Lexikálno-sémantický systém jazyka. Lexikológia, učebnica (N.A.

Ešte raz k striktnej definícii slovnej formy

N. V. Pertsov

Je potrebné opraviť pojmový a terminologický aparát lingvistiky: mnohé lingvistické termíny chápu a používajú rôzni lingvisti odlišne v rôznych jazykových smeroch (môžeme pripomenúť starý aforizmus: „Lingvistických škôl je toľko, koľko je jazykovedcov“). Preto v tejto oblasti humanitných vedomostí môžeme konštatovať veľmi smutnú situáciu. Vývoj pomerne prísneho koncepčného systému, aký navrhol I. A. Melchuk pre morfológiu vo svojej päťzväzkovej fundamentálnej monografii „Kurz všeobecnej morfológie (deskriptívnej a teoretickej)“ (posledný, piaty, zväzok by mal vyjsť v roku 2000; ruština preklad prvých troch zväzkov - [Melčuk 1997-2000]) - môže priblížiť lingvistiku exaktným vedám a tým pomôcť objasniť skryté jazykové javy, súvislosti medzi nimi a predtým známymi, medzi vedeckými pojmami a jazykovou realitou, môže pomôcť deduktívne predpovedať možné fakty a vyplňte logicky prijateľné „bunky“, ktoré sa doteraz v jazykovom materiáli nenachádzajú.

V rámci tejto metodiky sa budeme zaoberať jedným z najdôležitejších lingvistických konceptov, úplne jasným a zrozumiteľným pre lingvistickú intuíciu neskúseného rodeného hovoriaceho („človek z ulice“) a zároveň nepolapiteľný a neprístupný. k formalizácii – pojmu SLOVO. Ľudia manipulujú so slovami, ako keby slová boli fyzickými predmetmi, ktoré sú prístupné zmyslom. V tejto súvislosti si môžeme pripomenúť slávnu epizódu z veľkého románu Francoisa Rabelaisa, keď cestujúci počujú slová, ktoré kedysi zneli počas námornej bitky a rozmrazili sa s príchodom topenia ako bloky ľadu. Pre naivné jazykové vedomie, dokonca aj pre vedomie negramotného divocha, slovo nie je v žiadnom prípade vedeckým pojmom, ako napríklad fonéma, morféma, predmet atď., ale úplne reálnou a hmatateľnou vecou. A zároveň je to jeden z najťažších lingvistických pojmov, ktorý po stáročia unikal definícii napriek početným pokusom o jeho objasnenie.

Tento koncept skrýva tri možné „čítania“: segment(zhruba povedané, kus textu ohraničený na oboch stranách medzerami alebo interpunkčnými znamienkami), tvar slova(minimálny lingvisticky autonómny znak), lexéma(množina všetkých tvarov slov alebo analytických tvarov, ktoré majú rovnaký lexikálny význam, t. j. sú opísané rovnakým heslom v slovníku). Druhý z týchto pojmov - tvar slova - budeme ďalej posudzovať z hľadiska jeho striktnej definície, formulovanej na axiomatickom základe, t. j. na základe súboru východiskových pojmov, ktoré - v rámci tohto pojmového systému - sú akceptované ako nedefinované - indefinibilia - a odvodené pojmy definované vo vhodnom okamihu. Dve základné vlastnosti slovných tvarov, ktoré ich odlišujú od slovných tvarových komponentov a od slovných spojení, sú: (i) ich relatívna autonómnosť v rečovom reťazci (slovný tvar je schopný vytvoriť úplnú výpoveď – rečový výraz medzi dvoma úplnými pauzami – buď (i) samostatne alebo (ii) spolu so slovnou formou typu (ii), ktoré v tomto poslednom prípade spĺňajú súbor určitých kritérií špecifických pre príslušný jazyk – kritériá slabej autonómie – pozri nižšie); (II) ich minimálnosť (slovný tvar nemožno úplne rozdeliť na autonómne celky), ktorá vlastnosť určuje súdržnosť signifikantných komponentov (morfov) v skladbe slovného druhu Naša definícia slovného druhu vychádza z tzv.

pojmový aparát Melchuka a je v mnohých ohľadoch podobný jeho definícii v [Melchuk 1997:176], ale v niektorých dôležitých bodoch sa od neho líši.

Predtým, ako pristúpime priamo k prehľadu pojmov súvisiacich s definíciou tvaru slova, uvažujme o príkladoch tvarov slov na pozadí iných jazykových výrazov, ktoré nie sú tvarmi slova. Konkrétne, pozrime sa na nasledujúce skupiny výrazov:

(G1) Skvelé obrázky! Tróny večného snehu!(Puškin).

(G2) jesť psa, sedieť v galoše, dať dub; modrá pančucha, záhonové vajíčko, jablko

nesúlad, strúhaný kalach

(G4) (a) louisa, profesorka, romantika, sloboda, poludnie, nezrozumiteľná, lenivá, čítanie,

poďme, choďme, všade, vždy, nikdy, alebo kde, ja, ja, my, on

(b) od, k, ďakujem(zámienka) , v, ak, a, alebo

(G5) veža- [základ tvaru slova veža], -vajcovité[prípona prídavného mena], - itz

[prípona podstatného mena - tigrica],pod-, nad-

(D6) Angličtina. ja' m [som],on' d [mal/by mal], ja' ll [Budem / budem], ona' s [ona je/má], my' re [my

],mal by a [by mal mať], gonn a [ísť do], mohol' ve [mohol mať]

Výrazy skupiny (G4) - tvary slov - sa od výrazov prvých troch skupín líšia svojou minimálnosťou z hľadiska výrazového plánu (vlastnosť II vyššie) a od výrazov skupín (G5) resp. (G6) - svojou autonómiou (vlastnosť I). Zároveň sú výrazy skupiny (G6) (presnejšie podčiarknuté fragmenty týchto výrazov) napriek svojej úplnej nesamostatnosti z intuitívneho hľadiska zahrnuté aj do počtu slovných tvarov. Naznačené údaje našej intuície treba brať do úvahy pri definícii tvaru slova.

Definícia tvaru slova, ktorá bude navrhnutá v tejto správe, je založená na nasledujúcich pojmoch interpretovaných v súlade s [Melchuk 1997]: výrok; segmentový znak; vlastnosti znakov - silná autonómia, separovateľnosť, distribučná variabilita, permutabilita, premiestniteľnosť, slabá autonómia; striedanie; reprezentatívnosť znakov, ich označujúcich a označujúcich. Na základe Melčukovej monografie si dovoľujeme obmedziť sa na vysvetlenie týchto pojmov a krátke komentáre k niektorým z nich. (Niekoľko príkladov si tiež požičiavame z [Melchuk 1997].)

  1. výpoveď = rečový prejav schopný rozprávať prirodzene

podmienky medzi dvoma úplnými pauzami.

  1. Segmentový znak = znak, ktorého signifikantom je reťaz foném.

Segmentové znaky sú kontrastné na jednej strane so suprasegmentálnymi znakmi (napríklad tónové znaky) a na druhej strane s operačnými znakmi (apofónie, reduplikácie, konverzie).

  1. Silne autonómny znak = znak schopný tvoriť výpoveď. (Ako ukazuje skupina (D4b), v žiadnom prípade nie sú všetky tvary slov silne autonómne, a nielen oficiálne. Napríklad vo francúzštine osobné slovesné tvary nie sú silne autonómne – na otázku Qodhad- ce quils písmo? neviem odpovedať Počúvajte, ale len Ils počúvať'Čítajú'.)
  2. Znak X je oddeliteľný od silne autonómneho znaku Y v silne autonómnom

kontext "X + Y" alebo "Y + X"=X môže byť oddelené od Y silne autonómnym znakom Z - takže zodpovedajúci výraz ("X + Z + Y" alebo "Y + Z + X") je správny a v ňom je sémantický vzťah medzi X a Y rovnaký ako v pôvodnom výraze. (V súlade s týmto kritériom sú predložky oddeliteľné: Domov ~ do zeleného domu.)

