Reflexele condiționate și necondiționate sunt caracteristice întregii lumi animale.

În biologie, ele sunt considerate ca rezultatul unui lung proces evolutiv și reprezintă răspunsul sistemului nervos central la influențele mediului extern.

Ele oferă un răspuns foarte rapid la un anumit stimul, ceea ce economisește semnificativ resursele sistemului nervos.

Clasificarea reflexelor

În știința modernă, astfel de reacții sunt descrise folosind mai multe clasificări care își descriu caracteristicile în moduri diferite.

Deci, sunt de următoarele tipuri:

1. Condiționale și necondiționate - în funcție de modul în care sunt formate.
2. Exteroreceptive (din "extra" - extern) - reacții ale receptorilor externi ai pielii, auzului, mirosului și vederii. Interoreceptive (din „intero” - interior) - reacții ale organelor și sistemelor interne. Propioceptive (de la „proprio” – special) – reacții asociate cu senzația propriului corp în spațiu și formate prin interacțiunea mușchilor, tendoanelor și articulațiilor. Aceasta este o clasificare după tipul de receptor.
3. După tipul de efectori (zone de răspuns reflex la informațiile colectate de receptori), există: motorii și vegetativi.
4. Clasificare pe baza unui rol biologic specific. Alocați specii care vizează protecția, nutriția, orientarea în mediu și reproducerea.
5. Monosinaptic și polisinaptic - în funcție de complexitatea structurii neuronale.
6. După tipul de influență, se disting reflexele excitatorii și inhibitorii.
7. Și în funcție de locul în care se află arcurile reflexe, ele disting cerebrale (sunt incluse diverse părți ale creierului) și spinale (sunt incluși neuronii măduvei spinării).

Ce este un reflex condiționat

Acesta este un termen care denotă un reflex format ca urmare a faptului că în același timp pentru o lungă perioadă de timp se prezintă un stimul care nu provoacă nicio reacție cu stimulul care provoacă un anumit reflex necondiționat. Adică, răspunsul reflex ca rezultat se extinde la un stimul inițial indiferent.

Unde sunt localizați centrii reflexelor condiționate?

Deoarece acesta este un produs mai complex al sistemului nervos, partea centrală a arcului neural al reflexelor condiționate este situată în creier și în special în cortexul cerebral.

Exemple de reflexe condiționate

Cel mai izbitor și clasic exemplu este câinele lui Pavlov. Câinilor li s-a prezentat o bucată de carne (aceasta a provocat secreția de suc gastric și salivație) împreună cu includerea unei lămpi. Drept urmare, după un timp, procesul de activare a digestiei a început când lampa a fost aprinsă.

Un exemplu familiar din viață este sentimentul de veselie din mirosul de cafea. Cofeina nu afectează încă în mod direct sistemul nervos. El este în afara corpului - într-un cerc. Dar sentimentul de veselie este activat doar din miros.

Multe acțiuni și obiceiuri mecanice sunt, de asemenea, exemple. Au rearanjat mobilierul din cameră, iar mâna ajunge în direcția în care era dulapul. Sau pisica care aleargă la bol când aude foșnetul cutiei cu mâncare.

Diferența dintre reflexe necondiționate și condiționate

Ele diferă prin faptul că necondiționați sunt înnăscute. Sunt aceleași pentru toate animalele dintr-o specie sau alta, deoarece sunt moștenite. Ele sunt destul de invariabile de-a lungul vieții unei persoane sau a unui animal. De la naștere și apar întotdeauna ca răspuns la iritarea receptorilor și nu sunt produse.

Condiționalele sunt dobândite în timpul vieții, cu experiență în interacțiunea cu mediul. Prin urmare, ele sunt destul de individuale - în funcție de condițiile în care s-a format. Sunt volubile de-a lungul vieții și pot muri dacă nu sunt întăriți.

