Anglicismos na língua russa. Apresentação sobre o tema "Anglicismos" "Anglicismos na língua russa"

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Definição de Anglicismos Razões para emprestar Anglicismos Métodos de formação de Anglicismos (Parte I) Métodos de formação de Anglicismos (Parte II) Conclusão sobre os métodos de formação de Anglicismos Classificação de Anglicismos: - Grupos temáticos - Palavras de origem estrangeira que possuem sinônimos na Pesquisa Social Russa e seus resultados

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Definição de Anglicismo

Uma palavra ou figura de linguagem em qualquer idioma, emprestada do inglês ou modelada no inglês

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Razões para emprestar anglicismos

1. A necessidade de nomear novos objetos, conceitos e fenômenos (laptop, organizador, scanner). 2. A necessidade de expressar frases descritivas polissemânticas usando o anglicismo (panela térmica - uma garrafa térmica e uma chaleira em uma, peeling - um creme que remove a camada superior da pele, quiz de rádio - ou um jogo televisivo de perguntas e respostas sobre diversos temas com prêmios). 3. Reabastecimento da linguagem com meios mais expressivos (imagem - em vez de imagem, tabela de preços - em vez de tabela de preços, mostrar desempenho). 4. Percepção de uma palavra estrangeira como mais prestigiosa (apresentação - em vez de representação, exclusiva - em vez de excepcional). 5. Falta de nome correspondente (mais preciso). 15% dos mais novos anglicismos entraram firmemente no dicionário do empresário justamente pela falta de um nome correspondente na língua receptora (patrocinador, spray, virtual). 6. A necessidade de especificar o significado da palavra (sanduíche de hambúrguer, hambúrguer de peixe, hambúrguer de frango, assassino - assassino profissional).

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Métodos de formação de anglicismos (Parte I)

1) Empréstimos diretos. A palavra é encontrada em russo aproximadamente da mesma forma e com o mesmo significado que no idioma original. São palavras como fim de semana - fim de semana, mani - dinheiro. 2) Híbridos. Essas palavras são formadas pela adição de um sufixo russo, prefixo e terminação a uma raiz estrangeira. Nesse caso, o significado da palavra estrangeira - fonte muitas vezes muda um pouco, por exemplo: perguntar (perguntar), buzz (ocupado - inquieto, agitado). 3) Papel vegetal. Palavras de origem estrangeira, utilizadas mantendo a aparência fonética e gráfica. São palavras como menu, senha, disco, vírus, clube. 4) Palavras que, quando dominadas gramaticalmente, obedecem às regras da gramática russa (são adicionados sufixos). Por exemplo: drive - drive (drive) “Faz muito tempo que não existe tal impulso” - no sentido de “energia”.

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Métodos de formação de anglicismos (Parte II)

5 Exotismos. Palavras que caracterizam os costumes nacionais específicos de outros povos e são usadas para descrever a realidade não russa. Uma característica distintiva dessas palavras é que elas não possuem sinônimos russos. Por exemplo: batatas fritas, cachorro-quente, cheeseburger. 6) Inclusões de línguas estrangeiras. Essas palavras geralmente possuem equivalentes lexicais, mas são estilisticamente diferentes delas e se fixam em uma ou outra área da comunicação como meio expressivo que confere à fala uma expressão especial. Por exemplo: ok (ok), uau (uau). 7) Compostos. Palavras compostas por duas palavras em inglês, por exemplo: segunda mão - loja que vende roupas usadas; salão de vídeo – sala para assistir filmes. 8) Jargão. Palavras que surgiram como resultado da distorção de alguns sons, por exemplo: louco (louco).

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Conclusão sobre os métodos de formação de anglicismos

Assim, os neologismos podem ser formados segundo modelos existentes na língua, emprestados de outras línguas, ou surgir como resultado do desenvolvimento de novos significados para palavras já conhecidas.

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Classificação dos Anglicismos

As palavras que ocorrem com mais frequência podem ser divididas em vários grupos; I. Grupos temáticos. II. Palavras de origem estrangeira que possuem sinônimos em russo.

