Ce oferă un stagiu unui student. Scopurile și obiectivele practicii de producție la întreprindere

1. încheie anual acorduri cu întreprinderi, organizații în scopul asigurării ca bază de practică, pentru anul calendaristic care urmează și înainte de începerea anului universitar, să coordoneze programe și grafice calendaristice pentru ca studenții să practice cu bazele de practică;
2. desemnează ca conducători de practică profesori, conferențiari și cadre didactice cu experiență, care cunosc bine specificul profesiei și activitățile bazelor de practică;
3. pune la dispoziția întreprinderilor, instituțiilor, organizațiilor în care stagiarii au stagii, precum și stagiarilor înșiși programe de stagii;
4. exercita controlul asupra organizării și desfășurării practicii profesionale a studenților, asupra respectării termenilor și conținutului acesteia;

1. anterior începerii practicii, organizează pregătirea necesară a studenților - stagiarilor;
2. se consultă cu elevii în conformitate cu programa de lucru și programul;
3. exercită controlul asupra asigurării de către întreprindere, instituție, organizării condițiilor normale de muncă și de viață pentru studenți, asupra desfășurării de ședințe obligatorii cu aceștia privind protecția și securitatea muncii, implementarea de către cursanți a regulamentului intern al muncii;
4. asigură planificarea, organizarea și contabilizarea rezultatelor practicii în departamente, întocmește un grafic consolidat pentru practică;
5.

face sugestii pentru îmbunătățirea practicii, participă la munca departamentelor atunci când discută problemele diferitelor tipuri de practică studenților.

trebuie sa:

1. să familiarizeze studenții cu programul de stagiu, calendarul de parcurgere a acestuia, să le explice procedura de întocmire a rapoartelor privind stagiul, cu privire la drepturile și obligațiile unui student în timpul stagiului;
2. întocmește documentele necesare (sesizare, jurnale de practică, teme individuale) pentru a trimite elevii la practică; conveni asupra timpului și procedurii de trecere a acestuia cu conducerea organizației, locul de practică;
3. exercita controlul asupra parcurgerii practicii de catre elevi, a respectarii acestora cu reglementarile interne;
4. coordonează stagiul de practică cu conducerea întreprinderii (organizației);
5. acceptă un raport scris pe baza rezultatelor practicii și verifică cunoștințele practice dobândite prin stabilirea de întrebări de control pentru student, află de la funcționarii locului de stagiu părerea acestora cu privire la atitudinea față de practica fiecărui student;
6. ia în considerare rapoartele studenților cu privire la practică, oferă feedback asupra muncii lor și înaintează șefului de catedre un raport scris despre practică, împreună cu comentarii și sugestii pentru îmbunătățirea pregătirii practice a studenților;
7. să participe la lucrările comisiei de primire a creditelor pentru practică și la pregătirea conferințelor științifice ale studenților pe baza rezultatelor practicii profesionale.

caracteristici:
1. repartizează elevii pe locuri de practică și întocmește documentele aferente;
2. ține o conferință introductivă și finală, organizează o expoziție de materiale practice;
3. întocmește un raport de departament cu privire la rezultatele practicii pe anul universitar și îl înaintează șefului de catedra, președinte al consiliului metodologic al institutului.

trebuie sa:
1. îndeplini integral sarcinile prevăzute de programul de practică, ține un jurnal de practică;
2. se supun reglementarilor interne de munca in vigoare la intreprindere, institutie, organizatie;
3. studiază și respectă cu strictețe regulile de protecție a muncii, siguranță și salubritate industrială;
4. participa la raționalizare, munca inventiva și operațională la instrucțiunile departamentelor relevante;
5. depune șefului de practică din universitate un jurnal de practică, un raport scris privind îndeplinirea tuturor sarcinilor, semnat de conducătorul întreprinderii;
6. ține notițe într-un jurnal pentru a le folosi pentru a întocmi un raport și a remedia probleme importante;
7. la finalul stagiului, vizați jurnalul de către șeful stagiului cu sigiliul organizației de la locul de practică.
8. furnizați un raport scris în ziua încheierii practicii.

trebuie sa:
1. să poată primi și înregistra documentele de intrare, să întocmească documente de ieșire;
2. să fie capabil să respecte standardele etice și morale în desfășurarea activităților profesionale, să fie corect în raport cu ceilalți;

3. posedă abilitățile și abilitățile de a întocmi diverse tipuri de contracte.

4. se supune regulamentului intern al întreprinderii, execută ordinele administrației și conducătorului de practică;
5. participați zilnic la antrenament și petreceți cel puțin 6 ore pe zi tuturor activităților.

are dreptul la:
1. pe toate problemele apărute în timpul practicii, contactați șeful de practică din universitate, administrație, face propuneri de îmbunătățire a procesului de producție (educațional);
2. efectuează toate tipurile de muncă prevăzute de programul de stagiu;
3. să participe activ la viața socială a întreprinderii.

Are dreptul la:
1. familiarizați-vă cu programul de practică, orarul acestuia;
2. să solicite încadrare personală pe perioada de practică unui anumit lucrător practic, participând la munca prestată de acesta în calitate de observator și executant al unor sarcini fezabile;
3. să nu participe la activități care nu sunt acoperite de programul de stagiu;
4. să fie acceptat dacă în profilul de specialitate sunt posturi vacante

1. organizează și desfășoară practica studenților pe baza unor acorduri bilaterale încheiate (instituție de învățământ superior - întreprindere);
2. asigura elevilor un loc de practică în conformitate cu programul;
3. să creeze condițiile necesare pentru ca studenții să obțină cunoștințe pe perioada stagiului, în funcție de specialitatea în domeniul educației, dreptului, tehnologiei, economiei, organizarea și conducerea producției, organizarea științifică a muncii, organizarea lucrărilor de cercetare și proiectare , etc.;
4.

respectă calendarele de stagii convenite cu universitățile;
5. să ofere studenților stagiari posibilitatea de a utiliza literatura disponibilă, documentația tehnică și de altă natură, precum și utilizarea echipamentelor de copiere, dacă acest lucru este prevăzut de contract;
6. asista la selectarea materialelor pentru cursuri si proiecte de diploma (lucrari);
7. desfășurarea de briefing-uri obligatorii privind protecția și securitatea muncii: introductiv și la locul de muncă cu executarea documentației stabilite, dacă este necesar, desfășurarea de instruire în metode de lucru sigure;
8. să asigure respectarea de către studenții stagiari a reglementărilor interne de muncă stabilite la o anumită întreprindere, instituție, organizație, școală, inclusiv ora de începere și de încheiere a muncii;
9. în caz de nevoie de producție, cei mai pregătiți stagiari studenți sunt angajați pentru muncă temporară în anumite posturi cu remunerație pentru munca lor;
10. să poarte întreaga responsabilitate pentru accidentele cu studenții în practică profesională.

Șeful de practică a studenților din întreprindere din atelier (catedra, laborator etc.) controlează ținerea agendelor, întocmirea rapoartelor studenților stagiari și întocmește pentru aceștia caracteristici profesionale, cuprinzând date privind implementarea practicii. program și sarcini individuale.

trebuie sa:

Organizarea practicii industriale a elevilor

determina locul de muncă al unui student-stagiar;

2. să-l familiarizeze cu regulamentul intern al muncii;

3. desemnează un lucrător practic studentului-stagiar;

4. controlează procedura de promovare a practicii, organizarea muncii stagiarului, relația dintre stagiar și practicantul desemnat.

