Fonte: banco de empregos aberto oge (fipi). Dias de reserva do período inicial

  • configurar uma impressora dopdf virtual gratuita;
  • processamento do banco de tarefas do FIPI com a seleção dos elementos necessários;
  • alterne para trabalhos retidos e imprima-os em um arquivo PDF;
  • limpando os resultados e repetindo o procedimento com outra seção.

Recentemente, as interrupções no trabalho dos Bancos Abertos de Atribuições do FIPI, tanto o Exame Estadual Unificado quanto o GIA, tornaram-se mais frequentes. Isso provavelmente é causado por um grande número de solicitações e, como resultado, pela sobrecarga do servidor. Muitos professores e alunos esperam usar materiais bancários em seu trabalho, mas problemas tão frequentes com acessibilidade complicam significativamente o aprendizado, frustram os planos de treinamento, estragam os nervos ... conveniente, mas também afeta negativamente a eficácia do treinamento. Ao mesmo tempo, os shells eletrônicos dos bancos não permitem, tendo trabalhado com seções uma vez, salvar as tarefas selecionadas em um arquivo, para que posteriormente não seja necessário entrar em contato com o banco novamente. Vamos descobrir como você pode imprimir facilmente qualquer quantidade de materiais não em papel, mas em um arquivo pdf familiar, e, em seguida, usá-los com confiança no trabalho.

Atenção! Os bancos de empregos foram melhorados e parecem um pouco diferentes dos das fotos abaixo. Mas a essência da impressão em um arquivo PDF não muda disso: você também precisa instalar uma impressora virtual; escolha as tarefas que você precisa; imprimir no virtual. impressora para um arquivo. Veja abaixo para detalhes

Instalando a impressora virtual doPDF gratuita

Drivers para algumas impressoras convencionais (laser e jato de tinta) têm a capacidade de imprimir em um arquivo pdf e, se a sua impressora for uma delas, você pode pular esta etapa. Mas a maioria das impressoras não tem esse recurso. Portanto, imprimir em pdf requer a instalação de um programa especial - uma impressora virtual de pdf. Eu recomendo que você use a impressora de pdf doPDF gratuita, que você pode baixar e instalar no site oficial do programa. Endereço do website dopdf.com. Você pode acessar o site e clicar no botão "Baixar agora" no canto superior esquerdo para acompanhar o download e a instalação (obrigatório neste artigo será destacado em vermelho),

ou você pode baixar imediatamente a impressora por meio de um link direto: http://www.dopdf.com/download/setup/dopdf-7.exe

Após o download, execute o arquivo e siga as instruções de instalação. Se você marcar a caixa de seleção "Make doPDF 7 default printer" durante a instalação, não será mais necessário selecionar a impressora desejada ao imprimir em um arquivo. Isso é adequado para aqueles usuários que não possuem uma impressora a laser ou jato de tinta real conectada ao computador.

Processamento do banco de tarefas FIPI com a seleção dos elementos necessários

Agora você precisa esperar até que o banco de tarefas aberto para o assunto desejado esteja disponível e selecionar as tarefas desejadas da seção. Para fazer isso, vá para o banco de tarefas, USAR ou GIA, abra a seção sobre o assunto e trabalhe nela clicando no botão "Atrasar tarefa" nas tarefas necessárias.

Ir para trabalhos retidos e imprimi-los em um arquivo PDF

Na janela de configurações de impressão que se abre, verifique se a impressora doPDF está sendo usada. Se você tiver uma impressora diferente por padrão, altere-a para doPDF e clique em "imprimir" na parte inferior.

Na próxima janela, você pode escolher onde o arquivo pdf será salvo (por padrão, na pasta de documentos do usuário) e alterar o nome do arquivo.

Tudo! Os resultados do trabalho com a seção do Open Task Bank são salvos em um arquivo PDF conveniente, com todas as fórmulas e imagens. Agora você pode contar com segurança com o uso dessas tarefas ao preparar em formato eletrônico - dependências sobre se o site está sobrecarregado no momento em que você precisa não mais. Como não há necessidade de imprimir uma pilha de folhas em papel e a necessidade de uma conexão com a Internet no local de trabalho. Os arquivos PDF podem ser salvos em uma unidade flash e transferidos para qualquer computador.

