autodeterminação- este é o estabelecimento por uma pessoa de suas próprias características, capacidades, habilidades, a escolha por uma pessoa de critérios, padrões para avaliar a si mesma, uma "barra" para si mesma, valores, com base nas exigências da sociedade e para si mesma. A autodeterminação é um processo ativo de compreensão de si mesmo, seu lugar na sociedade e seu propósito na vida. A autodeterminação é um processo complexo e de vários estágios do desenvolvimento humano.

É possível destacar o profissional (“o que ser?”: a escolha de uma profissão, o método e local de formação, o caminho da autorrealização profissional), o pessoal (“o que ser?”: a escolha de comportamento, atitude em relação a si mesmo e às pessoas, caminho do desenvolvimento pessoal) e autodeterminação da vida (“como viver?”: escolha do método, estratégia, estilo de vida). Essa divisão é condicional, essas três áreas de autodeterminação estão intimamente interligadas e muitas vezes se sobrepõem. Esses tipos de autodefinições interagem constantemente. Em alguns casos, elas se precedem, por exemplo, a autodeterminação pessoal pode preceder e contribuir para a profissional, na maioria das vezes ocorrem simultaneamente, mudando de lugar, como causa e efeito.

O processo de autodeterminação dura para uma pessoa ao longo de sua vida. Uma pessoa está procurando respostas para perguntas - quem sou eu, por que vivo, o que posso alcançar, como posso ajudar meus entes queridos, meu país, qual é meu destino individual, etc. Essas necessidades de autodeterminação estão associadas com a busca do sentido da vida.

Autodeterminação pessoal- esta é uma definição de si mesmo em relação aos critérios para a formação de uma pessoa desenvolvidos na sociedade (e aceitos por essa pessoa) e posterior auto-realização efetiva com base nesses critérios. No início do século 21, as habilidades do século 21 tornam-se tais critérios.

Autodeterminação profissional- processo decisório relacionado ao desenvolvimento profissional. A autodeterminação profissional é a definição que uma pessoa tem de si mesma em relação aos critérios de profissionalismo desenvolvidos na sociedade (e aceitos por essa pessoa).

A autodeterminação profissional está intimamente relacionada à autodeterminação pessoal, enquanto a autodeterminação profissional é mais dependente de condições externas, e a autodeterminação pessoal é mais dependente da própria pessoa. A essência da autodeterminação profissional é a busca e a descoberta de significado pessoal na atividade de trabalho escolhida, dominada ou já desempenhada. Durante uma carreira, uma pessoa será forçada a fazer muitas escolhas. O mundo das profissões é dinâmico e mutável (os especialistas somam cerca de 7.000 profissões, muitas novas profissões aparecem, cerca de 500 tipos de trabalho são atualizados a cada ano). Nas condições das relações de mercado, a abordagem do problema da escolha profissional mudou: grandes mudanças são possíveis, repetidas mudanças na profissão e nos papéis sociais.

O bem-estar de uma pessoa depende da escolha da profissão. Estudos mostram que uma profissão bem escolhida aumenta a autoestima de uma pessoa, forma sua visão positiva de si mesma, aumenta a satisfação com a vida, reduz o risco de problemas de saúde física e mental etc. É por isso que a escolha de uma profissão é um passo extremamente importante na vida de uma pessoa que escolhe seu caminho de vida.

A escolha de uma profissão é determinada, em primeiro lugar, pelos interesses de uma pessoa. Além dos interesses, uma pessoa que escolhe uma futura profissão deve avaliar e levar em consideração suas capacidades objetivas - habilidades, nível de treinamento, estado de saúde, condições materiais da família etc.

Outros fatores também influenciam esse processo: os valores dos pais, suas expectativas em relação ao filho e fatores sociais mais amplos.

o direito da população de um país de determinar independentemente seus sistemas políticos e econômicos.

Esse problema está relacionado ao direito à autodeterminação das nações, entendido como a concessão às nações que vivem em determinado território o direito de decidir de forma independente em que formação de Estado pretendem viver. A urgência desse problema decorre do fato de que a prontidão das nações para criar um Estado independente muitas vezes leva à sua retirada de entidades territoriais já existentes. Portanto, ao exercer esse direito, as nações autodeterminadas inevitavelmente entram em conflito com outras nações com as quais coexistiam anteriormente no âmbito de um único estado, bem como com a liderança central deste último.

O direito das nações à autodeterminação está consagrado na Declaração da Assembleia Geral da ONU sobre a Concessão de Independência aos Países e Povos Coloniais de 14 de dezembro de 1960, bem como no Pacto Internacional sobre Direitos Civis e Políticos e no Pacto Internacional sobre Direitos Econômicos, Sociais e Culturais adotado pela Assembléia Geral da ONU em 1966. Ao mesmo tempo, documentos oficiais da ONU também reconhecem o direito à integridade territorial dos países existentes. Essa contradição, na verdade, reserva aos países multiétnicos o direito de resolver esse problema de forma independente, enquanto a posição da comunidade internacional depende dos interesses políticos nos conflitos emergentes dos estados mais influentes.

