Specificație
controlul materialelor de măsurare
pentru susținerea examenului unificat de stat în 2018
în FIZICĂ
1. Numirea lui KIM USE
Examenul Unificat de Stat (denumit în continuare Examenul Unificat de Stat) este o formă de evaluare obiectivă a calității pregătirii persoanelor care au însușit programele educaționale din învățământul secundar general, folosind sarcini în formă standardizată (materiale de măsurare de control).
USE se desfășoară în conformitate cu Legea federală nr. 273-FZ din 29 decembrie 2012 „Cu privire la educația în Federația Rusă”.
Materialele de măsurare de control permit stabilirea nivelului de dezvoltare de către absolvenții componentei federale a standardului educațional de stat al învățământului secundar (complet) general în fizică, niveluri de bază și de profil.
Rezultatele examenului unificat de stat la fizică sunt recunoscute de instituțiile de învățământ de învățământ secundar profesional și de instituțiile de învățământ de învățământ profesional superior ca rezultate ale examenelor de admitere la fizică.
2. Documente care definesc conținutul KIM USE
3. Abordări ale selecției conținutului, dezvoltarea structurii KIM USE
Fiecare versiune a lucrării de examen include elemente de conținut controlat din toate secțiunile cursului de fizică școlară, în timp ce pentru fiecare secțiune sunt oferite sarcini de toate nivelurile taxonomice. Cele mai importante elemente de conținut din punctul de vedere al educației continue în instituțiile de învățământ superior sunt controlate în aceeași variantă de sarcini de diferite niveluri de complexitate. Numărul de sarcini pentru o anumită secțiune este determinat de conținutul său și proporțional cu timpul de studiu alocat studiului ei în conformitate cu un program exemplar în fizică. Diverse planuri, conform cărora sunt construite opțiunile de examinare, sunt construite pe principiul unei adăugări de conținut, astfel încât, în general, toate seriile de opțiuni să ofere diagnostice pentru dezvoltarea tuturor elementelor de conținut incluse în codificator.
Prioritatea în proiectarea CMM este necesitatea verificării tipurilor de activități prevăzute de standard (ținând cont de limitările din condițiile de testare scrisă în masă a cunoștințelor și aptitudinilor studenților): însuşirea aparatului conceptual al unui curs de fizică. , stăpânirea cunoştinţelor metodologice, aplicarea cunoştinţelor în explicarea fenomenelor fizice şi rezolvarea problemelor. Stăpânirea abilităților de a lucra cu informații de conținut fizic este verificată indirect atunci când se utilizează diverse metode de prezentare a informațiilor în texte (grafice, tabele, diagrame și schițe schematice).
Cea mai importantă activitate în ceea ce privește continuarea cu succes a educației la universitate este rezolvarea problemelor. Fiecare opțiune include sarcini în toate secțiunile de diferite niveluri de complexitate, permițându-vă să testați capacitatea de a aplica legi și formule fizice atât în situații educaționale tipice, cât și în situații netradiționale care necesită un grad suficient de mare de independență atunci când combinați algoritmi de acțiune cunoscuți sau crearea propriului plan de executare a sarcinilor.
Obiectivitatea verificării sarcinilor cu un răspuns detaliat este asigurată de criterii uniforme de evaluare, participarea a doi experți independenți care evaluează o lucrare, posibilitatea de a numi un al treilea expert și prezența unei proceduri de recurs.
Examenul de stat unificat în fizică este un examen de alegere pentru absolvenți și este conceput pentru a diferenția la intrarea în instituțiile de învățământ superior. În aceste scopuri, sarcinile de trei niveluri de complexitate sunt incluse în lucrare. Realizarea sarcinilor de un nivel de complexitate de bază permite evaluarea nivelului de însuşire a celor mai semnificative elemente de conţinut ale unui curs de fizică de liceu şi însuşirea celor mai importante activităţi.
Printre sarcinile nivelului de bază se disting sarcini, al căror conținut corespunde standardului nivelului de bază. Numărul minim de puncte USE la fizică, care confirmă că absolventul a stăpânit programul de învățământ secundar (complet) general în fizică, se stabilește pe baza cerințelor pentru însușirea standardului de nivel de bază. Utilizarea sarcinilor cu un nivel crescut și ridicat de complexitate în munca de examinare ne permite să evaluăm gradul de pregătire a studentului pentru a continua studiile la universitate.
4. Structura KIM USE
Fiecare versiune a lucrării de examinare constă din două părți și include 32 de sarcini care diferă ca formă și nivel de complexitate (Tabelul 1).
Partea 1 conține 24 de sarcini cu răspuns scurt. Dintre acestea, 13 sarcini cu o înregistrare a răspunsului sub forma unui număr, a unui cuvânt sau a două numere. 11 sarcini de potrivire și alegere multiplă în care răspunsurile trebuie scrise ca o succesiune de numere.
Partea 2 conține 8 sarcini, unite printr-o activitate comună - rezolvarea problemelor. Dintre acestea, 3 sarcini cu răspuns scurt (25-27) și 5 sarcini (28-32), pentru care este necesar să se ofere un răspuns detaliat.
rezultatele cautarii:
- demonstrații, specificații, codificatori UTILIZARE 2015
unu stat examen; - caietul de sarcini al materialelor de măsurare de control pentru efectuarea unei unificate stat examen
fipi.ru - demonstrații, specificații, codificatori UTILIZARE 2015
Contacte. USE și GVE-11.
Demo, specificații, codificatoare USE 2018. Informații despre modificări în KIM USE 2018 (272,7 Kb).
FIZICĂ (1 Mb). CHIMIE (908,1 Kb). Demo, specificații, codificatoare USE 2015.
fipi.ru - demonstrații, specificații, codificatori UTILIZARE 2015
USE și GVE-11.
Demo, specificații, codificatoare USE 2018 LIMBA RUSĂ (975,4 Kb).
