IB astăzi împreună cu Plasare avansată (AP) - două programe de pregătire universitară recunoscute. Atât programul AP, cât și cel de Bacalaureat Internațional (IB) îi învață pe elevi să gândească analitic, să fie responsabili, curioși și să se străduiască să cunoască mai mult și mai profund. Aceasta este valoarea lor principală.

Programul de Bacalaureat Internațional IB este împărțit în 3 etape:

• Programul pentru anii primari (3 - 12 ani)
• Programul de mijloc (11 - 16 ani)
• Program de diplomă (16 - 19 ani)

Bacalaureat Internațional, programul preuniversitar universal Bacalaureat Internațional (IB) a fost dezvoltat în 1968 în Elveția. IB a fost conceput ca un program ideal de educație generală completă, același pentru toate țările. La dezvoltarea sa au participat experți internaționali, ceea ce înseamnă că acest sistem de învățământ școlar a încorporat cele mai bune elemente ale diferitelor programe de învățământ secundar. Până în prezent, predarea în cadrul acestui program se desfășoară în 1341 de școli din 112 țări ale lumii.

În majoritatea țărilor, Bacalaureatul Internațional sau IB se predă în limba engleză, deși există programe în germană, spaniolă și franceză. Diploma este recunoscută, ceea ce înseamnă că solicitanții care o au sunt admiși fără examene la majoritatea universităților din lume – SUA, Canada, Marea Britanie, Irlanda, Franța și Belgia etc. Diploma este recunoscută în 160 de țări ale lumii.

În ciuda așteptărilor, programul nu a primit o popularitate uriașă: s-a dovedit a fi prea complicat. În medie, nu mai mult de 70% dintre elevii care absolvă acest sistem școlar de învățământ pot promova cu succes examenul final și pot primi o diplomă că au absolvit programul complet de învățământ general.

Programul IB International Complete General Education este considerat unul dintre cele mai eficiente și echilibrate și, în plus, cele mai dificile programe de educație școlară. Este conceput pentru 2 clase superioare (școlari cu vârsta cuprinsă între 16-19 ani) și, pe lângă specializare, oferă educație generală în diverse domenii de cunoaștere.

Caracteristica principală a acestui sistem de învățământ școlar este că examenele nu evaluează nivelul de cunoștințe pe care le are elevul, ci progresul pe care l-a realizat în perioada de raportare. Îmbunătățește motivația, dezvoltă curiozitatea și intenția. Prin urmare, de regulă, nivelul de cunoștințe al absolventului programului IB este mai ridicat.



Programe

Baza programului de Bacalaureat Internațional (IB) este studiul a 6 discipline principale alese de student din 6 grupe de discipline academice:

• Prima limbă și literatură: Literatură (alegerea din 55 de limbi, NM și HL), Limbă și literatură (alegere dintre 17 limbi, NM și HL), Literatură și teatru (engleză, spaniolă, franceză, LS)
• Limbă străină, instruirea se desfășoară la două niveluri - pentru începători (SL) și avansați (SL și HL): limbi moderne, limbi clasice - greacă veche sau latină
• „Omul și societatea”: afaceri și management (SL și HL), economie (SL și HL), geografie (SL și HL), istorie (SL și HL), tehnologia informației (SL și HL), filozofie (SL și HL) , religiile lumii (SL), psihologie (SL și HL), antropologie socială și culturală (SL și HL), politică globală (SL și HL).
• Științe: Biologie (SL și HL), Informatică (SL și HL), Chimie (SL și HL), Design și tehnologie (SL și HL), Fizică (SL și HL), Ecologie și societate (SL și HL), Sport , exercițiu și sănătate (SL).
• Matematică: Matematică superioară (NS), Cercetare matematică (SL), Matematică (SL și HL).
• Arte și opțiuni: Coregrafie (SL și HL), Muzică (SL și HL), Cinematografie (SL și HL), Teatru (SL și HL), Arte vizuale (SL și HL).

3 articole trebuie să fie la nivel avansat și 3 - la standard:
avansat (HL): 240 de ore de predare,
standard (SL): 150 de ore de predare.

La un nivel avansat sunt studiate 3 materii, ceea ce permite studenților să se pregătească mai bine pentru intrarea la universitate. La sfârșitul cursului, studenții trebuie să scrie un eseu - un fel de raport de cercetare pe o temă selectată anterior și convenită cu profesorul.

