Institutul Limbii Ruse. V.V. Academia Rusă de Științe Vinogradov este centrul principal de cercetare științifică a limbii ruse în Rusia și în străinătate, ale cărui sarcini includ evaluarea inovațiilor de vorbire din punctul de vedere al normativității lor și codificarea normelor limbii literare în dicționare standard, gramatici, referințe. cărți despre cultura vorbirii. Din aceste sarcini urmează direcțiile principale ale activității Institutului:

• structura gramaticală și lexicală a limbii ruse moderne;
• crearea de dicționare fundamentale, gramatici și corpuri lingvistice, studiul aspectelor sociale și pragmatice ale funcționării limbii ruse;
• istoria și dialectologia limbii ruse, crearea de dicționare istorice, gramatici și atlase de dialecte;
• ediții academice ale monumentelor scrisului rusesc.

Rezultatele acestei activități sunt dicționare, monografii, fonduri informatice și baze de date, cea mai mare bibliotecă de înregistrare a vorbirii rusești sonore în toate varietățile sale de la începutul secolului al XX-lea. până în prezent, indexuri de carduri de dicționar de mai multe milioane despre textele scrisului vechi rusesc din secolele XI-XVII, precum și materiale unice din toate dialectele Rusiei, colectate în cadrul unui program special timp de decenii.

În conformitate cu sarcinile unei instituții academice, Institutul Limbii Ruse determină problemele actuale ale studiilor moderne ruse, coordonează cercetările în aceste domenii și efectuează o examinare a lucrărilor științifice din țară și din străinătate.

Școli ale academicianului Yu.D. Apresyan, academicianului M.L. Gasparov, academicianului N.Yu. Shvedova și alții.

Institutul dezvoltă proiecte inovatoare, cum ar fi crearea unui Corpus național electronic al limbii ruse, care este un nou instrument public de analiză a limbii, studierea diversității acesteia și a proceselor active care au loc în ea.

O direcție importantă a activității Institutului este legătura cu școlile superioare și gimnaziale. Angajații Institutului susțin prelegeri, fac prezentări publice în Rusia și în străinătate și sunt autori de manuale pentru școli și universități. Institutul oferă cursuri regulate pentru studenții postuniversitari și doctoranzi, acceptă un număr semnificativ de stagiari - atât străini, cât și angajați ai universităților din afara Moscovei, care își îmbunătățesc calificările științifice.

Limba rusă în mâini pricepute și în buze experimentate este frumoasă, melodioasă, expresivă, flexibilă, ascultătoare, dibăcită și încăpătoare.
(c) A.I. Kuprin

Ce distinge o persoană cultă? Așa este, discursul lui. Poate fi folosit pentru a judeca educația, perspectiva și chiar starea de spirit a interlocutorului.

Din păcate, rata de alfabetizare a populației din țara noastră scade în fiecare an. Din fericire, numărul persoanelor care se străduiește pentru aceasta este în creștere.

Este dificil să vorbești și să scrii corect limba rusă. Chiar și profesioniștii care lucrează cu texte zilnic fac greșeli din când în când.

Cunoștințele și abilitățile lingvistice trebuie actualizate și îmbunătățite în mod constant. De aceea am adunat pentru tine primele 5 portaluri dedicate limbii ruse.

GRAMOTA.RU

- poate cel mai faimos portal de referință și informații despre limba rusă.

Semănând „limba rusă pentru toată lumea”, dezvoltatorii au adunat tot felul de dicționare pe ea: de la ortografie la cele antroponimice.

Dicționarele audio merită o atenție deosebită printre ele. De exemplu, dicționarul „Vorbim corect” - redactorul-șef al portalului, împreună cu gazda unuia dintre posturile de radio din Moscova, învață cum să „lovim” cuvintele corect și, de asemenea, vorbește despre originea lor într-un mod fascinant.

Pe GRAMOTE.RU veți găsi material teoretic bogat despre limba rusă și, mai important, sarcini practice (exerciții și dictate). Așadar, toată lumea poate verifica nivelul limbii și „picta peste” lacunele din cunoștințele lor.

