norma de limbaj. Tipuri de norme lingvistice

Cursul 2

ASPECT NORMATIV AL CULTURII GRAVII

Conceptul de normă lingvistică. Conceptul de normă literară. norma ortoepica. norma de ortografie. Regula de punctuație. normă lexicală. norma morfologică. norma de sintaxă. normă stilistică.

Conceptul de „normă de limbă”

Sub limba norma vom înțelege totalitatea implementărilor stabile, tradiționale ale sistemului lingvistic, ca urmare a selecției socio-istorice a elementelor lingvistice dintre coexistente, nou formate sau extrase din stocul pasiv al trecutului și ridicate în procesul de comunicare socială la rangul de corect, potrivit și utilizat în mod obișnuit.

Norma limbii literare în mintea vorbitorilor are calități de corectitudine deosebită, valabilitate universală, este cultivată în anumite emisiuni de radio și televiziune, în presa de masă, teatre academice și este subiectul și scopul predării limbii materne. .

Stilul se caracterizează întotdeauna prin principiul selecției și combinării mijloacelor lingvistice disponibile și transformarea lor, întotdeauna legată de o anumită categorie socială și de vârstă. Unii cercetători, de exemplu, V. Elistratov, cred că întreaga limbă națională este o colecție de argou din diferite grupuri sociale și literare. limba- acesta este un argou intelectual. Comportamentul de vorbire al unui anumit grup este normativ pentru acesta, iar toate celelalte realizări de vorbire sunt declarate nenormative.

Astfel, norma este un fenomen multistratificat și complex, iar fiecare variantă a limbajului, fiecare formă a limbajului presupune existența unei norme proprii. Se poate vorbi de o normă dialectală, de o normă vernaculară și, în opoziție cu cele de mai sus, de normele limbii literare în forma sa orală și scrisă. Norma este o scară de tranziții de la ceea ce este în afara formei date, la ceea ce este permis, dar nedorit (nu este recomandat), iar apoi la ceea ce este singurul posibil, este un indicator al formei limbajului și o caracteristică a vorbitorul ca purtător al unui dialect, vernacular, jargon, vorbire literară și acesta este un fenomen sistemic care se manifestă la toate nivelurile de vorbire și limbaj și se reflectă în explicațiile sale grafice.

În consecință, putem vorbi de ortoepic, fonetic, de formare a cuvintelor, lexical, morfologic, sintactic, intonațional și grafic, ortografie, normă de punctuație.

Încălcarea normei de limbă nu întotdeauna un indicator al ignoranței transportatorului (analfabetismul acestuia) sau al necunoașterii acestuia. Încălcarea normei poate fi un mijloc stilistic (de exemplu, atunci când se creează un portret de vorbire al unui personaj). Tulburarea poate indica starea vorbitorului (nervozitate, afectare, lipsă de autocontrol, oboseală, depresie) sau poate fi un simptom al unei tulburări nervoase, mentale sau somatice.

Conceptul de „normă literară”

Cea mai importantă trăsătură a limbajului literar este normativitatea acesteia, care se manifestă atât în forma sa scrisă, cât și în cea orală.

Trasaturi caracteristice normele limbajului literar sunt considerate urmatoarele:

I) stabilitate relativă. Norma este mobilă (cf. pronunția modernă a cuvintelor ofițer, înșelătorie, subiect cu vechiul Petersburg [afytser], [afer], [tem]), normele lingvistice sunt un fenomen istoric, iar schimbarea lor se datorează dezvoltării constante a limbii. Ceea ce era norma în secolul trecut, sau chiar acum 10-15 ani, astăzi poate deveni o abatere de la ea: în anii 30-40. Secolului 20 absolvent și student absolventînsemna același lucru solicitanții a numit toți absolvenții dialectic motivat dialectȘi dialectic. Deci în urmă cu mai bine de o sută de ani, acest text ar fi fost absolut normativ: Unii scuipă pe normele vorbirii literare. Suntem, spun ei, totul este permis, așa spunem cu familiile noastre, ne vor îngropa așa. M-am înfiorat când am auzit asta, dar nu m-am opus. Schimbați nu numai accentologic normelor dar şi morfologic. Pierderea numărului dual a provocat variante cu stres: doua ore–nu a trecut o oră, în două rânduri–a ieşit din linie. Gramaticienii moderni scriu că după numeral Două se foloseşte cazul genitiv. h., dar istoric este cazul nominativ al numărului dual. După dispariția numărului dual, substantivele masculine în cazul nominativ au o nouă desinență -dar, dar -s dispare. Acest proces este încă observat: în secolul al XIX-lea. vorbit n[O]ride, acum - tren[A] si prin analogie: contract[A], tractor[A], inginer[A], șofer[A], dulgher[A] etc. Dacă norma veche, originală se notează cu litera A, iar varianta concurentă este notată cu B, atunci competiția dintre ei pentru un loc în limba literară are loc în patru etape și arată grafic astfel:

Etapa 1	Etapa 2	Etapa 3	Etapa 4

	admisibilă

B - nepr.		A este depășit.
unicitatea	Concurență	Prioritatea B și drop A	Noua unicitate

Dualitatea normei(etapele 2 și 3) - existența paralelă a două la fel de posibile, la fel de admisibile Opțiuni- mereu fragil. Există o preferință clară pentru una dintre opțiuni, are mai multă pondere sau mai multă frecvență, mai multă prevalență sau neutralitate, universalitate, iar după un timp devine singura posibilă.

II) Distribuție - această caracteristică este mai degrabă de dorit. Cunoscutul sociolingvist B. Larin a scris că „limbile literare sunt legate genetic de oraș”. Dar în timpul formării litei rusești. limba, cea mai mare parte a populației Rusiei nu locuia în orașe.

III) Utilizare comună - această caracteristică este, de asemenea, adesea încălcată, acum se spune rar p[O] et, [zh'u] ri, cancer [U] rs, f[O] lga, [I] search; norma este adesea un fenomen foarte condiționat, acceptat în momentul de față, care nu reflectă întotdeauna starea reală a vorbirii literare, transmite ceea ce este dezirabil sau depășit. Corespondența dintre normalizare și starea reală a vorbirii literare nu este întotdeauna realizabilă.

IV) Obligație generală, mai precis obligație generală pentru mijloacele de comunicare a vorbirii de stat, pentru sistemul de învățământ, pentru știință etc., întrucât este imposibil să convingi un marinar să vorbească busolă, dar nu busolă, antrenorul olimpienilor - nu trece[o]in, dar p[A]sov, este greu să-l înveți pe ministrul industriei de petrol și gaze să vorbească conductă" în loc de conductă, iar toți angajații Institutului de Mineralogie SB RAS - se numesc mineral[O]gami, dar nu busteni miner[A]: "lupte libere" profesionalismşi literară termeni continuă.

