Cu privire la problema conceptului de sistem

categorii morfologice ale verbului.

O categorie gramaticală (morfologică) în lingvistică este înțeleasă ca „un sistem de șiruri de forme gramaticale opuse unele cu altele, cu semnificații omogene” [Novikov, 2001: 438]. O categorie gramaticală reprezintă semnificațiile de natură generalizată inerente cuvintelor, semnificații abstrase din semnificațiile lexicale specifice acestor cuvinte.

Termenul „categorie gramaticală” este folosit și într-un alt sens, mai larg - în sensul unei clase de cuvinte unite prin trăsături gramaticale comune. În acest sens, vorbim despre categoria unui substantiv, adjectiv, verb etc. [Valgina, 2001: 143].

Semnificațiile caracteristicii procedurale și purtătorul acesteia sunt combinate în semantica gramaticală a verbului și sunt exprimate în limba rusă printr-un sistem de categorii gramaticale: categoriile de timp, aspect, voce, dispoziție, persoană, număr, gen (numai în formele de modul trecut și conjunctiv) și caz (numai la formele participi).Categoria de timp exprimă procesul din punctul de vedere al localizării temporale a manifestării lui în raport cu momentul vorbirii sau cu vreun alt punct de referință.vizualizare categorie - din punct de vedere al naturii speciale a procesului în timp.Categoria de garanții subliniază semnificația procesului printr-o indicație a conexiunii acestuia cu purtătorul sau obiectul său.Categoria de dispoziție exprimă procesul în termenii relației sale cu realitatea. Categorii față, numereleși drăguț caracterizează purtătorii procesului prin prisma participării lor la actul comunicativ, numărului și atribuirii generice.Categoria de caz în participii indică legătura (atributivă) atributului procedural cu purtătorul său.

După cum notează A. N. Matveeva, categoriile centrale ale verbului rusesc suntvizualizați categoriile și angajament , deoarece nici un singur lexem verbal, nici o singură formă verbală nu se poate descurca fără ele. Dacă avem în vedere expresia morfologică slabă a categoriei de voce în limba rusă și dependența designului său morfologic de categoria de aspect, atunci categoria de aspect se dovedește a fi cea mai importantă în sistemul gramatical al rusului. verb [Matveeva, 1995: 17].

După semnificația lexicală și proprietățile sintactice, verbele sunt împărțite în tranzitive și intranzitive. Potrivit lui P. A. Lekant, verbele tranzitive denotă acțiuni care sunt direct și în mod necesar direcționate către subiect. De exemplu, verbul este tranzitivconstrui , adică „a construi, a ridica (o clădire, structură)”. Actiunea denotata de acest verb presupune unul sau altul obiect si este imposibila fara el. Obiectul la care trece actiunea verbului tranzitiv este exprimat sub forma cazului acuzativ fara prepozitie. Verbele tranzitive includ crearea, distrugerea, mișcarea, percepția:scrie, creează, desenează, sparge si etc.

Verbele intranzitive denotă acțiuni care nu sunt îndreptate către niciun obiect. Au sensul de poziție în spațiu, sunet etc.:stând, stând în picioare, cântând etc. În conformitate cu sensul lor, ei nu pot controla forma cazului acuzativ fără prepoziție, adică nu pot avea un obiect direct cu ei [Lekant, 2001: 304].

După cum subliniază pe bună dreptate D. E. Rosenthal, problema semnificațiilor tranzitive și intranzitive ale verbului este legată istoric de categoria vocii. Este mai corect, însă, din punctul de vedere al lingviștilor moderni, să înțelegem gajul ca „ceva diferit de tranzitivitate, dar strâns legat de aceasta” [Rosenthal, 1979: 126].

Manualele existente reflectă două teorii ale garanțiilor: trei garanții și două garanții.

E. I. Dibrova aderă la clasificarea cu trei garanții. Se caracterizează prin următoarele caracteristici:

1) se disting trei voci: reală, reflexiv-mijloc și pasivă;

2) vocea se formează numai din verbe tranzitive;

3) verbele intranzitive sunt în afara categoriei vocii.

Un indicator al vocii active este tranzitivitatea verbului și prezența unui obiect direct și a echivalentelor acestuia.

Un indicator al vocii reflexiv-mijloc este reflexivitatea verbului format din verbul tranzitiv cu ajutorul-sya , iar prezența în forma instrumentală a unui obiect cu sensul subiectului acțiunii, iar obiectul, care era obiect cu verbul vocii active, devine subiectul cu pasiv (Elevii studiază manualul. – Manualul este studiat de elevi – gaj mediu de rentabilitate;Manual în curs de studiu - voce pasivă).

Voce activă denotă o acţiune activă care este efectuată de subiectul exprimat de subiect.

Voce pasivă denotă o acţiune pasivă care este îndreptată asupra subiectului însuşi. Acest gaj are semnificații particulare ale recurenței: propriu-recurent (a se imbraca ), reciproc (corespund ), randament general (Stop ), activ fără obiect (mucuri ), pasiv-calitativ (oxidat ), indirect-reflexiv (intra pe drum ) [Dibrova, 2002: 88].

Verbul arecategoria de dispoziție . Categoria modului este o categorie morfologică flexivă care caracterizează formele conjugate ale verbului și se exprimă în opoziția modurilor indicativ, imperativ și conjunctiv ale sensului de realitate/irealitate a trăsăturii procedurale indicate de predicat, adică raportul caracteristicii procesuale la realitate.

Indicativ indică realitatea unei acțiuni, a unui stat sau a unei proprietăți procedurale în trecut, prezent sau viitor:Așteptai, sunai... Eram înlănțuit (A. Pușkin). Schimbarea în timp este o trăsătură formală distinctivă a modului indicativ.

Dispoziție imperativă - aceasta este o dispoziție verbală, suprarealistă în sensul ei, care exprimă voința (ordine, cerere, incitare la acțiune comună etc.):Lucrați mai bine! Irealitatea semanticii imperativului este legată de faptul că vorbitorul, dând un ordin, exprimând o cerere sau o dorință, nu este în niciun caz sigur de îndeplinirea voinței sale: punerea în aplicare a acțiunii în cauză este posibilă, dar nu obligatoriu.

Mod conjunctiv , ca și imperativul, exprimă irealitatea unui atribut procedural și reprezintă o acțiune, stare, atitudine cât se poate în anumite împrejurări. Această dispoziție se formează analitic - prin adăugarea unui cuvânt auxiliarar la timpul trecut (ar citi ), în timp ce forma timpului trecut își pierde complet sensul temporal categoric (As asculta muzica - acțiunea este transformată într-un plan de viitor, nu de trecut). La singular, modul conjunctiv se caracterizează printr-o schimbare de gen, la plural, formele generice sunt neutralizate. De asemenea, nu are forme de timp [Dibrova, 2002: 88-89].

flexiunecategorie de timp verbal se exprimă în opoziţia formelor timpurilor prezent, trecut şi viitor ale relaţiei trăsăturii procesuale cu momentul implementării acesteia. Tipul de utilizare a formularelor de timp depinde de natura punctului de referință al planurilor temporare. Odată cu utilizarea absolută a formelor temporare, semnificația lor este concentrată pe momentul vorbirii, adică pe momentul implementării acestui act de vorbire. Dacă timpul exprimat prin forma verbală este orientat către un alt punct de referință al planurilor temporare (de exemplu, la momentul unei alte acțiuni, numită și în acest context), atunci are loc utilizarea relativă a formei temporare (Kolya stătea lângă casă, zâmbind și gândindu-se că probabil Matveevna stătea acolo în curte, tricotând un ciorapă nesfârșit și vorbind cu toți cei care treceau pe acolo. – aici formele timpului prezent exprimă simultaneitatea acțiunilor nu cu momentul vorbirii, ca în utilizarea absolută a formelor temporare, ci cu acțiunea și starea personajului, indicată de formele timpului trecut) [Dibrova , 2002: 90].

Este necesar, în urma lui C.P.Muchnik, de observat că categoria timpului este strâns legată decategorii de acest fel șiînclinaţii . Verbele perfective nu au timpul prezent, verbele imperfective au (vorbește, vorbește ). Opoziţia formelor temporare se realizează numai în cadrul modului indicativ [Muchnik, 1971: 32].

Categoria de persoane este, de asemenea, una dintre cele mai importante categorii gramaticale ale verbului. Împreună cu categoria timpului și modului, exprimă predicabilitatea, adică formează o propoziție ca unitate sintactică. Categoria unei persoane exprimă raportul dintre acțiune și subiect, stabilit de vorbitor. Subiectul acțiunii poate fi vorbitorul însuși (persoana I), interlocutorul acestuia (persoana a II-a), o persoană sau obiect care nu participă la vorbire (persoana a III-a). Sistemul de forme care servește categoriei persoanei este format din șase forme: trei forme singulare (Eu, tu, el, ea, asta ) și trei forme de plural (noi voi ei ).

Pentru formele conjugate și participiale ale verbului, este caracteristiccategorie de numere : Mă duc - mergem, vorbim - vorbim . Verbele sunt de acord în forme numerice cu substantivele și pronumele. Când un verb este combinat cu un substantiv și un pronume, forma numerică a verbului dublează doar caracteristica gramaticală corespunzătoare numelui. Când acordați un verb cu pronumele „tu”, forma de plural a verbului poate indica nu pluralitatea, ci singularitatea subiectului (Poți, Serghei Vladimirovici, să termini raportul până luni? ) [Dibrova, 2002: 91].

Categoria genului se manifestă în formele conjugate ale timpului trecut ale modului indicativ și în formele modului conjunctiv, precum și în participii. Verbele sunt de acord în gen cu substantivele și pronumele, duplicând informații gramaticale despre subiectul acțiunii, care pot fi exprimate potențial folosind indicatorii lor generici ai numelui [Dibrova, 2002: 92].

Astfel, categoriile gramaticale de formă, voce, timp, dispoziție etc. inerente verbului arată natura mersului acțiunii în timp, relația acțiunii cu subiectul sau obiectul ei, relația cu momentul vorbirii. , arată acțiunea sau starea ca un proces real, presupus, dorit. , afirmat sau negat, adică în relația sa cu realitatea. Categoriile de aspect și voce sunt inerente tuturor formelor gramaticale ale verbului, categoria timpului este absentă la infinitiv și gerunziu, categoriile de persoană și dispoziție sunt absente la infinitiv, participiu și gerunziu. Trăsăturile sintactice ale verbului includ, pe lângă funcția predicatului, capacitatea de a fi de acord cu subiectul, de a purta cuvinte controlate și de a fi determinat de adverbe. Pe lângă varietatea semnificațiilor lexicale, verbul este o sinteză a diferitelor categorii și forme gramaticale.

Un verb este o parte a vorbirii care include cuvinte care denotă o acțiune sau o stare a unui obiect.

Principalul rol al verbului într-o propoziție este de a fi predicat: verbul are forme speciale de predicabilitate și anume: forme de dispoziție, timp și persoană.

Pe lângă formele de dispoziție, timp și persoană, verbul are o formă nedefinită (de exemplu, a se albi, a petrece noaptea etc.), precum și forme de participiu (de exemplu, albire, albire; peste noapte, cheltuire). noaptea) și participii (de exemplu, albirea, petrecerea nopții). Ce semnificații au aceste forme și ce rol joacă verbul din aceste forme în propoziție va fi discutat mai târziu.

Toate formele unui verb au următoarele semnificații gramaticale, unindu-le într-un întreg: 1) tranzitivitate și intranzitivitate, 2) gaj, 3) în și d, 4) timp, 5) înclinare.

Verbele cu sufixul -sya, -s se formează atât din verbe tranzitive: îmbrăcați - îmbrățișați, îmbrățișați - îmbrățișați, încântați - bucurați-vă, distingeți - diferă, cât și din cele intranzitive (ceea ce se întâmplă mult mai rar): albesc - albesc, cioc cioc. Se deosebește de sufixele derivative obișnuite prin aceea că se alătură verbului după terminațiile sale personale (spălare, îmbrăcare) și după sfârșitul formei nehotărâte (spălat, îmbrăcat). Sufixul -sya se adaugă după consoane, iar -sya - după vocale: dress, dress - dress; dar la formele participiilor și după vocale se adaugă -sya, și nu -s: îmbrăcat, îmbrăcat etc.

Prin origine, sufixul -sya este un fost pronume reflexiv, la fel ca și eul modern. Atunci când este atașat verbelor tranzitive, sufixul -sya le transformă în unele intranzitive (de exemplu, îmbracă pe cineva - se îmbrăca pe sine; îmbrățișează pe cineva - îmbrățișează pe cineva; mulțumește cuiva - se bucură; amendează pe cineva - este amendat de cineva); servește în acest caz la exprimarea diferitelor sensuri vocale ale verbelor. Alăturarea verbelor intranzitive, -sya sporește sensul intranzitivității: albește - albește. Sufixul -sya servește și la formarea formelor impersonale din verbe personale: vreau. - Mi-ar placea sa. Printre verbele cu sufixul -sya se numără cele care nu au forme paralele fără acest sufix: râde, spera, plecă, luptă, trudge („mergi încet”), grăbește („grabă”) etc.

