Înregistrare de stat și licențiere. Pentru a începe să-și desfășoare activitățile, orice organizație educațională trebuie, în primul rând, să obțină statutul de persoană juridică. Acest statut ia naștere din momentul înregistrării de stat și este confirmat printr-un certificat de înregistrare de stat ca persoană juridică. Înregistrarea de stat a persoanelor juridice - acesta este un act al organului executiv federal autorizat, realizat prin introducerea în Registrul de stat unificat al persoanelor juridice a informațiilor privind crearea, reorganizarea și lichidarea persoanelor juridice, precum și alte informații necesare despre persoanele juridice.

Procedura de înregistrare a persoanelor juridice este stabilită de Legea federală din 8 august 2001 nr. 129-FZ „Cu privire la înregistrarea de stat a persoanelor juridice și a antreprenorilor individuali”. Organismul împuternicit, în termenele stabilite de prezenta lege, înregistrează o instituție de învățământ, despre care sesizează în scris solicitantul, autoritățile financiare și autoritatea educațională de stat competentă. Certificatul de înregistrare de stat indică:

Denumirea completă și prescurtată a persoanei juridice (indicând forma organizatorică și juridică);

Numărul principal de înregistrare de stat;

Data înregistrării;

Numele autorității de înregistrare.

Din momentul înregistrării de stat ca persoană juridică, o instituție de învățământ are dreptul de a desfășura activități financiare și economice prevăzute de statut și care au ca scop pregătirea procesului de învățământ.

Înregistrarea de stat este doar primul pas pe calea unei instituții de învățământ către implementarea scopului său principal de activitate - implementarea procesului educațional și educațional. Dreptul la activități educaționale ia naștere numai din momentul obținerii licenței corespunzătoare.

Licențierea unei instituții de învățământ se desfășoară în conformitate cu Regulamentul privind autorizarea activităților educaționale, aprobat prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 18 octombrie 2000 nr. 796). Potrivit paragrafului 1 din prezentul Regulament, activitățile instituțiilor de învățământ care implementează programe sunt supuse licenței:

educatie prescolara;

Învățământ general (primar, de bază, secundar (complet));

Educație suplimentară a copiilor;

formare profesională;

Învățământ profesional (primar, secundar, superior, postuniversitar, suplimentar) (inclusiv învățământ profesional militar).

Licența este necesară și pentru organizațiile științifice și departamentele educaționale ale organizațiilor implicate în formarea profesională.

Fără licență, instituțiile de învățământ au dreptul să furnizeze, neînsoțite de certificarea finală și eliberarea de documente privind studiile și (sau) calificări. Aceste servicii includ: prelegeri unice; stagii de practică; seminarii și alte tipuri de instruire. Licențierea nu este supusă activității pedagogice individuale de muncă, inclusiv în domeniul formării profesionale.

Licența pentru dreptul de a desfășura activități educaționale se eliberează de către organul executiv abilitat, în baza încheierii comisiei de experți. Licențele pentru dreptul de a desfășura activități educaționale se eliberează instituțiilor de învățământ ale organizațiilor (asociațiilor) religioase la prezentarea conducerii confesiunii respective. Comisia de expertiză este creată de organul executiv împuternicit, la solicitarea fondatorului, și își desfășoară activitatea în termen de o lună. Este necesară o examinare pentru a determina conformitatea condițiilor de implementare a procesului educațional cu cerințele și reglementările de stat și locale stabilite (de exemplu, standarde sanitare și igienice; condiții pentru protejarea sănătății studenților, elevilor și angajaților și altele). cerințe). Subiectul expertizei de licențiere nu este: conținutul, organizarea și metodele procesului de învățământ.

Licența eliberată unei instituții de învățământ trebuie să indice:

Numele autorității care a eliberat licența;

Numărul de înregistrare al licenței și data deciziei de eliberare a acesteia;

Numele (indicând forma juridică) și locația titularului de licență;

numărul de identificare a contribuabilului (TIN);

Termenul licenței.

Licența trebuie să conțină în mod necesar o cerere în care astfel de date sunt înregistrate ca:

Lista programelor educaționale, direcțiilor și specialităților de formare, pentru care se acordă dreptul de a desfășura activități educaționale, nivelul (etapele) și focalizarea acestora, termeni standard de dezvoltare;

O calificare care va fi acordată la finalizarea studiilor absolvenților de către o instituție de învățământ care deține un certificat de acreditare de stat;

Standarde de control și numărul maxim de studenți, elevi, calculate în raport cu standardele de învățământ cu frecvență.

Trebuie amintit că, în absența unei astfel de cereri, licența este invalidată.

