Žargónizmy, pojmy – kultúra reči. Podľa jeho názoru sa žargón, podobne ako slang, používa v rôznych skupinách, ktoré spájajú ľudí podľa ich sociálneho postavenia, spoločných záujmov, koníčkov, aktivít a je to rovnaký sociolekt, napríklad žargón drogovo závislých: „tráva“ -

žargón

Žargóny sú slová a výrazy, ktoré patria do nejakého žargónu. V modernej jazykovednej literatúre sa slovom žargón zvyčajne označujú rôzne odvetvia národného jazyka, ktoré slúžia ako komunikačný prostriedok pre rôzne sociálne skupiny. Vznik žargónov je spojený s túžbou ľudí postaviť sa proti spoločnosti alebo iným sociálnym skupinám, izolovať sa od nich pomocou jazykových prostriedkov. Napríklad: kopček, syn (mladý vojak); lebky, šnúrky do topánok (rodičia); Bundes, Fromes, Fronses (cudzinci) atď.

Podmienky

Pojmy sú slová, ktoré sú presným označením určitého pojmu akejkoľvek špeciálnej oblasti vedy, techniky, umenia, spoločenského života atď. Pojmy sa pomerne často vyskytujú v reči ľudí rôznych špecializácií: inžinieri, lekári, ekonómovia, právnici, učitelia, agronómovia atď. Nie každý a nie vždy ich však šikovne používa.

Slovná zásoba s obmedzeným rozsahom použitia si vyžaduje premyslené zaobchádzanie. Nie je potrebné ho úplne vylúčiť zo svojho prejavu. Ak musíte komunikovať. úzko profesijné prostredie, potom môžete voľne používať špeciálne slová a profesionalitu, ktorá sa tam osvojila. Ak však nie je isté, že všetci poslucháči poznajú špeciálnu slovnú zásobu, výrazy, potom by sa malo vysvetliť každé nezvyčajné slovo.

Dialektové slová a ešte viac žargón sú spravidla v reči neprijateľné. Tieto prvky obmedzeného rozsahu použitia možno do reči vniesť len na konkrétny účel, napríklad ako výrazové prostriedky. Malo by sa to však robiť opatrne, s pochopením vhodnosti a primeranosti takejto aplikácie v každom konkrétnom prípade.

Zrozumiteľnosť, čistota reči závisí aj od správneho používania cudzích slov v nej. Často vyvstáva otázka, či je možné použiť cudzie slová alebo je lepšie sa bez nich zaobísť. Treba mať na pamäti, že požičiavanie je normálny, prirodzený jav pre každý jazyk. V angličtine teda cudzie slová tvoria viac ako polovicu, veľa ich je v nemčine, francúzštine a iných jazykoch. Požičané slová v jazyku sa objavujú ako výsledok komunikácie niektorých národov s inými, ako výsledok politických, ekonomických a kultúrnych väzieb medzi nimi. Výpožičky podľa stupňa ich prieniku do slovnej zásoby ruského jazyka možno rozdeliť do troch skupín.

Prvým z nich sú cudzie slová, ktoré pevne vstúpili do ruského jazyka. Boli dlho požičiavané, asimilované všetkými ľuďmi a nie sú vnímané ako cudzie jazyky. Tieto slová sú jediné názvy životne dôležitých pojmov: posteľ, cukor, továreň, trieda, ceruzka atď.

Druhú skupinu tvoria slová, ktoré sú rozšírené v ruskom jazyku a sú tiež jedinými názvami pre určené pojmy, no sú vnímané ako cudzie: chodník, služba, rádio, trolejbus, vložka atď.

Do tretej skupiny patrí cudzojazyčná slovná zásoba, ktorá sa veľmi nepoužíva. Patria sem aj slová, ktoré majú ruské paralely, ale líšia sa od nich objemom, významovým odtieňom či rozsahom použitia (revidovať – preveriť, zmluva – dohoda, konzervatívne – inertné, konštantné – stabilné).

Odporúča sa vyhnúť sa používaniu cudzích slov, ak jazyk obsahuje ruské slová s rovnakým významom. Pri používaní cudzích slov si treba byť istý, že sú poslucháčom zrozumiteľné. Preto je dôležité šikovne uviesť do reči cudzie slovo. K použitým cudzím slovám je potrebné uviesť vhodné vysvetlenia.

Veľkú pomoc pri osvojovaní si slov obmedzenej sféry použitia môže poskytnúť neustála práca so slovníkmi.

Ruský mládežnícky slang je zaujímavým jazykovým fenoménom, ktorého existencia je limitovaná nielen istými vekovými hranicami, ako vyplýva zo samotnej nominácie, ale aj sociálnymi, časovými a priestorovými hranicami.

Existuje medzi mestskou študentskou mládežou – a v samostatných viac-menej uzavretých referenčných skupinách.

Žargón alebo slang sú hovorové slová a výrazy prijaté medzi rodenými hovorcami spisovného jazyka, keďže každodenná reč aj toho najkultivovanejšieho intelektuála (a to je dnes dokázané) sa veľmi výrazne líši od jeho vopred pripraveného, overeného, prísne kodifikovaného reč. Okrem toho je v hovorovej reči mesta aj ľudová reč, ktorú dennodenne počúvame z úst bežných občanov v radoch a doprave, v továrni i na stavbe, v nemocnici aj na úrade. Ďalej sem patria aj rôzne odborné a spoločenské žargóny: školský, mládežnícky, kriminálny atď. Napokon sú to pozostatky vidieckych nárečí, ktoré v takej či onakej miere pretrvávajú aj v podmienkach mesta, najmä v „súkromnom sektore“. Teraz sa objavilo množstvo (hoci najčastejšie neprofesionálnych) slovníkov žargónov, tá istá obscénnosť, no stále neexistuje slovník, ktorý by pokryl všetky tie početné varianty mestskej hovorovej reči – a predsa sa neustále navzájom ovplyvňujú a táto interakcia je veľmi veľký, možno rozhodne rozhodne o budúcnosti nášho jazyka a jazykovej kultúry. Netreba dodávať, že prostredníctvom jazyka, objektívnejšie než prostredníctvom akejkoľvek inej sociálnej inštitúcie, sa vyzdvihuje svetonázor ľudí, ich zmýšľanie, estetické a etické preferencie – ich mentalita, ako sa teraz hovorí.

Ako všetky spoločenské nárečia je len lexikou, ktorá sa živí šťavami národného jazyka, žije na jeho fonetickej a gramatickej pôde.

Tok tejto slovnej zásoby nikdy úplne nevyschne, len sa občas stáva plytkým a v iných obdobiach sa stáva plnohodnotným.

Súvisí to, samozrejme, s historickým pozadím, na ktorom sa ruský jazyk vyvíja.

V súčasnosti je pre rôzne sféry spoločenského života dôležitá schopnosť správne hovoriť, jasne a krásne vyjadrovať svoje myšlienky. Preto môžeme hovoriť o spojení spisovného jazyka s pojmom kultúra reči. Existujú 3 hlavné aspekty pojmu kultúra reči: komunikatívny, normatívny, etický. Kultúra reči je predovšetkým správna reč, je to dodržiavanie noriem spisovného jazyka. Úlohou kultúry reči je zabezpečiť, aby tieto normy boli zafixované a kontrolované s cieľom sledovať ich zmenu v budúcnosti. Jednou z najdôležitejších zložiek kultúry reči je normatívna zložka. Definícia „správnosti“ alebo „nesprávnosti“ kultúry reči však nie je hlavná. Ďalšou funkciou kultúry reči je definovanie komunikačných úloh jazyka. Za hlavnú kategóriu kultúry reči možno považovať význam komunikačnej stránky. Tu môžete zvážiť také vlastnosti reči, ako je jej rozmanitosť, bohatosť, presnosť a zrozumiteľnosť reči, expresivita. Ďalším aspektom kultúry reči je etiketa ako vonkajší obal výroku. Etiketa znamená správne používanie lexikálnych jednotiek a súlad s konkrétnym štýlom. Emocionálne zafarbený slovník nie je kombinovaný s vedeckým alebo oficiálnym obchodným štýlom. Pri výbere konkrétneho slova je potrebné brať do úvahy nielen jeho lexikálny význam, ale aj jeho štylistickú fixáciu, ako aj expresívne zafarbenie. Ľudia rôznych vekových a profesijných kategórií vnímajú a využívajú etickú stránku kultúry reči rôznym spôsobom. Etiketa sleduje aj pravidlá používania špecifickej slovnej zásoby (napríklad obscénny jazyk). Je neprijateľné, aby sa určité, špeciálne lexikálne jednotky jedného štýlu miešali s jednotkami iného štýlu. Normativita kultúry reči spája komunikačnú funkciu a etickú zložku kultúry reči. Jazyk je neustále sa meniaci systém. Slovná zásoba, ktorá bola vulgárna, môže časom zmeniť svoju pozíciu, pričom sa viac-menej používa v súlade s normami spisovného jazyka. Úlohou teórie kultúry reči je teda opraviť akékoľvek zmeny v jazyku. Tiež kultúra reči by mala upozorňovať na používanie slov, čiastočne nezrozumiteľných pre širokú verejnosť. Medzi ne patrí využitie profesionality.

No toto spojenie nemožno interpretovať príliš priamočiaro, citeľné obrodenie a intenzívne slovotvorbu v slangu vysvetľujú len historické kataklizmy. Začiatkom storočia boli zaznamenané tri búrlivé vlny vo vývoji mládežníckeho slangu.

Prvým dôvodom tak rýchleho vzniku nových slov v mládežníckom slangu je, samozrejme, rýchly, „skákavý“ vývoj života. Ak sa pozriete na početné časopisy, ktoré pokrývajú najnovšie správy z trhu, uvidíme, že viac či menej významné javy sa objavujú takmer každý týždeň.

Prvý sa datuje do 20. rokov 20. storočia, keď revolúcia a občianska vojna, ktoré zničili štruktúru spoločnosti do základov, dali vzniknúť armáde detí bez domova a prejavom dospievajúcich a mladých študentov, ktorí neboli oddelení od bezdomovcov. nepreniknuteľnými priečkami bol zafarbený mnohými „zlodejskými“ slovami;

Druhá vlna pripadá na 50. roky, kedy do ulíc a tanečných parketov miest vyšli „frajeri“.

Vznik tretej vlny sa nespája s érou turbulentných udalostí, ale s obdobím stagnácie, keď dusná atmosféra verejného života v 70. a 80. rokoch dala vzniknúť rôznym neformálnym mládežníckym hnutiam a „hippie“ mladí ľudia vytvorili vlastný „systémový“ slang ako jazykové gesto odporu voči oficiálnej ideológii.

V boji proti žargónu a „čiernym“ slovám je veľmi dôležitý aj samotný ekologický prístup. Tak ako v prírode existujú limitné úrovne žiarenia, kontaminácie atmosférickými plynmi, znečistenia vody, nad ktorými sa môžu začať nezvratné deštruktívne procesy, tak aj v jazyku existujú hranice pre jeho skreslenie, zhrubnutie a štýlový úpadok, za ktorým možno hovoriť ako „ najdôležitejší komunikačný prostriedok“ jednoducho nie je potrebný. Zlé a zlé, hrubé slová vyvolávajú nové zlo, hromadia sa (ako oxid uhličitý v atmosfére) vo všeobecnej „jazykovej atmosfére“ a stávajú sa deštruktívnymi pre svojich rečníkov (ktorí naivne veria, že toto zlo zo seba jednoducho „odmietli“, poukazujúc na šípka na ostatných). Zanášanie jazykového prostredia je podobné ako znečistenie ovzdušia, zvýšenie toxicity, otravy, kedy sa stávajú nebezpečnými pre ľudský život.

