Príklady textov hovorového štýlu reči. Pojem a znaky hovorovej reči

Hovorový štýl ako jedna z odrôd spisovného jazyka slúži sfére ľahkej komunikácie ľudí v každodennom živote, v rodine, ako aj sfére neformálnych vzťahov v práci, v inštitúciách atď.

Hlavnou formou realizácie hovorového štýlu je ústna reč, hoci sa môže prejaviť aj písomne (neformálne priateľské listy, poznámky o každodenných témach, denníkové záznamy, repliky postáv v hrách, v niektorých žánroch beletrie a publicistickej literatúry). V takýchto prípadoch sú znaky ústnej formy reči fixné.

Hlavnými mimojazykovými znakmi, ktoré určujú formovanie konverzačného štýlu, sú: ľahkosť (čo je možné len pri neformálnych vzťahoch medzi hovorcami a pri absencii postoja k správe, ktorá má oficiálny charakter), bezprostrednosť a nepripravenosť komunikácie. Odosielateľ reči aj jej príjemca sú priamo zapojení do konverzácie, často menia úlohy, vzťah medzi nimi sa vytvára v samotnom akte reči. O takomto prejave nemožno predbežne uvažovať, jeho prevažne dialogický charakter určuje priama účasť adresáta a adresáta, možný je však aj monológ.

Konverzačný monológ je formou nenúteného príbehu o nejakých udalostiach, o niečom videnom, čítanom alebo počutom a je adresovaný konkrétnemu poslucháčovi (poslucháčom), s ktorým musí rečník nadviazať kontakt. Poslucháč prirodzene reaguje na príbeh vyjadrením súhlasu, nesúhlasu, prekvapenia, rozhorčenia a pod. alebo sa na niečo opýtať rečníka. Preto monológ v hovorovej reči nie je tak jednoznačne protikladný dialógu ako v písaní.

Charakteristickým znakom hovorovej reči je emocionalita, expresivita, hodnotiaca reakcia. Áno, k otázke Napísal! namiesto Nie, nepísali zvyčajne nasledujú emocionálne expresívne reakcie ako napr Kde to napísali? alebo Priamo¾ napísal!; Kde to napísali!; Tak napísali!; To sa ľahko hovorí¾ napísal! atď.

Dôležitú úlohu v hovorovej reči zohráva prostredie rečovej komunikácie, situácia, ako aj neverbálne komunikačné prostriedky (gestá, výrazy tváre, povaha vzťahu medzi účastníkmi rozhovoru atď.).

S mimojazykovými znakmi hovorového štýlu sa spájajú jeho najčastejšie jazykové znaky, akými sú štandardizácia, stereotypné používanie jazykových prostriedkov, ich neúplná štruktúra na syntaktickej, fonetickej a morfologickej úrovni, diskontinuita a nejednotnosť prejavu z logického hľadiska, nejednotnosť reči a jej nejednotnosť. oslabenie syntaktických väzieb medzi časťami výpovede alebo ich neformálnosť., prerušenia viet s rôznymi vsuvkami, opakovania slov a viet, rozšírené používanie jazykových prostriedkov s výrazným citovým a expresívnym zafarbením, činnosť jazykových jednotiek konkrétneho význam a pasivita jednotiek s abstraktným zovšeobecneným významom.

Konverzačná reč má svoje vlastné normy, ktoré sa v mnohých prípadoch nezhodujú s normami knižnej reči, ustálené v slovníkoch, referenčných knihách, gramatikách (kodifikované). Normy hovorovej reči sú na rozdiel od knižných zaužívané (zvykom) a nie sú nikým vedome podporované. Rodení hovoriaci ich však cítia a akékoľvek nemotivované vybočenie z nich vnímajú ako chybu. To umožnilo výskumníkom (O.B. Sirotinina, A.N. Vasilyeva, N.Yu. Shvedova, O.A. Lapteva a ďalší) tvrdiť, že moderná ruská hovorová reč je normalizovaná, hoci normy v nej sú dosť zvláštne. V hovorovej reči na vyjadrenie podobného obsahu v typických a opakujúcich sa situáciách sa vytvárajú hotové konštrukcie, ustálené obraty, rôzne druhy rečových klišé (formulky pozdravu, rozlúčky, odvolania, ospravedlnenia, vďaky atď.). Tieto hotové, štandardizované rečové prostriedky sa automaticky reprodukujú a prispievajú k posilneniu normatívneho charakteru hovorovej reči, ktorá je charakteristickým znakom jej normy. Spontánnosť verbálnej komunikácie, chýbajúca predbežná reflexia, používanie neverbálnych komunikačných prostriedkov a špecifickosť rečovej situácie však vedú k oslabeniu noriem.

V hovorovom štýle teda koexistujú stabilné rečové normy, reprodukované v typických a opakujúcich sa situáciách, a všeobecné literárne rečové javy, ktoré môžu podliehať rôznym posunom. Tieto dve okolnosti určujú špecifiká noriem hovorového štýlu: v dôsledku používania štandardných rečových prostriedkov a techník sa normy hovorového štýlu na jednej strane vyznačujú vyššou mierou záväznosti v porovnaní s normami iných štýlov. , kde nie je vylúčená synonymia, voľné manévrovanie so súborom prijateľných rečových prostriedkov. A na druhej strane všeobecné javy spisovnej reči charakteristické pre hovorový štýl môžu vo väčšej miere ako v iných štýloch podliehať rôznym posunom.

V hovorovom štýle je v porovnaní s vedeckým a úradno-obchodným oveľa vyšší podiel neutrálnej slovnej zásoby. Množstvo štylisticky neutrálnych slov sa používa v prenesených významoch špecifických pre tento konkrétny štýl. Napríklad štylisticky neutrálne sloveso odrezať(„oddeliť niečo, časť niečoho“) v hovorovom štýle sa používa v zmysle „ostro odpovedať, chcieť ukončiť rozhovor“ (Povedal¾ odrezať a neopakovať), letieť(„pohybovať sa, pohybovať sa vzduchom pomocou krídel“) ¾ vo význame „zlomiť, zhoršiť“ (Preletel spaľovací motor). Pozri tiež: skládka(‚preniesť vinu, zodpovednosť na niekoho‘), vyhodiť(„dať, doručiť“), dať(„vymenovať na nejakú pozíciu“) vzlietnuť(„prepustiť“) atď.

Bežná slovná zásoba je široko používaná: byť chamtivý, vzbudzovať, okamžite, maličký, nevedomý, právom, potupa, elektrický vláčik, zemiak, pohár, soľnička, metla, kefa, tanier atď.

Používanie slov so špecifickým významom je v posudzovanom štýle bežné a je obmedzené na abstraktný; používanie pojmov, cudzích slov, ktoré sa ešte nestali bežne používanými, je necharakteristické. Aktívne sú autorské neologizmy (okazionalizmy), rozvíja sa polysémia a synonymia, rozšírená je situačná synonymia. Charakteristickým znakom lexikálneho systému hovorového štýlu je bohatstvo emocionálne expresívnej slovnej zásoby a frazeológie. (pracant, parazit, starec, hlupák; hlupák víriaci, vrhnúť tieň na prútený plot, brať pod krk, liezť do fľaše, hladovať).

Frazeologizmy v hovorovej reči sa často prehodnocujú, menia svoju formu, aktívne sú procesy kontaminácie a komickej aktualizácie frazémy. Slovo s frazeologicky určeným významom možno použiť ako samostatné slovo pri zachovaní významu celej frazeologickej jednotky: nestrkaj hlavu¾ miešať sa¾ strkať nos do cudzích vecí¾ dostať z jazyka. Toto je vyjadrením zákona hospodárnosti rečových prostriedkov a princípu neúplnej štruktúry. Osobitný druh hovorovej frazeológie tvoria spisovné výrazy, zaužívané formuly rečovej etikety ako napr. Ako sa máš?; Dobré ráno!; Buď milý!; Ďakujem za pozornosť; Prepáčte atď.

Používanie nespisovnej slovnej zásoby (slang, vulgarizmus, hrubé a nadávky a pod.) nie je normatívnym javom hovorového štýlu, ale skôr porušením noriem, rovnako ako zneužívanie knižnej slovnej zásoby, ktoré dáva umelý charakter hovorová reč.

Expresívnosť a hodnotivosť sa prejavuje aj v oblasti tvorenia slov. Veľmi produktívne sú útvary s príponami subjektívneho hodnotenia s významom lichôtka, zdrobnenosť, zanedbanie, (ne)schválenie, irónia a pod. (dcéra, dcéra, dcéra, ruky, zúrivá, obrovská). Tvorby slov pomocou afixov sú aktívne a dávajú hovorovú alebo hovorovú konotáciu. Patria sem podstatné mená s príponami -ak (-jak): slaboch, dobromyseľný; -k-a: piecka, stena; -sh-a: pokladník, sekretárka; -an(-yan); starec, výtržník; -un: chvastúň, hovorca; -ysh: silný muž, dieťa; -l-a: vymyslený, veľkodušník; otn-I: pobehovať, tlačiť; prídavné mená s príponami usch (-yushch): obrovský, tenký; s predponou pre-: milý, nepríjemný; predpono-príponové slovesá: obchádzať, obchádzať, veta, šepkať; slovesá v - byť módny, robiť grimasy, túlať sa, tesárstvo; na (-a) -orech: tlačiť, karhať, strašiť, reptať, lapať po dychu. Pre hovorovú reč je vo väčšej miere ako pre knižnú reč charakteristické používanie viacpredponových slovesných útvarov. (znovu voliť, držať späť, reflektovať, odhodiť). Prílohovo-reflexívne slovesá sa používajú s jasným emocionálno-hodnotiacim a obrazným vyjadrením (bežať, cvičiť, súhlasiť, premýšľať), komplikované pripútanie-návratové formácie (obliecť sa, vymýšľať, rozprávať).

Na zlepšenie vyjadrovania sa používa zdvojenie slov, niekedy s predponou. (veľký-veľký, bielo-biely, rýchly-rýchly, malý-veľmi malý, vysoký-vysoký). Existuje tendencia zmenšovať mená, nahrádzať nejednoslovné názvy jednoslovnými (známka ¾ kreditná karta, desaťročná škola ¾ desaťročie, námorná škola ¾ námorník, chirurgické oddelenie ¾ operácia, očný špecialista ¾ očný lekár, schizofrenický pacient ¾ schizofrenický).Široko používané metonymické mená (Dnes bude zasadnutie predsedníctva odborov¾ Dnes odborová kancelária; Slovník ruského jazyka, zostavený S.I. Ozhegov¾ Ozhegov).

V oblasti tvaroslovia si možno všimnúť po prvé gramatické tvary, ktoré fungujú najmä v hovorovom štýle, a po druhé, používanie štylisticky neoznačených gramatických kategórií, ich vzťah je tu odlišný v porovnaní s inými funkčnými štýlmi. Tento štýl sa vyznačuje formami na -a v nominatíve množného čísla, kde v knižných štýloch je normatívna forma zapnutá -s (bunker, krížnik, svetlomet, inštruktor), formuláre na -y v genitívoch a predložkových pádoch (kilogram cukru, pohár čaju, strapec hrozna, v dielni, na dovolenke); nulové skloňovanie v genitíve množného čísla (päť gramov, desať kilogramov, kilogram paradajok, porovnaj knihu: gramy, kilogramy, paradajky).

Špecifické je kvantitatívne rozdelenie pádových tvarov podstatných mien: nominatív je z hľadiska úzu na prvom mieste, genitívny pád sa zriedkavo používa s významom prirovnania, kvalitatívna charakteristika; inštrumentál s významom predmetu konania nie je bežný.