V) Respectarea uzului, obiceiului și posibilităților limbajului o v o y s ist e m s. Acest semn este încălcat de codificatorii înșiși, deoarece, de exemplu, cuvintele „[zh’u]ri” și „poet” sunt eliminate din registrul posibilităților limbii ruse. Norma există acolo unde există o alegere, acolo unde există posibilitatea de a folosi astfel de evaluări ca „acceptabil-inacceptabil”, „înțeles-neînțeles”, „inaccesibil public”, „destul-nu suficient”, „comunicativ-non-comunicativ ”. Norma este un mecanism de reglare a alegerii, un mecanism de preferință. El este strâns asociat cu arhetip cultural vorbitor nativ. Pe de o parte, norma reflectă dorința limbajului de stabilitate, pe de altă parte, de expansiune, depășirea originalului, includerea de noi materiale, noi oportunități, noi mijloace. Se crede că normele lingvistice nu sunt inventate de oameni de știință, că ele reflectă procesele și fenomenele naturale care au loc în limbă și sunt întotdeauna susținute de practica vorbirii. Dar nu este întotdeauna cazul. Este imposibil să renunți la ideea de normă, deoarece normele sunt cele care ajută limba literară să-și mențină integritatea și inteligibilitatea generală. Autorii multor manuale scriu că normele sunt cele care protejează limba literară de fluxul vorbirii dialectale, argou social și profesional, vernaculară iar aceasta permite limbajului literar să-și îndeplinească funcția principală – culturală. Se pune întrebarea: de cine protejează? Norma subliniază doar elitismul limbajului literar, prin urmare, la întrebarea dacă este nevoie sau nu de vorbire normalizată, răspunsul nu trebuie căutat în descriere. limba situatii. Desigur, norma literară depinde de condițiile în care se desfășoară discursul. Mijloacele de limbaj adecvate în comunicarea de zi cu zi se pot dovedi ridicole în comunicarea oficială de afaceri (cu excepția cazurilor speciale, de exemplu, psihologia politică, dimpotrivă, recomandă politicienilor, atunci când luptă cu opoziția, să cheme unul dintre cei mai mici -clasarea membrilor opoziției la locul lor pentru o conversație și utilizarea mijloacelor de comunicare prietenoasă în gospodărie). În general, norma nu împarte mijloacele de limbaj în bune și rele, ci le indică. comunicativ oportunitate.

Posibil trei abordări codificatoare, reflectând trei tipuri socio-istorice de atitudine față de limbă: a prescrie - o poziție rigidă, de reglementare luată de editorii tehnici, artistici și științifici; reflectă - poziție descriptivă, de fixare (observată în dicționare); a prezice – această poziție se reflectă în lucrările lingvistice privind cultura vorbirii și se bazează pe tendințele interne în dezvoltarea limbii. În consecință, norma (ca politică în raport cu limbajul) este capabilă să aibă un caracter prescriptiv (volitiv), reflexiv (pasiv) și predictiv (călăuzitor). Variantele de norme sunt reflectate în dicționarele limbii literare ruse moderne. Dar diferite dicționare etichetează variantele diferit:

Dicţionar de modern

Limba rusă

Dicționar de pronunțare

Limba rusă. 1983

normalize [A] t = normalize [I] normalize

mark[A]t = marca[I] pentru a marca

gândindu-se [E] nie \u003d m [S] shlenie

creativ [O] g, dogov [O] r

normalizare[A]t

marcarea[A]t

gândire

creativ [O] g, dogov [O] r si suplimentare d[o]vorbind

Schimbările în normalizare sunt văzute clar în exemplul de pronunție - ch-:

Cuvânt	Vorbi. sl. RYA, 1935-40	Orfoep. cuvinte. RYA, 1983
în fiecare zi		[h] și adăugați. [sn]
brutărie		[sn] și adaugă. [h]
diner
jucărie
dinadins
decent		[sn] și [ch]
decent		[sn] și [ch]
cremos		[h] și adăugați. învechit [sn]
omletă
măr		[h] și adăugați. [sn]

Indicatorii diferitelor dicționare normative dau motive să vorbim de trei grade de normativitate: norma 1 grad- stricte, rigide, care nu permit opțiuni; norma 2 grade- neutru, permite optiuni echivalente; norma 3 grade- mai mobil, permite utilizarea formelor colocviale, precum și a formelor învechite. Variabilitatea normei se formează istoric. Un exemplu de dualitate paralelă a normei literare de pronunție a fost pronunția de la Moscova și Sankt Petersburg:

Norma modernă combină diferite opțiuni. Dar trebuie menționat că norma învechită este capabilă să revină: procesele din limbă sunt reversibile. Starea de dezechilibru, vagitatea normei creează adesea poziții de nerezolvat: ce să recomandăm? (cf. [Îmi pare rău sau Îmi pare rău, de [F'F']E sau de [LJE], [zhY] zboară sau [zhA] zboară). Principala metodă de detectare a n. eu. poate servi modelul conturat al comisiei de experți cu serviciile sale însoțitoare. O metodologie specială necesită identificarea normelor de vorbire orală colocvială și codificată. Între n. eu. și „anormal” există multe fenomene tranzitorii care se află într-un fel de „zonă tambour”: opțiuni „sistemice” care nu sunt incluse în educația. usus(*d [O] conversație, conductă de petrol [O] apă, lăcătuș [I]); elemente ale sociolectelor (* petrecere, cool, viață), neologisme de diverse tipuri, cuvinte, forme, construcții învechite și învechite (* f[O]lga, cancer[U]rs, rezervă[A]sny, polonez), fapte lingvistice învechite în curs de reactivare (* guvernator, gândi, chiar acum, zilele trecute).

Norma ortoepica

Norme ortoepice - norme asociate cu designul sonor al unităților semnificative: morfeme, cuvinte, propoziții. Printre normele ortoepice se numără norme de pronunție(compunerea fonemelor, implementarea lor în diferite poziții, compoziția fonemică a morfemelor individuale: * în[s]omn–în [ei] somn, bulo[h] naya–bulo [sh] naya, washed [sa]–spălat [cu '] I- în scris, astfel de opțiuni de obicei nu sunt indicate; totusi, variatia in compunerea fonemica a radacinii se poate reflecta si in scris: * ras lia nt–brie lya nt, la aloshi– G aloshi, cr Și nka–kr s nka, matra din –matra c, n despre eh– n la eh) Și norme de fonetică supersegmentală (n. accentologic) (stresȘi intonaţie: cf. Opțiuni * Sclipitor–brânză spumoasă, de vaci–brânză de vaci, delicioasă–delicios si etc.).

Opțiuni fonetice - variante care diferă în pronunția sunetelor, compoziția fonemelor, locul accentului sau o combinație a acestor caracteristici. Varietăți de pronunție formează un cerc variante ortoepice (*[terapie–[te]rapia, ag[r'e]ssia–ag [re] ssia, do [zh‘zh’] și–înainte de [așteaptă ‘] și). Varietăți de cuvinte în funcție de locul de stres se referă opțiuni de accent (*ziduri–pereți, gătit–culinar). Se numesc variante care diferă în compoziția fonemelor fonematic (*galoş–galoș, tunel–tunel, zero–zero).

Opțiuni ortoepice - soiuri ale aceluiași cuvânt, caracterizate, de regulă, prin diferențe semnificative din punct de vedere social în compoziția sunetului. Variantele ortoepice pot caracteriza 1) normele „junior” și „senior” (noua pronunție o înlocuiește treptat pe cea veche, dar la un anumit stadiu al dezvoltării limbajului literar, ambele norme coexistă; de exemplu, pentru unele combinații de consoane, este tradițional să pronunți o consoană moale înaintea uneia moale: [z’v ’] er, e [s’l ’] și; conform noii norme, prima consoană este grea: [stea ’] er, e [sl ’] și); 2) sfera națională și profesională de utilizare (așa-numita opțiuni standard profesionale: *ext[S]cha–d[O] taur, [I] skra–scântei[A], mineral[O]g–mineralog); 3) vorbirea masculină și feminină (de exemplu, prelungirea consoanelor în vorbirea emoțională masculină și prelungirea vocalelor la feminin); 4) soiurile teritoriale ale limbii literare.