A história política recente mostra que o processo de realização do direito das nações à autodeterminação é bastante doloroso - esses problemas raramente foram resolvidos por meios pacíficos. Um exemplo deste último é o colapso da República Federal da Checoslováquia: após as eleições para os órgãos representativos da república em junho de 1992, que na verdade se tornaram um referendo sobre a futura estrutura estatal-territorial da Tchecoslováquia, na Eslováquia o “Movimento por um Eslováquia Democrática” venceu, defendendo a criação de um estado confederal e personalidade jurídica internacional da Eslováquia. Os eslovacos declararam claramente seu desejo de criar seu próprio estado, após o que a Assembleia Federal da Tchecoslováquia adotou uma série de leis que consagram essa expressão de vontade e, desde o início de 1993, o país se dividiu em duas partes - a República Tcheca e a Eslováquia. A secessão da Macedônia da República Popular da Iugoslávia também foi relativamente pacífica. O desejo dos macedônios de ter um estado independente foi revelado em um referendo em 1991, com base no qual o parlamento da república declarou sua independência. Dois anos depois, o país foi admitido na ONU.

Ao mesmo tempo, a retirada de outras repúblicas da Iugoslávia no início. anos 90 foi muito mais dramático e se tornou uma das formas mais sangrentas de realizar o direito das nações à autodeterminação. Assim, em resposta à adoção pela Eslovênia de uma declaração de independência, tropas do exército popular iugoslavo foram trazidas para a república, o que provocou confrontos armados. Na Bósnia-Herzegovina, sobre o futuro deste território, o problema da autodeterminação assumiu a forma de um conflito interno entre os três principais grupos étnicos que vivem na república: eslavos muçulmanos, sérvios e croatas. As diferenças entre as comunidades bósnias levaram ao início de um confronto militar.

A questão da autodeterminação dos povos balcânicos ainda não foi completamente encerrada - recentemente, a demanda por ampla autonomia por parte dos albaneses que vivem no território tornou-se a principal linha de tensão; República Federal da Iugoslávia, formada pela unificação da Sérvia e Montenegro em 1992.

Para a Rússia, o problema de realizar o direito das nações à autodeterminação também é bastante agudo e muitas vezes se manifesta na forma de reivindicações pela retirada das repúblicas nacionais da federação. Um exemplo é a República Chechena.

Problemas semelhantes existem em outros países - o exemplo mais marcante é a província canadense de Quebec, cuja população francófona exige a separação do Canadá. Em agosto de 1998, a Suprema Corte do Canadá determinou as regras para a secessão das províncias da federação, que não estão especificadas na Constituição canadense. Segundo os juízes, as referidas normas de direito internacional não conferem ao Quebec o direito de declarar independência unilateralmente. Porque os quebequenses não são um povo oprimido ou colonizado. No entanto, o tribunal acredita que, se a esmagadora maioria da população das províncias se manifestar pela independência, o governo federal e outras províncias do Canadá são obrigados a iniciar negociações sobre a secessão de Quebec. Assim, a solução para o problema da independência de Quebec ainda é relativamente pacífica.

