Lansarea 28

Școala Shishkin continuă cursurile de limba rusă pentru preșcolari. De această dată, studiul literelor alfabetului rus va continua. La lecție au venit prieteni de la Shishkino Les: Zubok și Shunya. Iar vulpea Pistrui îi aștepta deja în studio. Ea a fost doar foarte atentă. Pistrui s-a gândit de ce masa se numea masă, iar ceasul se numea ore...

Gazda lecției video Vasilisa i-a venit în ajutor. Ea a explicat că, deoarece limba rusă este foarte veche, nu veți cunoaște toate secretele, dar puteți înțelege de ce ceasul a fost numit ceas.

Priviți cum era ceasul înainte: imaginile arată un cadran solar și un cadran cu apă. Bineînțeles, la fel ca și astăzi, era imposibil să se desprindă ora de la ei. La cadranele solare, umbra de pe mâna centrală arăta orele zilei, iar la cadranele cu apă, o coloană de apă umplută picătură cu picătură mișca anunțul orelor. Deoarece ceasul arăta timpul doar aproximativ, din ele nu s-au putut determina nici minutele, nici secundele.

Și apoi Shunya a ghicit de ce ceasul se numea ceas. Totul s-a dovedit a fi simplu: - și-au primit numele pentru că le-au spus oamenilor câte ore au trecut. Pistrui a identificat corect că „ora” este rădăcina cuvântului CLOCK. Zubok a fost încântat: „Deci, acum putem desena un copac verbal care va crește de la rădăcină“ ora ”?”. Dar Vasilisa i-a oprit pe elevi: „Nu vom putea face asta, pentru că nu am învățat încă o literă din acest cuvânt”. Găsiți o nouă literă „Che” în cuvântul HOUR. Ascunde sunetul „Ch”. Nu o poți cânta, așa că „H” este o consoană. Dar acum că am găsit și am studiat litera „H”, vom putea să plantăm un copac de cuvinte cu o singură rădăcină.

Așadar, am plantat rădăcina ORA și din ea au crescut cuvintele de aceeași rădăcină: ore, ceas, ceas, ceasornicar. Și în fiecare dintre ele puteți găsi litera „H” - noul nostru prieten. Să jucăm puzzle-uri cu această scrisoare. Ghiciți ce este criptat aici: CHI100TA? Ucenicii au ghicit repede că cuvântul era CURAT. La sfârșitul lecției, tot ce trebuia să facă a fost să găsească și să asambleze părțile literei „H” nou învățate într-o scrisoare întreagă:

„H” este ca patru.
Scrisoarea noastră - am decis
Pentru că patru
Citim și cântăm.

Ţintă:

• Îmbunătățiți abilitățile de pronunție hîn silabe, cuvinte și fraze; să consolideze capacitatea de a forma substantive cu sufixe diminutive;
• munca la dezvoltarea analizei sonor-silabice a cuvântului „turnă”;
• introduceți litera h; învață cum să scrii vocalele Ay după h;
• dezvolta auzul fonemic, memoria, atenția și gândirea.

Echipament:

• brad, brad, cioturi, poze, un plic cu ghicitori, un pașaport pentru sunetul Ch și simboluri ale sunetelor; flori cu litere
• un basm despre cum s-a certat litera H cu literele I și Yu. (V. Volina), medalii.

Progresul lecției

I. Moment organizatoric.

Astăzi, prieteni, vom călători prin pădurea cu zâne. Și iată ce vom mânca acolo, ghiciți!

„Cine e pe fugă, cuplurile de clubbing,
Sufland fum cu o țeavă,
Se duce singur înainte.
Da, și eu cu tine” (tren).

Copiii stau într-o locomotivă (cântă un cântec).

Aici suntem așezați,
Este distractiv să ne vizitezi.
Să mergem, să mergem, drumul nu e lung,
Unde unde să se odihnească.”

II. Consolidarea trecutului despre vocale și sunete.

– Să ne odihnim pe o poiană din această pădure magică.

Uită-te la imaginile de pe cioturi. Le ia. Cel care va numi sunetele vocale din cuvântul care denotă obiectul din poza ta se va așeza pe cioturi.

III. Introducere în material nou.

1. Și ce fel de plic este acesta, să vedem ce este acolo!

Și în plic sunt ghicitori, un pașaport și simboluri ale sunetelor.

Mă întreb pentru ce este? Să rezolvăm mai întâi ghicitorile.

Ce este cu Galochka?
Ață pe un băț.
Bagheta în mână
Ață în râu. (Undiță.)