Reflexe condiționate și necondiționate - tabel comparativ

Diferența dintre instincte și reflexe necondiționate

Un instinct, ca un reflex, este o formă semnificativă biologic de comportament animal. Doar al doilea este un simplu răspuns scurt la un stimul, iar instinctul este o activitate mai complexă, care are un scop biologic specific.

Reflexul necondiționat este întotdeauna declanșat. Dar instinctul este doar într-o stare de pregătire biologică a corpului și începe cutare sau cutare comportament. De exemplu, comportamentul de împerechere la păsări apare doar în anumite perioade ale anului, când supraviețuirea puilor poate fi maximă.

Ceea ce nu este caracteristic reflexelor necondiționate

Pe scurt, ele nu se pot schimba de-a lungul vieții. Nu diferă în diferite animale din aceeași specie. Ele nu pot să dispară sau să înceteze să apară ca răspuns la un stimul.

Când reflexele condiționate se estompează

Stingerea apare ca urmare a faptului că stimulul (stimulul) încetează să coincidă în timpul prezentării cu stimulul care a provocat reacția. Au nevoie de întăriri. În caz contrar, fără a fi întărite, își pierd semnificația biologică și se estompează.

Reflexe necondiționate ale creierului

Acestea includ următoarele tipuri: clipirea, înghițirea, vărsăturile, indicativ, menținerea echilibrului asociată cu foamea și sațietatea, inhibarea mișcării în inerție (de exemplu, cu o împingere).

Încălcarea sau dispariția oricăruia dintre aceste tipuri de reflexe poate fi un semnal al unor tulburări grave la nivelul creierului.

A trage mâna departe de un obiect fierbinte este un exemplu al tipului de reflex

Un exemplu de reacție dureroasă este tragerea mâinii departe de un fierbător fierbinte. Este o vedere necondiționată, răspunsul organismului la efectele periculoase ale mediului.

Reflex de clipire - condiționat sau necondiționat

Reacția de clipire este o specie necondiționată. Apare ca urmare a uscăciunii ochiului și pentru a proteja împotriva deteriorării mecanice. Toate animalele și oamenii o au.

Salivația la oameni la vederea unei lămâi - ce reflex

Aceasta este o vedere condiționată. Se formează deoarece gustul bogat de lămâie provoacă salivare atât de des și de puternic încât, prin simpla privire (și chiar amintirea lui), se declanșează un răspuns.

Cum să dezvoltați un reflex condiționat la o persoană

La oameni, spre deosebire de animale, o viziune condiționată se dezvoltă mai rapid. Dar pentru toți mecanismul este același - prezentarea comună a stimulentelor. Unul, provocând un reflex necondiționat, iar celălalt - indiferent.

De exemplu, pentru un adolescent care a căzut de pe bicicletă pe o anumită muzică, sentimentele neplăcute care apar mai târziu la aceeași muzică pot deveni dobândirea unui reflex condiționat.

Care este rolul reflexelor condiționate în viața unui animal

Ele permit unui animal cu reacții și instincte necondiționate rigide, neschimbate să se adapteze la condițiile care sunt în continuă schimbare.

La nivelul întregii specii, aceasta este o oportunitate de a trăi în zone cât mai mari cu condiții meteorologice diferite, cu niveluri diferite de aprovizionare cu hrană. În general, ele fac posibilă reacția flexibilă și adaptarea la mediu.

Concluzie

Răspunsurile necondiționate și condiționate sunt esențiale pentru supraviețuirea animalului. Dar tocmai în interacțiune permit adaptarea, înmulțirea și creșterea celor mai sănătoși urmași.

Activitate nervoasă superioară (HNI)

Activitatea nervoasă superioară (HNA) este un set complex și interconectat de procese neuronale care stau la baza comportamentului uman. VNB asigură adaptabilitatea maximă a unei persoane la condițiile de mediu.

VNB se bazează pe procese electrice și chimice complexe care au loc în celulele cortexului cerebral al emisferelor cerebrale. Primind informații prin simțuri, creierul asigură interacțiunea corpului cu mediul și menține constanta mediului intern din organism.

