Zábavný výlet do Nemecka

Mimoškolská činnosť v nemčine

4. trieda

Grishchenko Dina Viktorovna

učiteľ nemeckého jazyka

Štátna inštitúcia "Stredná škola č. 1"

Kokshetau

región Akmola

Účel podujatia: formovanie všeobecnej kultúrnej a regionálnej kompetencie v procese zoznamovania detí so zvykmi, literatúrou, folklórom, hudbou Nemecka; rozvoj umeleckého vkusu žiakov, umeleckých schopností;vychovávať ich k pozitívnemu vzťahu ku kultúre a histórii iného národa, k jeho tradíciám.

Formulár správania: cestovateľská hra

Vybavenie: multimediálne vybavenie(počítač, interaktívna tabuľa/plátno, projektor)

Literárny seriál: rozprávky bratov Grimmovcov, W. Gaufa

Hudobná linka: sprievodné skladby pre piesneGutenMorgen» , « GutenTag», "Wozu sind unsere Hande da", "Es war eine Mutter", "Wozu sind unsere Hande da", "Es war eine Mutter", hudobný sprievod do tanca"Mein Kopf macht so und so".

publikum: zodpovedný za akciu - žiaci 4. ročníka; divákov - žiaci 2. - 3. ročníka.

Prípravné práce: čítanie diel nemeckých rozprávačov, učenie pesničiek, básničiek a inscenovanie rozprávky v nemčine, učenie sa tanca, príprava detí na vystupovanie ako rozprávkové postavičky. Vypracovanie scenára podujatia a elektronického zhrnutia „Zábavnej cesty po Nemecku“.

Priebeh udalosti

Snímka 1 „Zábavný výlet do Nemecka“

učiteľ: Ahojte milí chlapci! Dnes máme nezvyčajné stretnutie. V našej lekcii sa vyberieme na výlet do jedného z najstarších štátov strednej Európy, do Nemecka.

Je to krajina krásnej krajiny, krajina, kde sa modernosť a dávna história organicky prelínajú. Najprv sa však ponoríme do sveta jazyka, ktorým hovoria nielen obyvatelia Nemecka – Nemci, ale aj obyvatelia takých európskych krajín ako Rakúsko, Švajčiarsko, Luxembursko či Lichtenštajnsko. Akým jazykom hovoria?

Žiaci 4. ročníka sa nemčinu venujú už niekoľko rokov a radi vám ukážu, čo sa naučili.

učiteľ: Skoro ráno všetci ešte spia a cez okno už vykúka slnko, všetkých víta vietor a vtáky.

Pieseň « Guten Morgen »

Začína sa pracovný deň , naše deti chodia do školy . ( deti vysloviť zbor ):

1, 2, 3, 4 in die Schule gehen wir,

1, 2, 3, 4 alle, alle lernen wir,

1, 2, 3, 4 alle, alle turnen wir,

1, 2, 3, 4 alle, alle springen wir.

Naše deti sú slušní chlapi, sú zvyknutí pozdraviť každého, koho stretnú.

pieseň" Guten Tag »

A takto sa zabávame cez prestávky. Deti spievajú piesne.

Pieseň "Wozu sind unsere Hande da"

Pieseň "Es war eine Mutter"

Na našich hodinách sme sa veľa naučili:(deti prekladajú slová do nemčiny v zbore) písať - schreiben , čítať - lesen , kresliť - malen , myslieť si - rechnen , spievať - singen . A teraz zistíte, čo robíme najradšej.

Pieseň "Was mőchtest du denn machen"

Čo to podľa vás znamenátanzen ? No tancuj, samozrejme.

Tancujte "Mein Kopf macht so und so".

III . Zoznámenie sa s Nemeckom

Snímka 2-10 „Jedinečný vzhľad Nemecka“

o čitateľ: A teraz začneme našu korešpondenčnú cestu.

1 študent: Nemecko je jednou z najzaujímavejších a najrozvinutejších krajín sveta. Najbohatšia kultúra, množstvo historických pamiatok, množstvo krásnych miest s jedinečným vzhľadom, rozmanitá kultúra, vynikajúce cesty, vynikajúce služby – to všetko robí Nemecko pre cestovateľov mimoriadne atraktívnym. Cestovanie po Nemecku je jednoduché a príjemné.