Beregovskaya E.M. identifikuje viac ako 10 spôsobov formovania funkčných jednotiek slangu, čím potvrdzuje tézu o neustálej aktualizácii slovnej zásoby slangu.

Z hľadiska produktivity sú na prvom mieste zahraničné pôžičky (frajer - chlap (z cigánskeho jazyka), väčšinou angličtina.

Táto metóda je organicky kombinovaná s afixáciou, takže slovo okamžite prichádza v rusifikovanej forme.

Prudko sa zvýšil tok pôžičiek z anglického jazyka. Najväčší počet výpožičiek pripadá na nové oblasti, kde sa systém ruských výrazov alebo názvov ešte nerozvinul. Stáva sa to napríklad v modernej ekonomike alebo výpočtovej technike. Ak neexistuje slovo pre nový pojem, toto slovo môže byť vytvorené zo starých prostriedkov alebo sa môže jednoducho požičať. Ruský jazyk ako celok sa vybral druhou cestou. Ak hovoríme o konkrétnych slovách, potom povedzme tlačiareň vyhrala tlačové zariadenie. V takýchto oblastiach sú pôžičky celkom vhodné a v žiadnom prípade nepredstavujú žiadnu hrozbu pre jazyk.

Napríklad: ďakujem (ďakujem) - Senka; rodičia (rodičia) - rodičia, výtlačky; narodeniny (birthday) - bezdnik, beznik.

Požičaný slangizmus, ktorý sa objaví v takom grotesknom šate, okamžite aktívne vstupuje do systému skloňovania: ulica (ulica) - na ulici, poklona (pohľad) - poklona atď. A okamžite sa aktívne aktivuje derivačný mechanizmus:

Drink (alkoholický nápoj) - drinkach, pijan, drink - team, drink, drink.

Niektoré cudzie slová, dlho asimilované do ruského jazyka, sú akoby znovu požičané v inom význame:

zhromaždenie (stretnutie), zvonenie (telefón), prejav (rozhovor) atď.

Afixácia ako prostriedok je veľmi produktívna.

A po E.A. Zemskaya, tento typ slovotvorby zvážime časť po časti.

Moderný ruský jazyk a sociálne zmeny v spoločnosti. Rozbíja tradičné literárne normy. Úprava jazyka: vznik nových a oživenie starých slov; zahraničné pôžičky; aktívne „zavádzanie“ slangových slov. Kultúra reči.

Vlastnosti mládežníckeho slangu a hlavné zdroje jeho formovania. Fungovanie slangových jednotiek v publicistickom texte. Charakteristika výpožičného procesu. Určenie špecifík výpožičiek ako zdroja tvorby mládežníckeho slangu.

Žargonizácia ako osobitá jazyková hra mien, ktorá je spôsobená túžbou vytvárať si „svoj“ dorozumievací jazyk. Základné vizualizačné techniky. Vybitia slangovej slovnej zásoby. Skupiny slov s emocionálnou zložkou významu. Aspekty vyjadrovania pocitov a emócií.

podstatné meno:

Uh (a) sa používa na vytváranie slov s výrazom hrubosť, pohŕdanie, irónia: prezývka - hystéria, poriadok - poriadok, show - výklad, pokoj - pokoj.

Zároveň je skrátený základ zložitého, zvyčajne cudzojazyčného základného slova: prezentácia - prezentácia, pornografia - porno, štipendium - stipuha.

Prípona sa používa aj ako prostriedok univerbácie, t.j. redukcia spojení "prídavné meno + podstatné meno" do jedného slova -

podstatné meno: mokré podnikanie (vražda) - mokruha, domáca kriminalita - každodenný život.

Ale za touto príponou nie je vždy rovnaká kombinácia.

Základy prídavných mien sa používajú ako základné, vyjadrujúce sémantiku nového slova: čierny - čierny, veselý - veselý.

Reč sa nazýva správna, ak rečník správne vyslovuje slová, správne používa tvary slov a správne zostavuje vety. Aj keď to nemusí stačiť. Reč môže byť správna, ale nezodpovedá cieľom komunikácie. Dobrá reč obsahuje aspoň tieto vlastnosti: rozmanitosť, bohatosť, expresívnosť, ako aj presnosť používania slov. Bohatosť reči sa vyznačuje používaním obrovskej slovnej zásoby, rôznych morfologických foriem. O rôznorodosti reči svedčí aj používanie zložitých syntaktických konštrukcií. Expresívnosť reči sa dosahuje vyhľadávaním a výberom jazykových prostriedkov, ktoré zodpovedajú cieľom a podmienkam komunikácie. Výber prostriedkov, ktoré pomáhajú čo najlepšie odrážať obsah výpovede, ktoré odhaľujú jeho hlavnú myšlienku, charakterizujú presnosť reči. Kultúrny človek sa vyznačuje vysokou úrovňou kultúry reči. Musíte zlepšiť svoju reč. Masmédiá si v dnešnej dobe získavajú obrovskú popularitu. Pre mnohých je to primárny zdroj informácií. Rozhlasoví hlásatelia, televízni moderátori by mali byť akýmsi príkladom, pretože do istej miery zodpovedajú za kultúrnu úroveň širokých más. Duchovná zložka ľudskej kultúry je spojená s rečou v jej rôznych podobách. Vnútorný svet jednotlivca sa prejavuje v reči: je to intelekt a pocity, emócie, predstavivosť a fantázia a morálny postoj, viera. Všetka rozmanitosť je spojená s vnútornou a vonkajšou rečou, s kultúrou reči. Vedúce postavenie v reči vždy zaujímal jazykový materiál. Výber slov a slovných spojení, gramaticky a logicky správna stavba viet, rôznorodosť jazykových prostriedkov a techník sú charakteristické pre reč rečníka aj pre vedecké správy. Správny prejav bol hlavným ukazovateľom úrovne vzdelania a kultúry.

Ar(a) vytvára doplnovacie podstatné mená, t.j. slová, ktoré sa líšia od základného výrazového hodnotenia. Takáto prípona spravidla vyjadruje hrubý výsmech: novinár, ubytovňa, väzeň;

Ar (a) tvorí expresívne doplnenia podstatné mená, ktoré majú hrubý žartovný charakter: nos - nos, mačka - mačka.

Zvláštnosťou je -on, pomocou ktorého vznikajú podstatné mená zo kmeňov slovies, ktoré označujú činnosti alebo stavy súvisiace s pitím a maškrtením: piť - piť, jesť - desiatovať, hádzať - zakidon.

Výroba mien osôb sa uskutočňuje mnohými príponami.

L a) vytvára hrubo - pejoratívne pomenovania osôb konaním zo slovesných kmeňov: poháňaný (od vodiča), podvodník (od hádzania - podvodník);

Shik, -nick, -ach sú aktívni v rôznych oblastiach jazyka: darmočiar je darmožráč, flákanie sa na párty, žartovanie je žart, klopanie je šibačka;

Ak je aktívnejší v produkcii podstatných mien, ktoré označujú akýkoľvek predmet alebo jav, činom alebo znakom: drzosť - drzosť, depresia - depresívna, passer (dielo, ktoré možno publikovať alebo partitúra na vysokej škole).

Generuje nielen podstatné mená, ale aj špecifickú triedu slov - hodnotiace príslovkové predikatívy: iste, mŕtvy muž (istá vec), pôsobiace ako citoslovce s významom: iste, iste.

Z menej expresívnych prípon, ktoré pôsobia pri slovotvorbe podstatných mien, vymenujeme tieto:

Lk(a), pomocou ktorého sa zo slovesných kmeňov tvoria podstatné mená rôznej sémantiky, napr. pomenovanie typov detského folklóru a detských hier: hororové príbehy, strieľačky (podľa známeho typu: počítanie riekaniek, upútavky) ;

Ota sa používa na výrobu podstatných mien s hromadným významom: narcota (z drog);

Ježko tvorí od slovesných základov názvy akcií a stavov typu: baldezh (od plešatenia), bzučanie (od bzučania);

Deriváty, ktoré majú lokálny význam, nie sú pre všeobecný žargón príliš typické.

Napríklad podstatné meno. bomžatnik (od bezdomovcov), po vzore názvov priestorov pre zvieratá (teľatá, kurník), podstatné meno. hojdacie kreslo (športový klub) je po vzore hovorovej čitárne, fajčiarne.

Pri dopĺňaní slovnej zásoby slangu sa hojne využívajú aj neutrálne prípony, ktoré sú v spisovnom jazyku produktívne.

Na vytvorenie podstatných mien označujúcich akcie alebo výsledok akcie sa používajú tieto prípony:

A: kolízia, spätný chod, zisk;

K (a): podvádzanie, pranie, ospravedlnenie, odhalenie, povýšenie, napätie;

Ani (e): pranie, zváranie, majstrovanie.

Slovotvorba slovesa je menej bohatá.

Nemá žiadne špecifické prípony.

Rozvoj tohto jazykového fenoménu a jeho rozšírenie medzi čoraz väčší počet rodených hovorcov ruského jazyka je podmienené zavádzaním „cudzosti“ do života modernej spoločnosti. A mládežnícky slang začínajú používať nielen mladí, ale aj ľudia, ktorí s nimi nemajú vôbec nič spoločné. Jedného dňa jedna babička v obchode povedala druhej: "Vidíš, aké NAKRAČOVANÉ jablká predávajú!" Jedine, že s príchodom slangu sa jazyková úroveň prudko znížila. Slang preniká do všetkých oblastí činnosti, ba aj do literatúry. Za samostatný príklad si môžeme vziať známeho a dnes už obľúbeného autora Viktora Pelevina. V jeho dielach možno vysledovať žargón: zatúlaná urka, ostrosť, slangizmy: nevkusný biznis, spontánnosť, ba aj vulgarizmy. Ale napriek tomu všetkému je Pelevin považovaný za seriózneho autora. Jeho diela čítajú takmer všetci mladí ľudia a ľudia v strednom veku. Všetky jeho diela sú abstraktné - to znamená, že celý význam je skrytý a musíte ho pochopiť sami.

Zvlášť aktívne sú deriváty s -nu, -anu, označujúce okamžitú, jednorazovú akciu: spomalenie, prasknutie, spěch. Hlavnú úlohu však zohrávajú predpony, predpony, produktívne v literárnej hovorovej reči:

c - s významom odstránenie: vykĺznuť, vysypať (odísť, odísť);

odvaliť sa, odvaliť sa, hrabať (dosl. vzdialiť sa);

od - s významom zničenia výsledku inej akcie: prať (špinavé peniaze), mazať (sya), pretáčať.

prídavné meno:

Slovotvorba prídavných mien je ešte menej rozvetvená ako slovotvorba slovies. Neobsahuje špecifické predpony a prípony. Najaktívnejšie sú tie isté ako pre spisovný jazyk: -ov, -n-, -sk-: šrot - dray, mor - mor, goon - zhlobsky.

V slangu existuje špecifický druh slov ako: búchaný, bláznivý, korelačný so slovesami v -anuty. Deriváty anuty sa tvarom podobajú pasívnym príčastiam (ohýbať - ohýbať), ale ich sémantika a povaha ich použitia (neschopnosť ovládať závislé nominálne tvary (ohýbané kým ...)) ukazuje, že by sa mali považovať za osobitný druh prídavných mien. .

3. Druhé miesto po prípone je obsadené takou metódou ako skrátenie. S jeho pomocou sa dajú ľahko generovať názvy rôznych druhov, spravidla z viacslabičného slova: shiza - schizofrénia; demobilizácia - demobilizácia; hotovosť v hotovosti;

4. Ďalším silným zdrojom formovania lexikálneho zloženia slangu je metafora.

Metafory: akvárium, opičiak - „lavička na polícii pre zadržaných“, žobrák - úplná absencia čohokoľvek, uhasiť - poraziť, odletieť - cítiť sa skvele.

