A esfera dos valores das avaliações e das normas das regras. Demonstração de estudos sociais

Descrição da apresentação por slides individuais:

1 diapositivo

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2 slides

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Escreva a palavra que falta na tabela. Características das formas de cultura espiritual FORMA DE CARACTERÍSTICAS DA CULTURA ESPIRITUAL Religião - Visões e ideias de pessoas baseadas na crença no sobrenatural? -A esfera dos valores (avaliações) e normas (regras) que regulam a vida do ponto de vista do humanismo, do bem e da justiça Resposta:

3 slides

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Encontre um conceito que seja generalizante para todos os outros conceitos da série abaixo e anote o número sob o qual ele é indicado. 1) incentivo; 2) sanções positivas; 3) controle social; 4) regras de direito; 5) sanções negativas. Resposta: | |

4 slides

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Abaixo está uma lista de termos. Todos eles, com exceção de dois, representam métodos de conhecimento científico do mundo. 1) observação; 2) sensação; 3) julgamento; 4) apresentar uma hipótese; 5) realização de um experimento; 6) descrição empírica. Encontre dois termos que “caem” da série geral e anote os números sob os quais eles são indicados na tabela. Responder:

5 slides

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Escolha os julgamentos corretos sobre a relação entre o biológico e o social em uma pessoa e anote os números sob os quais eles são indicados. 1. A sequência das principais etapas da vida humana, em que a infância é substituída pela maturidade e depois começa a velhice, é determinada biologicamente. 2. A formação da pessoa como indivíduo está associada à aquisição de traços e qualidades sociais. 3. Uma pessoa herda valores morais, bem como inclinações para determinados tipos de atividade. 4. A influência dos fatores genéticos no desenvolvimento das capacidades de uma pessoa serve como expressão da sua essência social. 5. A predisposição natural de uma pessoa para certos tipos de atividade se manifesta em circunstâncias sociais

6 slides

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Estabeleça uma correspondência entre as características distintivas e os tipos de sociedades que elas ilustram: para cada posição dada CARACTERÍSTICAS DISTINTIVAS A) desenvolvimento de altas tecnologias B) mecanização da produção industrial C) destaque para o setor de serviços D) caráter de subsistência da economia E) comunal modo de vida, coletivismo TIPOS SOCIEDADE 1.tradicional (agrária) 2.Industrial 3.informacional (pós-industrial) Escreva os números selecionados na tabela sob as letras apropriadas.

7 slides

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A reforma educacional está sendo realizada no país de Kommersant. Que factos indicam que a reforma visa humanizar a educação? Anote os números sob os quais eles são indicados. 1.aumentar o número de disciplinas educacionais 2.reduzir o tempo gasto no estudo das ciências naturais 3.focar nos interesses e inclinações do aluno 4.usar tecnologias que salvam a saúde 5.dar atenção especial à educação moral 6.informatização do processo educacional Responder

8 slides

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Selecione as afirmações corretas sobre as características distintivas de uma economia de mercado e anote os números sob os quais elas são indicadas. 1. O estado realiza uma distribuição centralizada de recursos. 2. Os preços dos bens e serviços são determinados pela relação entre oferta e procura. 3.As empresas têm de resolver o problema dos recursos limitados. 4.Os produtores de bens e serviços competem pela demanda do consumidor. 5. Toda pessoa tem o direito de dispor livremente das suas capacidades e bens para atividades empresariais e outras atividades económicas não proibidas por lei. Responder

Diapositivo 9

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Estabeleça uma correspondência entre os exemplos e os tipos de custos da empresa no curto prazo: para cada cargo indicado na primeira coluna, selecione o cargo correspondente na segunda coluna EXEMPLOS A) salários administrativos B) salários por peça dos funcionários C) aluguel para instalações D) compra de matéria-prima E ) juros de empréstimos TIPOS DE CUSTOS constantes 2) variável Anote os números selecionados na tabela sob as letras apropriadas.

10 slides

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Os proprietários da empresa Solnyshko planejam expandir seus negócios. Quais das opções a seguir eles podem usar como fontes de financiamento empresarial? Anote os números sob os quais eles são indicados. 1. captação de empréstimos 2. deduções fiscais 3. aumento da produtividade do trabalho 4. lucro com as vendas dos produtos da empresa 5. melhoria das tecnologias de produção 6. emissão e colocação de ações da empresa Resposta:

11 slides

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O gráfico mostra uma mudança na oferta p de automóveis de passageiros no mercado consumidor: a curva de oferta mudou de posição para posição (No gráfico, P é o preço do produto; O é a quantidade do produto.) Qual dos os fatores listados podem causar tal mudança? Anote os números sob os quais eles são indicados. 1.aumentar o número de fabricantes de automóveis 2.reduzir a idade para obtenção da carteira de motorista 3.reduzir os preços dos componentes para automóveis 4.aumentar as tarifas de eletricidade 5.aumentar os juros dos empréstimos para automóveis Resposta:

12 slides

Descrição do slide:

Escolha os julgamentos corretos sobre a estratificação social e anote os números sob os quais eles são indicados. 1. O conceito de “estratificação social” refere-se a quaisquer mudanças que ocorram na sociedade. 2. A estratificação social envolve a divisão da sociedade em estratos sociais, combinando diferentes posições sociais com aproximadamente o mesmo estatuto social. 3. Os sociólogos identificam os seguintes critérios de estratificação social: renda, poder. 4. A estratificação social envolve a atribuição de estratos sociais em função das qualidades pessoais de uma pessoa. 5. O prestígio de uma profissão como critério de estratificação social está associado à atratividade social, à atitude respeitosa da sociedade em relação a uma ou outra profissão, cargo ou ocupação

Diapositivo 13

Descrição do slide:

Escolha os julgamentos corretos sobre a estratificação social e anote os números sob os quais eles são indicados. 1. O conceito de “estratificação social” refere-se a quaisquer mudanças que ocorram na sociedade. 2. A estratificação social envolve a divisão da sociedade em estratos sociais, combinando diferentes posições sociais com aproximadamente o mesmo estatuto social. 3. Os sociólogos identificam os seguintes critérios de estratificação social: renda, poder. 4. A estratificação social envolve a atribuição de estratos sociais em função das qualidades pessoais de uma pessoa. 5. O prestígio de uma profissão como critério de estratificação social está associado à atratividade social, à atitude de respeito da sociedade para com uma ou outra profissão, cargo ou ocupação. Responder:

Diapositivo 14

Descrição do slide:

Durante uma pesquisa sociológica com meninos e meninas trabalhadores de 23 anos no país de Kommersant, foi feita a pergunta: “Por que você trabalha, qual é a sua motivação para o trabalho?” Os resultados obtidos (em percentagem do número de respondentes) são apresentados em forma de diagrama, encontre na lista abaixo as conclusões que podem ser tiradas com base no diagrama e anote os números sob os quais estão indicadas. 1. Metade dos jovens trabalha para garantir o bem-estar material para si e para a sua família. 2. A proporção de raparigas que associam a motivação profissional à necessidade de autorrealização e à oportunidade de viajar e comunicar com pessoas diferentes é igual. 3. A percentagem de pessoas que trabalham porque estão interessadas no que fazem é maior entre as raparigas do que entre os rapazes. 4. Parcelas iguais de entrevistados em cada grupo se esforçam para subir na carreira. 5. Uma proporção maior de rapazes, em comparação com as raparigas, trabalha porque o seu trabalho é muito necessário para a sociedade. Responder:

15 slides

Descrição do slide:

Escolha as afirmações corretas sobre as funções de um partido político em uma sociedade democrática e anote os números sob os quais elas são indicadas. 1. Os partidos políticos participam na organização, preparação e condução das eleições parlamentares. 2.Os partidos políticos participam em processos judiciais. 3.Os partidos políticos mobilizam os cidadãos para a acção política. 4. Os partidos políticos participam na formação de agências de aplicação da lei. 5. Os partidos políticos conduzem atividades organizacionais entre os ativistas partidários.

