01.01.2017

Você perguntou: “Ajude-me a escrever um conto de fadas?” Porque você quer aprender a escrever um conto de fadas sozinho.

• Seus filhos têm de 4 a 7 anos
• Você é novo em escrever contos de fadas?
• Você precisa de uma técnica simples para compor contos de fadas?
• Você quer aproveitar o processo de desenvolvimento de seus filhos?

A boa notícia é que seguindo minhas dicas você aprenderá a escrever pequenos contos de fadas para seus filhos. Você certamente terá sucesso se seguir regras simples. Se você for passo a passo.

Então vamos!

1. Você precisa de um herói ou heroína de conto de fadas

Escreva um conto de fadas sobre uma pessoa, animal, planta ou qualquer objeto: um brinquedo, um bule, uma colher, uma lâmpada, uma mesa, um tablet. Sobre tudo que chama sua atenção ou vem à mente. Se desejar, você pode reviver qualquer coisa, até mesmo fenômenos naturais. Mas pessoas ou animais costumam atuar como personagens principais nos contos de fadas.

O que você acha que é mais importante para um herói?

Claro, seu caráter e aparência.

Pense em como é o seu herói

Ele é engraçado? Inteligente? Corajoso? Lindo?

Também não se esqueça de apresentar pequenas falhas

É pequeno? Tímido? Você costuma ser preguiçoso? Teimoso?

Criar um personagem em um pequeno conto de fadas pode levar algum tempo. Mas se você conseguir um herói ou heroína convincente que desperte simpatia e desejo de ajudá-lo, então metade da batalha estará feita. A propósito, um personagem inventado pode se tornar o herói de uma variedade de histórias.

Use esses blocos de construção para criar o personagem do herói do seu conto de fadas.

Como você entende, um herói ou heroína não é suficiente para um conto de fadas.

Coloque o herói do seu conto de fadas em um tempo e espaço específicos

Considere se sua história se passa em um mundo real ou fictício.

Agora? A muito tempo atrás? Ou num futuro distante?

Quanto tempo o herói levará para superar todas as dificuldades e atingir seu objetivo?

Um dia, alguns anos, um século?

Coloque seu personagem em um ambiente familiar ou, inversamente, incomum.

Mantenha simples. Você pode, por exemplo, colocar o herói em seu apartamento e imaginar uma sala repleta de poltronas aconchegantes e sofás com almofadas. Ou a cozinha. Ou um berçário. Ou um quintal.

Lembre-se de incluir todos os seus sentidos. E para fazer isso, entre no seu herói ou heroína e imagine.

Observe que a maioria dos contos de fadas de todos os tempos usa a ideia de “uma senhora em apuros” ou “um menino em apuros”. Essas ideias sempre funcionam!

Escreva o que aconteceu com o personagem principal

• fenômeno incomum
• o vilão conjurou algo,
• alguma ação mudou o equilíbrio,
• doença,
• roubando algo vital,
• uma perda,
• pobreza e a necessidade de sobreviver,
• uma tarefa para salvar ou proteger alguém, talvez o mundo inteiro.

Crie metas

• resolver um problema pequeno ou grande,
• chegar a algum destino como resultado de uma viagem,
• ajude a si mesmo, um membro da família ou simplesmente salve uma pessoa,
• realizar o sonho,
• obter uma resposta a uma pergunta
• quebrar o feitiço
• curar ou ser curado?
• encontre um amigo ou ente querido.

  5. Seu pequeno conto de fadas deve ter um final feliz.

Mesmo que nem sempre consigamos o que queremos na vida real, o mundo dos contos de fadas nos faz acreditar que tudo é possível.

Experimente estas ideias:

• o personagem principal do conto de fadas salva a si mesmo, sua família ou outra pessoa,
• o herói resolve o quebra-cabeça e revela o segredo,
• o personagem principal supera obstáculos e seu caráter ou traço de caráter muda,
• o personagem principal fica mais feliz, mais rico, mais inteligente, ele tem amigos.

Agora você pode começar a apresentar a história

Use as aberturas clássicas: “Era uma vez”, “Em um país muito, muito distante”, “Era uma vez” e assim por diante.

Ou crie o seu próprio: “The Legend Speaks” ou “Deep in the Heart of the Forest”.

Escolha um ponto de vista para sua história

Como você contará sua história: na primeira, segunda ou terceira pessoa?

Como contador de histórias, você pode estar diretamente envolvido na ação ou fornecer apenas informações objetivas sobre como os personagens da história agem e o que acontece com eles.

Certifique-se de que o texto do conto de fadas que você compôs seja adequado à idade da criança.

Para crianças V idade de 3 a 5 anos use temas simples.

O herói não sabia de algo e graças a ações simples descobriu. O herói ficou triste, mas ficou alegre. Alguém foi ganancioso, mas graças às ações do herói ele se tornou gentil. O herói corrigiu a injustiça, fez amizade com outros personagens, salvou o personagem e o fez sorrir. Perdi algo, mas como resultado de minhas ações encontrei.

Para crianças envelhecidode 5 a 7 anos Você pode tornar os tópicos mais complexos.

Adicione vilões, deixe o herói superar três, e não uma, situações difíceis. Adicione magia maligna ao seu conto de fadas, inclua as ações rebeldes do herói: desobediência, fugir de casa em busca de aventura, cometer um ato proibido. Inclua a moralidade na história, resumida em provérbios e ditados.

E antes de passarmos aos exemplos, garanta o seu PRESENTE!

Um livro com jogos educativos para crianças de 5 a 7 anos!

Exemplos de como escrever um conto de fadas sozinho

E agora - exemplos de histórias mágicas e imagens para aquecimento visual. Comece com um pequeno conto de fadas. E para abrir as portas da sua imaginação, veja fotografias e imagens. Deixe sua imaginação correr solta.