Certificare și acreditare de stat. Odată cu primirea licenței, a doua etapă a înregistrării legislative a activităților educaționale este finalizată. Următorii pași sunt certificarea și acreditarea de stat a instituției de învățământ. Sub atestare se înţelege forma controlului stat-public asupra calităţii învăţământului în instituţiile de învăţământ. Certificarea se efectuează în vederea stabilirii conformității conținutului, nivelului și calității pregătirii absolvenților cu cerințele standardelor educaționale de stat. Procedura unificată de atestare și acreditare de stat a instituțiilor de învățământ (de toate tipurile și tipurile) este determinată de Legea Federației Ruse „Cu privire la educație”, precum și de Regulamentul privind procedura de atestare și acreditare de stat a instituțiilor de învățământ, aprobat prin ordin al Ministerului Educației al Federației Ruse din 22 mai 1998 nr. 1327. Certificarea se realizează conform cererii instituției de învățământ de către comisia de atestare de stat, de regulă, o dată la cinci ani. Prima certificare a unei instituții de învățământ nou-create se realizează după prima absolvire a studenților, dar nu mai devreme de trei ani de la momentul în care instituția de învățământ a primit licența corespunzătoare. Condiția pentru certificarea unei instituții de învățământ care eliberează un certificat de studii este rezultatele pozitive ale certificării finale a cel puțin jumătate dintre absolvenții instituției de învățământ timp de trei ani consecutiv. Se efectuează certificarea instituțiilor de învățământ preșcolar, a instituțiilor de învățământ pentru orfani și a copiilor rămași fără îngrijire părintească (reprezentanți legali), a instituțiilor de învățământ speciale (corecționale) pentru elevi, elevi cu dizabilități de dezvoltare, a instituțiilor de învățământ suplimentar, precum și a instituțiilor de învățământ experimental nou create. efectuate de către autoritatea educațională de stat competentă în modul prevăzut de reglementările-model privind aceste instituții de învățământ. Forma și procedura de certificare, precum și tehnologiile de certificare și criteriile de certificare sunt determinate de organismul de certificare. O concluzie pozitivă privind atestarea este o condiție pentru ca o instituție de învățământ să primească acreditarea de stat.

Pentru ca o instituție de învățământ să aibă dreptul de a elibera absolvenților săi documente recunoscute de stat cu privire la nivelul corespunzător de educație, precum și să folosească un sigiliu care ilustrează emblema de stat a Federației Ruse, este necesar să treacă prin stat. procedura de acreditare și obținerea unui certificat corespunzător. Acreditarea de stat a unei instituții de învățământ- aceasta este procedura de recunoaștere de către stat în persoana autorităților sale educaționale de stat statutul de stat al unei instituții de învățământ(tipul, tipul, categoria instituției de învățământ, determinate în funcție de nivelul și focalizarea programelor educaționale în curs de implementare). Acreditarea de stat a instituțiilor de învățământ se realizează de către organele executive autorizate pe baza unei cereri din partea unei instituții de învățământ și a unei concluzii privind certificarea acesteia.

Acreditarea de stat a unei instituții de învățământ este etapa finală, cea mai importantă pe drumul către consolidarea și recunoașterea oficială a activităților educaționale. Certificatul de acreditare de stat al unei instituții de învățământ confirmă statutul său de stat, nivelul programelor educaționale în curs de implementare, conformitatea conținutului și calității pregătirii absolvenților cu cerințele standardelor educaționale de stat, dreptul de a elibera absolvenților documente de stat pe nivelul adecvat de educație. Certificatul de acreditare de stat eliberat instituțiilor de învățământ preșcolar și instituțiilor de învățământ suplimentar pentru copii confirmă statutul de stat al instituției de învățământ în cauză, nivelul programelor educaționale pe care le implementează și categoria acestei instituții de învățământ. Instituțiile de învățământ pot primi acreditare publică în diferite structuri publice, științifice și industriale din Rusia, străinătate și internaționale. O astfel de acreditare nu implică obligații financiare suplimentare din partea statului.

Certificatul de acreditare de stat va indica:

Numele autorității care a emis certificatul;

Numărul de înregistrare al certificatului;

Data emiterii certificatului;

Numele complet (indicând forma juridică);

Tipul și tipul instituției de învățământ;

Locația (adresa legală) a instituției de învățământ;

Perioada de valabilitate a certificatului în sine.

Certificatul de acreditare de stat trebuie să aibă o anexă (fără de care este invalid), care să indice:

Programe educaționale acreditate (de bază și suplimentare) de toate nivelurile de învățământ implementate de o instituție de învățământ;

Perioada de valabilitate a acreditării de stat pentru fiecare program educațional implementat;

Calificări (grade) care vor fi acordate absolvenților unei instituții de învățământ;

Numele și locația filialelor (departamentelor) (dacă există);

Lista programelor acreditate implementate în fiecare filială (departament).

Filialele (departamentele) instituțiilor de învățământ trebuie, de asemenea, să fie supuse procedurilor de licențiere, atestare și acreditare de stat în conformitate cu procedura generală stabilită pentru instituțiile de învățământ prin Legea Federației Ruse „Cu privire la educație”. Filialele (departamentele) sunt supuse atestarii si licentei independent (cu obtinerea unei licente separate). Acreditarea de stat a filialelor (departamentelor) se realizează ca parte a instituției de învățământ de bază. Filialele unei instituții de învățământ care implementează integral programul de învățământ (programele educaționale) prin tehnologii de învățământ la distanță (cu excepția unor clase) din aceste filiale au dreptul să facă parte din instituția de învățământ, din care fac parte, atestarea și acreditarea de stat. diviziuni structurale separate.

Familiarizarea consumatorului cu carta (regulamentele) unei instituții de învățământ, o licență pentru dreptul de a desfășura activități educaționale, cu un certificat de acreditare de stat și alte documente care confirmă statutul instituției și reglementează organizarea procesului de învățământ este legală. dreptul consumatorului.

În practică, se pune adesea întrebarea dacă procedurile de licențiere, atestare și acreditare de stat sunt obligatorii pentru organizațiile care desfășoară activități educaționale.

