Rolul reflexelor în viața animalelor. Valorile reflexelor condiționate

Reflexe condiționate și semnificația lor.

Condițiile de mediu în care se află oamenii și animalele sunt în continuă schimbare. Deoarece reflexele necondiționate sunt destul de conservatoare, ele nu pot asigura că reacțiile organismului sunt adaptate în orice fel la aceste schimbări. În procesul de evoluție, animalele și-au dezvoltat capacitatea de a forma reflexe care se manifestă doar în anumite condiții, numite reflexe condiționate I. P. Pavlov.

reflexe condiționate, spre deosebire de necondiționat, ele sunt temporare și se pot estompa odată cu schimbarea condițiilor de mediu. Coincidând în acțiunea lor cu stimulii necondiționați, stimulii condiționati capătă un semnal, valoare de avertizare. Ele oferă oamenilor și animalelor posibilitatea de a răspunde în avans la stimuli negativi sau pozitivi.

Reflexele condiționate se formează pe baza celor necondiționate. În procesul de dezvoltare a organismului, ele subjugă funcția necondiționat, adaptându-le în funcție de noile cerințe ale mediului. La formarea reflexelor condiționate, trebuie respectate anumite reguli și condiții. Prima și principala condiție este coincidenta in timp o acțiune unică sau multiplă a unui stimul condiționat (indiferent) cu un stimul necondiționat sau acțiuni imediat după acesta. De exemplu, pentru formarea unui reflex salivar condiționat la câini la sunetul unui clopoțel, acest sunet trebuie să preceadă hrănirea de mai multe ori. După o astfel de combinație în timp a stimulilor condiționati și necondiționați, saliva este eliberată atunci când doar clopoțelul este pornit fără a fi însoțit de mâncare. În consecință, clopotul a devenit un stimul salivar condiționat. În același mod, la om se formează reflexe condiționate. De exemplu, consumul de lămâie provoacă salivare. Aceasta este o reacție reflexă necondiționată. Combinând băutul de lămâie de mai multe ori cu aprinderea luminii, doar aprinderea luminii va provoca salivare. Acesta este un răspuns condiționat.

O condiție importantă pentru formarea reflexelor condiționate este o anumită succesiune de stimuli datorită faptului că sub influența unui stimul necondiționat în cortexul cerebral din centrul nervos al acestui stimul, se formează un focar puternic de excitare. Excitabilitatea altor părți ale cortexului este apoi redusă, astfel încât un stimul slab condiționat nu va provoca excitarea zonei corespunzătoare a cortexului. Pentru formarea reflexelor condiționate este, de asemenea, necesar ca cortexul cerebral să fie liber de alte tipuri de activitate, iar organismul să fie într-o stare funcțională normală. Acțiunea stimulilor constanti, starea bolnavă a corpului complică semnificativ formarea reflexelor condiționate. Spre deosebire de creierul animal, creierul uman este capabil să formeze reflexe condiționate nu numai ca răspuns la semnale specifice, ci și la auzite sau citite cuvinte, numere, desene, ceea ce oferă posibilitatea abstracției și generalizării. Acestea din urmă formează baza gândirii și conștiinței noastre.

Mecanismul de formare a reflexelor condiționate. Cercetările lui IP Pavlov au stabilit că formarea reflexelor condiționate se bazează pe stabilirea unor conexiuni temporare în cortexul cerebral între centrii nervoși ai stimulilor necondiționați și condiționați. Conexiune neuronală temporară se formează ca urmare a interacțiunii proceselor de excitație și tăierea (așezarea) căii de implementare a acesteia, care apar simultan și repetat în centrii corticali ai stimulilor necondiționați și condiționati. Formarea conexiunilor temporare este caracteristică nu numai cortexului cerebral, ci și altor părți ale sistemului nervos central. Acest lucru este evidențiat de experimente în care au fost dezvoltate reflexe condiționate simple la animale cu cortexul îndepărtat. Reacții precum reflexele condiționate pot fi dezvoltate la animalele care nu au cortex și chiar la nevertebratele cu un sistem nervos foarte primitiv, cum ar fi anelidele.

Cu toate acestea, pentru animalele superioare și pentru oameni, rolul principal în formarea conexiunilor temporare este jucat de cortexul cerebral, deși structurile subcorticale sunt de asemenea importante pentru formarea reflexelor condiționate.

Astfel, reflexele condiționate se formează ca urmare a activității coordonate reciproc a cortexului și a centrilor subcorticali, astfel încât structura arcului reflex al reflexelor condiționate este destul de complexă. Rolul cortexului și al structurilor subcorticale în formarea diferitelor reflexe nu este același. De exemplu, în formarea reflexelor condiționate vegetative, cortexul și subcortexul joacă același rol, în timp ce în reacțiile comportamentale complexe rolul principal aparține cortexului. Cu toate acestea, în aceste cazuri, centrii subcorticali și formațiunea reticulară contribuie la formarea reflexelor condiționate.

Activitatea diferitelor părți ale sistemului nervos central în timpul formării reflexelor comportamentale condiționate complexe se manifestă prin faptul că procesele de formare a acestora sunt însoțite de apariția reacțiilor reflexe de orientare. Excitabilitatea crescută a cortexului cerebral contribuie la închiderea conexiunilor nervoase temporare.

Deci, reflexele condiționate permit unei persoane să-și adapteze comportamentul în funcție de schimbările din mediu. Reflexele condiționate se formează pe baza celor necondiționate. Baza mecanismului de formare a reflexelor condiționate este stabilirea unor conexiuni nervoase temporare în cortexul cerebral între centrii nervoși ai stimulilor necondiționați și condiționati.

I. P. Pavlov a împărțit toate reacțiile reflexe ale corpului la diverși stimuli în două grupe: necondiționate și condiționate.
Reflexele necondiționate sunt reflexe înnăscute moștenite de la părinți. Sunt specifice, relativ permanente și sunt efectuate de părțile inferioare ale sistemului nervos central - măduva spinării, trunchiul cerebral și nucleii subcorticali ai creierului.

Reflexele necondiționate (de exemplu, sugerea, înghițirea, reflexele pupilare, tusea, strănutul etc.) se păstrează la animalele lipsite de emisfere mari. Ele se formează ca răspuns la acțiunea anumitor stimuli. Deci, reflexul de salivație apare atunci când alimentele stimulează papilele gustative ale limbii. Excitația rezultată sub forma unui impuls nervos este dusă de-a lungul nervilor senzitivi până la medulara oblongata, unde se află centrul salivației, de unde este transmisă de-a lungul nervilor motori către glandele salivare, provocând salivare. Pe baza reflexelor necondiționate, se realizează reglarea și activitatea coordonată a diferitelor organe și sistemele acestora, se susține însăși existența organismului.

