A finalidade da gestão é o elemento principal nas atividades do líder (gerente). A intencionalidade implica um movimento consciente em direção a um objetivo claro e claro, apesar de todos os obstáculos e mesmo apesar deles.

Debaixo objetivo na prática social, incluindo a gestão, geralmente entendem algum resultado ideal, predeterminado, que deve ser alcançado. O objetivo é uma construção subjetiva, uma construção especulativa, dependendo do nível geral de conhecimento e qualidades subjetivas do “designer”. Nas atividades de produção, esse design ideal geralmente é caracterizado de forma bastante inequívoca (por exemplo, pelo nível de desenvolvimento ou pelo volume de produção de produtos técnicos). No entanto, na maioria das vezes na gestão de processos e sistemas socioeconômicos, o objetivo não tem uma expressão formal clara, não se presta a uma descrição exaustiva na forma de números, termos, esquemas, dependências, relacionamentos, etc.

Cada objetivo tem um conteúdo duplo. Por um lado, a meta decorre da operação das leis e regularidades do mundo objetivo, ou seja, é objetiva. Por outro lado, o objetivo de uma pessoa é seu ideal, construção mental, construção subjetiva, ou seja, tem caráter subjetivo. É nesse sentido que eles falam da dualidade de conteúdo, a dualidade da natureza do objetivo da gestão.

Se a missão estabelece diretrizes gerais, direções para o funcionamento da organização, expressando o sentido de sua existência, então os estados finais específicos que a organização almeja são fixados na forma de seus objetivos, ou seja, , em outras palavras, metas- este é o estado específico das características individuais da organização, cuja realização é desejável para ela e cuja realização suas atividades visam.

A importância dos objetivos para uma organização não pode ser subestimada. Eles são o ponto de partida do planejamento, as metas fundamentam a construção das relações organizacionais; o sistema de motivação utilizado na organização baseia-se nas metas; por fim, as metas são o ponto de partida no processo de monitoramento e avaliação dos resultados do trabalho individual dos colaboradores, dos departamentos e da organização como um todo.

Em função das especificidades da indústria, das características do estado do ambiente, da natureza e do conteúdo da missão, cada organização define os seus próprios objetivos, que são especiais tanto em termos de um conjunto de parâmetros organizacionais (cujo estado desejado atua como objetivos gerais da organização) e em termos de avaliação quantitativa desses parâmetros. No entanto, apesar da natureza situacional na escolha das metas, existem quatro áreas em relação às quais as organizações estabelecem metas com base em seus interesses. Essas áreas são:

Renda da organização;

Trabalhar com clientes;

As necessidades e bem-estar dos colaboradores;

Responsabilidade social.

Como se vê, estas quatro áreas também dizem respeito aos interesses de todas as entidades que influenciam as atividades da organização, que foram mencionadas anteriormente ao discutir a missão da organização.

No sistema de gestão da organização, as metas desempenham uma série de funções importantes, que agora precisam ser consideradas:

Primeiro, as metas refletem filosofia da organização, o conceito de suas atividades e desenvolvimento. E como os tipos de atividades estão subjacentes à estrutura geral e gerencial, são os objetivos que determinam, em última análise, sua natureza e características.

Em segundo lugar, os objetivos reduzir a incerteza das atividades atuais organizações e indivíduos, tornando-se diretrizes para eles no mundo ao seu redor, ajudando-os a se adaptarem a ele, concentrando-se em alcançar os resultados desejados, limitando-se de alguma forma, resistindo a impulsos e desejos momentâneos, regulando suas próprias ações e comportamentos em geral. Isso ajuda a agir mais rápido, com maior efeito, alcançando o que foi concebido a um custo mínimo e com o mesmo - para receber ganho adicional.

Em terceiro lugar, os objetivos base de critérios por evidenciar problemas, tomar decisões, acompanhar e avaliar os resultados das atividades voltadas à sua implementação, bem como incentivos materiais e morais para os colaboradores da organização, que, ao mesmo tempo, se destacaram ao máximo.

Em quarto lugar, os objetivos, especialmente os grandes, independentemente de serem reais ou imaginários, são ilusórios, reunir em torno de si entusiastas, encorajá-los a assumir voluntariamente tarefas difíceis e fazer todos os esforços possíveis para cumpri-las. Há exemplos suficientes disso, inclusive na história nacional. As novas construções dos primeiros planos quinquenais, o desenvolvimento das terras virgens, a construção do BAM foram fruto do trabalho não só dos presos, mas também dos membros do Komsomol daqueles anos, inspirados por sonhos de um futuro melhor, e nem um pouco culpado do fato de que esses sonhos acabaram sendo uma farsa. Sim, e os mesmos presos que tinham como objetivo a libertação antecipada mostraram aumento da atividade no trabalho, bloqueando repetidamente os padrões de produção.

Finalmente, em quinto lugar, as metas oficialmente proclamadas servem justificação aos olhos do público da necessidade e legitimidade da existência desta organização, especialmente se suas atividades causarem consequências adversas, como a poluição ambiental.

Definição de metas o processo de fundamentação e formação de metas de desenvolvimento de um objeto gerenciado com base na análise das necessidades sociais de seus produtos e serviços e com base nas possibilidades reais de sua mais completa satisfação.

|Do ponto de vista da lógica da implementação das ações realizadas no estabelecimento de metas, podemos supor que o processo estabelecimento de metas organização consiste em três fases sucessivas. Na primeira etapa, os resultados da análise do ambiente são compreendidos, na segunda etapa, o desenvolvimento da missão correspondente e, por fim, na terceira etapa, são desenvolvidos diretamente os objetivos da organização.

Um processo bem organizado de desenvolvimento de metas envolve a passagem de quatro fases:

identificação e análise das tendências observadas no ambiente;

estabelecimento de metas para a organização como um todo;

construção de uma hierarquia de objetivos;

estabelecimento de metas individuais.

