Rýmovník a jeho odrody

Rým je opakovanie viac-menej podobných kombinácií zvukov, ktoré spájajú konce dvoch alebo viacerých riadkov alebo symetricky usporiadaných častí poetických riadkov. V klasickej ruskej verzii je hlavnou črtou rýmu zhoda prízvučných samohlások. Rým označuje koniec verša (klauzulu) zvukovým opakovaním, pričom zdôrazňuje pauzu medzi riadkami, a tým aj rytmus verša.

V závislosti od umiestnenia prízvukov v rýmovaných slovách môže byť rým: mužský, ženský, daktylický, hyperdaktylický, presný a nepresný.

Mužský rým

Mužský rod – rým s prízvukom na poslednej slabike v riadku.

Aj more, aj búrka rozkolísali našu loď;

Mňa rozospatého zradil každý rozmar vĺn.

Dve nekonečná boli vo mne,

A svojvoľne sa so mnou hrali.

Ženský rým

Ženský - s dôrazom na predposlednú slabiku v rade.

Tichá noc, neskoré leto

Ako svietia hviezdy na oblohe

Ako pod ich ponurým svetlom

Spiace polia dozrievajú.

Daktylský rým

Daktylský - s prízvukom na tretej slabike od konca riadku, ktorý opakuje daktylský vzor - -_ _ (prízvučný, neprízvučný, neprízvučný), čo je v skutočnosti dôvodom názvu tejto riekanky.

Dievča na poli s vŕbovou fajkou,

Prečo ste ublížili jarnej vetve?

Plače na perách ako ranná žluva,

plačúc stále trpkejšie a stále bezútešnejšie.

Hyperdaktylický rým

Hyperdaktylik - s dôrazom na štvrtú a nasledujúce slabiky od konca riadku. Tento rým je v praxi veľmi zriedkavý. Objavil sa v dielach ústnej ľudovej slovesnosti, kde veľkosť ako taká nie je vždy viditeľná. Štvrtá slabika z konca verša nie je vtip! Príklad takéhoto rýmu znie takto:

Goblin sa škrabe na fúzoch,

Palica je zachmúrená.

Podľa zhody zvukov rozlišujeme rýmy presné a nepresné.

Rhyme je presný a nepresný

Rým - opakovanie viac-menej podobných kombinácií zvukov na konci básnických línií alebo symetricky umiestnených častí básnických línií; v ruskej klasickej verzii je hlavnou črtou rýmu zhoda prízvučných samohlások.

(O.S. Akhmanova, Slovník lingvistických pojmov, 1969)

Prečo sa Dunno mýlil, keď povedal, že „palica je sleď“ je tiež rým? Pretože nevedel, že v skutočnosti to nie sú zvuky, ktoré sa rýmujú, ale fonémy (zvuk je konkrétna realizácia fonémy) (R. Jacobson), ktoré majú množstvo charakteristických čŕt. A zhoda niektorých z týchto vlastností je dostatočná na to, aby bol možný zvuk rýmovania. Čím menej zhodných znakov fonémy, tým vzdialenejšia, tým „horšia“ konsonancia.

Rozlišujú sa spoluhláskové fonémy:

1) v mieste vzdelávania

2) podľa spôsobu výchovy

4) tvrdosťou a mäkkosťou

5) hluchotou a zvukovosťou

Tieto znaky sú zjavne nerovnaké. Fonéma P sa teda vo všetkých ohľadoch zhoduje s fonémou B, s výnimkou hluchoty (P - hluchý, B - hlas). Takýto rozdiel vytvára „takmer“ presný rým: okoP sú indivíduá. Fonémy P a T sa líšia v mieste vzniku (labiálne a predné lingválne). OkoPe - osoTe - je tiež vnímaný ako rýmovaný zvuk, aj keď vzdialenejší.

Prvé tri vlastnosti vytvárajú výraznejšie rozdiely vo fonémach ako posledné dva. Rozdiel foném podľa prvých troch znakov je možné označiť ako dve konvenčné jednotky (c.u.); na posledných dvoch - ako jeden. Fonémy, ktoré sa líšia o 1-2 c.u., sú spoluhláskové. Rozdiely 3 a viac jednotiek nezodpovedajú našim ušiam. Napríklad: P a G sa líšia o tri c.u. (miesto vzniku - 2, hluchota - 1). A zákopy - nohy možno v našej dobe sotva považovať za rým. Ešte menej - zákopy - ruže, kde sa P a Z líšia o 4 c.u. (miesto vzdelávania, spôsob vzdelávania).

Takže si všimneme rady spoluhlások. Sú to predovšetkým dvojice tvrdého a mäkkého: T - T, K - K, C - C " atď., ale k takýmto zámenám sa uchyľuje len zriedka, takže z troch párov rýmov "otkoS" e - poCy ", "svahy - rosa" a "svahy - ruže" sú vhodnejšie ako druhá a tretia možnosť.

Nahradenie hluchonemých je azda najbežnejšie: P-B, T-D, K-G, S-Z, W-F, F-V (Boh - hlboko, ohyby - limetky, vážky - vrkoče, ľudia - plak ).

Stop (spôsob formovania) P-T-K (hluchý) a B-D-G (hlas) na seba dobre reagujú. Zodpovedajúce dva rady frikatív sú Ф-С-Ш-Х (neznený) a В-З-Ж (znený). X nemá vyjadrený náprotivok, ale ide dobre a často s K. B-V a B-M sú ekvivalentné. Veľmi produktívne M-N-L-R v rôznych kombináciách. Mäkké varianty posledného sa často kombinujú s J a B (Rusi [Rusi] - modrá - sila - krásna).

Dokončením nášho rozhovoru o presnom a nepresnom rýme teda zopakujeme, že presný rým je vtedy, keď sa samohlásky a spoluhlásky zahrnuté v spoluhláskových zakončeniach veršov v podstate zhodujú. Presnosť rýmu sa zvyšuje aj od súzvuku spoluhlások bezprostredne predchádzajúcich posledným prízvučným samohláskám v rýmovaných veršoch. Nepresný rým je založený na súzvuku jednej, menej často dvoch hlások.

Rýmovacie systémy

Predtým v školskej literatúre nevyhnutne študovali základné metódy rýmovania, aby získali vedomosti o rozmanitosti postavenia v strofe rýmovaných párov (alebo viacerých) slov, čo by malo pomôcť každému, kto píše poéziu. aspoň raz v živote. Všetko je ale zabudnuté a väčšina autorov sa so spestrením svojich strof akosi neponáhľa.

