Ce să faci dacă copilul a adus un „deuce” și cum să te motivezi în mod corespunzător pentru un studiu bun. Recomandările psihologului.

Marina, este necesar să-i explici copilului despre sistemul de notare școlară, că „cinci” este bun, iar „doi” este rău?

Dacă școala are un sistem de notare, și mai ales dacă este adoptat în școala elementară, atunci, desigur, este necesar să discutăm despre asta cu copilul. Explicați-i în ce cazuri și pentru ce puteți obține cutare sau cutare notă. Este important ca copilul să nu formeze o astfel de conexiune negativă: „dacă am note proaste, atunci sunt proastă”.

Într-o școală tradițională rusă, evaluarea este un act public. Întreaga clasă, sau chiar toată școala, știe pentru ce clase învață acest sau acel copil. Și de foarte multe ori, mai ales în școala elementară, notele sunt o măsură a personalității copilului în ansamblu, când etichete precum „C” sau „A” mărturisesc în principiu abilitățile copilului. Ele sunt, de asemenea, un filtru în procesul de adaptare a copilului atât în ​​grupul de colegi, cât și în comunitatea didactică. Și această prismă este cea principală în mediul școlar. Faptul că viteza copilului de a percepe materialul este mai mică decât a altora, de exemplu, sau din cauza temperamentului său coleric, îi este dificil să se concentreze asupra sarcinii - toate aceste nuanțe vor fi luate în considerare în ultimă instanță.

De multe ori școala nu ține cont de procesele dinamice în dezvoltarea elevului. La începutul anului, copilul putea să arate departe de cele mai bune rezultate, dar până la sfârșitul trimestrului performanța sa a devenit mai mare, cu toate acestea, scorul total la obținerea notului trimestrului nu va ține cont de acest progres - scăderea inițială. notele, mai ales în număr mare, vor devaloriza notele finale mari.

Prin urmare, copilul, desigur, ar trebui să știe că trebuie să se străduiască să obțină note bune pentru a avea succes în viitor. Dar notele proaste nu trebuie interpretate ca ignoranță, nepăsare și lene.

Copilam primit un doi. Ar trebui pedepsit?

Nu face asta. Motivația pentru progres și realizare ar trebui să fie pozitivă. Dacă există un scor prost, atunci trebuie să încercați mai mult pentru a îmbunătăți rezultatul. Pedepsirea unui copil pentru o notă proastă, de exemplu, privarea lui de plimbări, jocuri sau socializare cu prietenii, motivația lui va fi negativă. Formează fie frică, fie nihilism. În caz de frică, copilului îi va fi frică să ia inițiativa. Acest lucru poate fi implementat astfel: de exemplu, o problemă poate avea mai multe soluții, dar chiar dacă copilul dumneavoastră le are, va rămâne tăcut sau va folosi singurul răspuns valid, pentru că îi va fi frică să greșească. În cazul nihilismului, apare agresivitatea și aversiunea față de învățare, copilul va gândi astfel: „dacă am o notă proastă, atunci voi face lucruri rele în orice”.

Lăsați copilul să înțeleagă că o notă proastă este doar o scuză pentru a îmbunătăți în continuare. Este ca în sport, unde o pierdere sau un gol ratat nu este un eșec, ci un alt antrenament și un pas către o nouă realizare, victorie. Așa ar trebui să se raporteze copilul la notele profesorului.

Dacă fiecare evaluare proastă este urmată de analiza ei și în conotația unui rezultat pozitiv, atunci va fi posibil să le evitați mai repede. Pentru că copilul care a adus zeul va ști că îi poate explica părintelui de ce s-a întâmplat asta, de ce zeul, unde a înțeles greșit materialul. Elevul va avea un sentiment de securitate, nu de frică. Sarcina părinților și a profesorilor este de a oferi un astfel de spațiu sigur elevului și, în primul rând, elevului din școala elementară.

Copilului îi este frică să nu ia notă proastă, este foarte nervos înainte de teste? Ce să fac?

Dacă unui copil îi este frică de note proaste, cel mai probabil, părinții și-au jucat deja „rolul” aici, care l-au „încărcat” pe copil cu așteptările și cerințele lor nerostite.

Nu este nevoie să faci din copil o continuare a propriului tău succes! Fii prieten cu copilul tău! În fiecare evaluare este nevoie de sprijin, de îngrijire, copilul trebuie să știe că are un loc sigur și acest loc este familia lui.

Dacă copilul este îngrijorat înainte de control, spune o poveste despre tine, despre cum ai fost la teste, cum ai promovat examenele, că și tu ai fost uneori speriat și entuziasmat, la fel ca și el acum. Și de foarte multe ori controlul s-a încheiat cu succes, pentru că erau suficiente cunoștințe, la fel ca și copilul tău. Dar când ai luat o notă proastă, ai avut întotdeauna șansa să o repari. Și copilul are această șansă. Această identificare este importantă aici, oferă sprijin elevului tău.

Nu este nimic bun în faptul că unui copil îi este frică constant să nu ia o notă proastă. Psihicul unui copil care este amenințat de o evaluare proastă va include mecanisme de protecție în respingerea părinților și a profesorului. Și aceasta este o funcție mentală normală. Cu toate acestea, protecția în sine nu va fi cea mai bună. O opțiune este un sentiment nesfârșit de vinovăție pentru o notă proastă și nemulțumirea față de sine, ceea ce, ca urmare, poate duce la identitatea unei persoane inferioare. A doua opțiune este dezvoltarea unei calități precum viclenia, tăcerea, care se numește minciuni în oamenii de rând. Pentru a evita pedeapsa (desigur, cu condiția să fie pedepsit pentru note proaste), copilul va minți. Există și o a treia opțiune. Pentru a demonstra că este un elev bun, după ce a primit o notă proastă, se va îmbarca pe șinele perfecționismului și se va ocupa doar de lecții. Rezultatul poate fi impresionant, cu condiția ca copilul să aibă un ego puternic și să fie capabil să reziste eșecurilor. Dar în școala elementară, care constă în cunoașterea copilului despre sine cu ajutorul notelor, acest lucru nu este tipic. În plus, toate cele trei opțiuni sunt unite de un sentiment comun - un sentiment de frică, care la vârsta adultă se dezvoltă în anxietate de fond și devine una dintre componentele stărilor nevrotice. Pentru unii, acest lucru practic nu se observă, iar cineva care a avut ghinion cu un profesor în copilărie va fi foarte sensibil la efectele tulburătoare asupra psihicului.