În condițiile de mediu în schimbare, păstrarea activității vitale a organismului și a comportamentului adaptativ se realizează datorită formării de reflexe condiționate cu participarea obligatorie a cortexului cerebral. Nu sunt congenitale, ci se formează în timpul vieții pe baza unor reflexe necondiționate sub influența anumitor factori de mediu. Reflexele condiționate sunt strict individuale, adică la unii indivizi ai unei specii, acest sau acel reflex poate fi prezent, în timp ce la alții poate fi absent.

reflexe necondiţionate. Valoarea reflexelor necondiționate

Menținerea constantei mediului intern (homeostazia);
- păstrarea integrității organismului (protecția împotriva factorilor nocivi de mediu);
- reproducerea și conservarea speciei în ansamblu.

Reflexe necondiționate și semnificația lor pentru dezvoltarea copilului

Nașterea este un mare șoc pentru corpul copilului. Dintr-o existență vegetativă, vegetativă într-un mediu relativ constant (organismul mamei), el trece brusc în condiții complet noi ale mediului aerian cu un număr infinit de stimuli în schimbare frecventă, în lumea în care trebuie să devină o persoană rațională.

Viața unui copil în condiții noi este asigurată de mecanisme înnăscute. Se naște cu o anumită dorință a sistemului nervos de a adapta organismul la condițiile externe. Așadar, imediat după naștere, se activează reflexe care asigură funcționarea principalelor sisteme ale corpului (respirație, circulație sanguină - aprox. loc). În primele zile, puteți observa și următoarele. Iritația puternică a pielii (o injecție, de exemplu) provoacă o retragere de protecție, fulgerarea unui obiect în fața feței provoacă mijirea ochilor, iar o creștere bruscă a luminozității luminii provoacă constricția pupilei etc. Aceste reacții sunt reflexe de protecție.

Pe lângă cele de protecție, la nou-născuți pot fi detectate reacții care vizează contactul cu un iritant. Acestea sunt reflexe de orientare. Observațiile au stabilit că deja în perioada de la prima până la a treia zi, o sursă de lumină puternică face ca capul să se întoarcă: în camera de copii a maternității într-o zi însorită, capetele majorității nou-născuților, precum floarea soarelui, sunt întoarse. spre lumină. De asemenea, s-a dovedit că deja în primele zile ale nou-născutului este obișnuit să urmăriți o sursă de lumină care se mișcă încet. Reflexele orientare-alimentare sunt de asemenea ușor evocate. Atingerea colțurilor buzelor, obrajii provoacă o reacție de căutare la un copil flămând: își întoarce capul spre stimul, deschide gura.
Pe lângă cele enumerate, copilul mai are câteva reacții înnăscute: un reflex de sugere - copilul începe imediat să sugă obiectul pus în gură; reflex de apucare - atingerea palmei provoacă o reacție de apucare; reflex de repulsie (târâre) - atunci când atingeți tălpile picioarelor și alte reflexe.

Astfel, copilul este înarmat cu un anumit număr de reflexe necondiționate care apar chiar în primele zile după naștere. În ultimii ani, oamenii de știință au demonstrat că unele reacții reflexe apar chiar înainte de naștere. Deci, după optsprezece săptămâni, fătul dezvoltă un reflex de sugere.

Majoritatea reacțiilor înnăscute sunt necesare pentru ca un copil să trăiască. Ele îl ajută să se adapteze la noile condiții de existență. Datorită acestor reflexe, un nou tip de respirație și alimentație devine posibil pentru nou-născut. Dacă înainte de naștere fătul se dezvoltă în detrimentul corpului mamei (prin pereții vaselor placentei - locul copilului - nutrienții și oxigenul intră în sângele fătului din sângele mamei), atunci după naștere corpul copilului se schimbă. la respiratia pulmonara si asa-numita nutritie orala (prin gura si stomac).-tractul intestinal). Această adaptare are loc în mod reflex. După ce plămânii sunt umpluți cu aer, întregul sistem de mușchi este inclus în mișcările respiratorii ritmice. Respirația este ușoară și liberă. Hrănirea are loc prin reflexul de sugere. Acțiunile înnăscute incluse în reflexul de sugere sunt la început slab coordonate între ele: la suge, copilul se sufocă, se sufocă, puterea îi epuizează rapid. Toată activitatea lui este îndreptată spre suge de dragul saturației. Foarte importantă este și instituirea automatismului reflex al termoreglării: corpul copilului se adaptează din ce în ce mai bine la schimbările de temperatură.

Formarea și semnificația biologică a reflexelor condiționate

Reflexele condiționate se formează ca urmare a unei combinații a unui reflex necondiționat cu acțiunea unui stimul condiționat. Pentru aceasta, trebuie îndeplinite două condiții:

1) acţiunea stimulului condiţionat trebuie neapărat să precedă oarecum acţiunea stimulului necondiţionat;

2) stimulul condiţionat trebuie întărit în mod repetat prin acţiunea stimulului necondiţionat.

Mecanismul de formare a unui reflex condiționat constă în stabilirea unei conexiuni temporare (scurtcircuit) între două focare de excitație la primarul creierului. Pentru exemplul considerat, astfel de focare sunt centrele de salivație și auz.
Arcul reflexului condiționat, spre deosebire de cel al reflexului necondiționat, este mult mai complicat și include receptori care percep iritația condiționată, un nerv senzitiv care conduce excitația către creier, o secțiune a cortexului asociată cu centrul necondiționului. reflex, un nerv motor și un organ de lucru.

Reflexele condiționate la animalele superioare, și în special la oameni, sunt în mod constant dezvoltate. Acest fenomen se explică prin dinamismul mediului extern, la condițiile în continuă schimbare ale cărora sistemul nervos trebuie să se adapteze rapid.
Astfel, dacă reflexele necondiționate dau doar o orientare strict limitată în mediu, atunci reflexele condiționate oferă o orientare universală.

Semnificația biologică a reflexelor condiționate în viața oamenilor și a animalelor este enormă, deoarece oferă comportamentul lor adaptativ - vă permit să navigați cu precizie în spațiu și timp, să găsiți hrană (prin vedere, miros), să evitați pericolul, să eliminați efectele nocive pentru corpul. Odată cu vârsta, numărul reflexelor condiționate crește, se dobândește experiența comportamentului, datorită căreia organismul adult este mai bine adaptat la mediu decât al copilului.

Mecanismele activității nervoase superioare la animalele superioare și la oameni sunt asociate cu activitatea unui număr de părți ale creierului.Rolul principal în aceste mecanisme aparține cortexului cerebral. S-a demonstrat experimental că în reprezentanții superiori ai lumii animale, după îndepărtarea chirurgicală completă a cortexului, activitatea nervoasă superioară se deteriorează brusc.

