Ich písanie podlieha rôznym vzorom. Prečítajte si pravidlá, pozrite si príklady.
Ak chcete správne dokončiť úlohu, musíte byť schopní určiť, na ktorý z týchto troch prípadov sa vzťahujú príklady vo vašej verzii KIM.
Úloha zahŕňa vedieť, ako sa slová píšu. Pre správnu odpoveď je potrebné vedieť presne identifikovať pravopis. Táto akcia je podobná prechodu pasovou kontrolou na hranici: pohraničná stráž sa na vás pozrela, pozrela si fotografiu vo vašom pase a cesta je voľná. Pred vami je 5 slov a znenie úlohy. Najprv pochopte, čo hľadať.
Ak je úloha na kontrolované samohlásky, je to jedna vec, ak na striedavé, tak druhá.
Pripomeňme si, čo je čo.
Skontrolované neprízvučné samohlásky v koreni: koza´, koza - go´zy
V neprízvučnej polohe sa v koreni slova píše rovnaká samohláska ako pri prízvuku.
Prečo píšeme list o, ale nie a v slovách: kozy a, koza? pretože - do ´h s!
Ako skontrolovať?
Vyberte rovnaké slovo, ale v inom tvare: koza´, koza - koza´ zy(množné číslo) alebo príbuzné slovo, teda slovo s rovnakým koreňom: koza´, koza — koza, koza´ zlik.
Nezamieňajte:
Je chybou vybrať ako testovacie slová:
- slová s rôznym významom: frekvencia - čistá, čistota - často
- slová so striedajúcimi sa samohláskami v koreni: opaľovať sa - opaľovať sa, svitať - svitať
- iné druhy slovies: meškať - meškať, asimilovať - asimilovať
Neoveriteľné neprízvučné samohlásky v koreni: dog´ ka, caraca´ titsa, camo´ rka
Toto je najhlúpejšie zo všetkých pravidiel, pretože to vôbec nie je pravidlo! prečo? Pretože neexistuje žiadna činnosť, ktorá by pomohla rozhodnúť sa, ktorý list napísať. Jediné, čo môžete urobiť, je vyhľadať správne slovo v slovníku. To hovoria všetky učebnice. Ale slovník nemusí byť po ruke. Takže tieto slová si treba zapamätať. Čím viac týchto slov poznáte, tým lepšie. Postupne si rozviniete intuíciu a slová s neoveriteľnými samohláskami nebudú robiť ťažkosti. Takže aj napriek zdanlivej hlúposti je toto pravidlo veľmi užitočné!
Ak nemôžete priradiť slovo slovám so striedajúcimi sa samohláskami v koreňoch a vyzdvihnúť testovacie slová (zmenou formy slova alebo hľadaním slov s jedným koreňom), potom máte slovo s neoveriteľnou samohláskou.
Poznámka:
Po úspešnom absolvovaní skúšky sa môžete vrátiť k rade číslo 1. Neublíži ti to na živote.
Striedavé samohlásky v koreni
Striedanie samohlások v koreňoch ruských slov je systémový jav. Existuje veľa koreňov so striedajúcimi sa samohláskami, ale v školskej praxi študujú povinný zoznam. Zahŕňa 20 koreňov, ktoré sú uvedené nižšie. Treba si ich pamätať a pevne poznať celý zoznam. To vám pomôže vyhnúť sa mnohým nepríjemným chybám.
Niekedy sa ma v listoch pýtajú: „Prečo nedáš koreň -log-? Koniec koncov, alternácia v skutočnosti nie je - lag-//-false-, a -lag-//-log-//-false-?»
Všetko je jednoduché. Ponúkam možnosť, ktorá je prezentovaná vo väčšine školských učebníc. Jednotnú skúšku pripravuje FIPI, ktorá sľubuje, že rozdiely v programoch neovplyvnia výsledok skúšky. Doteraz sa toto nastavenie dodržiavalo. ALE - log- neboj sa: deje sa to len v strese! Falšovanie, zástava, pretvárka a ďalšie. A v úlohách budete mať len slová s neprízvučnými koreňmi. Preto verím, že by ste nemali rozptyľovať vašu pozornosť týmto a ďalšími podobnými prípadmi.
Pre tých, ktorí chcú poznať nie krátky školský zoznam pozostávajúci z 20 koreňov, ale kompletný zoznam všetkých koreňov so striedajúcimi sa samohláskami, odporúčam najuznávanejší zdroj: "Kompletná akademická referenčná kniha" Upravil V. Lopatin.
A tu si pripomenieme, čo všetko ste v škole študovali.
1. Striedanie samohlások v koreňoch ber//pivo, pruh//rovnocenný, opatrenia//mier, horieť//horieť, ter//pneumatika, der//r, h em//podvádzať, trblietky// trblietky, oceľ//oceľ: vymazať-vymazať
Ak v slove s koreňmi: -ber-//-bir-, -za-//-sviatok-, -spálený-//-horieť-, -Opatrenia-//-svet-, -ter-//-strieľať-, -der-//-riad-, -aj-//-podvádzať-, - svietiť-//-pľuzgier-, -oceľ-//-štýl-
mať príponu a,
písať v koreni a: pri vybrať si
, svietiť
,
žiadna prípona
a,
písať e:ber et, trblietky a pod.
2. Striedanie samohlások v koreňoch kos//cas: dotyk - dotyk
Ak jedným slovom
- mať príponu a, písať v koreni a: dotyk, dotyk,
- žiadna prípona a , písať o:dotyk, pri tkanie
3. Striedanie samohlások v koreňoch mok//mak: mokro - namočiť
Ak v slovách s koreňmi -mok- //-mak- význam:
„podaj tekutinu, absorbuj tekutinu“, potom napíš o: vy mokrý v daždi
,
"ponoriť do tekutiny", napísať a: mak pri
.
4. Striedanie samohlások v koreňoch rovný//rovnaký: vyrovnať — vyrovnať
Ak v slovách s koreňmi -aj-//-rovnako- význam:
"hladký, hladký", napíš o: vy ísť na cestu
, za dokonca jamy
,
rovnosť, napíš a: pri Rovnaké práva, rovnako stranný.
5. Striedanie samohlások v koreňoch hory//gar, tvorba//stvorenie, klon//klan: palacinka spálená' l
Ak korene -gar- //-vrch- , -stvorenie- //-kreatívny- , -klan- //-klon-
bez stresu píš o: hory a' t
, klonovať
, tvoriť a byť
,
v strese píšte, ako počujete: za ha R
, cla n yatsya
, tvoj R kvalitu
, vy str
.
Výnimka:
pri 'popolček
6. Striedanie samohlások v koreňoch zor//zar: úsvit'
Ak korene -zar- //-zor-
bez stresu napíš: svitanie, blesky tsy
v strese píš, ako počuješ: zo´ ri.
Výnimka: svitanie t
7. Striedanie samohlások v koreňoch pilaf//taviť: plávať' plavcom'(okrem)
Ak korene -float- //-float-
bez stresu napíš a: float do,
píš pod stresom ako počuješ: pla kade, pla ing, zahrieva v.
Výnimka: plavcov ´, plavci´ ts, plavci´ ha, pohyblivý piesok´
8. Striedanie samohlások v koreňoch rástli//rastú//rastú, meškať//klamať, skok // skok: rastlina vyrástla, termín - dodatok, skok - povýšenec
Ak koreňové spoluhlásky:
- s, písať o: vyrásť,
sv alebo sch, potom a: rásť, pestovať, - a, píšte o: veta,
G, potom a: termín , - h, píšte o: začiatok,
do, potom a: švihadlo.
Výnimka: rast ' do, rast' th, úžerník' do, ty' výška, tínedžerstvo' (spolu s literárnou normousubdro skladom ) a ich deriváty: výhonok, úžerník atď.
Deviata úloha Jednotnej štátnej skúšky z ruského jazyka preveruje zručnosti maturantov v oblasti správneho pravopisu slov. Za jeho správne prevedenie môžete získať jeden primárny bod. V úlohe je potrebné nájsť slovo, v ktorom chýba určitá samohláska – buď zaškrtnutá, alebo nezaškrtnutá, alebo striedavá. Aby ste to dosiahli, musíte sa dobre orientovať v pravopise koreňov s kontrolovanými neprízvučnými samohláskami, striedavými samohláskami, ako aj so slovami zo slovníka, ktorých správny pravopis si musíte pamätať. Na uľahčenie opakovania tejto témy uvádzame teóriu založenú na materiáloch ôsmej úlohy skúšky.
Teória k úlohe č. 9 USE v ruskom jazyku
- kontrolovaná neprízvučná samohláska
Toto je najjednoduchšia možnosť; na jej určenie si musíte vybrať formu slova, v ktorej bude samohláska zdôraznená. Napríklad „zmieriť“, „chvastať“, „zatuchnutý“ sú označené slovami „mier“, „pochváliť sa“, „zatuchnutý“. Niekedy je ťažké určiť jeho význam zo slova bez samohlásky, napríklad „vidieť ... dať“ možno chápať ako „vidieť“ aj ako „vyblednúť“. Toto sa zohľadnilo pri príprave úloh skúšky: podobné slová sú uvedené v kontextových frázach.
V ruštine nie je toľko koreňov so striedaním, stačí si ich zapamätať. V tejto tabuľke sú uvedené striedavé samohlásky v koreni slova a pravidlá ich používania. Treba si však zapamätať výnimky, ktoré v ňom chýbajú: predstierať, osvetľovať, kombinovať, vyrovnávať, rovnako, súbežne, kŕčovito.
- nezaškrtnutá neprízvučná samohláska
Tu je tabuľka, z ktorých slová sa najčastejšie vyskytujú na skúške.
ALE | avantgarda, dobrodružstvo, právnik, almanach, abstrakt, anomália, antagonizmus, byty, potlesk, odvolanie |
B | batožina, bojkot |
AT | práca, nádherná, veterinárka, vinaigrette |
G | rozmery, posádka, horizont |
D | dezertér, deklarácia, deficit, diletant, direktíva, dôkladne |
A | ignorovať, závislý, inteligentný, inkvizícia |
Komu | úvodzovky, slovná hračka, kalendár, skriňa, karneval, katastrofa, zákerný, vykúzliť, kombinézy, kompetentný, zostaviť, kompromis, ústavný, horák, svietidlo, kozmetológia, kritérium |
L | vážiť si |
M | meridián, filantrop, motivácia |
H | posadnutosť, nostalgia |
O | originálny |
P | predzáhradka, panoráma, paradox, pesimista, penová guma, predbežný, náročný, výsada, primitívny, priorita, podstavec |
R | rehabilitácia, predpisy, pobyt, nácvik, obnoviť |
OD | seminár, vysvedčenie, orgován, štipendium, snaha, suverenita |
o | utesniť |
F | fakulta, filharmónia, festival |
W | čokoláda, šovinizmus, diaľnica, pochod |
E | posádka, exponát, experiment, bager, živel, vykorisťovanie, extrém, expedícia, erudícia |
Algoritmus vykonávania úlohy
- Pozorne si prečítame úlohu, zapamätáme si pravidlo (striedanie samohlások v koreni slova, zaškrtnuté samohlásky v koreni slova, nezačiarknuté samohlásky v koreni slova).
- Do každého slova zadaného v úlohe vložíme chýbajúce hlásky, určíme pravidlo, na ktorom je založený pravopis každého slova.
