Cada substância é representada em um dos agregados. Substâncias simples e complexas

Estou envolvido em "Cinco com um plus" no grupo de Gulnur Gataullovna em biologia e química. Estou encantado, o professor sabe interessar o assunto, encontrar uma aproximação com o aluno. Explica adequadamente a essência de seus requisitos e dá lição de casa realista (e não como a maioria dos professores no ano do exame, dez parágrafos em casa, mas um na classe). . Estudamos estritamente para o exame e é muito valioso! Gulnur Gataullovna está sinceramente interessada nos assuntos que ensina, ela sempre fornece as informações necessárias, oportunas e relevantes. Altamente recomendado!

Camila

Estou me preparando para "Cinco com um plus" para matemática (com Daniil Leonidovich) e língua russa (com Zarema Kurbanovna). Muito satisfeito! A qualidade das aulas é de alto nível, na escola agora existem apenas cincos e quatros nessas disciplinas. Escrevi exames de teste para 5, tenho certeza que passarei no OGE perfeitamente. Obrigada!

Airat

Eu estava me preparando para o exame de história e ciências sociais com Vitaly Sergeevich. Ele é um professor extremamente responsável em relação ao seu trabalho. Pontual, educado, agradável na comunicação. Pode-se ver que o homem vive o seu trabalho. Ele é bem versado em psicologia adolescente, tem um método claro de preparação. Obrigado "Five with a plus" pelo trabalho!

Leysan

Passei no exame de língua russa com 92 pontos, matemática com 83, estudos sociais com 85, acho que isso é um excelente resultado, entrei na universidade com orçamento limitado! Obrigado Five Plus! Seus professores são verdadeiros profissionais, com eles um alto resultado é garantido, estou muito feliz por ter procurado você!

Dmitry

David Borisovich é um professor maravilhoso! Eu estava me preparando em seu grupo para o Exame Estadual Unificado em matemática no nível de perfil, passei por 85 pontos! embora o conhecimento no início do ano não fosse muito bom. David Borisovich conhece seu assunto, conhece os requisitos do Exame Unificado do Estado, ele próprio é membro da comissão de verificação de exames. Estou muito feliz por ter conseguido entrar no grupo dele. Obrigado "Five with a plus" por esta oportunidade!

Tolet

"Cinco com um plus" - um excelente centro de preparação para exames. Profissionais trabalham aqui, um ambiente acolhedor, funcionários simpáticos. Estudei inglês e estudos sociais com Valentina Viktorovna, passei nas duas disciplinas com boa nota, satisfeito com o resultado, obrigado!

Olesya

No centro "Cinco com mais", ela estudou duas disciplinas ao mesmo tempo: matemática com Artem Maratovich e literatura com Elvira Ravilievna. Gostei muito das aulas, uma metodologia clara, uma forma acessível, um ambiente confortável. Estou muito satisfeito com o resultado: matemática - 88 pontos, literatura - 83! Obrigada! Vou recomendar o seu centro educacional para todos!

Artem

Quando eu estava escolhendo professores, fui atraído por bons professores, horário de aula conveniente, exames gratuitos, meus pais - preços acessíveis para alta qualidade. No final, ficamos muito satisfeitos com toda a família. Estudei três matérias ao mesmo tempo: matemática, estudos sociais e inglês. Agora sou um estudante da KFU com base no orçamento e tudo graças à boa preparação - passei no exame com notas altas. Obrigada!

Dima

Eu selecionei com muito cuidado um tutor em estudos sociais, queria passar no exame com a pontuação máxima. "Cinco com um plus" me ajudou nessa questão, estudei no grupo de Vitaly Sergeevich, as aulas foram super, tudo é claro, tudo é claro e ao mesmo tempo divertido e à vontade. Vitaly Sergeevich apresentou o material de tal forma que foi lembrado por si só. Estou muito feliz com a preparação!

Cosméticos são uma coisa obrigatória na imagem de toda mulher moderna. Mesmo que os fabricantes garantam a origem natural de todos os seus produtos constituintes, alguns deles podem prejudicar seriamente a saúde.

Pesquisadores do Environmental Group descobriram que a mulher média usa cerca de 170 produtos químicos ao longo do dia. Mas eles são todos úteis, ou pelo menos inofensivos?

Parabenos

Os parabenos são conservantes típicos, sendo o mais popular o metilparabeno. Tal elemento pode causar problemas com a glândula mamária até o câncer de mama.

O Comitê Europeu de Segurança do Consumidor vem investigando substâncias desse tipo há muito tempo para garantir o controle do produto. Especificamente, o metil e o etil parabeno são considerados inofensivos, pois sua concentração em cosméticos é muito baixa.

Talco

Há alguns anos, os cientistas estabeleceram uma ligação direta entre o uso de talco e o câncer do sistema reprodutivo e, mais especificamente, dos ovários. Mas isso pode ser devido a outros fatores, como a adição de outros elementos ao talco, que podem causar riscos à saúde semelhantes.

Conduzir

Os batons saturados são mais propensos a conter chumbo. É tão perigoso que pode causar problemas com defeitos congênitos em bebês, convulsões e até aborto espontâneo.
Graças a Deus, há muito pouco chumbo concebido na composição dos batons, e não é muito perigoso, mas lembre-se - quanto mais brilhante o batom, mais substância perigosa em seu pigmento.

Nanopartículas

Partículas de zinco e titânio são encontradas em produtos cosméticos que protegem da luz solar, podem danificar o DNA humano e perturbar o genoma, o que ameaça com problemas no desenvolvimento da prole. Mas não há evidências concretas para isso.

Opção nº 3969297

Ao concluir tarefas com resposta curta, digite no campo de resposta o número que corresponde ao número da resposta correta, ou um número, uma palavra, uma sequência de letras (palavras) ou números. A resposta deve ser escrita sem espaços ou quaisquer caracteres adicionais. As respostas das tarefas 1-26 são um número (número) ou uma palavra (várias palavras), uma sequência de números (números).

Se a opção for definida pelo professor, você pode inserir ou fazer upload de respostas para as tarefas com uma resposta detalhada no sistema. O professor verá os resultados das tarefas de resposta curta e poderá avaliar as respostas enviadas às tarefas de resposta longa. Os pontos dados pelo professor serão exibidos em suas estatísticas. O volume do ensaio é de pelo menos 150 palavras.

Versão para impressão e cópia em MS Word

Indique o número de frases que transmitem corretamente as informações PRINCIPAIS contidas no texto. Escreva os números dessas frases.

1) Cada substância se apresenta em um dos estados de agregação - líquido, sólido ou gasoso - e ao mesmo tempo possui certas propriedades invariáveis.

2) Quando resfriadas ou aquecidas, muitas substâncias mudam seu estado de agregação - líquido, sólido ou gasoso, enquanto adquirem propriedades completamente diferentes.

3) Muitas substâncias mudam seu estado de agregação - líquido, sólido ou gasoso - no processo de resfriamento ou aquecimento, pelo que adquirem propriedades completamente diferentes.

4) Muitas substâncias adquirem subitamente novas propriedades quando resfriadas.

5) Todas as substâncias que encontramos no mundo ao nosso redor são líquidas, sólidas ou gasosas.

Responda:

Qual das seguintes palavras (combinações de palavras) deve substituir a lacuna na segunda frase? Escreva esta palavra.

Por isso,

Apesar disso

Vice-versa,

Responda:

Leia o fragmento do verbete do dicionário, que dá o significado da palavra MUNDO. Determine o significado em que esta palavra é usada na primeira (1) frase do texto. Anote o número correspondente a esse valor no fragmento fornecido da entrada do dicionário.

MUNDO, -a, pl. -s, -s, marido.

1. A totalidade de todas as formas de matéria no espaço terrestre e exterior, o Universo. A origem do mundo.

2. Uma região separada do Universo, um planeta. mundos estelares.

3. unidades Globo, Terra, bem como pessoas, a população do globo. Dê a volta por todo o M. O primeiro do mundo. Campeão mundial. M. apertado(sobre conhecidos mútuos inesperadamente descobertos, conexões; livro).

4. Unidos por algum motivo. sinais da sociedade humana, ambiente social, sistema. Antigo m. Científico m.

5. Uma área separada da vida, fenômenos, objetos. M. animais, plantas. M. sons. M interno de uma pessoa. M. hobbies.

6. unidades (anterior. no mundo). A vida secular, em contraste com vida monástica, igrejas.

