Certificarea este o evaluare cuprinzătoare a profesionalismului și calificărilor personalului didactic din instituțiile de învățământ. Această procedură, conform noii ediții a Legii „Cu privire la educație”, prescrie necesitatea organizării și promovării certificării cadrelor didactice la fiecare cinci ani. Aproape în fiecare an, structurile de control efectuează ajustări la planul de certificare, uneori modificările sunt episodice, dar adesea semnificative.

Conducerea școlilor, liceelor, gimnaziilor și a altor instituții de învățământ (IE) este obligată să se familiarizeze cu programul modificat, precum și să-și informeze subordonații despre modul în care certificarea cadrelor didactice în 2019.

Repere ale legislației actualizate

Guvernul Federației Ruse a desemnat perioada 2018-2019 drept o perioadă de reforme în sistemul educațional. Scopul principal al schimbărilor în acest domeniu este de a îmbunătăți statutul social al profesorului, de a optimiza nivelul general de predare și de a desfășura activități care contribuie la creșterea prestigiului profesiei. Aceste cereri nu sunt noi, dar acum severitatea lor nu face posibilă amânarea deciziei.

Ministerul Educației și Științei notează că cerințele au crescut pentru toate aspectele procesului educațional – atât pentru elevi, cât și pentru profesori. Experții se concentrează pe faptul că fără această categoricitate este imposibil să se avanseze, noile cerințe sunt dictate de timp și de sarcinile planificate pentru următorii ani.

În special, este definită o listă cu cele mai frecvente probleme cu care se confruntă un tânăr specialist astăzi:

Întâmpină dificultăți la angajare, deoarece sunt reticenți în a accepta noi veniți;

Salariile mici - un tânăr specialist nu și-a câștigat încă categoriile, experiența și acele indemnizații pe care le merită un profesor cu experiență, iar nici eforturile și succesele unui tânăr profesor nu pot fi întotdeauna răsplătite financiar într-o sumă tangibilă;

În cele din urmă, un tânăr specialist nu are ocazia să-și îmbunătățească rapid nivelul profesional, pentru că pentru aceasta trebuie să lucreze într-o IE un anumit număr de ani etc.

Și deși multe dintre aceste dificultăți par logice, inaccesibile schimbării, ele duc la ieșirea tinerilor profesioniști din școli. Nu își găsesc autorealizarea, nu pot conta pe un salariu bun și caută de lucru într-un alt domeniu. Prin urmare, nevoia de reforme este copt, iar pentru a schimba situația actuală a tinerilor profesori (inclusiv) certificarea personalului didactic 2019.

Pentru ce este certificarea?

Vorbind foarte pe scurt și succint, procedura de atestare poate deveni o scară de carieră pentru un profesor modern. După ce a primit o categorie mai mare decât cea existentă, specialistul vede anumite perspective.

Printre ei:

Creșterea salariului ținând cont de toate plățile datorate pentru o anumită scară tarifară;

Oportunitatea de a primi o încărcătură sub forma unui ghid de clasă;

Oportunitatea de a obține dreptul de a conduce un birou etc.

Și acestea nu sunt toate perspectivele pe care le deschide o certificare trecută cu succes. Profesorul și-ar putea extinde gama de activități datorită posibilității de a conduce cercuri, studiouri, secții, opțiuni etc. Poate obține un anumit post doar dacă are o categorie, în final, se poate muta într-o nouă instituție de învățământ, el poate deveni si metodolog sau deputat numai daca are o anumita categorie. Chiar dacă în mod obiectiv un specialist este pregătit pentru o promovare chiar acum, lipsa unei categorii îl împiedică să obțină o promovare.

Care au fost deficiențele certificării anterioare

Sistemul existent înainte de modificări nu era perfect. Un tânăr specialist s-a trezit adesea dezarmat în fața lanțului de acțiuni planificate care trebuie finalizate pentru o mică avansare în carieră. Prima certificare părea posibilă abia după cinci ani de muncă continuă în instituția de învățământ: și aceasta, așa cum a arătat practica, este o perioadă critică pentru ca un tânăr profesor să decidă dacă va rămâne sau nu în profesie.

Certificarea extraordinară, chiar și cu succes semnificativ al unui specialist, nu putea fi mai devreme de doi ani de la promovarea celei anterioare. Și nu este vorba despre o creștere planificată, ci despre atestarea unei inițiative personale. Aceasta înseamnă că chiar și profesorul care a obținut merite semnificative, a dat dovadă de eficiență ridicată în muncă, nu poate obține o nouă categorie în avans.

Un alt punct important este că certificarea anterioară s-a concentrat pe munca profesorului în sine și pe eficacitatea acesteia și a ocolit practic testele privind cunoașterea unui subiect profesional.

Modificări în certificarea cadrelor didactice în 2019ținând cont de multe dintre punctele slabe ale prescripțiilor anterioare, noua interpretare se remarcă printr-o viziune progresivă asupra poziției profesorului și a instrumentelor prin care acesta poate crește profesional fără obstacole inutile.

Modificări progresive în noua certificare

Noi reguli pentru certificarea profesorilor în 2019în cercul pedagogic sunt numite revoluţionare. Și dacă aceasta este o exagerare, este una destul de mică. Există multe inovații, iar unele sunt fundamental diferite de punctele procedurilor anterioare.

Așadar, fiecare profesor cu atestat expirat trebuie să treacă anul acesta un nou test, menit să-și confirme calificările. Conținutul acestuia este determinat de materia pe care o predă profesorul: aproximativ 70% dintre întrebări sunt din domeniul disciplinei de profil, restul de 30% acoperă temele generale de pedagogie și psihologia învățării.

Noi reguli pentru certificarea personalului didactic în 2019 reflectată în modelul de certificare actualizat.

