Tópico da lição	Localização geográfica e história da exploração africana
Resultados educacionais planejados
sujeito	Metasujeito	Pessoal
Como resultado da interação pedagógica, os alunos determinarão o FGP da África, os pontos extremos do continente, a extensão do continente; avaliar o impacto do FGP na natureza da África; nomear os pesquisadores e os resultados de seu trabalho.	Cognitivo: será capaz de encontrar informações confiáveis ​​no livro didático, analisar (incluindo destacar o principal, dividir o texto em partes) e generalizar, tirar conclusões, definir conceitos; construir o raciocínio lógico. Regulatório: determinar o objetivo, o problema na atividade: educacional e prático; apresentar versões, escolher os meios para atingir o objetivo em grupo e individualmente; planejar atividades em situações educativas e de vida; avaliar o grau e as formas de alcançar o objetivo em situações educacionais e de vida, corrigir erros de forma independente Comunicativo: expressar sua opinião argumentando-a, confirmando-a com fatos, apresentando contra-argumentos na discussão; compreender a posição do outro, expressa de forma explícita e implícita; distinguir no discurso de outra opinião, evidências, fatos, hipóteses; corrija sua opinião sob a influência de contra-argumentos, reconheça adequadamente sua falácia; criar textos orais e escritos para resolver vários problemas; usar conscientemente os meios de fala de acordo com a situação de comunicação e a tarefa comunicativa; superar conflitos - negociar com as pessoas, ser capaz de olhar a situação sob a perspectiva de outro	Como resultado da interação com o professor e os alunos, os alunos navegarão nas relações interpessoais.
Problemas de aprendizagem resolvidos	Como o GP da África afeta a natureza do continente?
Conceitos básicos estudados na lição	Localização geográfica, pontos extremos
Tipo de ferramentas de TIC usadas na lição	Apresentação multimídia "Posição geográfica e história da exploração africana", computador, projetor, tela
ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA LIÇÃO
ETAPA 1 Atualizando o conhecimento
Atividade do professor Fornecer material que permita a transição para o estudo de um novo material. Diálogo de entrada 1) Lembre-se, por favor, que objeto geográfico é chamado de continente? 2) Quais continentes você conhece? Mostre-os no mapa, classificando por tamanho. 3) na sua frente2 grupos de continentes (slide 2) Grupo 1: África, Austrália, América do Sul, Antártica. Grupo 2: Eurásia, América do Norte Determinar em que base eles foram divididos? 4)Por que nos referimos à África, Austrália, América do Sul, Antártica como os continentes do sul? Existem poucas pessoas no mundo que não gostam de viajar. Não é tentador ir a um país desconhecido e ver como as pessoas vivem nele? E como é emocionante viajar por países e continentes, ver o clima diverso, a natureza, os diferentes costumes de diferentes povos, ouvir falas desconhecidas. Viajar sozinho é chato. Então vamos juntos em uma jornada. Temos uma viagem emocionante pela África.	Atividades estudantis Relembre o material estudado anteriormente e responda às questões: 1) Resposta - Continentes são grandes áreas de terra, cercadas por todos os lados pelo oceano. 2) Resposta: Eurásia, África, América do Norte, América do Sul, Antártica, Austrália. 3) Resposta: Continentes do norte e do sul. 4) Resposta: Todos os quatro continentes têm uma história comum de desenvolvimento das condições naturais - todos faziam parte do único continente de Gondwana
2. ETAPA Criação de uma situação-problema
Atividade do professor Por que começamos nosso conhecimento com o continente a partir da localização geográfica? A África é um continente. O que significa a palavra "África"? Mas saber um nome não é suficiente, vamos descobrir o SOBRENOME. Relembre a história da origem do continente, ou seja, pedigree do continente (tabela no slide 5). O sul do continente Gondwana se dividiu em 4 continentes, um deles é a África. Então o sobrenome é Gondwana, o primeiro nome é África.	Atividades estudantis Entrando em diálogo com o professor, eles determinam que a localização geográfica é o "endereço" do objeto geográfico pelo qual ele pode ser encontrado na Terra. A partir de fontes adicionais de informação (dever de casa adicional), eles descobrem que a África é o nome do continente, em homenagem à tribo berbere "Afrigini" que vive no continente. Analise a linhagem do continente
3. ETAPA do estabelecimento de metas
Atividade do professor Todo viajante, partindo em viagem, deve conhecer o propósito de sua expedição. O que você acha que vamos aprender durante nossa jornada hoje? Quais são seus palpites? Agora vamos verificar suas versões	Atividades estudantis Formulação do objetivo da aula Alvo : determinação da posição geográfica do continente africano, o estudo da história do estudo do continente.
4. Planejamento de ETAPA.
Atividade do professor Incentiva os alunos a fazer seu próprio plano de estudo. Que fonte de informação deve ser usada para atingir o objetivo?	Atividades estudantis Eles respondem que a principal fonte de informação será o texto do livro didático, desenhos, mapas do atlas, ler os parágrafos do texto em negrito, traçar um plano para estudar um novo tema. Plano de aula: 1. GP da África 2. História da exploração africana
5. ETAPA Atividades de aprendizagem para implementar o plano. Expressão da solução. Aplicação de novos conhecimentos .
Atividade do professor Você e eu precisamos descobrir quais são as características da posição física e geográfica do continente africano? Para resolver essa questão, sugiro que você participe do trabalho dos grupos de pesquisa: Direção de trabalho Grupo 1: consideração do tamanho, pontos extremos e posição latitudinal da África; Grupo 2 - a localização do continente em relação ao meridiano zero, a posição da África em relação aos continentes e oceanos; Grupo 3 - considerar o impacto do FGP no clima do continente, tirar uma conclusão sobre o impacto do FGP na natureza da África. Vamos resumir o que foi dito. Responda à pergunta - África tem uma posição física e geográfica vantajosa? Usando o texto do livro didático, preencha a tabela "Exploradores da África" Nome do pesquisador	Tempo (a data)	resultados pesquisar