Používajú sa privlastňovacie prídavné mená, ktoré sú synonymom pre šikmé pády podstatných mien: Puškinove básne (Puškinove básne), Brigádnikova sestra (brigádnikova sestra), Káťin brat (Kaťin brat). V predikatívnej funkcii sa zvyčajne nepoužíva krátka forma prídavného mena, ale úplná: Žena mala málo slov; Závery sú nespochybniteľné(porovnaj knihu: Skutočná múdrosť je lakonická; Závery sú nespochybniteľné). Krátke formy prídavných mien sú aktívne len v zosilňovacích konštrukciách, kde sa vyznačujú výrazným expresívnym zafarbením: No prefíkaný!; Bolestne je jednoduchá; Tvoje skutky sú zlé!

Jednou z charakteristických čŕt hovorovej reči je rozšírené používanie zámen, ktoré nielen nahrádzajú podstatné mená a prídavné mená, ale používajú sa aj bez spoliehania sa na kontext. Napríklad zámeno taký môže označovať pozitívnu kvalitu alebo slúžiť ako zosilňovač (Je to taká žena!¾ krásny, veľkolepý, chytrý; Taká krása všade naokolo! Zámeno v kombinácii s infinitívom môže nahradiť názov predmetu, t.j. vylúčiť podstatné meno. Napríklad: Daj mi niečo napísať; Prineste niečo na čítanie; Máte o čom písať?; Vezmite si niečo na jedenie. V dôsledku používania zámen v hovorovej reči sa znižuje frekvencia používania podstatných a prídavných mien. Nevýznamná frekvencia toho druhého v hovorovej reči je tiež spôsobená skutočnosťou, že predmety a ich znaky sú pre účastníkov rozhovoru viditeľné alebo známe.

V hovorovom štýle prevládajú slovesá nad podstatnými menami. Aktivita osobných tvarov slovesa sa zvyšuje pre pasivitu slovesných podstatných mien, ako aj príčastí a gerundií, ktoré sa v hovorovej reči takmer vôbec nepoužívajú. Z tvarov príčastí je aktívny iba krátky tvar trpného minulého príčastia minulého stredného rodu jednotného čísla. (napísané, údené, orané, hotové, povedané). Značný počet adjektivizovaných príčastí (znalý špecialista, pracovitý človek, ranený vojak, ošúchaná čižma, vyprážané zemiaky). Výrazným znakom hovorovej reči je používanie viacnásobných a jednočinných slovies. (čítať, sedieť, chodiť, točiť, bičovať, súložiť), ako aj slovesá s významom ultra-okamžitá akcia (klopať, lámať, skákať, loptovať, súložiť, šúchať).

Bezprostrednosť a nepripravenosť výpovede, situácia verbálnej komunikácie a ďalšie charakteristické črty hovorového štýlu ovplyvňujú najmä jeho syntaktickú štruktúru. V syntaktickej rovine sa aktívnejšie ako na iných rovinách jazykového systému prejavuje neúplná štruktúra vyjadrenia významu jazykovými prostriedkami. Neúplnosť štruktúr, elipticita ¾ je jedným z prostriedkov ekonómie reči a jedným z najvýraznejších rozdielov medzi hovorovou rečou a inými druhmi spisovného jazyka. Keďže konverzačný štýl sa zvyčajne realizuje v podmienkach priamej komunikácie, z reči sa vynecháva všetko, čo je dané situáciou alebo vyplýva z toho, čo bolo účastníkom rozhovoru známe ešte skôr. A.M. Peshkovsky pri opise hovorovej reči napísal: „Myšlienky vždy nedokončíme, pričom z reči vynecháme všetko, čo je dané situáciou alebo predchádzajúcimi skúsenosťami rečníkov. Pri stole sa teda pýtame: „Máte kávu alebo čaj?“; po stretnutí s priateľom sa pýtame: „Kam ideš?“; keď sme počuli otravnú hudbu, hovoríme: „Znova!“; ponúkajúc vodu, povedzme: "Varené, neboj sa!", Keď vidíme, že pero partnera nepíše, povedzme: "A ty ceruzkou!" atď."

V hovorovej syntaxi prevládajú jednoduché vety, v ktorých často chýba sloveso-predikát, čo robí výpoveď dynamickou. V niektorých prípadoch sú výroky zrozumiteľné aj mimo situácie a kontextu, čo svedčí o ich jazykovej konzistentnosti. (som v kine; on je v hosteli; chcel by som lístok; zajtra v divadle), v ostatných ¾ chýbajúci predikát slovesa naznačuje situácia: (na pošte) ¾ Prosím, obálku s pečiatkou(dať). Používajú sa vetné slová (afirmatívne, záporné, motivačné): ¾ Kúpite si lístok?¾ Povinné; Môžete priniesť knihu?¾ Samozrejme;¾ Čítal si poznámku?¾ Ešte nie;¾ Pripraviť sa! marec! Iba hovorová reč sa vyznačuje používaním špeciálnych slov a zodpovedajúcich viet vyjadrujúcich súhlas alebo nesúhlas. (Áno; Nie; Samozrejme; Samozrejme)často sa opakujú (¾ Ideme do lesa?¾ Áno áno!;¾ Kupujete túto knihu?¾ Nie nie).

Zo zložitých viet v tomto štýle sú aktívnejšie zložené a nezväzkové vety. Posledne menované majú často výrazné hovorové zafarbenie, a preto sa v knižnej reči bežne nepoužívajú. (Prídeš¾ hovor; Tam sú ľudia¾ neľutujte sa). Nepripravenosť výpovede, chýbajúca schopnosť predmyslieť si frázu bránia použitiu zložitých syntaktických konštrukcií v hovorovom štýle. Emocionálnosť a expresivita hovorovej reči v dôsledku rozšíreného používania opytovacích a zvolacích viet (Nevideli ste tento film? Chcete si ho pozrieť? Poďme teraz na „október“, Prečo sedíš doma! V takom počasí!). Sú aktívne citoslovcia (Bez ohľadu na to, ako!; Áno, dobre!; No, áno?; Samozrejme!; Ach, je to?; Wow!); používajú sa spojovacie konštrukcie (Závod je dobre vybavený. Najnovšou technológiou; Je to dobrý človek. Okrem toho je veselý).

Hlavným indikátorom syntaktických vzťahov v hovorovej reči je intonácia a slovosled, pričom morfologické komunikačné prostriedky ¾ prenos syntaktických významov pomocou tvarov slov ¾ sú oslabené. Intonácia, ktorá úzko súvisí s tempom reči, tónom, melódiou, zafarbením hlasu, pauzami, logickými prízvukmi atď., v hovorovom štýle nesie obrovskú sémantickú, modálnu a emocionálne expresívnu záťaž, dodáva reči prirodzenosť, ľahkosť, živosť, expresívnosť. Nahrádza to, čo zostalo nevypovedané, prispieva k zvýšeniu emocionality a je hlavným prostriedkom na vyjadrenie aktuálnej artikulácie. Téma výpovede je zvýraznená pomocou logického prízvuku, takže prvok pôsobiaci ako réma sa môže nachádzať kdekoľvek. Napríklad účel cesty možno objasniť pomocou otázok: Chystáte sa do Moskvy na služobnú cestu? ¾ Chystáte sa do Moskvy na služobnú cestu?¾ Chystáte sa do Moskvy na služobnú cestu? ¾ Chystáte sa na služobnú cestu do Moskvy? okolnosť (v pracovná cesta) môže vo výpovedi zaujať inú pozíciu, pretože je zvýraznená logickým dôrazom. Zvýraznenie rémy pomocou intonácie vám umožňuje používať opytovacie slová kde, kedy, prečo, prečo atď nielen na začiatku výpovede, ale aj v akejkoľvek inej polohe (Kedy pôjdeš do Moskvy? - Kedy pôjdeš do Moskvy?¾ Kedy pôjdeš do Moskvy? Typickým znakom hovorovej syntaxe je intonačné členenie témy a rémy a ich tvorenie do samostatných frazém (- Ako sa dostať do cirkusu?¾ Do cirkusu? Správny; Koľko stojí táto kniha?¾ toto? Päťdesiat tisíc).

Poradie slov v hovorovej reči, ktoré nie je hlavným prostriedkom na vyjadrenie aktuálnej artikulácie, má vysokú variabilitu. Je voľnejšia ako v knižných štýloch, ale stále zohráva určitú úlohu pri vyjadrovaní skutočnej artikulácie: najdôležitejší, podstatný prvok, ktorý má v posolstve hlavný význam, býva umiestnený na začiatku výpovede: Sneh bol ráno ťažký; Je zvláštny; Vianočný stromček bol našuchorený; Musíte bežať rýchlejšie.Často sa na prvom mieste uvádza podstatné meno v nominatívnom prípade, pretože slúži ako prostriedok aktualizácie: Železničná stanica, kde vystúpiť?; Nákupné centrum ako sa tam dostať?; Kniha tu ležala, nevideli ste ju?; Taška je červená, ukáž mi, prosím!

Na účely výrazového dôrazu sa často zložitá veta začína vedľajšou vetou v prípadoch, keď je v iných štýloch normou jej postpozícia. Napríklad: Čo robiť¾ neviem; Čo sa nebálo¾ dobre urobené; Kto je odvážny¾ vyjsť.

Simultánnosť myslenia a hovorenia v priamej komunikácii vedie k častej prestavbe frázy na cestách. Zároveň sa vety buď prerušia, potom nasledujú doplnenia, potom sa zmení ich syntaktická štruktúra: Ale nevidím žiadny zvláštny dôvod na toľké obavy... aj keď, mimochodom...; Nedávno si kúpili mačku. také milé atď.

Tabuľka diferenciálnych vlastností funkčných štýlov

Hovorový štýl 1, ako jedna z odrôd spisovného jazyka, slúži v oblasti ľahkej komunikácie ľudí v každodennom živote, v rodine, ako aj v oblasti neformálnych vzťahov v práci, v inštitúciách atď.

Hlavnými mimojazykovými znakmi, ktoré určujú formovanie konverzačného štýlu, sú: ľahkosť (čo je možné len pri neformálnych vzťahoch medzi hovorcami a pri absencii postoja k správe, ktorá má oficiálny charakter), bezprostrednosť a nepripravenosť komunikácie. Odosielateľ reči aj jej príjemca sú priamo zapojení do konverzácie, často menia úlohy, vzťah medzi nimi sa vytvára v samotnom akte reči. O takomto prejave nemožno predbežne uvažovať, priama účasť adresáta a adresáta určuje jeho prevažne dialogický charakter, hoci je možný aj monológ.

Konverzačný monológ je formou nenúteného príbehu o nejakých udalostiach, o niečom videnom, čítanom alebo počutom a je adresovaný konkrétnemu poslucháčovi (poslucháčom), s ktorým musí rečník nadviazať kontakt. Poslucháč prirodzene reaguje na príbeh vyjadrením súhlasu, nesúhlasu, prekvapenia, rozhorčenia a pod., prípadne sa hovoriaceho na niečo spýta. Preto monológ v hovorovej reči nie je tak jednoznačne protikladný dialógu ako v písaní.

Charakteristickým znakom hovorovej reči je emocionalita, expresivita, hodnotiaca reakcia. Takže otázka bola napísaná! Namiesto Nie, nemali, zvyčajne nasledujú emotívne expresívne reakcie typu Kde tam napísali! alebo Priamo - napísali !; Kde to napísali!; Tak napísali!; Ľahko sa to povie – oni to napísali! atď.

Dôležitú úlohu v hovorovej reči zohráva prostredie rečovej komunikácie, situácia, ako aj neverbálne komunikačné prostriedky (gestá, mimika, povaha vzťahu účastníkov rozhovoru atď.).

