Electricitatea este cunoscută oamenilor din cele mai vechi timpuri. Adevărat, oamenii au învățat să măsoare practic electricitatea abia la începutul secolului al XIX-lea. Apoi au mai durat 70 de ani până când, în 1872, omul de știință rus A.N.Lodygin a inventat primul bec electric cu incandescență din lume. Dar oamenii cunoșteau un astfel de fenomen precum electricitatea cu multe mii de ani în urmă. La urma urmei, chiar și o persoană străveche a observat uimitoarea proprietate a lânii frecate cu chihlimbar de a atrage fire, praf și alte obiecte mici. Mult mai târziu, această proprietate a fost remarcată pentru alte substanțe, precum sulful, ceara de etanșare și sticla. Și datorită faptului că „chihlimbarul” în greacă suna ca „electron”, aceste proprietăți au început să fie numite electrice.

Și motivul apariției electricității este că în timpul frecării, sarcina este împărțită în sarcini pozitive și negative. În consecință, încărcăturile cu același semn se resping reciproc, iar sarcinile cu semne diferite se atrag reciproc. Deplasându-se de-a lungul unui fir metalic, care este un conductor, aceste sarcini creează electricitate.
Fără electricitate în timpul nostru este pur și simplu imposibil să ne imaginăm o viață civilizată normală. Strălucește, încălzește, ne oferă posibilitatea de a comunica la distanțe mari unul de celălalt etc. Curentul electric conduce o varietate de unități și dispozitive - de la un ceas cu alarmă mic până la un laminor uriaș. Deci, dacă vă imaginați că într-o zi electricitatea poate dispărea simultan pe întreaga planetă, viața umană își va schimba dramatic direcția. Nu ne mai putem lipsi de curent electric, pentru că el alimentează și face să funcționeze aproape toate mecanismele și dispozitivele inventate de om. Și dacă te uiți în jurul tău, poți vedea că în orice apartament, cel puțin una dintre prize va fi conectată la o priză, de la care firul merge la un magnetofon, televizor, cuptor cu microunde sau alte dispozitive pe care le folosim zilnic acasă. sau la serviciu.
Astăzi, nicio țară civilizată nu poate trăi fără electricitate. Cum se produce o cantitate atât de mare de electricitate care poate satisface nevoile miliardelor de oameni care trăiesc pe Pământ?
În aceste scopuri au fost create centrale electrice. Pe ele se generează energie electrică cu ajutorul generatoarelor, care este apoi transmisă pe distanțe mari prin liniile electrice. Centralele electrice sunt de diferite tipuri. Unii folosesc energia apei pentru a genera electricitate, se numesc centrale hidroelectrice. Alții obțin energie din arderea combustibilului (gaz, motorină sau cărbune). Este vorba de centrale termice care produc nu numai curent electric, ci pot si incalzi simultan apa, care patrunde apoi in conductele de incalzire care incalzesc incinta caselor sau fabricilor. Și există centrale nucleare, eoliene, mareice, solare și multe altele.
Într-o centrală hidroelectrică (HPP), fluxul de apă transformă turbinele unui generator care generează energie electrică. În centralele termice (TPP), această sarcină este atribuită vaporilor de apă, care se formează ca urmare a încălzirii apei din arderea combustibilului. Vaporii de apă sub presiune foarte înaltă izbucnesc în turbinele generatorului, unde există multe piese rotative echipate cu petale speciale, care amintesc de elicele aeronavelor. Aburul, care trece prin petale, rotește unitățile de lucru ale generatorului, datorită cărora este generat un curent electric.
Un principiu similar este utilizat într-o centrală nucleară (NPP), numai că acolo materialele radioactive - uraniu și plutoniu - servesc drept combustibil. Datorită proprietăților speciale ale uraniului și plutoniului, acestea emit foarte un numar mare de căldură folosită pentru a încălzi apa și a produce vapori de apă. Apoi aburul încălzit intră în turbină și se generează curent electric. Este interesant că doar zece grame de astfel de combustibil înlocuiesc o mașină întreagă de cărbune.

Practic, centralele electrice nu funcționează de la sine. Sunt interconectate prin linii electrice. Cu ajutorul lor, electricitatea este direcționată acolo unde este cel mai necesar. Liniile electrice se întindeau în toată țara noastră vastă, astfel încât curentul pe care îl folosim acasă poate fi generat foarte departe, la sute de kilometri de apartamentul nostru. Dar indiferent unde se află centrala electrică, datorită liniilor electrice, fiecare persoană va putea conecta ștecherul și priza și va putea porni orice dispozitiv sau dispozitiv de care are nevoie.

Electricitatea înconjoară copiii de pretutindeni: acasă, pe stradă, la grădiniță, în jucării și aparate de uz casnic - este greu să ne amintim sfera vieții umane în care s-ar descurca fără electricitate. Prin urmare, interesul copiilor față de acest subiect este destul de de înțeles. Deși povestea despre proprietățile electricității nu este doar o chestiune de curiozitate, ci și... siguranța bebelușului!