Studiul activității nervoase superioare se bazează pe lucrările lui I.M. Sechenov - „Reflexele creierului”, I.P. Pavlova (teoria reflexelor condiționate și necondiționate), P.K. Anokhin (teoria sistemelor funcționale) și numeroase alte lucrări.

Caracteristici ale activității nervoase superioare a unei persoane:

• activitate mentală dezvoltată;
• vorbire;
• capacitatea de gândire abstract-logică.

Bazele creării doctrinei activității nervoase superioare au fost puse de lucrările marilor oameni de știință ruși I.M. Sechenov și I.P. Pavlova.

Ivan Mikhailovici Sechenov în cartea sa „Reflexele creierului” a demonstrat că un reflex este o formă universală de interacțiune între corp și mediu, adică nu numai mișcările involuntare, ci și voluntare, conștiente au un caracter reflex. Ele încep cu iritarea oricăror organe de simț și continuă în creier sub forma anumitor fenomene neuronale, ducând la declanșarea reacțiilor comportamentale.

Un reflex este un răspuns al organismului la iritație care apare cu participarea sistemului nervos.

LOR. Sechenov a susținut că reflexele creierului includ trei legături:

• Prima legătură inițială este excitația în organele de simț cauzată de influențe externe.
• A doua verigă centrală este procesele de excitare și inhibiție care au loc în creier. Pe baza lor, apar fenomene mentale (senzații, idei, sentimente etc.).
• A treia, ultima verigă, este mișcările și acțiunile unei persoane, adică comportamentul său. Toate aceste legături sunt interconectate și se condiționează reciproc.

Sechenov a concluzionat că creierul este o zonă de schimbare continuă a excitației și inhibiției. Aceste două procese interacționează în mod constant între ele, ceea ce duce atât la întărirea, cât și la slăbirea (întârzierea) reflexelor. De asemenea, a atras atenția asupra existenței reflexelor înnăscute pe care oamenii le obțin de la strămoși, și a celor dobândite care apar în timpul vieții, fiind rezultatul antrenamentului. Ipotezele și concluziile lui I. M. Sechenov au fost înaintea timpului lor.

Succesorul ideilor lui I.M. Sechenov a devenit I.P. Pavlov.

Toate reflexele care apar în organism, Ivan Petrovici Pavlov împărțite în necondiționat și condiționat.

Reflexe necondiționate

Reflexe necondiționate sunt moștenite de descendenți de la părinți, persistă pe tot parcursul vieții organismului și se reproduc din generație în generație ( constant). Ele sunt caracteristice tuturor indivizilor dintr-o anumită specie, adică. grup.

În reflexe necondiţionate arcuri reflexe permanente care trec prin trunchiul cerebral sau prin măduva spinării (pentru implementarea lor participarea opțională a cortexuluiemisfere cerebrale).

Există reflexe alimentare, defensive, sexuale și indicative necondiționate.

• alimente: separarea sucurilor digestive ca răspuns la iritația receptorilor cavității bucale, mișcările de înghițire, suge la nou-născut.
• defensivă: retragerea unei mâini care a atins un obiect fierbinte sau cu iritare dureroasă, tuse, strănut, clipit etc.
• Sexual: procesul de reproducere este asociat cu reflexe sexuale.
• indicativ(I.P. Pavlov l-a numit reflexul „ce este?”) oferă percepția unui stimul necunoscut. Reflexul de orientare apare ca răspuns la un nou stimul: o persoană este alertă, ascultă, întoarce capul, își mijește ochii, gândește.

Datorită reflexelor necondiționate, se păstrează integritatea organismului, se menține constanta mediului său intern și are loc reproducerea.

Se numește un lanț complex de reflexe necondiționate instinct.

Exemplu:

O mamă își hrănește și își protejează copilul, păsările își construiesc cuiburi - acestea sunt exemple de instincte.