Konverzačná reč má svoje vlastné normy, ktoré sa v mnohých prípadoch nezhodujú s normami knižnej reči, ustálené v slovníkoch, referenčných knihách, gramatikách (kodifikované). Normy hovorovej reči sú na rozdiel od knižných zaužívané (zvykom) a nie sú nikým vedome podporované. Rodení hovoriaci ich však cítia a akékoľvek nemotivované vybočenie z nich vnímajú ako chybu. To umožnilo výskumníkom (O. B. Sirotinina, A. N. Vasilyeva, N. Yu. Shvedova, O. A. Lapteva a ďalší) tvrdiť, že moderná ruská hovorová reč je normalizovaná, hoci normy v nej sú dosť zvláštne. V hovorovej reči na vyjadrenie podobného obsahu v typických a opakujúcich sa situáciách sa vytvárajú hotové konštrukcie, ustálené obraty, rôzne druhy rečových klišé (formulky pozdravu, rozlúčky, odvolania, ospravedlnenia, vďaky atď.). Tieto hotové, štandardizované rečové prostriedky sa automaticky reprodukujú a prispievajú k posilneniu normatívneho charakteru hovorovej reči, ktorá je charakteristickým znakom jej normy. Spontánnosť verbálnej komunikácie, chýbajúce predbežné myslenie, používanie neverbálnych komunikačných prostriedkov a špecifickosť rečovej situácie však vedú k oslabeniu noriem.

V hovorovom štýle teda koexistujú stabilné rečové normy, reprodukované v typických a opakujúcich sa situáciách, a všeobecné literárne rečové javy, ktoré môžu podliehať rôznym posunom. Tieto dve okolnosti určujú špecifiká noriem hovorového štýlu: v dôsledku používania štandardných rečových prostriedkov a techník sa normy hovorového štýlu na jednej strane vyznačujú vyššou mierou záväznosti v porovnaní s normami iných štýlov. , kde nie je vylúčená synonymia, voľné manévrovanie so súborom prijateľných rečových prostriedkov. Na druhej strane všeobecné javy spisovnej reči charakteristické pre hovorový štýl môžu podliehať rôznym posunom vo väčšej miere ako v iných štýloch.

V hovorovom štýle je v porovnaní s vedeckým a úradno-obchodným oveľa vyšší podiel neutrálnej slovnej zásoby. Množstvo štylisticky neutrálnych slov sa používa v prenesených významoch špecifických pre tento konkrétny štýl. Napríklad štylisticky neutrálne sloveso odrezať („oddeliť niečo, časť niečoho“) sa v hovorovom štýle používa vo význame „ostro odpovedať, chcieť ukončiť rozhovor“ (povedal som – odsekol som a už to nezopakoval), lietať ('pohybovať sa, pohybovať sa vzduchom pomocou krídel') - vo význame 'rozbiť, zhoršiť' (Spaľovací motor letel). Pozri tiež: vyhodiť („prehodiť vinu, zodpovednosť na niekoho“), vyhodiť („dať, odovzdať“), dať („vymenovať na akúkoľvek pozíciu“), odstrániť („prepustiť z funkcie“) atď.

Slovník každodenného obsahu je široko používaný: chamtivý, spomaliť, okamžite, maličký, nevedomý, správne, na mazaný, elektrický vlak, zemiak, pohár, soľnička, metla, kefa, tanier atď.

Používanie slov so špecifickým významom je v posudzovanom štýle bežné a je obmedzené na abstraktný; používanie pojmov, cudzích slov, ktoré sa ešte nestali bežne používanými, je necharakteristické. Aktívne sú autorské neologizmy (okazionalizmy), rozvíja sa polysémia a synonymia, rozšírená je situačná synonymia. Charakteristickým znakom lexikálneho systému hovorového štýlu je bohatstvo emocionálne expresívnej slovnej zásoby a frazeológie (pracant, parazit, starec, hlúpy; blázon, víriť, vrhať tieň na prútený plot, brať pod krk, liezť do fľaša, hladovať).

Frazeologizmy v hovorovej reči sa často prehodnocujú, menia svoju formu, aktívne sú procesy kontaminácie a komickej aktualizácie frazémy. Slovo s frazeologicky podmieneným významom možno použiť ako samostatné, pri zachovaní významu celej frazeologickej jednotky: nestrkať hlavu - strkať nos - strkať nos do cudzích vecí, odlomiť - odlomiť jazyk. . Toto je vyjadrením zákona hospodárnosti rečových prostriedkov a princípu neúplnej štruktúry. Osobitný druh hovorovej frazeológie tvoria spisovné výrazy, známe formulky etikety reči ako Ako sa máš?; Dobré ráno!; Buď milý!; Ďakujem za pozornosť; Ospravedlňujem sa atď.

Expresívnosť a hodnotivosť sa prejavuje aj v oblasti tvorenia slov. Veľmi produktívne útvary s príponami subjektívneho hodnotenia s významom láskavosť, zdrobnenosť, zanedbanie, (ne)schválenie, irónia a pod. (dcéra, dcéra, dcéra, ruky, zúrivý, obrovský). Tvorby slov pomocou afixov sú aktívne a dávajú hovorovú alebo hovorovú konotáciu. Patria sem podstatné mená s príponami -ak(-yak): slaboch, dobromyseľný; - do-a: sporák, stena; -sh-a: pokladník, sekretárka; -an(-yan); starec, výtržník; -un: chvastúň, hovorca; -ysh: silný muž, dieťa; -l-a: vymyslený, veľkodušník; otn-I: pobehovať, tlačiť; prídavné mená s príponami usch(‑yush): veľký, tenký; s predponou pre-: milý, nepríjemný; slovesá prefixálno-príponového tvorenia: chodiť, chodiť, veta, šepkať; slovesá na -nichat: byť módny, robiť grimasy, túlať sa, tesárstvo; (-a)-vyhnúť sa: tlačiť, karhať, strašiť, reptať, lapať po dychu. Pre hovorovú reč je vo väčšej miere ako pre knižnú reč charakteristické používanie viacpredponových slovesných útvarov (znovu voliť, zadržiavať, odrážať, odhodiť). Pripútavo-reflexívne slovesá sa používajú s jasným citovo-hodnotiacim a obrazným vyjadrením (behať, cvičiť, súhlasiť, myslieť), komplikovanými pripútavo-reflexívnymi formáciami (obliecť sa, vymýšľať, rozprávať).

Na zlepšenie vyjadrovania sa používajú zdvojovacie slová, niekedy s predponou (veľký-veľký, bielo-biely, rýchly-rýchly, malý-veľmi malý, vysoký-vysoký). Prejavuje sa tendencia zmenšovať názvy, nahrádzať dvojzmyselné názvy jednoslovnými (kniha záznamov - záznamová kniha, desaťročná škola - desaťročná škola, námornícka škola - námorník, chirurgické oddelenie - chirurgia , špecialista na očné choroby - očný špecialista, pacient so schizofréniou - schizofrenik). Metonymické názvy sú široko používané (Dnes bude zasadnutie odborového byra - Dnes odborové byro; Slovník ruského jazyka zostavil S. I. Ozhegov - Ozhegov).

Poznámky:

1. Pre túto rozmanitosť v lingvistike neexistuje jednotné terminologické označenie: hovorový, hovorový-každodenný, hovorový-každodenný štýl. Ako ich synonymum sa používa aj pojem „hovorová reč“.

2. Hovorový štýl by sa nemal stotožňovať s ústnou formou reči. Ústna reč, ako správne poznamenáva O. B. Sirotinina, „se delí na hovorovú a neverbálnu. Neverbálny prejav a naopak ho možno rozdeliť podľa princípu štýlu na vedecký (vedecká diskusia, do určitej miery to možno pripísať prejavu učiteľa pri vysvetľovaní novej látky a prejavu žiaka pri podrobnej odpovedi na akúkoľvek tému ), novinárske (verejná prednáška, prejav na porade), obchodné (vystúpenie v súdnom spore, obchodné rokovania medzi dispečerom a pilotom, vodičom atď.), umelecké (ústne príbehy, anekdoty) “(ruská hovorová reč. M, 1983, str. 16). Nevyslovená ústna reč sa vyznačuje znakmi knižných štýlov s individuálnymi odchýlkami od noriem v dôsledku ústnej formy.

T.P. Pleshchenko, N.V. Fedotová, R.G. Chechet. Štylistika a kultúra prejavu - Mn., 2001.

Konverzačný prejav, jeho vlastnosti

Komu komunikačné vlastnosti medzi hovorovú reč patrí:

jednoduchosť komunikácie;

Neformálne komunikačné prostredie;

Nepripravený prejav.

Štýlové funkcie hovorové reči sú:

Tendencia k voľnej tvorbe jazykových jednotiek a inklinácia k automatizmu reči;

Široké používanie stereotypov reči;

Consituency (spoliehanie sa na situáciu ako integrálnu súčasť komunikačného aktu);

Fonetické vlastnosti hovorová reč:

Veľká variácia vo výslovnosti;

Územné varianty výslovnosti;

Zníženie výslovnosti, strata zvukov (neúplný štýl).

Lexikálne vlastnosti hovorová reč:

Široko zastúpená je štylisticky neutrálna slovná zásoba, používajú sa slová z národného jazyka (bežná slovná zásoba);

Voľná tvorba nových slov (okazionalizmy - „slová pri príležitosti“);

Používanie slov s rôznym štylistickým zafarbením (prekladanie knižných, hovorových, hovorových slov);

Rozšírenie významu slov národného jazyka.

Z početných morfologické znaky jazyk pre hovorovú reč sa vyznačuje:

Nedostatok skloňovania v zložitých a zložených číslach;

Absencia jednoduchého superlatívneho tvaru prídavných mien (ako najzaujímavejšie) a zložitého porovnávacieho stupňa (ako zaujímavejšie), malé používanie krátkych tvarov prídavného mena (ako zaujímavý, významný);

Široké používanie naratívnych slovies v minulom čase a prítomných rozprávacích pri rozprávaní o minulých udalostiach (ako napríklad: Včera som kráčal a zrazu vidím...);

Široké používanie častíc, citosloviec.

Syntaktické vlastnosti hovorová reč:

Elipticita (vynechanie vetných členov, ktoré sa dajú ľahko zotaviť zo situácie);

Opakujúce sa slová (na vyjadrenie zvýšenia akcie, znak: robiť-robiť; ísť-ísť; ďaleko, ďaleko);

Nedokončené ponuky;

Široké využitie vkladacích štruktúr, úvodných slov a viet, vysvetlení, vysvetlení;

Špeciálne hovorové konštrukcie: apely, hodnotiace konštrukcie ako: Ešte!, Ešte ako!, No, dobre!; asociácie typových slovies vzali a prišli.

Ľudová reč ako forma ústnej reči, jej znaky

Komunikačné kvalityľudová reč je reprezentovaná nasledujúcimi znakmi:

Reč "nerozlišovanie" komunikačných sfér oficiálnej a neviazanej komunikácie;

Absencia špecifických foriem etikety (slušné a dôrazne zdvorilé zaobchádzanie) alebo ich zmes;

Miešanie funkčných a štylistických foriem rečového správania;

Voľné zaraďovanie útvarov iných foriem (hovorová reč, kodifikovaný jazyk, odborné žargóny) v závislosti od témy a situácie (túžba po intuitívno-tematickej diferenciácii jazykových prostriedkov);

Prítomnosť "oficiálnych" a uvoľnených foriem;

Koexistencia osobitnej písomnej formy (oznámenia, vyhlásenia, listy);

Značná miera individuálnej variability v reči hovoriacich;

Vyššia závažnosť trendov spoločných pre hovorovú reč s hovorovou rečou (tendencie k šetreniu nákladov na reč a k zjednodušeniu);

Komunikačný nesúlad výpovede so sférou adresáta a zhoršená spätná väzba od účastníkov rozhovoru;

Veľké spoliehanie sa na osobnú skúsenosť rečníka.