Susedné – rýmovanie susedných veršov: prvý s druhým, tretí so štvrtým (aabb) (rovnaké písmená označujú konce veršov, ktoré sa navzájom rýmujú).

Toto je najbežnejší a najzrejmejší systém rýmovania. Táto metóda podlieha aj deťom v materskej škole a má výhodu pri výbere riekaniek (v mysli sa okamžite objaví asociatívna dvojica, nie je upchatá strednými čiarami). Takéto strofy majú väčšiu dynamiku, najrýchlejšie tempo čítania.

Utkal na jazere šarlátové svetlo úsvitu,

Tetrov hlucháň plače v lese so zvončekmi.

Niekde plače žluva, schováva sa v úžľabine.

Len ja neplačem - moje srdce je ľahké.

Ďalší spôsob – krížové rýmovanie – tiež oslovil veľké množstvo píšucej verejnosti.

Kríž - rýmovanie prvého verša s tretím, druhého - so štvrtým (abab)

Aj keď sa schéma takejto riekanky zdá byť trochu komplikovanejšia, je rytmicky flexibilnejšia a umožňuje lepšie sprostredkovať potrebnú náladu. Áno, a takéto verše sa učia ľahšie - prvý pár riadkov akoby vytiahne z pamäte druhý pár, ktorý sa s ním rýmuje (zatiaľ čo pri predchádzajúcej metóde sa všetko rozpadá na samostatné dvojveršia).

Milujem búrku na začiatku mája,

Keď prvý jarný hrom

Akoby šantila a hrala sa,

Hukot na modrej oblohe.

Tretí spôsob - krúžok (v iných prameňoch - opásaný, objímajúci) - má už v celkovej mase básní menšie zastúpenie.

Prsteň (opásaný, objímajúci) – prvý verš – so štvrtým a druhý – s tretím. (abba)

Takáto schéma môže byť pre začiatočníkov trochu náročnejšia (prvý riadok je akoby prepísaný nasledujúcim párom rýmovaných riadkov).

Pozrel som sa, stojac nad Nevou,

Ako Izák obr

V mrazivom opare

Zlatá kupola sa leskla.

A nakoniec, tkaný rým má veľa vzorov. Toto je bežný názov pre zložité typy rýmovania, napríklad: abvabv, abvvba atď.

Ďaleko od slnka a prírody

Ďaleko od svetla a umenia

Ďaleko od života a lásky

Tvoje mladšie roky budú blikať,

Pocity, ktoré sú živé, zomrú,

Vaše sny sa rozbijú.

Na záver je užitočné poznamenať, že nie vždy sa treba tak strnulo, striktne a dogmaticky držať určitých kánonických foriem a vzorov, pretože ako v každom umení, aj v poézii sa vždy nájde miesto pre originál. Avšak predtým, ako sa vrhnete do bezuzdného vymýšľania niečoho nového a nie celkom známeho, vždy nezaškodí uistiť sa, že ste stále oboznámení so základnými kánonmi.

strofy

Stropha - z gréčtiny. strofe - obrat, vírenie. Taký zložitý rytmický útvar básnických diel, akým je strofa, je založený na poradí usporiadania rýmov vo verši.

Strofa je skupina veršov so špecifickým usporiadaním rýmov, ktoré sa zvyčajne opakujú v iných rovnakých skupinách. Vo väčšine prípadov je strofa úplný syntaktický celok.

Najbežnejšie typy strof v klasickej poézii minulosti boli: štvorveršia, oktávy, terty. Najmenšia zo strof je dvojveršia.

Sú tam aj strofy:

Onegin

balada

odic

limericks

štvorveršia

quatrain (quatrain) je najbežnejší typ strofy, ktorý pozná každý už od raného detstva. Populárne kvôli množstvu rýmovacích systémov.

Oktávy

Oktáva je osemriadková strofa, v ktorej sa prvý verš rýmuje s tretím a piatym, druhý verš so štvrtým a šiestym a siedmy verš s ôsmym.

Oktávový vzor: abababww

V šiestich rokoch bol veľmi roztomilé dieťa

A dokonca, detinsky, bol nezbedný;

V dvanástich vyzeral zúfalo

A hoci bol dobrý, bol akosi krehký.

povedala hrdo Inessa

Že metóda v ňom zmenila povahu:

Mladý filozof, napriek rokom,

Bol tichý a skromný, akoby od prírody.

Priznám sa vám, doteraz som naklonený

Neverte Inessiným teóriám.

Boli sme priatelia s jej manželom;

Poznám veľmi zložité excesy

Zrodí neúspešnú rodinu,

Keď je otec postavou hrable,

A matka je pokrytec. Nie bezdôvodne

Syn sa zmení na otca so sklonmi!

Tercynes

Tertsy (tertsy) - trojriadkové strofy s veľmi originálnym spôsobom rýmovania. V nich sa prvý verš prvej strofy rýmuje s treťou, druhý verš prvej strofy – s prvou a treťou strofy druhej, druhý verš druhej strofy – s prvou a tretinou tretej strofy. , atď. Tercina sa skončila dodatočným veršom, rýmovaným s druhým veršom posledného terceta.

Schéma Tercea:

Čierny kúzelník

Keď tma obklopí

Si ako otrok osudu

Nakreslite rovnomerný kruh krvou

Zahoďte svoje mizerné pochybnosti.

Vstúpiš do nej, zabudneš na strach.

Zachytia vás temné prúdy.

Odhoďte telo - smrteľný prach.

Ste s tými, ktorí vstúpili do temnoty!

Svetlá v jeho očiach zhasli.

Kde je tvoj duch, ak nie v pekle?

(Ganger Scowger Alkariot)

Oneginova sloha

Oneginská strofa je štrnásťriadková strofa, ktorú vytvoril A.S. Puškin v lyricko-epickej básni „Eugene Onegin“.

Táto strofa pozostáva z troch štvorverší a posledného dvojveršia. V prvom štvorverší je krížový rým (abab), v druhom - susedný (aabb), v treťom - krúžok (abba), posledné dva verše sa navzájom rýmujú. S takýmito strofami je napísaný celý román (s výnimkou listov Tatyany a Onegina).