Reflexe condiționate

Alături de ereditare (necondiționate) există reflexe care sunt dobândite de fiecare persoană de-a lungul vieții. Asemenea reflexe individual, iar anumite condiții sunt necesare pentru formarea lor, așa că au fost chemați condiţional.

În cursul dezvoltării evolutive și sociale, o persoană a dezvoltat un sistem natural de protecție împotriva factorilor de mediu negativi, adică împotriva pericolelor. Se bazează pe sistemul nervos. Datorită acesteia, corpul este conectat cu mediul extern (lumină, sunet, miros, influențe mecanice) și diverse informații despre procesele din interiorul și din exteriorul corpului. Răspunsul organismului la iritație, efectuat și controlat de sistemul nervos central, se numește reflex, iar toată activitatea sistemului nervos se numește reflex. Într-o varietate de activități reflexe, există reflexe înnăscute necondiționate care sunt moștenite și persistă pe tot parcursul vieții organismului.

Reflexele umane necondiționate sunt diverse. De exemplu, tragerea înapoi a mâinii ca răspuns la o arsură a pielii, închiderea ochilor când există pericolul de a le deteriora, eliberarea abundentă de lacrimi sub influența unor substanțe care irită ochii etc. Acestea și multe alte reflexe sunt numite defensive. .

Un loc aparte printre reflexele necondiționate în asigurarea securității îl ocupă reflexul de orientare. Apare ca răspuns la un nou stimul: o persoană este alertă, ascultă, întoarce capul, își mijește ochii, gândește. Reflexul de orientare oferă percepția unui stimul necunoscut.

Reflexele necondiționate sunt un „program” ereditar de comportament. Ele oferă interacțiune normală numai cu un mediu stabil. Cu toate acestea, omul trăiește într-un mediu excepțional de schimbător, mobil, divers. Reflexele necondiționate ca conexiuni permanente nu sunt suficiente pentru a asigura un răspuns flexibil într-un mediu în schimbare. Este necesară completarea acestora cu conexiuni flexibile temporare. Astfel de conexiuni se numesc reflexe condiționate.

Reflexele condiționate se formează pe baza experienței individuale. Deoarece dobândirea experienței individuale este învățare, formarea reflexelor condiționate este unul dintre tipurile de învățare.

Reflexele condiționate formate în procesul de învățare permit organismului să se adapteze mai flexibil la condițiile specifice de mediu și stau la baza dezvoltării obiceiurilor la o persoană, a întregului mod de viață.

Valoarea adaptativă a reflexelor condiționate este enormă. Datorită acestora, o persoană poate lua măsurile necesare în avans pentru a se proteja, concentrându-se pe semnele unui posibil pericol, fără a vedea pericolul în sine. Stimulii condiționati sunt semnalizatori în natură. Ei avertizează asupra pericolului.

Toate senzațiile directe, percepțiile și reacțiile umane corespunzătoare sunt realizate pe baza reflexelor necondiționate și condiționate. Cu toate acestea, în condițiile specifice ale mediului social, o persoană este ghidată și reacționează nu numai la stimuli direcți. Pentru o persoană, semnalul oricărui stimul este cuvântul care îl denotă și conținutul său semantic. Cuvintele rostite, audibile și vizibile sunt semnale, simboluri ale unor obiecte specifice și ale fenomenelor de mediu. Cuvântul om desemnează tot ceea ce el percepe cu ajutorul simțurilor.

Cuvintele, ca și alți factori de mediu (fizici, chimici și biologici), în relație cu sănătatea umană pot fi indiferente, pot avea un efect benefic sau pot fi dăunătoare - până la și inclusiv moartea (sinucidere).

Reflex- acesta este răspunsul organismului la iritația receptorilor, efectuată de sistemul nervos. Se numește calea pe care trece impulsul nervos în timpul implementării reflexului.

