Rečníctvo je jednou z najcennejších zručností, ktoré vám pomôžu stručne, krásne a bez problémov sprostredkovať váš názor vášmu partnerovi. Sú ľudia, ktorí sú od prírody rečníci, stačí im zadať tému a môžete počúvať celé hodiny. Ale čo tí, ktorí chcú tieto zručnosti zvládnuť, ale povaha vrodených schopností nedala?
Rečníctvo, ako každá iná zručnosť, sa dá rozvíjať, trénovať, zlepšovať. V tomto článku vám poskytneme 6 užitočných tipov, vďaka ktorým môžete v sebe rozvinúť neuveriteľné schopnosti a za menej ako mesiac hovoriť slobodne na verejnosti a zamerať pozornosť poslucháčov na váš prejav.
1. Čo spôsobuje začínajúcim rečníkom najväčšie ťažkosti? Spravidla ide o nedostatočnú slovnú zásobu a obmedzenú slovnú zásobu. Riešenie je jednoduché, treba rozprávať, rozprávať a ešte raz rozprávať. Môžete to urobiť doma. Vezmite si akúkoľvek položku, ktorú vidíte - sušič vlasov, vázu, panvicu, vo všeobecnosti nezáleží na tom, čo to bude. A potom sa 5 minút pokúste o tom hovoriť, opísať všetky vlastnosti tohto predmetu, vysvetliť, aké úžasné a potrebné je. Spočiatku to bude ťažké, ale časom sa s touto úlohou ľahko vyrovnáte. Keď uvidíte, že päť minút nestačí, predĺžte čas, povedzte 10, 20, 30 minút. Poznal som ľudí, ktorí bez problémov dokázali hodiny rozprávať na danú tému, pričom sa nikdy neopakovali vo frázach a svojich myšlienkach.
3. Tempo reči je ďalšou vlastnosťou, ktorú stojí za to zvládnuť. Sledujte, ako hovoríte. Príliš rýchla reč, ktorú poslucháč nedokáže rozoznať, a pomalá privádza do nudy. Pokúste sa zastaviť, zvýrazniť správne miesta intonáciou, zvýšiť a znížiť hlas, čím upútate pozornosť publika.
4. Rozprávanie o predmetoch doma je dobré, ale aby ste si zdokonalili rečnícke schopnosti, musíte viac komunikovať so skutočnými ľuďmi. Najjednoduchší spôsob, ako zdokonaliť rečníctvo, je pre študentov. Máte prístup k vystúpeniam pred vašou skupinou a počas vystúpenia môžete sledovať reakcie, správanie publika, jeho náladu a chuť počúvať.
5. Vaša reč by nemala byť suchá. Skúste z času na čas použiť výroky, citáty známych ľudí, ale aj humor. Mimochodom, humor zohráva veľmi dôležitú úlohu. Schopnosť vtipkovať včas a presne je vlastnosťou dobrého rečníka, ktorý si ľahko udrží poslucháčov a v správnom čase uvoľní nahromadené napätie.
Postupom času, keď si rozšírite slovnú zásobu a začnete aplikovať všetky získané poznatky v praxi, všimnete si, ako sa vaša reč zmenila, ako partner pozorne počúva každé vyslovené slovo, ako publikum pozorne sleduje vaše výroky a frázy.
Základné pravidlá reči
Či je vaša reč úspešná alebo neúspešná, závisí od vašej každodennej praxe. Pokiaľ ich, samozrejme, neurobíte. Každý úspešný rečník neustále zdokonaľoval a zdokonaľoval svoj hlas, neustále si rozširoval slovnú zásobu, rozširoval svoje vedomosti, znova a znova testoval svoju vynaliezavosť a duchaprítomnosť, neustále zušľachťoval svoj jazyk. Na uplatnenie a nadobudnutie slobody prejavu využíva každú príležitosť, ktorá sa denne v hojnosti poskytuje každému človeku, a tak krok za krokom rozvíja svoju driemajúcu zručnosť.
Študent Školy života ide rovnakou cestou. Ovláda umenie reči, venuje osobitnú pozornosť dýchaniu, cvičí vdychovanie a vydychovanie čo najpomalšie, aby bez prestávok zasahujúcich do vnímania dokázal na jeden nádych vysloviť plným hlasom aj dlhú frázu. Ani jedna veta by nemala byť prerušená.
Váš jazyk môže byť harmonický a váš hlas pružný a elastický, ak budete chvíľu cvičiť - ležať a relaxovať - hovoriť nahlas a vedome. V ľahu sa určite naučíme, ako správne dýchať, keď hovoríme. A v našej reči nie sú takmer žiadne chyby. Neskôr budeme rovnaké cviky robiť v stoji, bez akéhokoľvek napätia v tele.
Základom pre takéto cvičenia budú spočiatku verše, ktoré budeme čítať nahlas, pomaly a s výrazom. Zároveň je potrebné živo vyjadriť ducha toho, čo bolo povedané. Nasledovať budú „suché“ materiály z rôznych oblastí poznania. Zároveň musíte cítiť, ako sú vaše slová vnímané uchom. To znamená, že najprv so všetkou opatrnosťou vypracujte správnu výslovnosť. Vaša reč by mala byť tak rozhodná, ako aj sympatická, mala by rovnako vyjadrovať vaše vnútorné odhodlanie a vašu duchovnú harmóniu. To znamená, že treba vzdať hold tak účelnosti, ako aj zmyslu pre krásu ich poslucháčov. Môžeme to dosiahnuť dodržiavaním nasledujúcich pravidiel.
1) Budeme hovoriť pomaly a pokojne a čím odmeranejšie, tým väčšia je miestnosť, v ktorej prejav prednesieme. Pomalou rečou nič nestratíte; nepočujúci vám budú dobre rozumieť a poslucháči budú mať čas naplno absorbovať to, čo počuli. Kým pri tak rozšírených „rečníckych pretekoch“ sa zadýchaní poslucháči neúspešne pokúšajú dostihnúť rečníka, stratiť s ním kontakt a následne chuť ho počúvať.
2) Nebudeme hovoriť potichu, ale plným hlasom. Neznamená to, že ako niektorí „ľudoví rečníci“ kompenzujeme chudobu mysle silným hlasom, ako orgán. O všetkom nerozhoduje sila zvukových vĺn, ale sila myšlienok. Je možné hovoriť zvučne bez toho, aby sme poslucháčov zahlcovali prázdnymi frázami a rôznymi heslami. Výkriky demagógov odpudzujú premýšľajúcich ľudí a vyvolávajú reakciu odmietnutia.
3) Poďme sa porozprávať jasne a správne. Väčšina ľudí je príliš lenivá hovoriť, prehltne polovicu zvukov a zvyšok nechá poslucháčov vymyslieť. Hovoriť jasne a jasne znamená hovoriť jasne a zreteľne. Ak hovoríme jasne a jasne, naše myšlienky sa stanú zmysluplnými a zrozumiteľnými. Hovoriť jasne znamená vyslovovať samohlásky zvučne a spoluhlásky jasne a s určitou tvrdosťou. Každý zvuk musí byť zreteľne počuteľný. Neopatrnosť pri napomínaní prezrádza zanedbanosť myslenia a spôsobuje ľahostajnosť poslucháčov. Každá slabika musí byť vyslovená zreteľne.
4) Poďme sa porozprávať zámerné zdôrazňovanie určitých fráz. Ten, kto hovorí všetko – dôležité aj vedľajšie – bez toho, aby zmenil svoj tón, unavuje svojich poslucháčov a zabíja ich záujem o seba. Zafarbenie, sila hlasu a jeho výraznosť by sa mali meniť v súlade s obsahom toho, čo bolo povedané. Je tiež potrebné, aby poslucháči cítili vnútorné pohyby hovoriaceho. Musíte hovoriť prenikavo a obrazne, sledovať rytmus reči, pretože jasný rytmus uvoľňuje napätie a vzrušuje pozitívne emócie.
5) Váš hlas by mal byť atraktívnym vyjadrením vašej osobnosti, ukázať svetu kúzlo svojej podstaty. A váš hlas je toho schopný, ak do toho vedome vložíte svoje sympatie, svoj postoj k poslucháčom, ak, meniace sa akcenty, dajte mu melódiu a dbajte na to, aby znelo rovnako naplno v rôznych tóninách. Správny tón nájdete, ak ho budete hľadať každým vláknom svojej bytosti. Bohatosť farieb, nuansy vášho hlasu a miera jeho vplyvu na poslucháčov závisí od toho, aké emotívne sú vaše predstavy o nadchádzajúcom prejave. Farebné vzostupy a pády okolitej reality sa určite musia ozývať vo vašom prejave.
6) Musíte sa naučiť ovládať svoj hlas. Väčšina ľudí zvyšuje hlas, keď hovorí o najdôležitejších veciach. Ale u skutočne úspešných ľudí si všimneme, že v takýchto prípadoch hovoria potichu - istý znak sebaovládania a uvedomenia si vlastnej sily. Tu vstupuje do hry zákon interakcie medzi telom a dušou: čím lepšie človek ovláda svoj hlas, tým ľahšie si naladí tú či onú náladu a prenesie ju, vytvorenú vlastnou vôľou, do duší svojich poslucháčov.
Chyby a koktanie v rozprávaní
Porušenia ústnej reči je možné eliminovať nariadením sa a vytrvalými cvičeniami na dosiahnutie vedomej reči. Či už koktáme, koktáme alebo chlipkáme, každá neresť tohto druhu sa dá správnym pôsobením na seba a vhodnými cvičeniami zmierniť alebo odstrániť. Vo väčšine prípadov nehovoríme o organických poruchách, ale o funkčných poruchách prístupných podvedomiu. Sila, ktorá spôsobila takýto zlozvyk, ho určite dokáže prekonať aj sama.
Príčinou koktania a koktania je – zvyčajne – veľmi emocionálna negatívna myšlienka. Neresť môže byť zničená ešte emocionálnejšou, no pozitívnou myšlienkou, opakovanou s vytrvalou húževnatosťou. Hlavná myšlienka príkazov, ktoré si koktajúci dáva, môže byť niečo také: "Hovorím slobodne, bez váhania!" Tento príkaz, keď ste uvoľnili telo a myšlienky, musíte si hovoriť znova a znova, kým nedosiahne hĺbku podvedomia. Vôľa nie je namáhaná, pretože „vôľové kŕče“ paralyzujú orgány reči. To, čo chce človek realizovať, teda slobodný prejav bez váhania, musí neustále potvrdzovať ako danosť, a tak vyťahovať vnútorné predstavy z duchovnej reality do skutočnej reality.
