A je to jednoduché, často to trvá niekoľko mesiacov a do procesu učenia sú zapojení všetci členovia rodiny. Ak sa rodičia rozhodli vštepiť svojmu dieťaťu cudzie čitateľské zručnosti a majú nejaké základné znalosti jazyka, potom sú sami celkom schopní. Čítanie je veľmi dôležitou súčasťou znalosti cudzieho jazyka. Schopnosť čítať v angličtine bude nepochybne užitočná pre vaše dieťa:

• pre efektívne zvládnutie rôznorodých informácií a rozšírenie si obzorov;
• bude uprednostňovať aktívne ponorenie sa do jazykového priestoru, osvojenie si zručností hovorenia, písania a počúvania;
• rozšíri slovnú zásobu, ako aj rozsah ich použitia, pomôže upevniť prejdené slová.

Je známe, že nadobudnuté anglické čitateľské zručnosti pretrvávajú niekoľko rokov – aj pri absencii praxe.

Naučeniu sa čítať v angličtine je potrebné venovať osobitnú pozornosť, a nie len času, ktorý zostáva z rečových cvičení. V tomto prípade je potrebné vziať do úvahy niektoré nuansy:

1. Keď sa už dieťa zoznámi s čitateľskými zručnosťami vo všeobecnosti, bude pre neho jednoduchšie naučiť sa čítať v angličtine. Ak vie sčítať písmená a navyše číta vo svojom rodnom jazyku aspoň po slabikách, môžete začať čítať v cudzom jazyku. Učenie bude plynúť prirodzene a výsledok bude dlho fixovaný.
2. Pred učením čítania je potrebné, aby sa dieťa naučilo množstvo slov v angličtine podľa sluchu a pochopilo ich význam.
3. Po prvé, musíte stráviť nejaký čas rozvíjaním ústnej reči, najmä ak ste ešte nezačali ovládať čítanie vo svojom rodnom jazyku. Ak sa dieťa začalo učiť čítať v škôlke alebo škole, alebo to čoskoro bude musieť urobiť, môžete sa súčasne začať učiť a hovoriť a čítať v angličtine.

Odborníci radia, aby ste sa najprv naučili, ako sa slovo vyslovuje, a až potom sa dozviete, ako sa píše. Bude to užitočné pre výslovnosť a čítanie.

Kde začať

Najprv sa musíte naučiť anglickú abecedu - študujeme anglické písmená a nie nevyhnutne v abecednom poradí. Začíname s písmenami, ktoré sa nachádzajú v anglických slovách, ktoré už dieťa pozná. Písmená a zvuky sa dajú naučiť pomocou kariet, kociek, nájsť ich v knihe, kresliť na papier.

Ak sa chcete naučiť abecedu:

1. Študujeme niekoľko písmen - pamätajte, ako sa písmená čítajú a píšu, používajte ich v slovách.
2. Upozorňujeme, že jednotlivé písmená v abecede a v použitom slove môžu znieť rôzne - ovládame zvuky, ktoré prenášajú. Nemali by ste od dieťaťa vyžadovať, aby si v krátkom čase zapamätalo všetky zvuky, stačí sa najskôr naučiť základné samohlásky, ako aj spoluhlásky. V procese učenia sa postupne zoznámi s rôznymi možnosťami zvuku. Problémy môžu byť s písmenami, ktoré sa píšu rovnako ako ruské písmená a čítajú sa inak v angličtine (P, H, C a niektoré ďalšie), ako aj s niektorými kombináciami spoluhlások (sh, th). Nie je potrebné sa ponáhľať - pochopenie vzorov môže prísť k dieťaťu časom.

Keďže výslovnosť jednotlivých písmen v angličtine je v rôznych slovách odlišná, aby sa ich dieťa prirodzene naučilo vyslovovať, musíte začať s jednoduchými a jednoslabičnými slovami, pričom platí zásada „od jednoduchých po zložité“. Naučené písmenká je potrebné hravou formou fixovať – dopĺňať zvuky do krátkych slov.

Ďalej budete musieť plynulo prejsť na čítanie zložitejších slov, aby dieťa prečítalo celé slovo a úplne si ho zapamätalo. Je potrebné dodržiavať správnu výslovnosť. Pri cvičeniach môžete využiť aj audio nahrávky. Dieťa môže čítať a hovoriť slová s vami alebo hovorcom. Veľmi dôležité je pravidelné cvičenie pod dohľadom rodičov (prípadne lektora), ako aj dostatočné množstvo pohybu.

Pre efektívne učenie musí dieťa rozumieť tomu, čo číta. Snažte sa ovládať chápanie významov slov, textu. Nechajte dieťa povedať, o čom čítalo. Ak nepochopil význam vety, nech s vami prekladá slovo po slove.