16 slides

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Estabeleça uma correspondência entre as funções e os sujeitos do poder estatal da Federação Russa que as desempenham: para cada cargo indicado na primeira coluna, selecione o cargo correspondente na segunda coluna. FUNÇÕES A) aprovação de mudanças nas fronteiras entre as entidades constituintes da Federação Russa B) gestão de propriedade federal C) nomeação para o cargo de Presidente do Banco Central da Federação Russa D) desenvolvimento do orçamento federal E) implementação de indultos ASSUNTOS DA AUTORIDADE ESTATAL DA RF: Presidente da Federação Russa 2. Conselho da Federação 3. Duma Estatal 4. Governo da Federação Russa

Diapositivo 17

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A Constituição proclama Kommersant um estado federal democrático com uma forma republicana de governo. Quais das seguintes características caracterizam a forma da estrutura estatal (territorial) 2? Anote os números sob os quais são indicados 1. eleições regulares do chefe de estado e do parlamento numa base alternativa 2. estrutura bicameral do parlamento, garantindo a representação das regiões 3. inclusão no estado de várias entidades estatais, cada uma das quais tem uma certa competência própria 4. a validade das constituições dos súditos sob a supremacia de uma constituição comum 5. a presença de reais direitos e liberdades políticas e sociais dos cidadãos 6. pluralismo político Resposta

18 slides

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Qual das alternativas a seguir se refere aos deveres constitucionais de um cidadão da Federação Russa? Anote os números sob os quais eles são indicados. 1. indicação da nacionalidade 2. preservação do patrimônio histórico e cultural 3. participação em eleições de órgãos governamentais 4. pagamento de impostos 5. disposição gratuita da capacidade de trabalho Resposta:

Diapositivo 19

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Estabeleça uma correspondência entre exemplos de relações jurídicas e os ramos do direito que as regem: para cada cargo indicado na primeira coluna, selecione o cargo correspondente na segunda coluna. EXEMPLOS DE RELAÇÕES JURÍDICAS A) indenização por danos causados ao patrimônio de pessoa física B) cobrança de multa por viagem sem passagem de ônibus C) identificação de herdeiros D) apresentação de reclamação contra funcionário ao seu gestor E) obtenção de carteira de motorista RAMOS DO DIREITO 1) direito administrativo 2) direito civil de uma pessoa

20 slides

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O mecânico de automóveis Roman encontrou um novo emprego em sua especialidade. Para celebrar o contrato de trabalho, trouxe documentos de registro militar e carteira de trabalho. O que mais, de acordo com o Código do Trabalho da Federação Russa, Roman deve apresentar ao empregador? Anote os números sob os quais os documentos relevantes são indicados. 1. certificado de registro de propriedade de instalações residenciais 2. certificado de seguro de pensão do Estado 3. passaporte de cidadão da Federação Russa 4. aviso fiscal 5. diploma de educação especializada 6. extrato da conta financeira e pessoal

21 diapositivos

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Leia o texto abaixo, cada posição indicada por uma letra específica. (A) Várias empresas de energia anunciaram que irão se fundir. (B) Os preços das ações da maioria dessas empresas aumentaram. (B) Uma ação é um título que garante ao seu titular o direito de receber parte do lucro de uma sociedade por ações na forma de dividendos. (D) Contudo, é pouco provável que, dada a instabilidade dos preços dos combustíveis hidrocarbonetos no mercado mundial, o crescimento dos preços das acções seja sustentável. (D) As ações das empresas petrolíferas tornam-se as “locomotivas” do mercado de ações. Determine quais disposições do texto têm 1. natureza factual 2. natureza dos julgamentos de valor 3. natureza das afirmações teóricas Escreva na tabela abaixo da letra que indica a posição uma figura que expresse sua natureza.

22 slides

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Leia o texto abaixo, no qual faltam algumas palavras. Selecione na lista fornecida as palavras que precisam ser inseridas no lugar das lacunas. “Motivo______ (A) é o que o motiva, pelo qual é realizado. O estimulante geralmente é um ___(B) específico, que é satisfeito no curso e com o auxílio da atividade. Esta é uma certa forma de comunicação entre os organismos vivos e o mundo exterior, necessária para a existência de ___ (B), de um grupo social, da sociedade como um todo.___ (D) as necessidades são causadas pela natureza biológica do homem. São as necessidades das pessoas por tudo o que é necessário à sua existência, desenvolvimento e reprodução._____ (D) as necessidades estão relacionadas ao fato de uma pessoa pertencer à sociedade, ocupar determinado lugar nela, participar das atividades de trabalho e da comunicação com outras pessoas.______ (E ) as necessidades estão associadas ao conhecimento de uma pessoa sobre o mundo ao seu redor, seu lugar nele e o significado de sua existência. Cada um dos grupos de necessidades corresponde a um tipo específico de atividade.” As palavras da lista são fornecidas no caso nominativo. Cada palavra só pode ser usada uma vez. Escolha uma palavra após a outra, preenchendo mentalmente cada lacuna. Observe que há mais palavras na lista do que você precisa para preencher os espaços em branco. Lista de termos: 1. necessidade 2. atividade 3. natureza 4. social 5. natural 6. genuíno (razoável) 7. individualidade 8. individual 9. ideal (espiritual)

Diapositivo 23

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24 slides

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Leia o texto e complete as tarefas 21-24. A cultura molda as personalidades dos membros da sociedade, regulando assim em grande parte o seu comportamento. Clifford Geertz chama a cultura de “um sistema de mecanismos reguladores, incluindo planos, receitas, regras, instruções... que servem para controlar o comportamento”. Ele acredita que sem cultura as pessoas ficariam completamente desorientadas: “Não condicionado por modelos culturais (sistemas de símbolos significativos), o comportamento humano se tornaria praticamente incontrolável, seria reduzido a ações espontâneas sem sentido e emoções incontroláveis; uma pessoa praticamente não seria capaz para formar experiência.” A importância da cultura para o funcionamento de um indivíduo e da sociedade pode ser avaliada pelo comportamento de pessoas que não foram socializadas. O comportamento descontrolado ou infantil das chamadas crianças da selva, completamente privadas de comunicação com as pessoas, indica que sem a socialização as pessoas não são capazes de adotar um modo de vida ordenado, dominar uma língua e aprender a ganhar a vida. ...

25 slides

Descrição do slide:

Se a cultura regula o comportamento humano, podemos chegar ao ponto de chamá-la de opressiva? Isto é exatamente o que Sigmund Freud acreditava. Ele explorou o conflito entre a cultura (ou "civilização") e os princípios instintivos da natureza humana. Muitas vezes a cultura realmente suprime os impulsos humanos, principalmente sexuais e agressivos. Mas ela não os descarta completamente. Pelo contrário, determina as condições sob as quais eles são satisfeitos... Mas, dada a importância da influência da cultura no comportamento das pessoas, não devemos, ao mesmo tempo, exagerar as suas capacidades. A capacidade da cultura de controlar o comportamento humano é limitada por muitas razões. Em primeiro lugar, as capacidades biológicas do corpo humano são ilimitadas. Meros mortais não podem ser ensinados a pular edifícios altos, mesmo que a sociedade valorize muito tais feitos. Da mesma forma, há um limite para o conhecimento que o cérebro humano pode absorver... Os factores ambientais também limitam o impacto da cultura. Por exemplo, a seca ou as erupções vulcânicas podem perturbar as práticas agrícolas estabelecidas. Fatores ambientais podem interferir na formação de alguns padrões culturais. De acordo com os costumes das pessoas que vivem em selvas tropicais de clima úmido, não é costume cultivar certas áreas de terra por muito tempo, pois não conseguem produzir altos rendimentos de grãos por muito tempo. (N.Smelser)

26 slides

Descrição do slide:

21.Qual a definição de cultura dada pelo autor? Como o texto explica a questão da natureza “repressiva” da cultura? 22. Cite três razões que, segundo o autor, limitam “a capacidade da cultura de controlar o comportamento humano”. Usando o conhecimento das ciências sociais e os fatos da vida social, cite outra razão não indicada no texto.

Diapositivo 27

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23.Quais são os três resultados da socialização mencionados no texto? Usando factos da vida social e experiências sociais pessoais, dê um exemplo de que influências socializantes são necessárias para alcançar cada um destes resultados. 24. Utilizando o texto e o conhecimento das ciências sociais, dê três explicações para a ideia expressa no texto de que sem cultura as pessoas ficariam completamente desorientadas.

28 slides

Descrição do slide:

25.Que significado dão os cientistas sociais ao conceito de “regime político”? Utilizando o conhecimento de um curso de ciências sociais, componha duas frases: uma frase contendo informações sobre o(s) critério(s) para identificar tipos de regimes políticos, e uma frase revelando as características de um regime democrático. 26. Cite e ilustre com exemplos quaisquer três motivos para aquisição de direitos de propriedade previstos no Código Civil da Federação Russa.