Cum să înregistrezi o organizație studențească pentru practică nu în profil

Dacă nu putem aplica ceea ce știm, atunci această cunoaștere este absolut inutilă. Prin urmare, toți studenții urmează o pregătire practică în timp ce studiază la universitate.

Practica este necesară pentru a consolida informațiile primite și a le aplica în condiții reale. Nu este suficient să știi cum zboară un avion sau funcționează un computer, este important să înțelegem cum se va comporta echipamentul în condiții reale. Același lucru se poate spune despre oameni. Fiecare persoană acceptă o situație nouă în mod ambiguu, în felul său. Prin urmare, abilitatea de a comunica la locul de muncă nu este mai puțin importantă decât cunoașterea elementelor de bază ale muncii.

Practica îl ajută pe elev să realizeze corectitudinea căii alese. Stagiul de practică la întreprindere oferă cea mai completă imagine a activității profesionale. Tânărul își face munca viitoare, aplică cunoștințele, învață să acționeze „aici și acum”. Luarea deciziilor în condiții reale permite elevului să își maximizeze talentele și abilitățile. În timpul lucrului, el învață să interacționeze cu echipa și cu superiorii. Bazele subordonării și comunicării profesionale sunt date în cea mai înțeleasă și adaptată formă. În acest moment vă puteți aprofunda și extinde cunoștințele cât mai mult posibil.

Nevoia de stagii se datorează și căutării de noi angajați de către organizații. Astăzi, multe instituții sunt interesate de afluxul de personal proaspăt, înalt calificat. Bursa de muncă nu poate răspunde întotdeauna nevoilor instituțiilor de angajați buni. Prin urmare, practica este o modalitate sigură de a găsi un loc de muncă ca student.

Următorul punct important în timpul stagiului este oportunitatea de a alege direcția pentru redactarea unei teze. Cel mai important lucru într-un proiect de absolvire este aplicarea sa practică. La urma urmei, un număr mare de studenți nu știu de ce a fost scrisă diploma lor și cum să o aplice. Iar stagiul vă permite să colectați material real, efectiv aplicabil, care în viitor va servi drept bază pentru proiect. Acest lucru va facilita foarte mult apărarea diplomei, întrucât comisia de stat nu este atât de important ceea ce este scris pe hârtie, ei sunt mai interesați să înțeleagă problemele reale ale elevului.

DiplomTimeStudent lucrează la comandă Nu ai găsit raportul? Comanda-l cu 40% reducere Comanda

Subtilitățile trecerii practicii cu studenți cu fracțiune de normă

Pentru cetățenii țării noastre vaste, să lucreze la diferite întreprinderi și care doresc să obțină o educație în universități, formele de învățământ de seară sau prin corespondență sunt foarte convenabile. Principalul lucru este să obții studii superioare fără a părăsi locul de muncă principal.

În conformitate cu programa de studii, precum și cu cerințele Standardelor educaționale de stat ale Învățământului profesional superior, pentru studenții cu fracțiune de normă, este prevăzută o practică obligatorie de muncă pre-diplomă.

Decanatul este obligat să informeze în prealabil studentul cu frecvenţă redusă despre ordinea practicării. De obicei, studenții cu fracțiune de normă își fac stagiul la locul de muncă. Decanatul încheie acorduri oficiale cu organizațiile de bază privind desfășurarea stagiilor de practică pentru studenții cu frecvență redusă.

Departamentele de absolvire ale universităților dezvoltă programe specifice care definesc scopurile, obiectivele și conținutul fiecărui tip de practică de licență.

Programe de experiență în muncă

Programele acoperă subiecte precum:

obiectivele și scopurile practicii;

o listă a posibilelor specialități de lucru la unitatea aleasă pentru stagiu;

calendar-planul tematic aproximativ și durata practicii;

sarcinile îndeplinite de un student cu fracțiune de normă în timpul stagiului;

jurnal de practică adecvată;

îndrumarea educațională și metodologică de practică din partea organizației care a acceptat stagiarul și din partea departamentului universității;

procedura de eliberare a unei caracteristici de la o întreprindere unui student care face un stagiu și conținutul aproximativ al acesteia;

rezumarea practicii;

crearea comisiei de acceptare a rapoartelor de practică;

note pentru experienţa de muncă finalizată şi pentru susţinerea rapoartelor practice.

Tema tezei

Înainte de începerea practicii de licență, studentului i se recomandă să aleagă o temă de interes pentru teza sa, precum și un obiect de studiu, ținând cont de locul de practică. Aceste activități facilitează pentru studentul cu frecvență redusă selectarea materialului practic pentru lucrul la diplomă.

Dacă un student cu fracțiune de normă nu lucrează în specialitatea aleasă, acesta este obligat să efectueze un stagiu la întreprinderile sau organizațiile relevante din specialitatea sa și pe tema aleasă de acesta.

Dreptul la prestații și concediu de studii

Studenții cu fracțiune de normă care lucrează în orice industrie sunt sfătuiți să își folosească dreptul de a studia concediul înainte de absolvire. Acest lucru îi va ajuta să treacă certificarea finală de stat cu înaltă calitate și fără tensiune inutilă.

Dacă elevul este dominat de numărul de note „excelent”, inclusiv notele primite la Atestarea de Stat (în raport de 75% – „excelent”, iar restul de calificative „bun”), atunci absolventul primește un diploma cu onoruri.

Trăsături caracteristice ale practicii

Întreaga perioadă de stagiu în producție de către studenții departamentelor de corespondență, întocmirea unui raport privind practica pre-diplomă, ținerea unui jurnal au propriile subtilități.

Atât studenții, cât și profesorii lor sunt bine conștienți de faptul că, de fapt, este puțin probabil ca cineva să facă efectiv un stagiu. Cea mai mare parte a studenților cu fracțiune de normă lucrează și le este greu să aloce o lună și jumătate pentru practică.

Dacă pentru studenții cu normă întreagă stagiul de practică este cel mai important proces, atunci pentru studenții care lucrează cu normă parțială nu este cu adevărat necesar. În plus, chiar și la încheierea de acorduri între decanat și întreprinderi privind acordarea de locuri pentru studenții cu frecvență redusă, întreprinderile sunt reticente în a lua contact cu „observatori din afară”. Și nu există niciun beneficiu pentru organizații de la „probaționarii”. Prin urmare, vor fi foarte puține organizații care sunt dornice să invite stagiari.

Prin urmare, în viața reală, un student cu normă parțială trebuie adesea să caute acea firmă sau organizație care va fi de acord să-l „adăpostească”. La urma urmei, nimeni nu a anulat scrierea unei teze!

În primul rând, desigur, un absolvent de corespondență se va adresa întreprinderilor în care lucrează rudele sau prietenii săi. Dar chiar și în această situație, este dificil pentru un student cu normă parțială să colecteze toate informațiile pentru a se pregăti pentru redactarea unui material de înaltă calitate într-o teză.

Prin urmare, studentul va trebui să depună toate eforturile și diligența în colectarea și completarea datelor solicitate.

