Larisa Sedova
Darbs ar vecākiem. Prasības stūra dizainam vecākiem

Prasības stūra dizainam vecākiem

Vecākiem paredzētā stendā ievietotajai informācijai jābūt dinamiskai. Materiāls ir jāatjaunina vismaz reizi divās nedēļās.

Novietojot stendā jebkuru iespieddarbu (medicīniskas konsultācijas, psihologs u.c.), saite uz publikāciju. Jānorāda autorība un izdošanas gads.

Statīvam jābūt krāsaini dekorētam. Dekorējot stendu, jāizmanto ne tikai ar roku rakstīti zīmējumi un uzraksti, bet arī plakāti un fotogrāfijas (vēlams grupas bērniem un vecākiem). Veidojot stendus, nav nepieciešams pārmērīgi izmantot dekoratīvos elementus, naivus ligzdojošo leļļu un rotaļlietu attēlus.

Teksta un ilustrāciju attiecībai mapēs jābūt aptuveni 2:6 (2 daļas - teksts, 6 - ilustrācijas); tām vispirms ir jāpiesaista vecāku uzmanība, pēc tam jānodod viņiem nepieciešamā informācija

Jāizveido rezerve informācijas apmaiņai starp grupām.

Sadaļas

1. Vecāku stūrī ir planšetdators par jūsu grupas bērnu vecuma īpašībām. Materiāls visa gada garumā tiek papildināts, iekļaujot savukārt fiziskās, garīgās un morālās prasības. Trudovs. Bērnu estētiskā izglītība. Bērnu runas attīstības iezīmes, pašapkalpošanās prasmes utt. (var norādīt, kas bērniem jāzina līdz mācību gada vidum, līdz gada beigām utt.)

2. "Mūsu dzīve rit katru dienu." Sadaļā ir sniegti materiāli par aizvadīto dienu zīmējumu, rokdarbu veidā, tēma, kas tika analizēta stundā (piemēram, “Šodien Seryozha jautāja, kāpēc cukurs ir salds, stundā apgūtās dziesmas vārdi, klausītā skaņdarba nosaukums, lasīta grāmata bērniem utt. Materiāls tiek pastāvīgi atjaunināts. Uz tā var būt šādi aicinājumi: “Mammu, mācies ar mani mēles griezēju” (teksts) utt.

4. "Bērnu tiesības" Sadaļa vecākiem, kurā ir daudzveidīga informācija par bērnu tiesību ievērošanu pirmsskolas iestādē, ģimenē, adreses un tālruņi, kur var vērsties pēc palīdzības, un oficiāli dokumenti.

5. Vecuma grupas režīms. Tā ir pastāvīga, bet viena no aktivitātēm ir paredzēta gada laikā, piemēram

Pastaiga: ja mērķis, tad kurā datumā plānots, priekšdarbi, uzdevums vecākiem. Pēc pastaigas-iespaidu bērniem iespējama foto montāža, “reportāža no pastaigas”, bērnu zīmējumi un komentāri par tiem u.c.

Ilgtermiņa lomu spēle: kad tā sākās, lomas, atribūti, amatniecības uzdevumi. Piemēram, spēlējam slimnīcu - vajag halātus, pārsējus, marles pārsējus, “zāles pudelītes”, tablešu kastes utt.; Spēlējam veikalu - atribūtiku veikalam. Ja sižets ir pasaka, uzdevumi mainās atbilstoši spēles sižetam, tiek sniegti ieteikumi: ko lasīt bērniem, kādi atribūti nepieciešami spēlei.

Tādā veidā jūs ne tikai sakāt vai lūdzat vecākiem papildināt jūsu spēļu krājumus, bet arī parādāt, kur un kā tos izmantos bērni.

Reizi mēnesī jāplāno individuālais darbs ar vecākiem, lai sagatavotos nodarbībai.

