Recenzii pentru adulți străini Roger Kroes. Roger Kroes Limba străină pentru adulți: Cum să înveți o nouă limbă la orice vârstă

Auzim adesea că învățarea unei limbi străine este mult mai dificilă pentru adulți decât pentru copii. E chiar asa? Copiii își amintesc mai repede cuvintele și le este mai ușor să învețe să vorbească cu accent corect, dar adulții au avantajele pe care doar vârsta le oferă: experiență de viață și abilități. Prin urmare, le poate fi chiar mai ușor să învețe limba, doar că trebuie să o facă diferit. Pe baza cercetărilor din domeniul psihologiei și lingvisticii, pe propria experiență în predarea și învățarea limbilor străine, oamenii de știință cognitiv Richard Roberts și Roger Kroes spun în această carte cum să vă formați un obicei de a studia, care este răul înghesuirii și ce este util pentru starea de „învârtire pe limbă”, precum și cum să nu devină un zombi a limbii, capabil să se exprime doar în fraze memorate.
Puteți învăța o limbă străină la orice vârstă, iar sfaturile și sfaturile lui Roberts și Kroes vor face ca învățarea unei limbi străine să fie deosebit de plăcută și eficientă.

Trei mituri despre învățarea limbilor străine.
Când Richard a început să învețe coreeană, a fost frustrat de cât de încet progresa. Oricât ar fi încercat, lucrurile nu au fost deosebit de rapide. Profesorii lui i-au spus constant să încerce mai mult și să-și amintească mai mult. Richard știa că muncea din greu: se pregătește pentru lecții, vorbește cu vorbitori nativi, vizionează videoclipuri și învață melodii coreene. La început a crezut că totul era vorba de vârstă. Richard a studiat cu succes germană, portugheză, franceză și japoneză, dar avea cincizeci și doi de ani când a început să studieze coreeană. S-a gândit că ar putea fi prea bătrân pentru altă limbă. După înțelepciunea convențională, el nu ar fi trebuit să spere la succes.

Într-o zi, Richard bea o cafea cu partenerul său de schimb în limba coreeană (care se numește Welkam). Richard l-a întrebat pe Welkam dacă și-a îmbunătățit limba engleză când a venit în SUA. Richard credea că interlocutorul a obținut un succes considerabil și s-a gândit că va fi de acord cu el. Dar Wellcome a spus că nu știe. Întrebat despre părerea profesorilor, Wellkum a răspuns că profesorii americani îi laudă mereu pe elevi, așa că nu prea crede cuvintele lor. Și-a dorit chiar ca profesorii să fie mai critici. Wellcome credea că cu cât un profesor critică mai mult, cu atât este mai interesat de succesul elevului.

Descărcați gratuit cărți electronice într-un format convenabil, vizionați și citiți:
Descarcă cartea Străină pentru adulți, Cum să înveți o nouă limbă la orice vârstă, Roger Kroes, Richard Roberts, 2017 - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.

Predarea unei limbi străine în studii postuniversitare la o universitate non-lingvistică, Probleme de actualitate, Monografie, Buyanova G.V., Kinderknecht A.S., Popova T.V., 2017

Această conversație a fost o revelație pentru Richard. Și-a dat seama că lipsa de progres în învățarea coreeană a fost rezultatul ideilor sale despre ce înseamnă să înveți cu succes o limbă străină. Richard și-a măsurat succesul prin numărul de lucruri pe care nu le știa. I se părea că paharul era pe jumătate gol și se forța să memoreze din ce în ce mai mult material. Dar să te bazezi doar pe memorie în această chestiune este o idee foarte proastă.

Desigur, atunci când stăpâniți o limbă străină, memorarea este indispensabilă, totuși, exercițiile de memorare (de exemplu, ascultarea unui text și repetarea lui textual, învățarea unui dialog lung sau conținutul cardurilor de antrenament) dezavantajează un student adult în ceea ce privește a procesului cognitiv. Memoria se deteriorează odată cu vârsta și, dacă te concentrezi prea mult pe memorare, vei fi frustrat, demoralizat și în cele din urmă vei renunța cu totul.

Apare întrebarea: dacă învățarea pe de rost este o idee foarte proastă, atunci care este cel mai rău? Gândul că ești prea bătrân pentru a învăța o limbă străină. Vrem să risipim acest mit și, în același timp, încă câteva - cele care înconjoară studiul unei limbi străine la vârsta adultă.

Mitul 1. Adulții nu pot învăța o limbă străină la fel de ușor ca copiii.

