De ce nu intră mintea mea adormită atunci?

Derzhavin.

Octombrie a venit deja - crângul se scutură deja
Ultimele frunze din ramurile lor goale;
Frigul de toamnă a murit - drumul îngheață.
Pârâul murmurând încă mai curge în spatele morii,
Dar iazul era deja înghețat; vecinul meu se grăbește
În câmpurile care pleacă cu vânătoarea lui,
Și suferă iarna de distracție nebună,
Și lătratul câinilor trezește pădurile de stejar adormite.

Acum e timpul meu: nu-mi place primăvara;
Dezghețul este plictisitor pentru mine; puturos, murdărie - mi-e rău primăvara;
Sângele fermentează; sentimente, mintea este constrânsă de melancolie.
În iarna aspră sunt mai mulțumit,
Iubesc zăpezile ei; în prezența lunii
Cât de ușor este alergarea cu sania cu un prieten rapid și gratuit,
Când sub nisip, cald și proaspăt,
Ea îți strânge mâna, strălucind și tremurând!

Ce distractiv, încălțat cu picioare ascuțite de fier,
Alunecă pe oglinda râurilor netede și stagnante!
Și neliniștile strălucitoare ale sărbătorilor de iarnă?...
Dar trebuie să cunoști și onoarea; jumătate de an zăpadă da zăpadă,
La urma urmei, acesta este în sfârșit locuitorul bârlogului,
Ursule, plictisește-te. Nu poți timp de un secol
Ne plimbăm într-o sanie cu tinerii Armides
Sau acru de sobele din spatele geamurilor duble.

O, vara rosie! Te-aș iubi
Dacă nu ar fi căldură, praf, țânțari și muște.
Tu, distrugând toate abilitățile spirituale,
ne chinuiți; precum câmpurile, suferim de secetă;
Cum să te îmbeți, dar împrospătează-te -
Alt gând nu este în noi și e păcat de iarna bătrânei,
Și, după ce a petrecut-o cu clătite și vin,
Îi facem o trezire cu înghețată și gheață.

Zilele de toamnă târzie sunt de obicei certate,
Dar ea îmi este dragă, dragă cititoare,
Frumusețe tăcută, strălucind cu umilință.
Deci copil neiubit în familia natală
Mă atrage la sine. Să-ți spun sincer
Dintre timpurile anuale, mă bucur numai pentru ea,
Există multe lucruri bune în ea; iubitul nu este zadarnic,
Am găsit ceva în ea, un vis captivant.

Cum să explic? Imi place de ea,
Ca o fată consumatoare
Uneori îmi place. Condamnat la moarte
Bietul se înclină fără mormăi, fără mânie.
Zâmbetul de pe buzele celui decolorat este vizibil;
Ea nu aude căscatul abisului mormântului;
Joacă pe față chiar și culoarea purpurie.
Ea este încă în viață azi, nu mâine.

Timp trist! o farmec!
Frumusețea ta adio este plăcută pentru mine -
Iubesc natura magnifică a ofilării,
Păduri îmbrăcate în purpuriu și aur,
În baldachinul lor, zgomotul vântului și respirația proaspătă,
Și cerurile sunt acoperite de ceață,
Și o rară rază de soare și primele înghețuri,
Și îndepărtate amenințări cenușii de iarnă.

Și în fiecare toamnă înfloresc din nou;
Răceala rusească este bună pentru sănătatea mea;
Simt din nou dragoste pentru obiceiurile de a fi:
Somnul zboară în succesiune, foamea se găsește în succesiune;
Joacă cu ușurință și bucurie în inima sângelui,
Dorințele fierb - sunt din nou fericit, tinere,
Sunt din nou plin de viață - acesta este corpul meu
(Dă-mi voie să iert prozaismul inutil).

Condu-mă un cal; în întinderea deschisă,
Fluturându-și coama, poartă un călăreț,
Și zgomotos sub copita lui strălucitoare
Valea înghețată sună și gheața crăpă.
Dar ziua scurtă se stinge, și în căminul uitat
Focul arde din nou - apoi se revarsă o lumină strălucitoare,
Mocnește încet - și am citit înainte
Sau hrănesc gânduri lungi în sufletul meu.