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Grupos temáticos

I. Palavras-termos: 1) Termos econômicos: - Dumping – “diminuição, redução”, do inglês amortecimento, cujo significado é “bloqueio, frenagem”. - Offshore – significa “livre”, do inglês off-shore “localizado distante da costa, em mar aberto”. - Roaming – “distribuição, possibilidade de uso amplo”, do inglês to roam “to vaguear, vaguear”. 2) Termos políticos: - Speaker - presidente do parlamento, de inglês speaker - “speaker”. - Avaliação – “avaliação”, da classificação inglesa – “avaliação, atribuição a uma determinada turma”. 3) Termos relacionados à tecnologia de informática, por exemplo: - Site - do site em inglês - “location, location”. - Arquivo – do inglês file – “registrar, dossier, case”. II. Os nomes de alguns utensílios domésticos: - Mixer - do inglês mixer - “aparelho ou dispositivo de mistura”. - Torradeira - do inglês toaster - “um dispositivo para torrar”. - Shaker – do inglês shaker – “recipiente para preparação de coquetéis”. III. Termos esportivos. - Mergulho - natação subaquática, do inglês para dive - “mergulhe, mergulhe na água”. - Skate - patinar sobre uma prancha com rodízios, do inglês skate - prancha “skate, slide” e “board”.

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Palavras de origem estrangeira que possuem sinônimos em russo

I. Nomes de alguns fenômenos da cultura musical. - Single é uma música gravada separadamente, do single inglês - one, the only one. - Remake (remake) – remake, do remake inglês no mesmo sentido. II. O nome de algumas profissões, tipos de atividade. - Segurança - proteção, do inglês segurança - segurança, proteção. - Provider – fornecedor, do inglês provedor com o mesmo significado. III. Termos usados em cosmetologia. - Levantar - apertar, do inglês levantar - subir. - Scrub – creme para esfoliar, limpar a pele, do inglês ao esfoliante – ao coçar.

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Pesquisa social e seus resultados

Durante a fase de apuração da pesquisa empírica, procuramos conhecer a atitude deles em relação ao objeto de estudo por meio de questionários e pesquisas com alunos. O estudo empírico envolveu 80 alunos do 10º ao 11º ano da Escola Secundária nº 4 da Instituição Educacional Municipal da cidade de Orsk. Os alunos foram convidados a responder perguntas de um questionário desenvolvido por nós com base na literatura estudada.

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Poema de A.S. Pushkin “Eugene Onegin” 1. Ele cortou o cabelo na última moda, vestido como um dândi londrino - E finalmente viu a luz. 2. Diante dele está um rosbife sangrento E sapatos, o luxo da culinária francesa tem a melhor cor. 3. Porque nem sempre era possível servir uma garrafa de Bifes e Torta de Estrasburgo com Champanhe. 4. Como o menino Harold, sombrio, lânguido, Ele apareceu nas salas de estar... 5. E por muito tempo meu coração ficou triste, “Pobre Yorick”, disse ele com tristeza. 6. Leia, aqui está Pradt, aqui está Walter Scott. Se você não quer, verifique o consumo... 7. Aquilo que está na moda nos altos círculos londrinos é chamado de Vulgar.

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*blog *blogger *navegador *login *spam Tecnologia da informação

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Cinema *terror *blockbuster *Western americano *horário nobre *ciborgue

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*base jumping *zorbing *kickboxing *paintball *surf *fitness Esportes

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Negócios, comércio e economia * best-seller * negócios * empresário * marketing * lista de preços * padrão

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Moda * marca * top * camisa corporal * topless * feito à mão

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Vida cotidiana *batedeira *shaker *torradeira *fast food *cachorro-quente

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Métodos de formação de anglicismos 1. Empréstimos diretos: fim de semana - fim de semana; Preto Preto; dinheiro - dinheiro 2. Híbridos: perguntar (perguntar - perguntar), buzz (ocupado - inquieto, agitado) 3. Papel vegetal: menu, senha, disco, vírus, clube, sarcófago 4. Papel semi-rastreador: unidade - unidade ( drive) “Há muito tempo não existia tal drive” - significando “fusível, energia” 5. Exotismos: batatas fritas, cachorro-quente, cheeseburger 6. Inclusões de língua estrangeira: ok; uau (Uau!) 7. Compósitos: segunda mão - uma loja que vende roupas usadas; salão de vídeo - sala para assistir filmes 8. Jargões: escapar - sair, fugir para algum lugar (do inglês para escapar - desaparecer)

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Pesquisa social “Você usa anglicismos na fala cotidiana?”