[, . vyhláška. práce., str. 208-209].

Štýlové funkcieľudové reči sú:

Apeluje na „vás“ na cudzincov;

Miešanie „vy“ a „vy“ v rámci komunikácie s jedným komunikantom;

Nerozlišovanie medzi výrazovo zafarbenými a dôraznými (zosilnenými) formami, ich zaradenie do reči spolu s neutrálnymi;

Široká škála foriem oslovovania, komunikačná činnosť vokatívnych foriem na vytváranie tónu vzťahov v akte komunikácie;

Množstvo zdrobnených foriem;

Rušivé používanie v reči štylisticky označených modelov kodifikovaného spisovného jazyka (zvyčajne jednotiek oficiálneho obchodného štýlu);

Významný stupeň redukcie a kompresie zvukov, väčší ako v RR; ešte menšia jasnosť výslovnosti hlások, často za hranicou ich rozlíšiteľnosti;

Opomenutia, opomenutia, štrukturálne a sémantické narušenie výpovede, nejednotnosť vzájomných replík dialógu.

Témy pre abstrakty

1. Teória pôvodu jazyka.

2. Etapy a formy vývinu písania.

4. Nespisovné formy existencie ruského jazyka (podrobný popis jednej z foriem).

5. Hlavné trendy vo vývoji ruského jazyka na začiatku 21. storočia.

TÉMA 3. ŠTÝLY MODERNÉHO RUSKÉHO LITERÁRNEHO JAZYKA

Prednáška 3

Plán

1. Hovorová reč v systéme funkčných odrôd ruského spisovného jazyka.

2. Podmienky fungovania hovorovej reči, úloha mimojazykových faktorov.

3. Rozhovorový štýl, hlavné znaky, rozsah použitia.

4. Jazykové znaky hovorového štýlu.

2. Kultúra ruskej reči: Učebnica pre vysoké školy / Ed. Prednášal prof. -dina a prof. . - M., 2001.

3., Chechet štylistika a kultúra prejavu: Proc. príspevok vyd. Prednášal prof. . – Minsk, 1999.

4. Štylistický encyklopedický slovník ruského jazyka / Ed. . - M., 2003.

1. Hovorová reč v systéme funkčných odrôd ruského spisovného jazyka.

Jazyk realizuje aj v hovorovom štýle svoju hlavnú funkciu - funkciu dorozumievania a účelom hovorového štýlu je priamy prenos informácií, hlavne ústne (výnimkou sú súkromné listy, poznámky, denníkové záznamy).

2. Podmienky fungovania hovorovej reči, úloha mimojazykových faktorov.

Jazykové črty konverzačného štýlu určujú osobitné podmienky jeho fungovania: neformálnosť, ľahkosť rečovej komunikácie, nedostatok predbežného výberu jazykových prostriedkov, automatizmus reči, každodenný obsah a dialogická forma. Situácia má navyše veľký vplyv na štýl rozhovoru – reálnu, objektívnu situáciu. Každodenná situácia vám často umožňuje obmedziť výroky na hranicu, čo vám však nebráni v správnom vnímaní hovorových fráz, napr. Prosím, s makom, dva atď. Je to spôsobené tým, že v bežnej situácii sa človek snaží šetriť rečovými prostriedkami.

3. Rozhovorový štýl, hlavné znaky, rozsah použitia.

Konverzačný štýl je špeciálny druh jazyka, ktorý človek používa v každodennej, každodennej komunikácii. Hlavný rozdiel medzi hovorovým štýlom a knižným štýlom ruského jazyka spočíva v odlišnom spôsobe prezentácie informácií. Takže v knižných štýloch tento spôsob podlieha pravidlám jazyka zaznamenaným v slovníkoch. Konverzačný štýl sa riadi vlastnými pravidlami a čo nie je opodstatnené v knižnej reči, je celkom vhodné v prirodzenej komunikácii.

Norma v hovorovom štýle. Spontánnosť konverzačného štýlu spôsobuje určitú poruchu reči, preto je veľa vnímaná ako rečová nedbalosť alebo jednoducho ako chyba. Tento dojem vzniká, pretože hovorová reč sa hodnotí z hľadiska kodifikovaných predpisov. V skutočnosti má hovorový štýl svoje kánony, ktoré nemožno a ani by sme nemali hodnotiť ako nenormatívne. Konverzačné črty sa pravidelne a dôsledne prejavujú v reči všetkých rodených hovorcov, vrátane tých, ktorí plynule ovládajú kodifikované normy a všetky kodifikované funkčné varianty jazyka. Preto je hovorový štýl jednou z plnohodnotných literárnych odrôd jazyka a nie nejakým druhom jazykového útvaru, ktorý stojí na okraji spisovného jazyka alebo dokonca za ním.

Normou v hovorovej reči je tá, ktorá sa neustále používa v reči rodených hovorcov literárneho jazyka a nie je vnímaná ako chyba - „nebolí ucho“. Napríklad v hovorovej reči, výslovnosti ako napr zásob(namiesto kodifikovaných toľko) a to je v poriadku; alebo máme veľké balenie cukru(namiesto kodifikovanej verzie Máme veľké balenie cukru).

4. Jazykové znaky hovorového štýlu.

intonačné vlastnosti. V hovorovom štýle, pre ktorý je originálom ústna forma, hrá najdôležitejšiu úlohu zvuková stránka. Podľa zvuku možno ľahko rozlíšiť úplný (akademický) štýl výslovnosti, ktorý je vlastný lektorovi, rečníkovi, profesionálnemu hlásateľovi (všetci majú ďaleko od hovorového štýlu, ich texty sú iné knižné štýly v ústnej reči), od neúplného, charakteristické pre hovorová reč. Zaznamenáva menej zreteľnú výslovnosť hlások, ich redukciu (redukciu). Namiesto Alexander Alexandrovič - San Sanych atď. Menšie napätie rečových orgánov vedie k zmenám v kvalite zvukov a niekedy až k ich úplnému vymiznutiu ("Ahoj" namiesto Ahoj).

Lexikálne vlastnosti. Hovorový štýl sa vyznačuje lexikálnou heterogenitou. Sú tam tematicky a štylisticky najrozmanitejšie skupiny slov: bežne používané slová (deň,rok, práca) hovorové slová (čitáreň, ostriež), ľudový jazyk (namiesto toho sa kolíše)žargón (fúrik, normálny) a dialektizmy (veko). To znamená, že používanie rôznych mimoliterárnych prvkov redukujúcich štýl je pre hovorovú reč celkom normálne. Činnosť výrazovo-emocionálnej slovnej zásoby (známa, láskavá, nesúhlasná, ironická) je orientačná, napr. hovorca, darebák,lapusya.

Podľa zákona o hospodárnosti reči sa v hovorovom štýle namiesto mien pozostávajúcich z dvoch alebo viacerých slov používa jedno: technická miestnosť - technická miestnosť. Rozsah knižných slov, abstraktnej slovnej zásoby, termínov a málo známych výpožičiek je veľmi úzky.

Funkcie na tvorbu slovštýl charakterizuje časti slov, ktorými sa tvoria slová s hovorovým zafarbením. Takže napríklad pre podstatné mená s hovorovým sfarbením sú prípony produktívne: -na-(šatňa), - ik - (mobil), - un - (bojovník), - yatin- (mňam). Môžete uviesť aj najaktívnejšie prípady slovotvorby prídavných mien hodnotiaceho významu gpaz-asty, chudý, hryzúci, zdravý atď., ako aj slovesá - predpona-prípona: shal-ivat, on-games-vat; prípony: der-anut, špekulatívny-orech; s predponou: je-schudnúť, s-ku-piť atď.

V oblasti morfológie hovorový štýl je pozoruhodný tým, že v ňom prevládajú slovesá nad podstatnými menami. Časté používanie osobných a ukazovacích zámen ( ja, on, toto) privlastňovacie formy (Serezhin, Tanin), skrátené slovesá (chytiť, skočiť) vokatívne formy adresy (mama otec).

Hovorová syntax veľmi zvláštne, vďaka svojej ústnej forme a živému prejavu. Dominujú tu jednoduché vety, často neúplné, najrozmanitejšej štruktúry. Situácia vypĺňa medzery v prejave a frázy sú pre rečníkov celkom jasné: ja zo srdca(v lekárni) atď.

Témy pre abstrakty

1. Vplyv situácie na jazykové znaky hovorového štýlu.

2. Problém normy v hovorovom štýle.

3. Kniha a hovorová slovná zásoba: skúsenosti s porovnávacou analýzou.

Prednáška 4. Vedecký štýl reči

Plán

1. Vedecký štýl. hlavná funkcia.

2. Špecifiká využívania prvkov rôznych jazykových rovín vo vedeckej reči.

3. Formy realizácie vedeckého štýlu.

1., Vinogradov abstrakt, správa, promócia
kvalifikačnú prácu. - M., 2000.

2. Demidov v ruštine: Vedecký štýl. Písomný vedecký text. Formulácia vedeckej práce. - M., 1991.

3. Kultúra ústneho a písomného prejavu podnikateľa: Príručka. Dielňa. - M., 2001.

1. Vedecký štýl. hlavná funkcia.

Dnes je veda najdôležitejším faktorom ľudského života: tak či onak sa každý človek denne stretáva s výsledkami jej výskumu, využíva to, čo veda dáva. Produkty vedeckej činnosti, ich výskum podlieha osobitnej forme prezentácie, ktorá sa nazýva vedecký štýl.

V Rusku sa vedecký štýl začal formovať v prvých desaťročiach 18. storočia, keď sa začala vytvárať vedecká terminológia; vedecké práce sovy a jeho žiakov urýchlili formovanie vedeckého štýlu, ktorý sa definitívne presadil v druhej polovici 19. storočia. - v období vedeckej činnosti najväčších vedcov tej doby.

Vedecký štýl má množstvo spoločných znakov, ktoré sa prejavujú bez ohľadu na povahu samotných vied (matematika, fyzika, filológia), čo nám umožňuje hovoriť o špecifikách štýlu ako celku. Hlavným účelom všetkých vedeckých prác je prezentácia údajov získaných výskumom, oboznámenie čitateľa s vedeckými informáciami. Odtiaľ sa prejavuje prejav hlavných čŕt vedeckého štýlu: monologická povaha reči, logickosť, abstrakcia, zovšeobecnenie prednesu, autorova túžba po presnosti, stručnosť výrazu pri zachovaní bohatosti obsahu (preto je vedecký štýl často nazývaný „suchý“, bez emócií).

Abstraktnosť a zovšeobecnenie reči sa prejavuje predovšetkým v slovnej zásobe: takmer každé slovo vo vedeckom texte označuje nie konkrétny, ale všeobecný pojem alebo abstraktný jav. Napríklad: Dub rastie v rôznych druhochpôdne podmienky. Dub má vysokú tepelnú kapacitu. Ako vidíte, v úryvku z vedeckého textu nehovoríme o konkrétnom strome, ale o dube všeobecne, o dube ako drevine.

2. Špecifiká využívania prvkov rôznych jazykových rovín vo vedeckej reči.

Lexikálne vlastnosti. Slovná zásoba vedeckého štýlu pozostáva z troch hlavných vrstiev: bežných slov (vedomosti, práca,štúdium a pod.), všeobecný vedecký (prvok, faktor, analýza, vzdialený, experimentmentálny) a podmienky (syntax, molekula atď.). Termíny slúžia ako označenie logicky formulovaných pojmov, často tvoria terminologický systém konkrétnej vedy. Napríklad lingvistické výrazy synonymum, antonymum, homonymum, paronymum spája grécky koreň "Oputa" označujúci meno, denominácia, a lekárske výrazy sú kombinované kvôli rovnakým príponám, napríklad prípona - to inherentné v termínoch označujúcich zápalové procesy (bronchitída, anpendicitída, sinusitída atď.). Je potrebné poznamenať, že väčšina termínov sú internacionalizmy, t. j. slová, ktoré sa vyskytujú vo viacerých jazykoch a majú fonetické, gramatické a sémantické podobnosti do tej či onej miery. (dizajn -výstavby, analógový -analógový, systém -systém).