Obținerea unei licențe pentru dreptul de a desfășura activități educaționale, așa cum sa discutat deja mai sus, este obligatorie dacă o instituție de învățământ oferă servicii însoțite de certificare finală și eliberarea de documente privind studiile și (sau) calificări. O organizație care desfășoară activități educaționale fără licență poate fi trasă la răspundere administrativă în temeiul părții 1 a art. 19.20 din Codul de infracțiuni administrative al Federației Ruse (denumit în continuare Codul de infracțiuni administrative al Federației Ruse) „Desfășurarea de activități care nu au legătură cu obținerea de profit fără o permisiune specială (licență), dacă o astfel de permisiune (o astfel de licență) este obligatoriu (obligatoriu)”). Această infracțiune atrage aplicarea unei amenzi administrative instituției de învățământ în mărime de la 100 la 200 de ori salariul minim (salariul minim).

Acreditarea și certificarea de stat nu sunt obligatorii, dar absența acestora privează instituția de învățământ și persoanele care intenționează să primească (primi) educație într-o instituție neacreditată de o serie de oportunități foarte semnificative:

Dreptul de a elibera absolvenților documente de învățământ recunoscute de stat;

Dreptul de a folosi un sigiliu care reprezintă emblema de stat a Federației Ruse;

Dreptul de a intra (transfer) pentru a studia la universități acreditate fără a-și promova certificarea preliminară sub forma unui student extern la o universitate acreditată;

Drepturile cetățenilor care combină munca cu educația (solicitanți sau studenți) și primesc învățământ profesional secundar și (sau) superior pentru prima dată în instituții de învățământ neacreditate, la garanțiile și compensațiile prevăzute pentru acestea de Codul Muncii al Rusiei Federație (această condiție se aplică și cetățenilor care studiază în instituții de învățământ de seară (înlocuibili) care nu au trecut acreditarea de stat);

Motivele pentru acordarea amânării pentru serviciul militar în conformitate cu alin. 1 sub. "a" paragraful 2 al art. 24 din Legea federală din 28 martie 1998 nr. 53-FZ „Cu privire la serviciul militar și serviciul militar”.

Acreditarea și certificarea de stat a unei instituții de învățământ nu este doar un statut de stat fix, ci este o confirmare a nivelului, conținutului și calității programelor educaționale la cerințele standardelor educaționale de stat. Vrei să obții o educație de calitate, garanții și compensații stabilite de legislația Federației Ruse? Fiți atenți dacă instituția de învățământ are documente care confirmă că a trecut acreditarea și atestarea de stat. În același timp, familiarizați-vă nu numai cu certificatul de acreditare de stat, ci și cu aplicarea acestuia, deoarece acesta determină lista programelor educaționale acreditate și a calificărilor (grade) care vor fi acordate la absolvirea instituției de învățământ. Și în niciun caz nu cădea în șmecheria organizațiilor educaționale non-statale, motivând lipsa de acreditare și atestare de stat a acestora prin referire la forma lor organizatorică și juridică.

Există o serie de factori de care trebuie să luați în considerare atunci când alegeți o instituție de învățământ.

in primul rand, rețineți că relația dintre o instituție de învățământ preșcolar (indiferent de tipul acesteia) și părinți (reprezentanții legali) este guvernată de un acord între aceștia, care nu poate limita drepturile părților stabilite de lege.

În al doilea rând Atunci când alegeți o grădiniță sau o școală pentru copilul dvs., precum și o instituție de învățământ profesional, fiți conștienți de faptul că prestigiul educației și calitatea acestuia nu sunt concepte identice. Costul ridicat al serviciilor educaționale nu garantează o calitate înaltă, iar prestigiul unei organizații educaționale nu poate fi decât o campanie publicitară bine planificată și realizată cu succes an de an.

În al treilea rând Atunci când decideți cu privire la alegerea unei școli primare pentru copilul dvs., este util să întrebați ce fel de profesor va efectua procesul de educație și formare, precum și să aflați despre nivelul său profesional, experiența de predare, calitățile personale, vârsta. (și asta contează!). Nu este nevoie să ne gândim că dorința de a fi informat va fi considerată nemodesta și (sau) curiozitate excesivă - acesta este un fenomen normal, deoarece succesul educației copilului, adaptarea lui la școală depinde în mare măsură de personalitatea profesorului, profesionalismul său și capacitatea de a găsi o abordare individuală.

Al patrulea, sursele de informare despre instituțiile de învățământ pot fi:

Tipărite - ghiduri de specialitate, manuale, ziare și reviste, broșuri, broșuri;

Internet;

Televiziune, radio;

Expoziții de specialitate și târguri educaționale;

Autoritățile educaționale teritoriale (consumatorii uneori pur și simplu nu știu că această sursă poate oferi și informații relevante);

Cunoștințe sau alte persoane care au studiat (învățat) în instituția de învățământ despre care trebuie să obțineți informații;

Alte surse.

a cincea este de dorit nu numai să percepeți informațiile după ureche, să asimilați ceea ce se citește, ci și să aveți propria idee despre o instituție de învățământ prin cunoașterea vizuală directă cu aceasta. Orice detaliu contează: în ce microsector se află instituția de învățământ; care este accesibilitatea de transport la acesta; ce este situat pe teritoriul adiacent și în ce stare se află (acest lucru este deosebit de important atunci când alegeți grădinițe și școli); cum arată sălile de clasă (publicul), sălile de joacă și de dormit (dacă este o instituție de învățământ preșcolar), o bibliotecă, o sală de sport, o sală de mese; cu ce material și echipament tehnic este dotată instituția; care este starea bazei educaționale și de joc (pentru instituțiile de învățământ preșcolar) și educațional și metodologic. În plus, dacă un solicitant are nevoie de locuință pentru perioada de studii, ar trebui clarificat dacă această organizație educațională are un cămin și care sunt condițiile de viață în acesta.