Divadlo je už plné; lóže svietia;

Parter a stoličky - všetko je v plnom prúde;

V nebi netrpezlivo špliechajú,

A keď sa zdvihne, opona zašuští.

Brilantný, polovzdušný,

poslušný magickému luku,

Obklopený davom nýmf

Worth Istomin; ona je,

Jedna noha sa dotýka podlahy

Ďalší pomaly krúži

A zrazu skok a zrazu to letí,

Letí ako páperie z úst Eola;

Teraz bude tábor sovietsky, potom sa bude rozvíjať

A rýchlou nohou porazí nohu.

Baladická strofa

Baladická strofa – strofa, v ktorej párne a nepárne verše pozostávajú z rôzneho počtu stôp. Používa sa v baladách.

Najbežnejšie sú strofy štyroch párnych anapetických nôh a troch nepárnych.

Britská kráľovná je vážne chorá

Jej dni a noci sú spočítané.

A žiada zavolať spovedníkov

Z mojej rodnej, francúzskej krajiny.

Ale kým privediete kňazov z Paríža,

Kráľovná skončí...

A kráľ posiela dvanásť šľachticov

Zavolajte lorda maršala do paláca.

odická strofa

Ódická strofa – strofa desiatich veršov rýmujúcich sa podľa schémy ababvvgdg, používaná v žánri slávnostnej ódy.

Ach vy, ktorí čakáte

Vlasť z jej útrob

A chce ich vidieť

Ktorá volá zo zahraničia,

Ó, vaše dni sú požehnané!

Buďte teraz povzbudení

Ukážte sa svojou starostlivosťou

Čo môže vlastniť Platos

A pohotoví Newtoni

Ruská zem rodiť.

Sonety

Sonet je taliansky a anglický.

Taliansky sonet je štrnásťriadková báseň rozdelená na dve štvorveršia a dva záverečné trojverše. V štvorveršiach sa používa buď krížový alebo prstencový rým a je rovnaký pre obe štvorveršia. Poradie striedania riekaniek v troch riadkoch je rôzne.

Schéma rýmovania v talianskych sonetoch môže byť napríklad:

gbg alebo abba

Príklad používa tretiu schému - skúste ju definovať sami:

Básnik! neváž si lásku ľudí,

Nadšená chvála prejde chvíľkový hluk;

Počuj súd blázna a smiech chladného davu,

Vy však zostávate pevný, pokojný a ponurý.

Ty si kráľ: ži sám. Cestou slobodných

Choď tam, kam ťa zavedie tvoja slobodná myseľ,

Zlepšenie plodov vašich obľúbených myšlienok,

Nevyžadovať odmenu za ušľachtilý čin.

Sú vo vás. Ste svojim vlastným najvyšším súdom;

Vieš prísnejšie oceniť svoju prácu.

Si s tým spokojný, náročný umelec?

Spokojný? Nech ho teda dav pokarhá

A pľuje na oltár, kde horí tvoj oheň,

A v detskej hravosti sa ti chveje statív.

Anglický sonet - štrnásť riadkov rozdelených do troch štvorverší a jedného dvojveršia.

Oči mojej pani nie sú nič ako slnko;

Koral je oveľa viac červený ako jej pery" červené,

Ak je sneh biely, prečo sú jej prsia tmavé;

Ak sú vlasy drôtené, na hlave jej rastú čierne drôty.

Videl som ruže damaškové "d červené a biele."

Ale žiadne také ruže nevidím v jej lícach;

A v niektorých parfumoch je viac potešenia

Než v tom z mojej milenky páchne.

Rád ju počujem hovoriť, no dobre viem,

Tá hudba má oveľa príjemnejší zvuk;

Pripúšťam, že som nikdy nevidel ísť bohyňu;

Moja pani, keď chodí; nite na zemi.

A predsa, v nebi, si myslím, že moja láska je vzácna

Ako každá ona verila s falošným porovnaním.

Limericks

Limeriki (limriks) sú päťriadkové verše písané anapaestom. Rýmovacia schéma je aabba, prvý a posledný rým sa zvyčajne opakuje. Tretí a štvrtý rad pozostáva z menšieho počtu zastávok.

Limericks sa stal všeobecne známym vďaka Edwardovi Learovi (1812-1888), ktorý vydal niekoľko kníh nonsensovej poézie. V básňach sa hojne využívali slovné hry a neologizmy.

Príklad obsahuje limeriky v preklade M. Freidkina.

Nezbedná vnučka z Jeny

Babička mala zhorieť ako poleno.

Ona však nenápadne poznamenala:

"Prečo nespáliš mačiatko?"

Nemožná vnučka z Jeny.

Odvážnemu flautistovi z Konga

Raz do topánky vliezla anakonda.

Ale také hnusné

Prehral to

O hodinu neskôr sa anakonda odplazila.

Teplokrvný starec spod Koba

Extrémne trpiaci zimnicou

A dolu vodou

A kožuch

Nosil ho, aby sa zachránil pred zimomriavkou.

Odrody básní

Acrostic

Za pojmom akrostich sa skrýva pomerne zriedkavý, no mnohými veľmi zaujímavý a obľúbený typ básní. Prvé písmená všetkých riadkov v ňom tvoria nejaký druh slova alebo frázy, čo vám umožňuje zašifrovať správu alebo dať nový význam. Písať takéto básne si vyžaduje poriadnu dávku zručnosti a nie každému sa to podarí. Trochu to pripomína burime a dá sa použiť ako výborná hra alebo poetická prax.

Azúrový deň

Preč, preč.

Nočný tieň

Oh! Skryl nás.

Samostatne by sa mali špecifikovať ďalšie dve odrody takejto poetickej tvorivosti: sú to mezostych (slovo je tvorené písmenami v strede každého riadku) a telestické (kde sa používajú posledné písmená).

Ako príklad jednej z odrôd akrostichu - takzvaného abecedného akrostichu - kde prvé písmená riadkov tvoria celú abecedu (bez d, b, b, s) a telestiku, uvedieme dve práce. od jedného z našich autorov.

Úplne opustená oblasť

Bezmenné tmavé skaly...

Okolie je pokryté večným tieňom,

Tam, kde prechádza machom obrastený

Áno, údolia majú dych,

Jeho zvuk je mierne vo vzduchu...

Život je prázdne utrpenie bez smrti,

Za utrpením - nesmrteľnosť láka ...

A nepočuť ani riadok, ani slovo,

Krása prázdnoty láka

Len prilákať - odhodiť a znova

Potichu ma volá k sebe.

