Propoziții complexe cu scopuri subordonate

Scopurile subsidiare conțin o indicație a scopului sau scopului a ceea ce se spune în partea principală a propoziției.

Obiectivele subordonate sunt atașate părții principale de către sindicate pentru ca, pentru ca, pentru ca, pentru ca, pentru cași particule care acționează ca uniuni numai dacă, numai dacă. Obiective adventive atașate de particule de unire numai dacă, numai dacă sunt folosite numai în postpoziție, exprimând o dorință mai puternică și au o conotație suplimentară. Sensul principal al clauzelor țintă este că ele desemnează un eveniment sau un fenomen dorit și se subliniază că pentru apariția acestuia este necesară o activitate viguroasă.

Partea subordonată se referă de obicei la partea principală ca întreg: Pentru a măsura totul cu o măsură de încredere, pentru a nu fi în contradicție cu adevărul, am trecut un test multilateral - în care oricine trebuia să(Ahm.).

Scopurile subordonate indică fapte care nu sunt reale, ci doar dezirabile, prin urmare predicatele pot fi exprimate numai în modul conjunctiv (particulă ar face parte din uniuni) sau infinitiv: Și-a folosit toată elocvența pentru a o îndepărta pe Akulina de intenția ei(Pușkin).

În propozițiile subordonate din predicat, pot exista două forme verbale: 1) mod conjunctiv; 2) infinitiv cu o particulă ar(particulă ar aderă la sindicate pentru a). Modalitatea conjunctivă este folosită dacă subiectele din părțile principale și subordonate sunt diferite: Am închis ușile pentru ca Volodia să nu se amestece cu mine. Infinitivul este folosit dacă părțile principale și subordonate au același subiect: Am închis ușile ca să nu o deranjez pe Volodia.

Uniunile compuse pot fi folosite disecate, drept urmare doar uniunea ramane in propozitia subordonata la, iar prima parte a uniunii trece în cea principală și capătă caracter de cuvânt corelativ, căruia i se atașează propoziția subordonată: Pentru a pune în ordine terenul a fost necesară, împreună cu geodezi, reelaborarea planurilor de rotație a culturilor.(G. Nick.). Împărțirea uniunii este obligatorie dacă este precedată de particule restrictive, comparative și alte particule, precum și de cuvinte introductive: A permis tăcerea dacă nu doar pentru a-ți certa fiicele(P.);

Propozițiile comparative explică partea principală a propoziției prin comparație, pe baza conexiunii asociative a fenomenelor. Nuanțele semnificațiilor propozițiilor comparative sunt variate (comparație propriu-zisă, asimilare, corespondență etc.) și sunt determinate de sensul lexical al conjuncțiilor. Relațiile comparative sunt exprimate prin uniuni ca, exact ca, parcă, parcă, parcă, exact, parcă.

Propozițiile comparative pot exprima real (cu uniuni ca, la fel ca)și comparații conjecturale (cu conjuncții parcă, parcă, parcă, exact, parcă s-ar așeza: Fiecare sunet dădea naștere la un fel de scântei și mirosuri vagi, precum o picătură dă naștere unui tremur de apă.(Kazakov) (sunt comparate fapte cu adevărat asemănătoare); Frunzele mici devin verde strălucitor și amiabil, de parcă le-ar fi spălat cineva și le-ar fi pus lac.(Turgheniev) (faptele comparate sunt legate doar prin conexiuni imaginare).

Sensul corespondenței, egalității obiectelor sau fenomenelor comparate este transmis prin clauze cu o uniune cum si ce: Boris se va mai încruntă puțin, ca un bețiv înaintea unui pahar de vin(P.). Același sens, dar cu o notă stilistică de livresc, este transmis de unire similar cu: Galia și cea mai mare parte a Germaniei au fost împărțite prin tragere la sorți, așa cum fusese timp de o jumătate de secol, când moștenirea lui Khlodanov a fost împărțită între copiii săi.(Hertz.).