Potrivit IBO, organizația care a dezvoltat standardele de Bacalaureat Internațional și este responsabilă de implementarea acestora, IB nu numai că a absorbit tot ce este mai bun din sistemele educaționale naționale, dar a adăugat și 3 componente foarte importante și anume:

• TOK: „Teoria cunoașterii”, al cărei scop este de a încuraja tinerii să înțeleagă critic cunoștințele dobândite, să învețe să argumenteze și să pună întrebări, să-și formeze propria opinie și să o apere cu argumente. Acest curs are minim 100 de ore.
• CAS: „Creativitate, acțiune, serviciu față de societate”, al cărui scop este de a educa o persoană ca persoană responsabilă, capabilă să-și folosească energia și talentele în beneficiul altora, de exemplu, pentru a participa la evenimente caritabile.
• munca proprie de creație și cercetare pentru redactarea eseului final, pentru care sunt alocate cel puțin 40 de ore în curriculum, iar tema este selectată din 60 de subiecte.

Examenele finale au loc la sfârșitul programului de formare de doi ani. Numărul de puncte pe baza rezultatelor examenelor este luat în considerare de universități atunci când iau în considerare dosarele solicitanților. Numărul maxim posibil de puncte este de 45 de puncte, minimul posibil este de 24 de puncte, sub rezerva participării la programul de creație. Majoritatea universităților din Marea Britanie necesită 32 de puncte pentru admiterea directă la programele de licență.

Bacalaureatul Internațional, sau IB, este un curriculum recunoscut la nivel internațional care îi ajută pe studenți să intre în universități străine.

În procesul de studii în cadrul programului IB, studenții studiază discipline obligatorii și opționale în diverse domenii, apoi susțin examenul final. La sfârșitul programului, studenții primesc diplome, care servesc drept dovadă a unui nivel ridicat de cunoștințe și pregătire pentru a studia la universitate. Diplomele IB sunt recunoscute de majoritatea universităților străine, împreună cu certificatele școlare și rezultatele testelor de limbă.

Avantajul incontestabil al programului IB este oportunitatea de a-l finaliza fără a părăsi țara sau chiar orașul tău! Astăzi, școlile IB funcționează în toată lumea. Există 36 de școli în Rusia și CSI, majoritatea fiind situate pe teritoriul Federației Ruse.

Vrei să obții o diplomă IB? Căutați o instituție de învățământ potrivită în apropiere? Iată o listă cu 10 școli IB din Rusia...

1. Şcoala de Economie din Moscova, Moscova

Școala oferă Programul de diplomă IB elevilor din clasele 10-11. Instituția de învățământ este mândră de succesul studenților săi la promovarea examenului IB și de cererea lor în arena academică internațională. Astăzi, absolvenții de școală studiază la City University of London, University of Manchester, University of Warwick, University College London, King's College London, New York University, Columbia University, Cornell University, University of Washington și alte universități străine.

2. Liceul Medical și Tehnic Samara, Samara

Departamentul de Bacalaureat Internațional există la Liceu din anul 2000, timp în care 33 de studenți ai Liceului au primit diplome IB și au fost pregătiți pentru studii în străinătate. Programul este predat de profesori calificați în limba engleză și se desfășoară concomitent cu programul standard la nivelul claselor 10-11.

3. Școala internațională „Integrarea secolului XXI”, Moscova

Programul IB este oferit la școală din 2006 și durează doi ani academici (clasele 10 și 11). Profesori cu experiență predau la școală, unii dintre ei sunt absolvenți ai universităților străine. Astăzi, absolvenții programului IB de la școala „Integration XXI Century” studiază la universități recunoscute din Marea Britanie, SUA, Elveția, Cipru și alte țări.

4. Școala „Învățare în dialog”, Sankt Petersburg

Școala oferă programe de diplomă de Bacalaureat Internațional, pregătindu-și absolvenții pentru studii în străinătate. Educația este oferită la nivelul claselor 10-11 sau 11-12, costul său este de 950.000 RUB pentru 1 an. Predarea este efectuată de profesori cu înaltă calificare care vorbesc engleza la cel mai înalt nivel.

5. Școala „Președinte”, regiunea Moscova

Școala privată oferă programe de diplomă IB care durează 2 ani (clasele 10-11). Studentul poate alege să studieze într-un grup mic (până la 5 persoane) sau un grup standard (de la 5 persoane), costul programului depinde și de asta.

6. Școala gimnazială nr. 9 numită după A. S. Pușkin cu studiu aprofundat al disciplinelor ciclului fizic și matematic, Perm

Școala este singura instituție de învățământ din regiunea Perm care oferă MYP IB (The IB Middle Years Program) pentru elevii cu vârsta cuprinsă între 11 și 16 ani. Acest program dezvoltă gândirea critică a studenților, precum și o abordare globală interculturală a educației, pregătindu-i pentru Programul de Diplomă IB.