La al şaselea , este necesar să se acorde atenție duratei (termenului) activității instituției de învățământ și statutului fondatorului acesteia (acest lucru este de o importanță deosebită pentru organizațiile de învățământ private).

PE. Ageshkina

Etichete: , Postarea anterioară
Postarea următoare

1. Acreditarea de stat a activităților educaționale se realizează pentru programele educaționale de bază implementate în conformitate cu standardele educaționale ale statului federal, cu excepția programelor educaționale pentru învățământul preșcolar, precum și pentru programele educaționale de bază implementate în conformitate cu standardele educaționale.

2. Scopul acreditării de stat a activităților educaționale este de a confirma conformitatea cu standardele educaționale ale statului federal ale activităților educaționale în programele educaționale de bază și formarea studenților în organizații educaționale, organizații care oferă formare, precum și antreprenori individuali, cu excepția antreprenorilor individuali. implicat direct în activități educaționale.

3. Acreditarea de stat a activităților educaționale este efectuată de un organism de acreditare - un organism executiv federal care exercită funcțiile de control și supraveghere în domeniul educației sau un organ executiv al unei entități constitutive a Federației Ruse care exercită competențele transferate de către Federația Rusă în domeniul educației, în conformitate cu competențele stabilite de această lege federală, conform declarațiilor organizațiilor implicate în activități educaționale.

4. Acreditarea de stat a activităților educaționale ale organizațiilor educaționale, ai căror fondatori sunt organizații religioase, se realizează la propunerile organizațiilor religioase relevante (dacă astfel de organizații religioase fac parte din structura organizațiilor religioase centralizate, la propunerile organizaţiile religioase centralizate relevante). În timpul acreditării de stat a activităților educaționale ale organizațiilor de învățământ teologic, se oferă informații cu privire la calificările lucrătorilor pedagogi cu diplome teologice și titluri teologice.

5. Autoritatea executivă a entității constitutive a Federației Ruse, care exercită atribuțiile transferate de Federația Rusă în domeniul educației, în timpul acreditării de stat a activităților educaționale ale unei organizații care desfășoară activități educaționale și care are sucursale situate în alte părți constitutive. entități ale Federației Ruse, organizează acreditarea de stat a activităților educaționale desfășurate în astfel de ramuri, în cooperare cu autoritățile executive relevante ale entităților constitutive ale Federației Ruse.

6. La efectuarea acreditării de stat a activităților educaționale pentru programele de învățământ din învățământul primar general, de bază general, gimnazial general, organul de acreditare decide asupra acreditării de stat sau asupra refuzului acreditării de stat a activităților educaționale pe programele de învățământ specificate în raport cu fiecare nivel. de învăţământ general la care sunt declarate pentru acreditare de stat a programelor de învăţământ general de bază.

7. La efectuarea acreditării de stat a activităților educaționale pentru programele de învățământ profesional de bază, organismul de acreditare ia o decizie cu privire la acreditarea de stat sau la refuzul acreditării de stat a activităților educaționale pentru aceste programe de învățământ în raport cu fiecare nivel de învățământ profesional pentru fiecare grupă extinsă. a profesiilor, specialităților și domeniilor de pregătire, la care se numără principalele programe educaționale profesionale declarate pentru acreditare de stat. Principalele programe educaționale profesionale care se implementează într-o organizație care desfășoară activități educaționale și aparțin grupelor extinse de profesii, specialități și domenii de pregătire care au acreditare de stat sunt programe educaționale care au acreditare de stat.

8. La desfășurarea acreditării de stat a activităților educaționale pentru programele de educație profesională de bază, organizațiile care desfășoară activități educaționale declară pentru acreditare de stat toate programele educaționale profesionale principale pe care le implementează și aparțin grupului lărgit corespunzător de profesii, specialități și domenii de pregătire.

9. Organismul de acreditare ia o decizie separată cu privire la acreditarea de stat a programelor educaționale declarate pentru acreditare de stat și implementate de o organizație care desfășoară activități educaționale, inclusiv în fiecare dintre filialele acesteia.

10. Cererea de acreditare de stat și documentele anexate la aceasta se depun direct la organismul de acreditare sau se trimit prin scrisoare recomandată cu confirmare de primire. O organizație care desfășoară activități educaționale are dreptul de a trimite o cerere de acreditare de stat și documentele anexate acesteia la organismul de acreditare sub forma unui document electronic semnat cu semnătură electronică. Formularele cererii menționate și documentele anexate acesteia, precum și cerințele pentru completarea și executarea acestora, se aprobă de organul executiv federal responsabil de elaborarea politicii de stat și a reglementării legale în domeniul educației.

11. Acreditarea de stat a activităților educaționale se realizează pe baza rezultatelor unui examen de acreditare, care se bazează pe principiile obiectivității conduitei sale și pe responsabilitatea experților pentru calitatea conduitei sale.

12. Obiectul examenului de acreditare este acela de a determina conformitatea conținutului și calității pregătirii elevilor dintr-o organizație care desfășoară activități educaționale, conform programelor educaționale declarate pentru acreditare de stat, la standardele educaționale ale statului federal (denumite în continuare: examenul de acreditare). La desfășurarea unui examen de acreditare a activităților educaționale în cadrul programelor educaționale care asigură implementarea standardelor educaționale, nu se efectuează examenul de acreditare în ceea ce privește conținutul pregătirii studenților.