Meu cachorro favorito

Esta história foi escrita por uma mãe junto com seu filho de cinco anos, cujo cachorro morreu. O filho contou seu sonho e sua mãe tomou o ditado.

Um conto de borboletas

- Mamãe, de onde vieram as borboletas? - Eu pergunto.

E ela me conta.

Um dia, no outono, um Feiticeiro observou crianças brincando no gramado. As crianças riram e se divertiram, mas o bruxo ficou triste. Fiquei triste porque vi como o tempo passava, levando consigo pessoas, flores e toda a beleza do mundo para outros mundos.

“Precisamos preservar a beleza aqui na terra para as pessoas”, pensou o Mágico.
Ele pegou uma caixa mágica e começou a colocar nela os raios de sol, o azul do céu, o brilho das flores, o riso das crianças e o sopro do vento.
Quando as crianças foram para a cama e a clareira estava vazia, o bruxo abriu a caixa. Um leve farfalhar rítmico encheu o ar, e lindas borboletas esvoaçavam por onde o olhar penetrava.

“Voe para uma terra mágica para sua Rainha”, disse o mago. - Agora seu propósito é dar beleza às pessoas.

O reino das borboletas está escondido entre a selva impenetrável e as rochas altas. Existem muitas flores e ervas perfumadas maravilhosas, lagos cristalinos e cachoeiras cristalinas. É verão o tempo todo aqui e o sol brilha o ano todo. Este maravilhoso país é governado pela bela e gentil Rainha das Borboletas. Ela é muito linda, alegre e alegre.

É aqui que vivem os artistas mais habilidosos e as borboletas mais bonitas do mundo. Todas as manhãs, os artistas desenham padrões coloridos em suas asas e toda primavera os enviam à terra para encantar as pessoas com sua beleza e ternura.

Visualização

Dê uma olhada nessas fotos. Entre no humor e nos personagens deles. E eles lhe darão a ideia de sua própria história mágica.

Por que aprender a escrever contos de fadas sozinho?

• Você tem que saber, porque na escola eles dão tarefas - “compor um pequeno conto de fadas sobre um animal, compor um conto de fadas sobre...”
• Para obter o máximo prazer e desenvolver o pensamento da criança
• Para receber emoções sinceras e ótimo humor

Se você deseja preparar seu filho de maneira lúdica para tarefas escolares difíceis, assista à master class.

Em apenas uma lição você aprenderá a escrever pequenos contos de fadas!

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UM CONTO SOBRE PENSAMENTOS

Na cidade de Bimbograd, uma árvore cresceu na praça central. Uma árvore é como uma árvore - a mais comum. Porta-malas. Latido. Galhos. Folhas. E ainda assim foi mágico, porque nele viviam pensamentos: Inteligente, Gentil, Malvado, Estúpido, Alegre e até Maravilhoso.

Todas as manhãs, com os primeiros raios de sol, os Pensamentos acordavam, faziam exercícios, lavavam-se e espalhavam-se pela cidade.

Eles voaram para Alfaiates e Carteiros, Médicos e Motoristas, Construtores e Professores. Eles correram para crianças em idade escolar e crianças muito pequenas que estavam aprendendo a andar. Os pensamentos voaram para buldogues sérios e cães de colo encaracolados, para gatos, pombos e peixes de aquário.

Portanto, desde madrugada, todos os moradores da cidade: pessoas, gatos, cachorros, pombos - todos faziam coisas diferentes. Inteligente ou estúpido. Bem ou mal.

Os pensamentos tiveram muito trabalho a fazer, principalmente os Alegres, Inteligentes e Gentis. Tinham que chegar a tempo em todos os lugares e visitar a todos, sem esquecer de ninguém: nem grande nem pequeno. “Em nossa cidade”, diziam frequentemente, “deveria haver tantas piadas, alegria, sorrisos e diversão quanto possível”.

E voaram por grandes avenidas e pequenas ruas, por longas praças e enormes praças, à frente de seus parentes nocivos: Pensamentos Estúpidos, Maus e Enfadonhos.

Como os pensamentos inteligentes, alegres e gentis ficaram chateados quando o mau tempo chegou à sua cidade. Ela trouxe consigo um vento frio, cobriu o céu com nuvens negras e peludas e despejou uma chuva forte nas praças e ruas de Bimbograd. O mau tempo mandou os moradores da cidade para casa. Pensamentos gentis, alegres e inteligentes ficaram muito chateados. Mas suas irmãs prejudiciais, Malvadas e Estúpidas, pelo contrário, estavam felizes. “Agora que está frio e úmido”, pensaram, “ninguém vai se divertir. Brigaremos com todos, mesmo com os mais gentis e afetuosos.” Assim raciocinaram os maus quando foram até os moradores da cidade.

Mas eles se alegraram em vão. As irmãs prejudiciais esqueceram que outro Pensamento vive na árvore - seu parente distante, o Pensamento Maravilhoso.Um pensamento maravilhoso nem sempre ocorria aos moradores da cidade. Mas se ela visitasse alguém, milagres começavam a acontecer na cidade. Engenheiros importantes relembraram sua infância e organizaram fogos de artifício e saudações coloridas. E as Cozinheiros e Confeiteiros maravilharam os moradores da cidade com tantos bolos e doces que até Arquitetos e Artistas engasgaram: “É isso”, exclamaram, “vamos nos inscrever para ser Confeiteiros!”

Naquele dia chuvoso e nublado, Wonderful Thought pensou muito sobre a quem deveria ir e decidiu que fazia muito tempo que não ia ao Merry Shoemaker. O Sapateiro Alegre era realmente um homem alegre. Mas neste dia ele estava triste. O mau tempo estragou seu humor.

