Cada ciência tem sua própria um objeto e seu assunto de estudo. Na biologia, o objeto de estudo é a VIDA. Os portadores da vida são corpos vivos. Tudo relacionado à sua existência é estudado pela biologia. O sujeito da ciência é sempre um pouco mais estreito, mais limitado que o objeto. Assim, por exemplo, um dos cientistas está interessado em metabolismo organismos. Então o objeto de estudo será a vida, e o assunto de estudo será o metabolismo. Por outro lado, o metabolismo também pode ser objeto de estudo, mas então o objeto de estudo será uma de suas características, por exemplo, o metabolismo de proteínas, ou gorduras, ou carboidratos. Isso é importante entender, porque questões sobre qual é o objeto de estudo de uma determinada ciência são encontradas em questões de exame. Além disso, é importante para aqueles que estarão engajados na ciência no futuro.
EXEMPLOS DE TAREFAS
Parte A
A1. A biologia como ciência estuda
1) sinais gerais da estrutura de plantas e animais
2) a relação da natureza animada e inanimada
3) processos que ocorrem em sistemas vivos
4) a origem da vida na Terra
A2. IP Pavlov em seus trabalhos sobre digestão usou o método de pesquisa:
1) histórico 3) experimental
2) descritivo 4) bioquímico
A3. Ch. A suposição de Darwin de que cada espécie moderna ou grupo de espécies tinha ancestrais comuns é:
1) teoria 3) fato
2) hipótese 4) prova
A4. Estudos de embriologia
1) o desenvolvimento do organismo desde o zigoto até o nascimento
2) a estrutura e funções do ovo
3) desenvolvimento humano pós-parto
4) desenvolvimento do organismo desde o nascimento até a morte
A5. O número e a forma dos cromossomos em uma célula são determinados por pesquisas
1) bioquímico 3) centrifugação
2) citológico 4) comparativo
A6. A seleção como ciência resolve problemas
1) criação de novas variedades de plantas e raças de animais
2) conservação da biosfera
3) criação de agrocenoses
4) criando novos fertilizantes
A7. Padrões de herança de traços em humanos são estabelecidos pelo método
1) experimental 3) genealógico
2) hibridológicos 4) observações
A8. A especialidade de um cientista que estuda as estruturas finas dos cromossomos é chamada:
1) criador 3) morfologista
2) citogeneticista 4) embriologista
A9. Sistemática é a ciência que lida com
1) o estudo da estrutura externa dos organismos
2) o estudo das funções do corpo
3) identificar as relações entre os organismos
4) classificação de organismos
Parte B
EM 1. Indique três funções que a teoria celular moderna desempenha
1) Confirma experimentalmente dados científicos sobre a estrutura dos organismos
2) Prevê o surgimento de novos fatos, fenômenos
3) Descreve a estrutura celular de diferentes organismos
4) Sistematiza, analisa e explica novos fatos sobre a estrutura celular dos organismos
5) Apresenta hipóteses sobre a estrutura celular de todos os organismos
6) Cria novos métodos de pesquisa celular
Papel Com
C1. O cientista francês Louis Pasteur ficou famoso como o "salvador da humanidade", graças à criação de vacinas contra doenças infecciosas, inclusive como raiva, antraz, etc. Sugira hipóteses que ele poderia apresentar. Qual dos métodos de pesquisa ele provou seu caso?
1.2. Sinais e propriedades dos seres vivos: estrutura celular, composição química, metabolismo e conversão de energia, homeostase, irritabilidade, reprodução, desenvolvimento
Os principais termos e conceitos testados na prova: homeostase, unidade de natureza animada e inanimada, variabilidade, hereditariedade, metabolismo.
Sinais e propriedades da vida. Os sistemas vivos têm características comuns:
– estrutura celular . Todos os organismos da Terra são formados por células. Uma exceção são os vírus que exibem as propriedades de um ser vivo apenas em outros organismos.
Metabolismo - um conjunto de transformações bioquímicas que ocorrem no corpo e em outros biossistemas.
Autorregulação - manter a constância do ambiente interno do corpo (homeostase). Perturbação persistente da homeostase leva à morte do organismo.
Irritabilidade - a capacidade do corpo de responder a estímulos externos e internos (reflexos nos animais e tropismos, táxis e nastias nas plantas).
Variabilidade - a capacidade dos organismos de adquirir novas características e propriedades como resultado da influência do ambiente externo e mudanças no aparelho hereditário - moléculas de DNA.