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Pesquisa social “A abundância de anglicismos na língua russa moderna irrita você?”

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Pesquisa social “Os anglicismos enriquecem a nossa língua, tornam-na mais rica e melhor, ou empobrecem a língua russa, distorcendo-a e pervertendo-a?” Pessoas que avaliaram positivamente o papel dos anglicismos Pessoas que expressaram uma opinião negativa

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Os anglicismos usados por crianças em idade escolar enfatizam sua superioridade sobre os outros. Palavras estrangeiras na fala dos alunos podem desempenhar o papel de citações originais: um termo pode ser citado, deliberadamente reproduzido ou distorcido. Muitas palavras são formadas subtraindo, adicionando ou movendo alguns sons no termo original em inglês. A fala dos alunos incorpora facilmente unidades inglesas. Com o desenvolvimento da tecnologia da informática, as palavras em inglês estão cada vez mais reabastecendo o vocabulário dos alunos. Mas em nosso discurso coloquial, o uso de palavras emprestadas nem sempre é apropriado. É claro que não há nada de errado com o próprio empréstimo. Contudo, o significado destas palavras deve ser claro tanto para quem fala como para quem ouve, e a sua utilização deve ser apropriada e justificada. Anglicismos na vida de crianças em idade escolar

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Apêndice No.

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Anglicismos modernos Informática Parapsicologia Outras áreas da vida Navegador Intergeist Parque aquático Joystick Psíquico ATM Internet Corpo astral Blockbuster Site Telecinesia Namorado E-mail Drive Interativo Criador de imagens Multimídia Criativo Online Esportes Meios de comunicação de massa Arquivo Luta de braço Millennium Display Biker Nomeação Interface Kickboxing Quebra-cabeça Scanner Musculação Piercing Impressora Promotor Portfólio Laptop Skate Adolescente Fornecedor Snowboard Skinheads Mountain bike Talk show Softball Shop Fim de semana

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1. Palavras são termos de natureza internacional: problema, fator, concerto, escritório, uniforme, crédito, velocista, centro, serviço, reforma, agricultor, protesto, transporte, sistema, objeto, telefone, garagem, plástico, informação, entrevista, negócios, fogos de artifício, crime, líder, campeão, medalha, diálogo, empresa, estatística, máximo, conferência, material, conflito, complexo, organização, conferência, nacional, etc. 2. Palavras que possuem sinônimos em russo: Reconstrução (do inglês reconstrução) - reestruturação Phyto - centro (do inglês fit) - esguio e saudável Apresentação (da apresentação inglesa) - apresentação Design (do design inglês) - desenho, esboço, padrão Adolescente (do adolescente inglês) - Departamento adolescente ( do departamento inglês) - departamento Construtivo (do inglês construtivo) - criativo Déficit (do déficit inglês) - escassez Região (da região inglesa) - área Temporada (da temporada inglesa) - época do ano Comunicações (do inglês Comunicação em inglês) - mensagem Exclusiva (do inglês exclusivo) - Subsídio exclusivo (do inglês. subsídio) - subsídio 3. Palavras cujo significado não é claro para a maioria dos falantes nativos: Piercing (do inglês piercing) - punção, injeção Hospice (do inglês hospice) - abrigo, asilo Multiplex (do inglês multiplex) - complexo multiplex Prolongamento ( do inglês prolongamento) - prorrogação, adiamento Apêndice nº 2 Anglicismos encontrados no jornal "Extra-M"