Conceptul de „reflex” introdus Sechenov, el credea că „reflexele formează baza activității nervoase a omului și a animalelor”. Pavlov reflexele împărțite în condiționate și necondiționate.

Comparația reflexelor condiționate și necondiționate

necondiţionat	condiţional
prezent de la naștere	dobândit de-a lungul vieții
nu se schimba sau nu dispar in timpul vietii	se poate schimba sau dispărea de-a lungul vieții
la fel la toate organismele din aceeași specie	fiecare organism are propriul său individ
adaptează corpul la condiții constante	adaptarea corpului la condițiile în schimbare
arcul reflex trece prin măduva spinării sau trunchiul cerebral	conexiunea temporară se formează în scoarța cerebrală
Exemple
salivare când lămâia este în gură	salivare la vederea unei lămâi
reflexul de sugere al nou-născutului	reacția unui bebeluș de 6 luni la un biberon de lapte
strănut, tuse, retragerea mâinii dintr-un ibric fierbinte	reacția unei pisici/câine la o poreclă

Dezvoltarea unui reflex condiționat

Condițional (indiferent) stimulul trebuie să preceadă necondiţionat(determinând un reflex necondiționat). De exemplu: se aprinde o lampă, după 10 secunde câinelui i se dă carne.

Inhibarea reflexelor condiționate

Condițional (neîntărire): lampa este aprinsă, dar câinelui nu i se dă carne. Treptat, salivația la lampa aprinsă se oprește (există o estompare a reflexului condiționat).

Necondiţionat:în timpul acțiunii unui stimul condiționat, apare un stimul puternic necondiționat. De exemplu, când lampa este aprinsă, soneria sună tare. Saliva nu este secretată.

Alege una, cea mai corectă variantă. Centrii reflexelor condiționate, spre deosebire de cele necondiționate, sunt localizați la oameni în
1) cortexul cerebral
2) medular oblongata
3) cerebel
4) mesencefalul

Răspuns

Alege una, cea mai corectă variantă. Salivația la o persoană la vederea unei lămâi - un reflex
1) condiționat
2) necondiționat
3) protectoare
4) indicativ

Răspuns

Alege trei opțiuni. Particularitatea reflexelor necondiționate este că ele




5) sunt congenitale
6) nu sunt moștenite

Răspuns

Alege trei răspunsuri corecte din șase și notează numerele sub care sunt indicate. Reflexe necondiționate care asigură activitatea vitală a corpului uman,
1) sunt dezvoltate în procesul de dezvoltare individuală
2) formate în procesul dezvoltării istorice
3) sunt prezente la toți indivizii speciei
4) strict individual
5) format în condiții de mediu relativ constante
6) nu sunt congenitale

Răspuns

Alege trei răspunsuri corecte din șase și notează numerele sub care sunt indicate. Particularitatea reflexelor necondiționate este că ele
1) apar ca urmare a repetării repetate
2) sunt o trăsătură caracteristică unui singur individ al speciei
3) sunt programate genetic
4) caracteristic tuturor indivizilor speciei
5) sunt congenitale
6) forma abilități

Răspuns

Alege una, cea mai corectă variantă. Care sunt caracteristicile reflexelor spinale la oameni și mamifere
1) sunt dobândite în timpul vieții
2) sunt moștenite
3) diferit la indivizi diferiți
4) permit organismului să supraviețuiască în condiții de mediu în schimbare

Răspuns

Alege una, cea mai corectă variantă. Stingerea unui reflex condiționat atunci când nu este întărit de un stimul necondiționat este
1) frânare necondiționată
2) inhibiție condiționată
3) acţiune raţională
4) un act conștient

Răspuns

Alege una, cea mai corectă variantă. Reflexele condiționate la oameni și animale oferă
1) adaptarea organismului la condiții constante de mediu
2) adaptarea corpului la o lume exterioară în schimbare
3) dezvoltarea organismelor de noi abilități motorii
4) diferenţierea comenzilor antrenorului de către animale