6. Ziņojumu dēlis. Tajā tiek ievietota tikai oficiāla informācija (sapulce, dzimšanas apmaksa utt.)

7. Izvēlne.Ēdienkarti var izmantot arī individuālam darbam ar vecākiem, izveidojot otru kabatiņu, kurā vecāki un skolotāji var ievietot oriģinālas receptes saviem "speciālajiem ēdieniem".

Piemēram, bērnudārza ēdienkartē ir iekļautas brokastis: “Mašas mīļākā putra”. S, Artjoma Sh, Styopa F)-manna.

Vai pusdienas: plovs (oriģinālās plovu receptes ir iekļautas vecāku ieteikumos).

8. Sadaļa informācijai par speciālistu (logopēda) nodarbībām.

Vingrinājums: pierakstiet individuālos kompleksus (var būt profilaktiski, rūdoši u.c.) Sagatavo fiziskās audzināšanas instruktors.

Mūzikas nodarbības (sagatavo mūzikas vadītājs) - klases repertuārs, kādi darbi tika klausīties. Var piedāvāt kaseti klausīšanai mājās ar mūzikas darbu anotāciju.

9. Psihologs un medicīnas darbinieks sagatavo materiālus kustību mapēm. Reizi ceturksnī iespējams izdot īpašu žurnālu vecākiem par aktuālu tēmu. Šie žurnāli tiek aizdoti atsevišķām ģimenēm uz vienu līdz divām nedēļām. Pēc tam, kad vecāki ir izpētījuši materiālu, ar viņiem notiek saruna par šo jautājumu.

Papildus stendam ir labi, ja ir skapis vai plaukti rokdarbu, zīmējumu izstādīšanai, kā arī galds laikrakstiem un žurnāliem

Nākamās vizuālās propagandas formas - tematiskās izstādes - mērķis ir papildināt vecākiem paredzēto verbālo informāciju ar zīmējumiem, fotogrāfijām, dabas priekšmetiem (rotaļlietu paraugiem, spēļu materiāliem, mākslas darbiem u.c., kas izgatavoti ar bērnu, vecāku rokām, pedagogiem.

Tematiskas izstādes tiek veidotas gan visa bērnudārza vecāku komandai, gan vienas grupas vecākiem.

To dizainā varat iesaistīt pašus vecākus: uzticēt materiāla atlasi par noteiktu tēmu, atrast izgriezumus no avīzēm un žurnāliem, veidot paštaisītu rotaļlietu rakstus. Vecāku žurnāli ļauj vecākiem vairāk iepazīties ar šo vai citu vecāku jautājumu.

Pielikums žurnālam "Pirmsskolas izglītības vadība")

“Darbs ar vecākiem pirmsskolas izglītības iestādēs” 52.-59.lpp

Vecāku stūrītis

Mūsdienīgas prasības vecāku stūru dizainam un saturam

Aprīkojums vecāku stūrītim grupā:

1. Bērnu vecuma raksturojums

2. Prasmju līmenis (kas jāspēj konkrētajā vecumā bērnam)

3. Dienas režīms bērnudārzam un ģimenei

4. Klašu tīkls

5. Veselības stūrītis

6. Antropometriskie dati (septembris, maijs)

8. Mācieties pie mums. Atkārtojiet ar mums

9. Noteikumi vecākiem

10. Mūsu nodarbības. Nedēļas tēma. Ko mēs šodien darījām (pēc izvēles)

12. Paziņojumi

13. Apsveicam (mūsu dzimšanas dienas cilvēki)

14. Statīvs, plaukts vai galds bērnu darbu izstādīšanai.

Prasības: Visvairāk apgaismotā siena. Atrašanās vieta vecāku acu līmenī. Materiālu saturam jāatbilst bērnudārza darba virzienam, gada plānam, mērķiem un uzdevumiem 1 ml. gr., atspoguļo darba ar bērniem saturu atbilstoši programmas “No dzimšanas līdz skolai” prasībām.

