A primeira publicação da obra ocorreu em 1973. A história é autobiográfica. A trama é baseada nos acontecimentos do pós-guerra, quando o autor tinha que percorrer vários quilômetros todos os dias para chegar à escola. Um resumo da história "Aulas de Francês" de Rasputin apresentará ao leitor um período difícil na vida de um menino que enfrentou cedo demais as duras realidades de um mundo cruel.

Personagens principais

• Narrador- A história está sendo contada do ponto de vista dele. Ele também é o personagem principal. Um menino de 11 anos de uma família pobre que teve que jogar para sobreviver.
• Lídia Mikhailovna- o professor da turma do protagonista. Professor de francês.

Existe apenas uma escola primária na aldeia. Para continuar os estudos, é necessário chegar ao centro regional, localizado a 50 quilômetros de casa. A mãe teve que se preocupar para convencer a amiga a hospedar um "inquilino" durante seus estudos. Não foi fácil para uma mulher decidir enviar o filho mais velho para o centro regional. Em seu pescoço estavam mais dois aproveitadores que cresceram sem pai. O ano acabou sendo magro. Eles viviam da mão à boca, comendo o que Deus mandava e, portanto, um comedor a menos.

Ensinar era fácil. Na aldeia, todos consideravam o personagem principal o mais inteligente e, sob pressão dos moradores locais, a mulher teve que concordar em deixar o rapaz ir estudar mais. Como o menino poderia saber de antemão o que o espera em um novo lugar. Não houve problemas com os estudos na escola, exceto nas aulas de francês. Bem, ele não foi dado de forma alguma, sua pronúncia era especialmente ruim. A professora de francês ergueu as mãos impotente, tentando ensiná-la a pronunciar as palavras corretamente, mas sem sucesso.

Nas horas vagas da escola, passeavam com os meninos, brincavam, mas assim que ficavam sozinhos, a saudade invariavelmente tomava conta. Eu queria ir para casa, para minha mãe, para meus amigos. Viver entre estranhos não foi fácil. Quando a mãe chegou, não reconheceu imediatamente o filho, ele havia perdido muito peso. Assustada com a saúde dele, ela decide levá-lo de volta para a aldeia, mas o personagem principal foi esperto o suficiente para não sucumbir à fraqueza momentânea e voltar para casa. Ele foge. A mãe voltou para casa sozinha.

O motivo da magreza não era a saudade de casa, mas a eterna desnutrição. A comida que a mãe mandava não era suficiente. Eles desapareceram tão rapidamente quanto apareceram. Obviamente, alguém os arrastou, mas não foi possível capturar o culpado. Ele não contou à mãe sobre o roubo, para não incomodar mais uma vez.

Um dia, os rapazes da vizinhança sugeriram uma maneira fácil de ganhar algum dinheiro. Ele acabou jogando por dinheiro. Fedka os trouxe para sua empresa, apresentou-os aos rapazes, ensinou-lhes as regras básicas do jogo. Nada complicado. O principal é parar no tempo. Consegui reduzir o rublo e o suficiente para o dia seguinte. O rublo pode ser trocado com segurança por leite. Deu força, saciou a fome. Um dia, a paciência dos rapazes acabou. Eles não gostaram do fato de perderem, e o personagem principal está constantemente com dinheiro. Eles bateram nele.

Na escola, eles imediatamente notaram um olho roxo brilhante. Não foi possível esconder o hematoma de Lidia Mikhailovna. Como professora da turma, ela começou a fazer perguntas sobre a chamada ferida. Um de seus colegas passou adiante, dizendo que ele e os rapazes estavam jogando por dinheiro. A professora me pediu para ficar depois da aula para conversar. Obrigado por não me levar ao diretor para explicar. Não é recomendado brincar com ele.

Sob o olhar atento dela, tive que contar toda a verdade. Admitir que o dinheiro se troca por leite, que os valores ganhos não ultrapassam um rublo. O professor ficou surpreso por ele ter se limitado a tal quantia, mas ficou calado.

Tive que parar de jogar. Ele prometeu mantê-lo. É verdade que eles não conseguiram aguentar muito tempo sem dinheiro. Tive que começar a jogar novamente. Foi constrangedor e constrangedor, mas a fome me forçou. No quarto dia, outra luta. Lidia Mikhailovna, vendo o lábio quebrado, entendeu tudo sem palavras. Como punição, ela decidiu estudar francês individualmente.

