ARHITECTURAL DE STAT NOVOSIBIRSK
UNIVERSITATEA DE CONSTRUCȚII (Sibstrin)
Facultatea de învăţământ seral şi la distanţă
Corelarea conceptelor „om”, „individ”, „personalitate”, „individualitate” și „subiect”
Sayapov Iaroslav
supraveghetor:
Candidat la Științe Istorice, Conf. univ. L.I. Scriabin
Novosibirsk 2013
Introducere
Om
Individual- o persoană anume cu toate trăsăturile pe care i-a dat natură (sex, vârstă, înălțime, greutate, sistem nervos etc.). Se manifestă în proprietăți transformate în cursul dezvoltării individuale. Individul este cea mai mică unitate din sistemul de specii Homo sapiens.
Personalitate
Individualitate
Subiect
Mai sus erau definițiile științifice ale conceptelor: „om”, „individ”, „personalitate”, „individualitate” și „subiect”. Aceste concepte pot fi clasificate drept eterne. Fiecare nouă generație de oameni, fiecare persoană îi redescoperă, îi formulează singur, încearcă să dea propria lui versiune a răspunsului. Aceste concepte sunt apropiate, dar nu coincid, nu pot fi identificate. În munca mea, am încercat să iau în considerare fiecare concept separat și mai detaliat.
.Luați în considerare fiecare concept separat;
.Găsiți relația dintre concepte.
. Om
Om- aceasta este o creatură biologică aparținând clasei de mamifere din specia Homo sapiens, înzestrată cu conștiință, i.e. capacitatea de a cunoaște atât esența lumii exterioare, cât și a propriei naturi și, în conformitate cu aceasta, de a acționa și de a acționa în mod rezonabil. Omul este purtătorul conștiinței, care în sine este un produs social. Punctul culminant al dezvoltării conștiinței umane este conștiința sa de sine.
Să începem de la această definiție. Într-adevăr, structura corpului unui copil născut pe lume are capacitatea de a merge în poziție verticală, structura creierului - un intelect potențial dezvoltat, structura mâinilor - perspectiva de a folosi instrumente etc., și cu toate aceste posibilităţi copilul diferă de puiul unui animal şi se afirmă apartenenţa lui la rasa umană . După cum am menționat mai sus, o persoană este o ființă biologică vie și, ca toate ființele vii, are un organism, un corp, este în relație cu lumea exterioară, se supune legilor biologice și fiziologice.
Omul este o ființă multilaterală, multidimensională, organizată complex. El este înzestrat cu conștiință, vorbire, capacitatea de a lucra, de a crea valoare și așa mai departe. Aceste proprietăți nu sunt moștenite de o persoană, ci sunt formate de acesta în timpul vieții sale, în procesul de asimilare de către acesta a culturii create de generațiile anterioare. Dezvoltarea omenirii este imposibilă fără transmiterea activă a culturii umane către noile generații. Fără societate, fără asimilarea experienței socio-istorice a omenirii, este imposibil să devii om, să dobândești calități umane deosebite, chiar dacă o ființă umană are o valoare biologică deplină. Există dovezi că dacă copiii de la o vârstă foarte fragedă se dezvoltă în afara societății, atunci rămân la nivelul dezvoltării animalelor, nu formează vorbire, conștiință, gândire, nu au un mers drept. Nicio experiență personală a unei persoane nu poate duce la faptul că ea dezvoltă independent un sistem de concepte. Prin participarea la muncă și la diferite forme de activitate socială, oamenii își dezvoltă în ei înșiși acele abilități umane specifice care au fost deja formate în omenire. Dar, pe de altă parte, fără a avea plenitudinea biologică inerentă omului ca specie biologică, este imposibil chiar și sub influența societății, a creșterii, a educației să se obțină cele mai înalte calități umane.
O persoană este purtătoare de conștiință, ceea ce înseamnă că este conștientă, deoarece conștientizarea este rezultatul activării conștiinței la ceea ce se întâmplă. La rândul său, conștientizarea ca mod de viață este abilitatea, capacitatea și obiceiul de a însoți cu conștiință stările actuale, acțiunile, activitățile, cursul vieții.
Și în sfârșit autocunoaștere. Cunoașterea de sine este studiul de către o persoană a propriilor caracteristici mentale și fizice, înțelegându-se pe sine. Începe în copilărie și continuă pe tot parcursul vieții. Se formează treptat ca reflectare atât a lumii exterioare, cât și a cunoașterii de sine.
Din cele de mai sus, putem concluziona că un copil născut pe lume este o persoană, deoarece are toate semnele externe ale Homo sapiens. Este mic, lipsit de apărare, dar are un potențial de dezvoltare uriaș. Este inerentă naturii dorința de perfecționare și de autocunoaștere, care se dezvoltă pe măsură ce se maturizează.
. Individual
Un individ este o persoană anume cu toate trăsăturile care îi sunt date de natură (sex, vârstă, înălțime, greutate, sistem nervos etc.). Se manifestă în proprietăți transformate în cursul dezvoltării individuale. Individul este cea mai mică unitate din sistemul de specii Homo sapiens.