7. (anterior no mundo). Comunidade rural com seus membros (obsoleta). Com o mundo em uma camisa nua(último).

Responda:

Em uma das palavras abaixo, houve um erro na definição do acento: a letra que denota a vogal tônica está destacada INCORRETAMENTE. Escreva esta palavra.

Iva clarividente

religiões

dobrado

Responda:

Em uma das frases abaixo, a palavra sublinhada é usada ERRADAMENTE. Corrija o erro lexical escolhendo um parônimo para a palavra destacada. Anote a palavra escolhida.

Os pais devem se lembrar que um bom acampamento infantil de LÍNGUA pode ser localizado não apenas em Londres.

Trabalhar com CASH é um problema sério para todas as empresas.

Jardineiros experientes acreditam que uma cerca viva bem cultivada é muito mais durável e confiável do que as cercas mais fortes.

Um almoço de NEGÓCIOS pode ser considerado como uma variante da comunicação de trabalho, desde que você não venha a este almoço para saciar sua fome ou sede.

Responda:

Em uma das palavras destacadas abaixo, houve um erro na formação da forma da palavra. Corrija o erro e escreva a palavra corretamente.

cozinhas modernas

QUATRO CORDAS

todos os DIRETORES de ginásios

Caminho mais curto

muito MAIS

Responda:

Estabeleça uma correspondência entre os erros gramaticais e as frases em que são cometidos: para cada posição da primeira coluna, selecione a posição correspondente da segunda coluna.

ERROS GRAMATICAIS

SUGESTÕES

A) violação na construção de uma sentença com rotatividade de particípio

B) violação na construção de sentença com aplicação inconsistente

C) violação da conexão entre o sujeito e o predicado

D) um erro na construção de uma frase complexa

E) violação da correlação espécie-temporal das formas verbais

1) Um notável poeta russo, sentindo sutilmente a natureza, é S. A. Yesenin.

2) Na história “O nascimento de um navio”, Boris Shergin mostra como os artesãos russos construíam embarcações marítimas.

3) Se tivéssemos tempo para desenvolver um programa, poderíamos começar a trabalhar no próximo mês.

4) Na revista "Patrimônio Literário" você pode encontrar novas informações interessantes sobre a obra de Leo Tolstoy.

5) A medula óssea é um tecido que preenche as cavidades dos ossos de vertebrados e humanos.

6) Todos os que entendem de tecnologia estão convidados a participar de uma olimpíada técnica.

7) O texto levanta o problema dos "pais e filhos", que se tornou tradicional para os clássicos russos, e revela a atitude do autor em relação à geração mais jovem.

8) Os convidados visitaram o salão de montagem do novo prédio do liceu, que não é inferior em escala e decoração a um pequeno teatro de teatro.

9) Ecologistas defendem o uso econômico da eletricidade e planejam realizar uma campanha ecológica especial para assinantes de celular.

UMA	B	NO	G	D

Responda:

Determine a palavra na qual a vogal não marcada não acentuada da raiz está faltando. Escreva esta palavra inserindo a letra que falta.

em.. impenetrável

posição de tinta

bl..stely

pr.. cem

inscrição

Responda:

Encontre uma linha em que a mesma letra está faltando em ambas as palavras. Escreva essas palavras com a letra que falta.

Sobre..aquecimento, pr..alimentação;

sobre..jogar, com..zmala;

ra .. interferir, sem .. numérico;

pr..antigo, pr..aberto;

semana .. cozinhar, r .. pintar.

Responda:

apaixonado.. fora

piscando

premiado

desespero

Responda:

Anote a palavra em que a letra E está escrita no lugar da lacuna.

projeto..t

ofendido..ny

inimaginável.. meu

Responda:

Determine a frase em que NÃO (NÃO) com a palavra é escrito CONTINUAMENTE. Abra os colchetes e escreva esta palavra.

Arqueólogos da região de Rostov estão preocupados com o desenvolvimento de territórios (NÃO) PESQUISADOS por cientistas.

De forma alguma (NÃO) A curiosidade ociosa nos trouxe a esta cidade.

Através das cortinas (NÃO) FECHADAS, podia-se ver uma grande sala bem iluminada.

O livro ainda está (NÃO) LIDO.

(NÃO) MAIS DE um terço dos alunos acertou tarefas de maior complexidade.

Responda:

Determine a frase em que ambas as palavras sublinhadas são escritas UM. Abra os colchetes e escreva essas duas palavras.

(DE) LONGE, todo AS (IF) curvando-se em seu caminho, trovejou.

Florescendo lilás espalhado (IN) CIRCULE seu aroma (NÃO) REPETIDO.

Muitas vezes procuramos o sentido da vida, esquecendo-nos dos entes queridos, (PARA) TANTO (MESMO), assim como o sentido da vida, não encontramos compreensão mútua.

Há mulheres amadas cujos olhos nos afetam não (IN) DIRETAMENTE, mas depois, COMO (AQUELE) inesperadamente.

ALGO (AQUELE) me perturbou neste caso.

Responda:

Indique todos os números no lugar em que HN está escrito.

Inspirado pelo (1) sucesso de seu poema, Guys publicou a coletânea “Stolen (2) portfolio”, que incluía uma divertida paródia do poema de Milton “Losing (3) paradise”. Mas, no entanto, suas elegias de amor continuam sendo as mais famosas, nas quais se combinam ironia e melancolia, elegância e profundidade.

Responda:

Configure os sinais de pontuação. Escreva duas frases em que você precisa colocar UMA vírgula. Escreva os números dessas frases.

1) A obra de Yesenin é determinada não apenas pelas tradições da "idade de ouro", mas também pela forte influência do novo pensamento poético.

2) Agora conhecemos o inverno sombrio de Blok e o presságio de inverno de Yesenin do inevitável renascimento e o lirismo especial do inverno de Turgenev.

3) O velho sempre foi alegre e sempre falava em piadas e brincadeiras.

4) Era preciso limpar o território do lixo ou ir em busca de outro local para parar.

5) Ouvia-se apenas a respiração comedida do sono e o crepitar dos galhos em chamas, e logo todas as ansiedades do dia se dissolveram lentamente na noite serena.

Responda:

Eu estava sentado sozinho em um quarto escuro (1) imerso em um livro (2) e de repente (3) ouvindo alguns sons (4) vi na soleira uma figura familiar em um casaco de pele aberto e um chapéu alto de castor.

Responda:

Preencha todos os sinais de pontuação ausentes: indique o(s) número(s) que deve(m) ser substituído(s) por vírgula(s) na frase.

Nos próximos dois anos (1) a construção de uma rodovia com pedágio entre Moscou e São Petersburgo pode ser (2) realizada. A largura da faixa de rodagem (3) segundo os engenheiros (4) será suficiente para o maior fluxo de tráfego.

Responda:

Coloque todos os sinais de pontuação: indique o(s) número(s) que deve(m) ser substituído(s) por vírgula(s) na frase.

As famosas tortas da avó (1) cujo cheiro (2) das quais (3) se espalharam instantaneamente pelo apartamento (4) reuniram toda a família à mesa.

Responda:

Coloque todos os sinais de pontuação: indique o(s) número(s) que deve(m) ser substituído(s) por vírgula(s) na frase.

Não há tédio na floresta (1) e (2) se você se sentir triste (3) dê uma olhada mais de perto na bétula mais comum (4) que você encontrará no caminho.

Responda:

Qual das afirmações corresponde ao conteúdo do texto? Especifique os números de resposta.

1) O desejo de ficar famoso fez dezenas de pessoas correrem para ajudar a vítima.

2) O dever moral é o principal motivo das ações de cuidar das pessoas.

4) É preciso estudar em que condições e em que formação se obtém a compreensão de um senso de dever, tal responsividade.

5) Para os participantes dos eventos, dever moral e façanha são coisas completamente diferentes.

(De acordo com G.N. Bocharov*)

*Gennady Nikolaevich Bocharov

Origem não definida

Responda:

Qual das seguintes afirmações são verdadeiras? Especifique os números de resposta.

Digite os números em ordem crescente.

1) As frases 9-12 apresentam a narrativa.

2) Nas sentenças 17-19, o raciocínio é apresentado.