Mas assim que o Pensamento Maravilhoso olhou para sua oficina, o rosto do Sapateiro Alegre voltou a ficar alegre. O mestre pegou um pincel e logo os sapatos ficaram lilases e vermelhos, as centáureas e margaridas que ele pintou floresceram nos calcanhares e as meias foram decoradas com borboletas e libélulas.

Ele trabalhou incansavelmente e só quando o último sapato preto ficou lilás ele largou a escova e saiu.

"Ei! - ele gritou. Filhos de Bimbograd, preciso de vocês! A cidade precisa de você! Corra aqui e venceremos o mau tempo!”

E logo meninos e meninas, vestidos com sapatos coloridos, botas, chinelos e botas, caminhavam pelas ruas e praças. Em poças multicoloridas - azuis, vermelhas, amarelas, uma nuvem negra foi refletida e se transformou em uma nuvem azul, vermelha e amarela. E quando a última nuvem se transformou em nuvem lilás, o mau tempo foi embora.

Vashchenko Maria. 5-V

BOM CONTO

Era uma vez diferentes vegetais que viviam na horta. As cebolas também cresciam entre esses vegetais. Ele era muito desajeitado, gordo e desleixado. Ele tinha muitas roupas e todas estavam desabotoadas. Ele estava muito amargo, e quem não se aproximava dele, todos choravam. Portanto, ninguém queria ser amigo das cebolas. E só a bela e esbelta pimenta vermelha o tratava bem, porque ela própria também era amarga.

Cebola cresceu no jardim e sonhava em fazer algo de bom.

Enquanto isso, o dono da horta pegou um resfriado e não conseguiu cuidar dos vegetais. As plantas começaram a secar e a perder a beleza.

E então os vegetais lembraram-se das propriedades curativas da cebola e começaram a pedir-lhe que curasse a sua dona. Onion ficou muito feliz com isso: afinal, há muito sonhava com uma boa ação.

Ele curou o dono da horta e assim guardou todos os vegetais, que lhe eram gratos por isso.

A cebola esqueceu todos os insultos e os vegetais começaram a fazer amizade com ela.

Matroskin Igor. 5 ª série

CAMOMILA

Uma camomila cresceu em um jardim. Ela era linda: grandes pétalas brancas, um coração amarelo, folhas verdes esculpidas. E todos que olhavam para ela admiravam sua beleza. Os pássaros cantavam para ela, as abelhas coletavam néctar, as chuvas a regavam e o sol a aquecia. E a camomila cresceu para alegria das pessoas.

Mas agora o verão passou. Ventos frios sopraram, os pássaros voaram para regiões mais quentes, as árvores começaram a perder folhas amarelas. Ficou frio e solitário no jardim. E só a camomila ainda era tão branca e linda.

Certa noite, soprou um forte vento norte e gelo apareceu no solo. Parecia que o destino da flor estava decidido.

Mas as crianças que moravam na casa vizinha decidiram guardar a camomila. Eles a transplantaram para um vaso, trouxeram-na para uma casa quentinha e não saíram dela o dia todo, aquecendo-a com seu hálito e amor. E em agradecimento pela gentileza e carinho, a camomila floresceu durante todo o inverno, encantando a todos com sua beleza.

Amor e cuidado, atenção e gentileza não são necessários apenas às flores...

Shakhveranova Leila. Classe 5-A

AVENTURAS DA FOLHA DE OUTONO

Kharchenko Ksenia. Classe 5-A

PARQUE OUTONO

O outono é minha época favorita do ano. A natureza resume o verão passado. E como é maravilhoso estar no parque nessa hora!

E aqui está minha floresta de carvalhos favorita. Carvalhos poderosos e majestosos se preparam para um inverno longo e frio. Suas folhas ainda seguram firmemente os galhos. E apenas bolotas maduras caem na grama amarela do outono.

E o rio Moskovka corre muito perto. A natureza outonal se reflete em suas águas, como num espelho. Folhas douradas - como barcos - flutuam rio abaixo. Nenhum canto dos pássaros é ouvido, cisnes majestosos não estão em lugar nenhum. Eles deixaram o parque há muito tempo e voaram para climas mais quentes.

E neste momento quero dizer em verso:

Escapando das nevascas do norte,

No outono, os pássaros se deslocam para o sul.

E podemos ouvir o burburinho

Dos juncos do rio.

Os estorninhos há muito voaram para o sul,

E as andorinhas desapareceram no mar devido às nevascas.

Eles ficarão conosco em dias chuvosos

Corvos, pombas e pardais.

Eles não têm medo do inverno rigoroso,

Mas todos aguardarão o retorno da primavera.

Adeus meu parque. Estarei ansioso para vê-lo depois das nevascas de inverno e do mau tempo.

Klochko Victoria. Classe 5-B

QUEM MOSTRA SONHOS

Você já percebeu que às vezes você sonha e às vezes não? Vou te contar por que isso acontece.

Numa estrela muito distante vive uma fada boa, e esta fada tem muitas, muitas filhas, pequenas fadas. Quando a noite cai e a estrela em que vivem as pequenas fadas se acende, a fada mãe conta contos de fadas para suas filhas. E os bebês fadas voam para a Terra, voando para aquelas casas onde há crianças.

Mas as fadinhas não mostram contos de fadas para todas as crianças. Geralmente sentam-se nos cílios com os olhos fechados e, como algumas crianças não vão para a cama na hora certa, as fadas não podem sentar-se nos cílios.

E quando chega a manhã e as estrelas se apagam, as fadinhas voam para casa para contar à mãe quem e quais contos de fadas elas contaram.

Agora você sabe que precisa ir para a cama na hora certa para ver os contos de fadas.

Boa noite!