Deci, să ne dăm seama ce înseamnă conceptul de individ. Conceptul de individ conține o indicație a asemănării unei persoane cu toți ceilalți oameni, a comunității sale cu rasa umană. Rezultă că fiecare persoană este un individ. Dar se mai spune că se deosebește de ceilalți prin trăsături precum înălțimea, culoarea pielii, greutatea, culoarea ochilor etc. Este vorba și despre modul în care se manifestă oriunde, ținând cont de dezvoltarea sa individuală. Într-adevăr, nu există oameni cu aceleași date externe, la fel ca oameni cu aceleași caractere. Pot exista unele asemănări, dar o potrivire perfectă, pur și simplu - pur și simplu nu se întâmplă. Din cele de mai sus, putem concluziona că un individ este un singur reprezentant (concret) al speciei „homo sapiens”. Indivizii diferă unul de celălalt nu numai prin caracteristicile morfologice (cum ar fi înălțimea, constituția corporală și culoarea ochilor), ci și în proprietățile psihologice (abilități, temperament, emoționalitate). O altă întrebare este când o persoană este considerată un individ. Există o părere că un Om se naște și apoi devine individ, dar este adevărat? Există dovezi că în a doua lună de sarcină a mamei, la făt începe să se formeze sistemul nervos central și periferic, embrionul începe să răspundă la durere și încearcă să se îndepărteze de lumina care este îndreptată direct spre stomacul mamei. Un embrion de cinci luni este capabil să audă sunete puternice, să răspundă la mângâieri și cuvinte, să se sperie sau să se enerveze. Astfel, comportamentul fătului depinde în totalitate de starea de spirit a mamei însărcinate, drept urmare formarea vieții emoționale și intelectuale a copilului începe în acest stadiu. Deci, individul se dezvoltă în perioada prenatală. Astfel, putem concluziona că conceptul de individ se formează la naștere.
3. Personalitate
psihologic personal individual
Personalitate- un individ conștient care ocupă o anumită poziție în societate și îndeplinește un anumit rol social. Poziția individului se manifestă prin sistemul relațiilor sale sociale. O persoană joacă în mod constant un rol. Un rol este o funcție socială a unui individ. Fiecare persoană se formează ca persoană numai în societate și se manifestă în comunicarea cu ceilalți oameni. Nu există individ în afara societății. Se caracterizează prin cinci potențiale: cognitiv, valoric, creativ, comunicativ, artistic.
Traducând într-un limbaj simplu, putem spune că o persoană este o persoană care își construiește și controlează propria viață, o persoană ca subiect responsabil de voință. Personalitatea este acela care nu este egal cu înclinațiile sale naturale, care poate să nu fie sclavul lor, să fie deasupra lor. Copiii normali, trecuți prin criza de trei ani, își pot subordona deja impulsurile imediate normelor sociale: ceea ce este necesar.
O persoană este cea care este capabilă să-și dirijeze în mod conștient propriul comportament. Copiii ascultători au „moralitate spontană”: o persoană, în special un copil, poate să nu fie conștientă de ce anume a făcut-o să acționeze într-un anumit fel, totuși să acționeze destul de moral. Așa a fost crescut, acestea sunt obiceiurile lui. Dar nu el a acționat, ci obiceiurile lui l-au ghidat.
Personalitatea este cea care are propriul Sine.Un număr mare de oameni trăiesc mecanic, urmând înclinațiile corpului lor și necugetate, după tipare, reacționând la cerințele exterioare. Dacă corpul este bine dispus, cerințele externe sunt rezonabile și obiceiurile sociale sunt adecvate, vom avea o persoană socializată destul de decentă. Dar nu o persoană. El nu are sine.
O persoană este numită o persoană care nu este doar puternică, ci și puternică în interior. Nu doar o persoană care știe multe, ci o persoană inteligentă. Nu doar interesant în comunicare, ci și o persoană cu o lume interioară bogată. Nu doar dotat de natură, ci „self made” - o persoană care s-a făcut pe sine. Nu doar norocos, ci și capabil să aibă succes.
Formarea unei personalități este un proces de socializare a unei persoane, care constă în dezvoltarea unei esențe generice, sociale. Această dezvoltare se realizează întotdeauna în circumstanțele istorice concrete ale vieții unei persoane. Formarea personalității este legată de acceptarea de către individ a funcțiilor și rolurilor sociale dezvoltate în societate, a normelor sociale și a regulilor de comportament, cu formarea deprinderilor de a construi relații cu alte persoane. O personalitate formată este un subiect de comportament liber, independent și responsabil în societate.
În orice moment, au atras atenția oamenii care s-au remarcat din masă datorită calităților lor interioare. O persoană este întotdeauna o persoană care iese în evidență, deși nu toți cei care iese în evidență sunt o persoană. În ciuda faptului că fiecare dintre noi are caracteristici personale, nu toată lumea este numită „personalitate”. Ei spun despre o persoană cu respect: „Aceasta este o personalitate!” când se remarcă printre alți oameni prin trăsăturile sale interioare care îl fac demn.
Să rezumam. Din cele de mai sus, reiese clar că Personalitatea este aceeași persoană, dar luată din partea semnificației sale sociale și a activității sale sociale. Personalitatea este cel mai important lucru la o persoană, cel mai important atribut social al acestuia.
În personalitate, în primul rând, se remarcă esența ei socială. În afara societății, în afara unui grup social și profesional, o persoană nu poate deveni persoană; Natura îl creează pe om, iar societatea îl formează. În funcție de manifestarea calităților personale ale unei persoane, se pot judeca calitățile sale morale și spirituale pozitive și negative.