Dimpotrivă, există dovezi că adulții învață limbi noi mult mai ușor. Copiii sunt superiori adulților doar în două privințe. Prima este capacitatea de a dobândi accentul potrivit. Cu toate acestea, adulții sunt destul de capabili să atingă fluența unui vorbitor nativ. Dar chiar dacă un adult are mai multe șanse să vorbească cu accent, nu te supăra prea mult dacă nu interferează cu înțelegerea ta. Iar al doilea avantaj al copiilor este că învățarea unei limbi străine nu le provoacă anxietate. Cu alte cuvinte, ei nu sunt împiedicați de credința că nu sunt capabili să stăpânească o altă limbă. Copiii sunt eliberați de astfel de gânduri defetiste.

Mitul 2. Adulții ar trebui să învețe limbi străine la fel cum o fac copiii.

Creierul copiilor este diferit de cel al adulților. Prin urmare, nu trebuie să se aștepte ca copiii și adulții să folosească aceleași metode de predare. Nu este adevarat. Dar, din păcate, adulții încearcă uneori să învețe o limbă renunțând la toate strategiile și experiențele care i-au ajutat să reușească. Ei încearcă să învețe o limbă străină „în mod natural”, așa cum și-au stăpânit limba maternă. Este imposibil. Asemenea încercări duc inevitabil la dezamăgire și este posibil să renunți la obiectivul tău. Pentru adulți, va fi mai fructuos să se bazeze pe experiența cognitivă acumulată și să nu încerce să imite copiii.

Mitul 3. Când înveți o limbă străină, încearcă să nu folosești limba maternă

Unii cursanți adulți consideră că nu ar trebui să traducă niciodată din limba lor maternă într-o limbă străină. Dar astfel de sfaturi îi privează de unul dintre principalele lor avantaje - fluența în limba lor maternă. Desigur, o limbă nu va fi o simplă traducere a alteia, dar multe aspecte ale uneia pot fi transferate direct în alta. Aceste aspecte nu pot fi ignorate complet și nu trebuie făcute.

De exemplu, un adult vorbitor nativ de engleză care învață portugheză este puțin probabil să nu observe că un cuvânt portughez insidios, care descrie ceva progresiv dăunător, seamănă în mod suspect cu cuvântul englezesc profund. Este inutil să pretinzi că cunoștințele tale despre limba maternă sunt inutile în acest caz. Este clar că cuvintele de origine comună nu se găsesc în toate limbile și uneori sensul lor nu se potrivește, cum ar fi, de exemplu, în engleză. călăreț(călăreț) și franceză călăreț(ciugulit). Cu toate acestea, este foarte util să căutați concepte, categorii și modele comune, iar aici elevii adulți au un avantaj față de copii.

Din păcate, oricare dintre aceste mituri poate împiedica chiar și cel mai motivat adult să se angajeze pe calea învățării unei limbi străine. O mulțime de cercetări au fost dedicate acestor afirmații incorecte. Rezultatele obținute în domeniul științei cognitive vor fi utile tuturor adulților care studiază o limbă străină.

Ce este știința cognitivă?

Știința cognitivă este un domeniu științific interdisciplinar care a început să se dezvolte în anii 1960. și a obținut rezultate notabile în anii 1970. Știința cognitivă se află la intersecția unui număr de domenii care explorează natura minții. În centrul lor se află discipline precum psihologia, lingvistica, filozofia, neuroștiința, inteligența artificială și antropologia. Astăzi ele includ și pedagogia (vezi Fig. 1.1).