V metafore sa často vyskytuje vtipný výklad označovaného:

huňatý - holohlavý, basketbalista - muž malého vzrastu, pedálový Mercedes - bicykel.

Metonymia: chlpatý - hippies, chrumkavý - diplom.

Metonymia ako: tráva - droga na fajčenie, puff - fajčiarska droga, šnupák majú eufemistický charakter, zakrývajú negatívnu podstatu menovaných denotátov.

5. Rozvoj polysémie: hádzať: 1) niekomu niečo ukradnúť; 2) zobrať niekomu niečo a nevrátiť to; 3) podvádzať pri uskutočňovaní transakcie; 4) nedodržať sľub, klamať; nishtyak: 1) v poriadku; 2) nie je to dôležité, nie nevyhnutné; 3) nie zlé, tolerovateľné; 4) prosím; poflakovať sa: 1) byť pod vplyvom drogy; 2) získať veľké potešenie, fyzické aj duchovné;

Požičiavanie zlodejských argotizmov: bezprávie - úplná sloboda, radovánky; cool - dobrý; mokrý - poraziť, zabiť;

Synonymné alebo antonymické odvodenie (jedna zo zložiek frazeologickej jednotky sa nahrádza významovo blízkym alebo protikladným slovom národného jazyka alebo slangu): dostať sa na ihlu - začať pravidelne užívať drogy - napichnúť na ihlu - zvyknúť si niekto k užívaniu drog - dostať sa z ihly - prestať užívať drogy; bodnúť joint - naplniť cigaretu drogou na fajčenie - pribiť joint, zatĺcť joint;

Úplná alebo čiastočná skratka: KPZ: 1) cela predbežného zadržania; 2) miestnosť s príjemnou vôňou; 3) Kyjevský pivovar; zosia - alkoholický nápoj "Zlatá jeseň";

Teleskopické: cerebellum - zblázniť sa (cerebellum + cinkanie pohárov);

Puncový stánok: bukurešť - mládežnícka párty (od "boom" - alkohol), bezbabie - nedostatok peňazí (od "babičky" - peniaze); kretén, zápcha - značka auta "Zaporozhets".

Žargóny sú slová používané určitými spoločenskými alebo bežnými záujmovými skupinami, ktoré majú tajný význam, ktorý je pre každého nepochopiteľný.

Žargón je druh jazyka v jazyku. Presne vzaté, žargón je druh reči skupiny ľudí zjednotených jedinou profesiou (žargón pilotov, baníkov, námorníkov), povolaním (žargón športovcov, zberateľov) atď. Mládežnícky žargón sa často nazýva slang (z anglického slang) alebo slang (z francúzskeho argot).

V prostredí mládeže existuje žargón oddávna (žargón stredoškolákov, seminaristov). Hlavným v tomto jazykovom fenoméne je odklon od každodenného života, hra, irónia, maska. Bez zábran, uvoľnený žargón mládeže sa snaží dostať preč z nudného sveta dospelých, rodičov a učiteľov. Hovoria: Dobre! A my: Super! skvelé! Super! Oni: To je smola! My: No, do prdele! Oni: Je to príliš ťažké! My: Nenačítaj ma! Obdivujú, my trčíme a trúfame.

Mládežnícky žargón je podobný svojim domorodcom – je ostrý, hlasný, drzý. Je to výsledok zvláštnej túžby zmeniť svet iným spôsobom, ako aj znaku „Som môj“. Jazyk tu odráža vnútorné túžby mladých jasnejšie a silnejšie ako oblečenie, účesy, životný štýl. Názvy akademických predmetov si študenti väčšinou menia po svojom: nie koloidná chémia, ale chlad; nie lineárna algebra, ale pravítko; nie štruktúra molekúl, ale stroymol; nie matematická analýza, ale matan. Akademické voľno sa nazýva akademické (alebo akademické).

Mládežnícky žargón ľahko absorbuje slová z rôznych jazykov (z angličtiny - topánky, taška, muži, haer; z nemčiny - kopf "hlava"), z rôznych dialektov (vezmite si "piť", uhaidohat "unaviť"), od zločinca jazyk - pohoda, shmon, chaos.

Generácie mladých sa menia za päť alebo sedem rokov a potom sa zmení aj žargón. Nikto si už nepamätá hodnotenia Úžasné!, Železo! „dobré“ alebo hodnotenia ako Millet! „zlé“, tak rozšírené v 60. – 70. rokoch dvadsiateho storočia. Nový či starý žargón zostáva pre mladých ľudí ako nevyhnutná podmienka pre nenahraditeľnú hru, ako ostrov prirodzenosti a slobody v prísne regulovanom svete dospelých, ako čačky na ruke alebo vlásenky na hlave. Výraznou črtou mládežníckeho žargónu je jeho rýchla obnova. V časoch mladosti starých rodičov sa peniaze dali nazvať tugriky, rupie, za čias ich rodičov - mince, mani, dnešná mládež používa babky, babky.

Napríklad toto: „kurčatá“, „chlapi“, „dievčatá“ sa stali minulosťou. Teraz mladí ľudia nazývajú dievčatá "včely". Ak je dievča divné alebo opité, môžu o nej povedať, že „odišla“. Dievčatá volajú mladých ľudí „ujovia“. Mladí ľudia sú „zvýšená strmosť“, ale existujú aj „skrútené“, t.j. nie veľmi "cool". Vo svetle vyššie uvedeného stojí za to citovať, pravdepodobne teraz módne príslovie: "Iba vajcia sú chladnejšie ako ty, iba hviezdy sú vyššie ako ty." Ak sa spoločnosť zíde, potom sa tomu hovorí „party“. „Party“ sa môže ukázať ako „bláznivý“, t.j. | neúspešné alebo úspešné - „podivné“ “(MK. 1992. č. 10).

Ďalšou črtou mládežníckeho žargónu je obmedzený predmet. Existuje asi tucet sémantických tried mien, v rámci ktorých existuje veľa synoným. Sú to mená tvárí (frajer, čelo, malý, kone), časti tela (lucerny, nožový spínač, pazúry), oblečenie a topánky (topánky, swinger, outfit), peniaze (doláky, babky, kúsok, citrón), klad hodnotenia (cool, cool, fly away, fall away, out), názvy niektorých akcií a stavov (omdli, pin, drag) atď.

Plná komunikácia v prostredí mládeže je nemožná bez znalosti jeho jazyka.

Navyše, na miesto a čas, ktorý tínedžer používa, môže byť nadávka (samozrejme, v správnom prostredí) efektívnejšia ako zdĺhavé uvažovanie a dlhé rozhovory.

Moderné technológie posúvajú hranice komunikácie. Napríklad nástup internetu umožnil modernej mládeži „flákať sa“ v chatovacích miestnostiach (z anglického slova chat - chatter) a tým výrazne rozšíriť okruh svojich priateľov. A keďže prevažnú časť tých, ktorí takto komunikujú, tvoria mladí ľudia, nie je prekvapujúce, že zodpovedajúcu normu reči si osvojujú.

Prvok, ktorý živí tento jazyk mládeže, je všetko nové, nekonvenčné alebo odmietnuté: reč hudobných fanúšikov, hudobnej televízie, najmä MTV, a reč narkomanov, počítačový žargón a mestská ľudová reč, angličtina a zlodejský slang. Každá z týchto zložiek má svoju sféru, svoj predmet a zároveň predstavuje široké pole na požičiavanie (nenačítajte mi - z žargónu informatikov; plahočím sa, trčím z Decla - z žargónu drog narkomani). Prvky prevzaté z literárneho jazyka sú premyslené hravým, ironickým spôsobom: je to úplne paralelné so mnou, čisto fialové, na bubne.

Pre mládežnícky žargón je okrem odcudzenia charakteristický emotívny a hravý začiatok.

Hernou technikou používanou v žargóne mládeže je zbližovanie slov na základe zvukovej podobnosti, prenos zvuku: napríklad citrón namiesto milióna, mydlo, emel namiesto e-mail (z anglického slova e-mail).

Takže vtip, hra je pozitívny prvok reči mládeže. Sotva s tým môže niekto vážne bojovať.

Ďalšou dôležitou charakteristikou reči mládeže je jej „primitívnosť“. Asociácia s jazykom nejakej primitívnej spoločnosti vzniká, keď učitelia pozorujú nestálosť, neustálu premenlivosť žargónu v čase aj v priestore. Keďže nemá čas presadiť sa, niektoré formy reči ustupujú iným: napríklad nie až tak staré slangové mani (z anglického slova money - money) nahradili babky a babky.

Ďalším znakom „primitívnosti“ mládežníckeho žargónu je neistota, zahmlievanie významov slov v ňom obsiahnutých. Strmno, v pohode, viem hodnotiť situáciu pozitívne aj negatívne. Správajú sa pekelne! a fir-pals!, používané v žargóne len ako emocionálne výkriky a slová ako kôra (kôra), vtip, cool, ult, mor. Tým, že sa používajú ako citové citoslovcia, takmer úplne strácajú svoj význam, ktorý je vytláčaný emocionálnou zložkou významu, ktorá je v určitej situácii silne akcentovaná. Rovnaká skupina zahŕňa frázy celý atas, celý odsek,

Existujú aj žargóny určitých skupín ľudí.

Žargóny vojakov a námorníkov vojenskej služby: `liteha' - poručík, `duch' - vojak, ktorý slúži prvých šesť mesiacov; žargóny školákov: „učiteľ“-učiteľ atď., žargóny študentov: „vojnové“ hodiny vo vojenskom výcviku; bežné mládežnícke žargóny: „bottleman“ – fľaša; žargóny neformálnych mládežníckych skupín: „hair“-hair (slovo je prevzaté z angličtiny. „hair“-hair), „pops“ – populárna hudba (iba koncept je prevzatý z angličtiny : „populárna hudba“).

DODATOK

SLOVNÍK SLANGOV MLÁDEŽE

Alkofunk - chlast alkonaut - opilec kormorán - mládenec veža - hlava fúka veža - zblázniť sa bulkotryas - diskotékový bunker - pivničné čižmy - akékoľvek topánky fľaškové - pozri alcofalk bacuľatý - piť chľast - chľast zarezať - rozumej vystrihnúť - 1) prestať rozumieť; 2) zaspávať od únavy, chichotať sa - baviť sa z nejakého dôvodu, gopnik - humanizátor pankáčov - policajný obušok - 1) ísť; 2) utiecť boj - o vozidle, ktoré je v zlom stave drol - 1) človek robí všetko zle; 2) nie príliš múdra osoba, aby dala (chytiť, chytiť, chytiť) dub - 1) zomrieť; 2) veľmi zamrznúť hýbať myšlienkami - dať nápadom motor - podnet, dôvod pohnúť sa - pozri riadiť strom - hlúpa osoba, ktorú treba strážiť (odvodené od slova "trhať") - toastmaster, viesť dovolenku ťahať - piť hlučný - vidieť hlučný robiť nohy - utiecť Deň dobytia Bastily je sviatok navyše (dôvod piť)

deň fazetového skla - pozri deň Bastily deň rohov - pozri deň Bastily Jerry Lee Lewis - 1) človek, ktorý dobre hrá na klávesy; 2) človek, ktorý dokáže rýchlo napísať na DJ konzolu - divoký čajník - hrozný prehrávač diskov - diskotéka dobrák - útočník, ktorý dohoní - uhádnuť, pochopiť dostať - unaviť sa dostať - vidieť naraziť do hast - impulz k akcii - "Poďme!"