Și uit lumea - și în dulce tăcere
Sunt dulce amânat de imaginația mea
Și poezia se trezește în mine:
Sufletul este stânjenit de entuziasmul liric,
Tremură și sună și caută, ca într-un vis,
În sfârșit, vărsați manifestare gratuită -
Și apoi un roi invizibil de oaspeți vine la mine,
Vechi cunoștințe, fructele visurilor mele.

Și gândurile din capul meu sunt îngrijorate de curaj,
Și rime ușoare aleargă spre ei,
Și degetele cer un stilou, un stilou pentru hârtie,
Un minut - și versurile vor curge liber.
Deci nava doarme nemișcată în umezeala nemișcată,
Dar chu! - marinarii se repezi brusc, se târăsc
Sus, jos - și pânzele umflate, vânturile sunt pline;
Masa s-a mișcat și trece prin valuri.

Înainte de a ne cufunda în atmosfera creativității, haideți să facem o plimbare în parcul de toamnă. Parcului de toamnă nu-i place zgomotul, este tăcut. Există tăcere și o asemenea frumusețe în jur încât vrei să taci și să-ți amintești pentru totdeauna această imagine uimitoare a „ofilirii luxoase” a naturii.

Pregătirea pentru percepție

Piesa de teatru de P.I. Ceaikovski „Cântec de toamnă” („octombrie”), o secvență video de sunete de picturi de peisaj.

Muzica care cânta acum a fost scrisă de marele compozitor rus Piotr Ilici Ceaikovski. Toamna a fost unul dintre anotimpurile preferate ale compozitorului. Și nu este o coincidență, pentru că toamna este o perioadă atât de uimitoare.

Băieți, ce impresie v-a făcut excursia în parcul de toamnă? Exprimați-vă sentimentele, emoțiile: - Am admirat... - Am fost surprins...

Am fost uimit…. - Nu pot sa ma uit...

Niciun anotimp nu are o asemenea paletă de culori ca toamna. Ce culori predomină în peisajul de toamnă?

Alegeți sinonime expresive pentru cuvintele care indică culoarea:

galben(aur, lămâie, chihlimbar)

roșu(crimson, crimson, violet, burgundy)

verde(smarald, malachit)

albastru(azur, turcoaz)

Există și în paleta de toamnă cupruși bronz culoare. Ce nuanțe sunt aceste culori? (maro auriu)

Și ce stare de spirit ne transmite compozitorul în muzica sa?

Care este natura acestei lucrări? Ce îți imaginezi ascultând această muzică?

Pentru mulți poeți, toamna este o perioadă de inspirație, de trezire la creativitate.

lectură primară

Aceste rânduri au fost scrise de poet în toamna lui Boldino din 1833. Ele dezvăluie toată dragostea lui A. S. Pușkin pentru natura rusă, pentru frumusețea luxuriantă și solemnă a toamnei, puterea ei de afirmare a vieții. Toamna este anotimpul preferat al lui Pușkin „Și în fiecare toamnă înfloresc din nou”, a scris poetul. Nu întâmplător una dintre cele mai fructuoase perioade ale lucrării lui Pușkin este toamna.

Verificare de citire primară

Băieți, cum înțelegeți sensul cuvintelor crimson, haze, canopy?

Cuvântul crimson provine din cuvântul crimson, desemnând nuanțe de roșu.

Haze - aer opac (după S.I. Ozhegov).

Seni - în coliba satului pe vremuri se numeau camera dintre partea rezidențială a casei și pridvor.

Ce stare de spirit evocă această poezie?

Ce desenează poetul toamna? De ce?

Recitirea

Timp trist! O farmec!