Materiālam stūrī jābūt: maināmam, periodiskam, īsam, pieejamam, estētiskam.

Piezīme:

1. Visam teksta materiālam jābūt drukātam datorā lasāmā fontā (vismaz 14) vai zīmēšanas fontā. Teksta un ilustratīvā materiāla saturam un noformējumam jāatbilst šai vecuma grupai.

2. Informācijas materiāls 1;2;3;4;9 - mainās reizi gadā.

2. Antropometriskie dati tiek aizpildīti 2 reizes gadā (septembris, maijs).

3. 7. sadaļa - mainās katru dienu.

4. 11. sadaļa - mainās reizi 2-3 mēnešos.

5. 12. un 13.sadaļu – noformē pēc nepieciešamības.

6. 8., 10., 14. sadaļa – mainās katru nedēļu.

10. sadaļā īsi aprakstītas aktivitātes dienas un nedēļas laikā, kā arī sniegti padomi un ieteikumi, kā mājās apkopoto materiālu apvienot ar vecākiem.

Sadaļā “Padomi un ieteikumi” sniegti tikai padomi un ieteikumi vecākiem. Ieteikumu saturu vēlams korelēt ar skolotāju padomes, vecāku sapulču tēmām, aktuālajām tēmām, programmas materiālu, kas šobrīd tiek nodots bērniem grupā.

8. sadaļā vecāki aicināti kopā ar bērniem mājās atkārtot un (vai) mācīties: mākslas darbus, dzejoļus, dziesmas...

Papildus var izmantot:

“Ģimenes Avīzes” izdevums atspoguļo ģimenes audzināšanas pieredzi. Par audzināšanu ģimenē raksta paši vecāki. Veidojot ģimenes laikrakstu, jāatceras, ka tā mērķis ir ne tikai ieinteresēt vecākus ar fotogrāfiju pārpilnību un daudzveidību, bet arī nodot vecākiem konkrēta izglītības jautājuma saturu un nozīmi.

Sadaļā “Vai tu jautā? Mēs atbildam! » skolotāji publicē sabiedriskās dzīves aktualitātes, bērnu audzināšanas teorijas un prakses jautājumus

Sadaļā “Izsakām pateicību” atspoguļoti to vecāku labie darbi, kuri sniedza dažāda veida palīdzību bērnudārzam, grupiņai (visa iespējamā palīdzība rotaļlietu remontā, grāmatu iegādē, piedalīšanās talkās), šeit administrācija pateicas vecākiem par sniegta palīdzība.

Skolotāja MADOU Nr.203 “Apvienotais bērnudārzs”, Kemerova.

Šis darbs ir paredzēts pirmsskolas izglītības iestāžu skolotājiem, tas ir grupas un uzņemšanas laukuma dizains.

Bērnudārzs ir īpaša iestāde, tā ir praktiski otrās mājas saviem darbiniekiem un bērniem. Un jūs vienmēr vēlaties padarīt savu māju mājīgu un siltu. Finanšu līdzekļu trūkums dažāda aprīkojuma un spēļu iegādei veicina skolotāju radošuma attīstību.

Šis ir mans otrais gads, kad strādāju savā grupā. Grupa ieradās nesakopta. Bet es centos darīt visu iespējamo, lai bērniem būtu ērti un interesanti, lai viņi izbaudītu katru dienu, ko viņi dzīvo mūsu grupā.

Dizains “Mūsu grupa”. Vāvere un lietussargs ir izgatavoti no griestu plāksnēm, krāsotas ar ūdens bāzes krāsu, pievienojot daudzkrāsainas krāsas.

Arī pieņemšanas zonā bija stends bērniem un vecākiem “Nenest uz bērnudārzu” (kā rāda prakse, ļoti noderīga informācija).

Lai apsveiktu bērnus dzimšanas dienā, no gofrētā papīra uztaisīju kūku ar svecēm.

