Astăzi, învățământul de înaltă tehnologie la distanță câștigă popularitate și încredere binemeritate din partea solicitanților care deschid oportunități suplimentare prin această formă de educație. Într-adevăr, astăzi un student rar își poate permite studii cu normă întreagă, fiind nevoit să combine munca și universitatea, iar mutarea în capitală pentru cei care doresc să primească o diplomă de prestigiu este adesea o plăcere inaccesibilă. Studiul în timpul concediului de maternitate este o altă situație foarte frecventă. E-educația este o cale de ieșire pentru mulți care doresc să studieze la o universitate și să obțină o diplomă, indiferent de circumstanțele vieții.

În realitățile de astăzi, mulți se întreabă ce înseamnă învățarea la distanță? După ce a revoluționat sistemul de învățământ, învățarea cu ajutorul tehnologiilor Internet a devenit o alternativă relevantă și o provocare pentru paradigma educației tradiționale, când cunoștințele și abilitățile sunt transferate elevului direct de la profesor. S-a dovedit că învățarea într-un format individual, de la distanță, combinând autoeducația și formele obișnuite de transfer de cunoștințe folosind tehnologii înalte (biblioteci electronice, prelegeri audio și video, traininguri și seminarii online etc.) nu diferă mult de educație. cu care suntem obișnuiți; mai mult, ascunde oportunități și beneficii unice. Și astăzi este deja posibil să rezumați primele rezultate și să obțineți informații fiabile despre cum să studiați în învățământul la distanță, precum și despre modul în care se desfășoară învățământul la distanță și cât de mult oferă nivelul adecvat de pregătire.

Cum se susțin examenele de învățământ la distanță?

Una dintre cele mai frecvente întrebări ale celor care se gândesc să se înscrie la învățământ la distanță este cum trec ei examenele și este necesară prezența personală a studentului? Totul este destul de simplu: testele de verificare (de obicei acestea sunt teste), la fel ca procesul propriu-zis de obținere a cunoștințelor, se desfășoară electronic, online. După stăpânirea subiectului, aveți acces la materialele de examen, pentru trecerea cărora este de obicei alocat un timp strict definit - pentru a exclude posibilitatea de a înșela sau alte opțiuni nedrepte pentru promovarea testului de screening.

Ce scrie in diploma de invatamant la distanta?

Mulți studenți sunt îngrijorați de întrebarea dacă forma de învățământ la distanță este scrisă în diplomă și de gândul că forma de învățământ - „învățare la distanță” va fi indicată în diploma lor prețuită. Cu toate acestea, aceste temeri sunt complet nejustificate în practică. De altfel, după ce a studiat la distanță, fiecare absolvent al Universității Synergy primește o diplomă standard, care nu precizează forma de învățământ. În conformitate cu ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 13 februarie 2014 N 112 (modificat la 16 mai 2014) „Cu privire la aprobarea procedurii de completare, înregistrare și eliberare a documentelor privind învățământul superior și calificări și duplicatele acestora”, formatul pregătirii finalizate este indicat numai de comun acord cu absolventul . Și suplimentul la diploma dvs. în sine va conține doar o listă a disciplinelor promovate în timpul perioadei de formare, precum și numărul standard de ore petrecute pe aceasta.

Așa că putem recunoaște că învățământul la distanță de astăzi nu este doar o modalitate accesibilă și modernă de a obține o educație cu drepturi depline, ci are și perspective mari în viitor și poate că tu vei fi cel care va experimenta toate avantajele ei!

În lumea de astăzi, totul se întâmplă într-un ritm rapid. De multe ori oamenii trebuie să facă treburile casnice, să crească copii și să lucreze în același timp. Este dificil într-un ritm atât de frenetic să aloci timp liber pentru a primi o educație de calitate, fără de care este imposibil să urci pe scara carierei. O modalitate excelentă de ieșire din această situație este învățământul la distanță. Cu ajutorul acestei forme de instruire, puteți obține cunoștințele necesare fără a părăsi temele și locul de muncă.

Avantajele și dezavantajele învățământului la distanță

Această opțiune de obținere a unei diplome are avantajele și dezavantajele ei. Termenul de „învățământ la distanță” presupune organizarea procesului de învățământ, în care profesorul elaborează un program special bazat pe autoînvățarea materialului. Un astfel de mediu de învățare presupune separarea elevului de profesor în timp și spațiu. În același timp, formele moderne de învățământ la distanță lasă șansa unui dialog cu drepturi depline prin utilizarea mijloacelor tehnice moderne. Datorită acestui format, devine posibilă formarea rezidenților acelor regiuni în care nu există profesori calificați, învățământ superior de înaltă calitate și nivelul de calificare necesar.

Pagini de istorie

În țările europene din a doua jumătate a secolului trecut, au început să apară așa-numitele universități la distanță, colegii virtuale. Formele de învățare la distanță utilizate s-au distins printr-o varietate de metode pedagogice și mecanisme economice.

Activități interactive ale elevilor și profesorilor

Acest termen este folosit nu numai în pedagogia internă, ci și în străinătate. În sens restrâns, conceptul de „interactiv” este considerat ca un dialog între program și utilizator, schimbul de solicitări (comenzi text) și invitații (răspunsuri). Apariția oportunității de a pune întrebări într-o formă arbitrară, de a le oferi răspunsuri detaliate, a devenit impulsul pentru faptul că universitățile cu învățământ la distanță au apărut în număr mare. Activitatea utilizatorului și șansele de interactivitate depind direct de capacitățile tehnice ale programului. Într-un sens mai larg, vorbim despre un dialog între subiecți prin toate metodele și mijloacele disponibile.

Comunicarea interactivă a priori este mediul de telecomunicații. Învățământul la distanță cu normă întreagă are în vedere un elev și un profesor ca subiecte, comunicând printr-un dialog în timp real prin e-mail, în timpul teleconferințelor.

Opțiuni organizatorice și metodologice pentru învățământul la distanță

Forme precum studiile externe se adresează acelor studenți care, din diverse motive, nu pot studia în forma tradițională (clasă). În 1836, a cărei sarcină principală era organizarea de examene, eliberarea de diplome și certificate pentru studenții care nu studiau în instituțiile de învățământ obișnuite. Și în prezent, relevanța acestui tip de educație nu s-a pierdut.

Există, de asemenea, astfel de forme de învățare la distanță care implică studiile pe baza unei anumite universități. Vorbim despre un întreg sistem de învățământ pentru elevii care preferă învățământul la distanță, organizat cu ajutorul tehnologiilor informaționale moderne, inclusiv telecomunicațiile computerizate (off-campus). Multe dintre universitățile de top din lume au dezvoltat programe pentru eliberarea de certificate în diferite domenii de studiu. La Universitatea Australiană (Țara Galilor de Sud), 5.000 de studenți au ales învățământul la distanță. Având în vedere că doar 3.000 de studenți învață cu normă întreagă, amploarea muncii la distanță este impresionantă.

