Mazā pilsētiņā uz visparastākās ielas, visparastākajā mājā dzīvoja zēns Petja. Petijai nesen palika 8 gadi, un viņš jutās ļoti pieaudzis. Vecāki viņam dzimšanas dienā uzdāvināja jaunu skaistu futbola bumbu. Petja ļoti novērtēja šo bumbu. Kad gāju pa ielu, es viņu nelaidu no rokām un neļāvu spēlēt nevienam no puišiem.
Reiz, kad Petja palika mājās viena, viņš dzirdēja skapī kaut kādu šalkoņu. Zēns bija nobijies, taču ziņkārība viņu ņēma virsroku, viņš nolēma atvērt durvis un ieskatīties iekšā. Tur, tumsā, sēdēja mazs apaļš vīrietis...
- Sveika, Petja.
- Sveiki. Un kas esi tu?
- Es? Es esmu mazs burvis. Petja, tu esi ļoti labs zēns, tāpēc es tev varu dot visu, ko tu vēlies. Vai vēlaties kādu konfekti?
- Es gribu, - Petja bija sajūsmā.
- Labi, bet man ir viens nosacījums.
- Kuru?
- Jums ir jāēd konfektes vienam, nevis jādalās ne ar vienu.
- Labi, - teica Petja, - tas ir viegli, es to varu.
Un cilvēciņš viņam iedeva lielu konfekšu paku.
Zēns domāja: “Cik lieliski, ka man tagad ir savs mazais burvis! Tas ir lieliski, ka jums nav jādalās ne ar vienu, kā to pastāvīgi mācīja mamma un tētis un vecmāmiņa.
Petja izgāja ārā. Saule spīdēja spoži. Puiši uzreiz pieskrēja klāt un, ieraugot puiša rokās lielu konfekšu paku, sāka gaidīt, kad viņš viņus pacienās. Bet Petja piespieda saldumus pie sevis, piegāja pie soliņa un visu apēda viens.
Ir pagājušas vairākas dienas. Kādu vakaru Petja atkal dzirdēja šalkoņu skapī, šoreiz tā bija skaļāka. Zēns bez bailēm atvēra durvis un ieraudzīja to pašu apaļo cilvēciņu, tikai viņš kļuva lielāks. Mazais cilvēciņš pasmaidīja.
- Sveika, Petja! Cik lieliski, ka tu mani apciemoji. Man tev ir pārsteigums.” Mazais burvis no kaut kurienes izņēma jaunu mobilo telefonu. "Šeit," viņš to pasniedza zēnam.
- Lūk, jā-ah-ah-ah-ah! Petja iesaucās. Vecāki viņam vēl nebija atļāvuši telefonu, bet viņš ļoti gribēja.
"Tagad tas ir tavs," sacīja mazais cilvēciņš. Bet atcerieties mūsu vienošanos!
- Jā jā! Protams! Es to nevienam nedošu," zēns ātri sacīja.
Petja bija laimīga. Viņš izgāja uz ielas, priekā starodams, gribēja lielīties, bet puiši viņam nenāca klāt. Puiši jau zināja, ka Petja ar viņiem neko nedalīs, savā starpā sauca viņu par alkatīgu cilvēku. Visu vakaru Petja viena sēdēja uz soliņa, apbrīnojot savu jaunieguvumu.
Nākamajā dienā viņš atkal ieskatījās skapī. Atvēris durvis, zēns pārsteigts iekliedzās. Mazais burvis pa nakti bija izaudzis un jau bija tikpat garš kā Petja.
- Sveika, dārgā Petja. Vai tev patīk manas dāvanas?
- Protams! Bet kas ar tevi notiek, kāpēc tu aug?
- Jo tu man palīdzi, paldies par to. Un šodien esmu jums sagatavojis īpašu dāvanu - velosipēdu. Tas ir tavs, ņem to.
Petijas priekam nebija robežu!!!
– Un nevienam nedot? viņš jautāja.
- Neviens.
Petja paņēma velosipēdu un devās pastaigā, iedomājoties, kā viņa draugi uz viņu skatās ar skaudību. Izejot uz ielas, es redzēju, ka visi bērni spēlējas kaimiņu pagalmā. Petja pie viņiem brauca ar pavisam jaunu spīdīgu velosipēdu, taču neviens zēnam nepievērsa uzmanību. "Nu, lai tā notiek," nodomāja Petja. Viņš gandrīz stundu braukāja pa pagalmu, un, kad bija noguris, viņš devās mājās mazliet satraukts. "Es labāk parunāšu ar savu jauno draugu no skapja," viņš nolēma.
Atgriežoties viņš konstatēja, ka skapja durvis ir atvērtas. Ieskatoties iekšā, Petja šausmās atkāpās. Mazais burvis vairs nebija mazs, viņš tik tikko ietilpa skapī. Likās, ja viņš sāks kustēties, istabas sienas sabruks.
– Tu esi kļuvis tik liels!
Jā, un tas viss ir pateicoties jums! Skapī man kļuva pārpildīts, un tagad es dzīvošu tavā istabā.
Bet šī ir mana istaba! Un tikai mans!
– Protams, protams, es saprotu. Bet es jums došu visu, ko vēlaties.
Petja domāja. Vēl pāris dienas un cilvēciņš iznīcinās māju. Kas tad notiks? "Lai tā būtu, es nebūšu mantkārīgs un atdošu viņam savu istabu," zēns nolēma.
- Labi, paliec pie manis.
