Cauzele încălcării normelor limbii ruse. Încălcarea normelor limbii literare ruse moderne

Discursul competent nu este doar un discurs expresiv, ci, mai presus de toate, un vorbire corectă. Vorbirea corectă se bazează pe conformitatea sa cu normele limbajului modern.

Există norme lexicale, frazeologice, de formare a cuvintelor, gramaticale (morfologice și sintetice), ortografice, de punctuație, stilistice, ortoepice (pronunțare).

Încălcările anumitor norme literare sunt calificate drept erori de vorbire (în sensul larg al cuvântului).

I. Erori lexicale.

Caracteristici Exemplu Cauză Corecţie
1. Amestecare în utilizarea paronimelor Înaintea noastră s-au deschis marile perspective ale orașului antic. Necunoașterea diferenței în sensul lexical al cuvintelor. În fața noastră s-au deschis priveliștile maiestuoase ale orașului antic.
2. Folosirea cuvintelor suplimentare (pleonasme) S-au auzit certari și înjurături. Inamicii erau tot mai aproape. Autobiografia mea. Infracțiuni penale. Elevii pun cuvinte diferite înțelesuri. Necunoașterea sensului exact al cuvintelor străine. S-a auzit certare. Inamicii se apropiau. Autobiografie. Este o crimă.
3. Încălcarea compatibilităţii lexicale a cuvintelor Oamenii încep să semene culturi. Slabă reprezentare a fenomenului descris; necunoașterea legilor combinației de cuvinte. Încep să semene culturi de iarnă, secară (sau recolta)
4. Incompletitudinea lexicală a enunţului Autorul simpatizează și chiar își exaltă eroul. Înțelegerea insuficientă a relațiilor semantice din propoziție. Autorul simpatizează cu eroul său și chiar îl exaltă.
5. Denaturarea sau distrugerea unităților frazeologice Joacă un rol Are un rol Gândul trece prin linia roșie Necunoașterea semnificațiilor și formelor unităților frazeologice Joacă un rol Contează Firul roșu trece gândurile

II. Erori gramaticale

Caracteristici Exemplu Cauză Corecţie
1. Greșeli de construire a cuvintelor
1. Încălcarea structurii de formare a cuvintelor Cu încăpățânarea ei, a obținut ceea ce își dorea. Cu sinceritatea ta...
2. Erori morfologice
1. Greșeli în genul și numărul substantivelor Mama a învățat să facă dulceață. Pârâuri curgeau pe asfalt Influența limbajului popular ... a face dulceata. ... pe asfalt.
2. Erori în utilizarea formularelor de încredere Și-a petrecut seara cu prietenii săi. Cei mai buni prieteni ai săi au fost șoferii. Sensul circumstanțial al substantivului. Declinarea II are o terminație y. Substantive indeclinabile nu schimba finalul: fără haină, în cinema... … în cercul prietenilor tăi. ... au fost șoferi.
3. Greșeli în formarea formelor adjectivale Ziua a fost mai înnorată decât de obicei. Rezolvăm cea mai importantă problemă. Mai mult de cincizeci de ruble Gradul comparativ al adjectivelor se formează folosind cuvintele mai mult, mai puțin sau sufixul ee, eish. era mai înnorat. … cea mai importantă sarcină. Cincizeci de ruble
4. Greșeli în folosirea formelor substantivelor În patru sute șaptezeci și șase de cărți. anul două mii opt La declinul numerelor compuse, toate cuvintele se schimbă, în numerele ordinale doar ultimul. În patru sute șaptezeci și șase de cărți. Anul două mii opt.
5. Greșeli în folosirea formelor verbale. Un amestec de timpuri. Ne-am jucat în pădure foarte mult timp. — Du-te, fiule, singur în oraș. Arde un foc. La intalnire au fost reprezentanți ai tuturor raioanelor, cu excepția a doi delegați, absent pentru un motiv bun. S-au jucat în pădure. — Du-te, fiule, singur în oraș. Arde un foc. La intalnire au fost reprezentanţi ai tuturor raioanelor, cu excepţia a doi delegaţi, cca absent pentru un motiv bun.
6. Greșeli în formarea participiilor Student care scrie un eseu. Comuniunea nu are timp viitor Elevul care va scrie eseul. (turna de afaceri participială trebuie înlocuită cu o clauză atributivă subordonată).
7. Amestecarea semnificațiilor recurente și pasive ale participiilor. O fată crescută de bunica ei... O fată crescută de bunica ei...
3. Erori de sintaxă
1. Încălcarea acordului în număr între subiect și predicat Tinerii au fost mereu înainte. Cehov arată filistinismul cu interesele lor mărunte. Tineretul a fost mereu înainte. ... filistinismul cu interesele sale mărunte.
2.Gestionarea greșită a cuvintelor. Gogol descrie aventurile lui Cicikov. Încredere în victorie. Descrie aventurile lui Cicikov. … în victorie.
3. Utilizarea membrilor omogene ai propunerii: - o combinație de concepte incompatibile; - legătura dintre turnover-ul participial și atributivul subordonat; Eu beau ceai cu lămâie și mă bucur. Maiakovski este mulțumit de ascensiunea muncii care a cuprins masele și în care vede o garanție a victoriei. Îmi place ceaiul cu lămâie. Maiakovski este mulțumit de ascensiunea muncii care a cuprins masele. În ea vede cheia victoriei.
4. Utilizarea turnover-ului adverbial. Încercând să convingă cititorii, autorul nu reușește întotdeauna. Verbul principal și acțiunea suplimentară a gerunziului trebuie executate de o singură persoană (subiect) Încercând să convingă cititorii, autorul este uneori prea simplu.
5. Folosirea greșită a prepozițiilor. Datorită artei artistului. A venit de la școală Datorită artei artistului. …de la școală.
8. Utilizarea turnover-ului participial Se citește cartea întinsă pe masă. Ignorarea structurii turnover-ului participial Cartea de pe masă a fost citită. sau Se citește cartea de pe masă.
9. Erori în utilizarea vorbirii directe și indirecte. Yuri a spus că voi fi pilot. Primarul le-a spus oficialilor care s-au adunat la el că v-am invitat, domnilor, pentru a vă spune vești neplăcute. Yuri a spus că va fi pilot. Primarul le-a spus oficialilor care s-au adunat la el ca i-a invitat sa le informeze despre vestea neplacuta.
10. Acordul subiectului cu predicatul. Toți cei care au vizitat vreodată Sankt Petersburg nu vor uita niciodată... Alocarea incorectă a bazei gramaticale în părțile principale și subordonate ale unei propoziții complexe. Toți cei care au vizitat vreodată Sankt Petersburg nu vor uita niciodată...
11. Morman de aliante. Toate ziarele au scris despre scandalul din guvern, dar, cu toate acestea, au fost oameni care nu știau nimic despre el. Toate ziarele au scris despre scandalul din guvern, dar au fost oameni care nu știau nimic despre el. (sau oricare dintre aceste cos).

În KIMs 2008 există sarcini care testează cunoștințele de vorbire. Sarcinile A3 testează capacitatea de a determina sensul unui cuvânt sau de a distinge paronimele în context. Paronimele sunt de obicei numite cuvinte dintr-o singură parte a vorbirii, de obicei cu aceeași rădăcină, similare ca sunet, dar care diferă prin prefixe sau sufixe. De exemplu, răutăcios - rău (braconierii sunt răuvoitori, adică încalcă în mod deliberat legea, merită pedeapsa; rău - o calitate a unei persoane, care nu este supusă pedepsei).

Norme gramaticale

Posesiunea normelor gramaticale (morfologice) se verifică prin sarcinile A4. Normele gramaticale (sintactice) sunt prezentate în sarcinile A5, A6, A28. Sarcinile A5 testează capacitatea de a construi o propoziție cu un turnover participial. Trebuie amintit că turnover-ul participiului (participiul gerundial) și predicatul denotă acțiunea aceleiași persoane. De exemplu, Când trimiteți o telegramă, asigurați-vă că includeți adresa. Sarcinile A6 testează deținerea unei norme sintactice (coordonare, control, construirea unei propoziții cu membri omogene, propoziții complexe cu vorbire directă și indirectă). Dificultățile sunt cauzate de asimilarea normelor de acord a predicatului cu subiectul, acordul participiilor și adjectivelor cu substantivul fiind definit: imaginea eroinei care își plânge tinerețea (imaginea doliu?).

Sarcinile A28 vă permit să verificați deținerea diferitelor mijloace gramaticale, exprimarea gândirii, implică transformarea construcțiilor sintactice în conformitate cu sensul principal, dacă există un cuvânt demonstrativ în partea principală a unei propoziții complexe, atunci este imposibil. să înlocuiască partea subordonată cu turnover participativ. De exemplu, Grushnitsky este unul dintre acei oameni care are fraze pompoase pregătite pentru toate ocaziile.

IV. Dar ce zici de partea C?

În structura testului USE în limba rusă, cea de-a treia parte este de cea mai mare importanță, deoarece această sarcină vă permite să verificați suficient pregătirea vorbirii a examinaților în mod obiectiv, pentru a evalua alfabetizarea lor practică.

Dragi absolvenți, mai întâi vă oferim câteva sfaturi, ce nu este necesar face:

NU treceți dincolo de câmpul din formular;

NU uitați de scrierea corectă și exactă a scrisorilor;

NU uitați de împărțirea în paragraf a eseului (este necesară o linie roșie!) Și ea

completitudine compozițională (concluziile sunt obligatorii!);

NU transforma eseul într-o prezentare; ceea ce este nevoie nu este o repovestire a textului, ci interacțiunea lui.

pretarea - interpretarea problemei ridicate în text;

NU începeți eseul cu o frază pronominală (mă interesează... I

a plăcut... Acest articol...) și de la sindicate;

NU uitați să folosiți clișee de vorbire;

NU uitați să vă justificați punctul de vedere (2-3 exemple);

NU uitați de utilizarea moderată a ghilimelelor (nu mai mult de 2-3 mici).

volum, bine conceput în diferite moduri);

NU distorsionați ghilimele;

NU uitați să dați exemple din text atunci când desemnați artiști cu drepturi de autor

tehnicile esențiale, precum și explicarea rolului acestora în text;

NU-ți arăta ignoranța schimbând numele, patronimul scriitorului, titlul

lucrări etc.;

NU îți impune punctul de vedere, ci dovedește-l, argumentând cu fapte sau

citate;

NU uitați că o lucrare scrisă fără a vă baza pe textul propus nu este despre

crezut și nu judecat;

NU uitați că lungimea eseului trebuie să fie între 150 și 300 de cuvinte;

NU uitați că aproximativ jumătate din timp este alocat scrisului, adică.

90 de minute, din care aproximativ 60 de minute trebuie lucrate la ciornă și

în 30 de minute - verificați și rescrieți eseul pentru o copie curată.

Câteva caracteristici ale genurilor de scriere-raționament:

Eseu- un eseu în proză de volum mic și compoziție liberă, care exprimă impresii și gânduri individuale cu o anumită ocazie sau problemă și nu pretinde a fi o interpretare exhaustivă a subiectului, ci, de regulă, sugerând o viziune nouă, originală asupra subiectului. Stilul eseului este figurativ, aforistic și adesea folosite cuvinte introductive.

