Tarefas divertidas
1. Quebra-cabeça “Decifre a frase”
Ignorando o mesmo número de divisões no sentido horário, leia a frase criptografada. Comece com o círculo externo.
Responda:Todas as células têm uma estrutura e composição química semelhantes.
2. Monograma “Gaiola”
Um monograma é uma escrita de palavras por letras desenhadas em formas geométricas uma dentro da outra.
Para ler um monograma, você precisa encontrar todas as letras desenhadas nele e formar uma palavra ou uma frase inteira com elas.
Responda:célula.
3. Monogramas “Substâncias Celulares”
Encontre todas as letras nos monogramas e leia os nomes substancias químicas que compõem as células vegetais.
Responda:1. Proteínas. 2. Carboidratos. 3. Gorduras. 4. Água. 5. Sais minerais.
4. Criptograma "Gaiola e dispositivos de ampliação"
Organize as letras das palavras-chave por números nas células e leia o criptograma.
Responda:ocular, espécime, lente, lupa, cromossomos, citoplasma, núcleos, pele, Linnaeus (célula).
5. Rebus
Tendo resolvido este rebus, você descobrirá quais substâncias que compõem as células e tecidos das plantas são orgânicas.
Responda:carboidratos, proteínas, gorduras - substâncias orgânicas.
6. Palavras cruzadas "Ciência da célula"
Escreva nas células das palavras cruzadas os nomes das partes correspondentes do microscópio e das organelas celulares, bem como o nome do cientista que primeiro descobriu a estrutura celular das plantas.
Se a tarefa for concluída corretamente, na linha vertical selecionada, você lerá o nome da ciência que estuda a estrutura e a vida da célula (citologia ).
Responda:1. Citoplasma. 2. Lente. 3. Tubo. 4. Casca. 5. Ocular. 6. Vacúolo. 7. Gancho. 8. Tripé. 9. Núcleo.
7. Labirinto
Encontre o início do labirinto e leia uma das principais disposições da biologia.
Responda:a transmissão de propriedades hereditárias pelas células está associada aos cromossomos.
8. Palavras cruzadas “Célula vegetal”
Escreva os nomes das partes e organelas da célula vegetal de forma que a letra “o” seja comum a todas as linhas. Use os números das palavras numeradas para indicar as partes correspondentes da célula na figura.
Responda:1. É hora. 2. Núcleo. 3. Citoplasma. 4. Leucoplastos. 5. Cromoplastos. 6. Cloroplastos.
9. Palavras cruzadas "Estrutura da célula" Horizontalmente: 5. Espaço entre as células. 7. O processo mais importante de atividade vital de células e todo o organismo. 10. Plastídio celular corado em laranja. 11. Um grande frasco cheio de seiva celular. 12. Um pequeno corpo denso localizado no núcleo da célula. 15. A parte óptica do microscópio, direcionada ao preparo. 17. Luneta de um microscópio. 19. A parte óptica do microscópio, que é examinada. 20. Uma substância que faz parte da parede celular. 22. Conteúdo intracelular viscoso incolor. 23. Seções mais finas da membrana celular. Verticalmente: 1. Dispositivo de ampliação óptico. 2. O processo que leva a um aumento no número de células. 3. Um pequeno corpo denso no citoplasma da célula. 4. Cientista holandês que melhorou o microscópio Jansen. 6. Lupa em uma moldura. 8. Corpo cilíndrico, transmitindo traços hereditários de célula para célula. 9. Plastídio verde. 13. O processo que leva a um aumento no tamanho da célula. 14. Parte da célula. 16. Substâncias orgânicas que compõem a célula. 18. Parte óptica do microscópio. 21. Uma substância que representa 80-95% da massa de uma planta.
Responda:Horizontalmente: 5. Espaço intercelular. 7. Respiração. 10. Cromoplasto. 11. Vacúolo. 12. Núcleo. 15. Lente. 17. Tubo. 19. Ocular. 20. Celulose. 22. Citoplasma. 23. Está na hora. Vertical: 1. Microscópio. 2. Divisão. 3. Núcleo. 4. Leeuwenhoek. 6. Lupa. 8. Cromossomos. 9. Cloroplasto. 13. Crescimento. 14. Escudo. 16. Proteínas. 18. Espelho. 21. Água.
Evento extracurricular "Entertaining Biology"
Alvo: incutir amor pela natureza, expandir horizontes, cooperação criativa, comunicação amigável e interessada entre os adolescentes.
O jogo é disputado por duas equipes. A professora faz uma flor de camomila de papel com antecedência e assina o nome das competições no verso das pétalas. Os capitães das equipes se revezam arrancando as pétalas e anunciando a competição. Para cada resposta correta, é atribuído 1 ponto.
Concursos:
1. Mistérios biológicos.
2. Teste de cauda.
3. Biologia (adivinhar a palavra).
4. Animais de contos de fadas, livros e desenhos animados.
5. Torneio de blitz.
Progresso do jogo:
Eu competição. mistérios biológicos.
Equipe 1
Ela vive sem ar
E frio como um túmulo.
Ele não bebe, embora esteja sentado na água,
Na armadura, embora não toque.
(Peixe)
Ela cresce no prado
A hora dela vai chegar -
Corte com um oblíquo afiado
E coloque uma pilha grande.
(Grama)
aeronave de asa transparente
O dele faz um voo
Com mingau de bochecha rosada
Camomila em um pires.
(Libélula)
Ramo de flores perfumadas
Ele bate na nossa janela como um convidado.
Nós vamos abrir a janela
Vamos respirar o cheiro da primavera.
(Lilás)
Há lenhadores nos rios
Em casacos castanho-prateados,
De árvores, galhos, barro
Construir barragens fortes.
(Castores)
Equipe 2
Na verdade - uma fera, mas na aparência - um peixe,
Enorme, tenho medo dele.
E você poderia adivinhar
Quem sorve comida pelo bigode?
(Baleia)
Ela cresce no jardim
Mas não se preocupe.
Como notamos isso?
Nós imediatamente removemos do jardim.
(Erva daninha)
Em um maestro fraque verde
Voa sobre o prado em flor
Ele é o orgulho da orquestra da floresta
E o melhor saltador em altura.
(Gafanhoto)
Bagas não são doces
Mas o olho é alegria
E decoração de jardim
E tordos um deleite.
(Rowan)
Estou bem com:
Tenho um armário comigo.
Onde está o armário? Para a bochecha!
Aqui eu sou astuto!
(Hamster)
II competição. Questionário de cauda.
Equipe 1
1. Para este maravilhoso saltador, sua cauda ajuda a manter o equilíbrio. (Canguru.)
2. Na cauda deste felino há uma borla fofa e nela uma garra afiada. (Um leão.)
3. Sua cauda é cinza no verão e branca no inverno. (Lebre.)
4. Sua cauda é como um chicote, é ótimo para afastar insetos que picam. (Vaca.)
5. Patch de nariz, crochê de rabo de cavalo. (Porco.)
6. Sua cauda vermelha fofa pisca alegremente entre os galhos verdes e serve de pára-quedas para sua dona durante os saltos. (Esquilo.)