7. Liceul Nr 10, Perm

Programele de diplomă IB la Liceu sunt predate de profesori acreditați și atestați de Organizația Internațională de Bacalaureat, care dețin certificatele IB corespunzătoare pe baza rezultatelor stagiilor străine. Educația este oferită la nivelul claselor 10-11 și este oferit și un curs de program de diplomă pre-DP la nivelul clasei a 9-a.

8. Școala nr. 7 cu studiu aprofundat al limbii engleze, Perm

Inițial, școala a oferit doar curriculum-ul în limba engleză PYP IB (pentru copii sub 12 ani), având ca scop dezvoltarea deplină mentală, creativă și lingvistică a copiilor. Din 2015, școala a oferit și Programul de diplomă IB la clasele 10-11. 11 profesori ai școlii au primit cu succes certificatele IB și au început să pregătească studenții pentru admiterea la universități străine.

9. Internat pentru copii supradotați VSUES, Vladivostok

Pe baza Departamentului Internațional, școala implementează două programe de Bacalaureat Internațional - MYP IB (pentru elevii din clasele 5-9) și un program de diplomă DP (pentru elevii din clasele 10-12). Internatul este situat într-un loc frumos de pe malul Golfului Amur și, pe lângă predare, oferă studenților cazare confortabilă, masă și posibilitatea de a se angaja în diverse secțiuni și cercuri.

10. Școala internațională „Istochnik”, Ulyanovsk

Pentru elevii de liceu, școala oferă educație în programul de diplomă IB la nivelul claselor 10-11. Predarea este desfășurată de profesori calificați și cu experiență folosind cele mai bune mijloace de predare în limba engleză, recunoscute la nivel internațional.

Bacalaureat Internațional (IB) este o organizație educațională internațională neguvernamentală care are statut consultativ la UNESCO și Consiliul Europei.

Misiunea Bacalaureatului Internațional (IB)

Bacalaureatul Internațional își propune să educe tineri curioși, erudici și grijulii, care vor contribui la o lume mai bună și mai sigură prin înțelegerea și respectul intercultural. În acest scop, organizația lucrează cu școli, guverne și organizații internaționale pentru a dezvolta educație internațională de ultimă oră și programe de evaluare riguroase. Astfel de programe încurajează studenții din întreaga lume să devină activi, deschiși, gata să învețe toată viața, gata să înțeleagă că și alți oameni, cu diferențele lor, pot avea dreptate.

Organizația Internațională de Bacalaureat (IBO) functioneaza in patru directii:

Dezvoltarea programelor de formare.

Evaluarea elevilor conform standardelor dezvoltate de IB.

Formarea și dezvoltarea profesională a cadrelor didactice.

Programele IB rezumă experiența educațională internațională a celor mai bune școli din lume, sisteme științifice și pedagogice aplicate. Procesul de îmbunătățire și dezvoltare a programelor continuă. Cercetarea și dezvoltarea psihologică și pedagogică a oamenilor de știință ruși: L.S. Vygotsky, D.B. Elkonin, P.Ya. Galperin, V.V. Davydov - integrat în programele IB.

Anul înființării - 1968

bacalaureat International reunește peste 3600 de școli din 150 de țări. Aproximativ un milion de studenți studiază în cadrul programelor IB. Sistemul educațional IB include patru

Programe de Bacalaureat Internațional (IB).:

Programul de Bacalaureat Internațional pentru Școlile Primare (PYP – Primary Years Program) are ca scop dezvoltarea holistică a copiilor de la 3 la 12 ani, la dezvoltarea calităților personale. Procesul de învățare are loc nu numai în sala de clasă, ci și în afara acesteia.

Programul de Bacalaureat Internațional pentru Copiii din Școala Primară (MYP - Programul Anilor de Mediu) este conceput pentru elevii cu vârste cuprinse între 11 și 16 ani. Procesul educațional încurajează elevii să conștientizeze și să înțeleagă legătura dintre subiectele studiate și lumea reală, să devină oameni creativi, cu gândire critică și reflexive.

Programul de diplomă de bacalaureat internațional (DP - Programul de diplomă) pentru studenții cu vârsta cuprinsă între 16 și 19 ani este un program educațional motivant și echilibrat din punct de vedere academic, care se încheie cu examene finale. Pregătește studenții pentru a avea succes la universitate și nu numai.

