Rozprávky v angličtine pomôžu deťom úspešnejšie učiť, pretože... Proces zapamätania si nového materiálu bude pre nich jednoduchý a zábavný. K rozprávkam a dospelým by ste sa nemali správať pohŕdavo – ak ste sa práve začali učiť angličtinu, potom sú jednoduché a nekomplikované texty rozprávok to, čo teraz potrebujete.

Škaredé káčatko

Poďme si prečítať a zistiť, ako vyzerá rozprávka o škaredom káčatku v angličtine. Rozdelíme ho na časti, aby bol text čitateľnejší a ľahšie porovnateľný s ruským prekladom. Každý stĺpec textu na obrázku zodpovedá bunke textu s prekladom v tabuľke, takže bude pre vás jednoduchšie porovnať ruský preklad s jeho anglickým originálom.

Tip: Pred čítaním rozprávky si prečítajte slovník, ktorý sa nachádza na konci každej rozprávky. Preto bude pre vás ľahšie a jednoduchšie vnímať anglický text pri prvom čítaní.

Škaredé káčatko – škaredé káčatko

Jedného dňa pri starej farme žila rodina kačíc a matka kačica sedela na hniezde s novými vajíčkami. Jedného pekného rána sa vyliahli vajíčka a vyšlo šesť veselých káčatiek. Ale jedno vajce bolo väčšie ako ostatné a neprasklo. Matka kačka si nepamätala, že zniesla posledné vajce. Malý väzeň vo vnútri škrupiny klopal. Na vzrušenú mamu sa pozeralo zvláštne vyzerajúce káčatko so sivým perím namiesto žltého.

Malé káčatko bolo veľmi smutné, pretože si myslelo, že je najškaredšie zo všetkých svojich bratov a sestier. Nechceli sa s ním hrať a dráždili úbohé škaredé káčatko. Jedného dňa uvidel svoj odraz v zrkadle a zvolal: „Nikto ma nemiluje. Som tak škaredý." Rozhodol sa opustiť dom a ísť do lesa.

Konečne prišla jar. Jedného dňa videlo káčatko v jazierku krásnu labuť a zamilovalo sa do nej. Potom si však spomenul, ako sa mu všetci smiali a zahanbený sklonil hlavu. Keď uvidel svoj odraz vo vode, bol ohromený. Už to nebolo škaredé káčatko, ale zmenil sa na krásnu mladú labuť! Teraz už vedel, prečo je taký odlišný od svojich bratov a sestier. "Boli to káčatká a ja som bola malá labuť!" - povedal si pre seba. Oženil sa s krásnou labuťou a žil šťastne až do smrti.

Upozornenie: tie isté rozprávky pre deti v angličtine môžu mať rôzne variácie, podstata a hlavná zápletka však zostávajú nezmenené. Niektoré rozprávky sú plné detailov, ktoré sa buď objavili pri preklade do rôznych jazykov, alebo nimi boli naplnené v rôznych interpretáciách. Iné rozprávky sú naopak skrátené a mnohé detaily chýbajú.

Zo škaredého káčatka sa stala krásna labuť - zo škaredého káčatka sa stala krásna labuť.

Slová z rozprávky

• Kačica - kačica.
• Káčatko — káčatko.
• Spojka – hniezdo s vajíčkami.
• Vyliahnuť – vyliahnuť (z vajíčka).
• Spomínať - pamätať si.
• Prisoner - väzeň, väzeň.
• Peck — klovať.
• Shell - shell.
• Feather - pierko.
• Báť sa – trápiť sa.
• Škaredý – škaredý.
• Dráždiť — posmievať sa.
• Odraz – odraz.
• Labuť — labuť.
• Hanba — hanba.
• Ohromiť - prekvapiť.

Popoluška

Pri štúdiu rozprávok pre deti v angličtine jednoducho nemôžete ignorovať takú krásnu a romantickú rozprávku ako „Popoluška“. Toto je jedna z najkrajších rozprávok o tom, ako pravá láska prekoná všetky prekážky a skromnosť a úprimnosť vždy dostanú dobro. V niektorých interpretáciách rozprávky sa Popoluška volá Ella - rovnaké meno jej dali aj tvorcovia najkrajšieho rozprávkového filmu roku 2015 o Popoluške.

Príbeh o Popoluške, 1. časť – Príbeh o Popoluške, 1. časť

Žilo raz jedno krásne dievča menom Popoluška. Žila so zlou macochou a dvoma nevlastnými sestrami. K Popoluške sa správali veľmi zle. Jedného dňa ich pozvali na veľký ples do kráľovského paláca. Macocha Popolušky jej však nedovolila ísť. Popoluška bola nútená ušiť nové šaty na ples pre macochu a jej sestry a nakrútiť im vlasy. Potom išli na ples a nechali Popolušku samú doma.

Popoluška bola veľmi smutná a začala plakať. Zrazu sa objavila krstná mama. Mávla čarovným prútikom a prezliekla Popoluškine staré šaty do krásneho nového outfitu! Potom sa krstná mama dotkla kúzelným prútikom Popoluškiných nôh. A voila! Popoluška mala na sebe krásne sklenené papuče! Krstná mama pred zmiznutím povedala: „Popoluška, táto mágia potrvá len do polnoci! Touto dobou by si mal byť doma!"

Keď Popoluška vstúpila do paláca, všetci žasli nad jej krásou. Nikto, ani jej nevlastná matka a nevlastné sestry ju nespoznali v nových šatách a topánkach. Uvidel ju pekný princ a zamiloval sa do Popolušky.

Príbeh o Popoluške, 2. časť – Príbeh o Popoluške, 2. časť

Požiadal ju o tanec. Popoluška pri tanci s princom bola taká šťastná, že takmer zabudla, čo jej povedala krstná mama. A v poslednej chvíli si spomenula na slová svojej krstnej mamy a ponáhľala sa domov. Odpadla jej jedna sklenená papuča, no nevrátila sa po ňu.

Princ sa do Popolušky zamiloval a chcel vedieť, kto je toto krásne dievča, no nevedel ani jej meno. Našiel sklenenú papučku, ktorá spadla z Popolušky, keď bežala domov. Princ povedal: „Nájdem ju. Dievča, ktoré sa hodí k tejto topánke, bude to, ktoré si vezmem!“

Všetky ženy v kráľovstve sa pokúšali obuť si topánku, no žiadnej z nich nesedela. Popoluškine nevlastné sestry sa tiež pokúšali vtlačiť nohy do sklenenej papuče, no sluha sa bál, že papuča praskne. Popoluškina macocha jej nedovolila vyskúšať si topánku, ale princ ju uvidel a povedal: "Nech si to vyskúša aj ona!" Topánka sedí perfektne. Princ spoznal Popolušku z plesu. Oženil sa s Popoluškou a žili šťastne až do smrti.

Slová z rozprávky

Pozrime sa, s akými slovami sa môžete stretnúť pri opakovanom čítaní detských rozprávok v angličtine.

