Specialitatea școală tehnică cooperativă Voronezh. Institutul de Cooperare Voronezh

Institutul de Cooperare, Economie și Drept Voronezh, care este o ramură a Universității de Cooperare, Economie și Drept din Belgorod, datează din 1999. Universitatea are 10 programe de învățământ profesional secundar și superior, precum „economie”, „știința mărfurilor”, „management” etc.; Institutul include 3 facultăți, inclusiv Centrul pentru Educație Suplimentară și 4 departamente. Profesorii institutului sunt profesori onorați ai Federației Ruse care și-au dedicat viața muncii lor; aproximativ 70% dintre ei au diplome academice de candidați și doctori în științe, profesorii publică și aproximativ 50 de materiale educaționale și metodologice diferite în fiecare an. Institutul de Cooperare, Economie și Drept din Voronezh are baza materială și tehnică pentru formarea profesioniștilor; calculatoare, table interactive și alte echipamente multimedia necesare sunt instalate în sălile de clasă și în bibliotecă. Viața culturală a studenților institutului (numărul lor total este de 2000) este, de asemenea, dezvoltată pe scară largă: există grupuri de dans și vocale, echipe KVN, precum și echipe sportive care participă activ nu numai la evenimente locale, ci participă și la campionatele Federației Ruse.

Despre universitate

Ce este o jumătate de secol în istoria unei instituții de învățământ? Pentru unii, decenii monotone, neremarcabile. Pentru alții - ani de dezvoltare rapidă și dinamică.

Istoria școlii tehnice cooperatiste Voronezh începe în 1952, când, pe baza ordinului Consiliului de Miniștri al URSS și a rezoluției consiliului de administrație al Tsentrosoyuz, a fost deschisă școala tehnică cooperatistă Voronezh la Voronezh. Avea 3 departamente - contabilitate, planificare economică și știința mărfurilor, care au început să pregătească specialiști pentru ziua comerțului cooperativ (în principal pentru regiunea Voronezh).

O condiție prealabilă pentru crearea unei școli tehnice a fost o nouă etapă în dezvoltarea cooperării consumatorilor în contextul redresării economice a țării în anii postbelici, iar aceasta a necesitat specialiști.

Școala tehnică este situată într-o clădire cu patru etaje pe strada Studencheskaya, unde, pe lângă săli de clasă, săli de clasă și un cămin, există și un magazin educațional și demonstrativ.

În primul an, 1.140 de solicitanți au aplicat la școala tehnică pentru cele 120 de locuri planificate, inclusiv 44 de studenți excelenți. Printre reclamanți s-au numărat studenți din regiunile Voronezh, Kursk, Tambov, Oryol, Voroșilovgrad, Vladimir, Stalingrad, Rostov și Teritoriul Krasnodar, precum și 23 de lucrători practicieni ai cooperativelor de consum, 3 participanți la Marele Război Patriotic și 4 copii din orfelinate. .

Prima absolvire la Colegiul Cooperativ Voronezh a avut loc în 1955. Au fost absolvenți 178 de specialiști, inclusiv în următoarele specialități:

- „Contabilitatea” - 89 persoane;

- „Cercetarea mărfurilor de produse alimentare și industriale” - 57 persoane;

- „Planificarea în comerțul sovietic” - 32 de persoane.

În anii 60 a fost construită o nouă clădire frumoasă pentru acele vremuri pentru școala tehnică de pe strada Cosmonauts, 36. În apropiere se afla o clădire cămin cu cinci etaje.

Istoria unei instituții de învățământ este, în primul rând, oamenii, cei care i-au creat și au crescut statutul, tradițiile și realizările.

Primul director al școlii tehnice a fost Sysoev Ivan Andreevich.

Din 1953 până în 1981, școala tehnică a fost condusă de Khudoleev Vasily Ivanovich, un profesor onorat al Federației Ruse, un administrator talentat și o persoană devotată dezinteresat muncii sale. Sub conducerea sa, școala tehnică a devenit o instituție de învățământ solidă, cu o bună bază materială și tehnică, un cadru didactic excelent, cu bune tradiții, dintre care principalul este să producă specialiști bine pregătiți, pregătiți profesional.

Școala tehnică cooperativă a depășit dificultățile perioadei perestroika sub îndrumarea directorului Yevgeny Semenovich Shcherbinin, un profesor onorat al Federației Ruse, un lucrător onorific al învățământului secundar profesional, care a supravegheat din 1981 până în 1999. Încă lucrează la institut.