Clauze cu sindicatele parcă, exact, parcă, parcă, parcă conțin o comparație care este prezentată nu ca ceva real, ci doar ca posibil sau imaginar. Sindicatele parca exact indică o asemănare semnificativă a obiectelor sau fenomenelor comparate: Marea este toată în pete albe vii, de parcă nenumărate stoluri de păsări ar coborî pe câmpia ei albastră.(M. G.).

Sindicatele parcă, parcă indicați aproximarea comparației: Era încântată, de parcă tocmai ar fi primit cea mai fericită veste din viața ei.(Sol.).

Uniune de parca se subliniază că comparația este probabil: Camera se simțea proaspătă, de parcă ar fi intrat aer rece de undeva.

Notă. Propozițiile comparative care fac parte dintr-o propoziție simplă trebuie să fie distinse de propozițiile comparative. În rândurile comparative, spre deosebire de clauzele comparative, nu pot exista predicate: În Germania eram ca un pește, german...(Nekrasov); Cernobrova, impunător, ca zahărul, alb!(Nekrasov).

Modele negratuite.

1) decât bârfele (citește la muncă, nu-i așa că e mai bine pentru tine, naș, să te întorci?(Krylov); Apoi mergem la pod, să căutăm un vad mai bun(Krylov). În astfel de propoziţii, propoziţia subordonată nu este înţeleasă ca obiect de comparaţie; există forme comparative mai bine, mai frumosși altele. În același timp, apar relații deosebite - o comparație între respins și preferat. Partea subordonată prepozitivă conține ceea ce este respins, iar în partea principală ceea ce este considerat corect, necesar, util etc. Prin urmare, în partea principală există în mod necesar o formă de grad comparativ, care indică o evaluare pozitivă, sau o formă de o dispoziție imperativă, indicând o acțiune preferată, iar în uniunea subordonată Cum.

2) Cu cât filmarea în timpul zilei se apropie de sfârșit, cu atât inspectorul devine mai morocănos și mai lipsit de ceremonii.(Kuprin); Cu cât experiența socială a scriitorului este mai largă, cu atât punctul său de vedere este mai înalt(Amar). În fiecare parte a NGN cu părți subordonate reciproc legate printr-o uniune dublă decât... trebuie să existe o formă a gradului comparativ al unui adjectiv sau adverb; pozitia pieselor este strict fixata. Parte cu unirea Cum este în prepoziție. În astfel de BNS se compară fenomenele în evoluție: evoluția fenomenului la care se face referire în prima parte depinde de evoluția fenomenului menționat în a doua parte.

De remarcat că sensul comparației este exprimat mult mai puțin clar în construcțiile nelibere decât în ​​cele libere.

Subiect: Propoziție complexă cu propoziții relative.

Ţintă: creați condiții pentru asimilarea conștientă a ideii de propoziții complexe cu comparații subordonate, reluați informații despre modalitățile de exprimare a comparațiilor în rusă, dezvoltați capacitatea de a recunoaște NGN cu comparații subordonate, construiți propoziții complexe cu comparații subordonate, folosiți tabele, găsiți ceea ce trebuie, construiți declarații de vorbire, produceți generalizări după criterii specificate, pentru a-și formula propria opinie; contribuie la educarea hărniciei, a atenției, a perseverenței în obținerea rezultatului muncii.

Scop pentru elevi:

Cunoașteți: semnele propozițiilor complexe cu propoziții relative

Să fie capabil: să recunoască propoziții complexe cu comparații subordonate, să pună semne de punctuație în ele, să construiască astfel de propoziții.

Echipament: calculator, proiector, creta, carpa.