Acest raport special are câteva secrete subtile. Toate materialele colectate în timpul experienței de muncă vor fi cu siguranță incluse în redactarea diplomei. Prin urmare, colecția de material practic, înregistrarea sa atentă în jurnale de practică ar trebui abordate foarte serios.

Şef de practică de licenţă

Înainte de a începe practica pre-diplomă, un student cu fracțiune de normă ar trebui să întrebe cu siguranță cine va deveni liderul său de practică. De regulă, în viitor va fi și conducătorul tezei dumneavoastră.

Student contemporan

Actualul student prin corespondență este o persoană care îmbină studiul cu munca în mod destul de conștient.

ORGANIZAREA PRACTICII ELEVILOR

Independența financiară și capacitatea de a plăti pentru educația pe care o primesc sunt importante pentru acești oameni intenționați.

Apropo, educația cu fracțiune de normă este de multe ori mai ieftină decât învățământul cu normă întreagă. Un student cu fracțiune de normă are posibilitatea de a aplica imediat în practică cunoștințele dobândite la institut.

Învățarea la distanță este mai eficientă și mai bine direcționată. Elevul înțelege cum să aplice cunoștințele dobândite. Află exact ce aptitudini și cunoștințe nu sunt suficiente pentru ca activitatea sa de muncă să fie de succes și profitabilă.

Un student care vizează practica tehnologică

⇐ Anterior12

1. Înainte de a fi trimis la practică, elevul trebuie să obțină un bypass
fișa din secțiunea de studiu, predați toate cărțile și alte manuale enumerate în spatele acesteia,
supus unui control medical.

2. Fiecare student primeste de la Director adjunct pt
Direcția de formare industrială pentru a practica, și capul
practica de la facultate sub rezerva unei sarcini de practică individuală.

3. În ziua începerii practicii, fiecare student trebuie să se prezinte la adunarea generală a studenților și, împreună cu șeful, să ajungă la organizația de construcții pentru practică.

4. La sosirea la organizația de construcții, studentul trebuie să se prezinte la șeful departamentului de personal sau persoanei care îl înlocuiește, având cu el un pașaport, un bilet de student, o fotografie, un program de stagiu, un jurnal, o misiune, un certificat de sănătate, aflați condițiile organizatorice și de viață, faceți o notă în bon pentru un jurnal-raport privind admiterea în practică industrială, faceți un briefing introductiv în protecția muncii.

După ce au primit instrucțiuni corespunzătoare de la șeful organizației, studenții vin la șeful de practică din producție, care îi repartizează pe studenți la locuri de muncă în conformitate cu programul de practică și, de asemenea, conduce ședințe de producție privind protecția muncii la locul de muncă.

5. Conducerea organizaţiei de construcţii şi şeful cabinetului din
producția folosește studenții numai în profesiile prevăzute
programe de studii: zidar, dulgher, tencuitor, zugrav, betonist.

6. Studentul trebuie:

să îndeplinească integral sarcinile prevăzute de programul de practică, să țină evidența zilnică a muncii depuse în jurnal;

respectă reglementările interne de muncă în vigoare în organizație;

studiază și respectă cu strictețe instrucțiunile privind protecția muncii, salubritatea industrială și securitatea la incendiu;

să fie responsabil pentru rezultatele muncii prestate, dând un exemplu de atitudine conștientă și conștiincioasă față de muncă;

să participe activ la viața publică a organizației;

dupa terminarea practicii predau aparatele, documentele, literatura, salopeta etc primite in organizatie;

să certifice un jurnal, un raport de la șeful cabinetului din organizație, să obțină o descriere;

la sosirea la instituția de învățământ, depune documentele șefului de practică din instituția de învățământ.

7. În perioada de practică, studenții de la data executării ordinului pt
organizațiile de construcții sunt echivalate cu categoriile relevante
lucrătorii organizației, beneficiază de dreptul de a oferi beneficii pentru
invaliditate temporara in conditii generale cu salariatii acestui
organizatii.

8. Studenții nu au voie să se transfere de la o organizație la alta pe cont propriu în perioada de practică. Transferul se poate efectua cu acordul șefului de practică din colegiu cu executarea corespunzătoare a ordinului pentru organizație.

9. Pe toată perioada de practică, studenții sunt obligați să țină înregistrări într-un jurnal în conformitate cu tipul și volumul muncii efectuate, să colecteze material pentru întocmirea unui raport și a unei sarcini individuale. La sfârșitul fiecărei săptămâni, dați jurnalul pentru verificare șefului de practică din producție și din facultate, care își notează și comentariile relevante în jurnal.

Un student stagiar face un stagiu într-o organizație: cum se aplică

După 8 săptămâni de antrenament pentru un rang de calificare
studentul scrie o declarație șefului de practică din producție, iar după aceasta
semnături, transferuri către departamentul de personal al organizației de construcții. Student
se pregateste teoretic si practic pentru livrarea la categoria conform propriei sale
specialitate şi la data scadenţei trebuie să se prezinte la comisie
organizarea constructiilor. La livrarea cu succes a comenzii de construcție
organizației i se acordă o calificare.

11. La primirea unui feedback negativ asupra stagiului, neprimirea creditului pentru stagiu din vina studentului (plecare anticipată, lipsa documentației corespunzătoare, raport de jurnal neformat, zile ratate nefinalizate etc.), stagiul nu este luat în calcul, ceea ce presupune trecerea ei repetată.

Obținerea unei note nesatisfăcătoare sau nedepunerea la timp a raportului implică și reprocesarea practicii, iar dacă studenții manifestă o atitudine necinstită față de practică, pregătire intempestivă și trecere la nivelul de calificare, încălcarea disciplinei, nefinalizarea programului de practică, omisiuni de practică - excluderea din colegiu ( Decizia este luată de Consiliul Colegiului de la caz la caz.

12. Despre dificultăţile pe care le au elevii în legătură cu pasajul
practici și nepermise local de către administrația construcțiilor
organizație sau lider de practică universitară, studenții sunt obligați să
informează directorul adjunct pregătire industrială.

13. La sfârșitul practicii de producție, studenții sunt obligați să
depune la colegiu următoarele documente: un raport de jurnal, certificat de
locul de practică, carnet de muncă cu înregistrări relevante,
caracteristici și munca individuală încredințată separat asupra
practica tehnologica.

RAPORT

⇐ Anterior12

Informații conexe:

Cautare site:

Dragă Elena Grigorievna! Pe 20 mai 2016, ați semnat ordinul. Acest ordin a ridicat mai multe întrebări:
1) valoarea compensației plătite studenților pentru cheltuielile cu mâncarea în timpul stagiilor în Rusia este de 50 de ruble, ceea ce acoperă doar o mică parte din costurile cu mâncarea studenților. Aș dori să știu de ce este stabilită această sumă și dacă studenții se pot aștepta să primească fonduri suplimentare pentru perioada de stagiu;
2) în legătură cu întrebarea anterioară, aș dori să spun că în urma întâlnirii studenților cu directorul Institutului de Științe ale Pământului din 11 mai 2016, a fost anunțată o alocare suplimentară de 100 de ruble la valoarea diurnei. . Aș dori să știu de ce comanda dumneavoastră, semnată după această întâlnire, nu spune nimic despre o sumă suplimentară de 100 de ruble.
3) din ordin rezultă că Ordinul (se va executa de la 01.06.2016. Însă practicile studenților încep pe 30 mai. Ce se va întâmpla cu cei care sunt trimiși la practică pe 30 și 31 mai?"