În spatele ușii de sticlă
Inima cuiva bate
Tic-tac, tic-tac.
Atât de liniștit, atât de liniștit . (Ceas).

Bumbac pufos
Plutind undeva
Bumbacul este mai jos
Cu cât ploaia este mai aproape. ( Nor)

Ce crezi, ce sunet vrea să ne cunoască?

Este pentru prima dată aici, are nevoie urgentă de pașaport. Ce simbol să punem pe el?

Articulare

- Ia oglinzi. Să spunem din nou sunetul [h '] și să observăm poziția limbii, buzelor, dinților.

- Poți să-l cânți?

- Cum se numesc sunetele care țin aerul?

- Să pronunțăm sunetul [h ']

Cum pronunti noul sunet?

Concluzie: (Sunet [h '] sunet moale.)

- Și acum să punem mâna pe gât și să pronunțăm din nou sunetul Ch, ce se întâmplă cu gâtul nostru? (este tăcut). (Sunetul [h '] este surd.)

– Încheiați: ce ați învățat despre noul sunet. (Sunet consoan, fără voce, întotdeauna blând.)

Ce simbol vom lipi în pașaport (cerc verde).

2. Încărcare vocală:

Noul nostru prieten, Sound Ch, vrea să se joace cu tine, repetă după mine.

cha-cho-choo-chi

chi-choo-cha-cho

cho-chi-choo-cha

- Am văzut o turbă.

Choo-choo-choo - bat cu un ciocan.

Cho -cho -cho- Soarele este fierbinte.

Chi-chi-chi - plăcinte delicioase la cuptor.

3. Joc didactic „Spune cu amabilitate”.

Am vrut cuvinte amabile.
Care dintre sunete este gata să ne ajute?
[h] - este un sunet foarte moale,
Nu trebuie ratat, se pare
fără serviciile lui.

Privește în jur și numește cu afecțiune obiectele pentru mine, astfel încât sunetul Ch să se audă în nume (cremură, ac, pasăre, nor, cioturi, brad, frunză etc.).

4. Lucrări la dezvoltarea analizei sonor-silabice.

Găsește-mi o pasăre al cărei nume are sunetul CH (Curg)

• Câte silabe are acest cuvânt?
• Cum să afli câte silabe sunt într-un cuvânt?
• Numiți vocala.
• Câte consoane sunt într-un cuvânt?
• Care este primul, al doilea, ultimul (caracteristic sunetelor).

5. Educație fizică.

Ceva ce ne-am așezat pe butuci, să mergem să ne zbucium în poiiana pădurii.

Unu doi trei patru cinci -
Ne-am trezit cu toții să ne jucăm.
Să batem din palme
Să ne călcăm cu picioarele
Și să sărim mai repede
Ca să fie mai distractiv.
Vântul bate puternic, puternic
Și pinul se leagănă.
Încărcarea ne ajută
Fii mereu sănătos.
Și acum suntem fluxuri -
Curgeau unul după altul...
Deveniți toți din nou -
Hai să ne jucăm la soare.
Suntem grinzi vesele
Suntem plini de cap și fierbinți.

6. Cunoașterea litera h.

Băieți, sunetul Ch este notat cu litera Ch. Undeva în această pădure s-a ascuns. Să încercăm să-l găsim. (Copiii găsesc litera H)

• Afișați litera h.
• Scrie în aer.
• Întindeți litera H din bețe.
• Jocul „Întoarceți-vă o dată sau de două ori și transformați-vă în litera [h]”

7. Povestea cum s-a certat litera H cu literele I și Yu. (V. Volina) ( Atasamentul 1)

- Litera H ți-a pregătit un basm.

Odată ce literele I, Yu, A și U au numit litera H pentru a juca de-a v-ați ascunselea, au numărat și a căzut să caute litera H. Restul au fugit să se ascundă. Scrisorile stau în locuri secrete, așteaptă să înceapă să caute. Aici litera H a ocolit deja totul, a găsit A ​​și U, dar Z și Yu încă nu o pot găsi. Am căutat și am căutat, dar nu am găsit, jignit, am decis să plec acasă. Litera H trece pe lângă casa vecină, vede - Yu și cu mine stăm pe verandă de parcă nimic nu s-ar fi întâmplat. H a fost jignit și de atunci au fost prieteni despărțiți. Nu stau niciodată împreună.

Dar cu literele A și U, litera H s-a împrietenit.

De atunci, CHA și CHU sunt scrise doar cu A și U.

Dă-mi cuvinte cu aceste silabe.