Trebuie să laud pentru cei „cinci”?

Lăudați pentru cei cinci, desigur, de care aveți nevoie. Dar nu exagera cu comentarii de genul „ești cel mai bun”, „știi totul”, etc. Nu creați un cult al „cinci”, când „cinci” este bun și totul este sub bară și nu merită laudă, atunci o evaluare „rea” nu va deveni o tragedie pentru copil.

Dacă un copil primește note excelente, acesta este un motiv de mândrie, în primul rând, pentru părinți. Ei sunt cei care pot influența dezvoltarea așa-numitului sindrom al elevului excelent. Perfecționismul copiilor este o nevroză foarte dificilă pentru un copil, dar un copil intră în ea cu asistența directă a unui adult. De regulă, un astfel de copil este inițial încărcat cu așteptări mari ale părinților. Singura modalitate de a-i justifica este să fii bun la toate, să devii un elev excelent, să nu câștigi nici măcar în jocul tău. Dacă acest lucru nu se întâmplă, atunci copilul se simte nedemn și inutil față de părinții săi.

În primul rând, spune-i copilului că nu îl lăudați pentru notele pe care le primește, ci pentru faptul că se străduiește să cunoască, manifestă interes pentru a învăța ceva. Și nu este rău în faptul că la un moment dat copilul arată mai puțină curiozitate față de subiect și nu obține note excelente pentru acesta.

Copilul crede că profesorul a fost nedrept cu el și a subestimat nota. Cum se procedează?

Analizați situația, aflați de ce profesorul a dat o astfel de notă. Când vorbești cu copilul tău despre notele lor, îi arăți sprijinul tău. Dar este, de asemenea, important să nu renunți la autoritatea profesorului în ochii copilului. Prin urmare, merită să stai nu în poziția de părinte al copilului tău, ci în poziția de profesor. Pentru că de multe ori din postura de părinte avem o singură dorință - de a proteja copilul. Dacă într-adevăr există o nedreptate în notă, atunci merită să discutați acest lucru cu profesorul.

În fotografie: pictură de Reshetnikov F.P. "Dubla din nou"

Uneori, părinții tăi pot părea inamicii tăi, dar ei sunt de fapt cei mai buni prieteni ai tăi. Dacă ți-e frică să le spui despre o notă proastă, atunci amintește-ți că vor fi supărați sau supărați doar pentru scurt timp și doar pentru că le pasă la tine și vor să ai o notă bună. Să le spui cu sinceritate părinților tăi despre nota proastă poate ajuta la atenuarea consecințelor unei astfel de conversații.

Pași

Partea 1

Pregătirea pentru a vorbi cu părinții

Examinați-vă buletinul de calificare. Privind buletinul de calificare, puteți determina la ce materii aveți performanțe academice excelente. În plus, puteți vedea ce articole trebuie să fie trase în sus. Dacă nu înțelegi ceva sau nu ești de acord cu ceva, vorbește cu profesorul. Va trebui să vorbești cu părinții tăi despre notele tale, așa că trebuie să înțelegi ce este.

Gândiți-vă de ce aveți note proaste. Notează toate motivele posibile pentru care ai luat note proaste în ultima vreme. Primul lucru pe care părinții tăi vor dori să știe este de ce ai luat note proaste. Fiți pregătiți să le explicați aceste motive. Nu minti. Mai jos veți găsi posibile motive pentru performanța slabă:

Vorbeste cu profesorul. Dacă știți că veți avea o notă scăzută într-un trimestru sau un semestru, discutați cu profesorul despre cum vă puteți îmbunătăți nota. Fii sincer cu profesorul tău despre motivul pentru care eșuezi.

• Întrebați dacă puteți obține o notă suplimentară completând o temă.
• Obțineți părerea profesorului despre progresul dvs. Profesorii au o mulțime de experiență în a trata elevii cu performanțe slabe și vă pot oferi motive pentru performanța dvs. slabă despre care nici măcar nu știați că există.
• Cereți sfaturi despre cum să studiați și să asimilați cel mai bine materialul subiectului.

1. Faceți un plan pentru a vă îmbunătăți performanța. Folosiți toate informațiile pe care le-ați obținut în urma revizuirii buletinului de calificare, precum și sfaturile profesorului. Datorită acestui fapt, performanța dumneavoastră academică se va îmbunătăți semnificativ în semestrul următor. Când vorbești cu părinții tăi, arată-le planul tău. Acest lucru va arăta că recunoașteți greșelile pe care le-ați făcut și sunteți gata să luați măsuri pentru a le corecta. Părinții vor vedea că te comporți ca un adult care îți vede greșelile și este gata să facă tot posibilul pentru a le corecta. Acest lucru îi face pe părinți mai susceptibili să creadă promisiunea dvs. de a-și îmbunătăți performanța. Următoarele sunt modalități de a ajuta la îmbunătățirea notelor:

   Alcătuiește-ți rutina zilnică. Toată lumea este diferită, așa că este important să ai un program confortabil de urmat. Scrieți un program care să includă spațiu pentru teme și odihnă. Puteți începe imediat să faceți temele după școală sau să faceți o pauză de câteva ore, apoi să vă faceți temele. Alege ce ti se potriveste.