Algoritms ģērbšanai (karinām apģērbu atbilstoši gadalaikiem) un drēbju ielikšanai skapī.

Šis ir “Smieklīgo zīmuļu” dizains mākslas stūrītim.

Izgatavoju daudz palīglīdzekļu no atkritumiem. Zīmulis Fine Art stūrī (no tualetes papīra ruļļiem).

Tie ir atribūti lomu spēlēm “Veikals”, “Meitas - māmiņas: pelmeņi, klimpas, ceptas olas, kūkas, konditorejas izstrādājumi, desiņas, nūdeles, burkāni.

Arī rotaļu stūra apdare veidota no griestu flīzēm un krāsota ar ūdens bāzes krāsu.

Stūrītis ceļu satiksmes noteikumu izpētei un nostiprināšanai.

Stūris “Mēs dežurējam” un “Mācāmies klāt galdu”.

Stūrītis “Mumming” un “Barbershop”.

Šī ir mūsu "slimnīca".

“Dabas” stūra noformējums.

Izglītības zona un mini muzejs “Burenuška”.

Izziņas centra projektēšana.

Paldies par jūsu uzmanību!

Vecāku stūrītis bērnudārzā

Vecākiem paredzētā stendā izvietotajai informācijai jābūt dinamiskai. Materiāls ir jāatjaunina vismaz reizi divās nedēļās.

Novietojot stendā jebkuru iespieddarbu (medicīniskas konsultācijas, psihologs u.c.), saite uz publikāciju, tostarp autorība un izdošanas gads, vietnes nosaukums nepieciešams.

Statīvam jābūt krāsaini dekorētam (labāk, ja to dara profesionāls mākslinieks). Dekorējot stendu, jāizmanto ne tikai uzraksti, bet arī fotogrāfijas (vēlams grupas bērni un vecāki). Veidojot stendus, nav nepieciešams pārmērīgi izmantot dekoratīvos elementus, naivus ligzdojošo leļļu un rotaļlietu attēlus. Teksta un ilustrāciju attiecībai uz stendiem un informācijas nesējiem jābūt aptuveni 2:6 (2 daļas - teksts, 6 - ilustrācijas), tām vispirms ir jāpiesaista vecāku uzmanība, pēc tam jānodod viņiem nepieciešamā informācija.

1. Vecāku stūrītissatur planšetdatoru par jūsu grupas bērnu vecuma īpašībām. Visa gada garumā materiāls tiek papildināts, iekļaujot savukārt prasības bērnu fiziskajai, garīgajai, morālajai, darba, estētiskajai audzināšanai, bērnu runas attīstības īpatnībām, pašaprūpes prasmēm u.c. (var norādīt, kas bērniem jāspēj izdarīt līdz gada vidum, līdz gada beigām utt.).

2. "Mūsu dzīve dienu no dienas."Sadaļā ir sniegti materiāli par aizvadīto dienu zīmējumu, rokdarbu, nodarbības vai pastaigas laikā apgūtas dziesmas teksta veidā, noklausītā skaņdarba nosaukums, bērniem lasīta grāmata u.c. Materiāls tiek pastāvīgi atjaunināts. Tas var ietvert šādus aicinājumus: “Mammu, iemācies ar mani mēles griezēju: “Saša gāja pa šoseju un sūca žāvētāju”; “Tēt, uzdod man mīklu: “Viņš nerej, nekož. , bet nelaiž viņu mājā?” utt.

3. "Bērnu tiesības". Sadaļa vecākiem, kurā ir daudzveidīga informācija par bērnu tiesību ievērošanu pirmsskolas iestādē un ģimenē, jūsu pilsētas organizāciju adreses un tālruņi, kur var vērsties pēc palīdzības, un oficiāli dokumenti.

4. Vecuma grupas režīms

5. Ekspertu padomiJūs varat aprakstīt vingrošanas kompleksu vai padomu par rūdīšanu (sagatavojis fiziskās audzināšanas direktors,muzikālais vadītājs -nodarbības repertuārs, kādi darbi klausīti.