Šmykľavka 11-14 "Politické a geografické charakteristiky"

2študent: Nemecko sa nachádza v samom strede Európy a hraničí s 9 štátmi: Dánsko, Poľsko, Česká republika, Rakúsko, Švajčiarsko, Francúzsko, Luxembursko a Holandsko, má prístup k Baltskému a Severnému moru. Nemecko je administratívne rozdelené na 16 spolkových krajín. V Kazachstane sú to regióny. Každá krajina má svoju vlastnú ústavu, parlament a vládu. V krajine vládne spolková kancelárka Angela Merkelová.

Snímka 15 "Vlajka Nemecka"

Štátna vlajka Nemecka je trikolóra s čiernymi, červenými a zlatými vodorovnými pruhmi. V znaku je vyobrazený čierny jednohlavý orol s červenými labami. Jazyk a zobák na zlatom štíte.

Snímka 16-19 "Symboly Berlína"

1študent: Hlavným mestom Nemecka je Berlín. Jeho symbolmi sú Brandenburská brána, Alexanderplatz, budova Reichstagu a známa televízna veža vysoká 36 8 m s kaviarňou a vyhliadkovou plošinou vo výške 203 m.

S snímka 20 "Národná mena"

2študent: Menovou jednotkou Nemecka je euro.(Zavedené v roku 2002, od roku 1945 do roku 2001 bola národnou menou nemecká marka)

Snímka 21 "Automobilový priemysel"

1 študent: Automobilový priemysel je v Nemecku veľmi dobre rozvinutý. Aké značky nemeckých áut poznáte? Značky nemeckých áut sú žiadané v celej Európe kvôli ich spoľahlivosti a komfortu.

S položil 22 "Pastierskych psov, pes ..."

2 študent: Nemci majú veľmi radi psov. Nemecko je rodiskom takých plemien ako doberman, rotvajler, nemecký ovčiak, nemecká doga. Ale najpopulárnejším plemenom je tu dakel (drôtosrstý jazvečík ), ktorý má veľmi učenlivý a pokojný charakter.

1 študent: Myšlienka Nemcov sa formuje ako pracovití, rozvážni, veľmi usilovní a presní ľudia. V komunikácii sú zdvorilí a zdvorilí.

IV . Rozprávková cesta.

učiteľ: Cestovanie po Nemecku je veľmi zaujímavé. Teraz však urobíme nezvyčajnú - rozprávkovú cestu po ceste rozprávok, ktorá prechádza niektorými mestami Nemecka. Ako sa však budeme orientovať v neznámej oblasti, aby nám neušlo niečo zaujímavé? Kto nám všetko ukáže a všetko povie! Súrne potrebujeme sprievodcov.

V . Cesta do sveta rozprávok

Na hudbu „Prišli sme k vám na hodinu“ vychádzajú hudobníci z mesta Brémy:

Ahoj! Komu pod! GutenTag! Spoznali ste nás? Sme Bremen Town Musicians – obyvatelia rozprávkovej krajiny. Prišli sme z Nemecka.

princezná: Prišiel som k tebe zo sveta rozprávok,

Priniesol som si so sebou veniec.

Veniec má magickú silu -

Dáva ľuďom zázraky.

Oživí stránky kníh,

Hrdinovia rozprávok vstanú z mŕtvych.

Trubadúr: Nikto z nás nevyrastal bez rozprávok. Rozprávky sú prvé, čo sa deťom rozpráva. Toto sú prvé knihy, ktoré čítajú. Rozprávky milujú všetci, pretože učia dobro, učia vidieť v živote, čo je dobré a čo zlé.

Pes: Všetky národy obývajúce našu obrovskú planétu majú rozprávky. A od nich sa môžete dozvedieť veľa zaujímavého: ako žijú postavy z rozprávok, čo jedia v rôznych častiach sveta, aké zvieratá a vtáky žijú vedľa hrdinov z rozprávok, ako tam rastú stromy a kvety.

mačka: Na svete je veľa smutných a zábavných príbehov,

A nemôžeme bez nich žiť.

Kohút: Nech nám hrdinovia rozprávok dajú teplo.

Nech dobro navždy zvíťazí nad zlom.

somár: Akých rozprávačov poznáte? (Jacob a Wilhelm Grimmovci, Wilhelm Hauff ).

Snímka 23-24 "Jacob a Wilhelm Grimm, Wilhelm Hauff"

Nemeckí spisovatelia nám dali veľa rozprávok. Určite si pamätáte na hrdinov a ich dobrodružstvá. Aké rozprávky nemeckých spisovateľov boli preložené do ruštiny?