Ale na púšti cítim pohyb

Osamelý, ale ťažký

Tiché vírenie údolím,

Radosť z pestovania niečoho iného.

Slnko svieti obzvlášť jasne

Tak slávnostné, tak inšpirujúce...

Fialka rastie blízko hory -

Fialová kráľovná.

Studené alebo teplé - žiadny rozdiel,

Farba nie je dôležitá, dôležitejšia je radosť z rastu,

Čo sa deje v miliónoch podôb...

Je veľmi ťažké urobiť krok vpred:

Neviditeľný štít je ako kameň v plote.

Oh, možno je to všetko márne?

Prudký vietor pohladil fialku -

Videl som ju tak krásnu...

(Jasný úsvit)

Ach ľudia! Toto vôbec nie je maličkosť:

Pomalé, dokonca majestátne,

Lodný papierový karavan

Nesie v sebe, aj keď nie vodu, ale jed,

Prírodné zákony všetko opravujú,

Obyčajná zapáchajúca priekopa

(Jasný úsvit)

voľný verš

Ako odpovedať na otázku: ako sa líši poetická reč od prozaickej? Väčšina zdrojov súhlasí s tým, že poetická reč je rozmerná reč, ktorá má špeciálnu rytmickú organizáciu, ktorá ju umožňuje odlíšiť od akejkoľvek inej. Ako vidíte, o rýme ako o povinnom prvku sa tu nič nehovorí. Preto nájdeme veľa príkladov veršov, ktoré sa nezdajú úplne v súlade so systémami a pravidlami, o ktorých sa hovorí v tejto príručke. Práve o nich sa bude diskutovať v nasledujúcich častiach.

Pri všetkej svojej pružnosti básnické metre nemôžu vždy uspokojiť autora, ktorý sa snaží sprostredkovať niektoré špecifické črty jednoduchej hovorovej reči - obmedzuje ho potreba striedať prízvučné a neprízvučné slabiky, aby vydržal množstvo zastavení. Pravdepodobne však bolo potrebné povedať „spútaný“, pretože existuje niečo ako voľný verš. Charakteristickým znakom takéhoto verša je, že strofy ako také môžu chýbať, všetky riadky pozostávajú z ľubovoľného počtu stôp. Zvážte príklad:

Dovoľte mi... najprv uvidíte...

rozkvitnutá lúka; a hľadal som

Niektoré si v skutočnosti nepamätám

V tomto príklade sú prvé dva riadky štvornožkové, tretí jednostopový a posledný päťstopový. Práve táto štruktúra pomohla autorovi vyjadriť: 1, 2 - úvaha, 3 - spomienka, 4 - vysvetlenie. A to všetko v štyroch riadkoch a, uvedomte si, v rýmoch. Rým, mimochodom, je vo voľnom verši povinný (veď, nie je taký voľný). A vo vnímaní môže takýto verš často vyhrať, ak ho porovnáme s obvyklým. Ďalším príkladom je Boris Zakhoder, úryvok z "Piesne hračiek" ("Funny Pictures", N5 1986):

Deti milujú hračky.

To hovoria všetci!

Ale čo hračky?

Nemáš rada chlapov?

Veľmi sa im to páči!

Duše v nich nepijú!

Čo si NIE KAŽDÝ všimne! ..

Voľný verš sa tiež veľmi často vyskytuje v bájkach („Boh nejako poslal kus syra vrane atď.“)

zmiešaný verš

Voľný verš má jednu špeciálnu odrodu - zmiešaný verš, ktorý sa líši tým, že strieda riadky rôznych veľkostí:

Dlhý čas v láske je malá útecha:

Vzdychy bez spomienok, slzy bez radosti;

Čo bolo sladké, stalo sa horkým

Ruže padli, sny sa rozplynuli ...

V tomto príklade sa jambické štvorstopové čiary striedajú so štvorstopovými amfibrachickými zastávkami. Ale keďže jedna veľkosť je dvojslabičná a druhá trojslabičná, celkový počet stôp sa líši.

Vers libre

Keď už majstrovi nestačil na plnohodnotné vyjadrenie v slove voľný verš, ukázalo sa, že ešte stále existujú nevyužité stupne voľnosti – veď môžete úplne porušiť všetky pravidlá tradičných systémov veršovania. A verš sa uvoľnil. Odmietol veľkosť, nariadil pauzy, rým, odmietol sa deliť na strofy – stal sa skutočne slobodným (francúzsky vers libre) – vers libre. V takomto verši sa rytmus (ktorý vzniká opakovaním niektorých homogénnych prvkov) niekedy len veľmi ťažko chytá. A ako by to mohlo byť inak, ak jediným rytmotvorným prvkom v nej je členenie reči na verše a medziriadkové pauzy, ktoré ich oddeľujú. To znamená, že je založený na homogénnej syntaktickej organizácii, s ktorou sa vyslovuje každá z poetických línií-fráz voľného verša. Len táto opakujúca sa intonácia určuje svojrázny rytmus básne. Ako príklad možno uviesť ruské preklady moderných anglo-amerických (a iných zahraničných) autorov.

Sníval som o meste, ktoré sa nedá prekonať

napadli ho všetky krajiny vesmíru,

Zdalo sa mi, že toto je mesto priateľov, aké tu ešte nebolo

sa nestalo.

A predovšetkým v tomto meste sa cenila silná láska,

A každú hodinu to ovplyvnilo každú akciu obyvateľov

toto mesto.

V každom ich slove a pohľade.

(Walt Whitman, preklad K. Čukovskij)

V zahraničnej poézii vo všeobecnosti existujú trochu iné kritériá na prístup k tvorbe diela, ktoré môžu závisieť od každého konkrétneho jazyka (ak to neplatí pre pevné formy: sonety atď.), pretože každý jazyk má jedinečnú intonáciu. štruktúra, ktorej opakovanie v inej nebude úspešné . Mimochodom, v anglickej literatúre môže existovať prastarý druh básní, pre nás dosť exotických, aj keď trochu podobný vers libre (čo mu dalo druhý život). Rytmitvorným prvkom v ňom je trojnásobné opakovanie v každom riadku jedného spoluhláskového zvuku, a ak bol prvý riadok: zvuk-stredná cézúra-zvuk-zvuk, tak to bude aj v každom ďalšom, bez permutácií (aj keď napr. zvuky sa môžu líšiť). Takýto verš bol napísaný v starom írskom epose „Beowulf“ a množstve písomných pamiatok.