Revizuire- o evaluare generală a lucrării, o exprimare a propriei atitudini față de ceea ce a fost citit, vizualizat, o evaluare emoțională a percepției personale a lucrării, impresii despre aceasta cu justificare: ce anume a cauzat aceste sentimente și experiențe în lucrare.

Revizuire- analiza, analiza și evaluarea textului, gen de critică, jurnalism literar și de ziar, în care are loc un dialog creativ între recenzent și autor. Revizorul trebuie să vadă individualitatea creativă a autorului, culoarea textului și să-și fundamenteze cu atenție opinia.

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

Găzduit la http://www.allbest.ru/

NRU HSE - Nijni Novgorod

Facultatea de Informatică de Afaceri și Matematică Aplicată

Despre limba și cultura rusă a vorbirii

Încălcarea normelor limbii ruse. Greșeli comune

norma limbii literare ruse

Pregătit

Zelenov Alexey Alexandrovici

Grupa: 12PMI

Lector: Batishcheva T.S.

Nijni Novgorod, 2012

Mulți, printre care și eu, cred că o limbă (indiferent de ce) seamănă cu o mașină de autoînvățare care se dezvoltă sub influența oamenilor și nu este posibil să oprești sau să-și lase dezvoltarea în anumite limite. Dar, desigur, fiecare limbă la un anumit punct al dezvoltării sale are propriile sale norme, iar limba, de regulă, are o formă orală sau scrisă.

Să trecem la limba rusă, utilizarea ideală a limbii este descrisă de „Legea privind limba de stat a Federației Ruse”, care prevede că „3. Procedura de aprobare a normelor limbii literare ruse moderne atunci când este folosită ca limbă de stat a Federației Ruse, regulile de ortografie și punctuație rusă este stabilită de Guvernul Federației Ruse.

4. Limba de stat a Federației Ruse este o limbă care promovează înțelegerea reciprocă, întărind legăturile interetnice dintre popoarele Federației Ruse într-un singur stat multinațional.”

Din păcate, nu este întotdeauna cazul, iar statul pur și simplu nu poate reglementa limba rusă și dezvoltarea ei, cu excepția, poate, a limbii literare, care, în ritmul actual de dezvoltare, nu este atât de ușor de urmărit. Deci, care sunt normele limbii ruse? Sunt ele cu adevărat reglementate de guvern? Există 2 norme în limba rusă - lingvistică și literară. „Norma lingvistică este un set condiționat istoric de mijloace lingvistice utilizate în mod obișnuit, precum și regulile de selecție și utilizare a acestora, recunoscute de societate ca fiind cele mai potrivite într-o anumită perioadă istorică. Norma este una dintre proprietățile esențiale ale limbii, asigurându-i funcționarea și continuitatea istorică datorită stabilității sale inerente, deși nu exclude variația mijloacelor lingvistice și variabilitatea istorică sesizabilă, întrucât norma are scopul, pe de o parte, de a păstra tradițiile de vorbire și, pe de altă parte, pentru a satisface nevoile actuale și în schimbare ale societății „Norma lingvistică - https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA% D0%BE%D0%B2%D0%B0% D1%8F_%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0.

Norma literară urmărește „păstrarea mijloacelor și regulilor de utilizare a acestora acumulate într-o societate dată de generațiile anterioare” Norma literară - https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D0%B7%D1% 8B%D0% BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0. Cine trebuie să respecte aceste reguli? Desigur, mass-media, scriitorii și alte organizații/persoane care lucrează în domeniul cultural. Dar respectă întotdeauna aceste reguli? - Nu. Adesea, pentru a interesa o persoană, este necesar să se folosească un limbaj mai „apropiat de oameni”, adică. recurg la întorsături colocviale și vernaculare, iar aici intră în vigoare normele lingvistice care, după părerea mea, sunt mai largi decât cele literare. Cât de des sunt încălcate regulile? Da, regulile sunt încălcate și adesea, iar acest lucru nu poate fi evitat.

„Analizând cel de-al Doilea Război Mondial, istoricii militari americani au descoperit un fapt foarte interesant și anume: într-o ciocnire bruscă cu forțele japonezilor, americanii, de regulă, au luat decizii mult mai repede și, ca urmare, au învins chiar și superiorii. forțelor inamice. După ce au studiat acest tipar, oamenii de știință au ajuns la concluzia că lungimea medie a cuvântului pentru americani este de 5,2 caractere, în timp ce pentru japonezi este de 10,8 și, prin urmare, este nevoie de 56% mai puțin timp pentru a emite ordine, ceea ce joacă un rol important într-un bătălie scurtă ... De dragul interesului, au analizat vorbirea rusă și s-a dovedit că lungimea unui cuvânt în rusă este în medie de 7,2 caractere pe cuvânt. Cu toate acestea, în situații critice, personalul de comandă vorbitor de limbă rusă trece la blasfemie, iar lungimea cuvântului se reduce la ... 3,2 caractere pe cuvânt. Acest lucru se datorează faptului că unele fraze, și chiar fraze, sunt înlocuite cu UN SINGUR cuvânt” Order Joke - http://vvv-ig.livejournal.com/25910.html

Putem concluziona că este aproape imposibil să scapi de covoraș, deși este recunoscut ca huliganism mărunt, există reguli pentru a le încălca, ceea ce oamenii fac, pentru că nu este fatal. Dar atitudinea mea față de înjurături este negativă, deoarece o persoană a dat sens tuturor cuvintelor, prin urmare, dacă înjurăturii au primit un sens negativ, atunci nu ar trebui să folosiți astfel de cuvinte.

Merită să vorbim despre argo, „Argoul (din argoul englezesc) este un set de cuvinte speciale sau semnificații noi ale cuvintelor existente utilizate în diferite asociații umane (profesionale, sociale, de vârstă și alte grupuri)” Argo - https://ru. wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B3. Cel mai adesea, argoul este folosit de reprezentanții anumitor profesii sau grupuri sociale, cel mai adesea argoul este folosit de tineri. Ce e în neregulă cu argoul? Principalul plus este accelerarea comunicării, dar minusul este neînțelegerea, adică. nu toată lumea poate înțelege despre ce vorbește o persoană, în special acest lucru se aplică generației trecute, unde progresul tehnic nu a mers atât de departe. Puteți da un exemplu: „ieri am găsit o eroare în program”

Aici puteți vedea clar utilizarea argoului și a celor profesionale și mulți nu vor înțelege că o persoană a găsit o eroare în programul său, dar reprezentanții profesiei corespunzătoare vor înțelege imediat care este problema și comunicarea între ei se va întâmpla mai rapid. dacă folosesc argou.

Un alt tip de încălcări cele mai frecvente este plasarea incorectă a accentului în cuvinte. Mai presus de toate, astfel de greșeli sunt făcute în cuvintele „strica (un copil), contract, petrecere a timpului liber, extracție, (el) cheamă, (tu) suni, invenție, unealtă, catalog, interes personal, mai frumos, medicamente, intenție. , începe, înlesni, asigură , condamna, pune, răsplătește, înseamnă, dulgher, ucrainean, aprofundează (cunoaștere), aprofundare (cunoaștere), fenomen, mijlocire, gazde, ciment, lingvistic (cultură) "subliniere - http:// ege-legko.livejournal.com/ 23795.html. Dar cel mai comun cuvânt în care un număr mare de oameni subliniază incorect este cuvântul „sună” (nu sună, ci sună), iar în diferite contexte accentul este plasat diferit (adică mulți spun sună, dar într-un alt mod. context, de exemplu „Mă veți suna?” puneți accent greșit. Astfel de erori se datorează cel mai adesea faptului că accentul în limba rusă este „mobil”. Accentul din cuvânt se poate schimba, de asemenea, în timp, cu dezvoltarea limbii, de exemplu, în timpul dezvoltării transportului aerian (atunci timpul de zbor nu a fost măsurat ore, ci kilometri), cei mai mulți vorbeau nu kilometru, ci kilometru, apoi s-au transformat cumva fără probleme în kilometru, dar unii spun încă kilometru.

Există un număr mare de greșeli pe care oamenii le fac, dar există „Top 13 greșeli”, acestea sunt atât de comune încât oamenii, încercând să scape de umanitate, creează astfel de memorii:

"unu. „Plătiți pentru călătorie”! Puteți fie „plătiți tariful” fie „plătiți tariful”!

2. În rusă, cuvântul „MINCIUNE” NU EXISTĂ! Cu prefixe - vă rugăm: Put, Lay, Shift.

3. Mai „suni”?! Oamenii educați spun: „Vasya te cheamă”, „o să-ți suni mama”.

4. După cum știți, în Rusia există două necazuri: „-TSYA” și „-TSYA.” Toată lumea a făcut această greșeală!

5. Nu există cuvinte „în general” și „în general”! Există cuvintele „ÎN GENERAL” și „ÎN GENERAL”.

6. Scrieți „îmi pare rău” în loc de „îmi pare rău”.

7. Cum poți introduce litera „U” în cuvântul „viitor” pentru a obține „viitor”? „Voi” - „viitor”, „urmări” - „următorul”.

8. Cât de mult te poți îndoi: „vino” sau „vino”? Amintește-ți odată pentru totdeauna, corect - „vino”. DAR pe viitor: VIN, VIN, VIN.

9. Ai comandat un espresso? Sa gatesti mai repede? Cafeaua se numește ESPRESSO! Și mai există și „latte” (accent pe „A”, două „T”) și „capu Chino” (un „H”).

10. Felicitări pentru (ce?) ziua de naștere (ce?)! Mă duc (unde?) în ziua (de ce?) de ziua mea! Era la o petrecere de naștere.

Nu „merg la ziua mea de naștere”, „felicitari, la mulți ani”, etc.!

11. Fetelor, dacă un tip scrie „fată drăguță” și „arata bine”, pune-i o cruce grasă! De ce esti asa de alfabetizat?!

12. Rețineți că „TO HAVE IN_VIEW” este scris separat!

13. Oricine mai spune „ACESTA” va arde în iad!

Dar, desigur, cea mai frecventă greșeală (apropo, aceasta este cea mai frecventă greșeală la examen) este ortografie: „-TSYA” și „-TSYA”. Chiar arată ca un „necaz”, poți să dai peste o astfel de greșeală oriunde, nici măcar nu pot spune sigur dacă am făcut această greșeală în acest text? La urma urmei, mulți scriu pe aparat, uitând de ortografie, deși există oameni care au doar o intuiție grozavă și aproape niciodată nu greșesc. Dar cum se poate dezvolta o astfel de intuiție? - citit, dacă citești mult, atunci vei dezvolta un fel de memorie și cuvintele vor fi pur și simplu amintite și, de regulă, vor fi mult mai puține greșeli, chiar dacă nu ai învățat bine limba rusă la școală.

Rezuma. Încălcarea normelor limbii este destul de normală pentru orice limbă, dar trebuie să încercăm să nu facem astfel de greșeli. Suntem vorbitori nativi și trebuie să o respectăm, în primul rând, fără a o denatura cu greșelile noastre, dacă toată lumea va face asta, limba va deveni mai curată, iar străinii vor începe să ne înțeleagă și vor trezi interesul pentru limbă.