În plus, dacă aveți îndoieli cu privire la ortografia unui anumit cuvânt, puteți pune întrebarea potrivită și puteți obține un răspuns calificat de la personalul GRAMOTA.

Cultura scrisului

- un portal neoficial creat de un grup de entuziaști din Sankt Petersburg profesori de limba și literatura rusă. Ei consultă, editează texte, dar cel mai important acumulează materiale educaționale și de referință despre limba rusă.

Vorbim despre articole publicistice și științifice, precum și despre dicționare, ortografie, punctuație, pronunție și alte reguli.

Deosebit de interesantă este secțiunea care conține greșelile tipice pe care le facem în vorbirea și scrierea rusă.

Site-ul are, de asemenea, mult material normativ și metodologic. Prin urmare, va fi util profesorilor de limba rusă, precum și studenților lor care se pregătesc să susțină examene.

Ediția web a regulilor limbii ruse

este un site de referință creat de un designer și blogger (împreună cu Roman Parpalak și Shurik Babaev).

Aici nu veți găsi niciun dicționar, teste și formulare „întrebare – răspuns”. Doar regulile de ortografie și punctuație ale limbii ruse. Dar! Sunt bine structurate după principiul morfemic, concise și prevăzute cu exemple.

În același timp, principala caracteristică a portalului este căutarea. Rapid și convenabil. Puteți introduce sufixul care vă interesează sau întregul cuvânt cu acesta în șirul de căutare; puteți scrie „virgule în propoziții compuse” sau pur și simplu puneți un semn ",".

Acest site este indispensabil pentru jurnaliști, copywriteri, bloggeri și pentru toți cei care au nevoie de eficiență în editarea textelor.

Textologie

- un site despre limba și literatura rusă. Publicul țintă este destul de larg: de la filologi și lingviști până la liceeni.

Site-ul prezintă, de asemenea, toate regulile de bază ale limbii, dicționarele; există un forum și un birou de asistență pentru a vă ajuta să rezolvați cazuri complexe.

Din punctul de vedere al limbii ruse, nu este nimic nou pe portal, dar secțiunea Literatură este foarte interesantă și informativă. Veți găsi acolo o varietate de materiale despre teoria literaturii (genuri, genuri, text și multe altele) - un ajutor excelent pentru scriitorii și publiciștii începători.

Cea mai bună limbă

- un site-colecție de reguli pentru limba rusă. Ca și în cazul therules.ru, acesta conține toate regulile de bază (plus secțiuni despre fonetică, vocabular și morfologie), dar sunt și mai concise.

Se spune că site-ul vă va ajuta să vă îmbunătățiți alfabetizarea și să treceți cu succes examenele. Acest lucru ar trebui să fie facilitat de teste, a căror legătură este furnizată după câteva reguli. Dar, din păcate, linkurile nu funcționează.

În concluzie, un mic sondaj: ce servicii și portaluri despre limba rusă folosiți? Distribuie link-uri în comentarii.

A scrie bine este o abilitate utilă și nu este atât de greu să o dezvolți. Cea mai bună cale este prin „”, un curs de scriere gratuit și cool de la editorii Lifehacker. Veți găsi teorie, multe exemple și teme. Faceți față - va fi mai ușor să finalizați sarcina de testare și să deveniți autorul nostru. Abonati-va!

Eveniment în limba rusă

în clasele 1-4.

„SERVICIUL DE REFERINȚĂ AL LIMBEI RUSE”.

Pregătit și condus

profesor de prima calificare

decembrie 2014

Eveniment deschis în limba rusă „SERVICIUL DE INFORMAȚII ÎN LIMBA RUSĂ” în clasele 1 - 4.

Tip. Joc intelectual.

Forma. Concurență.

oportunități pedagogice.