Koktavec, ktorý prerušuje a ničí všetok strach s radostnou istotou, že môže hovoriť slobodne bez obmedzení zrodených z pochybností, bez váhania prehovorí pred publikom. Možno tento stav vnútornej slobody a schopnosti slobodne nahlas vyjadrovať svoje myšlienky bude trvať najskôr len minúty a potom sa opäť objaví tlak zo zvyku negatívneho myslenia, pretože všetko, čo koktajúceho obklopuje, je priam presýtené negatívnymi spomienkami na jeho neschopnosť. hovoriť a neustále mu pripomínať jeho slabosť. Teraz sa však ľady nedôvery k sebe samému prelomili!
A ak sa človek bude stále viac a viac vedome vyťahovať z predošlých, nesprávnych, zabehnutých myšlienok, bude si viac dôverovať, presadzovať svoju schopnosť slobodne hovoriť s čoraz väčším presvedčením, uzatvárajúc svoju dušu pred všetkými negatívnymi vplyvmi všetkými skrutkami, potom príde deň, keď prekoná svoju slabosť silou.
Len čo sa vnútorná predstava o schopnosti slobodne hovoriť stane živou a dominantnou, všetky obavy strácajú nad človekom moc. Niekomu sa to podarí do niekoľkých dní, niekomu to trvá niekoľko týždňov sebavzdelávania a tvrdých cvičení. Ale vždy vyhrá ten, kto preukáže vytrvalosť a vytrvalosť!
Nenechajte sa nikým odradiť. Hlavná vec je tu viera v seba. A ak pri prejave zakopnete, čo sa môže stať každému, potom sa nehanbite, ale toto zakopnutie jednoducho „prekročte“, okamžite sa narovnajte a pokračujte v hovorení, akoby sa nič nestalo. Potom si poslucháči nič nevšimnú.
Pri prejave sa netreba zvlášť báť pozorovať čisto vonkajšie technické detaily. Dôležitejší ako tieto detaily je zvyk myslieť samostatne a obrazne, so sebavedomím a pocitom nadradenosti nad publikom. Každý, kto dokázal svoje myšlienky postaviť do súvislej štruktúry, si už vytvoril predpoklad úspešného prejavu. Kto jasne myslí, môže to všetko jasne, zreteľne a zrozumiteľne vyjadriť slovami.
15 znakov úspechu pri prejave
1. Hovorte s inšpiráciou! Hlboký vnútorný prienik rečníka presvedčí poslucháča a rozhodne o úspechu prejavu. Naše nadšenie sa dotýka duší poslucháčov a vzbudzuje ich záujem. Naša oddanosť im dáva pocit, že im máme čo povedať a niečo dôležité. A vďaka tejto obetavosti sa naše slová dostávajú do sŕdc poslucháčov a vedú ich. Viera, že my svedčiť podľa vašich vlastných slov sa stáva v mysliach poslucháčov presviedčanie.
2. Hovorte zo srdca! Naša reč je účinná, keď hovorí nielen náš mozog, ale najmä keď hovorí naše srdce. Ľudská účasť uchvacuje poslucháčov, pretože sa dotýka ich vlastného života, dotýka sa ich pocitov. Ak budete hovoriť srdcom, vaši poslucháči to pochopia a schvália. Tu vstupuje do hry „zlaté pravidlo“ správneho ústneho prejavu: najprv precíťte pocity, ktoré chcete v druhých prebudiť! Vtedy už tón vášho prejavu prebudí v poslucháčoch emocionálne predstavy a vôľové impulzy.
3. Hovorte jazykom poslucháča! Naše slovo sa stáva skutkom, keď hovoríme z pohľadu poslucháča, keď sa prispôsobíme jeho mysleniu a pokryjeme tému z uhla, z ktorého ju poslucháč vidí. A dávame do popredia nie to, čo trápi nás, ale to, čo trápi našich poslucháčov, vychádzame z ich záujmov a vedieme ich stále vyššie. Ťažiskom nášho prejavu by mali byť myšlienky, ktoré zapália srdcia poslucháčov. A záujem, ktorý o ne prejavíme, sa nám stonásobne vráti!
4. Hovorte láskavo k svojim poslucháčom! Vplyv našich slov na poslucháčov závisí aj od nálady, s ktorou začíname a končíme svoj prejav. Nálada našej duše, sprostredkovaná slovom, sa prenáša do okolitého sveta. A ak máme pri prejave zlú náladu, tak sa to prenesie aj na poslucháčov. Ak nás trápi strach alebo sme z niečoho zmätení, naši poslucháči budú tiež znepokojení a rozptýlení. Ak rozprávate, vyžívajúc sa vo svojej nadradenosti, publikum o vás stratí záujem a vnútorne sa od vás odvráti. Dobrý rečník cíti najmenšiu zmenu nálady poslucháčov, vidí, či je z nich unavený alebo nie, či v nich prebudí nejaké nové impulzy alebo ako ďateľ vytĺka to isté. Podľa toho mení tón reči, výrazy, obrazy a príklady v reči. To znamená, že je potrebné nielen plne ovládať schopnosť hovoriť, ale aj naučiť sa rozumieť posunkovej reči poslucháčov a vedome ju brať do úvahy.
5. Hovorte jasne a jasne! Naša reč by mala byť jednoznačná a určitá, jasná a významná zároveň! Hovoriť zreteľne znamená najmä hovoriť zrozumiteľným jazykom, vyhýbať sa cudzím slovám, ako sa len dá. Nezrozumiteľné cudzie slová prebúdzajú v poslucháčoch nepriateľské nálady; takéto slová sa zdajú byť bez krvi.
6. Hovorte pozitívne! Umiestnenie poslucháčov vyhráva ten, kto všetkému, čo povie, dáva kladnú formu. Nielen obsah fráz, ale aj ich forma a spôsob ich vyslovovania musí dýchať pozitívnou náladou, silou a sýtosťou. Hovoriť pozitívne znamená hovoriť dobre. Dobre hovoriť znamená dobre hovoriť. Existujú štyri typy nesprávnej reči, ktorej sa treba vyhnúť – klamať, ohovárať, hovoriť hrubo, hovoriť nepotrebne. A štyri druhy správnej reči sú hovoriť pravdu, hovoriť láskavo, hovoriť s láskou a hovoriť účelne.
7. Rozprávanie je zábava! Naša reč by mala vyjadrovať tú sympatiu srdca, ktorá nám prinesie sympatie poslucháčov. A to v prvom rade znamená rozprávať zaujímavo, neuspávať poslucháčov monotónnou rečou, byť originálny a vtipný v každom slove. Ak sú poslucháči unavení, treba sa k nim správať ako k neposedným deťom. Najmä pri hádke počas prejavu sa odporúča takéto postupné zvyšovanie napätia. Je to porovnateľné s tým, ako sa zatĺka klinec – najprv sa udiera opatrne, aby sa neohol, potom silnejšie a silnejšie a posledný a najsilnejší úder zatĺka klinec až do samotného klobúka.
8. Hovorte obrazne! Reč bude vizuálna, ak použijete farebné obrázky, fascinujúce príklady, ktoré poslucháčov napínajú alebo uvoľňujú. Všetko, čo hovoríte, si musíte vnútorne predstaviť v živých pohyblivých obrázkoch a povedať to tak, ako to vidíte. Potom ťa bude nasledovať úspech ako tieň! Obrazy sú plné pohybu a vnútorne uvádzajú poslucháčov do pohybu. A poslucháči, ktorých duše dojíma pohyb, sú pozornými poslucháčmi. Nahraďte preto premyslené slová pojmami naplnenými silou, životom a činom. Väčšina ľudí má vizuálnu pamäť; preto je potrebné nechať pôsobiť „vnútornú tvár“, fantáziu poslucháčov, dať im vizuálne vcítenie sa do toho, čo prezentujeme ako živú realitu, maľujeme obrazy slovami, ako umelec farbami. Všetko figuratívne je vždy krásne a veľkolepé.
9. Hovorte príjemne a príťažlivo! Je potrebné dbať nielen na obraznosť svojho prejavu, ale aj na jeho prirodzenú krásu. Naša reč nie je písanie, nie čítanie na papieri, ale rozhovor s publikom. To, čo hovoríme, vyslovujeme čo najvýraznejšie. Vždy stojí za to premýšľať: je možné vyjadriť nejakú myšlienku ešte jasnejšie a tak, aby sa lepšie zapamätala? Nezaobalíme napríklad dôležité výroky do otázky nevzbudzujúcej pochybnosti, na ktorú nám poslucháči odpovedia presne tak, ako my sami? Existuje mnoho spôsobov, ako oživiť reč.
10. Hovorte s humorom! Ten, kto vo svojich prejavoch prejavuje radostne nerušené vnímanie života, nezávislé od prebiehajúcich udalostí, si získa pozornosť poslucháčov skôr ako suchý pedant, človek plný hnevu a nenávisti či fanatik. Náš humor môže vzplanúť v nejakom prívlastku, žartovnej fráze, alebo sa prejaviť v zdôrazňovaní nejakej špeciálnej situácie. Je to vhodnejšie, ako prekladať svoju reč anekdotami alebo nútenými vtipmi. Pikantné korenie je potrebné pridávať do reči s mierou, najmä ak je pikantné korenie slnečným zlatom silnej afirmácie života.
11. Hovorte k veci a vecne! Dobrý rečník sa nikdy nezníži k hnevu alebo nenávisti, vyhýba sa cynizmu a iným škaredým veciam. Hlavnou postavou jeho prejavu je harmónia. Vyhne sa tak rušivému dojmu, že chce poslucháčom vnútiť svoj názor. Hovorca by nemal presviedčať, ale presviedčať. Aby sme to dosiahli, nebudeme tvrdiť nič, čo nemôžeme dokázať alebo jasne vysvetliť.
12. Hovorte krátko! Dobre hovorí ten, kto s pomocou minima slov dokáže povedať čo najviac. Kto hovorí príliš dlho, prezrádza nedostatočné zvládnutie umenia reči. Najvýrečnejší zo všetkých je ten, kto hovorí len to, čo je relevantné. Preto nech majú naše slová cenu zlata, lebo kto váži svoje slová, dáva im význam a silu! Nikdy nezaťažujte poslucháčov dlhým prejavom. Reč trvajúca dlhšie ako trištvrte hodiny je únavná; podvedomie sa začne brániť, poslucháči sú nepokojní alebo zaspávajú z prebytku slov. Dobrý prejav pozostáva z tretiny toho, čo by ste chceli povedať.