As aulas eram ministradas em seu apartamento. A professora tentava constantemente alimentar a aluna faminta, mas ele tinha vergonha e vergonha de jantar com ela. Ele pulou e saiu. Um dia, um pacote foi entregue na escola. O personagem principal pensou que fosse de sua mãe, mas pelo conteúdo do pacote adivinhou que não era dela. A professora, ao ver o pacote à sua frente, fingiu não ter ideia do que se tratava. Então ela admitiu que queria o melhor.

As aulas de francês continuaram. Para a personagem principal, foi uma surpresa total quando a professora se ofereceu para brincar com ela por dinheiro. A moeda atingiu a parede e então você precisa alcançá-la com os dedos, da moeda até a de outra pessoa. Quem alcança, vence.

Durante esta aula, eles foram pegos pelo diretor da escola, que mora atrás do muro. Ele veio no momento mais inoportuno. O jogo estava a todo vapor. Vasily Andreevich exigiu uma explicação. Ele estava sem fôlego de indignação. Ele não tinha palavras para expressar sua indignação. Aos seus olhos, jogar pelo dinheiro de um professor com seu aluno parecia um verdadeiro crime.

Três dias após o incidente, o professor foi embora. Antes de partir, eles se conheceram e conversaram. Ela explicou o motivo de sua ausência na escola. Ela disse que estava partindo para sua casa no Kuban. Ela não foi vista desde então. Um dia, no meio do inverno, um pacote cheio de macarrão e maçãs voltou à escola. Antes disso, ele só via maçãs em fotos.

Uma das melhores obras de V. Rasputin é o livro “Aulas de Francês”, cujo resumo é oferecido no artigo. É dedicado a A.P. Kopylova é a professora do escritor que pela primeira vez fez um adolescente pensar sobre o que é bondade, humanidade, disposição para se sacrificar pelo bem-estar do outro.

O início de uma vida independente

A história é contada na primeira pessoa e representa as lembranças de um adulto sobre os dias mais marcantes de sua infância difícil.

A ação se passa em 1948 em uma vila siberiana. O protagonista é um menino de oito anos, o mais velho de três filhos da família. A mãe teve que criá-los sozinha, mas, vendo a excelente capacidade de aprendizagem do filho, decide mandá-lo para a 5ª série da escola distrital. Ficava a cinquenta quilômetros de casa e por isso o menino, que nunca havia se separado da família antes, sentia-se muito sozinho ali. Ele morava com uma mãe conhecida, que também criava os filhos sem marido.

Estudar foi fácil, só a aula de francês causou problemas. Rasputin (um breve resumo transmite apenas os pontos principais da história) observou que seu sotaque rural se opunha de todas as maneiras possíveis às palavras estrangeiras. E toda vez a professora, Lidia Mikhailovna, começava a franzir a testa e fechar os olhos em desespero.

Jogo Chica

Outro problema era a fome constante. A mãe entregou poucos produtos e eles acabaram muito rápido: ou a dona de casa ajudou, ou os filhos. Portanto, o herói imediatamente começou a comer todos os produtos e depois, durante vários dias, “plantou os dentes na prateleira”. Algumas vezes minha mãe entregou dinheiro: não muito, mas comprei um pote de leite para cinco dias. Mais frequentemente, ele ia para a cama depois de beber água fervente.

O resumo da obra “Aulas de Francês” continua com uma história sobre como o herói começou a jogar por dinheiro. Um dia, Fedka, filho da senhoria, levou-o aos jardins. Os meninos brincavam de chica lá. Embora o menino não tivesse dinheiro, ele observou cuidadosamente e se aprofundou nas regras. E quando o motorista da aldeia trouxe dinheiro da mãe, decidiu tentar a sorte no jogo em vez de comprar leite. No começo ele perdeu e, portanto, à noite corria para a clareira, pegava um disco escondido e treinava. Finalmente, pela primeira vez, o herói venceu. Agora ele tinha dinheiro para comprar leite todas as noites. Eu não queria muito - ganhei o rublo e fugi imediatamente. Esta foi a causa de uma história desagradável que logo ocorreu na clareira. Aqui está seu resumo.