Pēc šiem vārdiem, tieši mūsu acu priekšā, burvis sāka samazināties. Pēkšņi Petijai saprata, kas īsti ir šis cilvēciņš. Tā bija alkatība!! Jā, jā, viņa alkatība, Petina! Kā viņš to iepriekš nesaprata? Puika uzreiz paņēma velosipēdu un devās ārā. Ieraudzījis kaimiņu meiteni, piedāvājis viņai braukt, un tobrīd aizskrējis mājās. Par lielu prieku alkatība ir mazinājusies. Tad Petja saprata, ko darīt tālāk. Viņš paķēra futbola bumbu un atkal izskrēja ārā. Zēni spēlējās sporta laukumā, un Petja devās pie viņiem. Kopā viņi spēlēja līdz vakaram. Petja atgriezās mājās priecīga un nogurusi. Atverot skapi, viņš tur nevienu neredzēja. Mantkārība ir pazudusi!
Pasaka paredzēta pirmsskolas un sākumskolas vecuma bērniem. Autore ir psiholoģijas skolotāja, praktizējoša "klīniskā psiholoģe" Daria Aleksandrovna Potykan
Viņa dzīvoja - bija pasaulē ļoti mantkārīga meitene. Viņa ne ar vienu nedalīja ēdienu, neļāva nevienam spēlēt ar savām rotaļlietām. Skolā viņa paslēpās kaut kur stūrī un slepus ēda brokastis. Ja viņi viņai kaut ko iedeva, piemēram, šokolādes tāfelīti, tad viņa neizturējās pret māti, tēvu, vectēvu vai vecmāmiņu. Viņa visu ēda pati.
Par šo meiteni uzzināja laipns burvis no Zināšanu un prasmju valsts. Viņš nolēma palīdzēt mantkārīgajai meitenei atbrīvoties no alkatības. Viņš nosūtīja viņu uz planētu Zhadin. Uz šīs planētas dzīvo tikai mantkārīgi cilvēki. Katram sava māja, kurā nevienu nelaiž iekšā. Uz šīs planētas visu laiku līst. Tāpēc visi mantkārīgie sēž savās mājās un pārēdas ar pārtiku. Sakarā ar to, ka viņi nevarēja atbrīvoties no alkatības, katram no viņiem uz pleca sēž neredzams vīrietis. Viņu sauc Žadulka. Tas radās smalkajā pasaulē, un tāpēc mēs to neredzam. Šī Zhadulka ir ļoti kaitīga. Viņš nemitīgi čukst viņiem ausī: “Nedalieties. Nedalies." Un viņi klausās viņu.
Pa ielu iet mantkārīga meitene. Viņa klauvē pie katras mājas, lūgdama, lai ielaiž pasildīties un iedod ko ēst. Viņa ir visa slapja, auksta un izsalkusi. Protams, jūs jau uzminējāt, ka ne viens vien mantkārīgs cilvēks viņu nelaida iekšā un nedalīja ēdienu. Viņa dodas tālāk, nonākot pašā pēdējā mājā. Viss tik nožēlojami un skumji. Viņa jau sāk saprast, cik tas ir slikti, kad visi apkārt ir mantkārīgi.
Viņa klauvē pie pēdējās mājas durvīm, cerot, ka vismaz šeit viņu ielaidīs un pabaros. Vai jūs domājat, ka viņi viņu ielaidīs vai ne? Atvērās durvis un uz sliekšņa stāvēja maza, skaista meitene. Viņa ielaida alkatīgo meiteni mājā, iedeva viņai sausas drēbes, nosēdināja pie plīts un pabaroja gardi. Tobrīd mantkārīgā meitene priecājās pat par melnās maizes garozu, viņa bija tik izsalkusi. Viņa ēda un tad teica: "Paldies" un izplūda asarās.
"Kāpēc tu raudi?" jautāja skaistā meitene. Tu, manuprāt, jau uzminēji, kas bija šī meitene. Jā, tas bija laipns burvis meitenes formā. “Man ir ļoti kauns, ka biju tik mantkārīgs. Tagad es saprotu, kā tas bija tiem cilvēkiem, ar kuriem es nedalījos, ”raudot atbildēja meitene. Mantkārība no viņas ir aizgājusi. Mazā Jadulka, uzsēdusies uz pleca, pazuda. Viņa palīdzēja jaukajai mazajai meitenei nomazgāt traukus un uzkopt māju. Viņa negribēja pamest šo māju. Tāpēc tas bija ērti un priecīgi. Bet ir pienācis laiks doties mājās.
Nākamajā dienā skolā meitene visus bērnus cienāja ar saldumiem. Viņa vairs nejutās mantkārīga. Uz viņas pleca vairs nebija dzeloņa. Viņa ieguva dāsnuma sajūtu un vienmēr izturējās pret mammu, tēvu, vecvecākiem, kad viņai tika uzdāvināts kaut kas garšīgs, piemēram, šokolādes tāfelīte. Vai jūs, lasītāji, esat mantkārīgi vai dāsni?
MBOU "Solovjihinskas vidusskola"
"Alkatība ir katras bēdas sākums"
Sagatavots
Klases skolotājs
2 klases
Rižihs M.L.
2016
Morālās klases stunda "Par mantkārību un alkatību" 2. klasei
Mērķis
radīt apstākļus pozitīvo rakstura īpašību attīstībai.
Uzdevumi:
- iemācīt atšķirt jēdzienu mantkārīgs un taupīgs;
- izskaidro jēdziena "alkatība" būtību.
- veicina vēlmes pārvarēt rakstura sliktās īpašības veidošanos.
priekšdarbs :
Literatūras sagatavošana; stāsti par alkatību un alkatību.
Aptaujāšana;
Uzvedības forma : saruna ar dialoga elementiem, grupu darbs
Pasākuma norise
- Šodien klases stundā mēs runāsim ... Bet, starp citu, uzmanīgi apskatiet ungāru pasaku un pats nosakiet mūsu sarunas tēmu.
Skatos pasaku "Divi mantkārīgi lācīši"
Kurš nosauks klases stundas tēmu?
Kāpēc mazuļi ieguva mazus gabaliņus?
Vai šis stāsts varēja beigties savādāk?