Și cel mai important lucru este că nu te naști Personalitate, devii Personalitate! Sau nu devin...
Individualitate.
Individualitate- aceasta este o personalitate în originalitate, care distinge o persoană de alte persoane datorită originalității și unicității personalității. Individualitatea este descrisă de istoria individuală a vieții, experiența, totalitatea caracteristicilor personale, semnificația produselor activității. Individualitatea - o formă de existență a personalității. Motivație, temperament, abilități și caracter? parametrii de bază ai individualității.
Individualitatea, precum și personalitatea, nu apare într-o persoană, la propriu, de la naștere. Un copil nou-născut este un individ care nu are o individualitate umană, deoarece nu este capabil de activitate individuală independentă. Numai odată cu vârsta se dobândește o personalitate socială și capacitatea de a alege în mod independent o cale de viață și de a se dezvolta prin metode individuale. Esența individualității constă în independența fiecărui individ și în capacitatea sa de a fi el însuși în sfera sistemului social. Rolul cel mai important al înclinațiilor și trăsăturilor înnăscute ale dezvoltării fiecărui individ este medierea de către factori sociali. În procesul de impact dinamic al multor calități, se formează caracteristicile personale ale tuturor sferelor vieții. În sine, dezvoltarea individualității este o necesitate pentru mișcarea progresului în istoria omenirii. Îmbunătățirea și individualizarea individului sunt asociate cu transformarea societății, asistența reciprocă în societate și condițiile de cooperare. Individualitatea este înțeleasă ca originalitatea fiecărei persoane, originalitatea se manifestă în totalitatea trăsăturilor de personalitate care sunt inerente doar acestei persoane.
Individualitatea este un semn indispensabil și cel mai important al personalității. Individualitatea caracterizează personalitatea mai concret, mai detaliat, mai complet. Este un obiect constant de cercetare în studiul psihologiei personalității și în alte domenii ale psihologiei. De obicei, cuvântul „individualitate” definește o trăsătură dominantă a unei persoane care o face diferită de ceilalți. Fiecare persoană este individuală, dar individualitatea unora se manifestă foarte clar, a altora - greu de observat.
Deci, se dovedește că individualitatea este un set de trăsături și proprietăți caracteristice care disting un individ de altul. Și cu siguranță nu crește pe baza cerințelor biologice sau de la zero.
4. Subiect
Subiect- un individ activ și conștient. Se caracterizează printr-un set de activități și productivitatea acestora. Activitatea subiectului? capacitatea unei persoane de a produce transformări semnificative din punct de vedere social în lume bazate pe însuşirea culturii materiale şi spirituale, manifestată în creativitate, acte volitive şi comunicare.
O persoană este întotdeauna un subiect (participant, executor) al procesului istoric și social în ansamblu, un subiect de activitate specifică, în special, o sursă de cunoaștere și transformare a realității obiective. În același timp, activitatea în sine acționează ca o formă de activitate umană, care îi permite să îmbunătățească lumea din jurul lui și a lui însuși.
Subiectul poate da dovadă de inițiativă și independență, poate lua și pune în aplicare o decizie, poate evalua consecințele comportamentului său, să se schimbe și să se perfecționeze, să determine perspectiva activității sale multidimensionale de viață. Subiectul este capabil să-și dea socoteală despre acțiunile sale, este capabil de autocunoaștere, conștientizare de sine și autoresponsabilitate. El își poate corela trecutul, prezentul și viitorul. Subiectul se schimbă în procesul vieții în direcția inerentă acestuia. Există diferențe individuale semnificative între subiecți.
Concluzie
Conceptele de „om”, „individ”, „personalitate”, „individualitate” și „subiect” sunt indisolubil legate. Toate se referă, într-un fel sau altul, la o persoană. Singurul lucru care îi deosebește unul de celălalt este că fiecare concept caracterizează separat o persoană pe o anumită cale de viață sau pe anumite situații de viață. Deci, de exemplu, conceptul de om. Se naște un copil și este deja bărbat, deoarece are toate semnele sale exterioare. El este și un individ. În viitor, când crește, o persoană devine o persoană. Individualitatea este, s-ar putea spune, o descriere a calităților personale ale unei persoane sau personalități. Subiectul este un individ activ care acționează și cunoaște.
Literatură
1. Psihologie și Pedagogie / Ed. A.A. Radugin. ? M.: Editura CENTRUL, 1997. ? 256 p.
2.Psihologie și Pedagogie: manual / Ed. E.V. Ostrovsky. - M.: Manual Vuzovsky, 2006. - 384 p.
Îndrumare
Ai nevoie de ajutor pentru a învăța un subiect?
Experții noștri vă vor consilia sau vă vor oferi servicii de îndrumare pe subiecte care vă interesează.
Trimiteți o cerere indicând subiectul chiar acum pentru a afla despre posibilitatea de a obține o consultație.
Omul, ca ființă biosocială, are mai multe fațete: poate interacționa cu alți oameni și poate îndeplini diferite roluri. În știința socială, există mai multe concepte legate de o persoană. Să învățăm pe scurt despre o persoană, un individ, o persoană.
Omul, pe de o parte, este o specie biologică care are caracteristicile unui animal. Pe de altă parte, el este o ființă socială și se dezvoltă numai în societate.