13. Hovorte o téme! Nie všetko, čo vám počas rozprávania napadne, treba povedať; a predovšetkým sa týka toho, čo nie je pre prípad relevantné. Zdĺhavé teoretické argumenty, príliš vedecké, rýchlo unavia poslucháčov, svoje miesto vo vedeckej správe. Treba sa vyvarovať opakovania, ako aj zlozvyku hovoriť „označovanie času“, teda dlho sa zdržiavať v bode. Taktiež by ste nemali podávať vyčerpávajúce informácie, aby ste nevyčerpali pozornosť poslucháčov.
14. Je ľahké hovoriť! Frázy by mali byť jednoduché a jasné, výrazy by mali byť stručné a presné. Čím kratšie sú frázy, tým silnejší je ich pozitívny náboj. Dobrá reč obsahuje viac bodiek ako čiarok. Vedľajšie vety nech rečník prenechá pisateľom. Čím jasnejšia hlava, jednoduchšia štruktúra vety, tým ľahšie vám porozumie. Všetko skvelé je jednoduché. Naše podvedomie najspoľahlivejšie reaguje na výroky vo forme krátkych, jednoznačných fráz. Rovnako sa správa aj podvedomie poslucháčov.
15. Hovorte pri prestávke! Väčšina rečníkov – a nielen začiatočníkov – robí tú istú chybu, keď hovorí príliš rýchlo, akoby sa bála, že im ujde vlak. Keď u seba spozorujete túto tendenciu, trénujte, aby ste do reči častejšie zaraďovali krátke pauzy, ktoré budú pre poslucháčov pauzami na premýšľanie o tom, čo bolo povedané. Poslucháči potrebujú chvíľu, aby pochopili význam vašej reči.
Z knihy Elektrické metódy obohacovania. Skutočný príbeh o virtuálnych amébach, modernom inovatívnom podnikaní a iných nezmysloch ako láska a sm autora Čerkašin Pavel AlexandrovičUnion of Science and Art V ten večer išiel Grisha ku Grette ešte skôr, ako mu zazvonil budík. Cítil sa zahnaný do tvorivej slepej uličky. Práca nenapredovala a zdalo sa, že on sám odchádza niekam preč z cesty, ktorú si pred mnohými rokmi naplánoval. On sám
Z knihy Čierna rétorika: Sila a mágia slova autora Bredemeyer Karsten Z knihy Vlastná kontrarozviedka [Praktická príručka] autora Zemlyanov Valerij Michajlovič Z knihy Rýchlosť čítania pomocou simulátora autor Melnikov IľjaZákladné pravidlá sledovania Aby ste sa naučili všímať si sledovanie, musíte poznať jeho základné pravidlá: – študovať objekt pozorovania a jeho zvyky;
Z knihy Podnikanie v Rusku: Sprievodca bezpečnosťou autora Gladkiy Alexey AnatolievichZákladné pravidlá pre rýchle čítanie Aj keď ste knihu čítali rýchlo, pozorne ste dodržiavali všetky vyššie uvedené odporúčania a vaša rýchlosť sa zvýšila o sto percent alebo viac, vaša práca na rýchlom čítaní nekončí. Všetky cvičenia, ktoré ste sa naučili a
Z knihy Tajné poznanie peňazí autora Pravdina Natália BorisovnaZákladné pravidlá podnikového bezpečnostného systému Pri budovaní bezpečnostného systému v podniku je potrebné dodržiavať určité pravidlá, ktorým sa budeme venovať v tejto časti.V medicíne platí také známe príslovie: „chorobe sa dá ľahšie predchádzať než
Z knihy Vplyv a moc. Win-win techniky autora Parabellum Andrej AlekseevičUmelecké diela do kancelárií Dnes v luxusne zariadených firemných kanceláriách nájdete nádherné drahé umelecké diela. Dávajte si však pozor! Zďaleka nie vždy prinášajú harmóniu a prosperitu! Náš obchodný úspech závisí od
Z knihy Chôdza po poli, alebo Striedavo hýbať nohami autora Krass Natalya Alexandrovna Z knihy Vypadni z gauča! Ako začať podnikať a osamostatniť sa autora Lysov Sergej Alexandrovič Z knihy Tourism Business Organization: Tourism Product Creation Technology autora Mishina Larisa AlexandrovnaZákladné pravidlá zostavovania „Zoznamu 100“ 1. Zoznam musí byť zostavený naraz, bez rozptyľovania a bez prerušovania praxe.2. Vyberte si pohodlné miesto, snažte sa zbaviť všetkých dráždivých látok a rušivých vplyvov. Nerobte si žiadne prestávky na kontrolu
Z knihy Dosahovanie cieľov: Systém krok za krokom autora Atkinson MarilynMeditácia na umelecké diela Pokyny 1. Ako predmet si vyberiete reprodukciu alebo iné umelecké dielo, ktoré vyvoláva pozitívne emócie. Dá sa to urobiť doma aj v múzeu (takže, mimochodom, bude príležitosť ísť na prechádzku a odísť z domu
Z knihy Prečo pracovať. Veľké biblické pravdy o vašej veci od Kellera Timothyho Z knihy Rétorika. Umenie vystupovať na verejnosti autorka Leshutina IrinaČo je oratórium? Toto je umenie hovoriť na verejnosti s cieľom presvedčiť poslucháča o konkrétnej myšlienke pomocou kombinácie rôznych techník. Samotné umenie rétoriky vzniklo v starovekom Grécku a starom Ríme a pod tlakom meniacich sa období prešlo mnohými zmenami.
Význam rétoriky pre ľudský život zostáva nezmenený. Oratórium v prvom rade učí, ako byť sebavedomý a ako túto dôveru vzbudiť v poslucháčoch. Dobrí rečníci dosahujú želané výšky v akejkoľvek oblasti, či už ide o ich vlastný biznis alebo učiteľskú kariéru.
Rétorika otvára mnohé dvere novým možnostiam, no stať sa rečníkom sa nestane cez noc. Na zvládnutie tohto umenia je potrebné študovať rétoriku, ktorá sa môže vykonávať samostatne alebo v špecializovaných triedach. Tento článok pojednáva o hlavných pilieroch umenia rétoriky.
Prvý tréning je venovaný písaniu. Príprava rečníckeho prejavu pred prejavom je základom, na ktorom sa buduje rečnícke umenie. Dobre spracovaný prejav je už pol kroku na ceste k úspešnému prejavu. Práca na reči sa teda zvyčajne vykonáva v niekoľkých fázach.
- Na začiatok je potrebné zbierať informácie a dôkladne si ich naštudovať. Je veľmi dôležité odvolávať sa na niekoľko zdrojov, aby ste mohli zvážiť problém z rôznych uhlov pohľadu. Rečník by sa mal vyznačovať dobrou znalosťou nielen všetkých aktuálnych správ, ale aj hlavných trendov vo všetkých sférach ľudského života. Nájdite si čas na preštudovanie informácií. Na konci tejto fázy je potrebné zozbierané informácie štruktúrovať.
- Ďalej, pri práci na prejave by mal rečník premýšľať o tom, ako zaujať svoje publikum. Reč rečníka má vždy za cieľ ten či onen vplyv na poslucháča. Pri príprave na prejav je potrebné študovať publikum, jeho záujmy, spôsob komunikácie atď. Úspešnosť prejavu sa meria tým, či sa dosiahol požadovaný efekt alebo nie. Na jeho dosiahnutie je potrebné hovoriť jazykom zrozumiteľným verejnosti o tom, čo ju zaujíma.
- Učenie sa rétoriky je tiež o budovaní účelu vášho prejavu. Bezcieľne vyčíňanie pred verejnosťou je údelom demagóga. Takéto prejavy neprilákajú potrebné publikum. Preto sa musíte naučiť postaviť na čelo svojho prejavu ten či onen akútny problém, ktorý treba riešiť. Jeho riešenie je účelom prejavu, spájania poslucháčov a rečníka.
- Verejnosť dôveruje hovorkyni, ktorá sa jej odhalí ako človek. Preto je veľmi dôležité zahrnúť do prejavu aj svoj vlastný názor na diskutovanú problematiku. Málokto bude počúvať rečníka, ktorý nemá jasný postoj. Na to je potrebné odovzdať svoje skúsenosti a svetonázor všetky zhromaždené informácie a vytvoriť si vlastnú pozíciu.
Rečníctvo je v prvom rade schopnosť pripraviť prejav tak, aby upútal pozornosť cieľového publika.
Rovnako dôležité je správne sa pripraviť na samotné vystúpenie.
Príprava na prejav
Pravidlá oratória hovoria, že každá prezentácia musí byť dobre naplánovaná.
Hoci rečník musí byť pripravený aj na spontánny prejav. Nasledujúca schéma sa zvyčajne používa na prípravu prejavu na verejnosti.
- Najprv musíte odmietnuť hovoriť na kus papiera. Na papieri môžete nechať len plán a krátke poznámky o dôležitých bodoch, ktoré je potrebné spomenúť. Preto je lepšie sa naučiť hlavnú časť reči. Preto k rečníckym schopnostiam patrí výborná pamäť, ktorú treba pravidelne trénovať.
- Naučiť sa hovoriť je aj o sledovaní štruktúry reči. To dáva reči konzistentnosť a integritu. Je potrebné jednoznačne obmedziť úvod, telo a záver. Odporúča sa venovať osobitnú pozornosť úvodu, pretože v tejto chvíli sa začína formovať postoj verejnosti k rečníkovi.
- Odporúča sa vopred si premyslieť organizačné záležitosti vystúpenia, to znamená, ak je to možné, oboznámiť sa s miestom konania vystúpenia, prediskutovať s organizátormi technické záležitosti týkajúce sa prevádzky mikrofónov, pripraviť vodu a pod.
- Rečnícke schopnosti zahŕňajú nielen rôzne rečnícke schopnosti, ale aj schopnosť dobre vyzerať. Rečník by mal vždy vyzerať elegantne, pretože vzhľad je prvá vec, ktorú verejnosť venuje pozornosť.