Creșterea nivelului de gândire;

Aprofundarea cunoștințelor teoretice;

extinderea orizontului;

Apariția interesului pentru limba rusă;

Creșterea dorinței de a-și îmbunătăți cunoștințele;

Modul de organizare a liberului timp liber al elevilor;

Formarea deprinderilor de căutare colectivă a răspunsurilor la întrebări;

Constructia unei echipe;

Formarea de relații de prietenie, de tovarăș;

Identificarea abilităților creative și organizatorice ale copiilor.

Scop: să insufleți dragostea pentru limba maternă prin joc.

Sarcini:

1) dezvoltarea imaginației creative a copiilor, dezvoltarea vorbirii libere și expresive; pentru a insufla dragostea pentru limba maternă.

2) să le arate elevilor cât de fascinantă, diversă, inepuizabilă este lumea cuvintelor, lumea alfabetizării ruse, pentru a forma interese cognitive autentice; susține dorința de a învăța și de a se bucura de depășirea dificultăților cognitive;

3) să dezvolte curiozitatea, curiozitatea fiecărui elev, abilitățile creative ale elevilor, să le extindă orizonturile și vocabularul.

4) să-și cultive dorința de a-și extinde cunoștințele de limba rusă, de a-și îmbunătăți vorbirea; promovează un sentiment de camaraderie, capacitatea de a lucra în echipă.

Echipament: telefon, carduri, pixuri, foi de lucru,

Progresul lecției:

Organizarea timpului.

Discurs introductiv al profesorului

Mulți scriitori au vorbit despre frumusețea și bogăția limbii ruse. Poetul Vyazemsky a spus:
Limba este mărturisirea poporului,
Își aude natura
Sufletul și viața lui sunt dragi...
Limba pe care o vorbim este frumoasă și bogată. În lecțiile de limba și literatura rusă, învățăm să înțelegem frumusețea și puterea cuvântului rus. Cuvântul trebuie tratat cu grijă. „Cu un cuvânt poți ucide, cu un cuvânt poți salva, cu un cuvânt poți conduce regimente în spatele tău”, a scris poetul V. Shefner.

Deci, să începem jocul nostru intelectual „Serviciul de referință în limba rusă”.

Ce este „Referință”?

Acesta este un serviciu pe care îl contactăm pentru unele informații, putem suna și obține un răspuns la întrebarea noastră.

Vom primi și apeluri. Apeluri de la eroii poeziei „Telefon” de K.I. Chukovsky. Ne vor pune diverse întrebări, iar noi le vom răspunde. Astăzi sunt de serviciu la Help Desk. Vor fi multe apeluri, am nevoie de ajutor. Pentru a face acest lucru, trebuie să fim împărțiți în 2 echipe. Aceste echipe vor îndeplini cererile apelanților și, în același timp, vor concura între ele. Fiecare echipă își alege un căpitan.

Pentru fiecare răspuns corect, voi da jetoane. Echipa cu cele mai multe jetoane este câștigătoarea și expertul în limba rusă. Dacă echipa este pregătită să dea un răspuns, căpitanul ridică mâna și anunță participantul care dă răspunsul. Strigăte dintr-un loc, un răspuns coral la întrebări nu contează. Prima echipă care răspunde este cea în care căpitanul ridică primul (sau pe rând) mâna.

Ești gata să lucrezi în Help Desk? Dacă ești gata, atunci succes! Iti doresc noroc!

Și aici este primul apel.

Mi-a sunat telefonul.

Cine vorbeste?

Elefant.

Unde?

Dintr-o cămilă.

Ce vrei?

Ajută, dragă, salvează. Ieri fiul meu a primit teme. Cum se face - nu înțeleg.

Primul apel „Mai ușor decât simplu”.

Exercițiu: Unii oameni nu știu să cânte corect. Găsiți în aceste cuvinte pe ce a călcat ursul:

Agaric zburătoare, cuptor, vânt uscat, jachetă de puf (ureche).

Provocare pentru fani:„În ce cuvinte crește molidul?”

Alcătuiește cuvinte noi folosind cuvântul molid.