Mowgli, eroul operei lui R. Kipling, a trăit printre lupi. Astfel de cazuri s-au întâmplat și în viață, dar copiii care trăiau printre animale au avut dificultăți să se întoarcă în societatea umană, au avut o întârziere în dezvoltare, nu știau să vorbească, nu mai era posibil să-i învețe ce puteau face semenii lor.
Să înțelegem conceptele și să identificăm corelarea conceptelor - o persoană, un individ, o personalitate, o individualitate.
- Individual - un singur individ. Acest concept denotă o persoană ca ființă vie dintr-o specie dată, fără a evidenția calitățile sale sociale;
- Personalitate - o persoană care are calitățile dobândite de el în procesul vieții, care știe să interacționeze cu alte persoane;
- Individualitate - o persoană cu calități deosebite de caracter, unică, care o deosebește de alte persoane.
Personalitate
Prima și cea mai importantă calitate inerentă unei persoane este conștiința, adică înțelegerea activităților cuiva, capacitatea de a-și stabili obiective, de a visa și de a reflecta atitudinea cuiva față de lumea din jur.
Trăsături de personalitate:
TOP 4 articolecare citesc împreună cu asta
- conștientizarea de sine în societate, „eu” al cuiva;
- capacitatea de a se angaja în diverse activități (în funcție de vârstă - joacă, învățare, muncă);
- capacitatea de a dobândi cunoștințele și abilitățile necesare unei activități de succes.
Toți oamenii sunt indivizi, dar există cei care nu îndeplinesc cerințele societății: o personalitate criminală, o personalitate nedezvoltată și așa mai departe.
Respect pentru individ. Societatea aprobă sau condamnă individul.
Atitudinea ta depinde de:
- din munca umană;
- de la atitudinea față de lumea înconjurătoare;
- din evaluarea lor asupra lor înșiși.
Individualitate
Fiecare persoană este un individ. Este unică în natură și diferită de ceilalți oameni :
- aspect: fizic, culoarea ochilor și a părului, trăsături faciale;
- trăsături de caracter: cineva este activ, vorbește mult, are nevoie de comunicare și prieteni, iar cineva iubește singurătatea;
- abilități pentru o anumită activitate: cânt sau muzică, desen, sport.
Personalitate puternica
Adesea, în societate există oameni care sunt numiți personalități puternice. Se caracterizează prin capacitatea de a renunța la interesele personale în favoarea altor oameni, a patriei lor, de a depăși dificultăți grave.
Ludwig van Beethoven, un compozitor de renume mondial, și-a pierdut devreme auzul și apoi vederea, dar, în ciuda acestui fapt, a continuat să compună muzică și să o împărtășească altora. Acum operele sale nu își pierd din popularitate, dar puțini oameni știu că autorul lor a scris, simțind literalmente muzica.
Ce am învățat?
Conceptele de om, individ, personalitate, individualitate sunt unite de faptul că toate caracterizează oamenii ca ființe biologice și sociale cu proprietăți și calități naturale dobândite în procesul vieții și interacțiunii cu ceilalți membri ai societății. Un astfel de sistem de concepte ajută la eficientizarea proprietăților unei persoane și la luarea în considerare din diferite unghiuri. Un individ este o ființă biologică, unul dintre toți oamenii. Personalitate - posedă o serie de calități sociale. Individualitatea este un set de proprietăți și caracteristici unice în natură. Fiecare persoană este un individ, personalitate și individualitate.
întrebarea #24 . Corelarea conceptelor: persoană, persoană, individ, individualitate, subiect.
Personalitate- conceptul de baza in psihologie, este studiat de toate stiintele sociale, si nu exista o definitie generala.
B.G. Ananiev a evidențiat 4 niveluri de organizare umană: individ, subiect de activitate, personalitate, individualitate (școala din Leningrad).
Individual- un reprezentant al unei specii biologice, are anumite trăsături înnăscute (structura corpului - capacitatea de a merge drept, structura creierului - dezvoltarea inteligenței, structura mâinii - capacitatea de a folosi unelte etc.), adică un individul este apartenența unei anumite persoane la rasa umană.
Subiect de activitate- purtător al conștiinței, care se formează și se dezvoltă în procesul de activitate. Apărând ca individ, o persoană este inclusă în sistemul de relații și procese sociale.
Personalitate- fiind inclusă în sistemul de relații și procese sociale, o persoană dobândește o calitate socială deosebită - devine personalitate.
Individualitate- unicitatea și originalitatea unei anumite persoane, exprimate în trăsăturile dezvoltării nivelurilor inferioare (individ, subiect, personalitate).
Astfel, personalitatea- acesta este cel mai semnificativ nivel de organizare umană, adică o caracteristică a dezvoltării sale ca ființă socială.
Există diferențe de opinii cu privire la organizarea omului în școlile din Leningrad și Moscova. Faptul general este că conceptul de personalitate include calitatea unei persoane, manifestată la nivel social în cursul formării relațiilor sociale și a legăturilor umane.
Școlii din Moscova (Vygotsky, Leontiev) îi lipsește nivelul de „subiect”, iar „individualitatea” este un concept restrâns care include un grup mic de calități și este inclus în conceptul de „personalitate”.