13. La examenul de acreditare participă experți cu calificarea necesară în domeniul programelor educaționale de bază declarate pentru acreditare de stat și (sau) organizații de experți care îndeplinesc cerințele stabilite. Experții și organizațiile de experți nu pot fi în relații de drept civil (experții sunt și în relații de muncă) cu o organizație care desfășoară activități educaționale atunci când desfășoară un examen de acreditare în legătură cu activitățile educaționale ale unei astfel de organizații.

14. Organismul de acreditare acreditează experți și organizații de experți și ține un registru al experților și organizațiilor de experți pe mediile electronice. Registrul specificat este plasat de organismul de acreditare pe site-ul său oficial de pe Internet.

15. Cerințele de calificare pentru experți, cerințele pentru organizațiile de experți, procedura de atragere, selectare a experților și organizațiilor de experți pentru efectuarea unui examen de acreditare, procedura de acreditare a acestora (inclusiv procedura de menținere a unui registru de experți și organizații de experți) sunt stabilite de către organul executiv federal care îndeplinește funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul educației.

16. Plata serviciilor experților și organizațiilor de experți și rambursarea cheltuielilor efectuate de aceștia în legătură cu examinarea de acreditare se efectuează în modul și în suma stabilite de Guvernul Federației Ruse.

17. Informațiile despre examenul de acreditare, inclusiv concluzia întocmită pe baza rezultatelor examenului de acreditare, sunt postate de organismul de acreditare pe site-ul său oficial de internet.

18. Adoptarea de către organismul de acreditare a unei decizii privind acreditarea de stat a activităților educaționale ale unei organizații care desfășoară activități educaționale se realizează într-un termen care nu depășește o sută cinci zile de la data primirii cererii de acreditare de stat și documentele anexate prezentei cereri, sub rezerva respectării acestor cereri și documentele cu cerințele, stabilite prin dispoziția menționată la paragraful 29 al prezentului articol.

19. La luarea unei decizii privind acreditarea de stat a activităților educaționale, organismul de acreditare eliberează un certificat de acreditare de stat, a cărui valabilitate este:

1) șase ani pentru o organizație care desfășoară activități educaționale în programe de educație profesională de bază;

2) doisprezece ani pentru o organizație care desfășoară activități educaționale în programele de învățământ general de bază.

20. Formularele certificatului de acreditare de stat și anexele acestuia, precum și cerințele tehnice pentru aceste documente, sunt stabilite de organul executiv federal responsabil de elaborarea politicii de stat și a reglementării legale în domeniul educației.

21. La încetarea licenței de desfășurare a activităților educaționale, acreditarea de stat încetează de la data deciziei de încetare a licenței.

(vezi textul din ediția anterioară)

22. Organizației care desfășoară activități educaționale și care a luat naștere ca urmare a reorganizării sub formă de separare sau separare i se eliberează un certificat provizoriu de acreditare de stat pentru programe educaționale, a cărui implementare a fost realizată de organizația reorganizată și care a avut acreditare de stat. Perioada de valabilitate a unui certificat temporar de acreditare de stat este de un an. O organizație care desfășoară activități educaționale și reorganizată sub forma aderării la o altă organizație care desfășoară activități educaționale, se eliberează pentru perioada un certificat de acreditare de stat pentru programe educaționale, a cărui implementare a fost realizată de organizații reorganizate și care a avut acreditare de stat. până la expirarea certificatului de acreditare de stat a organizaţiilor reorganizate care desfăşoară activităţi educaţionale. O organizație care desfășoară activități educaționale care a apărut ca urmare a reorganizării sub formă de fuziune, un certificat de acreditare de stat pentru programe educaționale, a cărui implementare a fost realizată de organizații reorganizate și care a avut acreditare de stat, este reemis pentru perioada până la expirarea certificatului de acreditare de stat al organizației reorganizate care desfășoară activități educaționale, care expiră anterior.

(vezi textul din ediția anterioară)

23. Organismul de acreditare refuză acreditarea de stat a activităților educaționale pentru programele educaționale declarate pentru acreditare de stat, aferente nivelurilor de învățământ relevante sau a unor grupe largi de profesii, specialități și domenii de pregătire, dacă există unul dintre următoarele motive:

1) identificarea informațiilor false în documentele depuse de organizația care desfășoară activități educaționale;

2) prezența unei concluzii negative întocmite pe baza rezultatelor unei examinări de acreditare.

24. Organismul de acreditare privează o organizație care desfășoară activități educaționale de acreditare de stat a activităților educaționale în programele educaționale aferente nivelurilor relevante de învățământ sau a unor grupuri extinse de profesii, specialități și domenii de formare, dacă există unul dintre următoarele motive:

(vezi textul din ediția anterioară)

(vezi textul din ediția anterioară)

2) încălcarea repetată în perioada de valabilitate a acreditării de stat de către o organizație care desfășoară activități educaționale a legislației în domeniul educației, care a presupus eliberarea ilegală de documente privind studiile și (sau) calificări ale formei stabilite;

3) expirarea perioadei de suspendare a acreditării de stat (în lipsa motivelor de reînnoire a acreditării de stat).