FIZICĂ (1 Mb). Demo, specificații, codificatoare USE 2016.
www.fipi.org - Demo oficial UTILIZARE 2020 de către fizică de la FIPI.
OGE în clasa a IX-a. UTILIZAȚI știri.
→ Demo: fi-11-ege-2020-demo.pdf → Codificator: fi-11-ege-2020-kodif.pdf → Specificație: fi-11-ege-2020-spec.pdf → Descărcați într-o arhivă: fi_ege_2020. fermoar .
4ege.ru - Codificator
Codificator al elementelor conținutului Examenului Unificat de Stat la FIZICĂ. Mecanica.
Stare navigatie tel. Fizica moleculară. Modele ale structurii gazelor, lichidelor și solidelor.
01n®11 p+-10e +n~e. N.
phys-ege.sdamgia.ru - Codificator UTILIZARE pe fizică
USE codificator în fizică. Codificator de elemente de conținut și cerințe pentru nivelul de pregătire a absolvenților organizațiilor de învățământ pentru desfășurarea unui unificat stat examen de fizica.
www.mosrepetitor.ru - Material pentru care trebuie pregătit UTILIZARE(GIA) de către fizică (11 Clasă)...
- Codificator UTILIZARE-2020 până la fizică FIPI - manual de rusă
Codificator elemente de conținut și cerințe pentru nivelul de pregătire a absolvenților organizațiilor de învățământ pt UTILIZARE pe fizică este unul dintre documentele care definesc structura și conținutul KIM unificat stat examen, obiecte...
rosuchebnik.ru - Codificator UTILIZARE pe fizică
Codificator de elemente de conținut în fizică și cerințe pentru nivelul de pregătire a absolvenților organizațiilor de învățământ pentru desfășurarea unui stat examenul este unul dintre documentele care determină structura și conținutul KIM USE.
physicsstudy.ru - demonstrații, specificații, codificatori| GIA- 11
codificatori de elemente de conținut și cerințe pentru nivelul de pregătire a absolvenților instituțiilor de învățământ pentru desfășurarea unei unificate
specificații ale materialelor de măsurare de control pentru efectuarea unei unificate stat examen
ege.edu22.info - Codificator UTILIZARE pe fizică 2020
UTILIZARE în fizică. FIPI. 2020. Codificator. meniul paginii. Structura examenului de fizică. Pregătire online. Demo, specificații, codificatoare.
xn--h1aa0abgczd7be.xn--p1ai - Specificațiiși codificatori UTILIZARE 2020 de la FIPI
USE 2020 specificații de la FIPI. Specificarea examenului unificat de stat în limba rusă.
USE codificator în fizică.
bingoschool.ru - Documente | Institutul Federal de Măsurători Pedagogice
Oricare - USE și GVE-11 - Demo, specificații, codificatoare -- Demo, specificații, codificatoare USE 2020
materiale pentru președinții și membrii CP privind verificarea sarcinilor cu un răspuns detaliat al GIA din clasele a IX-a OU 2015 - Educațional și metodologic...
fipi.ru - Versiunea demo UTILIZARE 2019 de către fizică
Versiunea demonstrativă oficială a KIM USE 2019 în fizică. Nu există modificări în structură.
→ Versiune demo: fi_demo-2019.pdf → Codificator: fi_kodif-2019.pdf → Specificație: fi_specif-2019.pdf → Descărcați într-o arhivă: fizika-ege-2019.zip.
4ege.ru - Versiunea demo a FIPI UTILIZARE 2020 de către fizică, specificație...
Versiunea demonstrativă oficială a examenului de fizică în 2020. OPTIUNEA APROBATA DE LA FIPI - finala. Documentul include specificația și codificatorul pentru 2020.
ctege.info - UTILIZARE 2019: demonstrații, Specificații, Codificatori...
Învățământ secundar general
Linia UMK G. Ya. Myakishev, M.A. Petrova. Fizică (10-11) (B)
Codificator USE-2020 în fizică FIPI
Codificatorul elementelor de conținut și cerințelor pentru nivelul de pregătire a absolvenților organizațiilor de învățământ pentru UTILIZARE în fizică este unul dintre documentele care determină structura și conținutul KIM-ului examenului unificat de stat, a cărui listă obiectele au un specific cod. Un codificator a fost compilat pe baza componentei federale a standardelor de stat pentru educația generală de bază și secundară (completă) în fizică (nivelurile de bază și de profil).Schimbări cheie în noul demo
În cea mai mare parte, schimbările au fost minore. Deci, în sarcinile din fizică nu vor fi cinci, ci șase întrebări, care implică un răspuns detaliat. Sarcina nr. 24 privind cunoașterea elementelor astrofizicii a devenit mai complicată - acum, în loc de două răspunsuri corecte obligatorii, pot exista fie două, fie trei opțiuni corecte.
În curând vom vorbi despre viitorul examen în și în emisie canalul nostru de YouTube.
USE programul în fizică în 2020
În acest moment, se știe că Ministerul Educației și Rosobrnadzor au publicat proiecte de grafice USE pentru discuție publică. Examenele de fizică sunt programate să aibă loc pe 4 iunie.
Codificatorul este o informație împărțită în două părți:
partea 1: „Lista elementelor de conținut verificate la examenul de stat unificat la fizică”;
partea 2: „Lista cerințelor pentru nivelul de pregătire a absolvenților, verificate la examenul unificat de stat la fizică”.
Lista elementelor de conținut testate la examenul de stat unificat de fizică
Prezentăm tabelul original cu o listă de elemente de conținut furnizate de FIPI. Puteți descărca codificatorul USE în fizică în versiunea completă la site oficial.