La 2-3 ani, un omuleț începe o perioadă în care este interesat de toate. Ce este, de ce, cum funcționează, de ce este și nimic altceva, cum este folosit, ce este util sau dăunător - un milion de întrebări pe zi pentru tata și mama sunt garantate. Mai mult decât atât, zona de interese a „de ce” este extinsă: el este preocupat atât de subiectele banale (ca asta, sau), cât și de cele sublime (,). Și întrebările despre electricitate sunt de asemenea firești. Ce este curentul, de unde vine și de unde dispare atunci când dăm comutatorul? De ce luminează becul de la electricitate și televizorul funcționează? Cum lucrează tata sau lui fără cablu la o priză? De ce este curentul atât de periculos încât părinții interzic chiar și apropierea de acest priză? Opțiunile sunt nenumărate! Desigur, le puteți respinge spunând că copilul este încă prea mic pentru a înțelege acest subiect (din punct de vedere al științei, electricitatea este un concept atât de complex încât nu se poate vorbi despre el până la 12-14 ani). Dar această abordare este greșită. Și din punct de vedere atât al educației, cât și al siguranței. Lăsați copilul să nu înțeleagă fizica procesului, dar este destul de capabil să cunoască esența curentului electric și să-l trateze cu respectul cuvenit.

Electricitate: albine sau electroni?

Deci, să începem cu o întrebare de bază: ce este electricitatea? În comunicarea cu un copil de 2-3 ani, sunt posibile mai multe abordări. În primul rând: jocurile. Îi poți spune copilului că, de exemplu, în interiorul firelor trăiesc albine sau furnici mici, care sunt de fapt invizibile pentru ochiul uman. Și când aparatul electric este oprit, ei se odihnesc acolo, se odihnesc. Dar de îndată ce îl conectați la priză (sau apăsați comutatorul dacă este conectat la rețea), acestea încep să funcționeze: rulează sau zboară în interiorul firului înainte și înapoi fără să obosească! Și din astfel de mișcarea lor se generează energie care aprinde un bec sau permite unuia sau altuia să funcționeze. Mai mult, numărul de astfel de albine-furnici din sârmă poate fi diferit. Cu cât mai mulți dintre ei și cu cât se mișcă mai activ, cu atât puterea curentului este mai mare - ceea ce înseamnă că cu atât pot porni mecanismul mai mare. Mai simplu spus, pentru ca un bec să strălucească într-o lanternă, ai nevoie de foarte puțini dintre acești „ajutoare”, iar pentru a ilumina o casă, trebuie să ai o sursă de energie electrică mult, mult mai mult. Și aici este important de subliniat: deși astfel de albine lucrează în folosul oamenilor, ele pot fi grav jignite dacă sunt tratate cu neglijență. Mai mult decât atât, problema nu se va limita la resentimente - pot de asemenea să muște dureros și dureros (și cu cât mai multe albine, cu atât mușcătura va fi mai puternică). Și, prin urmare, nu puteți să vă urcați în priză sau să dezasamblați aparatul electric, precum și să atingeți firele goale ale dispozitivelor conectate - albinelor ar putea să nu le placă că cineva încearcă să interfereze cu munca lor ...

Dacă nu vă place această abordare, preferați să răspundeți la întrebările copilului cu toată seriozitatea, atunci puteți vorbi despre fenomenul fizic al electricității doar adaptându-l pentru omuleț. Explicați că în interiorul firelor metalice există microparticule - electroni. Pe de o parte, sunt atât de mici încât este imposibil să le vezi chiar și cu un microscop, iar pe de altă parte, sunt o mulțime. În stare normală, sunt într-un singur loc și nu fac nimic. Dar când porniți dispozitivul, electronii încep să se miște cu viteză mare în interiorul firelor. Această mișcare creează energia electrică. Pentru a-i clarifica bebelușului cum este posibil acest lucru, îl puteți compara cu apa din țevi - nu degeaba se spune că curentul curge prin fire. Ca picăturile de lichid într-un tub, împingându-se unul pe altul, urmând unul după altul, alergând până când supapa este închisă, electronii acționează exact așa - doar că au un comutator în loc de supapă. Și din contactul direct cu electronii, spre deosebire de apă, nu te udă, ci primești un șoc electric. Aceasta este o adevărată lovitură: la urma urmei, există o mulțime de electroni și merg cu viteză mare. Și, prin urmare, dacă le stai în cale, ei bat în piele cu mare forță, ceea ce, desigur, este foarte dureros. Prin urmare, dacă dispozitivul este conectat la o priză sau firul este expus (ceea ce este, în esență, echivalent cu o ruptură a conductei atunci când apa curge: și cu cât mai multă apă, cu atât este mai puternică presiunea acesteia), nu trebuie să interferați cu acesta. Lăsați electronii să cheltuiască energie pe un bec, și nu pentru a o cheltui jignind copilul!

