- uma escala para recalcular a pontuação primária para concluir o exame de 2020 em uma nota em uma escala de cinco pontos;
- uma escala para recalcular a pontuação primária para concluir o exame de 2019 em uma nota em uma escala de cinco pontos;
- uma escala para recalcular a pontuação primária para a conclusão do exame em 2018 em uma nota em uma escala de cinco pontos;
- uma escala para recalcular a pontuação primária para o desempenho do exame em 2017 em uma nota em uma escala de cinco pontos;
- uma escala para recalcular a pontuação primária para o desempenho do exame em 2016 em uma nota em uma escala de cinco pontos;
- uma escala para recalcular a pontuação primária para o desempenho do exame em 2015 em uma nota em uma escala de cinco pontos;
- uma escala para recalcular a pontuação primária para o desempenho do exame em 2014 em uma nota em uma escala de cinco pontos;
- uma escala para recalcular a pontuação primária para o desempenho do exame em 2013 em uma nota em uma escala de cinco pontos.
Mudanças nas versões de demonstração do OGE em física
Versões de demonstração do OGE em física 2009 - 2014 consistia em 3 partes: tarefas com escolha de respostas, tarefas com resposta curta, tarefas com resposta detalhada.
Em 2013 em versão demo do OGE em física Os seguintes mudanças:
- Era adicionou a tarefa 8 com uma escolha de respostas- sobre fenômenos térmicos,
- Era adicionou a tarefa 23 com uma resposta curta– compreensão e análise de dados experimentais apresentados na forma de tabela, gráfico ou figura (esquema),
- Era o número de tarefas com uma resposta detalhada foi aumentado para cinco: a tarefa 19 da parte 1 foi adicionada a quatro tarefas com uma resposta detalhada da parte 3 - sobre o uso das informações do texto do conteúdo físico.
Em 2014 versão demo do OGE em física 2014 em relação ao ano anterior em termos de estrutura e conteúdo não mudou, porém, foram critérios alterados avaliação de tarefas com uma resposta detalhada.
Em 2015, houve estrutura de variante alterada:
- Opção tornou-se ser em duas partes.
- Numeração atribuições tornou-se Através dos em toda a variante sem designações de letras A, B, C.
- A forma de registrar a resposta em tarefas com escolha de respostas foi alterada: a resposta tornou-se necessária para escrever dígito com o número da resposta correta(não circulado).
Em 2016 em versão demo do OGE em física ocorrido mudanças significativas:
- Total de empregos reduzido para 26.
- Número de itens de resposta curta aumentou para 8
- Pontuação máxima para todo o trabalho não mudou(ainda - 40 pontos).
NO versões de demonstração do OGE 2017 - 2019 em física em comparação com a demonstração de 2016 não houve alterações.
NO versão demo do OGE 2020 em física em comparação com a demonstração de 2019 a estrutura do papel de exame mudou:
Número total de empregos no papel do exame reduzido de 26 a 25.
Quantidade tarefas abertas Era aumentou de 5 a 6.
Os requisitos para completar tarefas experimentais mudaram: tornou-se obrigatório o registro de medições diretas, levando em consideração o erro absoluto.
Introduzido novos critérios para avaliar tarefas experimentais. A pontuação máxima para completar essas tarefas foi 3.
Especificação
controlar materiais de medição para realizar
em 2017 o principal exame estadual em FÍSICA
1. Nomeação de KIM para OGE- avaliar o nível de ensino geral em física para graduados do nono ano de organizações de ensino geral para fins de certificação final estadual de graduados. Os resultados do exame podem ser utilizados na inscrição de alunos em turmas especializadas do ensino secundário.
O OGE é conduzido de acordo com a Lei Federal da Federação Russa de 29 de dezembro de 2012 nº 273-FZ “Sobre Educação na Federação Russa”.
2. Documentos que definem o conteúdo do KIM
O conteúdo do trabalho de exame é determinado com base no Componente Federal do Padrão Estadual para Educação Geral Básica em Física (Despacho do Ministério da Educação da Rússia de 05.03.2004 No. 1089 “Sobre a aprovação do Componente Federal de Estado Padrões Educacionais para Educação Geral Primária, Geral Básica e Educação Geral Secundária (Completa)”).