Distribuiți munca pe rețelele sociale

Dacă această lucrare nu vă convine, există o listă de lucrări similare în partea de jos a paginii. De asemenea, puteți utiliza butonul de căutare

Reflexul este baza activității nervoase. Reflexele necondiționate și condiționate și rolul lor în viața umană și animală

Cuprins

Introducere

Relevanța lucrării. Activitatea nervoasă mai mare asigură adaptarea individuală a organismului la condițiile în schimbare ale mediului extern și intern.

Reflexele sunt reacții ale corpului care apar cu participarea obligatorie a sistemului nervos ca răspuns la iritarea terminațiilor nervoase perceptive - receptori.

I.P. Pavlov a împărțit toate reacțiile reflexe în două grupuri: necondiționate și condiționate. Ele sunt la baza comportamentului uman.

Reflexele necondiționate și condiționate formează baza celor mai complexe forme de activitate ale organismului în ansamblu - comportamentul acestuia în mediul extern.

Reflexele condiționate sunt cea mai înaltă formă de adaptare a organismului la condițiile externe.

Studiul reacțiilor reflexe este relevant în epoca noastră.

Obiectiv : să studieze reflexele necondiționate și condiționate și rolul lor în viața oamenilor și animalelor.

Sarcini de lucru:

Consideră reflexul ca bază a activității nervoase;

Să studieze reflexele necondiționate și condiționate;

Să studieze diferențele dintre reflexul condiționat și cel necondiționat;

Să studieze rolul reflexului necondiționat și condiționat în viața omului și a animalelor.

1 Reflex ca bază a activității nervoase

Principala formă de activitate nervoasă sunt reflexele. Reflex - răspunsul organismului la iritația din mediul extern sau intern, realizat prin sistemul nervos central.

Iritarea pielii părții plantare a piciorului la om determină flexia reflexă a piciorului și a degetelor de la picioare. Acesta este reflexul plantar. La lovirea tendonului cvadricepsului femural sub rotulă, piciorul de la genunchi se îndoaie. Este un genunchi. Atingerea buzelor unui copil provoacă mișcări de suge în el - un reflex de suge. Iluminarea cu lumină puternică a ochiului provoacă constricția pupilei - reflexul pupilar. Datorită activității reflexe, organismul este capabil să răspundă rapid la diferite schimbări din mediul extern sau intern. Reacțiile reflexe sunt foarte diverse. Ele pot fi condiționate sau necondiționate.

În toate organele corpului există terminații nervoase care sunt sensibile la stimuli. Aceștia sunt receptori. Receptorii sunt diferiți ca structură, locație și funcție. Unii receptori arată ca terminații nervoase relativ simple sau sunt elemente separate ale unor organe senzoriale complexe, cum ar fi retina. 1

În funcție de localizarea receptorilor, sunt împărțiți în exteroreceptori, proprioreceptori și interoreceptori. Exteroreceptorii percep stimulii de mediu. Acestea includ perceperea celulelor retinei ochiului, urechii, receptorilor pielii, organelor mirosului, gustului. Interoreceptorii sunt localizați în țesuturile organelor interne (inima, ficatul, rinichii, vasele de sânge etc.) și percep modificările din mediul intern al corpului. Proprioreceptorii sunt localizați în mușchi și percep contracțiile și întinderea mușchilor, adică. semnalează poziția și mișcarea corpului.

În receptori, sub acțiunea unor stimuli corespunzători de o anumită putere și durată de acțiune, are loc un proces de excitare. Excitația rezultată de la receptori este transmisă sistemului nervos central de-a lungul fibrelor nervoase centripete. În sistemul nervos central, datorită neuronilor intercalari, reflexul se transformă dintr-un act îngust-local într-o activitate holistică a sistemului nervos. În sistemul nervos central, semnalele primite sunt procesate și impulsurile sunt transmise fibrelor nervoase centrifuge.

Organul executiv, a cărui activitate se modifică ca urmare a unui reflex, se numește efector. Calea pe care impulsurile nervoase trec de la receptor la organul executiv se numește arc reflex. Aceasta este baza materială a reflexului.

Vorbind despre arcul reflex, trebuie avut în vedere că orice act reflex se realizează cu participarea unui număr mare de neuroni. Un arc reflex cu doi sau trei neuroni este doar un circuit. De fapt, reflexul apare atunci când nu unul, ci mulți receptori localizați într-una sau alta zonă a corpului sunt stimulați. Impulsurile nervoase în timpul oricărui act reflex, care ajung în sistemul nervos central, sunt larg distribuite în acesta, ajungând în diferitele sale departamente. Prin urmare, este mai corect să spunem că baza structurală a reacțiilor reflexe este alcătuită din circuite neuronale ale neuronilor centripeți, centrali sau intercalari și centrifugi. Datorită faptului că orice act reflex implică grupuri de neuroni care transmit impulsuri către diferite părți ale creierului, întregul corp este implicat în reacția reflexă. Și într-adevăr, dacă ești brusc înțepat cu un ac în mână, îl vei trage imediat înapoi. Aceasta este o reacție reflexă. Dar acest lucru nu va reduce doar mușchii mâinii. Respirația, activitatea sistemului cardiovascular se va schimba. Vei răspunde cu cuvinte la o injecție neașteptată. Aproape întregul corp a fost implicat în răspuns. Un act reflex este o reacție coordonată a întregului organism. 2

Există atât conexiuni directe, cât și de feedback între sistemul nervos central și organele executive de lucru. Când stimulul acționează asupra receptorilor, are loc o reacție motorie. Ca urmare a acestei reacții, impulsurile nervoase de la organele efectoare - mușchii intră în sistemul nervos central. Aceste impulsuri aferente secundare (centripete) semnalează în mod constant centrilor nervoși despre starea aparatului motor și, ca răspuns la aceste semnale, sosesc noi impulsuri de la sistemul nervos central către mușchi, inclusiv următoarea fază de mișcare sau schimbarea mișcării în în conformitate cu condiţiile de activitate. Aceasta înseamnă că există o interacțiune inelară între regulatori (centrii nervoși) și procesele reglate, ceea ce dă motive să vorbim nu despre un arc reflex, ci despre un inel reflex, sau un circuit reflex.

Structura inelului reflex diferă semnificativ de structura arcului reflex, care este în esență deschis la periferie. Inelul reflex are legături suplimentare sub formă de receptori pentru organul executiv, un neuron aferent și un sistem de neuroni intercalari care transmit impulsuri aferente secundare neuronilor centrifugi ai inelului reflex.