7. Dizem sobre um covarde que ele treme, assim como seu rabo. (Ovelha.)
8. Ele pegou peixe no buraco com o rabo. (Lobo.)
9. Este gigante tem um nariz muito mais longo que a cauda. (Elefante.)
10. Sua longa cauda fofa cobre bem os traços de sua dona astuta, especialmente na neve. (Raposa.)
Equipe 2
Adivinhe o animal pela descrição de sua cauda.
1. Para este construtor de rio, sua cauda é tanto um leme quanto um remo, e nela ele acumula gordura para o inverno. (Castor.)
2. Este animal noturno dorme com a cauda enrolada na cabeça. (Lêmure.)
3. Triângulos pretos em um manto real branco e fofo são as pontas de suas caudas. (Arnos.)
4. Este animal é facilmente reconhecido por todos pelos anéis pretos em sua cauda, cujo número varia de 5 a 10. (guaxinim.)
5. Sob a cauda deste animal há uma glândula que contém um líquido surpreendentemente fétido, que esguicha, levantando a cauda, no inimigo. (Skunk.)
6. A longa cauda nua deste animal, semelhante a um rato, substitui sua quinta pata. Vivendo em árvores, ele o usa constantemente, enrolando anéis tenazes em torno de um ou outro galho. (Gambá.)
7. Este animal saltador tem cabeça de lebre, corpo e patas dianteiras de rato, as patas traseiras são pássaros e a cauda é um leão. (Jerboa.)
8. Com um golpe de sua cauda, ela quebrou um ovo de ouro. (Rato.)
9. A cauda desses roedores é uma excelente ferramenta para obter alimentos de lugares inacessíveis: a cauda se projeta, mergulhada em doçura e depois chupada. (Ratinhos e ratazanas.)
10. Este animal espinhoso começa a abanar a cauda ao encontrar o inimigo. Ao mesmo tempo, agulhas longas saem e voam em todas as direções. (Porco-espinho.)
III concurso. Biologia (adivinhe a palavra).
Equipe 1
1. Escada, xadrez, peitoral, vegetal, nervoso, muscular, pássaro, animal... (Gaiola.)
2. Chocolate, cristal, dourado, azul, colorido, páscoa, crocodilo, cobra, tartaruga, passarinho, formiga, cozido, frito, legal... (Ovo.)
3. Ave, coco, inteiro, azedo, coalhado, peito, materno, derretido, cozido, pasteurizado, condensado, cabra, vaca... (Leite.)
4. Marinho, porcelanato, esmaltado, inox, ouvido... (Pia.)
Vermelho, preto, alto, baixo, oco, frutado, frutado, conífero, caducifólio, genealógico... (Árvore.)
5. Rifled, paredes lisas, reconhecimento, operacional, monitor de incêndio, fogo, fino, grosso, liso, áspero ... (Barril.)
6. Matemático, desejado, real, imaginário, linguístico, comestível, principal, lateral, subordinado, aéreo... (Raiz.)
7. Terroso, gelado, áspero, liso, bétula, pinho ... (Latido.)
8. Limpo, branco, único, duplo, bypass, louvável, executivo, interrogativo, exame, ferro, retangular, oval, arredondado, em forma de agulha, em forma de seta, escamoso, simples, complexo, séssil, outono, repolho, álamo. .. (Folha.)
9. Esquerda, direita, gustativa, adormecida, axilar, apical, vegetativa, generativa, edemaciada, florescente... (Rim, em botânica e anatomia.)
10. Olho, dourado, verde, vermelho, amarelo, mel, azedo, volumoso, encharcado... (Maçã.)
Equipe 2
De acordo com essas definições, adivinhe as palavras polissemânticas que são nomes, termos ou conceitos biológicos. Quem der a resposta correta de acordo com o menor número de definições é considerado o vencedor.
1. Inverno, floração, infantil, botânico, zoológico, cereja, fruta... (Jardim.)
2. Preto, verde, vermelho, azulejo, folha, granulado, chinês, assamês, indiano, Ceilão, Krasnodar, quente, forte, medicinal... (Chá.)
3. Água, preta, vermelha, doce, amarga, picante, perfumada, moída, búlgara... (Pimenta.)
4. Alado, cheiroso, real, leve, forte, mastigável, cheirando, fumando... (Tabaco.)
5. Tubular, lamelar, mofado, fermento, chá, salgado, seco, frito, comestível, venenoso ... (Cogumelo.)
6. Ferro, combate, troiano, presente, ginástica, xadrez, branco, preto... (Cavalo.)
7. Vermelho, venenoso, cozido, frito, seco, salgado, defumado, predatório, migratório, rio, mar, comercial, aquário, água doce... (Peixe.)
8. Branco, cinza, computador, voador, doméstico, campo, voador, experimental... (Mouse.)
9. Ladrões, metralhadora, roseta, derivacional, baga, cogumelo, lobo, pássaro, querido... (Nest.)
10. Aço, longo, curto, grosso, grande, médio, índice, anel... (Dedo.)
IV competição. Animais de contos de fadas, livros e desenhos animados.
Equipe 1
1. Bambi - ... (veado).
2. Naf-Naf, Nif-Nif, Nuf-Nuf - ... (porcos).
3. Chunya, Leitão - ... (porco).
4. Gene - ... (crocodilo).
5. Lariska, Shushara - ... (ratos).
6. Umka - ... (filhote de urso branco).
7. Matroskin, Leopold, Basilio, Bayun - ... (gatos).
8. Matilda - ... (gato).
9. Woof - ... (gatinho).
10. Bonifácio - ... (leão).
Equipe 2
Lembre-se de que animais literários tinham esses nomes famosos.
1.Eeyore - ... (burro).
2. Ursinho Pooh - ... (urso).
3. Kanga - ... (canguru).
4.Ru - ... (canguru).
5. Mumu, Kashtanka - ... (cães).
6. Toto ou Totoshka - ... (filhote de Ellie).
7. Totosha, Kokosha - ... (crocodilos).
8. Tortila - ... (tartaruga).
9. Artemon - ... (cão poodle).
10. Castanha - ... (cachorro).
5º concurso. Torneio de blitz.
Equipe 1
1. Grande amante de bolotas e trufas. (Porco.)
2. Campeão de velocidade lenta. (Lesma.)
3. O cocheiro da Cinderela. (Rato.)
4. Armadilha para mosquitos (ou iguaria de cegonha e garça). (Rã.)
5. Geleia do mar. (Medusa.)
6. Frequentadores de duas folhas de restaurantes da moda. (Ostras.)
7. Corda assobiando (ou saindo da pele). (Cobra.)
8. Recheio gratuito de maçãs, peras. (Minhoca.)
9. Verme peludo. (Lagarta.)
10. Despertador sem relógio. (Galo.)
Equipe 2
1. O destruidor do lar. (Filho chocado.)
2. Um mergulhador de barbatanas, mas sem máscara. (Ganso.)
3. Jornalista emplumado. (Pega.)
4. Um pássaro com fama de ser uma mãe ruim. (Cuco.)
5. Notas ao vivo. (Andorinha sentada nos fios.)
6. Construtor sem braços. (O pássaro que construiu o ninho.)
7. Médico da floresta (ou ferreiro emplumado). (Pica-pau.)
8. Maçãs de inverno. (Dom-fafes-de-peito-vermelho nos galhos.)
9. Vendedor ambulante de bebês. (Cegonha.)
10. Fruto voador. (Kiwi é um pássaro.)
Resumindo. Prêmios da equipe.
