Eu tive um relacionamento difícil com o inglês ao longo da minha vida.

1. A NECESSIDADE DE APRENDER UMA LÍNGUA (Antecedentes)

Na escola primária aprendemos alemão desde a 3ª série, Basicamente, não funcionou bem para mim. Eu queria continuar ensinando ele, mas tive que me mudar e mudar de escola. Na nova escola, à pergunta: "Você tem um grupo de língua alemã?" a diretora girou o dedo na têmpora. Então, a partir da sexta série, comecei abruptamente a aprender a pelo menos ler em inglês, enquanto meus colegas já falavam alguma coisa.

Além disso, minha mãe me enviou a um tutor para conversar com meus colegas. Galopamos pela Europa para recuperar o material para que no primeiro trimestre eu conseguisse pelo menos um três. Mas o professor se posicionou e pelo menos por diligência e zelo no segundo trimestre me deu 4.

Com isso, de fato, meu zelo desapareceu, o idioma que estava sendo estudado era difícil para mim, porque eu queria continuar aprendendo alemão, e a sociedade e minha mãe me impuseram o inglês. Na verdade, de alguma forma consegui aguentar até o final da 8ª série o conhecimento do Present Simple e dos verbos irregulares memorizados. Eu apenas decorei todos os tópicos e entreguei todas as tarefas dessa maneira, pegando meus quatros e passando para a próxima aula.

Do 9º ao 11º ano, copiei tudo do meu colega de classe e tive a certeza absoluta de que não precisava de inglês. Em geral, eu ia entrar na biologia e depois na biologia introdutória. Então, com a dor pela metade, me formei no ensino médio.

Mas o horário do primeiro curso não me deixou muito feliz! Inglês 3 vezes por semana. Mas decidi fazer tudo de acordo com o esquema antigo: fazer toda a minha lição de casa com a ajuda de um tradutor e da Internet, aprender tópicos e palavras de cor, obter uma máquina automática.

2. TENTATIVA INDEPENDENTE DE ALCANÇAR

No meu terceiro ano, isso me pegou. Havia um forte desejo de finalmente aprender a língua e, além disso, ela começou a viajar para o exterior, onde o inglês (embora não em todos os lugares) é muito necessário. Eu mesmo comecei a buscar recursos para o desenvolvimento. Assim, me deparei Site LinguaLeo, que me ajudou muito na época. Também encontrado Site do Livemocha , onde começou a procurar amigos internacionais com quem pudesse se comunicar em inglês.

Aprendi muitas palavras novas, tentei aprender e entender as regras, assisti e ouvi gravações no idioma que estava aprendendo. Por meio ano de aulas diárias, eu avancei bastante. Houve muito progresso - eu mesmo consegui alcançar mais do que antes com tutores. Aparentemente, se uma pessoa quer algo, então ela alcançará o objetivo.

No final do terceiro ano, passei no exame e o inglês acabou. Novos itens apareceram, o que levou muito tempo. Não havia tempo para o inglês. Com o tempo, comecei a esquecer o que já dominava por conta própria, sem contar o fato de alocar tempo para novas atividades.

Depois de me formar no ensino médio, percebi que precisava voltar ao idioma novamente. Mas agora eu preciso de uma abordagem diferente. Não foi possível ensiná-lo sozinho, como antes em casa, pois as tarefas domésticas são uma distração. E quando eu estudo sozinho, não entendo muito, preciso de alguém para explicar algumas regras, mastigar, dar exemplos. Para ter a experiência da comunicação e, o mais importante, era necessário superar a barreira do idioma.

Então decidi fazer um curso de inglês.

3. SELEÇÃO DE ESCOLAS/CURSOS

Claro, a primeira instituição que eu prestei atenção é aquela que está repleta de anúncios por toda a cidade - English First. A questão financeira não me preocupava menos, mas não havia informação sobre preços em lugar nenhum. Havia apenas uma fonte de informação - um amigo do meu amigo que estudou lá.

Garota de família rica, ela estudou lá por 3 anos e agora trabalha como professora de inglês em uma escola particular. Descobri a informação de que ela pagava pessoalmente 24 mil por mês, a intensidade de seus estudos nunca foi descoberta. Claro, eu queria muito ir para a EF, mas os preços me confundiram, então decidi procurar cursos em universidades de Moscou.

Prestei atenção a 3 instituições: cursos de inglês no Ministério das Relações Exteriores da Federação Russa, cursos de inglês na Universidade Estadual de Moscou em homenagem a M.V. Lomonosov e treinamento na Universidade RUDN.

A Universidade RUDN dispensou imediatamente, pois não eram cursos, mas educação complementar, as aulas eram apenas aos sábados. Era necessário passar por um teste para o nível de inglês, e então eles determinavam quantos anos você tem que estudar. Mínimo 2 anos (se o conhecimento for bom) máximo 4 (se nenhum). Com meu conhecimento, entendi que estava me condenando a uma educação adicional aos 4 anos de idade. Como resultado, escolhi a Universidade Estadual de Moscou e o Ministério das Relações Exteriores.