Impulsurile aferente secundare (feedback) sunt foarte importante în mecanismele de coordonare efectuate de sistemul nervos. La pacienții cu sensibilitate musculară afectată, mișcările, în special mersul, își pierd netezimea și devin necoordonate. Sistemul nervos central la astfel de pacienți pierde controlul asupra mișcărilor.

Datorită feedback-ului, putem nu numai să judecăm rezultatele acțiunii, ci și să facem ajustări ale activităților noastre, să corectăm greșelile făcute. Prin urmare, pentru ca activitatea organismului să fie coordonată și să ofere efectul dorit, doar conexiunile directe de la creier la organul de lucru nu sunt suficiente, sunt importante și feedback-urile (organele de lucru - creierul), prin care trec impulsurile, semnalând corectitudinea sau eroarea actiunii efectuate. Fiziologii cunosc multe exemple de autoreglare a funcțiilor din organism cu ajutorul feedback-ului: aceasta este menținerea tensiunii arteriale la un nivel constant datorită impulsurilor care intră în sistemul nervos central de la receptorii vaselor de sânge, sau importanța impulsuri de la receptorii plămânilor și ai mușchilor respiratori în reglarea respirației etc.

Doctrina activității reflexe a sistemului nervos central a condus la conceptul de centru nervos. Un centru nervos este un set de neuroni ai sistemului nervos central implicați în implementarea unui anumit reflex anta sau în reglarea unei anumite funcții.

Centrul nervos este o asociație funcțională complexă, „ansambluri” de neuroni localizați în diferite părți ale sistemului nervos central, participând la reglarea funcțiilor și a reacțiilor reflexe.

Centrii nervoși au o serie de proprietăți caracteristice determinate de caracteristicile conducerii excitației prin sinapsele sistemului nervos central și de structura circuitelor neuronale care îi formează.

În sistemul nervos central, se observă conducerea unilaterală a excitației. Acest lucru se datorează particularităților sinapselor; transferul excitației în ele este posibil doar într-o singură direcție - de la terminația nervoasă, unde mediatorul este eliberat la excitare, la membrana postsinaptică. În direcția opusă, potențialul postsinaptic excitator nu se propagă. 3

În sinapsele sistemului nervos central, se observă întârzierea conducerii excitației. Se știe că excitația de-a lungul fibrelor nervoase se realizează rapid. În sinapse, viteza de conducere a excitației este de aproximativ 200 de ori mai mică decât rata de conducere a excitației într-o fibră nervoasă. Acest lucru se datorează faptului că atunci când un impuls este transmis prin sinapsă, timpul este cheltuit pentru eliberarea mediatorului de către terminația nervoasă ca răspuns la impulsul de intrare; asupra difuziei mediatorului prin fanta sinoptica catre membrana postsinaptica; la apariţia unui potenţial postsinaptic excitator sub influenţa acestui mediator.

În sistemul nervos central, ritmul impulsurilor care vin în el se transformă în propriul ritm. În acest caz, poate apărea atât o scădere a frecvenței impulsurilor care intră în el, cât și creșterea acestora. Ca răspuns la o singură stimulare a unui neuron centripet, sistemul nervos central trimite o serie de impulsuri prin neuronul centrifug, urmând unul după altul la un anumit interval. Transformarea ritmului este asociată cu caracteristicile transmiterii excitației prin sinapse. Pentru centrii nervoși, fenomenul de însumare a excitației este caracteristic. Această proprietate a fost descrisă pentru prima dată de I.M. Sechenov în 1863. S-a constatat că stimulii slabi nu provoacă o reacție reflexă vizibilă a sistemului nervos central. Un răspuns reflex poate fi provocat doar de un stimul care a atins o putere de prag. Dar dacă un stimul slab acționează simultan asupra mai multor zone receptoare (de exemplu, mai multe zone ale pielii) sau un stimul slab acționează asupra receptorului în mod repetat (mult timp), atunci reacția reflexă de răspuns va apărea din cauza plierii, adică. însumare, entuziasm.

Acest fenomen se bazează pe procesul de însumare a potențialelor postsinaptice excitatorii de pe corpul neuronilor. De regulă, porțiunea de mediator ejectată de terminația nervoasă ca răspuns la un singur impuls este prea mică pentru a provoca un potențial postsinaptic excitator suficient pentru a depolariza membrana celulei nervoase. O astfel de depolarizare este posibila fie in cazul excitarii simultane a mai multor sinapse situate pe corpul neuronului, fie atunci cand la aceeasi sinapsa ajung o serie de impulsuri nervoase, urmand unul dupa altul cu un interval scurt. În acest caz, potențialele postsinaptice se însumează între ele, iar în momentul în care potențialul total atinge valoarea de prag, ia naștere un potențial de acțiune de propagare. Reacția reflexă nu se oprește imediat după încetarea stimulului și pentru o altă perioadă de timp impulsurile excitatoare continuă să curgă către organul de lucru (efector) din sistemul nervos central. Acesta este un efect secundar. Efectul secundar este de obicei cu cât este mai lung, cu atât mai puternică este iritația și cu atât a acționat mai mult asupra receptorilor. Spre deosebire de fibrele nervoase izolate, centrii nervoși sunt ușor obosiți. Oboseala centrilor nervoși se manifestă printr-o scădere treptată și, în cele din urmă, o încetare completă a răspunsului reflex cu stimularea prelungită a receptorului. Se crede că oboseala centrilor nervoși este asociată cu o încălcare a transmiterii excitației în sinapsele interneuronale. În acest caz, există o scădere a stocurilor de mediator sintetizat în terminațiile nervoase și o scădere a sensibilității la mediatorul membranei postsinaptice. 4

După excitarea sistemului nervos central de către un stimul ritmic, următorul stimul provoacă un efect mai mare sau este necesar un nivel mai scăzut al stimulului ulterior pentru a menține același nivel de răspuns. Această proprietate a centrilor nervoși se numește ardere. Efectul facilitator în timpul strivirii se explică prin faptul că la primii stimuli de stimulare, veziculele mediatoare se apropie de membrana presinaptică și, cu iritația ulterioară, mediatorul este eliberat mai rapid în fanta sinaptică.

2 Reflexe necondiționate

Reflexele necondiționate sunt reacții înnăscute la anumite influențe ale agenților externi, efectuate cu ajutorul sistemului nervos. Termenul de „reflex necondiționat” a fost introdus de I.P. Pavlov.

Trăsăturile caracteristice ale reflexelor necondiționate sunt constanța lor relativă, caracterul înnăscut și specificitatea speciei, precum și faptul că ele servesc ca bază și factor de întărire pentru formarea reflexelor condiționate. Setul B. r. constituie așa-numita activitate nervoasă inferioară a animalelor, în timp ce animalele condiționate constituie activitatea nervoasă superioară.