Skôr ako začnete čítať, pripomeňte dieťaťu, aby sa pokúsilo pochopiť význam prečítaného textu. V priebehu času, po takýchto cvičeniach, deti začnú aspoň čiastočne chápať význam preberaného materiálu a potom nuansy. Zároveň sa nesnažte zrýchliť tempo čítania, najprv si musíte vypracovať správne čítanie a dobrú anglickú výslovnosť slov. Rýchlosť čítania nie je dôležitá sama o sebe, ale záleží len v spojení s čítaním s porozumením.

Pomocné materiály

Existuje pomerne veľké množstvo rôznych učebných pomôcok, materiálov, cvičení, pomocou ktorých môžete svoje dieťa naučiť čítať v angličtine.

Budeš potrebovať:

• anglická abeceda v obrázkoch;
• karty na učenie sa anglických písmen a slov;
• magnetická abeceda, kocky;
• papierové anglické karty (flash karty) - dajú sa kúpiť alebo stiahnuť na internete;
• vzdelávacie omaľovánky s písmenami a slabikami;
• pracovné zošity na učenie sa čítania – so vzrušujúcimi úlohami, ktoré rozvíjajú myslenie a pamäť;
• detské knihy v angličtine - najlepšie s množstvom obrázkov, tlačené veľkým písmom, s ľahko zrozumiteľnými textami.

Okrem toho existuje veľa počítačových a spoločenských hier na učenie sa anglickej abecedy a čítania, video lekcie, celý rad vzdelávacích karikatúr na učenie sa jazyka, ako aj na učenie sa čítania zábavnou formou. Mnohé deti s veľkým potešením sledujú dobrodružstvá veselých postavičiek, hravou formou si zapamätajú písmená, hláskovanie anglických slov, učia sa čítať po slabikách a po slovách spolu s kreslenými postavičkami. To je dosť výrazná pomoc pre vždy zaneprázdnených rodičov. Po byte môžete rozvešať karty s anglickými slovami napísanými veľkými písmenami a pravidelne meniť tému.

Pesničky, riekanky, hádanky v angličtine sa vám pri učení jazyka určite budú hodiť. Pomôžu nielen dieťaťu a rozšíria mu slovnú zásobu, ale prispejú aj k pochopeniu gramatických štruktúr. Kým sa dieťa ešte nenaučilo čítať v angličtine, môžete to urobiť zaňho výberom jednoduchých a zábavných textov.

Ako vzbudiť u dieťaťa záujem o učenie

Hnacou silou každého učenia je zvedavosť. Snažte sa vo svojom dieťati vštepovať lásku k učeniu už od útleho veku. Od dospelého sa vyžaduje, aby jemne a nepozorovane tlačil svoje dieťa správnym smerom. V prvých mesiacoch nežiadajte veľa. Dieťaťu treba dopriať, aby si zvyklo na pre neho nový smer. Komunikatívny herný prístup je veľmi efektívny. Učenie sa čítať prebieha formou vzrušujúcej hry, pomocou pozorovania a asociácií. Veľmi dôležité sú pozitívne emócie a absencia výčitiek za chyby. Ak to nevyšlo, nevadí, prídeme na to spolu, opravíme chybu a ideme ďalej.

• nenápadne ho orientovať v učení, ako aj všemožne podporovať;
• nesústreďovať sa na chyby, neťahať, ale viesť a pomáhať pochopiť;
• nenúťte študovať, ale prispôsobte sa nálade dieťaťa;
• ho aj za malé úspechy;
• motivovať dieťa spôsobom zapojenia sa do vzdelávacieho procesu hry - takže akékoľvek pravidlá a vzorce čítania si nepozorovane osvojí;
• organizovať proces učenia v prirodzených podmienkach, pohodlné a zábavné.

Učiť deti v predškolskom veku (a deti v 1. – 2. ročníku) čítať je téma, ktorá vyvoláva toľko otázok, že som sa rozhodla o nej nepísať o predškolákoch, ale rozdeliť ju do samostatného článku. Takže dnes o najpálčivejších problémoch výučby čítania v angličtine.

Rodičia, keď si pamätajú, ako sa kedysi naučili jazyk, veľmi často kladú túto, takmer klasickú otázku:

Ale čo prepis?

Po prvé, prepis neučí čítať.. A nikdy som neučil. Tí, čo študovali prepis, priznajte sa: pri čítaní textu v angličtine si ho predstavujete napísaný transkripčnými značkami? Samozrejme, že nie. Na čítanie nepotrebujete prepis.

Prepis vám pomôže naučiť sa vysloviť neznáme slovo. Predtým bol takmer jediný spôsob, ako zistiť, keď nablízku nebol učiteľ, papierový slovník. Preto pri štúdiu pravidiel čítania (mimochodom v piatej triede) hneď brali transkripčné značky, aby deti mohli slovník používať aj doma. Opakujem, nie na čítanie, na používanie slovníka! Teraz však máme k dispozícii množstvo rôznych zdrojov. K dispozícii je aj učebnica s audio aplikáciou, kde sa ozvú nové slová, texty, pesničky atď.; existuje počítač, smartfón alebo tablet s hlasovými slovníkmi av extrémnych prípadoch takmer každý online slovník poskytuje možnosť vypočuť si nové slovo. Deti čoraz menej pozerajú do papierového slovníka. A to je v poriadku. Toto je pokrok.