du hast niht - odmietnutie ponúknuť du hast dope - marihuana dubak - studená dula - vidieť upchatý kmeň - nuda no brainer - veľmi očividne zelené jedle - prejav nespokojnosti lapať po dychu - vidieť ťahať žltý dom - bláznivý dom zhoping - tanec, v ktorom je viac je zapojená celá zadná časť tela skórovať - hádzať niečo, aby sa zrútilo - prísť k hrknutiu - byť v nepohodlnej polohe nakladať - vidieť naplniť jazdiť - predať - unavený z rozdrveného - ospalý, ospalý zadok - človek, ktorému sa vždy pošťastí skĺznuť - zatajiť sa, byť chtivý niečoho buď uzdraviť - pozri upnutie kvásku - začiatok chľastu podľahnúť - spriateliť sa s niekým kosiť - vidieť skórovať snack - desiata na desiatu - pozri desiatu na let - 1) vidieť hrom, 2) otehotnieť ľahnúť - zradiť rukojemníka - osobu, ktorá je po celý čas zrádza drez - nechať sa uniesť tankovať - riadiť postroj - vidieť naplniť paru - obťažovať štart - vidieť sandále rozsvietiť sa - odhaliť, zosobniť detekovať - chytiť niekoho zásobiť sa v nevhodnú chvíľu - obozretne si niečo zaobstarať mučený - mučený odhlásiť sa - ohodnotiť hviezdy, aby zasiahol (zavesiť) - poraziť niekoho zeleného - zelené doláre - pozri kanvicu zykansko - vidieť cool hrozienka - pekný tínedžer jedinec - osoba neobyčajná tester - osoba, ktorá počas hostiny pije prvé kranty - vidí fajku, stláča (točí) pedály - pohybuje rámom - vtipná alebo divná osoba, aby zachytila bzukot - vychutnávala si kaliky - morgaliki - akékoľvek farmakologické lieky, ktoré sa nepoužívajú na ošetrenie, ale podľa potreby ako dva prsty ... - veľmi jednoduché, ľahké ako nohavičky bez gumičky - zadarmo, nikým nezaťažené na prevrátenie - čakať, márne strácať čas kapustnica - viď babská jazda - smiech kotúľať sud - prejaviť agresivitu voči niekomu - zakašľať - prechladnúť skif - vidieť fajku kyslý - vidieť bacuľatý kyborg opilec - alkoholik pôsobivého vzhľadu, opitý boxer alebo kulturista kipesh - škandál, hluk, rozruch isca - veľmi krásne dievča kyslé - smutné cool - skvelé, vynikajúce cool - dobré, skvelé cool - pozri skvelý koktail Jim Morrison - koktail pozostávajúci z 50% vodky a 50% Coca - Coly

corefan - friend sidekick - viď corefan jamb - polodokončená kosa - predstierané hrabanie sa v mozgu - mysli klobása, klobása - stav, v ktorom sa človek zabáva, užije si na plné kolesá - auto kolobpodit - pozri chodiaci kolotun - viď. dubak veliteľ - pozri nosič komiks - dovolenkový kompostér - človek, ktorý nudne, morálne ovplyvňuje kompostujúce mozgy - nudne, morálne ovplyvňuje kondybat - ísť ďaleko kondybat - ísť na korčule odhodiť - zomrieť kopať - 1) pomaly zbierať; 2) hľadať niečo kopytá na vyhodenie - pozri korčule odhodiť túlať sa - ospravedlňovať sa stoker - človek, ktorý sleduje oheň, za ohňom pokrývač - psychiater kranty - smutný výsledok Kurile - miesto určené na fajčenie kumar - veľké množstvo dymu v miestnosti veľa - pozri tusa laver - milenec, milované svinstvo - nie je to pravda, nezmysel pokaziť - pozri lietať doľava - zlá, zbytočná bitka na ľade - veľký chlast grázel - zbytočný človek sa ponáhľa - odsťahuj sa ľahnúť si - vidieť lietať malina - šťastie matilda - láskyplné meno pre milované dievčatá mahach - schyľuje sa k boju - mihotanie sa pred tvojimi očami udalosť - chlast pomalá lekárska pomoc - otravovať naraziť - byť v nebezpečnej polohe zahriať sa - pozri zaťaženie sekania - pozri naplniť sa dostať - nájsť udieranie - vznesenie nároku, vyhrážanie sa, použitie násilia, porušovanie práva niekoho opiť sa - opiť sa zakryť - rozbiť sa kvapkať - viď. ; priemerný; dostať sa do napätia - ťažká situácia napätie - prinútiť niečo naraziť - naraziť na škrípanie - vidieť ležať grgať - vidieť opíjať sa brnkať - robiť niečo so záujmom mimo témy - mimo čas nešťastia - nezmerateľne bez šťastia - veľa nie slabých - dobrý, zaujímavý knockout - strata vedomia, náhle zaspávanie počas pitia knockdown - pokračovanie v pití po skokovom ponore - schovať sa schmatnúť - omráčené odľahlé miesto - blázon ukameňovať - dostať sa do výšky, vypiť bummer - nechcem , príliš lenivý na to, aby sa odlomil - pozri letieť slintať - slintať pahýľ - mladý muž neatraktívneho vzhľadu, hlúpy a nešikovný na krst - 1) meno; 2) hit okochuritsya - zomrieť prevrhnúť - vidieť roztrhnutie napučiavať - unaviť sa, rýchlo sa morálne unaviť - rýchlo odhodiť korčule - zomrieť odrezané - vidieť vystúpiť, vystúpiť - vidieť odtrhnúť - nechať ma na pokoji oprieť sa - 1) relax; 2) zomrieť vypnúť - viď dostať sa von otkolupat - vidieť nadybat otmazyvatsya - vidieť túlanie sa namočiť - urobiť niečo veľmi originálneho tovaru - zasiahnuť odtrhnúť sa - baviť sa naštve - niečo strašné, niečo zlé na oneskorenie - dobre si oddýchnuť otkhodnyak - stav kocoviny vyvesiť - zapadnúť knedle - pozri vtip kormorán - 1) predmet zvedavosti; 2) oblečenie niečoho alebo niekoho, kto si zaslúži pozornosť - oblečenie sa pritúliť - prispôsobiť sa pritúliť - pritúliť sa pritúliť - pozri pritúliť sa pripevniť - pripevniť niečo k niečomu pritúliť sa - vidieť pritúliť sa pritúliť sa - vidieť pritúliť sa k niečomu - pritiahnuť k niečomu (na smiech atď.)

vyhoďte tému - prišli sme na srandu - prosím zabudnite na tú či onú frázu projekt - zmeškajte projekt - premeškajte moment, kedy by ste mohli preletieť - zažite silný pocit nespokojnosti z nenaplnených očakávaní registrujte sa - trávte veľa času niekde trávte veľa času - míňať peniaze osvietiť - hlásiť niečo na prerezanie - 1 ) objaviť; 2) porozumieť perníku - 1) pozdrav; 2) príťažlivosť parnej lokomotívy - železničné vozidlá pásť sa - nasledovať pastiera - podstatné meno. z úst prekladať šípy - ospravedlňovať sa prechádzať - ísť veľmi ďaleko perly - pozri tému knedľa - vidieť kormorán kopať do buldozéra - nerobiť nič, venovať sa nezmyslom peshkarus - píliť pešo - 1) ísť; 2) vidieť kvapkanie na mozog - ľudia majú morálny účinok - ľudia píšu s vriacou vodou - byť extrémne vzrušení, cítiť silný plameň - zapaľovač - prezývka, prezývka, ktorú môžete ukázať - demonštrovať svoju nadradenosť, aby ochoreli - o zhoršenom zdravotnom stave, ošípaná, ošípaná - miestnosť s odpadkami až po pivnicu - prísť dráždiť - posmievať sa niekomu, aby rozruch - vidieť naplniť dráždiť - vidieť dráždiť, aby sa dostal - vidieť chrastiť dostať - vidieť bežať na polovicu, rovnako - aj tak sa zdržiavať vo vestibule - stáť s priateľmi na schodisku hnis - delo na mačku alebo psa - pozri sud nikel - nos

množiť sa za peniaze - žiadať peniaze

smeč – pozri smeč

hovoriť - povedať

ryhovanie - pozri namočiť

škvrna na stene - veľmi silno narazila

namočiť — zlomiť, zlomiť

smeč – pozri smeč

skartovať - rezať

pitvať – odfláknutá jazda

pitvať - pozri slovná hračka

rašpľa - viď pomalí

hrať karty - hrať karty

repa - pozri veža

repku odtrhnúť – pozri vežu búrať

tlačiť reč – povedz niečo

pzhat — pozri kdákať

rodoks - pozri lebky

rybolov – rybolov a pitie zároveň

jačať - kričať, kričať

dávkovač mydla - pozri moydodyp

trhať – trhať

vrčať - nadávať príbuzní, predkovia - rodičia zrútiť sa z duba - zblázniť sa sansei - učiteľ skládka - nechať prasaťu - odpadávať odpadky - 1) kradnúť; 2) nazvať posvätné klobásy - výkrik vyjadrujúci veľkú prekvapivú jazdu - bežať po niečo, čím by sa koza zosmiešnila - ukázať oddeľovač tváre - o zariadení, zariadení neznámeho pôvodu cigareta - fajčiť cigaretu - skočiť z niečoho vysokého CD - CD hráč

prievan v podkroví - vietor v hlave zostaviť - zhromaždiť, spojiť do jedného celku odletieť - vidieť vyhodiť cievky - úplne odpútať smotánku spoločnosti - vychutnať si skupinu zlých ľudí - vidieť bzukot chytiť šťavnatý - pozri cool snykat - schovať naberačku - zle rozumieť človeku spovadiť - vykonať záchranné lano - po chlastu potaviť akúkoľvek nádobu vodou - pozri kľudne jazdiť - kľudne hlúpy - zle starnúci - triasť starý sud - truhlica s pištoľou - viď. pomalá hra v škatuli - umierať problémy - hrôza mrhať peniazmi - míňať peniaze bez zmyslu klebetiť - klebety klebetiť - píšťalka - 1) kinescope; 2) mobilný telefón; 3) horenie nepriaznivého konca potrubia - kocovina ťažká voda - vodka, akýkoľvek iný chlast - vrážanie do reči - bezvýsledne stáť a čakať, tabuľka výsledkov - tvár stáda - davová vestibul - téma schodiska - niečo zaujímavé, zábavná brzda - pozri premyslený držať sa - baviť sa tlačiť - pozri riadiť blší trh - trh s oblečením tlačiť - záchod dupať - ísť sa utopiť - 1) prepadnúť skúšku; 2) ísť naftu - viď chlast presne - len nechutné miesto - jedáleň, kde jedlo nie je chutné, pomalá - človek, ktorý zle a dlho rozmýšľa - spoločnosť na vyhorenie - pozri chichotanie odísť - do opíjať sa štípať 1. piť 2. užiť chytrú drogu - dobrý, užitočný skok - 1) odísť; 2) skryť svetlomety - pre ňu (pre ňu)

oheň - pozri plameň je chlpatý - prvá Fenya - niečo nezaujímavý čip - viď téma formátovať mozgy - dať sa do poriadku po vypití kecy tlačiť - klamať jesť - je tu hawka - jedlo je zadarmo - niečo, čo som dostal ako dar hayushki - pozdrav hwa - to je dosť konský chvost - malé zviera heromancia - pozri fenya hom - čajník - človek neznalý ničoho, pobozkať - pobozkať podkrovie - mozog černukha - niečo spojené s temnými stránkami vesmír lebky - rodičia čistej vody - zreteľne tápať - rozumieť loptičku s niečím - rozprávať gule kotúľať - hrať biliard šaman - 1) kúzelník; 2) čitateľ mysle; 3) šampón astrológ - šampón na šampanské - pozri šampón schizoid - osoba s mentálnym postihnutím skriňa - 1) výťah; 2) kingpin schmal - pozri hlúpe šnúrky - pozri lebky šnúrky v pohári - rodičia doma vyhodili šnúrky od rodičov vľavo shnyaga - nezmyselná omietka - práve teraz silne nalíčené dievča - teraz to dostaneš - rázna hrozba - silné jasné korenie - pozri krabicu bez rozmýšľania - TV prijímač

Poznámky

Realita označovaná slovom je typická len pre mládežnícky slang.