Tip de lecție: combinată

În timpul orelor:

Actualizarea celor studiate: Astăzi continuăm studiul NGN. Ce este SPP? Cum este diferit de SSP? Care a fost ultimul tip de propoziție subordonată pe care ați învățat-o? Descrie-l conform planului: 1) valoare; 2) întrebări; 3) mijloace de comunicare; 4) exemplu

(Propozițiile complexe cu propoziții subordonate ale modului de acțiune indică o imagine sau un mod de acțiune. Partea subordonată răspunde la întrebări precum? din picioare.)

Voi începe conversația pe tema lecției de astăzi cu replici poetice bine cunoscute de voi.

mesteacăn alb

sub fereastra mea

acoperit cu zapada,

Ca argintul

Ce mijloace de exprimare artistică a folosit poetul Serghei Esenin în acest pasaj din poem? (Comparaţie). Comparația în general joacă un rol important în viața oamenilor și în viața limbii. Comparația ne face vorbirea mai figurată, mai bogată, o saturează. Și pot fi comparate concepte complet diferite. Ce alte mijloace de exprimare artistică sunt folosite pentru a exprima comparația?

Dau exemple, voi definiți:

muștele albe (despre zăpadă - o metaforă), tenul alb ca zăpada (un epitet). Așa e, o metaforă, un epitet. Și dacă artiștii de cuvinte folosesc cel mai adesea comparația, metafora și epitetele și alte mijloace de exprimare, atunci cel mai adesea în discursul nostru de zi cu zi folosim turnover comparativ cu conjuncţii comparativeparcă, parcă, parcă . Vă amintiți care sunt aceste ture comparative, cum sunt plasate semnele de punctuație cu ele? (Rotura comparativă este folosită pentru a compara un obiect sau o trăsătură cu un alt obiect sau caracteristică. De exemplu, umbrele de culoare neagră se întind pe iarbă. În scris, turele comparative sunt separate prin virgule).

Există o mulțime de moduri de a exprima comparația, pe lângă cifra de afaceri comparativă. Să le amintim.

Modalități de exprimare a comparației

Adverb de mod

Combinarea unui verb cu un substantiv în forma instrumentală

Combinația unui substantiv și a unei forme a gradului comparativ al unui adjectiv

Expresii precum similar (cui?), Similar (cu ce?), Pare (ce?), Amintește (ce?)

Cifra de afaceri comparativă

Citiți propoziția de mai jos și potriviți-o cu prevederile date din tabel.Explică punctuația

Râul nostru, ca într-un basm, a fost pavat cu ger în timpul nopții.

Explicația noului material. Scriem o propunere separat. Găsim propozițiile principale și subordonate, evidențiem fundamentele gramaticale.

În curte, un salcâm s-a aplecat și a fluturat, de parcă un vânt furios i-ar fi ciufulit părul.

După cum probabil ați ghicit, avem un CPP cu o clauză comparativă. Scriem subiectul lecției noastre de astăzi: „Propoziții comparative”. Și acum să ne uităm la textul titlului „Informații teoretice” de la pagina 184 și completați foaia de calcul

Sens		Mijloace de comunicare
Comparații conformitate, asimilare		Conjuncții: Ca; exact; ca; de parca; de parca; de parca	M-am simțit brusc bine în suflet, de parcă mi-ar fi revenit copilăria.

După cum înțelegi tu însuți comparațiile subordonate explică conținutul propoziției principale prin comparație, un fel de asemănare. Drept urmare, nu este atât de dificil să distingem propozițiile relative de alte tipuri de propoziții. Dar și aici există o dificultate. Ce întrebare am pus despre propozițiile relative de comparație? Așa este, „CUM?”. Cărui alt fel de propoziții subordonate punem o întrebare similară? (modul de acțiune subordonat). Dreapta. Comparațiile subordonate sunt aceleași cu propozițiile subordonate ale modului de acțiune, la întreaga propoziție principală.

Iată două propoziții complexe. Care sunt tipurile de propoziții subordonate?

Vântul bătea din toată puterea lui, de parcă cineva îl urmărea.

Vântul bătea de parcă cineva îl urmărea.

