Sujeito: Montando o eletroímã e testando seu funcionamento.

Objetivo: monte um eletroímã a partir de peças prontas e teste seu efeito magnético pela experiência.

Equipamento:

• fonte de corrente (bateria ou acumulador);
• reostato;
• chave;
• fios de conexão;
• bússola;
• peças para a montagem de um eletroímã.

Instruções para o trabalho

1. Faça um circuito elétrico a partir de uma fonte de corrente, uma bobina, um reostato e uma chave, conectando tudo em série. Feche o circuito e use a bússola para determinar os pólos magnéticos da bobina.

2. Mova a bússola ao longo do eixo da bobina a uma distância tal que o efeito do campo magnético da bobina sobre a agulha da bússola seja desprezível. Insira o núcleo de ferro na bobina e observe o efeito do eletroímã na agulha. Faça uma conclusão.

3. Use o reostato para alterar a corrente no circuito e observe o efeito do eletroímã na seta. Faça uma conclusão.

4. Monte o ímã de arco das peças pré-fabricadas. Conecte as bobinas de um eletroímã umas às outras em série, de modo que os pólos magnéticos opostos sejam obtidos em suas extremidades livres. Verifique os pólos com uma bússola. Use uma bússola para determinar onde está o pólo norte e onde está o pólo sul do ímã.

Equipamento: fonte de alimentação, reostato, chave, fios de conexão, bússola (agulha magnética), ímã arqueado, amperímetro, régua, peças para montagem de eletroímã (bobina e núcleo).
Normas de segurança. Leia atentamente as regras e assine que concorda em segui-las. .

Com cuidado! Eletricidade! Certifique-se de que o isolamento dos condutores não está quebrado. Ao realizar experimentos com campos magnéticos, você deve tirar o relógio e guardar o celular.

Li as regras e concordo em cumpri-las. ________________________

Assinatura do estudante

Processo de trabalho.

1. 
   Componha elétrica, bobinas, reostato, amperímetro e chave conectando-os em série. Desenhe um diagrama de montagem do circuito.

Diagrama de montagem do circuito elétrico

1. 
   Feche o circuito e use a agulha magnética para determinar os pólos da bobina.

Registre os resultados da medição na tabela 1.

16

1. 
   Mova a agulha magnética ao longo do eixo da bobina a tal distânciaeu2 ,

tabela 1

4. Insira o núcleo de ferro na bobina e observe a ação

eletroímã na seta. medir distânciaeu3 da bobina para a seta e

força atualEU3 em uma bobina de núcleo. Registre os resultados da medição em

mesa 2.

1. 
   Mova a agulha magnética ao longo do eixo da bobina do núcleo para

seta ligeiramente. Meça esta distância e correnteEU4 em uma bobina.

Registre também os resultados da medição na tabela 2.

mesa 2

1. 
   Compare os resultados obtidos no parágrafo 3 e no parágrafo 4. Fazerconclusão: ______________

1. 
   Use um reostato para alterar a corrente no circuito e observe o efeito

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

1. 
   Monte o ímã arqueado a partir de peças pré-fabricadas. Bobinas de eletroímã

17

PERGUNTAS DO TESTE:

Qual é a semelhança entre uma bobina com corrente e uma agulha magnética? __________ ________________________________________________________________________________________________________________________________

1. 
   Por que o efeito magnético de uma bobina através da qual a corrente flui aumenta se um núcleo de ferro for introduzido nela? _________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. 
   O que é um eletroímã? Para que finalidades os eletroímãs são usados ​​(3-5 exemplos)? _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________

1. 
   É possível conectar as bobinas de um eletroímã em ferradura de modo que as extremidades da bobina tenham os mesmos pólos? ________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. 
   Que pólo aparecerá na extremidade pontiaguda de um prego de ferro se o pólo sul de um ímã for aproximado de sua cabeça? Explique o fenômeno ___________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Legendas dos slides:

Trabalho de laboratório em física nº 10 8ª série

Trabalho de laboratório No. 10 Montagem de um eletroímã e teste de funcionamento. O objetivo do trabalho: montar um eletroímã a partir de peças acabadas e testar por experiência do que depende sua ação magnética. Dispositivos e materiais: fonte de corrente, reostato, chave, fios de conexão, agulha magnética (bússola), amperímetro, peças para montagem de um ímã.