Diapositivo 29

Descrição do slide:

27. O código do direito consuetudinário da França medieval afirmava: “Vocês deveriam saber que as pessoas do nosso século conhecem três estados. O primeiro é nobre. O segundo é o estado das pessoas livres por origem, nascidas de mãe livre. A terceira é a servidão das pessoas. Há uma grande diferença entre os direitos dos nobres e de outras pessoas.” Que esfera da vida pública se reflete nessas disposições legais? Que tipo histórico de estratificação é registrado por essas normas? Usando o conhecimento das ciências sociais, indique três critérios quaisquer para a estratificação da sociedade moderna.

30 slides

Descrição do slide:

28.Você foi instruído a preparar uma resposta detalhada sobre o tema “Impostos e seu impacto na economia do país”. Faça um plano de acordo com o qual você cobrirá este tópico. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados nas alíneas.

31 slides

Descrição do slide:

29. Escolha uma das afirmações abaixo, revele seu significado em forma de miniensaio, identificando, se necessário, diferentes aspectos do problema colocado pelo autor (tema levantado). Ao expressar sua opinião sobre o problema levantado (tema designado), ao defender seu ponto de vista, utilize os conhecimentos adquiridos no estudo do curso de estudos sociais, conceitos relevantes, bem como fatos da vida social e sua própria experiência de vida. (Dê pelo menos dois exemplos de fontes diferentes para argumentação factual.)

32 slides

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29.1 Filosofia “Todas as nossas teorias nada mais são do que uma generalização da experiência, de fatos observados.” (V.A. Ambartsumyan) 29.2 Economia “A oferta e a procura são um processo de adaptação e coordenação mútua.” (PT Heine) 29.3 Sociologia, psicologia social “O início da personalidade ocorre muito mais tarde do que o início do indivíduo.” (B.G. Ananyev) 29.4 Ciência Política “Dividir e conquistar é uma regra sábia, mas unir e dirigir é ainda melhor.” (I.V. Goethe) 29.5 Jurisprudência “A lei não conhece os crimes de classe, não conhece as diferenças no círculo de pessoas entre as quais sua violação é cometida. Ele é igualmente rigoroso e igualmente misericordioso com todos.” (AF Koni)

Diapositivo 33

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Tarefa nº-Resposta 1-Moralidade 2-3 3-23 4-125 5-32311 6-345 7-245 8-12121 9-146 10-13 Tarefa nº-Resposta 11-235 12-123 13-135 14 -24341 15-234 16-24 17-21211 18-235 19-11322 20-218549

Diapositivo 34

Descrição do slide:

Que definição de cultura é dada pelo autor? Como o texto explica a questão da natureza “repressiva” da cultura? A resposta correta deve conter os seguintes elementos: a resposta à primeira questão: um sistema de mecanismos regulatórios, incluindo planos, receitas, instruções... que servem para controlar o comportamento; resposta à segunda pergunta: muitas vezes a cultura suprime os impulsos humanos, principalmente sexuais e agressivos. Os elementos da resposta podem ser apresentados na forma de citação ou na forma de reprodução condensada das ideias principais dos fragmentos de texto correspondentes.

35 slides

Descrição do slide:

Cite três razões que, segundo o autor, limitam “a capacidade da cultura de controlar o comportamento humano”. Usando o conhecimento das ciências sociais e os fatos da vida social, cite outra razão não indicada no texto. A resposta correta pode indicar os seguintes elementos: razões conforme o texto: capacidades biológicas ilimitadas do corpo humano; o limite de conhecimento que o cérebro humano pode absorver; Fatores Ambientais; (As razões podem ser indicadas em outras formulações de significado próximo.) A razão não está no texto, por exemplo: manter a ordem social existente, seguindo as normas sociais aceitas. (Outra razão pode ser dada.)

36 slides

Descrição do slide:

Usando o texto e o conhecimento das ciências sociais, forneça três explicações para a ideia expressa no texto de que sem cultura as pessoas ficariam completamente desorientadas. Podem ser dadas as seguintes explicações: a linguagem é parte integrante da cultura, portanto, sem ela, a comunicação humana seria extremamente difícil e reduzida a signos não-verbais primitivos; os valores são produto da cultura, sem eles o desenvolvimento da autoconsciência humana é impossível; a religião como forma (área) de cultura espiritual permite que os crentes obtenham respostas a perguntas sobre o sentido da vida, etc. Outras explicações podem ser dadas

Diapositivo 37

Descrição do slide:

Que significado dão os cientistas sociais ao conceito de “regime político”? Utilizando o conhecimento de um curso de ciências sociais, componha duas frases: uma frase contendo informações sobre o(s) critério(s) para identificar tipos de regimes políticos, e uma frase revelando as características de um regime democrático. A resposta correta deve conter os seguintes elementos: o significado do conceito, por exemplo: o conjunto de meios e métodos pelos quais o Estado exerce uma influência reguladora na sociedade; (Outra definição ou explicação semelhante do significado do conceito pode ser dada.) uma frase com informações sobre o(s) critério(s) para identificar os tipos de regimes políticos, com base no conhecimento do curso, por exemplo: O critério para distinguir os regimes democráticos e regimes não democráticos é o nível de liberdade política da sociedade; (Qualquer outra frase pode ser elaborada contendo informações sobre o(s) critério(s) de identificação dos tipos de regimes políticos.) uma frase que, com base no conhecimento do curso, revele as características de um regime democrático, por exemplo: Uma característica de um O regime democrático é a garantia dos direitos políticos e das liberdades dos cidadãos.

Diapositivo 39

Descrição do slide:

O código do direito consuetudinário da França medieval afirmava: “Deve-se saber que as pessoas do nosso século conhecem três estados. O primeiro é nobre. O segundo é o estado das pessoas livres por origem, nascidas de mãe livre; a terceira é a servidão das pessoas. Há uma grande diferença entre os direitos dos nobres e de outras pessoas.” Que esfera da vida pública se reflete nessas disposições legais? Que tipo histórico de estratificação é registrado por essas normas? Usando o conhecimento das ciências sociais, indique três critérios quaisquer para a estratificação da sociedade moderna.

Descrição do slide:

Você é instruído a preparar uma resposta detalhada sobre o tema “Impostos e seu impacto na economia do país”. Faça um plano de acordo com o qual você cobrirá este tópico. O plano deve conter pelo menos três pontos, dos quais dois ou mais são detalhados nas alíneas. Uma das opções de plano para cobertura deste tema O conceito de tributos e suas modalidades: a) diretos; b) indireto. Sistemas tributários: a) proporcionais; b) progressivo; c) regressivo. O impacto dos impostos na economia do país, manifestado através da implementação das seguintes funções: a) fiscal; b) redistribuição parcial de renda; c) regulação das relações económicas; d) estimulante; e) controle, etc. O impacto dos impostos sobre a oferta e a procura como um dos aspectos de influência na economia do país. A influência da política tributária estadual na atividade de investimento no país.

A primeira tarefa do Exame de Estado Unificado em estudos sociais visa testar o conhecimento geral e sistemático do assunto. É apresentado na forma de tabela ou diagrama em que falta uma palavra ou frase; A tarefa do examinado é inserir corretamente o elemento que falta. A tarefa pode estar relacionada a qualquer aspecto estudado nos estudos sociais - da moralidade à cultura política. Porém, representa sempre uma classificação: tipos de sociedade, funções de mercado, formas de governo.

A tarefa é de nível básico de dificuldade; não é tão difícil de executar desde que você tenha um bom conhecimento da teoria – principalmente considerando que os demais elementos do diagrama estão preenchidos e são uma espécie de dica. A conclusão correta da primeira tarefa vale 1 ponto.

Algoritmo para completar a tarefa

Lemos atentamente a tarefa;
Observamos quais elementos já estão presentes na tabela/esquema;
Recordamos a teoria sobre o tema do trabalho;
Se for fornecida uma tabela na tarefa, lembramos o que corresponde à característica dada para a palavra que falta;
Determinamos o elemento que falta e o escrevemos na resposta.

