În învățarea limbii engleze, trebuie să exersăm abilități precum: înțelegerea, citirea, scrierea, gramatica, vorbirea și ascultarea. Fiecare abilitate are propriile modalități de exersare. Cu toate acestea, există multe metode care vă permit să combinați munca pe mai multe abilități simultan. De exemplu, când citim povești în limba engleză pentru începători, nu doar exersăm cititul, ci lucrăm și cu pronunția, învățăm vocabular nou, ne familiarizăm cu utilizarea gramaticii în vorbire. În materialul de astăzi, vă vom spune cum să citiți povestiri pentru a învăța limba engleză și să oferim exemple de literatură pentru începători.

Citirea în limba engleză va fi eficientă numai dacă sunt îndeplinite anumite condiții.

Dacă întrebați studenții care sunt beneficiile studierii unui text în limba engleză pentru începători, majoritatea va răspunde - cunoașterea vocabularului nou. Cu siguranta este. Citind povestiri scurte în limba engleză, întâlnim cuvinte și expresii noi și învățăm cum să le folosim în diferite contexte.

Toate frazele și cuvintele noi trebuie întotdeauna nu numai traduse, ci și să clarifice pronunția lor corectă. Doar o astfel de muncă scrupuloasă va da rezultate eficiente: memorarea rapidă a vocabularului și capacitatea de a-l folosi atunci când vă construiți discursul.

Pe lângă stăpânirea vocabularului, vă puteți îmbunătăți simultan pronunția și înțelegerea vorbirii engleze după ureche. Pentru a face acest lucru, trebuie să utilizați cărți audio pentru începători.

Pentru a vă facilita analiza înregistrării, trebuie să aveți cu siguranță textul imprimat la dvs. Pentru a dezvolta abilitățile de înțelegere a ascultării, începătorii trebuie să selecteze texte simple și simple în limba engleză. Aruncă o privire asupra textului și evaluează-l, concentrându-te pe faptul că ar trebui să cunoști aproximativ 90% din vocabularul prezentat în el. Dacă se atinge acest indicator, nu ezitați să porniți înregistrarea și să lucrați cu percepția textului după ureche.

După ascultare, citește textul cu voce tare singur, încercând să evidențiezi corect intonațiile și să pronunțe corect toate cuvintele.

Varietăți de literatură engleză pentru începători

O modalitate tipică de a lucra la citire este studierea subiectelor.

Acestea sunt texte mici în limba engleză care acoperă un subiect. Cele mai frecvente subiecte sunt:

• O familie,
• Hobby/film/carte preferat
• Orașul meu,
• Programul meu,
• In aeroport,
• La restaurant etc.

De fapt, acesta este un material de instruire special, conceput pentru un anumit nivel de pregătire a elevilor.

Uneori există subiecte în format dialog, dar cel mai adesea este doar o nuvelă. După text, de obicei este localizat vocabularul, adică. un mic dicționar cu transcriere și traducere de cuvinte. De asemenea, astfel de texte sunt dotate cu sarcini suplimentare pentru cunoașterea materialului studiat.

Subiectele sunt un format convenabil pentru a învăța limba engleză, dar mulți oameni sunt respins de conținutul lor oarecum „artificial” și formal. Dacă aveți nevoie de povești interesante în limba engleză cu care să lucreze începătorii, atunci este mai bine să folosiți ficțiune. Mai mult, pentru începătorii care doresc să învețe limba engleză, produc texte adaptate pentru lectură. Două tipuri de astfel de literatură sunt răspândite.

1) Cărți în engleză

Aceste texte pentru începători au suferit o revizuire amănunțită cu simplificarea tuturor structurilor gramaticale și eliminarea vocabularului complex și învechit. În același timp, sunt date în întregime în limba engleză, doar uneori însoțite de un mic dicționar cu expresii dificile.

Astfel de cărți sunt împărțite în 6 nivele de dificultate. Cele mai simple povești sunt destinate copiilor și începătorilor, textele mai dificile vor fi de interes pentru persoanele care studiază limba engleză de mai bine de un an, iar cele mai complexe povești pot fi citite doar de vorbitori avansați, adică. practic fluent în limba. În consecință, la nivelurile inițiale se folosește puțin vocabular (300-500 de cuvinte), iar la nivelurile avansate, mai mult de 1000.

2) Cărți adaptate după metoda lui Ilya Frank.

Sunt texte în engleză cu o traducere paralelă în rusă. Primului cititor i se oferă un paragraf din textul în limba engleză, urmat de un paragraf cu o traducere în limba rusă. Cuvintele compuse sunt date într-o listă separată și, pe lângă traducere, sunt însoțite de transcriere.

Această abordare vă permite să nu fiți distras de lucrul cu un dicționar sau un traducător online, ci să scrieți imediat cuvinte și expresii necunoscute în caietul dvs. de exerciții. În plus, vei fi sigur de înțelegerea corectă a conținutului textului, pentru că te poți baza oricând pe o traducere literară.

Acum să încercăm să ne îndepărtăm puțin de teorie și să trecem la practică. În secțiunea următoare, vom oferi câteva exemple de texte care vor fi de interes pentru a fi studiate atât pentru publicul adult, cât și pentru cel pentru copii.

Povești în engleză pentru începători

Să începem cu un exemplu de subiect tipic despre o familie. Iată un text cu traducere, un mic dicționar și întrebări la care elevii trebuie să răspundă.

Subiect Familia mea

Vreau să vă spun despre familia mea. Suntem cinci - părinții mei, cele două surori mai mici și eu.

Numele tatălui meu este Andrew. Are 45 de ani. Tatăl meu este foarte înalt și puternic. În copilărie a jucat foarte bine baschet. Când a studiat la Universitate, a câștigat multe competiții cu echipa sa. Și acum merge la sală de trei ori pe săptămână. Sunt foarte mândru de tatăl meu.

Mama mea o cheamă Svetlana. Este o actriță celebră. Îi place foarte mult să lucreze la teatru. Toată familia noastră merge adesea la teatru pentru a-i urmări spectacolele. Mama mea are 42 de ani, dar pare foarte tânără. Mama mea este slabă și destul de înaltă. Are părul lung și negru și ochi mari și albaștri. Mama mea este foarte bună și înțelegătoare. Suntem prieteni adevărați.

