O que é mais importante na vida material ou espiritual. O que é mais importante, material ou espiritual? Tipos de ideais morais

A Trindade do Homem:
Tudo o que é caro a uma pessoa, vital, que determina sua atitude em relação à realidade, geralmente é chamado de valores. Eles foram formados junto com o desenvolvimento da humanidade, sua cultura.

- Quais são os valores?

  1. Materiais (contribuem para a vida): os mais simples (alimentação, vestuário, habitação, utensílios domésticos e consumo público); ordem superior (ferramentas e meios materiais de produção).
  2. Espiritual - valores necessários para a formação e desenvolvimento do mundo interior das pessoas, seu enriquecimento espiritual.

Ambos os valores materiais e espirituais são o resultado da atividade humana. Os valores espirituais são especiais.

O que são e que efeito têm?

Livros, pinturas, esculturas não são apenas coisas. Eles são projetados para evocar sentimentos elevados em uma pessoa. Mas eles também têm significado prático - eles influenciam a vida de um indivíduo e da sociedade como um todo com seu conteúdo.
Ciência, arte, normas morais e morais universais - sem dominá-las, não pode haver pessoa espiritual. E a partir daqui, sem isso, não pode haver avanço material, técnico, intelectual para o futuro, não pode haver comunicação humana adequada no alto sentido da palavra.
Assim, a condição mais importante para a formação de uma personalidade moral plena é a assimilação dos valores espirituais. Mas uma pessoa moral não é apenas a assimilação de valores espirituais, mas, muito provavelmente, é a qualidade de nossas realizações, relacionamentos, que é, em última análise, um indicador de nossa maturidade interna. E, claro, cada pessoa seleciona independentemente, forma seus próprios valores, ele os retira da sociedade não automaticamente, mas conscientemente, como se acumulasse o que ele pessoalmente considera mais necessário.

- Então pense: quais são seus valores de vida? O que é de importância permanente para você?

E então você entenderá até que ponto seus valores correspondem ao público, o que, por sua vez, se tornará um forte impulso para sua autoeducação. Porque uma pessoa que vive à margem da vida, em seu próprio canto, “um homem em um caso”, não pode ser respeitada nem pelos outros nem por si mesma.
E, provavelmente, é irritante e ofensivo viver a vida sem experimentar a felicidade da gratidão humana. Mas aqueles ao nosso redor não vão respeitar, reconhecer, contar conosco se não respeitarmos a nós mesmos e não estivermos confiantes em nossos pontos fortes e relacionamentos.

Que tipo de pessoa chamamos de moral?

Alguém que fez as exigências da sociedade sobre uma pessoa exige de si mesma e vive, estuda, se comunica com os outros de acordo com essas leis internas da moralidade.
Sua consciência e comportamento estão unidos e são baseados (em quê?) em valores e normas humanas universais. Uma pessoa pode formar plenamente sua moralidade, tornar-se uma personalidade moralmente madura apenas como resultado da auto-educação. Quem, senão a própria pessoa, pode desenvolver em si a consciência de que seu comportamento deve ser coordenado com os interesses de outras pessoas, da sociedade?
A auto-educação moral é a educação de todos os sentimentos e qualidades acima, e eles podem ser formados em cada pessoa com a condição (o quê?) de que a própria pessoa esteja interessada nisso e se esforce para isso.
A autoeducação moral abre o único caminho verdadeiro na vida - a afirmação da bondade, sinceridade, cuidado mútuo e responsabilidade, uma atitude real (civil) em relação ao trabalho; dá a uma pessoa a vontade e a capacidade de nunca se desviar desse caminho.

Sobre a necessidade de autoconfiança e respeito próprio.

“Toda a moralidade de uma pessoa está em suas intenções” (J.-J. Rousseau).
“O bem e a moral são a mesma coisa” (L. Feuerbach).
“A moralidade é a ciência dos acordos feitos pelas pessoas para viverem juntas da maneira mais feliz. O verdadeiro objetivo desta ciência é a felicidade do maior número de pessoas ”(K. Helvetius).
Portanto, nada nos pensamentos, ações ou ações de uma pessoa deve ser em detrimento de outra. Então?
“Aproveite e dê prazer sem prejudicar a si mesmo ou aos outros - esta é a essência da moralidade” (Shamfer).

O que determina a norma da vida humana?

Esses valores pelos quais uma pessoa é guiada e serve.

– O que deve ser decisivo na vida humana – material ou espiritual? Por quê?

Se o material predomina, ele nutre e agrada principalmente o corpo. A alma é secundária aqui. Daí o perigo de que, em nome do valor material, se possa atropelar os interesses humanos e a própria pessoa, sua liberdade, vontade, dignidade, até mesmo a vida. Na rivalidade surgida e na luta pelos bens materiais, surge a ação do princípio “tudo é permitido!”. Sem barreiras, sem proibições - caos.
Se os valores espirituais predominam, a alma se torna mais rica com um sentimento de pertencimento aos outros, um sentimento de alegria de viver. Então, tudo feito por uma pessoa não pode prejudicar outra pessoa. É aí que a lei moral entra em jogo. Ele protege a todos e torna a vida das pessoas segura. É por isso que os mandamentos surgiram na vida de uma pessoa, protegendo sua alma do mal. Daí os valores espirituais que protegem a vida, protegem-na e o homem como o valor mais alto.
J.-J. Rousseau sobre sua própria incoerência: “Sempre acreditei e agora acredito que sou, em geral, a melhor das pessoas, e ao mesmo tempo tenho certeza de que, por mais pura que seja a alma humana, alguma falha repugnante certamente estará à espreita. iniciar."

O homem tem dois mundos:
Um - que nos criou,
Outro - que somos do século
Criamos com o melhor de nossa capacidade.

N. Zabolotsky

A harmonia de uma pessoa nas relações com os outros é a harmonia consigo mesma. Tente lutar por essa harmonia.

Departamento de Educação

administração da cidade de Lipetsk

MUNICIPAL AUTÔNOMO

EDUCACIONAL GERALINSTITUIÇÃO

ESCOLA DE ENSINO SECUNDÁRIO № 23

com o nome de S. V. DOBRINA da cidade de LIPETSK

Horário de aula aberta - debate

sobre o tema

“O que é mais importante: valores materiais ou espirituais?”,

realizado na classe 10A em 24/10/2017

Preparado por: professor de língua russa

e literatura Kustova I.N.

Lipetsk, 2017

Tipo de evento:hora da aula - debate

Alvo: criação de condições para a correta compreensão pelos adolescentesvalores da vidapara desenvolver uma relação responsável com eles.

Tarefas:

    Educação: cultivar o amor pelo trabalho, pelos trabalhadores;ajudar todos a se tornarem melhores, convencer que uma pessoa deve melhorar a si mesma; ajudar cada aluno a se realizar como pessoa, a entender seu propósito na vida;

    desenvolvimento: desenvolver as qualidades espirituais e morais dos alunos por meio de ideias sobre seu próprio valor e o direito de escolher seu próprio caminho na vida;

    Educação: apresentar os alunoscom o conceitovalores da vida e com classificaçãovalores; promover a compreensão das diferenças entre o valor dos objetos materiais e o valor dos valores da vida espiritual; formar uma atitude responsável em relação à própria vida e a capacidade de escolher conscientemente os valores mais importantes da vida.

Membros: Alunos da turma 10A

Equipamento: apresentação, vídeos

Literatura:

1. Gerasimova V.A. Hora legal de brincadeira. - M.: Esfera, 2003

2. Gritsanov A.A., Skakun V.M. O mais recente dicionário filosófico. - Minsk: Editora V.M. Skakun, 1999

3. Drach G. V. Cultura: livro didático. para universidades / G.V. Drach, O. M. Stompel, L. A. Stompel, V. K. Korolev. - São Petersburgo: Peter, 2011

4. Koturanov L.A., Koturanova N.N. Ética do autodesenvolvimento. Primeiro ano de estudos: livro. para o professor. - Kaluga: Grif, 2005

5. Morozova L.P. Relógio legal. - Volgogrado: Corypheus, 2008

Recursos da Internet:

    filme de vídeohttps:// Youtube. ser/ REn 050 wX- bk

    filme de vídeohttps:// www. Youtube. com/ ver? v= jeGQHVSPzUg

Plano:

    Preparação da sala de aula.

    Momento organizacional.

    Apresentação do tema e objetivos da hora de aula.

    Trabalhe o tema da hora da aula.

    Resumo da aula.

    Reflexão.

Progresso da hora da aula

1. Preparação da hora da aula.

Seleção de materiais sobre o tema da hora da aula usando recursos da Internet.