• Zlý - zlý.
• Macocha – nevlastná matka.
• Nevlastná sestra – nevlastná sestra.
• Liečiť — liečiť.
• Zvlniť - zvlniť.
• Šaty - outfit.
• Víla kmotra – krstná mama.
• Objaviť sa – objaviť sa.
• Mávať - ​​mávať.
• Čarovný prútik - čarovný prútik.
• Dotýkať sa – dotýkať sa.
• Papuče - topánky.
• Palác - palác.
• Udrieť — udrieť.
• Ponáhľať sa - ponáhľať sa.
• Zamilovať sa – zamilovať sa.
• Zistiť - zistiť.
• Kráľovstvo – kráľovstvo.
• Vtisnúť - vtlačiť.
• Rozpoznať — rozpoznať.

Tri malé prasiatka

Túto poučnú rozprávku každý veľmi dobre pozná z detstva - je to rozprávka o troch prasiatkach. Jeho morálkou je, že práca a usilovnosť sú vždy odmenené, v tomto prípade v rozprávke všetky prasiatka prežili len vďaka tomu, že tretie prasiatko tvrdo pracovalo a trávilo čas stavbou domčeka z tehál. Tretie prasiatko vedelo a predvídalo, aké nebezpečenstvá môžu nastať, a jeho predvídavosť zachránila životy všetkým prasiatkam.

Tri prasiatka, časť 1 – Tri prasiatka, časť 1

Žili raz tri prasiatka. Jedno prasa postavilo dom zo slamy, zatiaľ čo druhé si postavilo dom z palíc. Veľmi rýchlo si postavili domy a potom celý deň spievali a tancovali, lebo boli leniví. Tretie prasiatko tvrdo pracovalo a postavilo domček z tehál.

Veľký strašidelný vlk videl dve malé prasiatka, ako tancovali a hrali sa a mysleli si: „Ktoré z nich bude šťavnaté a jemné mäso! Prenasledoval dve prasiatka a tie začali utekať a schovávali sa vo svojich domoch. Veľký zlý vlk sa priblížil k prvému domu, nadýchol sa a za pár minút odfúkol a odfúkol dom. Vystrašené prasiatka utekali do druhého domu, postaveného z palíc.

Veľký strašidelný vlk sa priblížil k tomuto domu, nadýchol sa, zafúkal a za pár sekúnd dom odfúkol. Teraz sa dve prasiatka na smrť vyľakali a utekali do domčeka tretieho prasiatka, ktorý bol postavený z tehál.

Tri prasiatka, časť 2 – Tri prasiatka, časť 2

Slová z rozprávky

• Prasa – prasiatko.
• Slama - slama.
• Palica – palica.
• Tehla - tehla.
• Rýchlo - rýchlo.
• Lenivý — lenivý.
• Šťavnatý - šťavnatý.
• Nežný – jemný.
• Jedlo - jedlo.
• Prenasledovať - ​​prenasledovať.
• Byť vystrašený – báť sa.
• Byť vydesený - byť úplne vydesený, vystrašený na smrť.
• Huff - inhalovať; zastrašiť.
• Nafukovať — fúkať.
• Sotva - sotva.
• Odfúknuť — odfúknuť.
• Bezpečné - bezpečné.
• Komín - komín.
• Variť - variť.
• Hrniec – kotlík.
• Ľutovať — ľutovať.

Pozrite si rozprávku o troch prasiatkach v angličtine:

• " onclick="window.open(this.href," win2 return false > Tlačiť
• Email

Podrobnosti Kategória: Príbehy pre deti

čítať detské rozprávky v angličtine online

Esej o zime v angličtine

Prišla zima. Kaluže chladu a snehu. Na uliciach sa objavili snehové záveje. Zasnežené stromy. Bolo chladno.

Chlapec Grisha išiel vyrezávať snehuliaka. Pozval priateľku Christine. Spoločne rolovali snehové gule. Christina vytvorila dve malé snehové gule. Grisha vytvoril jednu veľkú snehovú guľu. Spolu majú snehuliaka. Ale snehuliak nemal oči, nos a ruky. Potom Christine našla na ulici dve vetvy. Snehuliak sa objavili ruky. Grisha priniesol z domu mrkvu a dva uhlíky. Snehuliak sa objavili oči a nos.

Zrazu oživený snehuliak. Začal spievať krásnu vianočnú pieseň. Deti pri tom začali spievať. V blízkosti snehuliaka začali tancovať.

preklad:

Prišla zima. Kaluže sú zamrznuté. Na uliciach sa objavili snehové záveje. Stromy boli pokryté snehom. Bolo chladno.

Chlapec Grisha išiel stavať snehuliaka. Pozval svoju kamarátku Christinu. Spolu začali kotúľať snehové gule. Christina vytvorila dve malé snehové gule. Grisha vytvoril jednu veľkú snehovú guľu. Spolu vytvorili snehuliaka. Ale snehuliak nemal oči, nos ani ruky. Potom Christina našla na ulici dve vetvy. Snehuliak má ruky. Grisha priniesol z domu mrkvu a dva uhlíky. Snehuliak má oči a nos.

Zrazu snehuliak ožil. Začal spievať krásne vianočné piesne. Deti začali spievať spolu s ním. V blízkosti snehuliaka začali tancovať.

Esej o jari v angličtine

Sneh sa roztopil. Rozkvitli stromy. Na zákonoch sa objavila zelená tráva. V uliciach behali znejúce potoky. Fúkal čerstvý vietor.
Chlapci sa vybrali na prechádzku do parku. Na čerstvej zemi sme videli prvé kvety – snežienky. Snežienky boli žlté. Vedľa kvetov sa trepotali čarovné víly. Zamávali nám.

Nazbierali sme nejaké kvety a vrátili sme sa domov.

preklad:

Sneh sa roztopil. Stromy rozkvitli. Na trávnikoch sa objavila zelená tráva. V uliciach behali znejúce potoky. Zafúkal čerstvý vietor.

S chlapcami sme sa vybrali na prechádzku do parku. Na čerstvej pôde sme videli prvé kvety – snežienky. Snežienky boli žlté. Vedľa kvetov sa trepotali čarovné víly. Zamávali nám.

Nazbierali sme kvety a išli sme domov.

Esej o lete v angličtine

Príďte teplé a horúce leto. Na lúkach kvitli krásne kvety. Moji priatelia išli k rieke chytať ryby. Keď sme prišli, videli sme čistú vodu rieky. V rieke špliechali veľké ryby.

Dostali sme udicu a začali sme loviť. Peťo zrazu dostal skutočnú zlatú rybku. Zlaté rybky nehovoria. Svietil sa na slnku zlatými šupinami.

Moji priatelia sa pozreli na rybu a pustili ju späť do rieky.

preklad:

Prišlo horúce horúce leto. Na lúkach kvitli krásne kvety. S kamarátmi sme sa vybrali k rieke na ryby. Keď sme prišli, videli sme čistú čistú vodu rieky. V rieke špliechala veľká ryba.