Am două surori mai mici. Nina are 5 ani, iar Vera 14 ani. Ei se duc la scoala. Ninei îi place să picteze. Cred că va fi o mare artistă, când va crește. Verei îi place să citească cărți și să învețe limbi străine. Poate că va fi o interpretă excelentă.

Și numele meu este Boris. Am 20 de ani. Acum studiez la Universitatea de Stat din Moscova. A fost fondată de un celebru om de știință rus Mihail Lomonosov. Am fost la Facultatea de Medicină Fundamentală acum doi ani. Peste patru ani voi fi chirurg profesionist. Îmi place viitoarea mea profesie și vreau să mă angajez cât mai curând posibil.

Familia mea mă susține în alegerea mea. În general, familia noastră este foarte unită. Ne iubim și încercăm mereu să petrecem mai mult timp împreună.

Vocabular
familie	[ˈfæməli]	o familie
înalt		înalt
celebru	[ˈfeɪməs]	celebru, celebru
puternic		puternic
performanţă		performanță, performanță
subţire		subţire
mai degraba	[ˈrɑːðə(r)]	destul, destul
copilărie	[ɪnˈtʃaɪld.hʊd]	în copilărie, copilărie
competiție	[ˌkɒmpəˈtɪʃn]	competiție
gândi (gând/gând)	[θɪŋk]	gândește (verb neregulat)
pictura	[ˈpeɪntɪŋ]	desen
străin	[ˈfɒrən]	străin, străin
poate		poate, probabil
excelent	[ˈeksələnt]	un grozav
interpret	[ˈeksələnt]	traducător, interpret
a fost fondat		a fost fondat
om de stiinta	[ˈsaɪəntɪst]	om de stiinta
chirurg	[ˈsaɪəntɪst]	chirurg
viitor	[ˈfjuːtʃə(r)]	viitor
loc de munca		Muncă
cât mai repede posibil	[əz suːn əz ˈpɒsəbl]	Cât mai repede posibil
a sustine		sprijin, sprijin
în general	[ˈdʒenrəli]	în general, în general
cheltuiește (cheltuit/cheltuit)		cheltuiește, cheltuiește (timp, bani)
reciproc		reciproc

Întrebări :

1. Câți oameni sunt în familia lui Boris?
2. Boris are bunici?
3. Ce face tatăl lui?
4. Ce face mama lui?
5. Cum se numesc surorile lui?
6. Sunt ei mai tineri sau mai în vârstă decât Boris?
7. La ce le iubesc?
8. Unde studiază Boris?
9. Îi place profesia lui?
10. Acest lucru este prietenos cu familia?

Traducere

Vreau să vă spun despre familia mea. Suntem cinci: părinții mei, cele două surori ale mele mai mici și eu.

Numele tatălui meu este Andrew. Are 45 de ani. Tatăl meu este foarte înalt și puternic. În copilărie, a jucat foarte bine baschet. Când era la universitate, a câștigat multe competiții cu echipa sa, iar acum merge la sală de trei ori pe săptămână. Sunt foarte mândru de tatăl meu.

Numele mamei mele este Svetlana. Este o actriță celebră. Îi place foarte mult să lucreze în teatru. Întreaga noastră familie merge adesea la teatru pentru a-i urmări spectacolele. Mama mea are 42 de ani, dar pare mult mai tânără. Este slabă și destul de înaltă. Are părul lung și negru și ochi mari și albaștri. Mama mea este foarte bună și înțelegătoare. Suntem prieteni adevărați cu ea.

Am două surori mai mici. Nina are 5 ani, iar Vera 14. Ei merg la școală. Ninei îi place să deseneze. Cred că va deveni o mare artistă când va crește. Verei îi place să citească cărți și să învețe limbi străine. Poate că va fi o traducătoare excelentă.

Și numele meu este Boris. Am 20 de ani. Studiez la Universitatea de Stat din Moscova. A fost fondată de celebrul om de știință rus Mihail Lomonosov. Am venit la Facultatea de Medicina Fundamentala acum 2 ani. Peste 4 ani voi deveni chirurg profesionist. Îmi place viitoarea mea profesie și vreau să mă angajez cât mai curând posibil.

Familia mea susține alegerea mea. În general, familia noastră este foarte unită. Ne iubim și încercăm mereu să petrecem cât mai mult timp împreună.

Fictiune

După cum am observat deja, nu tuturor le place să lucreze cu subiecte. Sunt lipsiți de informații, zgârciți cu vocabular nou și, sincer, plictisitori. În schimb, ficțiunea atrage studenți cu personaje interesante și răsturnări interesante ale intrigii. Și iubește aventurile incitante și copil, și un adult.

Iată câteva sfaturi pentru povestiri scurte de ficțiune.

• Mark Twain : Un câine și trei dolari, greșeală de identitate;
• O'Henry : O plimbare în amnezie, momentul lui Tildy; Cadourile de Crăciun, Memento;
• Alvin Schwartz : Cameră pentru încă unul;
• Jacob și Wilhelm Grimm : Rumpelstiltskin;
• Jan Carew : Sfârșitul călătoriilor, Farmecul, Iubirea pierdută; Papusa
• Jennifer Bassett : Sud pentru iarnă; Fata cu ochii verzi.

Aceasta este doar o mică listă de povești demne de remarcat.

Când sunteți pregătit pentru mai multe volume, vă recomandăm să consultați un alt material al nostru, în care veți găsi o selecție de cărți audio pentru începători. Așadar, nu numai că vei antrena citirea și îți vei îmbunătăți vocabularul, dar vei asculta și vorbirea engleză reală, adaptându-te la percepția și înțelegerea acesteia.

Predau limba engleză de multă vreme, iar metodologia mea include lectura independentă, care arată cam așa: după fiecare lecție, îi trimit elevului o poveste în engleză pe e-mail, pe care o citește acasă (uneori și el ascultă dacă există audio pentru text) și mi-l repune pentru lecția următoare.

Acum am decis să postez aceste povești pentru ca toată lumea să le poată folosi – atât cei care studiază singuri engleza și caută ceva interesant de citit, cât și profesorii ca mine care caută constant materiale pentru elevii lor.