Prázdny verš

Ďalšou odrodou veršov, ktoré sa odchyľovali (aj keď v menšej miere) od kánonov veršovania, bol prázdny verš. Je pre ucho príjemnejšia ako vers libre, pretože je v nej odhodená už len maličkosť – rým. Metrická organizácia zostala nezmenená – pri čítaní jednorozmerných veršov s rýmom a bez neho nedochádza k nepohodliu z prechodu. Mnohé legendy a autorské štylizácie k nim sú písané blankversom. Pre ilustráciu uvádzame krátky úryvok z rozprávky Gennadija Apanoviča:

Je červené ráno

Niekde v polovici marca

A po cestičke uprostred lesa

Dobrý chlapík prichádza.

Cestoval do vzdialených krajín

Videl som veľa divov

A teraz sa ponáhľa domov

O celých desať rokov neskôr.

Slávik prináša pieseň,

Kukučka počíta roky,

No, všetky myšlienky sú Yerema

Letia do svojej rodnej hornej miestnosti ...

Básne v próze

Na záver uvažujme o strednej umeleckej forme medzi voľným veršom a prózou – poéziou v próze. Toto dielo je obsahovo poetické a formou prozaické (začiatkom 20. storočia sa jednoznačne pripisovalo poézii). Prozaická poézia má spravidla meter. Teraz sú takéto verše trochu zabudnuté, ale dokonca aj M. Yu. Lermontov napísal:

"Modré hory Kaukazu, pozdravujem ťa! Vážil si moje detstvo, nosil si ma na svoje divoké hrebene, obliekol si ma do mrakov, naučil si ma do neba a odvtedy snívam o tebe ao oblohe." Prírodné tróny, z ktorých odlietajú oba dymové oblaky, ktorý sa kedysi len na tvojich vrcholkoch modlil k Stvoriteľovi, životom pohŕda, hoci bol naň v tej chvíli hrdý! .. “

Požiadavky na štýl spisovateľa

Táto časť je zostavená na základe citácií a úryvkov z knihy: Študijný kurz z teórie literatúry pre stredné školy, komp. N. Livanov: vyd. ôsmy, Petrohrad, 1910

Naši čitatelia budú môcť sami určiť, kam sa za posledných 90 rokov posunuli pohľady a pohľady na prvky krásnej literatúry.

Štýl každého spisovateľa, bez ohľadu na formu reči (prózu alebo poetiku) a talent spisovateľa, by mal byť odlišný:

1) správnosť; 2) jasnosť; 3) presnosť a 4) čistotu.

Správnosť reči

Správna sa nazýva reč, v súlade so zákonmi rodného jazyka a pravidlami gramatiky. Časté porušovanie pravidiel gramatiky v reči sa nazýva negramotnosť. Syntaktické chyby (v kombinácii slov) v štýle prijali názov solecizmy. Solecizmy sú povolené najmä z dôvodu neznalosti zákonitostí rodného jazyka. Dosť často sa napríklad robia chyby proti pravidlám pre skrátenie vedľajších viet (napr.: keď som vošiel do miestnosti, chcel som si sadnúť).

Aj keď nie som prorok

Ale vidieť moľa, ktorá sa točí okolo sviečky,

Takmer vždy sa mi podarí proroctvo,

Že mi krídla spália.

Pri prekladoch z cudzích jazykov sa často do reči vkrádajú úryvky. V týchto prípadoch sa solecizmom priraďujú špeciálne názvy v závislosti od jazyka, z ktorého sa obrat preberá: galicizmus - obrat francúzskeho jazyka (zarobte si šťastie); germanizmus - nemčina (vyzerá dobre); Latinizmus - latinčina (štát, oslavovaný veľkými historikmi) atď.

Poznámka. Solecizmus je náhodný názov: Gréci, ktorí žili v meste Salt, aténskej kolónii, kvôli neustálej komunikácii s domorodcami používali rôzne jazyky.

Jasnosť reči

Jasná reč je reč, ktorej čitateľ ľahko rozumie a ktorá v ňom nevzbudzuje žiadny zmätok. Ak chcete jasne vyjadriť myšlienky, musíte mať úplne jasnú predstavu o predmete. Jasnosti reči škodí najmä používanie takzvaných nejednoznačných výrazov. Nejednoznačnosť výrazov môže závisieť od:

a) z rovnakých koncoviek podmetu a priameho predmetu. Napríklad: náklad potopil loď (ako tomu rozumieť: náklad potopil loď alebo loď potopila náklad z iných dôvodov? Alebo: matka miluje svoju dcéru. Kto koho miluje?)

b) Nejednoznačnosť výrazu môže byť spôsobená vynechaním interpunkčného znamienka: „jednému dedičovi bolo odkázané postaviť sochu zlatého kopija držiaceho“. Bez čiarky je výraz nejednoznačný; umiestnením znaku pred slovo zlatý alebo šťuka - určuje sa význam výrazu.

c) Nejednoznačnosť výrazu sa ľahko komunikuje použitím homonym, t.j. slová označujúce niekoľko úplne odlišných pojmov. Napríklad: „ohrievať“ znamená ohrievať aj ohrievať kachle vo vode; správať sa – ukazovať cestu a klamať. Takýchto slov je v jazyku veľa (kosa, nos, kľúč, pero a kamarát). Výrazy, brané oddelene: obratne ma oklamal, prikázal potopiť loď, sú nejednoznačné a nejasné.

d) Nejednoznačnosť reči často závisí od nesprávneho usporiadania slov vo vetách. Napríklad:

A odkázal, umierajúc,

Presťahovať sa na juh

Jeho túžobné kosti

A smrť tejto mimozemskej krajiny

Nepokojní hostia.

Kŕmili ho mäsom svojich psov (či už ho kŕmili mäsom psov, alebo ho kŕmili mäsom psy). Pozícia vodcu armády, ktorý stratil ráznosť, je ťažká (kto stratil ráznosť: vodca alebo armáda?).

e) Napokon, vyjadrenie myšlienok na dlhé obdobia s mnohými vedľajšími vysvetľujúcimi vetami poškodzuje jasnosť.