Frumusețea ta adio este plăcută pentru mine -

Iubesc natura magnifică a ofilării,

Păduri îmbrăcate în purpuriu și aur,

Într-adevăr, toamna poate fi plictisitoare: cu ploi monotone, nori joase, gri, umezeală umedă și vânt. Dar niciun alt anotimp nu se poate compara cu culorile solemne strălucitoare ale toamnei aurii „fermecătoare”.

În baldachinul lor, zgomotul vântului și respirația proaspătă,

Și cerurile sunt acoperite de ceață,

Și o rară rază de soare și primele înghețuri,

Și îndepărtate amenințări cenușii de iarnă.

„Zgomotul vântului și respirația proaspătă” aduc în inima poetului vestea că natura începe să se pregătească pentru un somn lung de iarnă. Cu toate acestea, cine poate fi speriat de „amenințările cenușii de iarnă îndepărtate”, dacă toată splendoarea naturii se dezvăluie în fața ochilor noștri?! Odată cu plecarea verii, începem să apreciem „și o rară rază de soare” și căldura răcoritoare a zilei. Racoarea serilor, iar dupa ele primele geruri ne convinge mai bine decat orice cuvinte sa apreciem fiecare secunda din zilele din ce in ce mai scurtate.

Analiza lucrării

ce poza ai vazut?

Ce mijloace artistice ne ajută să prezentăm tabloul de toamnă?

Ce replici ți se pare neobișnuit?

Cum s-ar putea numi poezia?

Ce asocieri evocă în tine toamna?

Rezumat conversația

De ce crezi că poetul a scris această poezie?

Ce v-a făcut cea mai mare impresie?

Iti place toamna? Ce anume?

Imaginează-ți că ai în față un șevalet cu o paletă de vopsele. Ce vopsele ai folosi pentru a picta tabloul „Timp trist!”?

Pentru Pușkin, ofilirea „magnificială” a naturii este frumoasă în sine, el vede în ea o manifestare puternică a vieții. Toamna îl atrage spre sine, „ca un copil neiubit într-o familie de băștină”, „frumusețe liniștită, strălucind cu umilință”. Poate că poetul însuși nu poate explica exact la ce îl atrage acest „timp plictisitor”, de ce tocmai „frumusețea de rămas bun” este cea care trezește în sufletul său sentimente atât de incitante. Dar, într-un peisaj modest de toamnă, i se dezvăluie adevărata frumusețe și farmec.

Culori pitorești, strălucitoare și în același timp transparente, autorul lucrării desenează imagini de toamnă. Găsește frumos nu doar decorația bogată a naturii de toamnă, îmbrăcată „în purpuriu și aur”, ci și cerul acoperit cu nori care curg, și frigul revigorant, și primele înghețuri, care amintesc de iarna iminentă. Iar frumusețea naturii trezește tot ce e mai bun în inima poetului, toamna sufletul îi înflorește, debordează de iubire sinceră.

Activitati creative

Învață poezia pe de rost.

Desenați o ilustrație pentru poezie.

Scrie-ți propria poezie despre toamnă.

VII

Timp trist! O farmec!
Frumusețea ta adio este plăcută pentru mine -
Iubesc natura magnifică a ofilării,
Păduri îmbrăcate în purpuriu și aur,
În baldachinul lor, zgomotul vântului și respirația proaspătă,
Și cerurile sunt acoperite de ceață,
Și o rară rază de soare și primele înghețuri,
Și îndepărtate amenințări cenușii de iarnă.

Analiza poeziei lui A. S. Pușkin „Un timp plictisitor, farmec pentru ochi”

Perioada de aur a anului este izbitoare prin frumusețea și poezia sa. Perioada în care natura luminoasă și solemnă își ia rămas bun de la vară, căldură, verdeață, se pregătește pentru somnul de iarnă. Frunzișul galben și roșu împodobește copacii, iar prăbușirea cade ca un covor pestriț sub picioarele tale. Extrasezonul a inspirat artiști, poeți, compozitori și dramaturgi de secole.