  1. Znak X je distribučne variantný = X sa môže vyskytovať v rôznych výrazoch

spolu so silne autonómnymi znakmi Y a Z patriacimi k rôznym častiam reči a sémantický vzťah medzi X a Y a medzi X a Z v zodpovedajúcich výrazoch je rovnaký. (V súlade s týmto kritériom distributívne variantné častice alebo je to : Povedal nám o tom ~Povedal nám o tom; Napísal brat včera tento list? ~ Napísal včera tento list váš brat? ~ Napísal včera tento list váš brat? ~ Napísal včera tento list váš brat?Čo sa týka znamenia - ka, ktoré gramati zvyčajne označujú ako častice, tento znak nie je distribučne variantný; pre jeho afixačný status pozri [Pertsov 1996]).

  1. Znak X je zameniteľný v kombinácii so silne autonómnym znakom Y = znaky X a Y

možno zamieňať pri zachovaní správnosti výrazu a významového vzťahu. (V súlade s týmto kritériom častica - stále: On predsa prišiel~ On predsa prišiel. Preusporiadajme francúzske osobné slovesné formy v nasledujúcich kontextoch: Vous le lui donnes ~ Donnez- le- lui!; il peut ~ Peut- il?; nús pouvony ~ Pouvons nús? )

  1. Znak X je premiestniteľný = X je možné presunúť zo silne autonómneho znaku Y do nejakého iného znaku Z v rovnakom výraze – pri zachovaní správnosti výrazu a významového vzťahu. (Podľa tohto kritéria je častica premiestnená by: Keby nám o tom povedal... ~ Keby nám o tom povedal... Pronominálne klitiky vo francúzštine sú obmedzene pohyblivé: Cette histórie, il lzamýšľa raconer; Jean lui a fait vrátnik ces livres ods syna domáci.)
  2. Znak X je slabo autonómny = X má aspoň jednu z vlastností uvedených v bodoch 4-7, t. j. oddeliteľnosť, distribučnú variabilitu, permutabilitu alebo premiestniteľnosť.
  3. Alternácia (fonologická) = operácia meniacich sa reťazcov foném /f/ => /g/ .
  4. Jazyková jednotka E je reprezentovateľná z hľadiska jazykových jednotiek F a G = E môže byť reprezentovaná ako spojenie jednotiek F a G v súlade s pravidlami daného jazyka.

Definície v odsekoch 4-7 definujú kritériá alebo vlastnosti slabej autonómie jazykového znaku. Zdôrazňujeme, že tieto kritériá nie sú absolútne, sú postupné: ten či onen celok môže mať vo väčšej či menšej miere tú či onú vlastnosť slabej autonómie.

Takže francúzska negatívna častica nie ol má veľmi obmedzenú oddeliteľnosť: iba zámenné príslovky môžu pôsobiť ako silne autonómne oddeľovače rien, jamais a tlak- a iba pred infinitívom: Nie rien < jamais> prúdové lietadlo;Nie tlak rien jasle. Oddeliteľnosť prvku ruskej predpony - niečo- schopnosť oddeliť sa od orientačného znaku pomocou predložky ( niekomu) je taký nepatrný, že neumožňuje zodpovedajúcej jednotke nadobudnúť status slovnej formy. Je zvláštne, že afixy a afixoidy môžu nadobudnúť oddeliteľnosť v špecifických kontextoch – napríklad niektoré predponové prvky v situácii koordinačného času, porov. francúzsky le ods- ainsi que feromagnetizmus, en socio- ou bien en psycholingvistika.

Vlastnosť oddeliteľnosti možno ilustrovať na príklade zhody ruského znaku poschodie a francúzsky mi-, čo znamená „polovica“: prvé je oddeliteľné, druhé nie, porov. polovice septembra ~ pol septembra ~ mi- septembra(samostatné mi- z orientačného znaku nie je nič možné).

Teraz máme kompletnú sadu koncepčných nástrojov na formulovanie definície.

Znak segmentu X sa nazýva tvar slova = Pre X je splnená jedna z dvoch podmienok - (1) alebo (2):

(1) a) X je v danom jazyku dostatočne autonómne [t.j. teda buď silne autonómne, resp

spĺňa akékoľvek kritériá slabej autonómie] a zároveň:

b) X nie je reprezentovateľné z hľadiska iných dostatočne autonómnych znakov a

c) označujúci X nie je dostatočne reprezentovateľný z hľadiska iných označujúcich

autonómne znaky;

(2) X je reprezentovateľné prostredníctvom nejakej slovnej formy X' a nejakej alternácie v danom jazyku a X možno v akomkoľvek výraze nahradiť slovnou formou X' bez toho, aby bola porušená správnosť a bez zmeny významu pôvodného výrazu.

Odsek (2) v tejto definícii sa v podstate zhoduje s odsekom 2 definície 1.23 v [Melchuk 1997: 176].

Odsek 1a vylučuje z počtu slovných tvarov kmene a prípony, ktoré nemajú autonómiu, t. j. jednotky skupiny (G5).

Odsek 1b vylučuje zo slovných tvarov voľné spojenia a rozborové tvary, t. j. výrazy skupiny (G1) a (G3), a odsek 1b vylučuje ich idiomatické spojenia - frazémy, t. j. výrazy skupiny (G2).

Odsek 2 ponecháva medzi tvarmi slov také jednotky, ako sú spoluhláskové koncovky anglických pomocných slovies - pozri skupinové výrazy (D6), - medzi ktorými sú výrazy, ktoré sú úplne zbavené akejkoľvek autonómie (povedzme tvar m absolútne neautonómne a formou s- vo význame je alebo - má oddeliteľnosť: The riadiť Domov dness Bol naozaj ľahké).

Aký je stupeň dostatočnosti slabej autonómie znaku, na ktorom je založený odsek (1a) našej definície, aby sa tento znak kvalifikoval na postavenie slovnej formy? Na túto otázku nepoznáme všeobecnú odpoveď.

Navrhovaná definícia sa líši od definície I. A. Melchuka, ako sa zdá, vo väčšej prehľadnosti: Melchuk – na určenie jazykovej slovnej formy – sa musel uchýliť k doplnkovému pojmu slovnej formy reči; navyše v jeho rekurzívnej definícii slovného druhu nie je vyčlenený rekurzívny základ, čím je táto definícia, prísne vzaté, nesprávna. V našej definícii, tiež rekurzívnej, ako je zrejmé z jeho bodu (2), je tento nedostatok prekonaný.

Literatúra

Melchuk 1997-1000 – Melchuk I. A. Kurz všeobecnej morfológie (teoretickej a deskriptívnej). - T. 1 - 1997, T. 2 - 1998, T. 3 - 2000. - M .: Jazyky ruskej kultúry.

Pertsov 1996 – Pertsov N. V. Element – ka v ruštine: tvar slova alebo prípona? // Rusistika. slavistika. Indoeurópske štúdiá. M.: Indrik, 1996. - S. 574-583.

Mel'cuk 1993-1998 - Mel'cuk I. A. Cours de morphologie generale (theorique et deskriptiv).

  1. 1 - 1993, V. 2 - 1994, V. 3 - 1996, V. 4 - 1998. - Les Presses de l'Universite de Montreal, CNRS Editions.

autonómia

AUTONÓMIA a dobre. autonómia. Izolácia, sebariadenie. Cirkevná autonómia. Kartashev 2 449. Tieto lode sa vyznačovali vysokou autonómiou, mohli prijať zásoby uhlia až do 2 500 ton a zásoby spotrebného materiálu určeného na pobyt v oceánoch až štyri mesiace. Kostenko na „orli“. - Lex. SAN 1932: autonómny / veľa.


Historický slovník galicizmov ruského jazyka. - M.: Slovníkové vydavateľstvo ETS http://www.ets.ru/pg/r/dict/gall_dict.htm. Nikolaj Ivanovič Epiškin [e-mail chránený] . 2010 .