- Nájdeme správne slovo, zapíšeme ho a vložíme chýbajúce písmeno. Odpoveď zapíšeme.
Analýza typických možností pre úlohu č. 9 USE v ruskom jazyku
Ôsma úloha dema 2020
- m..cenat
- pozri
- g..ristaya (oblasť)
- vzr..sti
- zložka
Vykonávací algoritmus:
- Maecenas zmieriť sa s- kontrolovaná samohláska v koreni slova (smirny); hornatý terén)- kontrolovaná samohláska v koreni slova (hory); komponent
- vychovávať- slovo, v ktorom chýba neprízvučná striedavá samohláska koreňa (korene rastú - vyrástli). Na miesto medzery napíšeme písmeno ALE, keďže po ňom nasledujú spoluhlásky ST.
Odpoveď: vychovávať
Prvá verzia úlohy
Určte slovo, v ktorom chýba neprízvučná kontrolovaná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
- exp...dispozícia
- vodík ... sli
- do ... lendar
- do ... šachy
- príspevok ... naliať
Vykonávací algoritmus:
- Neprízvučná kontrolovaná samohláska je samohláska, ktorú možno skontrolovať zmenou slova a jeho uvedením do stresu: MOUNTAIN – HORY.
- Do každého slova zadaného v úlohe vložíme chýbajúce samohlásky: expedícia, kalendár- treba si zapamätať (neoveriteľná samohláska v koreni slova); morské riasy, posteľ- majú v koreni striedavú samohlásku.
- mačkovitá- slovo, v ktorom sa vynecháva neprízvučná kontrolovaná samohláska. Vyberieme testovacie slovo, kde bude zdôraznená samohláska: kat.
Odpoveď: mačka
Druhá verzia úlohy
Určte slovo, v ktorom chýba neprízvučná striedavá samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
- v..hrdzavý
- av..ntyura
- g..revať
- adoptovať..matka
- adv..kat
Vykonávací algoritmus:
- Korene so striedajúcimi sa samohláskami: ber - bir, cas - vrkoč, lag - lži atď.
- Do každého slova zadaného v úlohe vložíme chýbajúce samohlásky: plienka– skúšobná hláska – skúšobné slovo hromada; dobrodružstvo- neoveriteľná samohláska v koreni slova (treba si zapamätať pravopis); smútiť- kontrolovaná samohláska v koreni slova (beda). Striedanie výrazu „gor / gar“ sa nachádza v slovách ako „ opaľovať, páliť, páliť, páliť, škvariť». Obhajca- neoveriteľná samohláska v koreni slova (treba si zapamätať).
- súhlasiť- slovo, v ktorom chýba neprízvučná striedavá samohláska koreňa (stried nya/nim): prijať - prijať.
Odpoveď: prijať
Tretia verzia úlohy
Určte slovo, v ktorom chýba neprízvučná nezaškrtnutá samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
- op..sanie
- l ... naliať
- vytv..ryat
- zábavu
- vypočítať..zlúčiť
Vykonávací algoritmus:
- Nezaškrtnutá samohláska v koreni slova je samohláska, ktorej pravopis si treba zapamätať (napríklad: vinaigrette).
- Do každého slova zadaného v úlohe vložíme chýbajúce samohlásky: popis- kontrolovaná samohláska v koreni slova (kontrolné slovo píšeme); vstať- striedavá samohláska v koreni slova (tvorivosť - náčinie); zábavu– kontrolovaná samohláska, kontrolné slovo bavte sa; vypočítať- kontrolovaná samohláska v koreni slova, kontrolné slovo čísla.
- Vážiť si- slovo s nezaškrtnutou samohláskou v koreni, treba si zapamätať jeho pravopis.
Pracovný adresár.
Úlohy na prípravu
Urobte si test na tieto úlohy
Späť na katalóg prác
Verzia pre tlač a kopírovanie v MS Word
Poznámka..odstráň nepriateľov
Nesprávne.. ľan
Vymeniť..odstrániť
chudý...
F..deral
Tu je správny pravopis.
PRIMIR yat nepriatelia -PG
Omyl -NG
Zmraziť -ChG
nakloniť sa -CH
Federálny -NG
Iba slovo „zmieriť“ je testované slovom MIER. V tomto slove nie je žiadny alternatívny koreň: slovo s významom „mier“ sa nikdy nepíše s e.
Odpoveď: zmieriť.
Odpoveď: ZMIERTE SA
Relevantnosť: 2016-2017
Náročnosť: normálna
V úlohe 8 sú:
Byť schopný určiť typ koreňa;
v závislosti z koreňového typu
PG
V súlade s všeobecný e sa (l e c), l a sa (l a sy), ; X o l o dilnik (x o lod, hol o spodok), tlač e sti (prin joj c), vydanie o záložné právo o
ľalia a orgován; beh a béžová; bunda a kaftan,veterán a vietor
- hala e zat(vo vrecku) - hala a zat(rany) rep a ruje(zemiak) - rep o ruje(dvere), poschodie a povedať(mačka) - poschodie o povedať(ústa), res e dieťa(výstrely) - res ja dieťa(pištoľ), myseľ a lyat(význam) - myseľ o lyat(pre milosť) približne e ryat(m e ra) oblek - približne a ryat(m a p) susedia; rozvinúť e vaetsya(v e yat) vlajka - rozvinúť a vaetsya(un a
- op o stavať(P o budova hoci op a zd ywa t), OTVORENÉ o to(kr o yka hoci otvorené avŕba t).
- ra, la ( oro, olo ( a.
- Nestojí to za to slepo predplatné predplatiť sprevádzanie, hoci sprevádzať dezinfekcia itz nahnevať, hoci dezinfekcia ek cie prezident slovo prezídium
- počítač nie je možné overiť komp intelektuál slovo intel
POZNÁMKY
Krátke označenie vo vysvetlení NG
Krátke označenie vo vysvetlení CHG
Všetky striedavé korene treba sa naučiť naspamäť.. Rozdeľme si ich na typy.
Pred príponou A | Bez prípony A | Výnimky | Podobné korene |
1 zber - b a p(a) - 2 zámok - str a p(a) - 3 odtrhnúť - d a p(a) - 4 utierať - t a p(a) - 5 zmraziť - m a p(a) - 6 horieť - š a g(a) - 8 nátierka - sv a l(a) - 9 lesk - bl a st (a) | 1 ber - vzlyk e ret 2 pruh - zap e tret 3 der - obd e ret 4 ter - obt e tret 5 opatrení - námestník e tret 6 horieť - vyzh e G 7. - pod e t 8 hviezd - vzdialenosť e naliať 9 trblietky - bl e stet | 7 kombinovať, kombinovať | 4 prehrať, vydržať 5 svet, miera |
Poznámka: opozície e/i |
a strieda s e, Celkom deväť. Tieto korene obsahujú písmeno A pred príponou ALE, ale list je napísaný E ak žiadna prípona ALE
natieram sa trela a trenie a slovo ležať – nátierok a lôžkoviny Nie!
MEP/PEACE .
skoro a t - začiatok v pri; prin ja t - tlač ich ach, pon ja t - pon ich at, sn ja t - sn ich at, szh a t - szh ich pri. Zatiaľ čo pravopis oni, v a
pod stresom | Žiadny prízvuk | Výnimky | Podobné korene |
gar/gor | |||
Iba a: opálenie, popolček | Iba o: opálený, zuhoľnatený | výhod a rki, izg a r, prig a p | smútok, horský, horúci, trpký |
klan/klon | |||
Je napísané a a a o: úklon a úklon | Iba o: sklon, sklon | bez výnimky | klonovať |
stvorenie/tvor | |||
Je napísané a a a o: tvor, tvorivosť | Iba napísané o: vytvárať, vytvárať | riad | tvaroh |
zar/zor | |||
Je napísané a a a o: žiara, úsvity | Iba napísané a: svitanie, červienka | dozrieť | prenikavý |
plov / plov / plov | |||
Je napísané a a s: plávať, plávať, plávať | Je napísané a: plavák Je napísané s: plávajúce, pohyblivý piesok | plavec, plavec | roztavený |
Podmienka | Príklady | Výnimky | Podobné korene |
rast / rasch / rost | |||
Pred SV | iba a | ||
Pred SC | iba a: rásť, rásť | nie | rotácia, transformácia |
Pred C | iba o: vyrásť, | priemyslu | |
S(nasledovaný t | |||
meškanie/lóža | |||
Pred G | vždy a | nie | |
Pred F | vždy o | baldachýn | komplikované, pôžitok |
kas/kos | |||
Pred A | vždy a: dotyk, dotyk | nie | pigtail, šikmý, kosiť |
Nie A | vždy o: dotyk | nie | |
skok / skok | |||
Pred K | zvyčajne a: skok | hojdačka | |
Pred H | zvyčajne o: pokles o |
A je napísané | Hláskované O | Výnimky | Podobné korene |
rovný/rovnaký | |||
mak/moč | |||
Vladislav 09.02.2015 20:48
Mer-world sú tie isté korene so striedaním a v úlohe sa pýtajú na neprízvučnú zaškrtnutú samohlásku koreňa.
Tatyana Yudina
V slove SVET nikdy nebola alternácia. Diskusia v skupine.
Daria 24.02.2015 17:45
Nemôžete skontrolovať slovo nakloniť?
Tatyana Yudina
Ale čo slovo luk?
nie Korene so striedaním.
Salman Chimišev 10.03.2015 10:20
prečo sa zmieriť a neskúsiť
Tatyana Yudina
Preto neskúšajú nepriateľov
Určte slovo, v ktorom chýba neprízvučná nezaškrtnutá samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
pot.. pľul
zag..spoliehať sa
vyt .. armáda
negatívny..vľavo
Vysvetlenie (pozri tiež pravidlo nižšie).
Tu je správny pravopis:
TEPLEJŠIE - PG.
FIALOVÁ - NG.
opálený - CHG.
WIP - CHG.
PRIEMYSEL - CHG, koreň rástol / rástol / rástol
Pravopis slova LILO kontroluje iba pravopisný slovník.
Ak narazíte na nejaké ťažkosti pri dokončení úlohy, pozrite si referenčné materiály.
Odpoveď: orgován.
Odpoveď: orgován
Relevantnosť: 2016-2017
Náročnosť: normálna
Časť kodifikátora: Korene pravopisu
Pravidlo: Úloha 9. Neprízvučné samohlásky v koreňoch slov
ÚLOHY 9 VYUŽITIE. BEZ-STRICK-NAYA HLASU V KORENI. VŠEOBECNÉ.
Všeobecné chápanie koreňa ako súčasti slova
Ko-ren je hlavná významová časť slova, nejako you-ra-zha-je hlavný význam daného slova a všeobecný význam lek-si-che-skoe všetkých jedno-ale-spolu-ren-tých slov. .