Răspuns

Alege una, cea mai corectă variantă. Reacția bebelușului la un biberon de lapte este un reflex care
1) se moștenește
2) se formează fără participarea cortexului cerebral
3) sunt dobândite în timpul vieții
4) persistă de-a lungul vieții

Răspuns

Alege una, cea mai corectă variantă. La dezvoltarea unui reflex condiționat, stimulul condiționat trebuie
1) acționează la 2 ore după necondiționat
2) urmează imediat după necondiționat
3) precedă necondiționat
4) slăbiți treptat

Răspuns

1. Stabiliți o corespondență între valoarea reflexului și tipul acestuia: 1) necondiționat, 2) condiționat. Scrieți numerele 1 și 2 în ordinea corectă.
A) oferă un comportament instinctiv
B) asigură adaptarea organismului la condițiile de mediu în care au trăit multe generații din această specie
C) vă permite să câștigați experiență nouă
D) determină comportamentul organismului în condiții schimbătoare

Răspuns

2. Stabiliți o corespondență între tipurile de reflexe și caracteristicile acestora: 1) condiționat, 2) necondiționat. Notați numerele 1 și 2 în ordinea corespunzătoare literelor.
A) sunt congenitale
B) adaptări la noi factori emergenti
C) arcuri reflexe se formează în procesul vieții
D) aceeași pentru toți reprezentanții aceleiași specii
D) stau la baza învăţării
E) sunt constante, practic nu se estompează în timpul vieții

Răspuns

Alege una, cea mai corectă variantă. Frânare condiționată (internă).
1) depinde de tipul de activitate nervoasă superioară
2) apare atunci când apare un stimul mai puternic
3) determină formarea de reflexe necondiţionate
4) apare atunci când reflexul condiționat se estompează

Răspuns

Alege una, cea mai corectă variantă. Baza activității nervoase a oamenilor și animalelor este
1) gândire
2) instinctul
3) excitare
4) reflex

Răspuns

1. Stabiliți o corespondență între exemple și tipuri de reflexe: 1) necondiționat, 2) condiționat. Scrieți numerele 1 și 2 în ordinea corectă.
A) retragerea mâinii din focul unui chibrit aprins
B) plânsul unui copil la vederea unui bărbat în haină albă
C) întinderea mâinii unui copil de cinci ani la dulciurile pe care le-a văzut
D) înghițirea bucăților de prăjitură după ce le mestecă
E) salivație la vederea unei mese frumos așezate
E) schi alpin

Răspuns

2. Stabiliți o corespondență între exemple și tipurile de reflexe pe care le ilustrează: 1) necondiționat, 2) condiționat. Notați numerele 1 și 2 în ordinea corespunzătoare literelor.
A) mișcări de suge ale copilului ca răspuns la atingerea buzelor lui
B) constricția pupilei, iluminată de soarele strălucitor
C) efectuarea procedurilor de igienă înainte de culcare
D) strănutul când praful intră în cavitatea nazală
D) salivare la sunetul preparatelor la așezarea mesei
E) rulare cu role

Răspuns

© D.V. Pozdnyakov, 2009-2019

(BR) este o reacție înnăscută și relativ constantă specifică speciei, stereotipă, fixată genetic, a organismului, care apare în mod reflex ca răspuns la un stimul specific, la impactul unui (,aliment) semnificativ biologic adecvat acestui tip de activitate.

BR-urile sunt asociate cu funcții biologice vitale și sunt efectuate în cadrul unei căi reflexe stabile. Ele formează baza mecanismului de echilibrare a influențelor mediului extern asupra organismului.

BD apar pe semne senzoriale directe ale unui stimul adecvat pentru ei și, astfel, pot fi cauzate de un număr relativ limitat de stimuli de mediu.