Synonymá:

Antonymá:

Pozrite sa, čo je „autonómia“ v iných slovníkoch:

    autonómia- Vlastníctvo autonómie, nezávislosť od čohokoľvek. Autonómia (v združených riadiacich systémoch) nezávislosť ktorejkoľvek z riadených premenných od zmien v zostávajúcich riadených premenných Autonómia limitu lode ... ... Wikipedia

    AUTONÓMIA- AUTONÓMIA (z gréckeho αυτός sám, ?όμος ηakon; samospráva) charakteristika vysoko organizovaných, predovšetkým živých a spoločenských systémov, čo znamená, že fungovanie a správanie takýchto systémov určujú ich vnútorné základy a ... .. . Filozofická encyklopédia

    autonómia- Nedostatok kontroly, nezávislosti, nezávislosti Slovník ruských synoným. autonómia podstatného mena, počet synoným: 3 nedostatok kontroly (5) ... Slovník synonym

    autonómia- AUTONÓMNY, oh, oh; ja, ja. Vysvetľujúci slovník Ozhegov. S.I. Ozhegov, N.Yu. Švedova. 1949 1992 ... Vysvetľujúci slovník Ozhegov

    autonómia- Čas, počas ktorého musí batéria dodávať energiu. Témy chemické zdroje prúdu EN autonómia … Technická príručka prekladateľa

    AUTONÓMIA- jedna z najdôležitejších vlastností, vyjadrená v schopnosti AMSE fungovať samostatne, bez pomoci akýchkoľvek pomocných externých systémov (zdroje energie, riadenie, podpora a dodávka atď.). Autonómiu výzbroje a vojenskej techniky zabezpečuje ... Vojna a mier v pojmoch a definíciách

    AUTONÓMIA- loď, vhodnosť lode na plnenie úloh izolovane od základní bez doplňovania zásob a výmeny osob. zloženie. Zvyčajne sa meria v dňoch. A.k. dif. triedy s obvyklou energetickou. inštalácia je až 90 dní (PL - 60 120 dní) ... Encyklopédia strategických raketových síl

    autonómia- 3.3.39 autonómia: Dostupnosť zdrojov napájania, ktoré zabezpečujú životnosť objektu v prípade výpadku napájania na hlavných zdrojoch energie. [ title= Kategorizácia elektrických prijímačov priemyselných zariadení OAO Gazprom, bod 3] … Slovník-príručka termínov normatívnej a technickej dokumentácie

    autonómia- v združených riadiacich systémoch nezávislosť ktorejkoľvek z riadených premenných od zmien v iných riadených premenných (pozri Automatické riadenie). Na splnenie podmienok A. medzi regulátormi zahrnutými v systéme ... Veľká sovietska encyklopédia

    autonómia- Ja f. rozptýlenie podstatné meno podľa adj. autonómny I II rozptýlenie podstatné meno podľa adj. offline II Výkladový slovník Efremova. T. F. Efremová. 2000... Moderný výkladový slovník ruského jazyka Efremova

knihy

  • Symbióza a autonómia. Dispozície pri traume. Symbiotická trauma a láska mimo rodiny, Franz Ruppert. Počas celého života človeka sprevádzajú dve túžby: túžba po intimite a túžba po autonómii vo vzťahu k iným ľuďom. Stáva sa, že deti vo svojom živote nenachádzajú uspokojenie ...

LEXIKOLÓGIA

ALEAUTONÓMIALEXIKÁLNYCH VÝZNAMOV POLYSEMINOVANÉHO SLOVA. V sémantickej štruktúre polysémantického slova má každý jeho lexikálny význam určitú nezávislosť: každý lexikálny význam má svoj pojem, t. v každom lexikálnom význame slovo vyjadruje samostatný pojem; najčastejšie má každý význam slova svoju lexikálnu kompatibilitu, svoje syntaktické podmienky na realizáciu, svoj kontext, ako aj svoje morfologické a štylistické ukazovatele.

Pri formovaní a fungovaní lexikálnych významov hrá dôležitú úlohu kontext. Kontextová viazanosť, pozičná podmienenosť lexikálneho významu slova mu poskytuje autonómiu. Podstatným prvkom sémantického kontextu je lexikálne prostredie. Zvyčajne má slovo v každom význame charakteristické (špecifické) lexikálne prostredie, svoju lexikálnu kompatibilitu. Áno, slovo železo význam „vyrovnať nahriatou žehličkou“ sa realizuje v kombináciách: žehliť nohavice, oblek, šaty...(názvy oblečenia, spodnej bielizne), syn, manžel, otec...(mená osôb - koho pohladia), cez chintz, gázu, handru...(názvy predmetov, cez ktoré hladia), na stôl, na(žehlenie) tabuľa...(názvy položiek, ktoré sa ťahajú), rýchlo, pomaly, opatrne...(kvalitatívne príslovky), Chcem, môžem, môžem, musím...(modálne slová, slovesá), začať, pokračovať...(fázové slovesá).

V iných podmienkach sa realizuje iný význam tohto slovesa: hladiť dieťa, dcéra, syn...(meno osoby) mačka pes...(mená zvierat) ruka, tvár...(názvy častí tela) hlava, líca...(názvy častí tela) jemne, jemne...(kvalitatívne príslovky), Chcem, dovolím...(modálne slovesá), Budem pokračovať...(fázové slovesá).

Kompatibilita zvyčajne určuje lexikálny význam slova, jeho hranice, objem. St lexikálne skupiny slov, ktoré vymedzujú významy prídavného mena zelená: 1) farby trávy, lístia. Tento význam je zovšeobecnením sémantiky adjektívnych kombinácií so všetkými vecami, ktoré môžu byť zelené: farba, farba, oblek, stroj, dvere, stena, tráva, oči atď.; 2) zarastené zeleňou, vegetáciou; tvorená zeleňou; jeden s množstvom zelene a stromov. Tento význam je založený na lexikálnom rade slov spojených s pojmom určité územie, „oblasť“: lúka, pole, ulica, dvor, mesto atď.; 3) nezrelý, nezrelý. V tomto význame je prídavné meno kombinované s názvami ovocia, obilnín: ovocie, ovocie, jablko, hruška, hrozno, bobule, jahoda, paradajka atď.; 4) neskúsený. Kombinuje sa s obmedzeným rozsahom slov: mládež, mládež, mládež.

Autonómia lexikálnych významov polysémantického slova sa prejavuje v ich rôznych vlastnostiach. Napríklad prídavné meno zelená v rôznych významoch sa zaraďuje do rôznych lexikálno-sémantických skupín (LSG). V prvom význame je zahrnutý v LSG farebných termínov (zelená, modrá, ružová, piesková atď.), v štvrtom význame - v LSG prídavných mien, ktoré charakterizujú osobu (inteligentný, hlúpy, láskavý, prefíkaný, skúsený, neskúsený atď.). V rôznych významoch sa zaraďuje do rôznych synonymických radov a antonymických opozícií. St synonymické riadky: zelená, bylinná, smaragdová, malachitová; nezrelý, nezrelý, zelený, neskúsený, neskúsený, zelený alebo antonymá: zelená - zrelá, zrelá; zelená - skúsená.

Pre každý lexikálny význam a odvodzovaciu potenciu (možnosť) iné. St vo všetkých významoch prídavné meno zelená a jeho deriváty zelenkastý, zelenkastý, zeleň, zeleň, zeleň, zelinár, zelinár, zelenooký, zelenolistý, zelenohnedý, zelenať sa, zelenať sa, zelenať sa atď.

Lexikálne významy polysémantických slov sa teda zúčastňujú na systémovej organizácii slovnej zásoby nezávisle, jeden od druhého: prejavujú nezávislosť pri tvorení systémových jednotiek – synonymických radov, antonymických paradigiem, lexikálno-sémantických skupín.

Lit.: Vinogradov V.V. Hlavné typy lexikálnych významov slova // V.V. Vinogradov. Vybrané diela. Lexikológia a lexikografia. M., 1977; Kobozeva I.M. O hraniciach a vnútornej stratifikácii sémantickej triedy slovies // VYa. 1985. Číslo 2, Novikov L.A. Sémantika ruského jazyka. M., 1982.

AKTÍVNA A PASÍVNA SLOVNÁ ZÁSOBA. Jazyk ako prostriedok komunikácie sa neustále zdokonaľuje. A zlepšenie, ako viete, je vždy spojené s určitými zmenami, transformáciami v jeho rôznych podsystémoch. Aktívni sú najmä v slovnej zásobe, ktorá rýchlo reaguje na všetky zmeny v spoločenskom živote – vo sfére výroby, v oblasti techniky, vedy a umenia atď. Objavujú sa nové predmety, tvoria sa nové pojmy, vznikajú nové javy – vznikajú nové slová, ktoré ich pomenúvajú. Slovná zásoba je najmobilnejšou súčasťou jazykového systému. Neustále sa dopĺňa, aktualizuje, t.j. rozvíja. Hlavná vec vo vývoji je proces obnovy. Je zameraná na uspokojenie stále rastúcich potrieb verejnosti v nových nomináciách. Vývoj však určite znamená starnutie niektorých prvkov lexikálneho systému, ich nahradzovanie alebo vyraďovanie. V tomto smere sa mení vzťah medzi jadrom a perifériou v slovnej zásobe.