Normas de segurança. Não deve haver objetos estranhos na mesa. Atenção! Eletricidade! Certifique-se de que o isolamento dos condutores não está quebrado. Ao realizar experimentos com campos magnéticos, o relógio e o celular devem ser removidos. Não ligue o circuito sem a permissão do professor. Proteja os aparelhos contra quedas. O reostato não pode ser completamente removido da carga, porque. sua resistência se torna zero!

Tarefas e perguntas de treinamento. 1. Preencha as palavras que faltam: a) Existe um campo elétrico em torno de ___________________ de uma carga elétrica. b) O campo magnético existe apenas em torno de __________________ cargas elétricas.

2. Desenhe linhas magnéticas ao redor de um condutor reto com corrente. 3. Um eletroímã é ________________________________________________________________

Como as propriedades magnéticas de uma bobina condutora de corrente podem ser melhoradas?

Quando a chave é fechada, o pólo sul da seta S gira para a extremidade da bobina mais próxima a ela. Qual é o pólo nesta extremidade da bobina quando o circuito está fechado?

Processo de trabalho. 1. Faça um circuito elétrico a partir de uma fonte de corrente, uma bobina, um reostato, um amperímetro e uma chave, conectando tudo em série. Desenhe um diagrama de circuito. Feche o circuito e use a bússola para determinar os pólos da bobina.

Processo de trabalho. Rotule os pólos da bobina na figura.

Processo de trabalho. 3 . a) Meça a distância da bobina até a seta ℓ 1 e a corrente I 1 na bobina. Registre os resultados da medição em uma tabela. Bobina sem núcleo ℓ 1 , cm I 1 , A ℓ 2 , cm I 2 , A

b) Mova a agulha magnética ao longo do eixo da bobina até uma distância ℓ 2 na qual o efeito do campo magnético da bobina sobre a agulha magnética seja insignificante. Meça esta distância e a corrente I 2 na bobina. Registre também os resultados da medição na tabela.

4. Mova a agulha magnética ao longo do eixo da bobina até uma distância na qual o efeito do campo magnético da bobina sobre a seta seja quase imperceptível. Insira o núcleo de ferro na bobina. O efeito do eletroímã na agulha mudou? Como? Faça uma conclusão. Desenhe um diagrama de montagem do circuito. A designação da bobina do núcleo no diagrama.

5. Mova a agulha magnética ao longo do eixo da bobina de núcleo de ferro por uma certa distância. O efeito do eletroímã na agulha mudou? Como? Faça uma conclusão.

Processo de trabalho. 6. Use o reostato para alterar a corrente no circuito e observe o efeito do eletroímã na seta. Tire uma conclusão: Como o efeito do campo magnético da bobina na seta mudará quando o controle deslizante do reostato for deslocado.

7. Tire conclusões apropriadas. 8. A partir das peças acabadas, monte o eletroímã. Conecte as bobinas em série umas com as outras de modo que os pólos opostos sejam obtidos em suas extremidades. Usando a agulha magnética, defina a localização dos pólos do eletroímã. Desenhe um diagrama de um eletroímã e mostre nele o sentido da corrente em suas bobinas.

Literatura: 1 . Física. Grau 8: estudos. para educação geral instituições / A.V. Peryshkin. - 4ª ed., revista. - M.: Drofa, 2008. 2 . Física. Grau 8: estudos. Para educação geral instituições / N.S. Purysheva, N.E. Vazheevskaya.-2nd ed., estereótipo.-M.: Bustard, 2008. Trabalhos laboratoriais e tarefas de controlo em física: Caderno para alunos do 8º ano - Saratov: Lyceum, 2009. 4. Caderno para trabalhos de laboratório. Sarakhman I.D. MOU escola secundária No. 8 de Mozdok, República da Ossétia do Norte-Alânia. 5. Trabalho de laboratório na escola e em casa: mecânica / V.F. Shilov.-M.: Educação, 2007. 6. Coleção de problemas em física. Grades 7-9: um guia para estudantes de educação geral. instituições / V.I. Lukashik, E.V. Ivanova.-24ª ed.-M.: Iluminismo, 2010.