8 . Și iată o altă poiană, scrisorile trăiesc în această poiană. Citeste-le. (Citit)

S-a pierdut doar o scrisoare. Care? (H) De ce?

- Să prezentăm scrisoarea noastră pierdută scrisorilor care trăiesc în această poiană. Pentru a face acest lucru, trebuie să citiți silabele de fuziune cu această literă ( chi, cha, choo).

Să ne jucăm acum cu florile, pe petale se scriu cuvinte, cu o silabă (CHA, CHU, CHO, CHI), citiți-le (nor, grămadă, ceas, ceașcă, muscă, ciorapi, minune, tac, șoptesc, aruncați fier, raze, lumânări, kalachi, chizhik, bug, umăr, păianjen).

- Bravo baieti! Cam atâtea cuvinte noi citești cu litera C. Ce litera „C” importantă și necesară.

VI. Rezumând lecția.

- E timpul să pleci acasă. Călătoria noastră uimitoare s-a încheiat. Despre ce sunet vorbim azi? Descrieți sunetul.

Litera H vă oferă medalii pentru „Tineri alfabetizați”.

Grund- prima carte cu care să începi predarea alfabetizării. Vă aducem în atenție cea mai bună versiune a Primerului online în Runet. La elaborarea Primerului s-au folosit dezvoltările testate în timp ale centrului psihologic Adalin. Primerul conține multimedia interactiv...

Materiale pentru orele de alfabet Nu toți preșcolarii sunt dispuși să studieze Primerul. Materialele sugerate includ 750 de carduri și formulare cu sarcini interesante și variate. Cu siguranță vor ajuta la transformarea studiului primerului într-o activitate interesantă. ...

Dezvoltarea auzului fonemicÎn acest articol, vă vom vorbi despre jocurile care pregătesc un copil pentru a învăța să scrie și să citească. Vom vorbi despre exerciții speciale pentru dezvoltarea auzului fonemic la preșcolari. Un preșcolar cu o ureche fonetică bine dezvoltată va fi mult mai ușor de stăpânit cititul și scrisul...

Scrisori. Exerciții și jocuri. Exercițiile și jocurile educaționale din această secțiune vă vor ajuta să repetați și să consolidați materialul abordat în Manual. Jocurile noastre educative vor permite unui preșcolar să memoreze imaginea (scrierea) literelor tipărite ale alfabetului rus, să-i învețe să identifice sunetele după ureche și ...

Silabe. Lecții de citit silabeÎn lecțiile noastre despre citirea silabelor, există mai multe tipuri de sarcini și exerciții. În teme și exerciții pentru lecții se folosesc cuvinte bine cunoscute copilului, formate din 2-3 silabe. Silabele sunt formate din două litere, o vocală și o consoană. De regulă, copilul nu...

Învață să citești cuvinte Se recomandă să treceți la lecțiile despre învățarea citirii cuvintelor după orele din Manualul nostru și la sarcinile subsecțiunilor „Jocuri cu litere”, „Lecții de citire silabe”. Abilitatea de a citi cuvintele corect pentru un copil nu este suficientă. El trebuie să înțeleagă sensul a ceea ce a citit. În anterior...

Jocuri care învață să citească. Cartea de jucării Dacă micul tău elev citește deja cuvinte cu două și trei silabe mai mult sau mai puțin bine, atunci poți trece cu el la citirea propozițiilor simple. Dar, trebuie să recunoști că este foarte plictisitor să citești fraze banale precum „Mama spală rama”. Cum poți face să înveți să citești mai distractiv?

Lecții de lectură Secțiunea conține 20 de lecții de citire online pe computer. Fiecare lecție include 6 jocuri de citit. O parte din jocuri vizează dezvoltarea abilităților generale necesare copilului pentru a învăța să citească. Alte jocuri învață sunete, litere și silabe, ajută...

Mă bucur să vă urez bun venit la următoarea noastră lecție de alfabetizare online. Astăzi, desigur, vom învăța ceva nou, ceva interesant. Să facem cunoștință cu un nou sunet și o nouă literă.

Dar mai întâi fă prima sarcină...

Numiți obiectele prezentate în imagine și încercați să le amintiți.

Ce au aceste articole în comun? Și care este poza „în plus”? (opțiuni multiple) De ce?

Închideți ochii (întoarceți pagina lecției online puțin mai jos). Chur, nu te uita! Deschide-ti ochii. Spune-mi ce s-a schimbat?

Este adevărat că în locul unui nor a apărut cel mai neobișnuit și interesant animal de pe planeta noastră - o țestoasă.