Totiž, všeobecný význam, a nie vonkajší vzhľad koreňa (alebo jeho časti), predstavuje od nerobiť to či ono slovo po príbuzné (alebo jedno-ale-co-ren-nym) slovo-k tebe . V ruskom jazyku nie je málo koreňov, nejaké pi-žartíky jeden na jedného, ale majú úplne iné významy. Napríklad písmeno-in-co-che-ta-nie HOR sa stretáva s-cha-et-sya v tisícich slovách, koreň is-la-et-sya v slovách GO-ROT , WORN, MOUNTAIN a one-but -ko-ren-nyh im. Nejde však o ten istý koreň, ale o rôzne, pretože podľa významu slov GO-RET, GO-RE-VAT, MOUNTAIN nemajú nič spoločné. Táto skutočnosť hrá obrovskú úlohu v koreňoch na-pi-sa-ni s neprízvučnou samohláskou. Takže vo vyššie uvedenom rade slov, pre každé slovo, jeho vlastný samostatný spôsob pro-ver-ki: horí (ko-ren s che-re-to-va-ni-em), smútiť (pro-ve- roch-noe slovo smútok), horský (horský).
V úlohe 8 sa stretnite:
Pre úspešné-ale-choď, ty-polo-ne-niya pre-áno-nija nie-o-ho-di-mo:
Byť schopný určiť typ koreňa;
Aplikujte pra-vi-la, re-gu-li-ru-yu-schi on-pi-sa-niya jedného alebo druhého typu koreňa.
V pre-wee-si-mo-sti z koreňového typu su-shche-stvu-yut rozdielne-osobné právo-vi-la on-pi-sa-niya bez zdôraznených samohlások v koreňoch slov.
8.1. Neprízvučné samohlásky, pro-ve-ry-e-my hit-re-no
PG
V súlade s všeobecný správne-vi-scrap on-pi-sa-ing písmená namiesto neprízvučných samohlások v koreňoch úst-nav-či-va-et-sya zaškrtnutím slov-va-mi a tvar-ma-mi s ten istý koreň, v niektorých-ryh pro-ve-rya-e-moja samohláska on-ho-dit-sya pod blow-re-no-em, on-at- opatrenia: l e sa (l e c), l a sa (l a sy), ; X o l o dil-nick (x o lod, hol o spodok), tlač e sti (prin joj c), vydanie o záložné právo o plná). Toto je právo-wi-lo od-ra-ba-you-va-et-sya na pro-ty-the-same-nii celého školského roka ruského jazyka, ale na-chi-on- los z -Th-ing na základnej škole. Každý si pamätá right-vi-lo:
Ale buď nevieme, ako udrieť, alebo je slovná zásoba taká malá, že nie je možné prijať pro-ve-roch-slovo, alebo vôbec nie ma-em, kde slová súvisia a kde sú nie, ale tra-di-qi-on-ale percento úspešného vy-polovica-ne- tejto úlohy je nízke. Najčastejšou chybou je, že pro-ve-roch-slovo je sub-bi-ra-et-sya pochádza len z vonkajšieho zberu koreňov -stva, pričom sa neberie do úvahy význam. Dôležitý je všeobecný význam. Meno-ale-to-mu slová ľalia a li-lo-vy; byť-žať a byť rovnaký; sako a kaf-tan,ve-te-run a vietor a mnohí ďalší nemôžu byť k sebe pravdiví
- Neprízvučné samohlásky koreňov v slovách, ktoré sú podobné vo zvuku, ale majú odlišný význam, žartujú rôznymi spôsobmi: hala e zat(vo vrecku) - hala a zat(rany) rep a ruje(zemiak) - rep o ruje(dvere), poschodie a povedať(mačka) - poschodie o povedať(ústa), res e dieťa(klíčky) - res ja dieťa(pištoľ), myseľ a lyat(význam) - myseľ o lyat(och po-shcha-de), približne e ryat(m e ra) kostým - približne a ryat(m a p) co-se-day; rozvinúť e va-et-sya(v e yat) vlajka - rozvinúť a va-et-sya(un a kravata) pro-mys-len-ness. Slovo v zátvorkách pomáha pochopiť význam slova s chýbajúcim písmenom.
- Samohláska o v nestrike-ry-e-my koreňoch gla-go-lov co-ver-shen-no-tého druhu sa nedá overiť pre-ma-mi nie-s-ver -shen- žiadny druh na - do (- na - do), napríklad: op o stavať(P o budova hoci op a zd ywa t), OTVORENÉ o to(kr o yka hoci otvorené avŕba t).
- Ak je yo napísané v koreni, potom v neprízvučnom-lo-same-nii v jednom-ale-koreňovom-nie-slovách je toto pi-sat e: is-cave (pestrofarebný), stars-to-pad (hviezdy), ve-sen-ny (jar), nest-dit-sya (hniezda)
- Neprízvučné a - o v koreňoch s nie-plným-ale-hlasom-nás-mi so-che-ta-ni-i-mi ra, la (podprsenka-holiť, pre-kra-tit, ťahať, ob-la-ko) nemôžeš byť-ver-ryat s-od-vet-stvo-yu-shchi-mi napoly-ale-hlas-nás-mi s-che-ta-ni-i-mi v koreni oro, olo (bo-ro-da, ko-ro-tit, vo-lo-ku, ob-loch-ka). Neplnohlasné co-che-ta-niya ha-rak-ter-ny pre old-ro-slav-vyan-sky korene a vždy v nich píšu a.
- Nestojí to za to slepo kontrolovať cudzie slová navzájom. V nejakej-nejakej-veci-slovami v cudzom jazyku-ale-choď-je-hoj-de-niya s tebou-de-la-e-moje jediné tieto-mo-lo-gi-che-ski suf- fic-som on-pi-sa-nie bez prízvučnej samohlásky sa nedá skontrolovať s one-but-ko-ren-word-vom, ak zaškrtnete -may a samohlásky pro-ve-roch-naya sú zahrnuté v zložení suff-fik-sovy rôznych pro-is-hod-de-niya, napríklad: predplatné(-ment stúpa-ho-dit do francúzskeho suff-fik-su), hoci predplatiť(-iro-vat sa dviha-ho-dit na nemetz-ko-mu suff-fik-su); sprevádzanie, hoci sprevádzať. Porovnaj aj fenomén ana-logic-noe v stovete cudzojazyčného koreňa dez-inf itz ro-vat, hoci dez-inf ek cie. Uložte samohlásku koreňa v slovách vstrekovanie - inj-e-qi-ro-vat, pro-ek-tion - pro-eci-ro-vat a nie-niekto-ryh inych. Želanie si overiť slovo prezident jedným slovom pre-zi-di-mind tiež pochybné, keďže tieto slová súvisia iba v jazyku - is-toch-no-ke a v ruskom jazyku neexistuje (alebo ešte nie) jediné slovo va-rya, kde by sa tieto slová považovali za príbuzné.
- Nie je-to-pu-sti-mo kontrolovať cudzie slová skrátenými slovami, rise-nick-shi-mi v inej reči. Áno, slovo počítač nemôžete overiť slovom komp(v hniezde príbuzných slov takéto slovo nie je a nie je ani v slovníkoch; slovo nemôžete skontrolovať intelektuál jedným slovom intel(slovo "intel" neexistuje).
POZNÁMKA
8.2. Neprízvučné samohlásky, nie pro-ve-rya-e-my hit-re-no-eat
Stručné označenie v jasnom-nie-nii NG
Na riadku so slovami-va-mi, niekto-žito-žito možno otestovať jedno-ale-ko-ren-us-mi slová-va-mi alebo zmenou jeho tvaru, su-s-s-stu-je celý rad slov, on-pi-sa-nie-niečo-ryh-is-not-chi-nyat-sya-no-kim-pra-vi-lam z pohľadu co-vre -men-no- jazyk. Bolo by to pre-me-cha-tel-ale ak by existoval jediný zoznam slov, ktoré sú povinné pre-pre-mi-na-niya, a to je verejné -či-to-val-sya v učebniciach a v- so-bi-yah pre under-go-to-ki na skúšku. Zatiaľ však takýto zoznam v žiadnom prípade neexistuje. V tejto sérii sú aj ruské slová is-con-ale a for-them-stvo-van-nye a ich počet stále rastie na úkor slov cudzích krajín ale-tý pro-je-hod- de-niya. Tu je len jedna rada: nesnažte sa overovať not-about-ver-ry-e-mine. Ako je správne, v skúškach-da-ni-yakhs jednotnej štátnej skúšky, pro-ve-rya-e-moje slová sú rýchle-ro, je ľahké ich skontrolovať. On-pi-sa-ing slová s not-about-ve-rya-e-moja samohláska v koreni pro-ve-rya-is-len podľa or-fo-gra-fi-che-sko-mu slovo- va-ryu.
8.3. Neprízvučné samohlásky v koreňoch s che-re-do-va-ni-em
Stručné označenie v jasnom-nie-nii CHG
In-my-mo-root-ju s no-strike-nás-mi-voice-we-mi, pro-ve-rya-e-we-mi hit-re-no-eat, a tých, ktorí sú o -to je nemožno uveriť, existujú korene s rôznymi samohláskami che-re-to-va-ni-i-mi. Písmená on-pi-sa-ing namiesto neprízvučných samohlások pod-chi-nya-et-xia tra-di-tion. Kontrolovať slová pomocou štyroch-du-yu-shche-sya samohlásky hit-re-ni-em (podľa príbuzných slov sub-bo-ra) - hrubá chyba.
Všetky korene th-re-du-yu-schi-e-sya mali by ste sa učiť ústne.. Poďme si ich rozdeliť na typy.
8.3.1 Che-re-do-va-hlásky a / e v koreni
Pred príponou A | Bez prípony A | Is-key-che-tion | Podobné korene |
1 spolubojovník - b a p(a) - 2 for-pi-rat - str a p(a) - 3 ob-di-krysa - d a p(a) - 4 o-ti-vojsko - t a p(a) - 5 pre-mi-potkan - m a p(a) - 6 you-zhi-gat - dobre a g(a) - 7 you-chi-tat - h a t(a)- 8 ras-sti-lat - sv a l(a) - 9 bli-stať sa - bl a st (a) | 1 ber - vzlyk e ret 2 pruh - zap e tret 3 der - obd e ret 4 ter - obt e tret 5 opatrení - námestník e tret 6 horieť - vyzh e G 7. - pod e t 8 hviezd - vzdialenosť e naliať 9 trblietky - bl e stet | 7 co-che-ta-nie, co-che-tat | 4 to-te-ryat, to-ter-sing 5 svet, miera |
Poznámka: about-ti-in-to-be-le-ning e/i v koreňoch gla-go-lov, ako právo-vi-lo, co-ot-vet-stvo-et pro-ty-in-after-becoming-le-niyu with-ver-shen-no-go and nie -so-per-shen-no-th type: die (sova pohľad) - die (neštátny pohľad), for-te-ret (sova pohľad) - for-ti-rat (neštátny pohľad) ), you-burn (sov. pohľad) - you-zhi-gat (non-sov. pohľad), spread-pour (sov. pohľad) - spread (non-sov. pohľad), ob-de-ru (soví pohľad) - ob-di-raj (neštátny pohľad). |
Ako vidno z tabuľky, korene, v niekt a che-re-du-et-sya e, Celkom deväť. V týchto koreňoch sa píše list A pred príponou som ALE, ale pi-shet-sya list E ak tam nie je žiadna prípona ALE
Korene so štyrmi-du-yu-schi-mi-sya hlasmi-us-mi sa musia učiť, aby ste nevstali-no-ka-lo s-blaz-on v pro-ti-in-re-cha- shchih navzájom pro-ver-kah. Napríklad slovo pre ti-raj, ka-for-moose, môžete skontrolovať slová-wa-mi pro-ter a pro-tir-ka a slovo naliať – sto rokov a pod-oceľ. Aký druh vzorky odoberáte na overenie? Nie!