Variantele ortoepice pot aparține diferitelor stiluri. Prin urmare stil înalt ekane caracteristic: b[ei] ru, v[ei] la; pronunția cuvântului unstressed [o]: n[o]cturnă, p[o]etică; lingual posterior dur înainte de a le termina. p. unități h. adjective: tare [k] th, strict [g] d, liniștit [x] d. ÎN stil neutru pronunţat b[ie] ru, vz[ie] la, n[a] kturn, p[b] etic, thunder [k'i] y, strict [g'i] y, ti [x'i] y. ÎN vorbire colocvială se observă căderea vocalelor și consoanelor: sârmă–fir[lx]a, unele–nu[cine]s, în general–în [a]bshe, o mie–tu[w']a, cincizeci–n[ii]syat. Datorită semnificației lor sociale, variantele ortoepice pot fi folosite în discursul scenic pentru caracterizarea socială a unui personaj.

Norma de ortografie

norma de ortografie - respectarea strictă a literelor folosite cu sistemul de reguli care stabilesc transmiterea uniformă a limbajului sonor în literă. Ortografia este o instituție socială, n. despre. sunt obligatorii, prin urmare regulile de ortografie sunt aprobate nu numai de organele științifice relevante, ci și de organele de stat.

În urma cercetării, sunt elaborate recomandări de pronunție - reguli ortoepice.

Ortologie, unități Secțiune de lingvistică, al cărei subiect este descrierea teoriei vorbirii literare corecte. Conceptul de „despre”. asociat cu stăpânirea normelor formelor orale și scrise ale limbajului literar, adică cu studiul componentei normative a culturii vorbirii. Crearea de gramatici și dicționare cu prescripții ortologice și funcțional-stilistice care să asigure alcătuirea frazelor corecte în toate cazurile vieții și înțelegerea a tot ceea ce se vorbește într-o anumită limbă este acum, poate, o sarcină nerealistă pentru lingvistică. La disciplina „cultura vorbirii”, în prezent se formează o teorie a limbajului, ținând cont de categoriile „sens”, „cunoaștere”, „sens”. Asemenea secțiuni ale lingvisticii precum filosofia limbajului, psiholingvistica, lingvistica cognitivă, teoria comunicării vorbirii, au oferit specialiștilor în cultura vorbirii următoarele prevederi: 1) gândirea este preverbală, actele gândirii sunt instantanee, de natură biologică; 2) structurile logice și construcțiile limbajului nu sunt izomorfe; 3) există modalități explicite și implicite de exprimare a sensului; 4) există legi de neexprimare a structurilor logice ale gândirii; 5) nivelurile verbal-semantice și averbal-tezaurului de organizare a unei personalități lingvistice funcționează în strânsă legătură. Sarcina principală a pr. - dezvolta tehnici si recomanda conditii pentru o comunicare reusita - nu poate fi rezolvata fara studierea proceselor de vorbire-gândire, adica procesele cognitive, componente ale acestor procese: structuri de cunostinte de fond, tipuri de presupozitii, tipuri de propozitii (metode de conceptualizare), cunostinte evaluative. , emoții , relații modale. Pentru aproximativ. semnificative sunt diversele modalități de conceptualizare a lumii din jurul nostru, surprinse în categorii lingvistice și relațiile acestora, precum și acele sisteme de mărci sintactice, semantice, stilistice care ar trebui să facă parte obligatorie din articolele din dicționare ortologice.

Dicționare ortologice - dicționare normative care servesc sarcinilor de îmbunătățire a limbajului și vorbirii, întărirea normelor existente de lit. limba. Există trei tipuri principale de o. din.

1. O. s., reflectând normele vorbirii orale, în primul rând pronunția și accentul ( *Acentuarea și pronunția literară rusă / Ed. R. I. Avanesova și S. I. Ozhegov. M., 1955–BINE. 52 de mii de cuvinte; Ageenko F. L., Zarva M. V. Dicționar de accent pentru lucrătorii de radio și televiziune / Editat de D. E. Rozental. M., 1960; Borunova S. N., Vorontsova V. L., Eskova N. A. Dicționar ortoepic al limbii ruse. Pronunţie, accentuare, forme gramaticale / Sub redacţia lui R. I. Avanesov. M., 1983, 1989–63,5 mii de cuvinte; Eskova N. A. Dicționar scurt de dificultăți în limba rusă. Formele gramaticale. stres. M., 1994–12 mii de cuvinte).

2. O. s., remedierea dificultăților de utilizare a cuvintelor lexicale moderne, a cazurilor de schimbare a sensurilor, a acestora nejustificat extensie sau constricție, tautologic combinatii, contaminare unități frazeologice etc. (* Krysin L.P., Skvortsov L.I. Corectitudinea vorbirii ruse. Cazuri dificile de utilizare a cuvintelor moderne / Editat de S. I. Ozhegov. M., 1962, 1965; Belchikov Yu. A., Panyusheva M. S. Cazuri dificile de utilizare a cuvintelor cu o singură rădăcină din limba rusă. M., 1968(ediția din 1994 se numește „Dicționar de paronime ale limbii ruse moderne”); Dificultăți în utilizarea cuvintelor și variante ale normelor limbii literare ruse / Comp. K. S. Gorbachevici, G. A. Kachevskaya, A. M. Nevzhinskaya și colab., M., 1973, 1986; Dificultăți ale limbii ruse. Dicţionar Jurnalist. M., 1974, 1993– 94; Rozental D. E., Telenkova M. A. Dicționar al dificultăților limbii ruse. M., 1976, 1987–BINE. 30 de mii de cuvinte; Dificultăți lexicale ale limbii ruse. Dicţionar de referinţă / Comp. A. A. Semenyuk, I. L. Gorodetskaya, M. A. Matyushina și colab. M., 1994–BINE. 13 mii de cuvinte).

3. O. s. tipul gramatical, indicând alegerea corectă a unei variante gramaticale, descriind formarea și semnificațiile formelor gramaticale (* Graudina L. K., Itskovich V. A., Katlinskaya L. P. Corectitudinea gramaticală a vorbirii ruse. Experiența dicționarului frecvență-stilistic de variante. M., 1976; Efremova T. F., Kostomarov V. G. Dicționar de dificultăți gramaticale ale limbii ruse. M., 1986, 1994; Verbul rusesc Sazonova I.K. și formele sale de participiu. Dicționar gramatical explicativ. M, 1989).

Eroare de ortografie și. O eroare rezultată dintr-o încălcare norma de ortografie.

Norma de punctuație

Norma de punctuație - conformitatea semnelor de punctuaţie utilizate în anumite structuri sintactice cu regulile generale codificate de funcţionare a unităţilor sistemului de punctuaţie.

Punctuaţie- o parte autonomă a sistemului de mijloace ale limbajului scris, al cărei scop general este organizarea (diviziunea) grafică a textului scris (tipărit).

Funcționarea sistemului de semne de punctuație se bazează pe caracteristici esențiale precum a) sfera de aplicare a semnului de punctuație (propoziție sau text), b) obiectul divizării (text sau propoziție), c) rezultatul divizării (segment de text). , propoziție, element sau grup de elemente de propoziție), d) caracteristicile gramaticale (sintactice) și/sau semantice ale obiectului și rezultatul divizării.

Pe baza acestor caracteristici, pot fi identificate un număr de clase de semne de punctuație, nucleul lor este alcătuit din trei clase: 1) separarea finală (punct, semne de întrebare și exclamare, puncte suspensie „pauză”), 2) separarea mijlocului unui propoziție (virgulă, punct și virgulă, liniuță, două puncte, elipse „decalaj”), 3) evidențierea mijlocului propoziției (paranteze pereche, liniuțe, virgule, elipse, ghilimele), adică clase de semne de punctuație care asigură organizarea grafică a propoziției (clasa 1 - asigurarea marginii drepte a textului propoziției, clasele 2 și 3 - asigurarea împărțirii sale interne).