Primeira fase. A influência do ambiente afeta não apenas o estabelecimento da missão da organização. Os objetivos também são altamente dependentes do estado do meio ambiente. Anteriormente, ao discutir os requisitos para as metas, foi dito que elas deveriam ser flexíveis para que pudessem ser alteradas de acordo com as mudanças no ambiente. No entanto, isso não deve, de forma alguma, levar à conclusão de que as metas devam estar vinculadas ao estado do meio ambiente apenas pelo constante ajuste e adaptação às mudanças que ocorrem no meio ambiente. Com a abordagem correta para estabelecer metas, a administração deve se esforçar para antecipar em que estado o ambiente estará e estabelecer metas de acordo com essa previsão. Para isso, é muito importante identificar tendências características dos processos de desenvolvimento da economia, das esferas social e política, da ciência e da tecnologia, claro que é impossível prever tudo corretamente. Além disso, às vezes pode haver mudanças no ambiente que não seguem as tendências detectadas. Portanto, os gestores devem estar prontos para responder ao desafio inesperado que o ambiente pode lançar sobre eles. No entanto, sem absolutizar a situação, devem formular metas para que nelas se reflitam os componentes situacionais.

Segunda fase. Ao estabelecer metas para a organização como um todo, é importante determinar quais dentre a ampla gama de possíveis características das atividades da organização devem ser tomadas como base. Em seguida, um determinado kit de ferramentas para calcular quantitativamente o valor das metas é selecionado. De particular importância é o sistema de critérios usado para determinar os objetivos da organização. Geralmente esses critérios são derivados da missão da organização, bem como dos resultados da análise do macroambiente, setor, concorrentes e posição da organização no ambiente. Ao determinar os objetivos da organização, leva em consideração quais objetivos ela tinha na etapa anterior e como o alcance desses objetivos contribuiu para o cumprimento da missão da organização. Por fim, a decisão sobre os objetivos sempre depende dos recursos que a organização possui.

Terceira fase. O estabelecimento de uma hierarquia de metas envolve a definição de tais metas para todos os níveis da organização, cuja realização por unidades individuais levará à realização das metas corporativas. Ao mesmo tempo, a hierarquia deve ser construída em objetivos de longo e curto prazo.

Quarta fase. Para que a hierarquia de objetivos dentro da organização adquira sua completude lógica e se torne um instrumento real para alcançar os objetivos da organização, ela deve ser comunicada a cada funcionário individualmente. Nesse caso, uma das condições mais importantes para o funcionamento bem-sucedido da organização é realizada: cada funcionário, por assim dizer, é incluído por meio de seus objetivos pessoais no processo de realização conjunta dos objetivos finais da organização. Os funcionários da organização em tal situação ficam não apenas sobre o que precisam alcançar, mas também sobre como os resultados de seu trabalho afetarão os resultados finais do funcionamento da organização, como e em que medida seu trabalho contribuirá para o alcance dos objetivos da organização. As metas estabelecidas devem ter status de lei para a organização para todas as suas divisões e para todos os membros.

Como você sabe, qualquer ação humana está diretamente relacionada ao fato de ele gastar um certo tempo para completá-la. E se as informações da primeira lição ensinarem você a determinar e corrigir seus custos de tempo e entender a estrutura da distribuição de um recurso temporário, o conhecimento que você receberá daqui o ajudará a aprender a separar o que você precisa gastar seu tempo a partir do que você não precisa.

Aqui falaremos sobre o processo de definição de metas: você aprenderá a determinar seus verdadeiros objetivos e tarefas secundárias, o que significa que poderá fazer o que permitirá eliminar o desperdício de tempo e até mesmo seus esforços mínimos lhe trarão resultados máximos .

O conceito de estabelecimento de metas

Depois de analisar seu próprio gasto de tempo, a questão fundamental se torna a pergunta “Como mudar a situação atual?” É difícil fazer isso sem pensar, porque se gastamos nosso tempo em algo, significa que naquele momento apresentamos esse assunto como importante, necessário - e o que fazer com essa ideia nem sempre é claro.

Aprender a tomar decisões sobre a necessidade de qualquer negócio significa correlacionar seu possível resultado com o que você realmente deseja alcançar, ou seja, com o seu propósito. A Wikipedia define o propósito da seguinte forma:

Alvo- um objeto ideal ou real de uma aspiração consciente ou inconsciente do sujeito; o resultado final para o qual o processo é intencionalmente direcionado.

Outra definição diz: uma meta é um modelo mental do resultado desejado, uma imagem ideal do futuro. Se soubermos o que queremos alcançar como resultado, é muito mais fácil eliminar coisas desnecessárias das atividades diárias - você só precisa fazer a pergunta “isso me ajudará a alcançar meu objetivo?”. Um objetivo bem definido motiva, organiza pensamentos, simplifica decisões e, em última análise, leva a um aumento significativo de eficiência.

Como ter certeza de que a meta está bem definida? É preciso lembrar que ela nunca aparece sozinha, mas é o resultado de um processo de definição de metas - consciente ou não. A definição de metas pode ser definida da seguinte forma: é o processo de escolha de uma ou mais metas com o estabelecimento de determinados requisitos para elas (por exemplo, parâmetros de desvio).

A estrutura psicológica de qualquer atividade pode ser representada como o seguinte diagrama:

Como podemos ver pelo esquema apresentado, o processo de estabelecer metas e realizar qualquer tarefa pode ser consciente ou inconsciente. Vamos tentar descobrir exatamente como isso afeta sua produtividade.

Qualquer atividade humana é baseada em uma determinada necessidade, problema ou oportunidade, que repousa sobre o fundamento de certos valores de vida (meta-objetivos) do indivíduo. Necessidades e problemas podem não ser reconhecidos, enquanto as oportunidades devem primeiro ser percebidas. Todos eles levam ao surgimento de um determinado motivo - ao contrário da definição comum (“um motivo é uma necessidade consciente”), não é necessariamente realizado por uma pessoa. O dicionário de um psicólogo prático dá a seguinte descrição: “O motivo é revelado ao sujeito na forma de experiências específicas, caracterizadas por emoções positivas da expectativa de alcançar esse assunto, ou por emoções negativas associadas à incompletude do presente. posição. Mas para entender o motivo, ou seja, incluir essas experiências em um sistema categórico culturalmente determinado, é necessário um trabalho especial. Separadamente, podemos falar sobre a existência de motivações - argumentos conscientes em favor de um determinado motivo.