Po druhé, prepis zmätie len malé dieťa. Môže sa podávať od začiatku dospievania. V tej istej piatej triede je to celkom možné, aj keď teraz to už nie je potrebné. A predstavte si, predškolák alebo prvák, ktorý sa len nedávno naučil ruskú abecedu, študuje anglickú abecedu – to sú už dva znakové systémy, ktoré musí mať na pamäti. A tu niektorí zavádzajú tretí znakový systém, ktorý je potrebný na rozlúštenie druhého. Naozaj to znie ťažko? Teraz si predstavte, aké je to pre dieťa ťažké. Nie, dieťa s dobrou pamäťou to, samozrejme, zvládne. Ale prečo? Všetko má svoj čas.

Prečo nie je možné podpísať slová ruskými písmenami?

Občas vidím, že niektorí rodičia a dokonca (hrôza!) kolegovia podpisujú dieťa pod slovo tak, ako sa to číta v ruských písmenách. To nemôžeš. Nikdy. Vo všeobecnosti.

Po prvé, ruské písmená nemôžu prenášať anglické zvuky. Pri písaní slov ruskými písmenami sami kazíte výslovnosť dieťaťa. Ktorý sa mimochodom najprirodzenejšie tvorí v detstve.

Po druhé, ak je slovo podpísané v ruštine, čo urobí dieťa? Presne tak, bude to čítať. Nepamätajte si, ako je to napísané v angličtine, ale prečítajte si tieto ruské listy. Bude si pamätať, ako to slovo znie, ale keď sa s týmto slovom stretne v novom texte, pravdepodobne ho nespozná.

U predškolákov a mladších študentov sa učenie čítať začína abeceda a zvuky. A hlavnú úlohu nehrá abeceda, ale zvuky. Zapamätať si abecedu je veľmi jednoduché – stačí dieťaťu pravidelne zapínať abecedné pesničky, ktoré sú na YouTube veľké množstvo. Aby však dieťa mohlo začať čítať, musí sa naučiť, ktoré písmeno abecedy vydáva aký zvuk. Aby sme to urobili, študenti a ja (pomocou kartových hier, videí, TPR - o tom) si zapamätáme jeho zvuk pre každé písmeno abecedy a jedno alebo dve slová, ktoré začínajú týmto zvukom. Napríklad pri pohľade na písmeno Bb si deti okamžite spomenú na loptičku - loptu, a teda aj na zvuk /b/. Doma si ich môžete navyše vypočuť fonické piesne.

Existujú dva spôsoby, ako naučiť deti čítať. A najlepší efekt bude, ak použijete obe metódy súčasne.

Metóda celého slova.

Tento spôsob výučby čítania ponúkajú autori väčšiny detských učebníc. Podľa tejto metódy sa nové slová dávajú takto: obrázok + slovo. Deti si prezerajú v učebnici obrázky s podpísanými slovami, počúvajú, opakujú po hlásateľovi, hrajú sa s kartami. Učiteľ zvyčajne používa dve sady kariet: obrázkové karty a karty so slovami. V špeciálnych vzdelávacích hrách s týmito kartami si deti pamätajú, ktoré slovo sa hodí na ktorý obrázok.

To znamená, že mechanizmus je takýto - dieťa nerozoberá slovo do zvukov, dáva do súladu vizuálny obraz celého slova s ​​jeho zvukom (vďaka tomu možno metódu celých slov použiť súbežne so štúdiom abecedu a zvuky bez čakania, kým sa nenaučia všetky písmená). Potom, keď dieťa vidí študované slovo v texte, zapamätá si, ako znie, a dokáže ho prečítať. Táto metóda je dobrá, pretože takmer polovica slov v angličtine sú výnimky, ktoré sa nečítajú podľa pravidiel a jednoducho neexistuje iný spôsob, ako sa tieto slová naučiť, ako si zapamätať.

Metóda učenia pomocou fonetiky.

Samotná metóda celého slova stále nestačí. Aby dieťa naozaj dobre čítalo, je lepšie posilniť učebnicu jej metódou celých slov tým, že sa naučíte čítať podľa pravidiel. Na tento účel sa u detí vo veku od 6 rokov používa fonetika - to sú pomôcky, v ktorých sa slová zbierajú v skupinách podľa toho, aké pravidlo sa číta. Pri počúvaní a čítaní týchto skupín slov dieťa dedukuje vzorce čítania. Napríklad po vypočutí, zopakovaní po reproduktore a prípadne pobití slov mačka-tuk-mat-netopier v hrách väčšina detí sama dokáže prečítať slovo sedel a podobne.