Análise de opções típicas para a tarefa nº 1 do Exame Estadual Unificado em estudos sociais

Primeira versão da tarefa

SISTEMAS ELEITORIAIS

Como vocês podem ver, a tarefa está relacionada aos sistemas eleitorais, que determinam o procedimento de determinação do resultado da votação. 2 deles – majoritários e mistos – já estão indicados na tabela. Lembramos que existem 3 tipos de sistemas eleitorais: os já mencionados majoritários e mistos, bem como os proporcionais. Assim, se você souber que tipos de sistemas eleitorais existem, ou se lembrar o que há de especial no sistema proporcional, não será difícil completar a tarefa.

Resposta: proporcional.

Segunda versão da tarefa

Uma tarefa onde não é dada uma tabela, mas sim um diagrama, à primeira vista parece mais difícil - afinal, não existem características de cada elemento que possam facilitar a compreensão do que está sendo discutido. Porém, se você observar atentamente as funções, não é difícil lembrar que tal combinação delas é característica de uma instituição social como a família.

Resposta: famílias.

Terceira versão da tarefa

Escreva a palavra que falta na tabela.

DESEMPREGO

A tarefa visa testar o conhecimento sobre o desemprego. Vemos que várias de suas formas mais comuns já estão listadas na tabela. Conhecendo a teoria, lembramos que esta forma de desemprego, que surge devido ao dinamismo do mercado de trabalho (ou seja, ao facto de as pessoas poderem decidir voluntariamente mudar de emprego em busca de melhores condições de trabalho), é denominada friccional. Neste caso, mesmo que se tenha esquecido do que se caracteriza o desemprego friccional, pode anotá-lo na tabela, sabendo que é uma das formas mais comuns de desemprego, que estará presente mesmo numa situação de pleno emprego em a economia.

Resposta: fricção.

Quarta versão da tarefa

Escreva a palavra que falta na tabela.

CARACTERÍSTICAS DAS FORMAS DE CULTURA ESPIRITUAL

Esta opção determina o conhecimento dos examinandos sobre várias formas de cultura espiritual. Como lembramos do curso de estudos sociais, estes incluem religião, filosofia, ciência, arte, moralidade... Se você observar a definição dada na tarefa, poderá facilmente determinar que estamos falando de moralidade - afinal, é o conjunto de ideias sobre o bem e o mal, sobre o certo e o errado, segundo as quais se formam certas regras de comportamento na sociedade.

Resposta: moralidade.

Quinta versão da tarefa

Escreva a palavra que falta no diagrama.

Se você se lembra da teoria básica relacionada ao tema “Direito”, completar esta tarefa não será difícil para você. Uma análise cuidadosa do diagrama mostra que ele exibe todos os principais ramos do direito, exceto o criminal. É claro que pode surgir uma questão relacionada à presença de ramos do direito como, por exemplo, fundiário ou financeiro. Porém, como estamos falando especificamente dos principais setores, é preciso escolher com mais frequência e mais detalhes o que é discutido no curso de estudos sociais.

Resposta: criminoso.

A sexta versão da tarefa

Escreva a palavra que falta na tabela.

ATIVIDADE

As atividades são divididas em dois tipos principais - materiais e espirituais. Sabendo apenas disso, já podemos preencher esta tabela, e utilizando a característica dada fica ainda mais fácil fazer isso. Como todas as variantes da primeira tarefa do Exame Estadual Unificado em estudos sociais estão associadas a diversas classificações gerais relacionadas aos aspectos mais importantes da matéria, ela é considerada uma das mais fáceis - pode ser concluída corretamente em 1-2 minutos, deixando mais tempo para completar números mais difíceis.

As respostas para as tarefas 1 a 20 são um número, ou uma sequência de números, ou uma palavra (frase). Escreva suas respostas nos campos à direita do número da tarefa, sem espaços, vírgulas ou outros caracteres adicionais.

Escreva a palavra que falta na tabela.

Características das formas de cultura espiritual

Na série fornecida, encontre um conceito que generalize para todos os outros conceitos apresentados. Escreva esta palavra (frase).

Lucro, renda, salário, juros, aluguel.

Abaixo está uma lista de características. Todos eles, com exceção de dois, referem-se às características de um estado de qualquer tipo.

1) soberania; 2) a presença de um determinado território; 3) prioridade dos direitos humanos e das liberdades; 4) o direito de estabelecer e cobrar impostos; 5) natureza pública do poder; 6) estabelecimento e implementação do princípio da separação de poderes.

Encontre dois termos que “caem” da série geral e anote os números sob os quais eles são indicados.

Escolha os julgamentos corretos sobre a pessoa e anote os números sob os quais eles são indicados.

1. A sequência das principais etapas da vida humana, em que a infância é substituída pela maturidade e depois começa a velhice, é determinada biologicamente.

2. A formação da pessoa como indivíduo está associada à aquisição de traços e qualidades sociais.

3. Uma pessoa herda padrões morais.

4. A influência dos fatores genéticos no desenvolvimento das capacidades de uma pessoa serve como expressão da sua essência social.

5. A predisposição natural de uma pessoa para certos tipos de atividade manifesta-se em circunstâncias sociais.

Estabeleça uma correspondência entre os traços distintivos e os tipos de sociedade que ilustram: para cada cargo indicado na primeira coluna, selecione o cargo correspondente na segunda coluna.

O País Z está a passar por uma reforma educativa. Que factos indicam que a reforma visa humanizar a educação? Anote os números sob os quais eles são indicados.

1. aumentar o número de disciplinas educacionais

2. reduzir o tempo gasto no estudo das ciências naturais

3. focar nos interesses e inclinações do aluno

4. utilização de tecnologias que salvam a saúde

5. prestar especial atenção à educação moral

6. informatização do processo educacional

Selecione as afirmações corretas sobre as características distintivas de uma economia de mercado e anote os números sob os quais elas são indicadas.

1. O estado realiza uma distribuição centralizada de recursos.

2. Os preços dos bens e serviços são determinados pela relação entre oferta e procura.

3. As decisões económicas são tomadas principalmente com base na experiência económica dos antepassados.

4. Os produtores de bens e serviços competem pela procura dos consumidores.

5. Toda pessoa tem o direito de dispor livremente das suas capacidades e bens para atividades empresariais e outras atividades económicas não proibidas por lei.

Estabeleça uma correspondência entre os exemplos e os tipos de custos da empresa no curto prazo: para cada posição indicada na primeira coluna, selecione a posição correspondente na segunda coluna.

1. atração de empréstimos

2. deduções fiscais

3. aumento da produtividade do trabalho

4. lucro com as vendas dos produtos da empresa

5. melhoria das tecnologias de produção

6. emissão e colocação de ações da empresa

O gráfico mostra a evolução da oferta de automóveis de passageiros no mercado consumidor: a curva de oferta passou da posição S para a posição S1. (No gráfico, P é o preço do produto; Q é a quantidade do produto.)

Qual dos seguintes fatores pode causar essa mudança? Anote os números sob os quais eles são indicados.

1. aumento do número de fabricantes de automóveis

2. redução da idade para obtenção da carteira de motorista

3. redução nos preços de componentes para automóveis

4. aumento das tarifas de eletricidade

5. aumento dos juros do crédito automóvel

Escolha os julgamentos corretos sobre a estratificação social e anote os números sob os quais eles são indicados.

1. O conceito de “estratificação social” refere-se a quaisquer mudanças que ocorram na sociedade.

2. A estratificação social envolve a divisão da sociedade em estratos sociais, combinando diferentes posições sociais com aproximadamente o mesmo estatuto social.

3. Os sociólogos identificam os seguintes critérios de estratificação social: renda, poder.

4. A estratificação social envolve a atribuição de estratos sociais em função das qualidades pessoais de uma pessoa.

5. O prestígio de uma profissão como critério de estratificação social está associado à atratividade social, à atitude de respeito da sociedade para com uma ou outra profissão, cargo ou ocupação.

Durante um inquérito sociológico a rapazes e raparigas trabalhadores de 23 anos do país Z, foi-lhes feita a pergunta: “Porque é que trabalhas, qual é a tua motivação para o trabalho?” Os resultados obtidos (em percentagem do número de respondentes) são apresentados em forma de diagrama.

Encontre na lista abaixo as conclusões que podem ser tiradas do diagrama e anote os números sob os quais elas são indicadas.