Pușkin a atras întotdeauna toamna cu farmecul ei. A iubit această dată mai mult decât pe oricine altcineva, despre care a scris neobosit atât în ​​proză, cât și în versuri. În poezia „Un timp plictisitor, ochi de farmec”, Alexander Sergeevich vorbește despre anotimpuri și ajunge la concluzia că sfârșitul lunii octombrie este ideal pentru el în toate privințele.

Nu-i place primăvara, cântată de mulți poeți, pentru că este murdară și nămoloasă. Nu suportă verile fierbinți, cu insecte care bâzâie mereu. Versurile sunt mai mult la suflet „rece rusească”. Dar iarna este rece și lungă. Deși eroului îi place să meargă cu sania prin zăpadă, să patineze. Vremea nu favorizează întotdeauna distracțiile tale preferate. Iar naratorul se plictisește și se plictisește să stea mult timp acasă lângă șemineu.

Renumitele linii s-au născut în a doua toamnă Boldin în 1833. Se știe că această perioadă a fost cea mai productivă pentru poet, avântul său creator. Când degetele înseși au cerut stiloul, iar stiloul hârtie. Pregătirea pentru somn, ofilirea naturii - pentru Pușkin, etapa de reînnoire, viață nouă. El scrie că înflorește din nou.

Deja în primele rânduri sună antiteza. Un contrast izbitor între două descrieri ale aceluiași fenomen. Pe de o parte, poetul exclamă: „Un timp trist”. Pe de altă parte, el numește vremea din afara ferestrei farmecul ochilor. El scrie despre ofilirea naturii - un cuvânt cu o conotație negativă. Dar, în același timp, informează cititorul despre dragostea lui pentru această perioadă. Frumusețea de rămas bun a pădurilor îmbrăcate în purpuriu și aur, a câmpurilor devastate, îi cheamă autorului la o plimbare. Pe o vreme ca aceasta, este imposibil să stai în casă.

Eroul liric este naratorul, în spatele căruia este trasă personalitatea lui Alexander Sergeevich însuși. Cititorul atent înțelege că descrierea este vie. Pușkin, ceea ce vede, el înfățișează în linii poetice. Natura este spiritualizată. Prin urmare, imaginea ei poate fi considerată al doilea erou al complotului.

Autorul comunică cu atenție, politicos, foarte politicos, confidențial cu cititorul. De parcă ar fi invitat la dialog. Cere păreri, își cere scuze pentru „prozaism” excesiv. Astfel, se folosește genul adresei. Așadar, cititorul înțelege mai bine autorul, starea sa, sentimentul și ideea pe care a vrut să o transmită poetul.

O lectură măsurată, melodioasă, ritmică se realizează cu ajutorul metrului poetic ales - iambic. Poezia este împărțită în octave, care sunt strofe de opt rânduri.

Din punct de vedere compozițional, textul pare neterminat. Alexander Sergeevich se încheie cu replica: „Unde putem merge?”. Invitând cititorul să se gândească singur la această întrebare. Un mic element de versuri natural-filosofice în descrierea peisajului.
Liniile sunt lipsite intenționat de o descriere exactă a peisajului.

Pușkin, ca un adevărat pictor în poezie, acționează aici ca un impresionist. Este prins un moment, care este pe cale să fie înlocuit cu altul. Dar imaginea este ușor neclară, transmite nu atât detalii, cât emoții.

Datorită poeziei lui A.S. „Un timp plictisitor, farmec pentru ochi” de Pușkin putem vedea toamna prin ochii unui mare poet. După citirea textului lasă emoții pozitive, emoție plăcută.

Obiective:

• Analizați poezia lui A. S. Pușkin pentru a vedea cât de priceput desenează autorul imagini ale toamnei.
• Să se familiarizeze cu noi tehnici literare care îi permit autorului să transmită plenitudinea sentimentelor.

Planul lecției

(Imaginile toamnei se schimbă pe diapozitive și (profesorul citește în înregistrare) Poezia lui A. S. Pușkin „Un timp plictisitor! Ochi de farmec!” sună pe fundalul muzicii lui Ceaikovski „Anotimpurile”. Vezi. Anexa 1, Anexa 2).