Poveștile în limba engleză sunt împărțite în trei categorii: mai simple, medii și mai dificile. Majoritatea textelor sunt însoțite de audio, caz în care povestea poate fi ascultată direct pe pagina de lectură sau descărcată în format mp3. Din păcate, aici nu există materiale pentru copii - toate textele sunt concepute pentru adulți. Unele dintre ele sunt adaptate, altele nu. Autorii sunt foarte diverși: unele dintre povești sunt scrise de O'Henry, altele de Mark Twain, altele sunt scrise de scriitori englezi și americani mai puțin cunoscuți și mai moderni. Dar absolut totul este testat pe elevii mei și aprobat de ei.

Lista textelor este actualizată constant. Citește, ascultă, învață și învață pe alții!

Articole Promovate

Doriți să fiți la curent cu conținut și povești noi? Alăturați-vă grupului meu VKontakte:

Doresc ca tot conținutul de pe acest site să rămână gratuit. Dacă susțineți dezvoltarea acestuia, voi putea adăuga mai des texte și audio, voi putea scrie articole noi utile și voi extinde funcționalitatea. Și îți voi fi foarte recunoscător :)

Copilul și mama lui

Un copil curios a întrebat-o pe mama sa: „Mami, de ce părul tău devin gri?”

Mama a încercat să profite de această ocazie pentru a-și învăța copilul: „E din cauza ta, dragă. Fiecare acțiune proastă a ta îmi va încărunți unul dintre firele de păr!”

Copilul a răspuns nevinovat: „Acum știu de ce bunica are doar păr cărunt pe cap”.

Traducere:

Copilul și mama lui

Un copil curios o întreabă pe mama sa: „Mami, de ce unele fire de păr de pe capul tău devin gri?”

Mama a încercat să profite de situație și să dea o lecție copilului ei: „Totul e din cauza ta, dragă. Fiecare faptă rea a ta face ca unul din firele mele de păr să încarnească!”

Copilul a răspuns nevinovat: „Acum știu de ce bunica are doar părul gri pe cap”.

Adresă de e-mail greșită

Un cuplu pleca în vacanță, dar soția lui era într-o călătorie de afaceri, așa că el a mers primul la destinație și soția lui avea să-l întâlnească a doua zi.

Când a ajuns la hotel, a decis să-i trimită soției sale un e-mail rapid.

Din păcate, când i-a tastat adresa, el a scris greșit o scrisoare, iar nota sa a fost îndreptată în schimb către soția unui predicator în vârstă al cărei soț murise cu o zi înainte.

Când văduva îndurerată și-a verificat e-mailul, a aruncat o privire la monitor, a scos un țipăt pătrunzător și a căzut la podea leșinată.

La sunet, familia ei s-a repezit în cameră și a văzut această notă pe ecran:

cea mai draga sotie,
Tocmai am fost înregistrată. Totul pregătit pentru sosirea ta mâine.

P.S. Sigur este cald aici.

Traducere:

Email gresit

Cuplul pleacă în vacanță, dar soția este într-o călătorie de afaceri, așa că soțul sosește primul și soția îl ia a doua zi.

Când a ajuns la hotel, a decis să-i trimită soției sale un e-mail rapid.

Din păcate, când i-a tastat adresa, a omis o scrisoare, iar scrisoarea sa a mers în locul soției sale către soția unui preot în vârstă, al cărei soț murise cu doar o zi înainte.

În timp ce văduva îndurerată și-a verificat e-mailul, s-a uitat o dată la monitor, a scos un țipăt de groază și a căzut la podea într-un leșin profund.

Auzind acest sunet, rudele s-au repezit în camera ei și au văzut o notă pe ecran:

Draga sotie,
Tocmai postat. Totul este gata pentru sosirea ta mâine.

PS: E cald aici.

Experiența lui Will la aeroport

După întoarcerea sa de la Roma, Will nu și-a găsit bagajele în zona de bagaje a aeroportului. S-a dus la biroul de bagaje pierdute și i-a spus femeii de acolo că nu i-au apărut gențile pe carusel.

Ea a zâmbit și i-a spus să nu-și facă griji pentru că erau profesioniști pregătiți și el era pe mâini bune.

Apoi l-a întrebat pe Will: „Avionul tău a sosit încă?”

Traducere:

Cazul lui Will la aeroport

După ce s-a întors de la Roma, Will nu și-a găsit bagajele în compartimentul de bagaje al aeroportului. S-a dus la biroul de obiecte pierdute și i-a spus femeii care lucra acolo că bagajele lui nu au apărut niciodată pe carusel.

Ea a zâmbit și i-a spus să nu-și facă griji pentru că au profesioniști și el este pe mâini sigure.

Apoi a întrebat: „Avionul tău a sosit deja?”

Copii deștepți

Un ofițer de poliție a găsit o ascunzătoare perfectă pentru a urmări șoferii cu viteză.

Într-o zi, ofițerul a rămas uimit când toată lumea era sub limita de viteză, așa că a investigat și a găsit problema.

Un băiat de 10 ani stătea pe marginea drumului cu un semn uriaș pictat manual pe care scria „Capcană radar înainte”.

O mică activitate de investigație l-a condus pe ofițer la complicele băiatului: un alt băiat la aproximativ 100 de metri dincolo de capcana radar, cu un panou pe care scria „SFATURI” și o găleată la picioarele lui plină de schimburi.

Traducere:

copii deștepți

Un ofițer de poliție a găsit locul perfect ascuns pentru a urmări șoferii care trec cu viteză.

Odată, ofițerul a fost lovit de faptul că toți șoferii circulau cu o viteză sub limita stabilită. A investigat și a identificat problema.

Un băiețel de zece ani stătea pe marginea drumului cu un semn mare în mâini pe care scria: „Capcană nesăbuită înainte”.

Lucrările de investigație ulterioare l-au condus pe ofițer la complicele băiatului: a văzut un alt băiat stând la 100 de metri în spatele polițistului cu radar, lângă el era o pancartă pe care scria „Băsturing” și o găleată la picioarele lui plină de schimb.

Mutologie

Un profesor călătorea cu barca. Pe drum l-a întrebat pe marinar:

„Cunoști Biologie, Ecologie, Zoologie, Geografie, fiziologie?