Vocea principală este cea reală, în comparație cu care diferă alte voci: pasivă și mijlocie.

Vocea activă arată că subiectul denotă un obiect care efectuează o acțiune care trece la alt obiect. Vocea activă este exprimată prin verbe tranzitive care necesită un obiect direct.

Vocile rămase sunt exprimate prin verbe -sya, formate din verbe tranzitive, iar vocea pasivă, în plus, este transmisă și prin forme speciale de participii.

Vocea pasivă arată că subiectul denotă un obiect asupra căruia se acționează un alt obiect indicat prin adăugare (răspunde la întrebarea de către cine? mai puțin decât?).

Acest angajament este exprimat în două moduri:

1) cu verbe imperfective în -sya, cel mai adesea la persoana a 3-a: Casa este construită de dulgheri. Protocolul se intocmeste de catre secretar. Banii sunt eliberați de casierie. Camera era luminată de o lampă;

2) participii pasive scurte, în principal de la timpul trecut, cel mai adesea formate din verbe perfective: Casa a fost construită de dulgheri. Bani eliberați de casierie. Camera era luminată de o lampă.

Vocea din mijloc arată că acțiunea nu transmite nimănui sau nimic, ci este blocată în subiectul însuși. De exemplu, vocea activă: m-a grăbit tovarășul. Băiatul învăța o lecție. Succesul fiului i-a plăcut tatălui; gaj de mijloc: Tovarășul se grăbea. Băiatul studia. Tatăl s-a bucurat de succesul fiului său. Angajamentul mediu are mai multe semnificații. Cu ajutorul verbelor vocii mijlocii sunt indicate modificări exterioare ale stării subiectului, de exemplu: se repezi, se oprește, se ridică, coboară; modificări interne ale stării subiectului, de exemplu: fericit, supărat, îngrijorat. îngrijorat, mângâiat; proprietăți permanente ale articolului, de exemplu: Arsuri de urzică. Trandafirii înțepătură. Există și alte semnificații ale gajului de mijloc, printre care sunt recurente și reciproce.

Verbele vocii mijlocii cu sens reflexiv arată că acțiunea trece la cel care o execută. Sufixul -sya din această voce își păstrează sensul inițial de „sine”, de exemplu: Fratele se spală. Sora își pieptănează părul. tata se rade,

Verbele vocii mijlocii cu sens reciproc arată că acțiunea este realizată de două sau mai multe persoane și trece reciproc de la una la alta, de exemplu: Prietenii s-au îmbrățișat și s-au sărutat, adică s-au îmbrățișat și s-au sărutat. Numele complicelui acțiunii este adesea pus în cazul instrumental cu prepoziția cu (cu cine?), de exemplu: M-am întâlnit cu un prieten.

Forma nedefinită răspunde la întrebarea ce să faci? ce să faci?, de exemplu: Te duci la Orenburg (ce să faci?) pentru a servi. (P.) Va veni (ce să facă?) să-și ia rămas bun. (T.)

La sfârșitul formei nehotărâte, se scrie -ti, -t, -ch, iar pentru verbele în -sya - -ty, -tsya, -chsya, de exemplu: shake - shake, take - take, take care - ai grijă.

Terminația -ti se găsește la verbele care au accent, iar fără accent - la derivate din ele cu prefixul tu-: carry - take out, carry - take out etc. Desinența -t este o modificare a desinenței. -ti intr-o pozitie neaccentuata: in loc de fratele batran ia modernul; in loc de lauda, ​​lauda.

Verbele a căror tulpină prezentă se termină în -t sau -d au o formă nedefinită în -st (-sti), de exemplu: cădere - cădere, plumb - duce, țese - țese. Pe -sti (-st), forma nehotărâtă se termină în două verbe cu tulpină în -b: vâslă - vâslit, scraping - scraping; precum și verbele jur - blestemat - blestem și cresc - cresc - cresc.

Forma de a crește s-a format din creștere.

Într-o formă nedeterminată, verbul poate fi: 1) subiect: A zbura mai sus decât toată lumea este visul meu; 2) un membru minor: într-o zi fierbinte, un miel s-a dus la pârâu să se îmbată (Kr.); 3) predicat: Începi. Scoală-te! Aș dori să merg la Moscova și 4) o parte din predicatul compus: voi începe să fac matematică. Ca predicat, forma nehotărâtă capătă sensul uneia dintre moduri.

Verbele perfective, care denotă o acțiune, indică limita internă, limita, rezultatul acesteia. Verbele imperfective denotă o acțiune fără a-i indica limita, rezultatul, dar cu un strop de durată sau de repetare.

Verbele imperfect au 3 timpuri: prezent, trecut, viitor compus. Verbele perfective au 2 timpuri: trecut și viitor simplu.

Printre verbele perfective, un grup separat este o singură dată (indicați că acțiunea a fost efectuată sau va fi efectuată o dată, în plus, instantaneu).

Dintre verbele imperfective, un grup separat este multiplu (indicați că acțiunea se repetă de mai multe ori, la intervale regulate).

Verbele de diferite tipuri, cu excepția anumitor cazuri speciale, sunt formate după cum urmează:

1) Verbele imperfective sunt formate din verbe perfective prin intermediul sufixelor:

-și eu-):salvare - salvat A t, pas - pași A uh, captivează – captivitate eu t;

-wa-; da - da wa e, încălță-te wa th, rochie - odă wa t;

-yva-, -iva-:Vezi vezi ywa dezgheț, dezgheț - otta salcie al.

La formarea verbelor imperfective prin intermediul unui sufix -A- (-I-) în rădăcinile unora dintre ele se observă alternanțe de sunete:

a) vocale: oferi despre a trăi - sugestie A mers pe jos,

b) consoane: Răspuns t it - răspuns h la,

În verbele individuale, formele aspectuale sunt caracterizate de diferențe mai complexe de tulpini, de exemplu: compresă - compresă

La formarea verbelor cu sufixe -yva, -salcie- de regulă, radical alternativ despre cu A: vzdr despre asuprire - zdr A mișcări, crăpături despre ani - rask A latra etc.

Doar unele verbe nu au această alternanță: opoz despre rit - opoz despre rup, pryshp despre rit-prishp despre rup, sufocă despre kick-zahl despreînota, rață despre fir - nod despre nive, prosr despre citeste - prosr despre citit si ceva alții

2) Verbele perfective, de obicei cu un indiciu de apariție instantanee și unice, sunt formate din verbe imperfective prin intermediul unui sufix -bine-: sari - sari bine t; descărcare - descărcare bine al.

Înainte de sufix -bine- unor verbe le lipsesc ultimele consoane ale rădăcinii: mutare - mișcare, stropire - stropire, aruncare - aruncare, șoaptă - șoaptă, îneca - îneca.

3) Verbele perfective pot fi formate din verbe imperfective prin intermediul prefixelor: face - cu face, scrie pe scrie, orbește despre orb, devine gri pe stai, construiește pe construi etc.

Cel mai adesea, prefixele formează verbe perfective cu un nou sens lexical: scrie - în scrie, pix scrie, cu scrie, sub scrie, de mai sus scrie etc.

Doar într-un număr mic de cazuri, prefixele nu adaugă niciun alt sens verbelor, cu excepția sensului formei perfective, formând astfel formele unui verb (perfectiv și imperfectiv): scrie - pe scrie; face – cu face etc.

4) În unele cazuri, perechile de verbe perfecte și imperfective sunt formate din rădăcini diferite: vorbi(imperfect) - a spune(perfect); captură(imperfect)- a prinde(perfect); lua(imperfect) -lua(complet).

5) Există verbe care sunt folosite în aceleași forme atât în ​​sensul imperfectului, cât și în sensul formei perfecte. Astfel de verbe sunt numite verbe în două părți. Acestea includ cuvintele: a executa, a se căsători, a folosi, a mobiliza, a militariza, a telegrafia si ceva alții

Din verbe cu sufix -ovule- verbele imperfective pereche pot fi formate prin adăugarea unui sufix -ywa-, dar numai atunci când accentul cade pe A în sufix -ovule- arestări A t - arestare, negociere A t - a face comert; deci din verbe ca R A dovat, r Aţese. h e a merge, astfel de formațiuni nu sunt posibile.

Forma „utilizare” (de la utilizare) incorectă și neacceptată în vorbirea literară; verb utilizare Este folosit atât în ​​sensul aspectului perfect cât și al celui imperfect.

Din verbe cu sufixul - ovule - avand un atasament tu - (transfer accent), verbe pereche cu sufix -ywa- se formează dacă, la scăparea acestui prefix, stresul este transferat la A în sufix -ovule-: vykorch ajun t (învârtire ajun t) - smulge, stoarce oval(afacere ovule s) - chilipir; dar a hrăni (dăunător ovule t) - formă sufixată -ywa- nu este format.

6) Unele verbe nu au verbe pereche de alt fel. Deci, nu există verbe imperfective cu verbe grabă, ţâşneşte, spune, nevoie si etc.; dimpotrivă, nu există verbe perfective cu verbe domina, fi prezent, moale, pas si etc.

Distingeți verbele tranzitive și intranzitive. Verbele tranzitive pot purta un obiect direct în cazul acuzativ fără prepoziție, răspunzând la întrebarea cui? sau ce?, care denotă fie un obiect care trece printr-o acțiune, fie un obiect care a apărut sau dispare ca urmare a unei acțiuni.

În locul cazului acuzativ, adăugarea cu verbul tranzitiv poate fi și în cazul genitiv: 1) când indică faptul că acțiunea nu se transferă la întregul obiect, ci doar la o parte, 2) când este negat.

Verbe intranzitive: nu pot purta un obiect direct.

Tranzitivitatea și intranzitivitatea sunt strâns legate de sensul lexical al verbului. Cu o schimbare a sensului lexical, verbele tranzitive pot fi folosite ca intranzitive. Verbul „a avea” atunci când este folosit cu o negație este întotdeauna combinat cu cazul genitiv al substantivului.

Formele persoanei din verb arată căreia îi este atribuită acțiunea: vorbitorul (persoana I):

am citit, am citit, voi citi, aș citi; interlocutor (persoana a II-a): ai citit, ai citit, ai citi, ai citi, ai citi; persoana sau lucrul în cauză (persoana a treia): student(sau ohm) citește, citește, citește, citește...

Cele trei persoane diferă nu numai la singular, ci și la plural. La singular se arată că acțiunea este atribuită unei singure persoane sau obiect, iar la plural - mai multor persoane sau obiecte: Citeste Citeste; ai citit – ai citit; the student (he) would read - elevii (ele) ar citi; Citeste Citeste.

Notă. Forma persoanei a 2-a plural este folosită în sensul persoanei a 2-a singular atunci când se referă la o persoană, adică. . în politicos , adresa oficială.

La timpurile prezent și viitor, formele personale se formează prin terminații personale, de exemplu:

E d. h. M n o f. h. h.

1 l. ber-u ber-em talk-th talk-im

al 2-lea l. ia-tu ia-tu-te contract-ish talk-ite

a 3-a l. ber-et ber-ut talk-it talk-yat

Pentru verbele reflexive, se adaugă un sufix la terminațiile personale - sya (-s), De exemplu:

La timpul trecut, verbul nu are terminații personale, iar persoanele sunt notate prin pronume personale: I a vorbit, ai vorbit, el a vorbit, noi am vorbit, ai vorbit, ei au vorbit; sau sunt determinate de contextul și setarea vorbirii, de exemplu: Ai vorbit cu tatăl tău? – A vorbit(subînțeles eu).

Notă. La timpul trecut, verbul se schimbă după gen și număr (vezi § 228).

Pronumele personale sunt de obicei folosite în acele forme care au terminații personale: I Eu iau, tu ia, el ia etc.

Formele personale ale verbului pot desemna o acțiune care se referă la un cerc nedefinit de oameni sau la toată lumea în general. În acest sens, se folosesc următoarele forme personale:

I. Forma persoanei a II-a singular

II. forma persoana a II-a plural

III. forma persoana 1 plural

IV. forma persoana a 3-a plural

Forma verbului impersonal și verbele impersonale:

1. Forma persoanei a III-a singular, precum și forma genului neutru a timpului trecut al verbului, se numește impersonală atunci când nu are și nu poate avea niciun subiect; cu forma cazului nominativ al unui substantiv sau pronume, forma impersonală nu se combină deloc, de exemplu: mirosuri fân peste pajiști. furtună pus la pamant lemn.

2. Verbele care sunt folosite numai în forma impersonală sunt numite impersonale. Se ascund astfel:

Indicativ.

Nast. temp. Se întunecă.

Trecut temp. Se întuneca. S-a întunecat.

Bud. temp. Va fi amurg. Se va întuneca.

Mod conjunctiv.

S-ar întuneca. Ar muri.

Verbele impersonale nu au o dispoziție imperativă.

Toate celelalte verbe, spre deosebire de impersonale, sunt numite personal.