Bacalaureat internațional în Rusia

Mai 1996 - primele două școli din Moscova au fost autorizate în cadrul programului de Bacalaureat Internațional (IB): Gimnaziul Nr. 45, Școala de Economie din Moscova

Noiembrie 1996 - Ministerul Educației al Federației Ruse a emis o scrisoare de conformitate pentru programele IB cu standardele ruse

Februarie 2005 - conferința de fondare a Asociației Școlilor Internaționale de Bacalaureat din Rusia și țările CSI (ASMB)

Octombrie 2013 - Ordinul Departamentului de Educație din Moscova nr. 635 „Cu privire la implementarea programelor educaționale ale Bacalaureatului Internațional în organizațiile educaționale de stat din subordinea Departamentului de Educație al orașului Moscova”

Octombrie 2014 - a fost semnat un Memorandum de Cooperare între biroul regional al Organizației Internaționale de Bacalaureat (IBO) și Departamentul de Educație din Moscova.

În programul de Bacalaureat Internațional (IB), școlile lucrează conform programelor naționale adaptate cerințelor IB.

Ordinul Departamentului de Educație al orașului Moscova

Misiunea școlară #185

Scopul GBOU School No. 185 este de a educa un elev care se străduiește pentru educație continuă, este capabil să găsească soluții la situațiile actuale și este gata să interacționeze cu reprezentanții altor culturi și își propune să schimbe lumea în bine.

Etapele dezvoltării școlii nr. 185 în programul de Bacalaureat Internațional (Bacalaureat Internațional)

2013 Alăturarea proiectului „Școala Internațională de Calitate din Moscova”

2013 Școala a primit statutul de „școală interesată” IB PYP

2014 Școala a primit statutul de „școală candidată” IB PYP

2015 Școala a găzduit vizita unui consultant IB

2016 Școala a fost acreditată de Programul de învățământ primar IB PYP

Scrisoare de autorizare

Certificat de autorizare

Programul de bacalaureat internațional pentru școala primară (Programul pentru anii primari IB)

PYP IB (The IB Primary Years Program), pentru copiii cu vârste între 3 și 12 ani, se concentrează pe dezvoltarea holistică a copilului ca cercetător.

Atât în ​​sala de clasă, cât și în lumea reală. Acest program este definit de șase teme transdisciplinare de importanță globală. Studierea acestor subiecte se realizează cu ajutorul cunoștințelor și abilităților obținute din șase discipline, cu un accent puternic pe abordarea activității de învățare.

Programul PYP IB este suficient de flexibil pentru a îndeplini cerințele majorității curriculum-urilor naționale sau locale și oferă cea mai bună pregătire pentru studenți pentru a-și continua educația în MYP IB (Programul IB pentru anii medii). Programul PYP IB:

1. Se concentrează pe bunăstarea academică, socială și emoțională a studenților;

2. Încurajează elevii să-și dezvolte independența și să își asume responsabilitatea pentru propria lor învățare;

3. Susține eforturile elevilor de a obține idei despre lume și activități confortabile în ea;

4. Ajută studenții să pună bazele valorilor personale pe care se va dezvolta și înflori perspectiva lor internațională.

Scopul programului PYP IB este de a crea un curriculum interdisciplinar care este antrenant, relevant, provocator și semnificativ pentru elevii cu vârste cuprinse între 3 și 12 ani.

Studenții de la Bacalaureat Internațional (IB) se străduiesc să fie:

cercetători (Inquirers)

informat

gândire (gânditori)

sociabili (comunicatori)

cinstit (cu principii) deschis,

deschis la minte

îngrijirea

hotărât (asumarea de riscuri)

armonios (echilibrat)

analizând (reflexiv)

În fiecare an, elevii din școala elementară efectuează cercetări pe șase subiecte interdisciplinare:

Cine suntem noi (Cine suntem noi)

Unde suntem în timp și spațiu

(Unde suntem în loc și timp)

Cum funcționează lumea (Cum funcționează lumea)

Cum ne organizăm (Cum ne organizăm)

Cum ne exprimăm (Cum ne exprimăm)

Împărțirea planetei

Pune o intrebare

Pentru întrebări despre implementarea programului de Bacalaureat Internațional (IB) la GBOU School No. 185, puteți contacta coordonatorul programului - Selyuta Kristina Sergeevna (

În mod tradițional, cursul A-level include până la 45 de discipline diferite, dintre care studenții aleg 3-6 în funcție de obiectivele și capacitatea lor de învățare. Alegerea disciplinelor studiate este un pas important în obținerea educației, trebuie să corespundă viitoarei specialități. De obicei, lista disciplinelor oferite pentru studiu include următoarele subiecte:

• Matematica
• Fizică
• Chimie
• Biologie
• Contabilitate
• matematica superioara
• literatură engleză
• Politică
• Artă și Design
• Economie
• Management de mediu
• Psihologie și altele.

A-level are de obicei două niveluri, dezvoltarea fiecăruia dintre ele durează un an universitar - AS-level și A-level. Studenții au dreptul să determine numărul de discipline pe care le studiază, dar cel mai adesea este vorba de 4 discipline academice în primul an de pregătire și de 3 în al doilea. Pentru studenții străini, engleza devine un subiect suplimentar de studiu.