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AUTODETERMINAÇÃO

Inglês autodeterminação) - o processo e o resultado da escolha de uma pessoa de sua posição, objetivos e meios de auto-realização em circunstâncias específicas da vida; o principal mecanismo para ganhar e manifestar a liberdade por uma pessoa. Até recentemente, o tema de S. era irrelevante para a situação sociocultural do nosso país. Apenas a esfera do profissional S. foi destacada e disponibilizada (e apenas no campo da escolha do tipo de atividade profissional). Nas demais áreas, S. tinha caráter formal e declarativo-demonstrativo. A atualização desse tema se deve a pelo menos dois processos socioculturais. Em primeiro lugar, este é o crescimento das mudanças globais na sociedade, que dá origem à necessidade de cada pessoa desenvolver sua própria atitude em relação ao que está acontecendo - ou seja, S. torna-se parte integrante dos processos associados à adoção de decisões vitais por uma pessoa (desde encontrar um novo emprego ou escolher um campo de atividade empresarial até a escolha de candidatos ao governo). Em segundo lugar, é a destruição da barreira ideológica construída nos tempos soviéticos, que separava o "espaço social" soviético de tudo o que constitui a riqueza espiritual da sociedade moderna (os bens da cultura mundial, filosofia, religião, arte) - ou seja, uma pessoa em termos de compreensão de sua própria história, "raízes" pessoais, pertencentes a tradições culturais e muito mais tem problemas C, devido ao "vácuo" formado no lugar anteriormente ocupado pela ideologia. O homem, como sujeito de sua própria vida, é caracterizado por um S. vital que é mais amplo que profissional, moral ou civil. é a inclusão no sistema de valores que elevam a atividade de vida do sujeito a um nível fundamentalmente diferente - o nível do "caminho" da vida não é mais uma pessoa como tal, mas os valores com a qual se identificou e se posicionou no espaço sociocultural. Assumindo uma determinada posição, antecipando seu futuro, percebendo suas reais conquistas e deficiências, uma pessoa busca o auto-aperfeiçoamento por meio de suas próprias atividades, comunicação com outras pessoas. Ele atua como sujeito de seu próprio desenvolvimento, determinando seu programa de vida. Para ele, há necessidade de auto-aperfeiçoamento, na construção de si mesmo como pessoa. E expandir os limites das próprias capacidades é a gestão do desenvolvimento, que pode ser descrita pela fórmula: "S. + autossuperação". S. pode ser entendido como o estabelecimento de restrições internas à própria atividade, como a ampliação dos limites das próprias capacidades visando a implementação de planos realizados no âmbito das restrições aceitas. O autodesenvolvimento se dá pela consciência da discrepância entre o eu-ideal e o eu-real, a luta de motivos, superação de deficiências por meio da organização das atividades e do comportamento. A essência do processo S. consiste nos atos de identificar e afirmar uma posição individual em situações-problema, quando uma pessoa se depara com a necessidade de uma escolha alternativa e deve tomar decisões existenciais ou pragmáticas. O resultado de S. é o acesso de uma pessoa a objetivos, direções e métodos de atividade que são adequados às suas características individuais e à formação da auto-estima espiritual, a capacidade, através do estabelecimento de metas, de realizar suas necessidades naturais e cósmicas. destino de forma original e independente. A situação S, e não apenas uma escolha de alternativas, S. como um movimento na base de suas ações, feitos e feitos pode ser considerada como uma espécie de unidade do processo criativo de desenvolvimento da personalidade. O esquema conceitual de S. é descrito como movimento em quatro espaços semânticos: situacional, social, cultural e existencial. A busca de fundamentos para soluções em uma situação-problema, dependendo do tipo de S., pode se desdobrar: como comportamento situacional dirigido pelas circunstâncias (espaço situacional); como ação social determinada por um objetivo local (espaço social); como reflexo da própria actividade e conferindo-lhe o estatuto de "caso", inscrito numa determinada tradição cultural (espaço cultural); como reflexo do ser e, consequentemente, movimento em valores e questões eternas (espaço existencial). Reflexão consistente de ações, atividade, ser atua no esquema como um método C, cuja motivação é a avaliação dos resultados do comportamento situacional, a análise dos resultados e consequências da atividade independente, o estabelecimento de restrições às próprias ideias no processo de reflexão sobre a sua implementação. Além disso, a reflexão serve como uma chave para a realização, um meio de intensificar as funções intelectuais (pensamento, compreensão, comunicação do pensamento, ação do pensamento). No campo da educação, juntamente com o processo de transferência de conhecimento, ocorre outro processo - a transferência de métodos de S. A educação torna-se a área em que são criados precedentes e modelos de S. O conceito de S. levanta a questão de o "objeto" da educação de uma nova maneira. Não pode ser um indivíduo nem uma classe (grupo, equipe), mas apenas material educativo (objetos, fenômenos, símbolos, modelos, situações, valores, atividades, relacionamentos, atmosfera psicológica), em processo de seleção, pesquisa e transformação de que ocorre DE. e autodesenvolvimento do sujeito da educação (professor, aluno, grupo de interação, comunidade, etc.). S. está na base de uma pedagogia inovadora, que leva a esse tipo de educação, a esse trabalho com o ensino, o material educativo que modifica tanto o próprio material quanto os próprios sujeitos da educação, e sua interação, influência mútua.

Falando em autodeterminação, provavelmente vale a pena começar com a interpretação desse conceito. A autodeterminação é um processo difícil de se tornar uma pessoa, uma escolha consciente de seu destino na vida pública.

Absolutamente cada pessoa em sua vida determina seu lugar na família, no trabalho e também se encontra como indivíduo. Dependendo do local onde uma pessoa se manifesta, distinguem-se os seguintes tipos de autodeterminação: familiar, profissional e pessoal.

De fato, o processo de autodeterminação em uma pessoa dura todo o tempo que uma pessoa passa na sociedade. Todos os dias não paramos de pensar em questões eternamente existentes - como: por que vivo, que especial posso fazer.

Tipos de auto-identificação

Na psicologia, costuma-se distinguir os seguintes tipos de definições, dependendo da área em que são implementadas:

• Identidade de vida.
• Identidade profissional.
• Autoidentificação pessoal.
• Identidade social.