Găzduit pe Allbest.ru

Documente similare

    Cunoașterea procesului de dezvoltare a vorbirii a elevilor mai tineri. Caracteristicile principalelor dicționare lingvistice ale limbii ruse. Normalizarea vorbirii ca corespondență cu idealul literar și lingvistic. Analiza tipurilor de norme ale limbii literare ruse moderne.

    teză, adăugată 02.11.2014

    Subiectul și sarcinile culturii vorbirii. Norma de limbaj, rolul ei în formarea și funcționarea limbajului literar. Norme ale limbii literare ruse moderne, erori de vorbire. Stiluri funcționale ale limbii literare ruse moderne. Fundamentele retoricii.

    curs de prelegeri, adăugat 21.12.2009

    Normele de limbaj sunt un fenomen istoric, a cărui modificare se datorează dezvoltării constante a limbii. Definirea și tipurile de norme literare. Procesul de formare a normelor limbii literare ruse. Contribuția lui N.M. Karamzin și A.S. Pușkin în formația sa.

    teză, adăugată 15.02.2008

    Sistemul de construire a cuvintelor limbii ruse din secolul XX. Producția modernă de cuvinte (sfârșitul secolului XX). Vocabularul limbii literare ruse. Formarea intensivă a cuvintelor noi. Modificări în structura semantică a cuvintelor.

    rezumat, adăugat 18.11.2006

    Semne ale limbii literare ruse. Protecția limbii literare și a normelor sale este una dintre sarcinile principale ale culturii vorbirii. Caracteristicile formelor scrise și livrestice și orale și colocviale ale limbii. Caracteristici ale stilurilor de afaceri științifice, jurnalistice și oficiale.

    prezentare, adaugat 08.06.2015

    Naționalizarea în creștere a limbii literare ruse, separarea acesteia de dialectele bisericești-libristice ale limbii ruse slave și apropierea de vorbirea orală vie. Principalele grupuri de cuvinte „vulnerabile” la pătrunderea cuvintelor străine; importanţa reformării limbii.

    munca de creatie, adaugata 01/08/2010

    Conceptul de ortoepie. Determinarea corectitudinii alegerii normelor de intonație și a accentuărilor. Caracteristici ale pronunției formelor de cuvinte, vocalelor și consoanelor limbii ruse. Surse de abatere de la normele de pronunție literară. Greșeli frecvente în vorbire.

    rezumat, adăugat 24.11.2010

    Clasificarea stilurilor limbii literare ruse moderne. Varietăți funcționale de limbaj: livresc și colocvial, împărțirea lor în stiluri funcționale. Carte și discurs colocvial. Principalele caracteristici ale limbajului ziarului. Stiluri conversaționale.

    test, adaugat 18.08.2009

    Scurte informații din istoria scrisului rusesc. Conceptul de vocabular al limbii ruse moderne. Mijloace figurative și expresive ale limbajului. Vocabularul limbii ruse. Frazeologia limbii ruse moderne. Eticheta de vorbire. Tipuri de formare a cuvintelor.

    cheat sheet, adăugată 20.03.2007

    Clasificarea pe nivel a normelor literare. Clasificarea erorilor de vorbire ca factor de abatere de la normele de limbaj. Schimbări în limba rusă și atitudinea diferitelor grupuri ale populației față de acestea. Cultura vorbirii a societății moderne. Reforma limbii ruse 2009

Caracteristica principală a limbii literare ruse este normativitatea, adică prezența unor norme general acceptate, obligatorii pentru toți vorbitorii unei anumite limbi.

Norma literară sunt regulile de utilizare a unităților lingvistice adoptate în practica lingvistică (reguli de pronunție, folosire a cuvintelor, folosirea resurselor gramaticale și stilistice ale sistemului lingvistic).

Normele literare și lingvistice se formează ca urmare a unei alegeri conștiente a mijloacelor lingvistice în procesul de comunicare și sunt ridicate la rangul de corecte, în general obligatorii.

Potrivit lui L.K. Graudina, termenul normalizare este indicat un set de probleme legate de următoarele aspecte:

1) studierea problemei definirii şi stabilirii normei limbajului literar;

2) cercetarea în scopuri normative a practicii lingvistice în raportul acesteia cu teoria;

3) introducerea în sistem, perfecţionarea în continuare şi eficientizarea regulilor de utilizare în cazurile de discrepanţă între teorie şi practică, atunci când este nevoie de consolidarea normelor limbii literare (Graudina L.K. Probleme de normalizare a limbii ruse: Gramatică şi variante). .M., 1980. P. 3) .

SI. Ozhegov definit norma de limbă ca „un set de mijloace de limbă cele mai potrivite („corecte”, „preferate”) pentru a servi societatea, care se formează ca urmare a selecției elementelor de limbaj (lexicale, de pronunție, morfologice, sintactice) dintre coexistente, prezent, nou format sau extras dintr-un stoc pasiv trecut în procesul de evaluare socială, în sens larg, a acestor elemente” (S.I. Ozhegov. Lucrări despre cultura vorbirii // Lexicologie. Lexicografie. Cultura vorbirii. M., 1974).

Prin urmare, normalizarea este o selecție complexă și îndelungată dintre variantele lingvistice coexistente ale celor mai comune, stabile și care îndeplinesc cerințele sistemului lingvistic. Aceasta ia în considerare parametri atât de importanți precum gradul de distribuție, aprobarea publică a unității lingvistice, gradul de autoritate al sursei și modelele interne de dezvoltare a sistemului lingvistic în sine.

Norme literare și lingvistice obligatoriu pentru toți vorbitorii unei anumite limbi, cultivate în ediții speciale, consemnate în cărți și dicționare de referință lingvistică, i.e. sunt codificate. Fixarea, fixarea ei în dicționare, gramatici, mijloace didactice, în special dicționare speciale (ortoepice, ortografice, dicționare de paronime, sinonime, dificultăți gramaticale ale limbii ruse) se numește codificarea normei.

Normele sunt clasificate în funcție de diverși parametri. După gradul de obligație, există norme imperative (strict obligatorii) și dispozitive (opționale).


Norme imperative sunt strict necesare. Încălcarea lor este interpretată ca o slabă stăpânire a limbii ruse. Normele imperative includ pronunția incorectă, plasarea incorectă a accentului în cuvinte, încălcarea regulilor de declinare, conjugare, compatibilitatea sintactică a cuvintelor, utilizarea incorectă a cuvintelor, construcția eronată a structurilor sintactice - fraze și propoziții. Încălcările normelor imperative sunt considerate erori grave în utilizarea limbii.

dispozitiv normele (variante) presupun existența unor variante de pronunție, utilizarea cuvintelor și utilizarea unităților gramaticale. Încălcarea normei dispozitivului nu este considerată o eroare gravă; este alegerea uneia dintre opțiunile coexistente și acceptabile în limbaj pentru utilizarea mijloacelor sale. De exemplu, norma dispozitivă este norma de stres în cuvinte precum cottage cheese - brânză de vaci; normă gramaticală în formarea anumitor forme de cuvinte, precum spasm - spasm, manșetă - manșetă, husari - husariși altele.Variantele lingvistice care sunt complet identice, nu diferă nici în termeni semantici, nici stilistici, se numesc dublete. În timpul dezvoltării istorice a limbii, unul dintre cuvintele dublete iese treptat din uz și încetează să mai fie o normă de limbaj.

Norma limbii literare este în continuă evoluție, schimbându-se odată cu dezvoltarea și schimbarea limbajului literar în sine. Așadar, existența cuvintelor duble, variante de limbaj este un fenomen natural și obiectiv, datorat proceselor dinamice din societate și din limba însăși.

Asemenea fenomene ale vieţii sociale ca anti-normalizareși purism. anti-normalizare reprezintă o astfel de poziție, în urma căreia există o negare a necesității de normalizare științifică și codificare a limbii. Lingviștii care iau poziții anti-normalizare consideră că „limbajul guvernează de la sine” și neagă orice amestec al oamenilor de știință în procesele de formare și ordonare a normei literare.

Opusul poziției anti-normalizare este o purism- respingerea și interzicerea directă a oricăror inovații și modificări ale limbii. Puriștii consideră norma ca pe ceva stabil, neschimbător, negând astfel orice modificare obiectivă a limbii și a proceselor de formare a normelor sale. Ei idealizează în limba trecutul, mult timp fixat și testat.

Ambele poziții sunt antiștiințifice și la fel de inacceptabile, întrucât, pe de o parte, este ignorată stabilitatea, stabilitatea normei literare ca urmare a activității umane, consacrate în tradiții și tipare, iar pe de altă parte, natura dinamică. a normei, dezvoltarea ei continuă, schimbarea împreună cu procesele care au loc în mod obiectiv.schimbări în limbaj și societate.

Normele se clasifică și în funcție de nivelurile limbii - fonetic, lexico-semantic și gramatical. Norme ortoepice (norme de pronunție) reglementează regulile de pronunție a sunetelor individuale, combinații de sunete, cuvinte. Există anumite dificultăți în pronunția unor cuvinte precum plictisitor, cordial, rufe(chn sau shn?); decan, ritm, energie i (consoană tare sau moale înainte de [e]?), etc. Adiacent normelor ortoepice accentologic, acestea. reguli pentru plasarea corectă a accentului în cuvinte. Erorile de stres apar, de exemplu, în cuvinte precum apel, contract, trimestru, fonduri, intentie, prevedere etc. Astfel, normele ortoepice reglementează în general pronunția sunetelor și combinațiile acestora, precum și trăsăturile utilizării mijloacelor supersegmentare ale limbajului (alegerea accentului corect în cuvânt, construcția intonației necesară).

Norme de utilizare a cuvintelor determinați trăsăturile utilizării corecte a cuvintelor în limba rusă în conformitate cu semnificația lor lexicală, precum și funcționarea vocabularului colorat stilistic și expresiv în conformitate cu scopurile și obiectivele comunicării. Normele de utilizare a cuvintelor reglementează, de asemenea, utilizarea sinonimelor în limbă - cuvinte apropiate sau identice în sens lexical, paronime - cuvinte apropiate, dar nu identice în sens ( electiv – selectiv, diplomatic - diplomatic, prezent - oferi, detaşat - călătorie de afaceri, spectaculos - eficient), unități frazeologice. Vorbitorul sau scriitorul, în conformitate cu normele lexicale, alege cuvântul potrivit dintre cele existente în limbă, ținând cont de sensul lexical al acestuia, de colorarea stilistică și expresivă emoțională, mizând totodată pe factori pragmatici (scopurile și obiectivele comunicării, precum și ca mediu de comunicare).

Norme gramaticale sunt împărțite în morfologicși sintactic. Normele morfologice determină alegerea formei dorite a cuvântului dintr-un număr de variante ale cuvintelor din diferite părți de vorbire (substantive, adjective, verbe). Normele gramaticale sunt asociate cu alegerea formei de gen a substantivelor ( bancnota - bancnota, curea de umar - curea de umar, loc rezervat - loc rezervat, papuci - pantofi de sport, pantofi- pantof), unele forme de caz ale substantivelor ( contabili - contabili, contracte - contracte, inspectori - inspectori, lectori - lectori, lăcătuși - lăcătuși), formele verbului ( balansare - legănare, fluturare - fluturare, turnare - turnare), gerunzii ( conducând, purtând) etc.).