Marinarul a spus nu tuturor întrebărilor sale.

Profesor: Ce naiba știi tu pe pământ. Vei muri de analfabetism.

După un timp, barca a început să se scufunde. Marinarul l-a întrebat pe profesor, știi înotologia și escapologia din rechinologie?

Profesorul a spus nu.

Marinarul: „Ei bine, rechinologia și crocodilogia îți vor mânca asologia, headologia și tu vei dieologia din cauza gurii tale.

Traducere:

Boltologie

Profesorul a călătorit cu barca. În timpul călătoriei, l-a întrebat pe marinar:

„Cunoști biologie, ecologie, zoologie, geografie, psihologie?”

Marinarul a răspuns „Nu” la toate întrebările sale.

Profesor: Ce știi atunci? Vei muri de analfabetism.

După ceva timp, barca a început să se scufunde. Marinarul l-a întrebat pe profesor dacă știe înotologie, salvare și aculologie.

Profesorul a spus nu.

Marinarul: „Ei bine, atunci rechinologia și crocodilologia vă vor mânca zadologia, cefalologia și veți muri de boltologie”.

Căpitan

Un căpitan de marine este alertat de primul său oficial că există o navă pirat care se apropie de poziția sa. Îi cere unui marinar să-i dea cămașa roșie.

Căpitanul a fost întrebat: „De ce ai nevoie de o cămașă roșie?”

Căpitanul răspunde: „Așa că atunci când sânger, voi să nu observați și sunteți descurajați.” Ei luptă cu pirații în cele din urmă.

Chiar a doua zi, căpitanul este alertat că 50 de nave pirați vin spre barca lor. El strigă: „Adu-mi pantalonii maro!”

Traducere:

Căpitan

Un căpitan de marina și-a avertizat primul ofițer că o navă de pirați se îndrepta spre ei. I-a cerut marinarului să-i dea un tricou roșu.

Căpitanul a fost întrebat: „De ce ai nevoie de un tricou roșu?”

Căpitanul a răspuns: „Când voi sângera, voi băieți nu veți observa și nu vă veți teme”.

În cele din urmă i-au învins pe pirați.

A doua zi, căpitanul a anunțat alarma că 50 de nave pirați se apropiau de barca lor. A strigat: „Adu-mi pantalonii maro!”

elefant

Profesorul clasei le cere elevilor să numească un animal care începe cu „E”. Un băiat spune: „Elefant”.

Apoi profesorul cere un animal care începe cu „T”. Același băiat spune: „Doi elefanți”.

Profesorul îl trimite pe băiat din clasă pentru comportament rău. După aceea, cere un animal care începe cu „M”.

Băiatul strigă de cealaltă parte a zidului: „Poate un elefant!”

Traducere:

Elefant

Profesorul le cere elevilor să numească un animal care începe cu „E”. Un băiat a spus „Elephant” (elefant).

Profesorul le-a rugat apoi să numească un animal care începe cu litera „T”. Același băiat a spus: „Doi elefanți” (doi elefanți).

Profesorul l-a dat afară din clasă pe băiat pentru comportament rău. După aceea, ea a cerut să numească un animal care începe cu „M”.

Băiatul a strigat de cealaltă parte a zidului: „Poate un elefant!” (Poate un elefant).

În lumea modernă, engleza, împreună cu chineza și spaniola, este cea mai vorbită limbă din lume. Prin urmare, necesitatea de a învăța limba engleză este destul de evidentă, ceea ce poate fi util în diverse domenii ale activității umane - muncă, călătorii sau chiar mutarea în altă țară.

Învățarea limbii engleze este necesară și importantă, începând de la banca școlii. Dar dacă din anumite motive acest lucru nu a fost posibil la vârsta școlară, atunci nu disperați, puteți începe oricând.

Fiecare limbă constă din mai multe aspecte:

• gramatică,
• vocabular
• pronunție.

Fără a avea cel puțin o piesă în stoc, nu se poate vorbi de o bună cunoaștere a limbii. Cea mai eficientă metodă de studiu este traducerea textelor atât din engleză în rusă, cât și invers.

În timpul traducerii, o persoană memorează structurile gramaticale caracteristice unei anumite limbi, completează vocabularul cu vocabular și fraze individuale, care pot fi apoi folosite în conversație și, de asemenea, se antrenează să citească cuvinte și să învețe reguli de pronunție. Textele individuale sunt selectate pentru fiecare grupă de vârstă., după specificul gândirii.

Texte pentru copii

IMPORTANT: textele pentru copii ar trebui să aibă dimensiuni mici, astfel încât să nu poți forța un copil să citească mai multe pagini pe zi. Este mai bine să faceți totul treptat și calitativ.

Exemplul 1

Numele meu este Lena. am 6 ani. În fiecare zi mă trezesc la ora 6 și mă spăl. Mă spăl pe dinți, pe păr și iau micul dejun. Și mama lucrează în fiecare zi, așa că îmi gătește masa. Tatăl meu este polițist. De obicei ascultă radioul și bea cafea. Avem un caine. Numele lui este Sfânt. Suntem o familie mică și fericită.

Numele meu este Lena. am 6 ani. În fiecare zi mă trezesc la ora șase și mă spăl pe față. Mă spăl pe dinți, mă spăl pe păr și iau micul dejun. Și mama lucrează în fiecare zi, așa că îmi gătește mâncare. Tatăl meu este ofițer de poliție. De obicei ascultă radioul și bea cafea. Avem un caine. Numele ei este Holi. Suntem o familie mică și fericită.

Exerciții de text:

• Introduceți forma corectă a verbului a fi:

1) Numele meu... Lisa.	4) Noi... o familie fericită.
2) Am... 7 ani.	5) Martin ... un elev.
3) Mama mea... o profesoară.	6) Eu... Olya.

• Notează toate substantivele cu traducere. De exemplu: nume - nume etc.

Exemplul 2

Buna dimineata! Numele meu este Katya, am 8 ani. Locuiesc într-o casă mare. Sunt multe jucării și mingi. Am o familie mare - tatăl, mama, sora și bunica. Numele surorii mele este Isabella, are 3 ani. Îmi place să mă joc cu ea. Bunica mea este bătrână, așa că este deșteaptă. Vorbim în fiecare seară. Acum nu merg la școală, pentru că am vacanță, așa că mă joc cu cățeii.

