TRABALHO DE CONTROLE Nº 12
Opção 1
A1. Abra os colchetes e encontre o valor da expressão: 3,7 - (1,4 - 2,8)
a) - 20 aub) 5,8 mv) -x
A4. Simplifique as expressões:
a) 1,2 5xb)
c) - 12 (- x) y d) 25 ah (-4)

a) - (3a - 5c) + 3ab) 3 (2x + 8) - (5x + 2)
A6. Resolva a equação: 12x - 7x = 30

a) 5a + x - 5a + xb) 6a - a - 9m + 6m - 3
23,6 + (14,5 – 30,1) – (6,8 + 1,9)
EM 2. Simplifique a expressão e encontre seu valor em m = 1,6.

a) 1,513 + 1,57b)

C1. Para quais valores de a é verdade - a > a?
C2. Resolva a equação: 0,6 (x + 7) - 0,5 (x - 3) = 6,8

TRABALHO DE CONTROLE Nº 12
Coeficiente. Abertura do suporte. Termos semelhantes
opção 2
A1. Abra os colchetes e encontre o valor da expressão: 3,2 - (1,1 - 2,3)
A2. Escreva as expressões e sublinhe o coeficiente:
a) 15mxb) - 2,9mc) -a
A3. Encontre o coeficiente do produto:
A4. Simplifique as expressões:
a) 0,5 2ab)
c) - 80,3 (-x) d) 15 (-3mn)
A5. Expanda os colchetes (se possível, dê termos semelhantes):
a) 7a + (-4c + c) b) -2 (a-8) + 5,3a-2,7
A6. Resolva a equação: 9x - 5x = 28
A7. Dê termos semelhantes:
a) -8 x + 3y + y + 8xb) 5x + 2x - 10a + 8a -2
EM 1. Expanda os colchetes e encontre o significado da expressão:
17,8 – (11,7 + 14,8) – (3,5 – 12,6)
EM 2. Simplifique a expressão e encontre seu valor em a = 2,1.
EM 3. Encontrar valores de expressão:
a) 3,5 2,4 - 3,5 1,4b)
Nas tarefas da parte C, você deve escrever uma solução detalhada
C1. Para quais valores de t é verdadeiro t< – m?
C2. Resolva a equação: 0,3 (x - 2) - 0,2 (x + 4) \u003d 0,6

TRABALHO DE CONTROLE Nº 12
Coeficiente. Abertura do suporte. Termos semelhantes
Opção 3
A1. Abra os colchetes e encontre o valor da expressão: 2,4 - (6,2 - 3,7)
A2. Escreva as expressões e sublinhe o coeficiente:
a) - 1.6ub) ayc) -mn
A3. Encontre o coeficiente do produto:
A4. Simplifique as expressões:
a) -0,9 4ab)
c) -1,4х∙(-5) d) 17 (-6kn)
A5. Expanda os colchetes (se possível, dê termos semelhantes):
a) -6-(8a-1)b) 2(5-2x)+12x-7
A6. Resolva a equação: 7a - 2a = 30
A7. Dê termos semelhantes:
a) 3ax + 4ax - 5 - 9axb) - 2y - 20 + 8y + y
EM 1. Expanda os colchetes e encontre o significado da expressão:
23,8 – (11,7 – 14,5) + (- 32, 5 – 19,7)
EM 2. Simplifique a expressão e encontre seu valor em.
EM 3. Encontrar valores de expressão:
a) 4,75 3,2 + 3,2 3,25 b)
Nas tarefas da parte C, você deve escrever uma solução detalhada
C1. Para quais valores de c é verdadeiro - c< c?
C2. Resolva a equação: 0,5 (4 + x) - 0,4 (x - 3) \u003d 2,5