Visualização:

Laboratório nº 10

Objetivo

Dispositivos e materiais

quando o circuito está fechado?

6. Como o efeito do campo magnético da bobina na agulha mudará quando o controle deslizante do reostato for movido para a esquerda? Direita?

Ordem de serviço

Desenhe um diagrama de montagem do circuito.

Laboratório nº 10

Montando o eletroímã e testando seu funcionamento

Objetivo : aprenda a montar um eletroímã a partir de peças acabadas e estude o princípio de seu funcionamento; verificar por experiência do que depende a ação magnética de um eletroímã.

Dispositivos e materiais: fonte de corrente de laboratório, reostato, amperímetro, chave, fios de ligação, agulha magnética (bússola), peças para montagem de um eletroímã.

Normas de segurança.

Não deve haver objetos estranhos na mesa. Atenção! Eletricidade! O isolamento dos condutores não deve ser rompido. Não ligue o circuito sem a permissão do professor. Proteja os aparelhos contra quedas. O reostato não pode ser completamente removido da carga, porque. sua resistência se torna zero!

Tarefas e perguntas de treinamento

1. Qual é o campo elétrico ao redor?

2. Qual é o campo magnético ao redor?

3. Como o campo magnético de uma bobina com corrente pode ser alterado?

4. O que é chamado de eletroímã?

5. Quando a chave é fechada, o pólo norte da seta N gira para

a extremidade da bobina mais próxima a ele. Qual é o pólo nesta extremidade da bobina

quando o circuito está fechado?

6. Como o efeito do campo magnético da bobina na agulha mudará quando o controle deslizante do reostato for movido para a esquerda? Direita?

Ordem de serviço

1. Faça um circuito elétrico a partir de uma fonte de energia, uma bobina, um reostato, um amperímetro e uma chave, conectando-os em série. (Figura 1)Desenhe um diagrama de montagem do circuito.

2. Feche o circuito e use a agulha magnética para determinar os pólos da bobina. Rotule os pólos da bobina na figura.

Figura 1

1 e atual I 1

Tabela

Desenhe um diagrama de montagem do circuito.

2. Feche o circuito e use uma agulha magnética para determinar os pólos da bobina.Marque os pólos da bobina na figura.

Figura 1

3. a) Meça a distância da bobina até a seta ℓ 1 e atual I 1 em uma bobina. Registre os resultados da medição em uma tabela.

b) Mova a agulha magnética ao longo do eixo da bobina até uma distância ℓ 2 , em que o efeito do campo magnético da bobina sobre a agulha magnética é desprezível. Meça esta distância e corrente I 2 em uma bobina. Registre também os resultados da medição na tabela.

Tabela

4. Mova a bússola ao longo do eixo da bobina a uma distância na qual o efeito do campo magnético da bobina sobre a seta seja quase imperceptível. Insira o núcleo de ferro na bobina. O efeito do eletroímã na agulha mudou? Como?Desenhe um diagrama de montagem do circuito.

5. Mova a bússola ao longo do eixo da bobina de núcleo de ferro por alguma distância. O efeito do eletroímã na agulha mudou? Como? Faça uma conclusão.

6. Use um reostato para alterar a corrente no circuito e observe a ação

Eletroímã na seta. Tire uma conclusão: como o efeito do campo magnético da bobina na seta mudará quando o controle deslizante do reostato for deslocado.

7. Tire conclusões apropriadas.

8. A partir das peças acabadas, monte o eletroímã. Conecte as bobinas em série umas com as outras de modo que os pólos opostos sejam obtidos em suas extremidades. Usando a agulha magnética, defina a localização dos pólos do eletroímã. Desenhe um diagrama de um eletroímã e mostre nele o sentido da corrente em suas bobinas.

Laboratório nº 8 _____________________

a data

Montando o eletroímã e testando seu funcionamento.