25. O organizație care desfășoară activități educaționale este lipsită de acreditarea de stat a activităților educaționale pentru programele educaționale declarate pentru acreditare de stat, referitoare la un grup lărgit de profesii, specialități și domenii de pregătire, dacă există un motiv pentru a priva acreditarea de stat pentru una sau mai multe programe educaționale profesionale de bază implementate de acesta.

26. O organizație care desfășoară activități educaționale are dreptul de a solicita acreditarea de stat nu mai devreme de un an de la refuzul acreditării de stat sau privarea de acreditare de stat.

Ce este acreditarea de stat a unei specialități și ce amenință absența acesteia?

Tabloul de proiect nu doarme - această expresie comună, aparent, este cunoscută de mulți. Și nu este adusă aici întâmplător. Cert este că intrarea într-o universitate pentru învățământ cu normă întreagă nu este în niciun caz întotdeauna o garanție a primirii unei amânări de la serviciul militar și indiferent dacă universitatea are sau nu un departament militar. Motivul este că relația cu oficiul de înmatriculare și înmatriculare militară depinde în mare măsură de specialitatea pentru care intră solicitantul și anume dacă este sau nu acreditat. Ce este acreditarea de stat, cine o conduce și care ar putea fi motivele absenței acesteia?

Prezența acreditării confirmă că calitatea pregătirii studenților în această specialitate îndeplinește cerințele statului. Aceasta înseamnă că după absolvirea unei universități și susținerea cu succes a unei diplome, absolventul devine specialist calificat și primește un document de învățământ profesional superior recunoscut de stat care confirmă acest statut. Acreditarea este efectuată de organul executiv federal, care îndeplinește funcțiile de control și supraveghere în domeniul educației.

De ce nu poate fi acreditată o specialitate? Există mai multe motive. Cea mai negativă opțiune este atunci când calitatea programelor educaționale ale unei anumite universități nu corespunde standardelor actuale, a căror conformitate este stabilită o dată la 5 ani. În acest caz, statul refuză să finanțeze o astfel de specialitate și, în consecință, nu alocă locuri bugetare pentru aceasta.

Un alt motiv, mai puțin semnificativ, dar mai frecvent, pentru lipsa acreditării este noutatea programelor de învățământ general. Conform regulilor actuale, pentru a promova acreditarea este necesar ca prima absolvire in specialitatea pentru care s-a facut recrutarea. La rândul său, absența absolvenților implică inițial imposibilitatea efectuării acreditării cu toate consecințele care decurg din relațiile cu biroul militar de evidență și înrolare. Poate din acest motiv multe universități încearcă să informeze solicitanții despre acest lucru în prealabil, inclusiv în momentul depunerii documentelor.

O întrebare importantă - de unde pot obține informații despre specialitățile acreditate? De regulă, în comisia de selecție. De asemenea, pe site-ul oficial al universității, unde, de regulă, o licență și un certificat de acreditare de stat sunt postate cu anexe, care indică lista programelor educaționale care au trecut acreditarea. Dacă, dintr-un motiv oarecare, nu a fost posibil să vă familiarizați cu aceste informații, ar trebui cel puțin să vă gândiți de ce se întâmplă acest lucru. Pentru clarificări, puteți contacta Rosobrnadzor, sau utilizați site-ul Agenției Naționale de Acreditare (www.nica.ru), unde puteți afla despre specialitățile acreditate ale oricărei universități, indiferent dacă este de stat sau nu.

Și ultimul. Există un concept de acreditare a programelor educaționale și a grupelor de specialități. Universitatea are dreptul de a recruta pentru programe neacreditate ca parte a domeniilor de studiu integrate acreditate. Dar dacă toate documentele necesare pentru acreditarea programului vor fi depuse și executate la timp și dacă va exista vreo întârziere în acest sens, rămâne neclar. Tine cont de asta.

Conceptul de „acreditare” are rădăcini latine. Tradus literal, înseamnă „încredere”. În lumea de astăzi, acest termen este privit ca standarde stabilite, recunoașterea unui statut special (putențe). Să luăm în continuare în considerare modul în care se realizează acreditarea instituțiilor de învățământ, ce este aceasta și ce legi o reglementează.

Baza normativă

La sfârșitul anului 2010, Legea federală nr. 293 a adus o serie de modificări unor acte legislative. Această necesitate a apărut în legătură cu îmbunătățirea funcțiilor de supraveghere și control. Schimbările vizează optimizarea furnizării de servicii în domeniul educației. Ca urmare, a fost introdusă o procedură specială pentru instituțiile respective. Din acel moment a început acreditarea și certificarea instituțiilor de învățământ și a organizațiilor științifice.

Subiecte

Conform normelor legislative adoptate, acreditarea și certificarea instituțiilor de învățământ se realizează indiferent de tipurile și tipurile acestora. Cu toate acestea, există o excepție de la această regulă. Prevederile legii nu se aplică instituțiilor de învățământ preșcolar și instituțiilor de educație suplimentară a copiilor. Toate celelalte organizații care oferă programe de formare pentru standardele educaționale ale statului federal, cerințele federale și prevederile legii sunt obligate să treacă printr-o procedură de conformitate.

Punct important

Există o prezență în unele instituții care implementează programul.Se pune întrebarea: sunt acestea supuse cerinței de a fi supuse unei proceduri obligatorii de evaluare a conformității? În acest caz, acreditarea de stat a unei instituții de învățământ se realizează fără a include aceste programe în verificare. Pentru a le implementa, totuși, trebuie să aveți permisiunea. Este o licență, care, de fapt, permite instituției să desfășoare activități în conformitate cu programele de învățământ preșcolar. În plus, noile reguli prevăd situația cu organizațiile care furnizează servicii suplimentare în acest domeniu. În special, vorbim despre palatele tineretului/creativității copiilor, școala de artă pentru copii, școala de sport pentru tineret etc. Acreditarea instituțiilor de învățământ de acest tip nu se realizează.