Tópico: Métodos para estudar a natureza orgânica, ciências biológicas
1. A criação como ciência resolve os seguintes problemas: 1) conservação da biosfera, 2) criação de agrocenoses, 3) criação de novos fertilizantes, 4) criação de novas raças e variedades
2. A especialidade de um cientista que estuda as estruturas finas dos cromossomos é chamada: 1) criador, 2) citogeneticista, 3) embriologista, 4) anatomista
3. A sistemática é uma ciência que estuda: 1) a estrutura externa do corpo, 2) as funções do corpo, 3) o modo de vida do corpo, 4) laços familiares do organismo
4. As funções do corpo humano são estudadas pela ciência: 1) anatomia, 2) fisiologia, 3) psicologia, 4) higiene
5. Ornitologia é a ciência de: 1) peixes, 2) répteis, 3) mamíferos, 4) pássaros
6. Mudanças sazonais na vida de plantas e animais são estudadas pela ciência: 1) micologia, 2) ictiologia, 3) fenologia 4) paleontologia
7. Qual é o nome da doutrina da origem e desenvolvimento do homem: 1) embriogênese, 2) antropogênese, 3) filogênese, 4) gametogênese
8. Que ciência estuda a diversidade dos organismos e sua distribuição em grupos: 1) genética, 2) zoologia, 3) sistemática, 4) paleontologia
9. A criação de novas raças e variedades é realizada por: 1) um agrônomo, 2) um microbiologista, 3) criador, 4) técnico agrícola
10. O que a ciência estuda a relação dos organismos e seu ambiente: 1) genética, 2) ecologia, 3) higiene, 4) fisiologia
11. Uma variedade de espécies animais, combinando-as em categorias taxonômicas, é estudada pela ciência:
1) paleontologia, 2) ecologia, 3) taxonomia 4) anatomia
12. O estudo da transmissão de características hereditárias de um organismo é realizado por: 1) botânica, 2) zoologia, 3) geneta ika, 4) ecologia
13. Qual é o nome do método de Pavlov, que permitiu estabelecer a natureza reflexa da secreção do estômago. suco: 1) observação, 2) descrição, 3) modelagem, 4) experimentar
14. Um cientista quer descobrir os padrões de herança da cor dos olhos em crianças de várias gerações da mesma família. Que método ele usará: 1) experimental, 2) hibridológico, 3) genealógico, 4) observação
15. Que método é usado para estudar o movimento de uma ameba com um microscópio: 1) modelagem, 2) experimento, 3) comparação, 4) observações
16. Um organismo descoberto pela primeira vez por um cientista na natureza é estudado usando o método: 1) modelagem, 2) observação, 3) experimento, 4) comparação
17. Qual dos seguintes métodos se refere à anatomia: 1) exame de sangue para hemoglobina,2) eletrocardiograma, 3) radiografia, 4) medição de pressão
18. Que método é usado para estudar as mudanças sazonais na vida selvagem: 1) experimento, 2 ) observação, 3) experiência, 4) paleontológica
19. Qual método é usado na reprodução para obter características na prole: 1) cruzes, 2) autopolinização, 3) observação, 4) comparação
20. O principal método de pesquisa no período inicial do desenvolvimento da biologia foi: 1) experimento, 2) microscopia, 3) histórico comparativo, 4 ) observação e descrição
21. O sistema de conhecimento mais geral no campo da ciência é: 1) teoria, 2) experimento, 3) fato, 4) hipótese
22. A teoria celular foi formulada por: 1) Muller e Haeckel, 2) Hooke e Brown, 3) Virchow e Pasteur, 4) T. Schwann e M. Schleiden
23. As leis de herança de traços estudados: 1) Mechnikov, 2) Pavlov, 3) Darwin, 4) Mendel
24. De que substâncias consistem os organismos vivos: 1) apenas orgânicos, 2) apenas inorgânicos, 3) de orgânicos e inorgânicos, 4) principalmente de orgânicos
25. Como o viver difere do não-vivo: 1) a capacidade de mudar, 2) estrutura celular, 3) movimento, 4) estrutura atômica
26. Nos corpos vivos, ao contrário dos inanimados, existem: 1) água, 2) carbono, 3) nitrogênio, 4) proteína
27. Metabolismo e conversão de energia é um sinal pelo qual se pode distinguir: 1) plantas inferiores das superiores, 2 ) vivendo de não-vivos, 3) unicelular de multicelular, 4) animais de humanos
28. Os processos de oxidação e síntese de novas moléculas de substâncias orgânicas se manifestam no nível de organização da natureza viva: 1) espécie, 2) biosférica, 3 ) celular, 4) organísmico
29. O nível mínimo de organização da vida é: 1) biosférico, 2) molecular, 3) organísmico, 4) celular
30. O nível mais alto de organização da vida é: 1) biosfera, 2) molecular, 3) organísmico, 4) celular
31. A relação dos sistemas de órgãos humanos é considerada no nível de organização: 1) celular, 2) molecular, 3) organísmico, 4) específico
32. A composição química dos organismos é estudada no nível de organização: 1) espécie, 2) biosférica, 3) molecular, 4) ecossistema
33. O primeiro nível de vida superorganismo é: 1) biosférico, 2) biogeocenótico, 3) população-espécie, 4) celular
35. O conhecimento biológico natural - científico permite resolver problemas: a) a origem e evolução da vida, b) a natureza das interações eletromagnéticas, c) as características do curso das reações redox, d) a ocorrência de minerais e rochas úteis.
36. Graças à biologia, o moderno quadro científico-natural do mundo inclui a disposição sobre: a) a população como unidade de evolução, b) a estrutura dos compostos inorgânicos, c) a natureza como um sistema multinível complexo d) a imutabilidade da natureza animada e inanimada.
37. É possível estabelecer com precisão o efeito dos fertilizantes no crescimento e desenvolvimento das plantas pelo método de: a) observação, b) descrição, c) comparações, d) experimentais.