   • Începeți să vă faceți temele la aceeași oră în fiecare zi. Dacă înveți să urmezi un program stabilit, performanța ta academică se va îmbunătăți semnificativ.

2. Stabilește-ți obiective realiste. Gândește-te de ce notele bune sunt importante pentru tine. Ce vrei să faci în viitor? Mulți studenți doresc să obțină educație suplimentară și să obțină un loc de muncă bun. Te-ai hotărât deja unde vei studia după absolvire? Dacă știi deja ce vrei să fii, te poți concentra pe învățarea subiectelor pe care va trebui să le cunoști în viitor. Aflați care sunt cerințele pentru a intra într-o instituție de învățământ. În plus, află care GPA este considerat cel mai preferat pentru admitere.

   Partea 2

   Conversație cu părinții

   1. Nu încercați să ascundeți buletinul dvs. de raport de părinți. Deși este posibil să ai o astfel de dorință, rezistă tentației. Dacă încerci să renunți la notele părinților tăi, îți vei arăta imaturitatea. Cu toate acestea, dacă ești dispus să le spui sincer despre realizările și eșecurile tale, te vei arăta ca o persoană responsabilă. În plus, dacă părinții tăi află că ai încercat să le ascunzi adevărul, s-ar putea să devină foarte supărați, ceea ce este puțin probabil să te mulțumească.

      Vorbește cu ambii părinți în același timp. Chiar dacă ai o relație de încredere cu unul dintre părinți, merită să vorbești atât cu tata, cât și cu mama imediat. Acest lucru va arăta că ești gata să-ți recunoști greșelile și să le discuti cu părinții tăi. Datorită acestui lucru, vei putea câștiga respectul părinților tăi.

      • Spune-le părinților tăi că ai note proaste înainte de a-ți arăta jurnalul sau buletinul. Este mai bine să auzi vești proaste decât să le vezi pe hârtie. Reacția părinților nu va fi atât de dură.

   2. Explicați motivele performanței dvs. slabe. Părinții trebuie să știe de ce crezi că ai luat note proaste. Acest lucru va arăta că ești deschis la dialog cu părinții tăi. Spune-ne despre punctele tale tari și punctele slabe. Arată lista de motive pe care ai întocmit-o și discută-o cu părinții tăi. Fii sincer cu părinții tăi.

      Arată-le părinților tăi planul de acțiune pe care l-ai făcut pentru a corecta notele proaste. Spune-le părinților tăi ce intenționezi să faci pentru a-ți îmbunătăți notele. Explicați-le fiecare dintre acțiunile dvs. și de ce ar trebui să aducă rezultate. Arată-ți planul în scris, astfel încât părinții să poată vedea ce ești dispus să faci pentru a-ți îmbunătăți notele. Cere-ți părinților sfaturi cu privire la ce altceva să faci din această listă.

      Aflați ce note părinții tăi cred că sunt proaste. Trebuie să înțelegeți clar ce note pentru părinți sunt rele și care sunt bune. Astfel vei ști ce așteaptă ei de la tine.

      Concentrează-te pe pozitiv. Când discutați cu părinții, menționați aspectele pozitive ale raportului. Chiar dacă aveți mai mult decât note bune în buletinul de calificare, atrageți atenția părinților tăi asupra laturii pozitive a performanței tale academice. Acest lucru poate fi uneori greu de făcut, dar încearcă să te concentrezi asupra realizărilor tale. Le poți atrage atenția asupra unui comportament bun sau asupra prezenței impecabile la școală.

      • Acordați atenție chiar și la îmbunătățirile minore. Ați reușit să vă îmbunătățiți nota la vreo materie? Vă mențineți de mult timp un nivel satisfăcător în științe exacte?
      • Nu lăsa notele proaste să-ți umbrească munca grea. Desigur, există note bune în buletinul tău de calificare cărora părinții ar trebui să le acorde o atenție deosebită. Gândește-te și la notele proaste. Părinților nu le place nota ta de istorie? Care a fost nota ta la această materie anul trecut? Poate ți-ai îmbunătățit notele anul acesta. Dacă da, spune-le părinților tăi despre asta. De asemenea, promite-le că vei face tot posibilul pentru a-ți îmbunătăți notele!

   3. Să nu crezi că părinții tăi vor fi foarte supărați pe tine. Părinții tăi au fost și copii, așa că este puțin probabil să fie prea duri. Părinții își amintesc cel mai probabil că și ei au luat note proaste, așa că, dacă este prima dată, cereți-i să fie înțelegători. Ține minte, dacă vorbești cu ei calm, vei provoca mai puțin resentimente și vei arăta partea ta cea mai bună.

      • Fii politicos și arată-ți respect chiar și atunci când ești supărat. Sunt șanse ca părinții tăi să se enerveze când aud despre nota ta proastă, dar nu te lăsa supărat în schimb.
      • Fii pregătit să accepti pedeapsa părinților tăi.

   4. Fii optimist. Notele proaste nu sunt sfârșitul lumii. Cu cât îți poți îmbunătăți notele mai mult. În plus, aveți deja un plan pentru a rezolva această problemă! Promite-ți părinților tăi și tie însuți că vei face tot posibilul pentru a-ți urma planul. Performanța academică ar trebui să fie foarte importantă pentru tine.

      • Nu renunta! Chiar dacă ești foarte supărat, nu renunța. Nu le spuneți părinților tăi: „Nu-mi pot îmbunătăți notele! Sunt un pierzator! Sunt prost! Este imposibil!" Este puțin probabil ca cu o astfel de gândire să poți menține o atitudine pozitivă. Dacă obiectivul dvs. pare de neatins, încercați să-l împărțiți în altele mai mici. Spune-ți: „Voi încerca să scriu bine la test și să-mi îmbunătățesc nota cu cel puțin un punct”. Atingerea acestor mici obiective vă va ajuta să vă îmbunătățiți performanța academică.