Principiul de bază al organizării punctuației ca sistem funcțional se bazează pe delimitarea a trei funcții generale ale semnelor de punctuație: 1) delimitarea unei sintaxe în text. structură (sau elementul său) din altul (sau din altul), fixarea grafică a marginii drepte a primei și a celei din stânga - a doua (separare sau separare); 2) dublă delimitare a structurii sintactice (sau a elementului acesteia) de cele adiacente - stânga și dreapta, fixarea grafică a limitelor din stânga și dreapta ale structurii în text (evidențiere); 3) combinarea mai multor structuri sintactice într-un singur întreg în text, fixarea grafică a limitelor exterioare ale acestuia din urmă și a părților sale interioare (distribuirea în funcție de complexe de semne de punctuație).

Corelația funcțiilor comune este ierarhică: alocarea include împărțirea, ambele fiind incluse în distribuție. Centrul sistemului de punctuație este corpul semnelor de punctuație, care asigură organizarea grafică a textului propoziției. Sistemul de punctuație oferă scriitorului o oarecare libertate în alegerea unui semn. De exemplu, scriitorul nu are nicio îndoială cu privire la necesitatea de a seta un semn de separare în mijlocul unei propoziții între părți ale unei propoziții complexe neasociate. Dar decizia cu privire la alegerea unui semn specific este lăsată la latitudinea scriitorului însuși - în funcție de modul în care înțelege relațiile semantico-sintactice dintre părțile unui complex asindetic: ca enumerare, o simplă succesiune de evenimente ( * Clopoţelul a sunat, caii s-au repezit(N. Karamzin)) sau îmbunătățită (* Tatyana în pădure; poartă după ea(A. Pușkin)), explicații, cauze sau efecte (cf. posibil și două puncte și liniuță în exemplu Tineretul a plecat· petrecerea a devenit plictisitoare). În mod similar, alegerea unui semn de punctuație poate fi adăugată și în alte cazuri, de exemplu, cu predicate omogene legate prin conjuncții nerepetate: aceasta poate fi o liniuță (când descrieți opoziția și neașteptarea unei acțiuni: * Am vrut să călătoresc în jurul lumii–și nu a ocolit o sută; s-a gândit calul meu–și a sărit) și chiar o elipsă în ultimul caz (* Burmin palid... și se aruncă la picioarele ei.(A. Pușkin)).

Libertatea de alegere este asociată cu natura redundanței sistemului de punctuație, cu rânduri sinonime de semne de punctuație. Atât de frecvente sunt cazurile de schimb de membri ai seriei sinonime graduale din clasa 3 „virgule împerecheate - liniuțe - paranteze”. Deși parantezele sunt considerate a fi un caracter de dezactivare mai puternic decât o liniuță, ambele caractere pot fi folosite din motive egale pentru a distinge structurile de inserare de același tip (cf. * Soldații (erau trei) mâncau, fără să-i acorde atenție lui Pierre(L. Tolstoi) și brutarii–erau patru–ținut departe de noi(M. Gorki)). Cercetătorii observă că popularitatea semnului liniuță este extrem de în creștere în comparație cu virgulele atunci când evidențiază propoziții izolate exprimate prin substantive și legate direct de substantiv, precum și în competiția „colon-linea”.

Fluctuații ale normei de punctuație asociat cu trecerea dincolo de regulile fixe. Cel mai interesant pentru cultura vorbirii scrise este studiul mecanismelor de punctuație expresivă, de exemplu, utilizarea semnelor de punctuație finale (și combinațiile acestora) în poziția mijlocului unei propoziții: un semn de întrebare și o liniuță ( * Karamazov–caracteristică. Tipic pentru ruși?–da, tipic(D. Likhachev)), semnul exclamației și liniuța (* Ce grozav!–a trăit modest, în secret, nu a vizitat biroul tehnic(V. Dobrovolsky)), puncte și liniuțe (* Doar unul dintre...–scopul poate fi mai uman și mai practic, mai netestat și mai realizabil(50/50. Experiența dicționarului de gândire nouă)). Tehnicile asociate cu utilizarea semnului final în poziția mijlocului propoziției sunt opuse primirea anti-parcelare- folosirea semnului de la mijlocul propoziției în poziția sfârșitului de propoziție (cf. parcelare - prezentarea unei propoziții, datorită izolării coletși proiectarea acestuia din urmă cu o literă mare și un semn de punctuație final ca două sau mai multe). Recepția anti-parcelare duce la prezentarea ca o singură punctuație a întregului mai multe propoziții combinate într-un singur paragraf. Scopul acestei tehnici este de a transmite vorbirea interioară a personajului, impulsivitatea acestuia, fluxul gândurilor (cf. * Va semna, îşi dădu seama Kemp; acesta este în regulă, muncit din greu, legat pe viață; dacă ea îndrăznește să-i mărturisească totul, el va înceta să o creadă; ea înțelege că Roman nu va putea să-i traverseze memoria(Yu. Semenov), cazul anti-parcelare cu colon vm. punct și virgulă * Acesta este–un caz cu totul excepțional: colonei nu vizitează des „China”: nu corespund rangului: există „case de vizită” pentru oficialii: fără publicitate, în maniera camerelor mobilate, destul de bine(M. Mstislavsky)). Există abateri constante de la canoanele de punctuație atunci când descrieți discursul altcuiva în textele literare (cf. * –Fiecare are gusturile lui(A. Bezuglov) vm. Raisa Semionovna a spus imperturbabil:

–Fiecare are gusturile lui.).

O formă specifică de punctuație (și ortografie) codificare sunt cărți de referință în care au loc în mod constant combinații de formulări de reguli cu comentarii la acestea (vezi, de exemplu, Bylinsky K. I., Nikolsky N. N. Ghid de ortografie și punctuație pentru lucrătorii presei. a 4-a ed. M., 1970; Bylinsky K. I., Rosenthal D. E. Cazuri dificile de punctuație. a 2-a ed. M., 1961; Valgina N.S. Principiile punctuației rusești. M., 1972; Valgina N. S. Întrebări dificile de punctuație. M., 1983. Reguli de ortografie și punctuație. M., 1956; Rosenthal D. E. Manual de punctuație: Pentru lucrătorii presei. M., 1984; Rosenthal D. E., ortografie și punctuație Golub. M., 1990).

Totuși, în primul rând, situația de punctuație în sine poate fi destul de complexă (de exemplu, joncțiunea a două uniuni (sau un cuvânt aliat și o uniune), care poate apărea într-o propoziție simplă complexă, complexă și complicată), așa cum poate fi complex și regulile în sine (de exemplu, regulile de punctuație când membri omogene ai propunerii, deoarece omogenitatea este determinată mai mult semantic decât gramatical, atunci când se folosesc cuvinte de serviciu ambigue din punct de vedere semantic care sunt greu de distins, necesitând selecția într-un singur sens folosind o virgulă pereche ( Cum= comparație) sau neselectare în altă valoare ( Cum= ‘în calitate’), în timp ce această opoziție este „încețoșată” din întâmplare ca = „ființă”); în al doilea rând, este posibil ca recomandările pentru stabilirea unui semn de punctuație să nu fie pe deplin determinate - decizia problemei este lăsată la voința scriitorului (de exemplu, cazul cu liniuțe duble și ghilimele nu este reglementat nicăieri (* Când Alexei a intrat și a întrebat–"Poate sa?"–Beselev flutură mâna(E. Voevodin); Și totuși întrebarea–Koenigsberg sau Riga?–rămas deschisă(În jurul lumii, 1990, nr. 6)).