Abordarea sistem-activitate - în această schemă, proprietățile unei persoane ca individ sunt considerate „precondiții impersonale pentru dezvoltarea unei personalități”.
Mediul sociocultural afectează o persoană cu ajutorul „semnelor” (norme, valori, roluri, instrumente, ceremonii) și a unui anumit comportament (viața de zi cu zi determină conștiința). Forța motrice din spatele dezvoltării individului este activitățile comune și comunicarea (introducerea individului în cultură).
Relația dintre individ ca produs al antropogenezei, individ ca produs al experienței socio-istorice, individ ca lume transformatoare, se exprimă în formula: „Individul se naște. Ei devin o persoană. Individualitatea este menținută.” Un individ experimentează nevoia condiționată social de a fi persoană și descoperă posibilitatea acesteia într-o activitate semnificativă din punct de vedere social: aceasta determină dezvoltarea unei persoane ca persoană.
La un copil, acest lucru se întâmplă cu ajutorul unui adult.
Dezvoltarea personală este controlată de un sistem de motive, iar relația mediată de activitate cu cel mai mare grup de referință este factorul determinant în dezvoltare.
Personalitate- este subiectul cunoașterii și transformării active a lumii materiale, a societății și a sinelui (Leontiev).
Personalitate și individ. Conceptul de individ întruchipează apartenența generică a unei persoane (structura corpului și a creierului, care creează posibilitățile și înclinațiile unei persoane, ceea ce este dat unei persoane de natură), adică de a numi o persoană un individ înseamnă că el este potențial o persoană cu toate trăsăturile înnăscute inerente.
Personalitatea este calitatea individului (unitatea individului și a individului), dar nu sunt identice. Personalitatea este o calitate deosebită dobândită de un individ în societate, în totalitatea relațiilor sociale, adică este o calitate socială a unui individ. Poate un individ să nu fie o persoană - da, poate - acesta este un copil. Legăturile interpersonale care formează o personalitate într-o echipă acționează sub formă de legături subiect-subiect (comunicare) și legături subiect-obiect (activitate socială). Individul este inclus treptat în relațiile sociale, însușindu-și și experiența umanității, mai întâi din postura de adult (creșterea este procesul de familiarizare cu lumea culturii umane), iar apoi independent (autoeducație).
Personalitate și individualitate. Personalitatea fiecărui individ este înzestrată doar cu combinația sa inerentă de trăsături și caracteristici care îi formează individualitatea. Individualitatea este o combinație a caracteristicilor psihologice ale unei persoane care alcătuiesc originalitatea sa, diferența sa față de ceilalți oameni. Individualitatea se manifestă în trăsăturile de temperament, caracter, obiceiuri, interese predominante, ca procese cognitive, în abilități, stil individual de activitate (definiți). Personalitatea și individualitatea formează, de asemenea, o unitate, dar nu și o identitate, deoarece caracteristicile individuale pot să nu fie reprezentate în formele de activitate și comunicare care sunt esențiale pentru grupul în care este inclus individul. Dacă trăsăturile de personalitate nu sunt prezentate în relațiile interpersonale (de exemplu, obiceiuri), atunci ele nu sunt esențiale pentru evaluarea personalității și nu primesc condiții de dezvoltare. Deci, de exemplu, dexteritatea și determinarea, fiind trăsături de personalitate ale unui adolescent, nu acționează până la acel moment ca o caracteristică a personalității sale, până când a fost inclus într-o echipă sportivă. Adică, caracteristicile individuale nu se declară (nu dobândesc sens personal) și nu se dezvoltă până când nu devin necesare în sistemul relațiilor interpersonale ale unei persoane.
Om - o creatură care întruchipează stadiul cel mai înalt al dezvoltării vieții, subiect al activității socio-istorice. O persoană ca subiect și produs al activității de muncă în societate este un sistem în care fizicul și psihic, determinate genetic și formate in vivo, natural și social formează o unitate indisolubilă.
„... Esența omului”, scria K. Marx, „nu este un abstract inerent unui individ separat. În realitatea sa, este totalitatea tuturor relațiilor sociale. O persoană este subiectul de studiu al unui număr de științe: antropologie, sociologie, etnografie, pedagogie, anatomie, fiziologie etc. Psihologia studiază la o persoană psihicul și dezvoltarea acestuia, caracteristicile sale psihologice individuale, rolurile pe care le îndeplinește în societate. viata, activitati si comunicare. Practic toată psihologia este îndreptată către problema unei persoane ca individ inclus în legăturile sociale, dezvoltarea sa în procesele de educație și creștere, formarea sa în activitate și comunicare, în primul rând în activitatea de muncă.
Individual(din lat. individu-um - indivizibil):
1) Omul ca o singură ființă naturală, un reprezentant al speciei Homo sapiens, un produs al dezvoltării filogenetice și ontogenetice, o unitate de congenital și dobândit (vezi Genotip; Fenotip), purtător de trăsături unice individual (înclinații, pulsiuni etc. .).
2) Un reprezentant individual al comunității umane; o ființă socială care depășește limitele sale naturale (biologice), folosește instrumente, semne și prin acestea își stăpânește propriul comportament și procese mentale.