Cada uma dessas espécies, em princípio, não existe na natureza em sua forma pura. Eles estão inextricavelmente ligados. Vamos tentar lidar com cada um deles.

profissional

Vamos começar com uma coisa como a autodeterminação profissional de uma pessoa. Esta é a definição que uma pessoa tem de si mesma através da comparação com outras pessoas que trabalham nesta área. Mas vale ressaltar que para cada pessoa esses critérios são diferentes. Alguém considera esse critério simplesmente a posse de uma determinada profissão, outros - uma abordagem criativa para o desempenho de suas funções.

Uma pessoa começa sua autodeterminação profissional com uma questão aparentemente simples - com a escolha de uma profissão na qual se desenvolverá; mas não termina aí. E tudo porque ao longo de sua vida uma pessoa aprende, adquire novos conhecimentos, competências. Consequentemente, ele se desenvolve profissionalmente, expande suas habilidades profissionais.

Tratando-se da autoidentificação profissional, é impossível não mencionar os tipos e níveis de autodeterminação profissional. Existem os seguintes tipos de autodeterminação:

• em uma função de trabalho específica.
• Em um posto de trabalho específico.
• Ao nível de uma especialidade específica.
• em uma determinada profissão.

Também os níveis:

• Infusão na cultura.
• Entrando na sua profissão.
• Acostume-se com a profissão.
• Cumprimento de seu cargo e posto de trabalho.
• Cumprimento de tarefas trabalhistas específicas.

Tendo passado por todos esses tipos e níveis de autodeterminação profissional, uma pessoa poderá determinar completamente sua profissão.

A autodeterminação profissional e pessoal estão intimamente relacionadas. Afinal, desenvolvendo-se profissionalmente, é impossível não se desenvolver pessoalmente.

Pessoal

A natureza pessoalmente autodeterminada é uma pessoa que se definiu em relação aos critérios inerentes a uma determinada sociedade, mostrando o processo de formação de qualidades especiais em uma pessoa.

Talvez, a autodeterminação pessoal seja um dos processos mais importantes. Isso se deve ao fato de que a autodeterminação não pode existir sem características pessoais estáveis. Qualquer pessoa que tenha encontrado a psicologia conhece conceitos como responsabilidade e campo de independência. Tudo isso afeta diretamente a autodeterminação.

Uma parte integrante da autodeterminação pessoal é o processo de se tornar uma pessoa na sociedade. Esse processo ajuda a pessoa a assimilar a experiência social, desenvolver seu "eu", formar uma visão de mundo e também contribui para a realização de muitas outras coisas importantes para um indivíduo.

vital

A autodeterminação da vida também está inextricavelmente ligada aos conceitos anteriores. Implica a definição de si mesmo como uma pessoa realizada na vida. Talvez a autodeterminação da vida seja a base de tudo, pois começa desde o nascimento de uma pessoa.

A partir do momento em que surgimos na terra, começamos a cumprir parte de nossa missão, realizando-nos assim. Para a maioria das pessoas, o auge do desenvolvimento da autodeterminação da vida recai nos anos escolares, especialmente nas classes mais avançadas. Lembre-se de si mesmo, porque na maioria das vezes nos perguntamos o nosso propósito precisamente enquanto estudamos na escola ou na universidade. Neste momento, é de grande importância para uma pessoa o que ela pode fazer pelo mundo.

Social

A autodeterminação social está intimamente entrelaçada com todos os outros tipos de autodeterminação. A auto-identificação é impossível sem qualidades especiais: pessoal, vida e profissional. A autodeterminação social é uma definição que mostra até que ponto uma pessoa pertence a um determinado grupo social.

Crise de identidade

Como qualquer processo, a autoidentificação tem um pico de desenvolvimento e uma crise de autodeterminação. A essência da crise é que a harmonia entre os vários componentes do desenvolvimento é quebrada, o que por sua vez causa contradições. O principal problema que surge nesta crise é que nem todas as pessoas podem ver a situação de crise a tempo e encontrar a solução certa para o incidente.

Agora, há um grande número de crises associadas à auto-identificação. Por exemplo, crises como uma crise de identidade, uma crise de decepção, uma crise associada a uma escolha profissional e muitas outras que afetam o desenvolvimento de uma pessoa.

Várias mudanças na atitude de uma pessoa em relação ao mundo e a si mesma levam inevitavelmente a um conflito de uma personalidade autodeterminante com o mundo e consigo mesma. Mas vale notar que isso nem sempre é negativo. Um número considerável de pessoas famosas estava em tais situações de crise, mas essas pessoas foram bem-sucedidas.

Uma pessoa que é autodeterminada no momento nem sempre pode encontrar pensamentos genuínos para si mesma e tenta encontrá-los em outras fontes. As crises costumam ser cíclicas. Cada ciclo geralmente termina com uma pessoa descobrindo uma nova verdade, que a leva à sabedoria.