1. Metade dos jovens trabalha para garantir o bem-estar material para si e para a sua família.

2. As proporções de raparigas que associam a motivação profissional à necessidade de autorrealização e à oportunidade de viajar e comunicar com pessoas diferentes são iguais.

3. A percentagem de pessoas que trabalham porque estão interessadas no que fazem é maior entre as raparigas do que entre os rapazes.

4. Parcelas iguais de entrevistados em cada grupo se esforçam para subir na carreira.

5. Uma proporção maior de rapazes, em comparação com as raparigas, trabalha porque o seu trabalho é muito necessário para a sociedade.

Selecione as afirmações corretas sobre liderança política e anote os números sob os quais elas são indicadas.

1. O tipo carismático de liderança política inclui líderes que, na opinião de outras pessoas, são dotados de qualidades especiais e marcantes.

3. De acordo com o método de legitimação do poder, distinguem-se os tipos de liderança legal (racional-legal), tradicional e carismática.

4. Liderança política é a influência estável, prioritária e legítima de uma ou mais pessoas que exercem funções de poder na sociedade.

5. Qualquer líder político é necessariamente o líder do partido.

A Constituição do País Z proclama que é um estado federal democrático com uma forma republicana de governo. Quais das seguintes características caracterizam a forma da estrutura estatal (territorial) do país Z? Anote os números sob os quais eles são indicados.

1. eleições regulares do chefe de estado e do parlamento numa base alternativa

2. estrutura bicameral do parlamento, garantindo representação regional

3. inclusão no estado de vários entes estatais, cada um com competência específica

4. o efeito das constituições dos súditos sob a supremacia da constituição geral

5. a presença de verdadeiros direitos e liberdades políticas e sociais dos cidadãos

6. pluralismo político

Qual das alternativas a seguir se refere aos deveres constitucionais de um cidadão da Federação Russa? Anote os números sob os quais eles são indicados.

1. indicando sua nacionalidade

2. preservação do património histórico e cultural

3. participação nas eleições de órgãos governamentais

4. pagamento de impostos

5. livre disposição da capacidade de trabalho

Escolha os julgamentos corretos sobre o sistema jurídico russo e anote os números sob os quais eles são indicados.

1. Os ramos do direito substantivo, ao contrário dos ramos do direito processual, estabelecem o procedimento de aplicação das normas jurídicas.

2. O direito penal regula as relações sociais relacionadas com a prática de actos criminosos, a imposição de penas e a aplicação de outras medidas de natureza jurídica penal.

3. O direito administrativo regula a propriedade e as relações pessoais não patrimoniais conexas.

4. O direito civil é classificado como direito privado.

5. Uma instituição jurídica é um conjunto de normas que regulam um determinado segmento (lado) das relações sociais homogêneas.

Estabeleça uma correspondência entre ações e elementos do status de contribuinte na Federação Russa: para cada posição dada na primeira coluna, selecione a posição correspondente na segunda coluna.

1. certificado de registro de propriedade de imóveis residenciais

2. certificado de seguro de pensão do Estado

3. passaporte de cidadão da Federação Russa

4. aviso fiscal

5. diploma de ensino especializado

6. extrato da conta financeira e pessoal

Leia o texto abaixo, no qual faltam algumas palavras. Selecione na lista fornecida as palavras que precisam ser inseridas no lugar das lacunas.

“O motivo _________ (A) é o que o motiva, pelo qual é realizado. O estimulante geralmente é um _________(B) específico, que é satisfeito no curso e com o auxílio da atividade. Esta é uma certa forma de comunicação entre os organismos vivos e o mundo exterior, necessária para a existência de _________(B), de um grupo social e da sociedade como um todo. _________(D) as necessidades são causadas pela natureza biológica do homem. Estas são as necessidades das pessoas por tudo o que é necessário à sua existência, desenvolvimento e reprodução. _________(D) as necessidades estão relacionadas ao fato de uma pessoa pertencer à sociedade, ocupar determinado lugar nela, participar de atividades laborais e de comunicação com outras pessoas. _________(E) as necessidades estão associadas ao conhecimento que uma pessoa tem do mundo ao seu redor, ao seu lugar nele e ao significado de sua existência. Cada um dos grupos de necessidades corresponde a um tipo específico de atividade.”

As palavras (frases) da lista são fornecidas no caso nominativo. Cada palavra (frase) pode ser usada apenas uma vez.

Selecione uma palavra (frase) após a outra, preenchendo mentalmente cada lacuna. Observe que há mais palavras (frases) na lista do que você precisa para preencher as lacunas.

Lista de termos:

1. necessidade

2. atividade

3. natureza

4. sociais

5. naturais

6. genuíno (razoável)

7. individualidade

8. indivíduo

9. ideal (espiritual)

Parte 2.

Primeiro anote o número da tarefa (28, 29, etc.) e depois uma resposta detalhada. Escreva suas respostas de forma clara e legível.

Leia o texto e complete as tarefas 21-24.

A utilização de recursos para satisfazer necessidades está subordinada aos objectivos económicos que os indivíduos (famílias), as empresas e a sociedade como um todo prosseguem nas suas actividades económicas. A teoria econômica moderna baseia-se no comportamento racional das entidades econômicas na escolha dos objetivos de suas atividades econômicas. Na realidade, isto significa esforçar-se para maximizar os resultados com determinados custos. O objetivo econômico do consumidor é maximizar a satisfação de todas as suas necessidades, ou seja, maximizando a função de utilidade. A maximização da utilidade depende não apenas do consumo corrente, mas também das poupanças realizadas de acordo com os movimentos dos preços. O objetivo econômico da empresa é maximizar os lucros ou minimizar os custos de produção. Para isso, não são utilizados apenas preços, mas também publicidade, design, alterações de estoque, etc.

Os principais objectivos económicos da sociedade moderna são o crescimento económico, o aumento da eficiência produtiva, o pleno emprego e a estabilidade socioeconómica.

O crescimento económico... não deve ser alcançado através da degradação ambiental, mas através do aumento da eficiência na utilização de recursos antigos e do envolvimento de novos no processo de produção...

Uma economia de mercado garante, em primeiro lugar, a liberdade do consumidor, que se expressa na liberdade de escolha do consumidor no mercado de bens e serviços. A troca voluntária e não coercitiva torna-se uma condição necessária para a soberania do consumidor. Cada um distribui de forma independente os seus recursos de acordo com os seus interesses e, se desejar, pode organizar de forma independente o processo de produção de bens e serviços numa escala que permita as suas capacidades e capital disponível. Isto significa que existe liberdade de empresa. O próprio indivíduo determina o que, como e para quem produzir, onde, como, para quem, quanto e a que preço vender os produtos produzidos, como e em que gastar os rendimentos. Portanto, a liberdade económica pressupõe responsabilidade económica e nela se baseia...

A liberdade económica é a base e parte integrante das liberdades da sociedade civil. Atua principalmente como um meio necessário para alcançar a liberdade política; por sua vez, a liberdade política é uma garantia da liberdade económica. Numa sociedade livre, um indivíduo pode defender e propagar activamente quaisquer mudanças, incluindo radicais, na estrutura social, é claro, desde que a sua agitação não resulte no uso de acções violentas contra outros cidadãos...

A economia de mercado clássica baseia-se no papel limitado da intervenção governamental na economia.

(R. M. Nureyev)

Como o texto revela a essência do comportamento racional das entidades econômicas? Quais são, segundo o autor, os principais objetivos econômicos da sociedade moderna? (Cite três objetivos quaisquer.) Como o autor entende a livre iniciativa?

Mostre a resposta

A resposta correta deveria ter os seguintes elementos:

1) resposta à primeira pergunta, por exemplo: o desejo de maximizar resultados a determinados custos;

2) a resposta para a segunda pergunta, por exemplo: crescimento económico, aumento da eficiência produtiva, pleno emprego e estabilidade socioeconómica; (A resposta à segunda pergunta só será contabilizada se quaisquer três dos objetivos mencionados no texto forem indicados.)

3) a resposta à terceira pergunta, por exemplo: Todos distribuem de forma independente os seus recursos de acordo com os seus interesses e, se desejarem, podem organizar de forma independente o processo de produção de bens e serviços na escala que as suas capacidades e capital disponível permitirem. OU O próprio indivíduo determina o que, como e para quem produzir, onde, como, para quem, quanto e a que preço vender os produtos produzidos, como e em que gastar os rendimentos recebidos.