Vytiahli sme udice a začali loviť. Peťo zrazu natrafil na skutočnú zlatú rybku. Zlatá rybka neprehovorila. Žiarila na slnku zlatými šupinami.

S kamarátmi sme sa na rybu pozreli a pustili ju späť do rieky.

Esej o jeseni v angličtine

Teraz je zlatá jeseň. Zo stromov začalo padať lístie. Listy mali červenú a žltú farbu. Tráva zožltla.

Ja a Masha sme sa vybrali do mesta na prechádzku. Fúkal studený vietor. Obliekli sme si teplé oblečenie. Mary si obliekla kabát a ja bundu.

Keď sme išli po ulici, videli sme kŕdeľ vtákov. Vtáky sa chystali odletieť na juh. Rozprávali sa medzi sebou a boli pripravení začať. Zrazu vtáky spadli zo stromov a vzlietli. Ručne sme im mávali.

preklad:

Prišla zlatá jeseň. Zo stromov začalo padať lístie. Listy boli červené a žlté. Tráva zožltla.

S Mashou sme sa vybrali do mesta na prechádzku. Fúkal studený vietor. Obliekli sme si teplé oblečenie. Máša si obliekla kabát a ja sako.

Keď sme kráčali po ulici, videli sme kŕdeľ vtákov. Vtáky sa chystali odletieť na juh. Rozprávali sa medzi sebou a chystali sa ísť. Zrazu sa vtáky vymanili zo stromov a odleteli. Mávli sme za nimi rukami.

ALYONUSHKA (sestra Alyonushka a brat Ivanushka)

Kedysi dávno, v krajine ďaleko, ďaleko, brat a sestra kráčali spolu po dlhej ceste. Sestra sa volala Alyonushka a jej brat sa volal Ivanushka. Obaja už dlho kráčali, keď prišli ku kravskému kopytu naplnenému vodou. "Môžem sa napiť, sestra?" spýtala sa malá Ivanuška. "Nie, inak sa zmeníš na teľa." odpovedala Alyonushka. Malý Ivanushka bol veľmi smädný, ale poslúchol svoju sestru. Znova ju poslúchol, keď prišli ku konskému kopytu naplnenému vodou. Alyonushka mu povedala, že ak sa z neho napije, zmení sa na žriebä.

Brat a sestra kráčali ďalej a Ivanuška bola čoraz smädnejšia. Potom narazili na kozie kopyto naplnené vodou. „Môžem sa z neho napiť?“ spýtala sa Ivanuška. Alyonushka opäť bola pevná: „Nie, ak to urobíš, zmeníš sa na dieťa.“ Ale tentoraz chlapec neposlúchol. jeho sestra a pri prvom dúšku sa zmenil na kozliatko.

Alyonushka sedela na jazde a plakala, keď okolo išiel obchodník a pýtal sa na jej problémy. Alyonushka mu vysvetlila situáciu a on povedal, že ak si ho vezme, mohli by šťastne žiť s kozou. Alyonushka súhlasila, a tak žili nejaký čas šťastne. Potom jedného dňa zlá čarodejnica oklamala Alyonushku, aby zišla k rieke, kde jej priviazala na krk kameň a hodila ju dovnútra. Čarodejnica potom na seba vzala Alyonusku podobu a chvíľu žila ako ona. Len úbohá Ivanuška sa dozvedela pravdu o jeho sestre. Netušil, že čarodejnica má plány aj s ním. Keď ho tá zlá žena jedného dňa začula, ako sa rozpráva s jeho sestra v jazere, rozhodla sa požiadať obchodníka, aby zabil kozičku.

Pre obchodníka bolo ťažké súhlasiť so zabitím Ivanushka, pretože kozu miloval ako človeka. Ale, podvedený čarodejnicou, cítil, že "priania jeho manželky sú najdôležitejšie. Ivanuška sa spýtal obchodníka, či by mohol ísť k rieke na posledný drink pred smrťou, a obchodník súhlasil. Tam pri rieke" skríkla koza na svoju sestru a ona mu odpovedala, že mu nemôže pomôcť kameňom priviazaným okolo krku. Brat ani sestra si neuvedomili, že tentoraz si ich rozhovor vypočul sedliak a je na ceste. zastaviť obchodníkovu formu zabíjanie AIyonushka.

Keď si obchodník vypočul príbeh sedliaka, rozbehol sa k rieke, našiel Alyonushku a vzal jej kameň z krku. Čarodejnicu potom priviazali ku koňovi, ktorý bol uvoľnený na otvorenom poli. Koza bola taká šťastná, že zmenil tri letné skoky a zmenil sa späť na chlapca.Žili šťastne až do smrti.

ŠARLÁTOVÝ KVET

Kedysi v ďalekej krajine sa obchodník pripravoval na dlhú cestu. Tento obchodník mal tri dcéry a všetkých sa ich opýtal, čo by chceli ako darček pre seba, keď sa vráti z cesty. Prvá dcéra žiadala zlatú korunku a druhá krištáľové zrkadlo. Tretia dcéra si pýtala len „malý šarlátový kvietok“. Obchodník sa vydal na cestu. Netrvalo mu dlho, kým našiel krásnu zlatú korunu a jemné krištáľové zrkadlo. Mal však problém nájsť tretí dar, šarlátový kvet. Hľadal všade a nakoniec ho jeho hľadanie zaviedlo do čarovného lesa. Hlboko v týchto lesoch sa nachádzal palác, na ktorého nádvorí rástla nádherná kvetina. Keď sa obchodník priblížil ku kvetu, uvedomil si, čo to je, šarlátový kvet. Obchodník opatrne vybral kvetinu, po ktorej tak veľmi túžila jeho najmladšia dcéra. Pri zbere šarlátového kvetu ho konfrontovalo skryté zviera, ktoré požadovalo, aby obchodník za odtrhnutie kvetu poslal jednu zo svojich dcér hlboko do začarovaného lesa, aby s tým zvieraťom žila navždy.

Keď kupcova najmladšia dcéra dostala šarlátový kvet, súhlasila, že pôjde k tomu zvieraťu. Odišla sama do lesa a našla hrad, kde bude navždy bývať. Nejaký čas tam žila veľmi šťastne. Toto zviera sa neprezradilo ju a denne ju zasypával láskavosťou a darmi. Svojho neviditeľného strážcu si začala celkom obľúbiť a jedného dňa požiadala, aby sa ukázal. Zviera neochotne podvolilo jej prosbu a presne ako sa obával, ona v hrôze ustúpila. na mieste neho.
V tú noc malo dievča strašidelný sen o tom, ako jej otec smrteľne ochorel. Prosila zviera, aby ju prepustilo, aby mohla nájsť svojho umierajúceho otca. Šelma, dotknutá jej obavami, ju prepustila pod jednou podmienkou – že sa k nemu o tri dni vráti. Dievča našlo svojho otca a pripravilo sa na návrat k beštii v určenom čase. Jej sestry však zmenili čas na hodinách, takže prišla neskoro. Po príchode bolo dievča zdesené, čo ju stretlo. Šelma bola mŕtva, ležala tam a zvierala svoj šarlátový kvet. Dievča so zlomeným srdcom objalo mŕtve zviera a vyjadrilo mu lásku. Keď to urobila, nevedomky zlomila zlé kúzlo a jej milované zviera sa prebudilo a zmenilo sa na pekného princa. Žili šťastne až do smrti.