- O poezie frumoasa. Doar 8 rânduri, dar câte sentimente.
Astăzi ne vom familiariza cu o altă poezie de A. S. Pușkin „Un timp trist! Farmecul ochilor!”.

- În timpul lecției ar trebui:

1) Analizați poezia lui A. S. Pușkin pentru a vedea cât de priceput desenează autorul imagini ale toamnei.
2) Familiarizați-vă cu o nouă tehnică literară care îi permite autorului să transmită plenitudinea sentimentelor.

Ce cunoștințe ar trebui să învățăm în lecția de astăzi? (Învățați să analizați o poezie. Familiarizați-vă cu un nou dispozitiv literar.)

Să deschidem manualul de la p. 70, vom citi poezia și vom arunca o privire mai atentă asupra imaginilor lirice create de autor.

(Elevul citește.)

- Să aflăm din nou, care este sarcina principală a unei opere lirice? (Sarcina principală a unei opere lirice este de a transmite sentimente).
Ce sentimente transmite autorul? (Sentimente de admirație, sentimente de tristețe, pentru că toamna pleacă).
- Citiți rândurile în care autorul își exprimă sentimentele, adică ceea ce iubește. (Elevul citește întreaga poezie.)
Așa că a trebuit să citim toată poezia. Și-a exprimat sentimentele într-un singur cuvânt IUBIRE.

Și apoi urmează o enumerare cu o unire repetată Și, zgomot de vânt, și suflare proaspătă, și rai, și o rază de soare, și primele înghețuri și amenințări de iarnă. În consecință, este necesar să se aleagă intonația corectă a enumerației membrilor omogene ai propoziției. Întreaga propoziție (membrii omogene sunt dați despărțiți prin virgule) trebuie citită dintr-o suflare.

- Citiți singur o propoziție, formată din șase rânduri cu intonația enumerației. (se citesc singuri)

„Acum hai să o citim cu voce tare.”

(2-3 elevi citesc.)

- Băieți, acum fiecare va citi din nou poezia pentru sine și în timp ce citiți, fiți atenți la ceea ce iubește cel mai mult autorul toamna?

(Citiți pentru ei înșiși.)

Deci, ce iubește poetul? (Ofilirea naturii magnifice.)

- Ce înțelegi prin aceste cuvinte? (Răspunsurile copiilor.)

- Ofilirea - cuvântul în sine este asociat cu ceva urât, lent. Dar combinând acest cuvânt cu cuvântul magnific, autorul obține o imagine complet diferită.
- Ce înseamnă magnific? (Frumoasă, strălucitoare, solemnă.)
- Autorul, de fapt, își explică singur ce este ofilirea luxuriantă. Găsiți și citiți aceste rânduri.

(Elevul citește rândurile 4-8)

În baldachinul lor, zgomotul vântului și respirația proaspătă,
Și cerurile sunt acoperite de ceață,
Și o rară rază de soare și primele înghețuri,
Și îndepărtate amenințări cenușii de iarnă.

- Această ofilire poate fi numită magnifică? (Da, poti.)
- În pădurile purpurie și îmbrăcate în aur.
Ați dat peste un cuvânt necunoscut sau pe care îl folosim rar? (Stacojiu.)

(Cuvântul BAGRETs apare pe diapozitiv).

- Dmitri Nikolaevici Ushakov v-a oferit o intrare din dicționarul explicativ al limbii ruse.

Purpuriu -
unu). Vopsea roșie de o nuanță închisă, purpuriu.
2). Țesătură purpurie prețioasă, violet.

- Cuvântul crimson are două sensuri. Care este sensul lui A.S. Pușkin pentru poemul său? (Primul sens este vopsea roșie de o nuanță închisă, purpuriu.)
- De asemenea, ce cuvânt învechit ai găsit în poezie? (Ochi.)
- Ochi, ochi - ochi. Acesta este un alt cuvânt învechit folosit în vorbirea poetică.
- Și ce dau cuvintele învechite acestei lucrări? (Oferă mister, fabulozitate, solemnitate - farmec pentru ochi.)
Să citim primul rând al poeziei.