Fénixovia sú zvyčajne krásne knihy s obrázkami, zvukom a niekedy aj video aplikáciou (z tých, ktoré mám rád - Oxford Phonics World pre predškolákov a Znie to skvele pre začiatok oba v 5 častiach, nechýbajú ani interaktívne programy (Starfall , Nauč svoje monštrum čítať) a video kurzy (napríklad úžasný kurz Závislý na Phonics). Niektorí autori uvádzajú fonetiku priamo v učebnici, napríklad v učebnici Rodina a priatelia sú fonetiky, ktoré sú však natiahnuté na niekoľko rokov (!) štúdia. V skutočnosti stačí jeden školský rok na to, aby sa deti naučili všetky pravidlá čítania.

Postupne, keď sa deti naučia skladať písmená do slov, môžete začať vyberať jednoduché knižky pre 4-5-ročné nosiace deti, v ktorých je na každej strane obrovský obrázok a jedna malá veta. V mnohých z nich je slovná zásoba jednoduchá a študenti ju už na 80 percent poznajú, no z takýchto kníh je more rozkoše - napriek tomu si prečítajte celú knihu v angličtine!

Takže už od škôlky môžete naučiť dieťa čítať zábavnou a zaujímavou formou bez toho, aby ste ho odradili od učenia sa pre neho nezrozumiteľného prepisu a vštepili mu lásku k čítaniu.

Dúfam, že tento článok bol pre vás užitočný. Ak máte otázky alebo dodatky - napíšte do komentárov. Veľa šťastia pri učení angličtiny!

V modernej metodológii sa čoraz viac hovorí o výhodách skorého učenia sa cudzích jazykov (od 3 do 5 rokov). Hovoríme najmä o tom, že malé deti možno ľahko naučiť hovoriť a čítať v angličtine vďaka ich psychologickým vlastnostiam.

A, samozrejme, výhody tohto prístupu sa zdajú byť zrejmé, pretože:

1. Psychika dieťaťa ešte nie je preťažená stereotypmi, čo znamená, že pre dieťa bude ľahšie zoznámiť sa s normami a hodnotami cudzej kultúry.
2. Potreby batoliat po komunikácii, napodobňovaní, ich schopnosti presne napodobňovať zvuky, slová a dokonca celé frázy sú jednoducho neuveriteľné;
3. Malé deti majú vysokú sluchovú a zrakovú citlivosť, rýchlo sa rozvíjajúcu pamäť a myslenie, čo znamená, že ľahko vnímajú a zapamätajú si aj ťažké anglické zvuky a slová.

Všetky tieto výhody sú však vážne oslabené inými psychologickými charakteristikami malých detí, medzi ktoré patria:

• deti sa rýchlo unavia, a preto sa oplatí venovať každej lekcii maximálne 30-40 minút;
• je pre nich ťažké udržať si pozornosť silou vôle na dlhú dobu, a preto sa verí, že každých päť minút na lekcii musia zmeniť typ aktivity (spievať pieseň, potom sa hrať s obrázkami atď.) ;
• Napokon u detí dominuje skôr vizuálne efektívne a vizuálne-obrazové myslenie ako abstraktno-logické, čo im značne uľahčuje vnímanie anglických slov vo forme obrázkov a predmetov ako vo forme abstraktných opisov a vysvetlení.

Pravidlá pre malé deti je tiež najlepšie podať v akcii, napríklad ukázať pravidlá pre otvorené a zatvorené slabiky prostredníctvom praktických príkladov, a nie slovných pokynov.

Čo hovoria vedci

Podľa vedcov L. S. Vygotského a D. B. Elkonina by veľké miesto na hodine s malými deťmi mali mať herné metódy. Iní výskumníci tiež dôrazne odporúčajú rozvíjať vnímanie a predstavivosť dieťaťa spôsobmi, ktoré sú mu dostupné.

"Tak čo robiť?" budú sa pýtať zvedaví rodičia. A keď je také ťažké naučiť malé deti rozprávať a čítať po anglicky, ako potom existuje toľko jazykových kurzov a škôl, ktoré potvrdzujú, že aj 4-5-roční drobci vedia celkom znesiteľne komunikovať po anglicky?

Je to tak, aj trojročné dieťa už dokáže reprodukovať veľa slov a fráz. Hlavná vec je nasmerovať jeho schopnosti a túžbu správnym smerom.

V tom zmysle, že pre dieťa bolo zábavné a ľahké učiť sa angličtinu a zároveň sa rozvíjala jeho pamäť, logika, myslenie a fantázia. Pozrime sa bližšie na plán krok za krokom, ako naučiť bábätko čítať anglické písmená, slová a frázy už počas prvého roku štúdia.

Etapa 1. Prípravná.

V metodike sa nazýva aj úvodná fonetická. To znamená, že neštudujeme písmená, neanalyzujeme pravidlá čítania jednoduchých a zložitých slov, ale jednoducho predstavíme dieťaťu skutočnosť, že anglické zvuky sa líšia od ruštiny (dokonca aj podobných) a anglické slová sa čítajú úplne. iná cesta.