(Caramel, jeleu, scriitor, șofer, profesor, mobilă, picături, servietă, cartofi, șuvițe, moară, luni etc.)

Pentru răspunsul corect, fanii primesc și jetoane. Ei aduc un simbol echipei pe care o susțin.

Bravo echipă, a făcut față acestor sarcini și l-a ajutat pe elefant.

Și apoi a sunat Crocodilul

Și cu lacrimi a întrebat:

Draga mea, bine

Cunoști proverbe?

Ajută-mă să scriu proverbe.

Băieți, știți proverbe?

Al doilea apel „Cunoști proverbe?”

(1 jeton pentru fiecare răspuns corect).

Ce bogată este limba noastră! Și cât de puțin ne ascultăm discursul, discursul interlocutorilor noștri. Iar limbajul este ca aerul, apa, cerul, soarele, ceva fără de care nu putem trăi, dar cu care suntem obișnuiți și astfel, evident, am devalorizat. Mulți dintre noi vorbesc standard, plictisitor, inexpresiv, uitând că există un discurs viu, frumos!

Proverbele sunt una dintre dovezile pitorescului, expresivității vorbirii noastre orale. Ei învață onestitatea și bunătatea, curajul, înțelepciunea, atenția. Pot să-și bată joc de lăcomie, lașitate, prostie. Cunoașterea proverbelor și a spuselor ne îmbogățește vorbirea, o face foarte expresivă, ascuțită mintea și memoria.

Iată următorul tău exercițiu: Până la începutul proverbelor, găsiți sfârșitul lor.

Membrii echipei citesc pe rând începutul proverbului și termină.

(Fiecare echipă primește 2 plicuri cu începutul și sfârșitul proverbelor.)

1 echipa:

1. Deplasare e bine, ... (și acasă e mai bine).

2. Unul pentru toți - ... (toți pentru unul).

3. A făcut treaba, ... (merg cu îndrăzneală).

4. Nu poți scoate fără dificultate ... (și un pește dintr-un iaz).

2 echipa:

1. Măsurați de șapte ori, ... (tăiați una).

2. Alungi doi iepuri de câmp, ... (nu vei prinde nici unul)

3. Grăbește-te - ... (fă oamenii să râdă).

4. Îți place să călăriți... (îți place și să cărați sănii).

Provocare pentru fani:

Înlocuiește cu un singur cuvânt.

La îndemână... (aproape)
Spală oasele... (bârfă)
Alăturat... (cot lângă altul)
Din când în când... (uneori)

Pune-ți buzele... ( jignit)
Mi-a zburat din cap... (am uitat).

Datorită proverbelor și zicalelor noastre rusești, știm cu toții fără de care este imposibil să se obțină rezultatul dorit, în ce situație este mai ușor pentru un cal să alerge și ce trebuie făcut pentru a tăia ceva o singură dată. Proverbele și vorbe au intrat ferm în viața noastră. Le folosim adesea pentru a ne exprima gândurile mai precis. O vorbă poate juca o păcăleală unei persoane sau poate face de râs de neajunsurile sale.

Acum veți auzi situații pentru care trebuie să ridicați proverbe. Pentru un proverb ales corect, echipa primește 1 jeton.

(copii pregătiți în prealabil citesc pentru fiecare echipă pe rând)

1. Sveta s-a așezat să-și pregătească lecțiile, dar și-a văzut prietenii prin fereastră și i-a cerut mamei permisiunea de a face o plimbare și a promis că va face lecțiile mai târziu. Ce proverb ți-a amintit mama Svetei? (A făcut treaba - mergeți cu îndrăzneală. Timp de acordare, oră de distracție.)

2. Kolya a pescuit cu două undițe. A ciugulit la unul, a agățat, târăște, deodată vede - îl ciugulește pe celălalt. A aruncat prima undiță – și la alta. Pe de altă parte, a căzut, dar în timp ce el a alergat până la primul, peștele a părăsit cârligul. Ce proverb și-a amintit băiatul supărat? (Dacă urmăriți doi iepuri de câmp, nu veți prinde unul.)