Timp trist! O farmec!

- Să ne uităm la picturile artiștilor ruși, care, ca și Pușkin, admiră toamna. Uite, pe pagina 71 vi se oferă reproduceri ale picturilor unor artiști precum Vasily Polenov și Isaac Levitan.

- De ce A. S. Pușkin numește toamna un timp plictisitor? (Pentru că acesta este timpul ofilării naturii, frunzele cad, copacii stau goi, culorile se estompează, există mai mult gri.)

– Și de ce este în același timp să fermecă ochii? (Pentru că această ofilire este foarte strălucitoare. Un joc de culori. Natura a decorat totul cu un covor colorat.)

– Și nouă, ca și Pușkin, ca artiștilor, ne place să ne uităm la aceste tablouri care se schimbă în fiecare zi.

- Ai observat cât de repede s-au îngălbenit frunzele copacilor din afara ferestrei noastre - aici este o frumusețe de rămas bun. Încă câteva zile și nu vom mai vedea o astfel de revoltă de culori.

– adio frumusete. Iată o altă frază.

- Ce lucruri interesante ai observat? (Cuvintele nu se potrivesc.)

Aceste fraze conțin o contradicție, dar acesta nu este doar un joc de cuvinte, acesta este un dispozitiv literar numit OXYMORON, adică o combinație a incompatibilului.

Minut de educație fizică

(Interpretat pe muzică.)

Acum imaginați-vă o singură frunză care căde. Să ne ridicăm și să arătăm mai întâi cu mâna stângă cum cade (undă cu mâna), apoi cu mâna dreaptă ( flutura mâinii).
– Să ne întoarcem la schema simbolurilor universale și să urmărim mișcarea foii cu ochii.
- Du-te la locurile tale și schimbă locul.

- Citim din nou poezia pentru noi înșine și ne imaginăm imaginea pe care o creează autorul.

(Elevii citesc singuri)

- Să ne imaginăm o serie figurativă exprimată prin substantive. Numiți-le. (Păduri, zgomot vântului, cer, soare, îngheț, amenințări de iarnă).
- Deci, păduri, zgomot vântului, rai, o rază de soare, ger, amenințări de iarnă.

(Elevul citește, iar diapozitivele clipesc pe ecran).

Minut de educație fizică

(O altă modalitate de a vă aminti o poezie este să o citiți folosind expresii faciale și gesturi).

Timp trist! O farmec! (mâna dreaptă la piept)
Frumusețea ta adio este plăcută pentru mine - ( fluturând mâna - imitând „la revedere”)
Iubesc natura magnifică a ofilării, (întinde brațele în lateral, brațul în jos)
Păduri îmbrăcate în purpuriu și aur, (mainile sus)
Se aude zgomot în vestibulul lor (legănare) și respirație proaspătă, (inhalare)
Și cerurile sunt acoperite de ceață, (expresii faciale, ochi, sprâncene reunite)
Și o rară rază de soare (zâmbește, trage din sprâncene) și primele înghețuri,
Și îndepărtate amenințări de iarnă (mana sus, pumnul cu degetul aratator ridicat).

- Ei bine, acum, după o astfel de lectură a poeziei, probabil că sunt cei care vor să citească această poezie pe de rost, folosind schema propusă (schema nu clipește, dar este toată pe ecran).

Teme pentru acasă:

1. Învață pe de rost o poezie de A.S. Pușkin la p.70;
2. Tăiați o frunză de toamnă și pe ea:

Prima opțiune - scrieți o poezie celebră de A. S. Pușkin, adică ridicați o altă poezie;
Opțiunea 2 - scrieți singur o poezie despre toamnă.

Rezumatul lecției

- Un test va servi ca rezultat al lecției de astăzi. Luați o foaie pe care veți înregistra răspunsurile la test. Puneți numărul întrebării și litera răspunsului.