   5. Cereți părinților să vorbească cu alți părinți sau cu profesorul dvs. Poate crezi că profesorul este motivul performanței tale slabe. Fii sincer. Nu da vina pe profesor fără un motiv întemeiat. Acest lucru nu va face decât să înrăutățească situația. Cu toate acestea, dacă știți că nici alți elevi nu înțeleg bine această materie sau profesorul nu vă pregătește pentru munca independentă și teste la această materie, informați-vă părinții.

   6. Rugați-vă părinții să vă ajute să vă îmbunătățiți notele. Spune-le sincer că îți este greu să te ții de un program zilnic. Cere-ți părinților să te supravegheze. Promite-ți părinților tăi că nu vei începe să te supări dacă aceștia controlează implementarea planului pe care l-ai întocmit. În plus, părinții vă pot ajuta în următoarele moduri:

      • Părinții vă pot explica materiale dificile în termeni ușor de înțeles. Uneori, profesorii și manualele prezintă subiectul într-un mod greu de înțeles. Părinții te cunosc mai bine, astfel încât să îți explice materialul mai clar.
      • Părinții vă pot ajuta să faceți carduri de memorie.
      • Părinții vă pot pune întrebări despre ceea ce ați învățat.
      • Părinții îți pot verifica temele și pot corecta greșelile.
      • Părinții vă pot oferi sarcini suplimentare (în afara școlii), astfel încât să exersați mai mult și să înțelegeți mai bine materialul.
      • Trebuie să înțelegi că părinții tăi sunt oameni ocupați și nu pot dedica mult timp temelor tale. Așa că fii recunoscător părinților tăi pentru orice ajutor pe care ți-l oferă.

   7. Cere-ți părinților tăi să angajeze un tutore. Un tutore vă va ajuta să vă îmbunătățiți notele. Cu toate acestea, rețineți că serviciile de tutorat sunt de obicei costisitoare. Nu te descuraja dacă părinții tăi nu pot da curs cererii tale.

      • Colegul tău de clasă care cunoaște materia la care ai note slabe poate acționa ca tutore. În acest caz, vei primi ajutorul de care ai nevoie, iar părinții tăi nu vor fi nevoiți să cheltuiască mulți bani pe un tutore.

   8. Spune-le părinților tăi despre notele tale actuale. Dacă le spui cu sinceritate părinților tăi despre notele pe care le obții, aceștia nu vor fi surprinși de scorurile scăzute de pe buletinul. Arată-le munca ta independentă și de control. Rugați-vă părinții să vă revizuiască temele în weekend. Acest lucru le va permite să vă monitorizeze progresul.

      • Făcându-ți toate temele la timp, îți va fi mai ușor să identifici ceea ce nu înțelegi. Dacă obțineți o notă proastă la un test, discutați cu părinții care este rădăcina problemei și cum puteți remedia nota negativă. Acest lucru vă va ajuta să faceți față oricăror dificultăți cu care vă confruntați la școală.
   • Dacă unul dintre părinți te înțelege mai bine, vorbește mai întâi cu ei. Apoi vorbește cu ambii părinți în același timp.
   • Dacă părinții tăi sunt supărați, stai calm. Nu începe o ceartă. Acest lucru nu va face decât să înrăutățească situația.
   • Vorbește cu părinții tăi pe un ton rezonabil și ascultă-i. Ei vor doar să fii bine.
   • Eliberați abur. Bate o pernă, mergi pe bicicletă, joacă un joc pe calculator sau ascultă muzică. Evita certuri cu parintii tai.
   • Fiți pregătiți să acceptați o pedeapsă rezonabilă. Acest lucru va arăta că ești serios cu privire la situația actuală și că acest lucru nu se va mai întâmpla.
   • Amintește-ți că părinții tăi te vor iubi mereu pentru ceea ce ești, chiar dacă primești o notă proastă!
   • Spune-le părinților tăi că școala este dificilă și că sprijinul și ajutorul lor te pot ajuta să-ți îmbunătățești notele.
   • Acordați atenție lucrurilor pozitive. Promite că vei remedia notele proaste.
   • Arată-le părinților tăi buletinul. Părinții tăi se vor enerva și mai mult dacă încerci să-ți ascunzi notele adevărate. Prin urmare, nu falsificați estimările. Spune-i părinților tăi ce vei face pentru a-ți îmbunătăți notele.
   • Nu spune: „Colegii mei de clasă vorbesc constant și îmi distrag atenția”. Acest lucru va arăta că încercați să evitați responsabilitatea. Fii sincer și fii pregătit să-ți asumi responsabilitatea pentru acțiunile tale greșite.
   • Pregătiți-vă pentru cel mai rău scenariu, dar, în același timp, rămâneți pozitiv.
   • Unii părinți așteaptă multe de la copiii lor. Cere-ți ajutor părinților dacă nu înțelegi ceva. Cel mai probabil vor fi dispuși să te ajute.

   Avertizări

   • Arată-le părinților tăi o notă proastă atunci când au o dispoziție bună. În caz contrar, s-ar putea să-și elimine agresivitatea asupra ta.
   • Nu falsificați semnăturile părinților. Profesorul le poate spune părinților tăi despre asta.
   • Nu-ți ascunde jurnalul sau buletinul. Mai devreme sau mai târziu, părinții tăi vor afla totul, iar acest lucru îi poate enerva.
   • În unele culturi, în special în țările asiatice, este posibil să nu puteți sau chiar să doriți să urmați pașii de mai sus. În aceste țări, părinții așteaptă rezultate de la copiii lor. Copiii fac tot posibilul pentru a satisface cerințele părinților lor. Chiar dacă faci tot ce poți, părinților le va fi greu să te înțeleagă dacă nu obții un rezultat pozitiv.
   • Ideea ta despre cum ar trebui să fie notele bune poate fi diferită de cea a părinților tăi. Chiar dacă reușești să-ți îmbunătățești notele la un nivel mediu, părinții tăi pot cere să devii un elev excelent.
   • Nu-ți fie teamă să vorbești cu părinții tăi despre notele proaste. Părinții cu siguranță vor uita și ierta totul. Nu vă faceți griji dacă acest lucru durează mult. Părinții tăi vor tot ce e mai bun pentru tine.
   • Nu minți niciodată părinții tăi. Acest lucru nu va face decât să înrăutățească lucrurile!