Ústrednú, základnú časť slovnej zásoby tvoria slová relevantné pre moderných rodených hovorcov ruského jazyka a predovšetkým bežne používané slová, ktoré sú zrozumiteľné všetkým rusky hovoriacim a potrebné pre ich každodennú komunikáciu bez ohľadu na ich povolanie. , povolanie, bydlisko, sociálna vrstva, vek atď. Takéto slová tvoria aktívnu slovnú zásobu. Toto je napríklad: muž, hlava, ruky, tvár, dieťa, škola, chlieb, soľ, voda; učiť sa (sya), piť, jesť, rozprávať, pozerať, vidieť, sedieť, stáť; dobrý, zlý, ľahký, chytrý, dlhý; blízko, ďaleko, skoro.

Aktívna slovná zásoba zahŕňa nielen bežne používané slová. Zahŕňa aj slová, ktorých použitie je obmedzené: špeciálne termíny a odbornosti, knižné slová, emocionálne expresívna slovná zásoba atď. Slová aktívnej slovnej zásoby nemajú ani odtieň zastaranosti, ani odtieň novosti.

Na pozadí aktívnej slovnej zásoby vyniká pasívna slovná zásoba. Obsahuje slová, ktoré sa v bežnej komunikácii používajú len zriedka a nie sú vždy jasné rodeným hovorcom. Buď prestali byť relevantné, potrebné v procese komunikácie, sú zastarané (zastarané slová), alebo naopak, objavili sa relatívne nedávno a ešte sa nestali známe, relevantné, nakoniec sa nedostali do všeobecného používania (neologizmy ).

Hranice medzi pasívnou a aktívnou slovnou zásobou sa vyznačujú pohyblivosťou a variabilitou. V procese vývoja jazyka sa neustále pohybujú. Slová aktívnej slovnej zásoby sa prenesú do pasívnej slovnej zásoby. Takže v sovietskych časoch prešli na pasívny slovník panovník, cisárovná, husár, batman, policajt, ​​gymnazista, gymnazista atď. Naopak, slová sa objavili a rýchlo prešli z pasívnej slovnej zásoby do aktívnej slovnej zásoby. JZD, JZD, JZD, JZD, Štátna farma, Štátna farma, Komsomol, Člen Komsomolu, Člen Komsomolu, Komsomol atď.

Lit.: Feldman N.I. Príležitostné slová a lexikografia // VYa. 1957. č. 4; Fomina M.I. Moderný ruský jazyk. Lexikológia. M., 1990; Shansky N.M. Lexikológia moderného ruského jazyka. M., 1972; On je. Zastarané slová v ruštine // РЯШ. 1954. Číslo 3.

ANGLIČTINA. Slovo a fráza prevzaté z angličtiny. Termíny vedy a techniky začínajú prenikať do ruského jazyka koncom 17. - začiatkom 18. storočia, počas formovania jazyka vedy: blok, vzbura, štatistika, kvetinárstvo, utópia, séria atď. V 19. storočí objavujú sa slová vytvorené anglickými a americkými vedcami: X. Devi - hliník, amónium, bárium, draslík...; M. Faraday - anóda, anión, benzén, ión, katóda, elektrolýza...; E. Rutherford - emanácia, radón, protón... V rokoch 1920-1940. bolo vypožičaných viac ako 200 lexém: efekt, neutrón, rýchlomer, donor, lewisit, genetika, stojanový kontajner, trolejbus a iní.V tom je veľký prúd angizmov

50. – 70. roky 20. storočia Ide o pojmy výpočtová technika, priemyselná automatizácia, strojový preklad, šport atď.: nemrznúca zmes, tester, tranzistor, vodca, vodné pólo, štart, cieľ.

Lit.: Akulenko VV Otázky internacionalizácie slovnej zásoby jazyka. Charkov, 1972; Krysy L.P. Cudzie slová v modernej ruštine. M., 1968.

ANTONYMY(grécky anti „proti“ + onima „meno“). Antonymá sú slová tej istej časti reči, ktoré majú opačné, ale korelatívne lexikálne významy. Napríklad: vľavo - vpravo, živý - mŕtvy, objaviť sa - miznúť, zbierať - rozoberať, deň - noc, skoro - neskoro, dnes - zajtra.

Antonymá označujú korelatívne, logicky kompatibilné pojmy. Áno, slová krátky a vysoká vyjadrujú opačné prejavy toho istého znaku - výška, a mladý a starý označujú kontrastné „body“ veku. Navzájom sa predpokladajú: krátky nevyhnutne predpokladá existenciu vysoký, a mladý nutne vyvoláva predstavu starý a naopak. Sú neoddeliteľne spojené nielen sémanticky, ale aj funkčne. Nasledujúce príklady ich použitia svedčia o ich vzájomnej príťažlivosti: Hrajú parlament a ja nie som ani dosť mladý, ani dosť mladýstarýhrať sa s hračkami(L. Tolstoj). starýstarnúť amladýrastie(Čechov).

Zároveň sa antonymá navzájom negujú. Jeden a ten istý predmet nemôže byť zároveň nízky aj vysoký a jeden a ten istý človek nemôže byť zároveň mladý aj starý. nízka - je to negácia vysokého, a mololaň - popieranie starého. Avšak antonymá nie sú jednoduchou vzájomnou negáciou. Vyjadrujú „konečnú negáciu opačného významu, odhalenú sémantickou analýzou: "silný slabý(= extrémne slabé + silné)" (Novikov L.A. Antonymá // ruský jazyk. Encyklopédia. M., 1979. S. 21). Preto netvoria antonymnú dvojicu biely a nebiely atď. Nevyjadrujú kontrast charakteristický pre antonymiu. Často medzi krajnými (kontrastnými) bodmi lexikálnej paradigmy môžu byť jej stredné členy. St: nízka - stredná - vysoká, malá - stredná - veľká. Iba extrémni členovia takýchto paradigiem sú v antonymických vzťahoch.

Základ antonymie tvoria kvalitatívne znaky, ktoré sa môžu meniť (zvyšovať alebo naopak zmenšovať) na svoj opak.

Antonymá sú vždy slová tej istej časti reči.

Členovia antonymickej dvojice (paradigmy) majú rovnakú predmetovú koreláciu, označujú rovnaký jav. Majú teda najdôležitejšiu podmienku antonymizácie – sémantickú zhodnosť. Antonymá však obsahujú vo svojej sémantike nielen všeobecné, ale aj výrazné (diferenciálne) sémantické prvky (sémy). Diferenciálne semémy sú nezhodné, nezlučiteľné zložky významu antoným, ktoré slúžia ako základ pre ich sémantickú opozíciu. Majúc spoločné a charakteristické sémantické prvky, antonymá môžu mať spoločnú aj nezlučiteľnú kompatibilitu. Napríklad antonymá priateľ – nepriateľ to isté platí aj s prídavnými menami starý, starý, nový atď., ale so slov blízky, oddaný, verný atď. len kombinované priateľ, so slovom prekliaty - iba nepriateľa. V zóne spoločnej kompatibility antoným deň noc frázy zahŕňajú: zimný deň - zimná noc, januárový deň - januárová noc, krátky deň - krátka noc, rušivý deň - rušivá noc; prišiel deň - prišla noc, práca celý deň - práca celú noc atď.: Zóna kompatibility jednotlivých slov deň a noc vytvorte frázy: slnečný (pokojný, sivý, pochmúrny, víkend ...) deň, deň mizne, za bieleho dňa, jasno ako deň atď.; hviezdna (mesačná, tmavá, bezsenná, neskorá, hlboká, hluchá ...) noc, padá noc atď.