Okrem toho hovoríme dieťaťu o význame anglických slov, zadávame jednoduché frázy ako vidím, ukazujeme karty a hráme s dieťaťom didaktické alebo vonkajšie hry, počúvame pesničky, pozeráme rozprávky.

Malé motýle pomáhajú učiť farby

Úlohou tejto fázy je zaujať dieťa o učenie sa cudzieho jazyka, ako aj naučiť sa s ním určitý počet anglických slov a fráz, ktoré už pozná v ruštine. U trojročného dieťaťa môže toto obdobie trvať približne šesť mesiacov, u starších detí sa môže skrátiť na 3-4 mesiace (podľa pravidelného vyučovania dva až trikrát týždenne). V žiadnom prípade by ste si to však nemali nechať ujsť.

Fáza 2. Zoznámte sa s písmenami.

Naďalej sa hráme s kartami, pozeráme karikatúry a učíme sa pesničky v angličtine. Spolu s tým začíname dieťatko oboznamovať s jednotlivými písmenami anglickej abecedy.

Poznámka

Nesústreďte sa príliš na názov písmena A, B. Väčšia pozornosť by sa mala venovať vytváraniu väzieb medzi písmenom a zvukmi, ktoré môže predstavovať v konkrétnych slovách.

Okrem toho je dôležité zaradiť do vyučovania hry ako Bingo (Bingo) alebo Matching (Connect), kde by boli zahrnuté nielen obrázky, ale aj slová.

Hrajte hry na koberci, používajte karty a kocky s písmenami. Požiadajte dieťa, aby z kociek poskladalo slová, ktoré mu zavoláte. Zároveň sa učíme čítať v angličtine – nechajte bábätko, nech sa prijaté slovo pokúsi vysloviť bez vášho vyzvania.

Zároveň bude fungovať nielen zraková a sluchová pamäť, ale aj motorická. A dieťa bude môcť rozvíjať svoje logické myslenie a bezpečne fixovať grafické formy slov v pamäti pomocou niekoľkých kanálov vnímania.

Fáza 3. Skladáme frázy a frázy.

Frázy, ktoré bábätku ponúkneme na čítanie, by mu už mali byť známe z prípravnej fázy. Zároveň drobcom rozširujeme slovnú zásobu. Na tieto účely sú vhodné jednoduché frázy, ktoré možno naplniť rôznou slovnou zásobou:

• Vidím ... (hruška, krava, koterec / tri hrušky, štyri kravy, päť kotercov);
• Môžem ... (behať, skákať, spievať);
• Mám rád... (mlieko, jablkový džús, banány);
• Mám ... (dve bábiky / tri červené ceruzky);
• Je to … (auto, vlak, krabica). Je to... (žlté/malé/dlhé)

Odporúčame, aby si dieťa najprv nahlas zostavilo frázy ako červené pero, veľký pes, dlhý vlak a potom ich prečítalo.

Potom prejdeme k samotným vetám, pomáhame dieťaťu čítať ich pomocou obrázkov s obrázkami a obrázkov so samotnými slovami.

Etapa 4. Jednoduché texty.

Keď sa ubezpečíte, že dieťa úplne zvládlo predchádzajúce tri fázy, pokračujte v čítaní jednoduchých textov v angličtine, ktoré pozostávajú z fráz, ktoré už pozná.

Príklady textu

1. Meg je mačka. Meg je malá. Meg je čiernobiela. Meg vie behať a skákať.
2. Ja som Kate. mám päť. Mám rád mlieko a banány. Na stole vidím štyri jablká a dve mrkvy.
3. Je to vlak. Je to červené. Je veľký a dlhý. Mám rád svoj vlak.

Spočiatku sa aj naučené rýmy dajú použiť ako texty:

Postupne, ako sa bude bábätku rozširovať slovná zásoba a ono sa zoznamuje s náročnejšími slovami, začnite čítať bohatšie texty.

Pokračujte v učení pesničiek a básničiek v angličtine, postupne môžete bábätko zaviesť do sledovania nielen vzdelávacích karikatúr, ale aj malých rozprávok.

Chváľte dieťa za akýkoľvek úspech a nebojte sa náhle preťažiť jeho mozog zložitými informáciami. Ak sa školenie uskutoční hravou formou, dieťa získa z procesu učenia sa angličtiny úplné potešenie.

Prečítajte si slovo správne

Vedeli ste, že anglická abeceda sa skladá z 26 písmen a 46 rôznych zvukov? To isté písmeno môže prenášať niekoľko zvukov súčasne. Len neprepadajte panike! Prezradíme vám, aké ľahké je zapamätať si anglické zvuky bez nudných tabuliek a prepchávania sa.