Reflexele necondiționate se împart în reflexe simple (alimentare, defensive, sexuale, viscerale, tendinoase) și complexe (instincte, emoții). Unii cercetători lui B. r. includ reflexe indicative (orientare-cercetare). Activitatea instinctivă a animalelor (instinctele) include mai multe etape ale comportamentului animal, iar etapele individuale ale implementării sale sunt conectate succesiv între ele ca un reflex în lanț.

Problema mecanismelor de închidere a reflexelor necondiționate nu a fost suficient studiată. Conform învățăturilor lui I.P. Pavlov despre reprezentarea corticală a B. p., fiecare iritație necondiționată, împreună cu includerea structurilor subcorticale, provoacă excitarea celulelor nervoase și în cortexul cerebral. Studiile proceselor corticale folosind metode electrofiziologice au arătat că stimulul necondiționat ajunge în cortexul cerebral sub forma unui flux generalizat de excitații ascendente. 5

Pe baza poziției lui I.P. Pavlov despre centrul nervos ca un set morfologic și funcțional de formațiuni nervoase situate în diferite părți ale sistemului nervos central, a fost dezvoltat conceptul de arhitectură structurală și funcțională a reflexelor necondiționate. Partea centrală a arcului reflexului necondiționat nu trece prin nicio parte a sistemului nervos central, ci are mai multe etaje și mai multe ramuri. Fiecare ramură trece printr-o parte importantă a sistemului nervos: măduva spinării, medulla oblongata, mezencefalul, cortexul cerebral. Ramura superioară, sub forma unei reprezentări corticale a unuia sau altuia reflex necondiționat, servește ca bază pentru formarea reflexelor condiționate. Speciile de animale mai primitive din punct de vedere evolutiv se caracterizează prin reflexe și instincte simple necondiționate, de exemplu, la animalele la care rolul reacțiilor dobândite, dezvoltate individual este încă relativ mic și înnăscut, deși predomină formele complexe de comportament, domină reflexele tendinoase și labirintice. Odată cu complicarea organizării structurale a sistemului nervos central și dezvoltarea progresivă a cortexului cerebral, reflexele complexe necondiționate și, în special, emoțiile capătă un rol semnificativ.

Studiul reflexelor necondiționate este important pentru clinică. Astfel, în condiții de patologie a sistemului nervos central pot apărea reflexe necondiționate, care sunt caracteristice etapelor incipiente ale ontogenezei și filogenezei (sugerea, apucarea, reflexele Babinski, Bekhterev etc.), care pot fi considerate funcții rudimentare, adică funcții care existau mai devreme, dar suprimate în procesul de filogeneză de către părțile superioare ale sistemului nervos central. Atunci când tracturile piramidale sunt deteriorate, aceste funcții sunt restabilite datorită deconectării rezultate dintre părțile filogenetic antice și dezvoltate mai târziu ale sistemului nervos central.

Totalitatea reflexelor necondiționate care asigură forme complexe de comportament animal se numește instinct. De exemplu, zborurile păsărilor, îngrijirea puilor, construcția de baraje de către castori. Cu toate acestea, reflexele necondiționate singure nu sunt suficiente pentru ca organismul să se adapteze la condițiile de mediu în schimbare. Astfel de adaptări sunt realizate datorită reflexelor, pe care IP Pavlov le-a numit în 1903 condiționate. 6

Instinctele sunt foarte puternice. Formele complexe de comportament asociate cu manifestarea lor mărturisesc adesea valoarea lor adaptativă ridicată. De exemplu, catelusii dintr-o rasa de caini de vanatoare fara pregatire prealabila in conditii de vanatoare prezinta in comportamentul lor multe dintre nuantele care sunt caracteristice animalelor dresate.

Odată cu creșterea și dezvoltarea organismului, sistemul de conexiuni reflexe necondiționate se dovedește încă limitat, inert, incapabil să ofere reacții adaptative suficient de mobile corespunzătoare fluctuațiilor din mediul extern și intern. O adaptare mai perfectă a organismului la condițiile de existență în continuă schimbare are loc datorită reflexului condiționat, adică reacțiilor dobândite individual. Mecanismele reflexe condiționate ale creierului sunt legate de toate tipurile de activitate corporală (de funcții somatice și vegetative, de comportament), oferind reacții adaptative care vizează menținerea integrității și stabilității sistemului „organism-mediu”. IP Pavlov a numit reflexul condiționat o legătură temporară între stimul și activitatea de răspuns care se formează în organism în anumite condiții. Prin urmare, în literatura de specialitate, în locul termenului de „reflex condiționat”, este adesea folosit termenul de „conexiune temporală”, care include manifestări mai complexe ale activității animalelor și oamenilor, care sunt sisteme întregi de reflexe și acte comportamentale.

3 Reflexe condiționate

Reflexe condiționate - reacții adaptative complexe dobândite individual ale organismului animalelor și oamenilor, care apar în anumite condiții (de unde și numele) pe baza formării unei conexiuni temporare între stimulul condiționat (semnal) și actul reflex necondiționat care întărește acest lucru. stimul.Ele sunt efectuate de părțile superioare ale sistemului nervos central - cortexul cerebral și formațiunile subcorticale; se formează în procesul ontogenezei pe baza reflexelor necondiţionate. 7

Reflexele condiționate pot fi formate la orice stimulare a oricărui câmp receptor. (Un reflex alimentar condiționat poate fi dezvoltat pentru a stimula receptorii vizuali, auditivi, cutanați și alți receptori).

Există reflexe condiționate naturale și artificiale. Cele naturale sunt produse ca răspuns la semnalele naturale care însoțesc un stimul necondiționat (văzul și mirosul alimentelor; vederea și sunetele făcute de un prădător; echipa de start pentru un sportiv). Reflexele naturale condiționate se dezvoltă în condiții naturale și, de regulă, persistă pe tot parcursul vieții. În experiment, reflexele condiționate artificiale sunt dezvoltate ca răspuns la semnale care nu sunt asociate cu stimulul (lumină, clopoțel etc.). 8

Anumite condiții sunt necesare pentru formarea reflexelor condiționate. Este important ca stimulul indiferent, care apoi devine condiționat, să precedă (cu 1–5 s) sau să coincidă cu acțiunea stimulului necondiționat. Daca un stimul indiferent actioneaza cu mult inaintea celui neconditionat, sau daca este dat mai intai un stimul neconditionat si apoi un stimul conditionat, atunci reflexul conditionat nu este dezvoltat. Reflexele condiționate se formează și se fixează numai după un număr suficient de combinații repetate. Viteza de formare și stabilitatea reflexului condiționat depind de intensitatea reacției necondiționate (reflexele condiționate de hrană se dezvoltă mai repede la un animal înfometat). Puterea stimulului condiționat afectează și formarea reflexelor condiționate: reflexele sunt mai greu de dezvoltat pentru semnalele slabe decât pentru cele mai puternice. În condiții naturale, reflexele sunt cel mai adesea formate la semnale care irită simultan sau secvenţial diverși receptori. Astfel de reflexe condiționate sunt numite complexe. În experiment, cu prezentarea secvențială a mai multor semnale, se dezvoltă reflexe condiționate ale primului, al doilea și ulterioare.