2. Momento organizacional.

3. Relatar o tema e os objetivos da hora da aula.

Provavelmente não há pessoa na Terra que não sonharia com a felicidade. Vamos imaginar nossa vida como uma escada, na qual subimos, para o futuro, para a idade adulta. Seu direito é escolher qual será sua escada - grande ou pequena, em quais degraus ela consistirá. Cada passo é seus desejos e sonhos. E todos os dias nos dá a oportunidade de subir acima.

A epígrafe da nossa hora de aula será a afirmação de um dos mais destacados filósofos: "... como uma fábula, assim a vida é valorizada não por sua duração, mas por seu conteúdo". (Sêneca)

4. Trabalhe o tema da hora da aula.

Ouça duas parábolas.

1 parábola

Um jovem caminhava por uma estrada lamacenta e de repente viu uma moeda de ouro na lama. Ele se abaixou e o pegou. Foi mais longe em busca de outras moedas. E, de fato, eles às vezes passavam sob seus pés. Assim foi sua vida. Quando estava morrendo, perguntaram a ele, um velho profundo, o que é a vida. Ele respondeu: "A vida é uma estrada de terra, na qual as moedas de ouro às vezes cruzam."

Qual é o significado desta parábola? (uma vida sem sentido).

Essa vida fazia sentido para ele?

2 parábola

Em um dos países, não importa qual, vivia uma velha. Por muitos anos, ela caminhou com uma bengala pela praia durante o auge da temporada de verão. Muitas pessoas ficaram perplexas e não entendiam o que ela procurava na areia, varrendo-a com um pau.

O que você acha que ela estava procurando?

Só anos depois é que as pessoas souberam que há muitos anos ela caminhava pela praia com o único propósito de pegar cacos de vidro para que adultos e crianças não se machucassem.

Como você entende essa parábola?

Como as parábolas são semelhantes?

O que eram moedas para um cara e pegar cacos de vidro para uma velhinha? - Pode ser chamado de valores para eles?

Então o que são valores?

Os valores são um conceito filosófico e sociológico que denota o significado positivo e negativo de um objeto.

Os sociólogos oferecem a seguinte classificação de valores:

valores vitais: vida, saúde, segurança, qualidade de vida,

nível de consumo, segurança ambiental;

valores econômicos: disponibilidade de condições iguais para o fabricante e condições favoráveis ​​para o consumidor na área de bens e serviços;

valores sociais: status social, trabalho duro, família,

prosperidade, igualdade de gênero, independência pessoal, capacidade de realização, tolerância;

valores políticos: patriotismo, engajamento cívico, liberdades civis, paz civil.

Valores materiais : tudo o que pode ser comprado, criado, construído (ou seja, que existe a oportunidade de ver, tocar, usar).

Valores espirituais: o que é impossível ver, sentir tátil, vender e comprar. Esses valores estão dentro de cada pessoa. Para alguém eles têm um valor maior, e para alguém o menor valor (estes incluem: liberdade, alegria, justiça, dignidade, criatividade, harmonia, respeito, etc.).

Na sua opinião, quais valores são mais importantes na vida de uma pessoa e quais a ajudam a subir as escadas para a felicidade da vida: material ou espiritual?

Você é apresentado com uma lista de valores. Por favor, leia com atenção. Se você gostaria de adicionar algo de sua preferência, adicione-o abaixo em linhas vazias.

Liste os 10 valores que são mais importantes para você pessoalmente.

gentileza

lealdade

honestidade

Ajuda mutua

amar

amizade

Educação

casa, apartamento, casa de campo

justiça

a beleza

liberdade

ações de bancos e empresas

família

crianças

saúde

Vera

velhice segura dos pais

comunicação

automóvel

próprio negócio

conhecimento

criação

joalheria

misericórdia

esperança

imóveis no exterior

entretenimento

consciência

harmonia espiritual

iate

viagens

honra

roupas

dinheiro

celular

Comida

Questões:

Quais você acha que são os valores mais importantes nos dias de hoje?

Qual é a diferença entre valores materiais e espirituais?

É possível prescindir de valores materiais no mundo moderno? Por quê?

CONCLUSÃO: em si, coisas como um carro, um apartamento, um telefone caro, uma dacha, um iate, etc., são boas. Mas se eles se tornarem um fim em si mesmos, isso pode ser um fenômeno socialmente perigoso, porque construiremos uma sociedade sem perspectivas sobre tais valores - uma sociedade de consumo, uma sociedade de conforto material, uma abundância de bens materiais, uma sociedade de consumo irreprimível. Será uma sociedade de auto-engano, onde nem sentimentos verdadeiros nem cultura verdadeira são possíveis.

O que é mais importante para a sociedade: espiritualidade ou materialidade?

(Uma sociedade moral só pode ser construída com base espiritual. Mas o lado material também é importante, só que deve ser secundário).

Imagine que alguém bateu na sua porta e exigiu dois objetos de valor. Que valor você vai doar? Cruze-os.

Jogo em grupo "Criando novas civilizações"

Os alunos precisam se dividir em grupos, transportar-se mentalmente para o futuro (na era galáctica em que a galáxia será povoada) e imaginar que estão indo para um novo planeta, que é muito parecido com a Terra. Lá, cada grupo pode iniciar uma nova civilização.

A tarefa dos alunos é transferir os valores básicos da civilização terrena para uma nova situação.

O objetivo do grupo: determine quais cinco valores os participantes consideram mais importantes e classifique-os em ordem decrescente de importância. Neste caso, o grupo deve desenvolver uma posição comum e explicá-la.

O mundo moderno está mudando e se desenvolvendo muito rapidamente.

Os valores podem mudar?

Sim,as pessoas formam valores de diferentes maneiras. Normalmente, esse processo se estende por toda a vida de uma pessoa. Aos 15 anos, o amor, a amizade, a educação vêm em primeiro lugar. Quando tivermos 30 anos - família, filhos. Quando tivermos 50 anos - saúde, harmonia espiritual.

O que você acha que o dinheiro em nosso tempo é um valor? (sim, material, mas não espiritual)

Por exemplo, eu digo: o dinheiro pode comprar pílulas, mas você percebe: mas não a saúde.

Continua minhas frases:

Por dinheiro você pode comprar um livro ... (mas não sabedoria, conhecimento e habilidades)

Por dinheiro você pode comprar um guarda-costas ... (mas não amizade e compreensão)

O dinheiro pode comprar uma casa... (mas não uma família, cuidado e amor)

O dinheiro pode comprar entretenimento... (mas não felicidade)

filme de vídeo “Desenvolvimento espiritual e sucesso material. Como combinar? (6 min 53 seg)

Mas há um valor principal - o valor da vida.

5. O resultado da hora da aula.

A escolha como uma necessidade vital consciente para as pessoas (parábola chinesa sobre a escolha)

O sábio e o discípulo sentam-se às portas da sua cidade. Um viajante chega e pergunta:

Que tipo de pessoas vivem nesta cidade?

Quem mora de onde você veio? o sábio pergunta.

Oh, canalhas e ladrões, viciosos e depravados.

É o mesmo aqui”, respondeu o sábio.

Depois de um tempo, outro viajante apareceu e também perguntou que tipo de pessoas viviam nesta cidade.

Quem mora de onde você veio? o sábio perguntou.

Pessoas maravilhosas, gentis e solidárias”, respondeu o viajante.

Aqui você encontrará o mesmo - disse o sábio.

Por que disse a um que aqui moram patifes e a outro que aqui moram gente boa? o estudante perguntou ao sábio.

Em todo lugar há gente boa e gente má, respondeu-lhe o sábio. “É que cada um encontra apenas o que sabe procurar.

Os antigos diziam que cada pessoa é um vaso que se enche de conteúdo ao longo do tempo. Os vasos vêm em várias formas, como pessoas, e seu conteúdo interno depende de nós.

O antigo filósofo grego Platão já no século 4 aC. e. Ele disse: “Ao tentar a felicidade dos outros, encontramos nossa própria felicidade.”

O mesmo pensamento continua já no século 1 dC. e. O filósofo romano Sêneca: “Uma pessoa que pensa apenas em si mesma e busca seu próprio benefício em tudo não pode ser feliz. Se você quer viver para si mesmo, viva para os outros. Uma pessoa que faz o bem aos outros, que sabe ter empatia, sente-se feliz.”

6. Reflexão.

O poema de Yu. Levitansky "Todo mundo escolhe por si mesmo ..."

Qual é o valor da vida mais importante?

É verdade que o valor mais importante é a própria vida e o amor.

filme de vídeo "O valor da vida é o amor" (3 min 30 seg)

O homem tem dois mundos:

Um - que nos criou,

Outro - que somos do século

Criamos com o melhor de nossa capacidade.

Leitura pelo professor do poema de Yuri Levitansky "Todo mundo escolhe por si mesmo"

Cada um escolhe por si

Mulher, religião, estrada.

Sirva ao diabo ou ao profeta -

Cada um escolhe por si.

Cada um escolhe por si

uma palavra de amor e de oração.