Atividades estudantis

1. Trabalhe em grupos: discuta opções para compilar uma história, esboce um plano de resposta.

2. Leia o texto, analise os mapas do atlas e responda às questões

3. Crie uma história preparada

4. Analiso as informações e respondo à pergunta.

5. Leia o texto e preencha a tabela

6. ESTÁGIO Reflexão (resultado da lição).

Atividade do professor

Leia a carta de Dunno (slide), encontre erros na carta

“Olá queridos alunos do sétimo ano! Não posso ir à sua aula, mas minhas cartas o ajudarão a estudar a África. A África é o maior continente da Terra, o equador não cruza a África, mas o meridiano principal o divide em hemisférios norte e sul. A África é banhada pelas águas de três oceanos: o Atlântico, o Pacífico e o Índico. Mas por enquanto, isso é tudo. Leia minhas cartas e você saberá tudo sobre a África!”.

Então, hoje na aula nós abrimos apenas um pouco o véu para o mundo único da África. A África é um continente de contrastes. Mas cada um de vocês tem uma ideia diferente disso. Sugiro que todos escrevam "sinquain" para a palavra "África".

Atividades estudantis

Corrigindo erros de redação

Componha "cinquain" com a palavra "África".

Exemplo: 1. África.

2. Grande, quente.

3. Desenvolve, produz, ataca.

4. Seduz os turistas com sua obscuridade.

5. Deserto.

7. ETAPA Lição de casa

pr. 20, livro de exercícios p. 54-58

Corrigindo a lição de casa.

A fase inicial da exploração da África (2º milênio aC - até o século 6).

O início do estudo da África remonta aos tempos antigos. Os antigos egípcios exploraram a parte norte do continente, movendo-se ao longo da costa desde a foz do Nilo até o Golfo de Sidra, penetrando nos desertos da Arábia, Líbia e Núbia. Por volta do séc. BC e. Os fenícios fizeram longas viagens marítimas ao redor da África. No séc. BC. O navegador cartaginês Hanão empreendeu uma viagem ao longo da costa ocidental do continente. Segundo a inscrição na placa, deixada por ele em um dos templos de Cartago, chegou ao interior do Golfo da Guiné, onde os europeus penetraram depois de quase dois mil anos. Durante o período do domínio romano e mais tarde, os navios de pesca chegaram às Ilhas Canárias, os viajantes romanos penetraram profundamente no deserto da Líbia (L. K. Balb, S. Flaccus). Em 525, o comerciante, navegador e geógrafo bizantino Cosmas Indikoplov subiu o rio Nilo, atravessou o Mar Vermelho e viajou pela costa da África Oriental. Deixou uma obra de 12 volumes, que serviu como única fonte de informação sobre o rio Nilo e territórios adjacentes para a época.

A segunda etapa da exploração da África são as campanhas árabes (séculos VII-XIV).