Reflexul condiționat se formează ca urmare a apariției unei conexiuni temporale funcționale între centrul din cortexul cerebral care percepe semnalul condiționat și centrul reprezentării corticale a reflexului necondiționat. Reprezentarea corticală a reflexului necondiționat sunt celulele nervoase din cortex care sunt implicate în implementarea acestuia. De exemplu, arcul reflexului salivar necondiționat trece printr-un centru din medula oblongata. Când neuronii medulei oblongate sunt excitați, impulsurile se propagă de-a lungul căilor ascendente, ajung la neuronii reprezentării corticale din lobul frontal, îi activează și revin în centrul reflexului necondiționat pe căile opuse. Dacă activitatea reprezentării corticale este perturbată, salivația devine slabă, mai puțin precisă și se oprește rapid. Odată cu iritarea simultană a organului auzului, semnalele intră în centrul auditiv al lobului temporal și îl activează. Astfel, în cortexul cerebral apar simultan două grupuri de neuroni excitați: neuronii reprezentării corticale a reflexului salivar și centrul auzului. Din acest motiv, între ele se formează o nouă legătură funcțională, care se fixează pe măsură ce se repetă.

4 Diferențele dintre reflexele condiționate și necondiționate

Reflexele necondiționate sunt reacții înnăscute ale corpului, s-au format și fixat în procesul de evoluție și sunt moștenite. Reflexele condiționate apar, se fixează, dispar în timpul vieții și sunt individuale. Reflexele necondiționate sunt specifice speciei, adică se găsesc la toți indivizii unei anumite specii. Reflexele condiționate pot fi dezvoltate la unii indivizi dintr-o anumită specie, în timp ce alții pot fi absenți. Reflexele necondiționate nu necesită condiții speciale pentru apariția lor; ele apar cu siguranță dacă anumiți receptori sunt acționați de stimuli adecvați. Reflexele condiționate necesită condiții speciale pentru formarea lor; ele pot fi formate la orice stimul (de putere și durată optime) din orice câmp receptiv.

Reflexele necondiționate sunt relativ constante, stoice, neschimbate și persistă pe tot parcursul vieții. Reflexele condiționate sunt schimbătoare și mai mobile. 9

La implementarea reflexelor necondiționate, participă în principal părțile subcorticale ale sistemului nervos central. Aceste reflexe pot fi efectuate la animalele superioare chiar și după îndepărtarea cortexului lor cerebral. Deși s-a putut arăta că după îndepărtarea cortexului cerebral se modifică natura cursului reacțiilor reflexe necondiționate, aceasta a dat motiv să vorbim despre o reprezentare corticală a reflexului necondiționat. Reflexele condiționate la animalele superioare sunt o funcție a cortexului cerebral.

Modificarea reflexelor necondiționate pentru fiecare persoană, în funcție de vârstă, este la fel de programată ca și înlocuirea dinților de lapte cu cei permanenți. Se datorează mai multor motive.

Până la naștere, nu toate părțile sistemului nervos funcționează. Unii centri nervoși se formează mai târziu. Deci, sistemele mai vechi (de exemplu, extrapiramidale) se maturizează mai devreme decât cele piramidale, cu care sunt asociate mișcări și acțiuni arbitrare. Reflexele sistemului extrapiramidal includ reflexul Babinski și reflexul Robinson. Dacă un adult trasează o linie întreruptă de-a lungul tălpii piciorului, el își va îndoi degetele, iar copilul le va îndrepta - formează o figură asemănătoare unui evantai. Orice atingere a palmei copilului face ca mâna să fie strânsă într-un pumn. La copiii prematuri, poate fi atât de puternic încât unii bebeluși își pot ține greutatea dacă li se permite să apuce un băț cu mâinile și apoi să ridice bățul cu copilul.

Al doilea motiv pentru schimbarea reflexelor este legat de adaptarea ecologică a organismelor la posibilitățile pe care le are copilul la o anumită vârstă. Când copilul începe să-și țină capul, apoi când „cade” (și asta se întâmplă ori de câte ori copilul obosește), capul se întoarce într-o parte și nu își bagă gura și nasul în pat. În caz contrar, copilul s-ar putea sufoca. După ce mișcările voluntare devin disponibile pentru copil, acest reflex dispare.

Nici reflexele sexuale nu apar imediat - depind în mare măsură de vârstă.

La nașterea unei persoane sau a oricărui mamifer terestru urmează un anumit lanț de reflexe care alcătuiesc un instinct: naștere - acumulare de dioxid de carbon în sângele unui nou-născut - inhalare.

La hipopotami, care de obicei nasc puii lor în apă, lanțul de reflexe este oarecum diferit: naștere - acumulare de dioxid de carbon în sânge - urcare la suprafață - inhalare. Necunoașterea acestui lucru a provocat moartea unui pui de hipopotam născut în captivitate. Angajații acestei grădini zoologice au fost foarte îngrijorați că puiul nou-născut nu a mai apărut din apă mult timp. Au decis să elibereze apa pentru a-l salva, dar făcând asta l-au ucis puiul. Nu i s-a permis să iasă la suprafață – iar respirația a devenit imposibilă. Cu alte cuvinte, lanțul de reflexe a fost rupt - veriga din mijloc a fost tăiată.

Pe un rând - imagini ale capetelor animalelor adulte, iar în al doilea - capetele puiilor lor. Elevii trebuie să răspundă la întrebarea care rând este mai atractiv pentru ei.

Practica a arătat că puii provoacă mai multă simpatie.

Semnalează stimulii puii, provocând reflexe parentale. În dreapta sunt forme adulte ale aceleiași specii de animale și oameni.

5 Rolul reflexelor necondiționate și condiționate în viața umană și animală

Reflexele necondiționate, împreună cu reflexele condiționate, realizează adaptabilitatea organismelor la condițiile de viață.