Espada de duelo, espada de batalha

Cada um escolhe por si.

Cada um escolhe por si

Escudo e armadura, cajado e remendos.

A medida da retribuição final

Cada um escolhe por si.

Cada um escolhe por si.

Eu escolho o melhor que posso.

Não tenho queixas contra ninguém.

Cada um escolhe por si.

Hoje descobri que...

Fiquei surpreso que…

Eu queria …

Agora eu vou...

Agora ouça a parábola dos pedreiros.

Três pedreiros trabalham arduamente na pedreira. O filósofo perguntou-lhes: o que estão fazendo?

Você não vê que estou esmagando essas pedras amaldiçoadas! o primeiro resmungou com raiva.

Eu ganho a vida, - deu de ombros o segundo.

Estou construindo um templo! - respondeu orgulhosamente a terceira.

Qual você acha que é a diferença entre esses pedreiros? Qual deles pode ser chamado de feliz? (Esses pedreiros percorreram o caminho da felicidade. O primeiro não será feliz porque não tem objetivo; o segundo será feliz enquanto puder ganhar a vida. E só o terceiro pode ser chamado de feliz: ele vê um grande e belo objetivo para o qual trabalha).

Desejo que você em sua vida não apenas esmague pedras ou ganhe a vida, mas construa um templo, ou seja, estabeleça metas para si mesmo e as alcance. Só assim você será verdadeiramente feliz.

E no final da hora da aula, ouça a ordem do famoso professor V.A. Sukhomlinsky:

“Você vive entre as pessoas. Cada uma de suas ações, cada um de seus desejos se reflete nas pessoas. Saiba que existe uma linha entre o que você quer e o que você pode. Seus desejos são as alegrias ou lágrimas de seus entes queridos. Verifique suas ações com consciência: você causa mal, problemas, inconveniências às pessoas com suas ações. Certifique-se de que as pessoas ao seu redor se sintam bem.”

A definição dos objetivos de vida de uma pessoa é uma das principais condições para alcançar o sucesso. E é importante não apenas estabelecer metas, mas também pensar com frequência que você é capaz de alcançá-las e que irá alcançá-las.

Não pense em obstáculos no caminho para o objetivo e imagine escuridão sinistra. Concentre-se no fato de que alcançar cada meta que você definiu pode melhorar drasticamente sua vida. Quanto mais você pensar em como seus objetivos mudarão sua vida para melhor, mais forte será o desejo de alcançá-los. Um desejo natural de ação concreta despertará em você.

Se um objetivo o inspira, você começará a agir para alcançá-lo de qualquer maneira. Não importa quanto tempo você tenha para implementá-lo, porque você gosta do próprio caminho e do fato de se sentir cada vez mais satisfeito consigo mesmo. Tal estado o encoraja a agir ativamente, então seu nível de produtividade só aumentará.

Se você está tendo dificuldade em escolher objetivos de vida, você pode usar exemplos de objetivos de outras pessoas da lista de 100 objetivos de vida humana.

100 objetivos de vida

Objetivos pessoais:

  1. Encontre o trabalho da sua vida;
  2. Torne-se um especialista reconhecido em seu campo;
  3. Pare de beber e fumar;
  4. Faça muitos amigos e conhecidos ao redor do mundo;
  5. Aprenda a falar fluentemente em 3 idiomas além do seu nativo;
  6. Torne-se um vegetariano
  7. Encontre 1000 seguidores do seu negócio/blog;
  8. Acorde todos os dias às 5 da manhã;
  9. Leia um livro por semana;
  10. Viaje por todo o mundo.

Objetivos da família:

  1. Começar uma família;
  2. Faça seu cônjuge feliz;
  3. dar à luz filhos;
  4. Criar filhos como membros dignos da sociedade;
  5. Educar as crianças;
  6. Jogue o casamento das crianças;
  7. Celebre suas próprias bodas de prata;
  8. babá de netos;
  9. Comemore um casamento de ouro;
  10. Reúna-se para as férias com toda a família.

Objetivos financeiros:

  1. Viva sem dívidas e empréstimos;
  2. Organizar fontes passivas de renda;
  3. Receber alta renda estável cumulativa mensal;
  4. Todos os anos, aumente a economia em 1,5-2 vezes;
  5. Imóveis próprios à beira-mar;
  6. Construir uma casa de sonho;
  7. Casa de campo na floresta;
  8. Cada membro da família tem um carro;
  9. Deixe um legado sólido para seus filhos;
  10. Ajude os necessitados regularmente.

Objetivos esportivos:

  1. Ficar em forma;
  2. Correr uma maratona;
  3. Faça as divisões;
  4. vá mergulhar;
  5. Aprenda a surfar
  6. Saltar com um pára-quedas;
  7. Compreender a arte marcial;
  8. Aprenda a montar;
  9. Aprenda a jogar golfe
  10. Fazer yoga.

Objetivos Espirituais:

  1. Aprenda a arte da meditação;
  2. Leia os 100 melhores livros da literatura mundial;
  3. Leia 100 livros sobre desenvolvimento pessoal;
  4. Envolver-se regularmente em trabalhos de caridade e voluntariado;
  5. Alcançar harmonia espiritual e sabedoria;
  6. Fortaleça sua vontade;
  7. Aprenda a aproveitar todos os dias;
  8. Experimente e expresse gratidão todos os dias;
  9. Aprenda a alcançar seus objetivos
  10. Faça caridade;

Metas criativas:

  1. Aprenda a tocar violão;
  2. Aprenda a desenhar;
  3. Escrever um livro;
  4. Faça entradas de blog todos os dias;
  5. Projete o interior do apartamento ao seu gosto;
  6. Faça uma coisa útil com suas próprias mãos;
  7. Faça seu site;
  8. Aprenda a oratória pública e não experimente o medo do palco;
  9. Aprenda a dançar e dançar em festas;
  10. Aprenda a cozinhar comida deliciosa.

Objetivo da viagem:

  1. Viaje pelas cidades da Itália;
  2. Relaxe na Espanha
  3. Viagem à Costa Rica;
  4. Visite a Antártida;
  5. Passe um mês em Taiga;
  6. Viva 3 meses na América;
  7. Faça uma viagem pela Europa;
  8. Partir para o inverno na Tailândia;
  9. Faça um tour de ioga para a Índia;
  10. Viaje pelo mundo em um navio de cruzeiro;

Objetivos de aventura:

  1. Jogue em um cassino em Las Vegas;
  2. Voe em um balão de ar quente;
  3. Faça um passeio de helicóptero;
  4. Explore o oceano em um submarino;
  5. Faça um passeio de caiaque;
  6. Passe um mês em um acampamento como um selvagem;
  7. Nadar com golfinhos;
  8. Visite castelos medievais ao redor do mundo;
  9. Coma cogumelos de xamãs no México;
  10. Vá a um festival de transmúsica na floresta por uma semana;

Outros propósitos:

  1. Envie seus pais de férias para o exterior;
  2. Encontre-se pessoalmente com uma pessoa famosa que você admira;
  3. Viva todo dia como se fosse o último;
  4. Organize um flash mob positivo no centro de Moscou;
  5. Obter um segundo ou terceiro ensino superior;
  6. Perdoe a ofensa a todos;
  7. Para visitar a terra santa;
  8. Conheça novas pessoas todas as semanas;
  9. Passe um mês sem Internet;
  10. Adquira a consciência cósmica.
  11. Encontre um mentor;
  12. Mudar a vida de outra pessoa para melhor;
  13. Veja as luzes do norte;
  14. Plantar uma árvore;
  15. Suba ao topo da montanha;
  16. Supere seu medo principal;
  17. Construir novos hábitos saudáveis;
  18. Ande na montanha-russa;
  19. Participe de um baile de máscaras fantasiado em outro país;
  20. Torne-se um mentor para alguém.


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Quais valores são mais importantes para você: materiais ou espirituais?

Muitas vezes surgem disputas na sociedade, o que vem primeiro: ser ou consciência, material ou espiritual? Especialmente aqui, na Rússia. Afinal, como fomos criados: ser rico é ruim, é preciso colocar em primeiro plano as leis da consciência, “dividir e distribuir” tudo. É assim no nosso país: fazer tudo pelo mundo inteiro, pela fazenda coletiva. E quem professa a psicologia do individualismo não é o nosso homem.

No início do século 20, o materialismo rígido apareceu na Rússia. Lembre-se, na escola estudamos seu princípio principal: o ser determina a consciência? Karl Marx e seus seguidores afirmaram que esse era o caso.

O princípio básico do materialismo diz: o mundo material é a coisa principal. E todo tipo de bobagem espiritual são as intrigas dos padres, ópio para o povo.

O que é mais importante: o ovo ou a galinha? É inútil discutir sobre isso. Ainda assim, não há resposta para essa pergunta. O material e o espiritual estão interligados, são partes de um único todo.