Norme sintactice prescrie utilizarea corectă a construcțiilor sintactice – sintagme și propoziții. Aceste reguli includ regulile pentru acordul adjectivelor și substantivelor cu unele forme de substantive. (un bilet cu loc rezervat, un pantof nou, un alibi impecabil), norme de control verbal (plătiți pentru ceva, acordați atenție la ceva, încredere în ceva), reguli de utilizare a sintagmelor participiale și adverbiale. Normele sintactice determină, de asemenea, ordinea construirii propozițiilor în conformitate cu particularitățile ordinii cuvintelor în limba rusă, regulile pentru construirea propozițiilor complexe.

Un grup special include norme stilistice ale limbii ruse, care determină trăsăturile utilizării unităților de limbaj colorate stilistic în vorbire, i.e. unități care au o colorare stilistică de livresm sau colocvial. Colorarea stilistică a elementelor individuale ale limbajului ar trebui să corespundă cu colorarea stilistică a întregului text. Încălcarea normelor stilistice duce la inconsecvență stilistică, comedie nejustificată stilistic, erori de stil.

Prin urmare, norma literară și lingvistică poate fi considerată una dintre cele mai importante condiții pentru stabilitatea, unitatea și originalitatea limbii naționale, funcționarea cu succes a acesteia ca cel mai important mijloc de comunicare între oameni și custode al bogăției culturii spirituale ruse. .

Varietăți de erori de vorbire

Dacă normele sunt reguli obligatorii pentru utilizarea limbajului în vorbire, atunci abaterile ascuțite, nemotivate de la norma literară ar trebui considerate erori de vorbire. Tipologia erorilor cauzate de abaterile de la norma literară și lingvistică este legată de nivelurile limbii.

În vorbirea scrisă, există erori de ortografie și de punctuație rezultate din încălcarea regulilor de ortografie și punctuație.

În vorbirea orală, este posibil greșeli de ortografie- Încălcări ale normelor de pronunție și plasarea incorectă a accentului în cuvinte. Pentru a evita greșelile de ortografie, este necesar să folosiți dicționare ortoepice ale limbii ruse și dicționare de accent.

Sunt posibile atât orale cât și scrise erori lexicale apărute ca urmare a utilizării incorecte sau inexacte a cuvintelor, fără a ține cont de semantica acestora (sensul lexical), de caracteristicile compatibilității lexicale, ca urmare a amestecării paronimelor, de alegerea lor necorespunzătoare în vorbire.

Erori gramaticale apar din cauza unei încălcări a legilor gramaticale ale limbii ruse, a normelor de formare a formei, a construcției de structuri sintactice - fraze și propoziții. În conformitate cu cele trei secțiuni principale ale gramaticii, se disting erorile de flexiune, formarea cuvintelor și sintaxă. Aceste greșeli sunt depășite cu ajutorul cunoașterii gramaticii limbii ruse. Pentru a eradica aceste erori, este necesar să ne referim la gramatici, dicționare gramaticale ale limbii ruse, dicționare de dificultăți gramaticale.

Din cauza abaterii din norma stilistică modernă la toate nivelurile limbii diferă şi erori de stil, care apar ca urmare a utilizării incorecte sau nemotivate a unităților de limbaj (cuvinte, fraze și propoziții) care au o colorare stilistică care nu corespunde colorării stilistice a întregului text. De exemplu, cuvintele din carte, folosite necorespunzător în vorbirea colocvială și de zi cu zi, încalcă unitatea stilistică a textului și creează o boală teribilă a vorbirii, despre care K.I. Chukovsky a scris în cartea sa despre limba rusă „Viu ca viața”. funcționar : Despre ce plangi? sau Dragă, te limitează pelerina?

Opțiuni, tipologia lor

În limbaj literar exista de asemenea un strat de unităţi lingvistice care stau în pragul normei şi non-normei. Aceste unități sunt opțiuni de limbă. Variante de limbă există la nivel fonetic, lexico-semantic și gramatical. La nivel fonetic, există opțiuni de pronunție ([d´e] kan - [de] kan, [t´e] mp - [te] mp, do [zhd] și - do [lzh] and), accent ( acord - acord, brânză de vaci - brânză de vaci, apel - apel), fonemic ( tunel - tunel, dulap - dulap). Variante lexicale sunt unități lingvistice care au un înțeles lexical identic, dar diferă în compoziția sunetului ( vânt - vânt, aur - aur, foc - foc).

Variante gramaticale sunt variante ale aceluiaşi cuvânt. Exista variante flexive, care sunt variante ale formelor flexionare (forme ale genului : bancnota - bancnota, loc rezervat - loc rezervat, spasm - spasm, forme de caz: contabili - contabili, în spatele ușilor - în spatele ușilor); derivativ, care au afixe ​​variabile de construire a cuvintelor ( dublu - dual, diplomatic - diplomatic, turist - turist)și sintactic- optiuni de control, coordonare si conectare.

Prin urmare, iar erorile de vorbire și variantele normei literare pot fi clasificate pe niveluri de limbaj. Dar dacă greșelile de vorbire sunt încălcări grave ale normei, care sunt inacceptabile în vorbirea oamenilor educați, atunci sunt posibile variante ale normei în vorbirea vorbitorilor nativi, deoarece. apar ca urmare a fluctuațiilor obiective ale normei la o anumită etapă de dezvoltare a limbajului, manifestări de instabilitate, instabilitate a unităților de limbaj ale planului de expresie.

NORMA ORFEPICĂ

ortoepic(din greaca. orthos- corectă şi epopee- vorbire) normă are în vedere regulile de pronunție a cuvintelor și plasarea accentului în acestea.

Fundamentele istorice ale ortoepiei ruse. Norme de pronunție vechi de la Moscova și Leningrad

Pronunția literară rusă a evoluat în timp. Înainte de formarea limbii naționale în secolul al XVII-lea. soiurile de dialect ale limbii ruse erau larg răspândite în diferite teritorii. Odată cu alăturarea Principatul Moscovei alte principate, a crescut rolul economic, politic, cultural al Moscovei ca capitală a statului rus centralizat. În acest sens, a crescut și prestigiul dialectului din Moscova. Normele sale, inclusiv pronunția, s-au dezvoltat în norme naționale.

Acest proces a fost facilitat de faptul că dialectul Moscovei este rusă centrală, unde cele mai clare trăsături dialectale ale dialectelor de nord și de sud sunt netezite. Normele de pronunție literară au luat în sfârșit contur până la sfârșitul secolului al XIX-lea. Era pronunția vechii intelectuali moscovite, în spatele ei se afla tradiția incontestabilă a Teatrului Maly din Moscova. Nu întâmplător V.I. Chernyshev, lingvist, membru corespondent al Academiei de Științe a URSS (1931), unul dintre organizatorii Dicționarului de șaptesprezece volume al limbii literare ruse moderne, a scris în 1915: „Oamenii educați din toate locurile Rusiei vorbesc Moscova. ”

Dar deja în a doua jumătate. secolul al 19-lea. norma de la Moscova avea un concurent - pronunția Sankt Petersburg, care a început să pretindă rolul de model. Principala sa diferență față de norma de la Moscova a fost în pronunția livrescă, „litera”. Pronunția din Petersburg nu a devenit o normă ortoepică, nu a fost recunoscută de scenă, dar trăsăturile sale au avut un impact imens asupra dezvoltării sistemului de pronunție. Și schimbarea compoziției populației Moscovei a dus la faptul că pronunția Moscovei, deși păstrând caracteristica principală (akanye), s-a schimbat semnificativ.

Cursul 3. Norme ale limbii literare ruse moderne și erori de vorbire

1. Norme lexicale și frazeologice, tipuri de încălcare a acestora.

2. Norme morfologice și erori morfologice de vorbire.

3. Normele sintactice și abaterile lor de la acestea.

4. Conceptul de editare literară

Normele lexicale reglementează regulile de utilizare a cuvintelor, ᴛ.ᴇ. acuratețea alegerii cuvântului în conformitate cu sensul enunțului și oportunitatea utilizării acestuia în sensul public și combinațiile general acceptate. La determinarea normelor lexicale trebuie să se țină cont de modificările din vocabularul limbii: polisemia unui cuvânt, fenomenele de sinonimie, antonimie, luarea în considerare stilistică a vocabularului, conceptul de vocabular activ și pasiv, sfera socială a utilizării vocabularului. , importanța extremă a unei alegeri justificate a unui cuvânt într-o anumită situație de vorbire și multe altele.

Schimbările în vocabularul limbii ruse apar în paralel cu schimbările în viața societății; pentru a desemna fenomene noi în viața socială, un cuvânt nou trebuie fie creat folosind mijloacele de formare a cuvintelor existente în limbă, fie un cuvânt străin trebuie să fie creat. împrumutat sau ar trebui să se formeze un nume complex, compus sau, în cele din urmă, un cuvânt care există deja în limbă este adaptat, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ în acest caz, într-un anumit fel, își modifică sensul (și adesea în același timp colorarea stilistică ).

Polisemia se referă la prezența mai multor (două sau mai multe) sensuri într-un cuvânt. Consecințele unei atitudini nepăsătoare față de cuvintele polisemantice sunt ambiguitatea și ambiguitatea expresiei, precum și extinderea ilegală, excesivă a semnificațiilor cuvintelor cunoscute.

Omonimia trebuie distinsă de ambiguitate. Omonime - cuvinte ϶ᴛᴏ care sună la fel, sunt identice ca formă, dar ale căror semnificații nu sunt în niciun fel legate între ele, ᴛ.ᴇ. nu conțin elemente comune de semnificație.

Sinonimia este opusul polisemiei și omonimiei. Cu sinonimia, o formă diferită exprimă același (sau conținut similar). Sinonime- ϶ᴛᴏ cuvinte care sună diferit, dar au același sens sau foarte apropiate. Sinonimele sunt conceptuale (apropiate, nu chiar identice în sens) și stilistice (identice în sens, dar având o culoare stilistică diferită). Prezența sinonimelor asigură expresivitatea vorbirii și, în același timp, îi obligă pe toți vorbitorii și scriitorii să fie atenți la alegerea unui cuvânt dintr-un număr apropiat, asemănător.

Antonimele sunt cuvinte ϶ᴛᴏ cu sens opus. Οʜᴎ a fost folosit de mult timp ca tehnică pentru a crea modele contrastante, pentru a contrasta puternic semnele, fenomenele etc.

Un număr de cuvinte sunt furnizate în dicționarele explicative cu semnele „înalt”, „libresc”, pe de o parte, și „colocvial”, „colocvial” - pe de altă parte. Aceste semne indică stratificarea stilistică a vocabularului. Partea principală a fondului de vocabular este așa-numitul. vocabular „neutru”, împotriva căruia apar posibilitățile expresive ale cuvintelor colorate stilistic, a cărui utilizare în vorbire necesită un instinct lingvistic și un gust estetic dezvoltat.

Unele cuvinte (sau semnificații ale cuvintelor) sunt percepute ca învechite (arhaisme și istoricisme), dar relația lor cu vocabularul pasiv și activ rămâne neschimbată: cuvintele individuale învechite „se întorc” în fondul activ al dicționarului, dobândind uneori noi semnificații, cf. .
Găzduit pe ref.rf
gând, guvernator, bancher, portar.