38. A biologia não serve de base teórica para: a) medicina, b) gestão ambiental, c) produção agrícola, pecuária, d ) informática.
39. Um exame de biologia é obrigatório para admissão em: a) faculdade de direito, b) médico, c) construção, d) financeiro.
40. Ao criar plantas em uma parcela pessoal, é necessário conhecimento em: a) física, b) tecnologia agrícola, c) medicina, d) biologia molecular
41. O experimento permite: a) testar a hipótese, b) observar o fenômeno, c) verificar a observação, d) descrever o fenômeno.
42. Organismos descobertos na natureza pela primeira vez são estudados usando: a) observações e descrições, b) modelagem, c) comparações e generalizações, d) montagem de um experimento.
43. Estudar as semelhanças e diferenças entre humanos e primatas permite: a) o método de observação, b) o método experimental, c) o método de descrição, d ) método comparativo.
44. Que método é usado para estudar as mudanças sazonais na vida selvagem: a) experimental, b) método de observação e descrição i, c) método de comparação, d) método de medição.
45. Quais ações podem ser consideradas um experimento biológico: a) estimulação elétrica do cérebro obter dados sobre seu trabalho, b) estudar o tamanho e a forma das folhas de uma planta, c) coletar dados sobre animais antigos, d) criar uma teoria celular.
46. Para saber se a luz é necessária para a formação do amido nas folhas, você pode usar: a) experimentar na fotossíntese, b) observações do crescimento das plantas, c) comparações de plantas de diferentes zonas naturais, d) descrições de órgãos vegetais.
47. Determinar o julgamento correto: a) coletar buquês de plantas silvestres, b) limpe depois de si mesmo o lixo depois de uma parada, c) cortar ramos de abeto para pernoitar na floresta, d) usar qualquer local conveniente para fazer uma fogueira.
48. Você não pode gritar alto na floresta, porque : a) perturba as aves e outros animais selvagens, b) atrai predadores, c) causa doenças das cordas vocais, d) retarda o crescimento das plantas.
49. A ciência da "citologia" recebeu esse nome devido à criação de: a) doutrina evolutiva, b) teoria dos genes, c ) teoria celular d) teoria atômico-molecular.
50. Um cientista quer descobrir o efeito da intensidade da luz na taxa de fotossíntese em uma nova variedade de trigo. Para isso, em primeiro lugar, ele deve: a) montar um experimento b) realizar uma observação, c) ler um artigo sobre fotossíntese, d) comparar dados de diferentes fontes literárias.
51. O objeto de estudo da virologia são: a) plantas, b) vírus, c) cogumelos, d) fagos.
52. A micologia é uma ciência que estuda: a) plantas, b) vírus, c) cogumelos, d) fagos.
53. A ciência que estuda as marcas e fósseis de organismos extintos: a) fisiologia, b) ecologia, c) paleontólogos i, d) seleção.
54. O desenvolvimento de um organismo animal desde o momento da formação de um zigoto até o nascimento é estudado pela ciência: a) genética, b) fisiologia, c) morfologia, d) embriologia.
55. O método da biologia, que consiste na coleta de fatos científicos e seu estudo: a) modelagem, b) histórico, c) descritivo e) experimentais.
56. A capacidade de um organismo de responder às influências ambientais: a) reprodução, b) evolução, c) irritabilidade d) taxa de reação.
57. Que ciência estuda os agentes causadores da gripe, AIDS: a) bacteriologia, b) botânica, c) virologia d) micologia.
58. Um método baseado no estudo do curso de desenvolvimento do objeto em estudo: a) o método de observação e descrição, b) comparativo, c) histórico, d) experimentais.
59. Ciência estudando agentes causadores de tétano, tuberculose: a) bacteriologia, b) botânica, c) virologia, d) micologia.
61. Qual é o nome do sistema de lupas do microscópio na parte superior do telescópio: a) espelho, b) lente, c) microparafuso, d) ocular.
62. Parte do microscópio, com a qual a nitidez é ajustada: a) um espelho, b) uma lente, c) microparafuso, d) ocular.
63. Fundador da taxonomia vegetal: a) Zh.B. Lamarck, b) C. Darwin, c) L. Pasteur, d ) K. Lineu.
64. Qual será a ampliação do microscópio se a ampliação da ocular for x7 e a ampliação da objetiva for x8: a) 15, b) 56, c) 28, d) 30..
Tarefas de múltipla escolha (três respostas corretas das seis oferecidas)
1. Um experimento biológico inclui: a) examinar protozoários ao microscópio, b) rastrear a migração de aves, c) estudo da natureza do pulso após vários esforços físicos, d) estudo da ação da saliva para alimentos, e) uma descrição dos sinais externos de anfíbios, f) desenvolvimento de um reflexo alimentar condicionado.
2. Cada pessoa deve observar as seguintes regras de comportamento na natureza: a) tirar o lixo, b) coletar plantas com floração precoce, c) use tapetes para a noite, não ramos de abeto. D) cuidado com a coleta de cogumelos duvidosos, e) falar alto e cantar na floresta, f) beber água dos reservatórios.
Tarefas para estabelecer a sequência correta de processos e fenômenos biológicos.