Ob-ra-ti-te, venujte pozornosť koreňu s che-re-to-va-ni-em MEP/PEACE , v tejto sérii slov je len niekoľko: zomrieť, zomrieť, zomrieť / zomrieť, zomrieť, zomrieť. Korene Omo-ni-mich-nye (teda podobné, ale co-ver-shen-ale s iným významom) WORLD a MER nie sú nya-mi s che-re-to-va-ni-eat. Podľa týchto slov pokojný, zmierenie, znovu-re-mi-rie; kvílenie sveta, videnie sveta, cítenie sveta; try-me-ryat (šaty), try-roch-naya, from-me-re-nie nie od-ale-syat-sya k slovu-ty s che-re-do-va-ni-em v koreni.
8.3.2. Korene vpravo-v-pi-sa-nie s che-re-to-va-ni-em IM / IN s A / Z
Údery A alebo Z pri neudrievaní rovnakým spôsobom che-re-du-et-sya s IM alebo IN:
skoro a t - začiatok v pri; prin ja t - tlač ich ach, pon ja t - pon ich at, sn ja t - sn ich at, szh a t - szh ich pri. Zároveň právo-v-pi-sa-nie oni, v, ako vidno z príkladov, spojené s príponou po-du-u-sufix a. Ide o dvojice slovies typu co-ver-shen-no-go a non-co-ver-shen-no-go, ako sú slovesá z predchádzajúcej tabuľky.
8.3.3 Che-re-do-va-nie samohlásky a / o v koreni
V závislosti od podmienok existuje niekoľko typov.
1. Right-in-pi-sa-tion of root for-wee-sit from blow-re-niya. V týchto samohláskach je niekto v šoku-re-ni-em, nie je možné urobiť chybu. Takto nasleduje for-on-mi-nat len neprízvučné korene.
Pod hit-re-ni-em | Bez udierania | Is-key-che-tion | Podobné korene |
gar/gor | |||
Iba a: tan, ogh-rock | Iba o: for-gO-re-ly, coal-rel | výhod a rki, izg a r, prig a p | smútok, hora, hot-ry-chey, bitter-cue |
klan/klon | |||
Pi-shet-sya a a a o: klA-nyat-sya a in-klon | Iba o: sklO-non-nee, on-klO-nit | bez výnimky | klonovať |
stvorenie/tvor | |||
Pi-shet-sya a a a o: stvorenie, stvorenie | Len píšte o: vy-tvoríte, spoluvytvárate | riad | tvaroh |
zar/zor | |||
Pi-shet-sya a a a o: pre-re-in, svitá | Len píšte a: svitanie, svitanie-ryan-ka | zo-re-vat | prenikavý |
plov / plov / plov | |||
Pi-shet-sya a a s: plávanie, plávanie, plávanie | Pi-shet-sya a: po-pla-wok Pi-shet-sya s: ply-woo-chiy, ply-wun | plavec, plavec-chi-ha | roztavený |
2. Právo-in-pi-sa-tion koreňa pre-wee-sit z nasledujúceho písmena.
Podmienka | Príklady | Is-key-che-tion | Podobné korene |
rast / rasch / rost | |||
Pred SV | iba a: rast, podrast, rast-te-nie | klíčiť, ro-sto-vytie, ro-stov-shchik, výrastok, podrast, Rostov, Ro-sti-slav | |
Pred SC | iba a: ty-rA-schi-vat, od-rA-schi-vat | nie | rotácia, transformácia |
Pred C | iba o: vy-rast-či, | pobočka | |
Ob-ra-ti-te pozornosť-ma-nie: pod ranou-re-ni-em pred S(nasledovaný t a bez nej) - len o, napríklad: rast, výrastok, proces, tínedžer, opätovné klíčenie; dospelý, zarastený, dospelý, vysoký, divoká rosa. | |||
meškanie/lóža | |||
Pred G | vždy a: at-la-gat, pre-la-gat, slA-ga-e-mine | nie | |
Pred F | vždy o: príloha, pre-lo-same-tion, add-live | baldachýn | ťažké-ale-va-thy, na-sladkosť |
kas/kos | |||
Pred A | vždy a: ka-sat-sya, ka-sa-nie | nie | ko-sich-ka, šikmý, ko-sedieť |
Nie A | vždy o: dotyk | nie | |
skok / skok | |||
Pred K | zvyčajne a: pri-skA-kat | ras-ka-chat-sya | |
Pred H | zvyčajne o: pre rýchle čítanie | ska-chok, skáčem (a v tvaroch tohto slova: ska-che-te, ska-chut, v niektorých je samohláska zakorenená pod blow-re-ni-em) |
3. On-pi-sa-ing písmeno samohlásky zásadne závisí od toho, aké slovo má význam.
Pi-shet-sya A | Pi-shet-sya Oh | Is-key-che-tion | Podobné korene |
rovný/rovnaký | |||
koreň s významom „jedna k jednej, rovnaký, podobný“: sub-surový-ny-sya, rovnica | koreň s významom „hladký, rovný, rovný-môj“: pod-rOv-nyat, rovný-žil. | v priekope-studne, ro-váha-nick, rovný-k-nyat-sya, rovný-no-na | |
Ras-poznať korene -equal-/-even-would-wa-je ťažké, ale keďže ich hodnoty sú si často blízke. Is-to-ri-che-ski znamenali to isté, ale koreň je rovný is-con-ale ruský a -rovný- tým pro-is-hozh-de-nii old-ro-slav-vyansky. Najčastejšie používané slová s týmito koreňmi by ste sa mali len naučiť. | |||
mak/moč | |||
koreň s významom „naložiť, namočiť do tekutiny“: namočiť do čaju, namočiť do farby | co-ren s významom „pit-you-wat, pass-a-a-liquid-bone“: vy-mokrý-klopať v daždi, pro-mokrý-klopať obrúskom |
Vadim Nikišov 27.02.2016 16:28
Má slovo „priemysel“ v koreni striedavú samohlásku?
Tatiana Statsenko
Samozrejme, toto slovo je výnimkou z pravopisného pravidla o striedaní koreňov ROS-RAST-RACH.
Kirill Timofeev 20.04.2016 21:53
lila - farba ľalie
hnedá - farba kôry
Tatiana Statsenko
Slovo „orgován“ je odvodené z francúzskeho „lilas“, ale odkedy sa francúzske slovo stáva testom ruštiny?
Určte slovo, v ktorom chýba neprízvučná kontrolovaná samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
t..spájkovať
b...špinavé
k.. satelitná
r..meslenny
prestať .. dýchnuť (zo strachu)
Vysvetlenie (pozri tiež pravidlo nižšie).
Tu je správny pravopis:
brzda-PG
karmínový-ng
dotyčnica-CHG
ručná práca-NG
freeze-chg
Pravopis slova BRZDA sa kontroluje jednokoreňovým slovom BRZDY.
Ak narazíte na nejaké ťažkosti pri dokončení úlohy, pozrite si referenčné materiály.
Odpoveď: spomaľte.
Odpoveď: spomaľte
Relevantnosť: 2016-2017
Náročnosť: normálna
Časť kodifikátora: Korene pravopisu
Pravidlo: Úloha 9. Neprízvučné samohlásky v koreňoch slov
ÚLOHA 9 POUŽÍVAJTE. NEprízvučná samohláska v koreni. GENERALIZÁCIA.
Všeobecný pojem koreňa ako súčasti slova
Koreň je hlavná významná časť slova, ktorá vyjadruje hlavný význam daného slova a všeobecný lexikálny význam všetkých príbuzných slov.
Je to všeobecný význam a nie vzhľad koreňa (alebo jeho časti), ktorý umožňuje priradiť jedno alebo druhé slovo príbuzným (alebo príbuzným) slovám. V ruštine je veľa koreňov, ktoré sa píšu rovnako, ale majú úplne iný význam. Napríklad kombinácia písmen MOUNTAIN sa nachádza v tisíckach slov, je koreňom v slovách BURN, GORE, MOUNTAIN as nimi súvisiacich. Nejde však o ten istý koreň, ale o rôzne, pretože podľa významu slova PÁLIŤ, POZDRAŤ, HORA nemajú nič spoločné. Táto skutočnosť zohráva obrovskú úlohu pri písaní koreňov s neprízvučnou samohláskou. Takže vo vyššie uvedenej sérii slov má každé slovo svoj vlastný samostatný spôsob kontroly: horieť (koreň so striedaním), smútiť (skúšobné slovo smútok), hora (hora).
V úlohe 8 sú:
Ak chcete úspešne dokončiť úlohu, musíte:
Byť schopný určiť typ koreňa;
Použite pravidlá upravujúce pravopis jedného alebo druhého typu koreňa.
v závislosti z koreňového typu Existujú rôzne pravidlá pre písanie neprízvučných samohlások v koreňoch slov.
8.1. Neprízvučné samohlásky skúšané prízvukom
Krátke označenie vo vysvetlení PG
V súlade s všeobecný Pravopis písmen na mieste neprízvučných samohlások v koreňoch sa spravidla stanovuje kontrolou slov a tvarov s rovnakým koreňom, v ktorom je kontrolovaná samohláska pod prízvukom, napríklad: l e sa (l e c), l a sa (l a sy), ; X o l o dilnik (x o lod, hol o spodok), tlač e sti (prin joj c), vydanie o záložné právo o plná). Toto pravidlo je vypracované počas celého školského kurzu ruského jazyka a štúdium sa začalo na základnej škole. Každý si pamätá pravidlo:
Ale buď nevieme, ako klásť prízvuk, alebo je slovná zásoba taká malá, že nevieme nájsť testovacie slovo, alebo nerozumieme, kde slová súvisia a kde nie, ale tradične je percento úspešné dokončenie tejto úlohy je nízke. Najčastejšou chybou je, že testovacie slovo sa vyberá len na základe vonkajšej podobnosti koreňov, pričom sa neberie do úvahy význam. Dôležitý je celkový význam. Preto tie slová ľalia a orgován; beh a béžová; bunda a kaftan,veterán a vietor a mnohé ďalšie nemožno navzájom testovať
- Neprízvučné samohlásky koreňa v slovách podobných zvukom, ale odlišného významu, sa píšu inak: hala e zat(vo vrecku) - hala a zat(rany) rep a ruje(zemiak) - rep o ruje(dvere), poschodie a povedať(mačka) - poschodie o povedať(ústa), res e dieťa(výstrely) - res ja dieťa(pištoľ), myseľ a lyat(význam) - myseľ o lyat(pre milosť) približne e ryat(m e ra) oblek - približne a ryat(m a p) susedia; rozvinúť e vaetsya(v e yat) vlajka - rozvinúť a vaetsya(un a kravata) priemysel. Slovo v zátvorkách pomáha pochopiť význam slova s chýbajúcim písmenom.
- Samohlásku o v neprízvučných koreňoch dokonavých slovies nemožno skontrolovať s nedokonavými tvarmi pre - to (-) až (-) to, napríklad: op o stavať(P o budova hoci op a zd ywa t), OTVORENÉ o to(kr o yka hoci otvorené avŕba t).