Următoarele grupuri de verbe impersonale pot fi conturate:

1) Verbe impersonale pentru care este imposibil să le indicați pe cele personale cu aceeași tulpină, de exemplu: strălucește, tremură, doare si etc.

2) Verbe impersonale formate din cele personale ca urmare a unei modificări a sensului lexical al verbelor personale. Comparaţie: I) Cal norocos cărucior.- Eu norocos. 2) El este lacom destul pâine.- Am destul timp pentru toate.

Notă. Aceste verbe impersonale nu trebuie confundate cu formele impersonale ale verbelor: semnificațiile lexicale ale formelor impersonale sunt aceleași ca și pentru alte forme ale acestor verbe: Râu neclară mal.- Lângă râu neclară mal (spălat - forma impersonală a verbului estompa).

3) Verbe reflexiv impersonale, care sunt formate din verbe personale irevocabile cu ajutorul unui sufix -sya (, -ss) : Vreau. - Vreau. Nu pot dormi.- Nu pot dormi. Trăiesc bine.- Trăiesc bine.

Formele impersonale ale verbelor și verbele impersonale servesc pentru a desemna fenomene naturale, fenomene naturale, diverse senzații, stări ale corpului și experiențe interne ale unei persoane - în general, fapte care nu depind de voința persoanei

Conjugarea este totalitatea tuturor formelor de schimbare a verbului de la persoană.

În funcție de desinențele personale, se disting două conjugări: prima și a doua.

Terminații personale:

1 l. 2 l. 3 l. 1 l. 2 l. 3 l.

eu le mananc eu le mananc u(u)

II y (y) ish it II im ite at (yat)

Terminațiile personale ale verbelor conjugării I cu litera E (sub accentul ё) corespund la persoana a III-a plural terminației ut (yut), în timp ce desinențelor personale ale verbelor conjugării II cu litera I corespund la persoana a 3-a a pluralului până la terminația la (yat).

La persoana I singular, terminația y (u) este aceeași în ambele conjugări; terminațiile personale ale conjugărilor I și II diferă în pronunție numai atunci când sunt accentuate.

Când accentul nu cade pe terminațiile personale, acestea nu diferă în pronunție, ci diferă doar în scris. În acest caz, cu terminațiile conjugării II, se obișnuiește să scrie:

1) verbe care în formă nedeterminată se termină în -it, cu excepția verbului ras

2) 11 verbe: uita, jignește, auzi, vezi, urăști, conduce, ține, învârte, depinde, îndura, respira și toate verbele formate din ele cu ajutorul unui prefix.

Restul cu accent pe bază sunt scrise cu terminațiile conjugării I. Dacă se formează un alt verb dintr-un verb care are un accent pe terminație prin adăugarea prefixului „tu-”, atunci accentul, de regulă, merge la acest prefix, dar terminația este scrisă la fel ca în non. -versiune cu prefix. Verbele neprefixate și prefixele derivate din ele sunt scrise cu aceleași terminații personale.

Verbele „vreau”, „vreau”, „alergă”, „alergă”, precum și cele formate din ele cu ajutorul unui prefix, se conjugă: verbul „vreau” la singular are desinențele lui I. conjugarea, iar la plural - II. Verbul „a alerga” la persoana a 3-a plural are terminația conjugării I, iar la celelalte persoane - conjugarea a II-a.

Verbele „eat”, „eat”, „doamne”, „da”, „a crea”, „a crea”, precum și cele formate din ele cu ajutorul prefixelor, au desinențe personale speciale.

Singular plural

1e l. Vreau să alerg, voi mânca doamnelor, voi crea 1e l. vrem să alergăm eat hai să creăm

al 2-lea l. vrei sa alergi mananci dai sa creezi 2e l. vrei să alergi mănâncă dă crea

a 3-a l. vrea să alerge mănâncă va da va crea 3e l. vrei să alergi mănâncă dă crea

Nu poți amesteca infinitivul „reușește”, „preda”, „preda”, „începe”, „iasă în evidență” și persoana a 3-a singular a timpului de afaceri „reușește”, „preda”, „preda”, „setează”. tu însuți”, „ieși în evidență” .

Formele de dispoziție arată modul în care vorbitorul vede acțiunea în raport cu realitatea.

Modul indicativ arată că vorbitorul consideră acțiunea ca fiind un fapt, referindu-l la timpul trecut, prezent sau viitor, formele timpului sunt în același timp forme ale modului indicativ, de exemplu: Sinceritatea ta îmi este dulce. ; ea a stârnit în agitație sentimente de mult tăcute, dar nu vreau să te laud, te voi răsplăti pentru ea cu o mărturisire și fără artă. (P.)

Modul conjunctiv are două semnificații principale: condițional și dezirabil.

În sens convențional, această înclinație arată că acțiunea nu este un fapt, ci doar asumat: Sau poate că: un poet obișnuit aștepta mult. Ar fi trecut tinerețea verii: în ea s-ar fi răcit ardoarea sufletului. În multe privințe, s-ar fi schimbat, s-ar fi despărțit de muze, s-ar fi căsătorit. (P.) Se poate face cu o anumită condiție: Fără tine, nu aș fi ajuns în oraș și aș fi înghețat de moarte pe drum. (P.) În același timp, condiția în sine poate fi exprimată și ipotetic: Ce tam-tam ați făcut toți aici, prieteni, când aș face-o! (Cr.)

În sensul dezirabil, starea conjunctivă arată că vorbitorul dorește ca acțiunea să fie efectuată sau continuată: Și nu aș bea sau a mânca - aș asculta și aș privi totul. (P.) Am tăcut și m-am întors pentru ca gerul din răsuflarea mea să nu-mi cadă în față (Cor.) (rezultatul dorit este indicat în clauza).

Starea imperativă exprimă impulsul de a acționa, pe care interlocutorul (persoana a II-a) trebuie să-l ia: Ieși, domnule, ai ajuns. (P.) Pe piele, așa să fie. lua. (Cr.) Se caracterizează printr-o intonație deosebită de stimulare, care are multe varietăți în funcție de natura îndemnului. Compara, de exemplu, expresia comenzii: Du-te si esti cu noi! (Scrisori); îndemnuri: Ascultă-mă, bătrâne, scrie-i acestui tâlhar că glumeai (P.); solicită: Nu mă zdrobi, bătrână. (T.)

Când predicatul este exprimat în modul imperativ, subiectul ești tu, de obicei nu exiști.

Particula -ka, alăturându-se formei dispoziției imperative, înmoaie ordinea, îi conferă un caracter familiar: Ivan Ignatievich, adu-l pe Bashkir. (P.)

Formarea modului conjunctiv:

Modalitatea conjunctivă se formează prin adăugarea unei particule la forma timpului trecut: trecut - citit, citit, citit, citit, mod conjunctiv - ar citi, ar citi, ar citi. ar citi. Prin urmare, la modul conjunctiv, ca și la timpul trecut, verbul se schimbă în gen și număr.

Particula ar (b) este scrisă separat de verb. Poate sta înaintea verbului și după verb, se poate despărți de verb prin alte cuvinte, de exemplu: 1) Vrei, bunicule, să călărești. (Scrisori.) 2) Ea nu vede pe nimeni care să-i dea o mână din partea aceea. (P.) Cel mai adesea, particula ar fi plasată după primul cuvânt al propoziției și poate intra în conjuncție cu conjuncții și alte particule: dacă, dacă numai, dacă numai, cel puțin, ca și cum etc., pentru exemplu: I) Totul ar fi fost salvat dacă calul meu ar fi avut suficientă putere pentru încă zece minute. (L.) 2) Chelnerul i-a spus cu severitate portarului să ne ducă în holul din stânga. (L.T.)

Formarea dispoziției imperative:

Forma modului imperativ, de regulă, se formează pe baza timpului prezent (sau viitor simplu): 1) prin adăugarea sufixului -i: conduc - conduc, scriu - scriu, spun - vorbesc, voi scoate - scot; 2) cu sufix zero; în acest din urmă caz, la sfârșitul formei imperativ, există fie și: citesc - citesc, mă joc - joc; sau altă consoană moale: aruncă - aruncă, aruncă - aruncă, așează - așează, ridică - sta în picioare sau w, w (după care, la fel ca după alte consoane, se scrie un semn moale sub această formă: tăiat - tăiat, mânca - mănâncă). Observați formarea modului imperativ de la verbul a se întinde: culcare - culcare (fără a alterna doamna).

La plural, la forma singular se adaugă desinența -te: conduce - conduc, scoate - scoate, vorbește - vorbește, aruncă - aruncă, citește - citește, culcă - culcă.

La verbele reflexive, atât la singular, cât și la plural, se adaugă la sfârșit sufixul -sya sau -s: lua - ia, ia - ia, spăla - spăla, spăla - spăla; marca - marca, marca - marca.

Notă. Următoarele verbe formează modul imperativ într-un mod special:

1) Verbe; având sufixul -va- într-o formă nedeterminată, în care acest sufix este omis la timpul prezent, formează o dispoziție imperativă cu acest sufix: da - da - hai, crea - creează - creează, mărturisește - mărturisește - mărturisește .

2) Verbele la rădăcină și (bat, răsuci, toarnă, bea, coase) au o tulpină la modul imperativ, care diferă atât de tulpina timpului prezent (sau viitor simplu), cât și de tulpina formei nehotărâte. : neopr. f. - turnare, prezentare. temp. - lew (l "j-y), comandă, înclinare, - lei, nehotărât f. - coasere, temp. prezentă - coase (wj-y), comandă, înclinare - gât.

3) Imperativul de la verb este, eat - eat (din zhzh, în care rădăcina d alternează cu zh); de la verbul a da, doamnelor-a da (în loc de vânzări; după model, citește, citește-citește); de la verbul to go, food-go (din altă tulpină).

4) Pentru un număr de verbe, forma imperativă fie nu este formată, fie este neobișnuită, de exemplu, pentru verbele putrezire, a putea, a vrea, a vedea, a auzi etc.

Ortografie imperativă:

1. Când la modul imperativ verbul se termină în consoană, după această consoană se scrie litera ь; arunca, arunca, încinge. Litera b se pastreaza si inaintea terminatiei -te: arunca, arunca, incinge, iar inaintea particulei -sya: arunca, arunca, incinge.

2. Dacă în unităţi h. mod imperativ, verbul se termină în -i, litera și se scrie și la plural înaintea terminației -te, în timp ce este la fel ca și pentru verbele conjugării I: purtă - purtă, scrie - scrie și pentru verbele de la conjugarea a II-a: uite - priveste, priveste - priveste.

Astfel, forma de plural a imperativului pentru verbele de conjugare II coincide în scris cu forma persoanei a II-a plural a timpului prezent (sau viitor simplu), iar pentru verbele de conjugare I se deosebește de aceasta.

Utilizarea formelor unor stări de spirit în sensul altora:

1. Forma la singular a modului imperativ poate fi folosită în sensul modului conjunctiv (uneori cu nuanțe deosebite). În acest caz, se pronunță fără intonație motivatoare și se poate referi nu numai la persoana a 2-a, ci și la alte persoane de vorbire. Exprimă o dorință, o oportunitate, o îndatorire, de exemplu: a) o dorință: Treceți-ne dincolo de toate necazurile și mânia domnească și iubirea domnească. (Gr.); b) oportunitate: Ei bine, recunosc, tăiați pădurile de necesitate, dar de ce să le distrugeți? (cap.); c) datorie: Vei pleca, dar eu stau si raspund pentru toate (trebuie sa raman si sa raspund).

Exprimând o sugestie, o formă similară apare în propoziția subordonată și concesiune; de exemplu, la condițional: Și dacă s-ar fi întâmplat pistoale, ar fi fost de mult plecat (G.) (dacă s-ar fi întâmplat pistoale); concesiv: nu vreau să locuiesc aici, așa că nu o voi face, chiar dacă mă tăiați. (Ascuțit)

2. Forma modului conjunctiv poate fi folosită în sensul modului imperativ. În acest caz, exprimă un impuls și se referă doar la persoana a 2-a: Efim. te-ai duce la el. (M.G.)

3. Unele forme ale modului indicativ pot fi folosite în sensul modului imperativ (cu nuanțe speciale).

a) Forma persoanei I plural, pronunțată cu intonație imperativă, exprimă îndemnul de a realiza împreună o acțiune: Ei bine, să mergem, copii. Să fugim!

Când impulsul se adresează mai multor persoane, sau când, adresându-se unei persoane, vor să se exprime mai politicos, la forma persoana I plural se adaugă desinența -te: Să trecem la treabă cât mai curând posibil. (T.) Forma persoanei I plural atunci când se exprimă motive în vorbirea colocvială poate fi însoțită de particule, iar atunci când se adresează politicos sau se adresează mai multor persoane - haideți: Să zburăm departe. (P.) Să mergem. (cap.)

b) Persoana a treia singular și plural a timpului prezent sau viitor cu particula let (let), uneori însoțită de cuvintele lui, ei, ei. folosit atunci când se exprimă o comandă sau o permisiune: 1) Lăsați copiii să-și curețe clasa pentru vacanță! 2) Lasă-i pe băieți să se distreze! Cu o particulă da, această formă exprimă o dorință (are un sens suplimentar de solemnitate): să trăiască soarele, să se ascundă întunericul! (P.)