Din punctul de vedere al sferei sociale de utilizare, toate cuvintele limbii ruse pot fi împărțite în vocabularul unei sfere de utilizare nelimitate și vocabularul unei sfere limitate de utilizare, care include profesionalisme, dialectisme, termeni. Cuvintele de utilizare limitată pot intra în cele din urmă în compoziția lexicală a limbajului literar. În același timp, cuvintele regionale își pierd culoarea dialectală (cf.: periferie, plug, miriște), iar termenii sunt determinologizați (de exemplu: reacție socială, mediu, atmosferă). Strâns legată de problema stratificării stilistice și sociale a vocabularului este problema utilizării cuvinte străineîn limba rusă modernă. Concentrarea asupra Statelor Unite ca centru politic, economic, științific și tehnic determină prestigiul limbii engleze, contribuie la pătrunderea în vorbirea noastră a unui întreg flux de împrumuturi - americanisme. În unele cazuri, există o duplicare nejustificată a cuvintelor rusești prin vocabular străin. De exemplu:

1. Mulți se confruntă acum ʼʼ șoc viitorʼʼ(ʼʼ șoc viitorʼʼ).

2. Electoratul adunați la cozi lungi pentru buletine de vot până la ora douăsprezece.

3. Termenul de punere în aplicare a legii trebuie să fie prelungit.

Cuvintele trebuie folosite strict în funcție de sensul lor.

Sensul lexical - ϶ᴛᴏ afișarea în cuvânt a unuia sau altuia fenomen al realității (obiect ͵ calitate, relație, acțiune, stare). Cu o prezentare clară, precisă a gândirii, cuvintele pe care le folosim corespund pe deplin sensului lor logic subiect. Folosirea cuvintelor fără a ține cont de sensul lor duce la o eroare de vorbire - inexactitatea utilizării cuvintelor. De exemplu:

1. ʼʼEra mai mult oameni în sală corect vârstă.

2. ʼʼAceastă luptă este sub teza protecția drepturilor omului.

3. ʼʼMii de Leningrad s-au adunat la microfoaneʼʼ.

pentru folosirea corectă a cuvintelor în vorbire, nu este suficient să le cunoaștem sensul exact, este extrem de important să ținem cont de particularitățile compatibilității lexicale, ᴛ.ᴇ. capacitatea cuvintelor de a se conecta unele cu altele.

Încălcarea compatibilității lexicale este o eroare lexicală comună. De exemplu:

1. În școlile din Moscova s-a născut o nouă tradiție.

3. În copilăria profundă semăna cu mama lui.

Precizia semantică a vorbirii trebuie să fie afectată ca urmare a insuficiență de vorbire(laconism excesiv) - lipsesc cuvintele necesare. De exemplu:

1. Picturi în ulei plasate în rame.

2. Din cauza frigului din camera de radiografie Facem doar reduceri de urgență.

3. Persoane de care sunteți interesat vom trimite prin posta.

Incapacitatea de a găsi cuvintele exacte pentru a numi anumite concepte duce la redundanță a vorbirii- verbozitate. De exemplu:

1. Au fost șocați de vederea incendiului, la care au fost martori.

2. Nu putea sta departe de conflictele familiale ca soț de femeie și tată de copii.

3. Cadavrul zacea nemişcat şi nu a dat semne de viață.

Redundanța vorbirii poate lua forma pleonasm(din grecescul pleonasmos - exces) - utilizarea în vorbire a unor cuvinte apropiate ca înțeles și, prin urmare, cuvinte inutile ( esența principală, comori valoroase, întuneric întunecat). Pleonasmul este un tip tautologie(din grecescul tauto - același lucru, logos - un cuvânt - o repetare de cuvinte cu aceeași rădăcină (a spune o poveste, a pune o întrebare, a relua).

Cuvântul servește la denumirea și desemnarea unui obiect într-o varietate de situații și relații. Poate avea mai multe sensuri, care sunt relevate atunci când cuvântul este folosit, în context. Există cuvinte directe, figurative și substitutive. Un sens figurat (sau metaforic) este asociat cu transferul proprietăților unui obiect la altul pe baza unei trăsături comune sau similare obiectelor comparabile. De exemplu, cuvântul ʼʼvorbireʼʼ ar trebui folosit pentru a caracteriza zgomotul undelor, iar cuvântul ʼʼbronzʼʼ ar trebui folosit pentru a caracteriza culorile corpului. Sensul de înlocuire (metonimic) al unui cuvânt apare atunci când un cuvânt este înlocuit cu altul pe baza conexiunii semnificațiilor lor prin adiacență. De exemplu, ʼʼpublicul s-a ridicatʼʼ - în loc de ʼʼstudenții s-au ridicatʼʼ, ʼʼvecinul este în flăcăriʼʼ - în loc de ʼʼcasa vecinului este în flăcăriʼʼ.

În cazul în care ambiguitatea cuvântului nu este luată în considerare, există ambiguitate sau asocieri semantice nepotrivite:

1. Jucătoarea noastră de șah a rămas în urmă adversarului ei în dezvoltare.

2. Oamenii au văzut în el bun lider.

3. Avionul zboară mult mai repede decât trenul.

Similar ca aspect cu polisemia omonimie(din grecescul homos - același, onima - nume), ᴛ.ᴇ. coincidența în sunet și ortografie a cuvintelor cu semnificații diferite. Greșelile în utilizarea omonimelor sunt extrem de răspândite în vorbire. De exemplu:

1. Acum judecători îndura ochelari.

2. Creştere a tinerilor patinatori artistici este stimulat cu ajutorul dansurilor demonstrative.

3. Îl vezi pe ecran pe Gavrilov într-un mod frumos combinatii.

Norme frazeologice - reguli ϶ᴛᴏ pentru utilizarea unităților frazeologice, combinații de cuvinte nelibere care nu sunt produse în vorbire, dar sunt reproduse în ea. Frazeologismele se disting printr-un raport stabil între conținutul semantic, compoziția lexicală și structura gramaticală, în legătură cu aceasta, orice modificare în compoziția și structura acestor expresii duce la erori de vorbire.

Există următoarele tipuri principale de erori de vorbire frazeologică:

1. Modificare nejustificată stilistic în compoziția unei unități frazeologice: cu toate picioarele ei lungi se repezi să fugă.

2. Reducerea nejustificată a componenței unei unități frazeologice: aceasta este o circumstanță agravantă(în loc de circumstanță agravantă).

3. Denaturarea compoziției lexicale și gramaticale a unei unități frazeologice: a intrat el însuși (în loc să iasă ); a crezut că aceste cuvinte se vor împlini în soarta lui pe deplin (în loc de pe deplin).

4. Denaturarea sensului figurat al unei unități frazeologice: Oblomov a fost un semn al vremurilor (în loc de un semn al vremurilor).

Normele gramaticale ale limbii literare ruse includ morfologice și sintactice . Norme morfologice- ϶ᴛᴏ reguli de utilizare a formelor diferitelor părți de vorbire (forme de gen, numărul unui substantiv, gradul de comparare a unui adjectiv, forme verbale etc.). Norme sintactice- ϶ᴛᴏ reguli de utilizare a frazelor și propozițiilor. Încălcarea normelor gramaticale ale limbii literare ruse sunt erori grave de vorbire.

Normele morfologice sunt numeroase și se referă la utilizarea formelor diferitelor părți de vorbire. Aceste norme sunt reflectate în gramatici și cărți de referință. Să aruncăm o privire la câteva dintre reguli.

1. Substantivele cu tulpină în consoană moale și terminație zero pot fi atât masculine, cât și feminine. Unele grupuri semantice pot fi distinse între ele. Astfel, denumirile de animale, păsări, pești, insecte sunt de obicei masculine, cu excepția cuvintelor: biton, molie, bufniță, șoarece. Printre substantivele reale și specifice se numără cuvinte de gen masculin și feminin, care este determinat doar de tradițiile de utilizare, în acest sens, în cazuri de îndoială, ar trebui să ne referim la dicționare. Normele morfologice sunt numeroase și se referă la utilizarea formelor diferitelor părți de vorbire. Aceste norme sunt reflectate în gramatici și cărți de referință. Să aruncăm o privire la câteva dintre reguli.

1. Substantivele cu tulpină în consoană moale și terminație zero pot fi atât masculine, cât și feminine. Unele grupuri semantice pot fi distinse între ele. Astfel, denumirile de animale, păsări, pești, insecte sunt de obicei masculine, cu excepția cuvintelor: biton, molie, bufniță, șoarece. Printre substantivele reale și specifice se numără cuvinte de gen masculin și feminin, care este determinat doar de tradițiile de utilizare, în acest sens, în cazuri de îndoială, ar trebui să ne referim la dicționare. miercuri:

2. Substantivele cu sufixe de evaluare subiectivă (-yshk-, -ishk-, -ushk-, -ish-) păstrează genul cuvântului căruia i se atașează sufixele: casă - casă mare, hambar - șopron bătrân, vrăbie - tânăr vrabie, biban - un biban mic, o voce puternică, o scrisoare absurdă.

3. Genul substantivelor indeclinabile este asociat cu sensul cuvântului. Substantivele neînsuflețite sunt de obicei neutre: aloe, haină, taxi, cacao, pian, potpourri, popsicle, jerseu, jeleu, jurat, landau, brioșă, kimono, piure de cartofi, tocană, radio etc. În același timp, în limbajul literar modern se înregistrează unele abateri de la normă, de exemplu: avenue - pentru femei. gen și, de asemenea, mai rar cf.
Găzduit pe ref.rf
gen; bolero (dans național spaniol) - masculin. si cf.
Găzduit pe ref.rf
gen; whisky (vodcă) cf.
Găzduit pe ref.rf
si sotii. gen; guli-rabe (varză) - pentru femei. gen; mango (fructul unui copac tropical) - soț. si cf.
Găzduit pe ref.rf
gen; sirocco (vânt fierbinte în Africa) - soț. gen; pedeapsa – soț. si cf.
Găzduit pe ref.rf
gen; salam (soi de cârnați) - pentru femei. gen; Urdu, hindi (limbi) bărbat. clan, cafea - soț. gen; în vremuri. vorbire - cf.
Găzduit pe ref.rf
clan și alții câțiva.

Numele persoanelor sunt masculine sau feminine în funcție de sexul persoanei desemnate, de exemplu:

Unele cuvinte aparțin genului comun, deoarece pot desemna bărbați și femei: vis-a-vis, incognito, protejat, Sami (naționalitate), somalez (naționalitate).

Numele animalelor, în conformitate cu norma literară, sunt masculine, de exemplu: dingo, jaco, zebu, pasăre colibri, cacato, cangur, marabu, ponei, cimpanzeu. Excepție fac cuvintele: ivasi (pește) - femelă. gen; tsetse (zbură) - femelă. gen.

Numele animalelor dintr-o propoziție pot fi folosite ca cuvinte feminine, dacă textul se referă la un animal femelă: cangurul hrănea puiul.

4. Pentru abrevierile alfabetice (cuvinte complexe abreviate citite după numele literelor), genul este asociat cu forma lor morfologică. Dacă abrevierea este înclinată, atunci genul acesteia este determinat de terminația: universitate - soț. gen, întrucât în ​​cazul nominativ are desinență zero (cf .: într-o universitate, universitate etc.); tsum - soț. clan (în tsume, tsumom). Dacă abrevierea nu este declinată, atunci de obicei genul acesteia este determinat de genul cuvântului de bază din care este formată abrevierea: Comitetul Central - Comitetul Central - soț. amabil, VDNKh - expoziție - pentru femei. gen. În același timp, acest tip de abrevieri se abate adesea de la această regulă, mai ales în cazurile în care abrevierile devin familiare și se desprind de cuvântul de bază. De exemplu, NEP este soț. gen, deși cuvântul central este feminin (politică); MAE - soț. gen, deși cuvântul de bază al genului mijlociu (minister); VAK - soț. gen, deși comisionul este feminin.