3) 24 frases do texto contêm um fragmento descritivo.

4) A frase 30 explica o conteúdo da frase 29 do texto.

5) Nas frases 4-7 narração.

(1) Um dia no inverno, um apelo dos médicos ao público soou nas telas de televisão de Omsk: uma pessoa ferida precisava urgentemente de doação de sangue.

(2) As pessoas se sentavam em apartamentos aconchegantes e aconchegantes, ninguém sabia sobre os assuntos uns dos outros, ninguém ia e não podia controlar as ações humanas. (3) Qualquer pessoa poderia dizer depois: não assisti TV, não ouvi o apelo. (4) Mas a maioria ainda tinha um controlador. (5) O maior controlador moral é a consciência. (6) Mas isso é tudo! (7) Sim, e apenas. (8) Mas esse “só”, essa única seletividade acabou sendo a principal nos minutos seguintes, quando uma pessoa começou a agir. (9) Em bondes, ônibus, táxis, as pessoas chegavam ao hospital. (10) As enfermeiras de plantão saíram ao seu encontro. (11) 320 pessoas chegaram ao hospital em 30 minutos. (12) A vítima foi salva.

(13) Eu queria conhecer pelo menos algumas dessas pessoas. (14) Entrei em suas casas, conversei, descobrindo os motivos do ato, procurei dolorosamente as palavras e senti como essas palavras não eram suficientes não só para mim, mas também para os próprios doadores... (15) Ainda sentir o constrangimento dessas conversas, esclarecimentos. (16) Afinal, o principal era diferente. (17) O principal era e é que essas pessoas agiam com base em suas idéias usuais sobre o dever moral. (18) Eles não tinham outros motivos. (19) O dever moral é seu principal motivo. (20) O ato dessas pessoas não é um flash brilhante, mas uma norma de comportamento, e era realmente absurdo tentar o motivo de uma ação destinada a ajudar uma pessoa em apuros.

(21) De fato, é necessário, antes de tudo, investigar a atmosfera moral, o ambiente que permite educar as pessoas para tal compreensão de um senso de dever, tal responsividade. (22) Isso é realmente necessário, porque é importante que a manifestação das propriedades humanas da alma humana se torne uma necessidade natural para todos. (23) Para todos!

(24) Com particular clareza, lembro dos rostos de meus antigos interlocutores nos momentos em que seu ato foi caracterizado por muitos jornalistas como uma façanha. (25) Não, essas pessoas sabiam bem que um feito é uma coisa, e o cumprimento de um dever moral é outra. (26) O jornalista também deveria saber disso. (27) Além do fato de que cada uma dessas pessoas, em geral, toda pessoa que consegue transgredir o bem-estar pessoal para ajudar outra pessoa, é capaz de muito mais. (28) É tal pessoa que não permitirá uma colisão, um conflito entre interesse pessoal e interesse público.

(29) Uma se origina na outra. (30) Grande - em pequeno, grande - em grande.

(De acordo com G.N. Bocharov*)

*Gennady Nikolaevich Bocharov(nascido em 1935) - jornalista, publicitário, comentarista político.

Origem não definida

(3) Qualquer pessoa poderia dizer depois: não assisti TV, não ouvi o apelo.

Responda:

Das sentenças 19-22, escreva uma unidade fraseológica que tenha o significado "no início"

(1) Um dia no inverno, um apelo dos médicos ao público soou nas telas de televisão de Omsk: uma pessoa ferida precisava urgentemente de doação de sangue.

(29) Uma se origina na outra. (30) Grande - em pequeno, grande - em grande.

(De acordo com G.N. Bocharov*)

*Gennady Nikolaevich Bocharov(nascido em 1935) - jornalista, publicitário, comentarista político.

Origem não definida

(19) O dever moral é seu principal motivo. (20) O ato dessas pessoas não é um flash brilhante, mas uma norma de comportamento, e era realmente absurdo tentar o motivo de uma ação destinada a ajudar uma pessoa em apuros.

Responda:

Entre as frases de 1 a 12, encontre uma(s) que seja(m) relacionada(s) à anterior usando um pronome pessoal e palavras do mesmo grupo temático. Escreva o(s) número(s) desta(s) oferta(s).

(1) Um dia no inverno, um apelo dos médicos ao público soou nas telas de televisão de Omsk: uma pessoa ferida precisava urgentemente de doação de sangue.

"G. N. Bocharov frequentemente expressa seus pensamentos usando meios lexicais como (A) _____ (“atmosfera, situação” na sentença 21, “colisões, conflitos” na sentença 28) e (B) _____ (“público” - “pessoal” na sentença 28). Uma técnica como (C) _____ (frases 20, 25) e meios sintáticos como (D) _____ (frases 9, 14) ajudam a transmitir pensamentos e sentimentos com mais precisão a um publicitário.

Lista de termos:

1) pergunta retórica

2) antônimos

3) dialectismos

5) personificação

6) oposição

7) fileiras de membros homogêneos

8) sinônimos contextuais

9) frases exclamativas

Anote os números em resposta, organizando-os na ordem correspondente às letras:

UMA	B	NO	G

(1) Um dia no inverno, um apelo dos médicos ao público soou nas telas de televisão de Omsk: uma pessoa ferida precisava urgentemente de doação de sangue.

(29) Uma se origina na outra. (30) Grande - em pequeno, grande - em grande.

(De acordo com G.N. Bocharov*)

*Gennady Nikolaevich Bocharov(nascido em 1935) - jornalista, publicitário, comentarista político.

Origem não definida

Responda:

Escreva uma redação com base no texto que você leu.

Formule um dos problemas colocados pelo autor do texto.

Comente o problema formulado. Inclua no comentário dois exemplos de ilustração do texto lido que você considera importantes para a compreensão do problema no texto fonte (evite citações excessivas). Explique o significado de cada exemplo e indique a relação semântica entre eles.

O volume do ensaio é de pelo menos 150 palavras.

Um trabalho escrito sem depender do texto lido (não deste texto) não é avaliado. Se o ensaio for uma paráfrase ou uma reescrita completa do texto original sem comentários, esse trabalho será avaliado com 0 pontos.

Escreva um ensaio com cuidado, caligrafia legível.

(1) Um dia no inverno, um apelo dos médicos ao público soou nas telas de televisão de Omsk: uma pessoa ferida precisava urgentemente de doação de sangue.

(29) Uma se origina na outra. (30) Grande - em pequeno, grande - em grande.

(De acordo com G.N. Bocharov*)

*Gennady Nikolaevich Bocharov(nascido em 1935) - jornalista, publicitário, comentarista político.

Origem não definida

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Eu vi ao redor um mar azul sem limites (1) todo coberto de pequenas ondulações de escamas douradas, e acima de minha cabeça o mesmo céu azul sem limites - e através dele (2) triunfante (3) e como se estivesse rindo (4) o sol suave rolou.

1) 1, 2, 4 2) 1, 2, 3 3) 2, 3, 4 4) 1, 3, 4

Em qual opção de resposta todos os números estão indicados corretamente, no lugar de quais vírgulas devem estar nas frases?

Às vezes, surge um pensamento que (1) parece (2) verdadeiro, mas você tem medo de acreditar nele. Mas então você vê que esse pensamento, que (3) pode ser (4) estranho, é na verdade a verdade mais simples: uma vez que você o conhece, você não pode mais deixar de acreditar nele.

1) 3, 4 2) 1, 3 3) 1, 2 4) 1, 2, 3, 4

Especifique a frase na qual você precisa colocar uma vírgula. (Sem sinais de pontuação.)

A caravela tinha três mastros com velas retas e oblíquas e podia se mover na direção certa mesmo com vento contrário.

As pétalas amareladas ou rosadas desta planta crescem sozinhas ou em pares.

O canteiro de flores foi plantado com papoulas brilhantes e delicadas tulipas e malmequeres desgrenhados.

Os representantes da intelectualidade sempre lutaram pela precisão semântica e expressividade do discurso, lutaram contra a distorção e o entupimento de sua língua nativa.

Como você explica o uso de dois pontos nesta frase?

Os impressionistas E. Manet, O. Renoir, E. Degas trouxeram frescor e

imediatismo da percepção da vida: começaram a retratar o instantâneo, como se

movimentos e situações aleatórias, ângulos inesperados de figuras.