Ambele sensuri ale termenului „individ” sunt interconectate și descriu o persoană în termeni de separare și izolare. Cele mai generale caracteristici ale individului: integritatea organizării psihofiziologice; stabilitate în interacțiunea cu lumea exterioară; activitate. Semnul integrității indică natura sistemică a legăturilor dintre diversele funcții și mecanisme care implementează relațiile vitale ale individului. Stabilitatea determină păstrarea relaţiei de bază a individului cu realitatea, presupunând în acelaşi timp existenţa unor momente de plasticitate, flexibilitate, variabilitate. Activitatea individului, asigurându-i capacitatea de autoschimbare, îmbină dialectic dependența de situație cu depășirea influențelor sale directe.
Individualitate- o persoană caracterizată prin diferențele sale semnificative din punct de vedere social față de alte persoane; originalitatea psihicului și personalitatea individului, unicitatea acestuia. Individualitatea se manifestă în trăsăturile de temperament, caracter, în specificul intereselor, calități ale proceselor perceptive și intelect, nevoi și abilități ale individului. Condiția prealabilă pentru formarea individualității umane sunt înclinațiile anatomice și fiziologice, care se transformă în procesul de educație, care are un caracter condiționat social, dând naștere unei largi variații în manifestările lui I.
Având în vedere problema personalității, Leontiev ajunge la concluzia despre esența socio-istorică a personalității, că personalitatea se formează datorită vieții unei persoane în societate. Prin urmare, doar o persoană poate fi persoană și apoi numai una care a atins o anumită vârstă. „Personalitatea este un produs relativ târziu al dezvoltării socio-istorice și ontogenetice a omului” Potrivit lui Leontiev, personalitatea este generată de activitate. În cursul activității, o persoană intră în relații cu alte persoane (relații sociale), iar aceste relații devin „formative” ale personalității sale. Astfel, potrivit lui Leontiev, nu se naște om, ci devine persoană. Din partea persoanei în sine, formarea și viața lui ca persoană acționează în primul rând ca dezvoltare, transformare, subordonare și resubordonare a motivelor sale.
Adică, la baza personalității, potrivit lui Leontiev, există relații de subordonare a activităților umane, generate de cursul dezvoltării lor. Dar întrucât activitatea în teoria lui Leontiev „este un proces determinat și dirijat de un motiv”, atunci în spatele subordonării activităților se află subordonarea motivelor. Datorită ierarhiei motivelor, potrivit lui Leontiev, se formează personalitatea.
L.I. Bozovic identifică două criterii principale pentru o personalitate formată.
1. O persoană poate fi considerată o persoană dacă există o ierarhie în motivele sale într-un anumit sens, și anume, dacă este capabilă să-și depășească propriile impulsuri imediate de dragul a altceva. În astfel de cazuri, se spune că subiectul este capabil de un comportament mediat. În același timp, se presupune că motivele prin care îndemnurile imediate sunt depășite sunt semnificative din punct de vedere social. Ele sunt sociale ca origine și sens; dat în societate, crescut în om.
2. Capacitatea de a gestiona în mod conștient propriul comportament. Această conducere este realizată pe baza motivelor-scopuri și principii conștiente. Al doilea criteriu diferă de primul prin aceea că presupune tocmai subordonarea conștientă a motivelor. Pur și simplu comportamentul mediat (primul criteriu) se poate baza pe o ierarhie a motivelor formată în mod spontan și chiar pe „moralitatea spontană”: o persoană poate să nu fie conștientă de ce anume a făcut-o să acționeze într-un anumit mod, totuși să acționeze destul de moral. Deci, deși al doilea semn înseamnă și comportament mediat, este subliniată medierea conștientă. Ea presupune existența conștiinței de sine ca un exemplu special de personalitate.
Adică, principala modalitate de a educa o persoană este de a-și educa motivele. O persoană devine persoană în măsura în care sistemul motivelor sale este format de cerințele societății. „Personalitatea este cu atât mai semnificativă”, scrie Rubinstein, „cu cât universalul este mai mult reprezentat în refracția individuală”.
Activitatea copilului cu vârsta apare din ce în ce mai mult ca realizând legăturile sale cu o persoană prin lucruri și conexiunile cu lucrurile prin intermediul unei persoane. Lucrurile sunt dezvăluite copilului în sensul lor funcțional. „Activitatea obiectivă capătă o structură de instrumente, iar comunicarea devine un limbaj de vorbire, mediat.” La început, relația cu lumea lucrurilor și cu lumea oamenilor sunt îmbinate pentru copil. Treptat se produce bifurcarea acestora, care se exprima in alternanta a 2 faze: faza desfasurarii predominante a activitatii obiective si faza dezvoltarii relatiilor cu oamenii, in cadrul fiecarei faze existand motive care alterneaza si cu schimbarea fazelor. , ceea ce duce la ierarhia lor.
Mișcarea conștiinței individuale constă în corelarea motivelor între ele. „Formarea acestei mișcări exprimă formarea unui sistem coerent de semnificații personale – formarea unei personalități”.
8. Corelarea conceptelor „om”, „personalitate”, „individ”, individualitate. Categoria personalității în psihologia modernă.
Astăzi, psihologia interpretează personalitatea ca o entitate socio-psihologică, care se formează datorită vieții unei persoane în societate. O persoană ca ființă socială capătă noi calități (personale) atunci când intră în relații cu alte persoane și aceste relații devin „formative” ale personalității sale. În momentul nașterii, un individ nu are încă aceste calități (personale) dobândite.