5. Un număr mare de cuvinte masculine în rusă denotă atât bărbați, cât și femei. Astfel de substantive desemnează persoane prin profesie, ocupație, nume de funcții și titluri, de exemplu: erou, conferențiar, profesor, avocat, economist, contabil, avocat, procuror etc. În ultimele decenii, construcții precum regizorul s-au răspândit în domeniul literar. utilizarea a venit cu denumirea de femele. Mai mult decât atât, dacă predicatul la desemnarea femeilor este pus în genul feminin, atunci definițiile pentru acestea sunt folosite doar în formă masculină: tânărul procuror Ivanova, un economist cu experiență Petrova a făcut un raport.

6. În cazul instrumental al singularului pentru substantivele feminine, în conformitate cu norma literară, sunt caracteristice terminațiile variante -oy, -oy, (-ey, -ey), care diferă doar stilistic: sunt caracteristice terminațiile -oy (-ey). a cărții, discurs oficial sau poetic, iar desinențele - oy (-ey) au un caracter neutru, ᴛ.ᴇ. sunt folosite în orice stil: apă - apă, țară - țară.

7. Pentru substantivele masculine care denumesc substante, in cazul genitiv la singular sunt posibile terminatii variante -a si -y: zapada - zapada, zahar - zahar, formele cu aceste terminatii se deosebesc fie ca inteles, fie stilistic. Diferența de înțeles constă în faptul că formele care se termină în -y denotă o parte din întreg: zahăr cumpărat, dar: producție de zahăr, îmbătat cu ceai, dar: creșterea ceaiului. Diferențele stilistice se manifestă prin faptul că formele cu terminația -a sunt neutre (caracteristice oricărui stil), iar formele cu terminația -y sunt în primul rând caracteristice vorbirii orale, colocviale. În vorbirea scrisă, formele în -y se găsesc în combinații stabile: da căldură, nu a fost acord, da o gafă, fără trecere, fără trecere, fără a cere. Aceste forme se găsesc și în cuvintele cu sens diminutiv: o grindă, un pescăruș, un kvas.

8. La pluralul nominativ, conform normelor tradiționale ale limbajului literar, majoritatea cuvintelor corespund desinenței -ы, -и: lăcătuși, brutari, strungari, reflectoare. În același timp, terminația -a apare într-un număr de cuvinte. Formele cu terminația -a au de obicei o colorare colocvială sau profesională. Doar în unele cuvinte terminația -a corespunde normei literare, de exemplu (70 de cuvinte sunt stabile): adrese, bănci, laturi, laturi, secole, facturi, director, doctor, tunică, maestru, pașaport, bucătar, pivniță, profesor. , varietate, paznic , paramedic, junker, ancoră, velă, frig.

Uneori formele cu terminații -a și -s (-i) diferă ca înțeles, cf .: blănuri (piei de animale îmbrăcate) și blănuri (fierărie); corpuri (torsuri de oameni sau animale) și corpuri (cladiri; formațiuni militare mari); tabere (grupuri socio-politice) și tabere (parcări, așezări temporare); pâine (plante de cereale) și pâine (coaptă); sable (blanuri) si sable (animale); fire (electrice) și fire (ale cuiva); ordine (insigne) și ordine (în societatea medievală, de exemplu, Ordinul Sabiei).

Iată exemple de substantive care se termină în -s, -și: bărci, contabili (contabili - razᴦ.), vânturi (vânturi - razᴦ.), alegeri, mustrări, săritori (săritori - razᴦ.), contracte (contracte - razᴦ.) , inspectori , instructori (instructori - razᴦ.), ingineri (ingineri - razᴦ. și vernacular), designeri, pulovere (pulovere - razᴦ.), șoferi (șoferi - razᴦ.), strungari.

Forme variante, forme corespunzătoare normei literare, sunt descrise pe larg în cartea: L.K. Graudina, V.A. Itskovich, L.P. Katlinskaya. Corectitudinea gramaticală a vorbirii ruse: experiența dicționarului de frecvență-stilistic de variante. – M.: Nauka, 1976, p. 116-119.

9. O atenție deosebită trebuie acordată înclinării numelor de familie de origine non-rusă și a numelor geografice. Iată doar câteva norme ale limbajului literar.

a) Nu sunt înclinate nume de familie pe ʼʼkoʼʼ, cum ar fi Shevchenko, Sidorenko în vorbirea oficială și în forma scrisă a limbii literare.

În vorbirea colocvială și în ficțiune, aceste nume de familie sunt folosite în două versiuni, ᴛ.ᴇ. sunt inflexibili, dar pot fi și înclinați: a trimis la Semașka, vorbind despre Ustimenka.

b) Dacă numele de familie coincid cu substantivele comune, atunci numele de familie feminine nu declin (cu Anna Sokol), ci cele masculine declin (cu Vladimir Sokol), în timp ce sunt posibile mai multe cazuri: nume de familie cu sufixe -ets, -ek, -ok, -a mâncat mai bine pentru a declina fără a abandona o vocală: Ivan Zayats, Timothy Peretz; numele de familie care se termină într-o consoană moale, care denotă bărbați, sunt declinate ca substantive masculine, deși, fiind substantive comune, sunt cuvinte feminine. Miercuri: râs - femelă. amabil, dar: Ivan Rys, departe - neveste. gen, ci: Vladimir Dahl.

c) Numele rusești care se termină în -în, -ov în cazul instrumental au terminația -y: Frolov, Ivanov, Kalinin. Denumirile geografice în cazul instrumental au terminații -om: ᴦ. Kalinin, s. Golyshmanov. Desinența -om are și nume de familie în limbi străine în -in, -ov: Darwin, Chaplin, Colvin. Numele de familie în limbi străine feminine nu declin: Darwin, Zeitlin etc. [Pentru mai multe despre aceasta, vezi cartea citată mai sus, pp. 150–160]

Normele de utilizare a numerelor în limba rusă modernă sunt specifice și specifice.

Deci, de exemplu, numere complexe precum optzeci, șapte sute - ϶ᴛᴏ este singurul grup de cuvinte în care ambele părți sunt declinate: optzeci, șapte sute (creație.
Găzduit pe ref.rf
Pad.), vreo optzeci, vreo șapte sute (adv. Pad.). În vorbirea colocvială modernă, se pierde declinarea numerelor complexe, ceea ce este facilitat și de vorbirea profesională a matematicienilor, totuși, în vorbirea oficială, norma impune declinarea ambelor părți ale numerelor complexe.

Numerele colective (doi, trei, ..., zece) nu sunt folosite în vorbirea oficială, deși coincid ca semnificație cu numerele cardinale. Dar chiar și în vorbirea colocvială, utilizarea lor este limitată: nu se combină cu numele de persoane feminine, cu substantive neînsuflețite, cu nume de ranguri înalte, de funcții (erou, general, profesor etc.). Numerele colective se combină cu numele de bărbați (cu excepția numelor de ranguri înalte, funcții): doi băieți, șase soldați; cu numele puilor: șapte iezi, cinci pui de lup; cu adjective fundamentate: sapte cavalerie, patru militari.

În domeniul adjectivelor, formarea unei forme complexe a unui grad comparativ aparține încălcărilor frecvente ale normei. Norma corespunde formelor ca „mai mult + forma inițială a adjectivului”: mai interesant. Formarea tipului mai interesant este eronată.

Există multe reguli cu privire la utilizarea verbelor.

1. Deci, la formarea perechilor aspectuale ale unui verb, există norme privind alternarea vocalelor în rădăcină:

a) Alternarea este obligatorie dacă solicitarea nu cade pe rădăcină (scurtați - scurtați);

b) Nu există alternanță, dacă stresul cade pe rădăcină (a momi - a momi), totuși, într-un număr de cuvinte, absența alternanței este arhaică, artificială (a câștiga, a procura, a stăpâni, a provoca, a adapta, a termina. , liniste, dublu, triplu).

c) Aproximativ 20 de verbe permit fluctuații (opțiuni) în formarea perechilor de aspecte (cu alternanță în vorbirea colocvială, fără alternanță în carte, afaceri), de exemplu: de acord - de acord și de acord, onoare - onoare și onoare, condiție - condiție și starea.

2. Există verbe în rusă care se termină în -ch. În formele personale ale acestor verbe, cu excepția persoanei I singular și a III-a plural, alternarea consoanelor doamnă, k-ch este obligatorie: arde, arde, dar: arde, arde, arde, arde; trage, trage, dar: trage, trage, trage, trage.

Locuitorii din regiunea Tyumen nu au adesea această alternanță de consoane în astfel de verbe, ceea ce se explică prin influența dialectelor și a limbajului popular: coace (în loc de coace), curge afară (în loc de curge afară) și sub.

Apariția defectelor de vorbire sintactică se datorează necunoașterii 1) ordinii cuvintelor într-o propoziție, 2) coordonării subiectului și predicatului, 3) coordonării definițiilor și aplicațiilor, 4) regulilor de management. B) regulile de utilizare a sintagmelor participiale și adverbiale.

1. În rusă, există o ordine relativ liberă de aranjare a cuvintelor, adică nu există un loc strict fix pentru unul sau altul membru principal sau secundar al propoziției. În același timp, există o ordine mai mult sau mai puțin acceptată a membrilor propoziției în propoziții declarative, motivante și interogative - ordinea directă și abaterea de la aceasta - ordinea inversă (inversie - lat. inversio - permutare). Inversarea este folosită în vorbirea colocvială și în operele de ficțiune pentru a conferi vorbirii o expresivitate deosebită.

În propozițiile declarative cu ordine directă a cuvintelor, subiectul precede predicatul, iar subiectul (informația inițială) este rema (informația nouă). Dacă această prevedere nu este respectată, primim o propoziție ambiguă și îi înțelegem cu greu conținutul. De exemplu, propoziții cu aceleași forme de nominativ și acuzativ la subiect și obiect: ʼʼSoarele a acoperit norulʼʼ - ʼʼNorul a acoperit soareleʼʼ, ʼʼBicicletă a prăbușit autobuzulʼʼ - ʼʼAutobuzul a trântit bicicletaʼʼ. Numai cuvintele ʼʼnorʼʼ (ar putea acoperi luna, stelele, muntele, lacul etc.) și ʼʼautobuzʼʼ (ar putea prăbuși o motocicletă, mașină, stâlp etc.) sunt singurul subiect aici. Dar în propozițiile ʼʼTramvaiul a prăbușit autobuzulʼʼ sau ʼʼAutobuzul a prăbușit tramvaieleʼʼ doar supunerea la ordinea directă a cuvintelor vă permite să înțelegeți adevăratul sens al informației. Comparați propozițiile: ʼʼCamionul remorcă o camionetăʼʼ și ʼʼCamionul remorcă un camionʼʼ, ʼʼVâsla a lovit rochiaʼʼ și ʼʼRochia a lovit vâslaʼʼ. Cum se schimbă sensul enunțurilor în legătură cu schimbarea subiectului în reme?