A segunda parte da frase complexa não sindical explica, revela o conteúdo da primeira parte.

A palavra generalizante está diante de uma série de termos homogêneos.

A primeira parte da sentença complexa não sindical indica a condição para a realização da ação, que é mencionada na segunda parte.

A segunda parte da sentença complexa não sindical indica a consequência do que é dito na primeira parte.

Qual opção de resposta indica corretamente todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase?

Por muito tempo, as baleias (1) que (3) foram observadas anteriormente por alguns (4) foram consideradas peixes.

1, 3 2) 2, 4 3) 2, 3 4) 1, 4

Qual opção de resposta indica corretamente todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase?

A irmã não respondeu (1) e (2) para se distrair de uma conversa desagradável (3) ela foi para a gaiola e começou a derramar grãos nos alimentadores distraidamente

embora já estivessem cheios.

1, 2, 4 2) 1, 2, 3, 4 3) 1, 3 4) 2, 3

Leia o texto.

Todas as substâncias que encontramos no mundo ao nosso redor são líquidas, sólidas ou gasosas. Esses estados da matéria são chamados seus estados de agregação. Muitas substâncias, quando resfriadas ou aquecidas, podem ser transferidas de um estado de agregação para outro e, ao fazê-lo, adquirem subitamente propriedades completamente diferentes.

Qual das seguintes frases transmite corretamente casa em formação,

Cada substância se apresenta em um dos estados de agregação - líquido, sólido ou gasoso - e ao mesmo tempo possui certas propriedades invariáveis.

Quando resfriadas ou aquecidas, muitas substâncias mudam seu estado de agregação - líquida, sólida ou gasosa, enquanto adquirem propriedades completamente diferentes.

Muitas substâncias adquirem subitamente novas propriedades quando resfriadas.

Todas as substâncias que encontramos no mundo ao nosso redor são líquidas, sólidas ou gasosas.

Leia o texto e complete as tarefas A28-A30; B1-B8; C1.

(1) Guilherme, leia seus poemas,

Para eu adormecer mais cedo.

Diga-me, Wilhelm, não foi assim conosco,

Meu próprio irmão por musa, por destino?

Que diferentes avaliações de uma pessoa - com a mesma caneta amigável!

Onde está a verdade? (5) Em que ano?

Certa vez, em uma hora sombria, Wilhelm Küchelbecker escreverá ao marido de sua irmã mais velha, o famoso cientista e professor Grigory Glinka, que tudo no Liceu o desagradava, que não há amigos nem negócios. (8) O familiar respondeu: “...

sobre seus fracassos ”, aconselhou a se ater mais às ciências, mas culpou o próprio Kühly:

“Você espera em vão encontrar amigos entre as anêmonas de sua idade, ainda não maduras para um sentimento de amizade. (Yu) Em geral, procure aproveitar os tempos áureos de sua juventude, dedicando-se exclusivamente às ciências nas quais o bem de nossa vida; não perca de vista a sua futura nomeação na sociedade e faça-se digno dela. (11) Não chore por tudo e em nenhum momento; um rosto queixoso, assim como uma disposição muito triste, não combina nem um pouco com a idade jovem. (12) Acostumado a ver todas as coisas pelo pior lado, você inevitavelmente será infeliz.

Acredite também que em quase todos os casos da vida nós mesmos somos o instrumento de nossa própria felicidade ou infortúnio.

Sim, o próprio Kuchelbecker em um minuto chamará seus amigos de "fofos e bonitos".

E assim continuará: amizade e zombaria, amizade e um epigrama implacável. (16) Kyukhlya chamará Pushkin para atirar; do ridículo de sua figura esguia e desajeitada chegará ao desespero; um dia ele corre para se afogar no lago Tsarskoye Selo - eles o puxarão para fora e o amarão, como amavam antes, maravilhando-se com a combinação de inspiração, talento e terríveis inconsistências. (17) Amorosos, eles novamente zombarão, agüentarão ...

E porque não?

Importa em que século os ex-colegas de classe eram jovens e velhos? (22) Importa se eles têm lâmpadas ou velas na sala de aula? (23) Eles usam jeans ou camisolas, chapéus armados? (24) É claro que a diferença de séculos não nos é indiferente. (25) Claro, cada época tem sua própria voz e estilo únicos... (26) Mas quanto há em comum! (27) Eles, jovens bisavós, não amaram como bisnetos, não sonharam, não morreram? (28) Nós, contemporâneos dos foguetes espaciais e agora da televisão digital, não encontraríamos algo para falar, o que perguntar a esses caras, e eles nos perguntam?

Olhando para nós mesmos e nossos amigos como se fosse de fora, “através de mais um século”, através dos feitos, pensamentos e documentos de pessoas que se foram, de repente percebemos algo que era quase indistinguível de perto, de perto...

(De acordo com N.Ya. Eidelman*)

*Natan Yakovlevich Eidelman (1930-1989) - escritor, historiador, crítico literário.

Que frase deve substituir o passe sob o número 6?

Lugar algum...

Pushkin nunca vai admitir isso...
A evidência do verdadeiro relacionamento de Pushkin com Kuchelbecker foi perdida...

Qual das seguintes afirmações está incorreta?

As sentenças 21-26 contêm raciocínio.

As sentenças 11-13 apresentam raciocínio.

As sentenças 16-17 listam os eventos que ocorreram.

A sentença 9 contém uma descrição.

Indique um sinônimo para a palavra LANKY da frase 16.

grandiloquente 2) alto 3) baixo 4) baixo

Ao completar as tarefas desta parte, anote sua resposta na folha de respostas nº 1 à direita do número da tarefa (B1-B8), começando na primeira célula. Escreva cada letra ou número em uma caixa separada de acordo com as amostras fornecidas no formulário. Separe palavras ou números com vírgulas ao listar. Coloque cada vírgula em uma caixa separada. Espaços não são usados ao escrever respostas.

As respostas às tarefas B1-B3 são escritas em palavras.

21 I Das sentenças 12-13 escreva a palavra formada pelo método prefixo-sufixo.

Das sentenças 8-11 escreva o advérbio no grau comparativo.

A partir da frase 7, escreva a frase subordinada com a conexão CONEXÃO.

Anote as respostas das tarefas B4-B8 em números.

I Entre as sentenças 9-18, encontre uma simples sentença pessoal indefinida de uma parte. Escreva o número desta oferta.

| Entre as sentenças 15-28, encontre sentenças que tenham uma aplicação separada. Escreva os números dessas propostas.

20 | Entre as sentenças 7-16, encontre uma sentença complexa que inclua três cláusulas homogêneas. Escreva o número desta frase composta.

27 Entre as sentenças 7-12, encontre uma que esteja relacionada à anterior usando sinônimos contextuais. Escreva o número desta oferta.

Leia um fragmento de uma revisão com base no texto que você analisou ao concluir as tarefas A28-AZO, B1-B7. Este fragmento examina os recursos de linguagem do texto. Alguns termos usados na revisão estão faltando. Preencha as lacunas com os números correspondentes ao número do termo da lista. Se você não souber qual número da lista deve estar no lugar da lacuna, escreva o número 0. A sequência de números na ordem em que foram escritos por você no texto da revisão no lugar das lacunas , anote na folha de respostas nº 1 à direita da tarefa número B8, começando na primeira célula. Escreva cada número em uma célula separada de acordo com as amostras fornecidas no formulário. Números ao transferir separar com vírgulas. Coloque cada vírgula em uma caixa separada. Espaços não são usados ao escrever respostas.

“O talentoso Pushkinist N.Ya. Eidelman, que dedicou sua atividade científica e literária à história do movimento dezembrista, compara as relações amistosas dos jovens modernos e dos alunos do liceu de Pushkin

liberação, usando uma técnica como (frases 9-13), e

meios sintáticos: (por exemplo, na frase 16) e

(propostas 27, 28). (“amizade” - “simulação”,

"amizade" - "epigrama" na frase 15) enfatizam a peculiaridade das relações entre os alunos do liceu.

Lista de termos:

perguntas retóricas 6) metáforas

antônimos contextuais 7) forma de apresentação pergunta-resposta

palavras de avaliação emocional 8) rotatividade comparativa

palavras coloquiais 9) citando

fileiras de membros homogêneos

Para responder à tarefa desta parte, use a folha de respostas L® 2. Primeiro escreva a tarefa número C1 e depois escreva uma redação.