În măsura în care personalitatea este cel mai adesea definită ca o persoană în totalitatea calităților sale sociale, dobândite, aceasta înseamnă că caracteristicile personale nu includ astfel de trăsături ale unei persoane care sunt condiționate în mod natural și nu depind de viața sa în societate. Calitățile personale nu includ calitățile psihologice ale unei persoane care îi caracterizează procesele cognitive sau stilul individual de activitate, cu excepția celor care se manifestă în relațiile cu oamenii din societate. Conceptul de „personalitate” include de obicei astfel de proprietăți care sunt mai mult sau mai puțin stabile și mărturisesc individualitatea unei persoane, determinând trăsăturile sale care sunt semnificative pentru oameni și. fapte.
Prin definiție, R.S. Nemov, personalitatea este o persoană luată în sistemul caracteristicilor sale psihologice care sunt condiționate social, se manifestă în legături și relații sociale prin natură, sunt stabile și determină acțiunile morale ale unei persoane care sunt esențiale pentru sine și pentru cei din jur.
Alături de conceptul de „personalitate” se folosesc termenii „om”, „individ”, „individualitate”. În esență, aceste concepte sunt împletite. De aceea, analiza fiecăruia dintre aceste concepte, relația lor cu conceptul de „personalitate” ne va permite să îl dezvăluim mai pe deplin pe acesta din urmă (Fig. 3).
Orez. 3. Raportul dintre volumele conceptelor „persoană”, „individ” și „individualitate”
cu conceptul de „personalitate”
Om - acesta este un concept generic care indică relația unei ființe cu stadiul cel mai înalt de dezvoltare a naturii vii - cu rasa umană. Conceptul de „om” afirmă predeterminarea genetică a dezvoltării trăsăturilor și calităților efectiv umane.
Abilitățile și proprietățile umane specifice (vorbirea, conștiința, activitatea de muncă etc.) nu se transmit oamenilor în ordinea eredității biologice, ci se formează în timpul vieții, în procesul de asimilare a culturii create de generațiile anterioare. Nicio experiență personală a unei persoane nu poate duce la faptul că a format independent gândirea logică și sisteme de concepte. Prin participarea la muncă și la diferite forme de activitate socială, oamenii își dezvoltă în ei înșiși acele abilități umane specifice care au fost deja formate în umanitate. Ca ființă vie, o persoană respectă legile biologice și fiziologice de bază, ca ființă socială - legile dezvoltării societății.
Individual - acesta este un singur reprezentant al speciei „homo sapiens”. Ca indivizi, oamenii diferă unul de altul nu numai prin trăsături morfologice (cum ar fi înălțimea, constituția corporală și culoarea ochilor), ci și în proprietățile psihologice (abilități, temperament, emoționalitate).
Individualitatea - este unitatea proprietăților personale unice ale unei anumite persoane. Aceasta este originalitatea structurii sale psihofiziologice (tip de temperament, caracteristici fizice și mentale, intelect, viziune asupra lumii, experiență de viață).
Cu toată versatilitatea conceptului de „individualitate”, acesta denotă în primul rând calitățile spirituale ale unei persoane. Definiția esențială a individualității este asociată nu atât cu conceptele de „trăsătură”, „unicitate”, cât cu conceptele de „integritate”, „unitate”, „originalitate”, „autoritate”, „modul propriu de viață” . Esența individualității este legată de originalitatea individului, de capacitatea sa de a fi el însuși, de a fi independent și independent.
Raportul dintre individualitate și personalitate este determinat de faptul că acestea sunt două moduri de a fi persoană, două dintre definițiile sale diferite. Discrepanța dintre aceste concepte se manifestă, în special, prin faptul că există două procese diferite de formare a personalității și a individualității.
Formarea personalității este procesul de socializare a unei persoane, care constă în dezvoltarea esenței sale generice, sociale. Această dezvoltare se realizează întotdeauna în circumstanțele istorice concrete ale vieții unei persoane. Formarea personalității este legată de acceptarea de către individ a funcțiilor și rolurilor sociale dezvoltate în societate, a normelor sociale și a regulilor de comportament, cu formarea deprinderilor de a construi relații cu alte persoane. O personalitate formată este un subiect de comportament liber, independent și responsabil în societate.
Formarea individualității este procesul de individualizare a unui obiect. Individualizarea este procesul de autodeterminare și izolare a individului, izolarea acestuia de comunitate, proiectarea separatității, unicității și originalității sale. O persoană care a devenit individ este un original, care se manifestă activ și creativ în viață.
În conceptele de „personalitate” și „individualitate” sunt fixate diferite aspecte, diferite dimensiuni ale esenței spirituale a unei persoane. Esența acestei diferențe este bine exprimată în limbaj. Cu cuvântul „personalitate” folosesc de obicei epitete precum „puternic”, „energetic”, „independent”, subliniind astfel reprezentarea activă a acestuia în ochii celorlalți. Despre individualitate spunem adesea: „luminos”, „unic”, „creativ”, referindu-ne la calitățile unei entități independente.