În propoziția declarativă ʼʼExistă o bibliotecă în colțʼʼ, tema (informația inițială) este predicatul ʼʼstăʼʼ și adverbul ʼʼîn colțʼʼ, iar rema (informația nouă) este subiectul ʼʼcazʼʼ. Dacă subiectul și împrejurarea sunt schimbate (ʼʼDulapul este în colțʼʼ), raportul dintre remă și temă se va schimba și, în consecință, sensul informațiilor transmise. Subiectul poate fi situat după predicat dacă: 1) denotă o perioadă de timp sau un fenomen natural cu un predicat cu sensul de a fi, a deveni, cursul unei acțiuni - ʼʼA venit toamnaʼʼ, ʼʼA trecut o ziʼʼʼ, ʼʼA fost un iarnă egalăʼʼ; 2) textul este descriptiv: ʼʼMarea cântă, orașul zumzăie, soarele strălucește puternic, creând basmeʼʼ (M. Gorki); 3) în cuvintele autorului, stând după sau în interiorul unui discurs direct: ʼʼVa trebui să petrecem noaptea aici, - a spus Maxim Maksimici, - nu te vei deplasa prin munți într-o asemenea furtună de zăpadăʼʼ (M. Lermontov); ʼʼDe ce nu mergi?ʼʼ - l-am întrebat nerăbdătoare pe șoferʼʼ (A. Pușkin).

2) Coordonarea (lat. con - cu, împreună, în comun + ordinatio - ordonare, aranjare) (în cadrul cursului școlar se folosește termenul de ʼʼacordʼʼ) a subiectului și predicatului - ϶ᴛᴏ legătură sintactică, în care există o legătură completă sau parțială asemănarea formelor cuvintelor. Legile coordonării sunt în general bine dobândite într-un mod natural, dar există cazuri care provoacă dificultăți. Οʜᴎ sunt asociate cu fluctuații ale formelor numerice în gen. Verbul poate lua atât forma la singular, cât și la plural în următoarele cazuri: dacă subiectul este exprimat printr-un cuvânt sau o expresie cu sensul de cantitate - ʼʼ au venit (a venit)ʼʼ, ʼʼ nu a apărut o parte din elevi ( nu a apărut)ʼʼ; dacă subiectul este exprimat printr-o combinație cu sensul de compatibilitate - ʼʼ a venit (a venit) frate și soră ʼʼ; dacă subiectul este exprimat prin pronumele ʼʼcineʼʼ, ʼʼcinevaʼʼ, ʼʼcinevaʼʼ, ʼʼcinevaʼʼ, ʼʼcinevaʼʼ, indicând mulți, - ʼʼToți cei care au venit (a venit) au fost așezați în tribuneʼʼ. Norma prescrie folosirea numai a formei de singular a verbului-predicat atunci când: a) subiecte exprimate prin sintagma ʼʼsubstantiv cu sens cantitativ-colectiv + substantiv la genitiv plural ʼʼ: ʼʼUn stol de lebede zbura spre clime caldeʼʼ; b) cu subiectul exprimat prin sintagma ʼʼ numeral cantitativ nedefinit + substantiv ʼʼ; ʼʼÎn curte a crescut câțiva pui de lupʼʼ.

Fluctuațiile de gen pot apărea atunci când subiectul este exprimat printr-o combinație cantitativ-nominală - ʼʼliterele au supraviețuit (păstrat) foarte puținʼʼ; un substantiv masculin, denumind o persoană după ocupație, dar în această propoziție referindu-se la o persoană de sex feminin, - ʼʼa venit (a venit) doctorulʼʼ.

În propozițiile cu legătura „ʼʼa fostʼʼ sau cu un verb semisemnificativ, dacă semnificațiile generice și numerice ale numelor din subiect și predicat nu se potrivesc, pot exista fluctuații în formele generice ale verbului - ʼʼnunta a fost (a fost) a eveniment veselʼʼ.

3) În conformitate cu norma limbajului literar, genul definiției substantivelor de genul general depinde de genul persoanei în cauză. Din acest motiv, despre o fată, o fată, o femeie, vom spune: ʼʼE o confuzie groaznică (un ticălos, murdar, dulce etc.)ʼʼ, iar despre un băiat, un tânăr, un bărbat: ʼʼEste un bătăuș incorigibil (un cartof de canapea, un rău, un somnoros etc.)ʼʼ. În vorbirea colocvială, este permisă folosirea unei definiții feminine pentru a caracteriza calitatea unei persoane de sex masculin: ʼʼEste așa de mizerieʼʼ.

Există reguli speciale în utilizarea cazului. Când definiția se referă la sintagma ʼʼnumeralul ʼʼdoiʼʼ (trei, patru) + substantiv ʼʼ și se află între elementele sale, se folosesc următoarele forme de acord:

1) cu substantive masculine și neutre, definiția se pune sub forma genitivului plural, de exemplu, ʼʼfour deep wellsʼʼ, ʼʼdouăzeci și două de ferestre miciʼʼ; 2) cu substantivele feminine în această poziție, se folosește mai des forma nominativ plural, de exemplu, ʼʼtrei ramuri luxuriante de liliacʼʼ, ʼʼdouăzeci și patru de studenți diligentʼʼ. Este acceptabil să folosiți genitivul plural cu un substantiv feminin (ʼʼdouă bărci întunecateʼʼ, ʼʼtrei camere mariʼʼ), dar această formă este mai puțin comună. Dacă definiția vine înaintea expresiei ʼʼnumeralul ʼʼdoiʼʼ (trei, patru) + substantiv ʼʼ sau după ea, atunci cel mai adesea este pusă sub forma cazului nominativ, de exemplu, ʼʼurmătorii trei aniʼʼʼ, ʼʼoricare patru definițiiʼʼʼ, ʼʼdouă uși, strâns în scânduri ʼʼ, ʼʼpatru saci plini cu alimenteʼʼ.

Cum să folosiți numărul de definiții atunci când sunteți de acord? Destul de des există substantive care au două definiții cu ele, care indică tipul de obiecte. La singular, definiția se face în următoarele cazuri: 1) dacă substantivul nu are formă de plural: ʼʼprogresul științific și tehnologicʼʼ, ʼʼcopilăria fericită și lipsită de grijiʼʼ; 2) dacă substantivul capătă un alt sens la plural: ʼʼconexiune electronică și cosmicăʼʼ (compara, ʼʼlegături strânseʼʼ); 3) Dacă definițiile care caracterizează substantivul sunt conectate (comparate sau opuse) între ele („dreapta” - „Foc”, „Muzhskaya” - „General”, „Inhibit”, „Superior”, „Superior” - „Sninzhny” ) și formează o combinație a naturii terminologice, „Latura dreaptă și partea stângă”. ʼʼverbe la singular și la pluralʼʼ, ʼʼecuații de ordinul întâi și al doileaʼʼ. La plural, un substantiv este folosit atunci când se accentuează prezența mai multor obiecte, de exemplu, ʼʼcadre din lemn și plasticʼʼ, ʼʼdicționare japoneze și chinezeʼʼ, ʼʼechipe de baschet și fotbalʼʼ.

Există expresii în care o definiție se referă la două sau mai multe substantive: ʼʼtatăl și mamaʼʼ, ʼʼfrațiiʼʼ. Ce trebuie urmat pentru a evita greșelile? Folosim definiția la singular, dacă este clar în sensul că se referă nu numai la primul substantiv (cel mai apropiat), ci și la restul: ʼʼdeșertăciune și confuzie în traficʼʼ, ʼʼfrig și frig de iarnăʼʼ, ʼliniște și pace de noapteʼʼ. La plural, folosim definiția atunci când poate fi neclar dacă se referă doar la substantivul cel mai apropiat sau la întreaga serie de membri omogene: casă și școală (casa este cu mai multe etaje, dar școala nu)ʼʼ.

La potrivirea aplicațiilor, apar dificultăți, de regulă, atunci când trebuie să alegeți forma de caz a unui nume geografic care acționează ca o aplicație. Numele orașelor sunt de obicei de acord în toate cazurile cu definirea cuvântului: ʼʼîn orașul Kazanʼʼ, ʼʼlângă orașul Vitebskʼʼ, ʼʼla orașul Rostovʼʼ. Formele consistente și inconsecvente pentru numele orașelor pe -О sunt acceptabile: ʼʼin orașul Zverevoʼʼ și ʼʼin orașul Zverevoʼʼ. Numele compuse ale orașelor nu sunt de acord: ʼʼîn apropierea orașului Velikiye Lukiʼʼ, ʼʼla orașul Velikie Lukiʼʼ, ʼʼcu orașul Nijni Novgorodʼʼ, ʼʼîn orașul Nijni Novgorodʼʼ.

Numele râurilor, de regulă, sunt în concordanță cu cuvântul fiind definit, doar cele puțin cunoscute nu se schimbă în nume compuse: ʼʼîntre Volga și Donokʼʼ, ʼʼla râul Lenaʼʼ, în ʼʼpe râul Shilkaʼʼʼ, ʼHide and Seekʼʼ a râului Aksaiʼʼ, ʼʼcu Seversky Donețʼʼ. Numele de golfuri, strâmtori în golfuri, insule în peninsule, munți și lanțuri muntoase, deșerturi nu sunt de acord. Singurele excepții sunt numele cunoscute, care sunt adesea folosite fără un cuvânt generic. Comparați: ʼʼla Peninsula Yamalʼʼ, ʼʼde-a lungul lacurilor Elton la Baskunchakʼʼ, ʼʼlângă Bosforʼʼ, ʼʼla Cornul de Aurʼʼ, dar ʼʼla peninsula Kamchatkaʼʼ - ʼʼpartea de sud (peninsula) Kamchatkaʼʼ.

Nu sunt de acord denumirile de porturi, stații, unități administrativ-teritoriale străine, denumiri astronomice; ʼʼla stația de metrou ʼʼKropotkinskayaʼʼ, ʼʼîn portul Murmanskʼʼ, ʼʼîn departamentul Bordeauxʼʼ, ʼʼîn orbita planetei Jupiterʼʼ. Numele străzilor sub forma genului feminin sunt consecvente (ʼʼpe strada Ordynka, Ostozhenkaʼʼ), iar restul nu sunt consecvente (ʼʼlângă strada Krymsky Val, Krinichny Proezdʼʼ). Numele țărilor străine, inclusiv cuvântul ʼʼrepublicaʼʼ, sunt consistente dacă se termină în -IYa: ʼʼacord cu Republica Zambiaʼʼ, ʼʼrelații comerciale între Rusia și Republica Nigeriaʼʼ, ʼʼa călătorit în Republica Cipruʼʼ.

4) Titlul regulilor de management permite, folosind forme de caz și prepoziții, construirea corectă a sintagmelor. Luați în considerare modelele în care erorile sunt cele mai frecvente.

Verbul ʼʼplătiʼʼ are sensul de ʼʼplătește pe cineva pentru cevaʼʼ și formează, cu ajutorul controlului, o sintagmă cu substantiv la acuzativ fără prepoziție: ʼʼplătește cheltuieli (factură, călătorie, mâncare, cazare, muncă)ʼʼ. Cel mai adesea, substantivele sale, care nu denotă ʼʼ un anumit subiect. Verbul ʼʼplătiʼʼ are sensul ʼʼa da bani în schimbul a cevaʼʼ și se folosește într-o frază cu substantiv în speranță acuzativ cu prepoziția ʼʼpentruʼʼ: ʼʼa plăti biletele (pentru mâncare, pentru mobilă)ʼʼ. În acest caz, avem de-a face cu substantive care denotă obiecte specifice. Verbele ʼʼpayʼʼ și ʼʼpayʼʼ formează o construcție neprepozițională cu substantivul ʼʼtaxʼʼ: ʼʼpay taxes, pay taxesʼʼ.