Cod secțiune Cod element controlat Elemente de conținut verificate de sarcinile CMM 1 Mecanica 1.1 Cinematică 1.2 Dinamica 1.3 Statică 1.4 Legile de conservare în mecanică 1.5 Vibrații mecanice și unde 2 Fizica moleculară. Termodinamica 2.1 Fizica moleculară 2.2 Termodinamica 3 Electrodinamică 3.1 Câmp electric 3.2 Legile DC 3.3 Un câmp magnetic 3.4 Inductie electromagnetica 3.5 Oscilații și unde electromagnetice 3.6 Optica 4 Fundamentele relativității speciale 5 Fizică cuantică și elemente de astrofizică 5.1 Dualitate undă-particulă 5.2 Fizica atomului 5.3 Fizica nucleului atomic 5.4 Elemente de astrofizică Cartea conține materiale pentru promovarea cu succes a examenului: scurte informații teoretice pe toate subiectele, sarcini de diferite tipuri și nivele de complexitate, rezolvarea problemelor de un nivel crescut de complexitate, răspunsuri și criterii de evaluare. Elevii nu trebuie să caute informații suplimentare pe Internet și să cumpere alte manuale. În această carte, ei vor găsi tot ce au nevoie pentru a se pregăti independent și eficient pentru examen.
Cerințe pentru nivelul de pregătire al absolvenților
KIM FIPI sunt dezvoltate pe baza cerințelor specifice pentru nivelul de pregătire al examinatorilor. Astfel, pentru a face față cu succes examenului de fizică, absolventul trebuie:
1. Cunoașteți/înțelegeți:
1.1. sensul conceptelor fizice;
1.2. sensul mărimilor fizice;
1.3. sensul legilor fizice, principiilor, postulatelor.
2. Să fii capabil să:
2.1. descrie si explica:
2.1.1. fenomene fizice, fenomene fizice și proprietăți ale corpurilor;
2.1.2. rezultate experimentale;
2.2. descrie experimente fundamentale care au avut un impact semnificativ asupra dezvoltării fizicii;
2.3. dați exemple de aplicare practică a cunoștințelor fizice, a legilor fizicii;
2.4. determinați natura procesului fizic în funcție de program, tabel, formulă; produse ale reacțiilor nucleare bazate pe legile de conservare a sarcinii electrice și a numărului de masă;
2.5.1. distinge ipotezele de teoriile științifice; trage concluzii pe baza datelor experimentale; dați exemple care să arate că: observațiile și experimentele stau la baza formulării de ipoteze și teorii și vă permit să verificați adevărul concluziilor teoretice, teoria fizică face posibilă explicarea fenomenelor naturale cunoscute și a faptelor științifice, prezicerea fenomenelor încă necunoscute;
2.5.2. dați exemple de experimente care ilustrează că: observațiile și experimentul servesc drept bază pentru ipoteze și construirea teoriilor științifice; experimentul vă permite să verificați adevărul concluziilor teoretice; teoria fizică face posibilă explicarea fenomenelor naturale și a faptelor științifice; teoria fizică face posibilă prezicerea fenomenelor încă necunoscute și a trăsăturilor lor; la explicarea fenomenelor naturale se folosesc modele fizice; același obiect sau fenomen natural poate fi investigat folosind modele diferite; legile fizicii și teoriile fizice au propriile lor limite definite de aplicabilitate;
2.5.3. măsoară mărimile fizice, prezintă rezultatele măsurătorilor, ținând cont de erorile acestora;
2.6. aplica cunoştinţele dobândite pentru rezolvarea problemelor fizice.
3. Utilizați cunoștințele și abilitățile dobândite în activități practice și viața de zi cu zi:
3.1. să asigure siguranța vieții în procesul de utilizare a vehiculelor, a aparatelor electrocasnice, a comunicațiilor radio și de telecomunicații; evaluarea impactului poluării mediului asupra organismului uman și a altor organisme; managementul rațional al naturii și protecția mediului;
3.2. determinarea propriei poziţii în raport cu problemele de mediu şi comportamentul în mediul natural.
În 2018, absolvenții de clasa a 11-a și instituțiile de învățământ secundar profesional vor susține USE 2018 la fizică. Cele mai recente știri referitoare la Examenul Unificat de Stat la Fizică din 2018 se bazează pe faptul că la acesta vor fi aduse unele modificări, atât majore, cât și minore.
Care este semnificația schimbărilor și câte dintre ele
Principala modificare legată de Examenul Unificat de Stat la Fizică, comparativ cu anii anteriori, este absența unei părți de test cu o alegere a răspunsurilor. Aceasta înseamnă că pregătirea pentru examen ar trebui să fie însoțită de capacitatea elevului de a da răspunsuri scurte sau detaliate. Prin urmare, nu va mai fi posibil să ghiciți opțiunea și să obțineți un anumit număr de puncte și va trebui să munciți din greu.
O nouă sarcină 24 a fost adăugată la partea de bază a examenului de fizică, care necesită abilitatea de a rezolva probleme în astrofizică. Adăugând #24, scorul maxim primar a crescut la 52. Examenul este împărțit în două părți în funcție de nivelurile de dificultate: una de bază din 27 de sarcini, care implică un răspuns scurt sau complet. În a doua parte există 5 sarcini de nivel avansat, în care trebuie să oferiți un răspuns detaliat și să explicați cursul soluției dvs. O nuanță importantă: mulți studenți opresc această parte, dar chiar și încercarea de a finaliza aceste sarcini poate obține de la unul la două puncte.
Toate modificările la examenul de fizică sunt făcute în scopul aprofundării pregătirii și îmbunătățirii asimilației cunoștințelor la materie. În plus, eliminarea părții de testare îi motivează pe viitorii solicitanți să acumuleze cunoștințe mai intens și să raționeze logic.
Structura examenului
Comparativ cu anul precedent, structura USE nu s-a schimbat semnificativ. Pentru întreaga lucrare sunt alocate 235 de minute. Fiecare sarcină a părții de bază ar trebui rezolvată de la 1 la 5 minute. Sarcinile de complexitate crescută se rezolvă în aproximativ 5-10 minute.