Os elementos da resposta podem ser apresentados na forma de citação ou na forma de reprodução condensada das ideias principais dos fragmentos de texto correspondentes.

Com base no seu conhecimento do curso de ciências sociais, explique o significado do conceito de “responsabilidade económica”. Como o autor descreve o propósito econômico da empresa? Que meios para atingir esse objetivo são mencionados no texto? (Cite quaisquer três meios.) (Cada exemplo deve ser formulado em detalhes.)

Mostre a resposta

Quais são as duas possíveis fontes (caminhos) de crescimento económico mencionadas no texto? Dê dois exemplos que ilustrem cada uma dessas fontes (caminhos). (Cite primeiro a fonte (caminho) e depois dê exemplos que a ilustrem.)

Mostre a resposta

A resposta correta deve citar duas fontes e fornecer exemplos para ilustrar cada uma:

1) aumentar a eficiência do uso de recursos antigos (OU caminho intensivo), por exemplo:

– no país Z existe um sistema estatal de formação avançada, graças ao qual trabalhadores de diversas especialidades melhoram as suas competências a cada cinco anos, o que permite o crescimento económico;

– a transição para novas tecnologias na empresa Y permitiu uma utilização mais eficiente dos equipamentos existentes e garantiu um crescimento económico estável durante um longo período;

2) envolvimento de novos recursos no processo produtivo (OU caminho extenso), por exemplo:

– para garantir o crescimento económico, as empresas do país Z adquiriram um lote adicional de equipamento;

– foram criados postos de trabalho adicionais na empresa Z. A tarefa não exige que o graduado forneça um título (intensivo ou extensivo) em vez de uma cotação.

Mas se ele fizer isso corretamente, esse elemento da resposta poderá ser contado.

O autor escreve que a economia de mercado clássica se baseia no papel limitado da intervenção governamental na economia. Com base no texto e no conhecimento das ciências sociais, nomeie e explique brevemente quaisquer três funções do Estado em uma economia de mercado.

Mostre a resposta

A resposta correta pode nomear e explicar brevemente as seguintes funções do Estado em uma economia de mercado, por exemplo:

1) criação de uma base jurídica para a tomada de decisões económicas (por exemplo, o estado desenvolve e adota leis que regulam as atividades empresariais, determina os direitos e responsabilidades dos cidadãos);

2) estabilização da economia (por exemplo, o governo utiliza políticas fiscais e monetárias para superar o declínio da produção/reduzir a inflação/reduzir o desemprego/manter um nível estável de preços e da moeda nacional);

3) distribuição de recursos com orientação social (por exemplo, o estado organiza a produção de bens e serviços públicos que não são realizados pelo setor privado / cria condições para o desenvolvimento da agricultura, comunicações, transportes, determina gastos com defesa, ciência, forma programas para o desenvolvimento da educação e da saúde);

4) prestação de protecção social e garantias sociais (por exemplo, o Estado garante um salário mínimo / pensão de velhice, invalidez / subsídio de desemprego / vários tipos de assistência a categorias da população socialmente desprotegidas).

As funções do Estado em uma economia de mercado podem ser formuladas de forma diferente, outras explicações corretas podem ser dadas

Usando o conhecimento das ciências sociais,

1) revelar o significado do conceito de “responsabilidade jurídica”;

2) faça duas frases:

− uma frase contendo informações sobre três tipos de sanções disciplinares no Código do Trabalho da Federação Russa;

− uma frase que revela a essência do princípio do humanismo da responsabilidade jurídica.

(As frases devem ser gerais e conter informações corretas sobre os aspectos relevantes do conceito.)

Mostre a resposta

A resposta correta deve conter os seguintes elementos:

1) o significado do conceito, por exemplo:

Aplicação de medidas coercivas estatais ao culpado pelo crime cometido; (Outra definição ou explicação semelhante do significado do conceito pode ser dada.)

2) uma frase com informações sobre três tipos de sanções disciplinares no Código do Trabalho da Federação Russa, com base no conhecimento do curso, por exemplo:

O Código do Trabalho da Federação Russa estabelece os seguintes tipos de sanções disciplinares: repreensão, repreensão, demissão por motivos apropriados; (Outra proposta pode ser elaborada contendo informações sobre os três tipos de sanções disciplinares do Código do Trabalho da Federação Russa.)

3) uma frase revelando, com base no conhecimento do curso, a essência do princípio do humanismo da responsabilidade jurídica, por exemplo:

De acordo com o princípio do humanismo, a punição não pode ter como objetivo infligir sofrimento físico ou humilhação da dignidade humana do agressor; deve levar em conta as circunstâncias e os motivos atenuantes do delito, a possibilidade de liberdade condicional ou de adiamento da pena.

Outras funções podem ser nomeadas e ilustradas, e outros exemplos podem ser dados.

Apenas exemplos formulados em detalhes são contados (palavras e frases individuais não são contadas como exemplos)

Que esfera da vida pública se reflete nessas disposições legais?

Que tipo histórico de estratificação é registrado por essas normas?

Usando o conhecimento das ciências sociais, indique três critérios quaisquer para a estratificação da sociedade moderna.

2. Características dos partidos políticos como organizações públicas:

a) disponibilidade do programa;

b) existência de carta constitutiva;

c) a presença de uma estrutura organizacional;

d) a presença de um aparato partidário, etc.

3. Funções dos partidos políticos numa sociedade democrática:

a) representação dos interesses da maioria dos grupos sociais;

b) socialização política; c) participação em eleições (eleitorais), etc.

4. Classificação dos partidos políticos:

a) de base ideológica (liberal, conservadora, socialista, etc.);

b) numa base organizacional (massa, pessoal); c) em relação às políticas seguidas (governo, oposição);

d) em relação à lei (legal, ilegal).

5. Tipos de sistemas partidários:

a) sistema de partido único;

b) sistema bipartidário;

c) sistema multipartidário e suas variedades.

6. Partidos políticos na Rússia moderna.

Ao completar a tarefa 29, você poderá demonstrar seus conhecimentos e habilidades no conteúdo que é mais atraente para você. Para tanto, selecione apenas UMA das afirmações abaixo (29.1-29.5).

Escolha uma das afirmações propostas a seguir, revele seu significado em forma de mini-ensaio, indicando, se necessário, diferentes aspectos do problema colocado pelo autor (tema levantado).

Ao expressar sua opinião sobre o problema levantado (tema designado), ao defender seu ponto de vista, utilize os conhecimentos adquiridos no estudo do curso de estudos sociais, conceitos relevantes, bem como fatos da vida social e sua própria experiência de vida. (Dê pelo menos dois exemplos de fontes diferentes para argumentação factual.)

Escolha uma das afirmações abaixo e escreva um mini-ensaio baseado nela.

Formule a seu critério uma ou mais ideias principais do tema levantado pelo autor e revele-as com base no conhecimento das ciências sociais.

Para revelar a(s) ideia(s) principal(is) que você formulou, forneça raciocínios e conclusões utilizando conhecimentos das ciências sociais (conceitos relevantes, posições teóricas).

Para ilustrar a(s) ideia(s) principal(is), posições teóricas, raciocínio e conclusões que você formulou, forneça pelo menos dois fatos/exemplos sociais de várias fontes (vida pública (incluindo reportagens da mídia), experiência social pessoal (incluindo livros lidos, filmes assistidos ), de diversas disciplinas educacionais).

Cada facto/exemplo dado deve ser formulado detalhadamente e confirmar/estar claramente relacionado com a ideia principal, posição teórica, raciocínio ou conclusão designada. O conteúdo dos exemplos não deve ser do mesmo tipo (não devem ser duplicados).