O que veio primeiro: pôr do sol ou amanhecer? Mulher adulta ou bebê? Ambos são os primeiros. O pôr do sol tornou-se o prenúncio do amanhecer. Assim que o sol desceu do horizonte em um lugar, em outra parte da Terra ele saiu de trás dele e o amanhecer apareceu. Uma mulher adulta deu à luz um bebê, mas ela mesma também cresceu de uma criança pequena.

E assim por diante ao infinito.

Portanto, a disputa sobre o que é primário pode se tornar sem sentido. Como acontece, por exemplo, em uma situação de esclarecimento da prioridade do espiritual ou material.

Os aspectos materiais e espirituais do ser são partes de um único todo. E até que você engaje cada lado para melhorar sua vida, você não avançará. Ou avance, mas apenas por um tempo, e depois inevitavelmente recue.

Por exemplo, se uma pessoa começa a acumular riqueza e vai para esse objetivo, sem ver ou perceber nada ao redor, sem levar em conta as leis espirituais, mais cedo ou mais tarde ela falhará. Ele ficará sozinho: sem parentes, amigos, pessoas que pensam como você. Além disso, depois de algum tempo, de uma corrida tão louca pelo bezerro de ouro, ele pode começar a adoecer: seu coração começará a pregar peças, a pressão saltará, a depressão aparecerá, etc.

E se outra pessoa, ao contrário, começar a prestar toda a atenção exclusivamente ao lado espiritual da vida: ler livros avidamente, ir a museus e exposições, envolver-se em religião, esoterismo, conduzir conversas espirituais e intelectuais, então ele pode romper com o mundo real. Acho que você conheceu pessoas parecidas. Eles falam exclusivamente de coisas altas, e suas casas são desoladas, desconfortáveis, as crianças andam com roupas de segunda mão, jantam batatas e massas ...

Para alcançar o sucesso na vida e se sentir uma pessoa harmoniosa, satisfeita com a vida, é necessário combinar os aspectos materiais e espirituais da vida.

Esta é a unidade dos opostos, a busca de um caminho do meio harmonioso.

Do livro Antes de iniciar seu negócio autor Kiyosaki Robert Toru

Dinheiro espiritual Pai rico dizia: “Dinheiro espiritual não tem nada a ver com dinheiro comum. Referem-se a um sentimento interior inquietante de que algo ainda não foi feito, que deve ser feito e que ninguém mais fará. www.richkidsmartkid.com Saiba como fazer

Do livro 10 Passos para Gerenciar Sua Vida Emocional. Superando a ansiedade, o medo e a depressão através da cura da personalidade autor Wood Eva A.

Do livro Sem revoluções. Trabalhando em nós mesmos, permanecendo em harmonia autor Stevens Michael

Do livro Leis Elementares da Abundância por Joel Klaus J

Capítulo 25 Por que coisas materiais? Então, estamos vivendo no mundo material. Claro que sim - vivemos no mundo material. O mundo inteiro é material. Viemos aqui para experimentar a interação com este mundo material, e não para experimentar o espiritual

Do livro Inteligência: instruções de uso autor Sheremetiev Konstantin

Do livro Gerencie seu sonho [Como realizar qualquer ideia, projeto, plano] autor Cobb Bridget

Do livro Tudo é Possível! Atreva-se a acreditar... Aja para provar! por Aiken John Won

Capítulo 4 O que é mais importante para mim? defina sua chave

Do livro Como fazer grandes lucros e ainda ir para o céu autor De Martini John

CAPÍTULO 4 DO VALOR PRÓPRIO AO VALOR DA EMPRESA

Do livro As Coisas Estão Bem [Regras para Eficiência Pessoal] o autor Alenson Inessa

Do livro New Carnegie. Os métodos mais eficazes de comunicação e influência subconsciente autor Spizhevoy Grigory

Do livro Amor Sem Fronteiras. O caminho para um amor incrivelmente feliz o autor Vuychich Nick

Do livro 7 verbos principais da vida a autora Tsypina Tatiana

Nível 1. Valores materiais O degrau inferior da escada, ou o primeiro nível, é o nível de valores materiais ou o nível de necessidades vitais (ZHVP). Necessidades básicas estão localizadas aqui - em alimentos, roupas, moradia. Tradicionalmente, eles incluem segurança

Do livro Encontrando significado na segunda metade da vida [Como finalmente se tornar um adulto de verdade] por Hollis James

Nível 4. Valores espirituais, crenças Em seguida, subimos ao nível de valores espirituais, crenças, crenças e princípios. O coração, os sentimentos, a alma estão neste degrau, as crenças são aquilo em que acreditamos ou rejeitamos incondicionalmente. Aqui estão aqueles eternos, universais

Do livro Como ser feliz. Guia prático autor Reftenko Andrey

Do livro Redação Empresarial. Como escrever textos sérios para pessoas sérias autor Kaplunov Denis Alexandrovich

Dinheiro, valores materiais Se você sobe a escada do sucesso para a felicidade, mesmo quando sobe a escada, descobre com horror e amargura que a escada estava contra a parede errada. Alan Watts Aqueles que vêem a felicidade na aquisição de riqueza material nunca

Existe um ditado que diz: "Dinheiro não traz felicidade". Muitas pessoas na sociedade de hoje podem não concordar com esta afirmação. Para isso, o bem-estar material é melhor, ter dinheiro é mais importante que o desenvolvimento espiritual. Mas também há pessoas que acreditam que dinheiro e luxo são apenas algo superficial, transitório, porque em algum momento você pode simplesmente perder tudo. De acordo com essas pessoas, ser rico espiritualmente é muito mais importante do que ter segurança financeira. Então, qual dessas pessoas está certa? Que valores são mais importantes: espirituais ou materiais? É esse problema que Yuri Nagibin considera no texto proposto para análise.

A história é contada em primeira pessoa. Durante uma viagem criativa à Itália, ele conheceu um rico italiano que gostava de poesia, escrevia poesia e até publicou uma pequena coleção de suas obras para amigos. O primeiro exemplo que ilustra esse problema é o raciocínio do narrador contido nas sentenças 28-32. O italiano - o dono de uma grande fábrica que traz enormes rendas, que tem tudo o que você poderia desejar, se alegrou com a atenção de seus poemas de uma pessoa aleatória que o conheceu pela primeira vez: "Onde foi que o mestre saciado e indiferente de vida? ... Mas pertencemos à mesma dor de irmandade ... "Tanto o narrador quanto o rico italiano amavam a poesia, nenhum deles se importava com o tamanho da riqueza do outro. E isso prova que os valores espirituais, o desenvolvimento são mais importantes do que a quantidade de dinheiro e o bem-estar material. Como segundo exemplo, confirmando que para muitas pessoas os valores espirituais são mais importantes, está a afirmação de um rico italiano contido nas frases 38-39: "Esta é a única coisa pela qual vale a pena viver!" E ele não estava falando sobre sua fábrica ou outras riquezas. Poemas, poesias - é isso que, segundo o italiano, realmente vale a pena existir. Afinal, são os valores espirituais que ajudam a encontrar o sentido da vida.

Concordo com a posição do autor. Claro, você precisa desenvolver e viver não apenas com pensamentos sobre valores materiais. Se as pessoas pensam que o desenvolvimento espiritual é secundário, só podem ter pena delas. Essas pessoas têm um mundo interior pobre, são mercantis, pois dinheiro, imóveis, negócios são uma prioridade para elas. E em vão, porque os valores espirituais ajudam as pessoas a descobrir algo novo para si mesmas, aprender algo novo sobre o mundo ao seu redor.

Como primeiro exemplo da ficção, provando que os valores materiais são menos importantes que os espirituais, pode-se citar a história de A.P. Chekhov "Ionych". O personagem principal é Dmitry Ionych Startsev, que chegou à cidade de S., onde conheceu a família Turkin, conhecida por seus talentos. Lá ele conheceu Ekaterina Ivanovna (em casa, Kotik), por quem se apaixonou. Mas a garota não retribuiu o jovem médico, riu dele, recusou Startsev quando ele a pediu em casamento. E essa recusa virou o mundo do protagonista de cabeça para baixo. Após essa história, Chekhov descreve os eventos que ocorreram alguns anos depois: Startsev praticou muito, ganhou peso e ficou viciado no jogo de cartas. Tudo o incomodava, tudo parecia chato e desinteressante. Startsev mudou muito. Anteriormente, ele tinha um objetivo elevado - servir as pessoas, criar uma família. Mas ele trocou tudo isso por um jogo de sacanagem, dinheiro, um clube. A luz na alma de Startsev se apagou. Dmitry Ionych tornou-se o mesmo filisteu que os habitantes da cidade de S. Ele morava sozinho, estava entediado, nada parecia interessante. Este é o resultado da escolha de uma pessoa, a escolha de seus valores na vida.