Referências:
1. Ageeva I.D. Biologia alegre em aulas e feriados. Guia metodológico.- M.: Centro criativo.-2005.
2.Trans. do inglês. Chefe da A. M. Segredos da vida selvagem.-M.: ROSMEN.-1998.
"Biologia Divertida"
Atividade extracurricular em biologia no 5º ano.
(Preparado pelo professor de biologia MBOU "Tegeshevskaya OOSh" Ivanova S.N.)
Alvo: formar um interesse cognitivo no estudo da biologia; desenvolver nos alunos a capacidade de obter conhecimento de forma independente a partir de várias fontes de informação.
Tarefas Educacionais: expandir os horizontes do conhecimento dos alunos de botânica, ecologia, geografia;
Tarefas de desenvolvimento: desenvolver a capacidade de pensar logicamente, encontrar a solução certa em uma discussão coletiva, expressar sua opinião e ouvir os outros;
Tarefas Educacionais: formar um interesse cognitivo em biologia, desenvolver as habilidades de comunicação dos alunos através do trabalho conjunto, cultivar a crença na necessidade de obter mais conhecimento.
Equipamento : cartões, computador, projetor multimídia, slides.
Progresso da lição
Conduzindo: Olá queridos rapazes! Hoje vamos fazer uma viagem pelo país "Entertaining Biology". Pararemos em diferentes estações e participaremos de várias competições divertidas. Vocês precisam de engenhosidade, engenhosidade, raciocínio rápido. Formamos duas equipes. A equipe com mais tokens será a vencedora e receberá a medalha Nature Connoisseur. Cada competição será julgada por um júri.
Concurso "Mapa do Mundo"
Cada equipe recebe um mapa do mundo, no qual devem marcar o nome dos continentes e oceanos.
Quem completa a tarefa mais rápido
Parar: "Palavras cruzadas"
Você precisa completar as palavras cruzadas o mais rápido e corretamente possível. A duração do concurso é de 5 minutos.
1. Quem vive seis meses sem almoçar?
2. Quem seca bagas e cogumelos para o inverno?
Ancestral humano.
O maior mamífero?
Um animal que pode fazer uma fonte?
Caçador de galinhas ruivas.
Quem corre para trás?
Animal corcunda.
Esse é o nome do filho do cachorro.
Cavalo listrado.
Respostas: urso, esquilo, macaco, baleia, elefante, raposa, lebre, camelo, cachorro, zebra.
Pare de "Linguística"
Você sabe os nomes dos animais em sua língua nativa?
Pare "Ecológico"
Pessoal, recebemos uma carta. Um estudante do ensino médio escreve para nós. No domingo, ele e seus colegas foram para a floresta. Agora você ouvirá uma história sobre como ele passou um dia de folga na floresta e observará as violações e erros que os alunos, em sua opinião, cometeram. 1 ponto para cada erro corretamente identificado.
O aluno sai e lê a história.
A história do aluno.
Anunciamos a floresta com música alegre - chegamos.(Música alta assusta animais e pássaros.) Os dias eram quentes e secos, mas o calor na floresta não era tão sentido. Um caminho familiar nos levou a um bosque de bétulas. No caminho, muitas vezes nos deparamos com cogumelos - porcini, boletos, russula. Quem cortou as pernas elásticas dos cogumelos, quem os torceu e quem os arrancou. Todos os cogumelos que não conhecíamos foram derrubados com paus.(Você não deve arrancar e derrubar cogumelos - o micélio é destruído.) Pare. Eles rapidamente quebraram galhos e acenderam uma fogueira.(A madeira seca é coletada para uma fogueira. Em clima quente e seco, as fogueiras não devem ser feitas.) Preparamos o chá em um bule, demos uma mordida e continuamos. Antes de sair, Petya jogou fora as latas e sacolas plásticas, dizendo: "Os micróbios vão destruí-los de qualquer maneira".(Essas substâncias levam de 100 a 200 anos para se decompor.) As brasas ardentes do fogo piscaram para nós adeus.(Os carvões devem ser cobertos com terra ou preenchidos com água.) Nos arbustos encontramos um ninho de pássaro. Eles seguraram os testículos azulados e quentes e os colocaram de volta.(Não toque nos ovos das aves.) O sol subia cada vez mais alto acima do horizonte. Estava ficando mais quente. Na orla da floresta encontramos um pequeno ouriço. Decidindo que sua mãe o havia abandonado, eles o levaram com ele - seria útil na escola.(Não é necessário levar animais e filhotes da floresta.) Já estamos bem cansados. Há muitos formigueiros na floresta. Petya decidiu nos mostrar como o ácido fórmico é extraído. Ele aplainou gravetos e começou a perfurar todo o formigueiro com eles. Depois de alguns minutos, já estávamos felizes chupando os palitos de formiga.(Não empurre nada no formigueiro.)
Com braçadas de prados e flores da floresta, fomos para a estação.(As flores do prado e da floresta não devem ser colhidas.) Uma hora depois, o trem já se aproximava da periferia da cidade. Foi um dia divertido!
Pare "Encontre de quem é essa pegada?"
Próxima parada "Variedade Biológica".
Começamos o jogo, você responderá as perguntas depois de conferir por 30 segundos. Qual pergunta você recebe dependerá apenas de você. O capitão da equipe, após consultar a equipe, escolhe o setor da questão. Ao abrir um setor, você vê os números das perguntas. Escolha qualquer. Para cada resposta correta, a equipe receberá 1 ponto. O setor de perguntas é escolhido por sua vez por cada equipe. Boa sorte a todos!
Perguntas do setor "Flores":
Que flor é o símbolo do Japão? (Crisântemo)
Qual flor se tornou o símbolo nacional da Holanda? (Tulipa)
Qual flor é dedicada à Mãe de Deus - Virgem Maria? (Lírio)
Que nome de flor vem da palavra estrela? (Áster)
Dúvidas do setor "Aves":
Qual é a menor ave do nosso país? (Korolek)
Qual ave é um símbolo de beleza, pureza e ternura? (Cisne)
Qual ave tem a língua mais longa? (pica-pau)
Qual pássaro pode voar primeiro com o rabo? (Beija-flor)
Dúvidas do setor "Bagas":
Cachos suculentos desta baga servem como uma excelente sobremesa, e trepadeiras adornam caramanchões e paredes de casas. De que baga você está falando? (Uva)
Muitas pessoas pensam que é uma fruta. Na verdade, esta é uma baga enorme que pode atingir mais de 1 kg de peso. Ela parece uma protuberância grossa com um tufo verde no topo. (Um abacaxi)
Que baga é especialmente útil para a visão e o crescimento? (mirtilos)
Que cachos de bagas nos encantam em parques e florestas em meio a um inverno nevado, e muitos pássaros são salvos da fome? (Rua vermelha)
Perguntas do setor "Peixes":
Qual é o maior peixe da Rússia? (Beluga)
Que peixe tem o nome de uma pessoa? (Carpa)
Qual peixe se parece com uma peça de xadrez? (Cavalo Marinho)
Que peixe tem olhos de um lado? (Solha)
Perguntas do setor "Legumes":
É amargo e doce, e seus frutos têm formas e cores diferentes. É famoso não só como um tipo de alimento, mas também como um produto aromático e medicinal. A vitamina C nele é cinco vezes mais do que no limão. (Pimenta)
Este vegetal tem sido um símbolo de saúde e bem-estar. Não é por acaso que em muitas casas, hortaliças e mercados, tranças e guirlandas tecidas dele ainda estão penduradas até hoje. (Cebola)
Qual vegetal contém muito amido? (Batata)
Qual vegetal contém um grande número de vitaminas de crescimento? (Cenoura)
Perguntas do setor "Ervas medicinais":
Esta planta medicinal cresce ao longo das estradas, suas folhas curam feridas.