Limpando os resultados e repetindo o procedimento com outra seção

Como existem várias seções para cada assunto, é conveniente salvar as tarefas do Open Bank em vários arquivos, nomeando-os de acordo com cada seção. Para isso, após salvar os resultados, não se apresse em sair das "Tarefas Pendentes", mas clique em "Limpar" aqui:

Depois disso, no canto superior esquerdo, pressione o botão na forma de uma lupa "Seções" e repita a seleção das tarefas necessárias para imprimi-las em um arquivo PDF.

FIPI Unified State Examination, OGE 2019 download gratuito (links)

02.02.2019

Definições:
Exame Estadual Unificado (USE)- um exame realizado centralmente na Rússia em instituições de ensino secundário - escolas, liceus e ginásios, uma forma de conduzir o GIA em programas educacionais de ensino geral secundário. Serve como um exame final da escola e um exame de admissão para as universidades. Ao realizar um exame em toda a Rússia, são utilizados o mesmo tipo de tarefas e métodos uniformes para avaliar a qualidade do desempenho do trabalho. Depois de passar no exame, todos os participantes recebem certificados dos resultados do exame (na vida cotidiana, muitas vezes chamados de certificados), que indicam os pontos recebidos nas disciplinas. Desde 2009, o USE é a única forma de exames finais na escola e a principal forma de vestibular, enquanto há a possibilidade de refazer o USE nos anos seguintes. .

Exame Estadual Principal (OGE)- este é um exame obrigatório no final do 9º ano de uma escola secundária na Rússia, um análogo do Exame Estadual Unificado para o 11º ano. Serve para controlar os conhecimentos adquiridos pelos alunos ao longo de 9 anos, bem como para o ingresso em instituições de ensino secundário profissional (faculdades e escolas técnicas). É uma das três formas de GIA.

GIA - Certificação final estadualé uma forma de controle estadual (avaliação) do domínio por egressos das séries 9 (10) e 11 (12) dos programas de educação geral básica da educação geral básica e secundária de acordo com os requisitos do padrão educacional estadual federal do ensino médio Educação geral.
A certificação final estadual de graduados de 9 (10) séries é realizada na forma de exame estadual unificado, bem como na forma de exame final estadual.
A certificação final estadual dos egressos das notas 9 (10) é realizada na forma de exame estadual principal (OGE) utilizando materiais de medição de controle, que são conjuntos de tarefas em formulário padronizado; para certas categorias de pessoas - na forma de exames escritos e orais usando textos, tópicos, tarefas, bilhetes (exame final estadual), cuja implementação permite definir o nível de desenvolvimento do padrão estadual federal de educação geral básica.

Download:

USAR

São apresentados documentos que determinam a estrutura e o conteúdo dos materiais de medição de controle do exame estadual unificado:
- codificadores de elementos de conteúdo e requisitos para o nível de treinamento de graduados de instituições de ensino para o exame estadual unificado;
- especificações de materiais de medição de controle para o exame estadual unificado;
- versões de demonstração de materiais de medição de controle do exame estadual unificado.

Baixar USE 2019(Demos, especificações, codificadores):
FÍSICA (2,2 Mb)
QUÍMICA (2 Mb)
INGLÊS (29,4 Mb)
ALEMÃO (27,7 Mb)
ESPANHOL (33,1 Mb)
FRANCÊS (30,1 Mb)
CHINÊS (4,2 Mb)
Informações sobre alterações no KIM USE 2019 (271,1 Kb)
BIOLOGIA (2,9 Mb)
GEOGRAFIA (5,8 Mb)
INFORMÁTICA e TIC (1,7 Mb)
HISTÓRICO (4,8 Mb)
LITERATURA (1,6 Mb)
MATEMÁTICA (3,4 Mb)
ESTUDOS SOCIAIS (2,3 Mb)
LÍNGUA RUSSA (1,9 Mb)


Baixar USE 2018(Demos, especificações, codificadores):

Imagem

Se você não conseguir descompactar os arquivos, você pode baixar um extrator de zip gratuito, por exemplo, .