The repa (Turnip), s prekladom

Dedko zasadil repku. Repka bola čoraz väčšia. Dedko prišiel vybrať repku, ťahal a ťahal, ale nevedel ju vytiahnuť! Dedko zavolal babku. Babka ťahala dedka, dedko ťahal repku. Ťahali a ťahali, ale nemohli ju vytiahnuť! Prišla vnučka. Vnučka ťahala babku, babka dedka a dedko repku. Ťahali a ťahali, ale nedokázali to vytiahnuť!

Dedko zasadil repku. Repka vyrástla veľmi, veľmi veľká. Dedko išiel trhať repku: ťahal a ťahal, ale nemohol ju vytiahnuť! Dedko zavolal babku. Babka za dedka, dedko za repku - ťahajú a ťahajú, nevedia to vytiahnuť! Prišla moja vnučka. Vnučka pre babku, babka pre Dedka, dedko pre repku - ťahajú a ťahajú, nevedia ju vytiahnuť!

Prišiel psík. Psík ťahal vnučku, vnučka ťahala babku, babka ťahala dedka a dedko repku. Ťahali a ťahali, ale nedokázali to vytiahnuť!

Pes prišiel. Pes pre vnučku, vnučka pre babku, babka pre dedka, dedko pre repku - ťahajú a ťahajú, nevedia ju vytiahnuť!

Prišla mačička. Kitty ťahal psíka, psíček ťahal vnučku, vnučka ťahala babku, babka ťahala dedka a dedko ťahal repku. Ťahali a ťahali, ale nedokázali to vytiahnuť!

Mačka prišla. Mačka pre psa, pes pre vnučku, vnučka pre babku, babka pre dedka, dedko pre repku - ťahajú a ťahajú, nevedia to vytiahnuť!

Prišla myš. Myška ťahala mačičku, mačička ťahala psíka, psík ťahal vnučku, vnučka ťahala babku, babka ťahala dedka a dedko repku. Ťahali a ťahali a ťahali repku hore!

Myš dorazila. Myška pre mačku, mačka pre psa, pes pre vnučku, vnučka pre babku, babka pre dedka, dedko pre repku - ťahajú a ťahajú, repku vytiahli!

The drdol (Kolobok), s prekladom

Žili raz starý muž a starenka. Starký povedal: "Starká, upečte mi buchtu." "Z čoho to môžem urobiť? Nemám múku." „Ech, eh, starká, oškrabte skriňu, zameťte kôš s múkou a nájdete dosť múky.“ Starenka zobrala prachovku, oškrabala skriňu, pozametala múku a nazbierala asi dve hrste múky. Cesto vymiešala s kyslou smotanou, opražila na masle a žemľu položila na okenný parapet vychladnúť. Buchta tam ležala a ležala. Zrazu sa to skotúľalo z parapety na lavicu, z lavice na podlahu, z podlahy na dvere. Potom sa prevalil cez prah do vstupnej haly, zo vstupnej haly na verandu, z verandy na dvor, z dvora cez bránu a ďalej a ďalej.

Žil raz starý muž so starou ženou. Starec sa pýta: Upeč, stará, buchtu. Z čoho piecť? Neexistuje žiadna múka. - Ech, stará žena! Oškrabte škatuľu, označte dno suda a možno dostanete múku. Stará žena vzala krídlo, zoškrabala ho po škatuli, povymetala po dne a nazbierala asi dve hrste múky. Cesto som zamiesila s kyslou smotanou, opražila na oleji a žemľu som dala do okna vychladnúť. Pernikár tam ležal a ležal a zrazu sa prevalil - z okna na lavicu, z lavice na podlahu, po podlahe a k dverám. Preskočil prah do vchodu, z vchodu na verandu, z verandy do dvora, z dvora za bránu, ďalej a ďalej.

Žemľa sa kotúľala po ceste a stretla zajaca. "Budlička, buchtička, zjem ťa!" povedal zajac. „Nezjedz ma, šikmooký zajac! Budem ti spievať pieseň," povedal buchtík a spieval: Zo skrine som bol vyškrabaný, z koša pozametaný, s kyslou smotanou miesený, na masle vyprážaný a na parapete vychladnutý. Od dedka som sa dostal, preč od babičky. A ja ujdem od teba, zajac! A žemľa sa odkotúľala skôr, ako zajac videl, že sa pohne!

Buchta sa váľa po ceste a stretne ju zajac: - Kolobok, buchta! Zjem ťa! - Nejedz ma, šikmý zajačik! „Budem ti spievať pieseň,“ povedal žemľa a spieval: „Oškrabal som škatuľu, pozametal som dno suda, zmiešal s kyslou smotanou, vysmažil na oleji, vychladil na okne; Opustil som svojho starého otca, opustil som svoju babičku, ale nie je rozumné opustiť ťa, zajac! A valil sa ďalej; videl ho len zajac!

Buchta sa skotúľala a stretla vlka. "Budlička, buchtička, zjem ťa," povedal vlk. „Nejedz ma, sivý vlk!" povedala žemľa. „Zaspievam ti pieseň." A žemľa spievala: Zo skrine ma vyškrabali, z koša pozametali, s kyslou smotanou miesili, na masle vyprážali, A ochladil som sa na parapete Ušiel som od dedka, ušiel som od starej mamy Ušiel som od zajaca A ujdem od teba, sivý vlk! A žemľa sa odkotúľala skôr, ako ju vlk vôbec videl pohnúť sa!

Buchta sa kotúľa a vlk ju stretne: Kolobok, buchta! Zjem ťa! - Nejedz ma, sivý vlk! Zaspievam ti pieseň! A buchta spievala: Po škatuli som oškrabaný, po dne vymetený, s kyslou smotanou zmiešaný, na oleji vyprážaný, na okne vychladený; Opustil som svojho starého otca, opustil som svoju babičku, opustil som zajaca, ale nie je múdre opustiť teba, vlka! A valil sa ďalej; videl ho len vlk!

Buchta sa skotúľala a stretla medveďa. "Budlička, buchtička, zjem ťa," povedal medveď. "Nebudeš, holubie prsty!" A buchta spievala: Zo skrine som bola vyškrabaná, z koša vymetená, s kyslou smotanou miesená, na masle vyprážaná, na parapete vychladená. Ušiel som dedkovi, ušiel som babke, utiekol som zajacovi, ušiel som vlkovi, a ujdem ti, veľký medveď! A buchta sa znova odkotúľala skôr, ako sa medveď vôbec pohol. !