Răspunsul prim-vicerectorului pentru economie Chernova Elena Grigoryevna: Pe fondul cererii dumneavoastră, aș dori să precizez următoarele:

1. Ordinul se numește „Cu privire la aprobarea și intrarea în vigoare de la 01.06.2016 a Procedurii de plată a deplasării și a indemnizațiilor zilnice pentru practicile de teren pentru studenții din Sankt Petersburg”.

2. Indemnizația zilnică este o măsură de sprijin care vizează plata cheltuielilor suplimentare asociate locuirii în afara locului de reședință permanentă, în timp ce astfel de cheltuieli nu pot fi legate de masă. Astfel, legislația nu consideră diurnele doar ca compensare integrală pentru costul alimentației pentru un student în timpul practicii pe teren.

Potrivit clauzei 22 din Regulamentul privind practica studenților care însușesc programele educaționale profesionale de bază ale învățământului superior, aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 27 noiembrie 2015 nr. 1383, la desfășurarea stagiilor pe teren pentru studenți, procedura de plată a deplasării către și de la locul de practică, precum și cheltuielile suplimentare asociate cu locuirea în afara locului de reședință permanentă (diurnă), pentru fiecare zi de practică, inclusiv în drum spre locul de practică; de practică și înapoi, sunt stabilite prin actul de reglementare local al organizației.

Drepturile și obligațiile părților în organizarea practicii

De precizat că normele diurnei în timpul practicilor de producție în câmp nu sunt stabilite prin reglementările menționate. Problema plății diurnei pentru practicile de pregătire în teren nu este reglementată de Regulamente.

În același timp, în conformitate cu paragraful 21 din Regulamentul privind procedura de desfășurare a practicii pentru studenții instituțiilor de învățământ de învățământ profesional superior, aprobat prin Ordinul Ministerului Educației al Federației Ruse din 25 martie 2003 nr. 1154 Federația Rusă din data de 27 noiembrie 2015 Nr. 1383), pentru perioada de promovare a tuturor tipurilor de practică aferentă părăsirii sediului instituției de învățământ superior, studenților li se plătesc diurne în cuantum de 50% din cota diurnă stabilită de legislația în vigoare. pentru a compensa cheltuielile suplimentare asociate cu călătoriile de afaceri ale angajaților întreprinderilor, instituțiilor și organizațiilor pentru fiecare zi, inclusiv pe drumul către locul de practică și înapoi. În ceea ce privește Universitatea de Stat din Sankt Petersburg, 50% din norma corespunzătoare este de 50 de ruble. Trebuie menționat că Universitatea de Stat din Sankt Petersburg a găsit o modalitate de a menține valoarea acestor plăți la același nivel și de a nu o reduce.

În același timp, plata diurnelor în valoare de 50 de ruble pe zi este legată de plata pe cheltuiala bugetului federal, peste 50 de ruble, plățile pot fi efectuate din alte surse de finanțare.

3. În ceea ce privește plata, care a fost anunțată de Directorul Institutului de Geoștiințe în data de 11 mai, aceste fonduri vor fi plătite ca asistență materială ca măsură suplimentară de sprijin, și nu ca diurnă. Astfel, ordinul nr. 3828/1, care reglementează problema plăților diurne din bugetul federal, nu prevede plăți menționate de directorul Institutului de Geoștiințe tocmai pentru că se referă la plăți ca asistență materială.

O cerere de plată a asistenței materiale se poate depune pe numele prim-prorectorului pentru activități educaționale, extrașcolare și educaționale E.G. Babelyuk deja acum, înainte de a pleca la antrenament pe teren.

4. În pofida datei intrării în vigoare a Procedurii de plată a deplasării și diurnei pentru practica de teren pentru studenții Universității din Sankt Petersburg, aprobată prin Ordinul nr. 3828/1 la 20 mai 2016, definită ca 1 iunie 2016, în legătură cu toate practicile care se încadrează la 1 iunie 2016, plata diurnei se va face integral pentru toate zilele de practică (inclusiv pentru perioada de până la 1 iunie).

Imprimare e-mail

Practicați cu studenți cu fracțiune de normă

În acest articol, vom lua în considerare specificul stagiilor de practică cu studenți cu fracțiune de normă. De fapt, practica studenților cu normă întreagă și a studenților cu fracțiune de normă este în mare măsură similară. Nu există o mare diferență în raportare, principii, abordare a instruirii. Dar dacă luăm în considerare această problemă mai detaliat, putem vedea că există încă unele diferențe.

Cum este practica studenților cu fracțiune de normă.

Pentru început, amintiți-vă că studenții cu normă întreagă au mai multe tipuri de practică. Primul tip de practică este introductiv. Dacă ești student cu jumătate de normă, atunci nu vei promova. În majoritatea covârșitoare a instituțiilor noastre de învățământ superior, studenților cu fracțiune de normă sunt oferite doar pre-diplomă și practică industrială. Dacă ne punem întrebarea cine este mai ușor să facă un stagiu pentru un student cu normă parțială sau pentru un student cu normă întreagă, atunci devine evident că studenții cu fracțiune de normă sunt mult mai rapid atrași în procesul de producție în sine, pentru că au deja experiență de muncă. În plus, dacă un student cu normă întreagă poate petrece mai mult de o zi căutând un stagiu, atunci un student cu normă parțială nu va avea probleme cu acest lucru. La urma urmei, un student prin corespondență poate face un stagiu direct la locul său de muncă. Desigur, acest lucru este mai convenabil, deoarece dacă un student prin corespondență lucrează la această întreprindere, atunci nu mai trebuie să se aprofundeze în complexitățile producției. De regulă, pentru ca un student cu fracțiune de normă să finalizeze un stagiu, aceasta este doar o formalitate. Trebuie doar să depună documente la instituția sa de învățământ și să își continue activitățile de muncă la întreprindere. Singura problemă pentru un astfel de student va fi strângerea documentelor necesare și finalizarea unui raport de stagiu. Dar dacă studentul cunoaște bine industria în care lucrează, atunci nu va avea probleme cu raportul.

În plus, un student poate lucra la această întreprindere mai mult de un an, respectiv, el va avea deja relații de prietenie cu colegii care cu siguranță îl vor îndemna și îl vor ajuta să întocmească un raport de practică competent, ce probleme să ridice în acesta, să găsească modalități de a rezolva problemele care apar la intreprindere . Toate acestea vor face din căutarea informațiilor necesare, de fapt, și o formalitate.

După finalizarea unei practici industriale sau pre-diplomă, un student cu fracțiune de normă va trebui să furnizeze universității sale o descriere și feedback din partea șefului organizației despre munca sa. De asemenea, colectarea acestor documente nu va fi dificilă, scrierea unei descrieri și recenzii pentru vechiul dvs. angajat nu este o problemă pentru manager.

Redactarea unui raport de stagiu pentru un student part-time

La finalul practicii industriale și pre-diplomă, un student part-time, la fel ca un student cu normă întreagă, este obligat să depună un raport de practică la universitatea sa. Pe lângă raportul în sine, va fi necesar să atașați un jurnal al stagiului, o recenzie a liderului de stagiu. Când elaborează o recenzie, un student o poate scrie el însuși și apoi o poate aduce pur și simplu șefului său de practică pentru semnătură, cel mai adesea nu există probleme cu aceasta. Dacă studentul s-a dovedit bine în întreprindere și managerul a fost mulțumit de munca sa, atunci după semnarea recenziei, studentul îl va duce cu calm la universitatea sa.