Pode-se falar sobre o estabelecimento de metas como tal se uma pessoa tentar especificamente realizar seu objetivo analisando suas necessidades, problemas ou oportunidades e, em seguida, apresentando uma imagem ideal do futuro desejado. Nesse caso, é iniciado o processo de planejamento do alcance da meta, bem como ações específicas.

A figura acima mostra claramente que a ausência de um objetivo consciente leva à ausência de uma etapa de planejamento, respectivamente, a busca de recursos para atingir um objetivo implícito e as ações correspondentes são realizadas de forma caótica. Obviamente, esse processo não permite que você controle o resultado final de forma alguma, e os esforços despendidos dessa maneira serão em vão.

Nossa tarefa é tornar esse processo gerenciável, o que significa explorar possíveis formas de definição de metas.

Exercício 2.1

Da lista proposta, selecione de 5 a 7 valores-chave em sua vida. Se a lista proposta não for suficiente, crie a sua própria.

Exercício 2.2

Faça uma hierarquia de seus valores. Pense em quais deles podem entrar em conflito entre si e como você vai resolvê-lo.

Métodos de definição de metas

Existem os seguintes métodos principais de definição de metas:

A busca intuitiva por um objetivo é a mais comum. O algoritmo de ações neste caso é extremamente claro: você precisa estar atento às suas próprias ideias e suposições, esperando por insights. Pode-se supor que esta é a única maneira de estabelecer metas que é “automaticamente” incorporada a cada pessoa. Isso acontece porque os objetivos intuitivos são formados com base na experiência, conhecimento e habilidades existentes de uma pessoa, e sua “manifestação” significa a transição de uma necessidade inconsciente (problema) para um motivo consciente para ações, que inicia o processo de estabelecimento de metas. .

A “invenção” de metas é um processo “experimental” baseado na tentativa de realização de uma possível meta em futuro próximo e/ou em escala reduzida. Por exemplo, isso acontece quando você toma uma decisão importante (“encontre um hobby para você”), mas não sabe como implementá-la especificamente. Nesse caso, você pode tentar scrapbooking, filatelia, bordados ou opções mais exóticas até encontrar o seu. Ao mesmo tempo, seu objetivo pode ser dedicar-se a esse tipo de hobby por algum tempo (um mês, por exemplo), e aí você resume e escolhe o que está mais perto de você.

O método de "calcular" a meta funciona de acordo com o seguinte algoritmo. Imediatamente após perceber o motivo principal (“Eu quero ter um carro”), você precisa escrever todos os objetivos que levam a isso como colunas na tabela. Você precisa entender que os objetivos podem ser diferentes - “ganhar dinheiro para comprar um carro pessoal”, “implorar um carro do marido”, “ganhar um carro na loteria” e até “roubar de um vizinho no quintal” (estou brincando). Além disso, como linhas, é necessário escrever critérios qualitativos e quantitativos que afetam significativamente o resultado do alcance da meta. Em seguida, basta avaliar as metas que você inventou, escolhendo a melhor opção em cada linha e somando os indicadores finais (veja o exemplo abaixo).

Assim, o resultado do nosso cálculo é o objetivo de "pedir um carro do marido". Assim, fica claro como atingir esse objetivo. No entanto, não se pode deixar de notar o volume desse método, a complexidade de selecionar e avaliar critérios, etc. Além disso, como observa S.I. Kalinin, "tentativas" de escolher um noivo de acordo com Gogol, colocando o nariz de Ivan Ivanovich no rosto de Pyotr Petrovich, provavelmente estão fadadas ao fracasso. No entanto, talvez você tenha sorte?

Por fim, o método "escolha e prescrição". Esse método implica que já temos um certo número de metas definidas por alguém, e precisamos apenas escolher uma delas como nossa e “prescrever” sua implementação para nós mesmos. Em essência, esta é uma forma de imitar alguém e uma tentativa de agir de acordo com um algoritmo já conhecido. Um exemplo dessa situação pode ser o estabelecimento de metas de um jovem que está terminando os estudos na escola: a mãe quer que o filho se torne escritor, o pai quer vê-lo como advogado e os avós veem um metalúrgico promissor em seu neto. Não querendo escolher ou não tendo essa oportunidade, um jovem sempre pode escolher um dos objetivos "preparados" para ele por seus parentes e se esforçar para alcançá-lo - como se esse objetivo fosse escolhido por ele. Vale a pena notar que este é um caminho bastante bom, embora esteja longe de ser adequado para todos (você pode se lembrar do filme “Route 60”, onde o pai lê a carreira de advogado para o personagem principal, mas, no final, , o herói recusa a meta imposta a ele por seu pai).

Em uma nota. Em alguns casos, o objetivo inicialmente estabelecido pode se tornar superficial. Os psicólogos muitas vezes destacam o objetivo em várias camadas e também observam inúmeras imprecisões na redação que divergem do que é realmente desejado. Para obter um objetivo realmente bem formulado, você precisa especificar seu conteúdo. Assim, no exemplo acima (“Quero ter um carro”), pode haver algo mais do que apenas um desejo de comprar um veículo - por exemplo, um desejo de melhorar o próprio status, demonstrar aos outros a própria independência, uma forma para juntar os interesses de um determinado grupo de pessoas, e outros. A consciência do motivo subjacente pode ajudar a alcançar o verdadeiro objetivo, aumentando o nível de autocompreensão e proporcionando uma melhor satisfação da necessidade original.

Métodos de definição de metas

3.1. INTELIGENTE

Mas não esqueça que o objetivo deve ser o mais preciso possível, não apenas em termos de sua percepção interna do que você quer. Você absolutamente deve imaginar as formas de atingir o objetivo, usar ferramentas muito específicas para isso no planejamento e buscar recursos específicos e, o mais importante, ter tempo para fazer isso na hora (ainda estamos falando de gestão do tempo, certo?). É por isso que o sistema de definição de metas SMART foi desenvolvido. Deve seu nome a uma regra mnemônica que combina as primeiras letras do nome em inglês dos critérios de qualidade da meta. Entre eles estão os seguintes:

• Específico (específico) - o objetivo deve ser específico, ou seja, deve indicar o que exatamente precisa ser alcançado;
• Mensurável - contém uma indicação de como o resultado é medido. Se o objetivo for quantitativo, é necessário indicar o valor alvo (“as vendas são 5% a mais”, “compre um iPhone 5S por menos de 15.000 rublos”, etc.), se for qualitativo, defina um padrão (“um carro não pior que um S-class”, “o mesmo relógio que Stas Mikhailov”);
• Alcançável (alcançável) - o objetivo deve ser realista; além disso, o mecanismo para alcançá-lo deve ser claro e também real;
• Relevante (relevante, atual) - é necessário entender que o cumprimento do objetivo é relevante e realmente necessário para alcançar o desejado;
• Time-bound (limitado no tempo) - a meta deve ter limites de tempo claramente definidos para sua realização.