Všetky antonymá ruského jazyka sú rozdelené do dvoch typov - lexikálne (rôzne zakorenené) a odvodené (jednokoreňové). Odvodené antonymá sú antonymá, ktoré vznikli odvodením. Sú produktom tvorenia slov. Odvodzovacie antonymá sa tvoria pomocou odvodzovacích prostriedkov – predpony, prípony. V zložených slovách sa na tento účel používajú antonymné zložky. Pomocou predpôn sa antonymy široko tvoria v podstatných menách: pravda - lož, symetria - asymetria, poriadok - neporiadok, manéver - protimanéver, harmónia - disharmónia, akcia - reakcia atď.

V odvodzovacej antonymii jednoznačne prevláda reflektovaná antonymia, t.j. antonymá sú odvodené slová, ktoré samy o sebe nevyjadrujú antonymické vzťahy a sú antonymami, pretože ich generátory majú antonymické významy. Od svojich producentov si požičiavajú antonymné významy, akoby ich odrážali v ich sémantickej štruktúre. Napríklad prídavné mená nižšie a horné, odráža antonymiu výrobcov dno a top. St tiež: otváranie - zatváranie a otvoriť zatvoriť; zbelieť - sčernieť, bielo - čierne a Biely čierny.

V antonymickej organizácii slovnej zásoby zohrávajú významnú úlohu slovotvorné hniezda. Je s nimi spojená všetka odrazená antonymia, ktorá tvorí asi 70% celého antonymického poľa ruského jazyka. O veľkej organizačnej sile slovotvorných hniezd v systéme ruskej antonymie svedčia slová, z ktorých vznikajú mnohé odvodené antonymá. Napríklad v hniezdach kupit predat 15 odvodených antoným, tekuté - husté - 24, zakrivené - rovné - 21, ľahké - ťažké - 34, tma - svetlo - 41, malá výška - 42, tupý - ostrý - 43, Biely čierny - 65, mokrý Suchý- 105.

Slová vstupujú do antonymických vzťahov vo svojich špecifických lexikálnych významoch. V jednom z niektorých môžu antonymizovať. význam. St: maximálne(najviac) - minimálne(najmenej počet).

Polysémantické slová môžu byť antonymizované v jednom význame, vo viacerých významoch alebo (zriedkavo) vo všetkých významoch. Zároveň môžu vstúpiť do antonymnej dvojice s rovnakým slovom. St: silný slabý vo všetkých významoch. St aj v priamom a prenesenom význame: pikantné a tupý, široký a úzky, prázdny a plné, tenké a hustý, skorý a neskoro, priamo a krivý, chudobný a bohatý, blízky a OTVORENÉ atď.

Najčastejšie polysémantické slová v rôznych lexikálnych významoch vstupujú do antonymických dvojíc s rôznymi slovami. Áno, prídavné meno hustý tvorí antonymické dvojice s tromi prídavnými menami: vzácne, tekuté a tenký. Na druhej strane slovo zriedkavé je antonymum prídavného mena časté, a tenký - antonymum slova hustý.

Problém rozlíšenia antonymie a homonymie vzniká v súvislosti s rôznymi interpretáciami fenoménu enantiosemie. Enantiosemia (grécky enantios „protiklad, opak“ + séma „znamenie“) sa bežne chápe ako spojenie opačných významov v sémantike jedného slova. Nazýva sa aj vnútroslovná antonymia. Zvyčajne to zahŕňa príklady ako: niesť(do domu = priniesť) a niesť(z domu = odniesť); vyhliadka(článok = zoznámiť sa) a vyhliadka(chyba = prehliadať, minúť); možno(možno s najväčšou pravdepodobnosťou) a možno(nepochybne, presne) atď. Pre moderný ruský jazyk je fenomén enantiosemie necharakteristický a neproduktívny.

Nie všetci lingvisti pripisujú tento jav antonymii. Koniec koncov, význam slova sa môže rozvinúť len do svojho protikladu, potom prechádza do novej kvality a slúži ako sémantický základ pre vytvorenie ďalšieho slova. Prechod lexikálneho významu na jeho protiklad znamená rozdelenie jedného slova na 2 samostatné lexémy - homonymá.

Fenomény antonymie a synonymie spolu úzko súvisia a aktívne sa vzájomne ovplyvňujú. Slová jedného synonymického radu vstupujú do antonymických vzťahov s jedným z nich. slovo alebo so všetkými slovami iného synonymického radu. St: zničiť - vytvoriť, zničiť - vytvoriť, zničiť - vybudovať, zničiť - vytvoriť, zničiť - postaviť.

Prídavné meno hnusné vo význame „veľmi zlé, nechutné“ pôsobí ako antonymum slov úžasný, úžasný, úžasný, úžasný, úžasný, úžasný, úžasný, označujúci „veľmi dobrý, obdivuhodný“. St tiež: krása je škaredosť, krása je škaredosť, krása je škaredosť.

Na základe synoným, ktoré vstupujú do antonymických vzťahov, často vznikajú odvodené slová rovnakého typu, odrážajúce synonymiu a antonymiu ich generátorov. St: veselý - smutný, nudný, smutný, ponurý, ponurý, ponurý, ponurý, smutný a rad slov z nich odvodených: zábava - smutný, nudný, smutný, ponurý, ponurý, ponurý, ponurý, smutný; veselosť(porovnaj: zábava), melanchólia, pochmúrnosť, ponurosť, ponurosť, práve tu: smútok, nuda, smútok, melanchólia; baviť sa - byť smutný, znudený, smutný, túžiť, trucovať, mračiť sa; rozveseliť sa (rozveseliť sa) - zarmútiť sa (zosmutnieť), nudiť sa (nudiť sa), zamračiť sa (zamračiť sa), zamračiť sa, zamračiť sa (zamračiť sa); veselý - pochmúrny, pochmúrny, pochmúrny, pochmúrny atď.; veselý - nudný, ponurý a iné.Takéto prípady ukazujú, ako úzko sú synonymické a antonymické systémy ruského jazyka prepojené.

Lit.: Aksanova N.V. K otázke konceptu opozície ako základu lexikálnej antonymie // Aktuálne problémy filológie. M., 1981; Ivanova V. A. Antonymia v jazykovom systéme. Kišiňov, 1982; Novikov L.A. Antonymy v ruštine. M., 1983; Pavlovič N.V. Sémantika oxymoronu // Lingvistika a poetika. M., 1979; Chmykhova N.M., Baškakova L.V. O technikách reči na implementáciu kontrastu // Problémy expresívnej štylistiky. Problém. 2. Rostov n/D, 1992; Shishkina T. I. Atributívne oxymoronové kombinácie ako funkčne významná odchýlka od onomaziologickej normy v poetickom kontexte. Tula, 1991.

AFORIZMUS(Grécke aforizmy „hovorené“). Krátky expresívny výrok: aforizmy Gorkého, Čechova, L. Tolstého, hovoriť v aforizmoch.

Spolu s termínom aforizmus sa používajú povedzme, povedzme, okrídlené (presné) slová atď. Nie sú im priradené najdôležitejšie črty aforizmov: sémantická úplnosť, úplnosť, obraznosť. Aforizmus je fráza patriaca konkrétnemu autorovi: Láska nemôže byť bez rešpektu(Leskov). Na to, aby jeden človek objavil plodnú pravdu, je potrebných sto ľudí, ktorí spália svoje životy v neúspešných pátraniach a smutných omyloch.(Pisarev). Mierou úcty k práci a schopnosťou ohodnotiť prácu podľa jej skutočnej hodnoty možno zistiť stupeň civilizácie ľudí.(Dobrolyubov). Pružný, bohatý a pri všetkých svojich nedokonalostiach je krásny jazyk každého národa, ktorého intelektuálny život dosiahol vysoký rozvoj.(Černyševskij).

Lit.: Bortnik G.V. Kozma Prutkov a jeho aforizmy // РЯШ. 1993. č. 5; Radzievskaya TV Pragmatický aspekt aforistických textov // Izvestiya AN. Ser. literatúru a jazyk. T. 47. č. 1. M., 1988; Fedorenko N.T. Presnosť slov. M., 1975; Fedorenko N.T., Sokolskaja V.K. Aforistika. M., 1990; Charčenko V.K. Metafora v aforizme // Štúdie sémantiky. Sémantika jazykových jednotiek rôznych úrovní. Ufa, 1988.

AFORIZMUS. 1. Súbor aforizmov: Literatúra

Rozdiely od jednotiek študovaných v ruštine lexikológie. Paradigmatické/syntagmatické a diachrónne/synchronické prístupy... odlišnosti od jednotiek študovaných v ruštine lexikológie. Paradigmatické/syntagmatické a diachrónne/synchrónne...