În anii 90, școala tehnică cooperativă și-a luat locul de drept printre instituțiile de învățământ din orașul Voronezh. Contingentul de studenți era deja de aproximativ 800 de persoane. Specialiștii au fost instruiți în 5 programe educaționale ale învățământului secundar profesional, în forme de învățământ cu frecvență și cu frecvență redusă.

Colegiul are un personal didactic foarte profesionist. Mulți profesori și-au dedicat întreaga viață educării tinerei generații de cooperatori. Aceștia sunt Profesor de onoare al Federației Ruse, Lucrător de onoare din Învățământul secundar profesional Popova T.I., Profesor de onoare a Federației Ruse Solovieva N.T., Profesor de onoare. Federația Rusă Tkacheva L.A., Lucrător de onoare în învățământul secundar profesional Marina V.E., Krivoshapov V.E., Shcherbinina R.A., Soldatova N.T., Ponomareva G.G., Zababurin A.P., Nikiforova G. .V., Korotkevich S.N., .V.A.S.M.

Practic toți managerii și specialiștii de frunte ai organizațiilor și întreprinderilor cooperatiste erau absolvenți ai școlii tehnice.

Mândria colegiului sunt: ​​Zelenev N.I. - Președintele Consiliului Uniunii Regionale a Consumatorilor Voronezh, Klepikova N.A. - Președintele Consiliului de administrație al Uniunii Regionale a Consumatorilor Voronezh, Shaikin D.N. - Vicepreședintele Consiliului de Administrație al Uniunii Regionale a Consumatorilor Voronezh Zamchalov V.T. - Președintele Consiliului Districtului Bogucharsky Po, Kharchenko A.I. - Președintele Consiliului Kantemirovskiy Raipo, Perlovsky V.I. - Președintele Consiliului Buturlinovski Raipo.

În 1996, la cererea uniunii regionale a consumatorilor Voronezh, pe baza școlii tehnice cooperatiste Voronezh, a fost deschisă filiala Voronezh a Academiei Cooperativelor de Consum din Belgorod, care în 1997 a fost redenumită filiala Voronezh a Universității de Consumatori din Belgorod. Cooperative. Alekhin M.A. a fost numit director. - o persoană care s-a dedicat complet cooperării cu consumatorii, un lucrător practic cu experiență. În 1999, prin reorganizarea filialei Voronezh a Universității Cooperativelor de Consum din Belgorod și a Școlii Tehnice Cooperative Voronezh, s-a format Institutul Cooperativ Voronezh (filiala) al Universității Cooperativelor de Consum din Belgorod. A fost condus de un doctor în economie. Parshin N.M..

Necesitatea creării unui institut a fost dictată de insuficiența învățământului secundar profesional. Și cel mai important, faptul că, după absolvirea unei școli tehnice, cei care doreau să-și continue educația au fost forțați să meargă la Moscova, Belgorod sau să se transfere la alte instituții de învățământ din Voronezh.

Crearea facultății de învățământ profesional secundar în structura institutului a permis institutului să desfășoare formarea continuă a specialiștilor în programele de învățământ profesional secundar, superior și suplimentar.

În prezent, institutul este o instituție de învățământ modernă care a trecut o evaluare cuprinzătoare a activităților în 2007 și a confirmat dreptul de a desfășura activități educaționale din învățământul profesional secundar și superior. Este condus de candidatul la științe tehnice, profesor asociat Semenenko S.V.

Până în prezent. institutul nostru are o structură organizatorică dezvoltată, care include 3 facultăți și 5 departamente.

Facultatea de Economie oferă pregătire în 4 programe de învățământ profesional superior în forme de învățământ cu normă întreagă și cu fracțiune de normă:

„Finanțe și credit”,

„Contabilitate și audit”,

„Economie și management la întreprindere” (pe industrie),

„Cercetarea mărfurilor și examinarea mărfurilor” (pe domenii de aplicare).

Facultatea de Învățământ Profesional Secundar oferă formare în 4 programe de învățământ profesional secundar în forme de învățământ cu frecvență și cu frecvență redusă:

„Legea și organizarea securității sociale”,

„Economie și contabilitate” (pe industrie),

"Management" (pe industrie),

„Știința mărfurilor” (pe grupe de bunuri omogene).