Note. 1. Formele prezentului, trecutului și viitorului cu particule sunt puțin probabile, cu greu, ca și cum unele altele exprimă o presupunere, se îndoiesc și sunt apropiate în sensul lor de modul conjunctiv:

I) Părea să fie cu noi atunci. 2) Cu greu era conștient de acest lucru. (Hound.) 3) Cu greu îmi poți găsi tatăl și mama. (L.)

2. Forma la timpul trecut a formei perfecte (și din unele verbe și forma imperfectă), atunci când este combinată cu particula a fost, înseamnă că acțiunea a început sau era pe cale să înceapă, dar nu a avut loc: I) M-am grăbit în ajutorul lui. (T.) 2) Am vrut să fug, dar era prea târziu. (L.)

§ 240. Forma nehotărâtă în sensul diferitelor dispoziții.

Forma nehotărâtă ca predicat este folosită în sensul oricărei dispoziții: a) indicativ: El va țipa, iar eu voi alerga; b) imperativ: Stai linistit, nu-ti murdara manecile, nu te amesteca in oala! (J.); c) conjunctiv (cu o particulă ar) când exprimă o dorință: aș vrea să merg în sat! iar la exprimarea posibilităţii de acţiune: Ar fi o mare ceartă dacă tatăl nu ar interveni.

Forma nehotărâtă, folosită în sensul modului imperativ cu intonație motivatoare, denotă o ordine în forma cea mai tranșantă, categorică: Tăcere! Scoală-te! etc.

Formele timpului arată raportul dintre timpul de acțiune și momentul vorbirii.

Timpul prezent indică faptul că acțiunea are loc în momentul în care vorbim despre ea: citește, scrie, șterge etc.; trecut - că acțiunea s-a întâmplat sau s-a întâmplat înainte de începutul discursului despre ea: a scris, a scris; eliminat, șters etc.; viitor - că acțiunea va avea loc sau va avea loc după încheierea discursului despre ea: Voi scrie, voi scrie. Forma de timp viitor cu două cuvinte (Voi scrie) este format din verbe imperfective și se numește complexul viitor; formă de timp viitor cu un singur cuvânt (scrie) este format din verbe perfective și se numește viitorul simplu.

Timpul prezent poate desemna o acțiune ca proprietate permanentă a unui obiect (constante prezentă): Fier se topește, fiind falsificat sau pentru a caracteriza capacitățile (sau abilitățile) unei persoane: El trece prin o sută de metri în 11 secunde - Adică, poate rula. Această utilizare a timpului prezent se numește potențial prezent.

După cum am menționat deja, verbele imperfective au trei timpuri; complex prezent, trecut și viitor; Verbele perfective au două timpuri: trecut și viitor simplu.

Timpul trecut.

Timpul trecut este de obicei format din tulpina formei nedefinite prin adăugarea unui sufix -l și desinențe indicând numărul, și la singular și gen. Aceste terminații sunt:

Singular plural

Masculin genul nul În egală măsură

Jenek, genul - A pentru toți -și

Mediu gen - despre naştere

Exemple. Nespecificat f. trimite - trecut temp. trimis, trimis A, trimis despre, trimis și; nespecificat f. a trimite - timpul trecut . trimis, trimis A, trimis despre, trimis și.

Abaterile de la regula generală sunt: ​​verbele cu. rezultă în consoane și unele verbe cu sufix -bine-

1) Pentru verbe cu baze pe consoane (cu excepția bazelor pe -d și - t ) la genul masculin nu există sufix - l : purtat, copt, putea(dar: purtat, purtat, purtat) etc.

2) Pentru verbe cu tulpini pe -G, -la, -b baza timpului trecut este aceeași dar cu baza formei nehotărâte și cu baza unității persoanei I. ore de la timpul prezent: la infinit. forma - coace, tăie, rânduiește, prezent temp.– Coc, tund, vâslesc, trecut temp. copt, tuns, vâslit.

3) Pentru verbe cu tulpini în - d și - t aceste sunete se păstrează în baza timpului prezent, într-o formă nedefinită înainte -fi, s-au mutat la cu și la timpul trecut înaintea sufixului - l a căzut; astfel, la timpul trecut, verbul are o tulpină specială: neopr. forma - conduce, țese; prezent temp.– conduc, țes; trecut temp.– LED. ţesut.

4) Pentru verbe muri, freca, freca, întindeîntr-o formă nedeterminată, baza cu acord deplin, la timpul trecut, baza fără acord deplin: nedefinit. forma - mor, freca; trecut temp.– a murit, ter.

5) Verbe cu sufix -bine-, indicând starea: a îngheța, a tremura, a se usuca, a înfiora, a ofili, a dispărea etc., formează timpul trecut fără sufix -bine-: frig, drog, uscat, rece, lent, dispărut etc., cu toate acestea, multe verbe din aceeași categorie, în special cele neprefixate, au forme de trecut cu sufixul -bine- decolorat, decolorat, decolorat si etc.

6) De la verb crește timpul trecut a crescut - a crescut - a crescut - a crescut; de la verb blestem-blestem(timp prezent Jur).

7) Verb merge(și derivatele din acesta) formează timpul trecut dintr-o altă rădăcină: du-te - mers. pleca la stânga etc.

Deoarece timpul trecut, de regulă, este format dintr-o formă nedefinită, atunci înainte de sufixul - l trebuie să scrieți aceeași vocală ca la baza formei nehotărâte înainte -th: vedere e t - vedere e l, resentimente e t - resentimente e eu, spânzurat e t - atârnat e Urăsc e t - ura e Eu, ascultă A t - auzi A l, voroch A a intoarce A lol, se eu asta eu l, re eu t-re eu l, ta eu t - că eu l, la eu t - la eu l, chu eu th - chu eu l, lele eu t - lele eu eu, ka eu tsya - ka eu speranţă eu tsya - speranță eu lenevit, atunci eu a - atunci eu l.

În verbe a mers, a numărat, a ars sub stres se scrie yo. În verbele scuturare se scrie înhămat eu; pronunție pe loc eu- [o]: [tr "os], (cerere" ok] - este învechit.

Trei sensuri ale timpului prezent au fost menționate mai sus: 1) prezentul în sensul propriu al cuvântului: Plouă; 2) constanta prezentă: Peștii respiră cu branhii; 3) potențial prezent: Băiatul citește deja. În plus, forma timpului prezent poate fi folosită: 4) pentru a desemna fapte viitoare, atunci când doresc să-și exprime încrederea în implementarea lor sau disponibilitatea de a le implementa: Irina (se înfioră). Totul mă sperie cumva astăzi (pauză). Am totul pregătit, sunt după-amiaza trimite lucrurile tale. Baron și cu mine mâine a se casatori, Mâine plecăm la fabrica de cărămidă și poimâine sunt deja la școală, începe viață nouă. (Ch.) 5) Pentru a desemna fapte trecute, când vor să le prezinte vizual, parcă s-ar întâmpla acum, în fața ochilor noștri (real istoric), de exemplu: Și a izbucnit bătălia, bătălia de la Poltava! În foc, sub o grindină încinsă, reflectată de un zid viu, o linie proaspătă de baionete deasupra formațiunii căzute se inchide. Cu un nor greu, detașamente de cavalerie zburătoare, frâiele, sabiile, lovind împreună, sunt tocate de la umăr. Aruncând grămezi de cadavre deasupra grămezilor, mingi de fontă peste tot între ele sărind, spart, praf sapa siîn sânge șuierat. suedeză, rusă - înjunghiuri, tăieturi, tăieturi.(P.)

Forma timpului viitor simplu este folosită nu numai pentru a desemna o acțiune care va avea loc după încheierea unui discurs; în context, poate lua alte sensuri. Să subliniem câteva dintre ele.

1) Forma viitorului simplu poate lua valoarea timpului prezent:

a) când ea, stând în același rând cu formele timpului prezent, desenează în poveste acțiuni scurte, scurte, înlocuindu-se repede: Și tânăra mireasă își ia tamburina. Și iată-o, cu o mână înconjurându-l peste cap, apoi brusc se va grăbi mai ușoară decât o pasăre Stop - se uită, iar privirea ei umedă strălucește de sub o genă invidioasă (L.);

b) când, în combinație cu negația, indică o absență completă, a acțiunii care nu apare nici măcar o clipă: Tăcere. Nu mișcări nici o singură foaie (Ch.);

c) când arată o posibilitate limitată sau (cu negare) absența completă a posibilității de acțiune la timpul prezent: Locuim în același oraș, aproape în apropiere, și vă veți vedea o dată pe săptămână (Ostr.); adică ne putem vedea. Un cuvânt în simplitate nu vor spune- toate cu o grimasă (Gr.), i.e. nu pot spune.

2) Ca și forma timpului prezent („prezent istoric”), forma timpului viitor simplu este folosită într-o poveste despre trecut pentru a prezenta trecutul mai pitoresc, mai clar, în următoarele cazuri:

a) când se desenează acțiuni scurte, scurte, care se înlocuiesc între ele (comparați cu punctul 1, a): Aproape nu s-a auzit niciun zgomot în jur... Doar ocazional într-un râu din apropiere cu o sonoritate bruscă stropi pești mari și stuf de coastă slab face un zgomot abia scuturat de valul care se apropie (T.);

b) când (cu negare) se arată o absență completă a acțiunii, care nu s-a manifestat nici măcar într-o formă slabă (comparați cu punctul 1, b): Totul era liniște, un val nu se va ridica foaie nu se va mișca(DAR.); .

c) când, împreună cu o particulă ca formă a viitorului simplu, servește pentru a desemna o acțiune instantanee și bruscă: Zhilin i-a dat înapoi o ulcior. Cum este ea va sari departe ca o capră. (L.T.)

3) Ca și formele timpului prezent, forma viitorului simplu poate desemna o acțiune ca proprietate permanentă a unui obiect: Cum se va întoarce înapoi- deci si va răspunde.(Ultimul) Bătrân pe vântul cuvântului nu va renunta.

Forma la timpul trecut a formei perfecte poate fi folosită în sensul timpului viitor, atunci când doresc să prezinte acțiunea viitoare ca fiind deja efectuată, pentru a sublinia disponibilitatea completă de a o îndeplini: Luați o geantă, prindeți din urmă, și voi merge la piață a mers(frunze). (Ascuțit)

|

următoarea prelegere => F. Formele timpului trecut. Rescrie, completând golurile cu verbele dintre paranteze în forma Past Simple sau Past Perfect I Determină semnificațiile următoarelor cuvinte prin asemănare cu aceeași rădăcină Etapa I a reformei sistemului bancar (pregătitoare) cade în perioada 1988–1990 I. Ipoteza - parte a normei, indicând condiții specifice (împrejurări), în prezența sau absența cărora norma începe să funcționeze Cautarea site-ului:

Vedere este una dintre cele mai importante categorii ale verbului rus. Această categorie acoperă tot vocabularul verbelor.
Categoria verbului de aspect exprimă diferențe în cursul acțiunii: decide - decide, face - face, vorbește - spune. Acestea sunt verbe perfective și imperfective.
Formele imperfecte cheamă acțiuni care durează, se dezvoltă, nu se limitează în niciun fel: El scrie o scrisoare; Va scrie o scrisoare; Scria o scrisoare. În ultimul exemplu, verbul denotă o acțiune care a avut deja loc, dar nu există nicio indicație că limita a fost atinsă.
Formele perfective se numesc acțiuni limitate, adică care se opresc când se atinge limita: am scris o scrisoare. Acțiunea numită de verbul a scris, și-a atins rezultatul și apoi s-a oprit. Un indiciu al atingerii limitei poate apărea atât în ​​trecut, cât și la timpul viitor: A scris o scrisoare; Va scrie o scrisoare. În ultimul exemplu, acțiunea va avea loc după momentul vorbirii, dar vorbitorul indică faptul că acțiunea își va atinge limita.
Astfel, aspectul este o categorie gramaticală care indică acțiunea limitată sau nelimitată.
Valorile generale ale speciilor de integritate și procesivitate în condițiile contextului se manifestă în valori particulare de specie.
Valori particulare ale formei imperfecte:
proces specific: am scris (am scris) o scrisoare (verbul denotă o acțiune specifică nerepetabilă ca proces);
multiplu nelimitat: a participat la toate vanitățile lumii mari, s-a târât la baluri, unde s-a așezat în colț ... (A. Pușkin) (acțiune repetată nelimitat);
generalizat-factual: „Cum? spuse Narumov. „Ai o bunică care ghicește trei cărți la rând și încă nu ai adoptat cabalismul ei de la ea?” (A. Pușkin) (faptul prezenței sau absenței acțiunii);
valoarea raportului constant: biletul este ieftin.
Valori particulare ale formei perfecte:
concret-factual: a scris o scrisoare, a citit o carte (verbul denotă o singură acțiune concretă holistică);
ilustrativ-aproximativ: Înainte, în fiecare seară mergeam la biroul tatălui meu. Și acum, ori de câte ori intri, iată-l (V. Kaverin) (o acțiune holistică, limitată, care este, parcă, un exemplu de astfel de fapte).
Baza speciei ca categorie gramaticală este verbele pereche, adică verbele care formează o pereche de specii sau corelația dintre specii (raport).
Verbele care formează o pereche de aspecte denotă același fapt al realității. Comparați: scrierea unei scrisori (aspect imperfect, durată, durata acțiunii) și scrierea unei scrisori (aspect perfect, relația acțiunii cu limita internă). Coincidența semantică este o condiție necesară pentru împerecherea aspectului verbelor. Ele diferă doar gramatical. Prin urmare, verbele scrie - scrie - aceasta este o pereche de aspecte, iar verbele scrie - scrie, scrie - scrie, scrie - dezabona nu sunt perechi de aspecte.
Toate formațiunile de prefix date diferă nu numai în sensul lor specific. Prefixele își păstrează clar semnificațiile temporale: prefixul denotă începutul acțiunii, arată că acțiunea se desfășoară pe o perioadă limitată de timp în durata ei, exprimă sensul încheierii acțiunii, epuizarea în timp a acțiunii.
Nu există verb în rusă care să nu aibă o formă. Cu toate acestea, nu orice verb formează o pereche de aspecte. Deci, verbele perfective a-și veni în sens, a se regăsi, a țâșni etc. nu au forme corelative ale formei imperfective, iar verbele imperfective a lipsi, a locui, a fi inactiv etc., nu au. au forme corelative ale formei perfective. Astfel de verbe se numesc monospecie, nepereche.
Verbele unidimensionale sunt împărțite în două grupuri:

1. verbe care au doar forme perfective: tresări, trezi, grăbi, colaps (aceste verbe denotă acțiuni instantanee), play out, run, overdo it (aceste verbe indică epuizarea acțiunii) și multe alte verbe care denotă acțiuni limitate în dezvoltarea lor ;
2. verbe care au doar forme imperfective: a se plimba, a pronunța, a nu face nimic, a urmări, a participa, a simpatiza, a zgâria, a arăta, a avea grijă, a locui, a depinde, a regreta, a costa, a însemna etc. Aceste verbe denotă acțiuni care nu sunt limitate în dezvoltarea lor.

Un loc aparte îl ocupă așa-numitele verbe din două specii, adică verbe în aceeași formă care combină semnificațiile ambelor tipuri: ordona, căsătoria (sya), executa, boteza, răni, se căsătorește, promite, spune, explorează, influențează. , folosi, organizează, arestează, atacă, raportează, codifică etc. Vagul lor specific este eliminat în context: mă voi căsători de îndată ce mă stabilesc (vedere perfectă); Nu mă căsătoresc (imperfect) doar pentru că nu am bani (M. Slonimsky); Poziția se stabilizează treptat (vedere imperfectă); Situația se va stabiliza în curând (vedere perfectă).
Verbele cu două specii se împart în două grupe: verbe cu tulpină nativă rusă (căsătorește, executa) și verbe cu tulpină împrumutată (activare, asfaltare). Multe verbe cu două specii, în legătură cu dorința generală a limbii de a distinge semnificațiile aspectuale, încep să formeze forme paralele, adică trec în categoria perechilor. De exemplu, în locul verbului cu două specii a petrece noaptea apare verbul în pereche a petrece noaptea - a petrece noaptea, iar în locul verbului în două specii a confisca - verbul în pereche a confisca.
Verbele imperfective sunt formate din verbe perfective cu ajutorul sufixelor:
a) -yva-, -iva-: write off - scrie off, plug - plug;
b) -va-: da - da, incalta - incalta;
c) -eva-: se blochează - se blochează, extinde - extinde;
d) -a-: cresc - cresc, domesti - matura, coace - coace;
e) sufixe alternante -i- si -a-: tren - tren, descarca - descarca.
Verbele perfective sunt formate din verbe imperfective în următoarele moduri:
a) folosind sufixul -nu-: fade - fade, sour - se acri, se uda - se uda, se usuca - se usuca;
b) cu ajutorul prefixelor: construi - construiește, scrie - scrie, face - face, devii mai puternic - devii mai puternic.
În timpul formării tipurilor de gdagol în rădăcinile unor verbe, se observă alternanțe de vocale și consoane: câștigă - câștigă, căldură - căldură, uscat - uscat, descărcare - descărcare, marcare - marcare.
Perechile de specii se formează uneori prin deplasarea stresului: tăiați - tăiați, turnați - turnați, precum și dintr-o altă bază (perechi de specii suplimentare): luați - luați, vorbiți - spuneți.

Mai multe despre subiectul CATEGORIA VERBLOR:

1. Perfecționare: pereche aspectuală „verb neprefixat nesov. specie - verb cu prefix bufniță. fel "(a face - a face)
2. CURS SPECIAL „CATEGORIA GRAMATICĂ A VERBULUI RUS SPECIFICE”
3. Petrukhina E.V. Verbul rusesc: categorii de aspect și timp (în contextul cercetării lingvistice moderne). Ghid de studiu. - M, 2009. - 208 p., 2009

Categoriile gramaticale ale verbului. Un verb este o parte de vorbire care denotă un atribut procedural - o acțiune (scris, mers, copii) sau o stare (dormit, așteptare) - și care exprimă acest sens în categoriile gramaticale de aspect, voce, timp, număr, persoană, dispoziție. și genul. Fiind cea mai complexă clasă de cuvinte în ceea ce privește alcătuirea formelor, verbul se opune numelor din sistemul părților de vorbire ca o clasă de cuvinte care are forme de conjugare și stă la baza categoriei sintactice a predicativității.

Verbele diferă în tipuri.

Forma perfectă include verbe care denotă o acțiune holistică limitată de o limită: do, write, sing, stand. Forma imperfectiv include verbe cu sensul „acțiune nelimitată neintegrală”: face, scrie, cântă, sta; limita acțiunii este finalizarea întregii acțiuni (am citit cartea) sau o parte din ea, inclusiv cea inițială (El a cântat). Valoarea integrității acțiunii este valoarea care reprezintă acțiunea dusă la limită ca un act unic, indivizibil în faze (inițială, finală etc. cf. a început, a continuat, a terminat cântatul, dar nu a început, a continuat, terminat de cântat). Vocea verbului este legată de exprimarea semnificațiilor „efectuează o acțiune” (voce activă, activă) și „experimentează un efect” (voce pasivă, pasivă). Vocea activă include verbe, al căror sens nu indică direcția acțiunii asupra obiectului (sau persoanei), exprimate sub forma cazului nominativ (Murcitorii construiesc o casă; Studenții rezolvă o problemă). Vocea pasivă include verbe cu postfixul -sya, care au sensul unei acțiuni îndreptate către acel obiect (sau persoană) care se exprimă sub forma cazului nominativ (Casa este construită de muncitori; Sarcina este rezolvată de elevi). ). Semnificația vocii pasive se exprimă și în formele participiilor pasive (iubim, iubit; chitan, citit; construit, construit). Toate verbele au sensul gramatical al unei voci, dar numai verbele tranzitive formează o opoziție de voce.

Verbele tranzitive se combină cu un nume în cazul acuzativ sau (mai rar) genitiv fără prepoziție și care denotă obiectul acțiunii: Elevii rezolvă o problemă; Angajații redactează un raport; Așteptăm trenul.

Unele verbe active intranzitive au postfixul -sya. Astfel de verbe se numesc verbe reflexive: spăla (Se spală sub duș), studiază, îmbrățișează etc. Formele verbului se împart în conjugate și neconjugate. Formele conjugate sunt formele de timp, număr, persoană, gen și dispoziție. Schimbarea verbului la timpuri, numere, persoane, genuri și dispoziții se numește conjugare.

Fiecare verb aparține fie primei sau a doua conjugări.

O excepție fac verbele numite multi-conjugate, precum și verbele a da, a crea, a mânca, a se plictisi. Prima conjugare include verbe care au următoarele terminații în formele prezentului și viitorului (în ortografie): (cara, aruncă), -em, -em (carry, throw), -yote, -et (carry, throw). ), -ut, -yut (purta, arunca). A 2-a conjugare include verbe care au următoarele terminații în aceleași forme: -u, -u (strig, laudă), -ish (strigă, laudă), -it (strigă, laudă,) -im (strigă, laudă) , -ite (strigă, laudă), -at, -yat (strigă, laudă). Categoria de timp a verbului arată relația acțiunii cu unul dintre cele trei planuri în timp real - prezent, trecut sau viitor. Acțiunea referită la planul trecutului se exprimă în formele timpului trecut (a scris, a spus, a fugit), în planul prezentului - în formele timpului prezent (scriu, vorbesc, alerg). ), în planul viitorului - în formele timpului viitor (voi scrie, voi scrie; voi vorbi, voi spune; voi fugi, voi fugi). Verbele imperfective au toate cele trei forme de timp (am scris, scriu, voi scrie), verbele perfective au doar forme de timp trecut și viitor (am scris, voi scrie). Categoria numerică a verbului arată că acțiunea este realizată de un subiect (singular: eu scriu, el va scrie, tu ai scris) sau mai mult de unul (plural: noi scriem, ei vor scrie, ei au scris). Categoria unei persoane exprimă atitudinea producătorului acțiunii față de vorbitor.

La timpul prezent și viitor al indicativului, verbul are formele persoanei I, a II-a și a III-a singular și plural (eu scriu, tu scrii, el scrie; noi scriem, tu scrii, ei scriu). Formele persoanei indică faptul că 1) vorbitorul este producătorul acțiunii (persoana I singular); 2) vorbitorul este unul dintre producatorii actiunii (persoana I plural); 3) producatorul actiunii este destinatarul discursului (persoana a II-a singular) sau 4) destinatarii discursului sau un grup de persoane inclusiv destinatarul (persoana a II-a plural); 5) producătorul acțiunii este o persoană (persoane) care nu participă la vorbire sau un obiect, fenomen (obiecte, fenomene) (persoana a III-a singular și plural). Categoria de gen a verbului arată că acțiunea se referă la o persoană sau un obiect numit cuvânt cu sens gramatical de masculin, feminin sau neutru: El (băiatul) a citit; Ea (fata) citea; Soarele strălucea; S-ar fi dus (ea ar fi plecat) dacă nu s-ar fi apropiat o furtună.

În cazul în care producătorul acțiunii este o ființă vie, desemnată printr-un substantiv masculin sau comun; precum și pronumele personale eu, tu, forma verbală indică genul producătorului acțiunii: a venit doctorul - a venit doctorul, a rămas orfanul - a rămas orfanul, eu am stat ~ am stat, ai plecat - ai plecat. La plural nu se exprimă diferențele generice: Ei (băieți, fete) citesc.

Formele de gen, așa cum sunt conjugate, sunt caracteristice verbelor numai la timpul trecut și la modul conjunctiv.

Categoria de dispoziție a verbului exprimă relația dintre acțiune și realitate. Acțiunea reală, desfășurată la timpul prezent, trecut sau viitor, se exprimă sub formele modului indicativ: He plays, played, will play; jucat, va juca.

Acțiunea la care cineva este încurajat se exprimă sub formele dispoziției imperative: mergeți, alergați, pregătiți, pregătiți, să mergem, să mergem. O acțiune posibilă, dorită sau intenționată se exprimă în formele modului conjunctiv (aș citi, aș pregăti). Formele verbale neconjugate sunt infinitiv, participiu și participiu.

Infinitivul, sau forma nedefinită, denumește acțiunea, dar nu arată relația acesteia cu persoana, timpul, realitatea (realitatea sau irealitatea ei): scrie, joacă, poartă, prețuiește, mergi. Participiul și participiul, numite și forme atributive ale verbului, au, alături de trăsăturile verbale, trăsăturile unui adjectiv (participiu) și a unui adverb (participiu germen). În același timp, participiul denotă acțiunea ca semn atributiv al obiectului (citirea, așteptarea, a fi considerat, construit), iar gerunziul ca semn care caracterizează o altă acțiune (a citi, a da, a citi, a dărui, a îngheța, a îngheța). întoarcere, intrare). Formele verbale sunt formate din două tulpini: tulpina timpului trecut (cel mai adesea coincide cu tulpina infinitivului) și tulpina timpului prezent.

Baza timpului trecut se distinge prin tăierea sufixului -l- și a desinenței generice -a sub forma timpului trecut feminin: scris-la, purtat-la, rowed-la, me-la, ter-la , won-la. Baza timpului prezent se distinge prin tăierea terminației în formele persoanei a 3-a plural. h. timpul prezent sau viitor simplu: write-ut, gamepam, carry-ut, row-ut, tr-ut, win-yat. Raza timpului prezent se termină întotdeauna într-o consoană, rădăcina timpului trecut se termină de obicei într-o vocală, cu excepția câtorva verbe în care coincide cu tulpina timpului trecut, precum și verbele de neproductiv. grupuri.