Si tu stii asta...

Țestoasele trăiesc pe Pământ de peste 220 de milioane de ani. În mod surprinzător, se găsesc pe fiecare continent, cu excepția Antarcticii.

În total, există aproximativ 230 de specii de țestoase. Cea mai mare broasca testoasa de uscat Fildeșul Galapagos (aproximativ 2 m lungime și cântăresc peste 400 kg).

Cea mai mică țestoasă de pe Pământ este pătat . Lungimea corpului ei este de 8-10 cm.

Țestoasele sunt considerate a fi creaturi foarte lente. Dar nu este. Doar țestoasele de uscat sunt lente. În general, viteza de mișcare a țestoaselor de uscat depinde de temperatura aerului. Cu cât aerul este mai cald, cu atât țestoasa merge mai repede și invers. Țestoasele de apă înotă rapid. De exemplu, o țestoasă piele în apă poate atinge viteze de peste 30 km pe oră.Sunt scafandri excelenți.

Țestoasele pot trăi peste 150 de ani. Deținătorul recordului este o țestoasă pe nume Jonathan, care locuiește pe insula Sf. Elena. Acum are 182 de ani. Apropo, vârsta aproximativă a unei țestoase poate fi determinată de inelele anuale de pe scuturile de coajă.

Țestoasele înțeleg vocea umană. Când o țestoasă trăiește mult timp cu stăpânul ei, înțelege când este certată și se ascunde în carapacea ei. Dacă o laudă, ea își întinde gâtul și ascultă cu plăcere. În plus, există cazuri când țestoasele marine au ajuns la țărm pentru a asculta cântece.

În 1969, un bărbat care a căzut peste bord a fost ținut pe linia de plutire timp de 15 ore apucând coaja unei țestoase marine. În mod surprinzător, țestoasa și-a tolerat pasagerul și nu s-a scufundat până când acesta a fost salvat.

În China antică, țestoasa era unul dintre cele mai venerate animale. Era considerată un simbol al înțelepciunii. Se credea că țestoasele aduc noroc, bogăție și longevitate proprietarilor lor.

Am învățat o mulțime de lucruri interesante despre țestoase, acum faceți cunoștință cu un sunet nou. Ghici care? ….Da, este sunetul [h`]. Pronunță-l…. Ce este?….. Așa e, sunetul [h`]- consoană, surdă și.... MEREU MOALE!

1. Să pronunțăm împreună:

ACH PCH YCH YCH YCH YUCH ECH

Ah-ah-ah Pch-ch-ch Pch-ch-ch Ych-sch-ch Pch-ch-ch Pch-p-ch Pch-p-p-p Pch-p-p Yach-yuch-ech

2. Noi rostim cuvintele:

• Ah: țesător, bogat, tractor, kumach, sări, plâns, (doctor), (turnă).
• Pt: noapte, fiica.
• Profesor: puternic, întins, întins.
• Ich: joc.
• Minge: minge.
• Yuch: cheie, înțepător.
• Ech: sabie, flux, cuptor.

3. Pronunțăm cuvinte, evidențiind sunetul [h] :

• Ah: o haită, o roabă, o căsuță, o sarcină, un caiet de sarcini, un catarg, pitch, insigne, cu succes; dovlecel, pantofi, începe.
• Pt: butoi, punct, fiică, rinichi, cucui, noapte, poștă, pământ, încuietori; ochelari, fluture, undiță, țeavă, crenguță, noapte, insigne, șapcă, rață, papuci, Vovochka, fată, vază, borcane, poștă.
• Uch: o grămadă, o bubă, un nor, o nepoată; făină, păianjeni, ciorchini.
• Ich: pasăre, apă, testicul, porecla; buton, începători.
• Ych: ghilimele; gobii.
• Ech: sobă, miel, căpăstru, pentru totdeauna, buclă; tricou, Tanechka, Petechka, Vanechka, Anechka, vis.
• Orz: orz.
• Cha: cap de varză, lumânare, vatră, moo, focă, domnișoară, nepoți, tipărire, predare, bat; nor, predare, aprovizionare, noroc, sarcină.
• Cho: tanc, taur, ciorchine, insignă, dovlecel, papuc, butoi, păianjen, licurici, săritură, umăr.
• Chu: vreau, cauciuc; perla.
• Chi: mingi, profesor, teach, ascuți; minge, puternic, mirositoare, iepure.
• Che: predare, manual, prăjitură, leagăn, nomad; student, ficat.
• Ce: studiu, om de știință, copt, ficat, noapte, coace, curge.
• Pepeni, veverițe, iepuri de câmp, piele de oaie, băiat, iepuraș, canapea, corolă, vârf, iepure de câmp, gogoașă, pui, afumat.