Pescador Ksyusha. Classe 5-A

CAMOMILAS EM JANEIRO

O cachorrinho Sharik e o patinho Fluff observaram os flocos de neve girando do lado de fora da janela e estremeceram com a geada.

Frio! – o cachorrinho estalou os dentes.

No verão, claro, é mais quente... - disse o patinho e escondeu o bico debaixo da asa.

Você quer que o verão volte? – Sharik perguntou.

Querer. Mas isso não acontece...

A grama estava verde nas folhas e pequenos sóis de margaridas brilhavam por toda parte. E acima deles, no canto da foto, brilhava o verdadeiro sol de verão.

Você teve uma boa ideia - elogiou o patinho Sharik - Nunca vi margaridas... em janeiro. Agora não me importo com nenhuma geada.

Malyarenko E. Classe 5-G

OUTONO OURO

CAMOMILA

Uma camomila cresceu em um jardim. Ela era linda: grandes pétalas brancas, um coração amarelo, folhas verdes esculpidas. E todos que olhavam para ela admiravam sua beleza. Os pássaros cantavam para ela, as abelhas coletavam néctar, as chuvas a regavam e o sol a aquecia. E a camomila cresceu para alegria das pessoas.

Mas agora o verão passou. Ventos frios sopraram, os pássaros voaram para regiões mais quentes, as árvores começaram a perder folhas amarelas. Ficou frio e solitário no jardim. E só a camomila ainda era tão branca e linda.

Certa noite, soprou um forte vento norte e gelo apareceu no solo. Parecia que o destino da flor estava decidido.

Mas as crianças que moravam na casa vizinha decidiram guardar a camomila. Eles a transplantaram para um vaso, trouxeram-na para uma casa quentinha e não saíram dela o dia todo, aquecendo-a com seu hálito e amor. E em agradecimento pela gentileza e carinho, a camomila floresceu durante todo o inverno, encantando a todos com sua beleza.

Amor e cuidado, atenção e gentileza não são necessários apenas às flores...

Shakhveranova Leila. Classe 5-A

AVENTURAS DA FOLHA DE OUTONO

O outono chegou. Estava frio, o vento soprava. O vento arrancou as folhas do bordo e levou-o para uma distância desconhecida. E então ele chegou ao galho mais alto e arrancou a última folha.

A folha despediu-se da árvore e voou sobre o rio, passando pelos pescadores, atravessando a ponte. Ele foi carregado tão rápido que não teve tempo de ver para onde estava voando.

Depois de sobrevoar as casas, a folha foi parar no parque, onde viu folhas coloridas de bordo. Ele imediatamente encontrou um e eles seguiram em frente. No parquinho, eles rodearam as crianças, desceram o escorregador com elas e andaram nos balanços.

Mas de repente o céu franziu a testa, nuvens negras se acumularam e uma forte chuva começou a cair. As folhas foram levadas para a janela de um carro que estava estacionado à beira da estrada. O motorista os limpou com o limpador de para-brisa e eles caíram em uma pilha de folhas na beira da estrada. Que pena que a viagem foi curta...

Kharchenko Ksenia. Classe 5-A

ERA UMA VEZ NA ESCOLA

Certa manhã, cheguei à escola e, como sempre, entrei na sala 223. Mas não vi meus colegas nele. Harry Potter, Hermione Granger e Ron Weasley estavam lá naquela época. Eles aprenderam magia, transformando objetos em seres vivos com um aceno de varinha mágica. Fechei a porta imediatamente porque não queria ser transformado em algum tipo de animal.

Fui em busca dos meus colegas e no caminho conheci personagens de contos de fadas: Tio Fyodor, o gato Matroskin, o Ursinho Pooh. Mas eles passaram sem me notar.

Olhando para outro escritório, vi Branca de Neve e os sete anões limpando a sala de aula e rindo alegremente. Também me senti feliz e segui em frente de bom humor.

Escritores famosos estavam sentados em outro escritório: Pushkin, Nekrasov, Shevchenko, Chukovsky. Eles escreviam poemas e os liam uns para os outros. E na sala de estar, grandes artistas discutiam a pintura “Convidados Estrangeiros” de Roerich. Tive que fechar a porta com cuidado para não incomodá-los.

Depois de consultar o diário, fui para a sala de música, onde finalmente encontrei meus amigos. Cheguei atrasado para a aula e tive que esperar o sinal tocar para me contar o que tinha visto. Mas depois da aula, não encontramos ninguém que conheci. Os caras não acreditaram em mim. E você?

Shulga Sasha. Classe 5-A.

GUARDA-CHUVA

Era uma vez um menino comum. Um dia ele estava andando pela rua. Estava um dia maravilhoso de sol, mas de repente o vento veio e o céu ficou coberto de nuvens. Tornou-se frio e sombrio.

Um conto de fadas é o tipo mais comum de conto de fadas que as crianças mais gostam. Este tipo de conto de fadas é caracterizado por:

• presença de item mágico;
• a presença de personagens inusitados;
• realizar ações que não ocorrem na vida normal.

Além disso, para um conto de fadas, como para qualquer outro, é típico:

• começo;
• parte principal;
• um final onde o bem triunfa sobre o mal.

Um conto mágico sobre um super cachorro

Viviam um avô e uma avó. E eles tiveram um filho, Matvey. Matvey era um menino muito quieto e calmo. Porém, o bebê adoecia com frequência e por isso raramente ficava na rua. Tudo ali era muito desconhecido para o bebê e ele tinha medo de tudo que fosse novo. Por isso, o avô e a mulher decidiram dar-lhe um cachorro.

Matvey estava muito feliz com seu novo amigo, mas ainda não tinha ideia de que aquele cachorro não era comum. O garoto deu a ela o apelido de Salvador porque adorava assistir desenhos e filmes sobre eles. Ele não suspeitava que ela se tornaria um verdadeiro salva-vidas para ele.