Ja pirmsskolas iestādē strādā tādi speciālisti kā logopēds, svešvalodu skolotājs, horeogrāfs u.c., ir jābūt sadaļai, kurā ir informācija par šīm aktivitātēm.

. . . Psihologs, sociālais skolotājs, medicīnas darbinieks sagatavo materiālus mapju pārvietošanai vai, ja nepieciešams (piemēram, tiek īstenota Veselības programma, ir daudz bērnu no sociāli nelabvēlīgām ģimenēm vai citi iemesli), viņiem ir pastāvīga sadaļa stūrī. vecākiem

6. Ziņojumu dēlis.Uz tā tiek likta tikai oficiāla informācija: kad būs vecāku sapulce, uzstāšanās utt.

7. Izvēlne. . . .

Papildus stendam ir labi, ja ir skapis vai plaukti bērnu rokdarbu, zīmējumu izlikšanai, kā arī plaukts avīzēm un žurnāliem.

Nākamās vizuālās propagandas formas - tematiskās izstādes - mērķis ir papildināt vecākiem paredzēto verbālo informāciju ar zīmējumiem, fotogrāfijām, dabas priekšmetiem (rotaļlietu paraugiem, spēļu materiāliem, mākslas darbiem u.c.), kas izgatavoti ar bērnu, vecāku rokām, un pedagogiem.

Žurnāls "Pirmsskolas iestādes vadība", pielikums "Darbs ar vecākiem pirmsskolas izglītības iestādēs".

Vecāku stūra aprīkošana 1.junioru grupā.

4. Klašu režģis.

5. Veselības stūrītis(Informācija par grafikumedicīniskās pārbaudes un vakcinācijas)

6. Izvēlne

7. Mācieties pie mums.

8. Noteikumi vecākiem

11 Sludinājumi

Tabletes

Bīdāmās mapes

Plaukts vai galds bērnu darbu izlikšanai

Visvairāk apgaismotā siena.

Atrodas vecāku acu līmenī Materiālu saturam jāatbilst bērnudārza virzienam, gada plānam, mērķiem un uzdevumiem 1 ml. gr., atspoguļo darba ar bērniem saturu atbilstoši “Izglītības programmas bērnudārzā” prasībām.

Materiālam jābūt:

Nomaināms

Periodiski

Īsumā

Pieejams

Estētisks

O. N. Urbanskaja

Maskava 1977

G. N. Panteļejevs

Maskava 1982

3. “Bērnudārzs un ģimene”

T. A. Markova

Maskava 1986

A. K. Bondarenko

Vecāku stūra aprīkošana 2.junioru grupā.

1. Bērnu vecuma raksturojums

2. Prasmju līmenis (kas jāspēj konkrētajā vecumā bērnam)

3. Dienas režīms bērnudārzam un ģimenei

4. Klašu režģis.

5.Izvēlne

6. Mācieties pie mums.

7 Noteikumi vecākiem

8. Ko mēs šodien darījām?

10. Paziņojumi

11. Veselības stūrītis (medicīniskā informācija)

Planšetdatori, bīdāmās mapes

Visvairāk apgaismotā siena.

Atrodas vecāku acu līmenī Materiālu saturam jāatbilst bērnudārza virzienam, gada plānam, mērķiem un uzdevumiem 2 ml. gr., atspoguļo darba ar bērniem saturu atbilstoši “Izglītības programmas bērnudārzā” prasībām.

Materiālam jābūt:

Nomaināms

Periodiski

Īsumā

Pieejams

Estētisks

Dizainam jābūt ne vairāk kā divām krāsām

1. “Audzinātājam par darbu ar ģimeni”

O. N. Urbanskaja

Maskava 1977

2. “Pirmsskolas iestāžu telpu projektēšana”

G. N. Panteļejevs

Maskava 1982

3. “Bērnudārzs un ģimene”

T. A. Markova

Maskava 1986

4. “Pirmsskolas iestādes vadītājs”

A. K. Bondarenko

Vecāku stūra aprīkošana vidējā grupā.