Esta planta, com espinhos e belas flores, dá força à pessoa e fornece vitaminas ao corpo. (Rosa quadril)
Planta de cura da África do Sul. A polpa da folha cura feridas e queimaduras. E também o suco desta planta de interior é instilado no nariz com um resfriado. (Aloe)
Uma decocção das folhas desta planta escaldante para de sangrar (urtiga)
Perguntas do setor "Insetos":
Qual inseto "ouve" com os pés? (Gafanhoto)
Qual inseto é o "campeão" em saltos? (Pulga)
Que inseto na Rússia é chamado de rouxinol assado? (Grilo)
Qual é o nome de uma abelha macho que não participa da coleta de mel? (drone)
Dúvidas do setor "Árvores":
Qual é o nome da árvore mais alta da Terra? (Sequóia)
Que folhas de árvore o coala come? (Eucalipto)
Os frutos desta árvore crescem bem no tronco de flores de cheiro repugnante polinizadas por moscas de esterco. E bebemos uma bebida de sementes com prazer. (Cacau)
Qual árvore vive mais? (Carvalho)
Perguntas do setor "Animais":
Que animal é chamado de dono da região polar? (Urso polar)
Qual é o menor animal entre os animais predadores? (Doninha)
Qual animal corre com as patas traseiras para a frente? (Lebre)
O maior animal da Rússia?. (Alce)
Perguntas do setor "Cogumelos":
Qual cogumelo é considerado um dos melhores em sabor e é muitas vezes referido como o "rei dos cogumelos"? (Porcini)
Que cogumelo eles estão procurando com a ajuda de cães e porcos especialmente treinados? (Trufa)
Qual cogumelo é mortalmente venenoso?(Tampa da morte)
O nome de qual cogumelo em francês significa simplesmente cogumelo? (Cogumelo)
Pare de "sabe-tudo"
A primeira equipe a responder a pergunta corretamente ganha um ponto.
1. Na Idade Média, o franco recebia entre os presentes no dia do casamento uma cesta recheada com este vegetal. Isso significava o desejo de preservar a saúde, a visão e a audição até a velhice. O que é esta planta?(Cebola).
2. O "pai da medicina" Hipócrates elogiou este vegetal como um dos presentes mais úteis da natureza. Um famoso médico romano XI dentro. Galeno chamou de "raiz laranja dourada". O que é isso?(Cenoura).
3. Nas tumbas dos faraós egípcios, encontram-se imagens de um vegetal feito de madeira ou barro, que era um tempero favorito para os pratos dos antigos governantes. O que é esse vegetal?(Cebola).
4. Na Roménia, foi erguido um monumento a esta fábrica. E em Bruxelas está o seu museu. O que é esta planta?(Batata).
5. Qual vegetal tem a maior quantidade de vitamina C?(Pimenta).
6. Qual vegetal fresco tem a vida útil mais longa?
(Abóbora, pode ser armazenada por quase um ano).
7. Por que os tubérculos de batata congelados são doces?
(Eles transformam amido em açúcar.)
8. Esta planta é cultivada no continente americano há 6 mil anos. Seus frutos são ricos em proteínas, nutricionalmente próximos da carne. O que é esta planta?(Feijões).
9. O que significa a palavra "tomate"?(Traduzido do italiano, "pomo doro" significa "dourado - Maçã". E traduzido do francês - "maçã do amor").
10. Por que os tubérculos de batata verde não podem ser consumidos?
(Formam a substância venenosa solanina).
11. Esta planta tem muitos nomes -"chuno", "tartufel",
"malditas maçãs", "frutas profanas". O que é esta planta?(Batata).
A equipe vencedora é determinada pelo número de pontos ganhos.
O júri está resumindo. Os vencedores são premiados com medalhas "Connoisseur of Nature".
Conduzindo: Isso conclui nossa jornada pelo país "Entertaining Biology". Você gostou?
Embora o caminho seja curto,
É hora de nós voltarmos
Mas na próxima aula
O jogo vai continuar novamente!
Obrigado a todos!
Seção I. Botânica em fatos e
eventos.
conhecimento sobre a história do desenvolvimento e formação da biologia como ciência em geral,
bem como suas filiais individuais; sobre o papel de uma característica particular na vida
diversos organismos, bem como o conhecimento da anatomia e fisiologia do
1. Certa vez, um estranho veio a Louis Pasteur e se apresentou como um segundo
um certo conde, que achou que o cientista o insultou. Gráfico
exigia satisfação. Pasteur ouviu calmamente o segundo e disse:
“Como sou chamado para um duelo, tenho o direito de escolher uma arma. Aqui estão dois
frascos: em um o agente causador da cólera, no outro água pura. Se uma pessoa,
quem te enviou concorda em beber o conteúdo de um deles, eu vou beber
de outro frasco. Você acha que o duelo aconteceu? Como você pode ligar
esse tipo de arma?
(O duelo não aconteceu, a arma era bacteriológica).
2. A esposa do médico rural alemão Robert Koch, Emma, o presenteou com
Presente de aniversário. Este presente de uma mulher amada determinou sua
seguindo os avanços científicos. Com a mão leve de Emma, ele teve muita sorte: logo
ele ganhou o Prêmio Nobel. Uma bactéria tem o nome dele
agente causador da tuberculose. O que deu a Koch sua sopa clarividente?
(O presente foi um microscópio. Com ele, R. Koch também descobriu patógenos
lei de cólera, peste bubônica, doença do sono e tétano, que salvou vidas
milhões de pessoas, descobriu-se que essas doenças terríveis podem ser tratadas!)
3. A expedição de Vitus Bering estava chegando ao fim, mas a doença chegou
todos - os dentes se soltaram e caíram. O máximo de a tripulação morreu
O próprio Bering morreu. Um grupo de pessoas sobreviveu, que se tornou
comer algas. O que salvou as pessoas?
(Algas castanhas).
4. Na Alemanha, em um dos pântanos da Baviera, uma
cavaleiro de armadura, e na Áustria, a uma profundidade de 1,2 m, encontraram os restos de um
estrada coroada colocada pelos romanos, e na estrada - uma moeda romana
com a imagem do imperador Tibério Cláudio, datada de 41 aC.
Como explicar a preservação desses e de outros achados?