Oratórium učí, ako zaujať ľudí a viesť ich, čo je pre mnohé profesie prakticky nevyhnutné. Výborným rečníkom sa však nerodia, preto je vyučovanie rétoriky aktuálne od pradávna až dodnes.
Techniky dobrého rečníka
Oratórium - čo to je? Ide o známe triky, ktorými rečník sprístupňuje prejav poslucháčom a zvyšuje stráviteľnosť informácií. Existuje veľa takýchto metód. Nižšie sú uvedené dve základné techniky reči.
- Porovnanie. Reč rečníka je často plná abstraktných opisov, ktoré je ťažké si v mysli predstaviť. Keďže informácie sú lepšie vnímané, keď dostanú v mysli obraznú projekciu, rečník sa uchyľuje k porovnaniam, vďaka ktorým je abstrakt materiálnejší. Na vyjadrenie určitej nálady rečník niekedy používa skryté prirovnania – metafory.
- Opakujte. Každý pozná výraz „Opakovanie je matkou učenia“. Umenie oratória sa často odvoláva na toto príslovie, pretože čím častejšie človek dostáva tú istú informáciu, tým pevnejšie sa mu zafixuje v mysli. Je veľmi dôležité, aby rečník sprostredkoval poslucháčovi hlavnú myšlienku svojho prejavu, v čom mu pomáha vhodné opakovanie kľúčovej myšlienky.
Okrem porovnávania a opakovania sa v pravidlách rečnenia odporúča obrátiť sa aj na alegórie, rečnícke otázky, apely, hyperbolu, iróniu a iné prostriedky expresivity reči.
Technika reči
Reč pred publikom je druh fyzickej práce. Rečníci vedia, že je to často ťažké. Rečníctvo a umenie reči si vyžaduje, aby rečník pracoval na technike hovorenia, ktorá zahŕňa nasledujúce aspekty.
Dych
Počas aktívnej reči sa rýchlosť dýchania človeka mení: vdychovanie sa skracuje a výdych je dlhší. Pravidlá oratória vyžadujú vykonávanie špeciálnych cvičení na produkciu rečového dýchania. Reproduktor počas inšpirácie vyžaduje väčší objem vzduchu, ako aj jeho hospodárnejšiu spotrebu v procese reči. Okrem toho je rovnomernosť dýchania ovplyvnená vzrušením, z ktorého sa musíte naučiť zbaviť.
Objem
Rečníctvo a umenie reči spočíva v schopnosti ovládať svoj vlastný hlas. Rečník by mal v závislosti od situácie hovoriť rovnako dobre nahlas a ticho. V rámci jedného prejavu je tiež potrebné zvýrazniť hlavné informácie zmenou tónu hlasu.
Diction
Reč je jasná a jasná. Aby reproduktory dosiahli správnu výslovnosť hlások a slabík, pozorne sledujú prácu svojho artikulačného aparátu a pomocou jazykolamov pravidelne trénujú dikciu.
Tempo
Rétorické rečníctvo smeruje k priemernému tempu reči. Rečník by nemal strieľať slová ako guľomet, ani by nemal ťahať slová. Rečníkovi sa spravidla v procese učenia a získavania skúseností podarí nájsť pre seba aj pre poslucháča najpohodlnejšie tempo reči.
Intonácia
Vďaka zmenám intonácie je reč jasnejšia, živšia a prístupnejšia pre vnímanie. Výrazné čítanie beletrie nahlas pomáha trénovať intonáciu.
Akýkoľvek podnik sa na prvý pohľad zdá ťažký, ale nebojte sa. Pri správnom prístupe a usilovnom štúdiu sa dá zvládnuť každé remeslo a umenie – aj také náročné ako rétorika.
Rečníctvo (výrečnosť, umenie výrečnosti) je umenie vystupovať na verejnosti za účelom presviedčania. Oratórium je harmonická kombinácia rétoriky, hereckých techník (prednášania) a psychologických techník. Rečníctvo a vlastnosti oratória študuje veda o rétorike.
prirodzená výrečnosť
Prejavy prirodzenej oratorickej schopnosti sa často vyskytujú v každodennom živote. Predstavte si situáciu: jedna osoba kráča po ceste a nevidí nebezpečenstvo, ktoré jej hrozí, a druhá osoba, ktorá zvyšuje hlas, ho na to varuje. Ďalší príklad. Jedna osoba spadla do vody a druhá kričí na ostatných, aby prišli na pomoc. Príklady prirodzenej výrečnosti možno nájsť v dedinách, kde ľudia komunikujú nahlas a emotívne, takmer na seba kričia („cez ulicu“) alebo na trhu, kde každý hovorí niečo o ich produkte. Takéto prejavy výrečnosti nevyžadujú špeciálne školenie. Hlas v takýchto prípadoch stúpa prirodzene, pod vplyvom pocitov a relevantných okolností.
Oratórium
Sú situácie, keď človek potrebuje niečo krásne a presvedčivo povedať, no momentálne nie sú potrebné emócie. To si vyžaduje špeciálne sebariadiace zručnosti, ktoré možno získať v procese praktickej aplikácie oratorických techník. Oratórium ako zvláštny druh umenia vzniklo v starovekom Grécku. Žiadna iná staroveká kultúra – ani egyptská, ani akkadská, ani čínska, ani indická – nevenuje oratorike takú pozornosť ako gréčtina a neuvádza vysoké príklady obsahu a štylistickej dokonalosti dialektiky a umenia hovoreného slova. Oratórium učí, ako urobiť bežnú reč oratóriom. Tradície moderného oratória pochádzajú zo starovekej rétoriky starovekého Grécka a Ríma. Moderné techniky reči však vychádzajú z podmienok technického rozvoja ľudstva. Takže rečníkovi dnes pomáhajú zvukové a obrazové prostriedky, vďaka čomu je jeho reč efektívnejšia ako pred stovkami rokov.
Vlastnosti oratória
Rečníctvo je typ monológu, ktorý sa používa v situácii, keď rečník oslovuje veľké publikum, aby presvedčil. Reč rečníka má svoje osobitosti kompozície a štýlu, ako aj osobitný pomer jazykových a mimojazykových prostriedkov komunikácie. Existuje niekoľko základných vlastností, ktoré odlišujú rečníctvo od iných typov reči.[upraviť | upraviť text wiki]
Rečník oslovuje ľudí rečníckym prejavom – nielen preto, aby poslucháčovi odovzdal informácie, ale aby dostal aj odpoveď vo forme záujmu (presvedčiť) alebo nejakého druhu akcie (navodiť). Takáto reč má vždy agitačný charakter. K tomu sa rečník musí inšpirovať predmetom svojho prejavu a vložiť doň to, čo považuje za potrebné a užitočné pre svojich poslucháčov.
Aby sa prejav dotkol a zaujal poslucháčov, je dôležitá autorita rečníka alebo jeho špeciálny psychologický postoj. Aby prinútil poslucháčov, aby urobili nejakú akciu, rečník v prvom rade sám vynaloží úsilie, čo si vyžaduje osobitné úsilie vôle. Toto úsilie je cítiť v reči rečníka a prenáša sa na jeho poslucháčov, čo ich podnecuje k činnosti.
Vplyv psychiky na kvalitu oratória
NIEKTORÉ PRINCÍPY ORATÓRIA
"Nehovor tak, ako ti je príjemné hovoriť,
ale spôsobom, ktorý je pre poslucháčov pohodlný na vnímanie“
Každý biznis má svoje pravidlá. A tiež v oratóriu. Pravidlá rečnenia spočívajú v riadení prvkov reči, ako aj v používaní rôznych rečových techník a princípov, aby bola reč zrozumiteľná, zaujímavá a v dôsledku toho aj vplyvnejšia. Povedzme si krátko o niektorých princípoch oratória.
Zabudni na seba, zamestnaj sa
Toto je princíp istoty. Neistý rečník je zaujatý sám sebou. Znepokojuje ho myšlienka: čo ak si o mne myslia niečo zlé? Jeho vzrušenie je nenásytné a požiera časť jeho pozornosti – preto spútaný reproduktor koktá a je zmätený. Nič iné ako naše vlastné postoje nám nebráni v tom, aby sme sa pred publikom oslobodili tak, ako sme doma. Nechajte sa unášať výkonom a nezostanete bez starostí.
Rečník je pánom situácie
Niektorí rečníci sa správajú, ako keby urobili niečo zlé alebo sa nepoučili – zaskočia každú poznámku poslucháčov, snažia sa podrobne odpovedať na každú nevhodnú otázku a čakajú na ďalšie pokyny z publika. Žalostný pohľad.
Je potrebné mať na pamäti, že počas trvania prejavu sa rečník stáva vodcom publika, preto musí publikum viesť a nie nasledovať ich. Neznamená to, že zároveň je potrebné stelesňovať diktátorský štýl – byť hrubý a prísny. Mali by ste byť jemný k svojim poslucháčom, ale rozhodne sa starajte o svoje veci. Rečník musí vlastniť publikum a odvážne stelesňovať jeho myšlienky – poslucháči musia vidieť, že rečník vie, čo chce.
Ak nebudete rušiť publikum, publikum sa o vás postará.
Existuje typ rečníkov – „nudisti“. To sú tí, ktorí nevystupujú, ale trápia – dlho si mrmlajú hlúposti popod nos. Zdá sa, že majú len dve úlohy – unaviť publikum a vyskúšať trpezlivosť poslucháčov. Obyčajne milí poslucháči prerušia „nudistický“ prejav otázkou: „môžete zaplatiť, aby ste nás nechali na pokoji?“. Zlí – bijú (preto musí byť „nudista“ obratný – vedieť sa uhnúť letiacim paradajkám a rýchlo bežať). Trpezlivé publikum odmeňuje únavnú reč búrlivým potleskom za to, že je konečne koniec. Publikum treba zaujať.
Princíp výkonu
Ľudia milujú okuliare a živé vnemy. Sú ochotní zaplatiť za koncerty, divadelné predstavenia a atrakcie. Publikum preto v hĺbke duše čaká, kedy sa pred ním rozvinie zaujímavá šou. Takéto očakávanie poslucháčov musí byť opodstatnené. Jasné predstavenie pobaví poslucháčov a naplní ich očakávania. Pomalá reč v nich vyvoláva pocit, že strácajú čas svojho života. Premeňte predstavenie na zaujímavé predstavenie.