Toate CIM-urile sunt stocate la locul examenului și vor fi deschise în timpul testului. Structura este următoarea: 27 de sarcini de bază testează cunoștințele candidatului în toate domeniile fizicii, de la mecanică la fizica cuantică și nucleară. În 5 sarcini de un nivel ridicat de complexitate, elevul dă dovadă de aptitudini în justificarea logică a deciziei sale și corectitudinea trenului de gândire. Numărul de puncte primare poate ajunge la maximum 52. Apoi, acestea sunt recalculate în cadrul unei scale de 100 de puncte. Datorită modificării punctajului primar, se poate modifica și punctajul minim de promovare.
Versiunea demo
Versiunea demo a examenului de fizică este deja pe portalul oficial fipi, care dezvoltă un examen de stat unificat. Structura și complexitatea versiunii demo este similară cu cea care va apărea la examen. Fiecare sarcină este descrisă în detaliu, la final există o listă de răspunsuri la întrebări la care elevul își verifică deciziile. De asemenea, la sfârșit este un aspect detaliat pentru fiecare dintre cele cinci sarcini, indicând numărul de puncte pentru acțiunile finalizate corect sau parțial. Pentru fiecare sarcină de mare complexitate, puteți obține de la 2 la 4 puncte, în funcție de cerințe și de implementarea soluției. Sarcinile pot conține o succesiune de numere pe care trebuie să le notați corect, stabilind o corespondență între elemente, precum și sarcini mici în una sau două acțiuni.
- Descărcați demo: ege-2018-fiz-demo.pdf
- Descărcați arhiva cu specificație și codare: ege-2018-fiz-demo.zip
Vă dorim să treceți cu succes la fizică și să intrați în universitatea dorită, totul este în mâinile voastre!
FIZICĂ, nota a 11-a 2 Proiect Codificator elemente de conținut și cerințe pentru nivelul de pregătire a absolvenților organizațiilor de învățământ pentru examenul unificat de stat la FIZICĂ Codificator al elementelor de conținut în fizică și cerințe pentru nivelul de pregătire a absolvenților organizațiilor de învățământ pentru unificat. examenul de stat este unul dintre documentele, Examenul Unificat de Stat în FIZICĂ, care determină structura și conținutul KIM USE. Este întocmit pe baza componentei federale a standardelor de stat pentru educația generală de bază și secundară (completă) în fizică (nivelurile de bază și de profil) (ordinul Ministerului Educației din Rusia din 05.03.2004 nr. 1089). Codificator Secțiunea 1. Lista elementelor de conținut testate pe un singur element de conținut și cerințele pentru nivelul de pregătire a examenului de stat la fizică pentru absolvenții organizațiilor de învățământ pentru a conduce Prima coloană indică codul secțiunii, care corespunde examenului de stat unificat mare în blocurile de conținut de fizică. A doua coloană conține codul elementului de conținut pentru care sunt create sarcini de verificare. Blocurile mari de conținut sunt împărțite în elemente mai mici. Codul a fost întocmit de Instituția științifică și de control bugetar federal de stat Codul este cât mai larg Elemente de conținut, „INSTITUTUL FEDERAL DE MĂSURĂRI PEDAGOGICE” cazuri de elemente verificate prin sarcinile CIM și 1 MECANICA 1.1 CINEMATICA 1.1.1 Mișcare mecanică. Relativitatea mișcării mecanice. Sistem de referință 1.1.2 Punct material. z traiectorie Vectorul său rază: r (t) = (x (t), y (t), z (t)) , traiectorie, r1 Δ r deplasare: r2 Δ r = r (t 2 ) − r (t1) = (Δ x , Δ y , Δ z) , O y cale. Adăugarea deplasărilor: x Δ r1 = Δ r 2 + Δ r0 © 2018 Serviciul Federal de Supraveghere a Educației și Științei al Federației Ruse
FIZICA, clasa a 11-a 3 FIZICA, clasa a 11-a 4 1.1.3 Viteza unui punct material: 1.1.8 Mișcarea unui punct de-a lungul unui cerc. Δr 2π υ = = r "t = (υ x, υ y , υ υ z) , Viteza unghiulară și liniară a punctului: υ = ωR, ω = = 2πν . Δt Δt →0 T Δx υ2 υx = = x" t , similar cu υ y = yt" , υ z = zt" . Accelerația centripetă a unui punct: aсs = = ω2 R Δt Δt →0 R 1.1.9 Corp rigid. Mișcarea de translație și rotație Adunarea vitezelor: υ1 = υ 2 + υ0 unui corp rigid 1.1.4 Accelerația unui punct material: 1.2 DINAMICA Δυ a= = υt" = (ax, a y, az) , 1.2.1 Sisteme de referință inerțiale.Prima lege a lui Newton Δt Δt →0 Principiul relativității lui Galileo Δυ x 1.2.2 ma ax = = (υ x)t " , similar a y = (υ y) " , az = (υ z)t" . Masa corpului. Densitatea materiei: ρ = Δt Δt →0 t V 1.1.5 Mișcare rectilinie uniformă: 1.2.3 Forța. Principiul suprapunerii forțelor: F = F1 + F2 + x(t) = x0 + υ0 xt ma; Δp = FΔt la F = const 1.1.6 Mișcare rectilinie uniform accelerată: 1.2.5 A treia lege a lui Newton pentru a t2 puncte materiale: F12 = − F21 F12 F21 x(t) = x0 + υ0 xt + x υ0 xt + x (t) = υ0 x + axt 1.2.6 Legea gravitației