Medvedík sa kotúľa a medveď ho stretne: Kolobok, perník! Zjem ťa! - Kde ma môžeš, palica, zjesť! A buchta spievala: Oškrabal som škatuľu, pozametal dno suda, zmiešal s kyslou smotanou, vyprážal na oleji, chladil na okne; Opustil som svojho starého otca, opustil som svoju babičku, opustil som zajaca, opustil som vlka, ale nie je rozumné opustiť ťa, medveď! A znova sa zvalil, videl ho len medveď!

Buchta sa kotúľala a kotúľala a stretla líšku. "Ahoj, buchtička, aký si milý!" povedala líška. A buchta spievala: Zo skrine som bola vyškrabaná, z koša vymetená, s kyslou smotanou miesená, na masle vyprážaná, na parapete vychladená. Ušiel som dedkovi, ušiel som babke, ušiel som zajacovi, ušiel som vlkovi, ušiel som medveďovi, a ujdem ti, stará líška!

Buchta sa váľa a líška sa s ňou stretáva: - Ahoj, buchtička! Aký si milý! A buchtička spievala: „Po škatuli som oškrabaný, po dne som vymetený, s kyslou smotanou som zmiešaný, na oleji som vyprážaný, na okne mi je zima; Odišiel som od dedka, opustil som starú mamu, opustil som zajaca, opustil som vlka, opustil som medveďa a ešte viac opustím teba, líška.

"Aká úžasná pieseň!" povedala líška. "Ale buchtička, teraz som zostarol a ťažko si sadnem na ňufák a spievam tvoju pieseň opäť trochu hlasnejšie." Buchta vyskočila líške na ňufák a zaspievala tú istú pieseň. „Ďakujem, buchtička, to bola nádherná pieseň. Chcela by som to počuť, ako si sadnúť na môj jazyk a naposledy to zaspievať, “povedala líška a vyplazila jazyk. Buchta jej hlúpo skočila na jazyk a - chňapnite! - zjedla to.

Aká pekná pieseň! - povedala líška. - Ale ja, buchta, som zostarol, nepočujem dobre. Sadni si na moju tvár a spievaj ešte raz hlasnejšie. Kolobok skočil líške na tvár a spieval rovnakú pieseň. Ďakujem, Kolobok! Pekná pesnička, rád by som si ju vypočul! "Sadni si na môj jazyk a spievaj to ešte raz," povedala líška a vyplazila jazyk. Buchta jej skočila na jazyk a líška povedala: „Som!“ a zjedla ju.

Tri malé prasiatka (Tri prasa)

Boli raz tri prasiatka, ktoré vyrástli a odišli od mamy, aby si našli domov. Smädné prasa vyrazilo a onedlho stretlo muža s balíkom slamy. "Prosím, človeče," povedalo prasa, "dovolíš mi mať ten balík slamy na stavbu môjho domu." "Áno, vezmi si to." Povedal láskavý muž. Prasiatko sa veľmi potešilo a hneď si postavilo domček zo slamy. Sotva sa nasťahoval, keď vlk prešiel okolo a videl, že nový dom klope na dvere. "Prasiatko, prasiatko" povedal "Otvor dvere a pusti ma dnu." Teraz ho matka prasiatka varovala pred cudzími ľuďmi, takže povedal: "Nie, nie podľa chlpov na mojej brade, nepustím ťa dnu." „Teraz si zafučím a nafúknem a vyhodím ti dom.“ Zvolal vlk. Ale prasiatko pokračovalo a hovorilo „Nie, nie podľa chlpov na mojej brade, nedovolím si tam." A tak sa starý vlk nafúkol a odfúkol a sfúkol dom a malé prasiatko sa čo najrýchlejšie rozbehlo späť do domu svojej matky.

Druhé prasiatko sa rozlúčilo s mamou a vydalo sa na cestu. Onedlho stretol muža so zväzkom palíc. "Prosím, človeče," povedal, "dovolíš mi mať ten zväzok palíc na stavbu môjho domu." "Áno, môžeš to mať, tu to je." Povedal láskavý muž. Druhé prasiatko sa teda veľmi potešilo a pomocou palíc si postavilo domček. Sotva sa pohol, keď okolo prešiel vlk a zaklopal na dvere. "Prasiatko, prasiatko" povedal "Otvor dvere a pusti ma dnu." Teraz si druhé prasiatko spomenulo na to, čo mu povedala jeho matka, a tak tiež povedal: "Nie, nie podľa chlpov na Troch prasiatkach) moja brada, brada, nedovolím ti to dnu." "nafúknem a vyhodím ti dom." Vykríkol vlk. Ale prasiatko pokračovalo a hovorilo: „Nie, nie podľa chlpov na mojej brade, nepustím ťa dnu.“ Starý vlk sa znova nadýchol a nafúkol a nafúkol a nafúkol, tentoraz to bolo oveľa ťažšie. práce, ale nakoniec prišiel dom a druhé prasiatko muselo čo najrýchlejšie utekať späť do domu svojej matky.

Potom nakoniec vyrazilo tretie prasiatko a stretlo muža s nákladom tehál. "Prosím, človeče," povedal, "Dovolíš mi mať toľko tehál na stavbu môjho domu." "Áno, tu sú, všetko pre teba." Povedal láskavý muž. Tretie prasiatko sa veľmi potešilo a postavilo si murovaný domček. Znova prišiel vlk a znova povedal. "Prasiatko, prasiatko otvor svoje dvere a pusti ma dnu." Ale ako jeho bratia, aj tretie prasiatko povedalo: "Nie, nie podľa chlpov na mojej brade, nepustím ťa dnu." "Teraz si povzdychnem a nafúknem a vyhodím ti dom dolu". " Vykríkol vlk. A keď tretie prasiatko nechcelo otvoriť dvere, zafučal a nafúkol a nafúkol a potom to skúsil znova, ale tehlový domček bol taký silný, že ho nedokázal sfúknuť. To vlka tak nahnevalo, že vyskočil na strechu malého tehlového domčeka a zreval komínom. „Idem dole, aby som ťa zjedol." Prasiatko postavilo na oheň hrniec s vriacou vodou a teraz sňalo pokrievku, vlk spadol komínom a špliechal, spadol rovno do hrnca. Prasiatko rýchlo zabuchlo kryt a uvarilo starému vlkovi večeru. A tak šikovné prasiatko žilo šťastne až do smrti.