Você pode ler mais sobre a definição de metas SMART em.

O algoritmo para definir metas SMART é assim:

1. máximo refinamento dos resultados (S);
2. fundamentação do objetivo conforme necessário, relevante (R);
3. prever e avaliar o grau de atingibilidade da meta (A);
4. seleção de critérios para avaliação da meta e indicadores de meta (M);
5. para o objetivo mais refinado, o prazo (T) é selecionado.

Exercício 2.3 por Brian Tracy

Pegue uma folha de papel e anote dez metas para o próximo ano como se elas já tivessem sido realizadas (por exemplo, “Comprei uma nova Ferrari 458 Italia em uma boutique na Tretyakovskiy Proyezd”) e, em seguida, escolha aquela que mudar sua vida mais uma vida. Circule-o e, em seguida, escreva-o em uma folha separada e trabalhe de acordo com os critérios SMART.

Exercício 2.4

Na sua opinião, a que método de estabelecimento de metas (veja o parágrafo 2 da lição) o exemplo do exercício anterior se refere? Por quê?

3.2. Método de projeto de estabelecimento de metas por G. Arkhangelsky

Apesar das vantagens óbvias da tecnologia SMART, ela só é eficaz se as condições iniciais para definir uma meta forem conhecidas e o sujeito da definição de metas tiver uma compreensão consciente da imagem desejada do futuro. Pelo contrário, na vida muitas vezes há uma situação em que um objetivo adequado ainda não foi encontrado e as condições iniciais estão mudando rapidamente. Então podemos distinguir os seguintes estágios da tecnologia do método de projeto de definição de metas:

• determinação do nível abstrato (“framework”) do objetivo futuro por:
  - esclarecer o sistema de valores destacando valores específicos (meta-metas);
  - identificar áreas-chave da vida para as quais sua influência se estende;
  - clarificação das regras que determinam a natureza desta influência.
• um objetivo específico é especificado para não contradizer os valores e princípios existentes nesta esfera da vida; assegurar a conformidade com os valores;
• planejamento para um nível específico de alcance de metas: assuntos atuais são verificados quanto ao cumprimento de meta-metas (diferentemente da abordagem SMART, quando a meta original é decomposta em tarefas separadas);
• determinação da escala de tempo em que se planeja atingir a meta - “em uma semana”, “este ano”, etc. (em oposição aos cronogramas SMART exatos);
• divisão dos casos em “hard” (vinculado a determinadas datas e horários) e “soft” (planejado em uma escala de tempo e levando em consideração o sistema de contextos);
• todos os casos são distribuídos de acordo com as áreas de atenção - estratégica, operacional e tática (correspondem a prazos de um ano, uma semana e um dia).

Em uma nota. Você pode ler mais sobre o sistema de G. Arkhangelsky em seu livro.

3.3. Método "metas - valores"

Conhecendo suas meta-metas (ver exercício 2.1), forme uma tabela de correlação de metas e valores:

Se, com base nos resultados do preenchimento da tabela, você construir metas em ordem decrescente da pontuação final, poderá determinar qual delas contribui mais para o cumprimento de suas meta metas.

Exercício 2.5

Qual método de definição de metas é o método de valores de metas?

A definição de metas é a mais importante, mas não a única etapa da gestão do tempo, precedendo a execução real dos casos, sua implementação. O próximo passo importante é o planejamento, que estudaremos na terceira lição.

Teste seu conhecimento

Se você quiser testar seus conhecimentos sobre o tópico desta lição, você pode fazer um pequeno teste composto por várias perguntas. Apenas 1 opção pode estar correta para cada questão. Depois de selecionar uma das opções, o sistema passa automaticamente para a próxima pergunta. Os pontos que você recebe são afetados pela exatidão de suas respostas e pelo tempo gasto para passar. Observe que as perguntas são diferentes a cada vez e as opções são embaralhadas.

Não há nada mais contrário à razão e à natureza do que o acaso.
Marco Túlio Cícero
E Deus entrou no vazio. E Ele olhou ao redor e disse - Estou sozinho. Eu vou criar um mundo para mim.
Johnson JW