Pe lângă rechemarea șefului de practică, documentația necesară include și un raport. Se desfășoară atât în timpul producției, cât și în practica pre-diplomă. Raportul trebuie să conțină cercetarea care a fost efectuată de student în timpul stagiului. În plus, dacă vorbim despre activitățile practice desfășurate, atunci scopul principal al raportului va fi acela de a dovedi munca depusă de student la întreprindere. În munca sa, studentul trebuie să descrie problema care apare în întreprinderea sa, precum și să ofere propria sa viziune asupra rezolvării acestor probleme. Însăși esența stagiului studentului este dovada că el însuși este capabil să-și stabilească anumite sarcini de producție pentru el și pentru a căuta modalități de rezolvare a acestor probleme. Un punct important în elaborarea unui raport de practică este structura acestuia. Raportul ar trebui să conțină mai multe părți. Prima parte a raportului conține o descriere a structurii interne a întreprinderii, o descriere detaliată a activităților acesteia și principiile activității sale. A doua parte a raportului, care este punctul central, ar trebui să conțină o descriere a cercetării practice efectuate de student.

Stagiari și stagiari la întreprindere: cum să aranjezi și să plătești munca

Ceea ce urmează este partea finală a raportului. Aici, studentul trage o concluzie cu privire la toată munca sa ca bază, o varietate de documentație din întreprindere, raportare, rezoluții și acte juridice, carta organizației și așa mai departe, pot servi ca anexă la raportul de practică.

Din toate cele de mai sus, putem concluziona că practica unui student cu normă parțială nu este mult diferită de practica unui student cu normă întreagă, dar există totuși anumite subtilități și nuanțe.

Mai multe articole conexe

Stagiul este plătit pentru studenți?

- aceasta este partea practică a procesului de învățământ într-o instituție de învățământ de specialitate superior sau gimnazial, care se desfășoară în organizații aflate în modul real de activitate de muncă. Practica este concepută pentru a consolida cunoștințele teoretice și abilitățile dobândite necesare pentru calificarea și certificarea finală a studentului ca specialist. Rezultatele practicii de producție sunt evaluate conform standardelor adoptate în instituția de învățământ și se încadrează în procesul de învățământ.

student

Practica industrială pentru un student devine adesea punctul de plecare al carierei sale profesionale. Cea mai frecventă greșeală a elevilor este o atitudine formală față de procesul de promovare a practicii, ca și față de o altă sarcină educațională. Pentru a profita la maximum de practică, trebuie să aveți atitudinea corectă și să înțelegeți că aceasta este o oportunitate unică de a „testa solul”, în timp ce încă sub aripa instituției dumneavoastră de învățământ. Economisind în mod semnificativ timp și efort în acest fel, nu veți face mișcări inutile după absolvire și veți ști exact unde să mergeți mai departe.

Ce oportunități oferă practica elevului:

consolidarea cunoștințelor teoretice;

să aplice cunoștințele și abilitățile în practică;

navigați în fluxul de lucru real și vedeți capcanele specialității alese care nu sunt vizibile în teorie;

contact direct cu comunitatea profesională;

dobândește abilități în găsirea unui loc de muncă și comunicarea cu un angajator;

dobândiți experiență de interacțiune cu un mentor profesionist experimentat;

să înțeleagă cât mai devreme că specialitatea sau chiar zona a fost aleasă incorect și nu corespunde cerințelor tale pentru profesie;

orientați-vă în profesie și decideți;

„sondați” piața și înțelegeți ce este în cerere și ce mai trebuie învățat;

găsiți un loc de muncă potrivit pentru începerea unei cariere;

să obțină experiență inițială, care este atât de lipsită pentru tinerii profesioniști atunci când aplică pentru un loc de muncă după formare și să facă prima lor intrare în cartea de muncă;

să obţină primele succese şi să arate abilităţi în specialitatea aleasă în faţa viitorului angajator.

Studenții fac stagii în ultimii ani la universități, când și-au ales deja o specialitate și, de obicei, tema de practică se corelează cu cunoștințele și abilitățile dobândite în semestru. Practica se desfășoară pe baza unor întreprinderi reale cu care universitatea are un acord preliminar. Direcția activităților organizației trebuie să corespundă specializării studentului. Studentul are dreptul să aleagă baza de practică care i se potrivește, iar universitatea trebuie să ofere o listă cu posibile opțiuni. Dacă studentul lucrează deja conform profilului, atunci el are dreptul să practice la locul acestei lucrări.

În timpul antrenamentului, elevul trebuie să țină un jurnal, care este semnat de șeful cabinetului său. La sfârșitul practicii, rezultatele acesteia sunt evaluate la egalitate cu examenele și testele și sunt notate în carnetul de înregistrare. De asemenea, munca studentului este evaluată de managementul bazei practice pe care a lucrat, și dă o caracteristică. Direcția de practică industrială poate fi tehnologică (muncă directă practică, dobândirea de competențe) și cercetare sau prediplomă (efectuarea cercetării științifice pe material practic).

Partea juridică a problemei ar trebui definită în documentele normative ale universității și, de asemenea, reglementată de articolele relevante din Codul Muncii al Federației Ruse. Ziua de lucru a unui student-stagiar între 16 și 18 ani nu trebuie să depășească 36 de ore pe săptămână (Articolul 92 din Codul Muncii al Federației Ruse), iar la vârsta de 18 ani să nu depășească 40 de ore pe săptămână ( Articolul 91 din Codul Muncii al Federației Ruse). Pe perioada stagiului, studenții sunt supuși regulamentelor interne adoptate în organizație, precum și regulilor generale de protecție a muncii. Dacă un stagiar este acceptat în stat pe durata practicii, atunci el primește toate drepturile unui angajat: dreptul de a primi un salariu, dreptul la concediu plătit, indemnizații de invaliditate etc. El este, de asemenea, responsabil pentru îndatoririle angajatului.

Angajator

În ciuda faptului că stagiarii studenți sunt o afacere destul de supărătoare pentru o organizație, stagiile au avantaje incontestabile și pentru companie. Devenind o bază de practică și interacționând cu o instituție de învățământ specializată, organizația are ocazia de a:

„educați” tinerii specialiști pentru ei înșiși, pregătindu-i în conformitate cu cerințele și specificul necesar organizației dumneavoastră;

ajustează programele educaționale ale universităților de specialitate, interacționând cu acestea.

Latura juridică a procesului de înregistrare a unui stagiar are o serie de dificultăți, care, totuși, sunt destul de depășite. Principala problemă pentru ofițerii de personal este lipsa unui articol care reglementează clar acceptarea unui stagiar la muncă. Conceptul de acord între un student și o organizație în cazul unui stagiu este absent în principiu. În această situație, există două opțiuni.