Decidiu começar a se inscrever para uma avaliação gratuita. O primeiro teste foi na Universidade Estadual de Moscou. Após os testes, já decidi ficar na Universidade Estadual de Moscou e assinei um acordo.

4. ESTUDO NO INÍCIO 2 ESTUDO

4.1 Teste para o nível de conhecimento

Aqui, como na maioria das escolas, o teste é gratuito. Eles colocam você em uma sala separada sozinho com você, fazem um teste. Acho que está na hora do teste.

• 3 blocos de perguntas, mas não são muitos, 5-6 em cada bloco. As tarefas são diferentes - insira a palavra que falta, escolha a hora certa, responda a perguntas em um pequeno texto. Você pode usar tudo, está sozinho na sala, mas é do seu interesse testar seus conhecimentos, e não a capacidade de encontrar informações. Após o teste, o professor verifica rapidamente as respostas.

• A segunda parte dos julgamentos está chegando, o que para mim é a pior coisa - uma conversa. Eu tinha que falar sobre mim, responder perguntas. E meu estupor começou. Parece que as perguntas são elementares, mas parece que engoli minha língua, não posso dizer nada. De alguma forma, juntei todas as palavras que conhecia em um monte e deixei escapar algumas frases.

O professor me designou para o nível elementar. Na verdade, ela não insistiu e não persuadiu, apenas expressou meu nível. Se eu quisesse, ia para o próximo nível, a professora não se importava, apenas alertava que seria difícil e recomendava começar do nível abaixo. Sim, fiquei chateado com um nível tão baixo, mas vim para preencher a lacuna e não obter crostas o mais rápido possível, então decidi começar com o Elementary.

4.2 Horário das aulas

A escola tenta agradar a todos, pois a maioria dos cursistas são trabalhadores. Os horários variam, as aulas são 2 vezes por semana. Para o meu nível, eles ofereceram várias opções:

• Diurno - 12h
• Noite - 18:20, 19:30

Os dias da semana também podem ser selecionados de forma diferente. Escolhi 18h20, pois trabalhava até 17h30.

Quando mudei para o Pré-intermediário, a escolha do horário das aulas já era mais ampla, mas resolvi fazer durante o dia. Para níveis superiores, também é possível escolher aulas apenas aos sábados (duas seguidas ao mesmo tempo).

Há também um curso intensivo. Se você quiser completar metade do curso em 1-1,5 meses. A segunda parte do Elementary decidiu ir rápido para que na primavera iniciasse um novo nível. No curso acelerado, não há possibilidade de escolha do horário, as aulas eram estritamente a partir das 19:00, 3 vezes por semana. A sessão durou 2,5 horas.

4.3 Materiais de treinamento

Os materiais de estudo já estão incluídos no preço do curso. Eles consistem em um livro didático, um livro de exercícios e um CD com exercícios de áudio e vídeo.

O programa que estudamos foi desenvolvido pela Universidade de Cambridge e se chama Face2face. O tutorial é o mais simples e claro possível.

Uma lição foi concluída em uma sessão. Se você perdeu uma aula, você pode facilmente descobrir e passar por isso em casa por conta própria.

A única desvantagem é que quando você vai sozinho, você perde a oportunidade de conversar com alguém, então é melhor não perder as aulas. De que vale o conhecimento se não há como aplicá-lo, a experiência de conversação faz parte do aprendizado.

As tarefas incluídas no livro são diferentes. Gramática, Vocabulário, Ouvir e Falar são necessários. Cada lição envolve comunicação. Havia 10 pessoas em nosso grupo, e cada vez tínhamos que discutir um tópico uns com os outros. Os professores tentavam constantemente trocar de lugar para nós, para que não nos acostumássemos com um interlocutor, mas tentamos encontrar uma linguagem comum com outros alunos.

A pasta de trabalho quase nunca era necessária em sala de aula. Trabalhamos exclusivamente com ela em casa. Ele é construído sobre o princípio de um livro didático, de modo que cada lição corresponde. A gramática foi trabalhada novamente no caderno.

O disco é necessário para estudo adicional de escuta em casa. O disco contém um programa que você deseja instalar em seu computador. Este aplicativo possui vídeos, gravações de áudio, textos e tarefas sobre esses materiais em forma de teste.

Além dos livros e materiais básicos, os professores de cada aula deram tarefas e testes impressos adicionais que completamos durante a aula e discutimos cada tarefa. Algo foi dado à casa.

4.4 professores

Eu tive 4 professores de língua russa e 2 estrangeiros. Quero dizer que todos os professores de língua russa são grandes profissionais. Eles explicam o material de forma acessível, até muito acessível. É uma pena que você não pode escrever nomes aqui, eu realmente gostaria de recomendar alguns professores.

Eles poderiam explicar coisas complexas em termos simples. Toda a minha vida eu não conseguia entender os tempos, e finalmente aqui me dei conta de quando usar qual tempo.