Morfologické znaky. Vo vedeckých textoch prevládajú podstatné mená nad slovesami. To sa vysvetľuje nominatívnou orientáciou vedeckého štýlu, pre ktorý je hlavnou vecou označiť, opísať jav. Najbežnejšie podstatné mená stredného rodu, označujúce abstraktné pojmy: čas, pohyb, stav, vlastnosť, vplyv, množstvostvo atď.

Vo vedeckej reči sa aktívne používajú denominačné predložky (v prúdiť,vo vzťahu k, vo vzťahu k) slovesné podstatné mená (vŕtanie, zrýchlenie, zraková únava).

Používanie slovies a osobných zámen má svoje vlastné charakteristiky: okruh osobných tvarov slovesa je zúžený - tvary 2. osoby a zámená sa nepoužívajú vôbec. vy vy; percento tvarov 1. osoby jednotného čísla je zanedbateľné. V drvivej väčšine prípadov sa používajú najabstraktnejšie tvary 3. osoby a zámen. on ona to. Veľmi často sa vo vedeckej reči používajú slovesá v neurčitom osobnom význame, blízkom zovšeobecnenému osobnému. V tomto prípade môže byť za konateľa považovaný ktokoľvek, ktokoľvek, každý, alebo je konateľ úplne nešpecifický a neznámy a nemožno ho dokonca vôbec predpokladať: Pre takéto aktívne centrá prijatý atómov. bróm prijímať ako chlór.

syntaktické vlastnosti. Vedeckému štýlu dominuje logická knižná syntax. Vedecká fráza sa vyznačuje štrukturálnou úplnosťou, výrazným spojeneckým spojením, množstvom podriadených spojení a vysokou informatívnou saturáciou. Vedeckú reč charakterizuje prevaha zložitých viet, v ktorých spojky zreteľne odrážajú príčinné vzťahy (ak... tak, tak, kvôliSkutočnosť, že atď.).

Neosobný charakter prezentácie aktivuje používanie nejasne osobných viet (Prášok sa vloží do skúmavky...).

Jednoduché vety sa často objavujú v komplikovanej forme, napríklad: Informácie získané vedľajšími skúsenosťami vyžadujú potvrdenie(veta sa komplikuje participiálnym obratom) atď.

Pre vedecký štýl je obzvlášť dôležitý správny a jasný výber odsekov, ktoré pomáhajú zdôrazniť logickú stránku reči. Postupnosť vo vývoji myslenia odráža úvodné slová a frázy (po prvé, po druhé, nakoniec, tak, takto). Zároveň sú syntaxi vedeckej reči cudzie vložené vety, spojovacie konštrukcie, ktoré zbavujú výpoveď celistvosti.

3. Formy realizácie vedeckého štýlu.

Žáner- forma organizácie rečového materiálu v rámci určitého štýlu reči. Z hľadiska žánru je vedecká reč jednou z najbohatších odrôd ruskej reči. Žánrová rozmanitosť vedeckého štýlu je spôsobená predovšetkým prítomnosťou mnohých typov textov v ňom. Vedci-filológovia, odborníci na kultúru reči rozlišujú v rámci vedeckého štýlu rôzny počet podštýlov a dávajú im nejednotné definície-názvy. Napríklad tvrdil, že vedecký štýl má svoje vlastné odrody (podštýly) (Rosenthalova štylistika ruského jazyka. - M.: Vyššia škola, 1987. S. 33):

populárna veda,

Vedecké a obchodné,

Vedecké a technické (priemyselné a technické),

Vedecký a novinársky,

Vzdelávacie a vedecké.

V učebnici pre vysoké školy „Kultúra ruskej reči“ (M.: NORMA, 2001, s. 195) je funkčná a štylistická klasifikácia vedeckého štýlu reči reprezentovaná takými odrodami, ako sú:

vlastne vedecky,

Vedecké a informatívne,

Vedecký odkaz,

Vzdelávacie a vedecké,

Populárna veda.

Na základe tejto klasifikácie ponúkame popis vedeckých textov rôznych žánrov zodpovedajúcich vybraným varietám vedeckého štýlu.

Vedecký štýl reči

	Klasifikácia funkčného štýlu	Žánrová klasifikácia
	Správny vedecký štýl	Monografia, článok, správa, seminárna práca, diplomová práca, dizertačná práca
	Vedecké a informatívne	Abstrakt, anotácia, synopsa, tézy, popis patentu
	Vzdelávacie a vedecké	Učebnica, slovník, učebná pomôcka, prednáška, súhrn, abstrakt, ústna odpoveď, vysvetlenie
	Vedecký odkaz	Slovník, referenčná kniha, katalóg
	Populárna veda	Esej, kniha, prednáška, článok

Vedecký a informatívny podštyl reči

Hlavné žánre vedeckého a informačného štýlu reči sú:

abstrakt,

anotácia,

abstrakt,

Tieto žánre vedeckých textov spájajú spoločné vlastnosti: ide o sekundárne žánre reči (sú zostavené na základe existujúcich základných testov, najčastejšie pôvodných, primárnych, hoci tézy môžu byť aj pôvodným vedeckým dielom) a v určitým spôsobom korelujú so vzdelávacou a vedeckou rozmanitosťou vedeckého štýlu reči.

abstraktné

Odkazovanie- intelektuálny tvorivý proces zahŕňajúci porozumenie textu, transformáciu informácií analyticko-syntetickým spôsobom a vytvorenie nového (sekundárneho) textu. Abstrakt je adekvátna prezentácia obsahu primárneho textu. Abstrakt odráža hlavné informácie obsiahnuté v pôvodnom zdroji, nové informácie, podstatné údaje. Príprava abstraktov je jedným z najťažších typov samostatnej práce, abstrahovanie učí človeka premyslene pracovať s literatúrou, orientovať sa v nej, vyberať si potrebné informácie. Abstrakt by mal byť informatívny, mal by sa líšiť v úplnosti prezentácie, objektívne vyjadrovať obsah primárneho textu, správne hodnotiť materiál obsiahnutý v primárnom zdroji. Abstrakt môže byť reprodukčný, reprodukujúci obsah primárneho textu, a produktívny, obsahujúci kritické alebo kreatívne chápanie zdroja, na ktorý sa odkazuje.

Abstrakt musí preukázať schopnosť logicky súvislej prezentácie vedeckých problémov, znalosť prameňov, schopnosť pracovať s pojmami a pojmami z oblasti vedy, pre ktorú je téma zvolená.

V procese práce musí autor preukázať svoje individuálne schopnosti kreativity, preukázať schopnosť porozumieť nastoleným problémom, systematizovať teoretický materiál na zvolenú tému, vyvodiť nezávislé závery.

Abstrakt do 10 – 15 strán strojopisného textu (počítačová verzia v jeden a pol intervaloch) by mal mať obsah, úvod, prezentáciu témy, záver a zoznam odkazov. Text práce je štruktúrovaný podľa plánu.

Úvod zdôvodňuje motívy výberu tejto témy, načrtáva jej aktuálnosť a význam. Približný objem úvodu je 2-3 strany.

Hlavnou časťou abstraktu by malo byť konštatovanie problému uvedeného v názve, rozbor a zovšeobecnenie literatúry, ktorú sa autorovi podarilo naštudovať, odhalenie pohľadov na problém rôznych bádateľov a postoja samotného autora.

Zoznam použitej literatúry je uvedený na konci práce. Musí byť v abecednom poradí a obsahovať aspoň tri zdroje. V zozname sú len tie zdroje, ktoré boli použité pri písaní práce; musí byť uvedený rok a miesto vydania; ak sa použije článok, je potrebné označiť strany jeho začiatku a konca.

anotácia- výstižný, stručný popis knihy (článku alebo zbierky), jej obsahu a účelu. Anotácia uvádza hlavné problémy, problémy primárneho textu, niekedy charakterizuje jeho štruktúru, kompozíciu. Anotácia sa spravidla skladá z jednoduchých viet. Abstrakt má dve povinné časti:

Cieľ anotovaného textu.

Okrem vymenovaných častí môžu byť prítomné aj voliteľné časti:

Kompozícia, štruktúra primárneho textu.

Ilustračný materiál uvedený v pôvodnom zdroji.

Písanie poznámok–proces mentálne spracovanie a písomná fixácia hlavných ustanovení textu čítaného alebo vnímaného sluchom. Pri písaní poznámok sa primárny text zbalí a skomprimuje. Výsledkom zápisu je poznámka vo forme abstraktu.

Abstraktné- osobitný druh sekundárneho textu, ktorý je založený na analytickom a syntetickom spracovaní informácií obsiahnutých v pôvodnom texte. Abstrakt odhaľuje, systematizuje a sumarizuje najcennejšie informácie, umožňuje obnoviť, rozšíriť pôvodné informácie. Pri písaní poznámok je potrebné vybrať nový a dôležitý materiál, spojiť ho so starým, už známym a zostaviť materiál v súlade s logikou prezentácie; abstrakt by mal mať zmysluplnú, sémantickú a štrukturálnu integritu. Pokiaľ ide o objem (stupeň kompresie), obrys môže byť krátky, podrobný alebo zmiešaný; podľa miery korešpondencie s pôvodným zdrojom – integrálny alebo selektívny. Podľa počtu spracovaných zdrojov môže byť abstrakt monografický alebo súhrnný (recenzia), z hľadiska podávania informácií je abstrakt zostavený na základe čítania alebo počúvania. V závislosti od formy prezentácie informácií v abstrakte a od miery skrátenia v V abstrakte primárneho textu sa rozlišujú tieto typy abstraktov:

- obrysový plán,

- obrysový diagram,

- zhrnutie textu.

Diplomová práca- jeden z typov extrakcie hlavnej informácie zdrojového textu s jeho následným prekladom do konkrétnej jazykovej podoby. Redukcia práce je urobená s prihliadnutím na problematiku textov, teda na autorovo hodnotenie informácií a uvádza prezentáciu rozdelenú do samostatných ustanovení-téz.

Abstrakty- stručne formulované hlavné ustanovenia správy, vedeckého článku. Podľa materiálu a obsahu v nich prezentovaného môžu byť tézy buď primárnou, pôvodnou vedeckou prácou, alebo sekundárnym textom, ako je anotácia, abstrakt, súhrn. Pôvodné tézy sú výstižným odrazom vlastnej autorovej správy, článku. Sekundárne abstrakty vznikajú na základe primárnych textov patriacich inému autorovi. Abstrakt prezentuje tému logickým a stručným spôsobom. Každá práca, ktorá zvyčajne tvorí samostatný odsek, pokrýva samostatnú mikrotému. Ak plán iba pomenúva zvažované problémy, v abstrakte by malo byť uvedené riešenie týchto problémov.

Abstrakty majú prísne normatívnu obsahovo-kompozičnú štruktúru, v ktorej sa rozlišujú:

Preambula.

Hlavné vyhlásenie tézy.

Záverečná práca.

Uveďme príklad diplomovej práce.

Akýkoľvek text je jazykovým vyjadrením zámeru autora.

Algoritmus čítania určuje postupnosť duševnej aktivity pri vnímaní hlavných fragmentov textu.

Psychologický postoj je pripravenosť človeka na určitú činnosť, na účasť v určitom procese, na reakciu na známy podnet alebo známu situáciu.

Pri použití integrálneho čítacieho algoritmu sa vytvorí čitateľská zručnosť, ktorá poskytuje určitú postupnosť racionálnych akcií v súlade s blokmi algoritmu.