Anul universitar este format din trei trimestre: toamna, primavara si vara. La sfârșitul fiecărui trimestru, studenții susțin examene. După finalizarea studiilor și primirea unui certificat de studii, studenții pot aplica la instituții. Cu cât notele sunt mai mari pentru A-level, cu atât este mai probabil să intre într-o universitate prestigioasă.

Cerințele pentru solicitanții străini pot diferi în funcție de școală:

• Rezultate nu mai mici de 5,0 - 5,5 (pot diferi în diferite instituții de învățământ), 500

O caracteristică a acestui program este posibilitatea de a-l promova în unele școli într-un ritm accelerat într-un an sau un an și jumătate. Multe instituții de învățământ din Marea Britanie oferă, de asemenea, cursuri de pregătire de nivel A, menite să faciliteze adaptarea unui adolescent la viața dintr-o altă țară, să-și îmbunătățească cunoștințele de limba engleză (extinde vocabularul, studiază vocabularul de specialitate) și disciplinele academice și dezvolta abilitățile de învățare.

Pentru admiterea la A-level britanic, ar trebui să vă familiarizați în prealabil cu lista documentelor necesare pentru instituția de învățământ aleasă și regulile de depunere a acestora.

Diploma IB

Programul educațional Bacalaureat Internațional (Bacalaureat Internațional) este un program care vizează obținerea unui învățământ secundar complet în străinătate. Acest curs este predat într-una dintre cele trei limbi - engleză, spaniolă sau franceză. Educația în cadrul programului IB Diploma poate fi finalizată în peste 120 de țări din întreaga lume. Cursul de studii IB Diploma câștigă din ce în ce mai multă popularitate, deoarece certificatul de absolvire face posibilă intrarea în diferite universități binecunoscute din Marea Britanie, Irlanda, Belgia, Franța, Suedia, Norvegia și câteva alte țări.

Instituțiile care oferă programul de diplomă IB sunt, în general, clasate printre cele mai bune, reflectând nivelul de stăpânire a disciplinelor. Bacalaureatul Internațional este cunoscut pentru obiectivitatea sa datorită promovării unui singur examen de către student.

Programul IB Diploma a fost dezvoltat în 1968 de către . IB are ca scop dezvoltarea potențialului personal al elevului, insuflarea dorinței de succes academic, stăpânirea capacității de a gândi critic și abilități de lucru independente. O caracteristică a programului a fost utilizarea diferitelor metode de analiză, scrierea unui număr mare de lucrări de cercetare, accentul pus pe activități experimentale.

Durata actuală a programului este de 2 ani. În acest timp, studenții sunt obligați să stăpânească 6 discipline obligatorii, să scrie un eseu (lucrare științifică). Studiul subiectelor principale se desfășoară la două niveluri:

• Nivelul superior (nivelul avansat) presupune 240 de ore de cursuri. De regulă, studiază 3-4 discipline care sunt necesare pentru admiterea la institut
• Nivel standard (nivel standard) - 150 de ore de studiu.

Subiecții de la diploma IB sunt de obicei grupați în 6 grupuri. Studentul este obligat să aleagă o materie de studiat în fiecare clasă:

• Prima limbă, studiu selectiv al operelor literaturii mondiale
• Limbi străine și literatură despre ele
• Omul și societatea (istorie, psihologie, geografie, economie, filozofie, afaceri și management, tehnologia informației etc.)
• Științe ale naturii (biologie, fizică, chimie, sisteme ecologice etc.)
• Matematica
• Opțiuni suplimentare (design, muzică, arte teatrale, una dintre disciplinele grupei 3 sau 4, matematică la nivel avansat).

O parte obligatorie a educației în programul IB este trecerea cursurilor Teoria cunoașterii (teoria cunoașterii) și Creativitatea, acțiunea și serviciul (creativitate, sport și asistență socială):

• Teoria cunoașterii este un curs general care include o serie de discipline și are ca scop aplicarea practică a cunoștințelor teoretice dobândite.

Durata cursului este de minim 100 de ore de predare. Ajută la dezvoltarea gândirii critice, a logicii, a dorinței de autoeducare a elevilor. La finalizarea cursului, studenții scriu un rezumat, al cărui volum este de 4-5 pagini de text tipărit. La prezentarea cu succes a proiectului, studentului i se pot acorda până la 3 puncte suplimentare.