Como você pode ver, todos os dias nos deparamos com o conceito de auto-identificação. A conclusão mais importante que se sugere aqui é que é muito importante se autodeterminar em todas as áreas da vida. Afinal, se uma pessoa não se determina na vida, isso significa que ela não encontrará seu lugar e, portanto, viverá uma vida infeliz. Assim, a importância da autodeterminação está fora de dúvida. Autor: Olga Morozova

O que é autodeterminação? Parece que tudo é muito simples: a autodeterminação é a definição de si mesmo, seu papel, seu significado, status e lugar neste mundo. Quando e com que idade uma pessoa tem pensamentos sobre quem ela é e qual é o seu significado na vida?

Adolescência

Vamos lembrar de nós mesmos nesta idade. Quantas descobertas tiveram que ser vivenciadas, que, ao que parece, estavam sempre diante de nossos olhos? Quantas vezes de repente, inesperadamente para nós mesmos, começamos a olhar de forma diferente para todas as coisas familiares e comuns?

Tudo se agravou quando você mesmo se tornou esse objeto de contemplação. Somos ensinados a analisar nossas ações desde a infância. O padrão eram instruções para adultos, uma explicação do que é bom e do que é ruim. Crianças menores de 10-11 anos não são propícias à reflexão devido à idade, não conseguem avaliar seu estado mental e ainda não sabem analisar suas experiências. Consequentemente, o problema da autodeterminação também não é enfrentado por eles, pois este é o resultado do processo de introspecção.

Autodeterminação em psicologia e sociologia

A questão do que é autodeterminação é tratada não apenas por psicólogos, mas também por sociólogos. Muitas vezes, essas perspectivas de pesquisa são confusas, levando a ainda mais confusão.

A psicologia se concentra mais nas experiências e pensamentos de uma pessoa sobre si mesma, como se tentasse descobrir o que está em sua cabeça. A sociologia, por outro lado, estuda mais as manifestações externas de suas aspirações, sucessos ou derrotas. Em uma palavra - o que pode ser observado do lado de fora.

Mas se considerarmos a autodeterminação de uma pessoa que vive na sociedade moderna, e aquela que se instalou em uma ilha deserta, definitivamente será diferente.

Rubinstein também disse que fatores externos agem sobre uma pessoa, mas em qualquer caso eles são refratados por meio de crenças internas. É por isso que em uma situação todas as pessoas se comportam de maneira diferente.

Autodeterminação nacional

A autodeterminação pode dizer respeito não apenas a indivíduos, mas também a nações inteiras, bem como a várias esferas da vida humana.

A autodeterminação de uma nação é o resultado do processo de autoafirmação de uma comunidade historicamente estabelecida que possui uma língua, cultura, economia, símbolos nacionais e, possivelmente, religião comuns. Ao contrário da autodeterminação pessoal, nacional pode levar de vários anos a milênios. Com base nos princípios do direito internacional, todas as nações têm o direito à autodeterminação.

Tipos de autodeterminação em psicologia

Três tipos de autodeterminação são frequentemente distinguidos na literatura psicológica:

• autodeterminação pessoal;
• autodeterminação da vida;

O vital e o pessoal são muitas vezes identificados, porém, segundo os autores das classificações, diferem na medida em que o pessoal visa determinar o próprio eu autêntico, e o vital é o desempenho dos papéis sociais que uma pessoa assume. Eles são acompanhados por hábitos, fala não verbal e verbal, estilo de comportamento e resposta, maneiras, etc.

Uma imagem autêntica é uma imagem nua sem experimentar vários papéis, que se revela quando estamos sozinhos em casa, tiramos nossas “máscaras”. Isso é o que somos - o resultado de nossa autodeterminação pessoal.

A sociedade, mesmo do tamanho de uma pessoa, pode ditar padrões de comportamento completamente diferentes. Seguindo-os, adquirimos nossa imagem de vida - o resultado de nossa autodeterminação de vida.

Escolher uma profissão é uma das decisões mais importantes da nossa vida. Ele determina o caminho futuro do indivíduo. Infelizmente ou felizmente, fazemos essa escolha em uma idade afetiva e emocionalmente instável. Para alguns indivíduos, a autodeterminação profissional vem antes da pessoal. Isso acontece quando uma criança já aos três anos sabe quem será no futuro e realmente alcança seus objetivos.

Mas a psicologia acredita que esse tipo de autodeterminação se baseia nas duas anteriores, pois a pergunta "Quem serei?" deve ser feita depois de responder à pergunta "Quem sou eu?"

Autodeterminação profissional

Quando uma criança é questionada sobre o que ela quer ser, suas respostas são baseadas na experiência adquirida e no conhecimento externo sobre profissões, mas não afetam os motivos e habilidades internas.

Muitas vezes as crianças sonham em ser vendedoras, porque há muitas guloseimas nas lojas, elas não sabem nada sobre o negócio, que essas mercadorias são proibidas para o vendedor e sobre muitos outros problemas que os representantes dessa profissão têm que enfrentar.

As meninas querem se tornar bailarinas, atrizes, modelos, cantoras porque são lindas. Os meninos sonham em se tornar um astronauta, um motorista, etc.