Como já descobrimos, qualquer movimento de qualquer ser vivo, e mais ainda de um ser racional, é um comportamento que tem um objetivo. Não há comportamento sem objetivo. Uma pessoa não faz um único movimento sem perseguir este ou aquele objetivo.
A razão para isso é óbvia, pois A fonte de qualquer objetivo é uma necessidade. Cada pessoa tem necessidades, e o objetivo é uma imagem de sua satisfação.
Assim, o objetivo é o início, o conteúdo e a conclusão de qualquer movimento. Daí resulta uma ideia simples e compreensível: do ponto de vista prático, para qualquer pessoa, não há nada mais importante do que o Objetivo.
Na verdade, esse fato se reflete diretamente no trabalho do nosso cérebro. Este último está sempre ocupado com o mesmo processo - a criação ideal do futuro, ou seja, estabelecimento de metas. Não há necessidade de forçarmos nosso cérebro a estabelecer metas e objetivos, ele já está ocupado apenas com isso.
Tudo é simples e óbvio. Sempre nos movemos de acordo com certos objetivos. Nós simplesmente não conseguimos mais nada. Podemos estar cientes desse fato ou não - a essência das coisas não mudará a partir disso.
Você pode até falar sobre a existência de uma lei imutável de causa e efeito, que diz que todo efeito em nossa vida tem uma causa. Metas são causas; saúde, felicidade, liberdade e prosperidade são as consequências. Semeamos metas e colhemos resultados. Os objetivos começam como pensamentos ou causas e se manifestam como condições ou efeitos.
Segue-se automaticamente que estamos onde estamos e somos quem somos, precisamente porque quisemos estar. Acontece que apenas nossos pensamentos, planos, objetivos, ações e comportamento nos trouxeram ao estado atual. Não poderia ser de outra forma. Tal é a estrutura do Mundo e de nós mesmos.
Isso levanta uma questão simples, mas legítima. Se estamos sempre nos movendo de acordo com a meta estabelecida por nosso próprio cérebro, então por que tantos de nós não estão satisfeitos com onde estamos e quem somos?
Por que é costume acreditar que alguém "atinge a meta (sucesso)" e alguém não? De onde vêm os "perdedores"? De onde vem a falta de saúde, a falta de felicidade, a falta de liberdade e a vida vegetativa? Decepção consigo mesmo, com as pessoas, com a vida? Ressentimento, culpa, vergonha? Medo, raiva, raiva, ódio? De onde, afinal, veio essa frase obscenamente desgastada “queríamos o melhor, mas acabou - como sempre”?
Aparentemente, nunca estamos verdadeiramente felizes, a menos que estejamos caminhando para alcançar algo muito importante para nós.
Há nuances aqui.
“Após vinte e cinco anos de pesquisa e experiência, cheguei à conclusão de que o sucesso é igual ao objetivo, todo o resto é especulação. Aprender a definir uma meta e fazer um plano para alcançá-la servirá para garantir seu sucesso mais do que qualquer outra atividade. (Arthur B. Van Gundy)
O foco máximo no objetivo, continua o mesmo autor, é a qualidade mais importante das pessoas que alcançam resultados excelentes em qualquer negócio, em qualquer área. Mesmo uma pequena fração do nosso potencial não pode ser realizada sem aprender a definir uma meta e alcançá-la de forma tão simples e natural quanto escovar os dentes e pentear o cabelo pela manhã.
Assim, a primeira nuance importante é a concentração. Nosso cérebro contém um mecanismo para encontrar um objetivo, constantemente retroalimenta o objetivo e corrige automaticamente o curso. Graças a esse mecanismo, localizado em nosso cérebro, atingimos qualquer objetivo definido para nós mesmos, desde que seja claro e sejamos persistentes o suficiente. O processo de atingir a meta é quase automático. Mas é a definição de metas que é o principal problema para a maioria das pessoas.
A segunda nuance fundamental é a definição do objetivo.
O fato curioso é que pouquíssimas pessoas têm um propósito próprio, consciente e real. Acredita-se que menos de três por cento das pessoas escrevem seus objetivos no papel. E menos de um por cento deles relê e repensa essas metas com a devida regularidade. Simplesmente não ocorre a muitos quão importante é a existência física do próprio objetivo.
Enquanto isso, pessoas sem objetivo estão fadadas a trabalhar para sempre por aqueles que têm esses objetivos. Trabalhamos para alcançar nossos próprios objetivos ou os de outra pessoa. Vivemos nossa própria vida ou a vida de "outra pessoa", a vida em nome do cumprimento dos objetivos e interesses de outras pessoas. O melhor trabalho é atingir seus próprios objetivos e ajudar os outros a alcançarem seus objetivos. Isso não é um "trabalho", mas um verdadeiro prazer.
Por que as pessoas não definem seus próprios objetivos?
A primeira razão pela qual as pessoas não estabelecem metas é porque elas simplesmente não sabem. Inconsciente da causalidade básica do nosso mundo. Em nossa opinião, o “materialismo vulgar”, a cosmovisão de massa dominante nos últimos 150 anos, que causa mudanças por acaso, genética, predisposição hereditária, “seleção natural”, “luta pela existência”, etc., desempenha um papel significativo neste . circunstâncias.
Aqui está uma afirmação clássica da ciência materialista: “O objetivo é secundário e as condições materiais para sua formação e implementação são primárias, porque elas não apenas precedem o processo de formação do objetivo, não apenas o geram em certo sentido, mas também determinam isto."
Como resultado, as pessoas preferem as palavras às ações, querem alcançar o sucesso, melhorar suas vidas, mas ao mesmo tempo não entendem bem como fazê-lo especificamente e onde colocar esforços.
Como já observado na seção "Necessidades", a ausência de uma pergunta sobre o sentido da vida praticamente leva à rejeição do próprio estabelecimento de metas em geral.
A segunda razão pela qual as pessoas não estabelecem metas é porque elas não assumem a responsabilidade por suas próprias vidas. Até o momento em que uma pessoa assume total responsabilidade por tudo o que acontece com ela, não se pode dizer que ela tenha dado um passo sequer para estabelecer uma meta. Uma pessoa sem responsabilidade é aquela que está constantemente esperando que a "vida real comece". Nessa expectativa, toda a energia e o tempo são gastos em dar explicações e desculpas para a falta da felicidade desejada.
A única maneira de determinar o que uma pessoa realmente acredita é julgar por suas ações, não por suas palavras. O que fazemos importa, não o que dizemos. Nossos verdadeiros valores e crenças são sempre expressos por nosso comportamento, e somente por ele. Uma pessoa começando a trabalhar vale dez oradores brilhantes sem fazer nada. Uma pessoa séria é uma pessoa que faz.
Uma terceira razão pela qual as pessoas não estabelecem metas é a culpa arraigada e a baixa auto-estima. A educação em massa moderna é organizada de tal maneira que uma criança, um adolescente e depois um adulto, por assim dizer, constantemente deve algo a alguém - pais, escola, idosos, estado etc. Todos os tipos de "padrões" na forma das chamadas estrelas, ídolos e outras "celebridades" são constantemente impostos às pessoas. Em uma comparação involuntária, mas inevitável, uma pessoa comum sente sua própria "pequenez", mundanidade. As pessoas que são artificialmente pressionadas a um nível emocional-avaliação tão baixo que precisam “olhar para cima para ver o fundo” não podem, é claro, estabelecer metas com confiança e otimismo para meses e anos à frente. Uma pessoa que cresceu em um ambiente negativo que incutiu nele um sentimento de que ele não merece nada ou uma abordagem “de que adianta!” e “eu não sou bom o suficiente” provavelmente não estabelecerá metas sérias.
A quarta razão pela qual as pessoas não estabelecem metas é que elas não percebem a importância do estabelecimento de metas. Simplesmente não é ensinado. Se crescemos em uma família em que ambos os pais não estabelecem metas, e estabelecer e atingir metas não é um tópico recorrente nas conversas em família, podemos crescer sem aprender que metas não são apenas esportes. Se pertencemos a um círculo social onde as pessoas não têm objetivos claramente definidos para atingir os quais suas atividades são direcionadas, é improvável que pensemos no fenômeno do estabelecimento de metas. Oitenta por cento das pessoas ao nosso redor não vão a lugar nenhum, e se nos misturarmos com a multidão, iremos para lá também.
A quinta razão pela qual as pessoas não estabelecem metas é porque não sabem como fazê-lo. Em nossa sociedade é possível obter um diploma universitário - resultado de quinze ou dezesseis anos de educação - e nem mesmo uma hora de aula de definição de metas. Enquanto isso, o estudo dos princípios e métodos de estabelecimento de metas é quase mais importante do que qualquer outro assunto que já estudamos.
A sexta razão pela qual as pessoas não estabelecem metas é o medo. Medo do fracasso, medo da rejeição, medo de ser criticado. Desde a infância, nossos sonhos e esperanças foram atingidos pelas críticas e risadas dos outros. É possível que nossos pais não quisessem que tivéssemos grandes sonhos e depois ficássemos desapontados, então eles foram rápidos em nos apontar as razões pelas quais não conseguiríamos alcançar nossos objetivos. Nossos inimigos e amigos riam e zombavam de nós quando nos imaginávamos como alguém ou fazíamos algo que excedia suas ideias sobre nós mesmos. A influência deles pode deixar uma marca em sua atitude em relação a si mesmo e estabelecer metas por muitos anos.
As crianças não são nada estúpidas. Eles logo aprendem que "se você quer se dar bem com todo mundo, faça como todo mundo". Com o tempo, uma criança que não é aprovada e constantemente criticada deixa de desenvolver novas ideias, acalentar novos sonhos, estabelecer novas metas. Ele começa uma jornada ao longo da vida, jogando pelo seguro, vendendo-se barato, aceitando suas próprias baixas realizações como uma inevitabilidade da vida que não pode ser mudada.
O medo do fracasso é o maior obstáculo para o sucesso na vida adulta. É o que mantém as pessoas em suas zonas de conforto. É ela quem os faz manter a cabeça baixa e ficar em segurança com o passar dos anos.
O medo do fracasso é expresso na sugestão "não posso, não posso, não posso". O medo é adquirido na primeira infância como resultado de críticas destrutivas e punições por ações que não tiveram a aprovação de nossos pais. Uma vez enraizado no subconsciente, esse medo se espalha ainda mais, paralisando sonhos e matando ambições, causando mais danos do que qualquer outra emoção negativa que visite a alma humana.
A sétima razão é um mal-entendido e uma rejeição do significado e do papel do "fracasso" na obtenção do sucesso. A regra é esta: você não pode ter sucesso sem ser derrotado. O fracasso é uma pré-condição para o sucesso.
Os maiores sucessos são quase sempre precedidos por muitos fracassos. São as lições aprendidas com o fracasso que tornam o sucesso possível.
Veja cada derrota temporária como um sinal de trânsito dizendo: "Pare, vá por aqui." Uma das qualidades de um líder é se recusar a pensar em termos de "fracasso" ou "derrota". Eles são substituídos pelos conceitos de "lição valiosa" ou "fracasso temporário".
Pode-se aprender a superar o medo do fracasso sendo claro sobre seus objetivos e aceitando dificuldades e obstáculos temporários como o preço inevitável a ser pago para alcançar qualquer sucesso significativo na vida.