	Rezultatul muncii pedagogice va fi evaluat pe baza materialului preliminar colectat furnizat sub formă de KIM. Aceasta include o evaluare a cunoștințelor unui subiect de specialitate, pedagogic, precum și pregătirea mentală pentru muncă.
Aplicarea modelului de testare actualizat	Sarcina sa este de a stimula profesorul modern să îmbunătățească calitatea și eficiența muncii sale.
Schimbare	Un tânăr specialist poate obține rapid o categorie, de care depinde nivelul salariului său. Acest lucru va ajuta la evitarea acumulării de cereri de certificare timpurie, adică va ajuta și la debirocratizarea procesului.

Imperfecțiunile modelului anterior au fost, de exemplu, în crearea unui portofoliu. Desigur, demonstrează într-o anumită măsură meritele profesorului, dezvăluie latura sa profesională. Însă specialistul ar putea dedica timpul petrecut pentru crearea acestuia acțiunilor practice care se referă la munca sa directă cu studentul. În plus, nu există criterii stricte pentru forma portofoliului. Acest lucru face ca sistemul de clasificare să fie neclar, opac.

Noua certificare a personalului didactic în 2019 se îndepărtează de cerințele „plutitoare” și de lipsa unei abordări unificate. Anterior, după certificare, angajatul a înțeles că următorul a fost doar cinci ani mai târziu. Și-a pierdut dorința de a se perfecționa, de a învăța, de a crește, deoarece chiar și munca efectivă efectivă în acest sens nu a putut fi evaluată înainte de un termen strict stabilit. Astfel, se pierde motivația specialistului.

Model nou: caracteristici

Noua abordare se transformă oarecum procedura de certificare a personalului didactic în anul 2019.

Cum arată schema actualizată:

Angajatorul se obligă să familiarizeze profesorul cu planul de certificare cu cel puțin 30 de zile (calendar) înainte de începerea acestuia.

Profesorul, dacă dorește, poate furniza comisiei informații suplimentare care îi pot caracteriza munca pentru perioada de după obținerea certificării (sau pentru perioada de la începerea activității profesionale - pentru tinerii angajați).

În cazul în care salariatul refuză certificarea planificată, se întocmește un act sub semnătura profesorului. La intocmire, trebuie sa fie prezente cel putin doua persoane care consemneaza actul.

La baza noului model de atestare se află o evaluare obiectivă, neapărat independentă, transparentă a confirmării calificărilor unui angajat. Însuși principiul verificării se schimbă. Acum materialele de control sunt împărțite în trei blocuri: se studiază o materie pedagogică, nivelul de predare a unei discipline de profil și sociabilitatea.

Evaluarea principalelor inovații

Principala inovație, după cum sa menționat deja, este NCT - Testul Național de Calificare. Este necesar pentru fiecare angajat. Nu tuturor le-a plăcut această inovație, mulți profesori cu experiență chiar o consideră jignitoare. Dar adversarii lor sunt siguri că nu este nimic de care să fie jignit, chiar și cel mai experimentat profesor trebuie să crească, să se dezvolte, să-și actualizeze constant cunoștințele, astfel încât să nu existe stagnări profesionale.

Aceasta include, de asemenea, declarații corecte că, chiar dacă un elev de școală primară cunoaște un computer mai bine decât un profesor, dacă navighează rapid în mediul de căutare a informațiilor, trebuie făcut ceva în acest sens.

Alte 5 schimbări importante care aduce certificat de profesor în 2019:

1. Profesorul are ocazia de a „sări” prin categorie. Și acesta este un plus fără echivoc, a cărui absență a împiedicat anterior creșterea profesională a profesorilor talentați.

2. Posibilitatea de ieșire anticipată pentru certificare, dacă există motive pentru aceasta. Anterior, era, dacă nu imposibil, atunci foarte dificil. De teamă birocratică, un angajat care merita certificarea timpurie pur și simplu nu a îndrăznit să aplice.

3. Atestarea se bazează nu pe realizările unui specialist în formatul „aici și acum”, ci pe munca sa în dinamică.

4. Prezența unei metodologii speciale care calculează categoric nota (performanța) profesorului.

5. Profesorul trebuie să demonstreze abordări metodologice noi din punct de vedere conceptual pentru implementarea standardelor și normelor actualizate ale Standardului Educațional de Stat Federal.

Noua certificare a cadrelor didactice în 2019 ar trebui, potrivit dezvoltatorilor săi, să stimuleze profesorul la perfecţionarea profesională, să prevină stagnarea şi formalismul activităţilor programului de certificare.

Se va schimba salariul?

Specialiștii Ministerului Educației și Științei asigură că modelul de atestare actualizat include și stimulente financiare pentru profesori. Deci, ar trebui să crească diferența dintre tarifele minime și maxime: sunt date și cifre specifice - de la 16.000 de ruble ar trebui să crească la 50.000 de ruble.

Noua formă de certificare a profesorilor în 2019, conform previziunilor experților, va oferi o oportunitate de a pune picior în profesorii începători din școală. Creșterea salariilor și posibilitatea de pregătire avansată timpurie, așa cum sugerează Ministerul, împiedică scurgerea personalului didactic către alte industrii.

Riscurile modelului reformat

Modificări în certificarea profesorilor în 2019 a provocat critici acerbe în unele cercuri. Modelul actualizat are riscuri. De exemplu, redactarea unui eseu de către un profesor (conform noilor reglementări, ar trebui să evalueze orizonturile profesorului) nu are cerințe clare. Cine și cum îl va verifica, pe baza ce criterii - nu este clar exact. Dar experții asigură că, dacă eficacitatea acestei metode de verificare nu este dovedită, eseul va fi înlocuit cu opțiuni mai convingătoare.

Au apărut întrebări cu privire la fondurile pe care profesorul le va cheltui inevitabil pentru a promova certificarea. De exemplu, el trebuie să filmeze lecțiile: nu toți profesorii își permit filmări, editare și procesare video de înaltă calitate. Pentru a fi cunoscuți că sunt buni pe această parte, mulți angajați vor implica probabil specialiști terți (videografi). Desigur, este puțin probabil ca aceste cheltuieli să fie compensate de școală.

Din nou, pentru înregistrarea video de rutină a procesului de predare, profesorul trebuie să obțină permisiunea scrisă de la părinții elevilor. Este real? Dacă este real, atunci costurile, chiar și cele temporare, sunt inutile.