Pe baza timpului trecut se formează forme conjugate ale timpului trecut (chita-l, vari-l, ot-my-l), participii reale ale trecutului (read-wishing, vari-shing), participii pasive. timpului trecut în -orice și -ty ​​(citit, spălat), gerunzii în -v (shi) (citit, boil-păduchi). De la baza timpului prezent, formele conjugate ale prezentului și ale viitorului simplu (chita, svar-yu, rewind), mod imperativ (citește, svar-i), participii de la timpul prezent (citire, citire [j] ), participiile trecute pasive în -enny (sudate) și gerunzii în -a (-ya) (chita). În funcție de apartenența verbului la conjugarea I sau a II-a, precum și de natura corelării fundamentelor timpului trecut și prezent și de formarea formei infinitivului, 5 clase productive de verbe și un număr de grupuri neproductive. se disting.

Productivitatea celor cinci clase este determinată de faptul că sunt completate în mod regulat cu tulpini noi: toate verbele noi formate cu ajutorul sufixelor derivative productive și împrumutate din alte limbi aparțin numai acestor cinci clase.

În același timp, grupurile neproductive pot fi completate numai în detrimentul formațiunilor pur prefixate și postfixale.

Starea deoparte sunt verbe izolate care nu sunt incluse în niciuna dintre clase și în niciuna dintre grupuri.

Acestea includ: verbe multi-conjugate a alerga, a vrea și a onora; verbele a da, a mânca, a crea, a se plictisi, având terminații speciale diferite de ambele conjugări; verbul a merge, ale cărui tulpini sunt supletive (a mers - merge); verbe a fi (cu un set complet de forme ale timpului viitor - va fi etc. în prezența doar a formelor reziduale ale timpului prezent, există și o esență), uita, du-te, hohote. 1.2.Moduri de formare a cuvintelor verbelor.

Verbele derivate aparțin unor moduri diferite de formare a cuvintelor.

Verbe cu sufixe: cu sufixe -i(t), -ova(t) (-irova(t), -izi-rova(t), -izawa(t)), -nicha(t), -stova(t), -а(т), motivat de substantive și adjective, au următoarele semnificații: „a efectua o acțiune caracteristică unei persoane sau unui animal” - muncitor, înșelă, papagal, preda; „a acționa cu ajutorul unui obiect” - a roșu, ciclu; „dotare cu proprietate” - uscați, activați, egalizați; „a arăta proprietate” - a fi viclean, a fi înverșunat, a fi important, a înfuriat, a șchiopăta etc. Verbele cu sufixe -e (t) și -well (t), motivate de adjective, au sensul „a dobândi proprietate”: a se albi, a orbi.

Sufixul -iva(t) / -va(t) / -a(t) servește la formarea verbelor imperfective din verbe perfective: rescrie - rescrie, învață - recunoaște, câștigă - câștigă, precum și verbe cu semnificația multiplicității ( umblă, cântă); sufixele -nu(t) și -anu(t) - pentru formarea verbelor perfective cu sensul unei singure acțiuni: împinge, tocă.

Verbele prefixate înseamnă direcția acțiunii în spațiu (intra, ieși, se apropie, vin, părăsește, se îndepărtează, merge, coboară, merge în jur, trece peste, trece prin, intră), efectuează o acțiune în timp (cântă, obține emoționat; du-te; stai, stai afară, așteaptă, sta afară, recâștigă etc.), gradul de intensitate al acțiunii (a netezi, a lustrui, a răci, a speria, a gândi, a hrăni; a se supraîncălzi; a rămâne în urmă, a înveseli sus, muffle; underfulfill), pluralitatea de obiecte de acțiune (perforați, alergați, zburați; revizuiți toate filmele, scoateți etc.), eficacitatea acțiunii (fierbe, preveni, vindeca, mine, măsura, amendă). , schimb, repara, spăla, mătură, rușine, demonstra, trezește, face ). În plus, următoarele metode de formare a cuvintelor sunt caracteristice verbelor: prefixal-sufixal (udă - umezi, răni - răni, moțeni - ia un pui de somn), postfixal (spăla - spăla), sufixal-postfixal (zgârcit - zgârcit), prefixal - postfixal (aleargă - alergă), prefixal-sufixal-postfixal (glumând - glumesc, îndrăzneț - îndrăznește), adaos (semi-închis, auto-aprinde), adaos în combinație cu prefixare (fertilizare), adaos în combinație cu prefixare și sufixare - (vreme slabă), fuziune (răutate), fuziune în combinație cu sufixare (creștiniza), fuziune în combinație cu postfixare (vă rog). O varietate de tipuri derivate de verbe verbale care modifică natura cursului acțiunii servesc la formarea modalităților de acțiune verbală. În propoziție, formele conjugate ale verbelor acționează ca un simplu predicat (Băiatul citește). Infinitivul poate acționa ca subiect, un predicat verbal simplu, membru principal al unei propoziții infinitive, o adunare, o definiție inconsecventă și o circumstanță a unui scop. Participiile complete într-o propoziție, ca și adjectivele, acționează ca o definiție; împreună cu cuvintele aferente acestora, pot face parte din turnover-ul participativ. Formele scurte ale participiilor dintr-o propoziție acționează de obicei ca un predicat (Casa este construită). Participiul acționează în propoziție ca o definiție alăturată și denotă o acțiune care însoțește o altă acțiune, exprimată prin forma conjugată a verbului sau a infinitivului (Am mers vorbind; Trebuie să privim în tăcere). Împreună cu cuvintele legate de acesta, participiul poate face parte din turnover-ul participiului.

Verbul rusesc a suferit schimbări istorice semnificative. Principalele direcții în dezvoltarea verbului rus vechi sunt simplificarea sistemului de timpuri, în primul rând trecutul, și procesul paralel de formare a categoriei de aspect ca sistem regulat de corelații cu doi termeni, în urma căruia diversele nuanțe ale fluxului de acțiune în timp au început să fie exprimate prin interacțiunea caracteristicilor aspectuale și temporale ale verbului (sistemul aspectual). În cercul formelor atributive ale verbului, cea mai vizibilă schimbare a fost separarea de participii a unei forme speciale semi-predicative - gerunziul.

Folosirea verbelor în poveștile lui V.M. Shukshin. 2.1. „Proza satului” ca gen literar. Unul dintre cele mai pline fluxuri de literatură din anii 1950 și 1970 a fost numit „proză de sat”. S-ar părea că singurul lucru care unește lucrările unor scriitori atât de diferiți, diferiți, precum V. Ovechkin, E. Dorosh, V. Soloukhin, A. Yashin, I. Akulov, M. Alekseev, V. Tendryakov, F. Abramov, V. Belov, S. Zalygin, V. Astafiev, V. Shukshin, B. Mozhaev, V. Rasputin - acesta este un subiect: vorbim despre lucrări care vorbesc despre satul rusesc. Această împrejurare face involuntar să se gândească la legitimitatea conceptului de „proză de sat”. Nu întâmplător, în discuţiile critice din a doua jumătate a anilor '70 şi '80 s-au făcut multe încercări de a găsi un înlocuitor demn pentru acest concept.

Cu toate acestea, a trecut puțin timp și au început să scrie despre „proză de sat”, numindu-o denumirea obișnuită, care i se spunea, involuntar, spontan, dar ferm fixat.

Satul pentru scriitorii ruși este ceva nemăsurat mai mult decât o regiune economică, geografică sau demografică.

A spune despre un scriitor că este „sătean” înseamnă a spune despre conținutul filozofic și istoric al operei sale.

Ceea ce face din „proza ​​satului” o tendință contradictorie, complexă, dar totuși unificată nu este tema în sine, ci particularitatea acestei teme, care conține problemele dezvoltării noastre naționale, destinele noastre istorice.

Prin urmare, tema satului nu este doar un obiect, ci un mister al drumului istoric al Rusiei, durerea ei, durerile sale de conștiință, o răscruce de drumuri în viitor.

Numai înțelegând ce este o temă de sat, se poate înțelege fenomenul „prozei de sat”. În literatura rusă, genul de proză rurală diferă semnificativ de toate celelalte genuri.

Care este motivul acestei diferențe? Se poate vorbi despre asta pentru o perioadă excepțional de lungă, dar încă nu ajunge la o concluzie finală.

Acest lucru se datorează faptului că domeniul de aplicare al acestui gen poate să nu se încadreze în descrierea vieții rurale. Lucrări care descriu relația dintre oamenii orașului și sat, și chiar lucrări în care personajul principal nu este deloc sătean, dar în spirit și idee, aceste lucrări nu sunt altceva decât proză sătească, se pot încadra și sub aceasta. gen. Proza rurală contemporană joacă un rol important în procesul literar de astăzi.

Acest gen astăzi ocupă pe bună dreptate unul dintre locurile de frunte în ceea ce privește lizibilitatea și popularitatea. Cititorul modern este preocupat de problemele care se ridică în romanele acestui gen. Acestea sunt întrebări de moralitate, dragoste pentru natură, o atitudine bună și bună față de oameni și alte probleme care sunt atât de relevante astăzi. Printre scriitorii timpului nostru care au scris sau scriu în genul prozei sătești, locul de frunte este ocupat de Viktor Petrovici Astafiev („Peștele țar”, „Păstorul și ciobanca”), Valentin Grigorievici Rasputin („În direct și Remember”, „Adio Matera”), Vasily Makarovich Shukshin („Săteni”, „Lubavins”, „Am venit să vă dau libertate”) și alții.

Vasily Makarovich Shukshin ocupă un loc special în această serie. Opera sa inițială a atras și va continua să atragă sute de mii de cititori nu doar în țara noastră, ci și în străinătate. La urma urmei, rar se poate întâlni un asemenea maestru al cuvântului popular, un admirator atât de sincer al pământului său natal, așa cum a fost acest scriitor remarcabil. 2.2. Verbul din operele lui V.M. Shukshin.

Limba prozei lui Shukshin ocupă un loc important în limba ficțiunii ruse. După ce a absorbit cultura trecutului, Shukshin a reflectat transformările ideologice și estetice din cultura sa contemporană și, de asemenea, a implementat în opera sa noi tendințe artistice care i-au permis să stea la originile prozei viitorului: limbajul acestui scriitor a jucat un rol deosebit în dezvoltarea limbii prozei ruse din a doua jumătate a lui  și  cc. În proza ​​lui Shukshin s-au realizat tradițiile lingvistice ale literaturii ruse. Predominanța vorbirii populare colocviale mărturisește asimilarea de către scriitor a tradițiilor limbajului de ficțiune, datând din adâncul secolelor.

În proza ​​lui Shukshin, coexistă diferite straturi de vorbire: sfere colocviale și livrești ale limbii, limba vernaculară, jargonurile, limbajul dialectal, vorbirea orală și scrisă, limbajul folclor, limbajul ficțiunii. În literatura rusă există tradiții de utilizare a elementelor vorbirii dialectale pentru a descrie viața țăranilor încă din secolul al XVIII-lea. În conformitate cu aceste tradiții, poate fi luată în considerare și opera lui Shukshin.

O analiză a limbajului prozei lui Shukshin ne permite să concluzionam că vocabularul dialectal este folosit numai atunci când descriem viața sătenilor. Este imposibil să reflectăm cultura materială și spirituală a țărănimii fără utilizarea unor cuvinte specifice graiului popular. Și în acest sens, satul rusesc Altai și-a găsit cel mai bun purtător de cuvânt în Shukshin.

Cunoștea vorbirea populară din copilărie, iubea și înțelegea semnificația ei pentru literatură: „Nu poți sări mai sus decât buricul, e mai bine decât spunea oamenii (fie că a chemat pe cineva, s-a comparat, l-a tratat, l-a trimis în iad), tu. nu pot spune.” Scriitorul include în lucrările sale despre viața țăranilor nu numai vocabular colocvial și colocvial, ci și dialectisme caracteristice dialectelor din Siberia, recreând astfel vorbirea populară vie cu naturalețea, imaginea și expresia ei inerente. În proza ​​lui Shukshin, diversitatea sistemelor de vorbire se datorează întăririi rolului naratorului, indiferent dacă acţionează ca autor sau erou, ceea ce duce în cele din urmă la democratizarea vorbirii. Vocabularul dialectal îndeplinește o anumită funcție stilistică și, în funcție de aceasta, se folosesc diferitele sale tipuri. Cel mai adesea în poveștile lui Shukshin există de fapt dialectisme lexicale.

Ele denumesc fenomene naturale, obiecte de uz casnic, acțiuni etc. Din povești: De ce să te deranjezi; Nu așteptați - zausilis în Krayushkino; putea repara un asemenea dulap; pare mai bine să funcționeze; slăbit până la lenjerie intimă; Taisiya< >Deschise sertarul și se strecură sub capac.

Dintre dialectismele lexicale propriu-zise predomină verbele: dislodge (a zdrobi în fărâmi), natorkat (a împinge nepăsător), kafirkat (tuși), strânge (a se îmbracă cu greu), a pune (a zdrobi), bazlanit (a striga tare) , etc. Frecvența verbelor este explicată prin rolul lor principal de formare a textului în povestirea dinamică.