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Absoluto – absoluto – completo, puro (tolo). Arte corporal. – corpo – arte – a arte do físico. Motociclista - motociclista - ciclista. Namorado - namorado - amado, amigo. Boliche - boliche - role bolas. Uau – uau – deleite, espanto. Grupo – grupo – uma coleção. Revendedor - revendedor - intermediário. Dirigir – dirigir – fusível, energia. Display – display – show, exposição. Dilit – excluir – apagar. Disc jockey - disk jockey - (locutor) apresentando um programa compilado a partir de uma gravação sonora. Palavras cruzadas - palavras cruzadas - palavras cruzadas. Conforto - conforto - conveniência. Lovelace - renda de amor - burocracia, sedutora de mulheres. Maquiagem – maquiagem – maquiagem. Objeto – objeto para o qual a atenção é direcionada. Ok - ok - bom. Pager – um dispositivo móvel para receber e enviar mensagens. Pressionando – pressionando – pressão. Apêndice nº 3 do Dicionário do Aluno

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Presente – presente – presente. Player – player – gravador com fones de ouvido. Projeto – projeto – texto preliminar de um documento. Quebra-cabeça - quebra-cabeça - quebra-cabeça. Ponteiro – pintor – ponteiro (raça de cachorro). Risco – risco – probabilidade de falha. Escândalo – escândalo – calúnia, fofoca. Skinhead - pele - cabeça - cabeça raspada. Superman - super-homem - super-homem. Local – local – localização. Xarope – xarope – solução concentrada de açúcar. Trilha sonora - trilha sonora - trilha sonora. Skate - skate - prancha - deslize na prancha. Tópico – topo – para cobrir (em cima). Banheiro – banheiro – banheiro. Ops - ups - sucesso. Fato – fato – evento real, fenômeno. Fator – fator – um momento em algum processo. Fã - fã - admirador. Favorito - favorito - favorito. Cheque - cheque - número, recibo. Moldar – moldar – dar forma. Dicionário escolar

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Palavras cruzadas Horizontal: 1.Adolescente 2.Música que acompanha um filme 3.Um diário na Internet 4.Um livro que vende bem 5.Uma pessoa que sabe atrair a atenção do público Vertical: 1.Strike 2.Filme de terror 3. Lista de preços 4. Exceção das atividades normais 5. Retrabalho 1 2 1 2 3 3 4 4 5 5

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Projeto de pesquisa em inglês sobre o tema

"Anglicismos na língua russa"

Trabalho concluído:

aluno do 9º ano "B"

Anastasia Chirkova

Gestor de projeto:

Professor de inglês,

Chesnokova A.V.

1. Introdução

2. Parte teórica

2.1. Métodos de formação de empréstimos

2.2. Classificação de palavras estrangeiras por esferas de comunicação

3. Parte prática

3.1. Pesquisa sobre as razões do uso de anglicismos entre os jovens

3.2. Estudo da atitude dos sujeitos frente ao uso de anglicismos na fala de escolares

4. Conclusão

5. Aplicação

Alvo deste trabalho é estudar o grau de penetração dos anglicismos na fala dos escolares modernos.

Questões controversas sobre o papel dos empréstimos do inglês na língua russa moderna, ou melhor, na fala cotidiana dos jovens, tornaram-se as principais relevância deste trabalho.

Objeto pesquisa – unidades lexicais e seus derivados.

Para atingir esse objetivo, preciso resolver o seguinte tarefas de pesquisa:

1.Analisar materiais teóricos relacionados com o tema de investigação.

2.Ampliar e aprofundar conhecimentos da língua inglesa.

3.Identificar os motivos do empréstimo.

4. Considere formas de contrair empréstimos.

5. Classifique os empréstimos de acordo com as áreas de comunicação.

6. Realizar uma pesquisa com alunos do 9º ano para saber a atitude dos alunos em relação ao fenômeno em estudo.

7. Compilar um dicionário dos empréstimos mais utilizados pelos alunos.

Para resolver os problemas atribuídos, foi utilizado um complexo métodos:

1) teórico (estudo e compreensão da literatura sobre questões sobre anglicismos);

2) observação;

3) sociológico (conversa, pesquisa);

2 Parte teórica

Métodos de formação de anglicismos.