1. Bērnu vecuma raksturojums

2. Prasmju līmenis (kas jāspēj konkrētajā vecumā bērnam)

3. Dienas režīms bērnudārzam un ģimenei

4. Klašu režģis.

6. Izvēlne

7. Mācieties pie mums.

8. Noteikumi vecākiem

9. Ko mēs šodien darījām?

11. Paziņojumi

Plaukts vai galds bērnu darbu izlikšanai, paspa

Vissvētākā siena.

Atrodas vecāku acu līmenī. Materiālu saturam jāatbilst bērnudārza darba virzienam, gada plānam un vidusskolas mērķiem un uzdevumiem. grupās, atspoguļo darba ar bērniem saturu atbilstoši “Izglītības programmas bērnudārzā” prasībām.

Materiālam jābūt:

Nomaināms

Periodiski

Īsumā

Pieejams

Estētisks

Visam teksta materiālam jābūt drukātam datorā ar 14 fontu vai zīmējuma fontu.

Dizainam jābūt ne vairāk kā divām krāsām

Vecāku stūra aprīkošana vecākajā grupā.

1. Bērnu vecuma raksturojums

2. Prasmju līmenis (kas jāprot bērnam 5 gadu vecumā)

3. Dienas režīms d/s un ģimenei

4. Klašu režģis.

5. Ēdienkarte katrai dienai

7. Atkārtojiet ar mums.

8. Noteikumi vecākiem

9. Ko mēs šodien darījām?

12. Paziņojumi

Planšetdatori, mobilie statīvi

Plaukts vai galds bērnu darbu izlikšanai,

Visvairāk apgaismotā siena.

Atrodas vecāku acu līmenī.Materiālu saturam jāatbilst bērnudārza darba virzienam, gada plānam, vecākās grupas mērķiem un uzdevumiem un jāatspoguļo darba ar bērniem saturs atbilstoši “Izglītības” prasībām. Programma bērnudārzā.

Materiālam jābūt:

Nomaināms

Periodiski

Īsumā

Pieejams

Estētisks

raksturs Visam teksta materiālam jābūt drukātam datorā ar 14 fontu vai zīmējuma fontu.

Dizainam jābūt ne vairāk kā divām krāsām

Vecāku stūra aprīkošana sagatavošanas grupā.

1. Bērnu vecuma raksturojums

2. Prasmju līmenis (kas jāspēj bērnam 6 gadu vecumā)

3. Dienas režīms d/s, ģimenei

4. Klašu režģis.

6. Ēdienkarte katrai dienai.

8. Noteikumi vecākiem

9. Ko mēs šodien darījām?

10. Atkārtojiet ar bērniem.

12. Paziņojumi

Planšetdatori, mobilie statīvi

Plaukts vai galds bērnu darbu izlikšanai,

Visvairāk apgaismotā siena.

Atrodas vecāku acu līmenī. Materiālu saturam jāatbilst bērnudārza darba virzienam, gada plānam un sagatavošanas skolas mērķiem un uzdevumiem. grupas., atspoguļo darba ar bērniem saturu atbilstoši “Izglītības programmas bērnudārzā” prasībām.

Materiālam jābūt:

Nomaināms

Periodiski

Īsumā

Pieejams

Estētisks

Dizainam jābūt ne vairāk kā divām krāsām

Piezīme: 1.

Informācijas materiāls 1;2;3;4; - mainās reizi gadā.

2. Antropometriskie dati (standarta un aptaujas rezultāts) mainās 2 reizes gadā (septembris, maijs).

4. 6;7;9 sadaļas - mainās katru dienu.

5. 12.pants – noformē pēc nepieciešamības.