3. Abordagens para a seleção de conteúdo, o desenvolvimento da estrutura do KIM
As abordagens para a seleção de elementos de conteúdo controlados utilizados no desenho das opções do CMM garantem a exigência de completude funcional do teste, pois em cada opção é verificado o domínio de todas as seções do curso básico de física escolar e tarefas de todos os níveis taxonômicos são oferecidos para cada seção. Ao mesmo tempo, os elementos de conteúdo que são mais importantes do ponto de vista ideológico ou necessários para a continuação bem-sucedida da educação são verificados na mesma versão do CMM por tarefas de diferentes níveis de complexidade.
A estrutura da variante KIM garante a verificação de todos os tipos de atividades previstas pelo Componente Federal do Padrão Educacional Estadual (sujeito às limitações impostas pelas condições de teste escrito em massa de conhecimentos e habilidades dos alunos): dominar o aparato conceitual de um curso básico de física da escola, dominando conhecimentos metodológicos e habilidades experimentais, usando tarefas educativas de textos de conteúdo físico, a aplicação de conhecimentos na resolução de problemas computacionais e explicação de fenômenos e processos físicos em situações de natureza prática.
Os modelos de tarefas utilizados no trabalho de exame são projetados para o uso de tecnologia em branco (semelhante ao USE) e a possibilidade de verificação automatizada da parte 1 do trabalho. A objetividade das tarefas de verificação com uma resposta detalhada é assegurada por critérios de avaliação uniformes e pela participação de vários especialistas independentes que avaliam um trabalho.
O OGE em Física é um exame à escolha dos alunos e desempenha duas funções principais: a certificação final dos diplomados da escola principal e a criação de condições para a diferenciação dos alunos ao ingressarem nas turmas de perfil do ensino secundário. Para esses propósitos, o KIM inclui tarefas de três níveis de complexidade. O cumprimento de tarefas do nível básico de complexidade permite avaliar o nível de domínio dos elementos de conteúdo mais significativos do padrão em física da escola principal e dominar as atividades mais importantes, e o cumprimento de tarefas de níveis aumentados e altos de complexidade - o grau de prontidão do aluno para continuar a educação no próximo nível de ensino, levando em consideração o nível de estudo da disciplina (básico ou perfil).
4. Conexão do modelo de exame do OGE com KIM USE
O modelo de exame do OGE e KIM USE em física são construídos com base em um único conceito para avaliar o desempenho educacional dos alunos na disciplina "Física". As abordagens uniformes são asseguradas principalmente pela verificação de todos os tipos de atividades formadas no âmbito do ensino da disciplina. Ao mesmo tempo, são utilizadas estruturas de trabalho semelhantes, bem como um único banco de modelos de trabalho. A continuidade na formação de vários tipos de atividades se reflete no conteúdo das tarefas, bem como no sistema de avaliação de tarefas com resposta detalhada.
Existem duas diferenças significativas entre o modelo de exame do OGE e o KIM USE. Assim, os recursos tecnológicos do USE não permitem o controle total da formação de habilidades experimentais, e esse tipo de atividade é verificado indiretamente por meio de tarefas especialmente elaboradas com base em fotografias. A realização do OGE não contém tais restrições, portanto, uma tarefa experimental realizada em equipamentos reais foi introduzida no trabalho. Além disso, no modelo de exame do OGE, um bloco de verificação de métodos de trabalho com diversas informações de conteúdo físico é mais amplamente representado.
5. Características da estrutura e conteúdo do KIM
Cada variante CMM consiste em duas partes e contém 26 tarefas que diferem em forma e nível de complexidade (Tabela 1).
A parte 1 contém 22 tarefas, das quais 13 tarefas são respostas curtas na forma de um dígito, oito tarefas que exigem uma resposta curta na forma de um número ou conjunto de números e uma tarefa com uma resposta detalhada. As tarefas 1, 6, 9, 15 e 19 com resposta curta são tarefas para estabelecer a correspondência de posições apresentadas em dois conjuntos, ou tarefas para escolher duas afirmações corretas da lista proposta (escolha múltipla).