Acest lucru se întâmplă tuturor. Profesorul îți dă un test sau o sarcină pe care ai crezut că ai făcut-o „excelent” și apoi îți cade inima în stomac. Ai o notă proastă, nici măcar o medie. Întrebările îți inundă mintea una după alta. Cum vă puteți îmbunătăți performanța academică? Ce vor spune părinții? Care va fi scorul la sfârșitul anului? Pentru a reveni pe drumul cel bun și a evita această greșeală pe viitor, trebuie să știi cum să acționezi corect în această situație. Începeți cu primul pas din acest ghid pentru a afla cum să supraviețuiți unei note proaste.

Pași

Partea 1

Păstraţi-vă calmul

Lasă panica să treacă repede. Când luăm o notă proastă, intrăm în panică (dacă nu ești obișnuit). Ni se pare că ne-am pierdut mințile, atenția, talentul și puterea. Dar lucrurile nu stau așa în general. Fiecare dintre noi se poate poticni. De fapt, greșelile pe care le facem în viața noastră sunt cele care ne fac oamenii care suntem, ne învață să ne îmbunătățim și să obținem rezultate mai bune data viitoare.

Amintiți-vă că o notă proastă nu vă va distruge întreaga carieră academică. O carieră de studiu este alcătuită din multe teste și teste diferite, nu doar din temele și prezentările pe care le faci în clasă. Depinde de relația pe care o construiești cu profesorii tăi; influența pe care o ai asupra prietenilor tăi; și cel mai important, din ceea ce tu învăța. A judeca succesul carierei tale academice după o notă este ca și cum ai judeca succesul unei petreceri de către un singur invitat. Asemenea judecăți sunt departe de a fi exacte.

Doar pentru a fi sigur, reveniți la test și recalculați-vă scorurile. Asigurați-vă că profesorul nu a greșit la calcularea punctajelor sau la însumarea notei finale. Amintiți-vă, chiar și profesorii de matematică fac greșeli de matematică!

• Dacă găsiți o greșeală, verificați din nou și apoi acordați-vă timp pentru a vorbi cu profesorul dvs. În loc să te concentrezi pe eroare - „Ai făcut o greșeală la testul meu, schimbă-mi repede nota!” - incearca sa fii mai intelegator. Amintiți-vă că mierea va atrage mai multe albine decât oțetul. Încercați ceva de genul acesta: „Am observat că nu a contat aici sau îmi scapă ceva?”

1. Află cu atenție ce note au avut colegii tăi. Probabil că nu te vei supăra prea mult dacă primești un „3” sau „3 -” când toți ceilalți primesc și „3”, pentru că asta înseamnă că ai luat o notă normală. Cu toate acestea, fiți atenți când întrebați despre scorurile altor persoane - s-ar putea ca aceștia să nu dorească să vă împărtășească sau ar putea dori să știe rezultatul dvs.

   • Dacă profesorul tău a subestimat proporțional notele tuturor, atunci rezultatul tău va fi analizat ținând cont de notele tuturor celorlalți. Astfel, dacă „4 -” este scorul maxim la test, atunci acesta devine „cinci”, iar „trei” devine „patru”.

   Partea 2

   Căutați ajutor pentru a îmbunătăți situația

   1. Discutați cu profesorul despre modalități posibile de a îmbunătăți situația. Profesorilor le place când elevii care obțin note proaste manifestă dorința de a învăța și de a se îmbunătăți. Acest lucru îi face pe profesori să se simtă de succes, făcând ceea ce trebuie. Prin urmare, dacă abordezi profesorul tău și spui ceva de genul „Bună ziua, Iulia Sergheevna, nu mi-a plăcut modul în care am făcut testul. Poți să uiți de asta cumva și să lucrezi la redactarea unei lucrări viitoare mai bune?”, profesorul tău va pur și simplu leșina de satisfacție.

      • Chiar dacă este dificil pentru tine, poți obține o mulțime de bine din întâlnirea cu profesorul tău:
        • Tutorul vă va explica problemele pe care le-ați greșit și ideile pe care nu le-ați primit.
        • Instructorul va vedea că vrei să înveți și poate ține cont de asta în nota finală.
        • Profesorul vă poate oferi o sarcină pentru puncte suplimentare.

   2. Cereți ajutor de la elevii care s-au descurcat mai bine la test. A-i ajuta pe alții este plin de satisfacții, motiv pentru care mulți studenți care se descurcă bine pe hârtie îi ajută pe cei care se descurcă prost. Doar asigură-te că petreci cu adevărat timp studiind și muncind, și nu glumind și vorbând. Și încearcă să alegi pe cineva pe care nu-l crezi foarte atractiv și pe care să nu ai o pasiune secretă - știm cu toții cum este „studiul” atunci când suntem în aceeași cameră cu un tip frumos sau un frumos fată.

      Luați în considerare să le spuneți părinților tăi despre nota proastă. Deși nu trebuie, este totuși o idee bună să vorbești cu părinții tăi despre asta. Părinții tăi sunt îngrijorați de progresul tău. De aceea le pasă de notele tale slabe - nu pentru că vor să te facă să te simți prost. Ținând cont de acest lucru, vă va fi mai ușor să vă deschideți față de ei și, sperăm, să obțineți ajutorul și sprijinul de care aveți nevoie.