Categorii

ultimele comentarii

O
BUNA Sunt DANCILA Tanya este antreprenor, economist, actionar la numeroase companii si mine de petrol, aur si diamante din intreaga lume, in Europa, Asia si Africa. Oferirea de credite rambursabile celor care au nevoie. Profită de împrumutul meu rapid și alege-ți noul partener. Planificați un împrumut personal între 2.000 și 250.000.000 de lire sterline. Rata senzationala la imprumut de 3% pe an. Plată întârziată: nu plătiți nimic în primele 3 luni. Momentul pentru soldul dvs.: vă puteți achita împrumutul pe o perioadă de 4 ani. Finanțarea 100% a proiectului dvs. Necesită schimbarea băncii. Veți primi banii rapid în doar 48 de ore când contractul de împrumut rapid devine definitiv. Aveți opțiunea de a modula rambursările oricărei creșteri sau scăderi rapide a împrumutului în termen de 6 luni. În așteptarea unui răspuns pozitiv, vă rugăm să faceți tot posibilul să revizuiți. Puteți beneficia de asigurare pentru creditul dvs. Pentru mai multe informatii, puteti contacta pe email:
Bolivia este un depozit de droguri. Traficul de droguri și traficul de droguri. Narcosbyt și materii prime pentru droguri. Amuzanta tara de prosti acolo dofiga. Dacă nu astăzi, ieri îi vor ucide pe toți. Ca atunci, au băgat un fermier într-o fabrică de cherestea și l-au măcinat de viu. Le-a plătit A..AA...AAA. Plătit. Bolivia este locul de naștere al cocoinului. Trebuie să spui să mesteci frunza și acolo presiunea creierului te doboară din picioare. Komikazele zdrăngăneau cu gaze explozive. Macheții au exterminat dependenții de droguri după o altă supradoză în Bolivia au debarcat trupe pentru a efectua exerciții tactice în condiții de luptă. Li s-a permis să extragă materii prime narcotice doar pentru iradierea de pe un satelit din spațiu cu arme laser și pentru crearea de OMG-uri fertile. Ei bine, au fost uciși ca un fel de operă. Anterior, ei știau să stabilească transmisiuni live peste tot în Raisobes, la școala de la Univer, despre cum erau tăiați traficanții de droguri cu macete. Strigătele direct postume ale celor mai mortali traficanți de droguri. Și chiar acum, prostul Obama cu un videoclip secret despre asasinarea lui Bin Laden nu va arăta nimănui și nu este nimic de urmărit acolo. Este traficantul de droguri cu pielea întunecată care împiedică cultul lui Laden să cadă.Heraine a scăzut de preț și cultul va cădea. Cuțitul este introdus și medicamentele sunt extrase și mai ieftin gratuit, este timpul să fie ca un halou roșu peste tot în spectrul de ieșire poate obține orice vârf, doar vârfuri albastre sau ascuțire. Ei bine, au fost operă zdrobită, doar un fel de simfonie, oh, cum au plătit cum au plătit această scrisoare A..AA..AAA... Doare, probabil, probabil că au uitat să ia calmante dimineața... Mai ales veterani dependenți de droguri în război, ca și în război, totul sa încheiat deja? Reducerea ordinelor nervoase și medaliile de sechestrare. Dar adevărul este despre geraine și opiu. Ei îl au pe Bin Laden la conducere. Bolivar nu suportă doi... El suportă trei trei. După compoziția principală, proștii au ieșit și au cumpărat înlăturarea interdicției; ei, cu interdicții, s-au compensat, i-au ajuns din urmă, aceste interdicții au venit înșiși cu prețul. Și chiar acum nu există interdicții, fă ce îți place acolo și termină de cântat Aria ta. Medicamentele au devenit cumva nu la fel, toți drogații se plâng, da, instalația laser orbital a funcționat, iar pulverizarea izotopilor a funcționat. Nici un dozimetru nu va determina. Și nu este nimeni altcineva pe care să-l învețe să trăiască. Și trebuie să înveți să trăiești în g++o++v++n++e. Și atunci viața va fi luată și asta e tot, și nu există unde să fugă. S-au adunat să trăiască să-l învețe pe Ho .. Ho ... Ho. La operă imediat la operă.

Roger Kroes, Richard Roberts

Limbă străină pentru adulți: Cum să înveți o nouă limbă la orice vârstă

Interpret I. Okunkova

Editor A. Cernikova

Manager de proiect L. Razzhivaikina

Corector M. Smirnova

Dispunerea computerului M. Potașkin

Design copertă S. Khozin

Drepturile de a publica în limba rusă au fost obținute cu asistența Agenției Alexander Korzhenevsky (Rusia)

Krez R.

Limbă străină pentru adulți: Cum să înveți o nouă limbă la orice vârstă / Roger Kroes, Richard Roberts; Pe. din engleza. – M.: Editura Alpina, 2017.

ISBN 978-5-9614-4630-2

Toate drepturile rezervate. Lucrarea este destinată exclusiv uzului privat. Nicio parte a copiei electronice a acestei cărți nu poate fi reprodusă sub nicio formă sau prin orice mijloc, inclusiv postarea pe Internet și rețelele corporative, pentru uz public sau colectiv, fără permisiunea scrisă a proprietarului drepturilor de autor. Pentru încălcarea drepturilor de autor, legislația prevede plata unei despăgubiri deținătorului drepturilor de autor în valoare de până la 5 milioane de ruble (articolul 49 din LOAP), precum și răspunderea penală sub formă de închisoare de până la 6 ani (articolul 146 din Codul penal al Federației Ruse).

* * *

Dedicăm această carte părinților noștri: Michaela Whitaker și Richard Roberts, Paul și Isla Kroes

Vârsta adultă este un moment minunat pentru a vă lărgi orizonturile învățând alte limbi. Cu toate acestea, de foarte multe ori plăcerea inerentă acestui proces este umbrită de gânduri și experiențe negative – trecute și prezente, reale și imaginate. Am scris această carte pentru adulții care doresc să învețe o limbă străină, dar nu știu de unde să înceapă.