29.1. Filosofia: “Todas as nossas teorias nada mais são do que uma generalização da experiência e dos fatos observados.” (VA Ambartsumyan)

29.2. Economia: “A oferta e a procura são um processo de ajustamento e coordenação mútuos.” (PT Heine)

29.3. Sociologia, psicologia social: “O início da personalidade vem muito depois do início do indivíduo.” (BG Ananyev)

29.4. Ciência Política: “Dividir e conquistar é uma regra sábia, mas unir e dirigir é ainda melhor.” (I. V. Goethe)

29.5. Jurisprudência: “A lei não conhece os crimes de classe, não conhece as diferenças no círculo de pessoas entre as quais a sua violação é cometida. Ele é igualmente rigoroso e igualmente misericordioso com todos.” (AF Koni)

As soluções para a opção foram elaboradas por um tutor de língua russa e estudos sociais

Opção nº 1549949

Ao completar tarefas com resposta curta, insira no campo de resposta o número que corresponde ao número da resposta correta, ou um número, uma palavra, uma sequência de letras (palavras) ou números. A resposta deve ser escrita sem espaços ou caracteres adicionais. Separe a parte fracionária da vírgula inteira. Não há necessidade de escrever unidades de medida. As respostas às tarefas 1 a 20 são um número, ou uma sequência de números, ou uma palavra (frase). Escreva suas respostas sem espaços, vírgulas ou outros caracteres adicionais. Ao completar a tarefa 29, você poderá demonstrar seus conhecimentos e habilidades no conteúdo que mais lhe agrada. Para tanto, selecione apenas uma das afirmações propostas (29,1-29,5).

Se a opção for especificada pelo professor, você pode inserir ou fazer upload de respostas para tarefas com uma resposta detalhada no sistema. O professor verá os resultados da conclusão das tarefas com uma resposta curta e poderá avaliar as respostas baixadas para as tarefas com uma resposta longa. As pontuações atribuídas pelo professor aparecerão nas suas estatísticas.

Versão para impressão e cópia em MS Word

Escreva a palavra que falta na tabela.

Responder:

A prática como critério de verdade inclui

1) experimento científico

2) conceitos científicos

3) generalizações teóricas

4) métodos estatísticos

Responder:

Os seguintes julgamentos sobre o papel da ciência na sociedade moderna são verdadeiros?

A. O problema da responsabilidade social de um cientista pelas consequências das suas descobertas científicas foi reconhecido há muitos anos.

B. Na sociedade moderna, as questões de responsabilidade social de um cientista perderam relevância.

1) apenas A está correto

2) apenas B está correto

3) ambos os julgamentos estão corretos

4) ambos os julgamentos estão incorretos

Responder:

Imagine que você está ajudando o professor a classificar fichas antes de uma prova sobre o tema “O homem como resultado da evolução biológica e sociocultural”. Recolha todos os cartões com sinais que reflitam as características do componente biológico de uma pessoa. Anote os números sob os quais eles são indicados.

1) reações instintivas às influências ambientais

2) uso de objetos dados pela natureza

3) o desejo de compreender o mundo que nos rodeia

4) padrões de comportamento determinados geneticamente

5) comunicação por meio de fala articulada

6) capacidade de estabelecer metas

Responder:

Que exemplo ilustra o monopólio no mercado?

1) No país Z existem três principais operadoras móveis.

2) Nos finais de semana, são organizadas feiras na cidade onde são vendidos produtos agrícolas de fazendas próximas.

3) No país M, as locomotivas ferroviárias são produzidas em apenas três empresas pertencentes a uma empresa.

4) Às vésperas das férias escolares, a agência de viagens ofereceu novas opções de passeios para grupos de estudantes.

Responder:

Qual dos itens a seguir atua como itens de receita orçamentária?

1) pagamento de juros da dívida pública

2) impostos de pessoas físicas e jurídicas

3) financiamento de ordens de defesa

4) implementação de projetos nacionais prioritários

Responder:

A figura mostra a situação do mercado de crédito hipotecário: a linha de oferta S passou para uma nova posição - SI (P - preço dos serviços, Q - quantidade de serviços). Este movimento pode estar associado principalmente com (com)

1) oferta massiva de moradias baratas no mercado

2) fenômenos de crise no sistema bancário, aumento da inadimplência

3) redução nos preços de imóveis suburbanos

4) crescimento da renda da população

Responder:

As seguintes afirmações sobre a inflação estão corretas?

A. Se a indústria do país aumentar a produção e a velocidade do dinheiro não mudar, então, ceteris paribus, o nível de preços diminuirá.

B. Se a indústria do país não conseguir aumentar a produção e a quantidade de dinheiro em circulação aumentar, então, mantendo-se iguais as outras coisas, o nível de preços aumentará.

1) apenas A está correto

2) apenas B está correto

3) ambos os julgamentos estão corretos

4) ambos os julgamentos estão incorretos

Responder:

Encontre manifestações de crescimento económico intensivo na lista abaixo. Anote os números sob os quais eles são indicados.

1) organização racional da produção

2) aumentar a taxa de juros do empréstimo

3) introdução de uma linha tecnológica mais produtiva

4) exploração de novas jazidas de metais não ferrosos

5) treinar pessoal em novas técnicas de processamento de informações

Responder:

É típico dos jovens como um grupo social especial

1) falta de otimismo social

2) “desafiar” a agressão de outras pessoas contra si mesmo

3) relutância em mudar de status

4) atitude negativa em relação às inovações

Responder:

Os seguintes julgamentos sobre os papéis sociais humanos são verdadeiros?

A. Os papéis sociais determinam o status social de uma pessoa.

B. O cumprimento de um papel social depende das qualidades pessoais de uma pessoa.

1) apenas A está correto

2) apenas B está correto

3) ambos os julgamentos estão corretos

4) ambos os julgamentos estão incorretos

Responder:

Encontre na lista abaixo exemplos que ilustram o uso de sanções positivas formais e anote os números sob os quais elas aparecem.

1) K. recebeu o título de “Professor Homenageado da Federação Russa”.

2) Os colegas elogiaram S. pelo relatório bem feito.

3) V. recebeu prêmio na fábrica por sua invenção.

4) L. obteve o grau de Doutor em Ciências Físicas e Matemáticas.

5) A atuação dos alunos do 10º ano na celebração do “Último Sino” atraiu aplausos.

6) O oficial do submarino recebeu outro posto militar.

Responder:

O papel de mediador entre a sociedade civil e o Estado é desempenhado por

1) partido político

3) educação

4) aparato estatal

Responder:

Que característica é comum a um partido político e a um estado?

1) soberania em assuntos internos e externos

2) presença de controles

3) adoção de leis geralmente vinculativas para os cidadãos

4) estabelecimento e arrecadação de impostos

Responder:

As seguintes afirmações sobre o sistema político são verdadeiras?

R. Na maioria das democracias, as organizações religiosas pertencem ao sistema político da sociedade.

B. O sistema político determina as metas, objetivos e formas de desenvolvimento da sociedade.

1) apenas A está correto

2) apenas B está correto

3) ambos os julgamentos estão corretos

4) ambos os julgamentos estão incorretos

Responder:

O partido político está em minoria na assembleia legislativa e critica a atuação das autoridades. Não tem um vasto leque de membros, preferindo criar no terreno sedes pequenas mas competentes e profissionais. O partido defende as ideias de justiça social e a introdução de uma escala fiscal progressiva. Selecione na lista de conceitos e termos relacionados às características deste lote.

1) socialista

2) enorme

3) oposição

4) ilegal

5) pessoal

Responder:

O procedimento de interação entre as autoridades municipais de educação e as escolas secundárias é regulamentado por lei

1) civil

2) estado

3) administrativo

4) trabalho

Responder:

Indique a circunstância que impede o casamento de acordo com a legislação existente na Federação Russa.

1) falta de bens entre aqueles que se casam

2) a presença de restrições nas capacidades físicas de quem se casa

3) falta de ensino médio geral entre os que se casam

4) a presença de um relacionamento próximo entre as pessoas que se casam

Responder:

As seguintes afirmações sobre as funções da polícia estão corretas?

R. Uma das funções da polícia é prevenir e reprimir crimes e contra-ordenações.

B. Uma das funções da polícia é o registro estadual de pessoas jurídicas e atos de estado civil.

1) apenas A está correto

2) apenas B está correto

3) ambos os julgamentos estão corretos

4) ambos os julgamentos estão incorretos

Responder:

John, um cidadão adulto capaz do Estado Z, solicitou ao órgão autorizado do Estado Z um pedido de renúncia à cidadania, uma vez que decidiu adquirir a cidadania russa. Em que condições John pode adquirir a cidadania russa de maneira geral? Anote os números sob os quais essas condições são indicadas.

1) presença de ensino médio geral

2) conhecimento da língua russa

3) presença de parentes na Federação Russa

4) presença de propriedade na Federação Russa

5) ter uma fonte legal de subsistência

6) obrigação de cumprir a Constituição da Federação Russa e as leis

Responder:

O que distingue a Constituição de todas as outras Leis Federais é

1) ação direta

2) natureza geralmente vinculativa

3) segurança do poder do estado

4) natureza regulatória

Responder:

Escreva a palavra que falta no diagrama.