Ak chcete byť zaujímavý - zaujímajte sa
Tento princíp je podobný predchádzajúcemu. Ak vyjadríte svoje myšlienky ľahostajným a ľahostajným tónom, potom sa takýto prejav sotva dá nazvať historickým. Takáto reč bude zabudnutá čoskoro po jej prednesení. Preto, aby bol prejav zaujímavý a zapôsobil na poslucháčov, mali by ste to skúsiť. Pridajte nadšenie do svojho prejavu.
Princíp diverzity
Keď počujeme hrmenie, znamená to, že počujeme aj prerušované ticho – nevnímame zvuky, farby a javy sveta okolo nás, ale kontrasty medzi nimi. Čím viac kontrastov (rozmanitosti) v reči, tým viac púta pozornosť. Rôznorodosť by mala byť prítomná vo všetkých prvkoch reči (okrem dikcie – dikcia by mala byť vždy jasná): miestami musíte hovoriť jasne a miestami mierne; s rôznymi emocionálnymi konotáciami; potom hlasnejšie, potom tichšie; niekedy aktívne gestikuluje a pohybuje sa a niekedy stojí na mieste; zmena tempa reči - rýchlejšie a pomalšie; tón hlasu - vyšší a nižší. Používajte aj rôzne dlhé pauzy a pod. Rôznorodá reč pripomína malebnú krajinu, ktorá má fialový západ slnka a modrú oblohu, lesy a hory, jazerá, kopce, kopčeky atď. Takáto reč láka a chcete ju počúvať a počúvať, na rozdiel od monotónnej, pripomínajúcej púšť až po obzor. Hovorte rôznymi spôsobmi.
Za nedorozumenia je plne zodpovedný hovorca.
Nech už sú dôvody nepochopenia zmyslu rečníckeho prejavu zo strany poslucháčov akékoľvek – aj keď má poslucháč nemotorný mozog a je roztržitý – zodpovednosť za nepochopenie leží výlučne na rečníkovi. Toto je axióma. Ak rečník dovolí publiku výroky: "Je to naozaj nezrozumiteľné?" alebo „Čo si hlúpy!“, potom sa mierne povedané mýli, pretože sa tak snaží preniesť zodpovednosť na poslucháčov. Hovorte tak, aby ste nemohli byť nepochopení.
Tvrdenia pre poslucháčov sú nevhodné
Poslucháči sú spravidla väčšinou rozumní a disciplinovaní, no občas sa medzi nimi nájdu aj agresívni, zhovorčiví a opití ľudia, ktorí odvádzajú pozornosť a zasahujú do predstavenia. Samozrejme, niekedy môže byť nejaký nedbalý študent vylúčený, aby neprekážal, ale najčastejšie je tento prístup nevhodný. Bez ohľadu na to, ako obscénne sa poslucháči správajú - vrtia sa, robia hluk, kladú zbytočné otázky - človek by im nemal robiť nároky: hovoria, prestaň ma rozptyľovať, alebo aké ťažké je s tebou komunikovať! Bez ohľadu na to, aké hyperaktívne alebo ľahostajné je publikum, treba to riešiť taktne. Tak ako tehla nemôže za to, že je tehla, poslucháči nemôžu za to, že sú tým, kým sú. Buďte k publiku blahosklonní, ako galantný gentleman k dáme.
Vyčerpajte tému, nie trpezlivosť poslucháčov
Hovorí sa, že čas sú peniaze. V skutočnosti je čas viac ako peniaze, pretože čas obsahuje všetko, čo máme – celý náš život spočíva v čase. Paradox: Všeobecne sa uznáva, že kradnúť peniaze je zlé a brať človeku čas, rozptyľovať ho alebo nútiť čakať, nie je hanba. Unaviť poslucháčov nudným predstavením znamená ukradnúť im kus života. Dokončite rozprávanie skôr, ako si to publikum želá.
Princípy sú vektory, ktoré určujú všeobecný smer. Zásady rečnenia je dôležité aplikovať na miesto a správne ich dávkovať v závislosti od toho, či hovoríte na prednáške, na mítingu alebo na porade.
P L A N
Všeobecná koncepcia rétoriky.
Predmet, funkcie a zákony rečníctva.
Úloha oratória v profesijnej činnosti právnika.
Všeobecná koncepcia rétoriky
Neexistuje jediná oblasť ľudského poznania, ľudskej činnosti, pre ktorú by bola zlá, mätúca, hlúpa a mnohomluvná profesionálna alebo každodenná reč interpreta prínosom.
Každý človek by mal vedieť presne, stručne a farebne vyjadrovať svoje myšlienky. Schopnosť dobre hovoriť je potrebná pre každého, ale najmä pre podnikateľov: poslancov, ministrov, vedúcich predstaviteľov, vedcov, novinárov, ako aj rodičov, študentov a napokon len účastníkov rozhovoru. To je presne to, čo učí akademický predmet, ktorý sa nazýva rétorika, rečníctvo alebo výrečnosť.
S dostatočnou mierou istoty možno tvrdiť, že ak by všetci študenti a študenti akýchkoľvek vzdelávacích inštitúcií v krajine aspoň v malej miere ovládali rétoriku ako akademickú disciplínu, potom by sa celkový ukazovateľ kultúry na Ukrajine zvýšil minimálne o jeden bod vzhľadom na to, že logika, stručnosť odpovede a dôstojnosť respondenta v momente prejavu zdôrazňujú znalosť témy, zvládnutie situácie, znalosť základov teórie a praxe kladenej otázky, aj všeobecný rozhľad rečníka.
Konkrétne, vlastníctvo tohto predmetu pomôže každej osobe:
Pri prijímaní do novej práce by ste mali vedieť povedať svoj životopis šéfovi, aby okamžite chcel hovorcu okamžite prijať ako jedného zo svojich zamestnancov;
Keď novému tímu poviete svoju biografiu, vyhlásite sa za človeka, s ktorým je zaujímavé a príjemné hovoriť;
Po prijatí úlohy od manažéra vykonať naliehavú prácu ju urobte a podajte o nej správu, aby vydal príkaz na okamžité povzbudenie;
Keď ste sa dostavili na súd v akejkoľvek funkcii a presvedčili sudcov, aby rozhodli vo váš prospech, vyhláste sa za právnika, ktorý pozná svoju tému.
čo je to rétorika? Encyklopédie a slovníky odpovedajú na túto otázku asi takto: rétorika je teória oratória, teória výrečnosti, veda o schopnosti krásne hovoriť, dobre, ako je v tomto prípade potrebné.
Rétor je rečník v starovekom Grécku a v starovekom Ríme a približne od 3. storočia. pred Kr. - aj učiteľ praktickej výrečnosti v oratorickej škole.
Keďže rétorika je jednou z najstarších vied v dejinách ľudstva, má svoje meno nielen v gréčtine, ale aj v latinčine: „rétorika“ v gréčtine, „výrečnosť“ v latinčine. Kedysi boli obe tieto mená identické a poznali ich všetci stredoškoláci. Slovník V. Dahla uvádza nasledujúcu definíciu rečníka – „dobre hovoriaci človek, výrečný, majster reči, kazateľ“. Moderné slovníky ho interpretujú ako človeka, ktorý sa profesionálne venuje umeniu výrečnosti; ako osoba prednášajúca prejav; ako človek, ktorý má dar reči; ako „hlásateľ“.
„Rétorika“ alebo „Základy oratória“ je vlastne ten istý učebný plán, ktorý bol do roku 1917 povinným predmetom v mnohých vzdelávacích inštitúciách Ruskej ríše a teraz sa s väčším či menším úspechom obnovuje v učebných osnovách vysokých škôl na Ukrajine.
Rétorika spája vlastnosti vedy, pretože má prísne pravidlá, ktoré musí dodržiavať každý, kto chce zvládnuť jej základy. Ale v rétorike sa sústreďujú aj začiatky skutočného umenia, pretože žiadne pravidlá nezaručia úspešný výsledok každého novozačínajúceho rečníka.
Ako akademický predmet sa rétorika skladá zo štyroch častí: histórie, teórie, praxe a technológie.
Ako veda obsahuje rétorika päť častí:
Hľadanie materiálu pre následné predstavenie (vynález);
Usporiadanie materiálu v najlepšom poradí pre konkrétny prejav, dodržiavanie logiky a dôslednosť pri prezentácii téz (dispozícia alebo kompozícia);
Výraz, ktorý sa chápal ako náuka o rečníckych štýloch (prednes a ornamentika);
Zapamätanie, ktoré sa chápalo ako túžba zapamätať si text prejavu (memoria);
Prednesenie prejavu spravidla v podmienkach súdneho zasadnutia (konania alebo predstavenia).
Rečníctvo je aplikovaná disciplína, ktorá je komplexom vedomostí, zručností a schopností rečníka pri príprave a prednese presvedčivého prejavu.
Rétorika má spojenie s takými vedami:
- s logikou- zdôvodnenie, dôkaz, argumentácia, zákony identity, dostatočné odôvodnenie;
- s filozofiou- morálka, morálne problémy; dobro a zlo, šťastie a utrpenie, svetonázorové problémy;
- s politikou- problémy moci a slobody, majetku, sociálnych vzťahov, vojny a mieru;
- s judikatúrou– ľudské práva, súdna prax;
- s filológiou- jazyk, jeho prostriedky, štýly, expresivita reči, literatúra, poetika, žánre, divadlo.
Druhy rétoriky:
pedagogická rétorika.
Pedagogická rétorika sa realizuje v dvoch oblastiach: pedagogika, t.j. využívaný ako prostriedok na dosiahnutie pedagogických cieľov a vlastne v rétorike ako metóda rozvíjania rétorických schopností. Pedagogická rétorika je veda a umenie komunikácie medzi učiteľom a žiakmi v procese učenia.
právnická rétorika.
Právna rétorika je súbor poznatkov o príprave advokáta na verejný súdny prejav v súlade s požiadavkami trestného práva procesného; ako schopnosť budovať objektívne odôvodnené uvažovanie, ktoré formuje vedecké a právne presvedčenie, ako schopnosť ovplyvňovať právne vedomie ľudí.
vojenská rétorika.
Vojenská rétorika je špecializovaná rečová kultúra vojensko-odborného prostredia zameraná na osvojenie si vojenskej kultúry, prispôsobenie nových generácií neobvyklým podmienkam života a práce vojenského personálu pomocou špeciálnych technológií vplyvu reči na komunikačnej a behaviorálnej úrovni. . Funguje vo vojensko-odbornom prostredí za účelom dosahovania určitých spoločenských výsledkov v oblasti zaisťovania bezpečnosti štátu. Účelom vojenskej rétoriky je pripraviť vojaka na boj.
diplomatická rétorika.