Și apoi iepurașii au strigat:

Ajută la îndeplinirea sarcinilor!

Al treilea apel

(1 jeton pentru fiecare răspuns corect).

Atribuirea comenzilor:
Adăuga dispărut cuvântul este numele animalului.

Foame ca... (lupul)
Laș ca... (iepurele)
Înțepător ca... (ariciul)
Umflat ca... (curcan)
Vorbăreț ca... (magpie)

Smecher ca... (vulpea)

Încăpățânat ca... (măgar)

Sănătos ca... (taur).

Și apoi maimuțele au strigat:

Vă rog să mă ajutați să fac cuvinte din litere și să numesc „cuvântul suplimentar”!

Al patrulea apel este „un cuvânt în plus”.

Fiecare echipă primește plicuri cu scrisori. Alcătuiește cuvinte din litere și găsește cuvântul suplimentar.

1 echipă: creion, pix, găleată.

Echipa 2: minge, mașină, rigla.

Foarte bine!

Provocare pentru fani:

Rezolva ghicitoarea. Despre ce personaj din basm vorbesti?

Din sala de bal a regelui

Fata a fugit acasă

Pantof de cristal

Pierdut pe scări.

Trăsura a devenit din nou dovleac...

Cine, spune-mi, este fata asta?

(Cenusareasa)

2. L-a învățat pe Pinocchio să scrie,

Și cheia de aur a ajutat la căutare

Fata aceea este o păpuşă cu ochi mari

Ca un cer azuriu, cu păr,

Pe o față drăguță, un nas mic îngrijit.

Care este numele ei? Răspunde la întrebare.

(Malvina)

3. Mama a născut o fiică

Dintr-o floare frumoasa

Bun, micuțo, simplu!

Copilul era mic.

Dacă ai citit un basm

Știi cum o chema fiicei... (Thumbelina)

4. Bunica locuiește în pădure,

Adună diverse ierburi

Podeaua din colibă ​​este măturată cu o mătură,

Într-un mortar zboară prin cer,

Din osul piciorului ei,

Numele acestei doamne este...

(Yaga).

5. Bunicul și femeia locuiau împreună,

Au sculptat o fiică dintr-un bulgăre de zăpadă

Dar focul de tabără este fierbinte

A transformat o fată în abur.

Bunicul și bunica sunt triști.

Cum se numea fiica lor?

(Crăiasa Zăpezii)

Răspunsurile echipei pentru sarcina finalizată.

Și apoi ursul a sunat

Da, așa cum a început el, când a început să urle.

Stai, ursule, nu plânge

Explica ce vrei?

Al cincilea apel „Lost”

Cuvintele au fugit, trebuie să fie așezate corespunzător în casă. Cuvinte pe cărți.

Numărul casei se potrivește cu numărul de silabe.

Cine locuiește în ce casă?

1 2 3 4

elefant veveriță rinocer antilope

leu ... vulpe leopard ... ...

Casa numărul 1 - cuvinte formate dintr-o silabă.

Casa numărul 2 - cuvinte formate din două silabe.

Casa numărul 3 - cuvinte formate din trei silabe.

Casa numărul 4 - cuvinte formate din patru silabe.

Și atunci stârcii au strigat:

Vă rog să mă ajutați să numesc puii de animale:

Azi am mâncat broaște,

Și ne doare stomacul.

Căutare pentru fani.

Al șaselea clopot „Jocul este o cântare”.

Numiți bebelușii din lumea animală.

(1 jeton pentru fiecare răspuns corect).

Echipele sunt repartizate pe rând.

Pisica este un pisoi. Câinele este un cățel.

Gâscă - gosling. Starling - starling.

Calul este un mânz. Un porc este un purcel.

Vaca - vițel. Oaia este un miel.

Un curcan este un curcan. O găină este un pui.

Șarpele este un șarpe. O broasca este o broasca.

Și atunci porcul a strigat:

Este posibil să răspunzi la întrebări?