Alvo: monte um eletroímã a partir de peças prontas e teste por experiência do que depende seu efeito magnético.

Equipamento: fonte de alimentação, reostato, chave, fios de conexão, bússola (agulha magnética), ímã arqueado, amperímetro, régua, peças para montagem de eletroímã (bobina e núcleo).

Normas de segurança.Leia atentamente as regras e assine que concorda em segui-las..

Com cuidado! Eletricidade! Certifique-se de que o isolamento dos condutores não está quebrado. Ao realizar experimentos com campos magnéticos, você deve tirar o relógio e guardar o celular.

Li as regras e concordo em cumpri-las. ________________________

Assinatura do estudante

Processo de trabalho.

1. Faça um circuito elétrico a partir de uma fonte de energia, uma bobina, um reostato, um amperímetro e uma chave, conectando-os em série. Desenhe um diagrama de montagem do circuito.

1. Feche o circuito e use a agulha magnética para determinar os pólos da bobina.

Meça a distância da bobina até a agulha L 1 e corrente I 1 na bobina.

Registre os resultados da medição na tabela 1.

1. Mova a agulha magnética ao longo do eixo da bobina a tal distância L2,

em que o efeito do campo magnético da bobina sobre a agulha magnética é desprezível. Meça esta distância e corrente eu 2 em uma bobina. Registre também os resultados da medição na Tabela 1.

tabela 1

4. Insira o núcleo de ferro na bobina e observe a ação

Eletroímã na seta. medir distância L 3 da bobina para a seta e

Força atual I 3 em uma bobina de núcleo. Registre os resultados da medição em

Mesa 2.

1. Mova a agulha magnética ao longo do eixo da bobina do núcleo para

Distância L 4 , em que a ação do campo magnético da bobina sobre o

Seta ligeiramente. Meça esta distância e corrente I 4 na bobina.

Registre também os resultados da medição na tabela 2.

mesa 2

1. Compare os resultados obtidos no parágrafo 3 e no parágrafo 4. Fazer conclusão: ______________

____________________________________________________________________

1. Use um reostato para alterar a corrente no circuito e observe o efeito

Eletroímã na seta. Fazer conclusão: _____________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

1. Monte o ímã arqueado a partir de peças pré-fabricadas. Bobinas de eletroímã

conectam-se em série de modo que os pólos magnéticos opostos sejam obtidos em suas extremidades livres. Verifique os pólos com uma bússola, determine onde está o pólo norte e onde está o pólo sul do eletroímã. Esboce o campo magnético do eletroímã que você recebeu.

PERGUNTAS DO TESTE:

1. Qual é a semelhança entre uma bobina com corrente e uma agulha magnética? __________ ________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Por que o efeito magnético de uma bobina transportando corrente aumenta se um núcleo de ferro for introduzido nela? _________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. O que é um eletroímã? Para que finalidades os eletroímãs são usados ​​(3-5 exemplos)? _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________

1. É possível conectar as bobinas de um eletroímã em ferradura de modo que as extremidades da bobina tenham os mesmos pólos? ________________________
   ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Que pólo aparecerá na extremidade pontiaguda de um prego de ferro se o pólo sul de um ímã for aproximado de sua cabeça? Explique o fenômeno ___________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

O objetivo do trabalho: montar um eletroímã a partir de peças acabadas e testar por experiência do que depende sua ação magnética.

Para testar o eletroímã, montaremos um circuito, cujo diagrama é mostrado na Figura 97 do livro didático.

Um exemplo de trabalho.

1. Para determinar os pólos magnéticos de uma bobina com corrente, aproximamos a bússola com o pólo norte (sul) pólo norte. Os pólos da bobina assim determinados são mostrados na figura.

2. Quando um núcleo de ferro é inserido na bobina, o efeito do campo magnético na agulha da bússola aumenta.

3. Com um aumento na intensidade da corrente na bobina, seu efeito magnético na agulha da bússola aumenta e, inversamente, com uma diminuição, diminui.

4. A determinação dos pólos do ímã arqueado ocorre da mesma forma que no parágrafo 1.