OGE
São apresentados documentos que determinam o conteúdo dos materiais de medição de controle do exame estadual principal (OGE):
- codificadores de elementos de conteúdo e requisitos para o nível de formação dos alunos que dominaram os programas de ensino básico geral do ensino básico geral;
- especificações de materiais de medição de controle para a realização do principal exame estadual em disciplinas do ensino geral para alunos que dominaram os programas de ensino geral básico do ensino geral básico;
- versões de demonstração de materiais de medição de controle para a realização do exame estadual principal em disciplinas de educação geral para alunos que dominaram os programas de educação geral básica da educação geral básica.

Baixar OGE 2019(Demos, especificações, codificadores)

Fonte: FIPI Open Bank, opção 65

(1) Um modelo de um átomo com um núcleo prateado e elétrons fixados em órbitas de arame estava em uma prateleira raquítica sustentada por Zinochka Kryuchkova, uma garota muito pequena e muito orgulhosa com um rosto afilado. (2) Ao redor contra o fundo de armários de vidro, diagramas e tabelas do armário físico, uma vida tempestuosa estava em pleno andamento.

- (3) Bem, então ninguém vai ajudar a martelar um prego? Galya Vishnyakova, a garota mais bonita da escola, ficou indignada. (4) Ela, junto com Zinochka, não conseguiu lidar com a prateleira de forma alguma. - (5) Rapazes, já arranquei todos os meus dedos.

(6) Liocha martelaria habilmente este prego. (7) Não é um grande feito, mas ainda assim seria de alguma forma mais fácil: o reconhecimento universal poderia salvá-lo do amargo sentimento de solidão. (8) Mas assim que ele se aproximou das meninas, como Gali novamente teve um desejo de independência. (9) Ela estava claramente esperando outra coisa. (10) E esperei. (11) Martelo interceptado por um gigante esbelto
em calças de moletom - Vakhtang.

(12) Zinochka teve pena de Liosha.

- (13) Deixe este tipo bater - para consolar Lyosha, Zinochka
Ela assentiu com desdém para Vakhtang — ele é mais alto.

(14) Lyosha parecia tristemente como Vakhtang, tendo feito alguns
movimentos de "aquecimento", bater com um martelo no prego e pular, soprando
dedos machucados. (15) Esquecendo-se de Lyosha, as meninas riram favoravelmente: Vakhtang foi perdoado de tudo.

(16) Liocha afastou-se deles com um gesto de desprezo: “Esta estante sua está na altura da cintura”. (17) Mas o gesto não ajudou: a amargura não passou.

(18) E de repente, em um raio de luz caindo da janela, Liocha viu um novo. (19) De uma garota discreta, ela agora se tornou a mais notável. (20) Com óculos, marrom chocolate do bronzeado do sul, garota tão
sorriu para ele que ele até olhou ao redor.

(21) Mas ninguém mais, a quem este sorriso poderia ser destinado,
não estava por perto.

- (22) Seu nome é Lesha? a garota perguntou, e Lyosha percebeu que ela o observava há muito tempo.

(23) Liocha não respondeu imediatamente, porque nesses casos, como você sabe,
o condutor invisível dá um sinal aos violinos invisíveis, e para entrar no som
uma orquestra não é fácil para uma pessoa desacostumada.

- (24) Eu me lembro, - Lyosha disse com cuidado e, ao que parece, não estragou nada.

- (25) Porque estou lendo sobre Clairaut, e o nome dele era Alexis.

- (26) E você é Zhenya Karetnikova, de Krasnodar, - Lyosha respondeu, temendo que a conversa ficasse presa no desconhecido Alexis.

- (27) Eu me lembro - disse Zhenya. (28) Gradualmente Lyosha percebeu que a orquestra não estava tocando tão bem
melodia difícil, que algumas liberdades são possíveis nela, e que ele, Lyosha,
também bastante a par.