Ce îi așteaptă pe profesorii care nu au trecut de certificare

Cea mai mare parte a fricii provine dintr-o întrebare simplă: „Dacă nu trec evaluarea?” Reprezentanții Ministerului Educației și Științei au asigurat că un astfel de angajat nu este amenințat cu concedierea. Dar pentru conducere, eșecul va fi un semnal: profesorul însuși ar trebui să fie atent la rezultatul său.

Cel mai probabil, el poate fi trimis la cursuri de perfecţionare. Și chiar dacă angajatul a finalizat deja cursurile, o atestare nesatisfăcătoare susținută de acesta poate determina necesitatea repetării acestei etape de autoeducație.

Vor avea profesorii noi posturi?

Certificare de profesor în 2019, ultimele modificari care a stârnit comunitatea pedagogică, presupune și introducerea de noi posturi. Cel puțin, creatorii noului Standard Professional 2019 au făcut o astfel de declarație.

Deci, într-o școală rusă, poate apărea acum:

Profesor senior. Doar un angajat care a primit deja prima categorie poate conta pe un astfel de statut.

Profesor principal. Același titlu poate fi obținut doar de specialiștii cu cea mai înaltă categorie.

Noile posturi vin și cu creșteri salariale. Introducerea unui „profesor superior” și a unui „profesor principal” nu ar trebui doar să joace pe ambițiile profesorului, ci și să construiască o anumită gradație profesională. La urma urmei, dacă omul obișnuit nu înțelege suficient de bine categoriile de profesori, atunci definițiile „senior” și „lider” provoacă asocieri mai clare.

Cine realizează certificarea

Comisia de atestare, ca și până acum, este formată de AM în mod independent. Acesta va include un președinte, un secretar și membri ai comisiei. În timp ce acest principiu organizatoric nu se așteaptă la schimbări semnificative, deși în viitor acestea nu sunt excluse.

Dacă în viitor comisia va include nu numai angajați ai organizației educaționale, ci și specialiști terți, scopul unei astfel de inovații este creșterea obiectivității certificării.

Cine nu se califică

Certificarea profesorilor este împărțită în două tipuri: obligatorie și voluntară. În primul caz, profesorul trebuie să confirme conformitatea sa cu postul actual. De aici rezultă că nu ridică neapărat categoria, ci dovedește valabilitatea acesteia. Certificarea voluntară este inițiativa profesorului însuși. Certificarea personalului didactic în 2019: prima categorie si cea mai mare pot fi obtinute de un profesor daca a scris o cerere pentru procedura.

Următoarele categorii de salariați nu fac obiectul certificării obligatorii:

Profesori care lucrează în EI din 2015 ulterior;

Gravidă;

în concediu pentru creșterea copilului;

Starea mai mult de patru luni la rând în concediu medical.

Această listă include și profesorii cu categorii deja primite în ultima perioadă.

Cum se eliberează documentele de atestare

Anterior, era suficient ca un profesor să scrie o cerere, dar acum înregistrarea unui angajat al MA pentru certificare este un proces mai lung.

Ce documente sunt necesare:

Cerere cu semnătura personală a profesorului;

O copie a rezultatelor atestărilor trecute anterior (dacă există);

O copie a diplomei (sau diplomelor) de educație, precum și de recalificare;

O copie a documentului la primirea categoriei (dacă angajatul o deține deja), certificată prin semnătura șefului AM;

O copie a documentației privind schimbarea prenumelui, dacă este cazul;

Caracteristici direct de la locul de muncă sau o scrisoare de intenție - ar trebui să evalueze nivelul de competență al profesorului și munca sa;

Inform-card care arată rezultatele activităților pentru perioadele de inter-certificare.

Acei profesori care doresc să se supună certificării voluntare trebuie, printre altele, să furnizeze componenței comisiei cu media cu o înregistrare video de două clase. Cursurile trebuie să aibă loc în perioada de intercertificare.

În fiecare școală, la ora programată, se afișează programul de certificare pentru personalul didactic în 2019. Fiecare specialist este informat cu privire la necesitatea (sau oportunitatea voluntară) de a fi supus certificării.

Aceste inovații sunt definitive?

Nu, dezvoltarea finală a noii structuri de atestare ar trebui să fie finalizată în 2020. Aceasta înseamnă că în anul curent noile activități de atestare nu vor dobândi încă un formular completat, dar vor fi suficient reformate. Ideile reprezentanților Ministerului Educației și Științei privesc nu numai profesorii interimar, ci și studenții seniori ai universităților pedagogice. Viitorii specialiști își pot face planuri, își pot evalua perspectivele, pot privi cu mai multă încredere în viitor.

Anterior, aceiași studenți, știind că ar trebui să treacă cel puțin cinci ani până la prima creștere semnificativă a salariului de la începutul activității lor profesionale, s-au gândit la o altă cale. Mulți absolvenți au renunțat la cariera didactică, în principal din cauza incertitudinii financiare. Acum, conform previziunilor, se va putea depăși această instabilitate în afluxul de personal nou și se va motiva tinerii specialiști.

Ca urmare, ne putem aștepta la o nouă formare de profesori în viitorul apropiat. Nu sunt atât de limitati în creșterea profesională, motivația lor este mai clară și mai solidă, sunt pregătiți pentru o etapă transparentă și serioasă de testare a calificărilor și a conformității profesionale.

De ce este necesară certificarea lucrătorilor pedagogici pentru 2017-2018, fiecare angajat al unei instituții de învățământ își cunoaște regulile și reglementările. În primul rând, această sarcină are propriile obiective, datorită cărora este posibil să se determine nu numai nivelul de cunoștințe al profesorului, ci și capacitatea sa profesională de a lucra într-o echipă de studenți.

Caracteristici importante

Pentru a participa la eveniment, un cercetător este obligat să depună o cerere în forma corespunzătoare conducătorului său cu o cerere de reevaluare a abilităților sale în raport cu postul său.