1. Defina a sequência para estudar os organismos vivos:
A) descrição, b) observação, c) experimento, d) hipótese, e) formulação de um padrão.
b, a, d, c, e
2. Estabeleça uma sequência de ações ao cultivar plantas.
A) embeber as sementes, b) selecionar as melhores sementes, c) plantar as plantas em campo aberto, d) plantar as sementes eclodidas em um vaso de turfa, e) plantar as plantas jovens.
b, a, d, e, c
Tarefas para estabelecer a correspondência de objetos, processos, fenômenos naturais
Estabelecer uma correspondência entre o cargo e a qualificação a que se refere.
A) especialista em controle de qualidade da água 1) ecologista
B) dentista 2) médico
C) inspetor de pescado 3) trabalhador agrícola
D) agrônomo
D) especialista em pecuária
E) terapeuta
| uma | b | dentro | G | d | E |
| 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 2 |
2. Estabelecer correspondência entre a atividade proibida e o tipo de proibição a que se refere.
Atividade proibida Tipo de proibição
A) caça de pássaros de primavera 1. Para poluição
B) desmatamento 2. Para extermínio
B) descarga de águas residuais nos rios
D) coleta de plantas com floração precoce
D) matar peixes
E) queima de carvão em usinas termelétricas
| uma | b | dentro | G | d | e |
| 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 |
Complete as frases
1. O conhecimento teórico da biologia geral, que serve de base para a criação de novas variedades de batata resistentes ao besouro da batata do Colorado, é aplicado no campo prático ... (agricultura)
2. Os agentes causadores de doenças infecciosas são estudados por cientistas - bacteriologistas, e são tratados ... (médicos)
3. Toda pesquisa biológica começa com ... (observação)
4. A observação da migração dos peixes permite ... (comparar) este processo em diferentes peixes.
5. Para garantir que o ar, o calor, a água sejam necessários para a germinação das sementes, é necessário realizar as devidas ... (experimento)
6. A suposição que é verificada como resultado do experimento é chamada ... (hipótese)
7. As plantas com flores bonitas estão sujeitas a proteção, porque seu número ... (diminui)
Biologia A ciência que estuda as propriedades dos sistemas vivos. No entanto, é bastante difícil definir o que é um sistema vivo. É por isso que os cientistas estabeleceram vários critérios pelos quais um organismo pode ser classificado como vivo. Os principais entre esses critérios são metabolismo ou metabolismo, autorreprodução e autorregulação.
O conceito de ciência é definido como “a esfera da atividade humana para obter, sistematizar o conhecimento objetivo sobre a realidade”. De acordo com essa definição, o objeto da ciência - a biologia é a vida em todas as suas manifestações e formas, bem como em diferentes níveis.
Toda ciência, incluindo a biologia, usa certos métodos de pesquisa. Alguns deles são universais para todas as ciências, como observar, propor e testar hipóteses e construir teorias. Outros métodos científicos só podem ser usados por uma ciência em particular. Por exemplo, os geneticistas têm um método genealógico para estudar genealogias humanas, os criadores têm um método de hibridização, os histologistas têm um método de cultura de tecidos, etc.
A biologia está intimamente relacionada com outras ciências - química, física, ecologia, geografia. A própria biologia é dividida em muitas ciências especiais que estudam vários objetos biológicos: biologia vegetal e animal, fisiologia vegetal, morfologia, genética, taxonomia, melhoramento, micologia, helmintologia e muitas outras ciências.
Método- este é o caminho de pesquisa que um cientista percorre, resolvendo qualquer problema científico, problema.
Os principais métodos da ciência incluem o seguinte:
| Comparação | Descrições bem escritas podem ser comparadas mesmo que tenham sido produzidas por pessoas diferentes em países diferentes e em épocas diferentes. Por exemplo, pode-se comparar os tamanhos de conchas de moluscos da mesma espécie biológica hoje e sob Lamarck, o comportamento de um alce na Sibéria e no Alasca, o crescimento da cultura de células em baixas e altas temperaturas, a estrutura do úmero em um tiranossauro rex e um crocodilo moderno. |
Hipótese | As diferenças reveladas pela comparação de descrições podem ser interpretadas usando suposições sobre as causas das diferenças - hipóteses. Por exemplo, pode-se supor ao ver as diferentes taxas de crescimento celular em diferentes temperaturas, pode-se supor que a temperatura afeta a taxa de crescimento celular. |
Experimentar | As hipóteses são testadas alterando artificialmente as condições para o curso dos processos biológicos e conduzindo observações e descrições repetidas. Por exemplo, é possível cultivar células em diferentes temperaturas, revelando o ótimo em que o crescimento é mais rápido. |
Modelagem - um método no qual uma certa imagem de um objeto é criada, um modelo com o qual os cientistas obtêm as informações necessárias sobre um objeto. Assim, por exemplo, ao estabelecer a estrutura da molécula de DNA, James Watson e Francis Crick criaram um modelo a partir de elementos plásticos - uma dupla hélice de DNA que corresponde aos dados de raios-X e estudos bioquímicos. Este modelo atendeu plenamente aos requisitos de DNA.