      • Părinții tăi pot să stea jos și să-ți explice ce ai greșit; pot angaja un tutore care să vă ajute cu studiile; pot programa, de asemenea, o întâlnire cu profesorul (deși este neobișnuit să o facă după o notă proastă) pentru a afla cum vă puteți îmbunătăți notele.

   Partea 3

   Succes la următorul test

   1. Practicați eficient, nu neapărat pentru o lungă perioadă de timp. Mulți oameni cred că a învăța în mod corect înseamnă a învăța mult timp. Acest lucru nu este întotdeauna adevărat. Studiul intenționat cu entuziasm câștigă adesea peste ore lungi de muncă monotonă.

      Notează-ți notele și comentariile de mână, nu pe un computer sau laptop. Cercetările au arătat că scrisul cu pix și hârtie îți îmbunătățește memoria, spre deosebire de simpla tastare pe computer. Acest lucru se datorează faptului că scrierea literelor și numerelor activează părțile creierului responsabile de memoria motorie. Îmbunătățirea memoriei motorii înseamnă îmbunătățirea memoriei în general și reamintirea informațiilor pe care le scrieți.

      Luați o pauză din când în când pentru a vă împrospăta memoria. Pauze de 10 minute o dată pe oră ajută la memorarea și stăpânirea materialului.

Da, despre orice - că copilul știe deja programul, că acest subiect nu este interesant pentru el, că este predat prost ...

Da, despre orice - despre faptul că copilul știe deja programul, că acest subiect nu este interesant pentru el, că este predat prost... Dar cu siguranță nu despre nivelul real de cunoștințe.

Există un stereotip școlar: pentru a avea loc în viață, trebuie să fii un elev excelent, sau cel puțin să studiezi bine. Pe de altă parte, sunt binecunoscute numele personalităților celebre care au fost învinși: Winston Churchill, Bill Gates, Alexander Pușkin, în sfârșit.

Astăzi vom vorbi despre prima întâlnire a MythBusters cu experți și psihologi, părinți și școlari, care a fost susținută de serviciul de orientare în carieră „Profilum” a întelege : ce ar trebui să facă școlile și părinții cu elevii C?

Atitudinea părinților față de notele pe care le primesc copiii la școală este ambiguă. Cineva crede că triplele sunt rele, alții sunt siguri că sunt triplele cele care vor alcătui viitoarea clasă de creație. Scolarilor li se spune adesea că notele proaste, inclusiv „triplele”, vor deveni un obstacol în viață: vei trece prost examenul, nu vei intra într-o universitate bună și nu este clar cum vei trăi mai departe. Este într-adevăr?

Poveștile a doi Dim

Dima, a absolvit liceul acum câțiva ani:

În școala gimnazială și gimnazială totul a fost foarte bine, dar în liceu profesorii și părinții au avut mari dificultăți în a explica cum mi-ar fi de folos cutare sau cutare cunoștințe în viitor. La orice întrebări mi s-a răspuns „va fi nevoie la universitate” sau „este necesar”. Din fericire, liceul meu era specializat, ni s-au dat programare, algoritmi de nivel 1-2 la universitate. Aceste articole au fost conduse de un specialist dintr-o companie reală și mi-a fost foarte ușor să lucrez cu el, am înțeles la ce au fost toate acestea. Au existat și cunoștințe inutile, de exemplu, în geografie am studiat economia Sudanului. De ce este ea pentru mine?

Dima, elev în clasa a II-a, nu-i place absolut nimic la școală și de aceea merge la școală „ca să nu-și supere mama”.

Mama elevului de clasa a doua Dima:

Mi-am transferat fiul la o altă clasă, unde cer mai puțin. Dar, din păcate, Dima și-a pierdut pofta de a studia, pentru că clasa era mult mai slabă, iar programul fusese deja finalizat. Am rezolvat parțial problema interesului pentru învățare jucând forma învățării acasă. Într-un mod jucăuș, Dima învață totul foarte bine.

Rolul școlii se schimbă

Acestea sunt doar două exemple de ce copiii pot obține note proaste, inclusiv C de compromis. Notele școlare sunt doar un indicator indirect al cunoștințelor. Adevărata problemă este lipsa de motivație pentru a învăța materialul. În acest caz, părinții caută o oportunitate de a-și oferi copilului o educație mai bună, de a aborda această problemă în afara cutiei.

Mark Sartan, Șef al Centrului pentru Dezvoltarea Sistemelor Educaționale „Școala Inteligentă”

Școala trebuie să răspundă solicitărilor părinților. Avem de ales astăzi, la ce școală să trimitem copilul? De fapt nu! Prin urmare, părinții trebuie să termine ceea ce profesorii nu au putut. Dar chiar faptul că părinții se întreabă „ce să facă?” dacă copilul are „note proaste” sugerează că problema poate fi rezolvată.

Rolul școlii în viața oamenilor s-a schimbat de-a lungul anilor. Anterior, cei care nu puteau face față au fost trimiși „în Kamchatka”, apoi expulzați din școală. Astăzi, copilul nu poate fi lăsat nici măcar în al doilea an, deși unii părinți chiar cer asta în scop educațional.

Ludmila Petranovskaya,

Șansele oamenilor care nu pot decât să stea nemișcați și să efectueze operații algoritmice simple se dovedesc a fi zero, deoarece mașinile de astăzi sunt deja din multe aspecte mai eficiente decât oamenii. Scolarii au nevoie de o noua abordare, de noi cunostinte. În același timp, problema unui rezultat pedagogic întârziat, atunci când un elev nu înțelege de ce i se dau cutare sau cutare cunoștințe, este compensată de note care înlocuiesc motivația. Dar generația de nativi digitali care învață cum să folosească un ecran tactil înainte de a putea vorbi, care sunt pasionați de sporturi și vlogging, are nevoie de o abordare complet diferită. Spre deosebire de generațiile trecute, s-ar putea să se întrebe „De ce am nevoie de asta?”, iar încercarea de a-i determina să studieze cu note proaste este aproape inutilă.