Fiz 2 cursos (Elementar e Pré-Intermediário) - então consegui conhecer vários professores. No nível Elementar, são esperadas 3 turmas com professores estrangeiros. Na primeira parte do curso, tivemos uma aula experimental com um americano. A aula passou despercebida, embora a primeira parte da aula tenha sido difícil de se soltar e começar a conversar com ele. Mesmo assim, um com o outro é mais fácil do que com uma transportadora real.

Na segunda parte do curso já tínhamos um inglês. E aqui eu percebi que o inglês puro é muito difícil de ouvir, foi muito difícil. Era muito mais fácil se comunicar com um americano.

No nível Pré-Intermediário, metade de nossas aulas foram ministradas por um britânico. Das duas aulas por semana, uma era com um professor de russo que nos ensinava gramática, e no segundo dia estudamos puramente com um falante nativo que, aliás, não sabe russo. No começo foi irrealisticamente difícil, mas no meio do curso já tínhamos aprendido a nos entender. E o mais importante, superei o constrangimento. Nem sempre falamos corretamente, mas não é assustador, porque o professor nos entendeu, e nos corrigir acabou não sendo nada assustador e nem constrangedor, porque estamos apenas aprendendo)) Então superei minha barreira linguística.

Um pouco mais sobre aulas com transportadora...

Nossas aulas sempre começavam com uma conversa sobre final de semana, humor, negócios, saúde. O professor falou sobre seus hobbies, o que ele faz na Rússia, quais dificuldades ele tem neste país. E só então passamos para a lição. Estudávamos de acordo com o mesmo livro, também passávamos por algumas regras gramaticais, mas nem sempre conseguíamos entender suas explicações. Portanto, ele teve que explicar de forma mais simples, às vezes com diagramas e esboços no quadro. Em princípio, é inteligível, apenas uma vez pedimos a um professor de russo para explicar o tópico que passamos com um falante nativo.

Também havia conversas temáticas, divididas em equipes, havia jogos, às vezes as conversas desviavam do assunto e a gente só falava de algo abstrato e pessoal. É insanamente interessante descobrir o que os estrangeiros pensam sobre a Rússia e nossa cultura)) Essas aulas começaram a voar em questão de momentos.

4.5 Preço de emissão

Quando me candidatei pela primeira vez, assinei um contrato por 3 meses, 2 aulas por semana (metade do curso elementar) por 24.400 rublos.

Não achei muito, porque uma hora acadêmica com um tutor custa de 1500 a 2000 rublos. Sim, com um tutor você estuda um a um, mas eu já tive uma experiência parecida, e aprendi pouco - é muito chato.

A segunda parte do Elementary decidiu fazer o intensivo (1 mês) - 3 vezes por semana durante 2 horas. Este curso me custou 20.060 rublos. O desconto foi feito pelo fato de ser estudante continuado + paguei o valor total adiantado. Existe a possibilidade e parcelamento (sem comissão).

Para quem se interessar pelos termos do contrato, deixarei alguns trechos na cotação:

Bem, decidi ir para o Pré-intermediário durante o dia, devido ao qual recebi um desconto adicional, no total, essa parte me custou 15.300 rublos.

A propósito, se você chegar a um nível inferior e perceber que é muito fácil para você estudar, você pode ir para qualquer grupo do próximo curso.

Me ofereceram para ir para a segunda parte deste nível no verão, mas no verão eu tinha outros planos, incluindo uma longa viagem para fora da cidade. Portanto, para não esquecer o passado, bem como ir além, estudei de forma independente de acordo com esses materiais educacionais.

4.6 Progresso

Ao voltar das férias, estava esperando o vestibular para a pós-graduação, onde uma das três provas principais era o inglês.

Consegui passar no exame para 4, o que me deixa extremamente feliz. Principalmente o fato de eu ter tido uma entrevista na minha especialidade em inglês, as perguntas dos professores já não me deixavam em estado de estupor.

• Agora posso me comunicar facilmente usando frases elementares. Aprendi a explicar coisas complexas em palavras e frases simples (já que meu nível não é para construir estruturas complexas verbalmente em movimento, vou trabalhar mais nisso).

• Mas, o mais importante, não tenho mais medo de falar e não penso em cada palavra, tentando lembrar se a uso corretamente. Já está vindo de dentro.

• Deixei de ter medo de perguntas de estrangeiros, agora, pelo contrário, anseio por comunicação com eles, como acontece na vida encontrá-los em sites especiais.

Claro, agora para muitos meu nível parecerá ridículo e baixo, mas para mim isso é uma conquista, pela primeira vez em muitos anos tenho certeza de que posso encontrar um idioma com um estrangeiro e não ficarei calado se eles falarem inglês para mim.

Eu queria muito continuar o curso no outono, mas como agora sou um estudante de pós-graduação, e o programa inclui inglês, por enquanto vou tentar seguir as aulas de acordo com o programa. E a partir da primavera continuarei a estudar na star2study novamente. Agora eu tenho um nível B1, mas quero aumentar meu nível para pelo menos Upper, idealmente, é claro, Advanced.