Escreva uma redação com base no texto que você leu.

Formular e comentar sobre um dos problemas levantados pelo autor do texto (evitar citações excessivas).

Formular a posição do autor. Escreva se você concorda ou discorda do ponto de vista dele. Explique por quê. Argumente sua resposta, baseando-se principalmente na experiência do leitor, bem como no conhecimento e nas observações da vida (os dois primeiros argumentos são levados em consideração).

O volume do ensaio é de pelo menos 150 palavras.

Um trabalho escrito sem depender do texto lido (não deste texto) não é avaliado.

Se o ensaio for uma paráfrase ou uma reescrita completa do texto original sem comentários, esse trabalho é avaliado com zero pontos.

Escreva um ensaio com cuidado, caligrafia legível.

Opção 13

Ao completar as tarefas desta parte na folha de respostas nº 1, sob o número da tarefa que está realizando (A1-A30), coloque o sinal “x” na caixa, cujo número corresponde ao número da resposta que você escolheu.

D1 | Em qual palavra a letra que denota a vogal tônica está destacada corretamente?

derrubado 2) antes do tempo 3) azeda 4) derramado

A2 | Em qual resposta a palavra sublinhada é usada incorretamente?

Os pais devem se lembrar que um bom acampamento infantil de LÍNGUA pode ser localizado não apenas em Londres.

Trabalhar com CASH é um problema sério para todas as empresas.

Jardineiros experientes acreditam que uma cerca viva bem cultivada é muito mais durável e confiável do que as cercas mais fortes.

Um almoço de NEGÓCIOS pode ser considerado como uma variante da comunicação de trabalho, desde que você não venha a este almoço para saciar sua fome ou sede.

DZ I Dê um exemplo com erro na formação da forma da palavra.

cerca de quinhentas fotografias

ir para a cidade

par de meias

mais relevante

d^ | Indique a continuação gramaticalmente correta da frase.

Examinando as pinturas rupestres da Idade da Pedra,

os desenhos podem ser compreendidos por pessoas de diferentes nacionalidades.

você vê os eventos mais importantes na vida das pessoas, cenas de caça e batalhas.

compreensão de tais números pode ser ambígua.

realidades do passado distante são visíveis.

dd I Indique a frase com erro gramatical (violando a norma sintática).

Graças a um artigo no jornal, soubemos da retoma do percurso de barco turístico para as Ilhas do Norte.

Kem é uma das cidades mais antigas da Rússia localizada no Mar Branco.

Todos que escreveram uma resenha para “excelente*” fizeram uma análise profunda do trabalho e fundamentaram seu ponto de vista.

A história de Paustovsky "Squeaky Floorboards" fala sobre o papel da natureza russa na vida e obra do grande compositor Tchaikovsky.

Em qual frase a oração subordinada de uma frase complexa não pode ser

ser substituído por uma definição separada, expressa por volume de negócios participativo?

A propriedade fica na extremidade da colina, que é coberta por uma pitoresca floresta de carvalhos centenários.

Esta vila surgiu mais tarde junto aos vestígios de uma antiga cidade, cujo nome assegurou.

No final do século 19, a propriedade foi adquirida pelo comerciante Kursk da primeira guilda, Georgy Alexandrovich Novosiltsev, que foi o último proprietário de Lebyazhye.

A oficina em Sergiev Posad, organizada pelo Zemstvo de Moscou em 1891, deve sua existência em grande parte a S.T. Morozov.

Leia o texto e complete as tarefas A7-A12.

(1)... (2) Muitas dessas alterações causam sérios distúrbios no funcionamento de órgãos e sistemas. (3) Mas os organismos vivos são capazes de se proteger de influências adversas e manter a estabilidade do ambiente interno devido ao fato de serem capazes de se adaptar. (4) A adaptação é entendida como a totalidade de todas as reações fisiológicas que asseguram a adaptação da estrutura e das funções de um organismo ou de um órgão individual a uma mudança no ambiente. (5) Se o organismo não tivesse a capacidade de se adaptar, uma mudança nas condições de existência poderia levar à sua morte. (6) ... a adaptação desempenha um papel muito importante na vida dos organismos.

Qual das seguintes frases deve ser primeiro neste texto?

Existem várias preparações farmacológicas que promovem a adaptação.

A nutrição racional garante um metabolismo normal, o que aumenta o nível de adaptação.

A adaptação a certas condições ambientais é a condição mais importante para a sobrevivência de um organismo vivo.

O ambiente em que os organismos vivos existem está em constante mudança.

Qual das seguintes palavras deve estar no lugar da lacuna em sexto frase do texto?

Primeiro 3) No entanto

Portanto, 4) No entanto,

A9 I Quais palavras são a base gramatical em uma das frases ou em uma das partes da frase complexa do texto?

causa das violações (frase 2)

organismos são capazes (frase 3)

eles são capazes de se adaptar (frase 3)

mudança poderia (frase 5)

Indique a descrição correta da terceira (3) frase do texto.

Complicado 3) simples complicado

composto não união 4) composto

Selecione a frase que contém um pronome pessoal.

1) 5 2) 2 3) 3 4) 4

Indique o significado da palavra CAPACIDADE (frase 5).

condição 2) talento 3) habilidade 4) razão

Em qual opção de resposta todos os números estão indicados corretamente, no lugar de qual HH está escrito?

O sol estava dourado no leste, atrás do nevoeiro (1) azul das florestas distantes (2), atrás da planície branca e nevada (3) fria, que a antiga cidade russa olhava da costa baixa.

1 2) 1, 2 3) 2, 3 4) 1, 2, 3

Em qual linha a vogal marcada átona da raiz está ausente em todas as palavras?

nalom..nanie, vocabulário, vyl..live

esparramado, orbital, polêmico

examinar, pavimentar, ed..

preservar, horizontal, k..rrierist

Em qual linha em todas as palavras está faltando a mesma letra?

acumular, ser .. comprometer, inflexível

descartar, em .. escrever, em .. riscar

pr..engraçado, contato, pr..escola

de..revelar, privação..yana, inter..linguística

Em que linha em ambas as palavras está a letra que escrevi no lugar da lacuna?

russo

Língua

2012

USAR

2012

russo

Língua

USAR

russo

Língua

Opção nº 2597490

1. Tarefa 1.

1) Cada substância se apresenta em um dos estados de agregação - líquido, sólido ou gasoso - e ao mesmo tempo possui certas propriedades invariáveis.

2) Quando resfriadas ou aquecidas, muitas substâncias mudam seu estado de agregação - líquido, sólido ou gasoso, enquanto adquirem propriedades completamente diferentes.

3) Muitas substâncias mudam seu estado de agregação - líquido, sólido ou gasoso - no processo de resfriamento ou aquecimento, pelo que adquirem propriedades completamente diferentes.

4) Muitas substâncias adquirem subitamente novas propriedades quando resfriadas.

5) Todas as substâncias que encontramos no mundo ao nosso redor são líquidas, sólidas ou gasosas.

2. Tarefa 2. Qual das seguintes palavras (combinações de palavras) deve substituir a lacuna na segunda frase? Escreva esta palavra.

Embora

Esses

Por isso,

Apesar disso

Vice-versa,

3. Tarefa 3. Leia o fragmento do verbete do dicionário, que dá o significado da palavra MUNDO. Determine o significado em que esta palavra é usada na primeira (1) frase do texto. Anote o número correspondente a esse valor no fragmento fornecido da entrada do dicionário.

MUNDO , -a, pl. -s, -s, marido.

1. A totalidade de todas as formas de matéria no espaço terrestre e exterior, o Universo.A origem do mundo.

2. Uma região separada do Universo, um planeta. mundos estelares.

3. unidades Globo, Terra, bem como pessoas, a população do globo.Dê a volta por todo o M. O primeiro do mundo. Campeão mundial. M. apertado(sobre conhecidos mútuos inesperadamente descobertos, conexões; livro).

4. Unidos por algum motivo. sinais da sociedade humana, ambiente social, sistema.Antigo m. Científico m.

5. Uma área separada da vida, fenômenos, objetos.M. animais, plantas. M. sons. M interno de uma pessoa. M. hobbies.

6. unidades (anterior. no mundo). A vida secular, em contraste com vida monástica, igrejas.