Após a conquista do norte da África (século VII), os árabes cruzaram o deserto da Líbia e o deserto do Saara muitas vezes, começaram a explorar os rios Senegal e Níger e o lago Chade. Em um dos primeiros relatos geográficos de Ibn Khordadbeh no 9º c. contém informações sobre o Egito e rotas comerciais para este país. No início do séc. Idrisi mostrou o norte da África em um mapa do mundo, que era muito superior em precisão aos mapas que existiam na Europa. Ibn Battuta em 1325-49, deixando Tânger, cruzou o norte e leste da África, visitou o Egito. Mais tarde (1352-53) ele passou pelo Saara Ocidental, visitou a cidade de Timbuktu no rio Níger e depois retornou pelo Saara Central. O ensaio que deixou contém informações valiosas sobre a natureza dos países que visitou e os costumes dos povos que os habitam.

A terceira etapa da exploração da África - viagem 15-17 séculos.

Em 1417-22, o comandante naval chinês Zheng He, em uma de suas muitas campanhas, atravessou o Mar Vermelho, contornou a península da Somália e, movendo-se ao longo da costa leste, chegou à ilha de Zanzibar. Nos séculos 15-16. o estudo da África foi associado à busca de uma rota marítima para a Índia pelos portugueses. Em 1441 N. Trishtan alcançou o Cabo Branco. D. Dias em 1445-46 contornou o extremo oeste da África, que ele chamou de Cabo Verde. Em 1471 Fernando Po descobriu a ilha com o seu nome. Em 1488 B. Dias descobriu o extremo sul da África, chamando-o de Cabo das Tormentas (posteriormente renomeado Cabo da Boa Esperança); em 1500, não muito longe deste cabo, B. Dias morreu durante uma tempestade. Com base nos relatos de B. Dias, a rota para a Índia foi desenvolvida pelo navegador português Vasco da Gama. Em 1497-98, rumando para a Índia vindo de Lisboa, contornou o Cabo da Boa Esperança e passou ao longo da costa leste até 3°20" S (cidade de Melinde). a foz do Nilo, e depois passou pela costa sudoeste de do Mar Vermelho à cidade de Suakin. No final do século XVI, os contornos do continente foram estabelecidos. No século XVII, no interior da África, ao sul do equador, o Lago Tana foi descoberto por viajantes portugueses (1613 ) e Nyasa (1616), exploraram as nascentes do Nilo Azul e o baixo curso do rio Congo. No oeste do continente, a expedição francesa de A. Bru no século XVII explorou o rio Senegal, os ingleses - o Rio Gâmbia.

A quarta etapa da exploração da África - expedições dos séculos XVIII e XX.

Do final do século XVIII o desejo de dominar novas e ricas fontes de recursos naturais estimulou o estudo da África por viajantes ingleses, franceses e alemães. As expedições estão concentradas nas regiões do interior do continente. Os britânicos criaram uma "Associação para a promoção da descoberta do interior da África" ​​especial, que organizou várias expedições importantes. M. Park em 1795-97 e 1805-06 estudou o curso superior do rio Níger, W. Audney, D. Denham e H. Clapperton em 1822-23 cruzaram o Saara de norte a sul (da cidade de Trípoli ao lago Chade) e provou que o rio Níger não tem origem neste lago. A travessia do Saara em 1827-28 foi feita pelo viajante francês R. Caille. Em 1830, uma expedição inglesa explorou o curso inferior e a foz do rio Níger (R. Lender e D. Lender).

No final do século 18 - a primeira metade do século 19. começa o estudo da África do Sul, cujo primeiro explorador foi o viajante inglês J. Barrow. Em 1835, E. Smith explorou o rio Limpopo, em 1868, S. Ernskain passou ao longo do seu afluente, o Olifants. O estudo geográfico e geológico da bacia do Nilo Azul foi realizado em 1847-48 pela expedição russa de E. P. Kovalevsky, o primeiro dos viajantes russos que descreveram a Abissínia. Em meados do século XIX Expedições francesas (A. Lenan de Belfont e D "Arno) e alemãs (F. Vernet) trabalharam na bacia do Nilo Branco. O ponto mais alto do continente, o Monte Kilimanjaro, foi descoberto em 1848-49 pelos missionários alemães I. Krapf e I. Rebman. A expedição inglesa de J. Speke e R. F. Burton descobriu o Lago Tanganyika em 1856-59. o rio Nilo se origina deste lago.