Normă lexicală

Normă lexicală necesită utilizarea cuvântului în conformitate cu sensul său inerent în sistemul lingvistic și compatibilitatea corespunzătoare cu alte cuvinte. Încălcarea normei lexicale are loc atunci când contextul de utilizare a cuvântului contrazice sensul său sistemic2. De exemplu: " Acestui scriitor presupus monografii solide în străinătate”. Presled în limba literară rusă înseamnă „a afirma înainte de ceva, ca o introducere la ceva”. Este evident că aici s-a făcut o eroare lexicală, care poate fi corectată prin înlocuirea cuvântului presupus pe devotat .

Pentru a preveni erorile lexicale, ar trebui în primul rând să utilizați dicționare explicative, preferabil limba rusă modernă. Puteți recomanda, de exemplu: Dicționar explicativ mare al limbii ruse. / Comp. și Ch. ed. . - Sankt Petersburg: „Norint”, 1998; și Dicționarul limbii ruse Shvedova: 72500 de cuvinte și 7500 de expresii. expresii. M.: Az Ltd., 1992. şi alţii.

Un fel de normă lexicală este normă frazeologică necesitând folosirea corectă a unităţilor frazeologice. Erorile în utilizarea unităților frazeologice pot fi asociate cu o denaturare a sensului unității frazeologice sau, mai des, a formei acesteia. Deci, de exemplu, dacă un director de școală elementară spune cu mândrie că școala lui „aduce campioni cu majuscule", va face o greșeală frazeologică, deoarece unitatea frazeologică " cu majuscule" spune „despre cineva, ceva. demn de cea mai înaltă apreciere, admirație, „adică despre cineva sau ceva ţinut. Mai corect ar fi să spunem că în această școală se străduiesc să crească viitori campioni. Jurnalistul care a folosit expresia „ Pune mâna într-un singur loc și fii sincer...”, a făcut o greșeală frazeologică, deoarece în limba rusă există o unitate frazeologică „mâna pe inimă” - cu toată sinceritatea, sincer.

În stăpânirea normei frazeologice, pe lângă dicționarele explicative, vor fi de mare ajutor și dicționarele frazeologice speciale, de exemplu: Dicționar frazeologic al limbii literare ruse de la sfârșitul secolelor XVIII - XX. / Ed. . – M.: Topikal, 1995; , Dicționar frazeologic Jukov al limbii ruse. a 3-a ed. – M.: Iluminismul, 1994.

Norma morfologică

Norma morfologică reglementează procesele de formare a cuvintelor și formelor, modalitățile de exprimare a semnificațiilor gramaticale și utilizarea părților de vorbire. Deci, de exemplu, în propoziția „ Bucătarul a diluat o lingură de gelatină în bulion. s-a făcut o eroare morfologică, deoarece substantivul " gelatina" masculin și în cazul genitiv are forma „ gelatina".

Norma sintactică

Norma sintactică reglementează formarea (construcția) sintagmelor și propozițiilor, precum și a numerelor întregi sintactice complexe (în acest din urmă caz, norma sintactică este și normă textuală). Deci, de exemplu, expresia „ plătiți tariful", deoarece verbul " a plati" guvernează în mod normal un substantiv dependent de acesta în cazul acuzativ fără prepoziție ( plătiți tariful); Acea lacul devine negru dar aici se luminează. Această propoziție complexă este construită incorect. În conformitate cu norma sintactică, ar fi trebuit spus (scris) astfel: ... Acea lacul devine negru apoi luminează.

Norma morfologică împreună cu norma sintactică constituie norma gramaticală.

Normă stilistică

Pe lângă normele de mai sus, există și normă stilistică, care impune ca mijloacele lingvistice (cuvinte, fraze, forme gramaticale) să fie selectate și aranjate în conformitate cu genul și stilul de vorbire alese. Deci, de exemplu, dacă un articol de informare din ziar spune că „ în ajunul sărbătorii, străzile centrale erau spălate cu spălătorie pudra" , atunci este evidentă inadecvarea așa-numitei forme „afectuoase” a substantivului din acest text (forma „ pudra"). Propozitia " cerintele tale inacceptabil" perceput stilistic ca colocvial (acest rezultat se obține prin folosirea formei complete a adjectivului ca parte nominală a predicatului). Norma stilistică în acest caz recomandă utilizarea unei forme scurte: „ cerintele tale inacceptabil" .

Normele de limbă sunt imperative (rigide, obligatorii) și consultative (nerigide, sugerând posibilitatea de a alege opțiuni).De exemplu, majoritatea regulilor (normelor) de ortografie sunt de natură imperativă. Normele imperative includ declinarea, conjugarea. Dimpotrivă, multe norme stilistice sunt consultative (în vorbirea colocvială - în vacanță mai bun în stilul de afaceri in vacanta). În consecință, erorile pot fi împărțite în grave (încălcarea normelor imperative) și negrave (încălcarea normelor de recomandare).

Pe lângă erorile de vorbire, există defecte de vorbire. Acestea nu sunt încălcări ale normelor lingvistice, ci astfel de deficiențe de vorbire (text) care îi reduc eficacitatea, de exemplu, sărăcia dicționarului, repetări nejustificate (tautologie), verbozitate etc.

În ultimii ani, în legătură cu o înțelegere mai largă a culturii vorbirii (discursul bun, cultural a început să fie înțeles nu numai ca vorbire corectă, ci și ca vorbire eficientă), a existat o tendință de a evidenția, pe lângă norme de limbaj, norme de comunicareȘi etic, care, împreună cu normele lingvistice, sunt menite să ofere cultura comunicarii vorbiriiîn orice situație semnificativă din punct de vedere social și profesional (la locul de muncă, în familie, în comunicarea interpersonală etc.).

Dacă principiul principal (ideea principală) pe care se bazează normele lingvistice este dreapta, apoi justificare norme de comunicare este principiul oportunitate. Vorbind despre normele comunicative (sau, cu alte cuvinte, componenta comunicativă a culturii vorbirii), ele înseamnă, în primul rând, „1) corespondența dintre scopul comunicării adresatorului și așteptările de la comunicarea destinatarului. ; 2) o înțelegere exactă a caracteristicilor de vorbire ale adresatorului și destinatarului în această situație; 3) luarea în considerare a caracteristicilor pragmatice particulare ale destinatarului și destinatarului” 1.

2 Abaterile motivate de la lexicale și alte norme caracterizează ficțiunea ca o sferă specială a utilizării limbajului într-o funcție estetică.

1 Shiryaev al vorbirii ca disciplină teoretică specială // Cultura vorbirii ruse și eficacitatea comunicării. M., 1966. S.29-30.

Astfel, compilatorii dicționarului de variante gramaticale au folosit surse stocate în Institutul Limbii Ruse al Academiei de Științe:

1) un fișier card de fluctuații gramaticale, care a fost întocmit pe baza ficțiunii sovietice în perioada 1961-1972;

2) materiale ale unei anchete statistice pe ziare din anii 60-70. Eșantionul total a fost de o sută de mii de opțiuni;

3) înregistrări în bibliotecile muzicale ale vorbirii colocviale moderne;

4) materiale de răspunsuri la chestionar;

5) date din toate dicționarele moderne, gramaticile și studiile speciale asupra variantelor gramaticale.

Compilatorii dicționarului au făcut o muncă enormă pentru a determina care dintre formele gramaticale ar trebui să fie considerată normă, a căror utilizare ar trebui limitată și care ar trebui considerată incorectă.

Pentru a vă face o idee despre chestionarele care sunt completate de vorbitorii nativi, iată câteva exemple din „Chestionar on Modern Russian Literary Pronunciation” (1960):

35. Cum pronunți:

când sau când?