No momento em que se formam na escola, as crianças adquirem o conhecimento necessário sobre o mundo ao seu redor e sobre si mesmas, comparam-nos e determinam suas capacidades. Na idade de 15 a 17 anos, os adolescentes geralmente se concentram não apenas em suas habilidades e preferências, mas também no prestígio de sua futura profissão.

A autodeterminação profissional deve ser confirmada na forma de diploma, certificado ou certificado.

Autodeterminação da vida

A autodeterminação da vida está intimamente relacionada à pergunta: "Quem sou eu aos olhos dos outros?" - e se desenvolve com base no pessoal.

No entanto, começamos a conhecer o mundo exterior muito mais cedo do que o interior. As crianças sentem emoções e até sabem o nome de muitas delas, mas a natureza, a raiz, o significado profundo ainda está fechado para elas. Aos sete anos, a quantidade de informações que uma pessoa pequena recebe só pode ser comparada com aquela que uma pessoa domina no período de 7 anos até o fim de sua vida.

Olhar para si mesmo de fora, é claro, leva a neoplasias úteis, mas, ao mesmo tempo, bloqueia um pouco esse desejo maníaco de explorar o mundo. Quando em uma certa idade (10-13 anos) essa “alavanca” muda em uma criança, ela se torna mais interessada em seu mundo interior, que acaba sendo igualmente imenso e fascinante.

A autodeterminação da vida é uma comparação das conclusões que uma pessoa tirou sobre si mesma com aquelas que se relacionam com a sociedade.

Autodeterminação pessoal

A autodeterminação pessoal precede a vida e a profissional, está intimamente relacionada à pergunta: "Quem sou eu realmente?"

Na sociedade, muitas vezes você tem que colocar máscaras e às vezes viver com elas a vida toda, correspondendo. Mesmo quando uma pessoa acredita que se comporta da mesma maneira em casa e em público, ela é falsa. Se ninguém está olhando para nós, nosso verdadeiro eu é revelado.

A crise dos 13 anos está justamente ligada ao fato de que a criança muitas vezes não consegue aceitar o Self que se abre, portanto, tenta mudá-lo, disfarçá-lo, às vezes até matá-lo. É nessa idade que os adolescentes são propensos à anorexia e ao suicídio. Isso deixa uma marca na vida subsequente de uma pessoa.

Uma tarefa difícil surge diante da criança: começar a se perceber como ela é, ou mudar-se para um estado em que ela começa a se perceber.

Tipos de autodeterminação pessoal

Essa classificação foi proposta por um dos psicólogos há mais de vinte anos:

• autodeterminação harmoniosa;
• autodeterminação estagnada;
• autodeterminação descuidada;
• autodeterminação negativa;
• autodeterminação defensiva.

O que é autodeterminação harmoniosa? Esta é uma avaliação positiva do presente, quando uma pessoa está satisfeita com o que está acontecendo com ela agora, ela olha positivamente para o futuro e está convencida de que todos os seus planos se tornarão realidade.

A autodeterminação estagnada é caracterizada pela satisfação com o presente, mas pelo medo do futuro, medo das mudanças na vida. Isso pode levar ao desenvolvimento de dúvidas sobre si mesmo.

O que é autodeterminação descuidada? Caracteriza-se por uma avaliação positiva do presente, mas pela irresponsabilidade em relação ao futuro, a esperança de que tudo será decidido por si mesmo ou alguém ajudará.

Autodeterminação negativa é insatisfação com o presente, tudo o que acontece no momento é considerado errado e disfuncional. Não há planos para o futuro, tudo é feito à força e com o fluxo.

A autodeterminação protetora é a insatisfação com a situação atual, que é interpretada pelo indivíduo como dificuldades temporárias. O futuro é visto como positivo e com muitas perspectivas de autorrealização.

Escolha da profissão

Como regra, a autodeterminação profissional em massa dos alunos ocorre na véspera da formatura. O aluno cursou muitas disciplinas diferentes, e isso permite avaliar-se objetivamente e entender o que é mais difícil e o que é fácil.

Muitas vezes é difícil para os alunos decidirem sobre uma futura profissão, porque muitas são baseadas em várias disciplinas ao mesmo tempo, enquanto outras não têm nada a ver com o currículo escolar.

Os treinamentos e aulas de orientação profissional vêm em seu auxílio, onde você pode aprender sobre novas profissões em demanda, compará-las com suas qualidades profissionais e tentar experimentar essas funções.

Cada pessoa realiza em sua vida até certo ponto diferentes tipos de autodeterminação: profissional (se define como profissional), pessoal (se define como pessoa), familiar (se define como membro da família), etc.