Estabelecimento de metas e a lei do controle

Para um navio que não sabe para onde navegar, nem um único vento será justo.

Sêneca

Definir metas é definir uma meta e alcançá-la. Alcançar um objetivo é uma tarefa difícil, e isso explica por que tantas pessoas vivem sem um objetivo claro. No entanto, o objetivo na vida humana a preenche com grande consciência e significado.

Por que as pessoas têm dificuldade em estabelecer e atingir metas?

O problema pode ser, por exemplo, que uma pessoa tenha os critérios opostos. O critério de valor de escolha é aquele com base no qual uma pessoa faz sua escolha. Os critérios, ao contrário dos objetivos, não estão na superfície e podem não ser imediatamente óbvios para uma pessoa. Você pode determinar os critérios de valor respondendo à pergunta - o que é importante para mim na vida?

Um exemplo de critérios opostos: o desejo de ser bem-sucedido e o desejo de nunca correr riscos. Afinal, sabe-se que é impossível se tornar uma pessoa de sucesso sem arriscar nada. Assim, é necessário fazer um inventário de seus objetivos, para ver se existem critérios conflitantes e mutuamente exclusivos em seus desejos?

Além disso, ao definir e atingir metas, muitas pessoas são prejudicadas por algo como o tempo. As pessoas estão preocupadas com o tempo de realização, acreditando que pode levar meses e anos. Tais pensamentos podem desencorajar completamente o desejo de fazer qualquer coisa, mas esta é uma compreensão errada do tempo.

O tempo é um recurso que não podemos desperdiçar. O tempo é gasto sozinho, independentemente de estarmos fazendo coisas importantes ou fazendo bobagens.

Há também os conceitos de passado, presente e futuro, aos quais recorremos habitualmente, mas vale a pena aceitar o facto de existirmos sempre no presente. O passado não existe mais, e o futuro ainda não existe. O momento presente é tudo o que uma pessoa tem. Portanto, não faz sentido pensar e se preocupar constantemente com metas de longo prazo.

Uma pessoa deve estabelecer um objetivo, não para construir seu futuro, porque sempre existe apenas na imaginação. O significado do estabelecimento de metas é que melhora a qualidade de vida no momento atual. Ter um objetivo ajuda você a se concentrar melhor na tarefa em mãos. Ao definir uma meta, você precisa se perguntar: como exatamente essa meta melhora a situação atual? Se o objetivo não afetar positivamente o momento presente de forma alguma, esse objetivo pode ser descartado. No entanto, se o objetivo dá mais compreensão e clareza, traz motivação - este é um objetivo que vale a pena alcançar.