Diplomatická rétorika si za predmet štúdia vyberá komunikáciu štátov prostredníctvom ich osobitných predstaviteľov. Diplomacia ako súhrn foriem, metód a prostriedkov využívaných na realizáciu zahraničnej politiky štátu a diplomati ako štátni úradníci, povolaní na úradné obchody medzi vládami, sa v priebehu spoločenského vývoja menili. Podstata diplomacie ako odraz podstaty danej spoločnosti a štátu však zostala nezmenená.
politická rétorika.
Od staroveku bola rétorika považovaná za nástroj riadenia v politickom systéme spoločnosti. Podľa Aristotela je štruktúrou sociálneho štátu predovšetkým rečová organizácia spoločnosti. Technológiu politickej rétoriky, ktorá zabezpečuje rečovú interakciu jednotlivca, spoločnosti a štátu, určuje štát prostredníctvom inštitucionalizácie slobody prejavu, publicity. Hlavnými dokumentmi politickej rétoriky sú právne akty – ústava, zákony, vyhlášky, uznesenia, pokyny, príkazy. Štát zriaďuje volebné právo, t.j. okruh osôb, ktoré majú právo svojím prejavom ovplyvňovať politické dianie.
Ako bolo uvedené vyššie, právna rétorika je súbor poznatkov o príprave advokáta na verejný prejav v súlade s požiadavkami trestného práva procesného a iných procesných právnych predpisov; ako schopnosť budovať objektívne odôvodnené uvažovanie, ktoré formuje vedecké a právne presvedčenie, ako schopnosť ovplyvňovať právne vedomie ľudí.
Obsah súdnej reči zohráva pri jej výstavbe nemenej úlohu ako umenie. Umenie súdneho rečníka sa prejavuje v schopnosti postaviť sudcovský prejav tak, aby upútal pozornosť sudcov a udržať si ju počas celého prejavu, v schopnosti úplne a objektívne rozobrať okolnosti trestného činu a dôvody na jeho vykonanie, urobiť hĺbkovú analýzu osobnosti obžalovaného a obete, vybudovať systém vyvracania a dôkazov, vyvodiť správne právne a procesné závery a presvedčiť o tom sudcov a publikum. Základom toho všetkého by malo byť zoznámenie sa s puzdrom do všetkých jeho najmenších detailov.
P L A N
Téma "Súdny prejav"
P L A N
Druhy súdnej reči.
Druhy súdnej reči.
Na súde, pri posudzovaní trestných, občianskych, správnych, ekonomických prípadov, možno rozlíšiť tieto hlavné typy súdnej reči:
1. Obžalobná reč prokurátora v trestných veciach na súde prvej inštancie.
2. Vystúpenie prokurátora v trestnej veci pre prípad odmietnutia obžaloby na súde prvej inštancie.
3. Ochranná reč advokáta v trestnej veci na súde prvého stupňa.
4. Vystúpenie advokáta - zástupcu poškodeného, civilného žalobcu a civilného žalovaného.
5. Vystúpenie obžalovaného na obhajobu.
6. Reč obete a jej zástupcu.
7. Vystúpenie civilného žalobcu a civilného žalovaného alebo ich zástupcov (v rámci trestného konania).
8. Vystúpenie prokurátora a advokáta v občianskoprávnych veciach na súde prvej inštancie.
9. Vystúpenie prokurátora a advokáta v správnych veciach.
10. Vystúpenia prokurátora a advokáta v trestných veciach na súdoch druhého stupňa.
11. Vystúpenia žalobcu a žalovaného alebo ich zástupcov v občianskoprávnych veciach.
12. Vystúpenia tretích osôb alebo ich zástupcov v občianskoprávnych veciach.
13. Vystúpenia oprávnených orgánov štátnej správy, odborov, podnikov, inštitúcií a organizácií, ich združení v občianskoprávnych veciach.
14. Vystúpenia zástupcov verejných a pracovných kolektívov v občianskoprávnych veciach.
15. Prejavy osôb poverených administratívnou zodpovednosťou a ich zástupcov.
16. Prejav obete v správnom konaní.
17. Ochranná reč blízkych príbuzných, opatrovníkov alebo poručníkov obžalovaného v trestných veciach.
18. Vystúpenie advokáta (zástupcu strany) pri vedení hospodárskej veci na hospodárskom súde.
19. Vystúpenie prokurátora pri zachovaní nároku na hospodárskom súde.
Článok 47 správneho poriadku Ukrajiny teda stanovuje zloženie osôb zúčastnených na prípade. Sú to strany, tretie strany, zástupcovia strán a tretie strany. V článku 56 sa vymedzuje zoznam osôb, ktoré môžu byť zástupcami.
V § 4 § 18, 20, 26, 27, 28, 29, 30 Obchodného poriadku je uvedený aj zoznam osôb zúčastnených na prerokúvaní hospodárskych vecí.
Kapitola 4 „Účastníci občianskeho súdneho konania“, články 26,30,34,35,38-40,45 Občianskeho súdneho poriadku vymedzuje zoznam osôb, ktoré sa zúčastňujú na prejednávaní občianskoprávnych vecí.
Účastníkmi sú podľa Trestného poriadku obžalovaný, poškodený, prokurátor, obhajca a ďalšie osoby.
P L A N
Kultúra súdnej reči.
Obraz reči rečníka.
Kultúra súdnej reči.
Kultúra ľudskej reči zohráva dôležitú úlohu v procese verbálnej komunikácie, ktorej jednou z úloh je túžba urobiť dobrý dojem na partnera, t. pozitívna sebaprezentácia. Podľa toho, ako človek hovorí, možno posúdiť úroveň jeho duchovného a intelektuálneho rozvoja, jeho vnútornej kultúry.
V každodennom zmysle sa kultúra reči často chápe ako „krásna“ reč obsahujúca rafinované slová a výrazy. Niekedy môžete počuť: "Ona odpovedá tak kultúrne" alebo "Hovorí necivilizovane." Tento koncept je však objemnejší a zmysluplnejší.
Aká je kultúra reči?
Kultúra reči v lingvistike sa chápe ako motivované používanie jazykového materiálu, ako používanie jazykových prostriedkov, ktoré sú optimálne na dosiahnutie komunikačných úloh v konkrétnej situácii.
Inými slovami, kultúra reči je schopnosť správne hovoriť a písať, ako aj používať slová a výrazy v súlade s cieľmi a situáciou komunikácie.
Hlavnými kritériami pre kultúru reči sú:
1.Správny.
Korektnosť je dodržiavanie jazykových noriem. Správna je reč, ktorá je v súlade s normami jazyka - výslovnosť, gramatické, štylistické, bez použitia žargónu, dialektu a hovorových slov.
Obraz reči rečníka.
Schopnosť počúvať je jedným z hlavných ukazovateľov ľudskej kultúry. Existujú tri kategórie rečníkov: niektorých možno počúvať, iných nemožno počúvať a ďalších nemožno ignorovať. To, čo hovoríme, do značnej miery určuje, či nás budú počúvať, alebo dokonca nebudeme môcť nepočúvať.
U dobrých rečníkov sa názor na nich vytvára podľa externých údajov počas prejavu. V každom prípade dobrá štvrtina dobrého prejavu je vnímaná čisto vizuálne. Poslucháči sa pozorne pozerajú na rečníka: ako stojí, aký výraz má na tvári, akú chôdzu robí, čo robí rukami. Poslucháči chcú vedieť, čo to samo o sebe predstavuje. Vedení zvedavosťou si chcú okamžite vytvoriť názor na rečníka - pozitívny alebo negatívny - a bez toho, aby si to uvedomovali, chcú rozhodnúť, či ich sympatie budú na strane rečníka a či budú vnímať, čo im hovorí. .
Hovoriť na verejnosti znamená dať poslucháčovi príležitosť spoznať vás, ako sa hovorí, pre radosť aj pre smútok. Ak nie pre radosť, ak externé údaje nielen nepomáhajú, ale skôr škodia, potom si treba myslieť, že ste ešte nezvládli všetko potrebné na verejné vystupovanie.
Zvážte prvky reči, ktoré prispievajú k pozitívnemu prejavu rečníka: vzhľad, spôsob, držanie tela, gestá.
1.Vzhľad.
Existuje taký výraz „Nepite vodu z tváre ...“. S nevzhľadným vzhľadom sa reproduktor musí len zmieriť. A nemusíš byť pekná, aby si bola dobrá v tom, čo robíš. Ale keď sa musíte postaviť a vziať si slovo, musíte si byť istí, že váš vzhľad zodpovedá požiadavkám situácie a poslucháčov.
Nedovoľte výstrednosti v oblečení: bez toho budú všetky oči upreté na vás. Muži by mali byť hladko oholení, bez nepotrebných vecí, ktoré im vytŕčajú vrecká. Ženám sa odporúča nechať honosné šperky doma. Skromnosť v obliekaní je uprednostňovaná pred namysleným šik. Nevyvolávajte prekvapenie a závisť - bude to narúšať počúvanie toho, čo hovoríte.
2.Spôsoby.
Správne vystupovanie rečníka je dôležitejšie ako fyzický vzhľad. Zamyslite sa nad tým, ako bude publikum reagovať, keď rečník stojí v zamrznutej póze, hľadí do stropu alebo je ponorený do hromady nôt, pri pohľade na ktoré sa poslucháč chveje. Hovorca je živý človek, nie hovoriaci automat.
Musíte ovládať schopnosť vytvárať priateľskú a zároveň obchodnú atmosféru. Musíte byť pokorní a zároveň inšpirovaní svojim presvedčením. Nezáleží na tom, či ste sa hanbili pred svojimi poslucháčmi, či ste ich inšpirovali nedôverou; vašou priamou úlohou je nadviazať s nimi kontakt.
V tejto súvislosti sú užitočné nasledujúce pokyny:
1.Hneď ako dostane slovo...
Pred rozprávaním by ste sa mali, samozrejme, oboznámiť s podmienkami miestnosti. Všimnite si vzdialenosť medzi vaším sedadlom a ostatnými účastníkmi procesu. To vám pomôže vybrať hlasitosť, intonáciu reči. Nehnevaj sa. Neprehrabávajte sa za pochodu, nezapínajte si gombík na kabáte či saku, neupravujte si vlasy, nenarovnávajte si kravatu. Na toto všetko treba myslieť vopred.