1. Ce opere se numesc lirice?

a) exprimarea diferitelor gânduri și sentimente;
b) destinate montarii pe scena;
c) bazată pe ficțiune.

2. Care este ideea principală a acestei lucrări lirice?

a) bucuria debutului toamnei;
b) tristețea ofilării toamnei;
c) dor de iarna care vine.

3. Care este tehnica principală folosită de autor în construirea unei poezii.

a) prezența propozițiilor complexe;
b) prezenţa unui număr mare de verbe;
c) prezența membrilor omogene ai pedepsei și a unirii repetate I.

4. Ce este un oximoron?

a) o tehnică care constă în înlocuirea unui cuvânt sau concept cu altul;
b) tehnica artistica; o combinație de cuvinte opuse, contradictorii în sensul unei opere de artă;
c) întrebarea principală pusă în opera literară.

- Care sunt cuvintele învechite folosite de autor în poezie.

____________________________________
____________________________________

- Trimiteți răspunsurile dvs., acestea vor fi notate, dar pentru a vă putea evalua deja, vom verifica acum testul (verificați pe slide-uri).

Reflecţie

• ridică o foaie verde dacă apreciezi foarte mult munca ta la lecție;
• ridicați o foaie galbenă dacă ați lucrat bine la lecție;
• și o foaie roșie, dacă crezi că ai muncit suficient și că ai putea să faci mai bine.

- Îți mulțumesc pentru munca ta în clasă.

„... Un moment trist! Farmecul ochilor ... "(fragment din romanul" Eugene Onegin ")

... Vreme tristă! O farmec!

Frumusețea ta adio este plăcută pentru mine -

Iubesc natura magnifică a ofilării,

Păduri îmbrăcate în purpuriu și aur,

În baldachinul lor, zgomotul vântului și respirația proaspătă,

Și cerurile sunt acoperite de ceață,

Și o rară rază de soare și primele înghețuri,

Și îndepărtate amenințări cenușii de iarnă.

Din cartea Comentariu la romanul „Eugene Onegin” autor Nabokov Vladimir

Din cartea Istoria literaturii ruse a secolului al XIX-lea. Partea 1. 1800-1830 autor Lebedev Iuri Vladimirovici

Istoria creativă a romanului de A. S. Pușkin „Eugene Onegin”. În proiectele lui Pușkin din toamna lui Boldino a anului 1830, a fost păstrată o schiță a schemei „Eugene Onegin”, reprezentând în mod vizibil istoria creativă a romanului: „Onegin” Notă: 1823, 9 mai. Chișinău, 1830, 25

Din cartea În lumina lui Jukovski. Eseuri despre istoria literaturii ruse autor Nemzer Andrei Semenovici

Poezia lui Jukovski în capitolele șase și șapte ale romanului „Eugene Onegin” Gândacul bâzâia. A. S. Pușkin Ecourile poeziei lui Jukovski din „Eugene Onegin” au fost remarcate în mod repetat de cercetători (I. Eiges, V. V. Nabokov, Yu. M. Lotman, R. V. Iezuitova, O. A. Proskurin). În același timp, atenție

Din cartea De la Pușkin la Cehov. Literatura rusă în întrebări și răspunsuri autor Vyazemsky Yuri Pavlovici

„Eugene Onegin” Întrebarea 1.57 „Dar, Doamne, ce plictiseală să stai cu bolnavii zi și noapte, fără să te îndepărtezi nici un pas!” Câte zile a stat Oneghin cu moartea lui

Din cartea 100 de mari eroi literari [cu ilustrații] autor Eremin Viktor Nikolaevici

„Eugene Onegin” Răspuns 1.57 „Dar, ajungând în satul unchiului, l-am găsit deja pe masă, Ca un tribut gata

Din cartea Eroii lui Pușkin autor Arhanghelski Alexandru Nikolaevici

Eugene Onegin După cum a remarcat V.G. Belinsky, „Eugene Onegin” de A.S. Pușkin „a scris despre Rusia pentru Rusia”. Afirmația este foarte importantă. În general, trebuie spus că o dezvăluire mai completă și mai precisă a imaginii lui Eugene Onegin decât a făcut-o Belinsky în articolele 8 și 9.