Não pense que atingir metas exigirá muito sacrifício e sofrimento. Essa atitude pode levar ao fracasso. É necessário focar no impacto positivo que a meta tem na qualidade de vida agora, mesmo que leve muito tempo até a implementação total. Como estabelecer uma meta melhora a vida hoje?

Não vale a pena pensar muito nas enormes dificuldades que o aguardam no futuro. Eles podem não acontecer, ou podem não ser tão terríveis quanto parecem hoje. Você precisa se concentrar em quão grande tudo será quando o objetivo for alcançado. Se esses pensamentos inspiram e dão esperança, vale a pena percorrê-los com mais frequência, além de refletir sobre como melhorar a situação hoje.

Larisa Malanina
"Definição de metas". Plano de aula na classe X

Tipo lição: lição dominar novos conhecimentos pelos alunos com elementos de treinamento.

Alvo: formar nos alunos uma ideia do objetivo, praticar a definição dos objetivos mais importantes e alcançáveis.

Tarefas:

1. Familiarização dos alunos com o conceito "meta", « estabelecimento de metas» .

2. Formação da habilidade de construir vida metas e formas de alcançá-los.

3. Desenvolver a capacidade das crianças de fazer a escolha certa entre objetivos importantes e urgentes e sempre levar seus planos ao fim.

4. Promover um clima de abertura e confiança na equipe estudantil.

Meios de educação: 10 pequenas folhas para cada aluno realizar os elementos da formação.

Forma de trabalho em lição: grupo

A primeira etapa é a parte teórica (conhecimento inicial do material)

A segunda etapa é a parte prática (generalização e sistematização do conhecimento, exercício de hierarquização da vida metas, treinar alunos de uma variedade de metas escolher os mais importantes e ver formas de alcançá-los).

Plano de aula:

1. Definição "metas" e conceitos relacionados

2. Visualizações metas

3. Processo de preparação metas - estabelecimento de metas

4. Aprendendo uma habilidade estabelecimento de metas para alunos

Durante as aulas:

Parte teórica:

1. Estágio organizacional (marcar os ausentes no diário, descobrir o motivo da sua ausência). Chame a atenção dos alunos para o próximo tópico. Indique o tema e o objetivo da lição. - 5 minutos

2. Palavra introdutória - 5 minutos.

Quantas pessoas têm um propósito na vida? - Não, unidades. Por quê? Porque, ao contrário dos sonhos, um objetivo na vida envolve muito trabalho, trabalho diário para avançar em direção ao seu objetivo. Se todos os dias você pensa no que é importante para você e faz algo por isso, você tem um objetivo na vida. Se você não sabe o que é realmente importante para você, ou em dias diferentes você pensa sobre isso de forma diferente, ou pensa muito, mas faz pouco, você ainda não tem um objetivo na vida. Então, o que é um objetivo?

Objetivo - resultado desejado (objeto de aspiração). O que a pessoa pretende realizar. Um objetivo é o que uma pessoa se esforça para começar algo. Para uma pessoa desenvolvida, o objetivo é um marco final claro, para atingir o qual uma série de ações é realizada. Ter um objetivo ajuda a pessoa a permanecer no caminho certo.

3. Parte principal - 30 minutos

O propósito pode ser associado a tais conceitos como:

Motivos - uma motivação interna para agir com base no interesse pessoal. O motivo é sempre interno. Estímulos externos de comportamento são chamados de incentivos ou motivadores.

Interesses são a atitude seletiva de uma pessoa em relação a um objeto, devido ao seu significado vital e atratividade emocional. Os interesses surgem a partir das necessidades, mas não se reduzem a elas.

Sonho - Uma imagem mental de algo fortemente desejado, sedutor, um objeto de desejo, aspiração. (Dicionário Explicativo de Ushakov. D.N. Ushakov. 1935-1940.) clichês populares nos EUA "O sonho americano". Às vezes, uma cor é atribuída a um sonho - "sonho Azul", "sonho rosa".

Desejo - Um desejo interno para a implementação de algo, para a posse de algo.

Esforçar-se - o desejo persistente de alcançar algo, realizar algo; determinada luta por algo. Desejo reforçado pela vontade.

Intenção - motivacional - base da atividade - associada à escolha consciente de um objetivo específico. A formação da intenção ocorre com base no uso da experiência já adquirida de satisfação direta de necessidades - e na presença de controle pessoal suficiente.

Quais são os objetivos. Vários tipos metas:

1. Objetivos de longo prazo;

2. Objetivos de curto prazo;

3. Objetivos complicados;

4. Alvos leves;

5. Objetivos sabidamente impossíveis;

6. Objetivos que não dependem de nós.

Objetivos de longo prazo

Metas que levam muito tempo para serem concluídas. Como regra, as metas são consideradas de longo prazo se o prazo para sua implementação for superior a 6 meses. ( exemplo: se formar, aprender inglês, casar, etc.)

Metas de curto prazo são metas que levam menos de 6 meses para serem concluídas. Geralmente são usados ​​para quebrar grandes plano em componentes menores. ( exemplo: para se tornar um especialista certificado, mas primeiro - vá para a faculdade, estude com sucesso, escreva um diploma, defenda um diploma - o objetivo é alcançado.)

Objetivos complicados

Esse tipo metas na maioria das vezes colocado por pessoas que gostam de superar quaisquer obstáculos ou querem alcançar resultados significativos em pouco tempo. O máximo de seus recursos espirituais e físicos é exigido do performer. ( exemplo: entrar no instituto, complicando o objetivo escolhendo um de maior prestígio, onde é mais difícil entrar do que o resto.)

Objetivos leves são usados ​​tanto por preguiças quanto por pessoas que não têm tempo para lidar com esse objetivo. Objetivos leves não são importantes. Via de regra, são tarefas que podem melhorar algo secundário. ( exemplo: leia o livro até o final "Guerra e Paz"- isso está incluído no programa obrigatório em literatura, tal meta é para cada aluno 10 - 11 aula.)