Como segundo exemplo da literatura, pode-se citar a obra de N.V. Gogol "Portrait". O protagonista é um jovem artista Andrei Chartkov, um homem bastante talentoso, mas pobre. Certa vez, no Shchukin Yard, o artista, inesperadamente para si mesmo, comprou um retrato de um velho de aparência asiática, em cuja moldura mais tarde encontrou um maço de moedas de ouro. E Chartkov começou a pensar no que deveria fazer com eles. No início, ele queria comprar várias tintas e objetos para pintar, trancar-se por três anos, trabalhar duro para se tornar um grande artista. Mas no final, Chartkov gastou o dinheiro em luxo: comprou roupas da moda, alugou um apartamento caro, em geral, fez tudo o que outro jovem descuidado em seu lugar fez. No futuro, Chartkov serviu a clientes ricos, cujos desejos e caprichos o tornaram um pintor da moda, desenhando de acordo com um modelo e recebendo muito dinheiro por isso. Chartkov esqueceu completamente seus sonhos e aspirações, ele simplesmente perdeu seu talento em busca de dinheiro. Para ele, infelizmente, os valores materiais eram mais importantes que o desenvolvimento espiritual e o sonho de se tornar um verdadeiro artista.

Para concluir, gostaria de dizer que você não precisa correr atrás de dinheiro, fama e luxo por toda a vida, esquecendo o que é realmente importante: valores espirituais e enriquecimento do mundo interior. Isso pode nos ajudar a encontrar amigos de verdade e aprender algo novo, em geral, tornar nossas vidas muito melhores.

O ensaio 2 é sobre felicidade.

Provavelmente, é impossível dar uma definição inequívoca de felicidade. Cada pessoa tem uma ideia diferente desse sentimento. Alguém, para encontrar a felicidade, precisa comprar uma coisa bonita, alguém precisa ajudar outra pessoa. E então surge a pergunta: o que é felicidade? Como conseguir isso? Esses problemas são considerados em seu texto por Lyudmila Ulitskaya.

Refletindo sobre essas questões, o autor fala sobre o infeliz menino Gene, para quem a vida apresentou muitas dificuldades. Ele não sentia em si mesmo um sentimento como a felicidade. Por exemplo, ele não gostava do sobrenome dos pilotos do Pirap: "Seu sobrenome foi escrito de forma tão ridícula que desde que aprendeu a ler, sentiu isso como uma humilhação". Ele também tinha problemas nas pernas, e seu nariz estava sempre entupido. Em sua festa de aniversário, ele não queria ver ninguém, porque considerava seus conhecidos inimigos irreconciliáveis, mas a mãe de Genya convidou todos. Tudo acabou diferente no feriado: os conhecidos se interessaram pelas falsificações de papel de Genya, as pegaram, agradeceram e o menino ficou feliz: "Ele só experimentou esse sentimento em um sonho". Assim, L. Ulitskaya mostra aos leitores exemplos de uma pessoa infeliz e, inversamente, uma pessoa feliz.

O autor acredita que uma pessoa pode ser feliz se entender que alguém é necessário, não indiferente. Não é preciso muito esforço para fazer uma pessoa feliz, basta mostrar atenção, gentileza e respeito.

Como primeiro exemplo da ficção, pode-se citar a obra de M. Sholokhov "O destino de um homem". Do personagem principal, Andrei Sokolov, a guerra tirou tudo: entes queridos, casa. Mas o garotinho Vanya, que também perdeu todos os parentes, ajudou Sokolov a lidar com as dificuldades da vida. A percepção de que esse menino precisava dele fez com que o personagem principal continuasse vivo. Vanya tornou-se para ele não apenas um filho, mas também felicidade.

Como outro exemplo da literatura, pode-se citar a história de A.S. Pushkin "The Stationmaster". Para o personagem principal, Samson Vyrin, sua única filha Dunya era a felicidade. Depois que ela partiu, casou e esqueceu do pai, a casa do caseiro ficou vazia, e o próprio Sansão era muito velho. Perdeu a felicidade, o sentido da vida, por isso morreu. O que ele precisava para ser feliz? Só para que a filha se lembrasse dele, visitasse e escrevesse cartas. Então seria muito mais fácil para Vyrin viver, ele não existiria, atormentado pela saudade de sua filha.

Assim, podemos concluir que a felicidade não precisa de algo sobrenatural, ela está nas pequenas coisas. Se as pessoas fizerem o menor esforço para fazer alguém feliz, o mundo certamente será um lugar melhor.

O ensaio 3 é sobre a felicidade.

Em todos os momentos, as pessoas fizeram a pergunta: o que uma pessoa precisa para ser feliz? Mas ninguém pode dar uma resposta definitiva. Alguns dizem que as pessoas precisam de dinheiro e imóveis, outros discordam deles e argumentam que o principal é amar o seu trabalho para que ele o satisfaça. Outros ainda acreditam que a felicidade de uma pessoa é impossível se sua vida for comum e chata. Qual dessas opiniões está correta? É o problema do que uma pessoa precisa para a felicidade que Bondarev levanta em seu texto.

A história é contada a partir da perspectiva de uma mulher deixada sem marido. Seus pais a ajudaram a criar seu filho. Uma vez que ela estava com eles, ela não conseguia dormir à noite. Ela foi até a cozinha e viu seu pai lá. Ela pensou que ele estava pálido e cansado. A mulher lhe disse que eles estavam infelizes. A refutação do pai está contida nas sentenças 15-22. Este é o primeiro exemplo deste problema. Ele disse à filha que na verdade estava feliz, porque todos os seus parentes estavam vivos, todos em casa, não havia guerra. Então a mulher entendeu o que significa a verdadeira felicidade. Assim, vemos que o principal na vida de uma pessoa é sua família, é a base de sua felicidade. Segue-se um episódio de despedida aos pais. É o segundo exemplo para este problema e está contido nas sentenças 23-24. Seu pai e sua mãe choraram e acenaram com as mãos enquanto a levavam para casa. Isso aqueceu seu coração. Assim, vemos que cada pessoa precisa do apoio dos entes queridos. Se for, então ele se sente necessário e é capaz de sobreviver a qualquer adversidade.

A posição do autor está contida na última frase do teste. “Quanto e quão pouco uma pessoa precisa para a felicidade!” O escritor acredita que é difícil alcançá-lo, porque a guerra e o bem-estar de cada membro da família são circunstâncias que não dependem de uma pessoa. No entanto, estas são condições muito reais.

Concordo com o autor que as pessoas só podem ser felizes quando seus parentes estão bem, pois a família é o principal suporte na vida, é aos parentes que a pessoa recorre para ajudá-la, e também fala sobre seus sucessos. Eles compartilham sua alegria com ele. Assim, uma pessoa sente que não está sozinha e tem apoio, e isso é o mais importante.

Exemplos deste problema podem ser encontrados na literatura. O primeiro trabalho é "Mad Evdokia" de Aleksin. A menina Olya cresceu egoísta, pois seus pais a satisfaziam em tudo. Um dia, enquanto acampava com sua turma, ela fugiu sozinha à noite para chegar primeiro ao seu destino. Quando todos perceberam que Olya se foi, começaram a procurá-la. Os pais foram informados sobre o desaparecimento, após o que ficaram muito nervosos, pois a filha nem ligou para eles. Depois de um tempo, Olya voltou, mas era tarde demais. Sua mãe não suportou a tensão nervosa e ficou perturbada. Assim, vemos que a família da menina se desfez, a mãe foi parar em um hospital psiquiátrico. E isso significa que ela e seu pai não serão felizes até que a família seja restaurada.

A segunda obra que ilustra este problema é "The Captain's Daughter" de A.S. Pushkin. No primeiro capítulo, antes da partida de Peter, seu pai lhe dá instruções, às quais Grinev aderiu ao longo de sua vida. Isso sugere que ele honrava seu pai e acreditava: a felicidade só é possível quando há concordância na família. Masha Mironova pensou o mesmo. Quando Grinev a convidou para se casar sem o consentimento de seus pais, ela recusou categoricamente, porque acreditava que nesse caso ela e Peter não teriam uma vida feliz. Masha esperou até que o pai de Grinev concordasse com o casamento. Por isso. Vemos que para os heróis a família era o principal pilar da vida, ir contra ela significava nunca ser feliz. Masha Mironova e Pyotr Grinev acreditavam que seu destino dependia do bem-estar da família.

Do exposto, podemos concluir que a família é a principal fonte de felicidade humana. Somente com o apoio dos parentes as pessoas percebem que são necessárias. Isso os motiva a alcançar, eles se esforçam para justificar as esperanças de seus entes queridos depositadas neles. Se tudo não está bem na família de uma pessoa, as coisas caem de suas mãos. Ele parece deprimido e infeliz. Por isso, quero aconselhar as pessoas a cuidarem de suas famílias: nosso bem-estar depende delas.