Din cartea Cititor universal. 1 clasa autor Echipa de autori

EUGENE ONEGIN EUGENE ONEGIN este protagonistul romanului în versuri al lui Pușkin, a cărui acțiune se desfășoară în Rusia din iarna anului 1819 până în primăvara lui 1825 (vezi: Yu. M. Lotman. Comentariu.) Introdus în intriga imediat, fără prefaţe şi prologuri.Eugeni Onegin (cap. 1) pleacă în sat la

Din cartea Cititor universal. Clasa 2 autor Echipa de autori

„Iarnă!.. Țăranul, triumfător...” (fragment din romanul „Eugen Onegin”) Iarnă!.. Țăranul, triumfător, Înnoiește poteca pe pădure; Calul lui, mirosind zăpada, Trotă cumva; Frâiele pufoase care explodează, Un vagon îndrăzneț zboară; Coșerul stă pe cutie într-o haină de oaie, în roșu

Din cartea Lucrările lui Alexandru Pușkin. Articolul opt autor

„Cerul deja respira toamna...” (fragment din romanul „Eugene Onegin”) Deja cerul respira toamna, Soarele strălucea mai rar, Ziua se scurta, Tainica baldachin al pădurilor Cu o zgomot trist a fost expus, ceață se întindea pe câmpuri, rulota zgomotoasă a gâștelor se întindea spre sud:

Din cartea Lucrările lui Alexandru Pușkin. Articolul nouă autor Belinsky Vissarion Grigorievici

„Tier than fashionable parchet...” (un fragment din romanul „Eugene Onegin”) Tier than fashionable parchet Un râu strălucește, îmbrăcat în gheață. Băieți oameni veseli Patinele taie tare gheața; Pe labe roșii, o gâscă grea, Gândindu-se să înoate în sânul apelor, Pași cu grijă pe gheață, Alunecă și

Din cartea Cum se scrie un eseu. Pentru a se pregăti pentru examen autor Sitnikov Vitali Pavlovici

„Urmărit de razele de primăvară...” (un fragment din romanul „Eugene Onegin”) Urmărit de razele de primăvară, Din munții din jur e deja zăpadă Au fugit în pâraie noroioase Spre pajiștile inundate. Cu un zâmbet limpede, natura întâmpină dimineața anului printr-un vis; Cerul strălucește albastru. Încă transparente, păduri Ca în pace

Din cartea autorului

„Eugene Onegin” Să recunoaștem: nu fără oarecare timiditate începem să examinăm critic un astfel de poem ca „Eugene Onegin.” (1) Și această timiditate este justificată de multe motive. „Onegin” este cea mai sinceră lucrare a lui Pușkin, cel mai iubit copil al imaginației sale și

Din cartea autorului

„Eugene Onegin” (Sfârșitul) Marea ispravă a lui Pușkin a fost că a fost primul din romanul său care a reprodus poetic societatea rusă din acea vreme și, în persoana lui Onegin și Lenski, și-a arătat latura principală, adică masculină; dar isprava poetului nostru este aproape mai mare prin faptul că el este primul

Din cartea autorului

Belinsky V. G. „Eugene Onegin”

Din cartea autorului

„Eugene Onegin” (sfârșit) Marea ispravă a lui Pușkin a fost că a fost primul din romanul său care a reprodus poetic societatea rusă din acea vreme și, în persoana lui Onegin și Lenski, și-a arătat principala, adică latura masculină; dar isprava poetului nostru este aproape mai mare prin faptul că el este primul

Din cartea autorului

N. G. Bykova „Eugene Onegin” Romanul „Eugene Onegin” ocupă un loc central în opera lui A. S. Pușkin. Aceasta este cea mai mare opera sa de artă, cea mai bogată în conținut, cea mai populară, care a avut cea mai puternică influență asupra destinului întregului rus.