Synonymá

Synonymá. V jazyku je veľa slov, ktoré vyjadrujú podobné, ale nie rovnaké pojmy. Takéto slová sa nazývajú synonymá. V jazyku je veľa synonymických slov. Napríklad: starý a schátraný, radosť a potešenie, strach a hrôza, cesta a cesta, pozrite sa a uvidíte atď. a tak ďalej. Aby sme sa vyhli nepresnostiam pri používaní synonymických slov, je potrebné sa zamyslieť nad významom každého slova.

Jednoslabičné rýmy (alebo mužské rýmy) zo slov, v ktorých je prízvučná slabika posledná.
Dvojslabičné rýmy (alebo ženské) rýmy zo slov s prízvukom na druhej slabike od konca.
Trojslabičné rýmy (alebo daktylické) – rýmy zo slov s prízvukom na tretej slabike od konca.
Štvorslabičné rýmy (alebo hyperdaktylické) - rýmy zo slov s prízvukom na štvrtej slabike od konca.
Päťslabičné rýmy (alebo hyperdaktylické) - rýmy zo slov s prízvukom na piatej slabike od konca.
Šesťslabičné rýmy (alebo superhyperdaktylické) – rýmy zo slov s prízvukom na šiestej slabike od konca.
Sedemslabičné rýmy (alebo superhyperdaktylické) – rýmy zo slov s prízvukom na siedmej slabike od konca.
Osemslabičné rýmy (alebo superhyperdaktylické) – skladajú sa zo slov s prízvukom na ôsmej slabike od konca.
Deväťslabičné rýmy (alebo superhyperdaktylik) – skladajú sa zo slov s prízvukom na deviatej slabike od konca.

Iné typy riekaniek:

Samohláskové rýmy sú jednoslabičné (mužské) rýmy s dôrazom na poslednú hlásku, kde poslednej prízvučnej hláske predchádza hláska, hláska „y“ alebo mäkký znak.
Spoluhláskové rýmy – akési koncové rýmy, pozostávajúce zo slov s prízvukom na poslednej hláske. V spoluhláskových rýmoch predchádza poslednej prízvukovej samohláske iba spoluhláska, ktorá je hlavnou hláskou a nesie hlavnú záťaž v rýme.
Ženské rýmy – rýmy zo slov s prízvukom na druhej slabike od konca. Rovnako ako dvojslabičné rýmy.
Krúžkové rýmy – rýmovanie podľa princípu ABBA. To isté ako obopínajúce rýmy.
Belted, Belted, Krycie riekanky - rýmovanie podľa princípu ABBA. Rovnako ako krúžkové rýmy.
Uzavreté rýmy sú rýmy, ktoré sa končia na spoluhlásku.
Otvorené rýmy – rýmy zo slov zakončených na samohlásky.
Mužské rýmy – rýmy zo slov, v ktorých je prízvučná slabika posledná. To isté ako jednoslabičné rýmy.
Krížové rýmy - rýmovanie ABAB.
Zmiešané rýmy – druh rýmu podľa vzájomnej polohy vo veršoch.
Tvorí sa zmiešanou metódou rýmovania v zložitých strofách.
Zložené rýmy – rýmy zahŕňajúce spojky, častice, zámená a obslužné časti reči:
ka, no, či, le, teda, ja, ty, on, predsa len, naozaj, ty, my, oni atď. Zložené riekanky môžu byť presné aj približné.
Butt rymes – druh rýmovania podľa polohy vo verši; koniec jedného verša sa rýmoval so začiatkom ďalšieho.
Superhyperdaktylické riekanky – druhý názov pre všetky šesť-, sedem-, osem- a deväťslabičné riekanky; rýmov zo slov s prízvukom na šiestej, siedmej, ôsmej alebo deviatej slabike od konca. Na rozdiel od hyperdaktylických sa pri versifikácii nepoužívajú.
Tautologické rýmy sú epifora; slovo sa rýmuje samo so sebou.
Tvrdo-mäkké rýmy sú rýmy, v ktorých je mäkká spoluhláska protikladom tvrdej.
Presné rýmy - všeobecný názov rýmov s plnou korešpondenciou post-stresových zakončení v slovách. Na rozdiel od grafických rýmov sa predpokladá grafická aj zvuková podobnosť.
Trojité rýmy – rýmy z troch spoluhláskových slov v zložitých strofách.
Skrátené rýmy sú základné rovnako zložité rýmy, v ktorých sa pasívne slovo končí na spoluhlásku (alebo dve) a aktívne slovo sa končí na samohlásku.
Usadené rýmy sú často používané zväzky slov, ktoré si nie sú celkom podobné vo zvuku.
Jednotlivé rýmy – druh rýmu podľa vzájomnej polohy vo verši. Tvorí sa nečinnou metódou rýmovania, pri ktorej sa niektoré verše (najčastejšie prvý a tretí v štvorverší. Rýmovacia schéma je ABCB) nerýmujú. Podmienečný koncept „nečinného rýmu“ by sa teda mal chápať ako jeho čiastočná absencia v strofe.
Štvrťové rýmy – rýmy štyroch spoluhláskových slov v strofe.

Ciele: oboznámiť žiakov s pojmami rým a strofa; naučiť sa rozlišovať medzi dvojitými, krížovými a krúžkovými riekankami; rozvíjať schopnosť analyzovať báseň; prostredníctvom práce s básnickým textom pestovať lásku k rodnej prírode.

Vybavenie: kartičky s úryvkami básní (príloha 1 od autora), prezentácia (príloha 2 od autora).

Počas vyučovania

I. Organizačný moment.

II. Vyhlásenie výchovnej úlohy.

Stanovte si ciele na základe témy dnešnej lekcie.

III. Aktualizácia znalostí.

- Pripomeňme si, čím sa líši básnická reč od prózy? ( Poetická reč rytmická, melodická, rýmovaná.)

- Čo je rytmus? ( Rytmus je rovnomerné striedanie opakujúcich sa jednotiek. Vo verši sú to prízvučné a neprízvučné slabiky..)

Ako vzniká rým? ( Rým – súzvuk zakončení básnických línií.)

- Vymyslite si svoje vlastné alebo si vyberte príklady rýmovaných riadkov.

IV. Súvisiaca práca

1. Oboznámenie sa s pojmom rým a jeho druhmi.

Rým – súzvuk na konci riadkov poézie.

Rým môže byť krížový, párový a prstencový (alebo obopínajúci).