Na hodinách angličtiny si dieťa spravidla vedie samostatný slovník, v ktorom sú strany rozdelené do troch stĺpcov: „slovo“, „prepis“, „preklad“. Píšu sa tam nové slová, ktoré sa potom treba naučiť. A ak je všetko jasné so stĺpcami "slovo" a "preklad", potom s "prepisom" sú často ťažkosti.

čo je prepis? Ide o akýsi návod, ako slovo čítať. Zvyčajne sa píše v hranatých zátvorkách. Napríklad: . Znaky v hranatých zátvorkách sú zvuky angličtiny. Jeden znak = jeden zvuk. Len tieto znaky nie sú vždy podobné písmenám abecedy. . Pozrime sa na anglické zvuky, ktoré sú pre dieťa najťažšie, a ako sa ich naučiť:

Vyberáme asociácie

Nie je žiadnym tajomstvom, že zložité veci sa ľahšie pamätajú pomocou asociácií. Toto pravidlo funguje obzvlášť dobre pre deti.

ʊ - krátke [y] - veľmi podobné ikone "podkova"
æ - široko [e] - otvorte ústa a povedzte "e". Tento symbol nazývame "ikona chyby" 🐞
ŋ - [n] - vtipný zvuk, ktorý je podobný tomu, ako rozprávalo slonie v kreslenom filme "38 papagájov" 🐘. Musíte povedať "n", ale trochu "na nos", ako keby si mal nádchu. Skúste si privrieť nos prstami, otvorte ústa a povedzte „n“. Stalo?

ð - medzizubné [z]
θ - medzizubné [s]

Aby si dieťa zapamätalo túto dvojicu zvukov, dá sa povedať celok rozprávka: "Bol tam malý zajačik (náš jazyk). Ale bol veľmi hanblivý, takže celý čas sedel v norke (v ústach). Jedného dňa sa však odvážil vystrčiť špičku nosa z norky (konček jazyka sme vložili medzi zuby). Najprv povedal jemne [θ] a potom nahlas [ð].

s, d, n, t- [s], [d], [n], [t] - pamätáte si sériu Yeralash o anglickej výslovnosti? „Musíte hovoriť, akoby ste mali v ústach horúci zemiak,“ je to najlepšie vysvetlenie pre dieťa. Keď vydávate tieto zvuky jazyk sa dotýka tvrdého podnebia a alveol, trochu ďalej ako v ruštine.
r- [r] - anglické "r" nie je ako naše. V ruštine sa zdá, že jazyk sa v ústach chveje. V angličtine, jazyku "zabalí"špičkou späť do mäkkého podnebia.
w- [y] / [v] - taký zvuk neexistuje ani v ruštine. Najprv natiahneme pery a pokúsime sa povedať „y“, ale potom by pery mali, akoby, "jar" bez zatvorenia a návratu k úsmevu. Pamätajte si, ako hovoríte "Wow!".
e- úzke [e] - podobné ruskému "e" bez "th". Pri výslovnosti pootvorte ústa.
ə - hluchý [e] - hluchý, mierne "utlmený" zvuk, veľmi krátky a takmer nerozoznateľný. Keď poviete slovo „m o loco“, potom vyslovíte túto hlásku namiesto prvého „o“. Symbol sa nazýva vtipný– „šev“.
ɜ - stred [e] - číta sa ako písmeno ё v slove "ľad".
j- [th] - veľmi dôležité nenechať sa zmiasť s písmenom Jj ("jay")! V prepise tento symbol vôbec neznamená to, čo znamená písmeno.

Aby boli veci ešte jednoduchšie, nakreslili sme hlavné znaky anglického prepisu s príslušnými zvukmi ruského jazyka.

Tipová stránka: povedzte svojmu dieťaťu, že zvláda zvuky bravúrne. V tomto štádiu by sa malo dieťa skutočne cítiť uvoľnene a nemalo by sa hanbiť experimentovať. V opačnom prípade si dieťa bude myslieť, že to vyzerá smiešne a odmietne pokračovať.

Ak hodiny doma neprinášajú želané výsledky, príďte k nám. Pedagógovia stránky vždy nájdu jednoduchú cestu aj k tým najkomplexnejším znalostiam 📚 zadarmo!

Keď študujete cudzí jazyk, neštudujete len slovnú zásobu a gramatiku, ale v každom prípade čelíte kultúre a mentalite ľudí, ktorí týmto jazykom hovoria. Najlepší spôsob, ako sa naučiť jazyk a kultúru, je čítanie v origináli. A ak chcete čítať v cudzom jazyku, musíte najprv sa nauč čítať v tomto jazyku .

Nemusíte páliť knihy, aby ste zničili kultúru, stačí, aby ich ľudia prestali čítať.

Nemusíte páliť knihy, aby ste zničili kultúru. Môžete jednoducho prinútiť ľudí, aby ich prestali čítať.