Jūs pareizi norādījāt mūsu sarunas tēmu.
Skolotājs. Savā dzīvē droši vien esat dzirdējuši tādu vārdu kā "alkatība", "mantkārīgs".
Kā jūs saprotat vārda "alkatība" nozīmi?
Kā izskatās mantkārīgs cilvēks?
Par ko viņš varētu būt mantkārīgs?
Kāre pēc naudas, pēc ēdiena, pēc mantām – komentējiet katru apgalvojumu.
Atradīsim S. I. Ožegova krievu valodas skaidrojošajā vārdnīcā vārda ALTĪBA nozīmi. "Mantkārība ir pārmērīga vēlme apmierināt jebkādas vēlmes."
Puiši, sakiet man, piemēram, naudas kāre var pamudināt cilvēku uz ļauniem darbiem? Kas?
Tātad var teikt, ka alkatība nes bēdas?
Mūsu klases stunda notiks ar devīzi: "Alkatība ir katras bēdas sākums"
2. Krievu tautas sakāmvārdu analīze.
Ir zināms, ka sakāmvārdos ir ietverta tautas gudrība. Lasīsim sakāmvārdus un mēģināsim izskaidrot to nozīmi.
Uz tāfeles ir rakstīti sakāmvārdi:
Ja gribēsi daudz, zaudēsi pēdējo.
Daudz ko vēlēties - neko labu nevar redzēt.
Alkatība ir katras bēdas sākums.
Negausīgajiem visa nepietiek.
Maza alkatība rada lielu ļaunumu.
Puiši, atcerieties pasakas, kurās varoņi izrādīja alkatību? (Pasaka par zvejnieku un zivi, lapsu un dzērvi, putra no cirvja)
V.Osejevas stāsta "Zilās lapas" lasīšana un diskusija
Katjai bija divi zaļi zīmuļi. Bet Ļenai tādas nav.
Tāpēc Ļena jautā Katjai:
Dod man zaļu zīmuli.
Un Katja saka:
Es pajautāšu mammai.
Abas meitenes nāk uz skolu nākamajā dienā. Ļena jautā:
Mamma tev atļāva?
Un Katja nopūtās un sacīja:
Mamma atļāva, bet es aizmirsu pajautāt brālim.
Nu, pajautā citam brālim, - saka Ļena.
Katja nāk nākamajā dienā.
Nu, vai brālis tev atļāva? - jautā Ļena.
Paskaties, - saka Katja, - nelabo, nespied stipri, neņem mutē. Nezīmējiet pārāk daudz.
Man, - saka Ļena, - vajag tikai uzzīmēt lapas uz kokiem un zaļo zāli.
Tas ir daudz, - saka Katja un sarauc uzacis. Un viņa uzmeta pretīgu seju.
Līna paskatījās uz viņu un aizgāja. Es nepaņēmu zīmuli.
Katja bija pārsteigta un skrēja viņai pakaļ.
Nu kas tu esi? Ņem to!
Nē, Lena atbild.
Klasē skolotājs jautā:
Kāpēc tev, Ļenočka, kokiem ir zilas lapas?
Nav zaļa zīmuļa.
Kāpēc tu to nepaņēmi no savas draudzenes?
Ļena klusē. Un Katja nosarka un sacīja:
Es viņai to iedevu, bet viņa to neņems.
Skolotājs paskatījās uz abiem un teica:
Jādod, lai varētu paņemt.
Diskusijas jautājumi:
Ko jūs varat teikt par Katju?
Kāpēc Ļena nepaņēma zīmuli, kad Katja viņai to piedāvāja?
Kā jūs saprotat skolotāja vārdus stāsta beigās?
Vai ir iespējams piezvanīt Katjas Ļenas draudzenei?
Vai cilvēks var būt laimīgs, ja ir mantkārīgs?
Vai tu vēlētos mantkārīgu draugu?
Kas, tavuprāt, dzīvē ir labāks – spēja dot un dalīties vai spēja nevienam neko nedot?
Kurš sakāmvārds atbilst stāstam?
Skolotājs: Tātad, puiši, jūs droši vien sapratāt, ka mantkārīgs cilvēks nekad nebūs laimīgs, jo viņam nav draugu, un dzīve bez draugiem ir tukša un neinteresanta.
Spēle: "Dāsnuma bumba"
- paņemiet balonu un esiet godīgi - ar ko dalījāties ar citiem - (dalīju ar bērniem saldumus, padalījos ar spēli, ko atnesu, dalījos ar rotaļlietām utt.)
Kas tad tu esi? (dāsns, nevis mantkārīgs, laipns, uzmanīgs...)
Klausieties vienu stāstu. Padomājiet, vai zēnam ir taisnība .
Mamma iedeva Kostjai krāsainos zīmuļus.
Kādu dienu viņa draugs Vitja ieradās Kostjā.
Zīmējam.
Kostja nolika zīmuļu kastīti. Bija tikai trīs zīmuļi: sarkans, zaļš, zils.
Un kur ir pārējie? - jautāja Vitja.
Kostja paraustīja plecus.
Jā, es tos atdevu: māsas draudzene paņēma brūno - viņai vajadzēja nokrāsot mājas jumtu; Vienai meitenei no mūsu pagalma es iedevu rozā un zilā krāsā - viņa pazaudēja savu ... Un Petja atņēma no manis melno un dzelteno krāsu - viņam vienkārši ar to nepietika ...
Bet tu pats paliki bez zīmuļiem! - biedrs bija pārsteigts. - Vai tev tās nav vajadzīgas?
Nē, tie ir ļoti vajadzīgi, bet visi tādi gadījumi, ka nav iespējams nedot!
Vitja izņēma no kastes zīmuļus, apgrieza tos rokās un teica:
Lai nu kā, tu to kādam iedod, tāpēc labāk iedod man. Man nav neviena zīmuļa!