Buna dimineata! Numele meu este Katya, am 8 ani. Locuiesc într-o casă mare. Sunt o mulțime de jucării și mingi aici. Am o familie mare - mama, tatăl, sora și bunica. Numele surorii mele este Isabella, are 3 ani. Îmi place să mă joc cu ea. Bunica mea este bătrână, așa că este deșteaptă. Vorbim în fiecare seară. Acum nu merg la școală pentru că am vacanță așa că mă joc cu păpușile mele.

Exerciții de text:

Sfaturi:

• Este recomandabil să scrieți fiecare cuvânt nou într-un caiet separat cu o traducere, așa se activează memoria mecanică
• Cuvintele trebuie predate în fiecare zi, apoi vor trece de la un dicționar pasiv la unul activ
• Nu trebuie să forțați copilul să citească textul care nu-i place, materialul este reținut mai repede atunci când este interesant

Texte pentru școlari

Școlarii vorbesc engleza într-o măsură mai mare decât copiii preșcolari, astfel că textele devin mai complexe, iar vocabularul și prezentarea de ansamblu a subiectelor mai diverse.

Exemplul 1

Permite-mi sa ma prezint. Numele meu este Veronika și am 10 ani. Sunt elevă. Învăț la școala numărul 122. Sunt la forma a patra. Îmi place clasa, de aceea studiez cu plăcere. Am mulți prieteni aici; numele lor sunt Natasha, Olya și Alina. Distracțiile noastre obișnuite sunt să ne jucăm cu căței, să alergăm și să vorbim.

Anul acesta mă întorc și eu acasă. Nu mi-e frică să merg cu autobuzul și să trec drumul. Acasă îmi fac temele și mă uit la televizor, uneori gătesc cina. Părinții mei vin acasă la ora 6 și mergem la cumpărături. Ii iubesc atat de mult.

Permite-mi sa ma prezint. Numele meu este Veronica si am 10 ani. Sunt studenta. Învăț la școala numărul 122. Sunt în clasa a IV-a. Îmi iubesc clasa, așa că studiez cu plăcere. Am mulți prieteni aici; numele lor sunt Natasha, Olya și Alina. Distracțiile noastre obișnuite sunt să ne jucăm cu păpușile, să alergăm și să vorbim.

Anul acesta mă întorc acasă singură. Nu mi-e frică să merg cu autobuzul și să traversez drumul. Acasă îmi fac temele și mă uit la televizor, uneori gătesc cina. Părinții mei vin acasă la ora 6 și mergem la cumpărături. Îi iubesc foarte mult.

Exerciții de text:

1. Traduceți următoarele cuvinte și expresii din engleză în rusă:
   • Permite-mi sa ma prezint
   • Un elev
   • Următoarea formă
   • Cu placere
   • Divertisment
   • A-ți fie frică
   • traverseze drumul
   • Fa tema
   • gatesc cina
   • A merge la cumparaturi
2. Traduceți următoarele cuvinte și expresii din rusă în engleză:
   • Numele meu este …
   • învăț la școală
   • Am mulți prieteni
   • Joaca cu păpușile
   • Anul acesta
   • Mă întorc acasă
   • Uitând la tv

Exemplul 2

Numele meu este Vika. Am 18 ani și sunt student. Învăț la universitate în fiecare zi și orele mele se termină la ora 5, așa că nu prea am timp liber. Dar când sunt liber, îmi place să petrec ceva timp cu prietenii mei. De obicei, vizităm o cafenea sau mergem la cinema.

Sâmbătă și duminică mergem la sală și ne antrenăm din greu. Seara ne place să mergem cu bicicleta sau să ne plimbăm în parc. Când sunt acasă, mă uit la filme interesante și citesc cărți. Filmul meu preferat este „Green Mile”, iar cartea – „Harry Potter”. Si eu practic sport. În fiecare marți joc volei pe plajă, înot și fac plajă.

Numele meu este Vika. Am 18 ani si sunt studenta. Învăț la universitate în fiecare zi și mi se termină cursurile la ora 5, așa că nu prea am timp liber. Dar când sunt liber, îmi place să petrec timp cu prietenii mei. De obicei vizităm o cafenea sau mergem la cinema.

Sâmbăta și duminica mergem la sală și ne antrenăm din greu. Seara mergem cu bicicleta sau ne plimbam in parc. Când sunt acasă, mă uit la filme interesante și citesc cărți. Filmul meu preferat este The Green Mile, iar cartea mea preferată este Harry Potter. Fac și sport. În fiecare marți joc volei pe plajă, înot și fac plajă.

Exerciții de text:

1. Alcătuiți propoziții cu următoarele cuvinte și traduceți:
   • student;
   • universitate;
   • timp liber;
   • petrece timp;
   • a vizita o cafenea;
   • a merge cu bicicleta;
   • a practica sport;
   • a face plajă.
2. Inventează o poveste despre tine pe baza textului.

Sfaturi:

• Când citiți textul, ar trebui să memorați construcții gramaticale și ture standard, care vă vor ajuta să vorbiți engleza.
• Limba ar trebui folosită peste tot, încercați să vorbiți cu voce tare în engleză ceea ce faceți și ceea ce vedeți
• Dacă vă convingeți rudele și prietenii să înceapă și învățarea limbii, atunci împreună vă va fi mult mai ușor să o stăpâniți.

Te-ai săturat să înveți engleza de ani de zile?

Cei care frecventează chiar și 1 lecție vor învăța mai mult decât în ​​câțiva ani! Uimit?

Fără teme. Fara dinti. Fără manuale

Din cursul „ENGLEZĂ ÎNAINTE DE AUTOMAT”:

• Învață cum să scrii propoziții bune în engleză fără a învăța gramatica
• Aflați secretul unei abordări progresive, datorită căreia puteți reduceți învățarea limbii engleze de la 3 ani la 15 săptămâni
• Voi verifică-ți răspunsurile instantaneu+ obțineți o analiză amănunțită a fiecărei sarcini
• Descărcați dicționarul în format PDF și MP3, tabele de învățare și înregistrarea audio a tuturor frazelor

Cărțile adaptate sunt o modalitate bună de a învăța o limbă pentru începători. Sunt scrise într-un limbaj mai ușor, astfel încât sensul este înțeles mai repede.