- Ak je e napísané v koreni, potom v neprízvučnej pozícii v slovách s jedným koreňom by sa malo písať e: strakatý (strakatý), starfall (hviezdy), jar (pružiny), hniezdo (hniezda)
- Neprízvučné a - o v koreňoch s nehláskovými kombináciami ra, la (holič, zastaviť, ťahať, obláčik) nie je možné skontrolovať zodpovedajúcimi celohláskovými kombináciami v koreni oro, olo (fúzy, skracovať, ťahať, opláštiť). Pre staroslovienske korene sú charakteristické nehláskové kombinácie, ktoré vždy píšu a.
- Nestojí to za to slepo kontrolovať cudzie slová navzájom. V niektorých slovách cudzieho pôvodu s príponou odlíšenou len etymologicky nemožno skontrolovať pravopis neprízvučnej samohlásky jednokoreňovým slovom, ak sú kontrolované a kontrolné samohlásky súčasťou prípon rôzneho pôvodu, napr. predplatné(-ment sa vracia k francúzskej prípone), hoci predplatiť(-irovate sa vracia k nemeckej prípone); sprevádzanie, hoci sprevádzať. Porovnaj tiež podobný jav v zložení cudzieho koreňa dezinfekcia itz nahnevať, hoci dezinfekcia ek cie. V slovách sa zachováva koreňová samohláska vstrekovanie - vstrekovanie, projekcia - projekt a niektoré ďalšie. Túžba skontrolovať slovo prezident slovo prezídium Je to tiež pochybné, keďže tieto slová sú príbuzné iba v pôvodnom jazyku a v ruštine ŽIADNE (alebo doteraz) neexistuje jediný slovník, kde by sa tieto slová považovali za príbuzné.
- Je neprijateľné kontrolovať cudzie slová skrátenými slovami, ktoré vznikli v hovorovej reči. Áno, slovo počítač nie je možné overiť komp(v hniezde príbuzných slov takéto slovo neexistuje a nenachádza sa ani v slovníkoch; slovo nemôžete zaškrtnúť intelektuál slovo intel(slovo "intel" neexistuje).
POZNÁMKY
8.2. Neprízvučné samohlásky netestované prízvukom
Krátke označenie vo vysvetlení NG
Popri slovách, ktoré sa dajú skontrolovať jednokoreňovými slovami alebo zmenou ich tvaru, existuje množstvo slov, ktorých pravopis sa z pohľadu moderného jazyka neriadi žiadnymi pravidlami. Bolo by skvelé, keby existoval jednotný zoznam slov, ktoré sa musia naučiť naspamäť, a uverejnil by sa v učebniciach a príručkách na prípravu na skúšku. Ale taký zoznam neexistuje, aspoň zatiaľ nie. V tejto sérii sú pôvodné ruské slová aj prevzaté slová a ich počet neustále rastie kvôli slovám cudzieho pôvodu. Tu je len jedna rada: nesnažte sa kontrolovať neoveriteľné. V úlohách skúšky sa kontrolované slová spravidla nachádzajú rýchlo, ľahko sa kontrolujú. Pravopis slov s nezaškrtnutou samohláskou v koreni kontroluje iba pravopisný slovník.
8.3. Neprízvučné samohlásky v striedavých koreňoch
Krátke označenie vo vysvetlení CHG
Okrem koreňov s neprízvučnými samohláskami, ktoré sú zdôraznené, a tých, ktoré nemožno skontrolovať, existujú korene s rôznymi striedaniami samohlások. Písanie písmen namiesto neprízvučných samohlások podlieha tradícii. Kontrola slov so striedavým prízvukom samohlásky (výberom príbuzných slov) je hrubou chybou.
Všetky striedavé korene treba sa naučiť naspamäť.. Rozdeľme si ich na typy.
8.3.1 Striedanie samohlások a / e v koreni
Pred príponou A | Bez prípony A | Výnimky | Podobné korene |
1 zber - b a p(a) - 2 zámok - str a p(a) - 3 odtrhnúť - d a p(a) - 4 utierať - t a p(a) - 5 zmraziť - m a p(a) - 6 horieť - š a g(a) - 8 nátierka - sv a l(a) - 9 lesk - bl a st (a) | 1 ber - vzlyk e ret 2 pruh - zap e tret 3 der - obd e ret 4 ter - obt e tret 5 opatrení - námestník e tret 6 horieť - vyzh e G 7. - pod e t 8 hviezd - vzdialenosť e naliať 9 trblietky - bl e stet | 7 kombinovať, kombinovať | 4 prehrať, vydržať 5 svet, miera |
Poznámka: opozície e/i v koreňoch slovies spravidla zodpovedá opozícii dokonavého a nedokonavého tvaru: zomrieť (sova. pohľad) - zomrieť (nelineárny pohľad), zotrieť (stavový pohľad) - prepísať (nelineárny pohľad), vyhorieť (pohľad sovy) - vyhorieť (neštátny pohľad), šíriť (štátny pohľad) - šíriť sa (neštátny pohľad), lúpať (štátny pohľad) - lúpať (neštátny pohľad). |
Ako je zrejmé z tabuľky, korene, v ktorých a strieda s e, Celkom deväť. Tieto korene obsahujú písmeno A pred príponou ALE, ale list je napísaný E ak žiadna prípona ALE
Korene so striedajúcimi sa samohláskami sa musia naučiť, aby nedošlo k pokušeniu v protichodných testoch. Napríklad slovo natieram sa, zdá sa, možno overiť slovami trela a trenie a slovo ležať – nátierok a lôžkoviny. Akú vzorku si vybrať na testovanie? Nie!
Všimnite si striedavý koreň MEP/PEACE , v tejto sérii je len pár slov: zomrieť, zmraziť / zomrieť, zmraziť. Homonymné korene (teda podobné, ale s úplne iným významom) WORLD a MER nie sú striedavé korene. Preto tie slová pokojný, zmieriť, prímerie; svet, rozhľad, postoj; skúšanie (šaty), šatňa, meranie nevzťahujú sa na slová s alternáciou v koreni.
8.3.2 Pravopis koreňov so striedaním IM / IN s A / Z
Výboj A alebo Z v nenapätej polohe sa strieda s IM alebo IN:
skoro a t - začiatok v pri; prin ja t - tlač ich ach, pon ja t - pon ich at, sn ja t - sn ich at, szh a t - szh ich pri. Zatiaľ čo pravopis oni, v, ako je zrejmé z príkladov, sa spája s následnou príponou a. Sú to dvojice dokonavých a nedokonavých slovies, ako sú slovesá z predchádzajúcej tabuľky.
8.3.3 Striedanie samohlások a / o v koreni
Existuje niekoľko typov v závislosti od podmienok.
1. Pravopis koreňa závisí od stresu. V tých samohláskach, ktoré sú pod stresom, nie je možné urobiť chybu. Preto by sa mali zapamätať iba neprízvučné korene.
pod stresom | Žiadny prízvuk | Výnimky | Podobné korene |
gar/gor | |||
Iba a: opálenie, popolček | Iba o: opálený, zuhoľnatený | výhod a rki, izg a r, prig a p | smútok, horský, horúci, trpký |
klan/klon | |||
Je napísané a a a o: úklon a úklon | Iba o: sklon, sklon | bez výnimky | klonovať |
stvorenie/tvor | |||
Je napísané a a a o: tvor, tvorivosť | Iba napísané o: vytvárať, vytvárať | riad | tvaroh |
zar/zor | |||
Je napísané a a a o: žiara, úsvity | Iba napísané a: svitanie, červienka | dozrieť | prenikavý |
plov / plov / plov | |||
Je napísané a a s: plávať, plávať, plávať | Je napísané a: plavák Je napísané s: plávajúce, pohyblivý piesok | plavec, plavec | roztavený |
2. Pravopis koreňa závisí od nasledujúceho písmena.
Podmienka | Príklady | Výnimky | Podobné korene |
rast / rasch / rost | |||
Pred SV | iba a: vyrásť, vyrásť, zasadiť | výhonok, rast, úžerník, výrastok, dorast, Rostov, Rostislav | |
Pred SC | iba a: rásť, rásť | nie | rotácia, transformácia |
Pred C | iba o: vyrásť, | priemyslu | |
Poznámka: pred stresom S(nasledovaný t a bez nej) - iba o, napríklad: rast, výrastok, proces, teenager, prerastanie; vyrástli, zarastené, odrastené, vysoké, divé rastliny. | |||
meškanie/lóža | |||
Pred G | vždy a: priložiť, ponúknuť, termín | nie | |
Pred F | vždy o: žiadosť, ponuka, pridanie | baldachýn | komplikované, pôžitok |
kas/kos | |||
Pred A | vždy a: dotyk, dotyk | nie | pigtail, šikmý, kosiť |
Nie A | vždy o: dotyk | nie | |
skok / skok | |||
Pred K | zvyčajne a: skok | hojdačka | |
Pred H | zvyčajne o: pokles o | skok, skok (a v tvaroch tohto slova: skok, skok, v ktorom je zdôraznená samohláska v koreni) |
3. Pravopis samohlásky radikálne závisí od toho, na ktorom slove záleží.
A je napísané | Hláskované O | Výnimky | Podobné korene |
rovný/rovnaký | |||
koreň s významom „rovnaký, rovnaký, podobný“: vyrovnať, vyrovnať | koreň s významom "hladký, rovný, rovný": orezanie, úroveň. | rovnako, rovnaký, rovný, obyčajný | |
Rozpoznať korene -rovný-/-rovný- môže byť ťažké, pretože ich významy sú často blízke. Historicky znamenali to isté, ale koreň -párne- je prvotne ruský a -rovný- je staroslovienskeho pôvodu. Najčastejšie používané slová s týmito koreňmi by ste sa mali jednoducho naučiť. | |||
mak/moč | |||
koreň s významom „ponoriť, namáčať do tekutiny“: namáčať do čaju, namáčať do farby | koreň s významom "absorbovať, prepúšťať tekutinu": zmoknúť v daždi, zotrieť obrúskom |
Určte slovo, v ktorom chýba neprízvučná striedavá samohláska koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.
vstavaný..čaj
appl..urobil
umenie...leria
zadok..armáda
d..rektor
Vysvetlenie (pozri tiež pravidlo nižšie).
Tu je správny pravopis:
STRETNUTIE-PG
APPLOAD-NG
ARTILLERIA-NG
BURN-CHG
RIADITEĽKA-NG
Pravopis slova BURN určujú pravidlá pre písanie koreňov DIR / DER.
Ak narazíte na nejaké ťažkosti pri dokončení úlohy, pozrite si referenčné materiály.
odpoveď: tyran.
odpoveď: tyran
Relevantnosť: 2016-2017
Náročnosť: normálna
Časť kodifikátora: Korene pravopisu
Pravidlo: Úloha 9. Neprízvučné samohlásky v koreňoch slov
ÚLOHA 9 POUŽÍVAJTE. NEprízvučná samohláska v koreni. GENERALIZÁCIA.
Všeobecný pojem koreňa ako súčasti slova
Koreň je hlavná významná časť slova, ktorá vyjadruje hlavný význam daného slova a všeobecný lexikálny význam všetkých príbuzných slov.