Kostja paskatījās uz tukšo kasti.
Nu ņem .... Tā kā tāda gadījuma ... - viņš nomurmināja.
Diskusijas jautājumi:
Vai vienmēr jādod, kad to prasa?
Ko var atdot?
Kā jums vajadzētu reaģēt, ja nevarat atgriezt preci?
Strādāt pāros
Katram kāršu pārim došu trīs vārdus. Uzmanīgi izlasiet tos un noņemiet lieko. Kāpēc?
Vai starp alkatību un taupību var likt vienādības zīmi?
ALTĪBA = TAUPĪBA (nē)
ALTĪBA = GROZĪBA (jā)
Puiši lasīja J. Akima dzejoli "Alkatīgais cilvēks"
Kurš tur savu konfekti dūrē.
Lai ēd to slepus no visiem kaktā.
Kurš, izejot pagalmā, neviens no kaimiņiem
Neļaus braukt ar riteni?
Kurš ar krītu, gumiju - kāds sīkums
Klasē nedalīsies ne ar vienu
Tam ir dots piemērots nosaukums.
Pat ne vārds, bet iesauka - ŽADINA!
Mantkārīgajam es neko neprasu
Mantkārīgu cilvēku ciemos neaicināšu.
Labs draugs no mantkārīgā neiznāks.
Jūs pat nevarat viņu saukt par draugu.
Tāpēc es būšu godīgi puiši..
NO Es nekad nebūšu mantkārīgs!
Skolotājs parāda zīmēšanas papīru ar dzeltenu apli:
Bērni, kā jūs domājat? (Kolobok, pankūka, saule ...)
Jūs uzminējāt pareizi – tā ir saule.
Kā dāsnā saule dalās ar sapņiem? (siltums, gaisma, prieks, stari, noskaņojums utt.)
Kas pietrūkst mūsu saulei? (stariem)
Tāpēc zīmēsim saules starus!
Paņemiet zīmuļus no mana galda.
Kas notika? (nepietiek zīmuļu)
Kā būt?
Skolotājs: Nu, nu, pabeidzot mūsu sarunu, atliek mums rezumēt.
Turpināt ieteikumus:
Klasē mani interesēja...
Klasē sapratu...
Lai katrs atbild pats: vai man ir alkatības iezīmes, un vai es neesmu mantkārīgs? Un, ja tie ir, tad tie ir jālabo, jo ir tik grūti dzīvot pasaulē vienam bez draugiem.
Uz redzēšanos, es jūs visus ļoti mīlu un ticu, ka jums viss izdosies.
2. "G" klases audzēkņu radošais darbs literatūrā par tēmu: "Alkatība ir katras bēdas sākums"
Pasaka par dinozauriem
Bija divi dinozauri. Viens noķēra lielu laupījumu, bet otrs prasīja ēdienu. Dinozaurs viņam no tā atteicās un visu apēda pats. No alkatības viņš ēda pārāk daudz un nomira.
Fatkins Dmitrijs
Par stulbajiem baložiem
Reiz es redzēju, kā divi baloži nesadala maizes garozu. Viņi sastrīdējās un sāka viens otru knābāt. Uzlidoja zvirbulis un aizvilka garozu, ko viņi nedalīja. Tā nu izrādījās, ka alkatība ir katras bēdas sākums.
Makaras tempļi
Mantkārīgā Kostja
Kostja uz skolu atnesa saldumus. Draugi viņam nedaudz prasīja, bet viņš nedalījās. Puiši pārstāja ar viņu draudzēties un spēlēties. Viņš palika viens un garlaicīgi. Tātad alkatība ir draudzības ienaidnieks.
0 0
Vienā nelielā pilsētā dzīvoja zēns Iļja. Viņam bija daudz draugu. Viņš vienmēr palīdzēja visiem, un citi viņam palīdzēja pretī. Bet reiz viņu pagalmā ieradās zēns Ņikita, viņš bija liels kauslis. Iļja sadraudzējās ar Ņikitu un kļuva arī alkatīgs, cīnītājs un kauslis.
Zīmēšanas stundā viņa klasesbiedrene Katja lūdza dzeltenu zīmuli. Iļja viņai to nedeva, lai gan viņam bija vairāki dzelteni zīmuļi. Tad viņa klasesbiedrs lūdza zilu roku, bet Iļja arī viņam nedeva. Bet tad Iļja aizmirsa matemātikas piezīmju grāmatiņu un lūdza Katjai papīru, bet viņa to viņam neiedeva un teica: "Reiz tu man neiedevi zīmuli, kāpēc lai es tev iedodu lapu? Tu biji mantkārīgs , un alkatība sāka visas bēdas!
Iļja ieguva A matemātikā un zaudēja visus savus draugus savas alkatības dēļ.
Alkatība ir katras bēdas sākums....
0 0
Dzīvojām 5 bērnu ģimenē. 2 meitenes un 2 brāļi. Un katram bija 5 spēles žetoni. Vidējais brālis ar viltu nolēma paņemt visus savu brāļu un māsu žetonus. Un ar šiem žetoniem iegādājieties spēli, kas ir interesanta tikai viņam. Viņš aizgāja pie māsām, ar viltu nozaga viņām žetonus, bez prasīšanas atņēma žetonu no vidējā brāļa un gribēja visu atņemt no jaunākā brāļa ar varu. Tad jaunākais izplūda asarās un teica: “Tu neesi mans brālis, es krāju šos žetonus, un manas māsas un brālis gribēja man tos pievienot, lai es varētu nopirkt mums visiem mājās akvāriju. Un tu man to atņem, lai varētu sev nopirkt spēli. Tu esi briesmonis, nevis brālis, un asarā skrēji prom. Vidējam brālim kļuva kauns, un tiešām kāds labums no spēles, ja tuvinieki raud. Un viņš nopirka akvāriju ar visiem žetoniem :)) un visi ir apmierināti :)) ...