A Parte 2 contém quatro tarefas (23-26), para as quais você precisa fornecer uma resposta detalhada. A tarefa 23 é um trabalho prático para o qual são utilizados equipamentos de laboratório.
OGE 2017 Física Tarefas típicas de teste Kamzeev
M.: 2017 - 128 p.
O manual inclui 10 opções de treinamento, que são semelhantes em estrutura, conteúdo e nível de complexidade aos materiais de medição de controle do OGE em física. Os dados de referência, necessários para resolver todas as opções, são fornecidos no início da coleta. Após completar as opções, o aluno pode verificar a exatidão de suas respostas utilizando a tabela de respostas no final do livro. O manual apresenta uma análise das soluções de uma das opções. Para tarefas na Parte 2 que exigem uma resposta detalhada, são fornecidas soluções detalhadas. O aluno tem a oportunidade de elaborar efetivamente o material educacional em um grande número de tarefas e se preparar de forma independente para o exame. O livro será útil para os professores organizarem várias formas de preparação para o OGE.
Formato: pdf
O tamanho: 6,2 MB
Assista, baixe: drive.google
CONTENTE
Introdução 4
INSTRUÇÕES DE TRABALHO 8
OPÇÃO #1 11
Parte 1 11
Parte 2 18
OPÇÃO #2 19
Parte 1 19
Parte 2 26
OPÇÃO №3 28
Parte 1 28
Parte 2, 35
OPÇÃO №4 37
Parte 1 37
Parte 2 45
OPÇÃO №5 47
Parte 1 47
Parte 2 54
OPÇÃO №6 56
Parte 1 56
Parte 2 63
OPÇÃO №7 64
Parte 1 64
Parte 2 71
OPÇÃO №8 73
Parte 1 73
Parte 2 81
OPÇÃO №9 82
Parte 1 82
Parte 2 89
OPÇÃO №10 91
Parte 1 91
Parte 2 98
SOLUÇÃO DA OPÇÃO Nº 10 100
RESPOSTAS 107
Opção número 1 107
Opção número 2 109
Opção número 3 111
Opção número 4 113
Opção número 5 116
Opção número 6, 119
Opção número 7 121
Opção nº 8 124
Opção número 9 126
Opção número 10 107
O manual inclui 10 opções de treinamento, que se assemelham em estrutura, conteúdo e nível de complexidade aos materiais de medição de controle da certificação final estadual em física para egressos do ensino fundamental.
Os dados de referência necessários para resolver todas as opções são fornecidos no início.
coleção.
O livro será útil para professores e alunos na preparação para o Exame de Estado Básico (OGE).
Cada variante CIM consiste em duas partes e contém 26 tarefas que diferem em forma e nível de complexidade (Tabela 1).
A parte 1 contém 22 tarefas, das quais 13 são tarefas de múltipla escolha, 8 tarefas requerem uma resposta curta na forma de um conjunto de números e 1 tarefa é uma resposta detalhada. As tarefas 1, 6, 9, 15 e 19 com resposta curta são tarefas para estabelecer a correspondência de posições apresentadas em dois conjuntos, ou tarefas para escolher duas afirmações corretas da lista proposta (escolha múltipla).
A parte 2 contém 4 tarefas (23-26), para as quais você precisa dar uma resposta detalhada. A tarefa 23 é um trabalho prático para o qual são utilizados equipamentos de laboratório.
Ao desenvolver o conteúdo dos materiais de controle e medição, levou-se em consideração a necessidade de verificar a assimilação dos elementos de conhecimento apresentados no codificador de elementos de conteúdo em física. No trabalho de exame, são verificados os conhecimentos e habilidades adquiridos como resultado do domínio das seguintes seções do curso básico de física da escola:
fenômenos mecânicos.
Fenômenos térmicos.
fenômenos eletromagnéticos.
fenômenos quânticos.
A prova apresenta tarefas de diferentes níveis de complexidade: básico, avançado e alto.
OGE 2017 Física Tarefas típicas de teste Kamzeev
M.: 2017 - 128 p.