Então, certa manhã, quando o tempo estava muito bom, eles foram à floresta colher cogumelos e frutas vermelhas. Matvey não teve medo de ir para a floresta com o amigo. Eles chegaram à floresta e encontraram uma clareira com um monte de cogumelos. Eles começaram a coletá-los. Um, dois, três, e não percebi como eles se espalharam em direções diferentes. Matvey ficou muito assustado. Ele começou a chamar seu cachorro.

E então, do nada, nuvens escuras apareceram. O trovão retumbou, um relâmpago brilhou. O menino começou a chorar. O salvador o ouviu, mas não conseguiu encontrá-lo, embora lhe parecesse que estava em algum lugar próximo. A tempestade estava ficando mais forte. O socorrista também começou a chamar o bebê, pensando que ele atenderia sua voz. E então, de repente, do nada, soprou um vento muito forte, que jogou o cachorro para cima e ele ficou preso em uma árvore. Ele uivou de medo.

Matvey percebeu que seu amigo estava com problemas. Ele reuniu todas as suas forças em um punho e correu para ajudar. O cachorro estava no topo da árvore. Matvey decidiu que precisava salvá-lo. Ele fechou os olhos e, sem saber, voou. Eu peguei o cachorro. E eles voaram para casa, tão rápido quanto um raio.

Foi assim que Matvey é um super menino, e seu cachorro o salvou do medo constante de tudo e de todos.

A pequena Vanya veio visitar a avó na aldeia no fim de semana. Ele gostava muito de brincar no campo, observar flores coloridas e pegar gafanhotos verdes. E então Vanya vê um passarinho sentado em uma pedra. O pássaro lhe diz: “Vanya, traga-me um pouco de água para beber, estou muito cansado na estrada, não posso mais voar, estou com muita sede”. O menino rapidamente trouxe um pouco de água para seu novo amigo. E o pássaro diz ao menino: “Obrigado, bom menino! Em agradecimento, vou te dar meu tesouro”. E ela mostrou a Vanya um pequeno pedaço de vidro verde que estava na grama. O menino pegou, mas não havia vestígios dos pássaros. Olhando através do vidro, Vanya entendeu porque aquele era um pedaço de vidro tão especial. Através dele, o mundo inteiro parecia ainda mais bonito: a grama estava mais verde e o sol brilhava ainda mais, como se sorrisse.

Antonina Komarova
Como escrevemos contos de fadas.

Como nós nós escrevemos contos de fadas.

Invente contos de fadasÉ muito interessante com crianças em idade pré-escolar. As crianças são sonhadores, inventores maravilhosos e, em essência, inventores, pensadores incríveis, contadores de histórias.

Para o palco escrevendo contos de fadas, não chegamos lá imediatamente. Primeiro, as crianças ouviram e assistiram a um grande número de diferentes contos de fadas sobre animais, doméstico contos de fadas, pequeno em volume. O enredo compacto proporcionou às crianças a oportunidade de compreender mais facilmente a narrativa, colocá-la na cabeça e recontar o conteúdo de um conto de fadas, posteriormente transformá-lo, preenchendo-o com novos eventos e personagens. Trabalhando criativamente com amigos contos de fadas, a criança começa a compreender intuitivamente quais oportunidades para um conto de fadas dá o dom de escrever.

As crianças estão sempre interessadas em inventar enigmas associativos de cinco a seis componentes - perguntas. Por exemplo, um enigma sobre uma raposa, inventado por crianças e apoiado por uma cruz riscada desenhos:

1. Folhagem vermelha, mas não de outono;

2. Astuto, mas não Polegar de Menino;

3. Fofo, mas não emplumado;

4. Predador, mas não leoa;

5. Cauda longa, mas não esquilo;

6. Vive na floresta, mas não é ouriço.

Neste trabalho são bem-vindas associações de significado distante, Por exemplo: no enigma do lobo - cinza, mas não asfalto, mas não uma nuvem, mas não fumaça, etc.

Enigmas associativos são exercícios para a mente, pensando "simulador".

Usamos diferentes técnicas para escrevendo contos de fadas. Os mais populares foram contos de fadas, criado por "fantasia binomial" Gianni Rodari. Essa técnica é ótima italiana contador de histórias afirmou em seu livro “A Gramática da Fantasia ou Introdução à Arte de Inventar Histórias”.

Nossa tarefa era inventar conto de fadas combinar dois conceitos diferentes e selecionados aleatoriamente; Por exemplo: jarro e galho. De acordo com V. A. Sukhomlinsky, se uma criança inventar conto de fadas, conectou em sua imaginação dois ou mais objetos do mundo circundante, o que significa que você pode diga com confiança que a criança aprendeu a pensar.

Aqui estão alguns contos de fadas, inventado pelo nosso crianças:

Slava B. 6 anos.

Bom cervo.

O arco foi arrancado da cabeça da garota pelo vento. Ele voou pela cidade como uma borboleta por um longo tempo, até ser levado para a floresta. Lá o Cervo o encontrou e colocou um arco em seu chifre e foi se exibir pela floresta. De repente, um urso rastejou para fora do matagal. O urso perguntou Cervo:

Onde eles distribuem arcos tão lindos? Eu também preciso disso.

Cervo disse:

Não sei, tirei do galho.

O Urso admirou a beleza do arco, e o Cervo foi muito gentil e disse:

Vamos dividir esse laço em dois e ficaremos os dois lindos.

O Urso ficou encantado com tal presente e sempre protegeu o Veado na floresta.

Sasha P. 6 anos.

Ramo de jarro e bétula.