Stăpânind regulile de construire a frazelor cu control, trebuie să vă amintiți despre fenomene precum sinonimia și variabilitatea semnificațiilor prepozițiilor. ʼʼВʼʼ (înăuntrul a ceva) și ʼʼonʼʼ (la suprafața a ceva) sunt apropiate ca înțeles în frazele: ʼʼ plimbare cu tramvaiul - plimbare cu tramvaiul ʼʼ, ʼʼ zbura într-un avion - zboară într-un avion ʼʼ. În același timp, ele nu pot fi recunoscute ca fiind identice - utilizarea prepoziției ʼʼinʼʼ indică faptul că se află în interiorul unui anumit obiect numit ͵, iar prepoziția ʼʼonʼʼ indică vehiculul folosit.

O mare dificultate este utilizarea prepoziției ʼʼpoʼʼ în combinație cu substantive și pronume în cazurile dativ și prepozițional. În combinație cu substantivele și pronumele personale de persoana a 3-a, prepoziția ʼʼpoʼʼ guvernează cazul dativ: ʼʼmiss your loved onesʼʼ, ʼʼmiss herʼʼ. Dacă în frază se folosește pronumele de flăcău 1 sau 2, această prepoziție necesită un caz prepozițional, în acest sens, ar trebui să spuneți în scris: ʼʼti dorʼʼʼ, ʼʼne-e dorʼʼʼ, și nu ʼʼpentru tineʼʼ și ʼfor youʼʼ, așa cum se poate. să fie auzit și citit adesea. Dacă se folosește prepoziția ʼʼpoʼʼ în sensul prepoziției ʼʼdupăʼʼ, atunci substantivul trebuie pus și în cazul prepozițional: ʼʼla primirea ordinuluiʼʼ, ʼʼdupă încheierea ședințeiʼʼ, ʼʼla expirarea termenuluiʼʼ.

De remarcat că sunt frecvente erori în folosirea substantivelor cu prepozițiile ʼʼmulțumireʼʼ și ʼcontrarʼʼ. Ambele prepoziții necesită cazul dativ, în legătură cu acesta, expresiile ʼʼcontrar amenințărilorʼʼ, ʼʼcontrar instrucțiunilorʼʼ, ʼʼmulțumită unei bune educațiiʼʼ și așa mai departe sunt în afara normei. Prepoziția ʼʼmulțumescʼʼ are o conotație pozitivă pronunțată, prin urmare, nu trebuie folosită dacă este un fenomen negativ - ʼʼnu a venit la examen din cauza boliiʼʼ.

Ambiguitatea poate apărea atunci când un substantiv sau un pronume în cazul genitiv este folosit într-o propoziție. Acest caz poate desemna pe cel care realizează acțiunea exprimată prin verb, să fie așa-numitul ʼʼgenitiv al subiectuluiʼʼ. Este extrem de important să-l distingem de ʼʼobiectul părinteʼʼ, care denumește obiectul acțiunii, dorința, realizarea, așteptarea. În propoziția ʼʼTratamentul lui Petrov s-a dovedit a fi inutilʼʼ este imposibil de înțeles clar dacă medicul Petrov tratează sau pacientul lui Petrov este tratat.

În vorbirea scrisă, există, de asemenea, un defect stilistic precum ʼʼadunareaʼʼ de cazuri genitive. D.E. Rosenthal și I.V. Golub citează în manualul său o construcție care descrie astfel proprietarul unei anumite cărți; carte nepoata soțului profesorului fiului vecinului meu...ʼʼ Acest defect de vorbire este obișnuit mai ales atunci când încercați să exprimați relațiile de familie. Autorii manualului amintesc despre găsirea de K.I. Chukovsky într-un exemplu de manual școlar despre literatură: ʼʼProcesarea creativă imagine de curte merge pe linie întărind afișarea tragediei destinului său...ʼʼ

În construcțiile cu control, adesea cu două cuvinte de control există o dependență comună: ʼʼaleargă și sari pe șantierʼʼ, ʼʼadună și împrăștie pietreʼʼ. Astfel de construcții sunt impecabile dacă verbele din ele necesită același control. În același timp, există un defect de vorbire cauzat de faptul că cuvântul dependent obișnuit este folosit cu cuvinte care necesită un management diferit: ʼʼtratați și îngrijiți bolnaviiʼʼ, ʼʼÎmi place să fiu interesat de muzicăʼʼ: tratați (pe cine?) - ai grijă (de cine?), dragoste (ce?) - a fi interesat de (ce?).

5) Folosirea corectă a sintagmelor participiale necesită cunoașterea următoarelor reguli; a) op

Cursul 3. Normele limbii literare ruse moderne și erorile de vorbire - conceptul și tipurile. Clasificarea și caracteristicile categoriei „Prelegere 3. Norme ale limbii literare moderne ruse și erori de vorbire” 2017, 2018.

Motivul apariției erorilor în limbaj și stil ar trebui luat în considerare utilizarea judecăților în manuscris care permit diverse interpretări sau provoacă asocieri nedorite. Erorile cu dublu sens sunt împărțite în logice, semantice - lexicale, morfologice, sintactice și stilistice.

Cerințele editorului privind limba și stilul manuscrisului decurg din normele și regulile de limbă existente în limbă, din cerințele de claritate și acuratețe a formulării și specificitate. O atenție deosebită atunci când se lucrează la limbajul și stilul manuscrisului ar trebui acordată acurateței utilizării cuvintelor, folosirii cuvintelor străine și profesionalismului și construcțiilor sintactice a frazelor. De asemenea, este necesar să se acorde atenție conciziei, conciziei prezentării.

Sarcina editorului în editare lingvistică și stilistică este de a ajuta autorul să-și transmită gândurile cititorului cât mai corect și complet.

Criterii de evaluare a limbajului și stilului unei opere literare:

1. Mijloacele lingvistice și stilistice ale manuscrisului trebuie să corespundă ideii, temei, conținutului lucrării.

2. Limba manuscrisului trebuie să fie accesibilă cititorului căruia îi este destinat. Trebuie amintit că limbajul publicațiilor de masă ar trebui să se distingă prin simplitate, inteligibilitate și popularitate.

4. Concizia manuscrisului fără a compromite conținutul, lupta redactorului în timpul editării lingvistice și stilistice cu verbozitate în manuscris.

5. Vioicitate, expresivitate, luminozitate de prezentare și prezentare a materialului. Editorul ar trebui să aplice acest principiu diferit la diferite genuri de literatură.

6. Cerința purității limbii, dar în niciun caz simplificarea ei. La editarea operelor literare, utilizarea analfabetă ar trebui să fie distinsă de cea neobișnuită, contribuind la crearea unei anumite imagini.

Principiul oportunității în selectarea mijloacelor lingvistice ale dispozitivelor stilistice utilizate în manuscris, aceste criterii ar trebui aplicate în mod creativ, ținând cont de particularitățile subiectului, natura lucrării, publicul și stilul individual al autorului. . Este necesar să se țină seama de starea actuală a limbii și de perspectivele dezvoltării acesteia, deoarece norma limbii se schimbă treptat, deși se bazează pe mijloace de limbaj neutre sau literare. Prin urmare, în manuscris se poate justifica abaterea de la norma limbajului literar, iar redactorul trebuie să evalueze oportunitatea plecării autorului în manuscris de la norma existentă a limbii.



Problemele de editare lingvistică și stilistică a manuscrisului sunt dezvoltate în detaliu ca criterii de selectare a mijloacelor lexicale și de altă natură lingvistică și de evaluare a utilizării acestora în text în cadrul cursurilor de stilistică. Ia în considerare în detaliu sensul subiectului cuvântului, ambiguitatea acestuia, colorarea emoțională, caracteristicile stilistice, designul gramatical.

Lucrări de terminologie. Unul dintre aspectele editării lingvistice și stilistice a manuscrisului este munca de terminologie. Există reguli conform cărora ar trebui să fie efectuat:

În terminologia stabilită în acest domeniu nu trebuie să existe termeni ambigui, acest lucru fiind permis doar pentru anumite domenii de cunoaștere;

Termenii stabiliți în această zonă a clădirii nu trebuie să aibă sinonime;

Termenul trebuie să reflecte trăsăturile necesare și suficiente ale conceptului, care creează, pe de o parte, generalitatea conceptelor, pe de altă parte, specificul acestora;

Termenul trebuie să aibă anumite proprietăți de sistematizare și trăsăturile care stau la baza construirii termenilor pentru concepte care se află la același nivel de clasificare trebuie să fie aceleași;

Termenul ar trebui să fie cât mai scurt și ușor de pronunțat posibil.

Munca editorului de a elimina timbrele de vorbire.

Acesta este unul dintre cele mai importante aspecte ale activității editorului, de care ar trebui să se ocupe doar împreună cu autorul lucrării. Timbrele de vorbire sunt un fenomen destul de complex, care este larg răspândit datorită gândirii și conținutului stereotip. Ștampilele de vorbire pot fi reprezentate prin: cuvinte cu sens universal (viziune despre lume, întrebare, sarcină, moment), cuvinte pereche sau cuvinte satelit (inițiere-răspuns), ștampile - decorațiuni de stil (ecran albastru, aur negru), formațiuni stencil (ține un ceas de onoare ), timbre - cuvinte compuse (cuptor-gigant, copac minune).

Principala caracteristică a ștampilei este lipsa conținutului semantic din ea. O ștampilă trebuie să fie distinsă de un clișeu lingvistic, care este un tip special de mijloc lingvistic și este folosit în literatura de afaceri, științifică și tehnică pentru a transmite mai exact circumstanțele unui eveniment sau fenomen (vor fi dedicate cursuri speciale speciale).

Editorul trebuie să țină cont și de faptul că există stiluri ale diferitelor tipuri de literatură: jurnalistică, științifică, artistică, de afaceri oficială, industrială etc. Vocabularul colocvial, unitățile frazeologice, formele colocviale gramaticale și construcțiile sintactice se găsesc cel mai des în literatura jurnalistică și mai ales în genurile media. În același timp, granițele dintre stiluri sunt destul de instabile, stilurile limbajului în sine evoluează constant. Dar fiecare sistem de stil, folosind toate mijloacele limbajului, gravitează spre unele dintre ele și este cel mai adesea folosit mai mult sau mai puțin constant în orice literatură și texte. În cadrul aceluiași tip de literatură, se pot observa unele diferențe în utilizarea mijloacelor lingvistice, în funcție de scopul textului și de trăsăturile sale de gen. De exemplu, atât eseul cât și feuilletonul sunt genuri de ziare și, deși aparțin aceluiași stil (jurnalistic) și aceluiași grup de genuri (literar și artistic), vor folosi mijloace lingvistice și stilistice foarte diferite, un singur stil. se va manifesta în ele în moduri diferite.în mod diferit.

ARTICOLE SIMILARE