Conceptul de personalitate are trei semnificații diferite.: cel mai lat, mediași îngustînţelegere. personalitate în largînțelegere - aceasta este ceea ce distinge intern o persoană de alta, o listă a tuturor proprietăților sale psihologice, aceasta este individualitatea. Personalitatea în intermediar, mediuînțelegerea este un subiect social, un individ social, un set de roluri sociale și personale. personalitate în sens restrâns este un subiect cultural, un sine. Aceasta este o persoană care își construiește și își controlează propria viață, o persoană ca subiect responsabil al voinței. Teoriile psihologice de bază ale personalității Personalitate - În primul rând, un contemporan al unei anumite epoci, iar asta îi determină multe din proprietățile socio-psihologice. Într-o epocă sau alta, individul ocupă o anumită poziţie în structura de clasă a societăţii. Apartenența unei persoane la o anumită clasă este o altă definiție de bază a acesteia, cu care poziția persoanei în societate este direct legată.
Pentru analiza socio-psihologică a personalității este necesar să se facă distincția între conceptele de „om”, „individ”, „personalitate”, „individualitate”.
Cel mai general este conceptul de „om” - aceasta este o ființă biosocială cu vorbire articulată, conștiință, funcții mentale superioare (gândire abstract-logică, memorie logică etc.), capabilă să creeze instrumente, folosindu-le în procesul social. muncă. Aceste abilități și proprietăți specific umane nu sunt ereditare, ci se formează într-o persoană în timpul vieții sale, în procesul de asimilare de către acesta a culturii create de generațiile anterioare. Există fapte de încredere care indică faptul că, dacă copiii se dezvoltă în afara societății de la o vârstă fragedă, atunci rămân la nivelul animalului, nu formează vorbire, conștiință, gândire, nu au un mers drept. O persoană care trăiește izolată de alți oameni și de societate nu va dezvolta în mod independent gândirea logică, nu va dezvolta un sistem de concepte. Oamenii fiecărei generații ulterioare își încep viața în lumea obiectelor și fenomenelor create de generațiile anterioare. Prin participarea la muncă și la diferite forme de activitate socială, ei dezvoltă în sine acele abilități umane specifice care au fost deja formate în omenire.
Conceptul de „individ” se poate referi atât la o persoană, cât și la un animal. „Individ” (din latinescul „individuum” - indivizibil) - o persoană ca reprezentant al speciei Homo sapiens, unitatea celor înnăscut și dobândit, purtătoarea trăsăturilor individuale specifice. Principalele caracteristici ale unui individ sunt activitatea, integritatea, stabilitatea și specificitatea interacțiunii cu lumea exterioară. Caracterizând o persoană ca individ, luăm în considerare în primul rând natura sa biologică. Așadar, la organizarea activităților educaționale, de muncă, conducătorul (profesorul) trebuie să țină cont de respectarea măsurilor de siguranță, a condițiilor sanitare și igienice de muncă.
În psihologie, conceptul de „personalitate” este unul dintre fundamentale. „Personalitatea”, a scris S. L. Rubinshtein, „formă baza care determină interpretarea psihicului uman ca întreg din interior. Toate procesele mentale constituie conținutul mental al vieții unei persoane. Fiecare tip de proces mental își aduce propria contribuție specifică la bogăția vieții sale interioare. Pentru a deveni persoană, o persoană trebuie să învețe valori spirituale, norme morale, moduri de activitate.
O personalitate este o persoană definită într-un sistem de caracteristici condiționate social, care se manifestă în conexiuni și relații sociale prin natură, sunt stabile și determină acțiunile morale ale unei persoane.
Formarea unei persoane ca personalitate se caracterizează prin dezvoltarea sferelor superioare ale psihicului său: mentală, emoțională, volitivă. L. Feuerbach scria: „O persoană perfectă are puterea de a gândi, puterea voinței și puterea sentimentelor. Puterea gândirii este lumina cunoașterii, puterea voinței este energia caracterului, puterea simțirii este iubirea. Rațiunea, dragostea și voința sunt perfecțiunea.” Pentru un lider (profesor) este important să creeze un astfel de set de condiții în echipă, în care să se dezvăluie nevoile nu doar biologice, ci și sociale, spirituale.
Conceptul de „individualitate” subliniază originalitatea unică a unei persoane, în ceea ce este diferit de ceilalți. Individualitatea sa se exprimă în prezența unor experiențe speciale, cunoștințe, opinii, credințe și caracter specifice numai lui. Motivația, temperamentul, abilitățile, caracterul sunt principalii parametri ai individualității. Condiția prealabilă pentru formarea sa sunt înclinațiile anatomice și fiziologice care se transformă în procesul vieții. Individualitatea se manifestă în proprietățile temperamentului, trăsăturile de caracter, în interesele și abilitățile specifice ale individului. Este atât originalitatea sentimentelor, cât și particularitatea caracterului și unicitatea gândirii. „Cu cât ființa socială este organizată mai sus, cu atât individualitatea este exprimată în ea”, a scris I. I. Mechnikov. Cunoscând punctele forte și punctele slabe ale școlarilor, este posibil să se determine condițiile de învățare și dezvoltare a acestora, să se construiască rațional un program de lucru și să se ajute să găsească modalități de auto-îmbunătățire.
Astfel, comparând aceste concepte, putem observa: „individ” înseamnă ceva întreg, indivizibil, indică ceea ce unește o persoană dată cu specia umană; „individualitatea” oferă un răspuns la întrebarea cum diferă această persoană de toți ceilalți oameni; conceptul de „personalitate” caracterizează integritatea, dar unul care se naște în societate.