O jarro estava no parapeito da janela e tomava sol. Estava vazio e feliz por nada ter sido derramado nele, por estar livre de todas as preocupações. O jarro relaxou e adormeceu. Neste momento, um vento forte aumentou. O galho da bétula começou a balançar de um lado para o outro e derrubou o jarro da janela.

A jarra caiu no chão e quebrou.

O galho ficou muito chateado por ter destruído o Jarro. Ela chorou e sacudiu as folhas. Mas aí as crianças vieram correndo, viram o Jarro quebrado e colaram com supercola. O jarro estava um pouco enjoado, mas o Artista veio e decorou-o com desenhos multicoloridos, que curaram todas as suas feridas. O jarro melhorou e ficou ainda mais bonito.

Sveta O. 6 anos

Cavalo e ouriço.

Era uma vez um Cavalo. Um dia ela saiu para o campo e viu um ouriço. O ouriço reclamou que estava sozinho. cavalo disse:

Sente-se em mim, vou levá-lo para um passeio.

Ela se agachou para que o ouriço pudesse subir em suas costas, mas nada funcionou. O ouriço era desajeitado e também muito espinhoso. Ele continuou rolando para fora do cavalo. O cavalo chamou seu dono, que colocou o Ouriço em uma cesta e amarrou-o na sela do Cavalo. Então o ouriço montou o cavalo. Ele se sentiu feliz.

Alice L. 6 anos.

Como Vasilisa, a Sábia, enganou a Raposa.

Era uma vez uma raposa astuta e astuta. O nome dela era Lisa Patrikeevna. Um dia a Raposa estava passeando perto do lago, viu ali um Peixe muito lindo e quis comê-lo. De repente apareceu Vasilisa, a Sábia, e não permitiu que a Raposa pegasse o Peixe, pois ela era muito pequena, linda e mágica. Liza Patrikeevna disse, que ela estava com muita fome e pediu a Vasilisa, a Sábia, que não interferisse na captura do Peixe. Vasilisa respondeu que tinha um saco cheio de coelhinhos deliciosos em casa e que a Raposa poderia levá-los. A raposa correu para a casa de Vasilisa, a Sábia, e encontrou um saco inteiro de lebres, só que as lebres eram de chocolate. "Isso é uma piada!"- pensou Lisa.

Semyon K. 6 anos.

Flor e Borboleta.

Era uma vez uma Flor. Uma borboleta voou até ele e sentou-se nele.

A flor perguntou a ela:

Qual o seu nome?

Eu sou a Borboleta Urtiga.

Para onde você está voando?

Estou voando para minha amiga Butterfly - Lemongrass para tomar chá, e sentei em você para descansar e me refrescar.

Mas então, inesperadamente, começou a chover, as asas da Borboleta ficaram muito molhadas e ela não conseguiu mais voar. A flor a convidou a se esconder embaixo dela e esperar a chuva passar. A chuva parou rapidamente e a Borboleta rastejou para fora da Flor, e a Flor começou a agitar suas folhas e pétalas para secá-la. A Borboleta secou, ​​agradeceu à Flor por salvá-la, e a Flor deu-lhe um pote inteiro de pólen delicioso. Desde então eles se tornaram amigos.

A tarefa do professor neste trabalho não é apenas ajudar a criança a formular corretamente seus pensamentos, para então poder expressá-los, mas direcionar o processo criativo em uma direção lógica, pois uma borboleta não pode salvar um gigante, um rato não pode derrotar uma raposa , etc.

Tendo adquirido alguma experiência em escrevendo contos de fadas em prosa, ousamos tentar escreva contos de fadas em verso. Aqui estão alguns eles:

Slava B. 6 anos.

Um menino curioso.

O menino se aproximou da poça,

O microscópio estava apontado para ela.

Quantos micróbios diferentes existem nele?

Branco, rosa e vermelho.

Nosso menino ligou para seus amigos

Mostrei-lhes micróbios

As crianças ficaram surpresas

Tanto meninas quanto meninos

Todos aprenderam sobre micróbios

E para todos os caras eles disseram:

“Precisamos ser amigos do sabonete,

Lave as mãos com muita frequência."

Semyon K. 6 anos.

Gato e cachorrinho.

O gato se perdeu no parque.

Ele se viu em uma ravina,

Ele continuou miando, chorando, chamando,

Mas ninguém ouviu.

Ele estava com frio, com fome,

Eu estava seriamente assustado.

Havia um cachorrinho correndo aqui.

Ele carregava um pacote nos dentes,

Tinha uma salsicha lá,

Cheirava delicioso, distraído,

Ele queria comer sozinho

Ele rapidamente correu para os arbustos.

De repente ele sai correndo com o cheiro

O gato é muito pequeno.

Você, cachorrinho, coma uma salsicha,

Posso pegar um pedaço?

Estou com frio e perdido

Eu me afastei da mamãe

Tenha pena de mim, cachorrinho,

Me dê um pedaço de salsicha

O cachorrinho teve pena dele,

Me deu um pedaço de salsicha

Levei o gatinho para casa,

Ainda uma criança pequena,

Eu dei nas patas da minha mãe

E ele se tornou um herói para todos.

As crianças estão extremamente interessadas neste trabalho, principalmente quando algo dá certo, o seu entusiasmo aumenta, cada vez mais pessoas participam, primeiro para ouvir o trabalho finalizado e depois, inesperadamente, para apresentar o seu próprio.

Alunos da 3ª série do ramo Bolsheokhochevsky da MKOU "Escola Secundária Okhochevskaya"

Este projeto é um trabalho criativo coletivo para a criação de um “Livro de Contos de Fadas” para uma aula de leitura literária na 3ª série de acordo com o programa “Escola Russa”.

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Filial Bolsheokhochevsky da MKOU "Escola Secundária Okhochevskaya"

Projeto

"Meus contos de fadas"

Criadores do projeto:Alunos do 3º ano

Gestor de projeto:professora primária Delova Irina Anatolyevna

ano 2014-

Um conto de fadas sobre o Príncipe Dmitry.