A șaptea chemare „Cum se numește locul unde...”

Vinde produse -

tuns -

Se acceptă rufe pentru rufe

Cusut haine -

Ești tratat

Dă la momentul cărții -

Legumele sunt cultivate iarna

Depozitare auto -

Predarea copiilor -

Gătirea alimentelor acasă

Clovnii lucrează

(Biblioteca, sera, garaj, scoala, bucatarie, circ, coafor, spalatorie, atelier, spital.

Al optulea apel.

Și recent două gazele

Au sunat și au cântat:

Într-adevăr

Într-adevăr

Am uitat toate cuvintele?

Ajutor ajutor rezolvă puzzle-uri.

Fiecare echipă primește o carte de puzzle.

Va chema foca, apoi cerbul.

Profesor: În timp ce echipele noastre își fac sarcina, ne vom juca cu fanii noștri.

Joc cu fanii.

TERMINA FRAZA

Marinarii au cântat cu bucurie

Ura! Au atins... (obiectiv)

Sleepsy trăiește cu noi,

Pufos... (animal)

Cât soare pe margine!

Pe nasul nostru... (pistrui)

Am plecat dimineața devreme,

Mă uit, doi pasc... (oaie)

Copiii râd în timp ce înoată în râu

Plângând... stă în depărtare (salcie)

Ceața atârna printre ramuri,

O roșcată zboară în iarbă... (frunză)

Și ieri dimineață, Cangurul:

Cunoașteți sarcina „Cine este mai rapid?”

Al nouălea apel „Cine este mai rapid?”.

(1 jeton pentru fiecare răspuns corect).

Compune o ghicitoare de silabe criptate și ghicește-o.

(silabele se scriu pe bărci).

2 dit, 3 de, 8 ni, 1 si, 4 vi, 9 tse, 10 a, 5. tsa 12. sa, 6. c, 11. ko, 14. y, 16. tse, 7 topics, 13. on , 15. Li.

(Fata stă într-o temniță, iar coasa este pe stradă.)

Căutare pentru fani.

Uneori, o singură literă schimbă sensul întregii propoziții. Așa s-a întâmplat cu niște vorbe: au devenit pur și simplu ridicole. Și care au fost?

Nu poți strica o mașină cu ulei.

Au tăiat pădurea - capacele zboară.

Mijicul știe a cui carne a mâncat.

Nu am dormit trei nopți

Sunt obosit.

aș vrea să dorm

Relaxa…

Dar de îndată ce m-am întins - un apel!

Cine vorbeste?

Rinocer.

Ce?

Probleme! Probleme!

Fugi aici repede!

Ce s-a întâmplat?

Salva!

Pe cine?

Behemoth!

Hipopotamicul nostru nu își amintește cuvintele.

Oh, dacă nu vii

Nu își va aminti cuvintele

Behemoth moare, dispare.

Bine! Eu alerg! Eu alerg!

Daca pot, te ajut!

Următorul apel

Jocul „Accent – ​​o transformare magică”.

Sarcină: schimbați locul de stres, astfel încât să obțineți un cuvânt nou.

Citiți cuvântul și spuneți cuvântul rezultat.

Fiecare echipă primește următoarele cuvinte:

1. BUMBAC, RAFTURI, SUPORT, PĂMÂNT, CÂNI, SARE.

2. CASTEL, APOI, Drum, SĂGĂȚI, FĂINĂ, PLÂNS.

(1 jeton pentru fiecare răspuns corect)

Rezumând.

Profesor: Băieți, astăzi sunteți grozavi! La atâtea întrebări au răspuns! Ajută-i pe toți eroii! Ți-ai arătat cunoștințele tale de limba rusă, dragostea pentru studiul acestui subiect și ti-ai arătat ingeniozitatea. Și cel mai important, ai învățat o mulțime de materiale interesante și te-ai îndrăgostit și mai mult de limba rusă. Oferim medalii tuturor participanților la turneu și premii dulci participanților activi. Succes în continuarea studiului limbii ruse!