Ca răspuns la acest document, ar trebui să vină confirmarea că acest specialist are dreptul de a fi supus certificării. Abia după aceea, în ziua stabilită, profesorul este invitat la recertificare.

reguli

Există o serie de modele care sugerează reevaluarea experienței profesorilor. Să le considerăm în ordine:

1. Toți participanții interesați în sfera educațională, indiferent de categoria de vârstă, au dreptul de a participa la certificare.
2. Profesorii nu numai din instituțiile de învățământ superior, ci și din școlile de învățământ general și grădinițele își pot evalua capacitățile și experiența, precum și să-și îmbunătățească calificările.
3. Puteți obține o singură categorie odată cu pregătire avansată.
4. Dacă un profesor nu a lucrat timp de 1 an într-o instituție de învățământ sau a lipsit din cauza unei boli de cel puțin patru luni, acesta nu are dreptul de a-și îmbunătăți calificările.
5. Certificarea voluntară se efectuează doar o dată la doi ani și obligatorie - la fiecare 5 ani.

Fiţi atenți! Toți participanții la evaluare ar trebui să fie cât mai pregătiți posibil pentru certificare. Comisia solicită 100% pregătire a fiecărui student în materie. În plus, cunoașterea unei discipline suplimentare (chiar parțiale) este binevenită. Datorită acestui fapt, puteți obține puncte suplimentare.

După ce profesorul a trecut toate măsurile de recertificare și a primit o creștere a propriilor calificări, acesta are dreptul să se adreseze superiorilor cu o declarație că dorește o creștere salarială pentru postul său. Ei pot ridica salariul profesorului exact cât merită gradul de creștere.

Dispoziții suplimentare

Se observă că persoanele aflate în concediu de maternitate sau cadrele didactice însărcinate nu sunt supuse recertării. Acești participanți sunt eligibili pentru recertificarea competențelor lor după ce au lucrat, după ce s-au întors la locul lor timp de cel puțin doi ani.

Pentru a efectua o evaluare pe bază de voluntariat, vă puteți înscrie în avans pentru o perioadă strict stabilită. Dacă un profesor dorește să-și testeze singur aptitudinea personală, nimeni nu îl poate descuraja de la o astfel de întreprindere, cu atât mai puțin să-l împiedice să participe la procedura de testare a cunoștințelor.

Toți angajații din sfera educațională, și mai precis, este vorba despre profesori din școli, universități, profesori de grădiniță și specialiști ai instituțiilor primare sau gimnaziale, au fost deja familiarizați cu informațiile că din 2017 se vor modifica regulile privind procesul de certificare. Mai simplu spus, acest proces se va desfășura conform unor prevederi complet noi.

Informatii generale

Majoritatea reprezentanților sferei pedagogice știu direct că orice profesor sau educator este obligat să treacă printr-o procedură de recertificare la fiecare 5 ani. Această acțiune este necesară pentru a crește cunoștințele și abilitățile cadrelor didactice și pentru a înțelege dacă nivelul de înțelegere a subiectului pe care îl dețin este nivelul postului pe care îl dețin. Potrivit celor care cel puțin o dată în practică au întâlnit atestare, o astfel de procedură este considerată cel mai semnificativ eveniment pentru orice reprezentant al sectorului educațional.

Înainte de a ajunge la procedura specificată, trebuie să aflați exact cum să treceți certificarea profesorilor în 2017–2018, a cărei prevedere vă va ajuta să vă dați seama mult mai repede.

1. Comisia trebuie să se confrunte cu pregătirea 100% a tuturor participanților la diagnosticarea cunoștințelor, deoarece aici profesorul va trebui să arate bagajul de abilități existent. În unele momente, ar fi bine să surprinzi cu profesionalismul și ingeniozitatea ta, pentru că unele situații de la școală sau universitate nu au nicio legătură cu cunoașterea propriei materii. Criteriile enumerate vor ajuta comisia să determine gradul de calificare al oricărui profesor, la momentul punctării.

2. Recertificarea cu succes permite unui profesor sau lector să conteze pe acordarea de către autoritățile unei anumite instituții de învățământ în care se desfășoară disciplina, un salariu mai mare. Nu este un stimulent puternic pentru creșterea profesională personală și realizarea de noi realizări?

Pe scurt despre principal

Atestarea pedagogică este fie obligatorie, fie voluntară.

1. Certificarea obligatorie 2017–2018 se aplică tuturor angajaților din domeniul de activitate specificat care au fost supuși unei proceduri similare în urmă cu 5 ani. Sunt exceptate de la o astfel de verificare:

cadre didactice cu categorie de calificare;

femei gravide;

persoanele aflate în concediu de maternitate la momentul auditului; au dreptul de a parcurge procedura anunțată la 2 ani de la revenirea la funcția juridică;

nou-veniți în domeniul educației care au lucrat în funcția actuală de mai puțin de 2 ani;

un profesor care lipsește de la serviciu din cauza unei boli mai mult de 4 luni; certificarea va trebui să treacă la un an de la data intrării în muncă.

Dacă categoriile de cetățeni enumerate și-au exprimat totuși dorința de a începe testarea cunoștințelor și aptitudinilor personale, nimeni nu îi poate descuraja de la o astfel de decizie sau îi poate împiedica de la certificare.

2. Atestarea voluntară se realizează de către persoanele care doresc să îmbunătățească nivelul de calificare existent din proprie voință. Pentru a face acest lucru, va trebui să contactați în prealabil conducerea cu o declarație. Trebuie remarcat faptul că profesorii care au doar 1 categorie, sau nu au nicio calificare, pot realiza creșterea acesteia la 1 categorie. Pentru a obține cel mai mare punctaj, va trebui să obțineți 1 categorie cu cel puțin doi ani înainte de începerea certificării. În plus, un profesor cu cea mai înaltă categorie își poate confirma nivelul prin evaluarea voluntară a propriilor cunoștințe.

Noi reguli și reglementări

Odată cu apariția anului 2018, fiecărui cadre didactice i se oferă posibilitatea de a se familiariza cu inovațiile privind procesul de certificare. Conform ultimelor informații, verificarea obișnuită a profesorilor ar trebui să se bazeze pe două etape principale.