Conhecidos por serem objetivos impossíveis

"Vou pegar uma estrela do céu". Isso é puramente fisicamente impossível, já que a estrela está localizada a muitos milhões de anos-luz de distância, pesa uma quantidade incrível e tem sua própria órbita.

Objetivos além do nosso controle

descobertas:

Assim, os Objetivos estão conectados com desejos, aspirações.

Os objetivos estão relacionados com a intenção.

Os objetivos estão associados a imagens e ideias, "construções" futuro.

Os objetivos estão associados à vontade e à consciência.

Processo de preparação metas - estabelecimento de metas.

A definição de metas é um processo criativo, e quanto mais criativo, maior o nível metas. estabelecimento de metas- o processo de seleção de um ou mais metas com o estabelecimento de parâmetros de tolerância para controlar o processo de implementação da ideia. Muitas vezes é entendido como uma compreensão prática das atividades de uma pessoa em termos de formação (produções) objetivos e sua implementação(conquistas) o mais econômico (rentável) meio, como uma gestão eficaz de um recurso temporário devido às atividades humanas. (wikipédia)

DEFINIÇÃO DE OBJETIVOS é a definição, construindo um objetivo, pensando na imagem do futuro desejado. Os objetivos pessoais nem sempre são claros para uma pessoa.

Quanto mais nos percebemos e nos entendemos, melhor entendemos nossos objetivos. Ao mesmo tempo, um bom autoconhecimento está associado a uma efetiva estabelecimento de metas e reduz a probabilidade de definir o chamado "gol ruim".

Maus objetivos são aqueles que, levando muito tempo e esforço, permanecem inatingíveis (no fundo da alma, uma pessoa sente desconforto e rejeição desses metas).

Os objetivos também podem ser a preservação ou aquisição de um determinado estado ou qualidade. (o objetivo é se tornar livre, ser confiante, calmo).

4. Parte final - 15 minutos

Qualidades e habilidades necessárias para "Boa" estabelecimento de metas é: bom conhecimento de si mesmo, seus principais motivos e valores, vontade, criatividade e imaginação.

Significado estabelecimento de metas:

1. estabelecimento de metas remove o grau de incerteza e reduz a ansiedade;

2. A própria definição de metas altera a probabilidade de realização e altera o cenário de outros eventos.

Métodos de preparo metas e princípios de estabelecimento de metas:

1. estabelecimento de metas deve começar com o estudo e estudo de si mesmo, seus valores de interconexão e influências mútuas dos existentes metas(através de discussões em grupo gratuitas);

2. áreas-chave da vida humano: Família, Estudo, Eu, Amigos, etc. ;

Essa análise oferece oportunidades para correção e mudança.

Na fase de análise de valores e áreas básicas da vida, você pode usar a criação de descrições textuais, que o ajudarão a fixar e perceber com mais clareza seus valores e os principais rumos da vida.

Parte prática. -30 minutos

Aplicação da metodologia e exercícios com elementos de treinamento para definição de metas.

Método de classificação de valor desenvolvido por M. Rokeach.

Propósito do estudo: obter informações do sistema objetivos da vida humana.

Exercício com um elemento de treinamento "Construindo a vida metas»

Focado no desenvolvimento de habilidades estabelecimento de metas.

Equipamento: Lápis ou caneta, 10 folhas de papel por aluno.

Discussão: Que metas as pessoas costumam estabelecer para si mesmas? Associado a dinheiro, sucesso, fama, família... metas o exercício a seguir ajuda muito.

Instrução: Pegue 10 tiras de papel e em cada uma escreva as metas que você gostaria de alcançar nos próximos cinco anos. Em seguida, embaralhe os papéis e coloque-os virados para cima na mesa. Pegue o primeiro em suas mãos e conte-nos como você conseguiu atingir esse objetivo. Vá para a segunda folha - e explique a implementação do próximo objetivo, além disso, conecte-o com a história anterior e assim por diante.

Os resultados do exercício:

Durante o exercício, as meninas se mostraram mais ativamente, falaram voluntariamente sobre seus objetivos e encontraram livremente maneiras de alcançá-los. 2 participantes tinham objetivos que visavam não só o sucesso académico e profissional, mas também o bem-estar familiar. A autoconsciência também é inerente aos alunos, o que envolve conhecer seus desejos e capacidades, a capacidade de correlacioná-los e coordená-los entre si para construir planos adequados aos objetivos estabelecidos, ou seja, a racionalidade desses planos e sua viabilidade. Quanto à metade masculina, eles têm uma grande proximidade, às vezes com o uso de mecanismos de proteção. Os alvos estão principalmente relacionados com o mais próximo futuro: mês ano. Os meninos também têm uma definição bem desenvolvida dos recursos que estão disponíveis para atingir a meta e que precisam ser adquiridos. Como resultado, podemos supor que este exercício ajuda a analisar possíveis formas de atingir seus objetivos. metas, mas é melhor passá-lo com pessoas desconhecidas (alunos de diferentes escolas, para evitar constrangimento das crianças na frente de colegas de classe.

1. Regra um: o objetivo deve ser formulado positivamente. Escreva sobre o que você quer, o que deve estar presente em sua vida, e não vice-versa;

2. Regra dois R: O objetivo deve ser específico. Imagine que você já alcançou o que deseja, sinta suas emoções se imagine no momento em que já alcançou seu objetivo. Aqui, determine por si mesmo os critérios pelos quais você pode entender que a meta foi alcançada;

3. Regra três: O alvo deve ser sobre você, não sobre outra pessoa. Você não pode controlar outras pessoas querendo que elas mudem ou ajam. O objeto de sua atenção é você mesmo, então todos os objetivos devem dizer respeito a você e suas ações;

4. Regra Quatro: o objetivo deve ser ecologicamente correto. Se você quer comprar um carro e dirigir, mas tem medo de situações difíceis na estrada, é provável que compre um carro por muito tempo;

5. Regra cinco: Você deve acreditar na possibilidade de seu objetivo. Pouco é exigido de você - confiança no sucesso. Apenas acredite! E não se esqueça de aproveitar as oportunidades que em breve se abrirão diante de você, mostrando assim que o objetivo é importante para você e que você está pronto para dar passos em direção à sua implementação.