- (29) Por que você fica o tempo todo olhando pela janela na aula? Zhenya perguntou e foi até a janela de Lyosha. - (30) O que você viu lá?

(31) Liocha ficou ao lado de Zhenya.

(32) Da janela podiam ver o grande pavilhão aberto "Frutas e Legumes", localizado do outro lado da rua. (33) Perto, uma cabine telefônica de vidro refletia o azul deslumbrante do céu de outono.

- (34) É necessário ouvir o que os professores dizem nas aulas? - Lyosha perguntou com ironia, o que ele nunca conseguira demonstrar para nenhuma garota.

- (35) Se você não veio com algo novo em vez de: “Eu ensinei, mas esqueci”.

(36) Liocha riu.

- (37) Estas palavras devem ser esculpidas em mármore - disse ele.

- (38) Você pode... na minha mesa... (39) Eu também estou sentado sozinho, sugeriu Zhenya. (De acordo com M.G. Lvovsky *)

* Mikhail Grigorievich Lvovsky (1919-1994) - compositor soviético russo, dramaturgo, roteirista.

2. Qual opção de resposta contém as informações necessárias para justificação a resposta para a pergunta: “Por que Lyosha queria tanto ser notado por seus colegas?”

1)Ao redor contra o pano de fundo de armários de vidro, diagramas e mesas do escritório físico, uma vida tempestuosa estava em pleno andamento.

2)Não era um grande feito, mas ainda assim seria de alguma forma mais fácil: o reconhecimento universal poderia salvá-lo do amargo sentimento de solidão.

3)Lyosha não respondeu imediatamente, porque nesses casos, como você sabe, um maestro invisível dá um sinal a violinos invisíveis, e não é fácil para uma pessoa incomum se juntar a uma orquestra sonora.

4)- Você tem que ouvir o que os professores dizem na aula? - Lyosha perguntou com ironia, o que ele nunca conseguira demonstrar para nenhuma garota.

3. Em que versão da resposta está o meio de expressividade do discurso metáfora?

1)Um modelo de um átomo com um núcleo prateado e elétrons fixados em órbitas de arame estava em uma prateleira frágil sustentada por Zinochka Kryuchkova, uma menina muito pequena e muito orgulhosa com um rostinho pontudo.

2)O martelo foi interceptado por um gigante esbelto em calças de moletom - Vakhtang.

3)E de repente, em um feixe de luz caindo da janela, Lyosha viu um novo.

4)Gradualmente, Lyosha percebeu que a orquestra não estava tocando uma melodia tão difícil, que algumas liberdades eram possíveis nela, e que ele, Lyosha, também estava à altura.

Responda________________________________________________________

4. Das frases 24-25 escreva uma palavra em que a ortografia prefixos depende da surdez - a sonoridade da consoante subsequente.

Responda________________________________________________________

5. Das sentenças 28-33 escreva a palavra em que a ortografia sufixo nãoé determinado pela regra geral (é uma exceção).

Responda________________________________________________________

6. Substitua a palavra falada "sadanul" na frase 14 estilisticamente neutro sinônimo. Escreva este sinônimo.

Responda________________________________________________________

7. Substitua a frase "escritório físico", construído com base no acordo, por uma frase sinônima com uma conexão ao controle. Escreva a frase resultante.

Responda________________________________________________________

8. Escreva base gramatical sugestões 6.

Responda________________________________________________________

9. Entre as sentenças 21–26, encontre a sentença com membros homogêneos. Escreva o número desta oferta.

Responda________________________________________________________

10. Nas frases abaixo do texto lido, todas as vírgulas são numeradas. Anote os números para as vírgulas palavras introdutórias.

Lyosha não respondeu imediatamente, (1) porque nesses casos (2) como se sabe, (3) o maestro invisível dá um sinal aos violinos invisíveis, (4) mas junte-se
em uma orquestra sonora não é fácil para uma pessoa incomum.

Eu lembro (5) Lyosha disse cuidadosamente e, (6) parece, (7) nada
não estragou.

Porque estou lendo sobre Clairaut, (8) e seu nome era Alexis.