4. cuvinte afectuoase

• Stump - butuc
• Lacăt -
• ceașcă -
• ulcior -
• deget -
• limba -
• hamac -
• latură -
• rezervor -
• vaza -
• capra -
• apa -
• câine -
• tresă -
• pulover -
• sanie -
• perie -
• cheie -
• minge -

5. Locomotiva cu abur

Dacă scoți sunete [h`] deci: primul este un pic mai tare - al doilea este mai silențios - al treilea este mai tare - al patrulea este mai silențios etc., puteți auzi cum se mișcă locomotiva.

Daca pronunti aceste sunete mai incet, locomotiva se opreste, daca mai repede, ia viteza. Ne jucăm?

- Voi pune întrebări despre motorul nostru, iar tu răspunzi în așa fel încât să existe un sunet în cuvânt [h'].

• Cum merge locomotiva cu abur? (legănându-se, întorcându-se...)
• Unde se duce el? (la Soci, Chelyabinsk, Chebarkul...)
• Ce este norocos? (posta, cirese, rulouri...)
• Când se duce? (seara, noaptea, joia...)
• Cine este șoferul? (bărbat, băiat...)
• Cine se va întâlni cu șoferul? (fiica, fata...)

6. Limbi curate

CHA-CHA-CHA, CHA-CHA-CHA: Aragazul din casă este fierbinte.

CHA-CHA-CHA, CHA-CHA-CHA: Am văzut o turbă.

CHU-CHU-CHU, CHU-CHU-CHU: Să dăm viermele la turbă.

CHU-CHU-CHU, CHU-CHU-CHU: Nu vreau bomboane.

CHO-CHO-CHO, CHO-CHO-CHO: Doare umărul doctorului.

CHO-CHO-CHO, CHO-CHO-CHO: O iubim mult pe mama.

CHI-CHI-CHI, CHI-CHI-CHI: MINGI FOARTE CURATE.

CHI-CHI-CHI, CHI-CHI-CHI: Very Black Rooks.

CHE-CHE-CHE, CHE-CHE-THE: Pasăre pe minge.

Che-che-che, che-che-che: hai să cântăm un cântec despre turn.

7. Redați „Sunetul s-a pierdut”

Nu există drumuri în mlaștină.

eu conform w kam (la h Kam)- sari si sari!

După ce am mâncat pește până la sațietate,

Pe mare G aika (h aika) odihnit.

Lupi și vulturi aurii de frică

La vier (h o interdictie) păstori oi în munți.

Marea albastră este în fața noastră

a zbura m aiki (h aiki) peste valuri.

8. Jocul „Completează propozițiile”

Completați propozițiile cu cuvinte care includ sunet [h] , de exemplu: Chipollino este un om minunat.

1. Ieri la ora patru patru fete...

2. Mi-e dor de...

3. Vreau ceai, o ceașcă de afine și...

4. Pisica neagră de noapte neagră...

5. Usturoiul a desenat cu cerneală neagră...

6. ceasornicarul repara...

Răspuns: 1) valize reparate, ciorapi; 2) despre o pasăre, o aripă excentrică, Cheburashka; 3) puțină cireșă și prune uscate; 4) s-a zgâriat în pod; 5) desen foarte clar; 6) ceas de mână.

9. Și gr și „Spune-mi un cuvânt”

Merge încet, nu în grabă.

Să vadă toată lumea cât de bună este.

Cămașă confortabilă și rezistentă

In care se plimba... (broasca testoasa).

Cine este acest plimbat

Într-o cămașă de piatră?

Într-o cămașă de piatră

Mersul pe jos… (broasca testoasa.)

- Mare, scutură-l! -

Am întrebat... (pescăruş).

I. Gamazkova

Mult timp necunoscut pentru mulți

A devenit prietenul tuturor.

Toate după un basm interesant

Băiatul cu ceapă este familiar.

Foarte simplu si scurt

El este numit… (Cipollino).

Mustatile lor nu sunt pentru frumusete -

Ei arată ora

Și se numesc... (ceas.)

În lunca printre insecte

A fost o agitație:

A împins familia margaretei înapoi

Gigant… (ciulin.)

Trăiește calm, nu în grabă,

Poartă un scut pentru orice eventualitate.

Sub ea, neștiind frica,

Mersul pe jos… (broasca testoasa).