Vamos tentar destacar os sinais, estágios de qualquer autodeterminação:

- o estabelecimento por uma pessoa de suas próprias características, traços, qualidades, capacidades, habilidades;

- a escolha de critérios de uma pessoa, padrões para avaliar a si mesma, uma “barra” para si mesma, um ponto de referência, coordenadas baseadas em um sistema de ideais, valores: o que é necessário para a sociedade, o que se espera de mim, quais desses requisitos de sociedade que aceito para mim;

- determinação de suas qualidades de caixa que já estão disponíveis hoje que atendem aos padrões exigidos, aceitação ou não de mim mesmo: cumpro esses padrões hoje, o que posso fazer hoje, qual é minha personalidade hoje, etc.;

- antecipação das qualidades potenciais de amanhã que atendem aos padrões exigidos, aceitação ou não aceitação de si mesmo como correspondendo aos padrões na situação de amanhã: o que posso fazer amanhã, o que posso ser amanhã como pessoa, como profissional;

- construir suas metas, objetivos, planos (próximos, médio-remotos, distantes) para desenvolver as qualidades necessárias em si mesmo, para se aceitar: o que quero e como pretendo agir;

- revisão por parte de uma pessoa dos critérios e avaliações por ela utilizados, porque os valores, as mentalidades da própria sociedade mudam, e a própria pessoa escolhe outros diferentes em várias fases de seu desenvolvimento;

- re-autodeterminação - uma pessoa re-aceita ou não se aceita, então o ciclo pode ser retomado. A evidência indireta do processo contínuo de autodeterminação (e re-autodeterminação, mudança de valores) de uma pessoa são as mudanças externas que uma pessoa faz em sua vida - ela muda de profissão, círculo de conhecidos, estilo de vida, atitudes religiosas , etc

De fato, o processo de autodeterminação dura para uma pessoa bastante madura por toda a vida: uma pessoa está procurando respostas para perguntas - quem sou eu, por que vivo, o que posso alcançar, como posso ajudar meus entes queridos, meu país, qual é o meu propósito individual, etc. Essas necessidades de autodeterminação associadas à busca pelo sentido da vida, é desejável estimular, ajudando uma pessoa nesta idade pré-escolar, embora também existam adultos que raramente pensam ou não pense sobre essas questões em tudo.

Na autodeterminação, uma pessoa funde ideias generalizadas sobre o mundo e ideias generalizadas sobre si mesma em um único sistema semântico, definindo o significado de sua existência. A autodeterminação não pode ser reduzida à autoconsciência de uma pessoa, pois, como observado (11, p. 67), ela pode ser consciente de si mesma, mas não chegar ao nível de correlacionar o que posso e o que é exigido de mim, não chegar a uma conclusão efetiva. A necessidade de autodeterminação, seu nível depende do ambiente, do sistema de relações em que a pessoa está localizada (até que ponto o ambiente estimula tais reflexões) e da maturidade do indivíduo, prontidão e motivação da pessoa. Além da necessidade de autodeterminação, deve-se também possuir a capacidade de introspecção, os métodos de inclusão em um contexto social mais geral.

A autodeterminação é um processo complexo e multifaseado do desenvolvimento humano, seus elementos estruturais são diferentes tipos de autodeterminação - pessoal, social, profissional, etc. Esses tipos de autodeterminação interagem constantemente. Em alguns casos, elas se precedem, por exemplo, a autodeterminação pessoal pode preceder e contribuir para a profissional, na maioria das vezes elas ocorrem simultaneamente, trocando de lugar como causa e efeito. A autodeterminação da vida, talvez, está subjacente aos outros e começa desde o primeiro dia de vida como uma pessoa cumprindo seu destino.

Vamos considerar tipos separados de autodeterminação (tab. 6).

A autodeterminação da vida é a definição de si mesmo em relação aos critérios universais para o sentido da vida e a realização de si a partir dessa autodeterminação.

A autodeterminação pessoal é a definição de si mesmo em relação aos critérios para a formação de uma personalidade desenvolvida na sociedade (e aceita por essa pessoa) e posterior auto-realização efetiva com base nesses critérios. Por exemplo, se uma pessoa acredita que os critérios de personalidade são a capacidade de autodesenvolvimento, responsabilidade social, etc., então ela se define em termos desses critérios. Se uma pessoa considera outros critérios importantes para uma pessoa, por exemplo, a construção de novos significados, significando criação, então ela, portanto, se avalia por esse ângulo. Recentemente, muita literatura nova apareceu sobre os traços de personalidade de uma pessoa moderna em um mundo em rápida mudança, e toda pessoa que pensa tem uma ampla escolha para esclarecer os critérios de autodeterminação pessoal.

A autodeterminação social é a definição de si em relação aos critérios desenvolvidos na sociedade (e aceitos por essa pessoa) para pertencer a uma determinada esfera de relações sociais e a um determinado círculo social, limitando-se a um determinado círculo de profissões. Por exemplo, uma pessoa, que ainda não escolheu uma profissão exata, realiza a autodeterminação social, decidindo por si mesma que será uma profissão no campo do trabalho mental.