• CAS (Creativitate, Acțiune și Serviciu) este un bloc educațional suplimentar. Scopul cursului este de a motiva studenții să facă sport, creativitate, participare la proiecte semnificative din punct de vedere social. Acest lucru vă permite să treceți dincolo de programa școlară, să învățați cum să interacționați cu alți oameni.

Durata cursului este de cel puțin 150 de ore de studiu (50 de ore pentru creativitate, 50 pentru sport, 50 pentru asistență socială). La promovarea CAS, studentul primește o diplomă la finalizarea cursului.

Cerințe de admitere (pot varia în funcție de instituția de învățământ și de programa internă):

• Vârsta - de la 16-17 ani (terminat clasa a 10-a sau a 11-a de educație rusă)
• Bilanț cu note pentru ultimii 2-3 ani (pentru admitere cu succes, notele la disciplinele principale trebuie să fie de cel puțin 4)
• Nivel de engleză - IELTS 5.5 / TOEFL 194 CBT / 71 IBT / SLEP 57
• Un nivel ridicat de realizare academică sau un certificat de promovare a 5 examene GCSE (inclusiv matematică) cu un scor de cel puțin C sau echivalent.

După finalizarea programului și promovarea examenelor, studentul primește un certificat de absolvire. Notele sunt date în puncte, unde 7 este cel mai mare. Rezultatul maxim posibil pe care îl poate obține un student este de 45 de puncte. Pentru a primi o diplomă, un student trebuie să obțină minimum 24 de puncte.

Comparație între programele de diplomă A-level și IB

Principala diferență dintre programele de diplomă A-level și IB este focalizarea lor diferită.

• Nivelul A permite studentului să se concentreze pe câteva materii de bază de care are nevoie pentru a intra la universitate. Perfect potrivit pentru studenții care s-au hotărât cu privire la alegerea specialității.
• Diploma IB (Bacalaureat Internațional) oferă o perspectivă mai largă și face posibilă alegerea subiectelor necesare și a viitoarei profesii puțin mai târziu.

liceu

este un program de studiu care permite unui copil să petreacă un an universitar sau un semestru într-o altă țară. Acest curs este cel mai utilizat în SUA. Îi permite unui adolescent să se cufunde în cultura unei alte țări, să-și sporească semnificativ cunoștințele de limba engleză, să finalizeze un program academic, să se adapteze la viața în străinătate și să își facă prieteni.

Scopul principal al educației este familiarizarea unui adolescent cu sistemul de învățământ, cu valorile acestuia, cu caracteristicile culturale și cu principalele idealuri ale țării. Liceul poate fi atât un program independent care vizează dezvoltarea abilităților lingvistice ale unui copil, cât și o pregătire excelentă pentru intrarea în programele A-level sau IB Diploma.

Programa cursului are ca scop adaptarea studenților străini la filosofia și regulile educației internaționale, unde principala valoare este gândirea critică, independența și dezvăluirea potențialului personal. În timpul studiilor, studenții își îmbunătățesc limba engleză, își extind vocabularul și își îmbunătățesc abilitățile de vorbire orală. Elevii învață, de asemenea, cum să facă prezentări competente, să scrie eseuri interesante, să analizeze texte educaționale și să construiască judecăți independente.

Diferitele școli oferă diferite opțiuni pe durata programului - de la 3 luni la un an. Cele mai populare sunt cursurile care durează 6 luni sau un an.

Cerințe de bază pentru un participant la liceu:

• Vârsta - 15-18 ani (elevii care au absolvit clasele 8.9 sau 10)
• Limba engleza:
• Pentru un curs de 9-12 luni: minim IELTS 4.0/TOEFEL 60 CBT/19 IBT/SLEP 40 sau scor echivalent la testul gratuit EF Academy
• Pentru un curs de 6 luni: minim IELTS 4,5/TOEFEL 103 CBT/34 IBT/SLEP 43
• Bilanț cu note pentru ultimii 2-3 ani (pentru admitere cu succes, notele la disciplinele principale trebuie să fie de minim 4).

Calitățile personale necesare includ în mod tradițional independența, politețea, responsabilitatea, sociabilitatea și altele.

Finalizarea cu succes a cursului de liceu, a programelor de diplomă A-Level sau IB deschide ușa către cele mai bune universități din lume. Liceul este perfect pentru elevii al căror nivel de limba engleză este sub nivelul necesar pentru admiterea la programele de diplomă A-level sau IB, cei care sunt mai mici de vârsta de intrare sau au o pregătire academică insuficientă.

După cum putem vedea, fiecare dintre programe are propriile sale caracteristici, avantaje și dezavantaje. De aceea alegerea unui curs de studiu ar trebui construită în conformitate cu nevoile și abilitățile copilului. Un alt factor în alegerea unui program de formare poate fi scopul său principal - intrarea într-o universitate de prestigiu, obținerea unei educații excelente sau dezvăluirea potențialului personal al unui adolescent.