1. Incheierea unui contract de munca cu un stagiar. În cazul unui stagiu de practică și dacă în companie există un post vacant corespunzător, studentul este acceptat în stat în baza unui contract de muncă pe durată determinată și intră în relație de muncă cu organizația. Motivul pentru încheierea contractului poate fi formulat în conformitate cu articolul 59 din Codul Muncii al Federației Ruse cam așa: „Contractul de muncă se încheie pe durata stagiului”. Dacă aceasta este prima angajare oficială pentru un student, atunci acesta trebuie să aibă o carte de muncă și un certificat de asigurare de pensie (articolul 65 din Codul Muncii al Federației Ruse). Din momentul încheierii contractului, stagiarul este învestit cu toate drepturile și obligațiile relevante ale unui angajat cu drepturi depline.

2. Înregistrarea unui stagiar fără înscriere în stat. În situația în care contractul dintre instituția de învățământ și angajator prevede inițial ca studenții să efectueze stagiu fără angajare oficială, iar dacă nu sunt locuri de muncă vacante, atunci studentul nu primește o funcție specifică de muncă, dar este în practică mai introductivă, nu primește asumă responsabilitatea ca un angajat. I se aplică însă reglementările interne în vigoare la întreprindere și normele de protecție a muncii. Pentru înscrierea studenților la întreprindere se emite un ordin care conține toate detaliile necesare (numele studenților, termenii și obiectivele practicii, procedura de promovare, un mentor responsabil etc.).

Dacă un student lucrează deja, iar profilul muncii sale corespunde specialității pentru care studiază, atunci poate face un stagiu la locul său de muncă, furnizând universității un certificat relevant.

Astfel, stagiul de practică este un eveniment reciproc avantajos atât pentru studenți, cât și pentru angajatori, ajutându-i să se cunoască și să înceapă interacțiunea profesională.

La folosirea materialelor de pe site sunt necesare indicarea autorului si un link activ catre site!

Un student-staționar face un stagiu într-o organizație. Cum să faci un student să lucreze? Ar trebui să fie angajat ca angajat?

După ce am analizat problema, am ajuns la următoarea concluzie:

Dacă cu un student s-a născut efectiv un raport de muncă, adică i se încredințează îndeplinirea tuturor atribuțiilor de muncă pentru postul prevăzut de tabloul de personal (profesie, specialitate), atunci este necesar să se încheie cu acesta. Dacă studentul studiază doar în timpul stagiului, atunci organizația nu este obligată să încheie un contract de muncă cu acesta.

Motivul concluziei:

În prezent, organizarea practicii studenților este reglementată de Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (denumită în continuare Legea educației), Regulamentul privind procedura de desfășurare a practicii. pentru studenții instituțiilor de învățământ de învățământ profesional superior, aprobat prin ordin al Ministerului Educației al Federației Ruse din 25.03.2003 N 1154 (în continuare - Regulamentul N 1154), Reglementări privind practica studenților care însușesc programele educaționale profesionale de bază de învățământ secundar profesional, aprobat prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 18.04.2013 N 291 (în continuare - Regulamentul N 291).

Practica muncii este parte integrantă a principalelor programe educaționale profesionale ale învățământului profesional superior și secundar, implementate în conformitate cu standardele educaționale ale statului federal pentru învățământul profesional superior și secundar (clauza 24, articolul 2, clauza 6, articolul 13 din Legea privind Educație, clauza 1 din Regulamentul N 1154, alin. 1 din Regulamentul N 291). Practica muncii, de regulă, se desfășoară în organizații pe baza acordurilor încheiate între o organizație de învățământ și organizații care funcționează în cadrul unui program educațional de profil corespunzător (clauza 7, articolul 13 din Legea educației, clauza 8 din Regulamentul N. 1154, clauza 11 din Regulamentul N 291). Conform unui astfel de acord, studenții sunt trimiși la organizație pentru practică.

De remarcat că legislația nu conține normele conform cărora un contract de muncă trebuie încheiat cu stagiarii la locul de practică și, prin urmare, permite posibilitatea absenței relațiilor de muncă între student-stagiar și organizație. Această concluzie, în opinia noastră, este confirmată indirect de partea a doua a art. 227 din Codul Muncii al Federației Ruse, care nu clasifică studenții și studenții instituțiilor de învățământ de toate tipurile care efectuează practică de muncă ca angajați care își îndeplinesc sarcinile în baza unui contract de muncă. În plus, o astfel de concluzie decurge și din interpretarea literală a clauzei 10 din Regulamentul N 1154 și clauzei 11 din Regulamentul N 291, care prevăd că în cazul în care sunt posturi vacante, studenții pot fi înscriși la acestea dacă lucrarea îndeplinește cerințele practicii. program.

Astfel, legea nu prevede necesitatea (obligația) încheierii unui contract de muncă doar în virtutea unui student care urmează o practică industrială (educațională) la o întreprindere. Prin urmare, necesitatea încheierii unui contract de muncă cu un stagiar va depinde dacă între organizație și student se naște o relație de muncă reală, sau dacă studentul studiază doar în timpul stagiului.

În conformitate cu art. 15 din Codul Muncii al Federației Ruse, relațiile de muncă sunt relații bazate pe un acord între un angajat și un angajator cu privire la performanța personală de către un angajat a unei funcții de muncă (muncă în funcție de poziție, în conformitate cu lista de personal, profesie, specialitate, cu indicarea calificărilor; un anumit tip de muncă atribuit salariatului), subordonarea salariatului față de regulile regulamentului intern al muncii atunci când angajatorul asigură condițiile de muncă prevăzute de legislația muncii și alte acte normative care conțin norme de drept al muncii, un colectiv acord, acorduri, reglementări locale, un contract de muncă.

Cu alte cuvinte, dacă în timpul stagiului unui student i se încredințează consimțământul său pentru a îndeplini o funcție de muncă (efectuarea de muncă în orice funcție, profesie, specialitate; un anumit tip de muncă atribuit), studentul se obligă să respecte regulile muncii interne. program, apoi astfel de relații, în virtutea art. 15 din Codul Muncii al Federației Ruse, trebuie să fie calificat drept muncă și executat în conformitate cu cerințele legislației în vigoare: prin încheierea unui contract de muncă (Art. 56, Art. 57, Art. 67 din Codul Muncii al Federația Rusă) * (1), emiterea unui ordin de angajare (Art. 68 din Codul Muncii al Federației Ruse), efectuarea unei înscrieri în carnetul de muncă privind ocuparea forței de muncă (Articolul 66 din Codul Muncii al Federației Ruse). În cazul în care contractul de muncă nu este încheiat în scris, acesta va fi considerat în continuare încheiat dacă studentul angajat începe lucrul cu cunoștința sau în numele angajatorului sau reprezentantului acestuia (partea a doua a articolului 67 din Codul Muncii al Federației Ruse).

Dacă în procesul de practică industrială nu apar relații de muncă cu studentul, acesta doar învață, dobândește abilitățile, aptitudinile, experiența de practică în specialitate (profesie), atunci nu se încheie contract de muncă.

Organizarea practicii muncii în toate etapele are ca scop asigurarea continuității și consecvenței însușirii competențelor activității profesionale de către studenți în conformitate cu cerințele pentru nivelul de pregătire al unui absolvent în specialitatea 030501 „Jurisprudență”.

Locurile de pregătire practică pentru studenții specializării drept civil sunt, de regulă, instituții care corespund profilului de specializare. Acestea includ: instanțele de jurisdicție generală; instanțele de arbitraj; direcțiile juridice ale ministerelor, departamentelor, organizațiilor, întreprinderilor, instituțiilor de credit, organizațiilor de cercetare etc.; departamente de specialitate: oficiul de brevete, departamentele de protecție a consumatorilor etc.; juridice (departamente juridice, contractuale) ale autorităților și autonomiei locale; notarii; advocacy etc.