Responder:

Encontre um conceito que generalize todos os outros conceitos da série abaixo. Escreva esta palavra (frase).

Responder:

Abaixo estão alguns termos. Todos eles, com exceção de dois, referem-se ao conceito de “comunidade étnica”.

1) nacionalidade

6) estado

Encontre dois termos que “caem” da série geral e anote os números sob os quais eles são indicados em sua resposta.

Responder:

Estabeleça uma correspondência entre o regime político e as suas características: para cada cargo indicado na primeira coluna, selecione o cargo correspondente na segunda coluna.

SINAIS

TIPOS DE SINAIS DE REGIMES POLÍTICOS

A) o poder é exercido por um grupo fechado de pessoas, cujo acesso é limitado a uma ampla gama de pessoas

B) a igualdade de todos perante a lei é garantida

C) os cidadãos têm direito à diversidade nas associações públicas

D) o poder e a ordem são mais valorizados do que os direitos humanos e as liberdades

D) um papel especial no estado pertence a instituições como o exército e a igreja

E) o controle estatal é exercido sobre a esfera da política e da vida espiritual da sociedade

Anote os números da sua resposta, organizando-os na ordem correspondente às letras:

A	B	EM	G	D	E

Responder:

Leia o texto abaixo, cada posição indicada por uma letra específica.

(A) Com o advento dos primeiros estados, surgiu também o direito. (B) As democracias modernas têm um sistema jurídico extenso. (B) No entanto, nem sempre é eficaz na proteção dos interesses dos cidadãos. (D) É preciso admitir que a cultura jurídica da população continua baixa.

Determine quais disposições do texto são

1) natureza factual

2) a natureza dos julgamentos de valor

Escreva na tabela abaixo da letra que indica a posição um número que expresse seu caractere.

A	B	EM	G

Responder:

Leia o texto abaixo, no qual faltam algumas palavras (frases).

Selecione na lista de palavras (frases) que precisam ser inseridas no lugar das lacunas.

“Os sujeitos do conhecimento são o indivíduo e toda a sociedade. No processo de sua atividade cognitiva, uma pessoa recebe _________(A) sobre o mundo ao seu redor e sobre si mesma. Os resultados _________(B) do mundo circundante e da própria pessoa, obtidos no decorrer da reflexão ativa, reprodução ideal de conexões e relações regulares objetivas do mundo real, constituem o conhecimento. São determinados pelo _________(B) da sociedade, estão fixados na linguagem e ao mesmo tempo são um pré-requisito para o desenvolvimento e produção de novos conhecimentos. Existe

_________(D), que se baseia no bom senso e na experiência nas atividades cotidianas. É uma diretriz importante para o comportamento diário das pessoas. Através dos esforços dos cientistas, _________ (D) está sendo desenvolvido.

cuja essência é compreender a realidade em seu passado, presente e futuro.

Os objetos mais comuns da atividade cognitiva são a natureza, a sociedade e o homem. Eles correspondem ao conhecimento científico natural, social e _________(E).

As palavras (frases) da lista são fornecidas no caso nominativo. Cada palavra (frase) pode ser usada apenas uma vez. Selecione uma palavra (frase) após a outra, preenchendo mentalmente cada lacuna. Observe que há mais palavras (frases) na lista do que você precisa para preencher as lacunas.

Lista de termos:

1) pensamento	2) verdadeiro	3) prático
4) humanitário	5) conhecimento científico	6) conhecimento
7) Informação	8) conhecimento comum (cotidiano)	9) precisa

A tabela abaixo mostra as letras que representam as palavras faltantes. Anote o número da palavra que você escolheu na tabela abaixo de cada letra.

Anote os números da sua resposta, organizando-os na ordem correspondente às letras:

A	B	EM	G	D	E

Responder:

(AA. Radugin)

Que abordagens científicas para explicar a natureza da liderança política são descritas no texto? Dê uma descrição de cada um deles. Com base no conhecimento das ciências sociais, explique o significado do conceito “poder político”.

Leia o texto e complete as tarefas 21-24.

A liderança política não é uma propriedade inata dos indivíduos e nem um privilégio dado de uma vez por todas aos súditos...

O status social de um sujeito é uma determinada posição por ele ocupada na sociedade, ligada a outras posições por meio de um sistema de direitos e obrigações. Em outras palavras, o status social caracteriza o lugar de um determinado sujeito no sistema de interação social, seu lugar na sociedade. Como decorre do exposto, a liderança política é um status gerencial, uma posição social de um sujeito, associada principalmente à adoção de decisões de poder. Esta é uma posição na sociedade que se caracteriza pela capacidade do sujeito engajado de dirigir e organizar ações coletivas. Em outras palavras, um líder é um líder...

Mas será que todo líder pode ser chamado de líder? Provavelmente não. Na sociologia, é feita uma distinção entre líderes formais e informais. Um líder formal é nomeado ou eleito para um cargo de acordo com o estabelecido procedimentos regulatórios... O poder de um líder político não se baseia em atos normativos formais, mas em autoridade... Um líder político por seu status é um membro com autoridade. de um grupo, organização, sociedade, cuja influência lhe permite desempenhar um papel importante na tomada e implementação de decisões governamentais no processo político.

Aqui chegamos a outra característica importante da liderança política. A liderança política não é apenas um tipo de sujeito de atividade, atitude pública, status social, mas também o mais importante instituição social... A abordagem psicológica tenta explicar o fenômeno da liderança não apenas do ponto de vista da motivação do líder, mas também do posição de motivação dos seguidores baseada em processos subconscientes profundos... as relações podem ser interpretadas de acordo com o tipo de relação na família: filho - mãe, filho - pai. Os membros adultos da família, e acima de tudo o pai, atuam como a autoridade máxima para a criança. A necessidade de tal autoridade, a confiança nesta autoridade, é um dos fundamentos essenciais da vida de uma criança. E esta necessidade não desaparece à medida que a criança cresce. Uma pessoa sempre quer contar com algo superior, querido.

A abordagem sistêmico-funcional conecta estreitamente as causas e funções da liderança política com as necessidades sociais da sociedade. O conteúdo principal das funções de liderança, do ponto de vista desta abordagem, é determinado pela necessidade objetiva da comunidade política como um todo ou de suas partes individuais (grupos políticos, organizações) de autorregulação e autodesenvolvimento conscientes.

(AA. Radugin)

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Leia o texto e complete as tarefas 21-24.

A liderança política não é uma propriedade inata dos indivíduos e nem um privilégio dado de uma vez por todas aos súditos...

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Escolha uma das afirmações abaixo e escreva um mini-ensaio baseado nela.

Formule a seu critério uma ou mais ideias principais do tema levantado pelo autor e revele-as com base no conhecimento das ciências sociais.

Para revelar a(s) ideia(s) principal(is) que você formulou, forneça raciocínios e conclusões utilizando conhecimentos das ciências sociais (conceitos relevantes, posições teóricas).

29.1 Filosofia:“A salvação da humanidade está no coração do homem, na capacidade do homem de autoconhecimento, na mansidão humana e na responsabilidade humana” (V. Havel)

29.2 Economia:“Apegar-se a um emprego estável durante toda a vida é muito mais arriscado do que correr riscos para aprender a criar um negócio. Um risco é temporário, enquanto o outro dura a vida toda.” (Robert Kiyosaki)

29.3 Sociologia, psicologia social:“Para quem não sabe para que porto se dirige, nenhum vento será favorável” (Lucius Annaeus Seneca)

29.4 Ciência Política:“Numa democracia, a ignorância de um eleitor pode prejudicar a todos.”

o resto" (JF Kennedy)

29.5 Jurisprudência:“As leis são como uma teia: se um fraco e leve entrar nelas, elas resistirão, se um grande entrar nelas, ele as despedaçará e escapará” (Sólon)

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Algoritmo para completar a tarefa

Análise de opções típicas para a tarefa nº 1 do Exame Estadual Unificado em estudos sociais

Primeira versão da tarefa

Segunda versão da tarefa

Terceira versão da tarefa

Quarta versão da tarefa

Quinta versão da tarefa

A sexta versão da tarefa

Parte 2.

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