În vorbirea personajelor se fixează și dialectismele lexico-fonetice: înspăimântați, amintiți-vă. Dialectismele lexico-semantice se remarcă atât în ​​vorbirea personajelor, cât și în narațiunea autorului. Și printre ele, verbele sunt și ele mai frecvente: îndreptați (scăpați din ascultare), înălbiți (zori), clătiți (aleargă), sudați (loviți), doborâți (fi ca). Rareori se folosesc și dialectismele lexicale și derivative: a se plânge, a ieși (a intra în contact), a se încurca, a scăpa de, a înfundat.

În general, în poveștile lui Shukshin, vocabularul dialectal constituie un procent relativ scăzut. Un loc semnificativ printre ele îl ocupă vocabularul caracteristic dialectelor din Siberia: a bolborosi, a se uita, a se plânge, a face tam-tam, a mușca, a ieși, a avea necazuri, a se îmbolnăvi etc. Lexico -dialectismelor fonetice aparțin și ele siberiane: a speria, a bea etc. Este indicativ în folosirea vocabularului dialectal ca mijloc specific de narațiune artistică, romanul „Lyubaviny”, care reflecta viața satului siberian și, în consecință, caracteristici ale dialectului vechi al Siberiei, mai precis, dialectul satului natal al scriitorului Srostki. „Acceptând din toată inima modul de viață al țărănimii ruse, mentalitatea ei, Shukshin a descris acest mod moral și material de viață pe exemplul satului său și folosind acele cuvinte care consacră aceste realități” (I.A. Vorobyova). Vocabularul dialectal este folosit pentru a descrie casa, moșia, viața siberienilor, statutul lor social, relațiile, procesele de muncă.

În această lucrare dinamică, cea mai obișnuită parte a vorbirii este și verbul (până la 69%): uitați, priviți, treierați, uzați, tăiați (strângeți), rupe (loviți), jefuiți, turusiți (spuneți orice), opriți. (a bate tare), a glisa, a biciui, a se înfășura.

Frecvența lor crescută cu postfixul -sya este caracteristică, ceea ce indică și dialectele siberiene. Astfel de verbe pot exprima o acțiune comună (creștere, aplatizare), stare, comportament (a se înclina, a se umfla, a vykobenitsya, a arăta, a privi). În lucrările lui Shukshin, există cuvinte care nu sunt notate în dicționarele dialectale: a slăbi, a împinge, a tăia, a mângâia, a înălbi etc. Observațiile arată că nu sunt de autor, ci există în dialectul vechi siberian.

De aici rezultă că scriitorul cunoștea bine specificul graiului popular al patriei sale și nu intuitiv, ci folosea intenționat vocabularul regional în conformitate cu intenția lucrării.

Morfologia limbajului lui Shukshin este complexă. Prezintă clar: scena modelată de verb; prim-plan umplut cu adjective; al doilea plan, recreat de adverbul, substantiv, interjecție, unire. Verbul lui Shukshin este ca un fascicul vizual alunecând în spatele unui flux de lumină, de la obiect la obiect, umplând scena-situație (E. I. Plotnikova). Cuvântul verb poate transmite o situație complexă, constând dintr-un complex de acțiuni legate organic ale aceleiași persoane (E.V. Kuznetsova): Fedor s-a uitat la fratele său, încercând să transmită cu privirea toată prostia și amărăciunea acestui tip de raționament („ Cum a zburat iepurele pe baloane”); tâmplele au căzut din cauza durerii („Inima mamei”); inginerul a coborât de pe motocicleta lui („Încăpăţânat”). Vocabularul colocvial din proza ​​lui Shukshin ocupă un loc semnificativ: aproximativ 1200 de unități.

Vocabularul vernacular ca alcătuire nonliterară a unităților lexicale servește formelor orale de comunicare și este folosit în limbajul literar pentru o caracterizare redusă, grosieră, a subiectului de vorbire (F.P. Filin). Vocabularul colocvial nu are nici restricții teritoriale (cum ar fi dialectismele), nici restricții sociale înguste (precum profesionalisme și jargonisme). Cuvântul colocvial se deosebește de cuvintele interstil și colocvial, exprimând conceptul identic cu acesta, prin volumul structurii seme și relația dintre seme central și periferic al sensului lexical.

Deci, pentru sinonime a înșela ~ a conduce (colocvial) - a escroche (vocabul colocvial) aceleași seme denotative (destinatar, semn al destinatarului „care nu a reușit să contracareze”, semn de acțiune - „scop egoist” (colocvial)) . Conduce seme conotativ: „cunoașterea modalităților de atingere a scopului; dexteritatea în folosirea metodelor” exprimă semne obiective de acțiune, atitudinea subiectivă față de acțiune (simpatie, ironie, regret) este exprimată într-un grad scăzut, evaluarea negativă este intensă.

Într-un verb colocvial, seme conotativ sunt puse în centrul structurii seme: emoțional (simpatie, regret) și o evaluare în general negativă a acțiunii; verbul formează modalitatea situației de vorbire, de exemplu, amenințări: Ei bine, el (înțeleptul) întrebă cu severitate și neînțeles.Ivan a fost înșelat. Pentru fiecare cuvânt din vocabularul colocvial, există un cuvânt interstil de bază, de identificare. De exemplu, verbul care a dat numele poveștii „Tăiați” este mai larg ca sferă semantică decât fiecare dintre semnificațiile figurate ale perechii de specii tăiat - tăiat (Dicționarul limbii ruse); verbul a fost tăiat și sinonimele lui colocviale din povestea lui Sh. au fost trase înapoi, pieptănate „suprapun” semnificațiile marcate: Gleb, într-un fel de examen, „a picat”, după cum li se pare lui și sătenii săi, cel candidații, i-a derutat, așa cum a făcut în mod repetat cu „parveniții” orașului. Shukshin folosește posibilitățile vocabularului colocvial nu atât pentru a numi, ci pentru a evalua subiectul vorbirii, pentru a combina această evaluare cu mijloace gestuale, mimice și alte mijloace situaționale.

Este de remarcat faptul că analiza vocabularului colocvial necesită ilustrații-contexte voluminoase, suficiente din punct de vedere semantic.

Compoziția semantică a vocabularului colocvial din lucrările lui Shukshin este diversă.

Cele mai active sunt clasele semantice de verbe (E.V. Kuznetsova, A.A. Chuvakin) - aproximativ 700 de unități. Clasele cele mai reprezentate sunt: ​​relaţiile (care provoacă suferinţe fizice şi morale) - a arde, a starui, a se ghemui, a mânca, a munci; subordonare - a apuca, a trage înăuntru, a răscoli, a coace; superioritate - a ataman, conduce, umfla; compatibilitate - a se atașa, a se lipi, a eșua; comparatii - a se enerva, a se enerva; ființă (existență biologică) - cuc, poticnire; trecerea la existența biologică - a se apleca, a se întoarce, a copita, a te sugruma; existență psihofizică - se frământă, ciripește, acru, moderat, se umflă; o acțiune fizică specifică (creare sau distrugere) - a repara, a zăpăci, a exploda, a vorbește; devenire - a intra în necazuri, a ieși, a se rostogoli, a scăpa de, a rătăci, a fi amendat, a scăpa; activitate de gândire a vorbirii - bazar, farsă, bărbierit, sunet, râs; deplasare - a se mișca, a trage, a cloc, a face farse; sunete - pentru a mulțumi, vzhikat, bubuit; comportament - a face tam-tam, a ieși, a tamâi, a greși, a se întoarce - și altele.Adesea, în lucrările lui Shukshin, verbele fac parte din diferite unități frazeologice.

Unități frazeologice care exprimă orice proces: stați pe picioarele din spate, ridicați-vă pe piciorul greșit, puneți capul (pliați), loviți un nerv, întindeți-vă pe loc, mergeți pe pământ pentru o perioadă scurtă de timp, slăbit (cădeți) de pe față, împingeți coarnele, duceți umerii, rupeți-vă capul, împingeți în lateral, loviți-vă înapoi, nu aveți ce să vă lăudați, etc. Unitatea frazeologică a semanticii atributelor: scăpați din minte, găinile nu vor jigni, găini va râde.

Circumstanțial calitativ: chiar și întinde-te și mori, chiar și drept să urli.

Proza lui Shukshin reprezintă o etapă în dezvoltarea literaturii ruse, care ridică problema influenței limbajului scriitorului asupra limbajului ficțiunii.

În dezvoltarea limbii prozei ruse, limba lui Shukshin a jucat un rol important ca continuare a tradițiilor culturii anterioare și contemporane a autorului, ca extindere a stratului colocvial al vorbirii orale vii și, de asemenea, ca un apel la noi tendinţe în dezvoltarea literaturii. După ce a absorbit realizările predecesorilor săi, Shukshin în lucrarea sa creează stilul poetic al unei noi generații.

Sfârșitul lucrării -

Acest subiect aparține:

Utilizarea verbelor în proza ​​rurală

Observatorii observă că grupurile avansate, conducătoare ale populației fermelor colective diferă ca limbaj în lexical și în alte privințe față de ceilalți fermieri colectivi. Când se studiază dialectele siberiene, este cu adevărat imposibil să nu se acorde atenție acestui lucru. S-a făcut foarte puțin pentru a studia limba scriitorilor siberieni din trecut și din prezent. Articole critice în reviste...

Dacă aveți nevoie de material suplimentar pe această temă, sau nu ați găsit ceea ce căutați, vă recomandăm să utilizați căutarea în baza noastră de date de lucrări:

Ce vom face cu materialul primit:

Dacă acest material s-a dovedit a fi util pentru dvs., îl puteți salva pe pagina dvs. de pe rețelele sociale:

Subiect 4.6.

Verb la fel de parte discursuri . Principal gramatical categorii și forme verb .

2. Tipuri de verb.

3. Verbe tranzitive și intranzitive.

4. Verbe reflexive.

5. Înclinarea verbului.

6.Timpul verbului.

7. Conjugarea verbelor.

8.Verbe impersonale.

9.Analiza morfologică a verbului.

Concepte și termeni de bază pe această temă : verbe tranzitive și intranzitive, verbe reflexive, mod verbal, timp verbal, conjugare verbală, verbe impersonale.

https://pandia.ru/text/80/016/images/image002_12.png" width="55" height="215 src="> Indicativ verb

De exemplu: uite, a sosit, va veni, vom scrie

Dispoziție condiționată verb

De exemplu: ar merge, ar oferi

Dispoziție imperativă verb

De exemplu: citiți, citiți, măsurați, tăiați, trăiți, învățați

Verbele la modul indicativ se schimbă după timp:

1) verbele strălucește, minți - folosite la timpul prezent,

2) verbele cânta, stins - sub forma timpului trecut;

3) verbe vom învăța, vom studia, vom crește, vom conduce, vom ajuta - sunt folosite sub forma timpului viitor.

La timpul prezent și viitor, verbele se schimbă în funcție de persoane si numere la timpurile prezente și viitoare

timpul prezent

Față	Unitate h	Mn. h
	tu scrii	tu scrii
		ei scriu

Timpul viitor

Verbele folosite la timpul trecut se schimbă în funcție de numere și gen(la singular):

Timpul trecut

Verbul are forma initiala, Care e numit forma nedefinită a verbului (sau infinitivului). Infinitivul nu arată nici un timp, nici un număr, nici o persoană, nici un gen. Verbele în formă nedeterminată răspund la întrebarea ce să faci? sau ce sa fac?

De exemplu: umblă, stai, participă, crește, păzește.

Verbele din propoziție sunt predicate. Forma nedefinită a verbului poate apărea într-o propoziție în moduri diferite. Infinitivul poate fi parte dintr-un predicat compus, poate fi un subiect, o definiție sau un obiect și chiar o împrejurare.

De exemplu:

voi spune Sunt basme.

În acest caz, verbul este un predicat compus.

A studia - va fi întotdeauna la îndemână.

În acest caz, verbul este subiectul.

te rog semn.

Aici verbul este folosit ca obiect.

Nerăbdare a respira până când Tiflis a luat stăpânire pe mine.

Aici verbul joacă rolul unei definiții.

Băieții au fugitascunde.

Aici verbul joacă rolul de circumstanță.

Verbele în formă nedefinită au formă, tranzitivitate și intranzitivitate, conjugare.

Tipuri de verbe.

Verbele imperfecte răspund la întrebarea ce să faci? Și verbele perfective - ce să faci?

Verbe formă imperfectă nu indică finalizarea acțiunea, finalul sau rezultatul acesteia.

Și aici sunt verbele aspect perfect indica până la finalizarea acțiunii, până la finalul sau rezultatul său.

Un verb de un fel poate corespunde unui verb de alt fel cu același sens lexical. Astfel de verbe formează pereche de specii.

De exemplu:

uniți - uniți

ajunge - ajunge.

Când se formează verbe de un tip din verbe de alt tip, se folosesc diferite metode:

De exemplu: prefixe - (du-te - pleaca)

sufixe (împinge - împinge).

Formarea tipurilor de verbe poate fi însoțită de o alternanță de vocale și consoane în rădăcină.

De exemplu:

a întârzia – a întârzia

începe - începe

câștigă - câștigă.