"Aulas de Francês" contém uma história sobre meninos se reunindo do lado de fora dos jardins. O principal era Vadik - o mais antigo. Ele dirigiu o jogo e ficou algum tempo sem tocar no menino. Mas um dia ele o deteve quando estava prestes a partir. Vadik, que pisou na moeda, disse que ela não virou com o golpe, o que significa que não houve vitória. Como resultado, o herói tentou provar algo e foi derrotado.

conversa difícil

Pela manhã, Lidia Mikhailovna, que também era professora da turma, percebeu imediatamente os hematomas no rosto do menino. Depois da aula, ela deixou o aluno conversar. Aqui está um resumo disso.

"Aulas de Francês" enfatiza o contraste entre os personagens. Lidia Mikhailovna era elegante, bonita, sempre emanava dela um cheiro agradável de perfume, o que a fazia parecer sobrenatural para o menino. Ele andava com as roupas alteradas do pai, velhas, que ninguém mais tinha na escola. E agora ele estava respondendo às perguntas dela sobre onde gasta o dinheiro que ganhou. A autora ressalta que a notícia sobre o leite surpreendeu totalmente a professora.

Este incidente não chegou ao diretor, o que deixou o herói muito feliz.

Aulas dolorosas com Lydia Mikhailovna

No outono, a situação do herói piorou muito: o motorista não apareceu mais e o saco de batatas que ele trouxera literalmente evaporou. O menino teve que voltar aos jardins. Porém, no quarto dia ele foi espancado novamente, e Lidia Mikhailovna, vendo hematomas em seu rosto, foi direto ao ponto. Ela decidiu dar-lhe uma aula particular de francês em sua casa.

Rasputin (o resumo não conta completamente o quão difíceis foram para o herói essas visitas ao professor) observa que o menino estava perdido de medo e todas as vezes não conseguia esperar o fim da aula. E Lidia Mikhailovna a princípio tentou convidá-lo para a mesa e, quando percebeu que era inútil, mandou um pacote. Abrindo a caixa, o menino ficou encantado, mas imediatamente percebeu: onde sua mãe conseguiu macarrão? Eles nunca existiram na aldeia. E hematogênio! Ele imediatamente entendeu tudo e foi com o pacote até a professora. Ela ficou sinceramente surpresa por só poder comer batatas, ervilhas, rabanetes... Essa foi a primeira tentativa de ajudar um estudante capaz, mas faminto. Descrevemos seu resumo. As aulas de francês com Lydia Mikhailovna continuaram, mas agora eram aulas de verdade.

O jogo do congelamento

Algumas semanas depois da história do pacote, a professora começou a falar da garota, como se quisesse compará-la com os “atordoadores”. Na verdade, era a única maneira de ajudar o menino. No início, ela simplesmente contou a ele como adorava brincar na “parede” quando era menina. Em seguida, ela mostrou qual era a essência do jogo e, por fim, se ofereceu para experimentar "por diversão". E quando as regras foram dominadas, ela percebeu que não era interessante jogar assim: o dinheiro acrescenta emoção. É assim que o conto continua.

A aula de francês passou rapidamente e então começaram a tocar "paredes", ou "medidas". O principal é que o menino pudesse comprar leite todos os dias com “dinheiro ganho honestamente”.

Mas um dia Lidia Mikhailovna começou a “balançar”. Isso aconteceu depois que o herói percebeu que ela estava brincando com ele. Como resultado, surgiu uma escaramuça verbal, cujas consequências foram trágicas.

Conversa com o diretor: resumo

“Aulas de Francês” termina não muito divertido para os personagens. Eles ficaram tão entusiasmados com a discussão que não perceberam como o diretor entrou na sala - era na escola. Atordoado com o que viu (o professor da turma brinca com seu aluno por dinheiro), ele chamou de crime o que estava acontecendo e nem tentou entender a situação. Lidia Mikhailovna despediu-se e partiu três dias depois. Eles nunca mais se viram.

No meio do inverno, chegou à escola um pacote em nome do menino, contendo macarrão e três maçãs do Kuban.

Este é o resumo da história, em que a aula de francês se tornou, talvez, a principal lição moral da vida do herói.

"Lições de francês"é um conto de 1973 do escritor russo Valentin Rasputin. Na obra, o autor fala sobre sua vida, sobre seus altos e baixos.

Resumo das "Aulas de Francês" lido

Os acontecimentos da história aconteceram em 1948, quando a fome dos anos do pós-guerra estava no quintal.