Unde sau Unde?

uneori sau in caz contrar?

smog sau smoh?

nemoc sau nemoX?

67. Cum se pronunță următoarele cuvinte (subliniere):

dar) arteria sau artera?

bacterii sau bacterie?

brunet sau brunet?

inert sau inert?

conservă sau mancare la conserva?

criteriu sau criteriu?

portpvine sau vin de porto?

progrese sau progres?

strateg sau strateg?

TEMA sau Subiect!

ShinEl sau pardesiu?

b) buterbrod sau sandwich?

Degazare sau Degazare?

Decan sau Deak?

Demobilizare sau Demobilizare?

intens sau intens?

instanceInstance sau instanță?

De ce se pun întrebări despre pronunția cuvintelor când, unde, uneoriȘi Aș putea, nu am putut!

Acest lucru se datorează faptului că în limba literară litera Gîn poziție înaintea vocalelor, consoane sonore ( R, l, m, n)Și în transmite sunetul [g]: ziar, pitic, tunet, bubuit, cui. Când se formează sunetul [g], partea din spate a limbii se închide cu palatul moale; zgomotul apare în momentul în care jetul de aer expirat deschide organele închise ale vorbirii. Prin urmare, sunetul [g] este numit exploziv, instantaneu.

Dialectele ruse de sud, inclusiv dialectele Don, sunt caracterizate de [r] fricativ. Odată cu formarea unei fante [r], spatele spatelui limbii nu se închide, ci se apropie doar de palatul moale, se formează un decalaj între ele. Zgomotul provine din frecarea aerului expirat pe marginile organelor învecinate ale vorbirii. Un astfel de sunet este indicat de litera „g”.

În limba literară rusă (cu rare excepții), este permisă numai pronunția lui [g] exploziv. Excepția este cuvântul Dumnezeulîn cazuri indirecte: Doamne, Doamne, DoamneȘi uneori, apoi, întotdeauna. Ar fi trebuit să pronunțe [ g ] slotted: bo [ g ] a, bo [ g ] ohm, o bo [ g ] e, altfel [ g ] da, apoi [ g ] yes, all [ g ] yes.

Era important ca oamenii de știință să afle ce sunet rostește majoritatea și dacă norma ar trebui schimbată.

La sfârșitul cuvintelor, sunetul [g], ca și alte consoane vocale, este asurzit: bank [g] a - take [k], but [g] a - but [k], la [g] y - la [ k]. În dialectul rus de sud [g] la sfârșitul cuvintelor se transformă și într-o consoană surdă, dar nu în [k], ca în limba literară, ci în [x]: ia [g] a - ia [x], dar [g] a - dar[x].

Astfel, încălcarea unei norme ortoepice, adică pronunția [g] în loc de [g], duce la încălcarea altor norme de pronunție.

Formularea celei de-a 67-a întrebări este de asemenea de înțeles. În acest caz, vorbim despre pronunția cuvintelor împrumutate. Ei, de regulă, se supun normelor ortoepice ale limbii literare ruse moderne și numai în unele cazuri diferă în trăsături în pronunție.

Deci, în majoritatea cuvintelor împrumutate înainte de [e] consoanele sunt înmuiate: ka[t"]et, facultate [t"]et, [t"]e-oriya, [d"]emon, [d"]espot, [n " ] ervy, [s "] secțiune, [s "] serie, mu [s "] her, ga [s"] eta, [p "] enta, [p"] vector.

Totuși, într-un număr de cuvinte de origine străină se păstrează duritatea consoanelor înainte de [e]: sh [te] p-sel, o [te] l, s [te] nd, ko [de] ks, mo [ de] l, ka [re] , [dz]mi-urg, [de]mping, kash[ne], e[ne]rgia, [de]march, mor[ze], k[re]do etc.

[se], criteriu [te and add, those], port wine [ve and add. ve], progres [re și adaugă. re], strateg [te și suplimentar, te], temă [te], pardesiu [nu]; b) sandviș [te], degazare [de și de], dean [de și add. de], demobilizare [de și suplimentar, de], intensiv [te], internațional [te], copie [ze și suplimentar, ze].

Indicatorii diferitelor dicționare normative dau motive să se vorbească despre trei grade de normativitate:

norma de gradul I- strict, dur, care nu permite opțiuni;

norma a 2-a grad- neutru, permite optiuni echivalente;

norma a 3-a grad- mai mobil, permite utilizarea formelor colocviale, precum și a formelor învechite.

Sarcina 139. Folosind datele „Dicționarului ortoepic” privind norma de pronunție a cuvintelor străine, dați exemple pentru toate cele trei grade de norme.

Normele ajută limba literară să-și mențină integritate și comunalitate. Ele protejează limba literară de fluxul vorbirii dialectale, jargonul social și profesional și limbajul popular. Acest lucru permite limbajului literar să-și îndeplinească funcția principală - cultural.

Norma literară depinde de condițiile în care se desfășoară discursul. Limbajul înseamnă că sunt adecvate într-o situație (comunicarea de zi cu zi) se pot dovedi ridicole în alta (comunicarea oficială de afaceri). Norma nu împarte mijloacele de limbaj în bune și rele, ci indică oportunitatea lor comunicativă.

Norma de limbă (norma literară) este regulile de utilizare a mijloacelor de vorbire într-o anumită perioadă de dezvoltare a limbii literare, adică regulile de pronunție, utilizarea cuvintelor, utilizarea mijloacelor gramaticale, stilistice și a altor mijloace lingvistice stabilite în mod tradițional. adoptate în practica socială şi lingvistică. Aceasta este o utilizare uniformă, exemplară, general recunoscută a elementelor limbajului (cuvinte, fraze, propoziții).

Norma este obligatorie atât pentru vorbirea orală, cât și pentru cea scrisă și acoperă toate aspectele limbii. Există norme: ortoepic (pronunțare), ortografie (scriere), formarea cuvintelor, lexicale, morfologice, sintactice, punctuație.

Semne ale normei limba literară: relativă stabilitate, uz comun, caracter general obligatoriu, respectarea utilizării, obiceiurilor și capacităților sistemului lingvistic.

Norme lingvistice - fenomen istoric, se schimba. Sursele schimbărilor în normele limbajului literar sunt diferite: vorbirea colocvială; dialecte locale; vernaculară; jargonuri profesionale; alte limbi. Schimbarea normelor este precedată de apariția variantelor lor care există într-adevăr în limbă la o anumită etapă a dezvoltării sale, sunt utilizate în mod activ de vorbitorii ei. Variantele de norme sunt reflectate în dicționarele limbii literare moderne. De exemplu, în Dicționarul limbii literare ruse moderne, variante accentuate ale unor cuvinte precum normalizaȘi normalizează, gândindȘi gândire. Unele variante de cuvinte sunt date cu semnele adecvate: brânză de vacăși (col.) brânză de vaci, contractși (simplu) contracta. Dacă ne întoarcem la „Dicționarul ortoepic al limbii ruse”, atunci putem urmări soarta acestor opțiuni. Da, cuvintele normalizaȘi gândire devin preferate şi normalizaȘi gândire sunt etichetate „suplimentare”. (permis). Într-o relație brânză de vacăȘi brânză de vacă norma nu s-a schimbat. Și aici este o opțiune tratat de la forma colocvială s-a mutat în categoria colocvială, are marca „adițional” în dicționar.