Plată

În conformitate cu Legea federală nr. 293, a fost introdusă o obligație de stat pentru acreditarea unei instituții de învățământ. Înlocuiește plata pentru proceduri, inclusiv pe cele în baza contractelor cu organizații specializate pentru furnizarea de informații și servicii metodologice. Cuantumul plății este stabilit de art. 333,33 NK. Astfel, formal, din punct de vedere juridic, acreditarea de stat a unei instituții de învățământ a devenit gratuită, întrucât se referă la serviciile prestate pe cheltuiala fondurilor bugetare.

Suma de plată

Legislația stabilește următoarele sume:

• Pentru instituțiile profesionale superioare - 130 de mii de ruble. În plus, va fi necesar să se plătească 70 de mii pentru fiecare grup extins de direcții din organizație în sine și sucursalele acesteia, incluse în certificatul de acreditare al instituției de învățământ.
• Instituții care implementează programe profesionale suplimentare - 120 mii de ruble.
• Instituții de învățământ secundar - 50 de mii de ruble.
• Instituții de formare profesională primară - 40 de mii de ruble.

Acreditare de alte tipuri - 10 mii de ruble. La schimbarea statutului și reînregistrarea Insulei Sfinte, este necesar să plătiți de la 3 la 70 de mii de ruble. În cazul acreditării programelor educaționale, grupuri extinse de trimiteri pe specialități, sunt stabilite sume de la 7 la 70 de mii de ruble pentru înlocuirea unui certificat. În alte cazuri, inclusiv pentru eliberarea unui certificat temporar, trebuie să plătiți 2 mii de ruble. Trebuie spus că înlocuirea plății cu o plată la buget fix nu înseamnă că instituția este privată de dreptul de a încheia în mod independent contracte cu organizațiile care se pregătesc pentru acreditarea unei instituții de învățământ.

Reguli noi

Având în vedere cerințele pentru acreditarea unei instituții de învățământ, o atenție deosebită trebuie acordată programelor educaționale. În primul rând, acest lucru se aplică instituțiilor profesionale primare, secundare și superioare. Pentru astfel de instituții se eliberează un certificat nu pentru programe individuale, ci pentru categorii extinse, lărgite de direcții, care sunt stabilite de organismul de acreditare. Acest lucru vă permite să modificați sau să completați anumite proiecte fără a le transmite structurii autorizate. Adică, ajustările se fac pe baza unei licențe.

În plus

Potrivit art. 33.2 din Legea „Învățămîntului”, dreptul la acreditarea de stat a programului revine instituțiilor de învățământ în care se află studenți sau absolvenți ai acestuia în anul în curs. Ca și înainte, este prevăzută posibilitatea unei proceduri în faze (în conformitate cu pașii). Adică, instituțiile de învățământ sunt acreditate în raport cu anumite programe de învățământ primar, de bază și secundar general (complet).

Procedura de autoexaminare

Acreditarea instituțiilor de învățământ include autoevaluarea de către instituții a activităților lor. Anterior, procedura de autoexaminare era prevăzută în principal pentru universități. Regulile prin care se efectuează autoevaluarea sunt formulate și aprobate de organul executiv federal, ale cărui atribuții includ dezvoltarea politicii de stat și reglementarea legală a sectorului educațional.

Expertiză

Licențiarea și acreditarea instituțiilor de învățământ presupune implementarea anumitor proceduri care confirmă conformitatea calității și conținutului programelor învățate de studenți și absolvenți conform Standardului Educațional Federal de Stat. În plus, se efectuează o examinare a indicatorilor de performanță ai instituției de învățământ. Sunt necesare atunci când se definesc tipul și tipul.

Indicatori de performanta

Lista lor este introdusă la nivel federal. indicatorii prin care se determină tipul și tipul instituției de învățământ ar trebui să fie stabiliți de organismul de acreditare. De exemplu, în ceea ce privește școlile, o astfel de structură este un departament regional, minister sau altă instituție de management. Desigur, ar trebui să fie implicați în domeniul educației. Lista de indicatori stabilită trebuie convenită cu Ministerul Educației și Științei. Procedura de stabilire a criteriilor acestora este aprobată de Guvern.

Documente de acreditare a unei instituții de învățământ

Potrivit regulamentului, procedura presupune mai multe etape. În primul rând, șeful instituției de învățământ efectuează o analiză a activităților acesteia. Pe baza rezultatelor, se întocmește un raport de autoexaminare. După aceea, o cerere și documentele de acreditare a unei instituții de învățământ în cadrul programelor relevante sunt trimise departamentului (subdiviziunii) organismului autorizat:

• Cartă;
• planuri pentru toate programele aprobate depuse pentru acreditare;
• programul profesional principal de învățământ postuniversitar (dacă este prezent în instituția de învățământ);
• reglementări privind ramura instituției (dacă există o astfel de unitate).