Ensaio 4 - sobre o desejo de viver para mostrar.

Todas as pessoas têm objetivos diferentes na vida: alguém está tentando alcançar o sucesso em uma carreira, alguém está tentando construir uma família forte e alguém está tentando viver para se exibir. Mas o que está por trás do desejo de viver melhor que um amigo e não “como todo mundo”? Esta é a pergunta que preocupa I.Vasiliev.

Refletindo sobre esse problema, o autor narra na primeira pessoa. Ele fala sobre como um dia ele veio à loja para comprar um moletom. O herói involuntariamente chamou a atenção para as mãos do empacotador, que não tinha pressa em entregar a mercadoria. Ela estava com oito anéis nas mãos, e o narrador ficou impressionado com o comportamento da mulher: “Dá para ver que ela vive para se exibir, dizem, não como todo mundo”. Este caso é uma ilustração do problema apresentado no texto. Revela o comportamento das pessoas que vivem para o show. Outra história que o narrador lembrava era sobre um amigo dele que queria ter cem camisas. Ele já tinha sessenta, mas queria mais para mostrar sua superioridade sobre os outros. E no segundo exemplo, o autor revela os motivos das pessoas: “Hoje, a moda não é pelo corte, mas pela quantidade”. O escritor explora vários aspectos da vida para mostrar e ao final faz uma análise das causas desse fenômeno.

I. Vasiliev tem certeza de que o egoísmo está no centro de tal vida. O autor enfatiza que tal pessoa é incapaz de sentir outra. Ele escreve: “Ele pode ouvir você, até parecer entender, até ajudar, mas já perdeu a capacidade de sentir você, sua condição, sua dor”. A partir disso, I. Vasiliev tira a seguinte conclusão: a maioria dessas pessoas é solitária.

Concordo plenamente com a posição do autor. Na verdade, essas pessoas são muito solitárias e egoístas. Além disso, quando sucumbem ao desejo de "viver para mostrar", seus objetivos na vida tornam-se muito primitivos. E isso é perigoso, pois eles se concentram apenas em adquirir um certo número de coisas, como resultado, param de se desenvolver espiritualmente e começam a se degradar como indivíduos.

A confirmação da posição do autor pode ser encontrada em obras de arte. Na história "Retrato", N.V. Gogol fala sobre o jovem artista Chartkov, que era um homem modesto que amava profundamente a arte. Mas uma vez em suas mãos estava uma grande soma de dinheiro. No começo, ele queria gastá-lo comprando tudo o que era necessário para a criatividade, trancar-se em um quarto e escrever, mas o desejo de fama e fortuna o venceu: alugou um apartamento luxuoso, comprou roupas caras e começou a liderar uma empresa secular. vida. Agora ele tinha apenas um objetivo - "viver para mostrar", o que gradualmente o arruinou. Com o tempo, o artista se tornou um pintor da moda e trocou talento por dinheiro, sem perceber. Certa vez, Chartkov foi convidado para uma exposição de um artista vindo da Itália. Quando ele viu sua imagem engenhosa, ele quis desenhar algo semelhante, mas não deu em nada. O artista percebeu que havia arruinado seu talento e, de tristeza, enlouqueceu e morreu. Assim, o autor mostra que a vida para o show distrai o desenvolvimento do talento, e isso pode terminar em fracasso.

Como outro trabalho, pode-se citar o trabalho de A.P. Chekhov "Ionych". O médico Zemsky chega à cidade com um bom objetivo - ajudar as pessoas. Ele se apaixona por Ekaterina Ivanovna e a pede em casamento, mas é recusado. Depois disso, ocorre um colapso em sua vida, ele se torna ganancioso e egoísta. Seu principal objetivo na vida é ganhar dinheiro. O médico comprou duas casas para si e cuida da terceira, além disso, já não anda, mas anda numa troika com sinos, pelo som do qual é imediatamente reconhecido. Ele tem muito trabalho, mas a ganância pelo lucro não permite que ele reduza a prática. No final, ele parece solitário e infeliz. Assim, A.P. Chekhov mostra como uma pessoa muda quando se concentra apenas em si mesma.

Para concluir, gostaria de dizer que a vida para os espetáculos não traz nada além de danos, pois a pessoa começa a se degradar e se torna solitária. Portanto, você precisa estabelecer metas dignas na vida, lutar pelo autodesenvolvimento e não pelo acúmulo de riqueza.

O ensaio 5 é sobre autocontrole.

Os mais velhos lembram que na segunda metade do século passado havia uma carência total, havia poucas mercadorias nas lojas. Para sobreviver de alguma forma, as pessoas se limitavam em tudo, economizavam o máximo que podiam. Agora há de tudo de sobra, as lojas não estão vazias, as prateleiras estão cheias de mercadorias em abundância. E com o tempo, as pessoas esqueceram como se limitar. Eles compram tudo de uma vez e em grandes quantidades. Parece que a vida melhorou, mas acontece que o consumo ilimitado de algo leva a outros problemas: o peso de uma pessoa aumenta, as dívidas aparecem e crescem. Se, por exemplo, não houver autocontenção no nível estadual, então ocorre a poluição ambiental. E então surge a pergunta: qual é o papel do autocontrole? É realmente necessário? A. Solzhenitsyn reflete sobre essas questões no texto acima.

O autor discute tal fenômeno como autocontenção em diferentes aspectos. Como primeiro exemplo ilustrativo deste problema, podemos citar a descrição do autor da conferência de vários países que, por "interesse interno momentâneo", reduzem as exigências de qualquer acordo internacional sobre proteção ambiental. E, ao mesmo tempo, há países que não cumprem nem mesmo alguns requisitos de redução de luz, não controlam o nível de poluição ambiental. Assim, podemos concluir que a autocontenção é necessária mesmo para grandes estados que podem poluir e destruir todo o planeta. Como outro exemplo, pode-se citar o raciocínio do autor de que mesmo uma pequena restrição pessoal dos consumidores de bens “repercutirá indelevelmente em algum lugar nos produtores”, portanto Solzhenitsyn conclui que, embora as pessoas entendam a necessidade de autocontrole, elas podem não estar prontas para ele. , então você precisa ter cuidado quando se trata de limitar a si mesmo.

O autor acredita que o autocontrole é necessário para todos: tanto no nível de uma pessoa comum quanto no nível do estado. Se as pessoas não começarem a se limitar, então "a humanidade simplesmente se despedaçará". De acordo com Solzhenitsyn, as pessoas precisam aprender a definir limites firmes para si mesmas, caso contrário, tudo de pior que há no mundo sairá e tudo ficará de cabeça para baixo.

Eu concordo com o autor. De fato, o autocontrole é indispensável. Ajuda uma pessoa a parar no tempo em algumas de suas ações, por exemplo, entregando-se a maus hábitos que podem levar a consequências negativas. Sem autocontrole, uma pessoa perderá o senso de proporção, desenvolverá traços de caráter negativos, como permissividade, irresponsabilidade e arrogância, e isso nunca deveria ser o caso.

Como primeiro exemplo da ficção, confirmando a importância do autocontrole na vida das pessoas, está a obra de N.V. Gogol "Retrato". O protagonista, um jovem e talentoso, mas pobre artista Andrei Chartkov, comprou o lixo de um velho no mercado, no quadro do qual encontrou um pacote de moedas de ouro. Mas esse dinheiro não lhe trouxe felicidade. É claro que Chartkov ficou rico, viveu sem se limitar a nada: comprou muitos itens de luxo desnecessários, alugou um apartamento caro, mas ao mesmo tempo arruinou seu talento, desenhando trabalhos de acordo com um modelo, pensando que é assim que um deve viver. Mas um dia Chartkov foi convidado para uma exposição onde viu o trabalho de um artista russo que melhorou suas habilidades na Itália, limitando-se em tudo para desenvolver seu talento. Sua pintura sobre um tema religioso era tão bonita que atingiu Chartkov profundamente, e ele queria pintar algo semelhante. Mais tarde, em sua oficina, Chartkov tentou retratar um anjo caído, mas suas mãos não obedeceram, pintaram de acordo com o modelo. Então o artista percebeu que havia arruinado seu talento. Esse choque foi tão forte que levou o artista à morte. Se Chartkov desde o início tivesse se limitado e trabalhado, não tivesse gastado tempo e dinheiro em luxo e levado uma vida secular, tudo teria sido diferente. Assim, entendemos que, neste caso, a falta de autocontrole prejudicou a pessoa.