Psychológovia nazývajú pochopenie vytvorením logického spojenia medzi objektmi pomocou existujúcich vedomostí.

Témy pre abstrakty

1. Dejiny vedeckého štýlu.

2. Kompozičné princípy vedeckých textov.

3. Metódy logickej organizácie vedeckých informácií.

Prednáška 5

Plán

1. Hlavné znaky novinovo-novinárskeho štýlu reči.

2. Výber jazykových prostriedkov v publicistickom štýle reči.

3. Žánrová diferenciácia publicistického štýlu.

1., Pavlovská rétorika: Proc. príspevok pre vysoké školy. - Rostov n/a, 2001.

2., Kashaeva jazyk a kultúra reči: Proc. príspevok pre vysoké školy. - Rostov n/a, 2001.

3. Kultúra ruskej reči. Učebnica pre univerzity. / Ed. Prednášal prof. OK Graudina a prof. . - M., 1999.

4., Nikolinský jazyk pre nefilológov: Proc. príspevok. - M., 2000.

1. Hlavné znaky novinovo-novinárskeho štýlu reči.

Sférou využitia novinárskeho štýlu reči sú sociálne, ekonomické, politické, kultúrne vzťahy. Žánre publicistiky - článok v novinách, časopis, esej, reportáž, rozhovor, fejtón, rečnícky prejav, sudcovský prejav, prejav v rozhlase, televízii, na porade, reportáž. Všetky tieto texty plnia dve funkcie: komunikačnú a dobrovoľnú. Hlavnou vlastnosťou moderných publicistických textov je spájanie protikladov, zdanlivo nezlučiteľných: štandardnosť a obraznosť, logika a emocionalita, hodnotivosť a dôkaznosť, zrozumiteľnosť a výstižnosť, informačná bohatosť a hospodárnosť jazykových prostriedkov.

2. Výber jazykových prostriedkov v publicistickom štýle reči.

Táto vlastnosť sa najvýraznejšie prejavuje v slovná zásoba publicistický štýl. Na pozadí neutrálnych slov a výrazov je nápadná kombinácia klišé a metafor, prirovnaní, epitet, charakteristických pre publicistické texty; vysoká kniha a hovorová slovná zásoba. Charakteristickou črtou žurnalistického štýlu je používanie žurnalizmu (slovná zásoba novín a časopisov), nápadný je výskyt veľkého množstva cudzích slov, neologizmov. Profesionálna novinárska slovná zásoba je široko zastúpená.

Kombinácia „vysokého“ a „nízkeho“ sa prejavuje aj v derivačnýúrovni. Na jednej strane je v textoch publicistického štýlu veľa slov s príponami - awn, - stv-, estv-, - ni-, - izm - (osobnosť, spolupráca, extrémizmus), naopak slová sa tvoria pomocou prípon - to-, -shin-, - nich - (demontáž, šikanovanie, šikanovanie). Bežné v publicistickom štýle sú slová s predponami not-, in-, inter-, over-, príponami - mu-, - him-, - and-, -ski - (stály, nepružný človek, obchodným spôsobom, novým spôsobom), ako aj tvary pasívnych minulých príčastí (vzdelaný, pripomínaný, organizovaný) a slová tvorené pridávaním (liberálno-demokratické, spoločensko-politické).

Publicistické texty majú morfologické zvláštnosti. Na rozdiel od vedeckých a oficiálnych štýlov, ktoré sa vyznačujú určitým odstupom od autora, majú vždy autorské „ja“, keďže reč je často v prvej osobe a slovesá sa používajú v prvej osobe. Prítomný čas slovesa sa používa zvláštnym spôsobom: používa sa na opis udalostí, ktoré sa stali v minulosti. O emocionalite a expresívnosti textov publicistického štýlu svedčí časté používanie superlatívnych adjektív.

Syntax texty publicistického štýlu majú svoje charakteristiky: prevládajúce používanie jednoduchých viet; používanie neúplných a nominatívnych viet, najmä v nadpisoch; charakteristické sú stupne - homogénne členy vety, usporiadané vzostupne alebo zostupne (slovo - skutok - výsledok), rečnícke otázky, odvolania, opytovacie, zvolacie vety, úvodné konštrukcie; v stavbe viet je antitéza, inverzia, anafora, paralelizmus (treba rešpektovať zákon– inverzia); dochádza k parcelácii - členeniu vety, v ktorej sa obsah realizuje do niekoľkých segmentov, oddelených od seba interpunkčnými znamienkami a pauzami. (Pozvaní prísť. Zajtra alebo pozajtra).

Na textové prejavuje sa aj úroveň, heterogenita, nejednotnosť publicistického štýlu. Úvahy, rozprávanie, opis sa nachádzajú nielen v rámci štýlu vo všeobecnosti, ale často aj v tom istom texte. Publicistický text má spravidla voľnú kompozíciu (esej, článok); v niektorých žánroch (poznámka, informačné posolstvo) prevládajú texty stereotypnej štruktúry. Pre texty publicistického štýlu sú charakteristické vecné informácie, tematické a syntaktické komunikačné prostriedky. Prostriedky ovplyvňovania adresáta v publicistike sú prevažne emocionálne a v menšej miere logické. Typom reakcie adresáta na publicistický text je vnímanie a hodnotenie. Texty publicistického štýlu sú formálne monológové, no v podstate vždy ide o dialóg s čitateľom, divákom, poslucháčom. Veľkosť textu sa značne líši (porov.: poznámky a memoáre); sú možné grafické a zvukové prostriedky jeho návrhu.

3. Žánrová diferenciácia publicistického štýlu.

Žánre sú chápané ako ustálené typy publikácií, ktoré spájajú podobné obsahovo-formálne znaky.

Existujú tri skupiny žánrov:

Ak sa knižné štýly (vedecký, úradnícky, novinový a publicistický, umelecký) používajú predovšetkým v oficiálnom prostredí a písomne, vyžadujú si nevyhnutnú starostlivosť o formu prejavu, potom hovorový štýl používané v neformálnom prostredí. Stupeň pripravenosti prejavu môže byť odlišný. V každodennom rozhovore je väčšinou úplne nepripravená (spontánna). A pri písaní priateľského listu možno použiť aj vopred napísané koncepty. Ale táto pripravenosť nikdy nedosiahne stupeň, ktorý je príznačný pre knižné štýly.

To všetko vedie k tomu, že dominantou konverzačného štýlu, najmä hovorovej reči, ktorá existuje v ústnej forme neformálnej osobnej komunikácie, je minimalizovať záujem o formu vyjadrenia myšlienok. A z toho zasa vzniká množstvo jazykových znakov hovorového štýlu.

Na jednej strane sa hovorový štýl reči vyznačuje vysokou mierou štandardizácie jazyka. Typizované, štandardné konštrukcie sú vhodné pre spontánnu (nepripravenú) reč. Každá typická situácia má svoje vlastné stereotypy.

Napríklad stereotypy etikety zahŕňajú frázy: Dobrý deň!; Ahoj!; Čo je nové?; Zbohom! Stereotypy sa používajú v mestskej doprave: Odchádzate na ďalšom?; v obchode - Odvážte tristo gramov oleja atď.

Na druhej strane v uvoľnenom prostredí nie je hovorca obmedzovaný prísnymi požiadavkami úradnej komunikácie a môže využívať netypizované, individuálne prostriedky.

Malo by sa pamätať na to, že hovorová reč slúži nielen na účely správy, ale aj na účely vplyvu. Preto sa hovorový štýl vyznačuje expresívnosťou, vizualizáciou a figuratívnosťou.

Medzi charakteristické črty konverzačného štýlu patria:

Jazykové nástroje	Príklady
Jazyková úroveň: fonetika
Neúplný typ výslovnosti.	Grit namiesto On rozpráva; Ahoj namiesto Ahoj.
Intonácia ako jeden z hlavných prostriedkov expresivity a organizácie reči: rýchla zmena intonácií, zafarbenia, tempa, prelivy intonačných farieb atď.	Organizačná úloha intonácie v nezväzkových vetách, vo vetách s voľným spojením častí atď. ( Išli sme / pršalo; Metro / tu?) Zrýchlené tempo pri vyslovovaní formuliek na pozdrav, rozlúčku, mená a priezviská ( Tan, ahoj!); pri vyjadrovaní motivácie, najmä ak sa kombinuje s emóciou podráždenia. ( Zmlkni!) Pomalé tempo s predlžovaním samohlások pri zdôrazňovaní presvedčenia – nedostatok presvedčenia ( Áno. Mind-e-tsya); vyjadriť prekvapenie - Už prišiel. - Poď-e-hal?) a pod.
Jazyková úroveň: Slovná zásoba a frazeológia
Veľké percento neutrálnej špecifickej bežnej slovnej zásoby.	Pohovka, posteľ, spánok, šaty, kohútik.
Neutrálny hovorový slovník.	Doktor, uvádzač, nôž, pochopte.
Niektoré spoločensko-politické a všeobecne vedecké termíny, nomenklatúrne názvy.	Revolúcia, administratíva, guvernér, analýza, žiarenie, buldozér, bager.
Emocionálne hodnotiaci hovorový slovník.	Pracovitý, bezhlavý, chudák, parazit.
Štandardizované obrazové prostriedky.	metafory: uviaznuť v meste; no ty si chrobák!; frazeologické jednotky: ohnite chrbát; napchať vrecko; hyperbola a litota: strašná zábava; strašne vtipné; z tejto informatiky sa môžete zblázniť; Teraz by som zjedol býka atď.
Popretkávané profesionalitou, žargónom, hovorovými slovami atď.	Dnes máme štyri páry. Áno s oknom. Šialené sa večer nevysťahovať!
Jazyková úroveň: Morfológia
Frekvencia nominatívneho prípadu v porovnaní s inými prípadmi.	Je tam takýto obchod / Produkty / / a vchod je vľavo / pod schodmi / /
Frekvencia osobných zámen, ukazovacie zámená a príslovky, častice.	Babka// Hrali sme so mnou karty/ blázon// Zostali sme... zostali sme sami/ ja/ a ona// A Johnov pes, tak// Nakŕmili sme tohto Johna/ a potom sme si sadli... Bežal som k jej na cigarety/ a sadli sme si hrať/ toho blázna// No, desať hier denne// Tu//
Absencia gerundií, zriedkavé používanie príčastí (iba pasívne minulé časy).	Dal si mi rozbitú stoličku! Je to šité alebo hotové?
Bezplatné nakladanie s dočasnými tlačivami (zmena časov, použitie časovej formy nie je v jej zmysle).	A tam sme sa stretli. "Kolya, ahoj" ... A my sedíme, alebo skôr stojíme, rozprávame sa tam, budeme sedieť na lavičke doslova tri hodiny. Ako si začneme spomínať, ako nám sedel autobus, ako nás vytiahli.
Používanie slovných citosloviec.	Skákať, lope, shast, bang, fuck.
Jazyková úroveň: Syntax
Krátke jednoduché vety, akoby navlečené na sebe.	Bývali sme vo vidieckom dome. Bývali sme vo vidieckom dome. Vždy odchádzali skôr. Mali sme aj lekára.
Neúplné vety, najmä s vynechaním hlavných členov.	- Čaj? - Pol šálky pre mňa.
Reštrukturalizácia frázy na cestách, rozbitá štruktúra s prerušeniami intonácie. Činnosť spájania štruktúr, s úvodnými slovami a časticami.	Môj manžel bol vo vojakoch. Slúžil v delostrelectve. Päť rokov. A tak. Povedali mu: „Tu je pre teba nevesta. Rastie. Veľmi dobre".
Aktivita citoslovcových fráz.	ach je to tak? No sila!
Voľnejší slovosled (slová sú usporiadané v poradí tvorenia myslenia). V tomto prípade sa všetko dôležité presúva na začiatok vety.	No my sme tam, samozrejme, prišli o peniaze. Pretože to boli obyčajní robotníci. Bol som tam sústružník. Dala prútený košík. Bol vtedy v Moskve.