Sadaļā “Ko mēs šodien darījām” norādīts nodarbības veids, tēma, programmas uzdevumi, īsi aprakstītas aktivitātes dienas laikā, demonstrēti bērnu darbi,

Sadaļā “Padomi un ieteikumi” sniegti tikai padomi un ieteikumi vecākiem. Ieteikumu saturu vēlams korelēt ar skolotāju padomes, vecāku sapulču tēmām, aktuālajām tēmām, programmas materiālu, kas šobrīd tiek nodots bērniem grupā.

Sadaļā “Atkārto ar mums” vecāki aicināti kopā ar bērniem mājās atkārtot: mākslas darbus, dzejoļus, dziesmas...

Sadaļā “Runā kazahu valodā” vecāki aicināti nostiprināt vārdus, ko bērni ir iemācījušies kazahu valodas stundās

Papildus var izmantot:

“Ģimenes Avīzes” izdevums atspoguļo ģimenes audzināšanas pieredzi. Par audzināšanu ģimenē raksta paši vecāki. Veidojot ģimenes laikrakstu, jāatceras, ka tā mērķis ir ne tikai ieinteresēt vecākus ar fotogrāfiju pārpilnību un daudzveidību, bet arī nodot vecākiem konkrēta izglītības jautājuma saturu un nozīmi.

Sadaļā “Vai tu jautā? Mēs atbildam! » skolotāji publicē sabiedriskās dzīves aktualitātes, bērnu audzināšanas teorijas un prakses jautājumus

Sadaļā “Izsakām pateicību” atspoguļoti to vecāku labie darbi, kuri sniedza dažāda veida palīdzību bērnudārzam, grupiņai (visa iespējamā palīdzība rotaļlietu remontā, grāmatu iegādē, piedalīšanās talkās).Šeit administrācija pateicas vecākiem par sniegta palīdzība

Vecāku stūra ierīkošana:
jaunas formas un pieejas

Ceļojumu stendi

Mēs strādājam lielā bērnudārzā ar divpadsmit grupām. Mūsu komandā bez pedagogiem ir dažādi speciālisti: izglītības psihologs, defektologs, fiziskās audzināšanas instruktors. Un ikvienam ir jānodod svarīga un noderīga informācija bērnudārza audzēkņu vecākiem. Materiāla izvēle vecāku stūriem ir īpašs darbs. Un, redziet, nav viegli to izdarīt divpadsmit reizes.

Tāpēc speciālisti var apvienoties un nākt klajā ar ceļojumu stendiem.

Piemēram, vienā no bērnudārziem jaunākajās grupās “peld” kuģītis, vidējā un vecāko bērnu grupās “brauc” vilcieni.

Katras grupas ģērbtuvē ceļojošais stends apstājas uz nedēļu un pēc tam virzās uz nākamo galamērķi. Pēc tam, kad stends ir “izbraucis” visu noteikto maršrutu, informācija tajā tiek papildināta.

Pieci noteikumi vecāku stūra projektēšanai

Gudrs skolotājs vienmēr izmanto katru iespēju sazināties ar vecākiem. Viņš regulāri informē viņus par pat mazākiem bērna panākumiem, informē par nodarbību saturu, sniedz padomus un ieteikumus izglītības jomā. To darot, skolotājs palīdz vecākiem mācīties būt vērīgiem pret sava bērna attīstību, ļauj izprast bērnudārza darba nozīmi bērnu audzināšanā un izglītošanā, atklāj sava darba vērtību.
Stūrīši vecākiem ir pazīstams un sen izmantots veids, kā vecāki var iepazīties ar pulciņa dzīvi. Bet cik bieži mums pietrūkst laika un iespēju tās pareizi noformēt!
Stūros karājas nekam nederīgi raksti, kas rakstīti mazā drukā no nezināmiem žurnāliem, obligātās ēdienkartes un trūcīgi nodarbību programmas satura vārdi, kas vecākus biedē ar pedagoģiskiem terminiem. Rezultātā vecāki vienkārši ignorē šos stūrus.
Lai vecāku stūrīši mūsu bērnudārzā patiešām pildītu savas funkcijas, iesaku ievērot šādus vienkāršus noteikumus.