În a doua propoziție există un cuvânt demonstrativ așa. Acesta este un adjectiv al modului de acțiune

Consolidarea materialului studiat.

1) Dictarea explicativă selectivă Citim în ordine. Scriem comparații adverbiale. Să ne explicăm gândurile.

1. O căsuță stă ca ultimul far pe marginea unui abis înzăpezit.

2. Stelele tremurau în adâncurile albastre închise ale cerului, precum picăturile de rouă tremură pe iarbă dimineața.

3. Prin fereastră, am văzut o pasăre mare cenușie cocoțată pe o creangă de arțar în grădină.

4. Pasărea s-a ridicat la fel de încet și a zburat departe precum zăpada cădea încet și senin.

5. Marea este toată în pete albe vii, de parcă nenumărate stoluri de păsări ar fi coborât pe câmpia ei albastră.

2) Cu ture comparative, alcătuiește propoziții simple și complicate, folosește comparații subordonate ca parte a unei propoziții complexe

Rândul 1: ca diamantele

cum ard diamantele în lumina soarelui

Al 2-lea rând: ca fumul

cum dispare fumul pe cer

Al 3-lea rând: ca un nor

ca un nor care se repezi pe cer

Teme pentru acasă: o poveste despre propoziţii comparative conform teoriei de la pagina 184 sau conform tabelului întocmit la clasă. Scrieți un eseu-miniatură pe tema „Prima zăpadă” sau „Îngheț” folosind comparații relative

întorsături relative şi comparative.

Reflecţie: Ce ți s-a părut dificil astăzi? Care este cel mai important lucru pentru tine în ceea ce ai învățat astăzi? Au fost momente de bucurie, de satisfacție din răspunsurile tale reușite? Au fost momente de nemulțumire față de tine însuți?

PROPOZIȚII COMPARATIVE

Obiective: Să se familiarizeze cu trăsăturile structurii propozițiilor complexe cu propoziții relative.

Sarcini:

♦ găsiți NGN cu propoziții relative în text, știți la ce întrebări răspund;

• să distingă NGN cu clauze comparative de NGN cu clauze care sunt în exterior similare cu acestea;
• continuă pregătirea pentru certificarea finală pentru cursul școlii de bază pe baza unei analize cuprinzătoare a textului;

♦ Îmbunătățiți-vă abilitățile de punctuație.

În timpul orelor

eu. Lucrul cu cuvintele din vocabular:

Rezerve - (goyeghe francez din lat re senat - salvează, salvează

• stoc orice în caz de nevoie.
• Sursă, De unde provin noi resurse și forțe?

Resursa - o măsură cantitativă a posibilității de a efectua orice activitate; condiţii care permit, cu ajutorul anumitor transformări, obţinerea rezultatului dorit.

Resursa (tehnologie) - cantitatea de muncă sau durata de viață pentru care se calculează mașina, clădirea etc.. După epuizarea resursei, funcționarea în siguranță a dispozitivului nu este garantată, necesită reparații majore sau înlocuire.

Resursă administrativă - în politică, posibilitatea de a folosi una sau alta forță politică a structurilor de putere în scopuri proprii.

Resurse naturale

Resurse economice

Resurse organizaționale

Resurse de muncă

Resurse financiare

II. Repetarea materialului acoperit.

A. Chestionarea frontală a teoriei.

Ce propoziții se numesc propoziții complexe?(Propoziții ale căror părți sunt legate prin uniuni subordonate).

Enumerați tipurile de propoziții complexe.

Ce propoziții se numesc propoziții atributive adjectivale?(Ei răspund la întrebarea care dintre ele? Se referă la substantive definite sau la alte cuvinte în sensul unui substantiv. Sunt atașate cuvintelor definite prin cuvinte aliate).