Numarul 1. Confirmarea corectitudinii poziției curente.

nr 2. Primind cea mai înaltă categorie.

Fiecare dintre etapele descrise are o serie de caracteristici care necesită o discuție mai detaliată.

1. În cadrul verificării conformității cu actuala funcție, o comisie specială va trebui să evalueze corect cunoștințele, aptitudinile și abilitățile fiecărui cadru didactic. În procesul „auditului” descris, este necesar să se determine metodologia de comunicare cu copiii și nivelul general de profesionalism. Mai simplu spus, stadiul actual este necesar pentru a evalua aptitudinea profesională a profesorilor sau, mai degrabă, dacă aceștia au dreptul de a continua practica didactică.

2. Pe parcursul dobândirii unei categorii de calificare profesională, profesorul are dreptul de a dobândi doar 1 sau cel mai înalt grad. Adevărat, pentru a atinge primul nivel de calificare, profesorul va trebui să îndeplinească următoarea listă de parametri:

au primul, terminându-și dreptul după expirarea termenului.

Dacă profesorul dorește să devină un fericit proprietar de cea mai înaltă categorie, va trebui să țină cont de următoarele condiții:

să fie proprietarul primei categorii de cel puțin 2 ani;

Documente necesare pentru certificare

Oficialii Federației Ruse au decis să schimbe lista documentelor necesare pentru a începe efectuarea certificării pedagogice în 2018. Anterior, de la un angajat din domeniul de activitate notat se cerea doar o declarație corespunzătoare. Acum, întregul proces de înregistrare este puțin diferit - responsabilitatea principală revine instituției de învățământ la nivelul subiecților Federației Ruse. Pentru a face acest lucru, aveți nevoie de o listă cu următoarele documente.

1. Cerere semnată de profesor.

2. O copie a rezultatelor ultimei atestari, dacă este cazul.

3. O copie a diplomei de studii medii profesionale sau pedagogice superioare.

4. O copie a documentului care confirmă prezența primei categorii sau a celei mai înalte categorii, dacă a fost primit anterior.

5. Dacă este necesar, o copie a documentelor care confirmă schimbarea prenumelui.

6. O descriere detaliată sau o scrisoare de intenție de la locul de muncă, datorită căreia se va putea confirma nivelul de activitate profesională și competența profesorului.

La o lună de la depunerea documentelor enumerate, va fi trimisă o scrisoare la adresa specificată a solicitantului cu o descriere detaliată a orei și locului viitoarei certificări.

Profesorii sunt departe de a fi cea mai plătită, dar profesia de bază. Aceștia sunt oamenii care ne oferă cunoștințe. În consecință, ei trebuie să aibă o pregătire însoțitoare, o bază uriașă a acestor cunoștințe și o mulțime de instrumente pentru a le transmite școlarilor și elevilor. Abia atunci se va putea vorbi despre calitatea educației din țara noastră. Pe vremea Uniunii Sovietice, aveam profesori excelenți cu care ne-am putea mândri - au oferit cunoștințe valoroase, iar copiii le-au învățat. În Rusia, totul este diferit. Cu toate acestea, guvernul a luat această problemă în serios și urmează să revină la nivelul anterior. Are sens și are mult sens. Deci, acum câțiva ani au introdus certificarea. Și acest lucru are deja un efect bun asupra îmbunătățirii calității cunoștințelor. Probabil vă întrebați la ce ar trebui să se aștepte cele mai recente modificări în certificarea profesorilor din 2018? Dacă da, atunci acest articol este pentru tine - vom pune totul pe rafturi cu plăcere!

Există schimbări semnificative?

Al XVIII-lea an a adus într-adevăr un număr mare de schimbări în diverse sfere ale vieții rușilor, până la facturi legate de certificarea profesorilor. Acum această procedură va fi împărțită în două etape principale:

1. Pe el, profesorul trebuie să-și confirme propriile cunoștințe. Așadar, va fi posibil să aflăm dacă cunoștințele sale corespund poziției sale și dacă această persoană poate învăța ceva pe copii.
2. A doua etapă presupune protejarea de către profesor a calificărilor sale pedagogice. Toate acestea cad pe umerii unei comisii speciale - vor analiza dacă profesorul era calificat corespunzător sau nu. Dacă categoria este confirmată, calificarea va fi ridicată din nou. Avansare în carieră pentru educatori.

De asemenea, merită să insistăm asupra a ceea ce membrii comisiei își vor acorda atenția.

Acest lucru este foarte important - la urma urmei, atunci profesorii vor avea o înțelegere aproximativă a ceea ce li se poate cere în timpul testului:

• Nivelul de cunoaștere a disciplinei predate;
• Posedarea anumitor aptitudini;
• Nivelul abilităților de comunicare a profesorului cu copiii - prezența abordării corecte a elevilor;
• Componenta psihologica: reactii la diverse situatii - pana la cele stresante.

Cine va fi afectat de certificare în 2018

Această problemă este, de asemenea, îngrijorătoare pentru mulți oameni. Profesorii vor să știe dacă vor fi evaluați în acest an sau nu, astfel încât să înceapă din timp să se pregătească mai intens pentru asta și să își confirme cu siguranță calificările.

Să începem cu schimbările. În general, într-un caz particular, nu există niciunul - profesorii trebuie să fie supuși recertificării și la fiecare cinci. În caz contrar, munca în sistemul de învățământ școlar le va fi imposibilă. Astfel, în anul al XVIII-lea, acei profesori care l-au promovat ultima dată în 2013 vor trebui să promoveze certificarea.

Lista excluderilor a rămas, de asemenea, neschimbată. Scutit de certificare:

• Acele profesore care vor intra în curând în concediu de maternitate. Adică vor avea un copil și nu vor fi angajați în activitățile lor în viitorul apropiat (de regulă, în decurs de un an și jumătate până la trei ani). Acestea vor fi supuse certificării la un an de la părăsirea concediului de maternitate;
• Acei profesori ale căror calificări sunt valabile;
• Profesori tineri care lucrează în acest domeniu de mai puțin de doi ani din cauza lipsei de experiență;
• Profesori care au fost în concediu medical de mult timp. Dacă profesorul este bolnav de mai mult de patru luni, are dreptul la o mică întârziere. Certificarea va trebui să fie promovată cu următorul val, adică la un an după reluarea la locul de muncă.