ZLATÁ RYBA (Zlatý ryby)

Kedysi dávno v ďalekej krajine žil veľmi chudobný pár v chatrči neďaleko od mora. Jediným zdrojom potravy boli ryby, ktoré starec chytil v mori. Jedného rána, ako bolo jeho zvyčajnou rutinou, rybár vzal svoju rybársku sieť dolu k moru. Ale v tento deň sa stalo niečo nezvyčajné, v tento deň rybár chytil Zlatú rybku. Zlatá rybka prosila rybára, aby si ušetril život, a ponúkla na oplátku, že splní rybárovi akékoľvek želanie, ktoré si bude priať. Ale dobrosrdečný rybár si nič nepýtal a zlatú rybku vrátil do mora. Rybárova žena však nebola taká dobrosrdečná, rozhnevala sa, keď jej vyrozprával tento príbeh a poslala ho späť do mora, aby chytil Zlatú rybku a prial si bochník chleba. Rybár urobil, ako mu povedali. chytil rybu a prial si bochník chleba.Keď sa vrátil domov, našiel na stole čerstvo upečený chlieb.

Rybárova manželka sa potom rozhodla, že chce viac ako len bochník chleba. Nasledujúce ráno poslala manžela, aby si vypýtal nový. Vrátil sa domov a našiel svoju ženu s novým umývadlom, ale ona stále nebola spokojný .

Nasledujúci deň bol manžel poslaný k moru, aby našiel čarovnú rybu a prial si nový dom. Toto želanie bolo rybárovi, rovnako ako tie pred ním, splnené. Rybára však na druhý deň poslali späť, aby si prial, aby sa jeho žena stala guvernérkou. Tentoraz sa vrátil domov, aby našiel svoju ženu oblečenú v bohatstve a objednávajúcu sluhov. Ale žena bola stále nešťastná a žiadala, aby sa stala kráľovnou celej krajiny.

Ani to, že bola kráľovnou celej zeme, manželku neuspokojovalo, a tak poslala svojho manžela poslednýkrát k moru, aby ulovil Zlatú rybku a prial si, aby bola vládkyňou mora a všetkých tvorov, ktorí v ňom žijú. . Rybár chytil rybu a vyslovil želanie. Keď sa však vrátil domov, jeho žena bola oblečená vo svojich starých handrách, stála pri starej rozbitej vani v starej chatrči a nemala ani bochník chleba na jedenie.

The drevené dom (Teremok), s prekladom

Na otvorenom poli stál malý drevený domček (teremok). Okolo prebehla myš: - Domček, domček! Kto býva v malom domčeku? Nikto neodpovedal. Myš vošla do domu a začala tam žiť.

V poli je veža. Okolo prebehne myš: - Terem-teremok! Kto býva v kaštieli? Nikto nereaguje. Myška vošla do malého kaštieľa a začala v ňom bývať.

Poskakovala žaba okolo: - Domček, domček! Kto býva v malom domčeku? - Som myš. A kto si ty? - Som žaba. Poďme spolu žiť, takže myš a žaba začali žiť spolu.

Žaba vyskočila: - Terem-teremok! Kto býva v kaštieli? - Som myš. A kto si ty? - A ja som žaba. Poďme spolu žiť! Myška a žaba začali žiť spolu.

Zranený zajac. Videl dom a spýtal sa: - Domček, domček! Kto býva v malom domčeku? - Som myš. - Som žaba. A kto si ty? - A ja som zajac. Zajac skočil do domu a všetci začali žiť spolu.

Okolo prebehne zajačik. Videl teremoka a spýtal sa: Terem-teremok! Kto býva v kaštieli?

Potom prišla líška. Zaklopala na okno: - Domček, domček! Kto býva v malom domčeku? - Som myš. - Som žaba. - A ja som zajac. A kto si ty? - A ja som líška. Líška vliezla do domu tiež.

Prichádza líška. Zaklopala na okno: Terem-teremok! Kto býva v kaštieli? - Som myš. - Som žaba. - A ja som zajačik. A kto si ty? - A ja som líška. Líška vliezla do kaštieľa.

Okolo prebehol vlk: - Domček, domček! Kto býva v malom domčeku? - Som myš. - Som žaba. - A ja som zajac. - A ja som líška. A kto si ty? - Som vlk. Do domu vliezol aj vlk a všetci spolu začali bývať.

Vrchol pribehol: - Terem-teremok! Kto býva v kaštieli? - Som myš. - Som žaba. - A ja som zajačik. - A ja som líška. A kto si ty? - A ja som top. Vlk vliezol do kaštieľa a päť z nich začalo žiť.

Okolo išiel medveď. Videl dom a zareval: - Domček, domček! Kto býva v malom domčeku? - Som myš. - Som žaba. - A ja som zajac. - A ja som líška. -A ja som vlk. Kto si? - A ja som medveď!!! Medveď začal liezť na strechu a - rozdrvil celý dom! Všetky vystrašené zvieratá utiekli rôznymi smermi!

Prechádza okolo medveď. Videl som vežu a zareval: - Terem-teremok! Kto býva v kaštieli? - Som myš. - Som žaba. - A ja som zajačik. - Som líška. - A ja som top. A kto si ty? - A ja som nemotorný medveď! Medveď vyliezol na strechu a Bang! - rozdrvil vežu. Zvieratá sa rozbehli na všetky strany!

Zlatovláska a tri medvede (Zlatovláska A tri medveď)

Boli raz tri medvede, ktoré bývali spolu vo vlastnom domčeku v lese. Bol tam veľký veľký otec, medvedica strednej veľkosti a malé medvedice. Každý z nich mal špeciálnu misku na kašu, špeciálnu stoličku na sedenie a špeciálnu posteľ na spanie. Raz ráno pripravila medvedica kašu na raňajky a naliala ju do veľkej veľkej misy, strednej misky a malej misky pre bábätko. Ale bolo tak horúco. Medvede sa rozhodli ísť na prechádzku, kým bude zima.

Teraz sa malé dievčatko menom Zlatovláska v to ráno prechádzalo lesom a narazilo na dom medveďa, zaklopalo na dvere a potom sa neozvala, pomaly sa vkradla dnu. "Au, Au" - plakala, keď videla misky s ovsenou kašou. - "Som taká hladná, musím mať plnú len jednu lyžicu." Najprv prešla k veľkej veľkej miske a ochutnala. "Príliš horúca" - povedala. Potom išla do stredne veľkú misku a vyskúšala tú kašu. „Príliš studená" - povedala. Naposledy prešla k malej miske. „Au, Au, tak akurát" - plakala a všetko zjedla.

Potom Zlatovláska uvidela veľkú veľkú stoličku a vliezla do nej. "Príliš veľké" - povedala a rýchlo zliezla dole. Potom prešla k stredne veľkému kreslu a sadla si na úsvit. "Príliš ťažké" - povedala. Potom rýchlo prešla k malej detskej stoličke. "To sa hodí" - povedala šťastne. Ale v skutočnosti bola stolička pre ňu príliš malá a praskla a rozbila ju, spadla.