V. Serov

Este un prieten cu animalele și copiii,

El este o entitate vie.

Dar așa în lume

Nu mai este unul.

Pentru că nu este o pasăre

Nu un pisoi, nici un cățel

Nu un vârf, nu o marmotă,

Dar filmat pentru film

Și știi de mult

Acest bot drăguț.

Și se numește... (Ceburașka).

Și iată scrisoarea. minunata scrisoare Hîn h epchike!

1. Găsiți litere ascunse H. Încercuiește-le.

2. Colorează numai acele flori pe care litera H scris corect.

3. Câte litere H ascuns in poza? Găsiți-le și colorați-le.

4. Colorează ambele litere în verde în partea stângă a imaginii. Umbriți litera în funcție de model. Găsiți și colorați litera Hîn partea dreaptă a imaginii.

5. Conectați-vă cu o scrisoare H numai acele elemente ale căror nume încep cu un sunet [h`].

6 .

Da, ai luat decizia corectă:
H scriem ca patru.
Doar cu numere, prieteni,
Nu trebuie să confundăm literele .

Luați un creion maro și pictați peste toate zonele desene în care vezi scrisoarea Ch.

7. Și gr și "Loto silabic"

1. Gândiți-vă la cuvinte cu silabe ceaiși chu.

2. Gândiți-vă la cuvintele cu silabe: cha, da, ku, sy, that, shcha, sha.

Răspuns: dacha, grămadă, ceas, nor, desiș, castron.

8. Și gr și „Pașii cuvintelor”

Introduceți literele lipsă.

9. Jocul „Licitație silabică”

Continuați cuvintele: chi ... (- Zhik) cha… (- shcha), ce ... (- Lovek), negru... (- ny), pachet... (- ka), discurs ... (- ka), lumânări ... (- ka).

10. Jocul „Pick up a couple”

om negru desen minunat

ceai curat ceas vierme

ceainic cinstit prune limpezi

11. Joc „Adăugați o silabă la un cuvânt”

12. Jocul „Cucerirea vârfurilor”

13. Cuvinte încrucișate

Ce vocala lipseste?

Răspuns: oră, ceașcă, ceașcă, Răspuns: preluc, miracol, ciorapi,

ceainic, ceas ciudați, murdari

Litera H

1. Un bărbat cântând la vioară. 2. O persoană care tratează bolnavii. 3. Cladire din piatra pentru incalzirea spatiilor. 4. Timp târziu, întuneric al zilei.

Răspuns: violonist, doctor, cuptor, noapte.

Combinația „ChN”

1. Un magazin care vinde pâine. 2. Casă din lemn pentru păsări. 3. Un soldat care păzește granițele țării.

Răspuns: brutărie, casă de păsări, grănicer.

14. Citind...

Dicţionar

• Copil- copil
• Cartă este o comandă pentru un zbor aerian, care include aeronava, echipajul, masa și serviciile pentru pasageri.
• vrăjitor- vrăjitor, vrăjitor
• Încântare- vrăjitorie, vrăjitorie.
• Pipernicit- crescând slab, ofilind (despre plante) SAU bolnăvicios, fragil (despre o persoană).
• Desiş- pădure deasă densă.
• Prostii- absurditate, prostie.

Ekaterina Kozlova
Rezumatul lecției „Sunetul și litera H”

SUBIECT LECȚII: « SUNET ȘI LITERA H» .

POARTĂ LECȚII: Discriminare și pronunție clară sunet CH în combinații de sunete, silabe, cuvinte, fraze. Cunoștință cu litera H.

SARCINI DE ÎNVĂȚARE:

Învață să formezi substantive cu sufixe diminutive -ichk, -echk etc.;

Introduce litera H;

Îmbunătățiți abilitățile de pronunție sunet CH în combinații de sunete, silabe, cuvinte, fraze;

Îmbunătățiți îndemânarea sunet analiza și sinteza cuvintelor cu două silabe cu confluență de consoane;

Continuați să familiarizați copiii cu modul de formare a cuvintelor substantivelor cu sufixul -ich;

Exercită copiii în conjugarea verbului vrea;

Exersați copiii să compună și să citească cuvinte cu litera H.

SARCINI DE DEZVOLTARE:

Dezvoltați respirația vorbirii;

Dezvoltați auzul fonemic, percepția fonetică, memoria, atenția,

gândire;

Dezvoltați gnoza vizuală și spațială;

Dezvoltați abilitățile motorii fine, comune în combinație cu vorbirea.

SARCINI EDUCAȚIONALE:

Cultivați rezistența, capacitatea de a vă ajuta reciproc.