Responda________________________________________________________

11. Especifique a quantidade fundamentos gramaticais na frase 7. Escreva a resposta em números.

Responda________________________________________________________

12. Nas frases abaixo do texto lido, todas as vírgulas são numeradas. Escreva um número indicando uma vírgula entre partes de uma frase complexa relacionada subordinando conexão.

Lyosha olhou tristemente (1) como Vakhtang, (2) fazendo alguns movimentos de "aquecimento", (3) bateu com um martelo no prego e pulou, (4) soprando nos dedos machucados. Esquecendo de Liocha (5) as meninas riram com benevolência: Vakhtang foi perdoado por tudo.

Responda________________________________________________________

13. Entre as sentenças 26–29, encontre uma sentença complexa com subordinação homogênea anexo. Escreva o número desta oferta.

Responda________________________________________________________

14. Entre as sentenças 8–15, encontre composto sem sindicato oferta. Escreva o número desta oferta.

Responda________________________________________________________

15.1 Escreva um raciocínio-ensaio, revelando o significado da afirmação do famoso linguista A.A. Reformado: O que há na linguagem que lhe permite cumprir seu papel principal?função de comunicação? Esta é a sintaxe.Argumentando sua resposta, dê 2 (dois) exemplos do texto lido. Ao dar exemplos, indique os números das frases necessárias ou use citações.

15.2. Escreva um raciocínio-ensaio. Explique como você entende o significado do fragmento do texto: “Liocha não respondeu de imediato, porque nesses casos, como você sabe, um maestro invisível dá sinal para violinos invisíveis, e ingressar em uma orquestra sonora não é fácil para uma pessoa incomum .” Em sua redação, dê 2 (dois) argumentos do texto lido que confirmem seu raciocínio, ao dar exemplos, indique os números das frases necessárias ou use citações.

15.3. Como você entende o significado da palavra AMAR? Formule e comente sua definição. Escreva um ensaio sobre o tema " O que é amor verdadeiro”, tendo como tese a definição dada por você. Argumentando sua tese, dê 2 (dois) exemplos-argumentos confirmando seu raciocínio: um exemplo- apresentar um argumento a partir do texto lido, e segundo - a partir de sua experiência de vida.

A redação deve ter no mínimo 70 palavras.

Se o ensaio for uma paráfrase ou uma reescrita completa do texto original sem comentários, esse trabalho é avaliado com zero pontos.

Escreva um ensaio com cuidado, caligrafia legível.

Relevância: Formato 2015

bagunçado

vidro

aula de física

Lyosha teria marcado

O FIPI (Instituto Federal de Medidas Pedagógicas) é uma instituição científica estadual que atua nas seguintes áreas:

  • pesquisa científica e prestação de provas finais do OGE e do Exame Estadual Unificado;
  • desenvolvimento e aprovação de CMM para diversas disciplinas;
  • desenvolvimento de um sistema de avaliação das avaliações finais dos alunos do 9º e 11º anos;
  • suporte técnico e manutenção dos recursos de informação da Rosobrnadzor;
  • desenvolvimento e distribuição de material didático e coleções;
  • organização de conferências;
  • participação em programas e projetos educacionais internacionais.

O portal de informações oficial do FIPI (http://www.fipi.ru) oferece a oportunidade de obter as informações mais atualizadas sobre as questões de aprovação no OGE e no Exame Estadual Unificado em 2018. O site do Instituto contém:

  1. Documentos que constituem o enquadramento legal para a certificação final dos diplomados.
  2. Especificações e codificadores para todos os assuntos.
  3. Versões de demonstração de exercícios de diferentes anos, desenvolvidas pelo FIPI, que ajudarão os alunos do 9º e 11º anos a se prepararem para os testes.
  4. Coleções de treinamento para autoformação.
  5. Materiais analíticos e metódicos.

Inovações do OGE 2018 para alunos do 9º ano

Trabalhando para melhorar o nível de educação dos graduados do ensino médio, liceus e ginásios, o FIPI introduz uma série de mudanças significativas que afetarão os alunos do 9º ano que passarem no OGE no ano letivo 2017-2018.