5. O musgo seco, especialmente o musgo esfagno, é usado na construção
casas, currais e outros edifícios como isolamento de paredes,
interpretações, etc. Devido a quais recursos musgo encontrou tal aplicação?
6. Durante os anos de guerra, na ausência de algodão, ao fazer curativos nas feridas, os médicos usavam
musgo esfagno seco. Quais propriedades desta planta foram levadas em consideração neste caso,
e não se esqueça que o material do curativo deve ser estéril?
7. Existem muitas lendas associadas à samambaia, em cada uma delas a fé é expressa
no poder mágico de uma samambaia: tornar uma pessoa sábia, trazer-lhe prosperidade, encontrar um tesouro precioso. Assim, uma lenda está ligada a uma samambaia preta (pena de avestruz) que no meio do verão, na noite (de 6 a 7 de julho) na véspera do feriado religioso de Ivan Kupala, uma samambaia floresce e que um pequeno brilhante flor vermelha desta planta tem poderes mágicos. A flor da samambaia com seu brilho intenso indica o local onde o tesouro está enterrado. Por que nenhuma das pessoas ainda conseguiu ver a flor de qualquer samambaia?
(A samambaia não floresce).
8. De alguma forma, no final do outono, um pouco conhecedor de silvicultura, mas um auditor muito autoconfiante, chegou à Sibéria. Vendo a taiga nua, perguntou ao silvicultor:
É floresta de coníferas?
Coníferas, - a resposta se seguiu.
Onde está a agulha?
Culpa de quem?
Por culpa da própria natureza.
Não se esconda atrás da natureza. Você será responsável pela morte da floresta...
De que árvores consistia a taiga? Que característica dessas árvores o auditor não conhecia?
(Larch, a única planta decídua entre as coníferas).
9. Em 1596, Jacques Cartier partiu em uma expedição de navio para explorar a costa do Canadá. Toda a tripulação adoeceu com escorbuto. Vinte e seis marinheiros morreram quando o navio chegou às margens do rio São Lourenço. Tendo desembarcado na costa, a tripulação do navio não conseguiu encontrar limões ou vegetais nas florestas do norte. No entanto, Jacques Cartier conseguiu salvar o resto da equipe da morte ouvindo os índios.
Que conselho os índios deram a Jacques Cartier?
(Mastigar agulhas, beber uma decocção de agulhas).
10. No livro "Plant Life" K.A. Timiryazev escreve: "A natureza recorreu a um truque aqui ... A raiz, com o menor gasto possível de material de construção, é capaz de percorrer um número maior de partículas de solo, entrar em contato próximo com ela ..." De que tipo de truque estamos falando?
(Pêlos de raiz).
Seção II. Botânica em quebra-cabeças.
No jardim botânico, os rótulos das árvores são amarrados com arame (mas frouxamente!) a uma altura de 1,3 m do solo. A árvore cresce a uma altura de 30 cm por ano. Qual será a altura da gravadora em três anos? Por que os rótulos das árvores são amarrados frouxamente?
Refute as seguintes afirmações sobre cogumelos venenosos:
a prata escurece de cogumelos venenosos;
leite cru coalha de cogumelos venenosos;
cabeças de cebola e alho ficam marrons de cogumelos venenosos.
Cogumelos da ordem Trufa têm corpos de frutificação subterrâneos. Como as condições de existência afetam a morfologia dos corpos de frutificação?
Os cientistas notaram que, em alguns cogumelos, a temperatura dos corpos de frutificação pode ser maior que a temperatura ambiente. Por exemplo, a uma temperatura do ar de 13 ˚C, a tampa do boleto aquece até 15˚C, e a temperatura da camada de esporos pode chegar a 18˚C. Explique o significado biológico desse aumento de temperatura.
Os conhecidos cogumelos de cogumelos se instalam em tocos, contribuindo para sua destruição: a madeira fica podre. Quando o oxigênio entra no micélio, a madeira do toco começa a brilhar. Tocos foram observados brilhando mais intensamente em noites quentes e úmidas. Explique por quê.
6. Cogumelos de chapéu usados por humanos para alimentação são frequentemente
verme. Existem cogumelos venenosos vermes - mosca agárica,
mergulhão pálido, etc.?
P 7. Por que é prejudicial para as pessoas visitarem parques e florestas suburbanas?
afeta o estado do povoamento florestal, mesmo que as pessoas não apliquem
árvores de dano direto?
Q 8. Todos os álamos empurram? Explique a resposta?
9. Em quais plantas as setas e caules das flores crescem fortemente após a floração e o que isso dá às plantas?
(Vários tipos de guarda-chuva, campânulas, etc. Como adaptação à propagação pelo vento, pássaros).
(A hepática e o oxalis florescem na primavera; o perianto da hepática é roxo-azulado; marchantia é musgo; o fruto do morango é uma noz múltipla (fraga); camomila não tem flores únicas, mas uma inflorescência - uma cesta; botão de ouro com suco leitoso laranja-vermelho - celandine; flores com flores brancas " urtiga surda ”(yasnotka branca da família labiada), que não é queimada e não é usada para fazer sopa de repolho.
11. Um ovo é cozido por 4 minutos. Quantos minutos leva para ferver 6 ovos?
Seção III. Zoologia. Tarefas de tipo
"Adivinha quem".
Identifique as aves pelos bicos (Fig. 1). Sublinhe os nomes das aves que são encontradas na Ucrânia.
(Flamingo, colhereiro, papagaio-do-mar, noitibó, cormorão, alfaiate, crossbill).
Os chineses consideram este pássaro um símbolo de bem-estar, os polinésios - o deus da noite do mal, e entre os gregos antigos simbolizava a sabedoria. Na Idade Média, a igreja declarou que este pássaro era um "espírito maligno", um servo do diabo. O que é esse pássaro?
Uma antiga lenda sobre este pássaro diz que uma mulher matou seu marido e por isso ela foi transformada por Deus em um pássaro que não estava destinado a ter sua própria família. Este pássaro tem chorado amargamente desde então.
Adivinha quem é ela?
(Cuco).
Indique o nome do pássaro cujo nome é o mesmo que o nome dos instrumentos musicais de cordas.
Esta ave tem uma aparência incomum: grandes olhos redondos, pernas pequenas não adaptadas para andar e, o mais importante, uma boca grande. À noite, esse pássaro muitas vezes pairava sobre a estepe, correndo ao redor dos úberes de cabras e vacas. Na Espanha, essa ave é chamada aquela que “monta” os pastores. E como se chama na Ucrânia?
(noturno).
Que tipo de animais são mostrados na figura (Fig. 2)? Qual é a sua posição sistemática?
(Esponja - bodyaga, hidra, água-viva cifoide - cornerot).
Na Grécia antiga, havia uma lenda sobre a bela tecelã Aracne, que tecia seu tecido em competições não piores que a própria Atena. Por descaramento inédito (não é uma piada - para competir com os deuses!) Atena não reconheceu o trabalho da garota. Em desespero, Aracne queria se enforcar, mas a deusa vingativa não permitiu que a garota fizesse isso e a transformou em um animal constantemente tecendo uma teia. Nomeie este animal? Qual é a sua posição sistemática?
Seção IѴ . Gramática em biologia.