universale: forțele de atracție între mm ax = mase punct const sunt egale cu F = G 1 2 2 . R υ22x − υ12x = 2ax (x2 − x1) Gravitație. Dependența gravitației de înălțimea h peste 1.1.7 Cădere liberă. y suprafaţa planetară cu raza R0: Acceleraţia căderii libere v0 GMm. Mișcarea unui corp, mg = (R0 + h)2 aruncat la un unghi α la y0 α 1.2.7 Mișcarea corpurilor cerești și a sateliților lor artificiali. orizont: Prima viteză de evacuare: GM O x0 x υ1к = g 0 R0 = R0 x(t) = x0 + υ0 xt = x0 + υ0 cosα ⋅ t A doua viteză de evacuare: g yt 2 gt 2 2GM y (t ) = y0 + υ0 y t + = y0 + υ0 sin α ⋅ t − υ 2 к = 2υ1к = 2 2 R0 υ x (t) = υ0 x = υ0 cosα 1.2.8 Forța elastică. Legea lui Hooke: F x = − kx υ y (t) = υ0 y + g yt = υ0 sin α − gt 1.2.9 Forța de frecare. Frecare uscată. Forța de frecare de alunecare: Ftr = μN gx = 0 Forța de frecare statică: Ftr ≤ μN g y = − g = const Coeficient de frecare 1.2.10 F Presiune: p = ⊥ S © 2018 Serviciul Federal de Supraveghere a Educației și Științei Federația Rusă © 2018 Serviciul Federal de Supraveghere a Educației și Științei al Federației Ruse
FIZICA, nota 11 5 FIZICA, nota 11 6 1.4.8 Legea schimbării și conservării energiei mecanice: 1.3 STATICĂ E mech = E kin + E potență, 1.3.1 Momentul forței în jurul axei în ISO ΔE mech = Aall nepotențial . forțe, rotație: l M = Fl, unde l este umărul forței F în ISO ΔE mech = 0 dacă Atoate nepotențiale. forta = 0 → O in jurul axei care trece prin F 1.5 OSCILATII SI UNDE MECANICE punctul O perpendicular pe figura 1.5.1 Oscilatii armonice. Amplitudinea si faza oscilatiilor. 1.3.2 Condiții de echilibru pentru un corp rigid în ISO: Descriere cinematică: M 1 + M 2 + \u003d 0 x (t) \u003d A sin (ωt + φ 0) , F1 + F2 + = 0 1.3 .3 Legea lui Pascal ax (t) = (υ x)"t = −ω2 x(t). 1.3.4 Presiunea într-un fluid în repaus în ISO: p = p 0 + ρ gh Descriere dinamică: 1.3.5 Legea lui Arhimede: FArch = − Pdeplasat. , ma x = − kx , unde k = mω . 2 dacă corpul și fluidul sunt în repaus în IFR, atunci FArx = ρ gV deplasat. Descrierea energiei (legea conservării stării mecanice de plutire a corpurilor mv 2 kx 2 mv max 2 kA 2 energie): + = = = сonst. 1.4 LEGILE CONSERVĂRII ÎN MECANICA 2 2 2 2 ... 2 v max = ωA , a max = ω A F2 extern Δ t + ; 1.5.2 2π 1 Perioada şi frecvenţa oscilaţiilor: T = = . ω ν în ISO Δp ≡ Δ(p1 + p2 + ...) = 0 dacă F1 ext + F2 ext + = 0 Perioada de mici oscilații libere ale matematicii 1.4.4 Lucru de forță: pe deplasare mică l A = F ⋅ Δr ⋅ cos α = Fx ⋅ Δx α F pendulului: T = 2π . Δr g Perioada oscilaţiilor libere ale unui pendul cu arc: 1.4.5 Puterea forţei: F m ΔA α T = 2π P= = F ⋅ υ ⋅ cosα k Δt Δt →0 v 1.5.3 Oscilaţii forţate. Rezonanţă. Curba de rezonanță 1.4.6 Energia cinetică a unui punct material: 1.5.4 Unde transversale și longitudinale. Viteza mυ 2 p 2 υ Ekin = = . propagare și lungime de undă: λ = υT = . 2 2m ν Legea modificării energiei cinetice a sistemului Interferența și difracția undelor punctelor materiale: în ISO ΔEkin = A1 + A2 + 1.5.5 Sunetul. Viteza sunetului 1.4.7 Energie potențială: 2 FIZICA MOLECULARĂ. TERMODINAMICĂ pentru forțe potențiale A12 = E 1 pot − E 2 pot = − Δ E pot. 2.1 FIZICA MOLECULARĂ Energia potenţială a unui corp într-un câmp gravitaţional uniform: 2.1.1 Modele de structură a gazelor, lichidelor şi solidelor E potenţial = mgh . 2.1.2 Mișcarea termică a atomilor și moleculelor de materie Energia potențială a unui corp deformat elastic: 2. 1.3 Interacțiunea particulelor de materie 2.1.4 Difuzia. Mișcare browniană kx 2 E pot = 2.1.5 Model de gaz ideal în MCT: particulele de gaz se mișcă 2 aleatoriu și nu interacționează între ele © 2018 Serviciul Federal de Supraveghere a Educației și Științei Federației Ruse © 2018 Serviciul Federal de Supraveghere a Educației și științe științifice ale Federației Ruse
FIZICA, Clasa 11 7 FIZICA, Clasa 11 8 2.1.6 Relația dintre presiune și energia cinetică medie 2.1.15 Modificarea stării de agregare a materiei: evaporarea și mișcarea termică de translație a moleculelor, condensarea ideală, fierberea gazului lichid (bază MKT ecuația): 2.1.16 Schimbarea stărilor de materie: topire și 1 2 m v2 2 cristalizare p = m0nv 2 = n ⋅ 0 = n ⋅ ε post 3 3 2 2 137 2 2.1.137 tranziții de fază 2.1.7 Temperatura absolută : T = t ° +273 K 3 ε post = 0 = kT fără a lucra. Convecția, conducția căldurii, 2 2 radiație 2.1.9 Ecuația p = nkT 2.2.4 Cantitatea de căldură. 