Normele lingvistice nu sunt inventate de oameni de știință. Ele reflectă procese și fenomene regulate care au loc în limbă și sunt susținute de practica vorbirii. Principalele surse ale normei lingvistice includ lucrările scriitorilor clasici și contemporani, analiza limbajului mass-media, utilizarea modernă general acceptată, datele din sondaje în direct și prin chestionare, cercetări științifice ale lingviștilor. Astfel, compilatorii dicționarului de variante gramaticale au folosit surse stocate la Institutul Limbii Ruse al Academiei de Științe: 1) un fișier card al fluctuațiilor gramaticale, care a fost întocmit pe baza ficțiunii în perioada 1961–1972; 2) materiale ale unei anchete statistice pe ziare din anii 60–70. (eșantionul total a fost de o sută de mii de opțiuni); 3) înregistrări ale bibliotecii muzicale a vorbirii colocviale moderne; 4) materiale de răspunsuri la „Chestionar”; 5) date din toate dicționarele moderne, gramaticile și studiile speciale asupra variantelor gramaticale. În urma analizei întregului material enumerat, au fost identificate cele mai frecvente opțiuni utilizate în mod egal; rare sau complet dispărute. Acest lucru a permis oamenilor de știință să determine ceea ce este considerat normă, cum s-a schimbat. Indicatorii diferitelor dicționare normative dau motive să se vorbească despre trei grade de normativitate:

- norma de gradul I - strictă, rigidă, nepermițând opțiuni;

– norma II grad – neutru, permite optiuni echivalente;

– norma de gradul III – Mai mult mobil, permite utilizarea formelor colocviale, precum și a formelor învechite. Schimbarea istorică a normelor limbajului literar este un fenomen natural, obiectiv. Nu depinde de voința și dorința vorbitorilor nativi individuali. Dezvoltarea societății, schimbarea modului de viață social, apariția de noi tradiții, funcționarea literaturii și artei duc la o reînnoire constantă a limbajului literar și a normelor sale.

Normele limbii literare reflectă originalitatea limbii naționale ruse, contribuie la păstrarea tradiției lingvistice, a moștenirii culturale a trecutului. Ele protejează limba literară de fluxul vorbirii dialectale, jargonul social și profesional și limbajul popular. Aceasta permite limbajului literar să rămână holistic, în general de înțeles, să își îndeplinească funcția principală – culturală.

Conform normelor adoptate și în vigoare în orice etapă a existenței limbii literare, se poate determina ce schimbări s-au produs în raport cu normalizarea și care sunt tendințele de dezvoltare ulterioară a normelor limbajului literar.

Astfel, compilatorii dicționarului de variante gramaticale au folosit surse stocate în Institutul Limbii Ruse al Academiei de Științe:

1) un fișier card de fluctuații gramaticale, care a fost întocmit pe baza ficțiunii sovietice în perioada 1961-1972;
2) materiale ale unei anchete statistice pe ziare din anii 60-70. Eșantionul total a fost de o sută de mii de opțiuni;
3) înregistrări în bibliotecile muzicale ale vorbirii colocviale moderne;
4) materiale de răspunsuri la chestionar;
5) date din toate dicționarele moderne, gramaticile și studiile speciale asupra variantelor gramaticale.

Pentru a vă face o idee despre chestionarele care sunt completate de vorbitorii nativi, iată câteva exemple din „Chestionar on Modern Russian Literary Pronunciation” (1960):

Cum pronunti:

cand sau cand?

Unde sau unde?

uneori sau uneori?

smog sau smoh?

NemoK sau NemoX?

De ce se pun întrebări despre pronunția cuvintelor când, unde, uneori aș putea, nu am putut!

Acest lucru se explică prin faptul că în limba literară litera g în poziția înaintea vocalelor, a consoanelor sonore (p, l, m, n) și în transmite sunetul [g]: ziar, pitic, tunet, huruit, cui. Când se formează sunetul [g], partea din spate a limbii se închide cu palatul moale; zgomotul apare în momentul în care jetul de aer expirat deschide organele închise ale vorbirii. Prin urmare, sunetul [r] se numește exploziv, instantaneu.

Dialectele ruse de sud, inclusiv dialectele Don, sunt caracterizate de [r] fricativ. Odată cu formarea unei fante [r], partea din spate a limbii nu se închide, ci se apropie doar de palatul moale, se formează un decalaj între ele. Zgomotul provine din frecarea aerului expirat pe marginile organelor învecinate ale vorbirii. Un astfel de sunet este indicat de litera „”.

În limba literară rusă (cu rare excepții), este permisă numai pronunția lui [g] exploziv. Excepție este cuvântul dumnezeu în cazuri oblice: dumnezeu, dumnezeu, despre dumnezeu și uneori, apoi, întotdeauna. În ele era necesar să se pronunțe slotul: boa, boom, despre luptă, inoda, toda, peste tot.

Era important ca oamenii de știință să afle ce sunet rostește majoritatea și dacă norma ar trebui schimbată.

La sfârșitul cuvintelor, sunetul [g], ca și alte consoane vocale, este asurzit: bank [g] a - take [k], but [g] a - but [k], la [g] y - la [ k]. În dialectul rusesc de sud la sfârșitul cuvintelor se transformă și într-o consoană surdă, dar nu în [k], ca în limba literară, ci în [x]: berea - bere [x], noa - dar [x] .

Astfel, încălcarea unei norme ortoepice, adică pronunția în loc de [r], duce la încălcarea altor norme de pronunție.

În acest caz, vorbim despre pronunția cuvintelor împrumutate. Ei, de regulă, se supun normelor ortoepice ale limbii literare ruse moderne și numai în unele cazuri diferă în trăsături în pronunție.

Indicatorii diferitelor dicționare normative dau motive să se vorbească despre trei grade de normativitate:

norma de gradul I este strictă, rigidă, nepermițând opțiuni;

norma de gradul II este neutră, permite opțiuni echivalente;

norma de gradul III este mai mobilă, permite utilizarea formelor colocviale, precum și a formelor învechite.

Normele ajută limba literară să-și mențină integritatea și inteligibilitatea generală. Ele protejează limba literară de fluxul vorbirii dialectale, jargonul social și profesional și limbajul popular. Aceasta permite limbajului literar să-și îndeplinească funcția principală – culturală.

Schimbarea istorică a normelor limbajului literar este un fenomen natural, obiectiv. Nu depinde de voința și dorința vorbitorilor nativi individuali. Dezvoltarea societății, schimbările în condițiile sociale de viață, apariția de noi tradiții, îmbunătățirea relațiilor dintre oameni, funcționarea literaturii și artei duc la o reînnoire constantă a limbajului literar și a normelor sale.

A. NORME ALE RUSEI MODERNE

LIMBAJUL LITERAR

(OPȚIUNI, TIPURI DE NORME)

Plan

1. Conceptul de normă de limbă (normă literară).

2. Opțiuni de normă.

3. Tipuri de norme.

1. Cea mai importantă calitate a culturii vorbirii este corectitudinea acesteia, cu alte cuvinte, respectarea acesteia norme de limbaj.

Ce este inclus în acest concept? Să oferim o definiție.

Norma limbii (norma literară) reprezintă regulile de utilizare a mijloacelor de limbaj, utilizarea uniformă, exemplară, general recunoscută a elementelor limbii literare într-o anumită perioadă de dezvoltare a acesteia.

Norma lingvistică este un fenomen complex și destul de contradictoriu: combină dialectic o serie de opțiuni. Caracteristici. Le enumerăm pe cele mai importante dintre ele și dăm comentariile necesare.

1. Rudă durabilitateȘi stabilitate normele lingvistice sunt condiţii necesare pentru asigurarea echilibrului sistemului lingvistic pe termen lung. În același timp, norma este un fenomen istoric, care se explică prin natura socială a limbii, care se dezvoltă constant împreună cu creatorul și vorbitorul nativ - societatea însăși.