Pe măsură ce îmbătrânim, dobândim cunoștințe și abilități care compensează mai mult decât scăderea vigilenței mentale. În această carte, încercăm să le arătăm cursanților de limbi străine cum să își valorifice punctele forte. Ne bazăm pe cercetări relevante în știința cognitivă, precum și pe propriile noastre experiențe în predare, cercetare, învățarea limbilor străine, muncă și călătorii în străinătate. Ne-am bucura foarte mult dacă această carte îi face pe adulți să se gândească la beneficiile experienței de viață și apoi să le aplice în învățarea unei limbi străine.

1. Termeni și condiții

Dacă oamenii ar ști cât de mult trebuie să muncesc pentru a obține măiestrie, nu li s-ar părea atât de minunat.

Michelangelo

Când întâlnești o persoană care vorbește bine o limbă străină, ai putea crede că are talent pentru limbi străine (1). Probabil că nu știi câtă muncă i-a luat pentru a ajunge la acel nivel de îndemânare. Cu excepția câtorva oameni care pot fi numiți genii, oricine a predat o limbă străină adulților a depus eforturi considerabile pentru a face acest lucru. Această carte cu siguranță nu vă va învăța cum să obțineți rezultate rapide. Dar dacă folosești anumite abilități și abilități dobândite în timpul vieții, învățarea unei limbi străine îți va face plăcere și va fi productivă. Cu cât ești mai în vârstă, cu atât mai multe instrumente în pușculița ta pe care le poți folosi pentru a-ți atinge obiectivul. Fiecare dintre noi are un set unic de abilități și abilități care pot fi aplicate învățării limbilor străine dacă scăpăm de convingerile greșite. Ne vom adresa la ei.

Trei mituri despre învățarea limbilor străine

Când Richard a început să învețe coreeană, a fost frustrat de cât de încet progresa. Oricât ar fi încercat, lucrurile nu au fost deosebit de rapide. Profesorii lui i-au spus constant să încerce mai mult și să-și amintească mai mult. Richard știa că muncea din greu: se pregătește pentru lecții, vorbește cu vorbitori nativi, vizionează videoclipuri și învață melodii coreene. La început a crezut că totul era vorba de vârstă. Richard a studiat cu succes germană, portugheză, franceză și japoneză, dar avea cincizeci și doi de ani când a început să studieze coreeană. S-a gândit că ar putea fi prea bătrân pentru altă limbă. După înțelepciunea convențională, el nu ar fi trebuit să spere la succes.

Mitul 1. Adulții nu pot învăța o limbă străină la fel de ușor ca copiii.

Mitul 2. Adulții ar trebui să învețe limbi străine la fel cum o fac copiii.

Mitul 3. Când înveți o limbă străină, încearcă să nu folosești limba maternă

Roger Kroes, Richard Roberts

Limbă străină pentru adulți: Cum să înveți o nouă limbă la orice vârstă

Interpret I. Okunkova

Editor A. Cernikova

Manager de proiect L. Razzhivaikina

Corector M. Smirnova

Dispunerea computerului M. Potașkin

Design copertă S. Khozin

Drepturile de a publica în limba rusă au fost obținute cu asistența Agenției Alexander Korzhenevsky (Rusia)

Krez R.

Limbă străină pentru adulți: Cum să înveți o nouă limbă la orice vârstă / Roger Kroes, Richard Roberts; Pe. din engleza. – M.: Editura Alpina, 2017.

ISBN 978-5-9614-4630-2

Dedicăm această carte părinților noștri: Michaela Whitaker și Richard Roberts, Paul și Isla Kroes

1. Termeni și condiții

Dacă oamenii ar ști cât de mult trebuie să muncesc pentru a obține măiestrie, nu li s-ar părea atât de minunat.

Michelangelo

Când întâlnești o persoană care vorbește bine o limbă străină, ai putea crede că are talent pentru limbi străine. Probabil că nu știi câtă muncă i-a luat pentru a ajunge la acel nivel de îndemânare. Cu excepția câtorva oameni care pot fi numiți genii, oricine a predat o limbă străină adulților a depus eforturi considerabile pentru a face acest lucru. Această carte cu siguranță nu vă va învăța cum să obțineți rezultate rapide. Dar dacă folosești anumite abilități și abilități dobândite în timpul vieții, învățarea unei limbi străine îți va face plăcere și va fi productivă. Cu cât ești mai în vârstă, cu atât mai multe instrumente în pușculița ta pe care le poți folosi pentru a-ți atinge obiectivul. Fiecare dintre noi are un set unic de abilități și abilități care pot fi aplicate învățării limbilor străine dacă scăpăm de convingerile greșite. Ne vom adresa la ei.

Trei mituri despre învățarea limbilor străine

Portal pentru student. Autoinstruire

Categorii

ultimele comentarii

ARTICOLE SIMILARE