Exemplul 1

A fost odată un biet morar. Locuia într-o casă mică cu cei trei fii ai săi. Morarul lucra la moară, iar fiii lui l-au ajutat. Morarul nu avea cal. De aceea și-a folosit măgarul pentru a aduce grâu de pe câmp. Anii au trecut. Morarul a îmbătrânit și a murit. Fiii lui au decis să ghicească lucrurile tatălui lor între ei. A fost ușor: nu avea aproape nimic de lăsat fiilor săi. Doar moara lui, măgarul și pisica lui.

„Mă duc să iau moara”, a spus fiul cel mare al morarului.

„Mă duc să iau măgarul”, a spus al doilea.

„Și ce rămâne cu mine?” întrebă fiul cel mic.

"Tu? Poți să iei pisica”, au râs frații săi.

A fost odată un biet morar. Locuia într-o casă mică cu cei trei fii ai săi. Morarul lucra la moară și fiii lui l-au ajutat. Morarul nu avea cal. Așa că a folosit un măgar pentru a aduce grâu de pe câmp. Anii au trecut. Morarul a îmbătrânit și a murit. Fiii lui au decis să împartă între ei bunurile tatălui lor.

A fost ușor: practic nu avea ce să lase fiilor săi. Doar moara lui, măgarul și pisica lui.

— O să iau moara, spuse fiul cel mare al morarului.

— O să iau măgarul, spuse al doilea.

"Și cu mine cum rămâne?" întrebă fiul mai mic.

"Tu? Poți să iei pisica”, au râs frații săi.

Exerciții de text:

Exemplul 2

Bună, sunt un păun. Sunt din Africa. Locuiesc pe pajiști. Acum sunt mare, dar vreau să-mi încep povestea din ziua nașterii. Iată-l. Stau într-un ou. Este la fel de mare ca mine. Am obosit să stau aici. Vreau să ies și să văd lumea. Uneori este lumină și alteori întuneric în ou. Când este întuneric, dorm. Când e lumină, vreau să ies, pentru că nu am ce face aici.

Acum este foarte usor. Am lovit oul cu ciocul. Brusc, există o mică gaură în peretele oului. Acum pot vedea lumea exterioară. Oh! E grozav acolo! Văd o mulțime de animale diferite. Se plimbă prin iarbă. Unele animale mănâncă iarbă; alta - frunzele.

Bună, sunt un păun. Sunt din Africa. Locuiesc într-o pășune. Acum am crescut, dar vreau să-mi încep povestea din ziua în care m-am născut. Acolo e. Sunt într-un ou. E la fel de mare ca mine. M-am săturat să stau aici. Vreau să ies și să văd lumea. Uneori lumină și alteori întuneric în ou. Când se întunecă, dorm. Când e lumină, vreau să ies pentru că nu am ce face aici.

E foarte ușor acum. Am lovit oul cu ciocul. Deodată, o mică gaură a apărut în peretele oului. Acum pot vedea lumea exterioară. Oh! Acest lucru este uimitor! Văd multe animale diferite. Ei merg pe iarbă. Unele animale mănâncă iarbă, altele mănâncă frunze.

Exerciții de text:

Sfaturi:

• Textele adaptate sunt bune pentru începători, dar nu te lăsa dus de ele. Când realizezi că ți-ai îmbunătățit deja suficient nivelul, treci la texte mai complexe. Poți alege aceleași povești, dar deja neadaptate.
• O modalitate eficientă de a învăța o limbă prin traducerea textelor este metoda lui Ilya Frank. Puteți merge la el după ce materialul adaptat este bine stăpânit.

Texte pentru adulți începători

Textele pentru adulți afectează subiecte mai serioase, conform perspectivei persoanei. Dar, în ciuda seriozității lor, cuvintele sunt și ușor de reținut, precum și din textele copiilor.

Exemplul 1

Kremlinul din Moscova este una dintre cele mai faimoase atracții turistice din lume. Este situat în capitala Rusiei - Moscova. Kremlinul din Moscova are o istorie mare. Are mai bine de 500 de ani. Are 20 de turnuri. Cel mai înalt turn este turnul Troizkaya. Președintele Rusiei lucrează la Kremlin. Acum este roșu, dar acum mulți ani era alb. Mulți turiști vin la Moscova pentru a vizita Piața Kremlinului și Kremlinul însuși.

Kremlinul din Moscova este una dintre cele mai faimoase atracții turistice din lume. Este situat în capitala Rusiei - Moscova. Kremlinul din Moscova are o istorie lungă. Are peste cinci sute de ani. Are 20 de turnuri. Cel mai înalt este Turnul Trinity.

Președintele Rusiei lucrează la Kremlin. Acum este roșu, dar acum mulți ani era alb. Mulți turiști vin la Moscova pentru a vizita Piața Kremlinului și Kremlinul însuși.

Exerciții de text:

1. Scrieți un text similar despre Kremlinul din Kazan. Cuvinte auxiliare:
   • Kremlinul din Kazan;
   • tătar;
   • Kazan;
   • Ivan cel Groaznic;
   • capital;
   • UNESCO.

1. Traduceți următoarele cuvinte și expresii:

Exemplul 2

Ce poartă femeile? Este o întrebare foarte dificilă pentru bărbați. Pânza femeii depinde de vreme și de anotimpul anului. De obicei poartă o fustă cu o bluză sau o rochie. Dacă este frig, își iau o haină. Este întotdeauna necesar să ai o pălărie și o pereche de mănuși frumoase. Au ciorapi și pantofi în picioare.

Și ce poartă bărbații? Hainele lor obișnuite sunt o cămașă și pantaloni, o jachetă sau o haină, pantofi și șosete. Dacă se răcește, își iau o pălărie și o pereche de mănuși.

Ce poartă femeile? Aceasta este o întrebare foarte dificilă pentru bărbați. Îmbrăcămintea unei femei depinde de vreme și de anotimp. De obicei poartă o fustă cu o bluză sau o rochie. Dacă e frig, își iau hainele. Este întotdeauna necesar să ai o pălărie sau o pereche de mănuși drăguțe. Pe picioarele lor sunt șosete și pantofi.