Ak ste však v škole alebo na univerzite študovali nemčinu alebo francúzštinu, alebo sa vaša školská základňa ukázala byť menšia, ako by ste chceli, a teraz ste sa rozhodli učiť angličtinu, potom začnime tým najzákladnejším a najzákladnejším a naučte sa niekoľko techník, začať, aby ste si osvojili pravidlá čítania.

anglická abeceda

Myslím, že viete, že angličtina je iná ako ruština a nemčina, v ktorých väčšinou čítame a píšeme. V angličtine je systém trochu komplikovanejší. Úplne prvá vec, ktorú musíme urobiť, je naučiť sa abecedu.

V anglickej abecede je 26 písmen, z toho 21 spoluhlások a 5 samohlások. Znalosť písmen a schopnosť ich správne vyslovovať je kľúčom k úspešnému a kompetentnému čítaniu v angličtine.

Anglická abeceda s prepisom názvov písmen.

Veľmi jednoduchý spôsob, ako si zapamätať písmená vizuálne a sluchovo, je pomocou piesne. Pozrite si video a spievajte pieseň, kým si nezapamätáte písmená abecedy.

Rovnakým spôsobom môžete naučiť abecedu svoje deti a zaspievať si pesničku so svojimi najmenšími.

Pravidlá čítania v angličtine

Po preštudovaní abecedy začneme študovať kombináciu písmen a čítať krátke slová. V angličtine existuje množstvo pravidiel, ktoré si musíte osvojiť, precvičiť a zapamätať si, ak chcete správne čítať anglické slová.

Pravidlá čítania anglických spoluhlások

Mnohé spoluhlásky sa čítajú podobne ako ruské spoluhlásky, napríklad písmená m, n, l, b, f, z. Môžete to vidieť na slovách ako mama, citrón, prst, chlapec, zebra .

Písmená ako t a d znejú podobne, ale vyslovujú sa s nasávaný. Napríklad slová stôl, učiteľ, otec, špinavý.

List c má dve čítania. Pred písmenami i,e,yčíta sa to ako [s]- mesto, tvár, kyber. A pred zvyškom samohlások to znie ako [k]- mačka, torta, továreň.

Pravidlo so samohláskami i,e,y pracuje s písm g. Pred nimi znie ako - telocvičňa, George, obr. Pred ostatnými spoluhláskami sa písmeno číta ako [g].

List q nachádza sa vždy v kombinácii písmen qu a číta sa ako - rýchla, kráľovná, hranatá.

List j vždy čítaj ako - sako, džem, radosť.

Tabuľka pomeru spoluhlások a zvukov v angličtine.

Ako sa čítajú samohlásky v angličtine

V angličtine môže slovo končiť otvorenou alebo zatvorenou slabikou, čo ovplyvňuje výslovnosť. Napríklad slová mačka, hrniec, seď končia na uzavretú slabiku a majú samohlásky a, o, i vydávať zvuky .

Slová ako meno, domov, päť sa končia otvorenou slabikou, keďže slovo sa končí písmenom e, ktorý je nečitateľný. Ale vďaka nej sa samohlásky v strede slova čítajú presne tak, ako sa vyslovujú v abecede, teda slovo názov sa číta.

Typy čítania anglických samohlások v prízvučných slabikách.

Čítanie kombinácií samohlások v angličtine

Existujú určité kombinácie písmen, ktoré majú zavedené pravidlá čítania, hoci angličtina je jazykom výnimiek a pri čítaní zložitejších slov by ste sa mali poradiť so slovníkom. Nižšie uvedená tabuľka ukazuje kombinácie anglických samohlások s príkladmi ako sa čítajú a aký zvuk vydávajú.

Tabuľka kombinácií samohlások v angličtine.

A samozrejme, existujú výnimky zo všetkých pravidiel. Netrápte sa však a myslite na to, že sa to nikdy nenaučíte. Všetko sa dá pochopiť, len treba trochu skúšať a cvičiť.

Anglické dvojhlásky s prepisom

Keď sa naučíte základné pravidlá čítania, uvidíte, že v angličtine existujú dvojhlásky, ktoré sa ťažko reprodukujú, najmä ak sa jazyk nezačnete učiť od detstva, ale až v dospelosti.

Tabuľka anglických dvojhlások s prepisom.

Prepis zvukov v angličtine

Prax ukazuje, že keď sa deti učia jazyk, musia nevyhnutne študovať prepis, zatiaľ čo dospelí sa ho učiť nechcú a pre nich to môže byť ťažké.

Ak sa stále chcete naučiť písať a čítať prepis, potom skvelé! A ak nie, potom môžete použiť online slovníky, kde sa slovo vysloví za vás. Jedným z najlepších slovníkov súčasnosti je Multitran a online slovník Lingvo.

Dôležité!

Pamätajte, že je potrebné používať slovníky, nie prekladače!

Tu je príklad čítania krátkych slov s prepisom:

Anglická samohláska tabuľka a prepis.