Nu există un răspuns fără echivoc la întrebările „ce este mai bine - să intri în program sau să dai un an de pregătire” sau „în ce program să intri” nu există. Un an de pregătire este o oportunitate excelentă pentru un adolescent de a se obișnui cu un mediu nou, de a-și îmbunătăți abilitățile lingvistice și de a-și face prieteni. De asemenea, este ideal pentru a ajunge din urmă cu programul academic în direcția aleasă.

Pentru o înțelegere mai precisă a termenilor și conceptelor utilizate în acest articol,
Vă recomandăm să vă familiarizați mai întâi cu materialele conținute în secțiune:
„Educația în Anglia”

Program educațional Bacalaureat Internațional (Bacalaureat Internațional) a fost creat în Elveția la sfârșitul anilor ’60 ca un program școlar universal cu un curriculum comun, care ar permite instituțiilor de învățământ dintr-o țară să considere educația primită în altă țară ca fiind echivalentă cu cea națională. Pe măsură ce programul de diplomă IB s-a răspândit (așa-numita diplomă IB, de fapt - un certificat de absolvire a școlii), universitățile de top din lume au început să recunoască. Acum, în SUA, Canada, Irlanda, Marea Britanie, Belgia, Franța, Norvegia, Suedia și în alte țări, solicitanții cu astfel de certificate sunt admiși la universități fără examene de admitere.

Cu toate acestea, nu numai un punctaj de trecere este stipulat în mod necesar, ci și respectarea cerințelor ridicate pentru note în certificat pentru un anumit set de materii.

În alte țări - de exemplu, în Spania - diploma de Bacalaureat Internațional este recunoscută alături de cea națională, dar nu scutește de promovarea examenelor de admitere. Astfel, un elev care studiază la o școală de Bacalaureat Internațional din Rusia pentru a intra într-o universitate mondială trebuie să atingă același nivel ca cel mai bun student care studiază la un program de Bacalaureat Internațional la o școală engleză de prestigiu, ceea ce de multe ori nu corespunde cu adevărata stare a lucrurilor. și duce la așteptări false, induce în eroare mulți părinți cu privire la perspectivele copilului lor.

Programul de Bacalaureat Internațional (IB) constă din trei cicluri principale calculate pentru diferite categorii de vârstă:

Implementarea programului se bazează pe activități de cercetare și predare orientată spre practică a copiilor. În țările vorbitoare de limba engleză, studenții, care studiază la un nivel ridicat de complexitate, primesc o educație cu drepturi depline în conformitate cu programele la nivel european și, de asemenea, desfășoară activități de cercetare sub îndrumarea experților științifici de top. Și nici în aceste condiții, nu toată lumea reușește să obțină un Certificat de Bacalaureat Internațional competitiv, iar 30% dintre studenți nu îl primesc deloc.

Adeverință școlară (certificat) de studii medii orice școală rusă, inclusiv școlile care lucrează în cadrul programului IB, nu drepturi și nu oferă o garanție de 100% a admiterii la universități internaționale de prestigiu. Pentru ca documentele să fie acceptate de comisia de selecție spre examinare, va trebui să vă prezentați certificat de studii medii avansate(Certificat general de studii - nivelurile GCE A), confirmând prezența pregătirii preuniversitare consolidate exclusiv în programele europene în limba engleză – mijloc de învățare și comunicare.

PROGRAM DE DIPLOMA (DP)- este un curs preuniversitar IB pentru elevii de liceu cu vârsta cuprinsă între 16-19 ani, în Rusia, cursul coincide adesea în timp cu pregătirea pentru examenele finale în programul de rusă sau se efectuează după primirea unui certificat de studii medii. Cursul durează 2 ani și numai cu condiția apărării cu succes și a obținerii de scoruri mari oferă absolvenților posibilitatea de a intra în multe universități din 50 de țări ale lumii (inclusiv Oxford și Cambridge).

Dar trebuie avut în vedere că în școlile din Marea Britanie programul IB- unul dintre cele mai dificile programe educaționale. Este implementat pe deplin numai în școlile în care limba principală de predare este engleza. Ca și Programul Național Britanic Un nivel, IB pregătește în mod intenționat studenții pentru admiterea la o anumită specialitate și oferă o educație cuprinzătoare. Studenții studiază nu 3 - 4 discipline (ca în programul A-level) necesare pentru admiterea la o universitate, ci 6 discipline în limba engleză. La sfârșitul cursului, fiecare scrie o teză la materia „principală”.