2.1.10 Modelul gazului ideal în termodinamică: Capacitatea termică specifică a unei substanțe c: Q = cmΔT. Ecuația Mendeleev-Clapeyron 2.2.5 Căldura specifică de vaporizare r: Q = rm . Căldura specifică de fuziune λ: Q = λ m . Expresie pentru energia internă ecuația Mendeleev-Clapeyron (forme aplicabile Puterea termică specifică a combustibilului q: Q = intrări qm): 2.2.6 Lucrări elementare în termodinamică: A = pΔV . m ρRT Calculul lucrului conform programului procesului pe diagrama pV pV = RT = νRT = NkT , p = . μ μ 2.2.7 Prima lege a termodinamicii: Exprimarea energiei interne a unui monoatomic Q12 = ΔU 12 + A12 = (U 2 − U 1) + A12 a unui gaz ideal (notație aplicabilă): Adiabatic: 3 3 3m Q12 = 0 A12 = U1 − U 2 U = νRT = NkT = RT = νc νT 2 2 2μ 2.2.8 A doua lege a termodinamicii, ireversibilitatea 2.1.11 Legea lui Dalton pentru presiunea unui amestec de gaze rarefiate: 2.2.9 Principii de funcţionare a motoarelor termice. Eficiență: p = p1 + p 2 + A Qsarcină − Qrece Q = const): pV = const , 2.2.10 Valoarea maximă a randamentului. Ciclul Carnot Tsarcină − T rece T rece p max η = η Carnot = = 1− izocor (V = const): = const , Tsarcină Tsarcină T V 2.2.11 Ecuația echilibrului termic: Q1 + Q 2 + Q 3 + ... = 0 . izobară (p = const): = const . T 3 ELECTRODINAMICĂ Reprezentarea grafică a izoproceselor pe pV-, pT- şi VT- 3.1 Diagrame CÂMPUL ELECTRIC 3.1.1 Electrizarea corpurilor şi manifestările ei. Incarcare electrica. 2.1.13 Vapori saturați și nesaturați. De înaltă calitate Două tipuri de încărcare. sarcina electrica elementara. Legea este dependența densității și presiunii vaporilor saturați de conservarea sarcinii electrice a temperaturii, independența lor față de volumul de saturați 3.1.2 Interacțiunea sarcinilor. taxe punctuale. Legea lui Coulomb: abur q ⋅q 1 q ⋅q 2.1.14 Umiditatea aerului. F =k 1 2 2 = ⋅ 1 2 2 r 4πε 0 r p abur (T) ρ abur (T) Umiditate relativă: ϕ = = 3.1.3 Câmp electric. Efectul său asupra sarcinilor electrice p sat. abur (T) ρ sat. para (T) © 2018 Serviciul Federal de Supraveghere în Educație și Știință al Federației Ruse © 2018 Serviciul Federal de Supraveghere în Educație și Știință al Federației Ruse
FIZICA, clasa a 11-a 9 FIZICA, clasa a 11-a 10 3.1.4 F 3.2.4 Rezistența electrică. Dependenţa rezistenţei Intensitatea câmpului electric: E = . conductor omogen pe lungime și secțiune transversală. Proba q specifică l q rezistența unei substanțe. R = ρ Câmp de sarcină punctiformă: E r = k 2 , S r 3.2.5 Surse de curent. EMF și câmp uniform de rezistență internă: E = const. A Modele de linii ale acestor câmpuri sursă curente. = forţe exterioare 3.1.5 Potenţialitatea câmpului electrostatic. q Diferența de potențial și tensiune. 3.2.6 Legea lui Ohm pentru un circuit complet (închis) A12 = q (ϕ1 - ϕ 2) = - q Δ ϕ = qU circuit electric: = IR + Ir, de unde ε, r R Energia potențială de sarcină într-un câmp electrostatic: I= W = qϕ . R+r W 3.2.7 Conectarea în paralel a conductoarelor: Potențial de câmp electrostatic: ϕ = . q 1 1 1 I = I1 + I 2 + , U 1 = U 2 = , = + + Legătura intensității câmpului și diferenței de potențial pentru Rparall R1 R 2 a unui câmp electrostatic uniform: U = Ed . Legarea în serie a conductoarelor: 3.1.6 Principiul al suprapunerii a câmpurilor electrice: U = U 1 + U 2 + , I 1 = I 2 = , Rposl = R1 + R2 + E = E1 + E 2 + , ϕ = ϕ 1 + ϕ 2 + 3.2.8 Lucrul curent electric: A = IUt 3.1.7 Conductoare într-un câmp electrostatic . Condiție Legea Joule-Lenz: Q = I 2 Rt echilibru de sarcină: în interiorul conductorului E = 0 , în interiorul și pe 3.2.9 ΔA a suprafeței conductorului ϕ = const . Puterea curentului electric: P = = UI. Δt Δt → 0 3.1.8 Dielectrici într-un câmp electrostatic. Dielectric Putere termică disipată în rezistor: permeabilitatea materialului ε 3.1.9 q U2 Condensator. Capacitatea condensatorului: C = . P = I 2R = . U R ε ε 0 S ΔA Capacitatea unui condensator plat: C = = εC 0 Puterea sursei de curent: P = st. forţe = I d Δ t Δt → 0 3.1.10 Conectarea în paralel a condensatoarelor: 3.2.10 Purtători liberi de sarcini electrice în conductori. q \u003d q1 + q 2 + , U 1 \u003d U 2 \u003d , C paralel \u003d C1 + C 2 + Mecanisme de conductivitate a metalelor solide, soluții și conexiune în serie a condensatoarelor: electroliți topiți, gaze. Semiconductori. 1 1 1 Diodă semiconductoare U = U 1 + U 2 + , q1 = q 2 = , = + + 3.3 CÂMPUL MAGNETIC C seq C1 C 2 3.3.1 Interacțiunea mecanică a magneților. Un câmp magnetic. 3.1.11 qU CU 2 q 2 Vector de inducție magnetică. Principiul suprapunerii Energia unui condensator încărcat: WC = = = 2 2 2C câmpuri magnetice: B = B1 + B 2 + . Linii de câmp magnetic 3.2 LEGILE CURENTULUI CONTINU. Model de linii de câmp în dungi și potcoavă 3. 2.1 Δq magneți permanenți Puterea curentului: I = . Curent continuu: I = const. Δ t Δt → 0 3.3.2 Experimentul lui Oersted. Câmpul magnetic al unui conductor purtător de curent. Pentru curent continuu q = It Modelul liniilor de câmp ale unui conductor lung drept și 3.2.2 Condiții pentru existența unui curent electric. conductor inel inchis, bobine cu curent. Tensiunea U și EMF ε 3.2.3 U Legea lui Ohm pentru secțiunea circuitului: I = R