Observação- o método pelo qual o pesquisador coleta informações sobre o objeto. Você pode observar visualmente, por exemplo, o comportamento dos animais. É possível observar com a ajuda de dispositivos as mudanças que ocorrem em objetos vivos: por exemplo, ao fazer um eletrocardiograma durante o dia, ao medir o peso de um bezerro durante um mês. Você pode observar mudanças sazonais na natureza, a muda de animais, etc. As conclusões tiradas pelo observador são verificadas por observações repetidas ou experimentalmente.
Experimentar(experimento) - um método pelo qual os resultados das observações são verificados, as suposições feitas são hipóteses. Exemplos de experimentos são cruzar animais ou plantas para obter uma nova variedade ou raça, testar uma nova droga, identificar o papel de qualquer organela celular, etc. Um experimento é sempre a aquisição de novos conhecimentos com a ajuda de uma determinada experiência.
Problema- uma pergunta, um problema que precisa ser resolvido. A resolução de problemas leva a novos conhecimentos. Um problema científico sempre esconde alguma contradição entre o conhecido e o desconhecido. Resolver o problema requer que o cientista colete fatos, analise-os e sistematize-os. Um exemplo de problema é, por exemplo, o seguinte: “Como surge a adaptação dos organismos ao meio ambiente?” ou “Como posso me preparar para exames sérios no menor tempo possível?”. Pode ser muito difícil formular um problema, mas sempre que há uma dificuldade, uma contradição, surge um problema.
Hipótese- uma suposição, uma solução preliminar para o problema. Apresentando hipóteses, o pesquisador busca relações entre fatos, fenômenos, processos. É por isso que a hipótese mais frequentemente assume a forma de uma suposição: "se... então". Por exemplo, “Se as plantas emitem oxigênio na luz, podemos detectá-lo com a ajuda de uma tocha ardente, porque. o oxigênio deve suportar a combustão. A hipótese é testada experimentalmente. (Veja Hipóteses para a Origem da Vida na Terra.)
Teoria -é uma generalização das ideias principais em qualquer campo científico do conhecimento. Por exemplo, a teoria da evolução resume todos os dados científicos confiáveis obtidos por pesquisadores ao longo de muitas décadas. Com o tempo, as teorias são complementadas por novos dados, se desenvolvem. Algumas teorias podem ser refutadas por novos fatos. As verdadeiras teorias científicas são confirmadas pela prática. Assim, por exemplo, a teoria genética de G. Mendel e a teoria cromossômica de T. Morgan foram confirmadas por muitos estudos experimentais em diferentes países do mundo. A teoria evolutiva moderna, embora tenha encontrado muitas confirmações cientificamente comprovadas, ainda encontra oponentes, porque. nem todas as suas disposições podem ser confirmadas por fatos no atual estágio de desenvolvimento da ciência.
Os métodos científicos privados em biologia são:
método genealógico- usado na compilação de pedigrees de pessoas, identificando a natureza da herança de certos traços.
método histórico- estabelecer relações entre fatos, processos, fenômenos que ocorreram ao longo de um tempo historicamente longo (vários bilhões de anos). A doutrina evolucionista desenvolveu-se em grande parte devido a este método. método paleontológico- um método que permite descobrir a relação entre organismos antigos, cujos restos estão na crosta terrestre, em diferentes camadas geológicas. centrifugação– separação de misturas em partes componentes sob a ação da força centrífuga. É usado na separação de organelas celulares, frações leves e pesadas (componentes) de substâncias orgânicas, etc.
Citológico, ou citogenética, - o estudo da estrutura da célula, suas estruturas usando vários microscópios.
Bioquímico - o estudo dos processos químicos que ocorrem no corpo. Cada ciência biológica específica (botânica, zoologia, anatomia e fisiologia, citologia, embriologia, genética, reprodução, ecologia e outras) usa seus próprios métodos de pesquisa mais específicos. Cada ciência tem seu próprio objeto e seu próprio objeto de estudo. Na biologia, o objeto de estudo é a VIDA. Os portadores da vida são corpos vivos. Tudo relacionado à sua existência é estudado pela biologia. O sujeito da ciência é sempre um pouco mais estreito, mais limitado que o objeto. Assim, por exemplo, um dos cientistas está interessado no metabolismo dos organismos. Então o objeto de estudo será a vida, e o assunto de estudo será o metabolismo. Por outro lado, o metabolismo também pode ser objeto de estudo, mas então o objeto de estudo será uma de suas características, por exemplo, o metabolismo de proteínas, ou gorduras, ou carboidratos. Isso é importante entender, porque questões sobre qual é o objeto de estudo de uma determinada ciência são encontradas em questões de exame. Além disso, é importante para aqueles que estarão engajados na ciência no futuro.