Demonstrați electricitatea cu exemple

Indiferent de abordarea pe care o alegeți în povestea despre electricitate, următoarea întrebare este logică pentru copii: de ce, când dispozitivul este pornit, albinele sau electronii încep să se miște în fir, ce îi face să o facă? În acest caz, este necesar să vorbim în termeni generali despre structura rețelei electrice și este recomandabil să faceți acest lucru cu exemple ilustrative din viața înconjurătoare sau pe materiale foto și video. Spuneți că toate firele din casă converg într-un singur cablu care poate găzdui numărul de electroni/albine necesari pentru adăpostire. Apoi iese afară și, sprijinindu-se pe stâlpi, duce la o fabrică unde sunt produse aceste particule - o astfel de fabrică se numește centrală electrică. Puteți vorbi despre modul în care sunt produse (prin arderea cărbunelui, dintr-o unitate la o centrală hidroelectrică sau morile de vânt, din panouri solare), dacă doriți, dacă copilul manifestă interes pentru acest lucru. Dar, de obicei, în 2-3 ani, este suficientă ideea că există o astfel de fabrică în care se produc „albine electrice” sau electroni. Deși nimeni nu îți interzice să faci un experiment mic, dar vizual cu copilul tău. Veți avea nevoie de cel mai simplu dinam: cu un bec și un mâner, din rotirea căruia se aprinde becul. Puștiul va fi cu siguranță încântat, văzând că poate produce electricitate cu propriile mâini! Și de îndată ce încetează să rotească mânerul, lumina se stinge imediat - foarte clar și simplu.

Practica experimentală este în general extrem de utilă – mai ales în acele chestiuni în care este necesar să se arate că curentul este periculos. Pentru a face acest lucru, veți avea nevoie de câteva baterii și câteva becuri. Mai întâi, explicați că o baterie este o sursă atât de mică de energie electrică: ca și conservele, în care electronii sunt stocați pentru a alimenta aparatele pentru o perioadă. Și apoi arată cum funcționează: instalat într-o jucărie și un telefon, funcționează. Încărcarea albinelor / electronilor s-a încheiat - dispozitivul s-a oprit: fie sunt necesare baterii noi, fie cele vechi trebuie încărcate, „umplând” un lot de „ajutoare” de la priză (subliniați că nu totul poate fi încărcate, dar numai baterii numite baterii). Acum treceți la experimentare. Luați o baterie de 9 V (cea care se numește în mod obișnuit coroană) și invitați copilul să atingă ambele contacte în același timp cu limba. O ușoară senzație de arsură pe care o simte este o manifestare a unui șoc electric - doar slab, deoarece în baterie sunt foarte puține albine sau electroni. Și în priză sunt cu un ordin de mărime mai multe, iar lovitura este de zece ori mai puternică și mai dureroasă. Desigur, un număr considerabil de copii vor dori să vadă asta. Prin urmare, este nevoie de un experiment diferit: cu o pereche de becuri diferite - la 4,5 V și 9 V. Conectați-l pe ultimul la aceeași baterie - strălucește. Și apoi conectează-l pe cel care este proiectat pentru o tensiune mai mică - și se va arde și spectaculos: cu un pop, un blitz și sticlă înnegrită din interior ... Explicați că pentru un bec atât de mic sunt prea mulți electroni în bateria, sau că albinelor nu le-a plăcut ce s-a întâmplat cu ei se joacă în zadar și au stricat-o. Deci, în priza pentru o persoană - există o mulțime de curent sau albinele vor fi jignite și poate suferi foarte mult.

Învață să fii atent cu electricitatea!

Nu uitați: scopul dvs. nu este să intimidați copilul. Dacă mergi prea departe în această chestiune, există un mare risc ca frica de electricitate să se instaleze în sufletul bebelușului. Îi va fi groaznic de frică de el, îi va fi greu să folosească aparate electrice, le va evita și va încerca să nu le pornească singur. Este mai corect să nu sperii, ci să înveți acuratețea și o atitudine economisită față de curent. Așadar, vorbește despre riscuri, dar nu înfrumuseța toate detaliile prin măsuri.

Pentru a învăța cum să gestionați electricitatea, acordați atenție acestor puncte:

nu poți porni niciun aparat electric din casă fără permisiunea adulților, aceștia trebuie să știe că bebelușul pornește și oprește televizorul, sau alt aparat electric mare;

este inacceptabil să dezasamblați aparatele electrice, chiar dacă acestea sunt scoase din priză sau bebelușului i se pare că o parte trebuie înlocuită - de exemplu, un bec ars;

trebuie să informați imediat adulții despre orice problemă cu un aparat electric: dacă nu mai funcționează, începe să miroasă neplăcut, fum sau scânteie, dacă carcasa lui este ruptă sau firul este rupt;

în niciun caz nu trebuie să udați un aparat electric sau fire - apa, pe de o parte, îl poate dezactiva și, pe de altă parte, este un bun conductor de curent și, prin urmare, un șoc electric poate trece prin el;

aparatele electrice trebuie manevrate cu grijă, nu aruncate sau bătute, toate firele trebuie răsucite cu grijă, fără îndoire, și trebuie scoase din priză nu tăios și nu de fir, ci lin și de ștecherul de protecție;

pe stradă nu te poți apropia de fire rupte care atârnă de un stâlp sau ies din pământ și, cu atât mai mult, să le atingi, este interzis să deschizi ușile cutiilor de transformatoare și tablourilor electrice;

arată-i copilului simbolurile general acceptate ale electricității, care să-i spună că nu merită să se apropie de obiectele și structurile desemnate de aceștia fără știrea adulților în nicio circumstanță.

Și nu uitați de curiozitatea copilului. Indiferent cum ii explici regulile de siguranta, in orice caz, constient sau nu, bebelusul va incerca macar o data sa se urce in priza, sa rupa firul si sa rupa aparatul electric. Prin urmare, diverse dispozitive, de la mufe la suporturi speciale de cablu, sunt vitale!