Slovo slangoví hovoriaci vnímajú ako „svoje“, teda špecifické pre mladých ľudí.

Toto slovo je neznáme pre „kontrolných“ informátorov, ktorí sú predstaviteľmi rôznych sociálnych vrstiev, no nestotožňujú sa s uvedenou vekovou kategóriou.

Slovo má v tomto prostredí výrazne vyššiu frekvenciu používania v porovnaní s inými sociálnymi skupinami ľudí.

Toto slovo sa použilo na vytvorenie nových odvodených slov, ktorých špecifickosť je nepochybná.

Slovo nadobudlo v skúmanom prostredí osobitnú sémantickú alebo komunikačnú konotáciu.

Existuje množstvo slov, ktoré sú na hranici mládežníckeho slangu a iných lexikálnych vrstiev. Keďže otázka ich zaradenia do slangu sa zdá byť diskutabilná, zdá sa prirodzené niektoré z nich citovať (významy sú uvedené približne): vystrihnúť „rozumieť“, zadať „rozumieť“, vystrihnúť „prestať myslieť“, gopnik „pankáči“, „ odtrhnúť sa" `baviť sa, padať "nechať sa uniesť", kosiť "simulovať", cicať "bezcenný človek", mesačný rover "policajné auto", napätie "ťažká situácia", oprieť sa "zomrieť", temnota "čokoľvek spojené s najtemnejšími stránkami vesmíru“.

Niekedy sa vyskytujú slová, ktoré nie sú dostatočne rozšírené v slangu alebo súvisia s inými lexikálnymi vrstvami, ako aj vlastné mená potrebné na pochopenie príkladov (významy sú kontextové): vystrihnúť (niekto do niečoho) "vysvetliť (niekto niečo )", len "hneď ako", dostať (niekoho) "otravovať (niekoho)", zrútiť sa "vstúp, poď", milenec "milenec, milovaný", kecy "zlý", zraziť "poď", hom "dom", chlpatý "najprv".

Etymologický slovník

Mladí ľudia si veľmi často požičiavajú slová z etymologického slovníka. Ako:

Batysféra – sféra zasahovania otca do rodinných záležitostí.

Medzera je lož.

Volnushka - melodráma.

Bungler je kat.

Varenie - jedáleň.

Hrable sú nástrojom zlodeja.

Drap – let.

Dungeon je sused.

Monštrum je aktívna sopka.

Kurník je priestor na fajčenie.

Malária - bieliace a maliarske práce.

Bezkrvný – zbavený strechy nad hlavou.

Priemysel - brada.

Papier-mache – rodičia.

Skratka - graffiti na stenách.

Čuchajte - spievajte, zúčastňujte sa zboru.

Yarrow je hustý román.

Chimera - éra chémie.

Kresba je podsvetie.

Štvrťrok - nastavte značky za štvrťrok.

Čo ešte - sused na schodisku.

1. Základy kultúry reči

Ruský národný jazyk je kombináciou rôznych fenoménov, akými sú spisovný jazyk, územné a sociálne dialekty (žargón) a ľudová reč. Spisovný jazyk je historicky ustálená najvyššia forma národného jazyka, ktorá má bohatý lexikálny fond, usporiadanú gramatickú stavbu a rozvinutý systém štýlov. Toto je príkladný, štandardizovaný jazyk, popísaný gramatikami a slovníkmi. Územné dialekty (miestne dialekty) sú jazykom obmedzeného počtu ľudí žijúcich na tom istom území. Žargón je reč jednotlivých odborných, stavovských, vekových skupín. Ľudový jazyk je jazykom slabo vzdelaných, väčšinou nemestských obyvateľov, pre ktorých je charakteristická odchýlka od literárnych noriem.

Spisovný jazyk slúži takým oblastiam ľudskej činnosti, ako je politika, kultúra, veda, kancelárska práca, legislatíva, oficiálna a neoficiálna komunikácia a slovesné umenie. Osoba môže rovnako ovládať dve alebo viac foriem jazyka (napríklad spisovný jazyk a dialekt, spisovný jazyk a ľudovú reč), v závislosti od podmienok ich používať. Tento jav sa nazýva diglosia.

Hlavným znakom spisovného jazyka je normalizácia. Norma je jednotné, všeobecne akceptované používanie prvkov jazyka, pravidlá ich používania v určitom období. Normy nie sú vynájdené vedcami, ale odrážajú prirodzené procesy a javy vyskytujúce sa v jazyku, podporované rečovou praxou. Medzi hlavné zdroje normy patria diela spisovateľov, jazyk médií, všeobecne akceptovaný moderný zvyk a vedecký výskum lingvistov.

Normy pomáhajú literárnemu jazyku zachovať si celistvosť a zrozumiteľnosť, chránia ho pred prúdom dialektovej reči, spoločenského žargónu a ľudovej reči. Jazykové normy sa však neustále menia. Ide o objektívny proces, ktorý nezávisí od vôle a túžby jednotlivých rodených hovoriacich. Podľa výskumníkov sa tento proces v posledných desaťročiach zintenzívnil v súvislosti so spoločenskými transformáciami. V kritickom období sa výrazne mení logosféra, t.j. rečovo-kogitačná oblasť kultúry, čo zase svedčí o zmenách vo verejnom vedomí jazykovej komunity. Zmeny určuje nové nastavenie: "V demokracii je všetko možné!" Emancipácia ako črta moderného jazykového vkusu sa však uskutočňuje súbežne s túžbou po „učení“, po sofistikovanosti reči, ktorá sa prejavuje predovšetkým v širokom používaní požičanej špeciálnej slovnej zásoby (prenájom, držanie , realitná kancelária atď.). V rámci spisovnej normy existujú možnosti (knižné, hovorové), jedna z nich je preferovaná. Tieto objektívne výkyvy v norme sú zvyčajne spojené s vývinom jazyka. Varianty sú prechodné kroky od zastaranej normy k novej. Norma je ústredným pojmom teórie kultúry reči.

2. Základné pochopenie slangu

Dotknime sa našej reči a zistime, aká je chorá. Skutočným nešťastím našej spoločnosti a nášho jazyka sú sprosté reči.

Pre niektorých sa už ich rodný jazyk stal spojením žargónu a obscénnosti. "Žargón" ( francúzština) -pokazený jazyk . Žargónom hovoria ľudia spojení jednou profesiou, sociálnou vrstvou. Ide o akési heslové slová, s cieľom rozlíšiť „svoje“.

Žargón je typ reči používaný najmä v ústnej komunikácii, samostatnou relatívne stabilnou sociálnou skupinou, ktorá združuje ľudí na základe profesie (žargón programátorov), záujmov (filatelistický žargón) alebo veku (žargón mládeže). Žargón sa od národného jazyka odlišuje špecifickou slovnou zásobou a frazeológiou a osobitným využívaním slovotvorných prostriedkov.

Časť slangovej slovnej zásoby nepatrí do jednej, ale do mnohých sociálnych skupín. Prechádzajúc z jedného žargónu do druhého môžu slová ich „všeobecného fondu“ zmeniť svoju formu a význam: „temný“ – skrývať korisť, „prefíkaný“ v modernom žargóne mládeže – hovoriť nejasne, vyhýbať sa odpovedi. Slovná zásoba žargónu sa dopĺňa výpožičkami z iných jazykov („frajer“ – chlapík z cigánskeho jazyka), ale väčšina z nej vzniká opätovnou registráciou („košík“ – basketbal), častejšie prehodnotením bežne používaných slová ("trhnutie" - ísť, "fúrik" - automobil). Pomer slovnej zásoby, ako aj povaha jej prehodnocovania v žargóne – od hravo ironickej po hrubo vulgárnu – závisí od hodnotovej orientácie a povahy sociálnej skupiny: či je otvorená alebo uzavretá, organicky vstupuje do spoločnosti alebo sa jej stavia do protikladu. . V otvorených skupinách (mládež) je slangom „kolektívna hra“. V uzavretých skupinách je žargón signálom, ktorý rozlišuje medzi „vlastným“ a „cudzím“, a niekedy aj prostriedkom sprisahania. Slovná zásoba žargónu prechádza do spisovného jazyka prostredníctvom ľudovej reči a jazyka beletrie, kde sa používa ako prostriedok na charakteristiku reči. Boj proti žargónu za čistotu jazyka a kultúru prejavu odráža odmietanie jazykovej izolácie zo strany celej spoločnosti. Štúdium žargónu je jednou z úloh sociolingvistiky. Niekedy sa výraz „žargón“ používa na označenie skreslenej nesprávnej reči. Preto sa v správnom terminologickom zmysle často nahrádza výrazmi ako „študentský jazyk“, „slang“, „slang“.

3. Zdroje doplňovania slangu

Základom všeobecného slangu bol dlhý čas študentský slang. Ale v súčasnosti to zďaleka neplatí. V posledných desaťročiach dvadsiateho storočia bol hlavným zdrojom doplňovania slangu slang (kriminálny jazyk). Je to do značnej miery spôsobené tým, že jazyk sovietskeho väzenia sa stal verejným: tabuizácia väzenských tém v literatúre a kinematografii bola zrušená, čo sa okamžite prejavilo v tlači. Mnohé slová prešli do bežného žargónu zo zlodejského slangu. Uveďme niekoľko príkladov: "babička" - peniaze, "mokrý" - zabiť, "policajt", "smeti" - policajt, "shchipach" - malý podvodník, "malina" - zlodejský brloh, "šípka" - stretnutie zlodejov.

Všeobecný žargón a vplyv žargónu narkomanov neunikol, ale tento slovník nie je vo všeobecnom žargóne početný: žargón narkomanov si zachováva určitú kastu, obmedzuje sa na úzky okruh hovoriacich a len len málo slov presahuje túto sféru. Sú to také slová a výrazy ako: „nezmysly“, „tráva“ – marihuana, „sadnúť si na ihlu“, „džem“ – cigareta s marihuanou, „glitche“ – halucinácie.

Niektoré slová bežného žargónu sú podľa pôvodu odborné výrazy, napríklad policajné výrazy: "bytovuha" - trestný čin spáchaný na domácej pôde, "rozporcovanie" - rozštvrtená mŕtvola, "snežienka" - mŕtvola nájdená pod snehom. Pre baníkov sa napríklad kopa prevrátených vagónov nazýva „svadba“, u pilotov sa predná časť lietadla nazýva „náhubok“. Namiesto slova „anestézia“ zubári často používajú slovo „zmraziť“. Pacienti nemocníc, ktorí nepoznajú lekársku terminológiu, vymýšľajú názvy pre postupy, nástroje sami. Flexibilná sonda zavedená do žalúdka sa nazýva „črevo“, fluoroskopia – „prenos“... Takéto slová spadajú do reči lekárov a stávajú sa ich odborným žargónom. armáda - "dedkovia", "demobilizácia", "kosenie" (z armády); názvy prevzaté zo žargónu špeciálnych služieb - "dezinformácie" - dezinformácie a podnikatelia - "hotovosť" - hotovosť, "zúčtovanie" - bezhotovostná platba. Spomedzi argotizmov možno vyčleniť vnútroodborové prvky nepresahujúce jeden slang a výrazné interargotizmy, t. argotizmy slúžiace celej škále slangov. Medzi prvé patria napríklad slová ako „nepominuteľný“ – dielo vytvorené nie pre obchod, ale pre dušu (medzi umelcami), „dolár“ – háčik na zavesenie buřinky nad oheň (medzi turistami), „nabíjanie klient" - sľub, že zaplatí určitú sumu peňazí, a potom oklamať (od špekulantov, predajcov) atď. K druhému - takémuto slovu ako "čajník" - nepriaznivý návštevník inštitúcie (od čašníkov), začiatočník, zlý vodič (od vodičov), amatérsky športovec (pre športovcov) atď.