Passemos primeiro à questão dos métodos de formação de anglicismos. Tendo analisado e compreendido trechos das obras de linguistas e filólogos famosos (M.A. Breiter, A.I. Dyakov e muitos outros), podemos distinguir os seguintes grupos de empréstimos estrangeiros:

1)Empréstimos diretos – tais empréstimos em que a palavra ocorre na língua russa aproximadamente da mesma forma e com o mesmo significado que na língua inglesa. Por exemplo: - dia de folga; - dinheiro.

2)Exotismos - palavras que caracterizam os costumes nacionais específicos de outros povos. Uma característica distintiva dessas palavras é que elas não possuem sinônimos russos. Por exemplo: batatas fritas - batatas fritas, cachorro-quente - cachorro-quente, cheeseburger - cheeseburger.

3)Inclusões de língua estrangeira – palavras que possuem equivalentes lexicais que se fixam em um ou outro ambiente de fala para mostrar a expressividade da fala do locutor. Por exemplo: ok - ok; Uau uau.

4) Jargonismos- palavras que surgiram como resultado da distorção de quaisquer sons. Por exemplo: louco (louco).

2.2. Classificação de palavras estrangeiras por esferas de comunicação.

Vejamos agora a classificação dos anglicismos de acordo com as esferas de comunicação da sociedade:

1) Economia. Nesta área existem palavras emprestadas como investimento, marketing, lista de preços, gerente, chefe, chefe.

2) Esporte. Acontece que aquelas palavras com as quais estamos tão acostumados vieram do inglês. São palavras como atleta, futebol, fisiculturismo, preparo físico, árbitro, partida, gol.

3) Técnica. Novos nomes estão sendo inventados para tecnologias e esses nomes são falados em inglês. As palavras: computador, laptop, scanner, organizador - vieram da língua inglesa (liquidificador, impressora, copiadora, mixer, photoshop).

4)Poder, política. Nos últimos anos, palavras estrangeiras apareceram no vocabulário político da língua russa. Por exemplo, primeiro-ministro, vice-primeiro-ministro, presidente.

Parte prática.

Estudo das razões do uso de anglicismos entre os jovens.

Agora vamos passar da teoria para a parte prática do meu projeto. Depois de observar atentamente a fala de meus colegas, professores e amigos, cheguei à conclusão de que as palavras emprestadas tornaram-se parte integrante da nossa comunicação e estão firmemente arraigadas nela. Como a minha observação mostrou, as fontes mais populares de reposição do vocabulário dos jovens são áreas como a mídia (Internet), tecnologia (tecnologia de informática), cultura pop (cinema, música). Via de regra, os empréstimos pertencem a grupos diferentes. O uso de empréstimos diretos (laptop, namorado, pen drive, DJ) pode ser explicado pelo fato de que muitos anglicismos em nossa fala não podem ser alterados e não há necessidade. Algumas das palavras mais utilizadas na fala dos escolares são palavras relacionadas a híbridos e inclusões de línguas estrangeiras, por isso muitas pessoas já confundem essas palavras com sendo emprestadas apenas no subconsciente profundo.

Para identificar as características, bem como os motivos do uso de palavras estrangeiras pelos escolares na fala cotidiana, compilei um social questionário, do qual participaram 43 pessoas. As crianças foram convidadas a responder a perguntas sobre se usam anglicismos na sua fala, em caso afirmativo, com que frequência e porquê. Os resultados que obtive foram resumidos em três diagramas gerais para todas as questões.

De acordo com a análise desses diagramas, pode-se afirmar que 93% dos escolares utilizam palavras emprestadas na fala cotidiana, porque os ajudam a expressar de forma clara, clara e rápida o significado de uma frase descritiva (86%), ou porque o russo a linguagem não possui tal conceito (onze%).

Além das perguntas da pesquisa, os participantes foram solicitados a nomear as palavras emprestadas que usam com mais frequência em suas falas. Também exibi os resultados obtidos em uma tabela.