Copilul tău știe deja despre beneficiile și pericolele electricității?

7 62913
Lasa un comentariu 7

Nivelul de curiozitate al bebelușului se răsturnează de obicei din toate punctele de vedere, dar studiul unor fenomene poate fi extrem de periculos. O astfel de cunoaștere include înțelegerea unui lucru atât de inofensiv precum un curent electric.

Cum să-i explic unui mic de ce-o faci singur ce este și cum se poate termina cercetarea lui despre lumea din jurul lui?

Ce este curentul electric: opțiuni pentru a explica unui copil

Opțiunile de explicație depind de imaginația părintelui și de meticulozitatea copilului. Cel mai elementar mod este să-i spui copilului că în toate prizele și firele trăiește un unchi Tok strict, căruia nu-i place când copiii mici îl deranjează și îi poate răni.

Părinții care doresc nu numai să interzică bebelușului să urce acolo unde nu au nevoie, ci și să explice de ce este imposibil să facă acest lucru, vă pot spune că există multe bile mici - electroni în toate firele, prizele și aparatele electrice. În timp ce noi nu folosim electricitate, bilele sar pe loc. Dar de îndată ce aprindem lumina, televizorul, fierul de călcat, bilele încep să curgă repede. Și dacă dau peste mâna unui copil sau degetul unei mame pe drum, mingilor nu le place. Ei continuă să alerge înainte, să străpungă mânerul și degetele și doare foarte mult. În loc de bile, puteți folosi analogia cu albinele, care pot înțepa dureros. Adevărat, nu toți copiii vor înțelege de ce albinele sunt rele, pentru că. cel mai probabil nu au întâlnit mușcăturile lor.

De asemenea, desenele vor ajuta părinții, de exemplu, „Sfatul de la mătușa Bufniță” sau „Fixies”, care vorbește despre curentul electric și aparatele electrice într-o formă simplă și accesibilă.

Experimente cu curent electric pentru copii

Nu este nevoie să spunem că orice experimente legate de electricitate ar trebui să fie efectuate sub supravegherea vigilentă a adulților. Iată câteva experimente care vor demonstra în mod clar copilului ce este un curent electric:

1. Luați o baterie de 9V (așa-numita „pilulă”) și puneți copilul pe vârful limbii. Explicați-i că o ușoară senzație de arsură pe limbă sunt bilele care alergau și nu le-a plăcut că au fost împiedicate să alerge. Există doar câteva bile într-o baterie mică, așa că bat destul de puțin. Și în prize și fire sunt mult mai multe astfel de bile, așa că se vor lovi mult mai dureros.
2. O demonstrație foarte vizuală se obține folosind un bec de 12 V. Conectați-l la o rețea electrică obișnuită. Desigur, se va arde instantaneu și este foarte semnificativ - cu un pop ascuțit, iar pete negre vor rămâne pe suprafața interioară a balonului. Explicați-i copilului că baloanele au fost foarte supărate pentru că au fost forțate să lucreze degeaba, așa că au stricat becul.
3. Luați un bețișor de plastic, frecați-l pe o bucată de cârpă de lână sau de păr, apoi aplicați-l pe bucățile de hârtie. Explicați-i copilului că hârtia se lipește de băț pentru că bilele sar afară, apucă hârtia și nu o dați drumul. Dar dacă atingi bățul cu mâna, bilele se vor enerva, pentru că nu au puterea să te țină de mână și o vor împinge dureros.
4. Copiii mai mari pot demonstra cum se produce electricitatea. Pentru a face acest lucru, luați o lanternă care funcționează cu o baterie sau o lampă mică. Ca baterie, utilizați o lămâie sau un tubercul de cartofi, în care se lipesc două fire - unul de cupru, al doilea galvanizat. Conectați cu grijă capetele firului la contactele unei lanterne sau ale unui bec - ar trebui să se aprindă. Părinții deosebit de avansați pot conecta mai mulți tuberculi în serie pentru a obține o tensiune mai mare la ieșire. La un copil, un astfel de spectacol provoacă o încântare furtunoasă.

De asemenea, dacă ai mijloacele la îndemână, proiectează un dinam simplu pentru bebeluș și arată-i că lumina este aprinsă doar când rotiți butonul, iar imediat ce vă opriți, lumina se stinge. Vi se oferă măcar un scurt răgaz și liniște în casă după ce ați demonstrat un astfel de miracol al tehnologiei.

Spune-i copilului, dar nu greși singur

Trebuie să știți că, chiar și după explicațiile dvs., copilul va dori să vadă singur cât de dureroase pot înțepa albinele de la priză. Prin urmare, luați toate măsurile de precauție legate de curentul electric. Iată cele mai simple și eficiente recomandări:

1. Toate prizele trebuie să fie special protejate împotriva interferenței copiilor.
2. Dacă este posibil, nu folosiți prelungitoare, copiilor le place să le exploreze.
3. Nu folosiți aparate electrice defecte sau prize care nu sunt bine fixate în prize.
4. Încercați să nu vă lăsați copilul singur într-o cameră cu aparatele electrice pornite.
5. Pedepsiți copilul pentru includerea neautorizată a aparatelor electrice în priză.