Certificare voluntară: se vor schimba regulile?

Există, de asemenea, o certificare voluntară. Profesorii sunt familiarizați cu el, așa că nu vom intra în esența lui. Ne propunem să ne oprim la schimbări. Nici în 2018 nu vor fi aici. Regulile sunt exact aceleași ca înainte.

Certificarea se efectuează dacă profesorul dorește să-și îmbunătățească categoria înainte de termen. De exemplu, mizând pe creșterea în continuare a carierei sau pe creșterea salariului. Deci, trebuie să-l informeze pe director despre intenția sa. Acesta din urmă, la rândul său, va trebui să transfere informații aferente autorităților educaționale. Ei vor aduna deja o comisie și va verifica dacă profesorul este pregătit pentru o evaluare neprogramată sau nu.

Există și restricții. De exemplu, dacă un profesor are dorința de a-și îmbunătăți calificările, atunci trebuie să fie proprietarul curentului de cel puțin doi ani. Altfel, nimic nu va funcționa. Totul este strict aici.

În ceea ce privește condițiile de luare în considerare a cererii, acestea sunt destul de standard - până la o lună. După aceea, comisia, convocată pentru certificare, va observa profesorul timp de două luni, identificându-i nivelul. Mai departe - rezultatele și deja conform acestora, fie rămâne în același loc, fie poate obține o promovare.

Certificare de probă și reguli noi

Noile reguli nu au afectat încă pe toată lumea. La începutul anului universitar 2017-2018, i.e. în septembrie, au fost testați pe profesori din Moscova. Datorită oficialilor din cadrul autorităților din învățământ, s-au adunat profesori de diferite categorii și vârste: de la tineri până la cei care au lucrat la școală aproape până la pensionare. Au fost stabilite anumite sarcini pentru profesori, care iau în considerare schimbările viitoare în certificare în 2018. Scopul unei astfel de aprobări este de a testa în practică toate ideile în ceea ce privește eficiența și oportunitatea.

Profesorii au primit următoarele sarcini:

1. Sarcini profesionale, a căror îndeplinire se acordă până la douăsprezece zile;
2. Inregistrare video a lectiei - cu acelasi termen limita;
3. Lucrare de diagnosticare - executie in patru ore.

Esența a fost aceasta: există aproximativ opt sarcini asociate cu profesia lor; dintre ei, ar trebui să alegeți un cuplu la discreția dvs. Pentru fiecare sarcină, trebuie să descrii nouă pași care vor ajuta la rezolvarea acesteia. Pentru aceasta, a trebuit folosit un șablon special pregătit.

Pentru a rezolva pe deplin problema, profesorul a trebuit să furnizeze materiale specifice: planuri de lecție, descrieri ale tehnologiilor, fragmente de programe de lucru și așa mai departe. Nu fără a fi nevoie de o argumentare clară a soluțiilor găsite, de formularea unor metode de evaluare a eficacității. Printre altele, au fost atinse și consecințele care pot apărea în urma anumitor decizii - de exemplu, la această lecție, la următoarea și chiar la sfârșitul anului.

O sarcină la fel de interesantă a fost organizarea de către profesorul de filmare video a lecției, pentru care au fost alocate două săptămâni de lucru. În acest timp, a fost necesar nu numai să-l îndepărtezi, ci și să avem timp să furnizeze comisiei fie versiunea completă, fie un fragment de cel puțin 15 minute.

1. Cunoașterea propriului subiect;
2. Nivelul metodelor de predare;
3. Cunoștințe în psihologia și fiziologia copiilor de diferite vârste;
4. Cunoașterea tuturor criteriilor de evaluare a activității GIA;
5. Capacitatea de a dezvolta evenimente.

Conform informațiilor pe care le avem, schema testată are un loc - profesorii de la Moscova vorbesc destul de, destul de bine despre asta. Deci, poate fi introdus în viitorul apropiat.

Desigur, tehnica este nouă, trebuie să te obișnuiești cu ea, să te adaptezi. Cu toate acestea, nu există cerințe supranaturale pentru profesori. Deci, certificarea de către majoritatea va fi trecută cu ușurință.

Ei bine, în ceea ce privește concluziile oficialilor, deocamdată rămân în culise. Vom afla în viitorul apropiat. Poate chiar și cu cele mai recente modificări viitoare în certificarea profesorilor în 2018.

Guvernul și comunitățile de experți discută adăugarea proiectului național „Educație”. Acesta include 9 proiecte federale majore, inclusiv bazele unei noi abordări de testare a profesionalismului profesorilor. În special, Frontul Popular al Rusiei propune să renunțe la actualul sistem de certificare și, în schimb, să introducă un examen profesional unificat. Și deși obiectivele de testare a nivelului de pregătire a profesorilor nu se vor schimba, noul examen le va permite educatorilor și profesorilor să-și construiască planuri de dezvoltare profesională, spun experții independenți.

ONF subliniază că examenul trebuie să îndeplinească cerințele standardului profesional al profesorului și standardelor educaționale federale pentru învățământul general.

Nu se știe dacă oficialii vor fi de acord cu o astfel de propunere, dar acum se desfășoară un alt experiment în Federația Rusă - un nou model de certificare a profesorilor este testat în cadrul aceluiași proiect național Educație. Principala sa diferență este că profesorii trebuie să treacă printr-o evaluare independentă a calificărilor bazată pe utilizarea materialelor de evaluare federale unificate. Nu va fi nevoie de portofoliu, certificate și alte materiale care să demonstreze că un specialist îi învață bine pe copii. Este planificat ca certificarea să înceapă în 2020 conform noului model. Totodată, se va menține împărțirea în obligatorii și voluntare, iar frecvența controalelor nu se va modifica nici.