0 0
Atbilde vai risinājums
atbild Kaļiņina Valērija
Reiz ciematā bija mantkārīgs zemnieks. Viņam nepatika nevienam neko no sava atdot, un pat ar cilvēkiem viņš gandrīz nesazinājās. Arī cilvēkiem viņš nepatika. Zemniekam bija liela zemes platība, un katru gadu viņš šajā zemes gabalā audzēja savu ražu. Kādu dienu pie zemnieka ieradās viņa jaunākais brālis. Viņš bija nabags, dzīvoja tajā pašā ciematā. Viņš nāca lūgt brālim mazu zemes gabalu, lai iesētu labību, jo viņš bija sagrauts un viņam nebija palikusi nauda. Viņam bija jāpabaro ģimene, un zemniekam nebija ģimenes. Zemnieks nabaga brālim atteicās, zemi nedeva. Pagāja laiks un bija jāvāc raža. Mantkārīgais zemnieks grasījās doties uz savu zemi. Es atnācu un ieraudzīju šausmīgu attēlu. Visu viņa ražu apēda siseņi, kuru iebrukums notika pirms dažām dienām. Šeit zemnieks raudāja rūgtas asaras. Tā viņi saka: "Mantkārība pēc visām bēdām...
0 0
NODARBĪBAS STUNDA PĒC DEVĪZI: "ALKATĪBA UZ KATRU PIEDOJUMU IR SĀKUMS"
TĒMA: Par alkatību un mantkārīgo.
MĒRĶIS: izglītot skolēnus par pozitīvajām rakstura īpašībām, vēlmi pārvarēt sliktās rakstura īpašības sevī.
LABA STUNDA
1. Iepazīšanās saruna.
Uz tāfeles: īpašības: pārmērīga taupība, nepatika pret tērēšanu, pret naudas tērēšanu (alkatība); atsaucība, vēlme darīt labu citiem, sirsnīga attieksme pret cilvēkiem (laipnība), spēja reaģēt uz citu cilvēku vajadzībām, gatavība palīdzēt (atsaucība).
Kuras no šīm īpašībām ir pozitīvas un kuras ir negatīvas?
Kā jūs saprotat vārda "alkatība" nozīmi?
Klases stunda ar moto: "Alkatība ir katras bēdas sākums"
Kā jūs saprotat šī moto nozīmi?
Krievu valodas skaidrojošajā vārdnīcā S.I.Ožegova rakstīts: "Mantkārība ir pārmērīga vēlme apmierināt jebkādas vēlmes."
Jautājumi analīzei:
Kā izskatās mantkārīgs cilvēks?
Kāpēc viņš var...
0 0
Brīdinājums: SQLite3::exec(): diska I/O kļūda /home/admin/web/wew.re/public_html/php/func.php 355. rindā
Brīdinājums: SQLite3::querySingle(): Nevar sagatavot paziņojumu: 10, diska I/O kļūda /home/admin/web/wew.re/public_html/php/func.php 368. rindā
Brīdinājums: SQLite3::exec(): diska I/O kļūda /home/admin/web/wew.re/public_html/php/func.php 379. rindā
Brīdinājums: SQLite3::exec(): diska I/O kļūda /home/admin/web/wew.re/public_html/php/func.php 443. rindā
Brīdinājums: SQLite3::querySingle(): Nevar sagatavot paziņojumu: 10, diska I/O kļūda /home/admin/web/wew.re/public_html/page.php 24. rindā
Lapa nav atrasta. Iet...
0 0
1. iespēja:
Principā es necienīju dažādu veidu pielietojumu literāram tekstam, piemēram, priekšvārdus, pēcvārdus utt. Mākslas darbam ir jābūt absolūti pilnīgam objektam gan pēc formas, gan pēc būtības, piemēram, glezniecība vai mūzika, tas ir, , runājot par sevi, uztver bez papildus komentāriem. Taču praksē ir gadījumi, kad, lai noskaidrotu kādus jautājumus, gribot negribot nākas ķerties pie ievadvārda.
Tieši šādas lietas par manu grāmatu likteņiem divas reizes notika manā radošajā dzīvē, kad es pēc paša vēlēšanās uzskatīju par nepieciešamu pievērsties priekšvārda žanram. Izlasot piedāvāto priekšvārdu stāstam "Aci pret aci", lasītājs, ceru, sapratīs, kas to izraisīja. Es arī ceru, ka priekšvārds, kas saglabāts oriģinālizdevumam "Un diena ilgst ilgāk par gadsimtu", daudzējādā ziņā izskaidros lasītājam toreizējā priekšvārda nepieciešamību.
Šeit es gribētu pakavēties galvenokārt pie romāna "Un ilgāk ...
0 0
Pele Pīka dzīvoja kopā ar savu māti nelielā kartona kastē vienas pilsētas augstceltnes pagrabā. Kā un kad šī kaste nokļuva pagrabā, neviens nezināja, jo tajā, tieši šajā kastē, piedzima gan pats Pīks, gan viņa māte, gan viņa mātes māte. Pati kaste atradās diezgan lielā betona telpā, kuras katrā pagrabā ir milzīgs skaits.
Tomēr šī istaba atšķīrās no pārējām. Ievērojamākais tajā bija tas, ka no šīs telpas ārpuses tas nemaz nebija redzams! Vienīgais veids, kā tur nokļūt, bija caur dažām nelielām ejām sienas apakšā, kas bija pietiekami maza, lai tajā nevarētu iekļūt pilngadīgs kaķis, un pietiekami liela, lai cauri varētu izskriet pieaugusi pele! Tāpēc, protams, tur dzīvoja ne tikai Pīks un viņa māte, bet arī citas peļu ģimenes. Tas bija vesels peļu pagalms, pilsēta vai pat visa pasaule!