Na druhej strane, nezačnite hovoriť, kým nebudete v pohodlnej a stabilnej polohe. Okamžite zaujmite správny postoj. Nepozerajte sa dole na svoje nohy ani ruky, tým menej sa pozerajte priamo do nahrávky. Svoj prejav začnite obrátením sa na súd.
2.Výraz tváre.
Pozreli ste sa niekedy cez sklenené dvere do posluchárne a počas prejavu ste sledovali tvár rečníka? Nepočujete ho, ale nedá sa správne posúdiť sila jeho prejavov? Ak to poslucháčov naozaj zaujme, pozrú sa na tvár rečníka. Tvár rečníka musí byť vážna. Ale pozor na seba. Môže sa stať, že kvôli psychickému vypätiu sa začnete mračiť alebo duševne pokrútený niekde v priestore naberiete odvrátený pohľad. K tomu je nevyhnutné cvičiť pred zrkadlom. Študujte svoju tvár. Povedzte frázy nasýtené rôznymi emóciami - smútok, radosť atď., Všímajte si, že sa na tom podieľajú aj výrazy tváre.
3.Kontakt s poslucháčmi.
Reč je efektívna komunikácia len vtedy, keď v mysli hovoriaceho on sám, poslucháči a slová splývajú do nerozlučnej jednoty. Aby ste to dosiahli, nemusíte sa obzerať po stenách, spúšťať oči na podlahu a zvyšovať ich k stropu, skúmať ruku, pochovávať hlavu v poznámkach. Netreba nervózne skákať z jedného na druhého, ako plaché dieťa, ktoré sa snaží vykĺznuť z izby plnej hostí. Ale nič neprivádza ostatných do takého zmätku ako prázdny pohľad, t.j. spôsob nazerania na ľudí, ako keby to bol prázdny priestor. Očný kontakt však neznamená, že sa musíte neustále pozerať na všetkých a na všetko.
Nie je to však len o technikách určených na spojenie s poslucháčmi. Skutočnosť je takmer nevysvetliteľná, ale ak sa s ľuďmi skutočne rozprávate, cítia to.
Póza.
Nie vždy a nie všetci rečníci vedia správne stáť. Ale dávajte si na seba pozor, cvičte správny spôsob stoje, kým nezískate známy pocit stability, rovnováhy, ľahkosti a pohyblivosti celého držania tela. Odporúča sa táto poloha: nohy sú od seba vzdialené 15-20 cm, v závislosti od výšky; dôraz nie je rovnaký na oboch nohách; kolená sú pružné a poddajné; v ramenách a rukách nie je žiadne napätie; ruky nie sú pevne pritlačené k hrudníku; hlava a krk sú v porovnaní s hrudníkom trochu posunuté dopredu, roh je odkrytý, žalúdok je vtiahnutý, ale nie natoľko, aby to narúšalo slobodu dýchania.
Gestá.
Pozrime sa na ne z týchto pozícií:
A) Podstata a účel gesta.
Všetci gestikulujeme, vo väčšine prípadov si to ani neuvedomujeme. Vo všeobecnosti sa verí, že gestá pozostávajú z pohybov paží a rúk a skutočne sú to najvýraznejšie a najnápadnejšie gestá. Ale gestom je aj akýkoľvek pohyb tela s cieľom zdôrazniť význam hovorených slov.
Je takmer nemožné hovoriť s vášňou a presvedčením bez jemnej, komplexnej kombinácie pohybov hlavy, krku, ramien, trupu, bokov a nôh. V gestikulácii teda nie je nič, čo nie je charakteristické pre každého a každého a je vlastné iba profesionálnym rečníkom. Náchylnosť na gestá rúk je hlboko zakorenená v mysli každého z nás. V kombinácii so slovami hovoria aj gestá, ktoré umocňujú ich emocionálny zvuk. Preto musíte popracovať na gestách.
B) Typy gest.
Gestá sú expresívne, popisné, ukazovacie, napodobňujúce.
Expresívne gestá sú gestá, ktoré sprevádzajú najsilnejšie, vrcholné miesta reči. Môžu zdôrazniť myšlienky upokojenia, povzbudenia, chvály, útechy atď.
Opisné gestá - gestá, pomocou ktorých môžete ukázať pohyb - rýchly a pomalý, rovný a zaoblený - a dokonca poskytnúť predstavu o pohybe v abstraktnom zmysle slova, napríklad trend rastu, pádu; opísať nápadný kontrast v objeme dvoch kníh, pri použití rúk na zobrazenie približne ich veľkosti atď.
Ukazovacie gestá sú najjednoduchšie. Zvyčajne pozostávajú z ukazovania miesta alebo smeru rukou alebo prstom.
Umelečtí rečníci často používajú napodobňujúce gestá s veľkým efektom. Podľa nášho názoru je však používanie napodobňujúcich gest v súdnom publiku nevhodné.
C) Pravidlá používania gest.
Pri gestikulácii použite nasledujúce pravidlá:
1. Gestá by mali byť mimovoľné.
2. Gestikulácia by nemala byť nepretržitá
3.Ovládajte gestami.
4. Dodajte svojim gestám rozmanitosť.
5. Gestá musia spĺňať svoj účel.
V komunikácii rečníka s publikom teda nehrá rolu len hlas, ale aj celý jeho vzhľad. Dobrý celkový dojem o vzhľade rečníka, jeho správaní, držaní tela, gestách je nevyhnutný pre úspech prejavu. Má to však aj negatívnu stránku. Externé údaje môžu odviesť pozornosť od obsahu reči. Je to možné, ak spôsoby a techniky rečníka nepomáhajú lepšie vyjadriť myšlienky, ktoré zdieľa so svojimi poslucháčmi, a preto neslúžia svojmu zamýšľanému účelu.
Najlepšou vlastnosťou vonkajšieho vzhľadu reproduktora je správnosť. Základnými vlastnosťami dobrého rečníckeho správania sú ľahkosť, nadšenie, sebadôvera a priateľský tón.
Téma "Príprava súdneho prejavu"
P L A N
1. Všeobecné požiadavky na prípravu na verejné vystupovanie.
2. Vlastnosti prípravy súdneho prejavu.
1. Všeobecné požiadavky na prípravu na verejné vystupovanie.
Schopnosť vystupovať na verejnosti je jednou z dôležitých čŕt činnosti zamestnancov štátnych orgánov, samospráv, podnikateľských subjektov, predstaviteľov verejných organizácií.
Mnoho ľudí má prirodzený dar hovoriť. Môžu hovoriť improvizovane, bez viditeľného úsilia, ľahko hovoriť v každom okamihu, čím prinášajú potešenie sebe aj poslucháčom.
Nie každý je však obdarený schopnosťami vynikajúceho rečníka. Mnohí sa obávajú samotného vystupovania na verejnosti. Tento strach postihuje aj ľudí, ktorí sú si v iných situáciách celkom istí. Mnohí majú obavy z potreby hovoriť a snažia sa zosúladiť svoje rečnícke schopnosti s ich profesionálnymi schopnosťami v iných oblastiach činnosti. Úprimne chcú vyjadriť svoje myšlienky najlepším možným spôsobom, ale je to pre nich ťažké.
Avšak s primeraným tréningom a skúsenosťami môže každý predniesť prejav, ktorý bude publikom pozitívne ocenený a zapamätaný. Príprava takýchto prejavov si vyžaduje prácu a znalosti.
Cicero, ktorý charakterizoval reč rečníka, povedal: „Pri hovorení nie je nič dôležitejšie, ako presvedčiť poslucháča na stranu rečníka, a preto musí byť poslucháč taký šokovaný, že ho viac vedie silné emocionálne vzrušenie alebo extáza. než silou racionálneho úsudku. Veď ľudia oveľa častejšie súdia pod vplyvom nenávisti, lásky, vášne, podráždenia, smútku, radosti, nádeje, strachu, klamu a vôbec akéhokoľvek duchovného hnutia, ako v súlade s pravdou, s predpismi, s právnymi normami. a zákonov.
Existujú 4 hlavné spôsoby prípravy verejného prejavu.
1. Improvizované- výkon bez prípravy.
2. Načrtnite plán- príprava podrobného plánu, v ktorom je každý odsek doplnený krátkym zhrnutím myšlienok prejavu.
3. Písanie textu- pripraví sa text prejavu, ktorý sa následne celý prečíta.
4. Učenie naspamäť- výkon sa zapamätá a prečíta bez použitia akýchkoľvek poznámok.
Skúsení rétori používajú všetky tieto metódy, ale ideálne je hovoriť bez poznámok.
Začínajúcim rečníkom sa odporúča, aby mali po ruke celý text prejavu, keďže pri rozprávaní pred širokým publikom musia mať prehľad o mnohých veciach: stav oblečenia, dýchanie a hlas, gestá, výrazy tváre atď. Je nepravdepodobné, že začínajúci rétor sa zamyslí aj nad obsahom reči a formuláciou myšlienok. Len rečník s veľkými skúsenosťami sa môže odvážiť predniesť prejav skôr veľká kvantita poslucháčov bez vopred pripraveného textu.
Príprava na predstavenie má nasledujúce fázy:
Zvažovanie témy.
2.Spracovanie a napísanie námetu, t.j. zostavenie zhrnutia, plánu, napísanie textu.
3. Kritická analýza hotového výkonu, t.j. všetky argumenty pre a proti.
4. Krátkodobé „odbočenie“ od témy, t.j. je potrebné, aby bol uložený v pamäti, nakoniec vykryštalizoval, prešiel určitými zmenami atď.
5.Výslovnosť reči, t.e. výkon.
Nemôžete rátať s úspechom, ak rétor nevie logicky postaviť materiál, spojiť hlavné myšlienky svojho prejavu, prezentované fakty, do jedného celku, ak nevie tému plnohodnotne a komplexne obsiahnuť, nevedia, ako vziať do úvahy hlavné črty budúceho publika, aby sa s ním okamžite spojili. Keďže kontakt nie je zabezpečený v momente, keď sa rétor objaví pred publikom, ale keď práve začal premýšľať o svojom prejave, predstavuje svoje budúce publikum, vyberá spôsoby, ako ho ovplyvniť a určuje jeho možnú reakciu.