Potom vošla do vedľajšej izby, keď uvidela tri pletené postele. Najprv vliezla do veľkej veľkej postele. Ale bolo to príliš vysoké. Potom vliezla do stredne veľkej postele, ale bola príliš nízka. Potom uvidela malú detskú postieľku. "Au, Au" - zvolala - "Toto je správne." Vošla dnu, vyhrnula prikrývku a tvrdo zaspala.

Netrvalo dlho a tri medvede prišli domov na raňajky. Najprv išiel veľký medveď zjesť svoju kašu. Vrhol jeden pohľad a povedal svojim veľkým drsným hlasom - "Niekto mi jedol kašu." Potom sa do nej medvedík zahľadel a povedal jej stredným hlasom: „A niekto jedol moju kašu." Nakoniec malé medvieďa odišlo k svojej miske – „Au, Au," vykríkol vo svojom malom detský hlas." Niekto zjedol moju kašu a celú ju zjedol."

Potom si všetky tri medvede chceli sadnúť. Veľký medveď podišiel k svojej veľkej stoličke a videl, že opona bola stiahnutá. „Niekto mi sedel na stoličke" - vykríkol svojim veľkým veľkým hlasom. Potom stredná medvedica pristúpila k svojej stredne veľkej stoličke a našla jej záves na podlahe. „Niekto sedel v mojej stoličke" - povedala svojim stredne veľkým hlasom. Potom sa medvedík ponáhľa na stoličku. „Au, Au,“ kričal svojím malým detským hláskom. "Niekto sedel na mojej stoličke a rozbil ju na kúsky."

Tri medvede sa cítia veľmi smutne. Vošiel do spálne. Veľký veľký medveď sa smäd pozrel na svoju posteľ. "Niekto ležal v mojej posteli," - povedal svojim veľkým veľkým hlasom. Potom medvedica strednej veľkosti videla, ako je jej posteľ celá pokrčená. A zvolala svojim stredne veľkým hlasom - "Au, drahý niekto mi ležal v V tom čase už malý medvedík odišiel do svojej malej postieľky a plakal - „Niekto leží v mojej posteli a ona je stále tu.“

Tentoraz bol jeho malý detský hlások taký vysoký a piskľavý, že sa Zlatovláska so štartom prebudila a posadila sa. Na jednej strane postele boli tri medvede, ktoré sa na ňu pozerali. Zlatovláska teraz nevedela, že sú to milé medvede a veľmi sa zľakla. Vykríkla, vyskočila z postele, rozbehla sa k otvorenému oknu a rýchlo vyliezla von. Potom bežala domov k matke tak rýchlo, ako len mohla. Čo sa týka medveďov, dali veci na pravú mieru, a keďže Zlatovláska už nikdy neprišla, žili šťastne až do smrti.

Učenie angličtiny, rovnako ako akýkoľvek iný cudzí jazyk, je dlhý a namáhavý proces.

Aby ste dosiahli určité výsledky v čo najkratšom čase a zároveň nestratili chuť ísť ďalej, mali by ste venovať pozornosť početným odporúčaniam, tipom a metódam na štúdium a výučbu angličtiny.

Jednou z takýchto techník je použitie rozprávok v procese učenia. Táto technika je obzvlášť populárna a produktívna pri práci s deťmi, ale môžu ju využiť aj dospelí v rôznych fázach učenia angličtiny.

Rozprávky, ktoré sa používajú na učenie sa cudzieho jazyka, možno rozdeliť do 4 veľkých skupín:

1. Upravené texty
2. Úroveň obtiažnosti pre začiatočníkov
3. Stredná úroveň obtiažnosti
4. Rozprávky pokročilej úrovne obtiažnosti

Takáto rozmanitosť textov vám umožňuje vybrať si presne ten materiál, ktorý bude pre konkrétneho študenta užitočný a relevantný. Učenie sa jazyka je vždy progresívne, takže stojí za to prejsť od jednoduchého k zložitému.

Aj keby sa spontánne vybraná rozprávka ukázala ako vhodná, potom na pokrok v učení angličtiny nestačí len plynule čítať.

Bolo by oveľa lepšie prepracovať túto rozprávku čo najviac, vyriešiť všetky jemnosti, ale stojí za to pamätať, že trpezlivosť detí nie je neobmedzená a tento proces by nemal unavovať dieťa a vnášať nepohodlie do procesu učenia.

Aby ste to dosiahli, musíte správne zostaviť pracovnú schému:

• Neponáhľaj sa! Pre deti je veľmi dôležité, aby bolo všetko jasné, ak je to potrebné, musíte na hlavnú vec urobiť jasné akcenty.
• Pripravte svoje dieťa na prácu aby sa nerozptyľovalo a mohlo sa čo najviac sústrediť.
• Odstránenie bariér: lingvistické a lingvokultúrne štúdie.
• Vnímanie rozprávky v štádiu počiatočného čítania. Je veľmi dôležité, aby deti mohli vyzdvihnúť to hlavné a naučiť sa viac ako polovicu celkového objemu.
• Monitorovanie pochopenia hlavného obsahu. Mali by ste dbať na to, aby deti skutočne rozumeli tomu, čo bolo v rozprávke povedané, a nielen bezduché počúvali alebo čítali.
• Opätovné čítanie(Ak je to nevyhnutné).
• Učenie alebo zlepšovanie jazykových a rečových zručností. Mali by ste s deťmi prediskutovať detaily, napríklad vzhľad hlavnej postavy, alebo sa pokúsiť reprodukovať dialógy medzi postavami.

Pri práci týmto spôsobom s anglickými rozprávkami pre deti bude veľmi skoro viditeľná pozitívna dynamika. Dieťa si z takýchto aktivít odnesie pozitívne emócie a s radosťou sa naučí všetko nové a pre neho neznáme.

Ruské rozprávky s prekladom do angličtiny

Nie je nič lepšie, ako počúvať/čítať rozprávku v angličtine, ktorú dobre poznáte a rozumiete jej v ruštine. Kvalitný preklad rozprávok je dostupný na stránke http://mir-skazok.net/category/russkie-skazki alebo http://nota.triwe.net/children/tales/tales.htm.

Vo svete rozprávok existujú rozprávky s identickými zápletkami v dvoch jazykoch a texty pôvodných ruských rozprávok špeciálne preložené a spracované odborníkmi. Obe sú ideálne na učenie angličtiny.

Výhody tohto typu rozprávky:

• Intuícia funguje dobre. Deti dobre poznajú zápletku, a tak ľahšie pochopia, čo sa v rozprávke aktuálne hovorí, aj keď niektoré slová, výrazy či slovné spojenia nepoznajú.
• Vždy je možné porovnať anglickú verziu slova alebo výrazu a jeho ruský ekvivalent. Deti by nemali tráviť veľa času hľadaním prekladov v slovníkoch, ale len si spomenúť na tento moment v ruskej rozprávke.
• znalosť ruského folklóru, tradícií a zvykov, ktoré sú nepochybne votkané do textu.