Există 3 materii în sistemul britanic de pregătire universitară: matematica și două limbi (nativ și străin) sunt discipline obligatorii în școlile IB. Restul sunt selectați din grupele: a doua limbă străină, științe ale naturii, științe umaniste și economice, discipline de afaceri, arte sau tehnologie informatică. În funcție de specialitatea aleasă, 3 subiecte sunt studiate mai profund (nivel superior sau nivel A), altele mai puțin profund (nivel standard sau nivel B).

În al doilea an de studiu, studenții urmează un curs de teoria cunoașterii. În plus, programul prevede munca de creație a studenților (în studiouri de artă, ateliere de olărit etc.), sport, participare la programe sociale.

Diploma IB primită doar cei care au obținut minim 24 de puncte la examene (6 examene, nota cea mai mare este 7, cea mai mică este unul). Nu toate școlile din Marea Britanie pot face față acestei sarcini: conform statisticilor mondiale, fiecare al treilea elev rămâne fără diplomă.

De remarcat aici că cunoscutele școli internaționale (de marcă) din Marea Britanie, lucrând la standarde europene înalte și implementând Programul de Bacalaureat Internațional împreună cu cei mai buni profesori ai universităților cunoscute, recunosc că Programul de Bacalaureat Internațional este atât de dificil. că doar 70% dintre studenții lor reușesc să obțină un certificat și numai unități - certificat cu rating competitiv.

Cunoștințele la disciplinele care nu sunt necesare pentru admiterea la universitate, studiate în cadrul programului IB, indică o educație largă a solicitantului și doar cu un nivel egal de cunoștințe la disciplinele principale (de bază) în comparație cu rezultatele studenților care au promovat examenele în programul A-Level, acordați avantaje deținătorilor de diplome IB.

Bineînțeles, pentru a obține rezultate egale la materiile principale (de profil), elevii care trec pregătire preuniversitară după program IB, necesită mult mai mult efort decât colegii lor care se pregătesc pentru alte programe (6 subiecte în limba engleză cu cerința a 3 subiecte cu evaluare AAA programe Un nivel la discipline de specialitate + certificat internațional de nivel C1 - C2 în limba engleză).

în școlile rusești, eliberând un certificat de stat de învățământ secundar, instruirea se desfășoară în conformitate cu programele rusești. Dacă școala rusă lucrează și în cadrul programului „Bacalaureat Internațional” ( IB), este logic ca programul de Bacalaureat Internațional să fie doar suplimentar față de programa școlară principală rusă. Toți elevii școlilor de bacalaureat internațional din Rusia trebuie să susțină GIA și examenul de stat unificat, adică să confirme implementarea programului educațional rusesc, să-și demonstreze cunoștințele în materie în conformitate cu standardele educaționale ale statului federal din Rusia. În acest sens, dezvoltarea deplină a disciplinelor conform programelor IB(în engleză) la un nivel competitiv înalt în școlile rusești până la clasa a 11-a este pur și simplu imposibil. Programele oferite în școlile rusești, de fapt, sunt doar inițierea intrării în sistem IB. De regulă, această inițiere se implementează prin activități de proiect la unele discipline (de obicei de la una la trei) și un sistem de ore în limba engleză la discipline în detrimentul calității și cantității orelor de pregătire pentru USE.

În plus, trebuie avut în vedere că, din cauza volumului de muncă serios necesar pregătirii pentru promovarea cu succes a examenului, tot timpul pentru elevii de liceu este atent planificat și distribuit. Orice distragere a atenției pentru o astfel de inițiere poate fi utilă doar celor mai dotați copii care, în viitor, după ce a primit diploma de liceu , plan continua Ale mele pregătire preuniversitară în cadrul programului IB.

Experiența activităților de cercetare în cadrul programului IB, pe care elevii supradotați le desfășoară în școlile secundare ruse, în conformitate cu cerințele Bacalaureatului Internațional, poate fi luată în considerare la intrarea într-o universitate străină, dar nu va deveni principalul motiv de înscriere. Cu toate acestea, trebuie menționat că pentru activitățile directe la universitate, experiența de autoînvățare dobândită în cursul activităților proiectului, precum și o experienta cursurile de materii în limba engleză pot fi foarte utile unui student începător, deoarece în universitățile britanice studenții petrec mai mult timp în biblioteci decât în ​​sălile de curs, iar abilitățile de auto-studiu vor face mai ușor pentru un student să se adapteze la un nou sistem de învățământ.

Separat, trebuie remarcat faptul că, ca și în cazul admiterii în toate instituțiile de învățământ, ar trebui să aflați în prealabil ratingul instituției care eliberează diploma IB, citarea acestei instituţii de învăţământîn acele universităţi în care titularul diplomei intenţionează să-şi continue studiile.