Em certo reino, em certo estado, vivia o príncipe Dmitry.

Um dia, o príncipe e seu pai, o rei Yuri, foram a um reino vizinho para um baile dedicado ao aniversário da princesa Maria.

Assim que o príncipe viu a linda princesa, ele imediatamente se apaixonou por ela. Eles tomaram sorvete e dançaram juntos.

De repente, um furacão atingiu. O céu estava coberto de nuvens e trovões caíram. Um feiticeiro malvado apareceu em um cavalo preto e roubou a princesa Mary. O pai de Maria estava inconsolável. Então o Príncipe Dmitry foi em busca da beleza.

A estrada o levou a uma floresta escura. Dmitry vagou pela floresta por três dias e três noites, cansado e com fome. Ele olha e tem uma senhora idosa vindo em sua direção! Ela mal consegue mover as pernas e a velha carrega um enorme feixe de mato nas costas. O príncipe teve pena da velha e ajudou-a a carregar o mato para a cabana. Enquanto caminhavam, Dmitry contou sobre seu infortúnio.

Então a velha tirou um pedaço de noz do embrulho e disse: “Vou agradecer, muito bem, pela sua gentileza!” Aqui está um salva-vidas para você, ele irá realizar três dos seus desejos.”

A velha disse isso e desapareceu imediatamente.

O príncipe foi mais longe e havia um lago no caminho. Dmitry acenou com a varinha e imediatamente um barco apareceu na frente dele. O príncipe nadou para o outro lado. Ele olha, e na frente dele está uma montanha muito alta, e no topo está um castelo de feiticeiro. Dmitry acenou com sua varinha e suas asas cresceram como as de um pássaro. Ele subiu até o céu e havia um feiticeiro em seu cavalo. Eles começaram a lutar com espadas, o príncipe cortou a cabeça e o castelo do feiticeiro desabou. A princesa Maria saiu correndo da masmorra e o príncipe acenou com a varinha pela terceira vez e eles estavam em casa. O pai, o rei, teve tanta alegria! Não demorou muito para ficar pronto e casar. E o Príncipe Dmitry e a Princesa Mary viveram felizes para sempre!

Um conto de fadas sobre a fada Martha e o antílope dourado.

Entre as flores, no gramado verde, vivia a fada Marta. E ela tinha um amigo - o Antílope Dourado. A fada certa vez se gabou de ter uma varinha mágica e de que com ela ela era mais forte do que qualquer pessoa no mundo.

De repente, um vento forte aumentou e a pequena fada foi levada para a floresta escura. E ela largou a varinha mágica por medo.

Ela caminhou e caminhou e entrou no matagal. E aqui, no oco de um velho carvalho, vivia uma bruxa da floresta.

A bruxa queria pegar a fada Martha e tirar suas asas mágicas. Sim, onde - lá! A fada bateu as asas e instantaneamente voou para longe da bruxa malvada.

Uma fada está voando e então, do nada, uma pipa maligna ataca. O vilão queria levar a fada para seu ninho e torná-la sua esposa. A pobrezinha mal conseguiu se levantar.

Ela se escondeu debaixo de um arbusto, sentou-se e chorou. Ela não sabe como sair da floresta ou voltar para casa.

Então Martha ouviu alguém galopando pela floresta. Vejam só, este é um antílope dourado, seu fiel amigo está com pressa. O antílope pegou a fada nas costas e a levou para casa, para os prados verdes, para o prado florido.

Eles começaram a viver bem e a ser amigos mais fortes do que antes. E Martha esqueceu de pensar na varinha mágica! Por que ela precisa disso quando tem um amigo de verdade?

Urso mágico.

Vou lhe contar um conto de fadas interessante, muito interessante, mágico - super mágico.

Eu tinha um ursinho de pelúcia: era velho, uma orelha foi arrancada. Mas eu o amava mais do que todos os brinquedos.

Meu urso era apenas um urso comum, mas de repente ele começou a falar! Ele disse que poderia realizar três desejos, mas apenas os mais gentis.

Minha amiga Lena sonhou com uma boneca Baby Bon, e o urso imediatamente realizou seu sonho.

Eu queria muito ter um cachorro e ela apareceu imediatamente! Mas não fiz um terceiro desejo, deixei-o ficar de reserva. E meu ursinho de pelúcia desapareceu! Espero que ele retorne definitivamente quando eu decidir fazer meu terceiro desejo.

Bear me prometeu isso!

Um conto de fadas sobre a transformação de uma garota preguiçosa em uma garota trabalhadora.

Era uma vez uma garota - Svetochka. Ela adorava assistir desenhos animados. Nessa hora, Sveta se esquecia de tudo no mundo: que precisava fazer o dever de casa e que precisava ir para a cama cedo para não cochilar na aula de amanhã. Ela se esqueceu de guardar os brinquedos, escovar os dentes, ajudar a mãe e muito mais...

Então Svetochka cresceu como uma garota desobediente, desleixada e muito preguiçosa. E Sveta não tinha amigos! Você precisa de tempo para fazer amigos, mas a garota assistia TV o dia todo.

Um dia uma garota ligou a TV e estava olhando para ela da tela! A garota da TV repetiu tudo depois da verdadeira Svetochka e até mostrou a língua para ela! Não importa o quanto Sveta tentasse mudar de canal, nada funcionou.

A menina ficou assustada e desligou rapidamente a TV. E como não tinha nada para fazer, Svetochka decidiu guardar os brinquedos.

No dia seguinte aconteceu a mesma coisa novamente! Liguei a TV e lá estava ela de novo: desgrenhada, desleixada, cadernos espalhados, dever de casa não feito! Svetochka desligou a TV e vamos fazer o dever de casa rápido!