Conclusão

O objetivo deste estudo, conforme mencionado acima, é estudar o grau de penetração da gíria inglesa na fala dos escolares modernos. Os dados obtidos durante o estudo confirmam minha suposição sobre o uso generalizado de palavras e gírias inglesas na língua russa em geral, e na fala de crianças em idade escolar em particular.

Lista de literatura usada

1) Breiter M.A. Anglicismos na língua russa: história e perspectivas - Vladivostok, 2004.

2) Diakov A.I. Razões para o empréstimo intensivo de anglicismos na língua russa moderna // Língua e cultura - Novosibirsk, 2004.

3) Krysin L.P. Palavras estrangeiras em russo moderno - M., 2008.

4) Novo dicionário Inglês-Russo / Ed. V. K. Muller - 9ª ed.

5) Dicionário de palavras estrangeiras / Ed. V.V. Semenova. - M., 2005.

Questionário

Você usa palavras emprestadas em seu discurso?

Por que você os usa?

a) não existe tal conceito na língua russa;

b) com a ajuda deles é mais fácil e rápido explicar o que quero dizer;

c) para mim, as palavras em inglês são mais expressivas que as palavras em russo;

3. Com que frequência você usa palavras em inglês na fala cotidiana?

a) sempre

b) às vezes

c) nunca

Lista dos empréstimos mais utilizados entre os alunos do 9º ano do MBOU “Gymnasium No.

Palavra em russo	Significado lexical	palavra em inglês
namorado	amigo, cara
	Tudo está bem




	Para sempre
	Respeito
	Me desculpe, me desculpe

	Desempenho

conheça os problemas	Sem problemas

Métodos de formação de anglicismos Empréstimos diretos: fim de semana - fim de semana; Preto Preto; mani - dinheiro. Papel vegetal: menu, senha, disco, vírus, clube, sarcófago. Semi-cálculo: drive-drive (drive) “Faz muito tempo que não existe tal drive” - no sentido de “fusível, energia”. Compostos: segunda mão - loja de venda de roupas usadas; salão de vídeo - sala para assistir filmes. Exotismos: batata frita, cachorro-quente, cheeseburger. Inclusões de língua estrangeira: ok (OK); Uau uau!).

Anglicismos e mídia: 1. Palavras que têm sinônimos na língua russa e muitas vezes são incompreensíveis para as pessoas, por exemplo: monitoramento é sinônimo de “observação”. 2. Palavras que geralmente não possuem sinônimos em russo. Eles criaram raízes há muito tempo, todos os entendem e muitas pessoas nem pensam que essas palavras vieram da língua inglesa, por exemplo: atleta, futebol, problema. 3.Palavras impressas em jornais em inglês, em letras inglesas. Estas palavras são ainda mais incompreensíveis para a maioria das pessoas, por exemplo: Sem parar.

Com o desenvolvimento da tecnologia da informática, as palavras em inglês estão cada vez mais reabastecendo o vocabulário dos alunos: Placa-mãe (placa-mãe) - Unidade de CD-Rom “mãe” (unidade de disco laser) - os jovens agora têm o equivalente a “sidyushnik”. A exclamação “Uau!” tornou-se muito comum entre os jovens, expressando a emoção de espanto ou alegria. Drive - significa “fusível”, “energia”.

Também conduzimos uma pesquisa sociológica entre os residentes de Lesosibirsk. Fizemos a pergunta: você está satisfeito com a abundância de palavras estrangeiras de origem inglesa na mídia? Foram entrevistadas 96 pessoas. Entre eles estão pessoas de diferentes idades. Nossa pesquisa deu os seguintes resultados: 60% - não; 25% - sim; 15% - não sei.

Conclusão A relevância do estudo é que a consideração dos problemas associados à teoria e prática dos empréstimos é especialmente significativa nas condições modernas, uma vez que hoje são expressas sérias preocupações sobre o poderoso influxo de empréstimos, que pode levar à desvalorização do russo palavra. O valor prático deste trabalho é que este material pode ser utilizado no processo de ensino de inglês nas escolas.