Malo by sa pamätať na to, že na jednej strane sú takmer všetky normy hovorového štýlu nepovinné (nepovinné) a na druhej strane by sa znaky hovorovej reči a hovorového štýlu vo všeobecnosti nemali prenášať do oficiálneho ústneho, najmä písomného prejavu. . Použitie prvkov, ktoré sú vlastné hovorovému štýlu v iných štýloch (publicistickom, umeleckom), by malo byť štylisticky odôvodnené!

Ministerstvo školstva Ruskej federácie

Štátna akadémia služieb v Togliatti

Katedra "ruštiny a cudzích jazykov"

Predmet: "Ruský jazyk a kultúra reči".

Na tému: "Vlastnosti konverzačného štýlu."

Hotovo: študent

Skupiny T - 301

Averyanova E.V.

Kontroloval: Konovalova E.Yu.

Togliatti 2005

1. Vlastnosti konverzačného štýlu………………………………………………… 3

2. Hovorová slovná zásoba……………………………………………………………… 6

3. Morfológia hovorového štýlu ………………………………………….. 8

4. Syntax konverzačného štýlu……………………………………………… 10

Zoznam použitej literatúry ……………………………………………… 14

1. Vlastnosti hovorového štýlu.

Konverzačný štýl je štýl, ktorý vyhovuje oblasti ústnej komunikácie alebo verbálnej komunikácie.

Konverzačný štýl (hovorová reč) sa používa v širokom spektre osobných, t. j. neformálnych vzťahov mimo služby. Tento štýl sa často nazýva hovorový-každodenný, ale presnejšie by bolo hovorovo-každodenný, keďže sa neobmedzuje len na každodennú stránku, ale využíva sa ako komunikačný prostriedok takmer vo všetkých oblastiach života - rodina, priemyselné, spoločensko-politické, vzdelávacie, vedecké, kultúrne, športové.

Funkciou hovorového štýlu je funkcia komunikácie v jej „pôvodnej“ podobe. Reč je generovaná potrebami priamej komunikácie medzi dvoma alebo viacerými účastníkmi rozhovoru a pôsobí ako prostriedok takejto komunikácie; vytvára sa v procese rozprávania a závisí od odpovede partnera - reči, výrazov tváre atď.

Obrovskú úlohu pri znejúcej reči zohráva intonácia, logický stres, tempo, pauzy. V podmienkach ľahkej komunikácie má človek v oveľa väčšej miere ako v prítomnosti oficiálnych vzťahov možnosť prejaviť svoje osobné kvality - temperament, emocionalitu, sympatie, čo nasýti jeho prejav emocionálnym a štylisticky zafarbeným (väčšinou štylisticky redukovaným). ) slová, výrazy, morfologické tvary a syntaktické konštrukcie.

V hovorovej reči môže byť funkcia komunikácie doplnená o funkciu správy alebo o funkciu vplyvu. Posolstvo aj dopad sa však prejavujú v priamej komunikácii, a preto zaujímajú podriadené postavenie.

Najčastejšími faktormi v hovorovom štýle sú osobný, neformálny charakter vzťahu medzi účastníkmi komunikácie; ich priama účasť na komunikácii; pokračovanie reči v procese komunikácie bez predchádzajúcej prípravy.

Hoci tieto faktory spolu úzko súvisia, ich úloha pri formovaní skutočných jazykových znakov hovorového štýlu nie je ani zďaleka homogénna: posledné dva faktory – priama účasť na komunikácii a nepripravenosť komunikácie – úzko súvisia s ústnou formou. reči a sú ňou generované, pričom prvým faktorom je osobný, neformálny charakter vzťahu platí aj pre písomnú komunikáciu, napríklad v osobnej korešpondencii. Naopak, v ústnej komunikácii môže byť vzťah medzi jej účastníkmi oficiálny, služobný, „neosobný“.

Jazykové prostriedky používané počas osobných, každodenných, neformálnych vzťahov medzi hovoriacimi sa vyznačujú ďalšími odtieňmi – ľahkosť, ostrejší hodnotiaci moment, viac emocionality v porovnaní s neutrálnymi alebo knižnými ekvivalentmi, t.j. tieto jazykové prostriedky sú hovorové.

Takéto jazykové prostriedky sa hojne využívajú aj mimo hovorovej reči – v umeleckých a publicistických, ale aj vedeckých textoch.

Normy hovorovo-každodenného štýlu v ústnej forme sa výrazne líšia od noriem iných funkčných štýlov, pre ktoré je definujúca (aj keď nie jediná) písomná forma. Normy hovorového-každodenného štýlu nie sú ustanovené a nie sú oficiálne upravené, t.j. nepodliehajú kodifikácii, čo vyvoláva ilúziu, ktorá je veľmi častá u nešpecialistov, že hovorová reč nemá normu pri všetci: čokoľvek poviete, je to v poriadku. Avšak samotný fakt automatickej reprodukcie v reči hotových štruktúr. Frazeologické obraty, rôzne druhy pečiatok, t.j. štandardizovaný jazykový prostriedok zodpovedajúci určitým štandardným rečovým situáciám, označuje pomyselnú alebo v každom prípade obmedzenú „slobodu“ hovoriaceho. Konverzačný prejav podlieha prísnym zákonitostiam, má svoje pravidlá a normy, o čom svedčí aj fakt, že faktory knižného a písaného prejavu všeobecne sú v hovorovej reči vnímané ako cudzie. Prísny (hoci nevedome sa riadia pripravenými normami) je normou nepripraveného ústneho prejavu.

Na druhej strane nepripravenosť rečového aktu, jeho pripútanosť k situácii spolu s nedostatkom jasnej predstavy o norme určujú veľmi širokú slobodu pri výbere možností. Hranice normy sa stávajú nestále, vágne, samotná normativita sa prudko oslabuje. Príležitostná každodenná dialogická reč pozostávajúca z krátkych poznámok umožňuje pre svoju impulzívnosť výrazné odchýlky od všeobecne uznávaných noriem.

2. Hovorová slovná zásoba.

Slovná zásoba hovorového štýlu sa delí na dve veľké skupiny: 1) bežne používané hovorové slová; 2) hovorové slová, sociálne alebo nárečovo obmedzené.

Bežná slovná zásoba sa zas delí na hovorovo-literárne (súvisiace s normami literárneho používania) a hovorovo-každodenné (neviazané prísnymi normami používania), hovorová reč k nim prilieha.

Aj hovorová slovná zásoba je heterogénna: 1) hovorová reč, ktorá je na hranici literárneho využitia, nie je vo svojej podstate neslušná, trochu známa, každodenná, napr. zemiaky namiesto zemiak, dôvtipný namiesto rýchly rozum, stať sa namiesto stať sa, zlyhať namiesto byť vinný; 2) nespisovný jazyk, hrubý, napríklad: zájsť namiesto snažiť sa, tlačiť namiesto padať, padať namiesto hovoriť absurdne, ťahať sa, túlať sa namiesto chodiť bez de la; patria sem vlastné vulgarizmy a nadávky: tŕne (oči), bodnúť, zomrieť; fešák, pobehlica Takéto slová sa používajú na určité štylistické účely - je to bežné pri zobrazovaní negatívnych javov života.

Hovorová slovná zásoba, sociálne alebo nárečovo obmedzená, zahŕňa v samy o sebe také lexikálne skupiny, ako sú hovorové profesionality (napríklad názvy odrôd medveďa hnedého: sup, ovsená kaša, mravčiar atď.), dialektizmy (hovorí - hovor, veksha - veverička, strnisko - strnisko),žargón (plaisir - potešenie, zábava; plenér - príroda), argotický (rozdeliť - zradiť; hlávkový šalát, hlávkový šalát - mladý, neskúsený; kôry - čižmy). Mnohé žargónizmy vznikli ešte pred revolúciou v reči vládnucich tried, niektoré argotizmy sa zachovali z rečového používania deklasovaných prvkov. Slangová slovná zásoba môže byť spojená aj s vekovou zhodou generácií (napríklad v jazyku mládeže: cheat sheet, pair (dvojka). Všetky tieto kategórie slovnej zásoby majú úzky rozsah, výrazovo sa vyznačujú extrémnou redukciou. Hlavnú lexikálnu vrstvu hovorového štýlu tvoria bežne používané slová, vlastne hovorové aj hovorové. Obe tieto kategórie slov sú blízko seba, hranica medzi nimi je nestála a pohyblivá a niekedy ťažko uchopiteľná; nie nadarmo je veľa slov v rôznych slovníkoch opatrených rôznymi označeniami (napríklad slová prisahám, naozaj vo "Výkladovom slovníku" vyd. D. N. Ushakov sú klasifikované ako hovorové a v štvorzväzkovom „Slovníku moderného ruského spisovného jazyka“ - ako hovorové; slová zbohatnúť, karminovať, kysnúť vo "Výkladovom slovníku" vyd. D. N. Ushakov sú hodnotené ako hovorové, ale v „Slovníku moderného ruského spisovného jazyka“ nemajú známky, to znamená, že sú klasifikované ako interštýlové - štylisticky neutrálne). V Slovníku ruského jazyka, vyd. S. I. Ozhegov rozšíril hranice hovorovej slovnej zásoby: mnohé slová označené v iných slovníkoch ako ľudové sú klasifikované ako hovorové. Niektoré hovorové slová v slovníkoch majú dvojitú značku – hovorovú a regionálnu, keďže mnohé bežné dialektizmy patria do kategórie hovorových slov. Hovorový štýl charakterizuje prevaha slov s citovo expresívnym zafarbením, s označením „láskavý“, „žartovný“, „urážlivý“, „ironický“, „zmenšujúci“, „pohŕdavý“ atď.

V hovorovom štýle sa zvyčajne používajú slová s konkrétnym významom. (sklad, šatňa) mená osôb (Chatterbox, lenivec) a oveľa menej často - slová s abstraktným významom (povrchnosť, chvastanie, nezmysel). Okrem špecifických hovorových slov (crokhobor, ogoro šiť), sú slová, ktoré sú hovorové len v jednom z obrazných významov a 8 ďalších je vnímaných ako štylisticky neutrálnych (napr. sloveso uvoľniť sa e znamená „stratiť schopnosť zdržanlivosti“). Hovorové slová sú spravidla synonymom neutrálnych a pomerne zriedkavo knižných slov. Niekedy existuje úplná zhoda štylistických protikladov (napríklad: oči - oči - peepers).

3. Morfológia hovorového štýlu.

Charakteristické črty morfológie hovorovo-každodenného štýlu sú spojené so zvláštnosťami fungovania častí reči v ňom. Relatívna aktivita morfologických kategórií slov a jednotlivých slovných tvarov v hovorovo-každodennom štýle je iná ako v iných funkčných štýloch. Takéto formy slovesa ako príčastie a príčastie sa v hovorovej reči prakticky nepoužívajú. Absenciu gerundií možno do určitej miery kompenzovať druhým predikátom, vyjadrujúcim „sprievodný“ znak: "A ja sedím a píšem"; "Oni majú
potrestaný, ale ľutujem, že som nepotrestal“; "Vidím: je to ohromujúce."
Známa analógia (ale, samozrejme, nie identita) s obratmi typu
"Prosím, vyberte kliešte, ktoré sú na poličke"(alebo
"ležať na poličke" konštrukcie: „Vezmi si to, prosím
kliešte... tam na poličke"(alebo: "tam na polici").