De asemenea, asigurați-vă că învățați-vă copilul că, dacă fumul, codul, scânteile și alte semne de cablare electrică sau aparate electrice funcționează defectuos, ar trebui să-și cheme urgent părinții pentru ajutor și în niciun caz să nu meargă el însuși acolo. Vă dorim succes!

Marina Valerievna Kayushnikova

Proiect de cercetare pentru copiii preșcolari

Subiect: "Majestatea Sa Electricitate".

Proiect pe termen lung - 3 luni.

Osetia de Nord-Alania, Mozdok, 2014

Relevanţă.

Proiect va ajuta într-un mod interesant și incitant să formeze la preșcolari cele mai simple idei despre origine electricitate introduce istoria electric lampa și dispozitivul acesteia. Cine vrea cu adevărat să înțeleagă toată măreția timpului nostru, trebuie să se familiarizeze cu istoria științei electricitate. Și apoi învață un basm, care nici măcar nu se află printre basme „O mie și una de nopți”. Prima data electricitate observat destul de recent, când au frecat un băţ de chihlimbar pe blana animalului. Grecii antici numeau chihlimbar electron. De aici și numele electricitate.

Unul dintre tipuri electricitatea este un fulger. Este cauzată de atmosferă electricitate. Și chiar și oamenii lui au învățat să folosească cu ajutorul unui paratrăsnet. Primul bec a fost inventat în secolul al XIX-lea. Acesta a fost începutul unei mari ere ELECTRICITATE.

In zilele de azi electricitate primite la posturi speciale. Poate apărea din energia solară, apă în cădere, dispozitive speciale - generatoare, sau poate fi obținută atunci când are loc orice reacție chimică. De exemplu, dacă adăugați două electrod - zinc și cupru, poate fi obtinut electricitate suficient pentru a alimenta un ceas mic. O schemă similară de obținere electricitate utilizate în baterii și acumulatori. De asemenea electricitate poate fi obținut prin frecarea unui bețișor de plastic pe o suprafață de lână. Așa s-a descoperit, însă, primii oameni de știință au folosit chihlimbar în loc de plastic. Electricitate o persoană îl folosește peste tot, absolut toate dispozitivele moderne funcționează pe el. Prin urmare profesia electrician rămâne întotdeauna onorabil și neobișnuit de solicitat.

Mai deteriorat de la electricitate copiii se vor întâlni la școală, la orele de fizică, unde li se vor spune aproape toate secretele acestui fenomen unic, dar în același timp periculos.

Ţintă proiect:

1. Introduceți copii cu curent electric, istoria descoperirii sale. Spune ce electricitatea este generată de o centrală electrică, se duce prin cablu în fiecare casă.

2. Introduceți electric becul și dispozitivul acestuia.

3. Introduceți cauza apariției statiei electricitate.

Sarcini:

Extindeți Vizualizare copii despre, Unde "vieți" electricitateși cum ajută o persoană;

Consolidați cunoștințele despre electrocasnice;

Pentru a consolida regulile de comportament sigur în manipularea gospodăriei electrocasnice;

Să înveți să înțelegi legătura dintre trecut și prezent, să analizezi, să compari, să înveți;

Să dezvolte dorința de căutare și activitate cognitivă, să promoveze stăpânirea metodelor de interacțiune practică cu obiectele din jur.

Dezvoltați activitatea mentală, observația;

Cultivați dorința de a salva electricitate, pentru a dezvolta un interes pentru cunoașterea lumii înconjurătoare.

Cronologie de implementare proiect - 3 luni

Etape de implementare proiect

Etapa pregătitoare: studiul si analiza nivelului de dezvoltare in copii abilități, abilități și abilități cognitive cercetare activități și creative proiecta. Identificarea nivelului și eficacității planificării activității educaționale și educaționale pe această problemă, analiza organizării mediului de dezvoltare a subiectului, analiza eficienței lucrului cu părinții pe această problemă.

Etapa de modelare: selecția metodelor, formelor de lucru cu copiii, profesorii instituțiilor de învățământ preșcolar, părinții elevilor, școala, biblioteca orășenească pentru copii, muzeul orașului de cunoștințe locale și alte organizații, crearea unui mediu eficient de dezvoltare a subiectelor în grupuri, crearea unui spațiu de informare pentru părinți, selectarea metodelor de diagnostic.

De bază: implementarea sarcinilor stabilite, elaborarea materialului diagnostic, metodologic, practic, determinarea celor mai eficiente metode și tehnici de lucru cu copiii, părinții, cadrele didactice din instituțiile de învățământ preșcolar în organizarea de observații și experimente de științe naturale cu copiii.

Control: analiza muncii depuse, diagnosticarea nivelului de dezvoltare abilitățile de cercetare ale copiilor, determinând nivelul de competență al părinților în organizarea de observații și experimente de științe naturale cu copiii acasă, dorința de a coopera cu cadrele didactice din instituțiile de învățământ preșcolar.