1. Anote, reorganizando as letras nos lugares, os nomes dos processos da vida, os alunos devem ler este processo e nomeá-lo corretamente
definição:
Deviveniye - a retirada é ...
Ldenie - divisão é...
Torso - o crescimento é ...
Khinadie - respirar é...
Sophotinzet - fotossíntese - é ...
Jazmnornia - reprodução é ...
2. Anote as palavras com letras faltando. Após aplicação correta
os alunos de ortografia receberão a palavra:
Francês
Il... yumination
Seis... onze
alemão ... th
R... gemendo.
Botânica. Tarefas para a aplicação do conhecimento.
1. Insira as palavras que faltam:
As principais características distintivas das angiospermas
é que eles têm ______ e ______. As flores contêm ______,
na parte estendida da qual ______ desenvolve _______. sementes
estão dentro de ______.
2. Insira as palavras que faltam nas frases:
A parte axial da flor, na qual todas as outras partes estão localizadas,
é chamado ______. O duplo perianto consiste em ______ e
O cálice é formado por ______ e a corola é ______. Perianto-
apelido desempenha as funções de ______ e ______. As partes principais de uma flor são
O estame é constituído por ______, o pistilo é constituído por ______.
3. Em que adaptações as plantas crescem
solos pobres em nutrição mineral?
(Baixa capacidade de absorção das raízes, alto grau
desenvolvimento de micorrizas, baixa taxa de crescimento e longa duração
vida de toda a planta, grande biomassa radicular, excesso
absorção de elementos da nutrição mineral, como se fosse para o futuro,
adaptação à obtenção de elementos de nutrição mineral
não do solo, altamente reciclável).
4. Quais órgãos de plantas e partes de uma flor podem ser homólogas -
adaptações aladas em frutos e sementes de vários
plantas?
(Brácteas, sépalas, folhas de um simples
perianto, as paredes do ovário do fruto. apenas pétalas e
estames não podem se transformar em formações pterigóides).
5. Para quais propósitos e com a ajuda de quais adaptações de plantas
atrair insetos?
6. De que maneira uma folha de uma planta com flores pode se defender
pelo ar?
Seção V. Zoologia. Perguntas
"Para sistematização."
Uma das formas mais importantes de estruturar o conhecimento zoológico é
informações "dobráveis" sobre espécies nas características de taxonomias supraespecíficas -
unidades cal. Essa característica da zoologia dá origem a uma classe específica
perguntas.
1. Quantas pernas tem uma mosca doméstica?
2. Quantas artérias partem do coração de um esturjão, dom-fafe, alce, sapo,
lagarto vivíparo?
3. Como estão dispostos os órgãos excretores de uma libélula tropical?
4. Quantas pernas tem uma borboleta - urticária?
5. Quantas asas têm as moscas - Drosophila?
6. Qual é a diferença entre nascido vivo em um coelho e uma víbora?
7. Organize os seguintes animais - cachorro, girafa, galinha,
sapo - em ordem decrescente da pressão arterial. Obya responde -
8. Qual é a diferença entre uma picada de mosquito e uma picada de abelha? O que está acontecendo
quando picado por um mosquito e uma abelha?
9. Como distinguir um tritão de um lagarto e um lagarto sem pernas de uma cobra?
10. Como você explica o fato de as vespas serem atordoantes que caçam
em besouros, sempre picam a vítima por baixo?
11. Quem é mostrado na Figura 3 - uma cobra ou um lagarto?
(Retratado é a cabeça de um lagarto com uma pálpebra semi-fechada e
canal do ouvido).
12. A Figura 4 mostra um corvo cinza. Ela tem uma cor de dois tons -
cinza e preto. Sombreie na figura os lugares onde a plumagem deve
ser preto.
Seção VI. Zoologia. Tarefas
"Para erudição."
As questões apresentadas nesta seção podem ser condicionalmente referidas como
um grupo muito grande e muito heterogêneo - perguntas
"para erudição". Eles testam o conhecimento de uma área bem definida.
A adequação de tais questões está relacionada à importância dessa área.
Se for suficientemente extenso e significativo, então o interessado
biologia, o colegial certamente não poderia passar por ela, mesmo que
não estava especificamente interessado nela, e será capaz de dar uma explicação inteligível
responda. Perguntas "para erudição" - o melhor indicador de conhecimento de zoologia.
Perguntas para observação.
1. Sublinhe o nome do pássaro mais preto:
a) maçarico - preto;
b) cegonha-preta;
c) pica-pau preto;
d) galo silvestre - preto;
E o que não é preto para cada um deles?
2. Existe diferença na forma como um cão e um cavalo bebem água?
3. Das memórias do famoso viajante V. Goryunov sobre sua
viagem à Índia em 1953:
“... Eu fiz meu caminho entre os arbustos espinhosos da libélula, dos galhos
que penduravam sucuris predadores, prontos para roer outro
sacrifício. Papiro estalou sob meus pés. No contexto da diversidade geral
raziya se destacaram flores brilhantes do cinturão de venus - um tropical predatório -
quem samambaia. Algumas vezes o caminho foi atravessado por pegadas de tigres ou
os gorilas são inimigos terríveis do bisão de madeira. De um pântano podre a um matagal -
um tatu desgrenhado correu para fora do bodyagi e correu para a floresta com um barulho
Shu. Comece a assar. Uma sanguessuga me mordeu dolorosamente no ombro, e percebi
É hora de voltar..."
Que imprecisões biológicas você encontrará aqui?
4. O artista retratou na Figura 5 um peixe voador (1), uma lampreia (2),
linguado (3) e tubarão (4). Veja se tudo está correto nestes
desenhos. Se você encontrar erros, aponte-os e explique o que
eles consistem.
5. Quais animais têm um, dois, três, quatro, cinco ou mais pares de pernas?
6. Muitos pássaros canoros têm um canto específico complexo e, além disso,
um conjunto de sinais curtos, muitas vezes semelhantes em diferentes espécies.
Qual é o papel de ambos os tipos de sinalização na vida das aves?
8. Por que as aranhas precisam de uma teia?
9. Como os insetos aquáticos respiram?
10. De que forma os animais se protegem dos predadores?
11. Quais animais e como eles os usam em sua vida
princípios subjacentes ao uso de objetos representados
mulheres na figura 6?
12. Determine em que direção a máquina do tempo está se movendo - de
passado para o futuro, ou vice-versa, do futuro para o passado.
anotação
ao manual didático de biologia
para alunos do 7º ao 8º ano.
Este manual é uma coleção de tarefas e perguntas divertidas, projetadas
para estudantes interessados em biologia.
O trabalho contém tarefas para seções de 7ª e 8ª séries, que cientificamente -
foco prático no desenvolvimento do tipo teórico e lógico
pensamento, intelecto, lutando pela independência.
As tarefas para esta coleção são emprestadas de várias fontes, seções do tempo -
diferem no estilo de apresentação, o detalhe das respostas.
As questões propostas podem ser usadas por um professor de biologia para desenvolver
interesse pelo assunto, como “semente” nas aulas-problema, para o sistema
tizizatsii material, para conectar novo material com um longo tempo passado.