7. (anterior no mundo). Comunidade rural com seus membros (obsoleta).Com o mundo em uma camisa nua(último).

4. Tarefa 4.

colar sobre

lenços

seco

mentiu

vai caber

5. Tarefa 5.

Alguns dos moradores afetados pela enchente foram evacuados para locais seguros nas aldeias VIZINHAS.

Durante o teste de novos equipamentos militares, fundamentalmente novos métodos TÁTICOS de organizar as comunicações de campo foram testados.

No famoso parque das flores, cerca de sete milhões de plantas bulbosas foram plantadas nos últimos meses.

O projeto jovem visa a formação TEÓRICA e prática de uma nova geração de gestores

6. Tarefa 6.

ALCANÇOU

menos de 800 páginas

AMBOS os alunos

LINDO tule

ao longo da avenida LONGA

7. Tarefa 7.

A) Um ano após a exibição da pintura “Noites no Dnieper”, A. I. Kuindzhi mostrou ao público outra pintura usando o mesmo efeito de iluminação.
B) Não podemos deixar de concordar com a afirmação de que aqueles que se esforçam incansavelmente para alcançar seu objetivo são dignos de profundo respeito.
C) As inscrições foram realizadas imediatamente após a chegada dos participantes do simpósio ao aeroporto.
D) Falar em voz alta em preparação para falar para um grande público o ajudará a permanecer no palco com mais confiança no futuro.
E) I. S. Turgenev escreveu que "você é meu único apoio e apoio, ó grande, poderosa, verdadeira e livre língua russa".

8. Tarefa 8.

chão... microfone

perspectiva..ktiva

decla..walkie-talkie

zag…relé

s... rya

9. Tarefa 9.

em.. .seção, privação.. .yana;

chre... dimensional, e... sutilmente;

pr.. imagem, pr... avó;

pr.. .hail, pr.. .old;

n.. focinho, não.. apreciado.

10. Tarefa 10.

relatar

doce..nky

amêndoas..vy

dez... uivo

lele..t

11. Tarefa 11. Escreva a palavra em que a letra I está escrita no lugar da lacuna.

indescritível.. meu

bebeu..t (ele)

adivinhando..meu

quebrando..meu

ardor..t

12. Tarefa 12.

Há um silêncio incrível e ininterrupto ao redor.

O cheiro (in)repetido da primavera se aproximando pairava no ar úmido.

Nenhum nascer do sol é (nunca) igual a outro.

(Não) esperando meu irmão, fui embora.

(Não) sabendo a medida vai sofrer em riqueza.

13. Tarefa 13.

(B) O romance CONTINUADO terá (B) DUAS páginas a mais do que na primeira parte.

Para (iriam) encontrar a entrada da caverna, os espeleólogos (B) DURANTE três semanas examinaram metodicamente o lado da montanha.

O trabalho (B) estará pronto EM BREVE, em cerca de (MEIAS) HORAS.

(IN) FIM o caso foi transferido para o tribunal distrital, após o que nossos oponentes foram (IN) DE VOLTA.

QUANDO (AQUELE) Arkhip entendeu (ON) FRANCÊS bem.

14. Tarefa 14. Indique todos os números no lugar em que uma letra H está escrita.

A beleza Yu (1) envergonhada (2) sorriu e soltou o pó dourado (3) (4) itsu de suas mãos.

15. Tarefa 15. Configure os sinais de pontuação. Indique o número de frases em que você precisa colocar UMA vírgula.

1) Apenas o proprietário e Sergey Nikolaevich e Vladimir Petrovich permaneceram na sala.

2) Sviyazhsky não era apenas inteligente, mas também uma pessoa muito educada.

4) Tudo no quarto estava quieto e apenas um leve crepitar de velas de cera foi ouvido.

5) Em algum lugar no corredor, um balde chacoalha e um barulho silencioso de água é ouvido.

16. Tarefa 16.

A técnica de pintura profunda (1) que permite desenhar livremente (2) sem nenhum esforço físico (3) foi especialmente próxima de Shishkin (4) que manteve uma maneira livre e viva de desenhar.

17. Tarefa 17. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

Digite os números em ordem crescente.

Daniil Cherny (1) segundo os críticos de arte (2) foi um pintor de primeira grandeza. Seu maior mérito (3) no entanto (4) é que ele viu o talento de Andrei Rublev e influenciou o desenvolvimento do estilo individual deste grande artista.

18. Tarefa 18. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

O certificado (1) para obter (2) que (3) tive que passar por um treinamento de dois anos (4) posteriormente veio a calhar quando me candidatei a um novo emprego.

19. Tarefa 19. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

Digite os números em ordem crescente.

Mas o rio carrega majestosamente suas águas (1) e o que importa essas flores (2) que flutuam (3) na água (4) como os blocos de gelo flutuaram recentemente.

20. Tarefa 20.

Digite os números em ordem crescente.

2) Quando criança, essa melodia evocava sentimentos diferentes.

3) Esta música foi escrita para dizer adeus à Pátria.

5) Vasya, o polonês, conhecia pessoalmente o compositor e autor desta melodia.

(1) No quintal de nossa aldeia, uma longa sala feita de tábuas estava sobre palafitas. (2) Pela primeira vez na minha vida, ouvi música aqui - um violino. (3) Vasya, o Pólo, jogou nele. (4) O que a música me contou? (5)0 algo muito grande. (6) Do que ela reclamou, com quem ela estava com raiva? (7) Estou ansioso e amargo. (8) Tenho vontade de chorar, porque tenho pena de mim, tenho pena de quem dorme profundamente no cemitério!

(9) Vasya, sem parar de tocar, disse: “(10) Esta música foi escrita por uma pessoa que foi privada da coisa mais preciosa. (11) Se uma pessoa não tem mãe, nem pai, mas tem pátria, ainda não é órfã. (12) Tudo passa: o amor, o arrependimento, a amargura da perda, até a dor das feridas - mas a saudade da pátria nunca passa e não se apaga. (13) Esta música foi escrita pelo meu conterrâneo Oginsky. (14) Escrevi na fronteira, me despedindo da minha terra natal. (15) 0n enviou suas últimas saudações. (16) Há muito tempo não existe compositor no mundo, mas sua dor, sua saudade, seu amor por sua terra natal, que ninguém pode tirar, ainda está vivo.

(17) "Obrigado, tio", eu sussurrei. (18) "Para quê, rapaz?" - (19) "3a que não sou órfão." (20) Com lágrimas de entusiasmo, agradeci a Vasya, este mundo é noturno, a aldeia adormecida, assim como a floresta adormecida atrás dela. (21) Naquele momento não havia mal para mim. (22) O mundo era gentil e solitário como eu. (23) A música sobre o amor indestrutível pela pátria soou em mim! (24) Os Yenisei, não dormindo nem à noite, a aldeia silenciosa atrás de mim, o gafanhoto, trabalhando com todas as suas últimas forças desafiando o outono em urtigas, brilhando com metal - esta era minha pátria.

(25) ... Muitos anos se passaram. (26) E então um dia, no final da guerra, eu estava perto dos canhões em uma cidade polonesa destruída. (27) Havia um cheiro de queimado, poeira ao redor. (28) E de repente, na casa localizada do outro lado da rua, ouviram-se os sons de um órgão. (29) Essa música despertou lembranças. (ZO) Uma vez eu quis morrer de tristeza e prazer incompreensíveis depois de ouvir a polonaise de Oginsky. (31) Mas agora a mesma música que ouvia quando criança refratou em mim e petrificou, especialmente aquela parte dela da qual eu chorei uma vez. (32) A música, como naquela noite distante, agarrou a garganta, mas não espremeu as lágrimas, não cresceu com pena. (ЗЗ) Ela ligou para algum lugar, forçada a fazer algo para que esses incêndios se apagassem, para que as pessoas não se amontoassem nas ruínas em chamas, para que o céu não lançasse explosões. (34) A música dominava a cidade, entorpecida de dor, a mesma música que, como um suspiro de sua terra, estava guardada no coração de uma pessoa que nunca tinha visto sua pátria e a ansiava por toda a vida.

(De acordo com V. Astafiev*)

* Victor Petrovich Astafiev(1924-2001), um notável prosador russo. Os temas mais importantes da criatividade são militares e rurais.

21. Tarefa 21.

Digite os números em ordem crescente.