Prípravu je potrebné začať konkretizáciou témy prejavu, určením okruhu problematiky, ktorú je potrebné prebrať. Najprv si musíte vybrať jeden alebo dva aspekty alebo otázky. Veľmi dôležité je mať tzv. „rezervné znalosti“, materiálov by malo byť vždy o 1/3 viac, ako sa plánuje povedať. Dale Carnegie, ktorý vymyslel termín "rezervné znalosti", napísal, že dávajú osobitnú dôveru, existuje pocit, ktorý je ťažké opísať - budete pozitívni.
Pri premýšľaní o budúcom prejave je potrebné ho v myšlienkach rozdeliť do tematických blokov (mali by byť 3-4): najprv poviem o tomto, potom o tom, viac o tomto, nakoniec poviem o tom ...
Na výkon je potrebné sa pripraviť nie za 1 deň, ale za niekoľko. V príprave je potrebné robiť prestávky, pripravovať si vystúpenie v blokoch – preto je lepšie si to zapamätať.
Po zvážení je potrebné začať pripravovať zhrnutie prejavu. Abstraktné je stručným písomným zhrnutím obsahu niečoho: prednášok, článkov, monografií, častí učebníc atď.
Nemusíte to hneď kontrolovať. Odporúča sa najprv získať všeobecnú predstavu o téme. Príprava na vystúpenie Po prvé, je potrebné robiť si stručné poznámky o preštudovanom, t.j. prebieha proces hromadenia faktografických materiálov . Po druhé, musíte si urobiť zoznam faktov, ktoré môžete použiť vo svojom prejave. Po tretie, musíte si vybrať to najzákladnejšie a urobiť si zoznam hlavných bodov prejavu. Medzi nimi musí byť ponechaný priestor, aby bolo možné neskôr zadať sekundárne otázky.
Po štvrté, vymažte všetko nadbytočné, čo nesúvisí s výkonom. Po piate, urobte rečový plán: úvod, hlavná časť, závery. Úvod a závery by mali byť formulované čo najjasnejšie. Napíšte celú úvodnú a záverečnú vetu. O šiestom, vypracujte plán pre hlavnú časť prejavu, uistite sa, že existuje logický prechod z jednej myšlienky na druhú.
Ako použiť abstrakt? Rétori zvyčajne používajú svoje poznámky rôznymi spôsobmi. Najlepšia možnosť je, keď je abstrakt napísaný na malých listoch, aby sa dali vybrať, občas do nich nahliadnuť.
Verejné vystupovanie prebieha rôznymi formami: správa, prednáška, rozhovor, stretnutie za okrúhlym stolom, vystúpenia v súdnom spore atď.
Akákoľvek reč má štruktúru, je postavená podľa určitých pravidiel. Pri vytváraní štruktúry verejného prejavu je potrebné mať na pamäti niekoľko všeobecných zásad:
Princíp postupnosti.
Neskáčte z jednej témy na druhú, prezentujte materiál postupne.
Princíp účelovosti.
Kompozične musí byť prejav postavený tak, aby ho publikum vnímalo v nasledujúcom poradí: problém - téma - téza - argument - účel prejavu.
Problém- toto je myšlienka, myšlienka, ktorá si zaslúži diskusiu určitej skupiny ľudí.
Predmet je aspekt problému, o ktorom sa má diskutovať.
Aspekt- jedna zo strán posudzovaného javu alebo určitý uhol pohľadu, ktorý pokrýva jednu zo strán javu.
Diplomová práca- vyhlásenie o hlavnej myšlienke rétora.
Argumenty- to sú fakty, ktoré sú uvedené na podloženie tézy.
Účel prejavu- obviniť alebo oslobodiť obžalovaného, podložiť tvrdenia alebo ich vyvrátiť atď.
Princíp zvýšenia úsilia.
Tempo rečového pôsobenia na poslucháčov by sa malo zvyšovať od začiatku do konca. Dá sa to dosiahnuť umiestnením materiálov za význam argumentov, faktov, emocionálnej intenzity atď.
Princíp výkonu.
Reč by mala mať vždy závery: výzvu na nejakú akciu, určité odporúčania atď.
Začiatok prejavu pre rečníka je veľmi dôležitý, pretože závisí od:
a) rétor prekoná vzrušenie, upokojí sa a získa sebadôveru;
b) vedieť nadviazať kontakt s poslucháčmi;
c) zaujme poslucháčov, upúta ich pozornosť;
d) vedieť stručne uviesť tému prejavu.
Úvod by nemal byť príliš vážny, príliš suchý, príliš dlhý. Účelom úvodu je tiež stručne vysvetliť obsah rečovej úlohy a poukázať na niektoré problémy, nad ktorými sa autorka bude zaoberať.
Základom prejavu je náčrt jeho hlavných bodov, ktorý je doplnený podrobnosťami. Ako sú usporiadané myšlienky, tézy? Najlepšie je prejsť od jednoduchého k zložitému. Rétor sa musí neustále starať o to, aby všetko, o čom hovorí, bolo poslucháčom zrozumiteľné.
Ďalším spôsobom objednávania je dodržanie chronologickej postupnosti. Pozornosť poslucháčov treba zaujať už od začiatku. Zaujímavé myšlienky si však treba nechať v zálohe, aby sa z času na čas zvýšil ich vplyv na poslucháčov.
Rétor môže rozvíjať svoje myšlienky rôznymi spôsobmi: vysvetliť, opísať, povedať, priniesť. V prejave môžete použiť všetky štyri formy prezentácie.
Záver prejavu pozostáva z dvoch častí:
a) zhrnutie hlavných myšlienok;
b) povinné zhrnutie, zdôraznenie cieľov, výzva na realizáciu určitých akcií.
Poslucháčov treba informovať o blížiacom sa konci predstavenia. To zbystrí ich pozornosť – budú si chcieť vypočuť zhrnutie a výsledok prejavu. Reč musí byť dokončená do 2-3 minút. Psychológovia odporúčajú približne 10 – 12 % z celkového času venovať úvodu, 4 – 5 % záveru a zvyšok hlavnej časti. Nikdy neukončujte svoj prejav slovami "To je všetko, čo som vám chcel povedať."
2. Vlastnosti prípravy súdneho prejavu.
Verejný prejav je predovšetkým ústny prejav, zahŕňa rečové žánre, ktoré sú značne rôznorodé z hľadiska účelu a obsahu.
Vystúpenie na porade, rozprava, zhromaždenie, súhrnná správa, vedecká správa, obžalobný a obranný prejav na súde, prednáška na právnu tému - to všetko sú odrody verejného prejavu, ktorý má povahu úvah, prirovnaní; skúma, analyzuje a hodnotí rôzne uhly pohľadu na túto problematiku, formuluje stanovisko rečníka.
Druhom verejného prejavu je súdny monológ prednesený prokurátorom a právnikom v súdnych rozpravách. Situačnými a tematickými faktormi sa trochu odlišuje: tematicky, a ešte viac účelovo, sémantickou orientáciou, sa líši od iných žánrov verejného prejavu.
V prvom rade je sudcovský prejav limitovaný svojím rozsahom: ide o oficiálny, vysoko odborný prejav prednesený len na súde; jeho odosielateľmi môžu byť len prokurátor a advokát, ktorých postavenie je určené ich procesným postavením.
Každý verejný prejav obsahuje „predmet“ a „materiál“. Subjekt je určitá stránka, časť reality, ktorú hovorca charakterizuje, materiál je informácia, ktorá dáva dôvod hovoriť konkrétne o vybranom predmete. Predmetom súdneho prejavu je skutok, za ktorý je obžalovaný trestne zodpovedný. Materiálne – okolnosti súvisiace s konkrétnym incidentom, skutočnosti, dôkazy.
Predmet súdneho prejavu je striktne obmedzený na materiály prejednávaného prípadu, prejav je konkrétnejší ako akýkoľvek verejný prejav.
Súdny prejav je menej informatívny, pretože. neobsahuje nové skutočnosti, ktoré nie sú súdu známe, skúma informácie už známe zo súdneho vyšetrovania z hľadiska obžaloby a obhajoby.
Príprava súdneho prejavu je dôležitou súčasťou profesionálnej činnosti advokáta. Existuje všeobecne uznávaná štruktúra sudcovskej reči, ktorá odráža procesné požiadavky aj súdnu prax. Hlavné prvky súdnej reči sú:
vyhlásenie o skutočných okolnostiach prípadu;
Analýza a hodnotenie dôkazov, ktoré súd ako také uznáva;
Analýza príčin a podmienok, ktoré prispeli k priestupku;
Záver o treste a nárokoch, tzn. model úsudku;
Záverečná časť, ktorá má hlavne hodnotiaci a etický charakter.
Táto štruktúra obsahuje iba tie prvky, ktoré odrážajú špecifiká súdneho prejavu, bez toho, aby sa zohľadnili tie, ktoré sú charakteristické pre akýkoľvek verejný prejav, o ktorom sme hovorili skôr, a to: úvod, hlavná časť, záver atď.
Pri zostavovaní súdneho prejavu je potrebné vychádzať z potreby rozlišovať štyri po sebe nasledujúce fázy prípravy:
Analytická fáza.
V tejto fáze sa určuje zamýšľaný účel zvolenej procesnej úlohy. Dôležitý je všeobecný teoretický rozbor predmetu súdneho prieskumu. Obsahuje dve úlohy: po prvé, všeobecné oboznámenie sa s materiálmi prípadu; po druhé, štúdium teórie otázky, t.j. štúdium právnych aktov, aktov úradného alebo doktrinálneho výkladu noriem, materiály zhrňujúce súdnu prax. Bez teoretickej istoty sa reč súdu stáva teatrálnou a proces sa stáva fraškou. Zároveň by sa súdny prejav nemal zmeniť na prezentáciu abstraktu z konkrétneho problému judikatúry. Právna doktrína nie je uznávaná ako prameň práva, avšak odkaz na ňu bude užitočný v prípade absencie alebo nejednoznačnosti oficiálnych výkladov určitých ustanovení zákona, ktoré by sa mali použiť pri posudzovaní prípadu. Prítomnosť doktrinálneho výkladu posilňuje argumentáciu reči.
strategická etapa.
V tejto fáze je potrebné určiť účastníkov procesu, účel prejavu, pokúsiť sa urobiť predpoveď pre priebeh procesu, jeho možné možnosti. Hlavným výsledkom tejto fázy je plán prezentácie s prezentáciou hlavnej diplomovej práce.
taktická fáza.