Všeobecný žargón počas svojej existencie aktívne interaguje s ľudovou rečou (jazykom nevzdelanej časti spoločnosti, ktorá dostatočne nepozná normy spisovného jazyka). V mnohých prípadoch možno hovoriť o slangovo-hovorovej lexikálnej zóne: pôvodom je ľudový (a niekedy aj dialektický) a naďalej sa používa v ľudovom jazyku, ale zároveň sa pevne „usadil“ v žargóne. Ide prevažne o štylisticky redukovanú slovnú zásobu s nádychom hrubosti alebo známosti, napr.: „opiť sa“, „napiť sa“, „nasať“, „pískať“ – opiť sa, „kocovina“ – s kocovinou, „udrieť“, "embed" - hit, "kumpol" - hlava. Neutrálne hovorové nominácie ako „majster“ – manžel, „hrať“ – oddať sa hre, „položiť“ (namiesto lit. „položiť“) sa v žargóne nepoužívajú.

V súčasnosti teda prebieha veľmi aktívny proces integrácie bežného žargónu so všetkými oblasťami vulgárnosti ruského jazyka.

Bežný žargón je neustále ovplyvňovaný inými jazykmi. A v predchádzajúcich rokoch, viac ako iné, anglický jazyk obohatil žargóny. V súčasnosti v súvislosti s uľahčovaním kontaktov so Spojenými štátmi citeľne zosilnel prílev amerikanizmov do bežného žargónu. Tu sú príklady anglických (presnejšie amerických) pôžičiek, ktoré v rôznych časoch spadali do bežného žargónu: "girl" - dievča, "pop" - populárna hudba, "face" - tvár. Oveľa menej vo všeobecnom žargóne výpožičiek z iných jazykov. Porovnajte: "ksiva" - pas (jidiš), "kaif" - potešenie (arabčina alebo turečtina), "fazenda" - vidiecky dom, vidiecky pozemok s domom (španielčina).

Žargón sa neustále dopĺňa v dôsledku sémantických a slovotvorných procesov.

4. Mládežnícky slang

Mládežnícky slang je prostriedkom komunikácie pre veľký počet ľudí spojených vekom, a to aj vtedy, keď je veľmi podmienený. Nositeľmi slangu sú spravidla ľudia vo veku 12 - 30 rokov. Slang pokrýva takmer všetky oblasti života, opisuje takmer všetky situácie, okrem nudných, pretože slangové slovo sa rodí ako výsledok emocionálneho postoja hovoriaceho k predmetu rozhovoru. Slang je neustála tvorba slov, ktorá je založená na princípe jazykovej hry. Často je to komický, hravý efekt, ktorý je hlavnou vecou slangového textu. Pre mladého človeka je dôležité nielen „čo povedať“, ale aj „ako povedať“, aby bol zaujímavým rozprávačom. Slang je živý organizmus, ktorý je v procese neustálych zmien a obnovy. Neustále si požičiava jednotky z žargónov a iných subsystémov ruského jazyka a stáva sa aj dodávateľom slov na hovorové, hovorové použitie - takýto osud čaká populárny slangizmus, ktorý opakovaným opakovaním stráca svoje expresívne zafarbenie.

V používaní žargónu mladými ľuďmi je tendencia používať známu slovnú zásobu vo vzťahu k spoločensky významným javom tradične rešpektovaným v spoločnosti: rodičia (predkovia, lebky); mŕtvy a samotný fakt smrti (slepák, prvák – mŕtvy muž, grunt, nafúknuť plutvy a pod. – zomrieť); vzťahy medzi mužom a ženou (lepiť, strieľať - zoznámiť sa, prsteň- oženiť sa, vydať sa) atď. Fenomény významné z hľadiska spoločenských noriem sú mladými ľuďmi často interpretované ako hodnoty „otcov“, a preto sú vnímané skepticky.

Neformálna skupina Mitkov dáva veľký kontrast k mládežníckemu žargónu. Mitki je neformálne združenie umelcov z Petrohradu, ktorí maľujú v pseudoruskom populárnom štýle, tvoriace nové masové hnutie mládeže, ktoré zahŕňa nielen umelcov, ale aj ľudí, ktorí s nimi susedia. Mitki sa vyznačujú zvláštnym spôsobom správania - zámernou benevolenciou a nežnosťou v oslovovaní, prejavujúcou sa najmä záľubou v zdrobnených formách. Majú svoj vlastný obmedzený súbor slov a výrazov; oblečte sa do čohokoľvek v štýle beatnikov 50. rokov. (najčastejšie vo vestách), noste fúzy. Mityok, rovnako ako Ivanushka, je spájaný s hrdinom ruskej ľudovej rozprávky, ktorý má tendenciu ležať na sporáku ako nemotorný, ale v skutočnosti je dôvtipný.

5. Slang školákov ako zložka mládežníckeho slangu

Nositeľmi školského slangu sú výlučne predstavitelia mladšej generácie – respektíve školáci. Napriek absencii akejkoľvek kryptolality v tomto slangu a zjavnej zrozumiteľnosti väčšiny jeho jednotiek predstaviteľom iných sociálnych a vekových skupín, slovná zásoba tohto slangového subsystému sa pre svoju irelevantnosť pre zvyšok rusky hovoriacich ľudí. Školský slang teda možno kvalifikovať ako firemný slang mládeže. Slovná zásoba žargónu školákov obsahuje slová, ktoré tematicky súvisia so štyrmi oblasťami: oblasť školy, oblasť voľného času, oblasť každodenného života a oblasť hodnotenia.

Školský slang obsahuje názvy predmetov (matesha - matematika, geos - geometria, telesná výchova - telesná výchova, liter atď.), ročníky škôl (slop, twix - stupeň "2", trendel - stupeň "3" atď.), niektoré priestory školy (jedáleň - jedáleň, tubzik, tubarkas - WC atď.), jednotliví zamestnanci školy ( učiteľ – učiteľ, vrecovina – riaditeľ školy), druhy výchovno-vzdelávacej činnosti (domáca úloha – domáca úloha, kontroša – test) a pod. Túto lexikálnu skupinu možno považovať za „jadro“ školského žargónu – jednotky v nej zahrnuté sa realizujú prejav väčšinových školákov bez akýchkoľvek (napríklad územných) obmedzení. K špecifikovanej skupine priliehajú jednotky predstavujúce mená pedagogických pracovníkov vo vyučovanom predmete (fyzik - učiteľ fyziky, biológ - učiteľ biológie, Angličanka - učiteľka angličtiny, hysterka - učiteľka dejepisu, algebroid a pod.) alebo podľa druhu odbornej činnosti (napríklad vedúci učiteľ – vedúci školstva).

Samostatnú pozornosť si zaslúži taká špecifická časť školského slangu, ako sú slangové mená učiteľov a iných pracovníkov školy podľa ich špecifických vlastností. Táto skupina je pomerne rozsiahla, ale jej základné lexémy aj v prípade abstraktného názvu pre učiteľov rôznych predmetov (napríklad Kolba je učiteľ chémie, Brush je učiteľ kreslenia, Ceruzka je učiteľ kreslenia, Molekula je fyzika učiteľ, Tlačiar je učiteľ informatiky a pod. ) majú výrazný „lokálny“ charakter a realizujú sa v reči žiakov len v škole (alebo aj v rámci viacerých tried školy), kde boli vyvinuté. Väčšina jednotiek v tejto skupine nominuje celkom určitých, konkrétnych ľudí, a preto to už nemôže byť relevantné pre všetkých školákov ako celok. Inak tieto lexémy plne zodpovedajú konceptu žargónu – sú expresívne, redukované-známe, realizujú sa len pri vnútroskupinovej komunikácii školákov. Slová hodnotiacej sféry možno rozdeliť do dvoch skupín: vokatívy a vlastný hodnotiaci slovník. Vokatívy sa označujú do sféry hodnotenia, pretože žargón je vždy expresívny a vyjadruje postoj k tomu, kto je povolaný. Zaujímavý je Lojidze - tvár kaukazskej národnosti, je tiež čierny, čiernovlasý. V prostredí mládeže je populárna výzva - nike , podľa názvu spoločnosti, ktorá vyrába športové oblečenie s nášivkami tohto slova v angličtine: nike. Apely, ako: kenty, papriky, frajer, palica, brat, brat – využívajú školáci pri vzájomnej komunikácii a preto ich využívajú najčastejšie.

Špecifikom školského slangu, ktoré nie je typické pre iné slangové útvary, je vývoj slangových pomenovaní pre konkrétnych ľudí. Napríklad: vzhľad (výkričník (vysoký), torpédový čln (bujné poprsie), dvojposchodová budova (vysoký účes), sklo (štíhla postava) atď., Ako aj početné mená podľa ich podobnosti s hrdinami knihy, filmy, kreslené filmy, televízne vysielanie - Bonifác, Pani Zosya, Kolobok, Leopold, Ježek Niels, komisár Cattani, Poštár Pechkin atď.), Charakteristiky chôdze (Ballerina (ladná chôdza), Metla (akoby zakrývala stopy), Paralytický (trhavá chôdza), hus (pomalá, kolísavá chôdza) atď.), povaha (kavalier (búrlivý temperament), kliešte (každého „štipne), vlčiak (zlá dispozícia) atď.), spôsob reči (črevá ( ťahá slová), Gnus (nechutný hlas), Camel (strieka sliny v rozhovore) atď.), zvyky, správanie (Pike (rád rozpráva o svojich túrach), Brick (učiteľ telesnej výchovy, prichádza do školy na bicykli, s batoh , v ktorom ležia tehly), Jumper (učiteľ telesnej výchovy, krásne miluje grganie cez „koňa“ v prítomnosti dievčat a pod.), rôzne vtipné prípady, epizódky (Vatrushka (odniesla si tvarohové koláče, ktoré žiaci jedli na hodine), Mary the Artificer (napísala „umelá“ namiesto „šikovná“ ), atď. e) a iné znaky; morfologická deformácia osobných mien (Michael Makaronovič (Michail Mironovič), Lyaks Lyaksych (Alexander Alekseevich), Orech Varenevich (Oleg Valerievich), Zhaba (Zhanna), Arkan (Arkady), Drozd (Andrey) atď.), skratky, základy pridávania , skratka (Hovädzie mäso (Boris Fedorovich), Eses (Svetlana Stepanovna), Myu (Marina Yuryevna), Tazikha (podľa iniciál T. A. Z.), Uazik (podľa iniciál U. A. Z.), Vasgav (Vasily Gavrilovič ), atď.), a kombinácia niekoľkých techník naraz (Mikrofón (vysoký, tenký, zhrbený + meno "Mitrofan"), Kagorych (patronymické meno "Egorovič" + rád pije), Meridiashka (učiteľ geografie + nosí pozdĺžne pruhované šaty) , Lzhedmitrievna (patronymické "Dmitrievna" " + učiteľ dejepisu), atď.), atď.)

Čo sa týka aktuálnej hodnotiacej slovnej zásoby, vyznačuje sa prítomnosťou lexém s výrazným pozitívnym alebo negatívnym hodnotením.

Expresívna slovná zásoba je v žargóne školákov zastúpená najmä príslovkami, slovami kategórie štátu a v menšej miere aj prídavnými menami. Napríklad: šik, lesk, úžasný, cool, super, koruna, brutálny, cool, monštruózny, úžasný, nishtyak - pozitívne hodnotenie; primato, saje, pazarno, vľavo, drie, mura - negatívne hodnotenie.