Și ce poartă bărbații? Ținuta lor obișnuită este un tricou sau pantaloni, o jachetă sau o haină, pantofi și șosete. Dacă se răcește, își iau o pălărie și o pereche de mănuși.

Exerciții de text:

1. Enumerați toate articolele de îmbrăcăminte numite și traduceți.De exemplu, fusta - o fusta etc.

1. Scrieți o poveste scurtă care să vă descrie garderoba. De exemplu: Sunt multe haine în dulapul meu: fuste, pantaloni etc.

Sfaturi:

• Adulții nu reușesc adesea să găsească timp pentru a-l dedica studiului, atunci trebuie să combinați învățarea limbii engleze cu actualitatea. De exemplu, ascultați texte în limba engleză în drum spre serviciu și repetați după crainic.
• Schimbați limba de pe telefon în engleză, apoi veți învăța cu siguranță câteva cuvinte noi pentru a vă extinde vocabularul.

Învățarea limbilor străine nu a fost niciodată ușoară, dar pentru a vă ușura învățarea, ar trebui să utilizați metodele corecte și interesante și, de asemenea, să încercați să vorbiți engleza cu fiecare ocazie.

Construirea unui incendiu este una dintre cele mai bune povestiri scurte ale lui Jack London. Poveștile sale originale fac încă o impresie puternică asupra oamenilor. Dar ele nu lovesc doar imaginația cititorilor săi. Ei inspiră. Aparent datorită vitalității enorme pe care autorul a posedat-o în timpul vieții. Forța, dragostea de viață - aceasta este ceea ce pătrunde în toate lucrările sale. Un scriitor incredibil și o persoană incredibilă. Noi, în Rusia, îl iubim și îl citim, aproape mai mult decât în ​​America însăși.

Jack London. Pentru a construi un foc

Dragă cititor, să începem să citim cele mai interesante povești ale lui Jack London în engleză. Una dintre ele este povestea A face un foc"(Fă un foc de tabără). Povestea a fost adaptată la nivelul INTERMEDIAR. Povestea este însoțită de sunet și cuvinte pentru studiu.

Cuvinte și expresii pe care le vei aminti dacă vei citi această poveste:

1. traseu- traseu
2. acoperi- a acoperi
3. de aşteptat să ajungă- se așteaptă să ajungă
4. a ingheta- îngheța
5. curent înghețat- flux înghețat
6. gheață acoperită cu zăpadă- gheata acoperita cu zapada
7. izvoare subterane- izvoare subterane
8. sa treci prin- eșuează
9. durere ascuțită- durere ascuțită
10. umed- umed
11. uscat- uscat
12. să se usuce- uscat
13. ramuri- ramuri
14. chibrituri- chibrituri
15. flacără- flacără
16. incarcatura grea- incarcatura grea
17. vreme rece- raceala teribila
18. frica de moarte- teama de moarte

Ascultă povestea „A aprinde un foc”

Bărbatul a coborât pe traseuîntr-o zi rece și gri. Zăpadă albă pură și gheață acoperit Pământul cât putea vedea. Aceasta a fost prima lui iarnă în Alaska. Purta haine grele și cizme de blană. Dar încă se simțea rece și inconfortabil.

• cât putea vedea – cât putea vedea

Harta Alaska și nordul Canadei

Bărbatul era în drum spre o tabără de lângă Henderson Creek. Prietenii lui erau deja acolo. El de aşteptat să ajungă Henderson Creek până la ora șase în acea seară. Ar fi întuneric până atunci. Prietenii lui aveau gata pentru el foc și mâncare fierbinte.

• Ar fi întuneric până atunci. Până atunci va fi întuneric.
• ar avea un foc - aprinde un foc

Un câine a mers în spatele bărbatului. Era un animal mare, cenușiu, jumătate câine și jumătate lup. Câinelui nu-i plăcea frigul extrem. Știa că vremea era prea rece pentru a călători.

Bărbatul a continuat să meargă pe jos traseu. A ajuns la a curent înghețat numit Indian Creek. A început să meargă pe gheață acoperită cu zăpadă. A fost o traseu asta l-ar duce direct la Henderson Creek și prietenii săi.

În timp ce mergea, se uită atent la gheaţă in fata lui. Odată, s-a oprit brusc, apoi s-a plimbat în jurul unei părți a curent înghețat. A văzut că an izvor subteran curgea sub gheaţă la acel loc. A făcut ca gheaţă subţire. Dacă ar păși acolo, ar putea sparge gheața într-un bazin de apă. Să-și ia cizmele umed pe o vreme atât de rece ar putea să-l omoare. Picioarele i se vor transforma rapid în gheață. Ar putea îngheţa la moarte.

• Dacă ar păși acolo, ar putea... - Dacă ar păși acolo, ar putea...
• s-ar transforma – se va transforma în
• ar putea îngheța - ar putea îngheța

Pe la ora douăsprezece, bărbatul a hotărât să se oprească să-și mănânce prânzul. Și-a scos mănușa de la mâna dreaptă. Și-a deschis jacheta și cămașa și și-a scos pâinea și carnea. Acest lucru a durat mai puțin de douăzeci de secunde. Cu toate acestea, degetele lui au început să o facă îngheţa.

Și-a lovit mâna de picior de mai multe ori până a simțit a durere ascuțită. Apoi și-a pus repede mănușa pe mână. A făcut foc, începând cu bucăți mici de lemn și adăugând altele mai mari. S-a așezat pe o acoperit cu zapada log și și-a mâncat prânzul. S-a bucurat de focul cald pentru câteva minute. Apoi s-a ridicat și a început să meargă pe curent înghețat din nou.

O jumătate de oră mai târziu, s-a întâmplat. Într-un loc în care zăpada părea foarte solidă, gheața rupt. Picioarele bărbatului s-au scufundat în apă. Nu era adânc, dar picioarele i-au ajuns umed până la genunchi. Bărbatul era supărat. Accidentul avea să-i întârzie sosirea în tabără. Ar trebui să facă un foc acum să se usuce hainele și cizmele lui.