No caurulēm, kas iet zem griestiem, bija silts, un tas bija diezgan sauss un ērts šajā pasaulē, kas paslēpta no ziņkārīgo acīm. Mamma Mouserilla — tā sauca Pīka mammu — katru vakaru viņam atnesa kaut ko garšīgu vakariņās. Un katru reizi, kad viņa aizbrauca, viņa bargi sodīja: "Pīk, es aizeju, lai atnestu mums kaut ko vakariņās, un esi gudrs, sēdies mūsu kastē un neej ārā viena. Un pats galvenais, nekad, nekad kāpēc nedari to "Tu neizej no betona telpas - tā ir mūsu aizsardzība. Šeit dzīvo tikai peles, un tur ārā sākas briesmu pilna pasaule - kaķi vien ir ko vērts! Kādreiz, kad kļūsi pieaugušais un stiprs, es tevi paņemšu I' Parādīšu, kur var dabūt barību, kā paslēpties no cilvēkiem un kādus ceļus iet, lai nesatiktu kaķus. Tikmēr palieciet mūsu kastē un gaidiet mani, es drīz atgriezīšos."
Tad mamma noskūpstīja Pīku un aizgāja, un Pīks aizvēra durvis un sēdēja klusi, klusi. Reizēm, garlaikots vienatnē un nepacietīgi gaidot, kad māte beidzot atgriezīsies, viņš iztēlojās šo noslēpumaino, biedējošo, bet šausmīgi interesanto pasauli tur, ārpus viņu betona istabas. Pēc tam viņš un viņa māte vakariņoja, un viņa ļāva Pīkam doties spēlēties ar saviem draugiem - peli Clatz un mazo balto peli Pipu.
Starp citu, Pipas vecmāmiņa bija neparasta pele: reiz viņa aizbēga no dīvainas, noslēpumainas valsts ar nosaukumu Laboratorija. Pipas vecmāmiņai gan īsti nepatika atcerēties tos laikus, taču reizēm, kad izdevās pieķert labu garastāvokli, no viņas stāstiem varēja uzzināt daudz interesanta par Cilvēkiem.
Kādu vakaru Mouserilla māte vakariņās atnesa neticami lielu, tikai milzīgu siera gabalu! Un vēl vairāk, Pīka prātā tas bija ideāli svaigs, tikai vienā pusē nedaudz apaudzis ar zaļo pelējumu. Tas izdalīja tik brīnišķīgu aromātu un bija tik liels, ka aizņēma gandrīz ceturto daļu no kastes vietas, kurā pele dzīvoja kopā ar māti.
Kurš zina, kas ir peļu siers? Tas ir vairāk nekā kauls piemājas sunim! Tas ir labāk, nekā atrast konfektes, ko vecāki no tevis slēpa! Tas ir pat labāk nekā braukt no kalna ziemā vai stāstīt baisus stāstus tumšā, tumšā telpā!
Jā, tādi svētki Pīkas dzīvē nav bijuši! Viņš ēda un ēda, daudz, sāta un vēl vairāk, un mamma teica, ka nevajag ēst tik daudz uzreiz, jo var sāpēt vēders. Bet Pīks joprojām bija par mazu, nepaklausīja un klusi iekoda vēl divus vai trīs kumosus, viņš precīzi neatcerējās, bet noteikti ne vairāk kā piecas vai septiņas reizes! Un, protams, visu vakaru mocījos ar vēderu...
No rīta Pīks jutās daudz labāk, vēders pārstāja sāpēt, un vēl bija palicis diezgan daudz siera. Tas Pīkam uzreiz pacēla garastāvokli, un pēc brokastīm – šoreiz ļoti mērenām – apmierinātā pele skrēja spēlēties ar draugiem – Klātu un Pipu. Un pirmā lieta, ko Pīks izdarīja pēc sasveicināšanās ar draugiem, bija viņiem pastāstīt par sieru.
Vai atceries, kas ir peļu siers? Ak, kā Klatz un Pipa gribēja šodien apmeklēt Peaku! Ak, kā viņi gribēja redzēt šo brīnumu - siera gabalu, kas lielāks par peli! Sajūti tā pievilcīgo aromātu!.. Ievietojiet savus asos mazos zobiņus tā mīkstumā!.. Nu, vismaz nokodiet mazu gabaliņu... Nu, vismaz apēdiet šo mazo gabaliņu uz pusēm... Un draugi atkal un atkal jautāja Pīkam pastāstīt viņiem par sieru, un Pīks ar prieku runāja, ik pa laikam norijot siekalas ...
Pipa pirmā neizturēja – galu galā viņa bija meitene, un meitenēm daudz kas ir attaisnojams. "Klausies, Pīka," viņa teica, "mēs tiešām esam draugi, un, ja tā, vai jūs varētu pacienāt Klatzu un mani ar vismaz mazu, vismaz mazu gabaliņu sava brīnišķīgā siera, jo jums tā ir daudz , pa labi?"
Tiesa, siera bija daudz, bet kaut kāda dīvaina sajūta, Pīkam iepriekš nepazīta, pacēlās no paša mazā vēderiņa dziļuma, apstājās kaut kur kaklā un klusi karājās uz pašas mēles malas. Viņš nezināja, ko teikt, jo, lai gan siera bija daudz, viņš nemaz nevēlējās ar to dalīties. Ar nevienu. Klāts un Pipa klusi paskatījās uz viņu un gaidīja. Pīks sastinga, skatīdamies kaut kur sev priekšā kājās un nevarēja ne pakustēties, ne atbildēt draugiem.