- acesta este un răspuns înnăscut al organismului la iritație cu participarea obligatorie a sistemului nervos central (SNC). În același timp, cortexul cerebral nu participă direct, ci își exercită cel mai înalt control asupra acestora, ceea ce a permis I.P. Pavlov să afirme prezența unei „reprezentări corticale” a fiecărui reflex necondiționat.

Reflexele necondiționate sunt baza fiziologică :

1. Specia umană, adică congenital, moștenit, constant, comun întregii specii umane;

2. Activitate nervoasă inferioară (NND). NND din punctul de vedere al reflexelor necondiționate este o activitate reflexă necondiționată care oferă corpului unificarea părților sale într-un singur întreg funcțional. O altă definiție a NND. NND este un set de procese neurofiziologice care asigură implementarea reflexelor și instinctelor necondiționate.

Reflexele aproximative necondiționate, care apar cu participarea directă a cortexului cerebral, sunt mecanismele fiziologice ale activității cognitive umane și ale atenției involuntare. În plus, stingerea reflexelor de orientare este baza fiziologică a dependenței și a plictiselii. Obișnuirea este stingerea reflexului de orientare: dacă stimulul se repetă de multe ori și nu are prea multă semnificație pentru organism, organismul nu mai răspunde la el, se dezvoltă dependența. Deci, o persoană care locuiește pe o stradă zgomotoasă se obișnuiește treptat cu zgomotul și nu-i mai acordă atenție.

Instinctele sunt o formă de înnăscut. Mecanismul lor fiziologic este un lanț de reflexe înnăscute necondiționate, în care, sub influența condițiilor de viață individuale, pot fi „țesute” legăturile reflexelor condiționate dobândite.

După cum P.V. Simonov, definiția unui reflex necondiționat ca ereditar, neschimbător, a cărui implementare este asemănătoare unei mașini, este de obicei exagerată. Implementarea sa depinde de animalul disponibil, se corelează cu nevoia dominantă în prezent. Se poate estompa sau intensifica. Sub influența reflexelor congenitale individuale timpurii suferă modificări semnificative.

Celebrele experimente ale lui H. Harlow și R. Hynd demonstrează cât de semnificative sunt schimbările în reflexele înnăscute ale maimuțelor sub influența experienței individuale timpurii. Dacă un pui de șase luni a rămas câteva zile într-un grup de maimuțe fără mamă, deși era înconjurat de atenția sporită din partea altor femele, s-au găsit schimbări profunde la el (a scos strigăte de alarmă mai des, s-a mișcat mai puțin, a petrecut timpul într-o postură caracteristică cocoșată, a experimentat frică). Când mama lui s-a întors, el a petrecut mult mai mult timp ținându-se de ea decât înainte de despărțire. Fostul comportament orientativ-explorator (explorare independentă a mediului) a fost restabilit în câteva săptămâni. Consecințele unor astfel de separări au fost cuprinzătoare și de durată. Acești indivizi s-au distins timp de câțiva ani printr-o mare teamă în medii necunoscute (frică).

Reflexele necondiționate și clasificarea lor.

Nu există o singură clasificare general acceptată a reflexelor necondiționate. S-au făcut multe încercări de descriere şi clasificare a reflexelor necondiţionate şi s-au folosit diverse criterii: 1) după natura stimulilor care le provoacă; 2) după rolul lor biologic; 3) în ordinea în care apar în acest act comportamental particular.

Clasificarea lui Pavlov:

• simplu
• complex
• cele mai complexe (acestea sunt instinctele - o formă înnăscută de comportament adaptativ)
  • individual (activitate alimentară, pasiv-defensivă, agresivă, reflex de libertate, exploratoriu, reflex de joc). Aceste reflexe asigură autoconservarea individuală a individului.
  • specii (instinctul sexual și instinctul parental). Aceste reflexe asigură conservarea speciei.