1. Izvēlieties rakstus, kas ir neliela apjoma, bet sniedz visaptverošu informāciju un rada vēlmi vecākiem turpināt saziņu ar skolotāju par šo tēmu.

2. Nelietojiet terminus, kas vecākiem ir neskaidri.

3. Novietojiet informāciju vecāku acu līmenī. Drukātajos materiālos izmantojiet vismaz 14 fontu lielumu.

4. Papildiniet rakstus ar krāsainiem zīmējumiem, fotogrāfijām vai attēliem.

5. Ciešā mapē ar failiem ievietojam visu informāciju par bērnudārzu, speciālistu konsultācijas, noderīgus rakstus no žurnāliem un avīzēm

Vecāku stūrīšiem bērnudārzos jābūt pieejamiem katrā grupā. To galvenais mērķis ir informēt mammas un tētus par to, ko bērni dara bērnudārzā. Šādos stendos ir ļoti ērti izvietot dažādus sludinājumus, apsveikumus dzimšanas dienā utt.

Šobrīd jūs varat iegādāties gatavus komplektus informācijas ievietošanai vecāku stūrī, vai arī varat to izgatavot pats. Pēdējā gadījumā galvenais ir izdomāt interesantu un neparastu sižetu, kas pēc tam jāīsteno. Mūsu mērķis ir optimāli atspoguļot visu vecākiem svarīgāko informāciju un radīt draudzīgu un komfortablu atmosfēru grupas ģērbtuvē.

Vecāku stūra dekorēšana pirmsskolas izglītības iestādē ar savām rokām

Bērnudārzā vecāku stūra noformēšana ir skolotāju un metodiķu uzdevums. Mūsu rakstā mēs aprakstīsim, kā izveidot vecāku stūri “Vilciens”.

Vispirms jāsagatavo viss nepieciešamais: griestu flīzes, biezs kartons, šaurākais griestu cokols apmalēm, krāsains pašlīmējošais papīrs, līme, kancelejas nazis, plastmasas kabatas A4 informācijas lapu ievietošanai tajās.

Griestu flīzes tiks piegrieztas pēc formas, pielīmētas pie kartona stiprībai un pārklātas ar līmpapīru. Malām ir piestiprināts griestu cokols. To var izmantot arī publicēto attēlu ierāmēšanai. Plastmasas kabatas tiek piestiprinātas ar skavotāju vai līmi.

Otrkārt, uz iepriekš formas griestu flīzes sagatavojam lokomotīvi ar kaķa vadītāja attēlu. Kaķa attēla vietā varat ievietot skolotāja fotoattēlu.

Treškārt, izgatavojam “mašīnas”, kurās izvietot informāciju par nodarbību grafiku un grupu ēdienkarti katrai dienai. Mēs izmantojam dažādu krāsu ziedus ķekara veidā starp piekabēm.

Ceturtkārt, izgatavojam piekabi grupas bildei, izmantojot kartonu, pašlīmējošo papīru un kabatas. Varat arī izveidot piekabes, lai ievietotu citu svarīgu informāciju. Visu kompozīciju var papildināt ar saulīti, tauriņiem, kustīgām mapītēm. Gatavo vilcienu noliekam pie sienas grupas ģērbtuvē.

Ir svarīgi laikus paspēt atjaunināt informāciju par to. Jo īpaši ir jāatjaunina izvēlne un visi svarīgie paziņojumi. Šāds stends ir viegli un ātri iestrādājams un neprasa lielas materiālu izmaksas. Tas top pirmajās skolas dienās un kalpo veselam gadam vai pat vairāk.