— Ejam prom no šejienes, Pipa, — Klācs pēc īsa klusuma sacīja, — redzi, krupis viņu žņaudz! Klacs un Pipa apgriezās un klusībā aizgāja, un mazā pelēkā pele ilgi stāvēja uz vietas un tad skumja un noslīkusi traucās mājās. Pīks, protams, nesaprata, kas ir "krupis" un kāpēc tas kādu žņaudz, bet it kā aukstā rudens dienā, joprojām miegainu, viņi viņu būtu izmetuši no siltās gultas aukstajās un mitrajās ielās. un klusi aizcirta durvis . Mazā pele bija rūgta un aizvainota, un asaras kaut kā pašas no viņa acīm izslīdēja, atstājot sāļu garšu mutē ...
Vakarā mamma pasauca Pīku vakariņās, bet man nemaz negribējās ēst. Neko negribējās. Pat siers.
— Vai tev ir apnicis no manis, dēls? Mamma jautāja. "Nē, mammīt, viss ir kārtībā," Pīks skumji atbildēja un traucās uz savu gultu. Bet es arī negribēju gulēt. Atkal un atkal viņš atcerējās, kā draugi uz viņu skatījās gaidībās, kā Klats runāja par krupi, kas viņu nez kāpēc žņaudza, Pīku un kā viņi, viņa tuvākie draugi, viņu pamet. Viņš gulēja tumsā un atcerējās, atcerējās...
"Mammu...mammu!" Pīks čukstēja un maigi paglaudīja savai guļošajai mātei pa plecu.
"Kas notika, Pīk, vai jums bija slikts sapnis?"
Nē, es nemaz negulēju. Mammu, kas tas par krupi un kāpēc tas mani smacē, vai?
Vai jums ir grūti elpot, vai esat slims? - mamma nesaprata.
- Nē, mammu, es neslimoju, man vienkārši ir grūti elpot, jo krupis mani smacē, bet kas tas ir un kāpēc tas mani smacē, es vienkārši nesaprotu.
- Kāds krupis? Kas vispār ir ar krupi?
"Es nezinu, tā teica Klatz.
Mamma nolika peli savā gultā.
"Nu, pastāsti man, kas ar tevi notika?" Mamma teica viņu maigi apskaujot.
Un Pīka viņai visu izstāstīja tā, kā bija.
"...un tagad man vispār nav draugu, un es esmu atstāts viens," Pīks skumji noslēdza savu stāstu. "Tu droši vien mani nemīlēsi arī tagad, vai ne?"
“Mana stulbā pele,” mamma mīļi teica, apskāva viņu vēl ciešāk un noskūpstīja viņa pakausi, “Es vienmēr tevi mīlēšu, lai kur tu atrastos un lai ko tu darītu, jo es esmu tava māte. Jums ir grūti elpot no asarām un aizvainojuma, un "krupu žņaugšana" ir tikai šāds izteiciens. Tā viņi saka par tiem, kuri ir alkatīgi un nevēlas ne ar vienu dalīties. Bet, tā kā jūs nožēlo savu rīcību, tas nozīmē, ka ne viss ir zaudēts un mēs atgriezīsim jūsu draugus! Izdari to rīt...
Un nākamajā dienā Pīks darīja visu tieši tā, kā viņam ieteica māte: viņš atrada savus vecos draugus - Pipu un Klatzu - un lūdza viņiem piedošanu par tik mantkārīgu cilvēku. Viņš patiesi un no visas sirds teica, ka tie ir dārgāki par jebkuru sieru un solīja arī turpmāk vienmēr, vienmēr dalīties ar visu, kas viņam ir.
Diskusija
paldies, ļoti pamācošs stāsts
Komentē rakstu "Maza pelīte un liels gabals siera. Pasaka par alkatību"
Labirints "Pele un siers". Viņi uz kartona uzzīmēja labirintu no peles ūdeles līdz siera gabalam. Vairāki kaķi. Papīra pele ar nelielu magnētu aizmugurē un lielu magnētu zem kartona.
Pele ar sieru un krekeriem ir brīnišķīga rotaļlieta! Tai ir jautra krāsa, ar smieklīgu peli, iespaidīgu siera gabalu, daudzkrāsainām, čaukstošām bumbiņām rotaļlietas centrā un ar trim dažādu krāsu gredzeniem. pele var kustēties, radot plaisu. Pati rotaļlieta ir stingri piestiprināta pie galda, un, neskatoties uz mūsu meitas spēcīgajām rokām, viņa nekustas! Tas ir milzīgs pluss! Kamēr mazās rociņas iet cauri visām detaļām. brīnišķīga rotaļlieta, porcija ir apēsta! Tātad šī jautrā pele veicina mūsu ...
Autors: Šišova T. L. [saite-1] Varbūt neviena cita nepilnība bērnu uzvedībā neizraisa tik agrīnas vecāku bažas kā alkatība. Tiklīdz mazulis sāk staigāt pa rotaļu laukumu un nodibināt "sociālos kontaktus", šis trūkums piesaista apkārtējo uzmanību. "Citi bērni mierīgi dalās ar savām rotaļlietām, bet mans kā pūķis pieskrien, ja pieskaras viņa mašīnai. Nekāda pierunāšana nepalīdz. Pat nebrauc pa taisno pagalmā, citādi nebūs kauns! Un kas viņš tāds īpašnieks pie mums...
Bija jūlijs un karsta diena, Celmu apbēdināja upe, Un tā vārna ir skumja, Sēž uz celma. Tikai divi mazuļi, Tims un Toms, upē uzvedas dīvaini; Upe ir jautra, svaiga, Viņi šodien jūtas labi! Nomazgāja Timu un Tomu, viņi devās uz māju vienā failā. Pie priedes viņiem bija jāceļas, Toms nevar beigt drebēt; Zem priedes ierauga sieru, Te veiksme, būs mielasts! Toms atradumu paņēma ķepās, Prieks sirdī neslēpa: - Ak, kāds liels gabals, Nevelc man jostu! Esmu pats sev saimnieks, šo sieru ēdīšu viena! Uzreiz sadusmojās...