Uma grande contribuição para o estudo da África foi feita pelo viajante escocês D. Livingston, que em 1849 descobriu o Lago Ngami, foi o primeiro europeu a cruzar a África do Sul de oeste para leste (1853-56), examinando simultaneamente uma parte significativa do Bacia do Rio Zambeze e descobrindo as maiores Cataratas Vitória do mundo (1855). ). Em 1867-71 ele explorou as margens sul e oeste do Lago Tanganyika e descobriu o Lago Bangweulu. Na Europa, a expedição de Livingston foi considerada perdida, e o jornalista G. M. Stanley, que se encontrou com Livingston em 1871 no lago Tanganyika, partiu para procurá-lo. Além disso, juntos examinaram a parte norte deste lago e descobriram que não estava ligado ao Nilo. Outra expedição em busca de Livingston em 1873 foi liderada pelo marinheiro e viajante inglês VL Cameron. No entanto, sua ajuda chegou tarde demais, porque naquela época Livingston havia morrido de febre. Cameron continuou sua jornada e em 1874 chegou ao Lago Tanganyika e descobriu sua saída - o rio Lukuga.

O Saara foi explorado pelos viajantes alemães G. Rolfs, que em 1865-67 foi o primeiro europeu a atravessar a África desde as margens do Mar Mediterrâneo (a cidade de Trípoli) até o Golfo da Guiné (a cidade de Lagos), e G. Nachtigal, que fez uma viagem à região do Lago Chade em 1869-74. Ele foi o primeiro europeu a chegar às terras altas de Wadai e coletou extenso material sobre a natureza e a população das regiões do interior da África Central. Mais tarde, ele publicou os três volumes Sahara and Sudan (1879-89). O biólogo, médico e viajante russo A. V. Eliseev em 1881, ainda estudante, foi ao Egito, viajou pelo Nilo até Siut e depois vagou pela Arábia por dois meses. Três anos depois, voltou a visitar a África, da cidade de Trípoli mudou-se para a Argélia, passou pelo Saara, visitou Marrocos; muitas obras geográficas pertencem à sua pena, incl. e sobre a África.

O viajante russo VV Junker em 1876-78 fez uma grande viagem pela África Central, durante a qual fez observações geográficas e etnográficas, especificou a hidrografia das nascentes do rio Nilo Branco. Na expedição seguinte, em 1879-86, explorou a bacia dos rios Nilo e Congo; ele resumiu os resultados de suas observações no livro Travels in Africa (1877-78 e 1879-86) (1949). Em 1896-1900, o viajante russo A.K. Bulatovich visitou a Etiópia três vezes, pesquisou as regiões pouco estudadas do sudoeste e oeste do país e foi o primeiro europeu a atravessar a região montanhosa de Kaffa. O território da Angola e Moçambique modernos foi estudado pelo português A. A. Serpa Pinto (1877-79), que descobriu as nascentes dos rios Cunene e Cubango, E. Brito Capelo e R. Ivensh (1877-79), que atravessaram o continente de oeste para leste.

Como resultado de pesquisas geográficas até o final do século 19. quatro grandes rios africanos foram estudados: Nilo, Níger, Congo e Zambeze. No início do século 20 enormes recursos naturais do continente africano são revelados.

HISTÓRIA DA DESCOBERTA E PESQUISA DA ÁFRICA

As pessoas modernas podem obter facilmente informações sobre qualquer objeto geográfico, sejam hotéis populares ou lugares sagrados na África, bem como em qualquer outra parte do mundo. Basta mostrar interesse e todos os dados se tornarão conhecidos, porque houve um longo caminho de progresso para isso.

E, no entanto, as pessoas sempre se interessaram por terras distantes, mesmo que fossem apenas ouvidas ou sonhadas. Portanto, a história da exploração africana é muito longa, porque seu início foi colocado muito antes de nossa era.

A história das descobertas africanas e descobertas surpreendentes podem ser divididas em quatro etapas.

ü A primeira fase inicial - II milênio aC. - século VI d.C.

ü A segunda etapa das campanhas árabes - séculos VII-XIV. n. e.

ü A terceira etapa da viagem - séculos XV-XVII.

ü A quarta etapa das expedições - séculos XVIII-XX.

Primeira etapa A exploração do continente africano começou na antiguidade. Já antes do segundo milênio aC. e. Os egípcios exploraram os territórios que fazem fronteira com seu estado.