Exemple de reflexe necondiționate sunt: alimentație, defensive, sexuale, autoreglarea funcțiilor organelor și sistemelor, durerea, înghițirea, vărsăturile, strănutul, tusea, clipirea etc. În primele momente după naștere, copilul este capabil să respire. , mănâncă prin supt etc. 10

Abilitatea de a folosi predominant mâna dreaptă sau stângă este, de asemenea, un reflex necondiționat. Așa-numitele instincte nu sunt altceva decât complexe complexe de diferite reflexe. Unele reflexe necondiționate sunt folosite în medicină pentru a determina starea de sănătate a oamenilor: genunchi, Ahile, abdominale, clipire, plantare, suge etc. Dintre acestea, reflexul genunchiului este probabil cunoscut tuturor celor care au fost la un neurolog. Medicul lovește cu un ciocan special pe tendonul mușchiului, sub rotulă. În același timp, piciorul inferior este extins la articulația genunchiului. În același mod, este indus reflexul lui Ahile: o lovitură la tendonul lui Ahile determină flexia plantară a piciorului. Reflexele abdominale se manifestă ca deplasări ale peretelui abdominal ca răspuns la iritațiile întrerupte ale pielii abdominale. Reflexul de clipire se manifestă prin contracția mușchilor circulari ai ochilor la iluminare sau apariția bruscă a unui obiect în câmpul vizual. După aceste și alte reflexe, medicul judecă starea sistemului nervos.

În timpul vieții, reflexele înnăscute se pot schimba și devin greu de recunoscut. Trebuie remarcat faptul că la oameni, spre deosebire de animale, reflexele necondiționate se manifestă cu participarea cortexului cerebral.

Activitatea reflexă a sistemului nervos, constând din reflexe necondiționate și condiționate, determină întreaga varietate de funcții ale corpului, inclusiv memoria, gândirea și comportamentul.

Adaptarea perfectă a organismului la mediu se realizează prin formarea și dispariția diferitelor reflexe condiționate. Variabilitatea, condiționalitatea de factori ai mediului extern și intern al organismului și temporalitatea reflexelor condiționate au o importanță biologică excepțională, asigurând flexibilitatea și acuratețea adaptării organismului la un mediu în schimbare. Natura de semnal a activității reflexe condiționate permite organismului, de către unul, adesea precursori îndepărtați - stimuli condiționati, să se străduiască în avans pentru condiții favorabile pentru existența sa și să evite pe cele nefavorabile și, de asemenea, extinde nemăsurat percepția obiectelor și evenimentelor din lumea înconjurătoare. și gama de activitate. Rolul reflexelor necondiţionate în V. n. etc. constă nu numai în faptul că toate reflexele condiționate se dezvoltă în cele din urmă pe baza lor, ci și în faptul că reflexele necondiționate, în special formele lor complexe, acționează ca o expresie concentrată a experienței fixate ereditar din generațiile precedente, ca o manifestare. a memoriei genetice. 11

Importanța relativă a reflexelor condiționate și necondiționate în V. n. schimbări în procesul de dezvoltare istorică a lumii animale. În comportamentul nevertebratelor și vertebratelor inferioare predomină formele înnăscute de activitate nervoasă asupra celor dobândite; în procesul de evoluţie animală, formele dobândite de activitate nervoasă capătă treptat preponderenţă, devenind formele dominante ale activităţii neurologice. Mai mult, aceste forme în sine suferă modificări semnificative: reflexele condiționate devin din ce în ce mai complexe și îmbunătățite, compoziția lor este îmbogățită constant, activitatea reflexă condiționată în ansamblu devine din ce în ce mai perfectă și mai activă mijloace de adaptare la mediu, adică asigură posibilitatea existenţei organismului într-o gamă mai largă de condiţii de mediu.

constatări

Condițiile de mediu în schimbare necesită adaptarea constantă a organismului la acestea. Astfel de reacții la oameni sunt furnizate de activitatea reflexă a sistemului nervos. În procesul de evoluție, au apărut reflexe ferm fixate, moștenite, care asigură capacitățile de adaptare ale organismului, unesc și coordonează funcțiile acestuia. I. P. Pavlov a numit aceste reflexe necondiționate. Reflexele necondiționate sunt reacții înnăscute ale corpului, fixate și realizate cu ajutorul sistemului nervos. Ele sunt complet formate în momentul nașterii, sunt efectuate printr-un arc reflex gata în momentul nașterii și sunt caracteristice tuturor reprezentanților acestei specii. Reflexele necondiționate sunt constante și stabile de-a lungul vieții, sunt efectuate cu participarea măduvei spinării, a trunchiului cerebral și a nucleilor subcorticali ai creierului. Rolul biologic al acestor reflexe constă în faptul că asigură funcționarea organismului imediat după naștere, iar pe viitor ele sunt principalele pentru dezvoltarea reflexelor condiționate. Exemple de reflexe necondiționate pot fi suptul nou-născuților, clipirea, salivația atunci când alimentele intră în gură etc.

Reflexele condiționate sunt dobândite în procesul de dezvoltare individuală a organismului în timpul vieții pe baza interacțiunii cu mediul. Reflexele condiționate sunt schimbătoare, pot apărea, pot fi reparate sau pierdute dacă nevoia de ele dispare. Reflexele condiționate sunt individuale, reflexul poate fi prezent la unii indivizi ai speciei și absent la alții. Aceste reflexe sunt mobile; ele pot fi formate, dacă este necesar, la stimularea oricărui aparat receptor. Reflexele condiționate sunt dezvoltate cu participarea cortexului cerebral.

Rolul biologic al reflexului condiționat este de a extinde gama capacităților adaptative ale organismului la o mare varietate de condiții. Reflexele condiționate formează baza antrenamentului, educației, dezvoltării vorbirii și gândirii la un copil, abilităților de muncă, activității umane sociale și creative.

Lista literaturii folosite

Asratyan E. A., Eseuri despre fiziologia reflexelor condiționate, M., 2006.
Belenkov N. Yu., Reflex condiționat și formațiuni subcorticale ale creierului, M., 2005.
Beritov I. S., Structura și funcțiile cortexului cerebral, M., 2005.
Kogan A. B., Studiu electrofiziologic al mecanismelor centrale ale unor reflexe complexe, M., 2004.
Konorski Yu., Activitatea integrativă a creierului, trad. din engleză, M., 2004.
Livanov M.N., Organizarea spațială a proceselor cerebrale, M., 2002.
Milner P., Psihologie fiziologică, trad. cu. engleză, M., 2003.
Pavlov I.P., Poln. col. tr., v. 3, M. - L., 2006.
Activitatea electrică a creierului în timpul formării formelor simple de conexiune temporară, M., 2006.