Anglické rozprávky s prekladom do ruštiny

Myšlienka a význam, ktorý sa vkladá do rozprávok, je v skutočnosti rovnaký na celom svete, je to spravidla boj dobra so zlom, pestovanie láskavosti a súcitu k blížnemu, zosmiešňovanie lenivosti atď.

Deti preto ľahko vnímajú rozprávky z rôznych krajín a výnimkou nie sú ani anglické rozprávky. Ak vyskúšate a zapamätáte si rôzne ruské rozprávky, pravdepodobne sa vám podarí nájsť niečo s podobným dejom.

Anglické rozprávky preložené do ruštiny majú svoje výhody:

• Počiatočná úroveň znalosti anglického jazyka neumožňuje zvládnuť zložité anglické texty, Preto je potrebné opakovane uchýliť sa k prekladu do ruštiny.
• Dobrý spôsob, ako doplniť svoju slovnú zásobu anglickými idiómami, frazeologickými jednotkami a stanovenými frázami, ktoré sú zvyčajne prítomné v rozprávkach vo veľkom množstve. Zároveň máte okamžite možnosť zoznámiť sa s ruským ekvivalentom.
• Spoznávanie anglických tradícií a pravidlá života.

Zaujímavé anglické rozprávky pre deti sú prezentované na webovej stránke http://en-land.ru/skazki, deti majú z ich čítania veľkú radosť.

Animované rozprávky v angličtine

Žiaľ, animované rozprávky sa netešia veľkej obľube, a to z dobrého dôvodu. Pre lepšiu asimiláciu materiálu je potrebné použiť čo najviac ľudských schopností a citov.

Toto funguje veľmi dobre pri práci s animovanými rozprávkami.

Dieťa vidí pred sebou knihu, môže si prezerať obrázky, ktoré mu rozprávajú dej rozprávky.

Takto:

• Rôzne orgány pracujú súčasne zodpovedný za vnímanie informácií.
• Dieťa si precvičuje čitateľské zručnosti so správnou intonáciou.
• Schopnosť počúvať sa trénuje a vnímanie anglickej reči.
• Rád sa pozerá na svetlé farebné stránky, ktoré sa navzájom rovnomerne nahrádzajú.

Dobrá zbierka animovaných rozprávok je uvedená tu http://englishon-line.ru/audirovanie-skaski.html, každé dieťa si bude môcť vybrať, čo sa mu páči.

Audio rozprávky pre deti v angličtine online

Zvukové rozprávky v angličtine sú najčastejšie určené pre vyššiu úroveň znalosti jazyka a sú vhodné pre tých, ktorí už niečo vedia, a nielen sa s jazykom zoznamujú.

Počúvanie rozprávok je veľmi užitočné, pretože práve prostredníctvom sluchových orgánov je človek schopný prijímať leví podiel informácií o svete. Práve počúvanie s porozumením spôsobuje mnohým pri učení angličtiny najväčší problém a rozprávky môžu túto bariéru znížiť.

Asi hlavnou výhodou tohto druhu rozprávok je, že ich je na internete obrovské množstvo, napríklad http://detkam.e-papa.ru/mp/22/ alebo http://audiobaby.net /audioskazki-na-anglijskom- jazyke.

V modernom svete aj deti trávia veľa času online, tak prečo ich nezaujať počúvaním rozprávok a nespojiť tak podnikanie s potešením. Koniec koncov, je vedecky dokázané, že aj v pozadí má hovorenie po anglicky blahodarný vplyv na učenie sa tohto zložitého jazyka.

Videorozprávky v angličtine online

Ktoré dieťa nemá rado pozeranie karikatúr? Miluje ich úplne každý! Na internete môžete nájsť veľké množstvo rôznych karikatúr vo verejnej doméne, ale nie všetky sú užitočné pre deti.

Deti z toho dostávajú nemenej pozitívny náboj a potešenie, no zároveň, niekedy bez toho, aby o tom vedeli, sú ponorené do vzdelávacieho prostredia.

Tento ľahký a neštandardný prístup k učeniu prináša vynikajúce výsledky:

• Deti majú záujem a tešíme sa na pokračovanie, motivácia je obrovská.
• Pamätá sa na obrovské množstvo lexikálny materiál.
• Zlepšuje sa vnímanie reči sluchovo.
• Deti sa učia sústrediť sa na dlhú dobu stať sa usilovným.

Deti by si učenie angličtiny mali užívať! Toto je naše dnešné motto. Napriek tomu existuje spôsob, ako sa príjemne a efektívne naučiť angličtinu pre vaše deti, a jeho názov je rozprávka. Je dobre známe, že rozprávka pre deti je vždy zdrojom pozitívnych emócií. Tak prečo by to nemohlo byť v cudzom jazyku, v tomto prípade v angličtine. Vaša prvá myšlienka je, že pre dieťa je ťažké čítať v takom zložitom jazyku, napriek tomu, že jazyk, v ktorom boli napísané rozprávky ako „Popoluška“ a „Kráska a zviera“, sa už dá nazvať „zastaraný“. “ Áno, správne by ste si to mysleli. Na pomoc však prišli upravené detské diela.

Adaptované rozprávky sú diela, ktoré sú nielen umne skrátené, ale aj so slovnou zásobou zjednodušenou tak, že sa v nich dieťa nestretne s mnohými neznámymi slovami alebo zložitými frazeologickými jednotkami. Hodnota adaptácií je v tom, že umožňujú deťom pocítiť, že angličtina nie je taká neprekonateľná bariéra, ako sa mnohým deťom v počiatočnom štádiu zdá. Mali by cítiť, že jazyk je dostupný a začať si užívať skutočnosť, že mu rozumejú, pretože v tom je krása adaptácie.

Musím vás však upozorniť, že vaše dieťa už musí mať nejaké znalosti angličtiny. Rozprávky nie sú počiatočnou metódou učenia sa jazykov, aj keď sú veľmi zručne spracované. Ak vaše dieťa nemá základné porozumenie čítania a nejaké pochopenie anglickej gramatiky, možno by ste ich čítaniu mali odložiť.

Čítanie rozprávok podľa úrovne

Existujú štyri úrovne anglických upravených rozprávok: od nuly po tretinu.

Začnite čítať, prechádzať úrovňami, rozširovať si slovnú zásobu každým krokom. Paralelný preklad v tom pomáha. Zlepšite svoju výslovnosť aj čítaním nahlas. S každou úrovňou sa príbehy stávajú „komplexnejšími“, ale všetky sú sprevádzané prekladom, takže by nemali byť problémy s porozumením.

Potom, čo vaše dieťa úspešne dokončí tretí stupeň rozprávok s prekladom, môžete postupne prejsť na čítanie v angličtine. Čítanie diel veľkých rozprávačov v angličtine je najlepší spôsob, ako sa naučiť jazyk.

Výber majstrovských diel od najlepších svetových rozprávačov

Užívať si čítanie!

Video: Obľúbené kreslené filmy od Disney