To, že žijeme v dobe internetu, má určité výhody. Keď sedíte doma, môžete sa online učiť rôzne znalosti. Pre tvoju pozornosť video lekcia ktorý vysvetľuje základné princípy čítania. Avšak aj po získaní vedomostí prostredníctvom online lekcie je potrebné ich konsolidovať, aby sa vytvorila zručnosť.

Naučte sa anglické jazykolamy

Tu vám môžu pomôcť jazykolamy, ktoré sú často zamerané na precvičenie jedného zvuku. Tu je niekoľko príkladov, ktoré môžete použiť.

Anglický jazykolam	Preklad do ruštiny
Či bude dobré počasie, alebo či nebude počasie. Či už je chladné počasie, alebo či bude horúce počasie. Vydržíme počasie či sa nám to páči alebo nie.	Počasie bude dobré alebo nebude dobré počasie. Počasie bude chladné alebo bude horúce počasie. Prežijeme každé počasie či sa nám to páči alebo nie.
tri švajčiarske čarodejnice, ktoré chceli byť vymenené za švajčiarske bosorky, hodinky tri švajčiarske spínače hodiniek Swatch. Ktorá švajčiarska čarodejnica", ktorá chce byť zmenenou švajčiarskou čarodejnicou, chcete sledovať, ktorý švajčiarsky prepínač vzorkovníka?	Tri švajčiarske bosorky chcú zmeniť svoje pohlavie, pri pohľade na tri tlačidlá na hodinkách Swatch. Ktorá zo švajčiarskych bosoriek chcú zmeniť svoje pohlavie, pozerá na ktoré tlačidlo na hodinkách „Swatch“?

Nebojte sa, ide o jazykolamy! V tejto fáze, keď sa ešte len učíte čítať a cvičíte hlásky, je dôležité ich správne, aj keď pomaly, vyslovovať. Zrýchliť sa dá vždy.

Naučte sa počuť anglickú reč

Po osvojení si základných, základných pravidiel čítania, môžete použiť metódu opakovania po hlásateľovi. Zafunguje aj vaša sluchová pamäť a budete počuť, ako sa slová správne vyslovujú a aká je intonácia vo vetách.

K tomu môžete použiť malé dialógy a audioknihy pre začiatočníkov. Na tejto úrovni bude ideálne, ak budete mať text pred očami, budete počúvať, čítať a zároveň opakovať!

Môžete použiť taký skvelý zdroj ako Oxford Bookworm Library, ktorá obsahuje audioknihy pre všetky úrovne. Knižnicu si môžete stiahnuť zadarmo

Pre tých, ktorí pokračujú v učení angličtiny, odporúčame naučiť sa jazyk z filmov, o ktorých si môžete prečítať v článku

Pracujte na svojej výslovnosti

Čítanie je len prvým krokom pri učení sa jazyka. Okrem učenia sa gramatiky a slovnej zásoby je veľmi dôležité naučiť sa správne vyslovovať a počuť, ak chcete porozumieť tomu, čo sa vám hovorí, a povedať to tak, aby vám bolo rozumieť. Najmä ak sa rozprávate s rodeným hovorcom.

Ako sme povedali trochu vyššie, jedným z najlepších spôsobov je pozorne počúvajte rodených hovoriacich a snažte sa kopírovať ich výslovnosť a intonáciu .

Osobitná pozornosť by sa mala venovať zvukom, ktoré nie sú vo vašom rodnom jazyku. Študenti angličtiny majú často problém so zvukom „r“, keďže v ruštine je tvrdý, zatiaľ čo v angličtine je viac hrdelný a vrčivý.

Existujú tiež ťažkosti s výslovnosťou dvoch zvukov, čo dáva kombinácia písmen 'th'. Študenti ho tvrdohlavo vyslovujú ako „c“ a „h“. Hoci stojí za to venovať pozornosť tomu, že v takých slovách, ako je toto, tamto, sa tento zvuk hovorí ako medzi „z“ a „d“. A v slovách ako tri, mysli, zlodej, sa to vyslovuje ako zvuk medzi „f“ a „s“.

Môže sa vám to zdať zvláštne, pretože v ruštine takéto zvuky nie sú, ale ak počúvate rodených hovorcov, pochopíte, že to hovoria.

Nebojte sa, ak sa vám tieto slová nepodarí správne na prvý raz, chce to trochu cviku. Ale snažte sa učiť správne od úplného začiatku, pretože keď budete nútení sa znovu učiť, bude to ťažšie.

Naučte sa správne vyslovovať frázy v angličtine

V angličtine sa slová vo vetách nevyslovujú oddelene, často sa spájajú, akoby do jedného celku, najmä ak ide o kombináciu samohlások a spoluhlások. Pozrite si a precvičte si tieto príklady prepisu.

To isté platí pre frázy, kde jedno slovo končí písmenom „r“ a ďalšie slovo začína samohláskou. V takýchto prípadoch sa vyslovuje zvuk „r“. Tu je niekoľko príkladov.