Rezultat estimat

1. Informații despre rezultatele implementării proiect postat pe site-ul informativ al DOW.

2. Prezentarea experienței de lucru la consiliul pedagogic al instituției de învățământ preșcolar.

3. Organizarea unei expoziții de fotografie”

4. Creați un album foto»

5. Organizare expoziție de grup«

6. Organizarea unei sărbători împreună cu părinții elevilor”

Ca urmare a implementării vor ști copiii de proiect:

concept electricitate;

Ce, electricitatea este generată de o centrală electrică;

Ce, curentul merge în fiecare casă prin fire;

Unde "vieți" electricitate;

Titluri aparate electrocasnice;

Comutatorul reglează debitul electricitate la aparate;

Reguli pentru manipularea în siguranță electrocasnice;

Istoria apariției lampă electrică, dispozitivul său;

Ce electricitatea trebuie conservată salvați, opriți aparatele inutile, luați măsuri de precauție;

Motivul apariției statiei electricitate;

Cele mai simple experimente cu electricitate.

Ca urmare a implementării copiii vor putea proiecta:

Efectuați activități pentru organizarea de experimente cu electricitate;

Pune întrebări, caută răspunsuri;

Vedeți o problemă pe un anumit subiect;

Formulați un obiectiv, planificați sarcini;

Faceți ipoteze și testați-le;

Selectați fonduri și materiale pentru activități independente;

Efectuați experimente fezabile și trageți concluziile adecvate;

Înregistrați grafic pașii de acțiune și rezultatele;

Colectați informații de la diferite surse: directoare, enciclopedii, Internet, căutare de persoane cu gânduri asemănătoare;

Aplicați cunoștințele teoretice în activități practice atunci când aveți de-a face cu organismele vii;

Aranjați rezultatele observațiilor sub formă de diagrame simple, semne, desene, descrieri, concluzii;

Protejează-ți cercetare cu colegii.

Direcții principale în muncă:

lucra cu copiii

lucra cu parintii

lucra cu angajatii

lucrează pentru a îmbunătăți mediul de dezvoltare a subiectului

Mecanism de implementare proiect:

Lucrați cu copiii:

Cursuri speciale de dezvoltare cognitivă

Activitati experimentale

Lecții integrate

Organizarea de jocuri de rol

Jocuri didactice

Activitatea muncii

Activitate artistică și de vorbire, vizuală

Citirea operelor de artă, conversații.

Crearea muzeului « Electricitate»

Cu angajatii:

Atelier „Cum să vă prezint copii cu curent electric»

Consultare Cum se creează un „Muzeu al luminii”.

Elaborarea materialelor metodologice în cadrul temei (planificare anticipată, chestionare).

Cu parintii:

Chestionar

Organizarea de activități comune pentru producerea de atribute, jocuri, teme

Realizarea dosarelor de călătorie

Conversații individuale

Expoziție de ilustrații, foto

Expoziție de desene pentru copii

În primul rând, am avut conversații cu copiii teme: „Despre ce știm electricitate» , « Electricitatea trăiește peste tot» .

Desenați o diagramă cu copiii "Cum curentul electric intră în casa noastră» .

Familiarizați-vă cu istoria descoperirii electricitate. Pentru aceasta am creat „Muzeul luminii”, unde au adunat ilustrații, fotografii, portrete și obiecte pe această temă.

Spune-le copiilor cum lucrează electrocasnice, despre regulile de siguranță la utilizarea acestora. Pentru fixare realizată pe desktop-printed jocuri: „Colectează o poză”, „Găsiți o pereche”.

Pentru a efectua experimente și experimente, colțul nostru experimental a fost completat cu noi dispozitive, atribute pentru lucrul la subiect. A tipărit un ciclu de experimente pe această temă « Electricitate» .

Dar cel mai interesant pentru copii s-a dovedit - aceasta este o cunoștință cu static electricitate.

Experimente interesate copii. Au participat cu mare plăcere. A fost plăcut să aud de la părinți despre cum copiii au încercat să le repete acasă.

Călătorie cognitivă-cunoștință „Electricitate și aparate electrice”

Scenariul unei călătorii cognitive

Krivyakova Elena Yuryevna, profesoară a grupului de logopedie, centrul de dezvoltare a copilului MBDOU - grădinița nr. 315, Chelyabinsk

Descriere:

Atentia ta este invitata la scenariul calatoriei cognitive. Secțiunea „Copilul și lumea din jur”. Scenariul călătoriei cognitive are ca scop extinderea și generalizarea cunoștințelor despre electricitate și aparate electrice, cultivarea unui comportament sigur în legătură cu electricitatea și aparatele electrice, interesul pentru obiectele din jurul vieții de zi cu zi și utilizarea cunoștințelor dobândite în activități de joc. Materialul pregătit va fi util profesorilor de învățământ suplimentar, educatorilor de logopedie și grupurilor de educație generală.
Integrarea domeniilor educaționale:„Cogniție”, „Comunicare”, „Securitate”, „Socializare”.
Tipuri de activități pentru copii: ludic, cognitiv, comunicativ, experimental.
Ţintă: Dezvoltarea interesului pentru fenomene și obiecte din lumea înconjurătoare. Extinderea cunoștințelor despre comportamentul sigur.
Sarcini
Educational:
1. Extindeți cunoștințele despre electricitate și aparate electrice.
2. Rezumați cunoștințele copiilor despre beneficiile și pericolele electricității.
3. Completați dicționarul pentru copii cu concepte noi de „centrală hidroelectrică”, „baterie”, „curent electric”.
Corectare-dezvoltare:
4. Activați vorbirea și activitatea mentală a copiilor. Pentru a promova capacitatea de a-și exprima clar și competent gândurile.
5. Automatizați pronunția sunetului la copiii cu onomatopee.
6. Dezvoltați atenția vizuală și auditivă, gândirea verbal-logică, memoria, imaginația creativă.
7. Dezvoltați abilitățile sociale și de comunicare ale copiilor în activități comune.
Educational:
8. Cultivați o atitudine prietenoasă față de semeni prin capacitatea de a asculta un prieten și de a accepta opinia altuia.
9. Să dezvolte abilități elementare de comportament sigur în viața de zi cu zi la manipularea energiei electrice.
Rezultat asteptat: creșterea interesului pentru obiectele din jur în viața de zi cu zi și utilizarea cunoștințelor dobândite în viața de zi cu zi.
Muncă preliminară: conversație „Călătorie în trecutul unui bec electric”; memorarea ghicitori și poezii despre aparate electrice; vizualizarea ilustrațiilor care ilustrează aparate electrice; selecție de articole alimentate cu baterii, acumulatori, baterii pentru expoziție; povești pentru copii din experiența personală.
Echipament:
- o poză divizată înfățișând un bec electric;
- cartonașe din jocul didactic „Evoluția transportului și a lucrurilor din jurul nostru” folosind exemplul unui grup de „aparate de iluminat”;
- lumânare;
- sistem multimedia;
- un set de jucarii pentru efectuarea de experimente in diverse domenii de cunoastere „Sirena electrica” dintr-o serie de jucarii stiintifice „Studim lumea din jurul nostru”;
- expozitie de articole alimentate cu baterii, acumulatori, baterii;
- șevalet;
- module soft;
- modele care descriu regulile de securitate la lucrul cu aparate electrice;
- embleme cu imaginea unui bec în funcție de numărul de copii.
Metode de instruire și educație: cuvânt artistic (poezii și ghicitori), material demonstrativ, utilizarea elementelor tehnologiei TRIZ (tehnici: „bine – rău”, modelare), experimentare.
Termeni și condiții: un hol spatios in care te poti deplasa liber; scaune in functie de numarul de copii; masa pe care se află expoziția; șevalet cu modele inversate de manipulare în siguranță a aparatelor electrice.

Progresul evenimentului:

Cuvânt introductiv al educatorului (stimulare pentru activitățile viitoare):
Dragi baieti! Mă bucur să vă văd pe toți sănătoși și veseli. Astăzi vom avea o călătorie neobișnuită, în care vom învăța o mulțime de lucruri interesante. Si pentru inceput...
Situatie problematica: Atentie la ce este pe masa? Se pare că sunt bucăți tăiate din imagine. Luați câte o parte fiecare, încercați să puneți cap la cap imaginea de ansamblu (copiii colectează).
Ce s-a întâmplat? (lampa electrica).

Educator: Spune-mi, oamenii au folosit întotdeauna becuri pentru iluminat? (răspunsurile copiilor).
Scufundați-vă în problemă: Vă sugerez să vă plonjați în trecut și să urmăriți modul în care oamenii și-au iluminat casele în momente diferite.
Joc didactic „Evoluția lucrurilor din jurul nostru”

Exercițiu:Înainte sunt imagini cu diferite corpuri de iluminat. Alege o poză care ți-a atras atenția și ți-a plăcut. Și acum, cu ajutorul lor, vom construi un drum din trecut spre prezent. (Aranjați cărțile în ordine cronologică, în conformitate cu conversația anterioară: „Călătorie în trecutul becului”).
Educator: Am construit un pod de la trecut la prezent. Acum voi lua o lumânare, o voi aprinde și voi urmați-mă. (copilul care merge ultimul culege poze). Trecem „podul” din trecut spre „prezent”.
Educator: Iată-ne în prezent (profesorul îi invită pe copii să stea pe scaune în fața ecranului).
Poezie-ghicitori:
Văd o priză sus pe perete
Și devine interesant pentru mine


(Electricitate)
Educator: Vrei să știi cum vine electricitatea în casa noastră?
prezentare de diapozitive