. študentský slang

Názor, že študentský slang je všeobecným vzdelaním a „nasáva“ slang školákov, sa nepotvrdzuje. Iba dva žargóny - spur (cheat sheet) a bomba (akýsi cheat sheet obsahujúci celý text odpovede) - sú prezentované (v rovnakom význame) súčasne v oboch žargónoch, zatiaľ čo ostatné jednotky týchto subsystémov sú celkom jasne oddelené od seba. V literatúre sa mládežnícky, najmä študentský slang často stotožňuje so slangom mesta. Rečovo-tvorivá činnosť študentov, mládeže, rôznych mládežníckych združení je totiž akýmsi jadrom mestského slangu. Drvivá väčšina vzoriek študentského slangu je požičaná buď z iných jazykov prostredníctvom profesionálneho slangu, alebo prevzatá z „kriminálnej hudby“. Mládež, najmä študentský žargón, nemá viac-menej stabilné zloženie.

Stabilnejšie argotizmy: rovník - čas po zimnom sedení v treťom ročníku, stipuha, step, stipa - štipendium, automat. - automatický ofset, techie - technická škola. Niekedy sa sledujú školské a detské žargóny, ktoré študenti často používajú ako druh primitívnej hry v detstve (potom sa univerzita stane školou, učitelia sa stanú učiteľmi, páry sa stanú lekciami atď.)

7. Synonymia v mládežníckom slangu

Synonymia v mládežníckom slangu je zastúpená pomerne široko (316 synonymických radov). Počet žargónov zahrnutých do synonymických riadkov je viac ako 1300 jednotiek, čo výrazne prevyšuje počet žargónov, ktoré nevstupujú do synonymických vzťahov. Zdá sa, že aktívne vytváranie synoným zo strany nositeľov žargónu mládeže je diktované potrebou rôznych výrazových prostriedkov: zvýšená frekvencia jednotlivých žargónových jednotiek v reči znižuje ich expresívnosť, zatiaľ čo značná kvantitatívna zásoba synoným pomáha predchádzať príliš častému použitie rovnakých jednotiek. Dá sa teda predpokladať, že existuje priamy vzťah medzi počtom synoným, ktoré implementujú akýkoľvek význam, a relevantnosťou tohto významu pre nositeľov žargónu (aktivita, frekvencia implementácie v reči). Na základe toho považujeme za synonymné série.

Najdlhším synonymickým reťazcom je množstvo prídavných mien s kladným hodnotením: cool, baldezhny, high, pull atď. (spolu 23 jednotiek). Nasledujú prídavné mená emocionálne hodnotenie (atómový, freaky, cool atď. - spolu 19 jednotiek) a prívlastky negatívne hodnotenie (ponurý, prehnitý, nemý atď. - spolu 18 jednotiek). Potom sú tu riadky po 16 jednotkách – ide o pozitívne emocionálne výkričníky (nishtyak, šokovaný, kle atď.), slovesá s významom „otravovať, unavovať“ (zamukat, dostať to, dokončiť atď.) a podstatné mená s s významom „ľudská tvár“ (tvár, vývesný štít, tamburína atď.). Niekoľko 15 jednotiek je synonymom pre všeobecný názov peňazí (babki, bashli, kapusta atď.). Sú tu dva rady po 14 jednotiek: slovesá s významom „unaviť sa, unaviť“ (váhať, mávať, zvŕtať atď.) a podstatné mená s významom „blázon, blázon“ (fofan, dolbak, dodik atď.) . Ďalej v súlade s počtom jednotiek sú synonymické riadky usporiadané takto: obsahujúce 13 jednotiek. - „odísť, utiecť“ (spadnúť, uvariť sa, umyť sa atď.), „zomrieť“ (kopyto, chrčať, nafúknuť plutvy atď.), „dieťa, dieťa“ (pestré, milé, bábätko atď.) , „dobre, vynikajúce“ (chladné, čisté, zykansko atď.), obsahujúce 12 jednotiek. - "boj" (machach, machla, mochilovka atď.), "niečo zlé" - negatívne hodnotiace jednotky (kecy, fuff, kecy atď.), "neúspech, smola" (jamb, bummer, útek atď.) , „marihuana“ (plán, tráva, ganj atď.), obsahujúca 11 jednotiek. - "pocit depresie, útlaku" (páčidlo, páperie, depresívne atď.), "vtipná, vtipná príhoda" (vtip, vtip, ukatajka atď.), obsahujúci 10 jednotiek. - „dievča, žena“ (frajer, dievča, žena atď.), „opíj sa“ (nafúknite sa, odvezte sa, choďte do pampy atď.), „šialenstvo, nenormálnosť“ (krez, šiz, strkanie atď. .). Nasledujú riadky obsahujúce menej ako 10 jednotiek v ich zložení.

Pojmy nominované viac ako desiatimi synonymami pokrývajú značný počet najrelevantnejších tém komunikácie pre väčšinu mladých ľudí, čo vysvetľuje takto rozvinutú synonymiu. Venujme pozornosť ešte trom dôležitým bodom. Po prvé, uvedené riadky jasne naznačujú prevažne „mužskú“ povahu žargónu mládeže, obsah postoja k realizácii významov, ktoré sú relevantné predovšetkým pre mužskú časť nositeľov (v tomto zmysle riadky „dievča“ a „mať sex“ (o mužoch), spadajúce do kategórie najväčších). Po druhé, treba poznamenať, že synonymický rad žargónov s významom „dieťa, dieťa“ spadol do skupiny riadkov s maximálnym počtom jednotiek, vo všeobecnosti náhodou: 11 jednotiek tohto radu je slovotvorných. alebo fonetické varianty detského žargónu (baby, baby, baby, baby a pod.). Po tretie, pozornosť sa venuje značnému počtu synoným pre označenie drogy „marihuana“ (12 jednotiek). Rozšírenosť tejto drogy v prostredí mládeže (nielen v skupinách drogovo závislých) určuje používanie týchto slov a v tomto smere aj množstvo žargónových synoným s týmto významom (všimnite si, že označenia iných drog nemajú takýto význam rozvinutá synonymia)

Často sa ako synonymá používajú hláskové alebo odvodzovacie varianty slangovej jednotky, napr.: vejár / vejár - vejár, prívrženec niečoho, niekoho; kocovina / budun - kocovina; naliehal / naliehal - prezývka; akademik / akademik - akademické voľno na univerzite; zapodly / zapodlyak / zapodlyanka / podlyanka / podlyak - úmyselná podlosť atď. A ešte jeden dôležitý bod: významnú časť slangových synoným sú absolútne synonymá, to znamená, že sa nelíšia vo svojom význame, napr.: ústa - palčiak, zobák , chlebár, havalník; ísť - píliť, ísť, veslovať, lanať, hojiť, sekať; jedlo, jedlo - zhora, zhrachka, jastrab, tochivo. Celkovo bolo identifikovaných 284 synonymických reťazcov pozostávajúcich z absolútnych synoným (počet druhých je asi 800 jednotiek). Prítomnosťou takého veľkého počtu synonymických radov, ktoré pozostávajú z absolútnych synoným, sa mládežnícky slang výrazne líši od spisovného jazyka, v ktorom sú rôzne synonymá, „označujúce jeden pojem, charakterizujú ho z rôznych strán“ a množstvo absolútnych synoným, v ktorých je extrémne malý.

Určitá časť synonymických párov a radov žargónov vznikla vnútroslangovou sociálnou stratifikáciou, heterogenitou zloženia nositeľov žargónu mládeže. Hovoríme o tých prípadoch, keď sa pre ten istý pojem v rôznych skupinách mládeže paralelne vyvíjali rôzne označenia, čo možno považovať aj za osobitný prípad synonymie. Príklady tohto druhu sú riadky: hip / hippan (bežný jazyk) - ľudia (vlastné meno) - hippie chlap; feťák (generál) - feťák (samotný) - narkoman; depresívny (bežný mol.) - dole (bedrový.) - pocit útlaku, depresie, depresie; predkov, rodakov (bežná mol.) - olds, printy (bok.) - lebky (punk.) - čipky (škola) - rodičia atď.

Ďalšia zaujímavá črta žargónovej synonymie sa prejavuje pri zohľadnení synonymických radov žargónu v časovom aspekte. Ako ukazujú pozorovania, niektoré rady synoným sa vyznačujú tým, že ich základné jednotky sa začali používať približne v rovnakom čase, zatiaľ čo druhá časť synoným demonštruje postupnosť vzhľadu ich jednotiek. V tejto súvislosti sa nám zdá legitímne používať vo vzťahu k uvedeným kategóriám synoným definície „synchrónne synonymá“ (t. j. synonymá, ktoré sa začali používať približne v rovnakom čase) a „diachrónne synonymá“ (t. j. ktoré sa objavovali striedavo v rôznych časových obdobiach). Príkladom synchrónnych synoným je séria žargónov vidic / vidak / vidyushnik (videorekordér, videoprehrávač), ktorých všetky jednotky vznikli súčasne. Exponenciálny diachrónny rad tvoria synonymá s významom „tisíc rubľov“ (kus, kus, tona, šikmá / kosačka), ktoré sa v mládežníckom žargóne objavovali jeden po druhom v poradí podľa vymenovania.

S rastúcou obľubou kulturistiky (kulturistiky) sa takmer súčasne objavuje žargón aj v prostredí mládeže, čo znamená „človek s mohutnou, svalnatou postavou“ svaly), to druhé je odvodené od slova „kulturista“) – ich synchronizácia nie je v pochybovať. A v synonymickom rade predkov - rodičia / rodičia / printy - starci - rodak - člny - lebky - šnúrky (rodičia) je zjavne najstarší žargón "predkovia" (1964), pričom „lebky“ a „čipky“ sa objavili už v 90. rokoch. Toto je prípad diachrónnej synonymie.

Argot mládeže by sa mal posudzovať v kontexte kultúry mládeže. Výskumníci kultúry mládeže sa čoraz viac prikláňajú k názoru, že ide o významný faktor kultúrneho procesu. Napríklad I. Kon píše, že „mládež nie je predmetom výchovy, ale predmetom spoločenského konania“.

Kultúra mládeže a mládežnícky slang nie je niečím uceleným a jednoliatym, nie je vhodné považovať to za niečo izolované, špecifické, téma samotná tu nie je relevantná, relevantný je komplex kiniko-mládež - jeden z najsilnejších „fermentačných enzýmov“ v r. kultúru a jazyk.

Keď už hovoríme o slangu, rád by som sa povrchne dotkol problému nadávok.

Preklínanie posledných slov sa dnes považuje takmer za „dobrý“ tón. Mnoho ľudí už nedokáže vysvetliť svoje myšlienky bez toho, aby sa uchýlili k nadávkam, ale nadávka je nenamaľovaná, malicherná špinavosť, znak divokej, najprimitívnejšej kultúry.