  • Metodické odporúčania pre samostatnú prácu v kurze Lexikológia anglického jazyka pre študentov III. ročníka / Ukl. Boytsan L. F. K., 2000. 40 s. Mostovy M.I. Lexikológia anglického jazyka. H. Osnovi, 1993. 255 s.

    Metodické odporúčania

    1999. - 273 s. Antrushina G. B., Afanasyeva O. V., Morozova N. N. Lexikológia anglického jazyka. - M. : Drop, 2004. - 288 ...]. - M. : Sovietska encyklopédia, 1990. - 685 s. Minaeva L.V. Lexikológia a lexikografia anglického jazyka: učebnica. príspevok...

  • Literatúra

    Frazeologizmy sa považujú za ekvivalenty slov, a lexikológie- ako lingvistická disciplína, ktorá študuje slovnú zásobu ... náuka o frazeológii. Oni sú zodpovední lexikológie. To platí aj pre obraty s terminologickým ...

  • Aspekty učenia sa slovnej zásoby. Odvetvia a sekcie lexikológie

    Lexikológia (grécky lexicos - týkajúca sa slova) je časť lingvistiky, ktorá študuje slovnú zásobu jazyka, slovnú zásobu. Spory o tom, či je slovná zásoba inherentná systému, utíchli až v 70. rokoch. 20. storočie a niekedy vzplanúť teraz. Definícia systému akceptovaná väčšinou lingvistov je nasledovná: „Systém je integrálny objekt pozostávajúci z prvkov, ktoré sú vo vzájomných vzťahoch“ (V.M. Solntsev). Porovnaj tiež: „Systém je dobre organizovaný súbor vzájomne súvisiacich a vzájomne závislých prvkov“ (A.S. Melnichuk).

    Všeobecné vlastnosti akéhokoľvek systému:


    1. bezúhonnosť. Najvyššia úloha systému ako celku, nielen artikulovať jednotlivé sekcie, ale aj koordinovať procesy v nich prebiehajúce;

    2. Zložitosť (diskrétnosť). Každý systém pozostáva zo samostatných sekcií (subsystémov), ktoré majú zase pomerne zložitú vnútornú organizáciu;

    3. Poriadok. Povinná je neustála interakcia subsystémov, v ich prepojeniach a vzťahoch sa navzájom ovplyvňujú.
    Jazyk je prirodzený systém a ako taký má všetky tieto vlastnosti. Nachádzajú sa v úrovni stratifikácie jazyka. Jazyková úroveň je relatívne autonómny subsystém, hoci interagujúci s inými, obsahujúci obmedzený súbor jednotiek, ktoré sú z pohľadu tohto subsystému a pravidiel ich spojenia nerozložiteľné. Koľko úrovní je v jazyku? Toto je predmetom pokračujúcich sporov. Je zrejmé, že úrovne korelujú s jednotkami jazyka. Väčšina vedcov verí, že existujú štyri hlavné úrovne: fonetická, morfologická, lexikálna a syntaktická. Existuje hierarchia úrovní: existujú vyššie a nižšie úrovne. Vzťahy medzi jednotkami susedných úrovní sú vzťahy medzi prostriedkami a funkciami (konštitutívno-integračné): jednotky nižšej úrovne sú prostriedkom evidencie jednotiek vyššej úrovne, v jednotkách vyššej úrovne sú schopné vykonávať svoje funkcie akékoľvek podriadené jednotky. plne. Jednotky vyššej úrovne sa teda skladajú z jednotiek nižšej úrovne, jednotky nižšej úrovne sú integrované do jednotiek vyššej úrovne.

    Lexikálna rovina leží medzi morfologickým a syntaktickým, preto existujú 3 aspekty charakteristiky slova: 1) jednotka lexikálnej roviny s vlastnou charakteristikou; 2) komplex morfém; 3) neoddeliteľná súčasť návrhu, realizujúca v ňom plnosť svojich funkcií.

    Vlastnosti organizácie každej úrovne: relatívne autonómia (existencia vlastných zákonov) a izomorfizmus (grécky isos. - rovný, morfe - forma) - prítomnosť štruktúrnych (formálnych) zákonitostí rovnakého typu pre všetky úrovne. Zahrnúť štyri typy systémových vzťahov: paradigmatické, syntagmatické, variantné a prejavové vzťahy(len pre bilaterálne jazykové jednotky). paradigmatický – vzťahy koopozície, vzťahy voľby. V slovnej zásobe je to predovšetkým synonymia, antonymia. Syntagmatický vzťahy sú vzťahmi kompatibility. Vzťahy variabilita spojené s opozíciou jazyka a reči. Všetky jednotky existujú v dvoch stavoch: ako invariantné jednotky, ktoré tvoria základ jazykového systému, a ako ich varianty, reprezentujúce tieto abstraktné jednotky v reči: fonéma/alofón, morféma/alomorf atď. V slovnej zásobe: slovo/LSV. Invarianty sú typické abstraktné jednotky v abstrakcii od živého fungovania, výsledkom vedeckej abstrakcie. Možnosti sú psychologická realita, priamo pozorovateľné a vnímané fakty. Nakoniec sú tu vzťahy demonštrácií , charakterizujúce spojenie výrazového plánu (PV) a obsahového plánu (PS): PV (forma) prejavuje PS (význam). Pre slovnú zásobu je mimoriadne dôležitý zákon asymetrie jazykového znaku (Kartsevského zákon): jazykový znak, ktorý zostáva dlhý čas sebe rovný, sa snaží rozšíriť buď svoju výrazovú rovinu (formálna variácia), alebo obsahovú rovinu (polysémia).

    Izomorfizmus jazykových rovín tiež potvrdzuje prítomnosť množstva všeobecných pojmov, najmä pre fonetiku a slovnú zásobu: opozície, silné a slabé pozície, pozície neutralizácie, diferenciálne a integrálne znaky atď.

    Vlastnosti slovnej zásoby ako systému. Pozrime sa, či slovná zásoba spĺňa všeobecnú definíciu systému: 1) je rozdelená na menšie podsystémy, ktoré sú usporiadané určitým spôsobom (je splnená požiadavka diskrétnosti a usporiadania) a 2) existuje globálna súvislosť medzi všetkými lexikálnymi subsystémy (integrita)?

    1) V rámci lexikálneho systému existujú rôzne usporiadané podsystémy: polysémantické slovo, sémantické polia, lexikálno-sémantické skupiny (LSG), synonymické rady, antonymické dvojice, opozície ako „pôvodný – prevzatý“, „starý – nový“, „ aktívny pasívny". Všetko sú to skupiny slov prepojené systémovými vzťahmi paradigmatiky, syntagmatiky a variácie. Konzistentnosť slovnej zásoby sa však neprejavuje len v prítomnosti určitých skupín slov či oborov, ale aj v samotnej podstate používania slov, v ich fungovaní. Takže napríklad slová s podobným alebo opačným významom majú podobnú syntagmatiku (používajú sa na rovnakých pozíciách: pravdivé, správne, nepravdivé(myšlienka), jasné, nevyhnutné(smrť). Naopak, rôzne významy polysémantického slova sa spravidla používajú v rôznych – diferencujúcich – kontextoch: hlboký dobre - hlboký hlas. Okrem toho bol urobený pokus (I.A. Melchuk, Yu.D. Apresyan, A.K. Zholkovsky atď.) systematizovať všetku kompatibilitu neslobodných slov, čím sa znížila na niekoľko desiatok hlboké významy (lexikálne funkcie). takze hlboký(vďačnosť), praskanie(zmrazenie), nalievanie(dážď), notoricky známy(darebák) mŕtvy(ticho), nespochybniteľný(úrad), hrubý(chyba), oslňujúci(biely), okrúhly(blázon) - všetky tieto kombinácie implementujú sémantiku najvyššieho stupňa prejavu vlastnosti (tzv. funkcia MAGN 'veľmi'). Lexikálny podsystém má teda vlastnosť diskrétnosti a relatívneho usporiadania jednotlivých skupín slov. Zamyslime sa teraz nad tým, či medzi týmito skupinami existuje spojenie, a teda či je splnená podmienka integrity potrebná na rozpoznanie lexiky systémom.