Nina Dobrynchenko-Matușevici, lider al Ligii Părinților, mamă activă a trei copii

Astăzi, educația nu mai este un lift social și de la sine nu poate trage pe nimeni nicăieri. Oamenii sunt conștienți de această situație, dar reacționează la modă veche. Ei se oferă să returneze sistemul educațional care ne-a ajutat pe noi și pe părinții noștri, doar pentru a-l face mai puternic și mai bun. În schimb, este necesar să se creeze noi formate de învățare și evaluare a cunoștințelor dobândite.

Statisticile arată că estimările rusești sunt departe de realitate. Dacă în SUA fiecare punct la școală oferă o creștere a salariului cu 7%, atunci în Rusia există o scădere a salariilor cu 7% cu o creștere a scorului mediu - din cauza părtinirii carierei în mediul academic, unde nivelul de salariu este mai mic. La noi, experiența în muncă este mai importantă. Studiile HSE au arătat că dacă o persoană a lucrat undeva în timp ce studia, salariul său este cu 33% mai mare. În același timp, munca în timpul studiului, de regulă, nu afectează performanța academică.

Evaluarea corupă atât școala, cât și sistemul de învățământ

În general, după cum notează psihologii, notele se transformă adesea într-un laitmotiv: în cele mai multe cazuri, pe nimeni nu este interesat de ceea ce știe cu adevărat un copil - ceea ce contează este ce note aduce.

Maria Voloshina, psiholog practicant în sistemul de învățământ

Alegerea unui profesor pentru un copil este o opțiune aproape inaccesibilă. Este important să înțelegeți cum să susțineți un părinte și un copil în realitate. Ajutorul unui psiholog școlar pentru un părinte este să-l ajute să „dezlipească” evaluarea de la copil. Ajută-l pe părinte să înțeleagă cum este copilul lui, ce este bun la el? - astfel de întrebări îi conduc pe părinți într-o stupoare. Este bine când un părinte se așează cu un copil și începe să-și dea seama, vede progrese, lucrează la greșeli

Pentru ca evaluările să fie obiective, trebuie să existe criterii clare, astfel încât rezultatul să poată fi înțeles și contestat. De exemplu, în țările occidentale, colegiile sunt clasificate în funcție de salariile medii ale absolvenților, solicitanții sunt bine conștienți de ce punctaj trebuie să obțină la sfârșitul studiilor la școală, iar acest lucru ne permite să vorbim despre rolul echilibrat al notelor în viata unei persoane.

Ludmila Petranovskaya, psiholog, blogger, autor a mai multor cărți, fondator al Institutului pentru Dezvoltarea Organizației Familiei

În context psihologic, trebuie să înțelegem că atunci când folosim evaluarea pentru a exprima o atitudine subiectivă, se formează inevitabil teama de o evaluare proastă a copilului. Este necesar să se separe grâul de pleava, să se evalueze acțiunile, cunoștințele, faptele unei persoane de evaluarea persoanei însuși. Educatorii ar trebui să evalueze acțiunile specifice ale copiilor în procesul educațional. Este necesar să se evalueze modul în care copilul învață, cum comunică cu lumea exterioară.

Care ar trebui să fie scorul?

Pentru ca evaluarea să nu fie un factor limitativ în dezvoltarea copilului, părinții, profesorii și copiii înșiși trebuie să își schimbe atitudinea față de greșeli, deoarece acestea sunt un element al unei etape naturale de învățare. Potrivit psihologilor, există trei niveluri de motivație: pasiune, depășire, evitare. Și dacă astăzi „troica” poate forma exact modelul de evitare la o persoană, este necesar să se lucreze în toate modurile pentru a se asigura că un astfel de semn stimulează depășirea și chiar mai bine - la un studiu entuziast al subiectului.

Vitali Altuhov, Șef Departament Dezvoltare și Cercetare „Profilum”

Nota școlară este prea generalizată și relativă. Nu permite judecarea potentialului real al copilului. Pentru a o dezvălui, trebuie să utilizați valori suplimentare - pentru a evalua interesele și abilitățile reale ale copilului, precum și pentru a identifica talentele care ar putea să nu apară la școală. Tehnologia noastră vă permite să evaluați cuprinzător potențialul copilului, să îi identificați adevăratele talente și să selectați opțiuni specifice pentru profesii, cursuri extracurriculare optime și traiectorii de carieră pentru acestea.publicat

Ești sigur că copilul tău ar trebui să învețe doar excelent? Ai auzit ceva despre? Atunci această mărturisire a mamei multor copii, Elena Kucherenko, este pentru tine.

Când fiica noastră cea mare, Varya, a mers la școală, am făcut o greșeală groaznică, pe care încă o corectez. I-am spus că sunt un elev excelent și mă aștept la fel de la ea.

În primii doi ani totul a fost bine. A studiat bine, a relatat despre succesele ei, ne-am bucurat cu toții de cinci ani, eram mândri etc. Nici măcar nu i-am verificat caietele, darămite i-am verificat jurnalul electronic.

Dar într-o zi i-am luat o parte din caietul ei, am răsfoit și am văzut un trio pictat cu un creion.

„Varya, ce este asta?” am întrebat eu cu severitate. Fiica mea a plâns și a recunoscut că îi era frică să aflu și să o certam. Ar fi frumos să ai un patru, dar un trei! „Ai spus că ar trebui să fiu un student excelent!”

Fiica mea i-a fost frică să-mi spună că ceva nu i-a ieșit la școală, știi?!?! Eu însumi, cu mâinile mele, am construit acest zid de frică și neîncredere între noi. Și la ce ar duce în cele din urmă, nici nu îndrăznesc să-mi imaginez, dacă nu aș fi răsfoit acel caiet nefericit.