ECHIPAMENTE:

minge, obiecte sunet H(ochelari, ceas, stilou, ceașcă, broască țestoasă, mănușă, cheie, butoi, stilou cu imagine, carte cu imagine literele H, alfabet magnetic, jetoane pentru aranjarea diagramelor, hârtie de catifea, fire pentru aranjare literele H, pixuri, felicitări cu un soț ascuns de alții literele litera H, cufăr, mânere pentru o surpriză.

PROCESUL LECȚIEI

Copiii intră în clasă. Salutați oaspeții.

1. MOMENT ORGANIZAȚIONAL.

Sunt copii minunați în grupul nostru. Toată lumea vrea să fie numită cu afecțiune.

unu). Angelina, Dima se vor numi cu afecțiune (Angelinochka, Dimochka,

2). Dasha, Katya, Christina vor suna cu afecțiune o vecină ....

3). Katya îi va suna cu afecțiune pe Dasha, Andrey - Styopa, Styopa - Andrey.

2. INTRODUCERE ÎN TEMA LECȚII.

Trenul se repezi și șuieră

Și roțile bat;

Choo-choo-choo, choo-choo-choo!

Bat, bat, bat!

Într-o clipă voi călăre toată lumea!

Ai ghicit ce sunet vorbim azi? (Vom vorbi despre sunet H) .

Corect. Vom repeta sunet hși cunoașteți litera H. Ajutați-ne să vă testăm cunoștințele "Trenul distractiv". (arată spre el).

Pentru a intra pe drumul spre "Trenul distractiv" trebuie să faci exercițiul.

3. EXERCIȚIU DE RESPIRAȚIE:

Inspirați pe nas și expirați să spuneți 1 dată sunet h(Ch, Ch, Ch. Repetați de 3 ori).

4. PRIMA STAȚIE "SILABĂ". (Pronunție sunet CH în combinații de sunete, silabe, cuvinte).

CARACTERISTICĂ SUNET CH.

În primul rând, să ne amintim despre ce știm sunet H. Care sunet? (Consoană, moale, surdă). De ce crezi că sunet consonantic? (nu cantat).

Cum să verifici surdul acesta sonor sau vocal? (gâtul nu tremură).

Cum sunet H este diferit de alții sunete? (Sunetul lui Ch este întotdeauna blând) .

D/joc "Repetă după mine". Repetăm ​​silabe urme:

Împreună - AH-AH-AH - DOCTOR

CHO-CHO-CHO - UMĂR

Fete - CHIC-CHIC-CHICK - CHEIE

Băieți - CHKA-CHKA-CHKA - PEN

Și acum doar cel pe care îl întreb răspunde. Restul ascultă.

CHA CHO CHU CHI

5. STAȚIE "Afectuos". Utilizarea sufixelor diminutive. D / joc cu mingea "Spune-i dulce":

FARRUȚĂ - GANTĂ PENTRU FARURĂ - GEANT DE MÂNĂ

OIA - CÂINELE CIOÂNĂ - CÂINELE

SLED - SLED BELKA - Veverita

INEL - PĂLĂRIE INEL - CAP

6. Pronunţie SUNET CH ÎN CUVINTE, IMPARTIREA CUVINTELOR ÎN silabe.

Stând la gară "Cutie magica". Trebuie să scoți articole din el, să găsești o remorcă pentru fiecare articol. Pentru a face acest lucru, vom împărți cuvintele în silabe.

D/joc „Împărțirea cuvintelor în silabe”:

Cuvintele cu o silabă vor apărea în primul trailer.

Într-o remorcă cu două ferestre vor intra cuvinte în care? (două silabe).

Următorul trailer va conține cuvinte? (din 3 silabe).

Vor sta cuvintele în ultima mașină? (care are 4 silabe).

(Copiii așează articole lângă remorca dorită. Verificăm corectitudinea. Cufărul este gol. Am finalizat sarcina.).

7. SUNET – SCRISOARE ANALIZA SI SINTEZA CUVINTELOR. Putem merge mai departe. Este o călătorie lungă, pronunțăm noi sunet H pe expirație de multe ori (h-h-h-h-h). Trenul te-a dus la gară "ŞCOALĂ"- ea este ultima.

Pentru a sta pe locul tău trebuie să spui parola. Spune numele fiului tău. D/joc

„Pune-ți numele fiului”:

Gleb are un fiu - Glebovich Ivan are un fiu - Ivanovich

Petru are un fiu - Petrovich Vasily are un fiu - Vasilyevich

Serghei are un fiu - Sergeevich Maxim are un fiu - Maksimovici

Andrei are un fiu - Andreevich Oleg are un fiu - Olegovich

(etichetează copiii).