    2) Pravidlo 6 krokov je známe (Yu.N. Karaulov): ak predložíte celú slovnú zásobu vo forme kartotéky a vytiahnete jednu kartu, nevyhnutne sa vytiahne všetky kartotéka. Nájsť v slovníku takú dvojicu slov, medzi ktorými neexistuje významová súvislosť. Navyše reťaz spájajúca akékoľvek dve slová v slovníku nikdy nerobí viac ako šesť krokov k spoločnému prvku. Koľko krokov si myslíte skvelé predtým vtipné? Aforizmus hovorí: jeden krok. Je to tak? Zvážte sémantiku slov podľa výkladového slovníka.

    skvelé- 1) prekročenie všeobecnej úrovne, obvyklé opatrenie, význam, vynikajúce.

    vtipné - 3) trans. Absurdné, nepríjemné.

    Významvýznam, čo znamená predmet.

    Absurdné- neospravedlňuje sa zdravým rozumom význam.

    VEĽKÁ ZÁBAVA

    (význam) (smiešne)

    VÝZNAM

    Takže od skvelé predtým vtipné dva kroky!

    A tak akékoľvek ľubovoľne zvolené slová v slovníku spolu súvisia. Môžete si to overiť sami. V lexike teda neexistujú a ani nemôžu byť izolované asociácie, pretože každé slovo je s ostatnými spojené desiatkami, stovkami vlákien. Proces sémantického prechodu z jedného slova do druhého je nekonečný, pokrýva celú slovnú zásobu.

    však Slovná zásoba je špeciálny druh systému. Má nasledujúce vlastnosti, ktoré ho odlišujú od iných jazykových systémov (subsystémov):


    • Moderný ruský lexikálny systém sa vyvíjal historicky a odráža stáročné skúsenosti ľudí: obsahuje jednotlivé jednotky a celé podmnožiny, ktoré nesú stopy predchádzajúcich štádií vývoja jazyka, takže samotný systém obsahuje vlastnosti vzájomného postavenia jednotiek, ktoré sa líšia svojimi individuálnymi genetickými (chronologickými) charakteristikami, ako aj štýlovým zafarbením: porov. pane, občan, majster, súdruh, kolega, ujo, brat.

    • Lexikálny systém pozostáva zo samostatných sekcií (subsystémov) - sémantických polí, lexikálno-sémantických skupín, synonymických radov atď., ktoré sa navzájom ovplyvňujú, ale existujú pod záštitou systému ako celku a riadia sa jeho zákonmi. Samotné tieto sekcie majú určitú vnútornú organizáciu.

    • Lexikálny systém je OTVORENÉ , táto otvorenosť je pre rôzne oblasti odlišná: niektoré z nich relatívne ľahko prijímajú inovácie, iné sú takmer striktne konzervatívne. Lexikálne zloženie jazyka mobilné - nevieme odpovedať na otázku, koľko slov je v danom čase v jazyku. Niektoré slová neustále (práve v tejto chvíli) vstupujú do systému a nie vždy sa dá povedať, či bolo použitie nejakého nového slova jediné, individuálne, alebo je to už fakt systému. Nie vždy je možné odpovedať na otázku, či je slovo zastarané, alebo či dokonca nie je zaradené do pasívnej zásoby ( zelený obchod, stehčižmy, dom dobročinnosť). V lexikálnej skladbe jazyka je zásadne nemožné urobiť pevnú hranicu medzi tým, čo patrí do jeho modernej vrstvy, a tým, čo do nej nepatrí. Slovná zásoba je najviac priepustná jazyková oblasť.

    • Keď inovácie vstúpia do tej či onej časti systému, nastanú v nej určité zmeny, nová jednotka nie je jednoducho zaradená do tejto časti: jej prítomnosť ovplyvňuje pomer a kvalitu najbližších jednotiek (synonymné, antonymické spojenia, menia sa motivačné vzťahy). St zmeny v okruhu moderných mien mužov: súdruh ↔ pán(spomeňte si na súdne spory na úsvite perestrojky kvôli tomu, že niekoho „nazvali“ súdruhom).
    Všetky tieto vlastnosti slovnej zásoby sú spojené s jedným globálnym rozdielom od ostatných jazykových úrovní: slovná zásoba je jediným podsystémom jazyka, ktorý priamo súvisí s realitou. Zmenila sa sociálna štruktúra – bude na to reagovať počet foném alebo prípon? Ale slovná zásoba bude reagovať rýchlo.

    V tom spočíva jedinečnosť slovnej zásoby ako subsystému jazyka.

    Dá sa tiež povedať, že v tomto subsystéme sú mimoriadne silné asystémový(odstredivý) trendy. Sú prepojené


    • s potenciálmi samotného jazykového systému, s opozíciou jazyk/reč. Uveďme ako príklad fenomén potenciálnych slov – slov „ktoré neexistujú, ale ktoré by mohli byť, keby si to historická náhoda priala“ (G.O. Vinokur): * Kitiha, žirafa, hroch, pštros; *volajúci, opakovač, vyšetrovateľ, respondent; *úvodzovka, skobyst, zapyatist, tyreshnik(„špecialista na interpunkciu“).

    • s pohyblivosťou sémantiky slova, pôsobením neurčitosti lexikálneho významu, zahmlievaním periférie, schopnosťou slova sprostredkovať nielen systémové významy (zafixované v slovníku), ale aj individuálne, osobné. .

    • ovplyvnené sociálnymi faktormi. Zrodí sa impulz – spoločenská potreba – a jazyk (najmä jeho najpohyblivejšia vrstva – slovná zásoba) naň okamžite reaguje. Impulz prichádza zvonku, z potrieb spoločnosti. Technické prostriedky implementácie však poskytuje vlastný jazyk. Po narodení slovo prerastá do systémových vzťahov s inými slovami, to znamená, že systém sa automaticky prispôsobuje podľa svojich vnútorných možností (porov. slov PR - špecialista na styk s verejnosťou).

    • s „pamäťou“ jazyka – zachovaním relikvií predchádzajúcej etapy. Zastarané slová a významy, hoci strácajú svoju aktivitu, sú na nejaký čas uložené v slovníku a možno ich oživiť, aj keď s mierne zmeneným významom (porov. históriu slov guvernér, parlament, duma a pod.). Toto je kontinuita, konzervativizmus jazyka.
    Všetko ako celok robí z jazykového systému nie zamrznutú geometrickú konštrukciu, tak sladkú pre lenivú myseľ, ale živý, komplexne sa vyvíjajúci útvar.

    testovacie otázky


    1. Pomocou poznatkov z kurzu „Úvod do lingvistiky“ definujte jazykový systém a jeho vlastnosti: poriadkumilovnosť, bezúhonnosť, diskrétnosť a hierarchia. Aké úrovne (subsystémy) sa rozlišujú v rámci jazyka ako systému systémov?

    2. V čom je špecifickosť slovnej zásoby ako špeciálnej úrovne jazyka? Aké sú jeho vlastnosti? Je slovná zásoba systém? Ako interagujú systémové a asystémové tendencie v slovnej zásobe?

    3. Vymenujte predmet a úlohy lexikológie. Charakterizujte dva hlavné aspekty jeho štúdia – systémový-semaziologický a sociolingvistický.

    4. Povedzte nám o hlavných častiach lexikológie. Čo študuje lexikológia a semiológia? Aký je rozdiel medzi semazologickým a onomaziologickým prístupom k slovu? Aké sú úlohy všeobecnej, partikulárnej, porovnávacej, aplikovanej lexikológie? Čo študuje deskriptívna (synchronická) a historická (diachronická) lexikológia? Aké príbuzné vedy sú zahrnuté v opise slovnej zásoby?

    Úlohy


    1. Jazykový systém nie je slepou kópiou okolitého sveta. Má „biele miesta“, medzery – oblasti reality, ktoré nemajú svoje označenie. Napríklad všetky prsty na rukách majú mená (palec, index, stred, prsteň, malíček). A čo prsty na nohách? Možno len malíček a veľký! Existuje slovo klzisko, ale nie je tam označenie pre pás ľadu na chodníku, po ktorom jazdia deti v zime; mať slovo novomanželia, ale nie je tam slovo pre manželov, ktorí už majú skúsenosti z rodinného života. Prečo sa to deje? Vyhľadajte medzeru na materiáli slov, ktoré nazývajú človeka podľa vlastností charakteru a temperamentu: veselý človek - žoviálny, tučné - odvážlivec, zlo - darebák, šťasný - šťastie. Pokračujte v tomto riadku. Aké pojmy sú lakunárne a nie sú označené samostatnými slovami?