Sincer să fiu, în acel moment eram chiar confuz și nu știam ce să fac. Am îmbrățișat-o, i-am spus că o iubesc și m-am rugat să nu mai mint niciodată. Și nu-ți fie frică. Și a intrat în altă cameră să se gândească. Și plângi.

Ea și-a amintit cum fiul cunoștințelor a ajuns într-un manisil, pentru că tata și mama i-au cerut cinci, succes, diplome, un viitor grozav și să nu le fie rușine de el. Drept urmare, nervii și psihicul tipului pur și simplu nu au suportat. Și cel mai rău lucru este că nu a vrut să se întoarcă acasă de la „durki”. Pentru că, după cum a recunoscut ulterior, doar acolo putea să respire ușor, pentru că în spital nu i se cerea să fie mândria cuiva și să ajungă la niște culmi. Și nu era necesar să obțineți cincisprezece pentru a fi iubit.

„Și așa nu voi fi niciodată”, eram sigură.

Și Varya mea a plâns, a pictat peste primele trei și a fost îngrijorată că nu va putea deveni o elevă excelentă, ca mama ei... Ca mama ei rea!

„Da, Varya, mama ta a fost o elevă excelentă la școală. Și am absolvit Institutul cu laude. Dar cel mai important examen al ei - despre capacitatea de a fi o mamă bună - l-a trecut cu un douan solid... Da, ce duu este! Pe miză!”…

Nu, nu i-am spus-o, ci mie. Și mi-am dat seama că acum avem multe de remediat. Și în primul rând pentru mine - în mine însumi.

Mi-am amintit cât de îngrijorată era înainte de fiecare control. Acum știam de ce. Cât de îngrijorat din cauza celor patru... Și a fost o experiență greșită, nesănătoasă.

Să nu credeți că nu am iubit-o mai puțin din cauza acelor patru, și cu atât mai mult din cauza acelor trei înnegriți. Și în acel moment mi s-a părut că o iubesc și mai mult ca niciodată. Mi-a părut atât de rău pentru ea, până la lacrimi! Și habar nu ai cât de mult m-am urât!

Sunt exact ca acei părinți al căror fiu a sărit pe fereastră. Și nici mai bine decât cei care au ajuns în spital. Și sunt sigur că acei oameni nu au fost răi, ci și-au dorit doar ce era mai bun. Cu toții ne dorim tot ce e mai bun, dar uneori o facem foarte greșit.

Eu însumi, doresc tot ce este mai bun, cu propriile mele mâini, îmi fac copilul nefericit. Se! Fata mea bună, iubita! Care este primul meu asistent acasă și se străduiește atât de mult să mulțumească, să susțină și să-mi ușureze viața „mare”.

Cât de ușor este să faci o greșeală și cât de greu este să o corectezi. Mai târziu i-am spus de multe, de multe ori că o iubesc nu pentru note, dar nu pentru nimic, și o voi iubi mereu, indiferent de ce s-ar întâmpla! Și ce - ei bine, ea, acest „elev excelent”. Principalul lucru nu este cinci. Principalul lucru este să încerci, să faci tot ce-ți stă în putere, astfel încât conștiința să fie calmă. Și va veni orice.

Am văzut că Varya era încă îngrijorată la început când a primit patru (patru !!!). Și apoi a fost un moment în care s-a relaxat și a decis că această „schimbare de paradigmă” a mea însemna că poate „uita” să studieze, pentru că mama ei „și-a dat seama de tot” și nu va primi nimic pentru asta.

Până în clasa a patra, slavă Domnului, totul s-a mai bine. Ei bine, avem câțiva paturi, deci ce... Varyusha mi-a spus chiar și o dată: „Mamă, ține minte, mi-a fost teamă că te-ai supăra dacă nu aș fi un student excelent? Vă amintiți? Mi-a fost atât de greu să studiez atunci! M-am gândit doar la semne! Și când am vorbit, a devenit atât de ușor și de interesant pentru mine la școală! Vă închipuiți?.. Și când voi fi mare, vreau să devin profesor în școală elementară!”

Adevărat, am avut recent aceste GIA (sau USE) la sfârșitul clasei a IV-a, al căror sens, sincer să fiu, îmi este de neînțeles. Cât de neînțeles este mult în programa școlară actuală. Varya a fost foarte îngrijorat înainte de fiecare examen și a tot întrebat: „Și dacă nu promovez, nu mă vor transfera, nu?” De aceea copiii mici au nevoie de toată această bătaie de cap, explicați?

Și alaltăieri a avut loc o ceremonie de absolvire la școala lui Varya. S-au acordat diplome studenților excelenți. Și în cele din urmă, mai mulți oameni au venit la mine pe rând și m-au întrebat surprinși: „Ei bine, nu este Varya un student excelent?” „Nu, nu un student excelent!” Am răspuns. Și cu ușurare interioară mi-am dat seama că nu eram deloc jignit din cauza asta. Am o fată frumoasă, inteligentă, bună și, cel mai important, să fie fericită.

Adevărat, Varya a auzit toate acestea și apoi m-a întrebat: „Este chiar rău că nu sunt un student excelent?” (se pare că acea greșeală a mea este încă profund încorporată în ea). „Nu, nu e rău. Principalul lucru este că ai încercat, fiică!”…

A doua fiică a noastră, Sonya, va merge la școală în septembrie. Sper să nu repet astfel de greșeli cu ea ... Și așa că mi-e teamă să le repet ... Dar principalul lucru este că mi-am dat seama că nu o poți învinovăți pentru notele ei. Trebuie să iubești, să ajuți, să susții, să crezi într-un copil, în oricine. Și să-l facem să creadă în noi - în mama și tata. Și fără frică.

Și despre aceste mărci... Cineva scrie că nu ar trebui să li se dea deloc. Nu știu. Probabil că sunt copii care au nevoie de ele. Este nevoie de ceva care să demonstreze ceea ce au realizat sau la ce trebuie lucrat.