1) As sentenças 17-24 contêm uma descrição.

2) As frases 25-28 contêm narração.

3) A sentença 29-32 apresenta o raciocínio.

4) As sentenças 9-16 listam as ações sucessivas do herói.

5) As sentenças 4-8 contêm uma narrativa.

22. Tarefa 22. Da frase 33 escreva um sinônimo para a palavra "viveu, colocou"

23. Tarefa 23. Entre as frases 25-30, indique a frase que está relacionada com a anterior com a ajuda de um advérbio e um pronome pessoal. Escreva o número desta oferta.

24. Tarefa 24.

“Com a música que soa como uma lembrança da pátria, uma pessoa nunca ficará órfã. O autor do texto chega a essa convicção. A confirmação desse pensamento é (A) _____ (“como o sopro da sua terra” na sentença 34). Além disso, a música desperta não apenas sentimentos, mas o desejo de fazer boas ações. Como prova, a sentença 32 usa um tropo como (B) _____ (“não cresceu com pena”). O texto usa (B) _____ (lágrimas "entusiastas" - frase 20). Eles dão uma emotividade especial ao texto (D) _____ (frases 8, 23).

Lista de termos:

1) volume de negócios comparativo

2) lito

3) epíteto

4) ironia

5) metáfora

6) parcelamento

7) forma de apresentação pergunta-resposta

8) repetição expressiva

9) frases exclamativas

Anote os números em resposta, organizando-os na ordem correspondente às letras:

Opção nº 2597497

1. Tarefa 1. Qual das seguintes frases transmite corretamente as principais informações contidas no texto?

1) No Nepal, a cobertura branca de neve dos picos das montanhas é substituída por prados alpinos e até florestas tropicais.

2) O Nepal é o país mais alto do mundo: é aqui que se encontram o monte Everest mais alto e mais sete dos quatorze picos do planeta, cuja altura chega a 8.000 m.

3) O clima do Nepal, o país montanhoso mais alto do planeta, é notavelmente diversificado devido à grande diferença de altitude acima do nível do mar em diferentes partes do estado.

4) O território do Nepal, de acordo com suas características naturais e geográficas, é dividido em cinturões altitudinais, que se estendem de oeste a leste ao longo do sistema montanhoso do Himalaia.

5) A incrível diversidade do clima do Nepal, o país mais montanhoso, é causada por uma grande diferença de altitude acima do nível do mar em diferentes partes do estado.

2. Tarefa 2. Qual das seguintes palavras (combinações de palavras) deve estar no lugar da lacuna na terceira frase?

No entanto

Por exemplo,

Apesar disso,

Obviamente,

Precisamente por causa

3. Tarefa 3. Leia o fragmento do verbete do dicionário, que dá o significado da palavra ALTURA. Determine o significado em que esta palavra é usada na segunda (2) frase do texto. Anote o número correspondente a esse valor no fragmento fornecido da entrada do dicionário.

ALTURA , -s, pl. -otam, -ot, -otam, esposas.

1. A magnitude, a extensão de algo. de baixo para cima.V. alvenaria. V. surf. V. ciclone.

2. Espaço, a distância do chão para cima.Olho para cima. O avião está ganhando altitude. Voe em alta altitude.

3. Lugar elevado, elevação. Pegue a altura.

4. Um alto nível de desenvolvimento de algo.Alcance novas alturas. Domine as alturas da excelência.

5. Em matemática: um segmento de uma perpendicular caiu do topo de uma figura geométrica até sua base.B. triângulo.

6. Uma das principais propriedades do som é o resultado das vibrações do corpo da sonda (especial).Absoluto, relativo c.

4. Tarefa 4. Em uma das palavras abaixo, houve um erro na definição do acento: a letra que denota a vogal tônica está destacada INCORRETAMENTE. Escreva esta palavra.

pasta

Clala

ameixa

chamado

cadeia

5. Tarefa 5. Em uma das frases abaixo, a palavra sublinhada é usada ERRADAMENTE. Corrija o erro lexical escolhendo um parônimo para a palavra destacada. Anote a palavra escolhida.

Quando perguntado sobre meus colegas, meu amigo respondeu lacônicamente e DIPLOMÁTICAMENTE calou-se sobre os desentendimentos entre eles.

Com alguns traços brilhantes e COLORIDOS, o artista retratou crianças correndo pelo gramado.

Em um documento divulgado recentemente, esta pequena nação insular ameaçou seus vizinhos com o rompimento das relações DIPLOMÁTICAS.

A densa IGNORÂNCIA do visitante surpreendeu até mesmo os funcionários experientes e mundanos.

Era possível notar sob as pontes os reflexos instantâneos das estrelas no escuro, seja de pântano ou água de rio.

6. Tarefa 6. Em uma das palavras destacadas abaixo, houve um erro na formação da forma da palavra. Corrija o erro e escreva a palavra corretamente.

onda espirrando

maneira menos FÁCIL

SEUS filhos

peso em mil e duzentas toneladas

várias PESSOAS

7. Tarefa 7. Estabeleça uma correspondência entre as frases e os erros gramaticais cometidos nelas: para cada posição da primeira coluna, selecione a posição correspondente da segunda coluna.

A) Tendo passado no exame de bacharelado, sentiu-se tonto pelo sucesso inesperado.	1) uso incorreto da forma de caso de um substantivo com uma preposição
B) Graças à tecnologia moderna, os cientistas exploraram as profundezas do Lago Samotlor e encontraram os depósitos de petróleo mais ricos sob o fundo lamacento.	2) violação da conexão entre o sujeito e o predicado
C) Muitos que estiveram em Pereyaslavl sabem que esta cidade é mais jovem que Rostov, mas sua história também está enraizada em um passado distante.	3) violação na construção de uma proposta com aplicação inconsistente
D) À direita do volante havia uma bússola com um círculo de ponteiro coberto com esmalte rachado e parcialmente lascado, pontilhado de inúmeras divisões.	4) um erro na construção de uma frase com membros homogêneos
E) Vladimir disse que “foi então que me interessei pela história na antiga cidade russa, em Vologda, foi então que encontrei e comecei a lidar com os arquivos do meu avô”.	5) construção incorreta de uma frase com rotatividade de particípio
	6) violação na construção de uma sentença com rotatividade de particípio
	7) construção incorreta de frases com discurso indireto

Anote os números em resposta, organizando-os na ordem correspondente às letras:

8. Tarefa 8. Determine a palavra na qual a vogal marcada átona da raiz está faltando. Escreva esta palavra inserindo a letra que falta.

navegação

acionista chamador

oz..rit

zag..exército

composição

9. Tarefa 9. Determine a linha em que a mesma letra está faltando em ambas as palavras do prefixo. Escreva essas palavras com a letra que falta.

e .. raiz, através de .. dimensional;

sobre .. abundância, s.zmala;

pr..enorme, pr..educação;

em..sul, s.emka;

não..falador, pro..foda-se.

10. Tarefa 10. Anote a palavra em que a letra E está escrita no lugar da lacuna.

sorrindo ..y

árido..fora

leme.. uivo

esperava.. esperava

re-cola

11. Tarefa 11. Anote a palavra em que a letra Y está escrita no lugar da lacuna.

rastejante

número

dormente ..t

nama..acenando

bre..sting

12. Tarefa 12. Identifique a frase em que NÃO está escrito CONTINUAMENTE com a palavra. Abra os colchetes e escreva esta palavra.

Este assentamento (não) está marcado em nenhum mapa.

Mas eles estavam procurando por essa verdade (não) onde seus oponentes ideológicos estavam.

Sofya Nikolaevna (não) muito envelhecida durante esse período.

Não era (não) fácil para o leitor naquela época separar avaliações conflitantes.

Comprou (não) móveis caros, mas baratos.

13. Tarefa 13. Determine a frase em que ambas as palavras sublinhadas são escritas UM. Abra os colchetes e escreva essas duas palavras.

(O QUE) CHEGARIA NA HORA (NA) REUNIÃO, saímos cedo.

(FOR) A RAZÃO para uma campanha prolongada (NÃO) NASTIA foi cancelada.

A região de Meshchersky é TÃO (MESMA) modesta, como as pinturas de Levitan, e há A MESMA (MESMA) grandeza e tranquilidade nela, como nas pinturas do artista.