O protagonista é um menino de onze anos, em nome de quem a história está sendo contada. O menino era o mais velho de uma família de três filhos, eles não tinham pai. A mãe mal conseguia encontrar pelo menos algumas migalhas de comida para alimentar os filhos, e ele a ajudou. Às vezes, grãos de aveia e olhos de batata germinados eram as únicas coisas que eles “plantavam” no estômago. Até os onze anos viveu e estudou no campo. Ele era considerado "inteligente", na aldeia era "reconhecido como uma pessoa alfabetizada", escrevia para velhas e lia cartas, conferia títulos.

Mas na aldeia onde vivia o nosso herói só existia uma escola primária e por isso, para continuar os estudos, foi obrigado a partir para o centro regional. Nesse momento difícil, a mãe se reuniu e mandou o filho estudar. Na cidade sentiu ainda mais fome, porque no campo é mais fácil encontrar comida para si e na cidade tem que comprar tudo. O menino teve que morar com tia Nádia. Ele sofria de anemia, então todos os dias comprava um copo de leite por um rublo.

Na escola, ele estudou por cinco, exceto a língua francesa: não recebeu pronúncia. Lidia Mikhailovna, a professora de francês, fez uma careta impotente e fechou os olhos enquanto o ouvia.

Na visita seguinte, a mãe percebeu que o menino havia perdido muito peso. Ela pensou que era da ansiedade e do tédio em casa, ela até queria levá-lo para casa. Mas a ideia de que teria que abandonar os estudos me impediu. Na verdade, essa desnutrição se devia ao fato de alguns produtos enviados por sua mãe terem desaparecido em algum lugar e o menino não saber onde. Ele desconfiou de tia Nádia, que precisava alimentar três crianças, mas não contou a ninguém. Ao contrário da aldeia, aqui nem mesmo peixes normais podiam ser capturados ou raízes comestíveis desenterradas, por isso ele permaneceu com fome durante dias. Muitas vezes a sua ceia era apenas uma caneca de água fervente.

Um dia, o personagem principal descobre que você pode ganhar dinheiro jogando "chika" e começa a jogar esse jogo com outros caras. As regras eram simples. As moedas estavam empilhadas, com a cauda para cima. Para ganhar, era necessário acertar a pilha para que o maior número possível de moedas virasse cara. Esta foi a vitória. O colega de classe do menino, o exigente Tishkin, também foi para lá. Eles aprenderam a jogar rapidamente, mas os ganhos eram sempre escassos. Vadik foi o que mais ganhou, pois trapaceou. Quando o menino tentou condená-lo por isso, ele bateu nele.

No dia seguinte, o menino chega à escola todo espancado e Lídia Mikhailovna fica sabendo do ocorrido. Quando a professora descobriu que o menino estava jogando por dinheiro, ligou para ele para conversar. Lidia Mikhailovna pensava que ele estava gastando dinheiro com doces, mas na verdade estava comprando leite para tratamento. Depois disso, sua atitude mudou e ela decidiu estudar francês com ele separadamente. A professora o convidou para ir à sua casa, convidou-o para jantar, mas o menino não comeu por timidez e orgulho.

Lidia Mikhailovna, uma mulher bastante rica, era muito simpática com o menino e queria cercá-lo de um pouco de atenção e cuidado, sabendo que ele estava desnutrido. Mas ele não quis aceitar a ajuda do nobre professor. Ela tentou enviar-lhe um pacote com alimentos (macarrão, açúcar e hematogênio), mas ele devolveu, pois entendia que sua mãe não tinha condições de comprar tais produtos e ele não podia aceitar isso de um estranho.

Então Lidia Mikhailovna, para de alguma forma ajudar o menino, surge com um jogo de "difamações". E ele, pensando que tal método seria “honesto”, concorda e vence. Ao saber do ato da professora, a diretora da escola considerou crime a brincadeira com a aluna, e nem percebeu o que a levou a fazer isso. A mulher é demitida e parte para sua casa no Kuban, mas a professora não esqueceu o menino e mandou-lhe um pacote com macarrão e até maçãs, que o menino nunca havia experimentado, mas só tinha visto em fotos. Lidia Mikhailovna é uma pessoa gentil, desinteressada e nobre. Mesmo tendo perdido o emprego, ela não culpa o menino por nada e não se esquece dele.