Reiz kāda mamma meža pelei uzdāvināja pienenes stumbra ratu. Bet viņš spēlēja tik daudz, ka paņēma un apmaldījās. Kā tagad būt mazai pelītei? Un ko darīt skudrai, ja tā kļuva izsalkusi un gribēja baudīt saldu ziedu nektāru, bet izrādījās nevēlams viesis? Zīmējumus šīm laipnajām un pamācošajām pasakām veidoja viens no labākajiem padomju māksliniekiem Dmitrijs Vladimirovičs Gorlovs.
Podvēdera, ar milzīgu “seju”, ap kaklu uztītas desiņas, vienā rokā siera gabaliņš, otrā velkas šķiņķis un lēnām virzās uz ūdeles pusi. Ūdeles priekšā ir mazs peļu slazds, kurā ielikts neliels kaltēts siera gabaliņš.
Ziemassvētku pasakas scenārijs 4-6 gadus veciem bērniem Varoņi: Nastja Družoka Pele Lapsa Vilks Zaķis Mežnieks Krustmāte Eņģelis Stāstniece: Jūs droši vien zināt, ka Ziemassvētki ir brīnumu laiks. Šeit mēs jums pastāstīsim brīnišķīgu stāstu. Vai atceries meiteni Nastenku? Viņa dzīvoja nelielā mājā meža malā, un kopā ar viņu - suns Družoks. Nastja bija laipna un strādīga meitene, viņa draudzējās ar meža dzīvniekiem, palīdzēja tiem, kā vien varēja. Viņa centās nebēdāties, lai gan vienai meitenei mežā gāja grūti. UN...
Tas notika rudens vidū. Bija oktobra pēdējās dienas. Saule spīdēja skumji, ar grūtībām izlaužoties cauri mākoņu plīvuram. Un šie paši mākoņi ar katru dienu kļuva arvien smagāki, spiežot pilsētas un mājas. Kādu dienu māte un dēli devās uz tirgu. Puiši pusdienās pasūtīja ķirbju tīteņus un, lai iegādātos gardāko ķirbi, nolēma doties kopā. Pat tuvojoties tirgum, viņi bija pārsteigti, cik daudz cilvēku pulcējās apkārt. Visur kāds kaut ko kliedza, dziesmas balsī pārdod dārzeņus un augļus. Vidū...
Es turpinu publicēt sarakstus. (Pirmais, uz 3-4 gadiem, ir šeit [link-1].) Es zinu, ka daudzi cilvēki to gaida, 5-6 gadus. Visas zemāk uzskaitītās grāmatas (dodu alfabētiskā secībā pēc autora uzvārda) lasām kopā ar bērniem, lielāko daļu - tieši šajā vecumā. (Cita lieta, ka vecākajam, teiksim, pirmajā Muminu lasījumā bija 5 gadi, un jaunākajam ir tikai trīs gadi...) Vārdu sakot, vecums vienmēr ir relatīvs, iespējams, jūs to agri vai vēlu izlasīsit. Papildināšu sarakstu (varbūt aizmirsu), bet...
Pele Reiz pasaulē bija maza Pelīte. Bet ne jau tā ar asti, bet pavisam cita. Mazs zēns vārdā Pele. Nu, protams, viņa vārds bija cits, un visi viņu sauca par Pele bērnunamā. Par to, ka esi kluss, mazs, tievs, kautrīgs un kluss. Un viņam bija maza sirsniņa. Bet viņš gandrīz vienmēr bija skumjš. Skumji, jo nebija neviena, kas sasildītu šo Pelīti, jo nebija neviena, kas samīļotu un pateiktu kaut vienu labu vārdu. Un viņš pat ne...
Neliels gabaliņš no vienas pasakas, māneklis, tā teikt: Ring-ring. Vienai labai sievietei bija daudz, daudz mazas laimes un viena liela nelaime.
1. klasē man palūdza sacerēt pasaku par Baba Jagu jaunā veidā. Ja neesat pārāk slinks, pārbaudiet to. Lielpilsētā bija ģimene. Rakstām pasakas pašiem mazākajiem. Berdņikova Anna.
Tātad ir mazāka iespēja, ka bērni aizmirsīs tekstu vai sajaucas. No tā, ko es personīgi iestudēju kopā ar bērniem, veiksmīgas bija: Pasaka par stulbo peli Pasaka par viedo peli Gailis un krāsas Lukomorye un katrs Čukovskis 23.09.2007 22:27:53, =Sveta™=.
Tad nu nācās likt mazus siera gabaliņus "pelēm" (apēda knupīti un tagad ir izsalkuši). Aizmigu, protams, ar grūtībām, bet bez asarām un runājot par kaitīgām pelēm. Nākamajā dienā atkal aizmigu bez knupja.
Ir labs stāsts par Peļu virsotni. Lai tu no manis vairs nebaidītos, spēlēsim spēli, kurā tu būsi komandieris, un es izpildīšu tavu pavēli"), viņš uzreiz izauga.
No turienes izkrīt resnā pele ar vēderu. Desas viņam ap kaklu, siers vienā ķepā, šķiņķis otrā... Viņš tuvojas savai ūdelei. Tur ir peļu slazds, kurā ir mazs kaltēts siera gabaliņš.
Podvēdera, ar milzīgu "seju", ap kaklu aptītas desiņas, vienā rokā siera gabaliņš, otrā velkas šķiņķis, un lēnām virzās uz ūdeles pusi. Ūdeles priekšā ir mazs peļu slazds, kurā ielikts neliels kaltēts siera gabaliņš.
Man ir pele ar sieru. Ir peles ar arbūzu. Ja vēlaties, arbūza gabalu var pārvērst sierā. Patiesībā kāda albumā redzēju peli ar sieru, kā no Riolis, mazu un smuku - bļauj, varbūt saimnieks atsauksies (es vienkārši ne...