V hovorovej reči sú tvary v -a (-ya), (-v) shi (s),
pripomínajúce príslovky: „Celý pondelok nevstávam
ležať“, „pokračovať bez odbočenia do obchodu“. Takéto formy
sa považujú za príslovky príslovkového tvaru. Formuláre rovnakého typu:
"Je to skúsený odborník?" - samozrejme, sú to prídavné mená.

Iný ako v iných štýloch je pomer plných a krátkych prídavných mien v hovorovo-každodennom štýle. Krátke tvary väčšiny kvalitných prídavných mien sa nepoužívajú, uprednostňujú sa krátke prídavné mená ako vďačný, verný, spokojný, potrebný, pre ktoré nie sú typické plné tvary, ako aj prídavné mená, ktoré majú význam nesúladu miery s kvalitou druhu. "Šaty sú pre teba krátke."

V hovorovo-každodennom štýle sa začali častejšie objavovať nevýznamné slová (zámená, častice); významné slová sa používajú menej často. Pri situačnej väzbe hovorovej reči sa namiesto podstatných mien a prídavných mien používajú zámená s ich zovšeobecnenou sémantikou: „Buď láskavý, daj mi, že ... no ... že na hornej poličke ... naľavo“ (kniha), „Aký je? - Áno, taký ... viete ... "," Dobrý deň ... to si ty... a kde je on? V takmer 25 % prípadov sa nevýznamné slová používajú nie tak na vyjadrenie nejakých významových odtieňov, ale na vyplnenie prestávok vynútených v hovorovej reči: „No... odkedy si prišiel... no... buď, no... zváž sa hosť"; "No... ja neviem... rob ako chceš"; Ale Pavel má pravdu... ale stále ... tu ... našiel, takže ... tu problém vyriešil.

Podľa E.A. Stolyarovej, v hovorovej reči je v priemere 142 podstatných mien na 1000 slov, zatiaľ čo v umeleckej reči - 290, v ústnej reči - 295, v písomnej vedeckej reči - 386; prídavných mien je 39-82-114-152 na 1000 slov.

Spomedzi pádových slovných tvarov podstatného mena je nominatív najaktívnejší, čo sa vysvetľuje osobitosťami hovorovej syntaxe, t. prevaha stavieb s „nominačnými témami“ („kúpte tam ... no, kefír, syr... áno... tu je ďalšia... klobása... nezabudni“; A kongresový palác... dostal si sa tam?") ako aj obyčajnosť podstatných mien v nominatíve s rôznymi druhmi prídavných látok, objasnení („A ty choď rovno, rovno... je tam taký dom... tak prejdi okolo“; „No, nemôžete si spomenúť na všetkých ... Sveta ... poznám ju“).

V hovorovej reči sa určitá skupina vecných podstatných mien používa v počítateľnej forme vo význame „časť tejto látky“: dve mlieka(dve vrecká alebo fľaše), dve kyslá smotana dva boršče atď.

Ženská forma sa aktivuje aj pri označovaní povolania, pozície: pokladníčka(namiesto oficiálneho „pokladníka“), knihovník(namiesto „knihovník“), lekár(namiesto „lekár“).

4. Syntax hovorového štýlu.

Najzvláštnejšou črtou hovorového štýlu je jeho syntax. A to nie je prekvapujúce: nepripravenosť hovorovej reči sa obzvlášť výrazne odráža v jej syntaxi.

Priamy kontakt účastníkov rečového aktu, okamžité zohľadnenie mimojazykovej reakcie partnera (mimika, gestá a pod.), komunikácia formou dialógu, pripútanosť k situácii spôsobuje rôzne druhy neúplnosti, zdržanlivosti. správu.

Rozšírené sú najmä v hovorovej reči
štruktúry schopné plniť funkcie chýbajúcej časti
výroky, - napríklad takzvaný hlavný nezávislý a podriadený nezávislý. Takže na konci rozhovoru, ktorý sa dotýka zložitých, protichodných otázok, ktorých riešenie sa ukázalo ako problematické, alebo dokonca po značnom čase po takomto rozhovore, človek hovorí: "Och, neviem, neviem." Vďaka špeciálnej intonácii táto štruktúra plní funkciu
nielen hlavná, ale aj nesubstituovaná vedľajšia veta: „... čo bude ďalej (... čo z toho vzíde)“. Je ešte väčší dôvod hovoriť o hlavnom nezávislom, keď sa vo vete použije zámeno taký alebo príslovka takze t.j. ukazovacie slová, za ktorými však v tomto prípade nie sú žiadne vedľajšie vety: „Vaše oblečenie nie je také špinavé ruky ... "," som taký dobrý v šití ... "

Vety sa používajú ako „vedľajšie vety“ iba v prípadoch, keď obsah nesubstituovanej hlavnej vety, ktorá je v nich obsiahnutá, nachádza vyjadrenie v intonácii a zjednotení alebo zjednotenom slove alebo to naznačuje samotná štruktúra vety: čo je ona, čo nie je(namiesto „Nezáleží na tom, či existuje, že nie je").

Hovorovo-každodenný štýl sa vyznačuje rôznorodosťou typov neúplných konštrukcií alebo „nenahradených syntaktických pozícií“. Zvlášť podrobne sú študované v monografii "Ruská hovorová reč".

Napríklad nenahradená syntaktická pozícia slovesa-predikátu v konštrukciách ako je doma. Skutočnosť, že takýto výrok bude správne pochopený mimo situácie kontextu, dokazuje jeho systémový jazykový charakter. Nenahraditeľná je široká škála kategórií slovies – pohybové slovesá: “ Kam ideš?" - "Len do obchodu"; slovesá reči: nie veľmi zaujímavé - si nižší »; « No chválim ťa »;

slovesá s významom blízkym významu "adresa": „Už sme s tým na okresnom výbore a v novinách“; „rob, študuj“: „Každé ráno robí gymnastiku. Pravidelne"; s hodnotou blízkou hodnote "čítať, študovať" „S mojimi znalosťami nemčiny sa k tejto knihe dostanem pravdepodobne o týždeň“; s hodnotou blízkou hodnote „beat“: „A sú pre neho skvelé“, „Zdá sa mi, že toto je jeho palica“ atď. Sloveso v neurčitom tvare môže byť aj nenahraditeľné: "Mali by sme ísť zajtra do divadla", "Nemohol som o tom hovoriť."

Je známe, že pre hovorovú reč je charakteristická zvýšená emocionalita, ktorá sa dosahuje rôznymi spôsobmi. Významnú úlohu zohráva slovosled a intonácia. Takže, aby sme sa zamerali na tú časť správy, ktorá je vyjadrená prídavným menom ako predikát, je to začiatok vety; ťahá na seba logický dôraz a od neprízvučného podstatného mena ho oddeľuje zväzok byť: bola tam malá rieka; boli vynikajúce huby. Ako O.A. Laptev, obzvlášť zaujímavé sú konštrukcie, v ktorých jediným účelom príslovkového slova je vyplniť prázdny zdôraznený odkaz, aby sa zachoval výraz reči: "Mám ju tak rád!", "Tu, skús si ju vziať, tak začne hrýzť!“. Používanie prízvučných zámen ako sú niektoré, žiadne umožňuje zachovať vzhľad konštantnej emocionálnej intenzity reči: „bolo také teplo, hrozné“; "bol tam taký hluk"; "A kúpili sme také kvety."

V hovorovej reči sa využívajú expresívne konštrukcie, v ktorých sa informatívne centrum výpovede snaží o maximálnu formálnu nezávislosť od zvyšku výpovede, napríklad nominatívnej téme tzv. Pravda, „nominatívna téma“ sa používa aj v iných funkčných štýloch, a to v písomnej aj ústnej forme, pričom predstavuje štylistický prostriedok, ktorého účelom je upútať
pozornosť čitateľa alebo poslucháča na to najdôležitejšie, z hľadiska
názor rečníka, súčasť výpovede. A.M. Peshkovsky navrhol, aby použitie nominatívnej témy v
prednáška lektora „vzniká z túžby vyčleniť danú myšlienku a tým uľahčiť nastávajúce spojenie tejto myšlienky –
s inou. Myšlienka je prezentovaná v dvoch krokoch:
najprv sa vystaví izolovaný objekt a poslucháči vedia len to, že na tomto objekte niečo bude
tiež sa hovorí, že zatiaľ treba tento objekt pozorovať; Ďalšie
vo chvíli, keď je vyjadrená samotná myšlienka.

V hovorovej reči k tomuto procesu delenia výpovede na časti dochádza automaticky. To, čo sa robí v prednáškovej reči na uľahčenie poslucháča, v hovorovej reči môže rečník urobiť, aby si uľahčil, napríklad: obloha / to všetko je v oblakoch; Prednáška / kde to bude?; Nikolaj Stepanovič / Nikolay Stepanovič tu dnes nebude; Klobása / kotleta, prosím; Ona je Obrázok sa mi veľmi páčil. O. Sirotina vyčleňuje „nominatívne témy“ v „kvalitatívnych situáciách“, ktoré sú rozšírené nielen v ústnom (spisovnom a nárečovom), ale aj v písomnom prejave. Tieto konštrukcie sa vyznačujú výraznou hodnotou kvalitatívnych charakteristík predmetu: Babička – s každým sa porozpráva(t.j. chatrný).

Charakteristické pre hovorovú reč a stavbu slepého čreva (A vaša dcéra je historička?); opytovacie konštrukcie s doplnkovou frázovou hranicou (Si to ty schválne, však? surové poleno (ťahaný); nezväzkové podriadené stavby (Chcem \ koláč - piekla vaša babička?); prekryvné návrhy (Toto telo centrum a - veža, spýtala sa); bipredikatívne konštrukcie s kým (Vstúpte - kto je na postupe!).

V hovorovej reči neexistuje prísne pevné usporiadanie zložiek frázy, preto hlavným prostriedkom skutočnej artikulácie nie je slovosled, ale intonácia a logický dôraz. To vôbec neznamená, že v hovorovej reči slovosled nehrá vôbec rolu pri vyjadrovaní aktuálnej artikulácie. Sú tu určité trendy: informačne dôležitá časť výpovede je umiestnená čo najbližšie k začiatku vety; existuje túžba po predložke tú časť syntaktickej asociácie, ktorá je výraznejšie akcentovaná (zatiaľ čo knižno-literárnu reč charakterizuje opačný princíp, zodpovedajúci rytmicko-intonačnej štruktúre knižne-literárnej reči - postpozícia člena, ktorý je viac zdôraznené). Napríklad: veľmi sa mi to páči toto divadlo(v neutrálnom písomnom prejave by to znelo asi takto: Mám toto divadlo veľmi rád) V Soči nie... nepôjdem do Soči; Bol to ťažký rok, ťažký; napodiv, ale sto metrov unaví viac ako dvesto metrov. Aktívnymi prostriedkami aktuálnej artikulácie hovorovej reči sú špeciálne zvýrazňovacie slová a opakovania: Čo na to učiteľská rada? dnes nebude?; Koľko rokov každý rok odpočíva v Gelendzhiku ... v Gelendžiku.

Bibliografia

1. Barlas L.G. Ruský jazyk. Štylistika. M.: Osveta, 1978. - 256 s.

2. Valgina N.S., Rosenthal D.E., Fomina M.I. Moderný ruský jazyk. M.: Logos, 2001. - 528 s.

3. Goikhman O.Ya., Goncharova L.M. atď. ruský jazyk a kultúra reči. - M.: INFRA - M, 2002. -192 s.

4. Grekov V.F., Kryuchkov S.E. Príručka pre hodiny v ruskom jazyku. - M.: Osveta, 1984. - 255 s.

5. Pustovalov P.S., Senkevič M.P. Sprievodca vývinom reči. – M.: Osveta, 1987. – 288 s.

Portál pre študenta. Samotréning

SÚVISIACE ČLÁNKY