1 Anokhin P.K., Biologia și neurofiziologia reflexului condiționat, M., 2006.

2 Dmitriev A. S., Fiziologia activității nervoase superioare, M., 2006.

3 Voronin LG, Curs de prelegeri despre fiziologia activității nervoase superioare. M. 2006.

4 Fiziologia activității nervoase superioare, părțile 1–2, L., 2004.

5 Voronin LG, Curs de prelegeri despre fiziologia activității nervoase superioare. M. 2006.

6 Fiziologia activității nervoase superioare, părțile 1–2, L., 2004.

7 Rudenko L.P., Organizarea funcțională a formelor elementare și complexe de activitate reflexă condiționată, M., 2004.

8 Dmitriev A. S., Fiziologia activității nervoase superioare, M., 2006.

9 Voronin LG, Curs de prelegeri despre fiziologia activității nervoase superioare. M. 2006.

10 Fiziologia activității nervoase superioare, părțile 1–2, L., 2004.

11 Anokhin P.K., Biologia și neurofiziologia reflexului condiționat, M., 2006.

Alte lucrări conexe care vă pot interesa.vshm>

Elevul învață despre reflexele condiționate și necondiționate chiar și la primele lecții de zoologie, când este dat un exemplu viu de „câinele lui Pavlov”, care începe să saliveze după ce este dat un anumit semnal. Apoi elevul își face prima idee despre rolul reflexelor în viața umană și despre existența așa-numitului „primul sistem de semnal”. Cu toate acestea, în afara curriculum-ului școlar există un „al doilea sistem de semnalizare”, care nu este mai puțin important.

Rolul sistemului de reflexe condiționate și necondiționate în viața umană

Care sunt tipurile de reflexe, care este diferența dintre reflexele condiționate și cele necondiționate și care este semnificația lor?

De exemplu, ți-ai ars degetul cu un chibrit și ți-ai tras mâna, și imediat, fără ezitare. Iritația dureroasă a pielii a fost transmisă de fibrele nervoase unui grup de celule din sistemul nervos central care se ocupă de funcțiile motorii ale mușchilor mâinilor. Emoția care a apărut în ei a fost transmisă imediat de-a lungul altor fibre nervoase către mușchi. S-au contractat brusc - mâna s-a zvâcnit, focul nu mai arde degetul. Acest tip de reflex uman se numește necondiționat, există multe astfel de reflexe și toate sunt congenitale.

Și reflexele condiționate trebuie create, rezolvate. Cercetările în acest domeniu sunt asociate cu numele celebrului nostru fiziolog IP Pavlov. Acest om de știință a fost cel care a fundamentat importanța reflexelor în viața umană și a demonstrat că, dacă sistemul de reflexe necondiționate este însoțit în mod repetat de un anumit stimul, atunci după un timp stimulul va începe să provoace acest reflex.

Iată un exemplu. Esti intepat cu un ac si in acelasi timp se bate clopotelul. După un anumit număr de repetări, sunetul clopoțelului devine un semnal de retragere a mâinii. Acul nu s-a înțepat, iar mâna s-a zvâcnit involuntar. Reflexul condiționat a fost creat.

Reflexele umane condiționate și necondiționate joacă un rol important în viață. Copilul, după ce a fost ars de foc, își retrage mâna înainte ca focul să-i pârjole din nou pielea. Un animal de pădure, care a devenit familiarizat cu un fel de pericol, se comportă mai precaut în altă perioadă. IP Pavlov a numit o astfel de percepție a realității înconjurătoare de către creierul uman și animal primul sistem de semnalizare.

În plus, o persoană are un al doilea sistem de semnalizare. În acest caz, stimulul condiționat sunt cuvintele-imagini și concepte. Dacă, să zicem, o persoană a experimentat cea mai puternică frică asociată cu un incendiu, atunci cu ea este suficient să strigi „Foc!” Pentru a provoca aceeași frică.

Ambele sisteme de semnal ale reflexelor condiționate din corpul nostru sunt strâns interconectate. Ele reprezintă activitatea sistemului nostru nervos central. Iar acesta din urmă reglează toate activitățile organismului. Se știe că diverse experiențe emoționale (frică, durere, bucurie etc.) pot provoca modificări în activitatea inimii (accelerarea și încetinirea bătăilor inimii, constricția sau extinderea vaselor de sânge, înroșirea sau albirea pielii), pot duce la păr gri și așa mai departe. Aceasta înseamnă că într-un fel sau altul putem influența activitatea multor organe interne, inclusiv cuvântul. Poate afecta semnificativ psihicul și, prin urmare, activitatea întregului organism.

Materialul a fost pregătit de editorii site-ului

Vă vom fi foarte recunoscători dacă lăsați ratingul

Formarea și semnificația reflexelor condiționate este o problemă destul de interesantă de luat în considerare.

Valorile reflexelor condiționate

Odată ce omul de știință Pavlov a împărțit toate reacțiile reflexe în 2 grupuri - reflexe condiționate și necondiționate.

Formarea reflexelor condiționate are loc în procesul de combinare a unui stimul condiționat cu un reflex necondiționat. Pentru ca acest lucru să se întâmple, trebuie îndeplinite două condiții:

Acţiunea stimulului condiţionat trebuie să fie oarecum precedată de acţiunea stimulului necondiţionat.
Stimulul condiționat este întărit în mod repetat de acțiunea stimulului necondiționat.

Mediul se află în condiții în continuă schimbare, prin urmare, pentru a păstra activitatea vitală a organismului și a comportamentului adaptativ, sunt necesare reflexe condiționate, al căror impact este posibil datorită participării emisferelor cerebrale.

Este de remarcat faptul că reflexele condiționate nu sunt înnăscute, ele se formează pe tot parcursul vieții pe baza reflexelor necondiționate sub influența anumitor factori de mediu. Astfel de reflexe sunt individuale, adică la indivizii aceleiași specii, același reflex poate fi absent la unii, în timp ce alții pot fi prezenți.

Mecanismul de formare a reflexelor condiționate constă în procesul de stabilire a unei legături temporare între 2 surse de excitație în focarele creierului. La animalele superioare, acestea sunt produse în mod constant, în special la oameni. Acest lucru se poate explica prin dinamismul mediului, schimbarea constantă a condițiilor de viață, la care sistemul nervos trebuie să se adapteze rapid.

Semnificația biologică a reflexului condiționat uriașe în viața animalelor și a oamenilor - oferă un comportament adaptativ. Datorită acestora, este posibil să navighezi cu precizie în timp și spațiu, să găsești hrană, să eviți pericolele și să elimini efectele nocive asupra organismului. Numărul reflexelor condiționate crește odată cu vârsta. În plus, se dobândește experiența comportamentului, ceea ce ajută organismele adulte să se adapteze mai bine la viață.

Portal pentru student. Autoinstruire