Je to všeobecný význam a nie vzhľad koreňa (alebo jeho časti), ktorý umožňuje priradiť jedno alebo druhé slovo príbuzným (alebo príbuzným) slovám. V ruštine je veľa koreňov, ktoré sa píšu rovnako, ale majú úplne iný význam. Napríklad kombinácia písmen MOUNTAIN sa nachádza v tisíckach slov, je koreňom v slovách BURN, GORE, MOUNTAIN as nimi súvisiacich. Nejde však o ten istý koreň, ale o rôzne, pretože podľa významu slova PÁLIŤ, POZDRAŤ, HORA nemajú nič spoločné. Táto skutočnosť zohráva obrovskú úlohu pri písaní koreňov s neprízvučnou samohláskou. Takže vo vyššie uvedenej sérii slov má každé slovo svoj vlastný samostatný spôsob kontroly: horieť (koreň so striedaním), smútiť (skúšobné slovo smútok), hora (hora).
V úlohe 8 sú:
Ak chcete úspešne dokončiť úlohu, musíte:
Byť schopný určiť typ koreňa;
Použite pravidlá upravujúce pravopis jedného alebo druhého typu koreňa.
v závislosti z koreňového typu Existujú rôzne pravidlá pre písanie neprízvučných samohlások v koreňoch slov.
8.1. Neprízvučné samohlásky skúšané prízvukom
Krátke označenie vo vysvetlení PG
V súlade s všeobecný Pravopis písmen na mieste neprízvučných samohlások v koreňoch sa spravidla stanovuje kontrolou slov a tvarov s rovnakým koreňom, v ktorom je kontrolovaná samohláska pod prízvukom, napríklad: l e sa (l e c), l a sa (l a sy), ; X o l o dilnik (x o lod, hol o spodok), tlač e sti (prin joj c), vydanie o záložné právo o plná). Toto pravidlo je vypracované počas celého školského kurzu ruského jazyka a štúdium sa začalo na základnej škole. Každý si pamätá pravidlo:
Ale buď nevieme, ako klásť prízvuk, alebo je slovná zásoba taká malá, že nevieme nájsť testovacie slovo, alebo nerozumieme, kde slová súvisia a kde nie, ale tradične je percento úspešné dokončenie tejto úlohy je nízke. Najčastejšou chybou je, že testovacie slovo sa vyberá len na základe vonkajšej podobnosti koreňov, pričom sa neberie do úvahy význam. Dôležitý je celkový význam. Preto tie slová ľalia a orgován; beh a béžová; bunda a kaftan,veterán a vietor a mnohé ďalšie nemožno navzájom testovať
- Neprízvučné samohlásky koreňa v slovách podobných zvukom, ale odlišného významu, sa píšu inak: hala e zat(vo vrecku) - hala a zat(rany) rep a ruje(zemiak) - rep o ruje(dvere), poschodie a povedať(mačka) - poschodie o povedať(ústa), res e dieťa(výstrely) - res ja dieťa(pištoľ), myseľ a lyat(význam) - myseľ o lyat(pre milosť) približne e ryat(m e ra) oblek - približne a ryat(m a p) susedia; rozvinúť e vaetsya(v e yat) vlajka - rozvinúť a vaetsya(un a kravata) priemysel. Slovo v zátvorkách pomáha pochopiť význam slova s chýbajúcim písmenom.
- Samohlásku o v neprízvučných koreňoch dokonavých slovies nemožno skontrolovať s nedokonavými tvarmi pre - to (-) až (-) to, napríklad: op o stavať(P o budova hoci op a zd ywa t), OTVORENÉ o to(kr o yka hoci otvorené avŕba t).
- Ak je e napísané v koreni, potom v neprízvučnej pozícii v slovách s jedným koreňom by sa malo písať e: strakatý (strakatý), starfall (hviezdy), jar (pružiny), hniezdo (hniezda)
- Neprízvučné a - o v koreňoch s nehláskovými kombináciami ra, la (holič, zastaviť, ťahať, obláčik) nie je možné skontrolovať zodpovedajúcimi celohláskovými kombináciami v koreni oro, olo (fúzy, skracovať, ťahať, opláštiť). Pre staroslovienske korene sú charakteristické nehláskové kombinácie, ktoré vždy píšu a.
- Nestojí to za to slepo kontrolovať cudzie slová navzájom. V niektorých slovách cudzieho pôvodu s príponou odlíšenou len etymologicky nemožno skontrolovať pravopis neprízvučnej samohlásky jednokoreňovým slovom, ak sú kontrolované a kontrolné samohlásky súčasťou prípon rôzneho pôvodu, napr. predplatné(-ment sa vracia k francúzskej prípone), hoci predplatiť(-irovate sa vracia k nemeckej prípone); sprevádzanie, hoci sprevádzať. Porovnaj tiež podobný jav v zložení cudzieho koreňa dezinfekcia itz nahnevať, hoci dezinfekcia ek cie. V slovách sa zachováva koreňová samohláska vstrekovanie - vstrekovanie, projekcia - projekt a niektoré ďalšie. Túžba skontrolovať slovo prezident slovo prezídium Je to tiež pochybné, keďže tieto slová sú príbuzné iba v pôvodnom jazyku a v ruštine ŽIADNE (alebo doteraz) neexistuje jediný slovník, kde by sa tieto slová považovali za príbuzné.
- Je neprijateľné kontrolovať cudzie slová skrátenými slovami, ktoré vznikli v hovorovej reči. Áno, slovo počítač nie je možné overiť komp(v hniezde príbuzných slov takéto slovo neexistuje a nenachádza sa ani v slovníkoch; slovo nemôžete zaškrtnúť intelektuál slovo intel(slovo "intel" neexistuje).
POZNÁMKY
8.2. Neprízvučné samohlásky netestované prízvukom
Krátke označenie vo vysvetlení NG
Popri slovách, ktoré sa dajú skontrolovať jednokoreňovými slovami alebo zmenou ich tvaru, existuje množstvo slov, ktorých pravopis sa z pohľadu moderného jazyka neriadi žiadnymi pravidlami. Bolo by skvelé, keby existoval jednotný zoznam slov, ktoré sa musia naučiť naspamäť, a uverejnil by sa v učebniciach a príručkách na prípravu na skúšku. Ale taký zoznam neexistuje, aspoň zatiaľ nie. V tejto sérii sú pôvodné ruské slová aj prevzaté slová a ich počet neustále rastie kvôli slovám cudzieho pôvodu. Tu je len jedna rada: nesnažte sa kontrolovať neoveriteľné. V úlohách skúšky sa kontrolované slová spravidla nachádzajú rýchlo, ľahko sa kontrolujú. Pravopis slov s nezaškrtnutou samohláskou v koreni kontroluje iba pravopisný slovník.
8.3. Neprízvučné samohlásky v striedavých koreňoch
Krátke označenie vo vysvetlení CHG
Okrem koreňov s neprízvučnými samohláskami, ktoré sú zdôraznené, a tých, ktoré nemožno skontrolovať, existujú korene s rôznymi striedaniami samohlások. Písanie písmen namiesto neprízvučných samohlások podlieha tradícii. Kontrola slov so striedavým prízvukom samohlásky (výberom príbuzných slov) je hrubou chybou.
Všetky striedavé korene treba sa naučiť naspamäť.. Rozdeľme si ich na typy.
8.3.1 Striedanie samohlások a / e v koreni
Pred príponou A | Bez prípony A | Výnimky | Podobné korene |
1 zber - b a p(a) - 2 zámok - str a p(a) - 3 odtrhnúť - d a p(a) - 4 utierať - t a p(a) - 5 zmraziť - m a p(a) - 6 horieť - š a g(a) - 8 nátierka - sv a l(a) - 9 lesk - bl a st (a) | 1 ber - vzlyk e ret 2 pruh - zap e tret 3 der - obd e ret 4 ter - obt e tret 5 opatrení - námestník e tret 6 horieť - vyzh e G 7. - pod e t 8 hviezd - vzdialenosť e naliať 9 trblietky - bl e stet | 7 kombinovať, kombinovať | 4 prehrať, vydržať 5 svet, miera |
Poznámka: opozície e/i v koreňoch slovies spravidla zodpovedá opozícii dokonavého a nedokonavého tvaru: zomrieť (sova. pohľad) - zomrieť (nelineárny pohľad), zotrieť (stavový pohľad) - prepísať (nelineárny pohľad), vyhorieť (pohľad sovy) - vyhorieť (neštátny pohľad), šíriť (štátny pohľad) - šíriť sa (neštátny pohľad), lúpať (štátny pohľad) - lúpať (neštátny pohľad). |
Ako je zrejmé z tabuľky, korene, v ktorých a strieda s e, Celkom deväť. Tieto korene obsahujú písmeno A pred príponou ALE, ale list je napísaný E ak žiadna prípona ALE
Korene so striedajúcimi sa samohláskami sa musia naučiť, aby nedošlo k pokušeniu v protichodných testoch. Napríklad slovo natieram sa, zdá sa, možno overiť slovami trela a trenie a slovo ležať – nátierok a lôžkoviny. Akú vzorku si vybrať na testovanie? Nie!
Všimnite si striedavý koreň MEP/PEACE , v tejto sérii je len pár slov: zomrieť, zmraziť / zomrieť, zmraziť. Homonymné korene (teda podobné, ale s úplne iným významom) WORLD a MER nie sú striedavé korene. Preto tie slová pokojný, zmieriť, prímerie; svet, rozhľad, postoj; skúšanie (šaty), šatňa, meranie nevzťahujú sa na slová s alternáciou v koreni.
8.3.2 Pravopis koreňov so striedaním IM / IN s A / Z
Výboj A alebo Z v nenapätej polohe sa strieda s IM alebo IN:
skoro a t - začiatok v pri; prin ja t - tlač ich ach, pon ja t - pon ich at, sn ja t - sn ich at, szh a t - szh ich pri. Zatiaľ čo pravopis oni, v, ako je zrejmé z príkladov, sa spája s následnou príponou a. Sú to dvojice dokonavých a nedokonavých slovies, ako sú slovesá z predchádzajúcej tabuľky.
8.3.3 Striedanie samohlások a / o v koreni
Existuje niekoľko typov v závislosti od podmienok.