Unele instituții de învățământ încheie un acord de cooperare. În acest caz, utilizarea învățământului la distanță contribuie la îmbunătățirea calității educației.

Organizarea învăţământului la distanţă

În Rusia modernă, există unele educaționale speciale care sunt create pentru copiii talentați și supradotați. Dintre centrele majore, remarcăm Universitatea Deschisă din Londra, pe baza căreia au fost organizate recent o varietate de cursuri pentru școlari. La o universitate tehnologică, inginerii sunt instruiți folosind o formă de învățământ la distanță.

Sistemele de învățare autonomă presupun dobândirea de cunoștințe prin programe de radio sau televiziune, manuale speciale tipărite și recomandări metodologice. Practic, acest formular este folosit pentru un public adult care nu a reușit să finalizeze educația școlară la timp. Sunt dezvoltate programe speciale pentru a îmbunătăți cunoștințele de calculator și formarea în domeniul sănătății.

Modele de învățare la distanță

Un singur model presupune folosirea unui singur canal de informare sau a unuia singur.De exemplu, procesul educațional se desfășoară cu ajutorul unui program de televiziune, prin corespondență. Acest model consideră materialele tipărite drept principalul mijloc de obținere a cunoștințelor. Nu există nicio comunicare bidirecțională aici - se presupune învățământul tradițional la distanță.

Multimedia este asociată cu utilizarea diferitelor mijloace de educație: manuale tipărite, programe de calculator pe suporturi amovibile, înregistrări video și audio. Pozițiile de conducere aparțin transmiterii unidirecționale a informațiilor. Dacă este necesar, efectuează în plus consultări, întâlniri față în față, examene, seminarii de formare.

Hypermedia este considerată o nouă generație de învățământ la distanță. Modelul presupune utilizarea celor mai noi tehnologii informaționale, unde rolul principal este acordat telecomunicațiilor computerizate. Cea mai ușoară opțiune este utilizarea e-mailului și a conferințelor.

Repere ale învățământului la distanță la OU

Organizarea unui învățământ la distanță cu drepturi depline este imposibilă fără utilizarea tehnologiei informației. Există două puncte principale de subliniat:

• Învățământul la distanță nu implică o respingere a versiunii clasice (tradiționale) a educației. Indiferent cât de avansate ar fi capacitățile tehnice, învățarea prin TIC este o necesitate, dar nu un panaceu. Desigur, astfel de oportunități nu pot fi neglijate, deoarece cu ajutorul mijloacelor tehnice se poate îmbunătăți calitatea educației.
• Principalele tehnologii utilizate în învățământul la distanță sunt videoconferința, testarea pe computer, manualele electronice.

Lucrul cu copiii ca parte a implementării proiectelor naționale prioritare

În Rusia modernă, nu numai învățământul superior se dezvoltă rapid în direcția învățământului la distanță. La inițiativa Ministerului Educației al Federației Ruse, a fost elaborat un proiect special privind educația incluzivă pentru școlari. Copiii cu probleme cu vederea, sistemul musculo-scheletic, auzul au posibilitatea de a studia fără a părăsi pereții caselor. Statul s-a ocupat de dotarea acestor școlari cu un set complet de echipamente informatice. Primele rezultate ale implementării programului confirmă actualitatea și relevanța acestuia.

Concluzie

Utilizarea diferitelor metode și forme de antrenament vă permite să obțineți rezultatul dorit - să educați o personalitate dezvoltată armonios. În multe situații, învățământul la distanță devine singura opțiune pentru învățământul superior. Știința nu rămâne în urmă acelor tendințe care apar în societatea modernă. Fiecare școală, instituție de învățământ gimnazial și superior are propriul său. Alegerea formei de învățământ la distanță rămâne în sarcina elevului sau a părinților (reprezentanții legali) ai elevului. Acest tip de educație este viitorul, cu ajutorul lui toată lumea are șanse egale pentru a obține educația dorită.

Explicarea motivelor și discuție - pe pagină Wikipedia:Unificare/9 septembrie 2012.
Discuția durează o săptămână (sau mai mult dacă merge încet).
Data începerii discuției - 2012-09-09.
Dacă nu este necesară discuția (caz evident), utilizați alte șabloane.
Nu ștergeți șablonul decât după încheierea discuției.

Învățământ la distanță(DO) - interacțiunea unui profesor și a elevilor între ei la distanță, reflectând toate componentele inerente procesului de învățământ (scopuri, conținut, metode, forme organizatorice, mijloace didactice) și implementate prin mijloace specifice tehnologiilor Internet sau alte mijloace care asigură interactivitate.

Învățarea la distanță este o formă independentă de învățare, tehnologia informației în învățământul la distanță este instrumentul principal.

Învățământul modern la distanță se bazează pe utilizarea următoarelor elemente principale:

• mijloace de transmitere a informațiilor (poștă, televiziune, radio, rețele de comunicare informațională),
• metode dependente de mediul tehnic pentru schimbul de informații.

În prezent, interacțiunea interactivă cu un student prin intermediul rețelelor de comunicare informațională este promițătoare, din care mediul utilizatorilor de Internet este alocat masiv. În 2003, grupul de inițiativă ADL a început să dezvolte standardul de învățare interactivă la distanță SCORM, care implică utilizarea pe scară largă a tehnologiilor Internet. Introducerea standardelor contribuie atât la aprofundarea cerințelor pentru componența învățământului la distanță, cât și a cerințelor pentru software. În prezent, există dezvoltări de software interne care sunt utilizate pe scară largă atât de organizațiile interne, cât și străine care oferă servicii de învățare la distanță.

Învățarea la distanță permite:

• reducerea costurilor de formare (nu sunt necesare cheltuieli pentru închirierea spațiilor, excursii la locul de studii, atât pentru studenți, cât și pentru profesori etc.);
• a instrui un număr mare de oameni;
• îmbunătățirea calității educației prin utilizarea unor instrumente moderne, biblioteci electronice voluminoase etc.
• creați un mediu educațional unificat (relevant în special pentru formarea corporativă).

Învățământul la distanță joacă un rol din ce în ce mai important în modernizarea educației. Conform ordinului 137 al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 6 mai 2005 „Cu privire la utilizarea tehnologiilor de învățământ la distanță”, controlul final la învățarea cu ajutorul DOT (tehnologii de învățare la distanță) poate fi efectuat. atât în ​​persoană, cât și de la distanță. Duma de Stat a Federației Ruse are în vedere un proiect de modificare a legii privind educația legată de învățământul la distanță.

Forme de organizare a învăţământului la distanţă

Clasuri de chat- sesiuni de instruire realizate folosind tehnologii de chat. Clasele de chat sunt ținute sincron, adică toți participanții au acces simultan la chat. În cadrul multor instituții de învățământ la distanță, există o școală de chat, în care, cu ajutorul camerelor de chat, sunt organizate activitățile profesorilor și studenților la distanță.