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Pré-requisitos culturais e históricos para o surgimento dos anglicismos na língua russa Na história do processo de empréstimo dos anglicismos, várias etapas podem ser distinguidas: séculos XVI - XVII, séculos XVIII, séculos XIX, séculos XX. O início da reaproximação direta da Rússia com a Inglaterra é considerado em 24 de agosto de 1553, quando o navio inglês Eduardo Boaventura ancorou pela primeira vez na foz do rio Dvina do Norte.

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No século XVII Durante o reinado de Pedro I, cerca de 3.000 palavras inglesas penetraram na língua russa. Um lugar especial entre eles é ocupado pela terminologia marítima e de construção naval (brigue 'navio marítimo de dois mastros'; linha d'água 'uma linha no casco ao longo da qual a embarcação pode ser imersa na água durante o carregamento'; ketch(b) 'pequena navio de convés', etc.), estudantes russos estudaram matemática, história, direito, medicina, teologia, navegação, mineralogia, metalurgia, mecânica e agricultura. A importância da língua inglesa para o estudo dos assuntos marítimos foi enfatizada pela introdução desta língua como disciplina de ensino na escola de “navegação” inaugurada em Moscou. Brigadeiro Ketch(s)

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final do século XVIII - início do século XIX. Havia muitas pessoas na Rússia que conheciam e amavam o inglês. Para ter a oportunidade de ler autores ingleses no original, jovens escritores românticos russos zelosamente recorreram a dicionários. N. M. Karamzin, A.S. Pushkin, M.Yu. Lermontov, L. N. Tolstoi, M.E. Saltykov-Shchedrin, V.A. Zhukovsky, I.S. Turgenev, A.A. Vasiliy, A.A. Bestuzhev e outros escritores russos eram fluentes em inglês, e no ano em que a “English Review” foi publicada em São Petersburgo - “The St. Revisão Inglesa de Literatura, Artes e Ciências de Petersburgo. Também em São Petersburgo, foi inaugurado o “Clube Aglitsky”, no qual membros selecionados da nobreza russa passaram algum tempo. Em São Petersburgo, de outubro de 1770 a janeiro de 1771, houve um “Teatro Inglês”, “Teatro Inglês” em São Petersburgo. Reunião do “Clube Inglês” em Moscou

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. No início do século XIX. A Inglaterra produziu poetas e escritores notáveis que assumiram posições radicais e até revolucionárias: D. Byron, P. Shelley, D. Keats, W. Wadsworth, S. Taylor Coleridge, R. Southey, C. Dickens, W. Thackeray, M. Bronte , El. Grascall e muitos outros. “Foi precisamente a paixão pela literatura inglesa que tornou esta língua mais amplamente utilizada na Rússia e a levou para além das fronteiras da língua e da arte fechadas da alta sociedade.” R. Southey, W. Wadsworth C. Dickens M. Brontë S. Taylor Coleridge, P. Shelley D. Keats W. Thackeray

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Século XX Um papel importante na penetração das palavras inglesas na língua russa do século XX. realizar contatos sociais e linguísticos do nosso estado com os Estados Unidos. Os americanismos ocupam uma porcentagem significativa do número total de empréstimos de inglês na língua russa.

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Estudo do empréstimo de anglicismos na língua russa moderna nas últimas décadas Tarefas de pesquisa: 1. Determinar as razões do empréstimo de elementos ingleses na língua russa; 2. Analisar materiais teóricos relacionados com empréstimos; 3. Considerar formas de formar anglicismos; 4. Classificar os anglicismos mais utilizados por áreas de comunicação; 5. Conhecer a atitude da população face ao fenómeno em estudo.

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Métodos de formação de anglicismos 1. Empréstimos diretos. fim de semana - fim de semana preto - dinheiro negro - dinheiro

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Métodos de formação de anglicismos 2. Híbridos. perguntar (perguntar - perguntar), buzz (ocupado - inquieto, agitado).

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Métodos de formação de anglicismos 3. Papel vegetal. menu, senha, disco, vírus, clube, sarcófago.

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Métodos de formação de anglicismos 4. Semi-cálculo. dirigir - dirigir (dirigir) “Faz muito tempo que não existe tal impulso” - no significado de “fusível, energia”.

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