1. Pravopis koreňa závisí od stresu. V tých samohláskach, ktoré sú pod stresom, nie je možné urobiť chybu. Preto by sa mali zapamätať iba neprízvučné korene.
pod stresom | Žiadny prízvuk | Výnimky | Podobné korene |
gar/gor | |||
Iba a: opálenie, popolček | Iba o: opálený, zuhoľnatený | výhod a rki, izg a r, prig a p | smútok, horský, horúci, trpký |
klan/klon | |||
Je napísané a a a o: úklon a úklon | Iba o: sklon, sklon | bez výnimky | klonovať |
stvorenie/tvor | |||
Je napísané a a a o: tvor, tvorivosť | Iba napísané o: vytvárať, vytvárať | riad | tvaroh |
zar/zor | |||
Je napísané a a a o: žiara, úsvity | Iba napísané a: svitanie, červienka | dozrieť | prenikavý |
plov / plov / plov | |||
Je napísané a a s: plávať, plávať, plávať | Je napísané a: plavák Je napísané s: plávajúce, pohyblivý piesok | plavec, plavec | roztavený |
2. Pravopis koreňa závisí od nasledujúceho písmena.
Podmienka | Príklady | Výnimky | Podobné korene |
rast / rasch / rost | |||
Pred SV | iba a: vyrásť, vyrásť, zasadiť | výhonok, rast, úžerník, výrastok, dorast, Rostov, Rostislav | |
Pred SC | iba a: rásť, rásť | nie | rotácia, transformácia |
Pred C | iba o: vyrásť, | priemyslu | |
Poznámka: pred stresom S(nasledovaný t a bez nej) - iba o, napríklad: rast, výrastok, proces, teenager, prerastanie; vyrástli, zarastené, odrastené, vysoké, divé rastliny. | |||
meškanie/lóža | |||
Pred G | vždy a: priložiť, ponúknuť, termín | nie | |
Pred F | vždy o: žiadosť, ponuka, pridanie | baldachýn | komplikované, pôžitok |
kas/kos | |||
Pred A | vždy a: dotyk, dotyk | nie | pigtail, šikmý, kosiť |
Nie A | vždy o: dotyk | nie | |
skok / skok | |||
Pred K | zvyčajne a: skok | hojdačka | |
Pred H | zvyčajne o: pokles o | skok, skok (a v tvaroch tohto slova: skok, skok, v ktorom je zdôraznená samohláska v koreni) |
3. Pravopis samohlásky radikálne závisí od toho, na ktorom slove záleží.
A je napísané | Hláskované O | Výnimky | Podobné korene | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
rovný/rovnaký | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
koreň s významom „rovnaký, rovnaký, podobný“: vyrovnať, vyrovnať | koreň s významom "hladký, rovný, rovný": orezanie, úroveň. | rovnako, rovnaký, rovný, obyčajný | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Rozpoznať korene -rovný-/-rovný- môže byť ťažké, pretože ich významy sú často blízke. Historicky znamenali to isté, ale koreň -párne- je prvotne ruský a -rovný- je staroslovienskeho pôvodu. Najčastejšie používané slová s týmito koreňmi by ste sa mali jednoducho naučiť. | skontrolujeme slovom ťažkosť.
Pred príponou A | Bez prípony A | Výnimky | Podobné korene |
1 zber - b a p(a) - 2 zámok - str a p(a) - 3 odtrhnúť - d a p(a) - 4 utierať - t a p(a) - 5 zmraziť - m a p(a) - 6 horieť - š a g(a) - 8 nátierka - sv a l(a) - 9 lesk - bl a st (a) | 1 ber - vzlyk e ret 2 pruh - zap e tret 3 der - obd e ret 4 ter - obt e tret 5 opatrení - námestník e tret 6 horieť - vyzh e G 7. - pod e t 8 hviezd - vzdialenosť e naliať 9 trblietky - bl e stet | 7 kombinovať, kombinovať | 4 prehrať, vydržať 5 svet, miera |
Poznámka: opozície e/i v koreňoch slovies spravidla zodpovedá opozícii dokonavého a nedokonavého tvaru: zomrieť (sova. pohľad) - zomrieť (nelineárny pohľad), zotrieť (stavový pohľad) - prepísať (nelineárny pohľad), vyhorieť (pohľad sovy) - vyhorieť (neštátny pohľad), šíriť (štátny pohľad) - šíriť sa (neštátny pohľad), lúpať (štátny pohľad) - lúpať (neštátny pohľad). |
Ako je zrejmé z tabuľky, korene, v ktorých a strieda s e, Celkom deväť. Tieto korene obsahujú písmeno A pred príponou ALE, ale list je napísaný E ak žiadna prípona ALE
Korene so striedajúcimi sa samohláskami sa musia naučiť, aby nedošlo k pokušeniu v protichodných testoch. Napríklad slovo natieram sa, zdá sa, možno overiť slovami trela a trenie a slovo ležať – nátierok a lôžkoviny. Akú vzorku si vybrať na testovanie? Nie!
Všimnite si striedavý koreň MEP/PEACE , v tejto sérii je len pár slov: zomrieť, zmraziť / zomrieť, zmraziť. Homonymné korene (teda podobné, ale s úplne iným významom) WORLD a MER nie sú striedavé korene. Preto tie slová pokojný, zmieriť, prímerie; svet, rozhľad, postoj; skúšanie (šaty), šatňa, meranie nevzťahujú sa na slová s alternáciou v koreni.
8.3.2 Pravopis koreňov so striedaním IM / IN s A / Z
Výboj A alebo Z v nenapätej polohe sa strieda s IM alebo IN:
skoro a t - začiatok v pri; prin ja t - tlač ich ach, pon ja t - pon ich at, sn ja t - sn ich at, szh a t - szh ich pri. Zatiaľ čo pravopis oni, v, ako je zrejmé z príkladov, sa spája s následnou príponou a. Sú to dvojice dokonavých a nedokonavých slovies, ako sú slovesá z predchádzajúcej tabuľky.
8.3.3 Striedanie samohlások a / o v koreni
Existuje niekoľko typov v závislosti od podmienok.
1. Pravopis koreňa závisí od stresu. V tých samohláskach, ktoré sú pod stresom, nie je možné urobiť chybu. Preto by sa mali zapamätať iba neprízvučné korene.
pod stresom | Žiadny prízvuk | Výnimky | Podobné korene |
gar/gor | |||
Iba a: opálenie, popolček | Iba o: opálený, zuhoľnatený | výhod a rki, izg a r, prig a p | smútok, horský, horúci, trpký |
klan/klon | |||
Je napísané a a a o: úklon a úklon | Iba o: sklon, sklon | bez výnimky | klonovať |
stvorenie/tvor | |||
Je napísané a a a o: tvor, tvorivosť | Iba napísané o: vytvárať, vytvárať | riad | tvaroh |
zar/zor | |||
Je napísané a a a o: žiara, úsvity | Iba napísané a: svitanie, červienka | dozrieť | prenikavý |
plov / plov / plov | |||
Je napísané a a s: plávať, plávať, plávať | Je napísané a: plavák Je napísané s: plávajúce, pohyblivý piesok | plavec, plavec | roztavený |
2. Pravopis koreňa závisí od nasledujúceho písmena.
Podmienka | Príklady | Výnimky | Podobné korene |
rast / rasch / rost | |||
Pred SV | iba a: vyrásť, vyrásť, zasadiť | výhonok, rast, úžerník, výrastok, dorast, Rostov, Rostislav | |
Pred SC | iba a: rásť, rásť | nie | rotácia, transformácia |
Pred C | iba o: vyrásť, | priemyslu | |
Poznámka: pred stresom S(nasledovaný t a bez nej) - iba o, napríklad: rast, výrastok, proces, teenager, prerastanie; vyrástli, zarastené, odrastené, vysoké, divé rastliny. | |||
meškanie/lóža | |||
Pred G | vždy a: priložiť, ponúknuť, termín | nie | |
Pred F | vždy o: žiadosť, ponuka, pridanie | baldachýn | komplikované, pôžitok |
kas/kos | |||
Pred A | vždy a: dotyk, dotyk | nie | pigtail, šikmý, kosiť |
Nie A | vždy o: dotyk | nie | |
skok / skok | |||
Pred K | zvyčajne a: skok | hojdačka | |
Pred H | zvyčajne o: pokles o | skok, skok (a v tvaroch tohto slova: skok, skok, v ktorom je zdôraznená samohláska v koreni) |
3. Pravopis samohlásky radikálne závisí od toho, na ktorom slove záleží.
A je napísané | Hláskované O | Výnimky | Podobné korene |
rovný/rovnaký | |||
koreň s významom „rovnaký, rovnaký, podobný“: vyrovnať, vyrovnať | koreň s významom "hladký, rovný, rovný": orezanie, úroveň. |
Naučte sa rozpoznávať gramatické chyby. Ak sa ich naučíte s istotou rozpoznať v úlohe, potom v eseji nestratíte body. (Kritérium 9 – „Súlad s jazykovými štandardmi.“) Tiež úloha, za ktorú môžete získať 5 bodov, si vyžaduje špeciálne zaobchádzanie!
Úloha 8 USE v ruštine
Formulácia úlohy: Vytvorte súlad medzi gramatickými chybami a vetami, v ktorých sa vyskytujú: pre každú pozíciu prvého stĺpca vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.
Gramatické chyby | Návrhy |
A) porušenie v skladbe súvetia s podielovým obratom B) chyba v skladbe zloženého súvetia C) porušenie pri konštrukcii trestu s nedôslednou aplikáciou D) porušenie spojenia medzi podmetom a prísudkom E) porušenie aspektovo-časovej korelácie slovesných tvarov |
1) I.S. Turgenev podrobuje Bazarova najťažšej skúške - „skúške lásky“ - a to odhalilo skutočnú podstatu jeho hrdinu. 2) Každý, kto navštívil Krym, si po rozlúčke s ním vzal živé dojmy z mora, hôr, južné bylinky a kvety. 3) Dielo „Príbeh skutočného muža“ je založené na skutočných udalostiach, ktoré sa stali Alexejovi Maresyevovi. 4) S. Mikhalkov tvrdil, že svet obchodníka Zamoskvorechye možno vidieť na javisku Malého divadla vďaka veľkolepej hre hercov. 5) V roku 1885 V.D. Polenov vystavil na putovnej výstave deväťdesiatsedem skíc privezených z cesty na východ. 6) Teóriu výrečnosti pre všetky druhy básnických skladieb napísal A.I. Galich, ktorý vyučoval ruskú a latinskú literatúru na lýceu Carskoye Selo. 7) V krajine I. Maškova „Pohľad na Moskvu“ je cítiť zvučnú farebnosť mestskej ulice. 8) Šťastní sú tí, ktorí po dlhej ceste s jeho chladom a snehom uvidia známy dom a počujú hlasy svojich blízkych. 9) Pri čítaní klasickej literatúry si všimnete, že ako inak je „mesto Petrov“ zobrazené v dielach A.S. Puškin, N.V. Gogoľ, F.M. Dostojevského. |
Zapíšte do tabuľky vybrané čísla pod príslušné písmená.
Ako vykonať takúto úlohu? Je lepšie začať z ľavej strany. Nájdite pomenovaný syntaktický jav (príčastie, podmet a prísudok atď.) vo vetách vpravo a skontrolujte, či v nich nie je gramatická chyba. Začnite s tými, ktoré sa dajú ľahšie nájsť a identifikovať.
Poďme analyzovať typické gramatické chyby v poradí, v akom by sa mali kontrolovať na skúške.
Nekonzistentná aplikácia
Nekonzistentná príloha je názov knihy, časopisu, filmu, maľby atď., uzavretý v úvodzovkách.
Veta sa mení podľa prípadu generický word a nekonzistentná aplikácia je v počiatočnom tvare a nemení sa: v román"Vojna a mier"; obrázok Levitan "Zlatá jeseň" na stanici stanica metra "Tverskaya"
Ak vo vete nie je žiadne všeobecné slovo, samotná aplikácia sa zmení v prípadoch: hrdinovia "Vojna a mier"; Pozerám sa na Levitanovu zlatú jeseň, stretneme sa v Tverskej.
Gramatická chyba : v románe „Vojna a mier“; v obraze "Zlatá jeseň", na stanici metra Tverskaya.
V úlohe sa takáto chyba vyskytla vo vete 3.
Priama a nepriama reč.
Veta s nepriamou rečou je zložitá veta. Porovnaj:
Dirigent povedal: "Donesiem ti čaj" - Dirigent povedal, že nám prinesie čaj. Gramatická chyba: Dirigent povedal, že vám prinesiem čaj.(Osobné zámeno by sa malo zmeniť.)