Profesorul comentează: Aceasta este o centrală hidroelectrică. Sub presiune mare, apa intră în turbină, unde electricitatea este generată cu ajutorul unui generator. Este furnizat unor substații speciale, iar de la acestea trece apoi prin fire către casele noastre, spitale, fabrici și locuri unde oamenii nu se pot lipsi de electricitate.
Educator: Spune-mi, de ce oamenii mai folosesc curent electric, în afară de iluminarea camerei? (răspunsul sugerat al copiilor: să folosească aparate electrice).
Jocul „ghicitori-ghicitori”
Copiii ghicesc pe rând ghicitori. După răspunsurile copiilor, pe ecranul multimedia apare răspunsul corect.
primul copil:
Văd praf - mormăiesc,
O să termin și o să înghit! (Aspirator)
Educator: Ce sunete putem auzi când aspiratorul funcționează? (J)
al 2-lea copil:
Încărcați mai întâi rufele în el,
Turnați pulberea și conectați-o la priză,
Nu uitați să setați programul de spălare
Și apoi poți merge să te odihnești. (Mașină de spălat)
Educator: Ce sunete auzim când mașina de spălat este în funcțiune? (RU).
al 3-lea copil:
Rochie șifonată? Nimic!
O voi netezi acum
Să lucrez pentru mine, să nu mă obișnuiesc cu...
Gata! Poate fi purtat. (Fier)
Educator: Ce sunete putem auzi în timp ce fierul de călcat funcționează? (PSh).
al 4-lea copil:
Trăiește acolo diferite produse,
Cotlet, legume și fructe.
Smântână, smântână și cârnați,
Cârnați, lapte și carne. (Frigider)
Educator: Bravo, tu și cu mine nu numai că am rezolvat toate ghicitorile, dar ne-am amintit și de toate sunetele pe care le auzim atunci când aceste aparate electrice funcționează.
Mă întreb ce sunete auzim când frigiderul funcționează? (raspunde DZ).
Băieți, amintiți-vă ce aparate electrice nu am numit încă, numiți-le. (Răspunsurile copiilor sunt însoțite de o prezentare de diapozitive). Toată lumea și-a amintit?
Minut de educație fizică (activarea atenției și a activității motorii, restabilirea capacității de lucru).
Educator: Unde se află de obicei frigiderul în apartament? (în bucătărie)
Și ne vom imagina că suntem în bucătărie (copiii efectuează mișcări în conformitate cu textul).
Ce zgomot e în această bucătărie?
Vom prăji cotlet.
Vom lua o mașină de tocat carne
Să verificăm rapid carnea.
Bateți împreună cu un mixer
Tot ce ne trebuie pentru crema.
Pentru a coace un tort în curând
Aprindem aragazul electric.
Aparatele electrice sunt uimitoare!
Ne-ar fi greu să trăim fără ele.
Educator:Știți că oamenii au învățat să îmblânzească electricitatea și chiar să o ascundă în „case” speciale: acumulatori și baterii - se numesc „baterii” (Afișați imagini pe diapozitiv).
Experiment (masa special pregatita). Acum vom face un experiment cu dvs. și vom verifica: este adevărat că sistemul electric poate funcționa pe baterii convenționale. Și asigurați-vă că „trăiesc” cu adevărat electricitatea (Experimentați cu setul „sirenă electrică”).

Educator: Băieți, cine știe unde mai folosesc oamenii aceste „case” pentru a stoca energie electrică: baterii, acumulatori? (Raspunsuri: camera video, lanterne, panou de control, camera). Profesorul atrage atenția copiilor asupra expoziției, examinează exponatele.
Educator: Băieți, gândiți-vă și spuneți-mi ce beneficii aduce electricitatea unei persoane? (răspunsurile copiilor).
- Există vreun rău? (răspunsurile copiilor).
Reguli pentru manipularea în siguranță atunci când lucrați cu aparate electrice
Copiii se așează pe module moi vizavi de șevalet.
Exercițiu: Folosind modelele, trebuie să formulăm regulile de bază de siguranță atunci când lucrăm cu aparate electrice. Arătând modelele, formulăm regulile.

Regula 1 Nu introduceți obiecte străine, în special metalice, în priza electrică!
De ce? Pentru că curentul, ca un pod, se va deplasa peste subiectul de pe tine și îți poate dăuna foarte mult sănătății.

Regula 2 Nu atingeți firele goale cu mâinile!
De ce? Un curent electric curge printr-un fir gol care nu este protejat de o înfășurare, al cărei impact poate fi fatal.

Regula 3 Nu atingeți dispozitivele pornite cu mâinile goale!
De ce? Puteți primi un șoc electric, deoarece apa este un conductor de electricitate.

Regula 4 Nu lăsați nesupravegheate aparatele electrice incluse!
De ce? Deoarece aparatele electrice incluse pot provoca un incendiu. Când plecați de acasă, verificați întotdeauna dacă luminile sunt stinse, dacă televizorul, magnetofonul, încălzitorul electric, fierul de călcat și alte aparate electrice sunt oprite.
îngrijitor citește o poezie:
ELECTRICITATE
Văd o priză jos pe perete
Și devine interesant pentru mine
Ce fel de fiară misterioasă stă acolo,
Dispozitivele noastre pentru a funcționa comenzi?
Numele animalului este curent electric.
E foarte periculos să te joci cu el, prietene!
Ține-ți mâinile departe de curent.
Nu te grăbi să bagi degetele în priză!
Dacă încerci să glumiți cu curentul,
Se enervează și poate ucide.
Curent - pentru aparate electrice, înțelegeți
Mai bine nu-l tachina niciodată!
Rezumând călătoria educațională.
Așa că călătoria noastră s-a încheiat - cunoașterea energiei electrice și a aparatelor electrice. Ce ți-a plăcut și ți-ai amintit mai ales în călătoria noastră? (răspunsurile copiilor). Vă doresc să vă amintiți importanța aparatelor electrice în viața noastră și să nu uitați de insidiositatea electricității. Amintiți-vă regulile de siguranță pentru utilizarea aparatelor electrice. Și un astfel de bec electric vesel - o emblemă ne va aminti de călătoria noastră.

Profesorul le împarte copiilor o emblemă înfățișând un bec electric.