EXEMPLOS DE TAREFAS Parte A A1. A biologia como ciência estuda 1) características gerais da estrutura de plantas e animais 2) a relação da natureza animada e inanimada 3) os processos que ocorrem nos sistemas vivos 4) a origem da vida na Terra A2. IP Pavlov em seus trabalhos sobre digestão utilizou o método de pesquisa: 1) histórico 3) experimental 2) descritivo 4) bioquímico A3. Cap. A suposição de Darwin de que cada espécie moderna ou grupo de espécies tinha ancestrais comuns é: 1) teoria 3) fato 2) hipótese 4) prova A4. Estudos de embriologia 1) o desenvolvimento do organismo desde o zigoto até o nascimento 2) a estrutura e funções do ovo 3) o desenvolvimento pós-natal de uma pessoa 4) o desenvolvimento do organismo desde o nascimento até a morte A5. O número e a forma de cromossomos em uma célula estabelecem-se pelo método de pesquisa 1) bioquímico 3) centrifugação 2) citológico 4) comparativo A6. A criação como ciência resolve os problemas de 1) criar novas variedades de plantas e raças animais 2) preservar a biosfera 3) criar agrocenoses 4) criar novos fertilizantes A7. Os padrões de herança de traços em humanos são estabelecidos pelo método 1) experimental 3) genealógico 2) hibridológico 4) observação A8. A especialidade de um cientista que estuda as estruturas finas dos cromossomos é chamada: 1) criador 3) morfologista 2) citogeneticista 4) embriologista A9. A sistemática é uma ciência que lida com 1) o estudo da estrutura externa dos organismos 2) o estudo das funções de um organismo 3) a identificação das relações entre os organismos 4) a classificação dos organismos
Parte B B1. Indique as três funções que a teoria celular moderna desempenha 1) Confirma experimentalmente dados científicos sobre a estrutura dos organismos 2) Prediz o surgimento de novos fatos, fenômenos 3) Descreve a estrutura celular de diferentes organismos 4) Sistematiza, analisa e explica novos fatos sobre o estrutura celular dos organismos 5) Apresenta hipóteses sobre a estrutura celular de todos os organismos 6) Cria novos métodos para estudar as células
Parte C C1. O cientista francês Louis Pasteur ficou famoso como o "salvador da humanidade", graças à criação de vacinas contra doenças infecciosas, inclusive como raiva, antraz, etc. Sugira hipóteses que ele poderia apresentar. Qual dos métodos de pesquisa ele provou seu caso?
Biologia [Um guia completo para se preparar para o exame] Lerner Georgy Isaakovich
Seção 1 Biologia - a ciência da vida
Biologia é a ciência da vida
1.1. A biologia como ciência, suas conquistas, métodos de pesquisa, conexões com outras ciências. O papel da biologia na vida e nas atividades práticas do homem
Termos e conceitos testados nos exames para esta seção: hipótese, método de pesquisa, ciência, fato científico, objeto de pesquisa, problema, teoria, experimento.
Biologia A ciência que estuda as propriedades dos sistemas vivos. No entanto, é bastante difícil definir o que é um sistema vivo. É por isso que os cientistas estabeleceram vários critérios pelos quais um organismo pode ser classificado como vivo. Os principais entre esses critérios são metabolismo ou metabolismo, autorreprodução e autorregulação. Um capítulo separado será dedicado à discussão desses e de outros critérios (ou) propriedades dos vivos.
conceito a ciência é definido como "a esfera da atividade humana para obter, sistematizar o conhecimento objetivo sobre a realidade". De acordo com esta definição, o objeto da ciência - a biologia é uma vida em todas as suas manifestações e formas, bem como em diferentes níveis .
Toda ciência, incluindo a biologia, usa certas métodos pesquisar. Alguns deles são universais para todas as ciências, como observar, propor e testar hipóteses e construir teorias. Outros métodos científicos só podem ser usados por uma ciência em particular. Por exemplo, os geneticistas têm um método genealógico para estudar genealogias humanas, os criadores têm um método de hibridização, os histologistas têm um método de cultura de tecidos, etc.
A biologia está intimamente relacionada com outras ciências - química, física, ecologia, geografia. A própria biologia é dividida em muitas ciências especiais que estudam vários objetos biológicos: biologia vegetal e animal, fisiologia vegetal, morfologia, genética, taxonomia, melhoramento, micologia, helmintologia e muitas outras ciências.
Método- este é o caminho de pesquisa que um cientista percorre, resolvendo qualquer problema científico, problema.
Os principais métodos da ciência incluem o seguinte:
Modelagem- um método no qual uma certa imagem de um objeto é criada, um modelo com o qual os cientistas obtêm as informações necessárias sobre o objeto. Assim, por exemplo, ao estabelecer a estrutura da molécula de DNA, James Watson e Francis Crick criaram um modelo a partir de elementos plásticos - uma dupla hélice de DNA que corresponde aos dados de raios-X e estudos bioquímicos. Este modelo atendeu plenamente aos requisitos de DNA. ( Consulte a seção Ácidos nucleicos.)
Observação- o método pelo qual o pesquisador coleta informações sobre o objeto. Você pode observar visualmente, por exemplo, o comportamento dos animais. É possível observar com a ajuda de dispositivos as mudanças que ocorrem em objetos vivos: por exemplo, ao fazer um eletrocardiograma durante o dia, ao medir o peso de um bezerro durante um mês. Você pode observar mudanças sazonais na natureza, a muda de animais, etc. As conclusões tiradas pelo observador são verificadas por observações repetidas ou experimentalmente.