TRABALHO DE CONTROLE Nº 12
Coeficiente. Abertura do suporte. Termos semelhantes
Opção 4
A1 Abra os colchetes e encontre o valor da expressão: 3,5 - (2,7 - 4,2) A2. Escreva as expressões e sublinhe o coeficiente:
a) - 2,01 aub) ahb) -xy
A3. Encontre o coeficiente do produto:
A4. Simplifique as expressões:
a) - 0,7 3ab)
c) –x ∙ (-5) ∙ 0,45 d) 21 (-7ac)
A5. Expanda os colchetes (se possível, dê termos semelhantes):
a) -5 + (x-1) -7x b) -3 (a-7) + 5a-8
A6. Resolva a equação: 2 x + 4 x = 30
A7. Dê termos semelhantes:
a) 9xy + 3xy - 12 - xy b) 4a - 16 + 16 a - a
EM 1. Expanda os colchetes e encontre o significado da expressão:
8,7 + (13,7 – 15,2) – (24,6 – 20,1)
EM 2. Simplifique a expressão e encontre seu valor em k = 3,5.
EM 3. Encontrar valores de expressão:
a) 0,90,8 - 0,8 0,8b)
Nas tarefas da parte C, você deve escrever uma solução detalhada
C1. Para quais valores de n é verdade - n > n?
C2. Resolva a equação: 0,4 (x - 9) - 0,3 (x + 2) = 0,7

Arquivos anexados

"Matemática" nº 2 7/2002, 22/2003

OPÇÃO 1

1 a) colchetes de abertura: 34,4 - (18,1 - 5,6) + (-11,9 + 8); 2 . Simplifique a expressão: a) 4 t – 6t –3t + 7 + t; b) -8( k – 3) + 4(k – 2) – 2(3k + 1); dentro)
. 3 . Resolva a equação: 0,6( no – 3) – 0,5(no – 1) = 1,5. 4 . O viajante viajou 3 horas de ônibus e 3 horas de trem, percorrendo uma distância de 390 km durante esse tempo. Encontre a velocidade do ônibus se for três vezes a velocidade do trem. 5 . Encontre as raízes da equação (2.5 no – 4)(6no + 1,8) = 0.

OPÇÃO 2

1 . Encontre o valor da expressão: a) colchetes de abertura: 28,3 + (-1,8 + 6) - (18,2 - 11,7); b) aplicando a propriedade distributiva da multiplicação:

.

2 . Simplifique a expressão: a) 6 + 4 uma – 5uma + uma – 7uma; b) 5( P – 2) – 6(P + 3) – 3(2P – 9); dentro)
. 3 . Resolva a equação: 0,8( X – 2) – 0,7(X – 1) = 2,7. 4 . Os turistas percorreram 270 km, deslocando-se 6 horas de barco e 3 horas de ônibus. Qual era a velocidade do navio se fosse metade da velocidade do ônibus? 5 . Encontre as raízes da equação (4,9 + 3,5 X)(7X – 2,8) = 0.

OPÇÃO 3

1 . Encontre o valor da expressão: a) colchetes de abertura: 43,2 - (25,3 - 6,8) + (-14,7 + 7); b) aplicando a propriedade distributiva da multiplicação:

.

2 . Simplifique a expressão: a) 3 P – 8P –5P + 2 + 2P; b) -3( uma – 2) + 6(uma – 4) – 4(3uma + 2); dentro)
. 3 . Resolva a equação: 0,4( uma – 4) – 0,3(uma – 3) = 1,7. 4 . Os viajantes percorreram um caminho de 195 km, percorrendo 3 horas de lancha e 5 horas de barco a vapor. Qual é a velocidade do barco se for metade da velocidade do barco? 5 . Encontre as raízes da equação (4.2 X – 6,3)(5X + 5,5) = 0.

OPÇÃO 4

1 . Encontre o valor da expressão: a) colchetes de abertura: 56,7 + (-12,5 + 9) - (27,5 - 13,3); b) aplicando a propriedade distributiva da multiplicação:

.

2 . Simplifique a expressão: a) 8 + 7 k – 3k + k – 11k; b) 4( com – 1) – 7(com + 5) – 2(3com + 8); dentro)
. 3 . Resolva a equação: 0,9(b – 5) – 0,8(b – 2) = 2,3. 4 . O turista andou de bicicleta por 4 horas e caminhou por 3 horas, percorrendo 60 km. Encontre a velocidade do turista se ela for três vezes menor que sua velocidade ao pedalar? 5 . Encontre as raízes da equação (6.2 X + 9,3)(4X – 3,6) = 0.
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