În Rusia, data dezvoltării oficiale a învățământului la distanță poate fi considerată 30 mai 1997, când a fost emis ordinul nr. 1050 al Ministerului Educației din Rusia, care permite un experiment în învățământul la distanță în domeniul educației.

În secolul 21, disponibilitatea computerelor și a internetului fac răspândirea învățământului la distanță și mai ușoară și mai rapidă. Internetul a devenit o descoperire uriașă, mult mai mare decât radioul și televiziunea. A devenit posibil să comunici și să primești feedback de la orice student, indiferent unde se află. Răspândirea „Internetului rapid” a făcut posibilă utilizarea seminariilor (webinarii) „on-line” pentru formare.

Din experiența integrării DL și a altor forme de educație

De regulă, în învățământul la distanță, studenții nu sunt obligați să fie tot timpul în sala de clasă. Majoritatea programelor și cursurilor de învățământ la distanță au încă cursuri față în față seara sau în weekend. Aceste cursuri nu sunt obligatorii, dar sunt de obicei extrem de utile pentru dezvoltarea abilităților practice la elevi. De asemenea, o serie de instituții de învățământ folosesc școli de teren scurte (de una-două zile), care permit elevilor să se adune în weekend pentru lucru în grup.

În învățământul la distanță, pot fi utilizate o varietate de metode de furnizare a informațiilor educaționale. Câteva generații de tehnologii folosite s-au schimbat deja - de la publicațiile tipărite tradiționale la cele mai moderne tehnologii informatice (radio, televiziune, transmisii audio/video, conferințe audio/video, E-learning/învățare online, conferințe pe internet, transmisiuni pe internet).

Cu toate acestea, în multe cazuri, în ciuda apariției inovațiilor tehnologice, se preferă în continuare metode mai simple. De exemplu, în India, utilizarea radioului pentru învățământul la distanță este foarte populară, datorită accesibilității sale pentru majoritatea populației și absenței necesității unei infrastructuri suplimentare, ceea ce face ca învățarea să fie cu adevărat deschisă și accesibilă populației generale.

Multe companii mari creează centre de învățare la distanță în structura lor pentru a standardiza, a reduce costurile și a îmbunătăți calitatea pregătirii personalului lor. De fapt, nicio companie modernă nu mai poate trăi fără ea. Sau, de exemplu, Microsoft a creat un portal mare de instruire pentru instruirea angajaților săi, utilizatorii sau cumpărătorii produselor sale, dezvoltatorii de software. Cu toate acestea, unele cursuri sunt oferite gratuit sau la pachet cu software-ul achiziționat.

Una dintre formele originale de învățare la distanță, dar care se dezvoltă activ în ultimii ani, sunt simulatoarele online și jocurile manageriale. Acestea sunt simulatoare de conducere pentru diverse vehicule, jocuri care simulează procesele de management ale diverselor industrii și afaceri, jocuri economice multiplayer globale și simulatoare de afaceri care învață utilizatorii noțiunile de bază ale managementului și oferă abilități de management de bază atât pentru o companie mică, cât și pentru o corporație transnațională.

Orice implementare este un proces complex. Introducerea învățământului la distanță este de două ori dificilă, așa cum ar trebui să fie: A) pregătirea morală a personalului didactic pentru introducerea noilor tehnologii B) pregătirea cadrelor didactice care nu cunoaște computerul în noile tehnologii informaționale (MS Word, PP, Excel, IE) C) elaborarea unei baze de date normativ-juridice și de reglementare a introducerii și desfășurării DL D) achiziționarea unui sistem de învățământ la distanță și rezolvarea problemei însușirii sau desfășurării cursurilor electronice, care vor fi predate.

Vezi si

Note

Publicații de învățământ la distanță și alte surse

• Andreev A.A. Introducere în învățământul la distanță: suport didactic. - M.: VU, 1997.
• Akhayan A.A. Universitatea Pedagogică Virtuală. Teoria devenirii. - Sankt Petersburg: Corypheus, 2001. - 170 p.
• Zaichenko T.P. Fundamentele învățământului la distanță: baze teoretice și practice: manual. - Sankt Petersburg: Editura Universității Pedagogice de Stat Ruse im. A.I. Herzen, 2004. - 167 p.
• Zaichenko T.P. Sistem organizatoric şi didactic invariant de învăţământ la distanţă: monografie. - Sankt Petersburg: Asterion, 2004. - 188 p.
• Ivanchenko D.A. Analiza de sistem a învăţământului la distanţă: monografie. - M.: Soyuz, 2005. - 192 p.
• Malitikov E.M. Probleme actuale ale dezvoltării învățământului la distanță în Federația Rusă și țările CSI / E.M. Malitikov, M.P. Karpenko, V.P. Kolmogorov // Drept și educație. - 2000. - Nr. 1 (2). – P.42–54.
• Polat E.S. Tehnologii pedagogice ale învăţământului la distanţă / E.S. Polat, M.V. Moiseeva, A.E. Petrov; ed. E.S. Polat. - M.: Academia, 2006.
• Teoria și practica învățământului la distanță / ed. E.S. Polat. - M.: Academia, 2004.
• Khutorskoy A.V.Învățământul la distanță și tehnologiile sale // Computerra. - 2002. - Nr. 36. - S. 26-30.
• Khutorskoy A.V. Precondiții științifice și practice pentru pedagogia la distanță // Educație deschisă. - 2001. - Nr. 2. – P.30-35.
• Khutorskoy A.V. Modalități de dezvoltare a învățământului la distanță în școlile rusești // Conferința științifică all-rusă Relarn. Rezumate ale rapoartelor. - M., 2000.
• Avantajele și dezavantajele învățământului la distanță // Educația: o cale către succes. - Ufa, 2010.

Legături

• Învățământ la distanțăîn directorul de linkuri Open Directory Project (dmoz).

Fundația Wikimedia. 2010 .

Vedeți ce înseamnă „Învățare la distanță” în alte dicționare:

învățământ la distanță- Instruire, care se desfășoară cu ajutorul mijloacelor rețelei informaționale. Învățarea la distanță este o formă foarte convenabilă de dobândire a cunoștințelor. La început, televiziunea a fost folosită pentru învățământul la distanță, difuzând prelegeri citite pe ...... Manualul Traducătorului Tehnic

ÎNVĂȚĂMÂNT LA DISTANȚĂ- ÎNVĂȚĂMÂNT LA DISTANȚĂ. La fel ca și învățământul la distanță. O formă de învățământ (împreună cu studii cu normă întreagă, cu frecvență redusă, cu frecvență redusă și studii externe), în care metodele, mijloacele și formele tradiționale și specifice sunt utilizate în procesul de învățământ ... ... Un nou dicționar de termeni și concepte metodologice (teoria și practica predării limbilor străine)

Învățământ la distanță- tehnologia managementului intenționat și metodic organizat a activității educaționale și cognitive a elevilor (indiferent de nivelul de studii pe care îl primesc) care locuiesc la distanță de centrul de învățământ. Inainte de. executat ... ... Dicționar terminologic pedagogic

învățământ la distanță- nuotolinis mokymas statusas T sritis švietimas apibrėžtis Kurios nors mokymo institucijos dalykų mokymasis ne toje mokykloje, bet mokinio gyvenamojoje vietoje paštu, telefonu, per televizijos laidas, elektroniniu paštu, internetu. atitikmenys:… … Enciklopedinis edukologijos žodynas

învățământ la distanță- un sistem de instruire care utilizează un computer ca mijloc de stocare și livrare a unui pachet de informații educaționale către utilizator în modul de acces independent prin rețele de telecomunicații. Metoda de interacțiune: computer instruit (mașină umană) (fără ... ... Dicţionar de traducere explicativă

ÎNVĂȚARE LA DISTANȚĂ, ÎNVĂȚARE LA DISTANȚĂ- procesul de învățare care are loc fără contact direct constant între profesor și subiectul activității educaționale. Instruirea este ghidată prin prelegeri de orientare și prin materiale de instruire special pregătite și ... ... Educatie profesionala. Dicţionar

Studiul full-time sau part-time nu mai este la modă. De ce să pierzi mult timp când poți face toate aceleași lucruri din confortul propriei case?

Da, ați ghicit: astăzi vom vorbi despre învățământul la distanță. Și mai precis, despre avantajele și dezavantajele cu care se pot confrunta viitorii studenți.

Dar mai întâi, să aruncăm o privire la ce este sistemul de învățământ la distanță în învățământul superior (în universități sau colegii), cum diferă e-learning și învățarea la distanță și multe altele.

Doriți mai multe informații utile și știri proaspete în fiecare zi? Alăturați-vă nouă pe telegram.

Învățare la distanță: ce este?

Învățarea la distanță este un proces de interacțiune între un elev și un profesor la distanță, păstrând în același timp toate componentele inerente învățării (scopuri, conținut, metode, forme organizaționale, mijloace didactice) și folosind mijloace tehnice specifice (tehnologii internet sau alte medii interactive) .

Pentru a simplifica puțin, învățarea la distanță este o formă independentă de învățare care utilizează tehnologia informației ca mijloc principal de învățare.

Pentru a urma învățământ la distanță, nu este necesar să mergeți la Moscova și să închiriați locuințe scumpe. Aici este suficient să ai un nivel ridicat de autodisciplină și autocontrol, precum și tehnologiile necesare la distanță (în principal Internet), care te vor ajuta să profiti la maximum de e-learning.

Acum suntem cu toții atât de deștepți și folosim internetul, poate nu de la naștere. Și înainte ca totul să fie diferit, haideți să aflăm cum a apărut acest tip de antrenament la noi.

Istoria învățământului modern la distanță

Educația folosind tehnologiile de învățământ la distanță a apărut în îndepărtatul secol al XVIII-lea, când a apărut un serviciu poștal obișnuit și accesibil în Europa.

Părea destul de simplu: elevul primea teme și materiale educaționale prin poștă, corespondea cu profesorii și trecea un examen sau scria o lucrare științifică unor persoane de încredere în timpul stabilit.

Dar în Rusia, acest învățământ la distanță cu normă întreagă a ajuns la sfârșitul secolului al XIX-lea. Și totul a început să se întâmple și mai repede, pentru că în secolul XX, datorită creșterii tehnologice rapide, au apărut telegraful și chiar telefonul. Dar aceste tipuri de comunicare nu au desființat „formarea corespondentului” care se găsește încă în multe țări.

O descoperire semnificativă a fost făcută în posibilitățile de învățământ la distanță prin apariția radioului și a televiziunii. Au început să apară numeroase programe educaționale de televiziune, pe care milioane de oameni le-au putut viziona. Adevărat, a existat unul, dar un dezavantaj destul de mare: lipsa feedback-ului.

Prima universitate de învățământ la distanță din lume a fost deschisă în 1969 în Marea Britanie - Universitatea Deschisă din Marea Britanie. Acest nume le-a arătat clar tuturor că instituția de învățământ este accesibilă tuturor datorită costului său accesibil și a absenței necesității de a participa zilnic la cursuri de învățământ la distanță.

Au început să se deschidă și alte universități cu învățământ la distanță, care au câștigat o mare popularitate în străinătate:

• Universitatea Națională Tehnologică (SUA, 1984);
• Universitatea Deschisă Hagen (Germania);
• Universitatea Națională Spaniolă de Învățare la Distanță;
• Colegiul INTEC din Cape Town (Africa de Sud);
• Australian Territorial Information Network;
• Școala Deschisă de Afaceri a Universității Britanice Deschise.

Desigur, dezvoltarea computerelor personale și disponibilitatea lor în anii 1980 a creat o revoluție educațională, dând speranță pentru simplificarea și automatizarea învățării.

În anii 1990, tehnologiile prin satelit au început să se dezvolte activ. Dar totuși, 1997 este considerat anul începutului învățământului la distanță în Rusia. Atunci Ministerul Educaţiei a emis ordinul nr. 1050, care permitea învăţământul experimental la distanţă.

Deja în secolul XXI, internetul a început să se răspândească masiv, contribuind la popularizarea învățământului la distanță în universități pentru primul sau al doilea învățământ superior, pentru recalificare sau perfecționare la universități, pentru orice învățământ de bază sau suplimentar.

Cu internetul, elevii au o oportunitate unică de a primi feedback de la profesori, oriunde s-ar afla. Imediat ce viteza a crescut, au început să aibă loc diverse training-uri educaționale, webinarii, cursuri online.

Învățare la distanță în Rusia

În fiecare an, acest tip de educație devine din ce în ce mai popular.

În anul 2005, Ministerul Educației a emis ordinul 137 „Cu privire la utilizarea tehnologiilor de învățământ la distanță”, conform căruia universitatea poate controla învățarea folosind DOT (tehnologii de învățare la distanță) personal sau de la distanță.

Dar de ce utilizarea învățământului la distanță devine atât de populară acum? Niciodată până acum învățământul superior nu a fost atât de solicitat, iar internetul atât de accesibil și rapid. Economisirea de timp, auto-organizarea și feedback-ul rapid sunt tot ce aveți nevoie pentru un învățământ de succes la distanță.

Mai mult, educația continuă astăzi este un atribut indispensabil al oricărui specialist înalt calificat. Dacă o persoană dorește să fie la curent cu cele mai recente evoluții din domeniul său, trebuie să învețe constant. Și cel mai simplu mod de a face acest lucru este prin organizarea învățământului la distanță.

Tehnologii de învățare la distanță

Învățarea modernă la distanță după facultate sau universitate se bazează pe elemente de bază precum:

• mediu de transmitere a informațiilor (televiziune, poștă, radio, X - legături de comunicare informațională);
• metode dependente de mediul tehnic pentru schimbul de informații.

Desigur, astăzi învățarea la distanță este imposibilă fără Internet. Dar, pe lângă aceasta, există diverse platforme educaționale care contribuie la o asimilare mai profundă a informațiilor.

În 2003, grupul de inițiativă ADL (Advanced Distributed Learning) a început să dezvolte SCORM, un standard de învățare interactivă la distanță pentru utilizarea pe scară largă a tehnologiilor Internet.

Tipuri de programe DO

Dacă ai început deja să cauți o universitate cu acest tip de studiu, fă-ți timp. Este timpul să ne ocupăm de clasificarea instituțiilor de învățământ:

1. Universități „naturale”.. Sunt universități obișnuite în care poți obține o diplomă de licență sau un master. Învățarea la distanță a unui astfel de plan este destul de rară chiar și în Statele Unite, unde, s-ar părea, există o mare varietate de toate tipurile și formele de educație. Aceste universități au acreditare corespunzătoare, ceea ce presupune obținerea unei educații de calitate, comună tuturor.
2. Furnizori de cursuri corporative / traininguri de dezvoltare profesională. Totul este clar aici - unele organizații oferă cursuri, traininguri, webinarii, programe, al căror rezultat este un certificat de învățământ la distanță. De regulă, astfel de cursuri au ca scop dezvoltarea/îmbunătățirea anumitor abilități profesionale. De obicei fără acreditare. Ele sunt formate ținând cont de dorințele individuale ale clientului, astfel încât programe diferite pe aceeași temă diferă foarte mult între ele atât ca conținut, cât și ca calitate, deoarece nu există standarde generale pentru învățământul la distanță. Și este extrem de important să studiem structura, direcțiile și procedura DO cât mai detaliat posibil pentru a determina eficacitatea acestuia. De asemenea, este important să aflăm cum are loc sprijinul și comunicarea cu studenții, ce este oferit.
3. Universități tradiționale cu oportunități de învățare online. Recent, multe colegii și universități familiare creează programe online separate. Ei nu își abandonează direcțiile obișnuite, ci doar extind gama de produse educaționale, atrăgând astfel tot mai mulți oameni interesați.

Forme de implementare a învăţământului la distanţă

Implementarea DO poate fi realizată atât online, cât și offline.

Și iată cele mai comune forme-metode de învățământ la distanță:

1. Sesiune de chat - o lecție care are loc folosind tehnologii de chat (de exemplu, Skype). Este ca o videoconferință, când toți participanții la lecție pot studia în același timp, au acces la chat. Multe instituții de învățământ au propria școală de chat, unde procesul de învățare interactivă la distanță între profesor și elevi are loc în camere de chat specializate.
2. Activitate web – lecție la distanță, seminar, conferință, joc de afaceri, atelier, lucru de laborator sau altă formă de sesiune de instruire, care se desfășoară prin telecomunicații sau alte oportunități de internet. Pentru o astfel de lecție, se folosește un forum web special - o formă de lucru a elevilor pe o anumită temă sau pe o anumită problemă, lăsând note pe unul dintre site-urile pe care este instalat programul corespunzător. Diferă de o sesiune de chat prin faptul că munca aici se desfășoară pe o perioadă mai lungă (de multe zile), iar natura interacțiunii dintre profesori și elevi este asincronă.
3. teleconferinta – o lecție care se desfășoară de obicei pe baza unei liste de corespondență prin e-mail. Această formă de angajare se remarcă prin atingerea obiectivelor educaționale. Se bazează pe metoda „procesului natural de învățare” ( natural învăţare manieră) - un sistem simplu și gratuit, utilizat în mod activ de către europeni pentru a primi un al doilea învățământ superior sau suplimentar. În cursul acesteia, studentul îndeplinește în mod constant sarcini practice, lucrează la automatizarea abilităților. Teoria este împletită organic cu exerciții de antrenament, ceea ce contribuie la asimilarea cunoștințelor fără efort suplimentar. Teoria și practica se dobândesc în procesul de studiu sistematic al materialelor, prin ascultarea și repetarea înregistrărilor video și audio.
4. teleprezența - un tip experimental de învățare la distanță, în care elevul, aflat într-un alt loc la calculator, poate vedea, auzi și vorbi cu ajutorul unui robot. În timpul lecției, profesorul pune întrebări, iar elevul le răspunde. Anterior, acest lucru era posibil doar sub această formă: datorită monitorului de pe robot, profesorul vede elevul, iar elevul creează efectul prezenței depline lângă colegii săi. Această tehnologie a fost creată pentru persoanele cu dizabilități care nu pot merge la școală. Dar acum este suficient să ai orice computer cu cameră și conexiune la Internet pentru a crea efectul de teleprezență.

Avantajele și dezavantajele învățământului la distanță la o universitate

Știm deja multe despre învățământul la distanță. Și fiecare este liber să decidă dacă se potrivește sau nu. Dar nu va fi de prisos să aflăm de la specialiști care sunt avantajele și dezavantajele acestei forme de studiu la institut.

Avantajele DO

Beneficiile învățării la distanță sunt următoarele:

• Costuri reduse de formare. Universitățile nu plătesc chirie, studenții nu plătesc deplasări, chirie etc. Trebuie să aflați cât costă învățarea la distanță la o anumită universitate pe site-urile oficiale. Dar nu va fi gratuit cu siguranță, pentru că interpretul cheltuiește bani pentru comunicare, mijloace tehnice complexe de furnizare etc.
• Reducerea timpului de antrenament.
• Abilitatea de a vă planifica programul și volumul de muncă. Acum nimeni nu vă va spune ce, unde, când și cum să memorați, să citiți, să scrieți, să învățați. Îți planificați singur volumul de muncă, întocmiți un program de lucru și alegeți o listă de subiecte.
• Nicio referire la locul de reședință al studentului. Alt oraș, altă regiune sau chiar alt continent - astăzi nu contează deloc unde te afli. Principalul lucru este un computer și internetul. Astăzi, învățământul la distanță este oferit mamelor cu copii mici, persoanelor cu dizabilități care ispășesc pedepse în locuri de privare de libertate, situate în locuri greu accesibile și multe altele.
• Potrivit pentru nevoi individuale. Învățarea la distanță la o universitate de stat este potrivită pentru cei cărora nu le plac locurile aglomerate și camerele aglomerate, care nu pot ieși de sub pătura preferată pe canapeaua lor preferată. Datorită mediului familiar, productivitatea se îmbunătățește și ea. Cum să studiez? Da, după cum doriți: stând, întins, chiar și stând pe cap.
• Abilitatea de a lucra cu orice număr de oameni.
• Îmbunătățirea calității educației prin utilizarea mijloacelor tehnice moderne, biblioteci electronice etc.
• Învață în ritmul tău cel mai confortabil. Studenților nu le este frică să rămână în urmă colegilor lor. Puteți reveni la o întrebare dificilă în orice moment convenabil și puteți omite un subiect ușor, petrecând timp cu întrebări importante.
• Oportunitatea de a combina studiile cu activitatea principală. Studenții deosebit de motivați pot studia mai multe cursuri în același timp, pot primi mai multe studii superioare deodată. Principiile învățământului la distanță fac posibilă studiul în același timp cu un program de lucru încărcat. Singurele cerințe pentru acest lucru sunt internetul de mare viteză și puțin timp liber pentru a studia.
• Rezultate ridicate ale învățării. Tendințele de învățământ la distanță au arătat că acest tip de studiu nu este în niciun caz inferior și, în multe privințe, depășește chiar participarea tradițională la prelegeri. Datorită muncii independente, elevul la distanță își amintește și înțelege mult mai bine materialul acoperit și îl aplică în practică. Iar interesul pentru învățare este „încălzit” datorită utilizării tehnologiilor moderne.
• Varietate de mijloace de comunicare cu profesorii. Puteți menține comunicarea atât online, cât și offline (telefoane mobile, e-mail etc.).
• Acces la materiale educaționale. Sistemul metodic de învățământ la distanță este construit în așa fel încât studentul să poată accesa în orice moment biblioteci online extinse cu manuale, manuale, cărți cu probleme și alte materiale necesare studiului.
• Mediu calm. Pentru promovarea testelor și examenelor, elevul experimentează mai puțin stres și anxietate. Nu există posibilitatea unei evaluări subiective a cunoștințelor: proasta dispoziție a profesorului, aspectul obscen sau statutul social al elevului, performanța academică la alte discipline nu vor afecta evaluarea generală a materiei.
• Munca confortabilă a profesorului. Profesorii pot lucra chiar și din concediul de maternitate, fiind totuși atenți la un număr mare de elevi.
• Abordare individuală. Aici, ca și în lucrul cu un tutore: sistemele moderne de învățământ la distanță vă permit să obțineți un răspuns la orice întrebare pe care o are un student. În educația tradițională, acest lucru este rar, deoarece profesorul nu poate dedica timp tuturor.

Dacă ești îngrijorat de ce documente trebuie să depui pentru învățământul la distanță, atunci totul este la fel ca atunci când intri într-o universitate obișnuită bazată pe studii medii: un certificat, fotografii, o cerere etc.

Contra DO

Ca în orice alt aspect al vieții noastre, în învățământul la distanță, pe lângă avantajele, există și contra:

• Având o motivație puternică. Doar cei care au o idee bună despre ce au nevoie de ele vor putea studia aici. Deoarece studentul studiază singur partea leului din toate materialele educaționale, aici sunt necesare abilități puternice de autocontrol, voință dezvoltată și responsabilitate - aceasta este ceea ce este necesar pentru învățarea la distanță de succes.
• Nu este potrivit pentru dezvoltarea abilităților de comunicare. Aici, toate procesele de învățare au loc cu o interacțiune minimă cu alți oameni și, uneori, cu absența sa completă. Deci, dacă trebuie să dezvolți abilități de comunicare, lucru în echipă și încredere, este mai bine să alegi metode tradiționale în învățământul superior decât învățământul la distanță.
• Lipsa de cunoștințe practice. Ceea ce deosebește învățarea la distanță de cea tradițională este lipsa practicii „live”, fără de care este dificil să stăpânești pe deplin meșteșugul studiat.
• Problema de identificare. Esența învățământului la distanță în universități este că o persoană este pregătită cu ajutorul mijloacelor de comunicare. Este aproape imposibil de verificat dacă face teste online sau trimite teme prin poștă. Există unele programe bazate pe caracteristicile de identificare a feței sau de imprimare a textului pe computer, dar nu sunt la fel de comune. Prin urmare, deseori studenții trebuie să participe personal la certificarea finală.

După anumite criterii de învățământ la distanță, poți înțelege dacă vei obține sau nu rezultatul final dorit.

Structura cursului

Un program la distanță bine conceput nu ar trebui să copieze complet un curs față în față. Ar trebui să existe diverse mijloace care să implice elevul în învățare, oferindu-i posibilitatea de a gestiona procesul de învățare.

Centrul cursului la distanță ar trebui să fie studentul, nevoile și abilitățile sale.

Modalitati si mijloace de comunicare

Resursele de internet nu ar trebui să fie singurul mijloc de comunicare cu profesorul. Un program bine conceput ar trebui să ofere studentului mai multe modalități de a furniza informații (inclusiv telefon obișnuit, poștă, fax), precum și tehnologii de internet (e-mail, teleconferință, televiziune interactivă, conferință video / audio etc.).

De asemenea, orele pot avea loc sincron (cu participarea simultană a profesorilor și studenților în timp real) sau asincron. În primul caz, mijloacele de transmitere a informațiilor ar trebui să fie reprezentate de videoconferință sau televiziune interactivă. Al doilea tip este mai flexibil, oferă studentului un timp de lucru convenabil pentru el. Mijloacele de comunicare precum e-mailul, casetele video/audio și poșta obișnuită pot fi folosite aici.

Toate metodele de comunicare prezentate ar trebui să fie confortabile pentru dvs.

Sprijin și comunicare cu studenții

Metodologia și tehnicile bunei învățământ la distanță au ca scop să se asigure că orice elev nu se simte abandonat, singur, izolat de restul. Aici trebuie create toate condițiile pentru o atmosferă productivă de interacțiune.

Asigurați-vă că aflați cum instructorii își ajută elevii înainte de a începe. Cu un program bine organizat, există sentimentul că învățarea la distanță este același curs cu normă întreagă, doar că mult mai ușor și mai accesibil.

Ai văzut singur câte avantaje și dezavantaje are tehnologia învățământului la distanță. Dacă merită să introduci un astfel de formular este treaba ta. Am încercat doar să transmitem cât mai multe informații posibil, care sunt concepute pentru a vă ajuta să luați decizia corectă. Cu toate acestea, nu există decizii greșite. Amintiți-vă: dacă devine dificil, contactați Serviciile studenților. Vor face procesul de învățare confortabil și cât mai plăcut posibil!

Ce este învățământul la distanță: 7 avantaje și 4 dezavantaje + 3 programe și 4 forme de acest tip de educație + 5 secrete care vor face procesul de obținere a cunoștințelor ușor și plăcut.

Mulți elevi și studenți percep o școală sau o instituție de învățământ superior ca pe un fel de închisoare, ca pe o datorie care trebuie îndeplinită, ca pe o pedeapsă fără motiv.

În plus, nu au nimic împotriva nevoii de a studia și de a dobândi cunoștințe, pur și simplu nu le place să piardă timpul în fiecare zi stând la birou.

Dacă sunteți unul dintre acești elevi sau școlari, înțelegeți-vă.

Acest lucru vă va ajuta să obțineți cunoștințele potrivite, o diplomă la sfârșitul procesului de învățământ, dar să nu petreceți atât de mult timp frecventând o instituție de învățământ.

Poți să înveți, dar să nu te pierzi în învățare, ci să trăiești viața la maxim.

Ce este învățământul la distanță și care sunt avantajele și dezavantajele acesteia?

Să fim sinceri: doar băieții și fetele își permit să primească cunoștințe staționare într-o instituție de învățământ superior fără probleme speciale de viață: fără copii, în siguranță financiar, înconjurați de atenția părintească și de bani.

Cei care trebuie să combine studiile și altceva aleg cel mai adesea un formular de corespondență sau chiar refuză să primească o diplomă.

Nu cu mult timp în urmă, au o alternativă - învățământul la distanță, care vă permite să obțineți atât cunoștințe, cât și o diplomă de studii superioare, indiferent de circumstanțele de viață rezultate.

Totul despre învățământ la distanță

Învățarea la distanță este una dintre formele de interacțiune dintre un profesor și un elev.

Particularitatea sa constă în faptul că comunicarea are loc la distanță (de la distanță) folosind diverse metode interactive.

Vei avea cursuri aproape tradiționale cu un profesor, doar că vei interacționa cu el folosind computer și telefon, și nu fiind în clasă. Convenabil?

Chiar foarte convenabil.

Pentru prima dată, învățământul la distanță a fost discutat la sfârșitul secolului XX (în anii 80).

Chiar și atunci, a devenit necesară formarea studenților sau îmbunătățirea abilităților angajaților nu personal, ci la distanță, folosind mijloace moderne de comunicare.

Astăzi, acest tip de interacțiune între un profesor și un student nu va surprinde pe nimeni - multe universități și alte instituții de învățământ îl practică pentru a oferi studentului o educație superioară cu drepturi depline, o persoană care lucrează - dreptul de a-și îmbunătăți calificările, de a învață pe cineva care este ocupat ceva util.

Instrumentele de învățare la distanță s-au extins semnificativ de-a lungul mai multor decenii, acum folosesc:

• programe speciale de calculator;
• conferințe online;
• e-mail;
• grupuri în rețelele sociale;
• messenger și nu numai.

Odată cu proliferarea computerelor, a smartphone-urilor și a acoperirii wi-fi aproape omniprezente, a devenit mult mai ușor să conduci cursurile de la distanță.

7 Beneficii ale învățării la distanță

Învățarea la distanță are o serie de avantaje care încurajează studenții să aleagă această modalitate de a obține studii superioare:

Economisiți timp.

Nu trebuie să vă deplasați la universitate și acasă în fiecare zi, ceea ce este deosebit de important pentru așezările mari, unde puteți petrece câteva ore pe drum.

Economisiți bani.

De exemplu, dacă decideți să studiați într-un alt oraș, atunci va trebui să vă plătiți locuința, să cheltuiți bani în călătorii regulate acasă, să cumpărați alimente etc.

Și astfel poți învăța fără să pleci de acasă.

Îți faci singur programul.

Știind exact cât timp aveți nevoie pentru teorie și practică de la distanță în fiecare zi, puteți găsi, de asemenea, lucrări interesante pentru dvs., de exemplu.

Abordare inovativă.

Ai posibilitatea de a folosi tehnologiile moderne pentru a studia și a avea acces la biblioteci electronice, care cu siguranță îți vor fi de folos în viitor.

Posibilitati nelimitate.

Datorită acestei forme de studiu, distanța nu mai reprezintă un obstacol în calea obținerii unei diplome de studii superioare.

Creați cu adevărat un mediu educațional unificat.

Acest lucru este foarte relevant pentru cursul corporativ, atunci când trebuie să educați un număr mare de angajați și, în același timp.

componentă creativă.

Obțineți mai multă libertate de acțiune, nu trebuie să vă adaptați dispoziției profesorului, observați tăcerea de moarte în clasă.

O porțiune moderată de creativitate este permisă atunci când îndepliniți toate sarcinile.

4 Dezavantaje ale învățării la distanță

Desigur, ar fi necinstit să minți că învățarea la distanță constă numai din plusuri și este complet lipsită de orice negativ.

Nu, această formă de studiu, ca orice alt proces educațional, are atât laturi pozitive, cât și negative.

Intrebare de bani.

Dacă puteți introduce formularul cu normă întreagă fără a cheltui bani, atunci formularul de la distanță este aproape întotdeauna plătit.

Și aveți nevoie, de asemenea, de un computer bun cu internet rapid, care poate fi și o problemă financiară serioasă pentru locuitorii din satele îndepărtate.

Acest formular nu este pentru toată lumea.

Caracteristicile psihologice și de altă natură ale unor oameni nu le permit să studieze de la distanță.

De exemplu, cuiva îi lipsește disciplina și organizarea, cuiva îi lipsește un moment competitiv cu alți elevi, cuiva îi lipsește controlul din partea profesorului etc.

Incapacitatea de a plonja cu capul năprasnic în viața de student.

Anii de studenți nu sunt doar cupluri, teste, colocvii, examene, biblioteci și alte lucruri nu foarte distractive.

Aceasta este, de asemenea, comunicarea cu colegii, petrecerile studenților, viața socială, scenetele și multe altele.

Un fel de discriminare.

Să presupunem că îți este mult mai ușor să-ți exprimi gândurile oral decât în ​​scris, dar până la urmă, cu lecțiile de la distanță, toate sarcinile trebuie făcute în scris, ceea ce poate fi o problemă pentru unii oameni.

Învățarea la distanță: ce este și care sunt caracteristicile sale?

Dacă decideți să înțelegeți serios problema învățământului la distanță, atunci cu siguranță trebuie să aflați despre formele și programele existente ale acestui mod de a obține studii superioare.

De asemenea, sunt sigur că îți va fi util să înveți secretele cu care îți poți face lecțiile reușite și plăcute.

3 formulare și 4 programe de învățământ la distanță

Solicitanții moderni care doresc să studieze de la distanță au o selecție bună de programe și formulare.

Dacă nu găsești ceea ce îți dorești în țara ta, atunci poți oricând să alegi o universitate străină pentru a studia.

Principalele programe de învățare la distanță:

universități îndepărtate.

În fiecare țară dezvoltată există universități care oferă studenților să obțină o diplomă de licență (mai rar o diplomă de master), studiind în afara zidurilor universității.

Este important să afli dinainte dacă universitatea pe care ai ales-o are acreditarea necesară și dacă vei primi o diplomă reală la finalul cursului.

Programe online de la universități.

În acest caz, este vorba mai degrabă de modernizarea calificărilor, obținerea diplomei necesare, extinderea specializării etc. pe baza instituţiilor de învăţământ superior.

cursuri la distanta.

De exemplu, nu veți putea obține un permis de conducere de la distanță, deoarece acest lucru necesită practică reală, ci pentru a învăța limba engleză, a stăpâni un program de calculator, a urma un curs de formare personală etc. - poti usor.

Multe companii private oferă astfel de programe.

Astăzi există 4 forme principale de învățământ la distanță:

Activitate de chat.

În același timp, toți elevii și profesorul sunt conectați la chat, astfel încât au ocazia nu numai să-l asculte pe profesor, ci și să pună întrebări clarificatoare. Chatul poate fi atât text, cât și video.

Teleconferinta.