Cestujúci sa spýtal: "Môžem otvoriť okno" - Cestujúci sa spýtal, či môže otvoriť okno. Gramatická chyba : Cestujúci sa spýtal, či môže otvoriť okno.(Veta má LI v úlohe zväzku, zväzok ČO nie je vo vete dovolené.)
Účastnícky
Nájdeme vety s participiálnym obratom, pozrieme sa, či sa v jeho konštrukcii nevyskytujú chyby.
1. Definované (hlavné) slovo sa nemôže dostať do participiálneho obratu, môže prísť pred alebo po ňom. Gramatická chyba: kto prišiel divákov stretnúť sa s riaditeľom. správne: divákov, ktorí sa prišli stretnúť s režisérom alebo divákov, ktorí sa prišli stretnúť s režisérom.
2. Príčastie musí súhlasiť v rode, čísle a páde s hlavným slovom, ktoré je určené významom a otázkou: obyvateľov hory (čo?), vystrašený hurikánom alebo obyvateľov hory(čo?), porastený jedľami. Gramatická chyba: horskí obyvatelia vystrašení hurikánom alebo obyvatelia hôr, porastené jedľami.
Poznámka: jedna z vecí, ktoré sa stali minulé leto(zhodneme sa na príčastí so slovom JEDEN - hovoríme o jednej udalosti). Spomínam si na niekoľko udalostí, ktoré sa stali minulé leto (pokladáme otázku z EVENTS „čo?“).
3. Sviatosť má prítomný čas ( pravidlo zapamätanie študenta), minulý čas ( študent, ktorý sa zapamätal), ale bez budúceho času ( študent, ktorý si pamätá pravidlo- gramatická chyba).
V úlohe sa takáto chyba vyskytla vo vete 5.
Účastnícky obrat
Pamätaj: Príčastie nazýva dodatočný dej a predikát slovesa - hlavný. Príčastie a predikát slovesa sa musia vzťahovať na ten istý znak!
Vo vete nájdeme podmet a skontrolujeme, či vykonáva činnosť zvanú gerundium. Natasha Rostová, ktorá išla na prvú loptu, mala prirodzené vzrušenie. My suhlasime: vzbĺklo vzrušenie - Natasha Rostová kráčala- Rôzne postavy. Správna možnosť: Pri prvej lopte Natasha Rostová zažila prirodzené vzrušenie.
V určitej osobnej vete je ľahké obnoviť predmet: JA, MY, TY, TY: Pri vytváraní ponuky zvážte(ty) gramatický význam slova. My suhlasime: beriete do úvahy a tvoríš- žiadna chyba.
Sloveso-predikát môže byť vyjadrený infinitív: Pri skladaní vety je potrebné brať do úvahy gramatický význam slova.
My suhlasime: Po prečítaní vety sa mi zdá, že tam nie je chyba. Nemôžem byť predmetom, pretože to nie je v počiatočnej forme. Táto veta má gramatickú chybu.
Gramatické spojenie medzi podmetom a predikátom.
Chyba môže byť skrytá v zložitých vetách zostavených podľa vzoru „TEN KTO...“, „KAŽDÝ, KTO...“, „VŠETCI, KTO...“, „NIKTO Z TÝCH, KTORÍ...“, „MNOHÍ Z TÝCH, KTORÍ...“, „ JEDEN Z TÝCH, KTORÍ…” V každej jednoduchej vete bude mať zložitý podmet vlastný podmet, je potrebné skontrolovať, či sú v súlade s ich predikátmi. KTO, VŠETCI, NIKTO, JEDEN, kombinované s predikátmi v jednotnom čísle; THOSE, ALL, MANY sa kombinujú s ich predikátmi v množnom čísle.
Analýza ponuky: Nikto z tých, ktorí tam zavítali v lete, nebol sklamaný. NIKTO BOL - gramatická chyba. KTO NAVŠTÍVIL - nemá chybu. Kto neprišiel na vernisáž výstavy, oľutoval. PREPÁČUJÚ - nemá to chybu. KTO NEPRIŠIEL - gramatická chyba.
V úlohe sa takáto chyba vyskytla vo vete 2.
Porušenie typov časovej korelácie slovesných tvarov.
Venujte zvláštnu pozornosť predikátovým slovesám: nesprávne použitie času slovesa vedie k zmätku v postupnosti akcií. Pracujem nepozorne, so zastávkami a v dôsledku toho som urobil veľa smiešnych chýb. Opravme chybu: Pracujem nepozorne, so zastávkami a v dôsledku toho robím veľa smiešnych chýb.(Obe nedokonavé slovesá sú v prítomnom čase.) Pracoval som nepozorne, so zastávkami a v dôsledku toho som urobil veľa smiešnych chýb.(Obe slovesá sú v minulom čase, prvé sloveso - nedokonavé - označuje proces, druhé - dokonavé - označuje výsledok.)
V úlohe sa takáto chyba vyskytla vo vete 1: Turgenev odhaľuje a odhaľuje...
Homogénne členy vety
Gramatické chyby v súvetiach A.
- únie A nemôže spojiť jeden z členov vety s celou vetou. Nerád ochoriem a keď dostanem dve. Moskva je mesto ktorá bola rodiskom Puškina a podrobne popísané. Keď sa Onegin vrátil do Petrohradu a keď sa stretol s Tatyanou, nepoznal ju. Vypočulo si prednášku o význame športu a prečo by to mali robiť. (Opravte chybu: Vypočulo si prednášku o význame športu a výhodách športu. alebo: Vypočulo si prednášku o aký význam má šport a prečo by to mali robiť .)
- únie A nemôže spájať rovnorodé členy vyjadrené v plnom a krátkom tvare prídavných mien a príčastí: Je vysoký a chudý. Je múdra a krásna.
- únie A nemôže spájať infinitív a podstatné meno: Milujem pranie, varenie a čítanie kníh. (Správne: Milujem pranie, varenie a čítanie kníh.)
- Je ťažké rozpoznať chybu v takejto syntaktickej konštrukcii: Decembristi milovali a obdivovali ruský ľud. V tejto vete sa pridanie ĽUDÍ vzťahuje na oba predikáty, ale gramaticky sa viaže len na jeden z nich: ĽUDÍ OBDIVOVALI (KÝM?). Od slovesa LOVE si kladieme otázku WHO? Nezabudnite položiť otázku z každého predikátu slovesa k objektu. Tu sú typické chyby: rodičia sa starajú o deti a milujú ich; Rozumiem a súcitím s tebou; naučil sa a používal pravidlo; Milujem svojho syna a som na neho hrdý. Oprava takejto chyby si vyžaduje zavedenie rôznych dodatkov, z ktorých každý bude v súlade s jeho predikátom slovesa: Milujem svojho syna a som na neho hrdá.
Použitie zložených zväzkov.
- Naučte sa rozpoznávať nasledujúce spojky vo vete: „NIELEN ..., ALE A“; "AKO ..., TAK A". V týchto zväzkoch nemôžete preskočiť jednotlivé slová ani ich nahradiť inými: Nielen my, ale aj naši hostia boli prekvapení. Atmosféru epochy v komédii vytvárajú nielen herci, ale aj postavy mimo javiska. Ako cez deň, tak aj v noci je práca v plnom prúde.
- Časti dvojitého zväzku musia byť bezprostredne pred každým z homogénnych členov . Nesprávne poradie slov vedie k gramatickej chybe: Preskúmali sme nielen starodávne mestá, ale navštívili aj nové oblasti.(Správne poradie: Nielenže sme videli, ale aj navštívili...)Esej by mala ako je to s hlavnými postavami, tak povedz o umeleckých črtách. (Správne poradie: Esej by mala povedať ako je to s hlavnými postavami, ako aj umelecké črty. )
Zovšeobecňovanie slov s homogénnymi pojmami
Zovšeobecňujúce slovo a za ním nasledujúce homogénne členy sú v rovnakom prípade: Robte dva športy:(ako?) lyžovanie a plávanie.(gramatická chyba: Silní ľudia majú dve vlastnosti: láskavosť a skromnosť.)
Predložky s rovnorodými členmi
Predložky pred rovnorodými členmi možno vynechať len vtedy, ak sú tieto predložky rovnaké: Navštívil v Grécko, Španielsko, Taliansko, na Cyprus. Gramatická chyba: Navštívil v Grécko, Španielsko, Taliansko, Cyprus.
Zložitá veta
Veľmi časté sú chyby súvisiace s nesprávnym používaním odborov, príbuzných slov, demonštračných slov. Možností chýb môže byť veľa, pozrime sa na niektoré z nich.
Extra zväzok: Trápila ma otázka, či mám všetko povedať otcovi. Neuvedomil som si, ako ďaleko som bol od pravdy.
Miešanie súradnicových a podraďovacích spojok : Keď sa Murka omrzela motať sa s mačiatkami a išla niekam spať.
Extra častice BY: Musí prísť ku mne.
Chýba indexové slovo: Vašou chybou je, že sa príliš ponáhľate.(Vynechané V VOL.)
Príbuzenské slovo KTORÉ je odtrhnuté od definovaného slova: Teplý dážď zvlhčil zem, čo rastliny tak potrebovali.(Správne: Teplý dážď, v ktorom potrebné rastliny, navlhčite zem.)
V úlohe sa takáto chyba stala vo vete 9.
Nesprávne použitie pádového tvaru podstatného mena s predložkou
1. Predložky ĎAKUJEM, PODĽA, NAPRIEK, PROTI, PROTI, LIKE + podstatné meno v DATÍVNE: vďaka zručnostiYu , podľa harmonogramuYu , v rozpore s pravidlamiráno .
- Predložku PO možno použiť vo význame „PO“. V tomto prípade je podstatné meno v predložkovom páde a má koncovku A: pri promócii (po promócii), po príchode do mesta (po príchode), po uplynutí termínu (po uplynutí termínu).
Pamätaj: po príchode A, nakoniec A, po dokončení A, po uplynutí platnosti A, pri príchode E, pri príchode E.
- Funkcie riadenia si pamätáme v nasledujúcich frázach:
Dokázať (čo?) pravdu
Žasnúť nad (akou?) trpezlivosťou
Uveďte príklad (akej?) chyby
Zhrňte (akú?) prácu
Priznať sa (k akému?) zločinu
Chýbaš, buď smutný (za kým?) za tebou
Venujte pozornosť (akým?) maličkostiam
Poukázať na (aké?) nedostatky
Obviňovať (čo?) z chamtivosti
Pamätajte na páry:
starosť o syna - starosť o syna
Veriť vo víťazstvo - dôverovať vo víťazstvo
Otázka výstavby - problémy s výstavbou
Generovať príjem z prenájmu – Generovať príjem z prenájmu
Neznalosť problému – neznalosť problému
Urazený nedôverou – urazený nedôverou
dávať pozor na zdravie dávať pozor na zdravie
Obchodné zaujatie – úzkosť z podnikania
zaplatiť cestovné - zaplatiť cestovné
Recenzia eseje – recenzia eseje
Servisný poplatok - servisný poplatok
Nadradenosť nad ním – výhoda nad ním
varovať pred nebezpečenstvom - varovať pred nebezpečenstvom
Rozlišujte medzi priateľmi a nepriateľmi - Rozlišujte medzi priateľmi a nepriateľmi
Prekvapený trpezlivosťou - prekvapený trpezlivosťou
Charakteristické pre neho – charakteristické pre neho