O manual inclui 10 opções de treinamento, que são semelhantes em estrutura, conteúdo e nível de complexidade aos materiais de medição de controle do OGE em física. Os dados de referência, necessários para resolver todas as opções, são fornecidos no início da coleta. Após completar as opções, o aluno pode verificar a exatidão de suas respostas utilizando a tabela de respostas no final do livro. O manual apresenta uma análise das soluções de uma das opções. Para tarefas na Parte 2 que exigem uma resposta detalhada, são fornecidas soluções detalhadas. O aluno tem a oportunidade de elaborar efetivamente o material educacional em um grande número de tarefas e se preparar de forma independente para o exame. O livro será útil para os professores organizarem várias formas de preparação para o OGE.
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Introdução 4
INSTRUÇÕES DE TRABALHO 8
OPÇÃO #1 11
Parte 1 11
Parte 2 18
OPÇÃO #2 19
Parte 1 19
Parte 2 26
OPÇÃO №3 28
Parte 1 28
Parte 2, 35
OPÇÃO №4 37
Parte 1 37
Parte 2 45
OPÇÃO №5 47
Parte 1 47
Parte 2 54
OPÇÃO №6 56
Parte 1 56
Parte 2 63
OPÇÃO №7 64
Parte 1 64
Parte 2 71
OPÇÃO №8 73
Parte 1 73
Parte 2 81
OPÇÃO №9 82
Parte 1 82
Parte 2 89
OPÇÃO №10 91
Parte 1 91
Parte 2 98
SOLUÇÃO DA OPÇÃO Nº 10 100
RESPOSTAS 107
Opção número 1 107
Opção número 2 109
Opção número 3 111
Opção número 4 113
Opção número 5 116
Opção número 6, 119
Opção número 7 121
Opção nº 8 124
Opção número 9 126
Opção número 10 107
O manual inclui 10 opções de treinamento, que se assemelham em estrutura, conteúdo e nível de complexidade aos materiais de medição de controle da certificação final estadual em física para egressos do ensino fundamental.
Os dados de referência necessários para resolver todas as opções são fornecidos no início.
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A parte 2 contém 4 tarefas (23-26), para as quais você precisa dar uma resposta detalhada. A tarefa 23 é um trabalho prático para o qual são utilizados equipamentos de laboratório.
Ao desenvolver o conteúdo dos materiais de controle e medição, levou-se em consideração a necessidade de verificar a assimilação dos elementos de conhecimento apresentados no codificador de elementos de conteúdo em física. No trabalho de exame, são verificados os conhecimentos e habilidades adquiridos como resultado do domínio das seguintes seções do curso básico de física da escola:
fenômenos mecânicos.
Fenômenos térmicos.
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O que é mais atrativo do que a forma do OGE (GIA) para os graduados do 9º ano de 2019? A realização da certificação direta neste novo formulário permite obter uma avaliação independente da preparação dos alunos. Todas as tarefas do OGE (GIA) são apresentadas sob a forma de um formulário especial, que inclui perguntas com opção de resposta às mesmas. Uma analogia direta com o USE é feita. Nesse caso, você pode dar respostas curtas e detalhadas. Nosso site local na rede Internet irá ajudá-lo a se preparar bem e avaliar suas chances de forma realista. Além do mais, Testes GIA e OGE online com respostas de verificação ajudá-lo a decidir sobre a escolha da turma de perfil do ensino médio. Você pode avaliar facilmente seu conhecimento no assunto escolhido. Para isso, nosso projeto oferece vários testes em várias disciplinas. Nosso site dedicado a preparação para passar no GIA 2019 grau 9 online, irá ajudá-lo totalmente a se preparar para o primeiro teste sério e responsável na vida.
Todos os materiais em nosso site são apresentados de forma simples e fácil de entender. Seja você um aluno nota A em sua classe ou um aluno comum - tudo está agora em suas mãos. Não será supérfluo para você visitar o nosso. Aqui você encontrará respostas para todas as suas dúvidas. Esteja preparado para um teste difícil do OGE, GIA e o resultado superará todas as suas expectativas.