Vzor krížového rýmu:

Voňavé konáre vtáčej čerešne sa ohýbajú,
Všetky divoké jablone kvitnú;
Kanut vdychuje ich vôňu a myslí si:
"Žiť v Božom svete!" (A.K. Tolstoj)

Schéma: a b a b

Prišiel som k vám s pozdravom
Povedz, že vyšlo slnko
Čo je horúce svetlo
Listy sa trepotali... (A.A. Fet)

Ukážka párového (susedného) rýmu:

Pre mňa, moje dieťa; v mojom dube
Moje krásne dcéry spoznáte:
Na Mesiaci sa budú hrať a lietať,
Hra, lietanie, uspáva ťa. (V.A. Žukovskij)

Schéma: a a b b

Ukážka krúžkovej (opásacej, obálkovej) riekanky:

Matka príroda! idem k tebe
S mojou hlbokou úzkosťou;
K tebe s unavenou hlavou
S plačom padnem do lona. (A. Pleshcheev)

Schéma: a b b a

2. Rozvoj schopnosti určovať druhy riekaniek.

kríž

Tu neviditeľne padla rosa,
A východ sa pripravuje na spálenie;


(Konstantin Sluchevsky)

Zazvoniť

Boli ste v krajine zázrakov?

V púšti pozemského uväznenia
Žije vyhnanstvo neba?
(D.V. Davydov)

parná miestnosť

Pred tvojím zverincom

Kráľ František sedel;


Za kráľom, očarujúce
vzhľad kvitnúcej krásy,

(F. Schiller)

3. Mužské, ženské a iné riekanky.

Muž - s prízvukom na poslednej slabike (okno "- na dlhú dobu").

Ženské riekanky – s prízvukom na druhej slabike od konca riadku (áno „rum – oheň“ rum).

Daktylský - s prízvukom na tretej slabike od konca riadku (rozleje sa - rozleje).

Hyperdaktylik - s dôrazom na štvrtú a ďalšie slabiky od konca (zavesenie - miešanie).

Nájdite v textoch príklady mužských, ženských, daktylských rýmov.

4. Rýmy sú presné a nepresné.

V presnom rýme sú opakované zvuky rovnaké (farba - svetlo) a v nepresných zvukoch sa nezhodujú (príbeh - túžba).

5. Urči význam riekanky.

Znovu si prečítajte štvrtú strofu v balade „The Glove“ a určite typ rýmu. Rýmy pomáhajú sprostredkovať vyvrcholenie udalostí.

6. Analýza štruktúry básní.

- Prečo si myslíte, že sú tieto básne rozdelené na časti týmto spôsobom?

Močiare a močiare
Modré nebeské dosky.
Ihličnaté zlátenie
Les zvoní.

sýkorka sýkorka
Medzi lesnými kučerami,
Sen temných jedlí
Rozruch kosačiek.

Cez lúku so vŕzganím
Konvoj sa naťahuje -
Suchá lipa
Vonia ako kolesá.

Willows počúva
Hvizd vetra...
Si môj zabudnutý okraj,
Si moja rodná zem! ..
(S.A. Yesenin) (Katren)

Ticho v borievkovom háji pozdĺž útesu

Nad riečnym krytom brehov





(S.A. Yesenin) (pár)

• Octave – oktáva
• Tertsina - tri riadky s povinným rýmom aba bvb vgv
• Quatrain – štvorveršie
• dvojveršie -

7. Oboznámenie sa s pojmom strofa.

Stanza- skupina básnických línií, obsahovo spojených a vzájomne prepojených určitým rýmom, rytmom, intonáciou.

V. Zhrnutie lekcie.

„Všetko umiera, všetko umiera!
Si čierny a nahý

Bol zavinutý mocnými snami,
A dozrieva v ňom sila do novej jari. (A. Maikov)

- Určiť druh rýmu v básnických pasážach.

Tu neviditeľne padla rosa,
A východ sa pripravuje na spálenie;
Zdá sa, že všetky zelené vstali
Pozrite sa, ako bude noc prebiehať.
(Konstantin Sluchevsky)

* * *
Boli ste v krajine zázrakov?
Kde, obeť hrozného príkazu,
V púšti pozemského uväznenia
Žije vyhnanstvo neba?
(D.V. Davydov)

* * *
Pred tvojím zverincom
S barónmi, s korunným princom,
Kráľ František sedel;
Pozrel sa z vysokého balkóna
V poli, čakanie na bitku;
Za kráľom, očarujúce
vzhľad kvitnúcej krásy,
Dvorné dámy boli vo veľkolepom rade.
(F. Schiller)

- Prečítajte si básne nahlas.

Na koľko častí je každá rozdelená?

- Prečo si myslíte, že sú tieto básne rozdelené na časti týmto spôsobom.

Ticho v borievkovom háji pozdĺž útesu
Jeseň - ryšavá kobyla - škriabe hrivu.

Nad riečnym krytom brehov
Je počuť modré rinčanie jej podkov.

Schemnik-vietor s opatrným krokom
Krívanie lístia na cestných rímsach

A bozky na jarabinu.
Červené vredy neviditeľnému Kristovi.
(S.A. Yesenin)

Močiare a močiare
Modré nebeské dosky.
Ihličnaté zlátenie
Les zvoní.
sýkorka sýkorka
Medzi lesnými kučerami,
Sen temných jedlí
Rozruch kosačiek.
Cez lúku so vŕzganím
Konvoj sa naťahuje -
Suchá lipa
Vonia ako kolesá.
Willows počúva
Hvizd vetra...
Si môj zabudnutý okraj,
Si moja rodná zem! ..
(S.A. Yesenin)

- Analyzujte báseň z hľadiska rýmu a strofy.

Jesenné lístie krúži vo vetre
Jesenné lístie na poplach volá:
„Všetko umiera, všetko umiera!
Si čierny a nahý
Ó, náš drahý les, prišiel tvoj koniec!

Kráľovský les nepočuje poplach.
Pod temným azúrom drsnej oblohy
Bol zavinutý mocnými snami,
A dozrieva v ňom sila do novej jari.
(A. Maykov)

Opakovanie podobných kombinácií zvukov, ktoré spájajú konce riadkov alebo symetricky umiestnené časti poetických riadkov, sa nazýva rým. Pre ruskú klasickú verziu je hlavnou črtou rýmu zhoda prízvučných samohlások. Tento článok podrobne rozoberá otázku, čo sú rýmy a ako sa používajú.