Autodeterminação profissional é a definição que uma pessoa tem de si mesma em relação aos critérios de profissionalismo desenvolvidos na sociedade (e aceitos por essa pessoa) Uma pessoa considera o critério de profissionalismo simplesmente pertencer a uma profissão ou receber uma educação especial, respectivamente, ela se avalia a partir dessas posições, outra pessoa acredita que o critério de profissionalismo é uma contribuição criativa individual para sua profissão, enriquecimento de sua personalidade por meio da profissão, respectivamente, ele se autodetermina a partir dessa “barra” superior e mais auto -percebe.

A autodeterminação profissional começa com a escolha de uma profissão, mas não termina aí, porque uma pessoa ao longo de sua vida se depara com uma série contínua de escolhas profissionais (no curso da formação profissional, durante a especialização, na determinação de formas de melhorar habilidades e criatividade, em caso de perda de capacidade laboral ou laboral, etc.) .

Tipos e estágios da autodeterminação humana

Estágios de autodeterminaçãoTipos de autodeterminação	A idade de sua aparência	esferas da vida	Qualidades e habilidades que uma pessoa avalia em si mesma (o que eu sou)	Normas, critérios com os quais uma pessoa se compara, com relação aos quais ela se define (o que é necessário para a sociedade))	Avaliando-me em termos de requisitos, critérios para hoje, auto-aceitação (o que posso fazer hoje)	Autoavaliação em termos de normas, critérios para amanhã, autoaceitação (o que posso fazer amanhã)	Construindo nesta base um sistema de metas, tarefas, planos (o que eu quero, como vou agir). Escolha do caminho de vida, planos de vida	Mudar os próprios critérios, as normas para avaliar a si mesmo (com base na mudança dos critérios na sociedade e em si mesmo)	Revisão da avaliação e aceitação de si mesmo, o início da re-autodeterminação	Em seguida, novamente as colunas 6, 7, 8, 9
autodeterminação da vida	começa desde os primeiros dias de vida e inclui gradualmente todas as novas linhas	toda a vida humana. eu sou como uma pessoa	viabilidade, viabilidade
autodeterminação pessoal	possível a partir da idade pré-escolar sênior, especialmente na virada da adolescência e idade escolar sênior	esfera do desenvolvimento da personalidade. eu como pessoa	os principais traços de personalidade, prontidão para o autodesenvolvimento, etc.	requisitos para o indivíduo aceitos no ambiente humano			planos de desenvolvimento pessoal
autodeterminação social	desde a adolescência	diferentes esferas de atividade social, interação com outras pessoas Eu, como pessoa de um determinado círculo social	capacidade de se encaixar em um determinado contexto social, responsabilidade social	normas de um certo círculo social
autodeterminação profissional	desde a idade pré-escolar, especialmente na idade escolar sênior, ainda durante a vida profissional	trabalho profissional eu sou como um profissional	aptidão para a profissão, capacidade de se desenvolver por meio da profissão, de desenvolver a própria profissão, capacidade de trabalho	requisitos da profissão			planos de desenvolvimento profissional, crescimento
autodeterminação individual	desde a idade pré-escolar, depois ao longo da vida	esfera de desenvolvimento da individualidade I como uma individualidade consciente	as principais características da individualidade integridade, singularidade, autonomia relativa, etc.	os requisitos básicos para a individualidade desenvolvidos pela própria pessoa
identidade familiar	desde a adolescência	família eu sou como um membro da família	a capacidade de construir uma família, enquadrar-se no contexto familiar	regras da vida familiar

A dinâmica da autodeterminação profissional consiste em mudar a atitude em relação a si mesmo e em mudar os critérios para essa atitude. Muitas vezes, à medida que o profissionalismo de uma pessoa cresce, suas exigências para si mesma aumentam, os critérios de avaliação mudam, por exemplo, um jovem após a formatura se considera quase um profissional e, após vários anos de trabalho, começa a duvidar disso, o que se torna um incentivo para seu auto-aperfeiçoamento. Às vezes, pelo contrário, não tendo alcançado o verdadeiro sucesso profissional, uma pessoa reduz os requisitos para si mesma, mascarando a falta de sucesso com sua falta de vontade (não consegui isso, mas não queria).

Ao longo de toda a vida profissional de uma pessoa, há uma continuação, aprofundamento, esclarecimento da autodeterminação profissional, isso se expressa no fato de que a imagem de um profissional se expande, a autoaceitação como profissional é corrigida no curso da introspecção , a atitude em relação à profissão e a si mesmo nela é revisada, etc.

A autodeterminação profissional tem (9) um aspecto temporal - a construção do conceito de futuro e a correlação com

experiência do passado. Para os adolescentes “difíceis”, o futuro às vezes tem o caráter de necessidades não satisfeitas do presente e do passado, a autodeterminação permanece instável e nenhum esforço ativo é feito para realizá-la.

Markova A. K. Psicologia do profissionalismo Editora: Fundo humanitário internacional "Knowledge", 1996