Ce propoziții se numesc propoziții explicative subordonate?(Răspund la întrebări de cazuri indirecte. Cel mai adesea se referă la verbe din propoziția principală. Sunt atașate cuvântului fiind definit cu ajutorul conjuncțiilor ceea ce, ca, parcă, în ordine; cu ajutorul cuvintelor aliate; cu ajutorul unei particule folosite în sensul unirii).

Ce propoziții se numesc propoziții adverbiale? (Cele care răspund la întrebări de împrejurare și au semnificație circumstanțială. Cel mai adesea sunt atașate de lucru principal prin uniuni, mai rar prin cuvinte aliate).

(Dați carduri)

B. Lucrați cu propuneri (GIA).

Sarcină: subliniați baza gramaticală a propozițiilor, plasați semnele de punctuație în propoziții, determinați tipul propoziției subordonate.

A. Unde mergea râul, va fi un canal.Loc adventiv.

B. Vânătorul, desigur, nu vede lăcașul, dar poate vedea lângă câine unde se află.Conjunctiv explicativ.

V. În poiiana unde creștea un stejar uriaș, am ieșit seara.Atributiv adverbial.

D. Stelele tremurau în adâncurile albastre închise ale cerului, precum picăturile de rouă tremură pe iarbă.Adverb comparativ.

SARCINA: indicati numarul propozitiei in care se afla un cuvant introductiv. Specificați numărul propoziției care conține comparația.

CUM AI DETERMINAT TIPUL ULTIMEI OFERTE? (În ceea ce privește sensul, deoarece conține o comparație).

III. Mesaj despre subiectul și scopul lecției.

IV. Lucrați pe tema lecției.

1. Completați tabelul despre modalități, măsuri și grade adverbiale subordonate. (Înmânați cărți cu tabele goale).

2. Verificați tabelele completate:

TIP DE PROPOZIȚIE SUPLIMENTARĂ	SUDDENDA COMPARATIVA	MOD SUPLIMENTAR DE ACȚIUNE A MĂSURILOR ȘI GRADELOR
ÎNTREBĂRI	LA FEL DE?	Cum?
CE EXPLICĂ ÎN PRINCIPAL	Toate ofertele principale	Expresia verb + uk.sl.; adv.+adv./adj./substantiv
PREZENTA UNUI CUVINT INDEPENDENT IN PRINCIPAL	Nu	există
CE SE UNE PRINCIPALULUI	Numai sindicatele	Uniri și cuvinte aliate

Și acum vă voi spune despre structura NGN cu clauze comparative, iar dvs. completați tabelul în cursul poveștii mele.

* Se aplică întregii propoziții principale.

* Răspunde la întrebări: CUM?

* Se folosesc uniuni și cuvinte aliate: CUM; CA; FI; DE PARCA; SIMILAR CU; CE.

* Locul în raport cu propoziţia principală: oricare. Uită-te la slide și compară.

V. Consolidarea materialului nou.

1. EXECUTARE 167

2. Cuvântul profesorului:

Partea principală a propoziției poate fi un cuvânt demonstrativ ASA DE.

DACĂ PRINCIPALA ARE UN CUVÂNT INDEPENDENT ASA DE, CĂ ÎN VALOAREA DE CONTRACTARECOMPARAȚIA SE COMBINĂ CU IMPORTANȚA ACTIVITĂȚII EU SI CU ADANCUL.

Într-o serie de manuale, acestea sunt clasificate ca moduri de acțiune subordonate și grad.

3. Executarea ex. 168 (după opțiuni). Structura propoziției nr.5 este analizată de profesor.

Un loc aparte în sistemul propozițiilor complexe îl ocupă și

sentințe duble uniune decât că. Este dificil să se facă distincția între propozițiile principale și subordonate din ele, deoarece ambele părți nu pot exista independent. În mod tradițional, prima parte cu o parte a uniunii este considerată a fi o propoziție subordonată Cum , în timp ce partea a doua (cu partea de unire a subiectelor) este considerată propoziția principală.