Nós olhamos (AT) A DIREITA, mas a estrada e (NÃO) VIU.

(B) CONSEQUÊNCIA do mau tempo, nós (AQUELE) MESMO permanecemos na cabana até a noite.

14. Tarefa 14. Indique todos os números no lugar em que HH está escrito?

Digite os números em ordem crescente.

A situação no mercado russo começou a mudar de uma (1) forma devido à oferta de um número crescente de ações de fundos estrangeiros (2), incluindo aqueles registrados (3) em zonas offshore.

15. Tarefa 15. Configure os sinais de pontuação. Escreva duas frases em que você precisa colocar UMA vírgula. Escreva os números dessas frases.

1) A floresta cheira a agulhas e folhas podres e nos embala com o som do vento nas coroas

árvores.

2) Você pode chegar ao local de invernada em cães ou veados.

3) A neblina envolveu gradualmente não apenas o antigo cais, mas toda a cidade.

4) A lua se escondeu atrás das nuvens e a neblina subiu sobre o mar.

5) Peguei um pedaço de pão e uma fatia de presunto e subi novamente ao convés.

16. Tarefa 16. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

O jardim (1) tornou-se cada vez mais fino e transformando-se em um verdadeiro prado (2) desceu para (3) um rio coberto de juncos verdes e salgueiros (4).

17. Tarefa 17. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

Uma experiência incrivelmente agradável (1) eu me lembro (2) foi me deitar de costas na floresta e olhar para cima. Então o céu (3) parecia (4) ser um mar sem fundo se espalhando diante dos olhos.

18. Tarefa 18. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

A primeira fase das conversas ou negociações de negócios (1) pode ser uma reunião introdutória (2) no processo (3) da qual (4) o assunto das negociações é esclarecido e as questões organizacionais são resolvidas.

19. Tarefa 19. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar em que as vírgulas devem estar na frase.

Digite os números em ordem crescente.

Todos me amavam (1) e (2) embora eu fosse imensamente travesso (3) eu era perdoado de tudo (4) não importa o que eu fizesse.

20. Tarefa 20. Qual das afirmações corresponde ao conteúdo do texto? Especifique os números de resposta.

Digite os números em ordem crescente.

1) O herói-narrador acredita que as pessoas escolhem uma ilha isolada como local de residência para experimentar uma sensação de paz e solidão.

2) Segundo o herói-narrador, os ilhéus vivem devagar porque estão separados do mundo tempestuoso e agitado por um corpo de água.

3) O herói-narrador acredita que a lentidão do homem da ilha se deve à sua fraqueza.

4) Segundo o herói-narrador, os habitantes das ilhas não deveriam ser tão lentos.

5) Se você tratar seu ambiente e seu tempo com cuidado, as coisas podem brincar com novas facetas.

(1) Ando encantado pelas ruas sonolentas e relvadas da cidade-ilha de Sviyazhsk, imersa no profundo patriarcado. (2) 3aqui, cada casa se orgulha de sua diferença das outras, cada uma está em sua própria mente. (H) Muito tijolo, casas muito antigas de comerciantes e burgueses, que de alguma forma foram adaptadas para habitações modernas. (4) Portas podres, molduras tortas pela velhice e alpendres tortos falam do tempo.

(5) Saio por uma ladeira sob os muros do Mosteiro da Assunção, de onde se vê claramente a imensidão infinita do Volga com fileiras de ilhas azuis e o sol se inclinando para o horizonte. (6) Eu sei que em algum lugar lá fora, na distância perdida, está a foz do Sviyaga, que deságua no Volga, que deu o nome a esta cidade maravilhosa.

(7) O caminho sob as muralhas do mosteiro é pavimentado com lajes, plantadas com árvores cultivadas. (8) Eu caio na grama de penas perto de duas árvores, intrincadamente tecidas, como se estivesse em uma dança, com troncos, coloco uma mochila debaixo da cabeça.

(9) O céu acima de minha cabeça era de um azul fresco, como em um março ventoso. (Y) Mais perto da borda oeste, uma turbidez perolada indescritível foi misturada com seu azul claro. (11) Fiquei muito tempo sob este céu. (12) Sentindo fome, mastigou bolachas. (13) Tendo comido bolachas e sentindo sede, ele tomou alguns goles de uma garrafa.

(14) Tendo se aquecido ao sol, ele até tirou uma soneca.

(15) 3e desta vez ninguém me incomodou, nem uma única pessoa passou pela estrada, ao lado da qual eu estava localizado. (16) Essa pausa, na qual mergulhei, tendo saído da realidade por algum tempo, tinha um certo significado. (17) Tendo percorrido mil e quinhentos quilômetros, voei até aqui a uma velocidade vertiginosa, com muito esforço atravessei barragens, caí em tempestades, sofri com o sol e a chuva escaldantes, lutei contra mosquitos ... (18) E tudo em para me encontrar neste lugar neste dia e hora memoráveis para desmoronar sob o peso de seu cansaço nesta grama sob as paredes brancas do antigo mosteiro...

(19) Tendo morado por dois dias em Sviyazhsk, eu, é claro, não pude deixar de sentir o charme deste lugar. (20) A resposta, aparentemente, estava enraizada na psicologia dos habitantes locais - os ilhéus. (21) Um ilhéu vive sua vida devagar e em detalhes, não tem para onde se apressar, porque há água por toda parte. (22) Na ilha, a passagem do tempo diminui, como acontece em uma nave espacial voando à velocidade da luz.

(23) Uma pessoa da ilha é principalmente econômica em tudo, porque cada pequena coisa deve ser importada do continente. (24) Na ilha, nenhum prego e pedaço de madeira são jogados fora, mas prudentemente postos de lado, para que mais tarde possam ser usados novamente.

(25) Foi aqui, na ilha, que percebi que se você tratar seu ambiente e seu tempo com cuidado, cuidado, ou seja, devagar, com ponderação e seriedade, então as coisas começam a brincar com seus rostos, revelando novas entidades ao proprietário. (26) Cada minuto então se enche como massa crescendo em uma banheira, inchando com significados e símbolos. (27) Revelando-nos a profundidade da vida cotidiana.

(De acordo com V. Kravchenko *.)

* Vladimir Fedorovich Kravchenko (nascido em 1953)- Publicitário russo.

21. Tarefa 21. Qual das seguintes afirmações são verdadeiras? Especifique os números de resposta.

Digite os números em ordem crescente.

1) Nas sentenças 20-22, o raciocínio é apresentado.

2) As sentenças 2-4 incluem uma descrição.

3) As frases 9-10 contêm narração.

4) A sentença 24 esclarece o julgamento feito na sentença 23 do texto.

5) As frases 11-14 não contêm ações sucessivas do herói.

22. Tarefa 22. Que palavra é usada no texto em sentido figurado? Anotá-la.

habitação (oferta 3)

pavimentado (frase 7)

claro (frase 10)

mergulhou (frase 16)

23. Tarefa 23. Entre as frases 9-14, encontre uma que se conecte com a anterior usando um pronome possessivo.

24. Tarefa 24. Leia o trecho de revisão. Ele examina as características linguísticas do texto. Alguns termos usados na revisão estão faltando. Preencha as lacunas com os números correspondentes ao número do termo da lista.

Um trecho da obra de V. F. Kravchenko "O Livro do Rio" é uma "nota de viagem" de uma pessoa que viaja para cantos remotos do nosso país. O texto, que recria as impressões momentâneas do autor e suas reflexões sobre o que viu, distingue-se pela simplicidade e pelo imaginário vívido. Isso se refletiu no uso de tropos como (A) _____ (“ruas gramadas e profundamente patriarcais” na frase 1, “neblina de pérola difícil de encontrar” na frase 10) e (B) _____ (frases 2, 4). Os meios de expressão lexicais encontrados no texto também incluem (B) _____ (“em minha mente” na sentença 2, “de cabeça” na sentença 17). Dos meios sintáticos, o autor usa (D)_____ (“claro” na frase 19, “aparentemente” na frase 20).

Lista de termos:

1) hipérbole(s)

2) recurso(s)

3) palavras introdutórias

4) parcelamento

5) comparação(ões)

6) personificação(ões)

7) unidade(s) fraseológica(s)

8) epíteto(s);

9) sinônimos contextuais

Anote os números em resposta, organizando-os na ordem correspondente às letras:

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