Agora, voltando da escola, a menina não tinha pressa em ligar a TV. Ela vai ajudar a mãe, guardar os brinquedos e fazer o dever de casa. E então Svetochka fez amigos, brincar com eles acabou sendo muito mais divertido do que ficar sentado sozinho em frente à TV.

A menina mudou tanto que é impossível reconhecê-la!

Ela se tornou obediente, trabalhadora e melhorou nos estudos. E Svetochka assiste TV, é claro, mas raramente e pouco. E se eles mostrarem lá de novo?!

"Velha Feiticeira"

Era uma vez um menino gentil. Ele ajudou mulheres idosas a atravessar a rua. Um dia, um menino estava parado em uma faixa de pedestres. Uma velha que ele ajudou a atravessar a rua ontem se aproximou dele. Ele traduziu novamente. No dia seguinte, Maxim, esse era o nome do menino, viu novamente a mesma velha. Ela disse a ele: Não. Você é um menino muito bom, Maxim, já faz muito tempo que te observo. Você cede seu assento aos mais velhos no bonde e ajuda a carregar malas pesadas. Você me carregou pela estrada por três dias. Para isso cumprirei seus três desejos. Tudo o que você tem em mente se tornará realidade! Você só precisa fechar os olhos e repetir o seu desejo três vezes.” A velha disse isso e desapareceu.

Maxim mal podia esperar para verificar se a velha estava dizendo a verdade ou não. Ele caminhou e viu uma garota muito triste.

Por que você está triste? - perguntou Maxim.

Estou triste porque minha mãe está doente.

Então Maxim fechou os olhos e repetiu três vezes: “Quero que a mãe dessa menina pare de ficar doente”. Imediatamente a mãe da menina caminhou em direção às crianças e sorriu - ela estava completamente saudável.

O menino correu para casa alegremente. Lá ele foi recebido por seu querido cachorro Barbos. “Seria bom aprender a entender a linguagem dos animais! Eu poderia falar com Barboska!” - pensou Máxima. Ele fechou os olhos e repetiu seu desejo três vezes. E então ele ouviu: “Uau-uau, tem alguma coisa gostosa, tipo presunto???”

De manhã, Maxim foi para a escola. No caminho ele conheceu seus amigos Kolka e Vitka. Disseram que não tinham aprendido as lições e tinham medo de ir à escola. Então Maxim fechou os olhos e repetiu três vezes: “Quero que todas as crianças sempre façam a lição de casa e só tirem nota máxima”.

A partir daí, na escola onde Maxim estudava, todas as crianças tornaram-se excelentes alunos. E a escola deles se tornou a melhor escola do mundo!

Vânia e veado

(Alexey Korystin, 3ª série)

Era uma vez um menino, Vânia. Um dia ele foi passear na floresta. De repente ele vê um cervo que caiu em uma armadilha de caçadores. Vanya ajudou Olen a sair. E ele lhe diz: “Obrigado, Vânia! Pela sua gentileza, cumprirei seus três desejos!” Ele disse isso e fugiu para cuidar de seu negócio de renas.

Vânia vai mais longe e vê um patinho que chorava muito porque havia perdido a mãe. Vanya imediatamente desejou que a mãe pata encontrasse seu filho. Vejam só, a mãe pata está bem ali.
Vanya ficou encantada e continuou andando pelo caminho da floresta. Na clareira crescia uma macieira com maçãs roliças. E um ouriço corre por baixo dela: ele quer provar a maçã, mas simplesmente não consegue. Vanya desejou que várias maçãs caíssem no chão. O ouriço ficou feliz, pegou as maçãs e correu

lar.

Vanya voltou para casa feliz. Não foi em vão que Vanya realizou seus desejos - ele ajudou os bichinhos.

“Uma boa ação vale muito”

Fumaça De Pato.

Era uma vez um pato chamado Dymka. Ela tinha três patinhos. Um dia, uma pata levou seus patinhos para o rio. Então um gato saltou de trás dos arbustos e agarrou o patinho.

As crianças brincavam perto do rio. Entre eles estava o menino Vitya. Ele viu como o gato roubou o patinho, perseguiu o ladrão e levou o bebê embora. Vitya trouxe o patinho para sua mãe, e o pato bateu as asas e disse: “Obrigado, Vitya, por salvar meu bebê!”

Para isso cumprirei seus três desejos.”

O menino pensou e decidiu:

Que todos da minha família tenham saúde!

Que todas as pessoas na Terra sejam gentis!

Posso ter uma irmã mais nova!

Tudo o que Vitya desejou certamente se tornará realidade. Porque o bem responderá bem!

1. Nome do Projeto:

"Vamos compor um conto de fadas"

1. Justificativa do projeto:

Desenvolvimento de habilidades criativas;

Diretrizes morais pessoais;

Aumentar a motivação para atividades educacionais

Interesse cognitivo pela leitura.

3. Relevância do projeto:

Cultivar o interesse pela leitura de ficção infantil, desenvolvendo a fala, a imaginação e a atividade criativa; a capacidade de compreender e aceitar uma tarefa de aprendizagem, planear a implementação desta tarefa; encontrar as informações necessárias em diversas fontes, compreender as informações recebidas durante o processo de pesquisa e organizar o trabalho - todas essas são tarefas de uma escola moderna.

4. Objetivo do projeto:

Invente e escreva um conto de fadas, faça uma ilustração para ele; crie um livro de contos de fadas para nossa turma.

5. Prazos:aulas e atividades extracurriculares.

6. Formas de trabalho:

Atividade criativa individual dos alunos; discussão coletiva e correção do material recebido;

Apresentação de trabalhos.

7. Resultado do projeto: