Povești pentru cei mici

Povești pentru cei mici: cum să alegi cărți cu povești pentru cei mici, la ce să fii atent când citești, cum să înveți să înțelegi cărțile fără imagini. Texte de povești pentru lectură copiilor de 1-2 ani.

Povești pentru cei mici: ce și cum să le citești copiilor de 1-2 ani

Alegerea cărților pentru copii din magazine este acum imensă! Și cărți - jucării și cărți - tăieturi sub formă de diferite animale, mașini, păpuși cuib, jucării, cărți textile pentru dezvoltarea abilităților motorii fine, cărți - șireturi, cărți plutitoare impermeabile pentru înot, cărți vorbitoare, cărți muzicale, uriașe culegeri groase de poezii și basme pentru cei mici. Și este minunat că încă din primii ani de viață, bebelușul are ocazia să se familiarizeze cu cărți frumoase și interesante pentru copii în toată diversitatea lor.

Dar astăzi vom vorbi despre alte cărți - cărți tradiționale cu povești pentru copii. Sunt mai puțin populare decât cărțile cu basme sau poezii, dar sunt foarte necesare copiilor mici! În povești, copilul ajunge să cunoască lumea din jurul lui, viața oamenilor.

Cum să alegi cărți cu povești pentru cei mici?

Primul.Pentru cei mai mici, nu colecțiile groase de basme sau povești sunt mai potrivite pentru lectură, ci cărțile cu imagini subțiri. O carte este o poveste în imagini sau mai multe nuvele.

Al doilea. Imaginile dintr-o carte pentru copii de 1-2 ani ar trebui să fie realiste. Adică, ilustrațiile din carte nu trebuie să conțină vaci albastre sau iepuri de câmp cu urechi scurte și coadă lungă. Din imagine, copilul ar trebui să-și facă o idee exactă despre lumea din jurul lui, copiii de această vârstă încă nu înțeleg umorul! Ilustrațiile sunt necesare pentru a clarifica ideile despre lume și pentru a nu deruta copilul. Desigur, realismul nu exclude detaliile decorative - să ne amintim, de exemplu, de ilustrațiile pentru basme ale celebrului artist Y. Vasnetsov.

Unghiul în care este descris eroul poveștii este foarte important - toți eroii poveștii ar trebui să fie ușor de recunoscut de către copil în imagini.

Al treilea.Într-un stadiu incipient al înțelegerii literaturii, un desen reprezintă pentru copil însăși viața din jur, care nu poate fi înlocuită cu un cuvânt. De aceea este necesar ca copilul să poată urmări imaginile pas cu pas ceea ce i se spune(amintiți-vă de povestea „Puiul” de K.I. Chukovsky).

Pentru cei mai mici copii, cartea cu imagini este vie! Ei hrănesc calul pictat, mângâie pisica, vorbesc cu imaginile și pot chiar aștepta „când pasărea va zbura departe” de imagine.

Al patrulea. Este foarte important ca primele carti ale bebelusului sa fie frumoase. De la o vârstă fragedă copiii dezvoltă o înțelegere a frumuseții. Le plac hainele frumoase, o cameră frumos decorată, florile frumoase sau pozele frumoase. Și în mod clar au o preferință pentru obiecte și cărți frumoase.

Cum să citești poveștile la cel mai mic: 4 reguli simple

Primul. Poveștile pot și nu trebuie doar citite dintr-o carte, ci și spuse!Și asta este foarte important! La ce folosește povestirea? În faptul că în cazul narațiunii, cuvântul tău este un „cuvânt viu”!

Când îi spui copilului tău o poveste simplă, basm sau poveste, te uiți în ochii lui, poți face pauză dacă este necesar, încetini ritmul vorbirii, introduci o nouă intonație, vezi reacția bebelușului la poveste și poți lua asta in considerare. În plus, copilul îți vede fața, emoțiile, procesul vorbirii tale.

Deci e mai bine previzualizați povesteași apoi citiți-o copilului dumneavoastră. Dacă sunteți „atașat” de text și vă îngropați în el în timp ce citiți, atunci copilul va deveni rapid distras și își va pierde interesul.

Citirea poveștii este dialogul nostru cu copilul despre carte, dar nu monologul unui adult îngropat în text.

Este grozav când știi poveștile tale preferate pe de rost și le spui simplu din inimă la momentul potrivit - fără o carte.

Am un sistem de cărți cu povestiri și poezii - sunt mereu cu mine. Și la momentul potrivit, le puteți folosi oricând dacă aveți nevoie să vă amintiți ceva.

Al doilea. Când aduci acasă o carte nouă, nu trebuie să începi să o citești imediat. Dă-i întâi cartea copilului- lasă-l să o cunoască, să o examineze, să răsfoiască paginile, să privească imaginile și să se joace cu ele - să hrănească calul, să-ți împărtășească impresiile (acestea pot fi doar exclamații, gesturi de arătare, intonații, dacă copilul face nu vorbesc încă).

După prima cunoaștere cu cartea, priviți imaginile cu bebelușul, spuneți copilului ce este desenat pe ele. În acest caz, este mai bine să citați cuvinte din textul poveștii, pe care copilul le va auzi mai târziu când o va citi. De exemplu: „Masha are o sanie. Misha are o sanie. Tolya are o sanie. Galya are o sanie.
Un tată fără sanie” (după povestea lui Y. Tayts).
Acordați atenție detaliilor interesante sau neobișnuite din ilustrații (hainele personajelor, obiectele din mâinile lor, ce este în jurul lor), luați în considerare și denumiți-le.

După prima cunoaștere cu cartea, puteți citi povestea copilului. Dacă începeți să citiți o carte nouă imediat, atunci copiii nu vor asculta - sunt atrași de carte, vor să o ridice, vor să întoarcă paginile, să mângâie coperta, încep să se distragă.

Al treilea. La vârsta de 1 an 6 luni până la 2 ani, este foarte important să-l înveți pe bebeluș să perceapă povestea fără suport vizual (adică fără imagine sau punere în scenă conform conținutului poveștii).În caz contrar, copilul poate dezvolta un obicei nu foarte util. Acesta este un obicei de a aștepta afișarea jucăriilor și de a rosti cuvinte numai cu această condiție. Dacă nu înveți copilul să asculte vorbirea până la 2 ani, atunci mai târziu copilul intră cu greu într-un dialog, solicită în mod constant imagini, nu răspunde la întrebări, nu percepe înregistrări audio sau citește cărți fără imagini, este dificil să percepe vorbirea după ureche fără suport vizual. Mai jos găsiți exemple de povești pentru citit copiilor fără suport vizual.

Ce povești pot înțelege copiii fără imagini?

• Până la 2 ani copiii înțeleg povestea adulților despre evenimentele care au loc la un moment dat sau le sunt foarte familiare.
• După 2 ani bebelușii încep să înțeleagă, fără să arate imagini, poveștile adulților despre acele evenimente care le sunt familiare din experiența trecută.
• A cu 2 ani 6 luni copiii încep să înțeleagă, fără să arate imagini, poveștile adulților despre acele evenimente care nu s-au întâmplat în viața lor, dar sunt familiarizați cu fenomene similare sau cu elemente individuale ale intrigii poveștii. De asemenea, de la vârsta de 2 ani și 6 luni, copilul poate transmite conținutul unui basm familiar sau al unei povești pe întrebări (adică poate răspunde la întrebările unui adult despre conținutul poveștii).

Al patrulea. Ce trebuie să faceți mai întâi - vizionați un desen animat bazat pe o poveste sau citiți textul unei povești?În primul rând, îi prezentăm bebelușului cartea - ne uităm la ilustrații, citim povestea. Aceasta este baza. Și mai târziu puteți viziona un desen animat bazat pe o carte familiară cu povești. Într-un desen animat, cel mai adesea copilul nu percepe textul, deoarece. fascinat de imagini intermitente.

Povești pentru copii de 1-2 ani

Este foarte important ca în textul poveștilor pentru copii erau cuvinte figurative luminoase, expresive. Cât de dor ne este de ei în vorbirea modernă! Să ne uităm la moștenirea noastră. Iată câteva povești pentru cei mici scrise de Konstantin Dmitrievich Ushinsky. Ele pot fi citite nu numai dintr-o carte, ci și povestite atunci când le facem cunoștință copiilor cu animalele. Poveștile sunt date prescurtat – sunt prezentate fragmente care sunt potrivite special pentru copiii de 1-2 ani.

Povești pentru micuțul K.D. Ushinsky

Șoareci. K.D. Ushinsky

Șoarecii s-au adunat la nurca lor, bătrâni și mici. Au ochi negri, labe mici, dinți, blană gri, urechi ieșite în vârf, cozi care se târăsc de-a lungul pământului.

Vaska. K.D. Ushinsky

Pisica-pisica - un pubis gri. Vasya este afectuoasă și vicleană: labe de catifea, gheare ascuțite. Vasyutka are urechi delicate, o mustață lungă și o haină de blană de mătase. Pisica mângâie, se arcuiește, dă din coadă, închide ochii, cântă un cântec.

Cocoș cu familia. K.D. Ushinsky

Un cocoș se plimbă prin curte: un pieptene roșu pe cap, o barbă roșie sub nas. Nasul lui Petya este o daltă, coada lui Petya este o roată; modele pe coadă, pinteni pe picioare. Cu labele, Petya grebla o grămadă, convoacă găini cu găini: „Gazde necazoase! Adunati-va cu gainile, v-am adus cereale!

Capră. K.D. Ushinsky

O capră păroasă umblă, o capră cu barbă umblă, fluturând cănile, scuturându-și bărbilele, batându-și copitele: merge behând, chemând capre și iezi.

Scroafă. K.D. Ushinsky

Botul scroafei nu este destept: se odihneste pe pamant cu nasul; gura până la urechi și urechile atârnă ca niște cârpe; sunt patru copite pe fiecare picior și se împiedică când merge. Coada peștelui scroafă este un șurub, coloana vertebrală este o cocoașă, perii ies în afară pe coloană. Ea mănâncă pentru trei, se îngrașă pentru cinci.

gâște. K.D. Ushinsky

Gazda a ieșit și le face semn gâștelor acasă: „Trage-trage! Gâște albe, gâște cenușii, du-te acasă!”

Și gâștele și-au întins gâtul lung, și-au întins labele roșii, bat din aripi, deschid nasul: „Giga! Nu vrem să mergem acasă! Suntem bine și aici!”

Vacă. K.D. Ushinsky

O vacă urâtă, dar dă lapte. Fruntea e lată, urechile în lateral, dinții lipsesc în gură, dar cana e mare. Ea rupe iarbă, mestecă gumă, bea slăbănoagă, mugind și hohotind, chemând gazda.

Vultur. K.D. Ushinsky

Vulturul cu aripi cenușii, regele tuturor păsărilor. El face cuiburi pe stânci și pe stejari bătrâni; zboară sus, vede departe. Nasul vulturului este de seceră, ghearele sunt agățate, aripile sunt lungi; vulturul zboară în nori, căutând prada de sus.

Ciocănitoare. K.D. Ushinsky

Cioc cioc! Într-o pădure deasă, pe un pin, o ciocănitoare neagră este tâmplărie. Se agață cu labele, se odihnește cu coada, bate cu nasul, sperie pielea de găină și caprele din cauza scoarței.

Lisa Patrikeevna. K.D. Ushinsky

Vulpea bârfă are dinți ascuțiți, un stigmat subțire, urechi pe vârful capului, o coadă la musca departe și o haină caldă de blană. Kuma este bine îmbrăcată: lâna este pufoasă, aurie, are o vestă pe piept și o cravată albă la gât. Vulpea merge liniștită, se apleacă la pământ, parcă s-ar închina. Își poartă coada pufoasă cu grijă; sapă gropi adânci, multe intrări și ieșiri; îi plac găinile, rațele, nu un iepure.

Următoarele două povești sunt povești din secolul al XX-lea. Sunt scrise într-un limbaj foarte accesibil și sunt de înțeles copiilor chiar și fără imagini.

Povești pentru micuța Ya Thais

Povestea lui Y. Taits „Gâște”

Bunica mea avea gâște la ferma colectivă. au şuierat. S-au ciupit. Vorbeau: "Ha-ha!" "Ha-ha!" "Aha!" "Ha-ha!"
"Aha!"
Nadiei îi era frică de ei. Ea a tipat:
- Bunica, gaste! bunica a spus:
- Ia un băţ.
Nadia a luat un băț, dar cum s-ar legăna la gâște.
- Pleacă de-aici!
Gâștele s-au întors și au plecat.
Nadia a întrebat:
- Ce, speriat?
Și gâștele au răspuns:
"Aha!"

Povestea lui Y. Taits „Trenul”

Peste tot zăpadă. Masha are o sanie. Misha are o sanie. Tolya are o sanie. Galya are o sanie.
Un tată fără sanie.
A luat sania Galinei, a legat-o de Tolins, Tolins de Mishins, Mishins de Mashins. Am un tren.
Misha țipă:
— Tu-tu!
El este mașinist.
Masha țipă:
- Biletele tale!
Ea este dirijor.
Și tata trage de frânghie și spune:
- Choo-choo... Choo-choo...
Deci el este o navă.

La varsta de 1 an 6 luni pana la 2 ani, este foarte important sa incepeti sa invatati copilul sa asculte povesti fara suport vizual – adica fara a arata imagini conform continutului povestii, fara a pune in scena sau a arata o jucarie. Am făcut o selecție de astfel de povești pentru copii, de înțeles pentru ei din conținutul în sine. În selecție, poveștile sunt grupate pe vârstă: de la 1 an 9 luni la 2 ani, de la 2 ani la 2 ani 6 luni, de la 2 ani 6 luni la 2 ani 11 luni.

Povești pentru copii 1-2 ani fără prezentare

Îi învățăm pe copii să asculte și să înțeleagă vorbirea fără suport vizual (adică fără imagine, scenă, arătând obiecte)

Povești fără spectacol pentru copii de la 1 an 9 luni până la 2 ani

Sveta și câinele (Autor - K.L. Pechora)

Sveta a plecat la plimbare, și-a pus o pălărie, o haină și a mers cu picioarele - de sus. Și acolo câinele latră: „Ah-ah!”. Nu-ți fie teamă, Sveta, câinele nu mușcă!

Cine a mers la plimbare? Pe cine s-a întâlnit?

Hrănirea pisicilor. Autor - K.L. Pechora

Pisica a venit acasă, miaună: „Miau-miau”. Vrea să mănânce. Mama a turnat lapte pentru pisică și a spus: „Uite, pisicuță, bea lapte!”. Și pisica a băut laptele.

Despre cine ti-am spus?

Ce făcea pisica?

Ce i-a dat mama ei?

Povești pentru copii de la 2 ani până la 2 ani 6 luni fără spectacol

Tanechka va dormi. Autor - K.L. Pechora

Fata Tanechka este obosită. A jucat toată ziua. Mama a spus: Hai să mergem la revedere. Te pun pe pat. Voi cânta o melodie.” Tanya nu vrea să doarmă Ai-yay-yay! Toți copiii sunt deja adormiți. Tanya se întinse pe pat. Ea a închis ochii, iar mama ei i-a cântat un cântec: „Bayu-bayu-bayu. Legănesc tancul.” Taci, băieți. Tanechka doarme.

Poți repeta povestea de două ori. Întrebări adresate copilului pentru a testa înțelegerea vorbirii:
- Despre cine vorbesc?
- Ce a cântat mama lui Tanechka?
- Tanechka nu vrea să doarmă? Ah ah ah.
- Unde a pus-o mama pe Tanya?
- Tanechka a adormit?

Minge. Autorul povestirii este L.S. Slavina

A fost odată ca niciodată un băiat pe nume Petya. Avea un câine pe nume Sharik. Odată Petya l-a sunat pe Sharik: „Sharik, Sharik, vino aici, ți-am adus carne”. Dar Sharik nu este. Petya a început să-l caute. Nu există Sharik nicăieri: nici în grădină, nici în cameră. Și Sharik s-a ascuns sub pat și nimeni nu l-a văzut acolo.

Pat pentru păpuși. Autorul povestirii este L.S. Slavina

A fost odată o fată Galya, ea avea o păpușă Katya. Galya s-a jucat cu păpușa și a pus-o la culcare. Deodată patul s-a rupt. Nu există loc pentru păpușa Katya să doarmă. Fata Galya a luat un ciocan și cuie și a reparat singură pătuțul. Păpușa are un pat acum.

Tanya și fratele Autorul povestirii este L.S. Slavina

A fost odată o fată Tanya. Ea avea un frate mai mic, un băiețel. Mama le-a dat copiilor să mănânce și a plecat. Tanya a mâncat și a început să se joace, dar frățiorul nu a putut să mănânce singur, a început să plângă. Apoi Tanya a luat o lingură și și-a hrănit fratele, apoi au început să se joace împreună.

Navă. Autorul povestirii este L.S. Slavina

A fost odată o fată Natasha. Tata i-a cumpărat o barcă din magazin. Natasha a luat un lighean mare, a turnat apă și a lăsat barca să plutească și a pus un iepuraș în barcă. Deodată barca s-a răsturnat și iepurașul a căzut în apă. Natasha a scos iepurașul din apă, l-a șters și l-a adormit.

Asistenți. Autorul povestirii este N. Kalinina

Sasha și Alyosha au ajutat la pregătirea mesei. Toată lumea s-a așezat la cină. S-a turnat supa, dar nu era nimic de mâncat. Iată ajutoarele! Masa era pusă, dar lingurile nu erau așezate.

Cub în cub. Autorul povestirii este Y. Taits

Masha pune un cub pe un cub, un cub pe un cub, un cub pe un cub. A construit un turn înalt. Misha a venit în fugă
- Dă-mi un turn!
- Nu o dau!
- Dă-mi un cub!
- Ia un cub!
Misha și-a întins mâna - și apucă cel mai de jos cub. Și instantaneu - bang-tara-rah! - întregul Turn Machine este raz-va-li-las!

Râu. Autorul povestirii este Y. Taits

Mashei noastre nu-i place terciul, țipă: „Nu vreau! Nu vreau!" Mama a luat o lingură, a cheltuit-o peste terci și s-a dovedit a fi o cale. Mama l-a luat pe lăptar, a turnat lapte, a ieșit un râu.
- Hai, Masha, bea râul, ia o gustare pe mal.
Am băut tot râul, am mâncat toate malurile, a rămas o farfurie.

Povești fără spectacol pentru copii de la 2 ani 6 luni până la 2 ani 11 luni.

Despre o fată Katya și un pisoi mic.

Autorul povestirii este V.V. Gerbova

„Katya a ieșit la plimbare. S-a dus la cutia cu nisip și a început să facă prăjituri. A copt o mulțime de prăjituri. Obosit. Ea a decis să se odihnească și s-a așezat pe o bancă. Deodată aude: miau. Pisicuța miaună: atât de subțire, plângătoare. „Sărut-sărut-sărut”, strigă Katya. Și un mic bulgăre negru pufos a ieșit de sub bancă. Katya a luat pisoiul în brațe, iar el toarcă: murry-murr, murry-murr. A cântat și a cântat și a adormit. Și Katya stă liniștită, nu vrea să trezească pisoiul.
- Te caut, te caut! – spuse bunica, ducându-se la Katya. - De ce esti tacut?
- Ts-ts-ts, - Katya își duse degetul la buze și arătă spre pisoiul adormit.
Apoi Katya și bunica ei au mers în jurul tuturor vecinilor pentru a afla dacă cineva a pierdut un pisoi mic și negru care poate toarce zgomotos. Dar pisoiul s-a dovedit a fi o remiză. Și bunica a lăsat-o pe Katya să-l ia acasă.”

Pantofi complicati

Olenka are pantofi foarte complicati. Doar Olya se găsește cu gura căscată... ei - o dată! .. și își pune piciorul greșit.
Odată, Olya s-a uitat lung la pantofii ei și i-a adus cu severitate. S-a uitat și a privit și a observat deodată că pantoful avea un singur obraz.
Dacă pui pantofii obraz la obraz, cu siguranță se vor pune pe picior greșit. Miracole și multe altele!
Iar daca pantofii au obraji pe laturi diferite, pantofii vor fi incaltati corect. Poti sa verifici.
Iar pantofii Olenkei sunt vicleni, dar i-a depășit. Mama a cumpărat pantofi Olenka cu bretele. Olya le-a pus astfel încât curelele să fie una lângă alta. Și... dac!... pentru curelele cu ambele mâini deodată!
Olenka și-a întins brațele în lateral și și-a pus în liniște pantofii pe podea.
Iar pantoful stâng a fost pus imediat pe piciorul stâng.
Iar pantoful drept a fost pus pe piciorul drept.
Astea sunt toate trucurile!
Principalul lucru este că curelele sunt una lângă alta!

Nu vreau să fiu jignit.

Astăzi cărămida roșie mare a decis să ne părăsească.
„Vreau”, a spus el, „să fac parte dintr-o mașinărie mare sau dintr-o navă. Parte dintr-un tren sau avion.
Și nu vreau ca copiii să mă jignească: m-au aruncat pe jos, m-au lovit cu picioarele, ca un fel de minge. Nu-mi place să fiu aruncat și lovit cu piciorul.
Am întâlnit o cărămidă roșie mare lângă ușa din față. Daca nu ma crezi, vezi singur...

Copiii merg cu sania. Autor - K.L. Pechora

Vă spun ceva acum. Despre fata Lena, băiatul Vanya și bunica lor. Bunica le-a spus nepoților săi: „Și acum mergem la plimbare”. Lena și Vanya au fost încântate și au fugit pe coridor să se îmbrace. Bunica i-a ajutat să-și pună o pălărie, cizme calde, o haină de blană și mănuși. E frig afara! Copiii au luat sania, au urcat în lift cu bunica și au ieșit afară. Soarele este în curte. Albă ca zăpada - albă! Vanya și bunica au pus-o pe Lena pe o sanie și au dus-o la plimbare. Apoi Lena și Vanya au coborât cu sania pe deal. Uau, cum s-a rostogolit sania - repede - repede! Ce frumos si distractiv! Bunica a spus: „Bravo și nu a căzut”. - „Bunico, mai pot să călătoresc pe deal? - „Poți, doar stai!”. Și încă s-au rostogolit pe deal.

Verificați înțelegerea poveștii întrebând:
Unde s-au dus Lena și Vanya?
- Cu cine au mers copiii la plimbare?
Ce au luat cu ei?
- Ce au făcut pe stradă?
Ce le-a spus bunica?

Una dintre cărțile preferate ale celor mici sunt poveștile în imagini. Mai jos voi da în imagini textele mai multor povești clasice pentru copii.

Cărți pentru copii cu povești și basme în imagini

Povestea în imagini. K.I. Pui Chukovsky

„A fost un pui în lume. Era mic - așa!
Dar a crezut că este foarte mare și și-a ridicat capul în sus important - așa!
Și a avut o mamă. Mama îl iubea foarte mult. Mama era așa!
Mama l-a hrănit cu viermi. Și au existat acești viermi - chiar așa!
Odată, o pisică neagră a dat peste mama mea și a alungat-o din curte. Și pisica a fost - aici este!
Puiul a rămas singur la gard. Deodată vede: un cocos mare și frumos a zburat pe gard, și-a întins gâtul - așa! - și a strigat din răsputeri:
— Ku-ka-re-ku! – și, important, m-am uitat în jur. - Nu sunt un tip îndrăzneț, nu sunt un tip bun!
Puiului i-a plăcut foarte mult. Și-a întins și el gâtul — asta e! - și asta a fost puterea scârțâită:
— Pi-pi-pi-pi! Si eu sunt un tocilar! Si eu sunt un tip bun!
Dar s-a împiedicat și a căzut într-o băltoacă - așa! O broască stătea într-o băltoacă. L-a văzut și a râs.
— Ha-ha-ha! Ha ha ha! Ești departe de a fi un cocoș!
Și era o broască - așa!
Apoi mama a alergat la pui. Îi făcu milă de el și îl mângâia – așa!

Povești în imagini pentru cei mici E. Charushina

Găină. E. Charushin

O găină cu găini se plimba prin curte. Deodată a început să plouă. Găina s-a așezat repede pe pământ, și-a întins toate penele și a clacat: „Kvoh-quoh-quoh-quoh!” - înseamnă: ascunde repede. Și toți găinile s-au urcat sub aripile ei, s-au îngropat în penele ei calde. Cine deloc
ascuns, în care se văd doar picioarele, în care capul iese în afară și în care doar ochiul iese.
Și cei doi găini nu și-au ascultat mama și nu s-au ascuns. Ei stau în picioare, scârțâie și se întreabă: ce picură asta pe capul lor?

Câine. E. Charushin

Sharik are o blană groasă și caldă - aleargă toată iarna prin îngheț. Și casa lui fără sobă este doar o căsuță pentru câini, și acolo se pun paie, dar nu-i este frig. Sharik latră, păzește pe cei buni, nu lasă oamenii răi și hoții să intre în curte - pentru asta toată lumea îl iubește și îl hrănește bine.

Pisică. E. Charushin

Această pisică este Maruska. A prins un șoarece într-un dulap, pentru care amanta a hrănit-o cu lapte. Maruska stă pe saltea, plină și mulțumită. Ea cântă cântece - toarcă, iar pisoiul ei este mic - nu-i interesează să toarcă. Se joacă cu el însuși - se prinde de coadă, pufnește la toată lumea, se umflă, se înfășoară.

Berbec. E. Charushin

Uau, ce corn și moale! Aceasta este o oaie bună, nu una simplă. Acest berbec are lână groasă, păr subțire - subțire; este bine să tricotezi mănuși din lână, tricouri, ciorapi, șosete, toate hainele pot fi țesute și cizme din pâslă. Și totul va fi cald - cald.

Capră. E. Charushin

O capră merge pe stradă, grăbindu-se acasă. Acasă, amanta ei se va hrăni și va bea. Iar dacă stăpâna ezită, capra va fura ceva pentru ea însăși. Pe hol va devora o mătură, în bucătărie va lua pâine, în grădină va mânca răsaduri, în grădină va smulge coaja unui măr. Ce hoț, răutăcios! Iar laptele de capră este delicios, poate chiar mai gustos decât cel de vacă.

Porc. E. Charushin

Iată Khavronya - o frumusețe - toată mânjită - mânjită, tăvăluită în noroi, scăldat într-o băltoacă, toate părțile și botul cu botul în noroi.
- Du-te, Khavronyushka, clătește-te în râu, spală murdăria. Și apoi fugi la coșă, te vor spăla acolo și te vor curăța, vei fi curat ca un castravete.
„Oink-oink”, spune el.
„Nu vreau”, spune el.
- Mă simt mai bine aici!

Curcan. E. Charushin

Un curcan se plimbă prin curte, umflat ca un balon și este supărat pe toată lumea. Isi bradeaza aripile pe pamant iar coada este larg desfacuta. Și băieții au trecut și hai să-l tachinam:
Hei indian, indian, arată-te!
India, plimba-te prin curte!
A făcut și mai mult boc și cum mormăie:
„A-bu-buu-buu-buu!”
Ce vorbăreț-murmurător!

Rață. E. Charushin

Rața se scufundă în iaz, se scaldă, își atinge penele cu ciocul. Pena este așezată pe penă, astfel încât acestea să se întindă. Se va netezi, se va curăța, se va uita în apă, ca într-o oglindă – atât de bine este! Și țipă:
— Târlată-şarlată-şarlatan!

Urs. E. Charushin

Un urs stă - un dinte de dulce, mănâncă zmeură.
Champs, toarcă, plesnește din buze. Nicio boabă nu smulge, ci tot tufișul suge - rămân doar crenguțe goale.
Ei bine, ești lacom, ursule! Ei bine, lacom!
Uite, mănâncă - te va doare stomacul!

Încă câteva basme și nuvele pentru cei mici din literatura clasică pentru copii.

Cum a învățat un porc să vorbească. L. Panteleev

Odată am văzut o fată foarte tânără învățând un porc
vorbi. Ea a primit un porc foarte inteligent și ascultător, dar din anumite motive
Nu voia să vorbească ca un om. Și fata, indiferent cât de mult a încercat -
nimic nu a ieșit din ea.
Ea i-a spus, îmi amintesc, spune:
- Purcelule, spune: „mamă”!
Iar el i-a răspuns:
- Oink Oink.
Ea i-a spus lui:
- Purcelule, spune: „tati”!
Iar el i-a spus:
- Oink Oink!
Ea:
Spune „copac”!
Si el:
- Oink Oink.
- Spune „floare”!
Si el:
- Oink Oink.
- Spune buna!
Si el:
- Oink Oink.
- Spune la revedere!
Si el:
- Oink Oink.
M-am uitat, m-am uitat, am ascultat, am ascultat, mi-a părut milă atât de porc cât și
fată. Spun:
„Știi ce, draga mea, tot ar trebui să-i spui ceva mai simplu.
Spune. Și atunci este încă mic, îi este greu să pronunțe astfel de cuvinte.
Ea spune:
- Și ce este mai rapid? Ce cuvant?
- Ei bine, roagă-l, de exemplu, să spună: „oink-oink”.
Fata s-a gândit puțin și a spus:
- Purcelule, te rog spune: „oink-oink”!
Porcul s-a uitat la ea și a spus:
- Oink Oink!
Fata a fost surprinsă, încântată, a bătut din palme.
- Păi, - spune el, - în sfârșit! Învățat!

Pui și răță. V. Suteev

Eclozat dintr-un ou de rățușcă.
- Am eclozat! - el a spus.
— Și eu, spuse Puiul.

„Vreau să fiu prieten cu tine”, a spus Răţuşca.
— Și eu, spuse Puiul.

— Mă duc la o plimbare, spuse Răţuşca.
— Și eu, spuse Puiul.

— Sapat o groapă, spuse Răţuşca.
— Și eu, spuse Puiul.

„Am găsit un vierme”, a spus Răţuşca.
— Și eu, spuse Puiul.

„Am prins un fluture”, a spus Răţuşca.
— Și eu, spuse Puiul.

„Nu mi-e frică de broască”, a spus Răţuşca.
„Și eu...” șopti puiul.

„Vreau să înot”, a spus Răţuşca.
— Și eu, spuse Puiul.

— Înot, spuse Răţuşca.
- Și eu! a strigat Puiul.

- Salva! ..
- Stai așa! – strigă Răţuşca.
„Bul-bul-bul...” a spus Puiul.

A scos puiul de rățușcă.

— O să înot din nou, spuse Răţuşca.
„Nu,” a spus Puiul.

Donald Bisset. Ga-ha-ha (de la 2 ani)

Acolo trăia un gosling pe nume William. Dar mama lui i-a spus mereu Willie.
- E timpul să mergi la plimbare, Willy! i-a spus mama. - Sună-i pe ceilalți, ha-ha-ha!
Lui Willy îi plăcea foarte mult să găsească, chemând pe toată lumea la plimbare.
- Ha-ha-ha! Ha-ha-ha! Ha-ha-ha! Ha-ha-ha! - și a cântat tot drumul.
Odată la plimbare, a întâlnit un pisoi. Pisicuță drăguță neagră cu labele din față albe. Lui Willy îi plăcea foarte mult.
- Ha-ha-ha! i-a spus el pisoiului. - Ha-ha-ha!
- Miau! – răspunse pisoiul.
Willy a fost surprins. Ce înseamnă „miau”? Întotdeauna a crezut că pisicile, ca și gâștele, spuneau „ha-ha-ha!”

A continuat. Am ciugulit iarba pe parcurs. Ziua a fost minunată. Soarele strălucea și păsările cântau.
- Ha-ha-ha! Willy a cântat.
- Woof woof! – răspunse câinele alergând de-a lungul drumului.
- Wow! – spuse calul.
- N-dar! strigă lăptarul calului său.

Bietul Willie nu a înțeles niciun cuvânt. Un fermier a trecut și l-a strigat pe Willy:
- Bună, gosling!
- Ha-ha-ha! răspunse Willy.

Apoi copiii au fugit. Un băiat a alergat la Willy și a strigat:
- Kush!
Willie era supărat. Avea chiar și gâtul uscat.
- Știu că sunt doar un gosling. Dar de ce să-mi strigi „shoo”?

În iaz, a văzut un pește de aur, dar cu tot „ha-ha-ha” peștele doar a dat din coadă și nu a spus niciun cuvânt.
Willy a mers mai departe și a întâlnit o turmă de vaci.
- Mu-u-u! – au spus vacile. - Mu-u-u-u-u-u!

„Ei bine, măcar cineva mi-ar spune „ha-ha-ha””, se gândi Willy. - Nici măcar cu cine să vorbești. Asta e plictiseala!"
- Zhzhzhzhzhzhzhzhzh! bâzâia albina.
Porumbeii guturau, rațele cârlănau și corbii croneau din vârfurile copacilor. Și nimeni, nimeni nu i-a spus „ha-ha-ha”!

Bietul Willy a început chiar să plângă, iar lacrimile i-au picurat din cioc pe labele lui drăguțe roșii.
- Ha-ha-ha! strigă Willy.
Și deodată, de departe, s-a auzit un „ha-ha-ha” nativ.
Și apoi a apărut o mașină pe șosea.
- Ha-ha-ha! spuse mașina. Toate mașinile englezești spun „ha-ha-ha”, nu „b-b-b”.
- Ha-ha-ha! Willy se bucură.
- Ha-ha-ha! – a spus mașina și a trecut pe lângă.
Willie nu-și putea lua ochii de la mașină. Se simțea ca cel mai fericit țâș din lume.
- Ha-ha-ha! - a repetat mașina și a dispărut după colț.
- Ha-ha-ha! strigă Willie după el.

Cheslav Yancharsky. Aventurile lui Mishka - Ushastika (povești pentru copii de la 2 ani și mai mult)

Iată câteva exemple din această minunată carte pentru copii.

In magazin

Era într-un magazin de jucării. Ursuleții de pluș stăteau și stăteau pe rafturi.
Printre ei, urlă un urs, care stătea de mult în colțul lui.
Alți urși au ajuns deja la băieți și au ieșit în stradă zâmbind. Și nimeni nu a dat atenție acestui urs, poate pentru că stătea într-un colț.

Pe zi ce trece ursul se supăra din ce în ce mai mult: nu avea cu cine să se joace. Și o ureche a căzut de durere.
„Nu contează”, se consola ursul. - Dacă un basm zboară într-o ureche acum, nu va zbura din cealaltă ureche. Urechea căzută nu te va lăsa să intri.

Într-o zi, ursul a găsit o umbrelă roșie pe raftul lui. L-a prins în labe, l-a deschis și a sărit curajos jos. Și apoi a ieșit în liniște din magazin. La început s-a speriat, erau prea mulți oameni pe fața lui. Dar când a întâlnit doi tipi, Zosia și Jacek, frica i-a trecut. Băieții i-au zâmbit ursului. Ce zâmbet era!
- Pe cine cauți, ursuleț? au întrebat băieții.
- Caut băieți.
- Vino cu noi.
- A mers! – ursul era încântat.
Și au mers împreună.

Prieteni

În fața casei în care locuiau Jacek și Zosia era o curte. Câinele principal din această curte a fost Kruchek. Și apoi mai trăia un cocoș cu părul roșu.
Când ursul a ieșit pentru prima dată în curte la plimbare, Kruchek a sărit imediat la el. Și apoi a venit Cocoșul.
- Buna ziua! – spuse ursulețul.
- Bună! i-au spus ei ca răspuns. - Am văzut cum ai venit cu Jacek și Zosia. De ce îți cad urechile? Ascultă, cum te cheamă?
Ursul a povestit ce sa întâmplat cu urechea. Și era foarte supărat. Pentru că nu avea un nume.
— Nu-ți face griji, îi spuse Kruchek. - Și apoi cealaltă ureche va cădea. Vă vom numi Ushastik. Mishka Ushastik. De acord?
Mishka i-a plăcut foarte mult numele. A bătut din palme și a spus:
- Acum sunt Mishka Ushastik!

Mishka, Mishka, cunoaște-te, acesta este iepurașul nostru.
Iepurașul ronțăia iarba.
Dar Mishka a văzut doar două urechi lungi. Și apoi un bot care s-a mișcat amuzant. Iepurașul a fost speriat de Mishka, a sărit și a dispărut în spatele gardului.
Dar apoi s-a simțit rușinat și s-a întors.
- Degeaba ți-e frică, Iepurașule, - îi spuse Kruchek. - Faceți cunoștință cu noul nostru prieten. Numele lui este Mishka Ushastik.
Ushastik se uită la urechile lungi și pufoase ale Iepurașului și oftă, gândindu-se la urechea lui căzută.

Deodată iepurașul a spus:

Ursule, ce ureche frumoasa ai...

si eu cresc

Ploua noaptea.
- Uite. Ushastik, - a spus Zosya, - totul a crescut după ploaie. Ridichi în grădină, iarbă și buruieni de asemenea...
Ushastik se uită la iarbă, se întrebă, clătină din cap. Și apoi a început să se prăbușească în iarbă. Nici nu am observat cum un nor a alergat și a acoperit soarele. A început să plouă, Mishka și-a revenit în fire și s-a grăbit spre casă.
Și apoi s-a gândit brusc: „Dacă plouă, atunci totul va crește din nou. Voi sta în curte. Voi crește și voi fi de mărimea unui urs mare de pădure.”
Și așa a rămas, stând în mijlocul curții.
„Kwa-kva-kva”, s-a auzit în apropiere.
„Aceasta este o broască”, a ghicit Ushastik, „e adevărat, vrea și el să crească”.
Ploaia de mai este scurtă.

Soarele a strălucit din nou, păsările ciripeau și picături de argint scânteiau pe frunze.
Ursul Ushastik s-a ridicat în vârful picioarelor și a strigat:
- Zosya, Zosya, am crescut!
„Kwa-kva-kva, ha-ha-ha”, a spus broasca. - Ei bine, ești amuzant, Mishka. Nu ai crescut deloc, doar ești ud.

Povești pentru cei mici foarte diferiți, dar toți sunt amabili, vesele, pline de dragoste pentru copii și viață și interesante. Vă doresc momente plăcute de comunicare cu scriitori și artiști extraordinari pentru copii, noi descoperiri și realizarea de noi pași în dezvoltarea copiilor voștri :).

Vreau să termin articolul cu declarația lui Lev Tokmakov despre cum să distingem o carte adevărată pentru copii de alte cărți:

„Într-o adevărată carte pentru copii creată de un mare maestru, există întotdeauna ceva care o ridică decisiv deasupra cotidianului, o scoate din seria obligatorie de obiecte care însoțesc copilăria timpurie. Scutece, sos de mere, o tricicletă - totul pleacă treptat, nu se mai întoarce niciodată. ȘI Doar o carte pentru copii este dată unei persoane pe viață.

Puteți citi mai multe despre jocuri și activități educative pentru cei mici:

Care sunt piramidele, cum să le alegi, cum să înveți un copil să asambleze o jucărie, 15 idei pentru cursuri.

Poezii pentru trezire, hrănire, îmbrăcare, joacă, culcare, scăldat.

Basme care învață bine...

Aceste povești bune de culcare cu un final fericit și instructiv vă vor încânta copilul înainte de a merge la culcare, îl vor liniști, îi vor învăța bunătatea și prietenia.

2. Povestea despre cum Fedya a salvat pădurea de vrăjitorul rău

Băiatul Fedya Yegorov a venit în sat să se odihnească vara cu bunicii săi. Acest sat era chiar lângă pădure. Fedya a decis să meargă în pădure după fructe de pădure și ciuperci, dar bunicii nu l-au lăsat să intre. Ei au spus că adevărata Baba Yaga trăiește în pădurea lor și de mai bine de două sute de ani nimeni nu merge în această pădure.

Fedya nu credea că Baba Yaga locuiește în pădure, dar și-a ascultat bunicii și nu a intrat în pădure, ci a mers la râu să pescuiască. Pisica Vaska a urmat-o pe Fedya. Peștii mușcau bine. În borcanul Fedyei înotau deja trei cârpițe când pisica l-a răsturnat și a mâncat peștele. Fedya a văzut asta, s-a supărat și a decis să amâne pescuitul până mâine. Fedya s-a întors acasă. Bunica și bunicul nu erau acasă. Fedya a scos undița, și-a pus o cămașă cu mâneci lungi și, luând un coș, s-a dus la băieții vecini să-i cheme în pădure.

Fedya credea că bunicii au compus despre Baba Yaga, că pur și simplu nu voiau ca el să intre în pădure, pentru că întotdeauna este foarte ușor să te pierzi în pădure. Dar Fedya nu i-a fost teamă să se piardă în pădure, pentru că voia să meargă în pădure cu prietenii care locuiesc aici de multă vreme, ceea ce înseamnă că cunosc bine pădurea.

Spre marea surpriză a Fedyei, toți băieții au refuzat să meargă cu el și au început să-l descurajeze. …

3. Promiseikin

A fost odată ca niciodată un băiat Fedya Yegorov. Fedya nu și-a ținut întotdeauna promisiunile. Uneori, după ce le-a promis părinților săi că îi vor curăța jucăriile, se lăsa dus, uita și le lăsa împrăștiate.

Odată, părinții Fedyei l-au lăsat singur acasă și l-au rugat să nu se aplece pe fereastră. Fedya le-a promis că nu va ieși pe fereastră, ci va desena. A luat tot ce-i trebuia pentru desen, s-a așezat într-o cameră mare la masă și a început să deseneze.

Dar de îndată ce tata și mama au părăsit casa, Fedya a fost imediat atrasă de fereastră. Fedya s-a gândit: „Dacă am promis că nu voi avea grijă, mă voi uita repede, voi vedea ce fac băieții în curte, iar tata și mama nici măcar nu vor ști că mă uit.”

Fedya a pus un scaun la fereastră, s-a urcat pe pervaz, a coborât mânerul de pe cadru și, înainte de a avea timp să tragă cercevelul, acesta s-a deschis de la sine. Printr-un miracol, la fel ca într-un basm, în fața ferestrei a apărut un covor zburător, pe care stătea un bunic necunoscut. Bunicul a zâmbit și a spus:

- Bună, Fedya! Vrei să te rostogolesc pe covorul meu? …

4. Povestea despre mâncare

Băiatul Fedya Yegorov s-a încăpățânat la masă:

Nu vreau să mănânc supă și nu voi avea terci. Nu-mi place pâinea!

Supa, terci și pâine s-au supărat pe el, au dispărut de pe masă și au ajuns în pădure. Și în acest moment, un lup rău și flămând a cutreierat pădure și a spus:

Iubesc supa, terciul și pâinea! O, cât mi-aș dori să le pot mânca!

Mâncarea a auzit asta și a zburat direct în gura lupului. Lupul a mâncat, stă mulțumit, își linge buzele. Iar Fedya, fără să fi mâncat, a părăsit masa. La cină, mama mea a servit clătite de cartofi cu jeleu, iar Fedya s-a încăpățânat din nou:

- Mamă, nu vreau clătite, vreau clătite cu smântână!

5. Povestea Știucii nervoase sau Cartea magică a lui Egor Kuzmich

Acolo locuiau doi frați - Fedya și Vasya Egorov. Au început constant lupte, certuri, au împărțit ceva între ei, s-au certat, s-au certat pe fleacuri și, în același timp, cel mai mic dintre frați, Vasya, scârțâia mereu. Uneori și cel mai mare dintre frați, Fedya, scârțâia. Scârțâitul copiilor era foarte enervant și tulburat pentru părinți, și mai ales pentru mamă. Și oamenii se îmbolnăvesc adesea din cauza durerii.

Așa că mama acestor băieți s-a îmbolnăvit, atât de mult încât a încetat să se mai trezească chiar și pentru micul dejun, prânz și cină.

Doctorul care a venit să o trateze pe mama i-a dat medicamente și a spus că mama are nevoie de liniște și pace. Tata, plecând la serviciu, le-a rugat copiilor să nu facă zgomot. Le-a dat o carte și le-a spus:

Cartea este interesanta, citeste-o. Cred că o să-ți placă.

6. Basm despre jucăriile Fedina

A fost odată ca niciodată un băiat Fedya Yegorov. Ca toți copiii, avea o mulțime de jucării. Fedya își iubea jucăriile, se juca cu ele cu plăcere, dar era o problemă - nu îi plăcea să le curețe după el. Va juca și va renunța acolo unde a jucat. Jucăriile zăceau în dezordine pe podea și i-au zăpăcit în cale, toată lumea se bâlbâia peste ele, chiar și Fedya însuși le-a aruncat.

Și apoi într-o zi jucăriile s-au săturat de asta.

- Trebuie să fugim de Fedya înainte să fim complet rupti. Trebuie să mergem la băieții cuminți care au grijă de jucăriile lor și să le pună deoparte”, a spus soldatul de plastic.
…

7. O poveste instructivă pentru băieți și fete: Coada diavolului

A trăit-a fost Diavolul. Diavolul acela avea o coadă magică. Cu ajutorul cozii, Diavolul putea să se regăsească oriunde, dar, cel mai important, coada Diavolului putea împlini orice dorea, pentru aceasta nu trebuia decât să se gândească la o dorință și să fluture coada. Acest diavol era foarte rău și foarte dăunător.

A folosit puterea magică a cozii pentru fapte dăunătoare. A aranjat accidente pe drumuri, a înecat oameni în râuri, a spart gheața de sub pescari, a dat foc și a făcut multe alte atrocități. Odată, Diavolul s-a săturat să trăiască singur în regatul său subteran.

Și-a construit un regat pe pământ, l-a înconjurat de păduri dese și mlaștini, astfel încât nimeni să nu se poată apropia de el și a început să se gândească la cine să-și mai populeze regatul. Diavolul s-a gândit și s-a gândit și a venit cu ideea de a-și popula regatul cu asistenți care să comită atrocități dăunătoare la ordinele sale.

Diavolul a decis să ia ca asistenți copii obraznici. …

Tot pe subiect:

Poezie: „Fedya este un băiețel drăguț”

Băiat vesel Fedya
Mergand pe bicicleta,
Fedya merge pe potecă,
Făcând puțin înapoi spre stânga.
În acest moment pe pistă
Murka a sărit afară - o pisică.
Fedya încetini brusc,
Am ratat pisica-Murka.
Fedya continuă inteligent,
Un prieten îi strigă: „Stai puțin!
Lasă-mă să călăresc puțin.
Este un prieten, nu oricine
Fedya a spus: - Ia, prietene,
Călărește un cerc.
El însuși s-a așezat pe bancă,
Vede: un robinet, iar lângă un adapator,
Și florile așteaptă în patul de flori -
Cine ar da o înghițitură de apă.
Fedya, sărind de pe bancă,
Toate florile au fost turnate dintr-o cutie de udato
Și a turnat apă pentru gâște,
Ca să se poată îmbăta.
- Fedya noastră este atât de bună,
- pisica Prosha a observat brusc,
- Da, este bun pentru noi ca prieteni,
– spuse gâsca, bând apă.
- Woof woof woof! spuse Polkan
- Fedya este un băiețel drăguț!

„Fedya este un bătăuș”

Băiat vesel Fedya
Mergand pe bicicleta
Fără drum drept
Fedya pleacă - una răutăcioasă.
Conducerea direct pe gazon
Aici am dat peste bujori,
A spart trei tulpini
Și a speriat trei molii,
A zdrobit mai multe margarete,
Prins de o cămașă de tufiș,
În mișcare s-a prăbușit într-o bancă,
Locuit cu piciorul și răsturnat peste adapatoare,
Sandale înmuiate într-o băltoacă,
A luat pedalele cu noroi.
„Ha-ha-ha”, a spus ganderul,
Ei bine, ce ciudat este
Trebuie să merg pe pistă!
- Da, - spuse pisoiul Proshka,
- nu există drum deloc!
Pisica a spus: - Doare tare!
- Woof-woof-woof, - spuse Polkan,
Băiatul ăsta este un bătăuș!

e5f6ad6ce374177eef023bf5d0c018b6

În această secțiune a bibliotecii noastre online pentru copii, puteți citi povești pentru copii online fără a părăsi monitorul. În dreapta este un meniu care listează autorii ale căror povești sunt prezentate pe site-ul nostru pentru citire online. Toate poveștile de pe site-ul nostru cu un rezumat, precum și ilustrații colorate. Toate poveștile sunt foarte interesante și foarte populare în rândul copiilor. Multe povești sunt incluse în programa de literatură școlară pentru diferite clase. Sperăm să vă bucurați să citiți povestiri online pentru copii în biblioteca noastră online și să vă deveniți vizitatorul nostru obișnuit.

Povești de la scriitori pentru copii

Publicăm cele mai bune povești ale scriitorilor pentru copii care au câștigat faima mondială datorită recunoașterii publice a muncii lor. Cei mai buni scriitori pentru copii sunt prezentați pe site-ul nostru: Cehov A.P., Nosov N.N., Daniel Defoe, Ernest Seton-Thompson, Tolstoi L.N., Paustovsky K.G., Jonathan Swift, Kuprin A.I. , Mikhalkov S.V., Dragunsky V.Yu. si multi multi altii. După cum ați înțeles deja din listă, biblioteca noastră online conține atât povești ale scriitorilor străini pentru copii, cât și scriitori ruși pentru copii. Fiecare autor are propriul stil de a scrie povești, precum și subiectele sale preferate. De exemplu, povești despre animale de Ernest Seton-Thompson sau povești amuzante și jucăușe de Dragunsky V.Yu., povești despre indieni de Mine Reed sau povești despre viața lui Tolstoi L.N. Probabil că fiecare copil știe despre Dunno și prietenii lui. Poveștile lui A.P.Cehov despre dragoste sunt respectate și de mulți cititori. Cu siguranță fiecare dintre noi are scriitorul nostru preferat pentru copii, ale cărui povești pot fi citite și recitite de un număr infinit de ori și se minunează mereu de talentul Marilor Scriitori pentru Copii. Cineva este specializat în povestiri scurte, cuiva îi plac poveștile pline de umor pentru copii, iar cineva este încântat de poveștile fantastice pentru copii, fiecare este diferit, fiecare are propriile preferințe și gusturi, dar sperăm că în biblioteca noastră online vei găsi ceea ce ai căutat. pentru mult timp.

Povești gratuite pentru copii

Toate poveștile pentru copii prezentate pe site-ul nostru sunt preluate din surse deschise de pe Internet și publicate, astfel încât toată lumea să poată citi gratuit poveștile pentru copii online, sau să le imprime și să le citească la un moment mai convenabil. Toate poveștile pot fi citite complet gratuit și fără înregistrare în biblioteca noastră online.

Lista alfabetică a poveștilor pentru copii

Pentru ușurința navigării, toate poveștile pentru copii sunt listate în ordine alfabetică. Pentru a găsi povestea pentru copii necesară, trebuie doar să cunoști autorul care a scris-o. Dacă știi doar numele poveștii - folosește căutarea de pe site, blocul de căutare se află în colțul din dreapta sus sub pui. Dacă căutarea nu a dat rezultatul dorit și nu ați găsit povestea necesară pentru copii, atunci aceasta nu a fost încă publicată pe site. Site-ul este actualizat regulat și completat cu povești noi pentru copii și mai devreme sau mai târziu va apărea pe paginile noastre.

Adaugă pe site o poveste pentru copii

Dacă sunteți un autor modern de povești pentru copii și doriți ca poveștile dvs. să fie publicate pe site-ul nostru - scrieți-ne o scrisoare și vom face o secțiune pentru creativitatea dvs. pe site-ul nostru, vă vom trimite instrucțiuni despre cum să adăugați material pe site.

Site-ul web g o s t e i- totul pentru copii!

Vă dorim o lectură plăcută a poveștilor pentru copii!

e5f6ad6ce374177eef023bf5d0c018b60">

Scurte povești instructive interesante de Valentina Oseeva pentru copiii de vârstă preșcolară și primară.

OSEEVA. FRUNZE ALBASTE

Katya avea două creioane verzi. Dar Lena nu are niciunul. Deci Lena o întreabă pe Katya:

Dă-mi un creion verde. Și Katya spune:

O să o întreb pe mama.

Ambele fete vin la școală a doua zi. Lena întreabă:

Mama te-a lăsat?

Și Katya a oftat și a spus:

Mama mi-a permis, dar nu l-am întrebat pe fratele meu.

Ei bine, întreabă-l pe fratele tău din nou, - spune Lena. Katya vine a doua zi.

Ei bine, fratele tău te-a lăsat? - întreabă Lena.

Fratele meu mi-a permis, dar mi-e teamă că-ți vei sparge creionul.

Sunt atent, - spune Lena.

Uite, - spune Katya, - nu-l repara, nu apăsa tare, nu-l iei în gură. Nu desenați prea mult.

Eu, - spune Lena, - trebuie doar să desenez frunze pe copaci și iarbă verde.

Este mult, - spune Katya și își încruntă sprâncenele. Și a făcut o față dezgustată. Lena s-a uitat la ea și a plecat. Nu am luat un creion. Katya a fost surprinsă, a alergat după ea:

Ei bine, ce ești? Ia-l!

Nu, răspunde Lena. În clasă, profesorul întreabă:

De ce tu, Lenochka, ai frunze albastre pe copaci?

Fără creion verde.

De ce nu l-ai luat de la prietena ta? Lena tace. Și Katya a roșit ca un cancer și a spus:

I-am dat-o, dar nu o va lua. Profesorul s-a uitat la ambele:

Trebuie să dai pentru a putea lua.

OSEEVA. SLAB

Câinele lătră furios, căzând pe labele din față. Direct în fața ei, cuibărit de gard, stătea un mic pisoi răvășit. Deschise gura larg și mieuna plângător. Doi băieți stăteau în apropiere și așteptau să vadă ce se va întâmpla.

O femeie s-a uitat pe fereastră și a fugit în grabă pe verandă. Ea a alungat câinele și le-a strigat supărată pe băieți:

Să vă fie rușine!

Ce e jenant? Nu am făcut nimic! băieții au fost surprinși.

Asta e rău! răspunse femeia furioasă.

OSEEVA. CE NU ESTE, ASTA NU ESTE

Odată mama i-a spus tatălui meu:

Și tata a vorbit imediat în șoaptă.

Nu! Ceea ce este imposibil este imposibil!

OSEEVA. BUNICA SI NEPOTUL

Mama i-a adus Taniei o carte nouă.

Mama a spus:

Când Tanya era mică, bunica îi citea; acum Tanya este deja mare, ea însăși îi va citi această carte bunicii sale.

Stai jos, bunico! spuse Tanya. - Îți voi citi o poveste.

Tanya a citit, bunica a ascultat, iar mama le-a lăudat pe amândouă:

Așa ești deștept!

OSEEVA. TREI FII

Mama a avut trei fii - trei pionieri. Au trecut anii. Războiul a izbucnit. Mama a însoțit trei fii la război - trei luptători. Un fiu a bătut inamicul pe cer. Un alt fiu a bătut inamicul la pământ. Al treilea fiu a bătut inamicul în mare. Trei eroi s-au întors la mama lor: un pilot, un tanc și un marinar!

OSEEVA. REALIZĂRI TANINILOR

În fiecare seară, tata lua un caiet, un creion și se așeza cu Tanya și bunica.

Ei bine, care sunt realizările tale? el a intrebat.

Tata i-a explicat Taniei că realizările sunt toate lucrurile bune și utile pe care o persoană le-a făcut într-o zi. Tata a notat cu atenție realizările taninurilor într-un caiet.

Într-o zi, a întrebat, ca de obicei, ținând gata un creion:

Ei bine, care sunt realizările tale?

Tanya spăla vasele și a spart ceașca, - a spus bunica.

Hmm... – spuse tatăl.

Tata! a implorat Tanya. - Cupa a fost rea, a căzut de la sine! Nu scrie despre asta în realizările noastre! Scrie simplu: Tanya a spălat vasele!

Bun! Tata a râs. - Să pedepsim această cană pentru ca data viitoare, la spălarea vaselor, cealaltă să fie mai atentă!

OSEEVA. PAZNIC

La grădiniță erau multe jucării. Locomotivele cu abur de ceasornic circulau de-a lungul șinelor, avioanele zumzăiau în cameră, păpușile elegante zăceau în cărucioare. Toți copiii s-au jucat împreună și toți s-au distrat. Doar un băiat nu s-a jucat. A adunat în jurul lui o grămadă de jucării și le-a păzit de băieți.

Ale mele! Ale mele! strigă el, acoperind jucăriile cu mâinile.

Copiii nu s-au certat - erau suficiente jucării pentru toată lumea.

Ce bine ne jucăm! Ce distractive suntem! - s-au lăudat băieții profesorului.

Dar m-am plictisit! strigă băiatul din colţul lui.

De ce? – profesorul a fost surprins. - Ai atâtea jucării!

Dar băiatul nu și-a putut explica de ce se plictisise.

Da, pentru că nu este jucător, ci paznic, - i-au explicat copiii.

OSEEVA. BISCUIT

Mama a turnat fursecuri pe farfurie. Bunica zbâia veselă cupele. Toți s-au așezat la masă. Vova împinse farfuria spre el.

Delhi pe rând, spuse Misha cu severitate.

Băieții au aruncat toate prăjiturile pe masă și le-au împărțit în două grămezi.

Neted? - a întrebat Vova.

Misha a măsurat grămezile cu ochii:

Exact... Bunico, toarnă-ne un ceai!

Bunica le-a servit amândurora ceai. Masa era liniștită. Mormanele de biscuiti se micsorau repede.

sfărâmicios! Dulce! spuse Misha.

Da! Vova a răspuns cu gura plină.

Mama și bunica au tăcut. Când toate prăjiturile au fost mâncate, Vova a tras adânc aer în piept, a bătut mâna pe stomac și a ieșit din spatele mesei. Misha a terminat ultima bucată și s-a uitat la mama lui - ea amesteca cu o lingură ceaiul pe care nu îl începuse. S-a uitat la bunica lui - ea mesteca o crustă de pâine neagră...

OSEEVA. INFRACTORII

Tolya fugea adesea din curte și se plângea că băieții l-au jignit.

Nu te plânge, - a spus odată mama, - tu însuți ar trebui să-ți tratezi mai bine camarazii, atunci tovarășii tăi nu te vor jigni!

Tolya a ieşit pe scări. Pe locul de joacă, unul dintre infractori ai săi, băiatul vecin Sasha, căuta ceva.

Mama mi-a dat o monedă pentru pâine și am pierdut-o”, a explicat el posomorât. - Nu veni aici, sau vei călca în picioare!

Tolya și-a amintit ce i-a spus mama lui dimineața și a sugerat ezitând:

Hai sa mancam impreuna!

Băieții au început să caute împreună. Sasha a avut noroc: sub scara chiar din colt a fulgerat o moneda de argint.

Iat-o! Sasha s-a bucurat. - Ne-a speriat și am găsit! Mulțumesc. Ieși în curte. Băieții nu sunt atinși! Acum doar alerg după pâine!

A alunecat pe balustradă. Din scara întunecată a scărilor se auzi o voce veselă:

Tu-ho-di!...

OSEEVA. JUCARIE NOUA

Unchiul s-a așezat pe valiză și și-a deschis caietul.

Ei bine, ce să aduc? - el a intrebat.

Băieții au zâmbit și s-au apropiat.

eu o papusa!

Și mașina mea!

Și am o macara!

Și mie... Și mie... - Băieții care se luptă între ei au ordonat, a scris unchiul meu.

Doar Vitya stătea în tăcere pe margine și nu știa ce să întrebe... Acasă, întregul lui colț este plin de jucării... Sunt vagoane cu o locomotivă cu abur și mașini și macarale... Totul, tot ceea ce au cerut băieții, Vitya o are de multă vreme... Nici măcar nu are ce să-și dorească... Dar unchiul va aduce fiecărui băiat și fiecărei fată o jucărie nouă și numai pentru el, Vitya, nu va aduce orice ...

De ce taci, Vityuk? - a întrebat unchiul.

Vitya oftă amar.

Eu... am de toate... - explică el printre lacrimi.

OSEEVA. MEDICAMENT

Mamei fetiței s-a îmbolnăvit. Doctorul a venit și vede - cu o mână mama își ține capul și cu cealaltă curăță jucăriile. Iar fata se așează pe scaun și poruncește:

Adu-mi cuburi!

Mama a luat cuburile de pe jos, le-a pus într-o cutie și i-a întins fiicei ei.

Și păpușa? Unde este păpușa mea? tipa din nou.

Doctorul s-a uitat la el și a spus:

Până când fiica nu învață să-și curețe singură jucăriile, mama nu își va reveni!

OSEEVA. CINE L-A PEDEPSUT?

Am jignit un prieten. Am împins un trecător. Am lovit câinele. Am fost nepoliticos cu sora mea. Toți m-au părăsit. Am rămas singur și am plâns amar.

Cine l-a pedepsit? a întrebat vecinul.

S-a pedepsit singur, - a răspuns mama.

OSEEVA. CINE ESTE PROPRIETAR?

Numele câinelui negru mare era Beetle. Doi băieți, Kolya și Vanya, l-au ridicat pe Zhuk pe stradă. Avea un picior rupt. Kolya și Vanya au avut grijă de el împreună, iar când Zhuk și-a revenit, fiecare dintre băieți a vrut să devină singurul său proprietar. Dar cine era proprietarul Beetle, nu se putea hotărî, așa că disputa lor s-a terminat întotdeauna într-o ceartă.

Într-o zi se plimbau prin pădure. Gândacul a alergat înainte. Băieții s-au certat aprins.

Câinele meu, - a spus Kolya, - am fost primul care a văzut Gândacul și l-am luat!

Nu, a mea, - Vanya era supărată, - I-am bandajat laba și i-am târât bucăți gustoase!

Băiatului Yasha i-a plăcut întotdeauna să se cațere peste tot și să se cațere în orice. De îndată ce a fost adusă o valiză sau o cutie, Yasha s-a trezit imediat în ea.

Și s-a urcat în tot felul de saci. Și în dulapuri. Și sub mese.

Mama spunea adesea:

- Mi-e teamă, vin cu el la poștă, va intra într-un colet gol și va fi trimis la Kyzyl-Orda.

S-a făcut foarte bun pentru asta.

Și apoi Yasha a luat o nouă modă - a început să cadă de peste tot. Când a fost distribuit în casă:

- Eh! - toată lumea a înțeles că Yasha căzuse de undeva. Și cu cât „uh” era mai tare, cu atât era mai mare înălțimea de la care zbura Yasha. De exemplu, mama aude:

- Eh! - deci nu e mare lucru. Această Yasha tocmai a căzut de pe scaun.

Daca auzi:

- Eee! - deci este o chestiune foarte serioasă. Yasha a fost cea care s-a lăsat jos de la masă. Trebuie să mă duc să mă uit la bubițele lui. Și într-o vizită, Yasha a urcat peste tot și a încercat chiar să se urce pe rafturile magazinului.

Într-o zi tatăl meu a spus:

- Yasha, dacă te urci în altă parte, nu știu ce voi face cu tine. Te voi lega de aspirator cu funii. Și te vei plimba peste tot cu un aspirator. Și vei merge cu mama la magazin cu un aspirator, iar în curte te vei juca în nisipul legat de un aspirator.

Yasha a fost atât de speriat, încât după aceste cuvinte nu a mai urcat nicăieri jumătate de zi.

Și apoi, cu toate acestea, s-a urcat pe masă cu tatăl său și s-a prăbușit împreună cu telefonul. Tata a luat-o și chiar a legat-o de un aspirator.

Yasha se plimbă prin casă, iar aspiratorul îl urmărește ca pe un câine. Și merge la magazin cu mama lui cu un aspirator, și se joacă în curte. Foarte inconfortabil. Nu te urci pe gard, nici nu mergi cu bicicleta.

Dar Yasha a învățat să pornească aspiratorul. Acum, în loc de „uh”, a început să se audă în mod constant „uu”.

De îndată ce mama se așează să tricoteze șosete pentru Yasha, când dintr-o dată prin toată casa - "oooooo". Mama sare în sus și în jos.

Am decis să facem o afacere bună. Yasha a fost dezlegată de la aspirator. Și a promis că nu va urca în altă parte. Tata a spus:

- De data asta, Yasha, voi fi mai strictă. Te voi lega de un taburet. Și voi bate scaunul pe podea cu cuie. Și vei trăi cu un taburet, ca un câine într-o cabină.

Yasha îi era foarte frică de o astfel de pedeapsă.

Dar chiar atunci a apărut un caz foarte minunat - au cumpărat o garderobă nouă.

Mai întâi, Yasha s-a urcat în dulap. A stat mult timp în dulap, lovindu-și fruntea de pereți. Acesta este un lucru interesant. Apoi s-a plictisit și a ieșit.

S-a hotărât să se urce în dulap.

Yasha a mutat masa în dulap și s-a urcat pe ea. Dar nu a ajuns în vârful cabinetului.

Apoi a pus un scaun ușor pe masă. S-a urcat pe masă, apoi pe un scaun, apoi pe spătarul unui scaun și a început să se urce în dulap. Deja dispărut pe jumătate.

Și apoi scaunul i-a alunecat de sub picior și a căzut pe podea. Dar Yasha a rămas jumătate în dulap, jumătate în aer.

Cumva s-a urcat în dulap și a tăcut. Încearcă să-i spui mamei tale

- O, mamă, stau pe dulap!

Mama îl va transfera imediat pe un scaun. Și va trăi ca un câine toată viața lângă un scaun.

Aici stă și tace. Cinci minute, zece minute, încă cinci minute. Una peste alta, aproape o lună. Și Yasha încet a început să plângă.

Și mama aude: Yasha nu poate auzi ceva.

Și dacă Yasha nu este auzită, atunci Yasha face ceva greșit. Fie mestecă chibrituri, fie s-a urcat în acvariu până la genunchi, fie o desenează pe Cheburashka pe hârtiile tatălui său.

Mama a început să caute în locuri diferite. Și în dulap, și în creșă și în biroul tatălui meu. Și totul este în ordine: tata lucrează, ceasul bate. Și dacă este ordine peste tot, atunci ceva dificil trebuie să i se fi întâmplat lui Yasha. Ceva extraordinar.

Mama țipă:

- Yasha, unde ești?

Yasha tace.

- Yasha, unde ești?

Yasha tace.

Atunci mama a început să se gândească. Vede un scaun pe podea. Vede că masa nu este la loc. El vede - Yasha stă pe dulap.

Mama intreaba:

- Ei bine, Yasha, ai de gând să stai toată viața în dulap sau vom coborî?

Yasha nu vrea să coboare. Îi este teamă că va fi legat de un scaun.

El spune:

- Nu voi coborî.

Mama spune:

- Bine, hai să trăim în dulap. Acum îți aduc prânzul.

Ea a adus supă Yasha într-un castron, o lingură și pâine, și o măsuță și un scaun.

Yasha a luat prânzul pe dulap.

Apoi mama lui i-a adus o oală pe dulap. Yasha stătea pe olita.

Iar pentru a-i șterge fundul, mama a trebuit să se ridice ea însăși pe masă.

În acest moment, doi băieți au venit să o viziteze pe Yasha.

Mama intreaba:

- Ei bine, ar trebui să le dai lui Kolya și Vityei un dulap?

Yasha spune:

- Trimite.

Și apoi tata nu a suportat asta din biroul lui:

- Acum voi veni eu însumi să-l vizitez pe dulap. Da, nu unul, dar cu o curea. Scoateți-l imediat din dulap.

L-au scos pe Yasha din dulap și el spune:

- Mamă, nu am coborât pentru că mi-e frică de scaune. Tatăl meu a promis că mă va lega de un scaun.

„Oh, Yasha”, spune mama, „ești încă mic. Nu înțelegi glumele. Du-te să te joci cu băieții.

Și Yasha a înțeles glumele.

Dar a înțeles și că tatălui nu-i plăcea să glumească.

O poate lega cu ușurință pe Yasha de un scaun. Și Yasha nu a urcat în altă parte.

Cum a mâncat prost băiatul Yasha

Yasha a fost bun cu toată lumea, pur și simplu a mâncat prost. Tot timpul cu concerte. Ori îi cântă mama, ori tata îi arată trucuri. Și se înțelege:

- Nu vreau.

Mama spune:

- Yasha, mănâncă terci.

- Nu vreau.

Tata spune:

- Yasha, bea suc!

- Nu vreau.

Mama și tata s-au săturat să-l convingă de fiecare dată. Și apoi mama mea a citit într-o carte pedagogică științifică că copiii nu ar trebui să fie convinși să mănânce. Este necesar să le puneți o farfurie de terci în față și să așteptați să le fie foame și să mănânce totul.

Au pus, i-au pus farfurii în fața lui Yasha, dar el nu mănâncă și nu mănâncă nimic. Nu mănâncă chiftele, supă sau terci. A devenit slab și mort, ca un pai.

- Yasha, mănâncă terci!

- Nu vreau.

- Yasha, mănâncă supă!

- Nu vreau.

Anterior, pantalonii îi erau greu de prins, dar acum atârna complet liber în ei. A fost posibil să lansăm o altă Yasha în acești pantaloni.

Și apoi într-o zi a suflat un vânt puternic.

Și Yasha a jucat pe site. Era foarte ușor, iar vântul l-a rostogolit în jurul locului. Rulat până la gardul din plasă de sârmă. Și acolo Yasha s-a blocat.

Așa că a stat, lipit de gard de vânt, timp de o oră.

Mama suna:

- Yasha, unde ești? Du-te acasă cu supa să suferi.

Dar el nu merge. Nici măcar nu este auzit. Nu numai că el însuși a murit, dar vocea lui a devenit moartă. Nu se aude nimic că scârțâie acolo.

Și scârțâie:

- Mamă, ia-mă de la gard!

Mama a început să se îngrijoreze - unde s-a dus Yasha? Unde să-l cauți? Yasha nu este văzută și nici auzită.

Tata a spus asta:

- Cred că Yasha noastră a fost aruncată undeva de vânt. Hai, mamă, vom scoate oala cu supă pe verandă. Vântul va sufla și mirosul de supă îl va aduce pe Yasha. Pe acest miros delicios, se va târî.