2. Raport asupra rezultatelor autoevaluării.

Licențierea și acreditarea instituțiilor de învățământ implică eliberarea documentelor relevante. La trimiterea programelor pentru testarea conformității, instituția de învățământ oferă și copii ale permisului și ale certificatului. Un inventar al documentelor trimise este, de asemenea, un document integral. Copii ale statutului, regulamentelor privind sucursala, permisiunea și sv-va trebuie certificate de un notar. Copiile altor lucrări sunt certificate în sistemul de operare. În plus, trebuie atașată o chitanță care confirmă plata taxei.

Metodă de livrare

Documentele de mai sus pot fi trimise pe hârtie. În acest caz, este permisă prezentarea acestora personal sau prin poștă (prin scrisoare recomandată). Documentele pot fi transmise și electronic. În acest caz, ar trebui să utilizați un singur portal de servicii. Dacă lucrările sunt trimise în acest mod, acestea trebuie să fie certificate printr-o semnătură electronică.

Afirmație

Acreditarea instituțiilor de învățământ se realizează la cererea relevantă. Cererea trebuie să indice:

1. Numele complet, forma juridică și locația instituției în conformitate cu statutul.
2. Numele și locația filialelor (dacă este necesar).
3. Numărul de stat de înregistrare al înregistrării privind formarea persoanei juridice și informațiile documentului, care confirmă faptul că informațiile despre organizația creată au fost înscrise în Registrul de stat unificat al persoanelor juridice.
4. NIF și date privind înregistrarea la serviciul fiscal.
5. Detalii despre certificatul de acreditare existent.
6. Starea de stare (tip și tip) a sistemului de operare.
7. Lista programelor declarate pentru acreditare.

Soluţie

În termen de 7 zile, organismul de acreditare transmite instituției de învățământ sau predă reprezentantului acesteia o notificare că documentele au fost acceptate spre examinare. În cazul în care lucrările nu sunt furnizate în întregime sau unele dintre ele sunt completate incorect, organismul împuternicit trimite o notificare cu lista corespunzătoare. Se acordă 2 luni pentru a corecta erorile și a furniza copii lipsă ale OU.

Acreditarea publica a institutiilor de invatamant

Această procedură este prevăzută și la nivel legislativ. Dreptul de a-l deține a fost acordat încă din 1992. În prezent, experții notează extinderea subiectului reglementării de reglementare în domeniul acreditării publice. Legislația nu numai că fixează dreptul în sine, ci explică și în detaliu conceptul procedurii, stabilește obligațiile organizațiilor abilitate să o deruleze. Sarcina cheie a unor astfel de structuri este de a asigura disponibilitatea și deschiderea informațiilor.

Specificitate

Acreditarea publică a instituțiilor de învățământ se realizează la inițiativa instituțiilor înseși. Legislația se concentrează pe caracterul voluntar al procedurii. Aceasta înseamnă că la nivel de reglementare este interzisă obligarea unei instituții de învățământ să obțină o astfel de acreditare de către organele de stat, structurile locale și persoanele juridice autorizate să o efectueze. De asemenea, legea nu stabilește necesitatea coordonării cu fondatorul implementării acestei proceduri.

Entități autorizate

Dreptul de a efectua acreditarea publică este recunoscut pentru diferite organizații. Astfel, conform legislației, acesta poate fi realizat atât de entități interne, cât și internaționale și străine. Totodată, ca persoane autorizate sunt indicate în norme doar organizaţiile publice. Cu toate acestea, această limitare nu este în concordanță cu definiția în sine a procedurii în lege. Trebuie remarcat aici că Legea federală „Cu privire la educație” aprobă doar elementele de bază ale acreditării publice. Mai detaliat, toate relațiile care apar în acest domeniu sunt reglementate prin acte adoptate direct de structurile abilitate însele.

Ordinea de conduită

Procedura se implementează sub forma următoarelor activități:

1. Peer Review în instituție.
2. Discuție asupra rezultatelor obținute.
3. Luarea unei decizii privind adoptarea sau extinderea sau refuzul acreditării publice a instituțiilor de învățământ.
4. Includerea instituției în registrul relevant (procedura trecută).
5. Furnizarea instituției a unui certificat de forma stabilită.
6. Notificare scrisă a organului executiv federal pentru supravegherea și controlul rezultatelor procedurii.

Criterii și indicatori

Acestea sunt stabilite direct de organizația care efectuează acreditarea. La evaluarea calității organizării și furnizării procesului de învățământ se evaluează următoarele:

• Conformitatea planurilor cu programele în derulare.
• Disponibilitatea suportului de reglementare.
• Respectarea sistemului organizatoric al instituției de învățământ.
• Calitatea procesului educațional.
• Conformarea programelor de lucru cu conținutul planurilor de formare.
• Nivelul de furnizare cu materiale metodologice.
• Opiniile angajaților, absolvenților, studenților, angajatorilor despre calitatea procesului de învățare și așa mai departe.

Personal

După acest criteriu se verifică corespondenţa nivelului profesional al personalului didactic cu disciplinele predate. Se stabilește și ponderea specialiștilor cu normă întreagă, inclusiv a celor cu diplomă, angajați în procesul de învățare. Un criteriu important este corespondența numărului de cadre didactice cu numărul de discipline predate în instituția de învățământ.

Logistică

Conform acestui criteriu, organizația de acreditare stabilește corespondența numărului de spații de desfășurare a tipurilor de curs stabilite cu numărul de studenți. De asemenea, este important să se verifice echipamentul tehnic și starea generală a sălilor de clasă. Instituția de învățământ trebuie să dispună de infrastructură suficientă pentru a asigura implementarea programelor educaționale.