Assim, eles deixaram uma marca na história da África como exploradores da parte norte do continente. No leste, os egípcios chegaram ao Canal de Suez, no oeste tomaram conhecimento do Golfo de Sidra. Os viajantes estudavam o grande rio Nilo, passando quase todo o seu curso ao norte, bem como os desertos da Arábia, Núbia e Líbia.

Os fenícios já no século VI aC. e. foram capazes de contornar toda a África pela água. Um século depois, Hanno de Cartago cavalgou para o oeste até Cabo Verde e as costas do sul.

Os navios europeus também eram frequentemente mostrados em águas africanas: desde o início do século II aC. e. Pescadores espanhóis (de Cádiz) visitaram as Ilhas Canárias e em meados do século I aC. e. marinheiros da Grécia e da Síria abriram caminho para a ilha de Zanzibar.

Segunda fase a pesquisa é programada para a rápida expansão do mundo árabe. No século VII, os árabes conseguiram capturar o norte da África e atravessaram livremente o Saara e o deserto da Líbia. Eles também se tornaram os primeiros exploradores do Lago Chade e dos rios Senegal, Níger e Nilo Branco. No século XII, o mapa do norte da África fornecido por Idrisi era o mais preciso da época. Nos anos 1325-1349, Ibn Battuta, partindo de Tânger para o Egito, observou a cultura dos países africanos do leste e do norte. Três anos depois, estudou o Saara Ocidental e Central, a cidade de Timbuktu. Ibn Batutta expôs os resultados de sua jornada em um ensaio muito instrutivo, que

sabia tudo sobre a natureza vista e as pessoas de países desconhecidos.

Terceiro estágio a pesquisa começou com o fato de que o chinês Zheng He realizou várias viagens marítimas em 1417-1422. Atravessou o Mar Vermelho, após o que contornou a península da Somália. Passando pela costa leste africana, o comandante naval chegou à ilha de Zanzibar.

Os europeus começaram a explorar ativamente as margens do Continente Negro quando os portugueses começaram a procurar uma via navegável para a Índia, contornando a África. A primeira viagem de N. Trishtan em 1441 foi marcada pela descoberta do Cabo Branco. Depois disso, os navegadores portugueses penetravam constantemente mais a sul, ao longo da costa ocidental africana, fazendo todo o tipo de achados e descobertas. A história da exploração do continente africano estava em pleno andamento.

O navegador português Bartolomeu Dias conseguiu contornar Cabo Verde em 1446, que é o ponto extremo do continente a oeste. Fernando Po é o nome de uma ilha que descobriu em 1471. E 1488 foi o ano em que B. Dias chegou ao extremo sul da África, este ponto foi chamado de Cabo das Tormentas, mas seu nome moderno é Cabo da Boa Esperança.

As atividades de B. Dias tornaram-se muito produtivas, com base em todos os seus relatos de viagem, Vasco da Gama construiu a desejada rota para a rica Índia, ele esteve em 1497-1498. conseguiu de Lisboa, contornando a África, chegar à cidade de Melinde no leste.

Assim, no final do século XVI, a África nos mapas-múndi já havia adquirido seus contornos modernos. Agora os exploradores esperavam por suas áreas internas inexploradas.

Durante o século XVII, exploradores portugueses fizeram as seguintes descobertas no continente: lagos Tana, Nyasa; o rio Congo, Senegal, Gâmbia; fonte do Nilo Azul.

Quarta etapa A exploração africana começou devido ao fato de que os europeus precisavam de recursos naturais adicionais, então Inglaterra, Alemanha, França e Rússia enviaram suas expedições para as regiões do interior da África.

A Associação Inglesa, criada especificamente para fazer descobertas no interior da África, realizou os seguintes estudos:

Parque M. no final do XVIII - início do século XIX. estudou r. Níger.

R. Lender, D. Lender continuou este trabalho em 1830.

D. Denham, W. Audney, H. Clapperton cruzaram o deserto do Saara em 1823, eles também são

provou que o Níger não flui para fora do Lago Chade.

O viajante francês R. Kaye visitou o Saara. Em 1828 ele visitou a lendária cidade de Timbuktu.

Expedições da Rússia também exploraram territórios africanos. Em 1847-1848, exploradores russos ficaram na bacia do rio Nilo Branco. O líder E.P. Kovalevsky descreveu pela primeira vez a Abissínia. O famoso viajante russo VV Junker fez uma enorme contribuição para a exploração da África Oriental e Equatorial. Ele fez um mapa detalhado da vasta região da África Central, criou duas estações meteorológicas permanentes nesta região e organizou observações sistemáticas sobre elas.