Studentul are dreptul, la alegerea sa, să împartă practica în instanță în două părți și să o parcurgă, de exemplu, două săptămâni într-o instanță de jurisdicție generală, iar a doua jumătate - într-o instanță de arbitraj (sau alt organism) , care va face posibilă înțelegerea specificului atât al procedurilor civile, cât și al arbitrajului.

Indiferent de locul de practică, studentul trebuie să fie familiarizat cu structura organizației, documentele sale constitutive, precum și cu activitățile contractuale ale întreprinderii în care efectuează stagiul: pentru a-și face o idee generală asupra activității contractuale. de natură civilă, pentru a obține oportunități de dezvoltare practică a problemelor legate de încheierea unor astfel de contracte precum, de exemplu, un contract de vânzare (furnizare), un contract de închiriere (subînchiriere), contracte de prestare de servicii; să aibă o idee despre formele și metodele de protecție a drepturilor civile încălcate, inclusiv forma judiciară de protecție.

Procesul de organizare a practicii industriale include următorii pași:

1. Pregătitoare.
2. Principal.
3. Finală.

Etapa pregătitoare include următoarele activități:

1. Realizarea unei întâlniri organizatorice a studenților pentru a-i familiariza cu: scopurile și obiectivele practicii viitoare; cu momentul implementării acestuia; cu cerințele care se aplică practicii ca tip de activitate educațională; cu o listă a bazelor de stagiu oferite de universitate.
2. Determinarea și atribuirea bazelor de practică studenților. În această etapă, studenții depun o cerere fie indicând baza de stagiu cu care universitatea are acord de organizare a stagiului studenților, fie indicând locul de practică la alegere. În acest din urmă caz, studentul, pe lângă cerere, depune o scrisoare de garanție. Totodată, departamentul are dreptul de a refuza să se pună de acord asupra locului de practică dacă consideră că scopurile și obiectivele stagiului nu vor fi atinse. Studenții care nu depun o cerere primesc baze de practică de către departament.
3. Intocmirea unei comenzi pentru un stagiu.

Ulterior, schimbarea neautorizată a locului de stagiu nu este permisă.

Etapa principală include parcurgerea stagiilor de practică de către studenți într-o perioadă determinată. Curriculum-ul și orarul procesului de învățământ, elaborate pe baza SES VPO, prevăd următorii termeni:

	Anul înscrierii	Denumirea practicii	Semestru academic	Perioada de stagiu
			8 semestru
	10 semestru
		Practică industrială prin specializare	8 semestru
Practică de producție (licență).	10 semestru
		Practică industrială prin specializare	8 semestru
Practică de producție (licență).	10 semestru
		Practică industrială prin specializare	8 semestru
Practică de producție (licență).	10 semestru

Trecerea practicii de licență, de regulă, include două părți: prima - studentul trece la alegerea sa la baza de practică corespunzătoare, a doua (săptămâna trecută) - la departamentul sau Centrul de Informare și Consiliere Juridică și Educație juridică .

Etapa introductivă, în care studentul primește o idee generală despre organizarea instituției, întreprinderii și structura acesteia, sarcinile rezolvate de o anumită unitate în care studentul va efectua un stagiu. Înainte de începerea practicii, toți elevii trebuie să facă un briefing de siguranță la locul de practică, un briefing general de securitate la incendiu, precum și un briefing cu privire la regulamentul intern și anumite caracteristici ale regimului acestuia.

Etapa principală este dedicată efectuării muncii în conformitate cu sarcinile stabilite la un anumit loc de muncă, dobândirii de competențe profesionale, precum și competențe în prelucrarea materialelor de cercetare și întocmirea unui raport. La sosirea la locul de practică, studentului i se recomandă, împreună cu șeful de stagiu din instituție (organizație), să întocmească un plan calendaristic al stagiului. Când elaborezi un plan, ar trebui să te ghidezi după acest program. Planul ar trebui să reflecte producția și asistența socială a elevului, colectarea și prelucrarea materialelor necesare pentru redactarea unui raport despre practică. Studentul efectuează toate secțiunile programului pe toată perioada de practică.

Etapa finală. Ca urmare a practicii, studenții depun la catedră următoarele documente:

1) un raport privind stagiul. Studentul trebuie să susțină raportul întocmit despre practică la catedră. Condiții de apărare - în primele 2 decenii de la începutul unui nou semestru academic;
2) jurnal de practică;
3) un voucher completat corespunzător pentru un student stagiar.

Studentul depune documentele enumerate mai sus și apără raportul șefului de practică din catedră și șefului de catedra, în termenele stabilite de catedră.

Raportul de practică după o apărare reușită este înregistrat și stocat la departament în conformitate cu termenul stabilit.

Criteriile de evaluare sunt:

* nivelul de înțelegere teoretică de către studenți a activităților practice ale organizației gazdă (scopurile, obiectivele, conținutul, metodele acesteia);
* calitatea raportului privind rezultatele practicii;
* gradul și calitatea competențelor profesionale dobândite de student;
* nivelul de orientare profesională a concluziilor și recomandărilor făcute de student în timpul stagiului.

Conform rezultatelor apărării, elevului i se acordă nota „procesat”, „eșuat”.

„Aproape” - se acordă unui student care a finalizat întregul domeniu de activitate planificat la timp, complet și la un nivel suficient, un raport completat în conformitate cu toate cerințele.

„Ne promovat” – se acordă unui student care nu a finalizat programul de practică, nu a întocmit raport, a făcut greșeli și abateri de disciplină în timpul practicii.

Creditul pentru practică este egal cu creditul pentru pregătirea teoretică și este luat în considerare la însumarea progresului general al studenților.

Avea dreptate marele comandant A.V. Suvorov, când a spus „Este greu în învățare - este ușor în luptă”. Practica industrială este un tip special de practică, care arată doar cine a făcut ce la cursuri, dacă studentul este pregătit pentru activitate practică independentă. Este promovat de toți studenții care studiază atât la o facultate de drept, cât și la o facultate industrială sau tehnologică, indiferent de viitoarea lor profesie.

Dacă un student nu poate găsi în mod independent un loc pentru un stagiu, o instituție de învățământ poate organiza stagiul

Practica este gratuită, adică elevul nu va primi nicio recompensă materială în timpul parcurgerii acesteia. Dar experiența practică pe care o dobândește este neprețuită. Și poate că va deveni o nouă etapă în viața unui stagiar - la urma urmei, mulți angajatori își îngrijesc angajații în acest fel.

Există următoarele moduri de desfășurare a practicii de producție:

staționar
in vizita

Staționarea se desfășoară la departamentele unei organizații educaționale cu potențialul uman și științific necesar și practică în teren - în organizații, instituții și întreprinderi.

Această practică este introductivă, precedă prediplomă și vă permite să decideți asupra viitoarei teme a tezei.

Programul de experiență în muncă

Stagiul se desfășoară de către student în conformitate cu programul aprobat de instituția de învățământ. În timpul stagiului, studentul trebuie să rezolve toate sarcinile care i-au fost încredințate și să redacteze un raport cu privire la activitățile sale. Documentele legate de stagiu sunt postate pe site-ul instituției de învățământ.