Natura istorică a normei se datorează acesteia dinamism, schimbare. Ceea ce a fost norma în secolul trecut și chiar acum 10-15 ani, astăzi poate deveni o abatere de la aceasta. Dacă ne întoarcem la dicționare și surse literare de acum 100 de ani, putem vedea cum s-au schimbat normele de accent, pronunția, formele gramaticale ale cuvintelor, sensul (cuvintele) și utilizarea acestora. De exemplu, în secolul al XIX-lea au spus: cabinet(în loc de dulap), zhyra(în loc de căldură), strict(în loc de strict), Liniște(în loc de Liniște), Alexandrinsky teatru (în loc de Alexandrinsky), i-a întors(în loc de întorcându-se); la bal, vremea, trenurile, acest frumos paleto(t) (palton); cu siguranță(în loc de neapărat), trebuie sa(în loc de necesar) etc.

2. Pe de o parte, norma este caracterizată prevalențăȘi caracter obligatoriu respectarea unor reguli, fără de care ar fi imposibilă „gestionarea” elementelor vorbirii. Pe de altă parte, se poate vorbi și despre „pluralism lingvistic” existenţa simultană a mai multor opţiuni (dublete) care sunt recunoscute ca normative. Aceasta este o consecință a interacțiunii tradițiilor și inovațiilor, stabilității și variabilității, subiective (autorul discursului) și obiective (limbaj).

3. De bază sursele normelor lingvistice- este vorba, în primul rând, de lucrări de literatură clasică, de vorbire exemplară a vorbitorilor nativi de înaltă educație, general acceptată, de uz modern larg răspândit, precum și de cercetare științifică. Cu toate acestea, recunoscând importanța tradiţie literarăȘi autoritatea sursă, ar trebui de asemenea avut în vedere individualitatea autorului capabile să încalce normele, ceea ce, desigur, se justifică în anumite situații de comunicare.

În concluzie, subliniem că norma literară este obiectivă: nu este inventată de oameni de știință, ci reflectă procesele și fenomenele regulate care au loc în limbă. Normele de limbă sunt obligatorii atât pentru vorbirea orală, cât și pentru cea scrisă. Trebuie înțeles că norma nu împarte mijloacele lingvistice în „bune” și „rău”. Indică oportunitatea utilizării lor într-o anumită situație de comunicare.

În general, norma literară a consacrat tot ce este mai bun care a fost creat în comportamentul de vorbire al reprezentanților acestei societăți. Este necesar pentru că ajută la păstrarea integrității și inteligibilității limbii literare, o protejează de limba vernaculară, dialectisme și jargon.

2. Schimbarea normelor lingvistice este precedată de apariţia lor Opțiuni(dublete) care există deja în vorbire și sunt folosite de vorbitorii nativi. Variantele normelor sunt reflectate în dicționare speciale, cum ar fi Dicționarul ortoepic, Dicționarul dificultăților limbii ruse, Dicționarul de combinare a cuvintelor etc.

Exista 3 grade de normativitate:

– norma de gradul I- strict, rigid, care nu permite opțiuni (de exemplu, a pune, dar nu intinde-te; apel, dar nu apeluri; ciorapi, dar nu ciorap);

– norma de gradul II- mai puțin strict, permițând opțiuni egale, combinate într-o intrare din dicționar de uniunea „și” (de exemplu, dreaptaȘi dreapta, jaluzele(cf.Și pl.), imoralȘi imoral);

– norma de gradul III- cea mai mobilă, unde o opțiune este principală (preferată), iar a doua, deși acceptabilă, este mai puțin dezirabilă. În astfel de cazuri, a doua opțiune este precedată de o notă "adiţional"(permis), uneori în combinație cu mărci stilistice sau doar cu mărci stilistice: "colocvial"(colocvial), "poetic."(poetic), "prof."(profesional) etc. De exemplu: banca șprot(adiţional șprot),Ceașcă ceai(extindere suplimentară ceai), busolă(prof. busolă).

Se numește norma de gradul I normă imperativă, norme de gradul 2 și 3 - reguli dispozitive.

În prezent, procesul de modificare a normelor lingvistice a devenit deosebit de activ și vizibil pe fundalul unor evenimente cu semnificație istorică și politică, reforme economice, schimbări în sfera socială, știință și tehnologie. Trebuie amintit că norma lingvistică nu este o dogmă: în funcție de condițiile, scopurile și obiectivele comunicării, de caracteristicile unui anumit stil, este posibilă o abatere de la normă. Aceste abateri ar trebui însă să reflecte variantele normelor care există în limba literară.

3. În conformitate cu principalele niveluri ale limbii și cu domeniile de utilizare a instrumentelor lingvistice, se disting următoarele tipuri de norme.

1. Norme ortoepice(gr. vorbire corectă) - normele de accent și pronunție. Erorile de ortografie interferează cu percepția vorbirii vorbitorului. Rolul social al pronunției corecte este foarte mare, deoarece cunoașterea normelor ortoepice facilitează foarte mult procesul de comunicare.

Pentru a nu face greșeli în vorbire, trebuie să folosiți dicționare speciale, cum ar fi Dicționarul de stres rusesc, Dicționarul ortoepic, Dicționarul dificultăților de vorbire orală etc.

Opțiunile care sunt în afara normei literare sunt însoțite de semne prohibitive: „ fără râuri”.(Nu se recomandă), "nu dreapta."(nu dreapta), "nepoliticos."(stare brută), "tărâţe."(înjurături), etc.

2. reguli lexicale, sau norme de utilizare a cuvântului sunt: a) folosirea cuvântului în sensurile pe care le are în limba modernă; b) cunoașterea compatibilității sale lexicale și gramaticale; c) alegerea corectă a unui cuvânt dintr-o serie sinonimică; d) oportunitatea utilizării sale într-o anumită situație de vorbire.

3. Norme morfologice reglementează formarea și utilizarea formelor gramaticale ale cuvântului. Rețineți că normele morfologice includ în primul rând: norme pentru determinarea genului gramatical al unor substantive, norme pentru formarea pluralului substantivelor, norme pentru formarea și utilizarea formelor de caz ale substantivelor, adjectivelor, numeralelor și pronumelor; norme pentru formarea gradelor comparative și superlative ale adjectivelor și adverbelor; norme de formare și utilizare a formelor verbale etc.

4. Norme sintactice asociate cu regulile de construcție și utilizare a sintagmelor și a diferitelor modele de propoziții. Când construiți o frază, este necesar în primul rând să vă amintiți despre management; atunci când construim o propoziție, trebuie să țină cont de rolul ordinii cuvintelor, să urmezi regulile de utilizare a sintagmelor adverbiale, legile de construire a unei propoziții complexe etc.

Normele morfologice și sintactice sunt adesea combinate sub denumirea generală - reguli gramaticale.

5. Norme de ortografie (norme de ortografie)Și norme de punctuație nu permiteți denaturarea imaginii vizuale a unui cuvânt, propoziție sau text. Pentru a scrie corect, trebuie să cunoașteți regulile general acceptate de ortografie (scrierea unui cuvânt sau a formei sale gramaticale) și de punctuație (semnele de punctuație).

Întrebări pentru autocontrol:

1. Care este norma limbii și care sunt caracteristicile acesteia?

2. Care este inconsecvența normei?

3. Care sunt diferențele de grad de normativitate?

4. Ce tipuri de norme pot fi distinse în funcție de principalele niveluri ale limbii și de domeniile de utilizare a mijloacelor lingvistice?

Să trecem la o analiză detaliată a tipurilor de norme indicate mai sus.

Portal pentru student. Autoinstruire

ARTICOLE SIMILARE