Assuntos obrigatórios

Ao contrário dos anos anteriores, em 2018, os alunos do nono ano terão que demonstrar conhecimentos em 5 disciplinas, duas das quais (língua russa e matemática) serão definitivamente obrigatórias, e mais três alunos poderão escolher por conta própria, com foco nas seguintes Lista:

  • Ciências Sociais;
  • história;
  • física;
  • Informática;
  • biologia;
  • geografia;
  • química;
  • literatura;
  • língua estrangeira: inglês, alemão, francês ou espanhol.

A discussão sobre o número de disciplinas obrigatórias do OGE ainda não foi concluída. É bem possível que, sem o direito de escolha, eles tenham que cursar não 2, mas 4 disciplinas, e apenas um aluno da nona série poderá escolher a si mesmo, com base na direção escolhida para a educação complementar.

De acordo com o Ministério da Educação e Ciência, história e língua estrangeira são obrigatórias.

Sistema KIM unificado

Ao longo dos anos, os trabalhos para o OGE foram desenvolvidos por docentes das instituições de ensino e tendo em conta o nível de preparação e o perfil da instituição de ensino. A partir de 2018, serão oferecidas tarefas uniformes para todas as escolas, liceus e ginásios da Federação Russa, cujo desenvolvimento vem sendo desenvolvido há muito tempo por especialistas da FIPI.

A solução tem três objetivos principais:

  1. Definir critérios uniformes para avaliar o conhecimento em determinadas disciplinas.
  2. Para ver o nível real de preparação dos graduados do 9º ano.
  3. Construir uma trajetória educacional única para instituições de ensino em diferentes regiões do país.

O peso da avaliação de acordo com o OGE

No ano letivo de 2017-2018, os alunos do nono ano devem levar mais a sério sua preparação, pois o resultado dos exames agora afetará a pontuação geral do certificado. Este fato é especialmente importante para aqueles que desejam mudar sua vida escolar habitual para estudar em uma das prestigiadas faculdades ou liceus da Rússia.

A superação do limite mínimo para pelo menos 4 disciplinas obrigatórias de 5 a serem entregues é um pré-requisito para a obtenção de um certificado!

Mas, os alunos que não conseguiram passar no OGE pela primeira vez terão uma segunda (e até terceira) chance. No entanto, será possível retomar apenas 2 dos 5 itens.

Parte oral em russo

Os graduados de 2018 terão que fazer russo oral. Essa decisão foi tomada depois que os resultados da auditoria mostraram que muitas escolas regionais não oferecem aos alunos um nível suficiente de proficiência na língua russa, condição necessária para ingressar em qualquer universidade do país.

Veja o vídeo de Anna Mozharova sobre a inovação:

Informações mais atualizadas sobre quais inovações aguardam os alunos que concluem o 9º ano no ano letivo 2017-2018, bem como quais mudanças o FIPI planeja fazer no OGE em disciplinas individuais, você encontrará nas páginas do nosso portal de informações.

Agenda OGE 2018

Período inicial

Matemática

Biologia

Geografia

Línguas estrangeiras

Segunda-feira

língua russa

Informática

Ciências Sociais

Literatura

Dias de reserva do período inicial

Matemática

Biologia

Geografia

Línguas estrangeiras

língua russa

Segunda-feira

Informática

Ciências Sociais

Literatura

Período principal

Línguas estrangeiras

Línguas estrangeiras

língua russa

Biologia

Ciências Sociais

Informática

Literatura

Informática

Literatura

Matemática

Geografia

Ciências Sociais

Dias de reserva do período principal

língua russa

Matemática

Ciências Sociais

Informática

Biologia

Literatura

Línguas estrangeiras

Geografia

Segunda-feira

Todas as coisas

Todas as coisas

Primeira retomada de setembro

língua russa

Matemática

Geografia

Biologia

Segunda-feira

Ciências Sociais

Informática

Literatura

Línguas estrangeiras

Última retomada (por decisão da SEC)

língua russa

Segunda-feira

Geografia

Biologia

Matemática

Ciências Sociais

Informática

Literatura

Línguas estrangeiras

Todas as coisas