PRIMA SARCINA LA STATIA SCOALA „Schimbați oferta”:

Vreau să studiez la școală.

Vrei să mergi la școală.

Vrea să meargă la școală.

Ea vrea să meargă la școală.

Vor să meargă la școală.

Toate: Vrem să mergem la școală.

Elaborăm o schemă de propuneri „Vrem să mergem la școală”. Angelina întocmește o diagramă de propunere la tablă pe un flannelgraph.

Comparați diagrama dvs. cu diagrama de pe flannelgraph. Verificați unul cu altul.

Câte cuvinte sunt într-o propoziție? Nume 1 cuvânt, 2 cuvinte, 3, 4 cuvinte,

ultimul cuvant (Copiii arată în diagrama lor). Denumiți o sugestie

arată pe diagramă. (ELIMINAȚI CHIPS-urile).

Următoarea sarcină.

Hai să jucăm jocul nostru preferat „Prinde cuvântul împrăștiat”. Gătit palmele: A, H, Y - CEAI; O, H, I, K - PUNCTE; R, U, H, K, A - MÂNER

Imaginea PEN este expusă.

ULTIMA SARCINA.

Vă sugerez să prezentați schema cuvântului PEN (Copiii răspândiți, verificați-vă între ei).

Numim totul sună în ordine, arată pe diagramă cu un deget.

Privește diagrama și spune câte vocale sunt în cuvânt sunete? (2) Care? (U, A).

Câte consoane sunete? (3) Nume (R, H, K).

numește consoana moale sunet arată-l pe diagramă (H).

(Bine făcut cu toate sarcinile, a făcut bine).

8. PHYSMINUTE "TOC".

CHOK-CHOK-CHOK - MÂINI PE BUTOI!

(Copiii părăsesc mesele, stau în cerc).

CHOK-CHOK-CHOK, CHOK-CHOK-CHOK!

Arată-ți călcâiul!

FETIILE SI BIEIEII SAR CA MINILE.

PICIOARELE SE OPRIREAZĂ, RÂDEU HAUS.

(Repetă jocul de 2 ori).

9. FĂ CUNOAȘTE SCRISOAREA H.

PRIMUL SCRISOARE IN CUVINTUL CITIREA ESTE RESPECTUL MEU.

expuse litera H.

Cu ce ​​seamănă litera H? (La numărul 4).

H - TE-AI DECIS CORECT

SCRIE ȘI CA PATRU.

NUMAI CU NUMERE, PRIETENI,

CONFUNDA SCRISOARE NU PUTEM.

Băieți, în ce direcție căutați? litera H? (La stânga).

Care sunetul este notat cu litera H? (Sunet Ch) .

D/joc „Întindeți-vă scrisoare» (pe hârtie de catifea).

Primul rând este întins litera H din cercuri.

Al doilea rând este făcut din fire. (Verificați-vă unul pe altul).

D/joc « Scrisoarea s-a pierdut» .

Vă rugăm să căutați și să încercuiți litera H, verificați performanța celuilalt.

10. LUCRĂȚI CU ABC-UL MAGNETIC.

Și acum vom fi vrăjitori. Mai întâi găsim litera H, pune-l în colțul din dreapta jos, vom avea nevoie de el (Control).

PRIMA MAGIE

Răspândim cuvântul TURP. Ce cuvânt a fost postat? O citim individual. (Copiii raspund).

A DOUA MAGIE

Cu un semn magic al mâinii noastre, vom înlocui cu cuvântul TURP litera P la litera H.

Ce cuvânt a ieșit? (Copiii citesc pe rând).

A TREIA MAGIE

Gândește-te ce cuvânt primești dacă înlocuiești litera E litera U(Copii apelează - PEN).

Verificați, înlocuiți scrisoare, citim cuvântul.

Sărbătorește progresul copiilor.

11. REZUMAT LECȚII.

Statie "Şcoală" a fost ultimul. Toate sarcinile finalizate. Să ne amintim ce am făcut. Copiii sunt chemați. IAU CUFRUL.

Pieptul nostru era gol. Ne uitam. Gol. Dar el este magic. Suntem vrăjitori. Noi rostim o vrajă. Găsim MÂNERE în piept.

Kirill -

Dasha R. -

Dasha K. -

Nikita -

Stepan -

Copiii primesc pixuri și merg la grup.