FIZICA, clasa a 11-a 11 FIZICA, clasa a 11-a 12 3.3.3 Forța amperului, direcția și mărimea acesteia: 3.5.2 Legea conservării energiei într-un circuit oscilator: FA = IBl sin α , unde α este unghiul dintre direcția CU 2 LI 2 CU max 2 LI 2 + = = max = const conductor și vector B 2 2 2 2 3.3.4 Forța Lorentz, direcția și mărimea ei: 3.5.3 Oscilații electromagnetice forțate. Rezonanța FLor = q vB sinα , unde α este unghiul dintre vectorii v și B . 3.5.4 Curentul alternativ. Producția, transmiterea și consumul Mișcarea unei particule încărcate într-un câmp omogen de energie electrică magnetică 3.5.5 Proprietățile undelor electromagnetice. Orientarea reciprocă 3.4 INDUCȚIA ELECTROMAGNETICĂ a vectorilor într-o undă electromagnetică în vid: E ⊥ B ⊥ c . 3.4.1 Fluxul vectorului magnetic 3.5.6 Scara undelor electromagnetice. Aplicarea inducției n B: Ф = B n S = BS cos α unde electromagnetice în tehnologie și viața de zi cu zi α 3.6 OPTICA S 3.6.1 Propagarea rectilinie a luminii într-un mediu omogen. Fascicul de lumină 3.4.2 Fenomenul inducției electromagnetice. EMF de inducție 3.6.2 Legile reflexiei luminii. 3.4.3 Legea lui Faraday a inducției electromagnetice: 3.6.3 Construcția imaginilor într-o oglindă plată ΔΦ 3.6.4 Legile refracției luminii. i = − = −Φ"t Refracția luminii: n1 sin α = n2 sin β . Δt Δt →0 c () la o viteză υ υ ⊥ l într-un câmp magnetic omogen Indicele de refracție relativ: n rel = n 2 v1 = n1 v 2 câmp B: i = Blu sin α, unde α este unghiul dintre vectorii B și υ; dacă Raportul frecvențelor și lungimilor de undă la tranziția l ⊥ B și v ⊥ B , atunci i = Blu de lumină monocromatică prin interfața dintre două 3.4.5 Regula lui Lenz a mediilor optice: ν 1 = ν 2 , n1λ 1 \u003d n 2 λ 2 3.4.6 Ф 3.6.5 Reflexia internă totală.Inductanță: L \ u003d, sau Φ \u003d LI. n2 I Unghiul limitativ al reflexiei interne totale ΔI: auto-inducție. Emf auto-inducție: si = - L = - LI "t 1 n n1 Δt Δt →0 sin αpr = = 2 αpr 3.4.7 nrel n1 LI 2 Energia câmpului magnetic al bobinei cu curent: WL = 3.6.6 Lentile convergente şi divergente. Lentila subțire. 2 Distanța focală și puterea optică a unei lentile subțiri: 3.5 OSCILAȚII ȘI UNDE ELECTROMAGNETICE 1 3.5.1 Circuit oscilator. Liber D= oscilații electromagnetice într-un circuit oscilator ideal C L F: 3.6.7 Formula lentilei subțiri: d 1 1 1 q(t) = q max sin(ωt + ϕ 0) + = . H d f F F I (t) = qt′ = ωq max cos(ωt + ϕ 0) = I max cos(ωt + ϕ 0) Creștere dată de 2π 1 F h Formula Thomson: T = 2π LC , de unde ω = = . lentila: Γ = h = f f T LC H d Legatura dintre amplitudinea incarcarii condensatorului si amplitudinea intensitatii curentului I in circuitul oscilator: q max = max . ω © 2018 Serviciul Federal de Supraveghere în Educație și Știință al Federației Ruse © 2018 Serviciul Federal de Supraveghere în Educație și Știință al Federației Ruse
FIZICA, clasa a 11-a 13 FIZICA, clasa a 11-a 14 3.6.8 Calea fasciculului care trece prin lentilă la un unghi arbitrar față de aceasta 5.1.4 Ecuația lui Einstein pentru efectul fotoelectric: axa optică principală. Construcția imaginilor unui punct și E foton = A output + Ekin max , un segment de linie în lentile convergente și divergente și sistemele lor hс hс unde Ephoton = hν = , Aoutput = hν cr = , 3.6.9 Camera ca dispozitiv optic. λ λ cr 2 Ochiul ca sistem optic mv max E kin max = = eU rec 3.6.10 Interferența luminii. surse coerente. Condițiile 2 pentru observarea maximelor și minimelor în 5.1.5 Proprietățile undei ale particulelor. De Broglie face semne cu mâna. Model de interferență de la două lungimi de undă în fază h h De Broglie ale unei particule în mișcare: λ = = . surse coerente p mv λ Dualitate undă-particulă. Maxime de difracție a electronilor: Δ = 2m , m = 0, ± 1, ± 2, ± 3, ... pe cristale 2 λ 5.1.6 Presiune ușoară. Presiune ușoară pe o minimă complet reflectantă: Δ = (2m + 1) , m = 0, ± 1, ± 2, ± 3, ... suprafață și pe o suprafață complet absorbantă 2 5.2 FIZICA ATOMULUI 3.6.11 Difracția luminii. Rețeaua de difracție. Condiția 5.2.1 Modelul planetar al atomului de observare a maximelor principale în incidență normală 5.2.2 Postulatele lui Bohr. Emisia si absorbtia fotonilor cu lumina monocromatica cu lungimea de unda λ pe o retea cu trecerea unui atom de la un nivel de energie la altul: perioada d: d sin ϕ m = m λ , m = 0, ± 1, ± 2, ± ± 3, ... hc 3.6.12 Dispersia luminii hν mn = = En − Em λ mn 4 BAZELE RELATIVITĂȚII SPECIALE 4.1 Invarianța modulului vitezei luminii în vid. Principiul 5.2.3 Spectre de linii. Relativitatea lui Einstein Spectrul nivelurilor de energie ale unui atom de hidrogen: 4,2 − 13,6 eV En = , n = 1, 2, 3, ... 