Care sunt intervalele de timp pentru certificare?

Atestarea pentru îndeplinirea funcției ocupate în instituția de învățământ preșcolar (2019) se realizează, în funcție de tipul acesteia, în următorii termeni:

1. Atestarea personalului didactic în vederea confirmării conformității cu postul ocupat. Este obligatoriu și are loc în termenele specificate de legislația Federației Ruse. Ar trebui să aibă loc cel puțin o dată la 5 ani. Acest tip este un test pentru conformitatea profesională cu postul ocupat.
2. Atestarea personalului didactic pentru stabilirea unei categorii de calificare este voluntară și se realizează la cererea salariatului. Acest tip este un test de eligibilitate profesional pentru o actualizare.

Dacă categoria este valabilă 5 ani, puteți fi retestat după 2 ani de la data primirii categoriei anterioare. Dacă solicitantul primește un refuz de a reexamina, acesta poate aplica din nou după 1 an de la refuz.

Potrivit regulamentului privind planificarea certificării cadrelor didactice, perioada de confirmare a conformității cu postul ocupat este de 5 ani. Prin urmare, în 2019, la acesta va fi trimis personalul didactic, atestat în 2014.

Pentru promovarea testului de conformitate cu postul ocupat, salariatul este trimis de conducatorul institutiei de invatamant.

În cazul confirmării cu întârziere a categoriei, aceasta se anulează.

• un salariat cu prima categorie trebuie să solicite atestare pentru a primi prima categorie și a parcurge procedura generală;
• dacă profesorul a avut cea mai înaltă categorie, atunci aceasta va fi redusă la prima, în timp ce așteptarea a doi ani pentru a aplica pentru cea mai înaltă categorie nu este necesară (adică dacă o persoană se află în această funcție de doi ani).

Totodată, categoriile de calificare atribuite înainte de 01/01/2011 rămân valabile pe perioada pentru care au fost repartizate. Cu toate acestea, regula conform căreia unui profesor care a lucrat în profesie timp de 20 de ani i s-a atribuit a doua categorie „pe viață” este anulată. Acești educatori trebuie, de asemenea, să fie evaluați la fiecare cinci ani.

Lista documentelor solicitate

Lista documentelor necesare pentru certificare:

1. Cerere de certificare a unui profesor pentru categoria cea mai înaltă (2019).
2. O copie a rezultatului certificării anterioare, dacă este disponibilă.
3. Copii ale diplomelor în învățământul de specialitate (învățămînt pedagogic secundar și superior).
4. În cazul schimbării denumirii, se anexează o copie a documentului.
5. O scrisoare de intenție sau referință de la locul de muncă, care poate servi drept confirmare a competenței profesionale a educatorului.

Cerere de certificare a profesorilor

O cerere pentru cea mai înaltă categorie de profesor preșcolar (2019 conform standardului educațional de stat federal) trebuie completată pe un formular special în formă gratuită. Informațiile despre destinatar sunt completate în colțul din dreapta sus. În continuare, trebuie să introduceți informații de bază despre solicitant. Aceste informații includ numele complet. un angajat al instituției de învățământ preșcolar, adresa și numărul de telefon al acestuia, denumirea completă a instituției de învățământ în care își desfășoară activitatea solicitantul. În plus, următoarele informații sunt indicate în aplicație pas cu pas:

• cerere de atestare pentru categoria selectată;
• informații despre categorie în momentul de față și perioada de valabilitate a acesteia;
• sunt indicate motivele de atribuire a categoriei. În acest moment, este important să ne concentrăm asupra cerințelor pentru calificarea aleasă;
• o listă a evenimentelor educaționale la care a participat angajatul instituției de învățământ preșcolar;
• informatii despre solicitant. Date privind educația, experiența generală de predare, experiența de muncă pe ultimul loc. În cazul în care profesorul are certificate, documente privind finalizarea cursurilor de perfecţionare, este necesar să se reflecte aceste informaţii în textul cererii.

La finalul documentului se află data și semnătura solicitantului.

Exemplu de aplicație

La completarea cererii sunt evidențiate realizările educatorului. Dacă ați fost implicat în dezvoltarea metodologică, crearea de lecții interactive sau alte inovații, trebuie să menționați acest lucru în textul aplicației. De asemenea, la cerere pot fi atașate materiale aplicate care demonstrează evoluții etc.

În unele regiuni se efectuează proceduri de atestare în mai multe etape. De exemplu, Ministerul Educației din Republica Tatarstan a inclus teste suplimentare în verificarea educatorilor: lista de formulare variabile legate de examinarea competenței profesionale a angajatului atestat include un test computerizat. Pe baza rezultatelor testării, angajatului i se dă un certificat care indică numărul de puncte obținute. Pentru a promova cu succes testul, solicitantul pentru cea mai înaltă categorie de calificare trebuie să obțină 90 de puncte.

Publicăm exemple de teste ale Ministerului Educației din Republica Tatarstan pentru certificarea educatorilor.

Sarcini de testare pentru educatori

Teste de Pedagogie Preşcolară

Referința analitică pentru certificarea pentru cea mai înaltă categorie de educator este un document care arată nivelul de calificare al profesorului pe baza concluziilor despre activitățile sale profesionale. Indică toate realizările profesionale pentru perioada de inter-certificare.

Raportul analitic al educatorului conform Standardului Educațional Federal de Stat pentru certificare 2019 constă în:

• adnotări;
• partea analitică;
• parte de proiectare;
• concluzii;
• aplicatii.

Raportul analitic al educatorului pentru prima categorie (eșantion conform Standardului Educațional Federal de Stat) conține următoarele date personale:

1. Numele, numele, patronimul solicitantului.
2. Informații despre educație.
3. Experiență generală de lucru.
4. Vechimea în serviciu într-o poziție certificată.
5. Experiență de lucru într-o instituție de învățământ care a trimis pentru certificare.
6. Nivel de calificare pentru acest post.