    2. Niektoré slová zastarávajú, opúšťajú jazyk a na ich mieste v systéme zostávajú medzery. Pomocou historického slovníka alebo Dahlovho slovníka zistite, aký pojem tieto slová znamenajú wuy,prísny, yatrov. Ktoré termíny príbuzenstva, o ktorých viete, sú na ceste k zastaraniu?

    3. Ďalšou ilustráciou nesúladu medzi jazykom a realitou sú fantómové slová. Najjednoduchší príklad je morská panna,buk,koláčik, ghúl a iných zlých duchov. Prečo sa slovo stalo fantómom flogistón? Skúste uviesť vlastné príklady (pozrite si aspoň detskú literatúru alebo sci-fi!).

    4. Jeden z typov fantómových slov, ktoré rozlišujú vedci, futurologizmy (futurologizmus, doslova - « budeslovie » ) sú nové slová, ktoré označujú ešte neexistujúce, ale možné javy. Niektoré z nich následne našli svoje reálie a dostali sa do širokého využitia, ako napr robota(vynašli bratia Czapekovci) príp kyberpunk, vynašiel americký spisovateľ sci-fi William Gibson v roku 1984 Zapnite svoju predstavivosť – skúste si vytvoriť svoje vlastné futurologické nápady.

    Literatúra

    Hlavné


    1. Shmelev D.N. Moderný ruský jazyk. Slovná zásoba. M., 1977. § 1-7.

    2. Kuznecovová E.V. Lexikológia ruského jazyka. M., 1989. Kapitola 1.

    3. Moderná ruština: Fonetika. Lexikológia. Tvorenie slov. Morfológia. Syntax: učebnica / vyd. vyd. L.A. Novikov. SPb., 1999. Oddiel „Lexikológia“, § 2.

    4. Fomina M.I. Moderný ruský jazyk. Lexikológia. M., 1990. § 1-2.

    5. Lingvistický encyklopedický slovník. M., 1990 (Pozri: Slovná zásoba, Lexikológia).

    6. Norman B.Yu. Hra na hranici jazyka. M., 2006. S. 12-33 (Pozri prílohu).

    7. Epstein M.N. Druhy nových slov. Skúsenosti s klasifikáciou // "Topos". Literárny a filozofický časopis [Elektronický zdroj] (Pozri prílohu).

    Dodatočné


    1. Vasiliev L.M. Moderná lingvistická sémantika. M., 1990. S. 23-27, 55-66.

    2. Melnichuk A.S. Koncepcia systému a štruktúry vo svetle dialektického materializmu // Dejiny sovietskej lingvistiky. Niektoré aspekty všeobecnej teórie jazyka. Čitateľ. M., 1981. S. 76-79.

    3. Shvedova N.Yu. Lexikálny systém a jeho odraz vo výkladovom slovníku // Rusistika dnes. Jazykový systém a jeho fungovanie. M., 1988. S. 152-166. Alebo: Shvedova N.Yu. Teoretické výsledky získané v práci na „Ruskom sémantickom slovníku“ // Problémy lingvistiky. M., 1999. č. 1 (časť „Slovná zásoba ako systém“). s. 3-16.

    4. Solntsev V.M. Jazyk ako systémovo-štrukturálny útvar. M., 1977 .


    AUTONÓMIA
    AUTONÓMIA (z gréckeho ?????-self, ?????-? akon; sebariadenie) je charakteristikou vysoko organizovaných, predovšetkým živých a sociálnych systémov, čo znamená, že fungovanie a správanie takýchto systémov je determinované svojimi vnútornými základmi a nezávisí od vonkajšieho prostredia.
    Pri analýze autonómie sa pozornosť zvyčajne sústreďuje na problém nezávislosti. Nezávislosť je základným znakom autonómie, ale zďaleka nie definovaním. Autonómia objektov a systémov je predovšetkým ich pôsobenie na vnútorných základoch, podľa vnútorných pohnútok, podľa zákonitostí fungovania ich vnútornej organizácie. V súlade s tým sa buduje systém základných pojmov, ktorý vyjadruje myšlienku autonómie. Pri charakterizovaní autonómnych živých systémov nadobúda prvoradý význam problém vnútornej aktivity pri ich fungovaní a správaní. Táto vnútorná aktivita je najdôležitejším a počiatočným princípom v chápaní živého. Zaznamenali ho a často absolutizovali všetky prírodné vedy a filozofické smery, ktoré sa snažili odhaliť tajomstvá živých. Napríklad vitalizmus hlásal prítomnosť špeciálnej „životnej sily“ (entelechia, psychika, archaea) v živých systémoch, ktorá určuje ich vlastnosti; Problém aktivity sa teraz uvažuje na úrovni mikrofyziky.
    Odhalenie povahy činnosti je jednou z najdôležitejších úloh vedy, pričom v modernom výskume sa rozlišujú dva aspekty – energia (výkon) a informácia (signál). Činnosť systémov je založená na ich energii, na schopnosti akumulovať a uvoľňovať značné množstvo energie. Energetické otázky živých vecí sa v súčasnosti aktívne zvažujú v rámci biofyzikálneho a biochemického výskumu. Informačný aspekt sa týka otázok manažmentu, teda vzájomného pôsobenia štrukturálnych princípov v organizácii života.
    Vnútorná činnosť autonómnych systémov je usporiadaná a usmerňovaná určitým spôsobom. Problém kanalizácie je problémom sebaurčenia autonómnych systémov. Analýza posledne menovaných je založená na vývoji takých konceptov a kategórií ako „riadenie“, „cieľ“, „účelnosť“, „spätná väzba“, „diverzita“, „rozhodovanie“, „potreby“, „záujmy“, „ efektívnosť“ atď.
    Význam autonómie, vnútornej činnosti systémov by sa mal posudzovať z hľadiska evolučného učenia; autonómia zložitých systémov a subsystémov je opodstatnená, keď pomáha zlepšiť efektívnosť fungovania a správania systémov ako celku, rozšíriť rozsah ich existencie.
    Myšlienka aktivity absorbovala niečo nové, čo sa vyvinulo v priebehu formovania teórie pravdepodobnosti a jej početných aplikácií na poznanie reálnych procesov a čo je zafixované v koncepte náhodnosti. Myšlienka náhodnosti je proti konceptu rigidného určenia s jej interpretáciou kauzality ako nejakej vonkajšej sily pôsobiacej na telá a spôsobujúcej zmeny v nich.
    Myšlienka aktivity predpokladá prítomnosť vnútornej dynamiky a sebaurčenia fungovania a správania systémov. Aplikácia myšlienky autonómie na spoločenské procesy viedla k myšlienkam o slobode ako podmienke a predpoklade rozvoja spoločnosti a človeka k presadzovaniu etického princípu autonómie: „Autonómia je ... základom dôstojnosti. človeka a akejkoľvek rozumnej povahy“ (Kant I. Soch., zv. 4, časť 1. M., s. 278). Autonómne systémy sú veľmi rozmanité: hovoria o rôznych funkciách, vysokej špecializácii autonómnych systémov, ktorá sa prejavuje v rôznych akciách vo vzťahu k životnému prostrediu a iným autonómnym systémom. Pre organizáciu spoločnosti je dôležitá autonómia, keď národno-územné združenia samostatne vykonávajú funkcie štátnej moci. Samospráva takýchto národno-územných celkov má svoje opodstatnenie, keď slúži na zlepšenie ich vnútornej organizácie, mobilizáciu ich vnútorných síl a záloh a zvýšenie efektívnosti fungovania celku, ktorý tieto autonómne celky zahŕňa.
    K. V. Sachkov

    Nová filozofická encyklopédia: V 4 sv. M.: Myšlienka. Spracoval V. S. Stepin. 2001 .


    Synonymá:
      nedostatok kontroly, nezávislosti, autonómie

    Antonymá:

    • nedostatok nezávislosti

    Ďalšie súvisiace novinky.