Resumo das "Aulas de Francês" para o diário do leitor

Foi em 1948, quando a fome dos anos do pós-guerra estava no quintal. Mesmo no campo é difícil viver. O narrador é um menino de 11 anos, que parte para estudar no centro distrital, pois em sua aldeia só existe uma escola primária. Ele é um aluno da quinta série. Ele quer comer o tempo todo, mas entende que sua mãe não pode ajudar com dinheiro. O menino começa a jogar por dinheiro, mas os meninos locais jogam desonestamente, um dia ele apanha pela verdade. Um jovem professor que compreendeu imediatamente a razão do seu jogo de "chika" atribui-lhe aulas adicionais de francês em casa. Ela sempre preparava o jantar, o que o menino sempre recusava e fugia. Então Lidia Mikhailovna sugeriu que ele jogasse "zameryashki" por dinheiro, ela sucumbiu ao fato de ele ganhar dinheiro por leite. Um dia, o diretor da escola os pegou jogando esse jogo. A professora foi demitida e ela foi para sua casa no Kuban. E depois do inverno, ela mandou ao autor um pacote contendo macarrão e maçãs, que ele só viu na foto.
“Aulas de Francês” é uma história sobre pessoas gentis e prestativas.

"Aulas de Francês" - uma história do escritor russo Valentin Grigorievich Rasputin.

Personagens da história "Aulas de Francês"

Os personagens principais são:

• o narrador é um menino, personagem principal;
• mãe do narrador;
• Lidia Mikhailovna - professora de francês;
• tia Nádia - uma mulher do centro regional, com quem morava a personagem principal;
• os meninos Vadik e Ptakha brincando de "chika";
• professor cabeça.

O enredo da história

A ação se passa no período pós-guerra. Naquela altura, as pessoas ainda não tinham recuperado totalmente da fome e da privação. Um menino de onze anos, personagem principal, muda-se de sua aldeia natal para o centro regional para estudar. Ele tem que morar com tia Nadia.

A vida de um menino é muito difícil. Ele sofre de fome constante e saudades de casa. Sua mãe lhe envia modestos pacotes de pão e batatas, mas essa comida é constantemente roubada dele pela família de tia Nádia.

O protagonista é um menino muito inteligente e letrado, todas as disciplinas da escola lhe são facilmente dadas, exceto a língua francesa. A capacidade de apertar a língua também agrava a anemia - o menino costuma sentir tonturas.

Para ganhar dinheiro com o leite para o tratamento da anemia, o personagem principal vai brincar de “chika” com os meninos do quintal por dinheiro (com a ajuda de um disco no chão, é preciso virar as moedas de coroa em cara). Tendo entendido o jogo, o menino começa a vencer. Para isso, ele é espancado por meninos locais - Vadik e Ptaha.

A professora de francês - Lydia Mikhailovna vê a situação do protagonista, tem pena dele e quer ajudá-lo. Ela o convida para ir a sua casa para aulas adicionais de francês. Paralelamente, ela tenta alimentar o menino, mas ele recusa por orgulho.

Aí a professora inventa um jogo de “rabiscos” para que o menino ganhe dinheiro dela e compre leite com eles. O protagonista concorda e começa a bater no professor. O diretor da escola logo descobrirá isso. Considerando esse comportamento de Lydia Mikhailovna inadequado, ele demite a professora e ela vai para casa, no Kuban.

Lidia Mikhailovna é a personificação da bondade, misericórdia e compaixão na história. No inverno, ela manda ao menino um pacote com comida e três maçãs vermelhas. O menino prova maçãs pela primeira vez na vida; Antes disso, ele só os tinha visto em fotos.

Devido ao fato de não haver educação adequada na aldeia, o menino Vanya teve que se mudar para o centro regional e lá continuar seus estudos. Mas ao lado dele não estava sua mãe e parentes. Ele vivia na pobreza, sem ter leite suficiente. Vanya começou a jogar por dinheiro com os meninos, então ele tinha pouco dinheiro para comprar comida. Um dia, os meninos venceram Vanya porque ele começou a vencer com muita frequência. Ele veio para a escola com hematomas no rosto. A professora de francês lamentou. Ela também decidiu dar-lhe aulas de francês em casa, devido à má pronúncia de Vanya. Ela aprendeu que muitas vezes Vanya não tem dinheiro suficiente para comprar comida. Ela decidiu ajudá-lo, mas ele se recusou totalmente a aceitar presentes da professora. Então a professora decidiu inventar um jogo por dinheiro e, junto com Vanya, começaram a jogar sempre que Vanya vinha para aulas particulares. Vânia tem dinheiro. Um dia, o diretor da escola descobriu que Vanya e a professora estavam jogando por dinheiro, e a professora deixou o centro distrital para voltar para casa.