Următorul pas obligatoriu la completarea documentului este indicarea informațiilor solicitate:

1. Scopuri și obiective, a căror implementare este realizată de solicitant.
2. Obiective atinse.
3. Aplicarea inovațiilor în activitatea pedagogică.
4. Date privind activitatea profesională a angajatului instituției de învățământ preșcolar: componența grupului de elevi, dinamica pozitivă în dezvoltarea lor, formarea calităților personale, rezultatele diferitelor evenimente și alți indicatori.
5. Aplicarea cunoștințelor de psihologie în procesul activității profesionale: tehnici și metode.
6. Feedback pozitiv despre activitatea pedagogică a solicitantului din partea părinților elevilor instituției preșcolare. Aceste date pot fi verificate de comisie.
7. Informații despre implementarea măsurilor care vizează păstrarea sănătății elevilor și prevenirea unui stil de viață sănătos.
8. Informații despre formarea profesorilor, cursuri de perfecționare, participare la concursuri etc.
9. Comunicări ale educatorului, publicațiile sale despre creșterea și educația copiilor și alte materiale legate de activitățile sale profesionale.
10. Abilități de documentare și alte abilități necesare pentru post.
11. Perspective de dezvoltare personală și profesională a solicitantului: planuri de formare etc.
12. Data și semnătura personală a solicitantului.

Documentul completat este ștampilat de instituția de învățământ în care solicitantul lucrează în prezent și semnătura șefului.

Acest certificat este un fel de autoanaliză a profesorului preșcolar pentru categoria 1 pentru certificarea 2019 conform Standardului Educațional de Stat Federal și arată realizările angajatului și planurile sale de dezvoltare profesională.

Exemplu de certificat analitic al educatorului pentru certificare

Procedura de atestare

Obligatoriu

Testarea pentru adecvarea profesională a profesorilor preșcolari se efectuează la fiecare cinci ani. Excepție fac persoanele care au o provocare de a promova testul din motive întemeiate. Acestea includ:

• gravidă. Pentru ei, testul se efectuează nu mai devreme de doi ani după ce educatoarea părăsește concediul de maternitate pentru muncă;
• angajați cu o vechime în muncă mai mică de 2 ani;
• angajații care au petrecut mai mult de 4 luni în concediu medical continuu. Testarea le este recomandată la 12 luni după revenirea la muncă.

Procedura de testare a cunoștințelor constă în mai multe etape:

1. Formarea unei comisii de atestare.
2. Întocmirea unei liste cu cei care sunt certificați și întocmirea unui grafic pentru audit.
3. Formarea reprezentării pentru fiecare subiect.
4. Procedura în sine.
5. Evaluarea si prezentarea rezultatelor.

Dacă în anii precedenți o experiență de predare de 20 de ani sau mai mult a fost un garant al păstrării pe tot parcursul vieții a celei de-a doua categorii, astăzi nu există o astfel de ușurare. Pentru a confirma calificările, este necesară și certificarea educatorilor.

În prezent, Ministerul Educației al Federației Ruse elaborează noi criterii pentru evaluarea conformității profesionale a personalului didactic:

1. La finalizarea cu succes a atestarii, comisia emite o concluzie cu privire la adecvarea postului ocupat.
2. În cazul în care verificarea a eșuat, comisia ia o decizie cu privire la nerespectarea funcției deținute.

Potrivit acestei decizii, un contract de muncă cu un profesor poate fi reziliat în temeiul paragrafului 3 al părții 1 a art. 81 din Codul Muncii al Federației Ruse. Cu toate acestea, verdictul de nerespectare a funcției deținute nu impune concedierea obligatorie a profesorului. Un angajator poate trimite un angajat care nu a promovat certificarea la cursuri de perfectionare pentru ca dupa finalizarea acestora sa o poata relua.

Însă un profesor nu poate fi concediat dacă este posibil să-l transfere, cu acordul său scris, într-o altă funcție, inferioară, sau prost plătită. De asemenea, este imposibil să concediezi un profesor dacă acesta se înscrie pe lista persoanelor specificate la art. 261 din Codul Muncii al Federației Ruse.

Voluntar

Orice educator poate susține un test pentru a-și îmbunătăți nivelul și poate depune o cerere pe cont propriu.

Pașii de verificare voluntară includ:

1. Verificarea cererii depuse.
2. Stabilirea perioadei de testare. Perioada de verificare nu poate depăși 60 de zile de la data începerii conduitei până la data deciziei.
3. Notificare scrisă a solicitantului despre ora și locul inspecției. Notificarea este trimisă în 30 de zile.
4. Evaluarea subiectului.
5. Formularea rezultatelor testelor.

Categoria este valabilă 5 ani. Puteți depune o cerere pentru un test de cunoștințe profesionale după 2 ani de la obținerea nivelului anterior. În cazul în care candidatului i s-a refuzat certificarea, o a doua cerere poate fi trimisă nu mai devreme de un an de la refuz.

În cazul în care profesorul trece cu succes de certificare, comisia ia o decizie cu privire la respectarea de către profesor a cerințelor care se aplică primei (cea mai înaltă) categorie. Atribuirea calificării are loc în aceeași zi, iar salariile conform noului tarif se plătesc din ziua calificării. Se face o înscriere în carnetul de muncă despre categoria corespunzătoare fără menționarea materiei predate.

În cazul în care profesorul nu a putut promova certificarea, comisia ia o decizie privind nerespectarea cerințelor. Cei care au promovat prima categorie rămân fără categorie și trebuie să fie testați pentru conformitatea cu postul lor.

În cazul în care profesorul a predat la cea mai înaltă categorie, atunci în caz de eșec rămâne cu prima până la sfârșitul perioadei de valabilitate a acesteia. După expirarea termenului, va fi necesar fie să se confirme prima categorie, fie să fie atestat pentru cea mai mare.

Decizia comisiei de atestare poate fi atacată cu recurs în conformitate cu „Procedura de atestare a lucrătorilor pedagogi”. O cerere de contestație poate fi depusă la comisia de conflict de muncă de la autoritatea regională de învățământ sau la instanță. O cerere la instanță trebuie depusă înainte de expirarea a 3 luni de la data la care salariatul a aflat despre încălcarea dreptului său.