VI. Rezumând lecția.

VII.Teme pentru acasă.

NGN cu o clauză
comparativ
Însoțitor
Material pentru lecția de rusă
limba in clasa a IX-a.

Repetarea a ceea ce s-a învățat.
Ceea ce se numește complex
oferi?
Care sunt tipurile de complex
propuneri pe care le-am studiat?
Ce este un SPP?
Ce tipuri de SPP cunoaștem deja?
De exemplu.
De exemplu.
Cum se determină valoarea SPP?
Pot exista doua valori?
SPP? De exemplu.

Determinați valoarea WBS
1. Dacă faci ceva, fă-l bine. (L.
Tolstoi)
2. Dacă bogăția spirituală interioară creează
frumuseţea umană, apoi inactivitatea şi
activități mai imorale această frumusețe
distruge. (V. A. Sukhomlinsky).
3. Dacă vrei să fii iubit, iubește. (Seneca).
4. Bucuria vieţii ar fi inaccesibilă dacă
inima omului niciodată, nici măcar un minut
a fost capturat de tristețe... (V. A. Sukhomlinsky)
5. Avem nevoie de tot ceea ce îmbogățește lumea interioară.
o persoană... (K. Paustovsky)
6. Doar o persoană leneșă sau incapabilă
poate spune că nu și-a găsit un loc de muncă. (L. Tolstoi)

Determinați valoarea WBS
7. Trăim cu adevărat doar pentru noi înșine atunci când trăim
Pentru ceilalti. (L. Tolstoi)
8. Nu este nimic de reproșat oglinzii dacă fața este strâmbă. (Folc
proverb)
9. Trebuie să-ți pui viața în astfel de condiții încât
era nevoie de forță de muncă. (A.P. Cehov)
10. Oricât de mult am cântat lumea și l-am lăudat, dacă ceva, el
mă va uita. (I. Roslyakov)
11. Dacă vrei să fii un artilerist bun, din mic
ani, învață să lucrezi lângă armă. (V. Kataev)
12. Când munca este plăcere, viața este bună. (M. Gorki)
13. Și nu este nimic mai ușor decât să te pierzi în tine.
(V. Rasputin)
14. Dacă conversația nu duce nicăieri, atunci un cuvânt
de prisos. (L. Tolstoi)

verifică-te
1. Condiții
2. Condiții + opoziții
3. Condiții
4. Condiții
5. Explicativ
6. Explicativ
7. Timp + condiții
8. Condiții
9. Definitiv
10. Condiții
11. Condiții
12. Conditii+timp
13. Explicativ
14. Condiții.

Care este caracteristica SPP cu
comparație subordonată
Sens
Întrebare
Cum?
situatia
măgulitor
s
comparaţie
eu
Exemplu
Ne grăbeam
dintre toate
puterea (ca
parca pentru
noi cineva
urmărit).
Facilităţi
conexiuni
Sindicate:
Cum;
ca
la asta
la fel de; Cum;
ca;
de parca; la fel de
de parca; Cum,
acestea….

Cum să distingem un adjectiv
comparaţie din imaginea subordonată
actiuni?
1. Eram atât de grăbiți, parcă pentru
cineva ne urmărea.
2. Ne-am grăbit cu toată puterea, ca
ca și cum cineva ne urmărea.

Decideți cum să vă exprimați
comparaţie
1. Poeziile cresc ca stelele și ca trandafirii,
Ca și frumusețea - inutilă în familie.
(M. Tsvetaeva)
2. Un foc de tabără arde în pădure cu un soare strălucitor
3. Ești frumoasă - fără îndoială,
Dar prințesa este mai dulce decât toate
Și fard, și mai alb.
4. Vieți – cerul fumează
5. Strada șarpelui șerpuiește.