Odrody rýmu

Slovo „rým“ v gréčtine znamená „proporcia“. Rým je kompozično-zvukové opakovanie, ktoré zaznieva na konci niekoľkých veršov. Rýmy možno rozdeliť do rôznych skupín podľa ich foriem a polohy v básni.

V závislosti od polohy existujú v rýmovanom slove tieto typy rýmov:

• Muž - v nich sa kladie dôraz na poslednú slabiku, ide o najjednoduchší typ rýmu (napríklad: "moja-rodina", "ananás-bas-tvár", "túžba po doske").
• Rýmy sú ženské - dôraz je kladený na predposlednú slabiku od konca, bude sa v nich zhodovať viac hlások (napr.: "hlina-obrázok", "rany-plány", "hmlisto-čudné").
• Daktylský - dôraz sa kladie na slabiku, tretiu od konca (napr.: "pýta sa-nosí sa", "kosť-trstina", "opilec-naťahuje sa").

Ak sa rým končí na samohlásku, bude otvorený, ak sa skončí na spoluhlásku, bude uzavretý.

Rýmy sa líšia aj povahou svojho zvuku. Oni sú:

• Približné. Nie všetky zvuky začínajúce od poslednej zdôraznenej samohlásky sa v nich zhodujú, napríklad „cut-toward“, „King-book“.
• Presné. Zhoduje sa v nich posledná prízvučná samohláska a za ňou nasledujúce hlásky, napríklad „dýcha-počuje-píše“, „zasa-ruku“.
• Chudobný;
• Bohatý;
• disonancie;
• Asonancie;
• tautologické;
• kompozitné;
• viacnásobný dopad;
• Nerovnomerné.

Podľa polohy v básni existujú tieto typy rýmov:

• Počiatočné;
• Koniec;
• Interné.

Podľa polohy rýmov v strofe:

• Súvisiace. Susedné verše sa rýmujú, prvý s druhým, tretí so štvrtým. Ak písmená označujú riadky, rýmované riadky budú označené rovnako. Priľahlé môžete písať takto: AABB.
• Kríž. Prvý verš sa rýmuje s tretím, druhý so štvrtým. ABAB.
• Opásaný alebo objímajúci. Prvý verš sa rýmuje so štvrtým a druhý s tretím. ABBA.
• Tkané. Má veľa rôznych dizajnov. Takže vo všeobecnosti sa komplexné typy rýmu nazývajú napríklad ABVABB alebo ABVVBA atď.

Techniky rýmovania

Existujú rýmované časti reči, napríklad:

• podstatné meno-sloveso: "priepasť-zmiznúť";
• sloveso-príslovka: "stalo-mnoho";
• podstatné meno-prídavné meno: "do železnej priepasti";
• podstatné meno-príslovka: "okná-neskoro";
• podstatné meno-číslo: "dvakrát smäd";
• podstatné meno-predložka: "les-bez";
• spojka-podstatné meno: "bez-dní";
• zámeno-prídavné meno: "ich-pozemský";
• číslovka-prídavné meno: "jeden-nespoločenský".

Je potrebné povedať viac o takej technike rýmovania, ako je skrátený rým. To je vtedy, keď pri rýmovaní dvoch slov na konci veršov jedno z nich úplne nepokryje súzvuk druhého. Napríklad „tupá-sila“, „krásna-jasná“.

Biele verše sa nazývajú verše, ktoré vôbec nemajú rým, rýmy sú nepresné rýmy.

Rým Majakovského

V technike ruského jazyka zaujíma osobitné miesto. Majakovskij objavil nové spôsoby rýmovania, ktoré zodpovedali štruktúre jeho špeciálneho oratorického verša. V článku o tom, ako robiť poéziu, Mayakovsky písal o rýme. Išlo o to, že rým by sa mal vrátiť k predchádzajúcemu riadku, prinútiť vás si ho zapamätať. Podľa Majakovského by rým mal prinútiť všetky čiary, ktoré tvoria jednu myšlienku, aby boli spolu. Najcharakteristickejšie slovo dal na koniec riadku a určite naň vymyslel rým. Preto bolo jeho rýmovanie takmer vždy nezvyčajné, v každom prípade sa pred ním nikde nepoužívalo.

Teraz už viete, čo sú rýmy v poézii, a môžete sa ich pokúsiť napísať sami. Prajeme vám veľa šťastia vo vašej práci!

Rým je súzvuk na konci dvoch alebo viacerých slov. Najčastejšie sa používa v poetickej reči av niektorých obdobiach v niektorých kultúrach pôsobí ako jeho povinná alebo takmer povinná vlastnosť. Na rozdiel od aliterácie a asonancie (ktoré sa môžu vyskytnúť kdekoľvek v texte) je rým určený pozične (pozíciou na konci verša, zachytávajúcou vetu). Zvuková kompozícia rýmu - alebo skôr povaha súzvuku potrebná na to, aby sa pár slov alebo fráz čítal ako rým - sa v rôznych jazykoch a v rôznych časoch líši.

Existujú tri typy rýmu v závislosti od polohy prízvuku v rýmovanom slove:

mužský rým, kde je prízvuk na poslednej slabike rýmovaného verša. Tento typ je napríklad použitý v básni M.Yu. Lermontova „Smrť“:
Reťaz mladého života je pretrhnutá,
Cesta sa skončila, hodina odbila, je čas ísť domov,
Je čas ísť tam, kde nie je budúcnosť,
Žiadna minulosť, žiadna večnosť, žiadne roky.

ženský rým, kde padne na predposledný.

daktylský rým, v ktorom je prízvuk na tretej slabike od konca riadku. Takže zrýmujte 1 a 3 riadky básne od S.A. Yesenin „Rus“ a 2 a 4 sú ďalším príkladom mužského rýmu:
Dedina sa utopila v dierach,
Pokryl chaty v lese,
Viditeľné iba na hrbolčekoch a priehlbinách,
Aké modré je nebo.

hyperdaktylický rým, v ktorom dôraz padá na štvrtú slabiku alebo ďalej, sa používa oveľa menej často ako ostatné. Príkladom je línia V.Ya. Bryusov:
Z mesiaca sú lúče natiahnuté,
Ihlami sa dotýkajú srdca...

Napríklad vo štvorverší je v štvorverší možný kruhový rým abba, susedný rým aabb, krížový rým abab a menej obyčajne priechodný rým aaaa.