Unele perechi de aspecte reprezintă cuvinte diferite, au tulpini diferite.

De exemplu:

lua - lua

spune – vorbește

găsi - caută.

Perechile de specii individuale pot diferi ca stres.

De exemplu:

tăiați tăiați.

Verbe tranzitive și intranzitive.

Se numesc verbele care se combină sau se pot combina cu un substantiv sau pronume în cazul acuzativ fără prepoziție tranzitorie.

De exemplu:

Îmi iubesc orașul natal.

Verbele tranzitive înseamnă o acțiune care trece la altceva: dragoste (ce?) - lateral.

Un substantiv sau pronume cu un verb tranzitiv poate sta în cazul genitiv:

1) dacă verbul are o negație:

Am scris o scrisoare (ce?). - Nu am scris (ce?) scrisori.

2) dacă acțiunea nu se transferă la întregul obiect, ci doar la o parte a acestuia: drank (what?) water - băut (ce?) apă.

Verbele sunt intranzitive dacă acțiunea nu se transferă direct la alt obiect: mers (pe schiuri), înot (în mare), instrument (în viață).

Verbele intranzitive includ verbe cu sufixul -sya (sya).

Verbe reflexive.

Verbe cu sufix -sya (-sya) numit returnabil.

De exemplu: studiază, întâlnesc, spală.

Unele verbe pot fi reflexive și non-reflexive.

De exemplu:

pieptene - perie,

bathe - baie

Alte verbe pot fi doar reflexive (fără sufix - nu sunt folosite).

De exemplu:

râzi, speră

lupta, pleca,

muncește din greu, încearcă

culca mândru

stai, devii.

Sufix - Xia se întâmplă după consoane ( mirare, face), și sufixul -ss- după vocale ( întâlni, mândru, surprins).

înclinarea verbului.

Verbele în dispoziție indicativă indicați acțiuni care se întâmplă, s-au întâmplat sau se vor întâmpla efectiv.

De exemplu:

construi construit

voi construi.

Verbele la modul indicativ se schimbă cu timpurile. La timpul prezent și viitor, vocala finală a tulpinii formei nedefinite este uneori tăiată.

De exemplu:

vezi - văd

Vezi vezi.

La modul indicativ, verbele imperfective au trei timpuri: prezent ( citește, construiește), trecut ( citit, construit) și viitor complex ( eu voicitește, hai să construim), și verbe perfective - două timpuri: trecut ( citit, construit) iar viitorul este simplu ( citește, construiește).

Verbele în starea de spirit condiționată denotă acțiuni care sunt dezirabile sau posibile în anumite condiții.

De exemplu:

Aș face,

ar aduce.

Modalitatea condițională a verbului este formată din tulpina formei nedefinite a verbului cu ajutorul unui sufix -l-și particule ar (b).

Această particulă poate veni după verb și înaintea acestuia, poate fi separată de verb cu alte cuvinte:

De exemplu:

Dacă fiecare om de pe o bucată din pământul lui ar face tot ce poate, cât de frumos ar fi pământul nostru.

Verbele la modul condițional se schimbă după număr și la singular după gen.

Verbele în starea de spirit imperativă exprima un impuls către acțiune, o comandă, o cerere.

De exemplu:

du-te la școală,

du-te la școală

trezeste-te devreme

trezeste-te devreme.

Verbele imperative sunt de obicei folosite la forma de persoana a 2-a: crede în tine.

Verbele imperative nu schimbă timpurile.

https://pandia.ru/text/80/016/images/image012_3.png" width="24" height="11 src="> Verbele la trecut sunt formate de la forma nedefinită (infinitiv) folosind un sufix -l-

construi construit,

construit, construit

Verbe la forma nedefinita in - a caror, -ti, -sufoca(forma imperfectă) formează timpul trecut singular. numerele masculine fara sufix -l-

De exemplu:

salva - mal(dar păstrat)

purta - purtat(dar purtat).

de la verb merge timpul trecut a mers, a mers, a mers.

de la verb a găsi timpul trecut găsit, găsit, găsit.

de la verb crește - a crescut, a crescut, a crescut, a crescut.

Verbele la trecut se schimbă după număr ( spus – spus), iar la singular - prin naștere. La plural, verbele la timpul trecut nu se schimbă după persoană.

Verbele în timpul viitor arata ca actiunea va avea loc dupa momentul vorbirii.

De exemplu:

Vezi ce fel de persoană este aceasta! Te vei îndrăgosti imediat de el și te vei împrieteni cu el, draga mea!

Timpul viitor are două forme: simplu și compus. Forma verbelor imperfective compuse viitoare este formată din timpul viitor al verbului a fi și forma nedefinită a verbului imperfectiv: Voi desena, voi încerca.

Timpul viitor este format din verbe perfective ( voi citi), de la verbe imperfective - timpul viitor este compus ( voi citi).

Forma verbului perfectiv simplu viitor este formată în același mod ca forma timpului prezent: deschide, deschide, deschide, deschide, deschide, deschide.

În viitorul simplu, verbele au aceleași terminații personale ca și verbele imperfective la timpul prezent.

Conjugarea verbelor.

Schimbarea verbelor la persoane și numere se numește conjugare.

Desinențe -u, -u, -eat (mănâncă), -eesh, -et (-et), -it, -eat (mănâncă), -im, -ete (ete), -ite, -ut, -yut, - at, - yat sunt numite terminații personale ale verbului.

După terminațiile lor personale, verbele sunt împărțite în două conjugări: primul si al doilea.

Diferența dintre prima conjugare și a doua.

Conjugarea verbului este determinată de forma nedefinită. Dacă verbul are un final personal neaccentuat, atunci aveți nevoie de:

1) pune verbul la forma nehotărâtă ( munca - munca, face - face);

2) stabiliți care vocală vine înainte -th.

La determinarea conjugării unui verb, forma nehotărâtă trebuie luată din același aspect ca și forma personală: a face - a executa(vizualizare non-nativă), execute - execute(vedere bufniță).

Verbele cu prefixe aparțin aceleiași conjugări ca și cele neprefixate:

zbura - decolare(conjugarea I), preda – învață(conjugarea II).

Verbe vreau să alerg se schimbă după prima și parțial după a doua conjugare. De aceea sunt numiti eterogen. Verbele sunt special conjugate există (mânca) și a da.

Verbe impersonale.

Se numesc verbele care denotă acțiuni care au loc de la sine, fără caracter (obiect). impersonal: se întunecă, tremurând, rău, geros, seara.

Verbele impersonale înseamnă de obicei fenomene naturale sau conditia umana.

De exemplu:

Se face deja lumina. Dar nu pot dormi.

În propoziții, verbele impersonale sunt predicate în care nu poate exista subiect.

De exemplu:

Azi îngheață; Este ușor să respiri în pădure; Nu sunt bine; Nu e de mirare că se spune că munca maestrului este frică.

Se folosesc verbe impersonale:

A) la modul indicativ și au o formă pentru fiecare timp: persoana a 3-a singular (timpul prezent sau viitor) și neutru singular (timpul trecut): rău, va fi rău, rău;

b)în starea de spirit condiționată și într-o singură formă: ar fi rău;

în)în formă nedeterminată: sa se simta rau.

Multe verbe personale dintr-o propoziție pot acționa în sensul celor impersonale. miercuri:

Miroase a primăvară. Această propoziție nu are subiect, verb mirosuri folosit într-un sens impersonal. Fân proaspăt miroase bine.

Analiza morfologică a verbului.

Plan de analiză

I. Parte de vorbire. Valoare generală. Întrebare.

II. Forma inițială (forma nedefinită).

Caracteristici morfologice:

1. Semne permanente:

b) conjugarea,

c) tranziţie.

2. Semne nepermanente:

a) înclinaţie

c) ora (dacă există),

d) persoana (daca este cazul),

e) sex (dacă există).

III. rol sintactic.

Analiza mostrelor

Viitorul aparține oamenilor de muncă cinstită (M. Gorki).

Analiza orală

Aparține este un verb.

În primul rând, denotă acțiunea obiectului și răspunde la întrebarea (ce face acesta?).

În al doilea rând, forma inițială este de a aparține; are caracteristici morfologice constante: imperfectiv, intranzitiv, conjugarea II.

Aici se folosește la modul indicativ, la singular, la timpul prezent, la persoana a III-a - acestea sunt trăsăturile sale inconstante.

În al treilea rând, într-o propoziție este un predicat.

Analiza scrisa

Aparține este un verb, deoarece:

I. Denotă acțiunea subiectului (ce face acesta?).

II. N. f. - aparține. Rapid. - transporta. vedere, intranzitiv, II ref.; non-post. - în expres, incl., în unități. ore, în a 3-a l.

III. Viitorul (ce se întâmplă?) aparține.

Sarcini pentru auto-împlinire

1. Găsiți verbele din propoziții și sortați-le după plan:

1) formă nedefinită;

2) semne constante (fel, conjugare, tranzitiv/intranzitiv, înclinare);

3) caracteristici nepermanente: număr, timp, persoană, sex.

1. Cât de liber respiră pieptul, cât de vesel se mișcă membrele, cât de mult se întărește întreaga persoană, îmbrățișată de suflarea proaspătă a primăverii! ().

2. Seara toata lumea doarme, e intuneric in curte, frunza cade uscata, noaptea vantul se enerva si bate la geam. ().

3. „Nu ai citit, ci ai dormit”, a sfătuit el cu grijă. (M. Gorki).

2. Împărțiți verbele în trei grupe:

1) formă imperfectă;

2) aspect perfect;

3) două specii.

Strânge, grăbește, urmărește, promite, preda, folosește, colectează, semnează, imita, organizează, strigă în jos, chema, mecanizează, învârte, dezgustează, plictisește, concura, reorganizează, izbucnește, constă, expediază, garantează, să fie nevoie.

3. Împărțiți verbele în două grupe:

1) I conjugări;

2) II conjugări.

Lângă fiecare verb, indicați forma persoanei a 3-a plural a timpului prezent (futur simplu). Scoateți accentele.

Probă:

I conjugarea II conjugarea

prick - prick smoke - fum

A întrezari, a vedea, a scrie, a străluci, a atașa, a macina, a vrea, a bate, a umbla, a construi, a se întoarce, a regreta, a pune, a judeca, a semăna, a înțepa, a înțepa a plăti, a purta, a căuta, a turna, a auzi, a adormi, a găsi, a culege, a jigni, a inspira, a înnebuni, a se stinge.

4. Rescrie cu litere lipsă.

1. Ce a fost, apoi priveliștea ... m, ce va fi, apoi vedem ... m.

2. Unde stro ... sh, aici și ro ... sh.

3. Nu după cuvintele instanței... ci după fapte.

4. Lucrați și hrăniți ... t, și cont ... t.

5. Calul izbucnește ... tsya - prinde din urmă ... shh, dar cuvintele celor spuse nu sunt poarta ... shh.

6. Nu umple o cadă fără fund cu apă.

7. Păcat... coase o curea - nu lega... coase cu cureaua.

8. O moară goală și fără cretă de vânt ... t.

9. Numărul de ochi adevărat ... t.

10 Timpul pierdut nu este poarta... sh.

11. Nu legați un nod cu o mână ... sh.

12. Pash teren arabil ..t - nu flutura mâinile ... t.

13. Picioare nas ... t, iar mâinile hrănesc ... t.

5. Formează timpul trecut din aceste verbe. Scoateți accentele.

1. Bate, sufla, seceră, întins, fură, acoperă, spală, zdrobește, gura, nechează.

2. Fii, ia, răsuci, ține seama, minți, conduce, dăruiește, luptă, trăiește, chema, toarnă, bea, înota, sfâșie, trimite, îndepărta, dormi.

3. Supraviețuiți, necăjiți, așezați, înghețați, ocupați, încuiați, dobândiți, angajați, începeți, luați, bea, dați, ridicați, înțeleg, ajungeți, dați, acceptați, vindeți, trăiți, blestemați, vărsați, scădeți, muriți.

6. Întocmirea unui raport pe tema: „Sinonimia formelor verbale într-un text literar”.

Întrebări pentru autocontrol:

1. Verb. Categoriile gramaticale, rolul în propoziție.

2. Trei timpuri verbale. Cum se determină timpul unui verb? Cum se schimbă verbul la timpul trecut?

3. Care este forma nehotărâtă a verbului (infinitivul)?

4. Ce se numește conjugarea verbelor? Cum se determină persoana și numărul de verbe?

5. Ce verbe aparțin primei, a doua conjugări?

6. Cum se conjugă verbele la timpul viitor?

7. Ce terminații neaccentuate au verbele primei și celei de-a doua conjugări? Cum se determină conjugarea verbelor cu terminații personale?

8. Cum se determină terminația neaccentuată a verbului?

9. Numiți verbele de excepție care aparțin celei de-a doua conjugări.

10. Cum se schimbă verbele la timpul trecut?

11. Cum să determinați ce sufix este scris înainte de sufixul - l - în verbele la timpul trecut?

12. Tipul verbelor. Care verbe nu au timpul prezent?