S-a dus la niște copaci mici. Erau acoperiți cu zăpadă. În lor ramuri erau bucăți de iarbă uscată și lemn lăsate de apele inundațiilor la începutul anului. A pus mai multe bucăți mari de lemn pe zăpadă, sub unul dintre copaci. Peste lemn, a pus niște iarbă și ramuri uscate. Și-a scos mănușile, și le-a scos pe ale lui chibrituri, și a aprins focul. Îi hrănea pe tineri flacără cu mai mult lemn. Pe măsură ce focul creștea, i-a dat bucăți mai mari de lemn.

A lucrat încet și cu grijă. La şaizeci de grade sub zero, un bărbat cu picioarele umede nu trebuie să eșueze la prima încercare de a aprinde un incendiu. În timp ce mergea, sângele îi ținuse toate părțile corpului calde. Acum că se oprise, frigul îi forța sângele să se retragă mai adânc în corp. A lui picioarele umedeînghețase. Nu-și simțea degetele. Nasul lui era îngheţat, de asemenea. Pielea de pe tot corpul i se simțea rece.

Acum, însă, focul lui începea să ardă mai puternic. Era în siguranță. S-a așezat sub copac și s-a gândit la bătrânii din Fairbanks.

Bătrânii îi spuseseră asta niciun om nu ar trebui să călătorească singurîn Yukon când temperatura este de şaizeci de grade sub zero. „Bătrânii spuneau că nu ar trebui să călătorești în jurul Yukonului la -60 de grade sub zero.

Totuși iată-l că era. Avusese un accident. Era singur. Și se salvase pe sine. Făcuse un foc.

Bătrânii aceia erau slabi, se gândi el. Un bărbat adevărat ar putea călători singur. Cizmele bărbatului au fost acoperite cu gheață. Sforile cizmelor lui erau dure ca oțelul. Ar trebui să le taie cu cuțitul.

• Dacă un bărbat ar rămâne calm, ar fi bine.„Dacă stai calm, totul va fi bine.

S-a rezemat de copac pentru a-și scoate cuțitul. Brusc, fără avertisment, a masa grea de zăpadă căzută. Mișcarea lui zguduise tânărul copac doar puțin. Dar a fost suficient pentru a provoca ramuri a copacului să le arunce incarcatura grea. Bărbatul a fost șocat. S-a așezat și s-a uitat la locul unde fusese focul.

Bătrânii avuseseră dreptate, se gândi el. Celălalt bărbat ar putea aprinde focul. Ei bine, era de el să facă din nou focul. De data aceasta, nu trebuie să eșueze.

• Dacă ar avea un alt bărbat cu el, nu ar fi în niciun pericol acum.„Dacă ar fi avut pe altcineva cu el, nu ar fi fost în pericol acum.

Bărbatul a adunat mai mult lemn. A băgat mâna în buzunar pentru chibriturile. Dar degetele lui erau îngheţat. Nu le putea ține. A început să-și lovească mâinile cu toată forța de picioare.

După un timp, sentimentul îi reveni pe degete. Bărbatul băgă din nou mâna în buzunar pentru chibriturile. Cu exceptia vreme rece i-a alungat repede viața din degete. Toate chibriturile a căzut pe zăpadă. A încercat să ridice unul, dar nu a reușit.

Bărbatul și-a pus mănușa și și-a bătut din nou mâna de picior. Apoi a luat mănușile de pe ambele mâini și a ridicat toate chibriturile. I-a adunat împreună. Ținându-le cu ambele mâini, s-a zgâriat chibriturile de-a lungul piciorului. Au luat imediat foc.

A ținut focul chibrituri la o bucată de lemn. După un timp, a devenit conștient că își simțea mirosul mâinilor arzând. Apoi a început să simtă durere. Și-a deschis mâinile, iar focul chibrituri a căzut pe zăpadă. Flacara a ieșit într-o pufă de fum cenușiu.

Bărbatul ridică privirea. Câinele încă îl urmărea. Omul a avut o idee. El ucide câinele și își îngropa mâinile în corpul său cald. Când sentimentul i-a revenit pe degete, a putut să aprindă un alt foc. A strigat la câine. Câinele a auzit pericolul în vocea bărbatului. S-a dat înapoi.

• would kill the dog - va ucide câinele
• putea construi - se poate aprinde
  

Bărbatul a sunat din nou. De data aceasta, câinele s-a apropiat. Omul atins pentru cuțitul lui. Dar uitase că nu-și putea îndoi degetele. Nu putea să omoare câinele, pentru că nu-și putea ține cuțitul.

• nu a putut ucide - nu va putea ucide
• nu a putut ține - nu va putea ține un cuțit

Frica de moarte a venit peste bărbat. A sărit în sus și a început să alerge. Alergarea a început să-l facă să se simtă mai bine. Poate că alergarea i-ar încălzi picioarele. Ar avea grijă de el.

• Dacă ar alerga suficient de departe, și-ar ajunge la prietenii de la Henderson Creek.„Dacă fuge departe, poate ajunge la camarazii săi de la Henderson Creek.
• ar avea grijă – ai grijă de el

Mi s-a părut ciudat să alerg și să nu-i simt picioarele când lovesc pământul. A căzut de mai multe ori. A decis să se odihnească puțin. În timp ce zăcea în zăpadă, a observat că nu tremura. Nu-și simțea nasul, nici degetele, nici picioarele. Cu toate acestea, se simțea destul de cald și confortabil. Și-a dat seama că avea să moară.

Ei bine, el a decis ar putea la fel de bine să o ia ca pe un bărbat. Existau moduri mai rele de a muri.

• ar putea la fel de bine să o ia ca pe un bărbat. „De când s-a întâmplat, trebuie să-l accepți așa cum se cuvine unui bărbat.

Bărbatul închise ochii și pluti în cel mai confortabil somn pe care îl cunoscuse vreodată.

Câinele stătea cu fața la el, așteptând. În cele din urmă, câinele s-a apropiat de bărbat și a prins mirosul morții. Animalul și-a aruncat capul pe spate. A scos un strigăt lung și blând către stelele reci de pe cerul negru.

Și apoi s-a reglat și a fugit spre Henderson Creek... unde știa că era mâncare și foc.