Propozițiile concesive subordonate conțin o explicație dacă, în ciuda, în ciuda a ceea ce, în ciuda a ceea ce se va întâmpla, ceea ce se întâmplă sau ceea ce se întâmplă este ceea ce se spune în partea principală. Concesiile adverbiale răspund la întrebări indiferent de ce? contrar a ce? și alăturați lucrul principal cu ajutorul sindicatelor, în ciuda faptului că, în ciuda faptului că, deși, lasă, lasă, degeaba, o combinație de cuvinte aliate cu o particulă nu: indiferent cum, indiferent cât. Consecințe anexe

În propoziţiile complexe cu propoziţii subordonate, propoziţia indică consecinţa, rezultatul, concluzia care decurge din cele spuse în propoziţia principală. Partea principală raportează motivul care a dus la acest rezultat. Corolarele adverbiale răspund la întrebarea ce s-a întâmplat ca urmare a acestui fapt? şi să se alăture uniunii astfel încât.

Propoziții comparative

Comparația este compararea unui obiect sau fenomen cu altul. Comparația conferă discursului o claritate, expresivitate, emotivitate deosebite.Comparația poate fi exprimată atât cu ajutorul unei revoluții comparative ca parte a unei împrejurări sau predicat, cât și cu ajutorul unei comparații subordonate. Propozițiile comparative explică în partea principală a acțiunii, starea, obiectele, semnele prin comparație cu alte acțiuni, obiecte, semne. Propozițiile comparative răspund la întrebările cum? precum ce? și se alătură cu ajutorul sindicatelor ca, exact ca, parcă, parcă, exact, parcă.

Comparațiile subordonate vă permit să transmiteți mai exact și mai complet asemănarea obiectelor și a fenomenelor.Propoziții cu o dublă uniune decât - care sunt un fel de propoziții complexe cu o propoziție relativă. Ei folosesc gradul comparativ al unui adjectiv sau adverb.

Întrebarea 38

Există clauze cărora nu le puteți pune o întrebare.

Acestea sunt adjective:

conectarea, având valoare de observații suplimentare, concluzii, concluzii despre ceea ce se spune în partea principală; aceste propoziții subordonate îi sunt atașate cu pronume și adverbe relative care, în urma cărora, de ce, de ce, de ce, de unde, de unde etc. mult (K.S. Aksakov);

comparativ, în care conținutul părților principale și subordonate este comparat într-o anumită privință (Ea știe să citească și să scrie, în timp ce Marya Porfirievna este complet analfabetă (M.E. Saltykov-Shchedrin).

Este imposibil să ridici o întrebare la părți ale unei propoziții complexe cu părți interdependente cu un sens comparativ (Cu cât este mai întunecată noaptea, cu atât stelele sunt mai strălucitoare).

Întrebarea 39

O propoziție complexă poate consta din mai mult de două unități predicative, unite pe baza fie a unuia, fie a două sau a tuturor celor trei tipuri de conexiune (subordonare, coordonare, neasociativă).

Dintre propozițiile polinomiale complexe, combinate pe baza unei conexiuni, cea mai mare dificultate o prezintă propozițiile complexe polinomiale. Există două tipuri de propoziții compuse polinomiale: cu subordonare (subordonare paralelă) a propozițiilor subordonate și cu subordonare secvențială.

Subordonarea este observată dacă două sau mai multe propoziții subordonate sunt subordonate unei părți principale. Există două tipuri de subordonare - omogenă și eterogenă. În cazul subordonării omogene, părțile subordonate se referă și la un cuvânt al părții principale sau la întreaga parte principală în ansamblu, aparținând în același timp aceluiași tip structural-semantic. De exemplu: Servitoarea a spus că doamna nu era acasă și că trebuie să vină în curând (A. Cehov); se încruntă, de parcă ar fi fost teribil de jignit, de parcă tocmai ar fi fost înşelat (F. Dostoievski). Cum pot convinge o rață sălbatică care trăiește în captivitate și mă urăște că îmi place de el și că îi simpatizez suferința? (A. Cehov)