Conducerea directă a practicii studenților se realizează de către conducătorul instituției de învățământ din cadrul cadrelor didactice. El va oferi, de asemenea, asistență în caz de dificultăți cu trecerea practicii educaționale și, de asemenea, vă va spune cum să scrieți un raport despre practica industrială.

Înainte de a începe practica, studentul trebuie să meargă la departamentul de personal al întreprinderii cu o sesizare din partea instituției de învățământ pentru a fi supus unui briefing introductiv și a se familiariza cu documentele de orientare.

Baza practicii plan individual trecerea acestuia. Și pentru a-l compila, este necesar să ne ghidăm după scopul practicii industriale - familiarizarea cu activitățile întreprinderii, departamentul în funcție de profilul de pregătire, aplicarea cunoștințelor teoretice bazate pe materiale din literatura educațională și științifică. , acte juridice de reglementare și practică. Mai detaliat, scopul practicii de producție și sarcinile pentru realizarea acesteia sunt discutate mai jos.

Raport de stagiu

La finalul stagiului se emite un raport. Scopul raportului este 15-20 pagini.

introducere
partea generală (cu privire la activitățile întreprinderii (organizației)
parte specială (pe activitățile departamentului)
concluzie
lista surselor folosite
aplicatii

În introducere se precizează poartă trecand si sarcini care trebuie rezolvate pentru a o realiza sunt determinate un obiectși subiect cercetare.

Partea principală a raportului oferă o scurtă descriere a întreprinderii cu organizatoric, economicși financiar puncte de vedere. Este necesar să se dezvăluie structura organizației, condițiile pentru asigurarea activităților sale, să se descrie funcțiile departamentelor, să se descrie direcțiile întreprinderii, structura acesteia.

Este de dorit să se indice data creației, istoria, realizările. Din punct de vedere al psihologiei, un studiu detaliat al întreprinderii și a tot ceea ce este legat de aceasta poate afecta pozitiv opinia potențialului angajator despre stagiar

Partea specială discută activitățile departamentului în care stagiarul a lucrat direct în vederea identificării problemelor pe tema avută în vedere în teză pentru a dezvolta modalități de rezolvare a acestora.

Practica reflectă activități practice în profilul de specialitate:

pentru un avocat - scrierea unui proces sau a unui răspuns la acesta;
pentru un contabil - raportarea activităților de afaceri și urmărirea mișcării conturilor;
pentru un economist - planificarea financiară a veniturilor și cheltuielilor;
pentru un manager în domeniul construcțiilor - un raport privind vânzările de materiale de construcție, recomandări pentru îmbunătățirea managementului organizației, termeni de referință pentru construcție;
pentru viitorii profesori și educatori - curricule elaborate pentru ore;
pentru tehnologi - aspectul felurilor de mâncare cu tehnologie de gătit.

În concluzie, sunt rezumate toate concluziile pe care elevul le-a făcut la redactarea lucrării.

Raportul de practică de producție se depune împreună cu sigilii și semnături certificate, un jurnal și o caracteristică.

Se recomandă să atașați la raport cu ce a lucrat stagiarul - poate fi orice formulare, mostre. În consecință, un muncitor în construcții va atașa o estimare, un contabil - formulare de raportare financiară completate, un viitor educator - recomandări metodologice elaborate de el.

Cerințele sunt doar pentru proiectarea lor - trebuie indicat numărul cererii și se face referire la acesta în text.

Completarea unui jurnal pentru practica industrială

Înainte de începerea practicii, conducătorul emite un jurnal și instrucțiuni metodologice, pe care le puteți descărca în format electronic de pe site-ul instituției de învățământ.

Organizarea practicii de lucru

În fiecare zi a stagiului, studentul trebuie să noteze în jurnal toate faptele sale (muncă efectuată, activități în conformitate cu sarcina primită de la șeful cabinetului). Pe baza rezultatelor stagiului, studentul trebuie să depună la compartimentul de pregătire pentru înregistrare un raport privind stagiul, un jurnal de stagiu și o descriere certificată de șeful organizației în baza căreia s-a desfășurat stagiul.

Studentul trebuie să introducă în mod regulat informații în jurnalul de practică despre natura muncii efectuate, sarcinile efectuate și să le prezinte în timp util pentru control de către conducătorii de practică.

Caracteristicile practicii muncii

Caracteristicile unui student de la locul de practică vă permit să evaluați munca unui student în afara zidurilor unei instituții de învățământ și să aflați părerea unui potențial angajator despre un stagiar ca viitor specialist. Acest document este depus împreună cu un raport de practică completat și un jurnal.

Exemplu de specificație:

„În perioada stagiului de practică în departamentul de contabilitate al unei societăți cu răspundere limitată „_____________”, o studentă a Facultății de Economie a specialității „Finanțe și credit” _____________ (nume complet) s-a impus ca specialist cu un bun nivel de pregătire teoretică. , cu cunoștințe în domeniul economiei, finanțelor, serviciului municipal, logisticii. Fluență demonstrată în normele de drept și capacitatea de a le aplica. Cunoaște elementele de bază ale contabilității, procedura de alocare a cheltuielilor pentru achiziționarea autovehiculelor, condițiile de impozitare a taxelor agricole și de transport, știe să deschidă un cont bancar. În calitate de angajată, a îndeplinit toate instrucțiunile angajaților și șefului cabinetului cu înaltă calitate și la timp, a fost diligentă. Politicos si politicos cu personalul. Nu există comentarii. Munca pentru perioada de practică de producție poate fi evaluată drept „excelent”.

Scopul excursiei pe teren

Scopul stagiului permite studentului să-și determine direcția activității în timpul stagiului, să se concentreze pe punctele principale, fără a aprofunda în unele anume. Scopul stagiului este:

consolidarea și aprofundarea cunoștințelor dobândite într-o instituție de învățământ;
să dezvolte abilitățile și abilitățile dobândite în perioada de pregătire;
verifică posibilitatea aplicării în practică a cunoștințelor dobândite într-o instituție de învățământ, în timpul lucrului direct în profesia în curs de stăpânire;
dobândiți abilități de lucru în echipă;
evaluează-ți maturitatea profesională pentru munca independentă;
decide asupra subiectului viitoarei teze.

Pentru a atinge obiectivele menționate mai sus, este necesar să se rezolve următoarele sarcini:

întocmește un plan de stagiu individual;
se familiarizează cu activitățile organizației, departamentele în care se desfășoară practica;
dezvoltarea abilităților de rezolvare independentă a situațiilor controversate care apar în munca de zi cu zi.

Încheierea raportului privind practica de producție

Partea finală a raportului de practică este concluzia, care conține concluzii și un set de propuneri privind aspectele avute în vedere în derularea lucrării, în conformitate cu scopul și obiectivele. Concluzia este un rezultat generalizator al muncii elevului, în care acesta rezumă, rezumă și evaluează rezultatele.

In concluzie, este necesar sa se formuleze cat mai complet si sa se prezinte consecvent concluziile obtinute in cursul studiului asupra sarcinilor stabilite in management si sa se traga o concluzie generalizatoare.

Concluzia ar trebui să reflecte:

evaluarea locului de muncă al elevului;
o scurtă descriere a problemelor identificate, dificultăților și modalităților de rezolvare a acestora.