Coleção de tarefas didáticas
Biologia
dentro
perguntas e respostas
Compilado por: Nikitina NI
Escola Secundária #6
G. Ternovka
2011
Este jogo visa ampliar os horizontes do conhecimento dos alunos sobre botânica, zoologia, ecologia; desenvolver a capacidade de pensar logicamente, encontrar a solução certa em uma discussão coletiva, expressar sua opinião e ouvir os outros; formar um interesse cognitivo em biologia, desenvolver as habilidades de comunicação dos alunos através do trabalho conjunto, cultivar a crença na necessidade de obter mais conhecimento.
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Jogo-jornada pelo país "Entertaining Biology"
Atividade extracurricular em biologia no 6º ano.
Metas e objetivos: ampliar os horizontes do conhecimento dos alunos sobre botânica, zoologia, ecologia; desenvolver a capacidade de pensar logicamente, encontrar a solução certa em uma discussão coletiva, expressar sua opinião e ouvir os outros; formar um interesse cognitivo em biologia, desenvolver as habilidades de comunicação dos alunos através do trabalho conjunto, cultivar a crença na necessidade de obter mais conhecimento.
Equipamento : cartões, calendários, sementes de feijão, computador, slides.
Progresso da lição
Conduzindo: Olá queridos hóspedes! Olá, pessoal! Hoje vamos fazer uma viagem pelo país "Entertaining Biology". Pararemos em diferentes estações e participaremos de várias competições divertidas. Vocês precisam de engenhosidade, engenhosidade, raciocínio rápido. Um mapa de nossa viagem nos ajudará a não nos perdermos e fazer todas as paradas (uma folha com um mapa de viagem é afixada no quadro). Formamos duas equipes. A equipe que chegar mais rápido à estação final será a vencedora e receberá as medalhas Nature Connoisseur. Cada competição será julgada por um júri. Para cair na estrada, você precisa adivinhar o nome de nossas equipes.
1ª competição: "Adivinhe o nome da equipe da flor"
Os capitães de equipe perguntam enigmas sobre sua flor. Depois que os rivais adivinham o enigma, os membros da equipe mostram a imagem dessa flor e lêem os poemas preparados sobre ela.
Equipe 1.
Mistério:
A média dourada, e os raios circulam.
Pode ser uma imagem: o sol no céu azul.
Não, não o sol em um pedaço de papel,
Flores no prado………….
(Camomila).
Poema:
Margaridas nativas familiares desde a infância
Nós rasgamos no gramado pelo rio tranquilo
Como estrelas brancas, entre o mingau rosa
Eles abriram suas pétalas.
Equipe 2.
Mistério:
Cresça - vestida com um vestidinho branco,
Leve, arejado, obediente à brisa.
Enquanto isso, ele está vestido com um sarafan amarelo.
E o nome dele, pessoal, é simplesmente ………….
(Dente-de-leão).
Poema:
Quando você trilha o caminho
Onde não olhe nos campos
bolas milagrosas brancas
Em caules finos.
através, prata,
Eles são leves como penugem
Em pé e não balançando
Da brisa do rio.
Se apenas acontecerá no outono
Onda de outros ventos
Quebrar, rasgar
Sementes de ar.
Fluffs limpos voam
Para o prado, para o jardim, para a floresta...
E pára-quedistas para nós
Eles descem do céu.
Então! Conhecemos as equipes! Vamos dar uma volta pelo país Biologia divertida! Preparar! Boa sorte!
Primeira parada - "Cesta de Charadas".Tenha cuidado, porque aqui você encontrará quebra-cabeças interessantes. A professora pergunta às equipes enigmas sobre plantas e animais. Se o enigma for resolvido, a equipe que resolveu o enigma ganha um ponto, se a resposta não for encontrada, a jogada vai para o outro time. Contagem do júri!
galinha amarela
Incha sob o tyn.
Pele grossa e amarela
Ele passa a vida toda deitado.
(Abóbora.)
Desagradável, grumoso,
E ela virá para a mesa,
Os caras vão dizer alegremente:
"Bem, quebradiço, delicioso!"
(Batata.)
Sentado no chão
Cauda olhando para cima
O açúcar pode ser obtido a partir dele,
Cozinhe um delicioso borscht.
(Beterraba.)
Um arbusto verde cresce
Toque - mordida.
(Urtiga.)
dona de casa
Voando sobre o prado
Dê um tapinha em uma flor -
Ele vai dividir o mel.
(Abelha.)
Na camomila no portão
Helicóptero desceu
Olhos dourados.
Quem é?
(Libélula.)
Oito pernas como oito braços
Borde um círculo com seda.
(Aranha.)
Salte-salte covarde,
A cauda é curta.
Roupas - em duas cores:
Para inverno e verão.
(Lebre.)
O escavador é quase cego
Constrói uma cidade subterrânea.
(Verruga.)
O gigante vive na floresta.
Ele tem um dente doce e adora mel.
Quando o tempo fica ruim
Vai para a cama - sim, por seis meses.
(Urso)
menino travesso
Em um casaco cinza
Vagando pelo quintal
Recolhe migalhas.
(Pardal.)
Ele está em sua câmara da floresta
Ele usa um manto de babados.
Ele cura árvores
Bata - e mais fácil.
(pica-pau)
Palavra do júri.
Segunda parada: "Berry"
As equipes precisam resolver o "Berry Crossword" inserindo os nomes das plantas frutíferas e frutíferas nas células. A tarefa deve ser concluída o mais rápido e corretamente possível. A duração do concurso é de 5 minutos.
Por exemplo, ameixa, framboesa, amora, morango, morango, fruta de caroço.
Palavra do júri.
Terceira parada "Flor" - competição de capitães "História sobre sua flor"
Os capitães relatam informações pré-preparadas sobre as plantas escolhidas como emblema.
Capitão da equipe Romashka:
A camomila é uma planta herbácea anual. Cresce nos campos, nas hortas, perto das habitações humanas. Floresce em maio-junho. Os frutos amadurecem em julho-agosto. O sistema radicular é a raiz principal, o caule é fortemente ramificado.
A camomila é uma planta medicinal. Uma decocção ou infusão da planta seca é usada internamente para doenças do sistema digestivo. Também usado para enxaguar a boca e a garganta com amigdalite, laringite. É muito útil enxaguar o cabelo com infusão de camomila após a lavagem.
Capitão da equipe Dandelion:
O dente-de-leão é uma planta perene. Herbácea, com flores amarelas douradas. Cresce em prados, bordas de florestas, clareiras, parques, jardins e pomares. Flores em abril - junho, os frutos amadurecem em maio - junho. As folhas são simples, coletadas em roseta basal, sistema radicular.
O dente-de-leão tem usos medicinais. Isso é evidenciado até mesmo pelo seu nome científico - "medicinal". Das raízes do dente de leão prepare um remédio para o tratamento de doenças do sistema digestivo. Folhas jovens de dente-de-leão são usadas para fazer saladas. Inflorescências - para fazer geléia epara o tratamento de resfriados.
Palavra do júri.
Quarta parada - "Aritmética vegetal"
Você precisa resolver o problema de forma rápida e correta.
1.
Leva 60 dias para formar e amadurecer a abobrinha.
Quando será possível retirar os primeiros frutos se você plantar sementes de abobrinha
no chão em 1º de junho?