Plano de recontagem

1. O menino deixa sua aldeia natal e vai para o centro regional para continuar seus estudos.
2. A difícil vida de um herói na cidade.
3. Fedka, filho da senhoria, apresenta-o aos rapazes que jogam por dinheiro.
4. O menino aprende a brincar de “chika”, começa a ganhar e compra leite com o dinheiro ganho.
5. O herói é espancado por caras desonestos.
6. Tishkin conta à professora que o menino está jogando por dinheiro.
7. Lidia Mikhailovna começa a estudar francês com ele individualmente.
8. O menino recebe um pacote de macarrão.
9. O herói da história está progredindo em francês.
10. Lidia Mikhailovna o ensina a tocar "zameryashki".
11. O menino ganha novamente o dinheiro que usa para comprar leite.
12. O diretor da escola fica sabendo do jogo.
13. Lídia Mikhailovna está saindo. Pacote com macarrão e maçãs.

recontar

Nos famintos anos do pós-guerra, o herói vem da aldeia para o centro regional para continuar seus estudos. Ele entra na quinta série, mora com amigos da mãe, sofre de desnutrição, solidão e saudades de casa. Para se alimentar de alguma forma, o herói começa a brincar de "chika" com os meninos locais e rapidamente percebe que esse jogo não é justo. Mas ele não tem escolha, ele próprio joga honestamente e ganha apenas um rublo cada vez - pelo leite. Ele não é perdoado pelo jogo limpo: o herói é espancado de forma vil e severa.

Na escola, você tem que explicar as consequências de uma briga - um rosto quebrado. O herói não diz a verdade, mas também mente desajeitadamente - isso reflete sua honestidade natural. O menino é ameaçado de expulsão da escola e tem medo não tanto do castigo, mas da vergonha, tem medo de parecer pouco confiável. A professora dele ajuda: ela percebeu que o menino estava simplesmente morrendo de fome e decidiu ajudá-lo. Ela começou começando a estudar francês com ele.

O autor utiliza a técnica da antítese (oposição). Uma mulher inteligente, bonita, bem vestida, que não se deixa estragar nem pelos olhos semicerrados, “era professora não de algum tipo de aritmética, nem de história, mas da misteriosa língua francesa, da qual algo especial, fabuloso, além o controle de qualquer um, de todos” também veio. Quem ela vê na frente dela? “Na frente dela, um menino magro e selvagem, com o rosto quebrado, não arrumado sem mãe e sozinho, com uma jaqueta velha e desbotada sobre ombros caídos, que cabia no peito, mas da qual seus braços se projetavam longe, vestindo calças de montaria diferentes das de seu pai, agachado em uma mesa na frente dela. Sim, o aluno e o professor não são iguais, mas têm algo que os une. Lidia Mikhailovna diz: “Às vezes é útil esquecer que você é professor, caso contrário você se tornará um bufão e uma faia que as pessoas vivas ficarão entediadas com você. Para um professor, talvez o mais importante seja não se levar a sério, entender que muito pouco pode ensinar.

Rapidamente ficou claro para Lidia Mikhailovna que o aluno não aceitaria ajuda direta, e então ela mesma decidiu brincar com ele por dinheiro - em "zameryashki", brincando imperceptivelmente, sucumbindo. Graças ao dinheiro “ganho honestamente”, ele conseguiu comprar leite novamente. Além disso, a professora despertou no menino o interesse pelo francês - ele começou a fazer progressos significativos.

Certa vez, Lidia Mikhailovna e o menino foram pegos pelo diretor da escola brincando de "zameryashki". Era inútil explicar qualquer coisa para ele. Três dias depois, Lidia Mikhailovna deixou o centro regional e enviou um pacote de ano novo para o menino: macarrão e maçãs. Ele percebeu que não estava sozinho, que havia pessoas gentis e simpáticas no mundo.