Používaním vulgárnosti sa nielen jazyk, ale aj vedomie stáva primitívnejším. Od zlých myšlienok k zlým skutkom. Všetko sa predsa začína slovami... A keď na autobusových zastávkach nevydržíte ani minútu bez toho, aby ste nepočuli zhnité slovo, keď sa z televíznych obrazoviek rútia nadávky a žargón, je ťažké pochopiť, čo je „dobré a čo zlé“ . Faktom však je, že aj nevinná vášeň pre žargón prináša ovocie. A chutia horko. Po prvé, žargón je jednoducho nepreniknuteľne hlúpy a všetko privádza do absurdity. Počuli ste Rozovského paródiu na rozprávku „Červená čiapočka“? Tu je. "Celou cestou, kráčajúc s strašnou silou lesom, sa Sivý vlk nalepil na kolosálneho frajera - Červenú čiapočku. Okamžite pochopila, že Sivý vlk je slaboch a pridusený, a začala ho tlačiť o chorú babičku." ." A takto v žargóne vyzerá opis Dnepra z Gogoľovho diela „Strašná pomsta“: „Chladný Dneper v lepkavom počasí, keď túlajúc sa a predvádzajúc si svoje chladné vody prepíli cez lesy a hory. či píli, či nepíli palčiak.Vzácny vták s šnobelom vyčeše do stredu. Je to len nezmysel, zbavený nielen poézie, ale, žiaľ, akéhokoľvek významu, ktorý spôsobuje iba spravodlivý smiech. A keby sa autor nesmrteľných riadkov odvážil napísať toto, jeho meno by sa nikdy nedozvedlo. Niekedy je takmer nemožné pochopiť, čo sa hovorí v žargóne.

Predstavte si človeka, ktorý príde k taxikárovi a povie: „Zatraste strašiakom“. "Shake" - priniesť stále môžete hádať. Čo je to „strašiak“? Ukázalo sa, že je to miestne historické múzeum.

Ako dlho môžete ozdobiť svoju reč tým, že do nej vložíte tieto univerzálne slová, ktoré neznamenajú absolútne nič? Aký je napríklad význam slova „gýč“? Radi čítate, kúpete sa, pozeráte televíziu...?

Bibliografia

1. Elistratov V.S., Slovník ruského arga: Materiály, M., "Ruské slovníky", 2000

2. Ermakova O.P., Zemskaja E.A., Rozina R.I., Slová, ktoré sme stretli: Výkladový slovník všeobecného žargónu, M., "Azbukovik", 1999

Mokienko V.M., Nikitina T.G., Veľký slovník ruského žargónu, Petrohrad, "Norint", 2000

Nikitina T.G., Tak hovorí mládež, Petrohrad, "Foliopress", 1998

Nikitina T.G., Vysvetľujúci slovník mládežníckeho slangu, M., "Astrel: AST: Transitbook", 2005

Ruský jazykový žargón mládeže slang

Doučovanie

Potrebujete pomôcť s učením témy?

Naši odborníci vám poradia alebo poskytnú doučovacie služby na témy, ktoré vás zaujímajú.
Odoslať žiadosť s uvedením témy práve teraz, aby ste sa dozvedeli o možnosti konzultácie.

1. Základy kultúry reči

2. Základné pochopenie slangu

Dotknime sa našej reči a zistime, aká je chorá. Skutočným nešťastím našej spoločnosti a nášho jazyka sú sprosté reči.

3. Zdroje doplňovania slangu

V súčasnosti teda prebieha veľmi aktívny proces integrácie bežného žargónu so všetkými oblasťami vulgárnosti ruského jazyka.

Žargón sa neustále dopĺňa v dôsledku sémantických a slovotvorných procesov.

4. Mládežnícky slang

5. Slang školákov ako zložka mládežníckeho slangu

Čo sa týka aktuálnej hodnotiacej slovnej zásoby, vyznačuje sa prítomnosťou lexém s výrazným pozitívnym alebo negatívnym hodnotením.

. študentský slang

7. Synonymia v mládežníckom slangu

Keď už hovoríme o slangu, rád by som sa povrchne dotkol problému nadávok.

Bibliografia

1. Elistratov V.S., Slovník ruského arga: Materiály, M., "Ruské slovníky", 2000

2. Ermakova O.P., Zemskaja E.A., Rozina R.I., Slová, ktoré sme stretli: Výkladový slovník všeobecného žargónu, M., "Azbukovik", 1999

Mokienko V.M., Nikitina T.G., Veľký slovník ruského žargónu, Petrohrad, "Norint", 2000

Nikitina T.G., Tak hovorí mládež, Petrohrad, "Foliopress", 1998

Nikitina T.G., Vysvetľujúci slovník mládežníckeho slangu, M., "Astrel: AST: Transitbook", 2005

Ruský jazykový žargón mládeže slang

Popová Vlada Vitalievna

Vplyv žargónu na kultúru reči. Druhy žargónu. Výsledky dotazníka

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Ak chcete použiť ukážku prezentácií, vytvorte si Google účet (účet) a prihláste sa: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

Žargónizmy a kultúra reči Vyplnila: Vlada Popová, žiačka 6. ročníka. Vedúci: Weber G.A. Kirikovo, 2013

Účel: Študovať školskú štatistiku o používaní žargónu.

Úlohy: Zistite, čo je to žargón? Naučte sa klasifikáciu žargónu. Odhaľ črty školského žargónu. Zistite, ktorý žargón sa v našej škole používa najčastejšie.

História žargónu siaha tisíce rokov dozadu. Z výkladového slovníka Vladimíra Dala je známe, že žargón pochádza z jazyka podomákov-ofen. Odtiaľ pochádza druhý názov žargónu - fenya (pracovať na féne). Žargón je podmienený jazyk, zrozumiteľný len v určitom prostredí, má veľa umelých, niekedy podmienených slov a výrazov. Žargón sa stavia proti oficiálnemu, spoločnému jazyku. Žargón a jeho história.

Žargón (francúzsky žargón) je kategória „pasívnej“ slovnej zásoby, ktorá zahŕňa slová používané samostatnou skupinou ľudí zjednotených na spoločenskom základe. Zjednocujúcim znakom môže byť veková kategória, profesia, sociálna vrstva. Slová tejto kategórie, väčšinou málo početné, tvoria osobitný „jazyk“ sociálnej skupiny, pomocou ktorého si jej členovia identifikujú seberovných (takúto úlohu zohráva napríklad mládežnícky slang). Niekedy môžu tieto slová koexistovať v špecifickom „jazyku“ skupiny spolu s výrazmi (napríklad určitý pomer žargónu a výrazov je charakteristický pre profesionalitu) alebo môžu predstavovať „tajný jazyk“ používaný na komunikáciu v podmienkach sprisahania (ako sú napr. argotizmy, ktorých rozmanitosťou je „fenya“ – jazyk komunity zlodejov a deklasovaných prvkov). V literatúre sa žargón používa v obmedzenej miere pri zobrazovaní reči predstaviteľov takýchto sociálnych skupín. Vedecká definícia.

Žargón je rozdelený do niekoľkých typov (klasifikácií): Školská mládež Dospelí zlodeji Armádny šofér atď. závisí od veku a povolania.

Osobitosti školského žargónu. V prostredí mládeže existuje žargón oddávna (žargón seminaristov, stredoškolákov). Hlavným v tomto jazykovom fenoméne je odklon od bežného jazyka, hra, irónia, maska. Bez zábran, uvoľnený žargón mládeže sa snaží dostať preč z nudného sveta dospelých, rodičov a učiteľov. Mládež priťahuje žargón nezvyčajne znejúcim, emocionálne výrazným sfarbením. Mládežnícky žargón je podobný svojim rodeným hovorcom – je ostrý, hlasný, drzý. Je to výsledok zvláštnej túžby prerobiť svet iným spôsobom, ako aj znaku „Som môj“. Jazyk tu odráža vnútorné túžby mladých jasnejšie a silnejšie ako oblečenie, účesy, životný štýl. Dostupné štúdie ukazujú, že nositeľmi školského, mládežníckeho žargónu sú dnes ľudia od 6-7 (od nástupu do školy) do 35 rokov (veková hranica predstaviteľov neformálneho združenia hippies), t.j. študenti, pracujúca mládež, mladá inteligencia, branci a námorníci, ako aj neformálne zoskupenia (Skopanki, Góti a iní). Za päť až sedem rokov sa menia generácie mladých ľudí a s nimi sa mení aj žargón. Nový alebo starý žargón zostáva pre mládež ako podmienka nevyhnutnej hry, ako ostrov prirodzenosti a slobody vo svete dospelých.

babky - peniazový hlupák - výborný študent; príliš vážna osoba na načítanie - dlhý, únavný niečo povedať; preťažiť partnera svojimi problémami. dostať - v zmysle rozzúriť zabudnúť! - vypustiť alebo odložiť tú či onú tému. ťažkosti - ťažkosti

super, mne osobne sa to páči. cool - veľmi dobrý hlupák - dôverčivý človek, ktorý sa dá ľahko oklamať naraziť - útok slovom alebo činom - neúspech, neúspech, sklamanie odtrhnúť sa - dobrý, zábavný čas je nanič - všetko nemoderné, zastaraný, nezaujímavý vtip - vtipná situácia, možno žart

Výsledky pozorovania: Rozhodol som sa urobiť pozorovania a zistiť, aké žargóny sa používajú v našej škole a ako často? Výsledky pozorovania: Podstatné mená: frajer, jeleň, brzda, čajník, peniaze, vidák, telka, škatuľka, téma, outfit, vtip, auto, Mouzon, kapustnica, ohňostroj, kladivo, bazár, kecy, predvádzať sa. Slovesá: jebať, nepískať, voziť, hawal, klobása, bazár, otvyan, váhal, bodovať, odhadovať, vyburcovať, zblázniť sa, omráčiť, zblázniť sa, ublížiť, oklamať, poflakovať sa, odlomiť, naložiť, pripnúť hore. Príslovky: cool, cool, awesome, lafa, úžasné, vo figách, sto libier, naozaj, nishtyak, oxid uhoľnatý, fialový, zlomil. Stanovené frázy a vety: nie je trh, neviem, reč nie je, šnúrky do topánok v pohári, vianočné stromčeky, nedaj sa, ležím, no, sakra, daj, filtruj trh, áno, ste. Tieto príklady sa medzi školákmi používajú veľmi často.

Prečo v reči používaš žargón? (dotazník) Spravte priateľom jasnejšiu reč 13 Potrebné v reči na spojenie slov 10 Módne, moderné 9 Iné 4

Zhrňte údaje. V našej škole žiaci pomerne často používajú v reči žargón!

Záver: Pri práci na téme „Jargonizmy a kultúra reči“ som dospel k záveru, že nie je možné s týmto fenoménom zaobchádzať jednoznačne, je nezmyselné zakazovať používanie žargónizmov, ale tiež nie je možné nevidieť nebezpečný trend žargónizácie spisovného jazyka. Školáci preto podľa mňa potrebujú voliť správne jazykové prostriedky adekvátne konkrétnej situácii komunikácie, pričom treba brať do úvahy, komu je reč určená, pre ktorú je potrebné nielen poznať normy spisovného jazyk, ale aj analyzovať živú reč.

Literatúra Borisova E.G. O niektorých vzoroch moderného žargónu mládeže. // RYASH. - 1981.- č.3. Vinogradov V.V. História ruského literárneho jazyka. - M., 1978. Grachev M.A. Argotizmy v žargóne mládeže. // RYASH. - 1996.- Číslo 1. 4. Grachev M.A. Novinka v žargóne mládeže. RYASH. 2005. -№ 5. 5. Deshnova M.A. Spisovná norma a prax hovorovej reči.//РЯШ.-1996.-№1. Týždenník „Prvý september“. - 2003.-№20. Koporsky S.A. O kultúre jazyka a reči mládeže. // Ruská reč.-1991.-№1. 8. Kopylenko M.M. O sémantickej povahe žargónov. Sociálno-lingvistický výskum. - M., 1976. 9. Krysin L.P. Sociolingvistické aspekty štúdia moderného ruského jazyka. - M.: Nauka, 1989. Lingvistický encyklopedický slovník. Moskva, 3990. Lichačev D.S. Listy o dobrom a kráse. - M., 1989. Nikitina G.G. Slovník. - M.: Astrel Publishing House LLC; LLC "Vydavateľstvo ACT", 2003. Rozina R.I. Stav a trendy vo vývoji bežného ruského slangu 2000-2003.

Portál pre študenta. Sebatréning