Como segundo exemplo da literatura, pode-se citar a história de A.P. Chekhov "Ionych". O personagem principal é Dmitry Ionych Startsev, que chegou à cidade de S., onde conheceu a família Turkin, conhecida por seus "talentos". Lá ele conheceu Ekaterina Ivanovna (em casa, Kotik), por quem se apaixonou. Mas a garota não retribuiu o jovem médico, brincou com ele, recusou Startsev quando ele a pediu em casamento. E essa recusa virou o mundo de Dmitry Startsev de cabeça para baixo. Não recebendo nenhuma emoção da vida, tendo deixado de se desenvolver espiritualmente, tornando-se leigo, Startsev tornou-se ainda mais desagradável, esqueceu seu nobre objetivo - salvar a vida das pessoas. Tendo deixado de se limitar, tirou da vida todos os bens materiais: comida excelente, dinheiro, cartões, casas. Mas cada maço de dinheiro subsequente não lhe trazia felicidade, porque ele estava sozinho. Ninguém se comunicava com Startsev, sua vida era muito chata. Talvez se Dmitry Ionych tivesse se limitado um pouco, se não tivesse esquecido seu objetivo, tudo teria sido diferente. E, novamente, vemos que a falta de autocontrole prejudicou a pessoa.

Para concluir, gostaria de dizer que um fenômeno como a autolimitação é muito importante para uma pessoa. Se todas as pessoas no mundo aderirem ao princípio de autocontrole, mesmo que um pouco, então o mundo, sem dúvida, se tornará um lugar melhor.

Ensaio 6 - sobre os horizontes do homem.

Há disputas sobre os horizontes do homem. Algumas pessoas acreditam que você precisa saber sobre quase tudo, sem se aprofundar em nenhuma área da ciência. Mas outros não concordam com isso. Essas pessoas acreditam que é melhor saber tudo sobre uma área do que saber tudo superficialmente. Qual deles está certo? O que é uma pessoa limitada? Qual deve ser a perspectiva de uma pessoa? O que é mais útil para o seu desenvolvimento: uma grande quantidade de conhecimento específico ou a amplitude e clareza de ideias sobre o mundo exterior? V.A. Soloukhin pensa sobre essas questões no texto acima.

O autor se propõe a considerar o conceito de limitação das pessoas a partir dos exemplos de dois mineiros imaginários. O primeiro exemplo é um mineiro que trabalha apenas em uma mina, ele é limitado por "espessuras de pedra negra impenetrável". Ele não viu a luz branca, sempre há trabalho diante de seus olhos, mas ao mesmo tempo ele é experiente, sabe tudo sobre seu negócio. O autor o chama de limitado, pois esse mineiro é profundo apenas em seu trabalho. Soloukhin também cita como exemplo outro mineiro, menos experiente que o primeiro, mas ele estava no Mar Negro, viu o mundo ao seu redor. E o autor conclui que esses dois mineiros são pessoas limitadas, mas cada um à sua maneira.

Segundo o autor, existem dois tipos de pessoas limitadas no mundo: por exemplo, você pode conhecer uma pessoa que possui um grande estoque de informações científicas, mas com uma visão estreita. Ao mesmo tempo, existem pessoas que não possuem tanto conhecimento, mas seus horizontes são amplos e claros. E o segundo tipo de pessoas, segundo o autor, é muito melhor.

Eu concordo com o autor. De fato, uma pessoa deve ter uma variedade de interesses e um estoque de conhecimento em vários campos. A inércia, a intolerância ou a desconfiança em relação a tudo o que é novo vem justamente da estreiteza do olhar. Se uma pessoa não expandir seus horizontes, se tornará chato se comunicar com ela, e então ela poderá permanecer solitária.

Como primeiro exemplo da ficção, confirmando a importância de ter uma visão ampla, pode-se citar a obra de A.P. Tchekhov "O Homem em um Caso". O protagonista da história, o professor Belikov, é um homem com um leque de interesses muito estreito, limitado, com medo de tudo o que é possível, tentando isolar-se do mundo exterior, “pensando apenas na língua grega”. E parece que ele é um professor, um intelectual. Sua vida é chata, cinzenta, monótona, ele não tem uma visão ampla, então pode ser considerado com segurança uma pessoa limitada.

Como segundo exemplo da literatura, pode-se citar o trabalho de F.A. Iskander "Authority". O protagonista, o físico Georgy Andreevich, era um homem, claro, educado, com visão ampla. Desde a infância, a leitura lhe deu grande prazer, sentiu a literatura de forma muito sutil, conheceu o mundo ao seu redor e as pessoas através dos livros, adotou valores e diretrizes de vida. A leitura o ajudou em seu trabalho científico. Georgy Andreevich entendeu que os livros ampliam seus horizontes e ajudam a se movimentar pela vida, já que o livro é o melhor professor, por isso não conseguiu aceitar o fato de que um computador e uma TV substituíram os livros em seu filho, e tentou incutir nele uma amor pela leitura.

Para concluir, gostaria de dizer que uma pessoa deve expandir seus horizontes. O mundo ao nosso redor é único e incrível, então você precisa ler, se desenvolver e, ao mesmo tempo, lembrar que é necessária uma visão ampla para acompanhar a vida. Se tudo isso for observado, então o mundo se tornará pessoas muito mais educadas e felizes.

O ensaio 7 é sobre honra.

Um senso de honra é um sentimento moral puramente pessoal que distingue uma pessoa nobre das outras. Este conceito tem hoje o mesmo significado que lhe foi investido desde os tempos mais antigos: caracteriza o grau de confiabilidade de uma palavra dada por uma pessoa e sua fidelidade aos seus princípios. E, no entanto, o conceito de honra pode se tornar obsoleto? Esse problema é levantado por D. Granin em seu texto.

Esta questão pertence à categoria do eterno. Chamando a atenção do leitor, o autor relembra vários episódios da história. O primeiro exemplo que ilustra este problema está contido nas sentenças 7-14. O narrador relembra um incidente da vida de A.P. Tchekhov. Depois que o escritor soube que o governo havia anulado a eleição de Máximo Górki para acadêmicos honorários, Chekhov também renunciou ao seu título, porque a decisão de eleger foi tomada por seus colegas e por ele mesmo, e ao apoiar a decisão do governo, ele realmente reconheceu a falsidade da a eleição. O escritor russo não conseguiu fazer isso, mas não conseguiu conciliar sua consciência com tal contradição. Assim, embora Chekhov tenha vivido no final do século XIX, ele aderiu aos princípios de vida do início do século XIX. O segundo exemplo que ilustra este problema está contido nas sentenças 15-22. Depois da história que aconteceu com A.P. Chekhov, o autor diz ao leitor que existe uma palavra dada por uma pessoa. O narrador acredita que nem sempre é observado, pois não é fixado por nenhum documento. Como exemplo, o autor cita um caso durante um reparo, quando um trabalhador não o fez no prazo, embora tenha prometido. Assim, para essas pessoas não existe o conceito de honra e a capacidade de manter a palavra, o que significa que ninguém quer lidar com elas.

O autor está convencido de que o conceito de honra não pode se tornar obsoleto e ser substituído por qualquer outra palavra. “Como pode um senso de honra, um senso de valor próprio, um senso moral puramente pessoal tornar-se obsoleto?” - D. Granin faz uma pergunta retórica.

Depois de ler este texto, lembrei-me do trabalho de A.S. Pushkin "A Filha do Capitão" O protagonista do romance, Pyotr Grinev, recebeu uma boa educação. “Cuide do vestido de novo e honre desde tenra idade”, seu pai lhe disse. Peter respeitava seu pai, então ele se lembrava para sempre de suas palavras e as seguia. Prova disso é o caso da fortaleza de Belogorsk, quando Grinev estava entre os reféns de Pugachev e foi condenado à morte. Peter ainda se recusou a jurar fidelidade ao ladrão, mas Savelich o salvou, dizendo que um bom resgate seria dado pelo jovem. No entanto, Grinev mostrou a resiliência de seu personagem. Assim, Pedro cumpriu a ordem de seu pai: ele manteve sua honra desde jovem e, como resultado, sua vida acabou bem, o que significa que o conceito de honra não pode se tornar obsoleto.

O trabalho de L. Panteleev "Honest Word" também é lembrado. O garotinho deu sua palavra de honra aos seus companheiros para ficar de guarda como sentinela até ser aliviado, e continuou de pé mesmo quando percebeu que a mudança não viria. Mas o poder de sua palavra era tão grande que ele não podia deixar seu posto. O narrador, de passagem, foi obrigado a chamar um militar, homem que, na opinião do menino, tinha o direito de destituí-lo de seu posto e liberá-lo de sua palavra. Assim, este rapaz manteve a sua palavra, que não foi assegurada por nenhum documento, o que significa que o conceito de honra não está ultrapassado.

Para concluir, gostaria de dizer que o problema da preservação da honra continua sendo um dos mais significativos e relevantes até os dias de hoje. Honra é um conceito que deve permanecer importante em todos os momentos, porque é uma das qualidades mais importantes de uma pessoa.