Experiência (Experiência)- um método pelo qual os resultados das observações, suposições apresentadas são verificados - hipóteses . Exemplos de experimentos são cruzar animais ou plantas para obter uma nova variedade ou raça, testar uma nova droga, identificar o papel de qualquer organela celular, etc. Um experimento é sempre a aquisição de novos conhecimentos com a ajuda de uma determinada experiência.
Problema- uma pergunta, um problema que precisa ser resolvido. A resolução de problemas leva a novos conhecimentos. Um problema científico sempre esconde alguma contradição entre o conhecido e o desconhecido. Resolver o problema requer que o cientista colete fatos, analise-os e sistematize-os. Um exemplo de problema é, por exemplo, o seguinte: “Como surge a adaptação dos organismos ao meio ambiente?” ou “Como posso me preparar para exames sérios no menor tempo possível?”.
Pode ser muito difícil formular um problema, mas sempre que há uma dificuldade, uma contradição, surge um problema.
Hipótese- uma suposição, uma solução preliminar para o problema. Apresentando hipóteses, o pesquisador busca relações entre fatos, fenômenos, processos. É por isso que a hipótese mais frequentemente assume a forma de uma suposição: "se... então". Por exemplo, “Se as plantas emitem oxigênio na luz, podemos detectá-lo com a ajuda de uma tocha ardente, porque. o oxigênio deve suportar a combustão. A hipótese é testada experimentalmente. (Veja Hipóteses para a Origem da Vida na Terra.)
Teoriaé uma generalização das ideias principais em qualquer campo científico do conhecimento. Por exemplo, a teoria da evolução resume todos os dados científicos confiáveis obtidos por pesquisadores ao longo de muitas décadas. Com o tempo, as teorias são complementadas por novos dados, se desenvolvem. Algumas teorias podem ser refutadas por novos fatos. As verdadeiras teorias científicas são confirmadas pela prática. Assim, por exemplo, a teoria genética de G. Mendel e a teoria cromossômica de T. Morgan foram confirmadas por muitos estudos experimentais em diferentes países do mundo. A teoria evolutiva moderna, embora tenha encontrado muitas confirmações cientificamente comprovadas, ainda encontra oponentes, porque. nem todas as suas disposições podem ser confirmadas por fatos no atual estágio de desenvolvimento da ciência.
Os métodos científicos privados em biologia são:
método genealógico - usado na compilação de pedigrees de pessoas, identificando a natureza da herança de certos traços.
método histórico - estabelecer relações entre fatos, processos, fenômenos que ocorreram ao longo de um tempo historicamente longo (vários bilhões de anos). A doutrina evolucionista desenvolveu-se em grande parte devido a este método.
método paleontológico - um método que permite descobrir a relação entre organismos antigos, cujos restos estão na crosta terrestre, em diferentes camadas geológicas.
centrifugação – separação de misturas em partes componentes sob a ação da força centrífuga. É usado na separação de organelas celulares, frações leves e pesadas (componentes) de substâncias orgânicas, etc.
Citológico ou citogenético , - estudo da estrutura da célula, suas estruturas usando vários microscópios.
Bioquímico - o estudo dos processos químicos que ocorrem no corpo.
Cada ciência biológica específica (botânica, zoologia, anatomia e fisiologia, citologia, embriologia, genética, reprodução, ecologia e outras) usa seus próprios métodos de pesquisa mais específicos.
Cada ciência tem sua própria um objeto e seu assunto de estudo. Na biologia, o objeto de estudo é a VIDA. Os portadores da vida são corpos vivos. Tudo relacionado à sua existência é estudado pela biologia. O sujeito da ciência é sempre um pouco mais estreito, mais limitado que o objeto. Assim, por exemplo, um dos cientistas está interessado em metabolismo organismos. Então o objeto de estudo será a vida, e o assunto de estudo será o metabolismo. Por outro lado, o metabolismo também pode ser objeto de estudo, mas então o objeto de estudo será uma de suas características, por exemplo, o metabolismo de proteínas, ou gorduras, ou carboidratos. Isso é importante entender, porque questões sobre qual é o objeto de estudo de uma determinada ciência são encontradas em questões de exame. Além disso, é importante para aqueles que estarão engajados na ciência no futuro.