A descoberta do ponto mais alto do continente, que é o Monte Kilimanjaro, pertence aos alemães I. Krapf e I. Rebman (1848-1849).

O Lago Tanganyika foi descoberto pelos britânicos J. Speke e R. F. Burton (1856–1859).

J. Speke descobriu um lago chamado Victoria (1858). E em 1860-1863, o descobridor, juntamente com J. Grant, descobriu que era deste lago que o rio Nilo começava.

D. Livingston desempenhou um papel importante na pesquisa africana. Ele fez muitas descobertas, por exemplo: Victoria Falls, lagos Bangweulu e Ngami, etc.

No final do século XIX - início do século XX. os grandes rios da África estão plenamente explorados: o Nilo, o Congo, o Zambeze, o Níger, e enormes reservas de recursos naturais foram descobertas.

Informação geral. O equador e o meridiano zero (principal) passam pelo centro do continente africano. O mais quente dos continentes; Aqui está o maior deserto do mundo. O mais longo e um dos mais abundantes rios da ária oriental drena o território da África. Os maiores animais vivem aqui, em particular, elefantes, e as pessoas mais baixas vivem - pigmeus.

A costa da África é menos recortada do que outros continentes. Uma das maiores falhas terrestres (a Grande África) está localizada no continente africano.

África ocupa o primeiro lugar no mundo na mineração de diamantes.

A África é o único continente localizado nos quatro hemisférios. Sabe-se que os continentes e oceanos estão distribuídos de forma desigual pelo globo. A terra no hemisfério norte ocupa 39% e no hemisfério sul - 19% da área total. Cartograficamente, é possível retratar o globo de tal forma que principalmente os continentes são exibidos nele. Neste caso, obtemos o chamado "mapa dos hemisférios dos continentes". No mapa dos hemisférios dos continentes, 53% é terra.

Posição geográfica. A linha do Equador divide a África em duas partes iguais. A África é separada da Europa pelo Estreito de Gibraltar e da Ásia pelo Canal de Suez. As costas norte e oeste da África são banhadas pelas águas do Oceano Atlântico, e as costas nordeste e leste pelas águas do Oceano Índico. A extensão do litoral da África é de 30.500 km.

A África se estreita de norte a sul. A largura da África no norte (entre os cabos Almadi e Ras Hafun) é de 7.500 km e no sul - 3.000 km.

Da história do estudo. Nos tempos antigos, o continente africano era chamado de líbio. Segundo os cientistas, a palavra "África" ​​entrou em uso no século II aC. e. Segundo o cientista francês Gaffarel, no noroeste (regiões da Tunísia e Marrocos) do continente vivia uma tribo de antigos berberes, conhecidos como Afarik. O nome desta tribo deu o nome ao continente africano.

A África é o berço da civilização. Escavações arqueológicas indicam que os primeiros ancestrais humanos apareceram no continente africano cerca de 3-4 milhões de anos atrás.

Os fatos atestam que antigas civilizações surgiram no curso inferior do Nilo há 6 mil anos. O florescimento da cultura do Egito Antigo é evidenciado por monumentos históricos e arquitetônicos como as pirâmides, cuja idade é medida em milênios. As pirâmides egípcias são uma das sete maravilhas do mundo.

O famoso viajante marroquino Ibn Battuta deu uma grande contribuição ao estudo das tradições e costumes dos povos da África, sua natureza e economia. Ele visitou, de 1325 a 1349, as costas norte e leste da África, a bacia do Nilo, o Saara ocidental e os trechos superior e médio do rio Níger.

Os holandeses conquistaram a África e o tráfico de escravos no século XV.

Bartolomeu Dias em 1487 visitou e explorou a costa ocidental do continente africano até ao Cabo da Boa Esperança.

Vasco da Gama circulou o continente africano e em 20 de maio de 1498 chegou ao maior porto da Índia - Calcutá. Assim, os europeus abriram a rota marítima para a Índia.

A primeira informação geográfica sobre a natureza do interior da África foi coletada pelo explorador inglês David Livingston. Ele visitou o deserto de Kalahari, o rio Zambeze, o curso superior do rio Congo e do lago Nyasa e Tanganyika. Eles receberam o nome de Victoria para uma das maiores cachoeiras do rio Zambeze.

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