După natura stimulului care acționează. Pavlov a distins astfel de tipuri de reflexe necondiționate precum:

• alimente (înghițire, supt etc.);
• sexuale („lupte de turneu”, erecție, ejaculare etc.);
• protectoare (tuse, strănut, clipit etc.);
• indicativ (alarmare, ascultare, întoarcerea capului către sursa sonoră etc.), etc.

Punerea în aplicare a tuturor acestor reflexe se datorează prezenței unor nevoi adecvate care apar ca urmare a temporare încălcări ale constanței interne(homeostazia) a organismului sau ca urmare a complexului interacțiunile cu lumea exterioară.

Deci, de exemplu, o creștere a cantității de hormoni din sânge (o schimbare a constanței interne a corpului) duce la manifestarea reflexelor sexuale, iar un foșnet neașteptat (impactul lumii exterioare) duce la vigilență și manifestarea unui reflex de orientare.

Prin urmare, se poate presupune că apariția unei nevoi interne este de fapt o condiție pentru realizarea unui reflex necondiționat și, într-un anumit sens, începutul acestuia.

Clasificarea lui Simonov:

Simonov credea că semnificația biologică a reflexelor necondiționate nu se limitează la autoconservarea individului și a speciilor. Având în vedere progresul automișcării istorice a naturii vii, P.V. Simonov dezvoltă ideea că dezvoltarea progresivă a reflexelor necondiționate este baza filogenetică pentru îmbunătățirea nevoilor (sfera nevoia-motivațională) animalelor și oamenilor.

Nevoile reflectă dependența selectivă a organismelor de factorii de mediu care sunt esențiali pentru autoconservare și autodezvoltare și servesc ca sursă de activitate a ființelor vii, motivația și scopul comportamentului lor în mediu. Aceasta înseamnă că progresul evolutiv al sferei nevoi-motivaționale reflectă tendința genezei evolutive a mecanismelor de autodezvoltare. Din punct de vedere evolutiv, fiecare creatură ocupă un anumit loc spațiu-timp în geosferă, biosferă și sociosferă, iar pentru oameni în noosferă (explorarea intelectuală a lumii), deși premisele filogenetice ale acesteia din urmă se găsesc doar în animalelor. Potrivit lui P.V. Simonov, dezvoltarea fiecărei sfere a mediului corespunde la trei clase diferite de reflexe:

1. Reflexe vitale necondiționate asigura conservarea individului și a speciei organismului. Printre acestea se numără mâncarea, băutura, reglarea, reflexul defensiv și de orientare (reflexul „atenției biologice”), reflexul economiei de forțe și multe altele. Criteriile pentru reflexele grupului vital sunt următoarele: 1) nesatisfacerea nevoii corespunzătoare duce la moartea fizică a individului și 2) realizarea reflexului necondiționat nu necesită participarea unui alt individ din aceeași specie. .

2. Reflexe necondiționate de rol (zoosocial). poate fi realizat doar prin interacțiunea cu alți indivizi din specia lor. Aceste reflexe stau la baza comportamentului sexual, parental, teritorial, a fenomenului de rezonanță emoțională („empatie”) și a formării unei ierarhii de grup, în care un individ acționează invariabil.

3. Reflexe necondiționate de auto-dezvoltare concentrat pe dezvoltarea de noi medii spatio-timp, orientate spre viitor. Acestea includ comportamentul explorator, reflexul necondiționat de rezistență (libertate), imitație (imitativă) și joc, sau, după cum P.V. Simonov, reflexe ale „armamentului” preventiv.

O caracteristică a grupului de reflexe necondiționate de auto-dezvoltare este independența lor; nu este derivat din alte nevoi ale organismului si nu se reduce la altele. Astfel, reacția de depășire a barierei (sau reflexul libertății, în terminologia lui I.P. Pavlov) se realizează indiferent de ce nevoie a inițiat inițial comportamentul și care este scopul pe calea către care a apărut bariera. Natura barierei (situația stimul-barieră), și nu motivul primar, este cea care determină componența acțiunilor în comportament care pot duce la obiectiv.