Facultatea de perfecționare și recalificare a personalului asigură recalificare profesională și formare avansată în profilul principalelor programe educaționale profesionale ale institutului, precum și pregătirea pentru intrarea la universitate.

Contingentul de studenți este de peste 2.400 de persoane, dintre care 1.400 învață în programele de învățământ profesional superior și 1.000 în programele de învățământ secundar profesional.

Specialiștii sunt pregătiți de 115 profesori, dintre care 14 doctori în științe, profesori și 54 candidați în științe, conferențiari. Mulți profesori au primit premii guvernamentale și titluri onorifice pentru munca lor.

În doar 55 de ani, Școala Tehnică Cooperativă Voronezh, apoi Institutul, a pregătit și absolvit aproximativ 22.000 de specialiști înalt calificați, competitivi.

Din 2000 până în 2007, doar institutul a produs 6355 de specialişti, dintre care 3635 persoane în programe de învăţământ secundar profesional şi 2720 în programe de învăţământ profesional superior.

Principalul „consumator” al absolvenților institutului este cooperarea cu consumatorii, în același timp, aceștia lucrează în diferite sectoare ale economiei Rusiei, în apropiere și în străinătate. Mulți dintre ei conduc întreprinderi și organizații de cooperare cu consumatorii, gestionează mari structuri comerciale.

Universitatea noastră a moștenit cele mai bune tradiții în crearea unui concept holistic de formare, recalificare și formare avansată a specialiștilor la toate nivelurile, îmbogățindu-i cu o abordare integrată a predării folosind tehnologiile informaționale moderne.

Una dintre ele este revenirea la institut a foștilor absolvenți ca profesori, în prezent fiind 23, dintre care 8 și-au susținut dizertația. Aceștia sunt Alekhin M.A., Syroizhko V.V., Klepikov V.M., Olhovikov A.A., Guseva L.P., Sapronova L.M., Leonova O.I., Maksimenkova I.V.

Pentru a asigura un nivel înalt de pregătire profesională și procesul de învățământ, institutul are o bază modernă, care cuprinde 3 clădiri de învățământ. Acestea includ săli de curs și săli de curs specializate, cursuri de informatică, o bibliotecă cu sală de lectură, adunări, sport și săli de sport, un post de prim ajutor, un cămin.

Sălile de clasă sunt echipate și echipate în conformitate cu cerințele standardelor educaționale de stat.

Sala de adunări este dotată cu echipamente multimedia pentru videoconferință.

Instituția de învățământ are 5 clase de calculatoare conectate la o rețea locală. Unul dintre ele este echipat cu un proiector multimedia. Calculatoarele sunt instalate nu numai în sălile de clasă, ci și în bibliotecă.

Institutul are propriul site web unde puteți găsi întotdeauna informații proaspete și utile. Solicitanții se pot familiariza cu istoria institutului și regulile de admitere. Institutul dispune de programe de informare, o bază de date electronică, care este utilizată în funcție de profilul programelor educaționale în curs de implementare.

Pentru a asigura procesul educațional, a fost creat un suport educațional și metodologic cuprinzător pentru toate disciplinele curriculei.

Fondul bibliotecii este de 54,5 mii. copie. Literatura certificată de Ministerul Educației din Rusia și de alte autorități executive federale ale Federației Ruse reprezintă 74% din stocul total al bibliotecii.

În ultimii 5 ani, profesorii au publicat 143 de titluri din diverse materiale educaționale și metodologice, dintre care 7 sunt cu ștampile de semnătură.

În fiecare zi cresc cerințele pentru specialiști de înaltă calificare, capabili să fie competitivi într-o economie globală și cu un nivel ridicat de dezvoltare a tehnologiei informației, pentru a putea lua deciziile corecte în condiții de incertitudine.

Așadar, cea mai importantă sarcină a muncii personalului institutului rămâne formarea specialiștilor care nu numai că au nivelul necesar de cunoștințe, aptitudini și abilități, dar și care, părăsind zidurile institutului, au propria lor morală, propria lor morală. fața, filozofia lor, pentru a-și realiza potențialul profesional personal, a satisface nevoile societății și a realiza că doar o renaștere spirituală și morală este capabilă să păstreze potențialul uman al Rusiei - cel mai important lucru nu este bogăția.