EXEMPLOS DE TAREFAS
Parte A
A1. A biologia como ciência estuda
1) sinais gerais da estrutura de plantas e animais
2) a relação da natureza animada e inanimada
3) processos que ocorrem em sistemas vivos
4) a origem da vida na Terra
A2. IP Pavlov em seus trabalhos sobre digestão usou o método de pesquisa:
1) histórico 3) experimental
2) descritivo 4) bioquímico
A3. Ch. A suposição de Darwin de que cada espécie moderna ou grupo de espécies tinha ancestrais comuns é:
1) teoria 3) fato
2) hipótese 4) prova
A4. Estudos de embriologia
1) o desenvolvimento do organismo desde o zigoto até o nascimento
2) a estrutura e funções do ovo
3) desenvolvimento humano pós-parto
4) desenvolvimento do organismo desde o nascimento até a morte
A5. O número e a forma dos cromossomos em uma célula são determinados por pesquisas
1) bioquímico 3) centrifugação
2) citológico 4) comparativo
A6. A seleção como ciência resolve problemas
1) criação de novas variedades de plantas e raças de animais
2) conservação da biosfera
3) criação de agrocenoses
4) criando novos fertilizantes
A7. Padrões de herança de traços em humanos são estabelecidos pelo método
1) experimental 3) genealógico
2) hibridológicos 4) observações
A8. A especialidade de um cientista que estuda as estruturas finas dos cromossomos é chamada:
1) criador 3) morfologista
2) citogeneticista 4) embriologista
A9. Sistemática é a ciência que lida com
1) o estudo da estrutura externa dos organismos
2) o estudo das funções do corpo
3) identificar as relações entre os organismos
4) classificação de organismos
Parte B
EM 1. Indique três funções que a teoria celular moderna desempenha
1) Confirma experimentalmente dados científicos sobre a estrutura dos organismos
2) Prevê o surgimento de novos fatos, fenômenos
3) Descreve a estrutura celular de diferentes organismos
4) Sistematiza, analisa e explica novos fatos sobre a estrutura celular dos organismos
5) Apresenta hipóteses sobre a estrutura celular de todos os organismos
6) Cria novos métodos de pesquisa celular
Papel Com
C1. O cientista francês Louis Pasteur ficou famoso como o "salvador da humanidade", graças à criação de vacinas contra doenças infecciosas, inclusive como raiva, antraz, etc. Sugira hipóteses que ele poderia apresentar. Qual dos métodos de pesquisa ele provou seu caso?
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A biologia é como uma ciência.
1. A biologia como ciência estuda 1) características gerais da estrutura de plantas e animais; 2) a relação da natureza animada e inanimada; 3) processos que ocorrem em sistemas vivos; 4) a origem da vida na Terra.
2.I.P. Pavlov em seus trabalhos sobre digestão utilizou o método de pesquisa: 1) histórico; 2) descritivo; 3) experimentais; 4) bioquímico.
3. Ch. A suposição de Darwin de que cada espécie moderna ou grupo de espécies tinha ancestrais comuns é 1) uma teoria; 2) hipótese; 3) fato; 4) prova.
4. Estudos de embriologia 1) o desenvolvimento de um organismo desde o zigoto até o nascimento; 2) a estrutura e funções do ovo; 3) desenvolvimento humano pós-natal; 4) o desenvolvimento do organismo desde o nascimento até a morte.
5. O número e a forma dos cromossomos em uma célula são estabelecidos pelo método de pesquisa 1) bioquímico; 2) citológico; 3) centrifugação; 4) comparativo.
6. O melhoramento como ciência resolve problemas 1) criação de novas variedades de plantas e raças animais; 2) conservação da biosfera; 3) criação de agrocenoses; 4) criação de novos fertilizantes.
7. Padrões de herança de traços em humanos são estabelecidos pelo método 1) experimental; 2) hibridológico; 3) genealógico; 4) observações.
8. A especialidade de um cientista que estuda as estruturas finas dos cromossomos chama-se: 1) criador; 2) citogenética; 3) morfologista; 4) embriologista.
9. A sistemática é uma ciência que trata de 1) o estudo da estrutura externa dos organismos; 2) estudar as funções de um organismo, 3) identificar as relações entre os organismos; 4) classificação dos organismos.
10. A capacidade de um organismo de responder às influências ambientais é chamada de: 1) reprodução; 2) evolução; 3) irritabilidade; 4) taxa de reação.
11. O metabolismo e transformação da energia é um sinal pelo qual: 1) estabelece a semelhança de corpos de natureza animada e inanimada; 2) os vivos podem ser distinguidos dos não vivos; 3) organismos unicelulares diferem de multicelulares; 4) Os animais são diferentes dos humanos.
12. Para os objetos vivos da natureza, diferentemente dos corpos inanimados, é característico: 1) perda de peso; 2) movimento no espaço; 3) respiração; 4) dissolução de substâncias em água.
13. A ocorrência de mutações está associada a propriedades de um organismo como: 1) hereditariedade; 2) variabilidade; 3) irritabilidade; 4) auto-reprodução.
14. Fotossíntese, biossíntese de proteínas são sinais de: 1) metabolismo plástico; 2) metabolismo energético; 3) nutrição e respiração; 4) homeostase.
15. Em que nível de organização dos seres vivos ocorrem as mutações genéticas: 1) no organismo; 2) celular; 3) espécies; 4) molecular.
16. A estrutura e as funções das moléculas de proteína são estudadas ao nível da organização dos seres vivos: 1) organísmica; 2) tecido; 3) molecular; 4) população.
17. Em que nível de organização dos seres vivos ocorre o ciclo das substâncias na natureza?
1) celular; 2) organísmico; 3) população-espécie; 4) biosférico.
18. O vivo do não vivo se distingue pela capacidade de: 1) alterar as propriedades de um objeto sob a influência do ambiente; 2) participar da circulação de substâncias; 3) reproduzir sua própria espécie; 4) alterar o tamanho do objeto sob a influência do ambiente.
19. A estrutura celular é uma característica importante do ser vivo, característica de: 1) bacteriófagos; 2) vírus; 3) cristais; 4) bactérias.
20. A manutenção da relativa constância da composição química do corpo é chamada:
1) metabolismo; 2) assimilação; 3) homeostase; 4) adaptação.