Quinta parada: "Canção".
As equipes prepararam cantigas com viés biológico. Vamos ouvir?
Nós, meninas Avzyan,
Batemos recordes de beleza.
A beleza de suas receitas
Tomamos no jardim.
eu tenho uma figura esbelta
E um salto alto.
não vou comer almôndegas
Frite-me uma abobrinha!
Por que está no armário da minha mãe?
Ficou muito vazio?
eu coloco todas as roupas
Como uma cabeça de repolho.
Você está coberta de arranhões, Zina!
O gato lutou com você?
Oh, eu andei pelas framboesas
Ganhei por uma torta.
Em balões azuis, aplausos,
Ameixa da vovó!
Eu vou viver sob isso agora
Doce e feliz.
Não há mais gripe
Não temos medo de rascunhos.
Todos os tablets são substituídos
Temos uma cabeça de alho.
Nós regamos nossa abóbora
Manhã, tarde e tarde.
A abóbora cresceu grande
E agora vivemos nele!
Contas de Olya Rowan
Amarrado cinco metros.
Para usar no pescoço
Ela precisa ser uma girafa.
A água deve ser fervida
Para matar germes nele.
Oh, você, mãe, você quer
Eu bebi micróbios mortos!
Eu peguei um rato em uma gaiola
E lá ele trancou com força:
Ajude-nos a limpar
Nabo no jardim.
Próxima parada "Científico".
Você precisa adivinhar as palavras cruzadas "A ciência das plantas".
Escreva nas células das palavras cruzadas os nomes das plantas correspondentes.
Se a tarefa for concluída corretamente, na linha vertical destacada você lerá o nome da ciência que estuda plantas (botânica). Os membros da equipe se revezam indo para o quadro e escrevendo os nomes das plantas nas palavras cruzadas. A equipe que completar a tarefa recebe um máximo de 4 pontos.
Respostas:
- Rowan
- rosa mosqueta
- repolho
- lírio do vale
- trigo
- morangos
- milho
- centáurea
Palavra do júri.
Próxima parada "Ecológico"
Pessoal, recebemos uma carta. Um estudante do ensino médio escreve para nós. No verão, ele e seus colegas foram para a floresta. Agora você ouvirá uma história sobre como eles se comportaram na floresta e observará as violações e erros que os alunos, em sua opinião, cometeram. 1 ponto para cada erro corretamente identificado.
A história do aluno.
Anunciamos a floresta com música alegre - chegamos.(Música alta assusta animais e pássaros.)Os dias eram quentes e secos, mas o calor na floresta não era tão sentido. Um caminho familiar nos levou a um bosque de bétulas. No caminho, muitas vezes nos deparamos com cogumelos - porcini, boletos, russula. Quem cortou as pernas elásticas dos cogumelos, quem os torceu e quem os arrancou. Todos os cogumelos que não conhecíamos foram derrubados com paus.(Você não deve arrancar e derrubar cogumelos - o micélio é destruído.)Pare. Eles rapidamente quebraram galhos e acenderam uma fogueira.(A madeira seca é coletada para uma fogueira. Em clima quente e seco, as fogueiras não devem ser feitas.)Preparamos o chá em um bule, demos uma mordida e continuamos. Antes de sair, Petya jogou fora as latas e sacolas plásticas, dizendo: "Os micróbios vão destruí-los de qualquer maneira".(Essas substâncias levam de 100 a 200 anos para se decompor.)As brasas ardentes do fogo piscaram para nós adeus.(Os carvões devem ser cobertos com terra ou preenchidos com água.)Nos arbustos encontramos um ninho de pássaro. Eles seguraram os testículos azulados e quentes e os colocaram de volta.(Não toque nos ovos das aves.)O sol subia cada vez mais alto acima do horizonte. Estava ficando mais quente. Na orla da floresta encontramos um pequeno ouriço. Decidindo que sua mãe o havia abandonado, eles o levaram com ele - seria útil na escola.(Não é necessário levar animais e filhotes da floresta.)Já estamos bem cansados. Há muitos formigueiros na floresta. Petya decidiu nos mostrar como o ácido fórmico é extraído. Ele aplainou gravetos e começou a perfurar todo o formigueiro com eles. Depois de alguns minutos, já estávamos felizes chupando os palitos de formiga.(Não empurre nada no formigueiro.)
Gradualmente, as nuvens começaram a rolar, começou a escurecer, relâmpagos brilharam, trovões retumbaram. Começou a chover bastante. Mas não estávamos mais com medo - conseguimos correr para uma árvore solitária e nos esconder debaixo dela.(Esconder-se sob uma árvore solitária durante uma tempestade é perigoso.)
Com braçadas de prados e flores da floresta, fomos para a estação.(As flores do prado e da floresta não devem ser colhidas.)Uma hora depois, o trem já se aproximava da periferia da cidade. Foi um dia divertido!
As equipes nomeiam erros, ganham pontos.
Próxima parada "Zoológico"
Uma pessoa de cada equipe participa. As equipes são mostradas uma imagem de um animal. A equipe descreve o animal sem nomeá-lo. A tarefa do aluno é "desvendar" rápida e corretamente a imagem na imagem. Para cada animal adivinhado corretamente - um ponto.
Pare: "Pegue o pássaro"
As equipes recebem um conjunto de cartões comletras coloridas. Em um minuto você precisa coletar o nome dos pássaros.
1 equipe: QUARENTA, TORRE, ANDORINHA, PAVÃO, DAW.
1 equipe: Nightingale, Woodpecker, Owl, Crossbill, Sparrow.
Pare de "sabe-tudo"
A primeira equipe a responder a pergunta corretamente ganha um ponto.
1. O "pai da medicina" Hipócrates elogiou este vegetal como um
das dádivas mais úteis da natureza. E o famoso médico romano do século XI.
Galeno chamou de "raiz laranja dourada". O que é isso?
(Cenoura).
2. Nos túmulos dos faraós egípcios são encontrados feitos de
imagem de madeira ou barro de um vegetal que era um tempero favorito para os pratos dos antigos governantes. O que é esse vegetal?
(Cebola).
3. Qual vegetal tem a maior quantidade de vitamina C?
(Pimenta).
4. Esta planta é cultivada no continente americano há 6 mil anos. Seus frutos são ricos em proteínas, nutricionalmente próximos
eu no. O que é esta planta?
(Feijões).
5. O que significa a palavra "tomate"?
(Traduzido do italiano, "pomo doro" significa "dourado- Maçã". E traduzido do francês - "maçã do amor").
6. Por que os tubérculos de batata verde não devem ser consumidos em
escrita?
(Formam a substância venenosa solanina).
7. Esta planta tem muitos nomes -"chuno", "tartufel",
"malditas maçãs", "frutas profanas". O que é esta planta?
(Batata).
A equipe vencedora é determinada pelo número de pontos ganhos.
O júri está resumindo.
Os vencedores são premiados com medalhas "Connoisseur of Nature".
Conduzindo: Isso conclui nossa jornada pelo país "Entertaining Biology". Você gostou?
Embora o caminho seja curto,
É hora de nós voltarmos
Mas na próxima aula
O jogo vai continuar novamente!
Obrigado a todos!