2 Energia unei particule libere: E = mc . v2 n2 1− 5.2.4 Laser c2 5.3 FIZICA NUCLEARĂ Momentul particulelor: p = mv . v 2 5.3.1 Modelul nucleon al nucleului Heisenberg–Ivanenko. Taxa de bază. 1 − Numărul de masă al nucleului. Izotopi c2 4.3 Relația dintre masa și energia unei particule libere: 5.3.2 Energia de legare a nucleonilor dintr-un nucleu. Forțele nucleare E 2 − (pc) = (mc 2) . 2 2 5.3.3 Defect de masă nucleară AZ X: Δ m = Z ⋅ m p + (A − Z) ⋅ m n − m nucleu Energia de repaus a unei particule libere: E 0 = mc 2 5.3.4 Radioactivitate. 5 FIZICA CUANTĂ ȘI ELEMENTE DE ASTROFIZICĂ Dezintegrare alfa: AZ X→ AZ−−42Y + 42 He . 5.1 DUALISMUL DE UNDE CORPUSCULARE A A 0 ~ Dezintegrare beta. Dezintegrarea β electronică: Z X → Z +1Y + −1 e + ν e . 5.1.1 Ipoteza lui M. Planck despre cuante. Formula Planck: E = hν Dezintegrarea β a pozitronilor: AZ X → ZA−1Y + +10 ~ e + νe . 5.1.2 hc Raze gamma Fotoni. Energia fotonului: E = hν = = pc . λ 5.3.5 − t E hν h Legea dezintegrarii radioactive: N (t) = N 0 ⋅ 2 T Momentul fotonului: p = = = c c λ 5.3.6 Reacții nucleare. Fisiunea și fuziunea nucleelor 5.1.3 Efectul fotoelectric. Experimentele A.G. Stoletov. Legile efectului fotoelectric 5.4 ELEMENTE DE ASTROFIZICĂ 5.4.1 Sistemul solar: planete terestre și planete gigantice, corpuri mici ale sistemului solar
FIZICA, clasa a 11-a 15 FIZICA, clasa a 11-a 16 5.4.2 Stele: varietatea caracteristicilor stelare și regularitățile acestora. Surse de energie stelară 2.5.2 oferă exemple de experimente care ilustrează că: 5.4.3 Ideile moderne despre originea și evoluția observației și experimentului servesc drept bază pentru avansarea Soarelui și a stelelor. ipoteze și construcție de teorii științifice; Experimentul 5.4.4 Galaxia noastră. alte galaxii. Spațial vă permite să verificați adevărul concluziilor teoretice; scara teoriei fizice a Universului observabil face posibilă explicarea fenomenelor 5.4.5 Vederi moderne asupra structurii și evoluției Universului naturii și a faptelor științifice; teoria fizică face posibilă prezicerea fenomenelor încă necunoscute și a trăsăturilor lor; la explicarea fenomenelor naturale se folosește Secțiunea 2. O listă de cerințe pentru nivelul de pregătire verificat prin modele fizice; unul și același obiect natural sau la examenul de stat unificat la fizică, fenomenul poate fi studiat pe baza utilizării diferitelor modele; legile fizicii și teoriile fizice au propriile cerințe de cod pentru nivelul de pregătire al absolvenților, dezvoltarea anumitor limite de aplicabilitate a cerințelor cărora se verifică la Examenul de stat unificat 2.5.3 măsura mărimi fizice, rezultate prezente 1 Cunoaștere / Înțelege: măsurători, ținând cont de erorile acestora 1.1 semnificația conceptelor fizice 2.6 aplicarea cunoștințelor dobândite pentru rezolvarea fizică 1.2 semnificația cantităților fizice ale problemelor 1.3 sensul legilor, principiilor, postulatelor fizice 3 Utilizarea cunoștințelor și abilităților dobândite în practică 2 A fi capabil să: activități și viața de zi cu zi pentru: 2.1 să descrie și să explice: 3.1 asigurarea siguranței vieții în procesul de utilizare a vehiculelor, gospodărie 2.1 .1 fenomene fizice, fenomene fizice și proprietăți ale corpurilor de aparate electrice, instalațiilor de radio și telecomunicații 2.1.2 rezultatele experimentelor de comunicare; evaluarea impactului asupra corpului uman și asupra altora 2.2 descrie experimente fundamentale care au determinat organismele să polueze mediul; impact rațional semnificativ asupra dezvoltării fizicii managementului naturii și protecției mediului; 2.3 dau exemple de aplicare practică a fizicului 3.2 determină propria poziție în raport cu cunoștințele, legile fizicii, problemele de mediu și comportamentul în mediul natural 2.4 stabilesc natura procesului fizic conform programului, tabelului, formulei; produse ale reacțiilor nucleare bazate pe legile de conservare a sarcinii electrice și a numărului de masă 2.5 2.5.1 distinge ipotezele de teoriile științifice; trage concluzii pe baza datelor experimentale; dați exemple care să arate că: observațiile și experimentul stau la baza formulării de ipoteze și teorii, vă permit să verificați adevărul concluziilor teoretice; teoria fizică face posibilă explicarea fenomenelor cunoscute ale naturii și a faptelor științifice, să prezică fenomene care nu sunt încă cunoscute; © 2018 Serviciul Federal de Supraveghere în Educație și Știință al Federației Ruse © 2018 Serviciul Federal de Supraveghere în Educație și Știință al Federației Ruse