O ensaio 8 é sobre o uso racional do tempo.

Na juventude, as pessoas vivem como se tivessem um tempo ilimitado pela frente e não pensam em sua transitoriedade. Mas na idade adulta, esse problema preocupa absolutamente todos. Uma pessoa olha para o passado e entende: não teve tempo de fazer muito do que queria. Então as pessoas começam a pensar em como você pode encontrar tempo para tudo o que planejou. É o problema do uso racional do tempo que Zharikov e Kruzhelnitsky levantam em seu texto.

Primeiro, os autores discutem suas propriedades. As reflexões dos escritores estão contidas nas frases 1-8. Como exemplo, eles citam o ditado de Sêneca. O filósofo diz que o tempo escapa a uma pessoa, então você não pode desperdiçá-lo em vão. Assim, vemos que esse problema foi e continua sendo urgente para as pessoas. Outra propriedade importante do tempo é que ele flui para todos em velocidades diferentes. E há pessoas que não se preocupam nem um pouco com essa questão. Mas ainda quero perguntar: em que é que gastamos o nosso tempo? Sêneca afirma que gastamos a maior parte com erros, más ações e ociosidade. Então surge a pergunta: como podemos economizar tempo? Como resposta e segundo exemplo para este problema, deve-se citar o conselho do cientista e poeta Gastev (proposta 18). Ele sugere três passos simples: desenvolver uma rotina diária, fazer um plano e segui-lo com clareza. Assim, vemos que boa disciplina e autocontrole são necessários para resolver esse problema.

A posição do autor está contida nos 2 últimos parágrafos do texto. O escritor acredita que o tempo é passageiro e, portanto, pode facilmente iludir as pessoas. Ele diz que não pode ser devolvido. Portanto, deve ser protegido como o recurso mais valioso que uma pessoa possui.

Concordo com o autor que é necessário economizar tempo, porque a vida não é ilimitada, e se uma pessoa a desperdiça, no final ficará muito decepcionada por não ter tempo para fazer nada, então você precisa ser responsável para passar o tempo.

Exemplos deste problema podem ser encontrados na literatura. O primeiro trabalho é The Cherry Orchard de A.P. Tchekhov. Gaev e Ranevskaya eram proprietários de terras que viviam muito ricamente para seus modestos rendimentos. Como resultado, o jardim que eles tanto amavam teve que ser vendido por dívida. Eles tiveram 2 meses para encontrar o dinheiro e assim salvar o jardim. Mas eles desperdiçaram esse tempo e pagaram o preço. A propriedade foi vendida ao mercador Lopakhin, que ia cortar o jardim. Assim, vemos que Gaev e Ranevskaya não conseguiram gerenciar adequadamente seu tempo. Essa é a razão pela qual eles perderam o pomar de cerejeiras. Lopakhin, por outro lado, trabalhou duro e, portanto, tinha os fundos para esta compra. Aqui estão alguns resultados que o uso racional do tempo pode levar.

O segundo exemplo que ilustra este problema é A. Green's Green Lamp. John Eve é um pobre infeliz que não tem abrigo e comida suficiente. Uma vez nas ruas de Londres, Stilton, um homem rico, aproximou-se dele e fez uma proposta estranha - sentar-se todas as noites em um quarto com uma lâmpada acesa no peitoril da janela e não falar com ninguém. Isso possibilitou que Yves vivesse sem precisar de dinheiro. O cálculo de Stilton era que John iria beber de tédio ou perder a cabeça. Mas Yves não era um vagabundo, precisava de algo para fazer. Um dia ele encontrou um livro de referência sobre anatomia. A medicina o interessou, por muito tempo trabalhou duro e acabou conseguindo que se tornasse médico. Stilton, por outro lado, faliu e se tornou um mendigo. Assim, vemos que muito depende de como usamos o tempo que temos, às vezes até o destino de uma pessoa. Quem souber administrar bem seus relógios sempre poderá ocupar seu lugar de direito na sociedade: Yves, por exemplo, tornou-se médico.

Do exposto, podemos concluir que as pessoas devem ser capazes de usar racionalmente seu tempo, pois este é o principal fator de sucesso de uma pessoa. Aquele que pensa que tem muito desse recurso e não precisa ser protegido, inevitavelmente se encontrará em uma situação difícil. O destino não favorece as pessoas que não valorizam o tempo que têm. Portanto, gostaria de aconselhar as pessoas a usá-lo racionalmente.

O ensaio 9 é sobre ajuda altruísta.

As pessoas sempre precisam de ajuda, mas a recebem desinteressadamente ou por uma taxa. Hoje em dia, a segunda opção é mais comum, mas depois a ajuda passa a ser um serviço pago. K. Paustovsky em seu texto levanta o problema da ajuda altruísta, enfatizando sua importância.

Esta passagem é narrada em primeira pessoa. O autor escreve sobre a vida de Gaidar. O primeiro exemplo que ilustra o problema encontra-se nas sentenças 3-33. Diz que o filho do narrador estava gravemente doente e precisava de um remédio raro, e então Arkady Petrovich decidiu ajudá-lo gratuitamente. Ele reuniu os caras do quintal e pediu que eles percorressem o maior número de farmácias possível para encontrar o remédio certo. Eles conseguiram fazer isso e a criança foi salva, mas Gaidar não exigiu nenhuma gratidão em troca. Assim, o autor mostra como a assistência gratuita pode salvar a vida de uma pessoa. Além disso, as sentenças 36-48 apresentam um segundo exemplo desse problema. Paustovsky conta como Gaidar certa vez, andando pela rua com o narrador, viu que um cano havia estourado no jardim e a partir daí a água começou a chicotear com força as plantas. Ele correu até ela, apertou-a com as palmas das mãos e não a soltou até que o cano foi bloqueado. Seu rosto mostrava que ele estava com dor, mas ele continuou a conter a pressão da água para salvar as plantas. Deve-se notar que ninguém lhe perguntou sobre isso. Com isso, o autor mostra que pessoas que fazem ações gratuitas ajudam a tornar o mundo um lugar melhor.

A posição do autor é expressa através da atitude de gratidão de Gaidar. Paustovsky escreve: “Ele considerava ajudar uma pessoa a mesma coisa que, digamos, cumprimentar. Ninguém é agradecido por dizer olá para você.” O autor acredita que a ajuda altruísta deve ser a norma da vida das pessoas.

É difícil discordar da posição do autor. De fato, se uma pessoa ajuda os outros desinteressadamente, sem exigir nada em troca, as pessoas a tratam com bondade e receptividade. Tal pessoa nunca estará sozinha e sempre poderá contar com a ajuda de outra pessoa.

A confirmação da posição do autor pode ser encontrada na ficção. Na obra "Mimosa" A. Aleksin fala sobre Andrei, que estava pensando no que dar a sua esposa Klava no dia 8 de março. Ele queria apresentar algo especial para ela, porque ela sempre lhe dava as coisas necessárias e úteis. Andrei lembrou que Klava adorava mimosa, mas na véspera do feriado era muito difícil consegui-las. Ele estava em uma floricultura perto do instituto, na praça perto da estação e perto do teatro. Não havia mimosas em lugar nenhum, estavam todas esgotadas. Então Andrei contou ao velho vendedor uma história sobre como ele tentou encontrar um presente que valesse a pena para sua esposa. Então o comerciante lhe deu um buquê, que ele escondeu para sua filha. Foi uma ajuda absolutamente gentil e gratuita. O velho apenas sentiu pena de Andrei, e queria que ele pudesse fazer uma surpresa agradável para sua esposa. Assim, o autor mostra como um ato nobre e desinteressado pode ajudar a salvar uma família.

Como segundo argumento, pode-se citar outro trabalho de A. Aleksin - “Você pode me ouvir?” Nele, o autor conta a história de um geólogo que estava em expedição, mas veio até a vila para falar com sua esposa por telégrafo, mas ninguém atendeu sua ligação. Ele sabia que do outro lado da linha eles deveriam ter atendido, porque era seu aniversário e eles concordaram em ligar. A telefonista viu as experiências do geólogo e decidiu ajudá-lo. Ela violou sua autoridade: saiu de seu local de trabalho e correu para a sala ao lado onde as cartas eram guardadas. A garota encontrou um telegrama para o geólogo, no qual estava escrito que sua esposa foi enviada com urgência em uma viagem de negócios e o parabenizou pelo aniversário. O geólogo estava feliz que sua esposa se lembrasse dele. Assim, A. Aleksin mostrou como a ajuda gratuita pode devolver a paz a uma pessoa.

Assim, de tudo o que foi dito acima, podemos concluir o seguinte: é necessária ajuda altruísta. Sem isso, será muito difícil para uma pessoa sobreviver no mundo moderno, onde a maioria dos problemas é resolvida com a ajuda do dinheiro. Mas, infelizmente ou felizmente, nem todos.