Cu ajutorul acestui formular, este bine să se desfășoare cursuri nu numai teoretice, ci și practice.

Cel mai popular tip de învățământ la distanță astăzi la universitățile din SUA și Europa.

Lecție web.

Cu ajutorul său, puteți efectua nu numai teorie, ci și practică, cu toate acestea, această formă este limitată de faptul că studenții îl văd și îl ascultă pe profesor, dar nu au ocazia să întrebe din nou.

O lecție web poate fi fie sincronă (toți studenții se conectează la ea în același timp), fie asincronă (unul sau mai mulți studenți se conectează).

teleprezența.

O formă experimentală care a început să fie practicată abia de curând.

Scopul său nu este doar de a conduce un chat video cu un student, ci de a crea un sentiment al prezenței unui profesor în apropiere.

Ce trebuie făcut pentru ca învățământul la distanță să aibă succes?

Există mai multe secrete, știind care, vă puteți face învățământul la distanță ușor și de succes:

Alegeți nu numai o universitate, ci și un curs de formare.

Cursul de învățământ la distanță ar trebui să fie diferit de full-time, dar nu inferior acestuia în ceea ce privește plenitudinea.

Este recomandabil să vă familiarizați cu cursul înainte de a semna contractul.

Luați-vă munca în serios.

Da, s-ar putea să nu vi se ceară să participați la prelegeri și seminarii în fiecare zi, dar acasă ar trebui să învățați și să nu bateți gălețile.

Scopul tău nu este doar o diplomă, ci și cunoștințe.

Folosiți diferite instrumente.

Cameră web, telefon, e-mail, e-mail, fax, video, teleconferință și multe altele.

Obțineți procesul corect.

Există timp pentru studiu, există timp pentru orice altceva.

De exemplu, de la 9.00 - 12.00 sunteți logodit și nimic nu ar trebui să vă distragă atenția.

Disponibilitatea profesorului.

Când studiezi cu normă întreagă, poți veni oricând la profesor pentru o consultație, ar trebui să ai exact aceeași oportunitate atunci când studiezi de la distanță - profesorul ar trebui să ia legătura cu tine.

Dacă nu o face, plângeți la decanat.

Și este, de asemenea, extrem de important să alegi specialitatea care îți place și ale cărei nuanțe le vei înțelege ușor.

Afacerea ta preferată îți va însenina nu numai anii de studiu, ci și decolarea în carieră.

Învățarea la distanță nu este atât de dificilă

Americanii practică de multă vreme învățământul la distanță, crezând că un student este o unitate suficient de independentă pentru a studia autonom și nu a sta în lesă în clasă.

Liderii universităților din Rusia au ajuns, de asemenea, treptat la concluzia că forma la distanță este grozavă, deoarece oferă oportunități suplimentare atât studenților, cât și profesorilor.

Aici, pe aceste site-uri, puteți găsi o serie de universități care încurajează independența studenților: http://www.ecvdo.ru și http://zillion.net/ru/.
Lista este suficient de mare, așa că nu veți întâmpina mari dificultăți în alegerea unei alma mater.

Cum merge învățământul la distanță?

Algoritmul acțiunilor este destul de simplu: completezi documentele necesare care confirmă că ai ales formularul de la distanță (fiecare universitate are propriile cerințe, așa că va trebui să afli la locul de studii) și obții sfaturi despre cum exact procesul va merge.

După toate procedurile organizatorice, puteți trece la prelegeri și seminarii.

Formularul de la distanță seamănă mai mult cu unul staționar decât unul cu jumătate de normă, pentru că înveți în fiecare zi, doar fără a fi nevoie să mergi la o universitate, să îndeplinești sarcinile profesorului, să studiezi manuale etc.

La sfârșitul semestrului, tu, ca și colegii tăi „full-time”, dai examene, dar și online.

Nu vă grăbiți să vă bucurați că veți putea înșela examenul - acestea sunt efectuate cu ajutorul testelor și nu este alocat mult timp pentru implementarea lor, astfel încât să aveți timp să aruncați o privire în manuale.

Alegand o universitate licentiata de Ministerul Educatiei pentru invatamant la distanta, vei primi o diploma standard, care nici macar nu va indica ca ai studiat de la distanta, si nu la spital.

Pe lângă diplomă, precum și pentru studenții care preferă forme de studiu mai tradiționale, va exista o listă cu disciplinele pe care le-ați însușit și notele pentru acestea.

Dacă nu vrei, nici măcar nu trebuie să specifici în CV și interviuri că ai studiat de la distanță.

Avantajele evidente ale învățării la distanță sunt descrise în detaliu în videoclipul Universității Europene la Distanță:

De ce am ales învăţământul la distanţă?

Într-o zi, în căutarea inspirației, am rătăcit într-un singur site. Acolo oamenii și-au împărtășit poveștile și s-au lăudat cu succesele lor.

Am fost foarte interesată de povestea unei doamne despre combinarea studiilor și îngrijirea unui copil fără mame și bone. Numele doamnei era Inna.

Ea a spus că în primul an a rămas însărcinată de la un tip pe care îl cunoscuse încă de la școală.

Sarcina a fost neplanificată, dar nici măcar nu s-a pus problema avortului. S-au bucurat.

Inna a reușit totuși să termine primul an de institut, fiind însărcinată, iar în vacanța de vară a născut o fiică fermecătoare, Anya.

Inna adora copilul, dar nu a vrut să-și întrerupă studiile și să ia concediu de maternitate timp de 3 ani.

Nici formularul de corespondență nu se potrivea: în primul rând, în timpul ședințelor, mai trebuia să cauți o dădacă (părinții ei, ca și părinții soțului ei locuiau departe), iar în al doilea rând, Inna nu credea că formularul de corespondență îi va oferi. cunoștințe suficiente pentru munca ulterioară.

Și apoi, studiind opțiunile, a văzut că există o formă de cursuri la distanță.

S-a dovedit a fi o chestiune neînsemnată să întocmești documentele, a fost mult mai dificil să studiezi eficient și să îmbini îngrijirea copilului, dar fetele s-au descurcat.

În primii trei ani, Inna a studiat la distanță, parcurgând astfel 4 cursuri.

După ce a dat copilul la grădiniță, tânăra mamă a avut ocazia să intre în anul 5 deja la spital.

Cu diplomă roșie și cunoștințe reale, Inna și-a găsit fără probleme un loc de muncă bun. Ea susține că nu a regretat nicio zi în care a ales odată forma la distanță.

Da, a fost greu, da, am vrut să renunț la tot, dar ea a reușit și până la urmă a obținut totul deodată: o familie fericită, o fiică iubită și studii superioare.

Mamele tinere și studenții care lucrează sunt cele care trebuie în primul rând să afle ce este invatarea la distanta.

Acest lucru vă va ajuta să combinați mai multe lucruri în același timp, fără a vă sacrifica studiile.

Articol util? Nu ratați altele noi!
Introduceți e-mailul dvs. și primiți articole noi prin poștă