(Deti hádajú hrdinov rozprávok)

Snímka 25-30 "Rozprávky"

« FrauHolle"-" Pani Metelitsa "

"Das tapfere Schneiderlein" - " Statočný malý krajčír »

"Vom Fischer und seine Frau" - " Rozprávka o rybárovi a jeho žene »

"Der Wolf und sieben jungen Geisslein" - " Vlk a sedem kozliatok »

"Janko a Marienka" - " Janko a Marienka »

"Rapunzel" - " Rapunzel »

« ZwergNase" - "Malý dlhonosý"

Kohút: Tieto rozprávky sú také populárne, že sa podľa nich natáčajú filmy, píšu sa divadelné hry, balety, operety.

princezná: Pozývame vás na výlet po známej ceste nemeckých rozprávok. Táto cesta prechádza miestami spojenými so známymi autormi a ich rozprávkami.

Trubadúr: Naše prvé rozprávkové mesto sa volá Hanau. Je rodiskom bratov Wilhelma a Jacoba Grimmovcov. Pri ceste víta tých, ktorí vchádzajú do mesta, tabuľa „Hanau – mesto bratov Grimmovcov“ a na centrálnom námestí pred radnicou je bronzový pomník veľkých rozprávačov. Teraz v dome, kde žili veľkí zberatelia rozprávok, je múzeum. Tu, priamo v múzeu, si môžete prejsť obradom sobáša a vytvoriť si vlastnú rozprávku na celý život pre dvoch.

Pes: V meste Steinau prešli detské roky rozprávačov. Steinau existuje už viac ako 1300 rokov. Miestni sú prekvapivo priateľskí a pozdravia každého okoloidúceho. To najzaujímavejšie sa tu deje v auguste. Podľa tradície je celé mesto plné postáv z rôznych rozprávok. Pri príležitosti 200. výročia narodenia Jacoba Grimma bola na trhovisku postavená Fontána rozprávok. Na 4-metrovom stĺpe korunovanom hradom môžete vidieť množstvo hrdinov, ktorých milujú deti na celom svete. Jednou z najobľúbenejších rozprávok je tu Žabí kráľ.

Snímka 31-42 „Rozprávky. Pamiatky »

Komu od: Ďalší pomník bratom Grimmovcov postavili v Kasseli, kde obaja bratia študovali na miestnom gymnáziu kráľa Fridricha. V Kasseli si uctia pamiatku svetoznámych rozprávačov. V budove palácaPalaisBellevueNachádza sa tu Múzeum bratov Grimmovcov. Existuje rozsiahla zbierka historických vydaní rozprávok.

Kohút: A pol hodiny na sever je čarovné stredoveké mestečko Trendelburg s rovnomenným hradom, ktorý sa nad ním týči. Ukáže sa, že v ňom žila tá istá Zlatovláska. V zámku Sababurg, v ktorého veži nie sú žiadne okná a dvere, ležala Šípková Ruženka celé storočie v zabudnutí. Na nemecký spôsob sa táto rozprávka volá „Ružová ruža“.

somár: Pri vstupe do Gammelnu je mestečko Bodenwerder a v ňom je rodinný majetok najväčšieho klamára všetkých čias a národov. Barón Munchausen nie je len hrdinom slávnych kníh a filmov. V Nemecku v 18. storočí skutočne žil šľachtic s rovnakým priezviskom a dosť podobným životopisom. Carl Friedrich Hieronymus von Munchausen sa narodil 11. mája 1720. Slávu neprekonateľného vynálezcu si vyslúžil nespočetnými príbehmi o dobrodružstvách v rôznych krajinách. V Bodenwerder sa zachoval dom Munchausen a teraz je v ňom malé múzeum. A okrem toho sú po meste nainštalované sochy: barón na lietajúcej delovej guli, ktorý sa za vlasy vyťahuje z močiara. Na polovici pretekajúceho koňa.

Vstúpi barón Munchausen.

Barón Munchausen: Som najväčší z najväčších! Slávni zo slávnych! Som najmúdrejší a najkrajší! Som barón Munchausen! Ahojte deti, dievčatá a chlapci! Práve som prišiel z Francúzska. Predstavte si, že tam spadla Eiffelova veža! Aký smútok! (smiech) Chcem otestovať vaše znalosti nemeckých rozprávok:

Povedz mi, je pravda, že tam bolo 6 hudobníkov z mesta Bremen? (nie: mačka, somár, kohút, mačka).

Je pravda, že v rozprávke „Vlk a sedem detí“ bolo 8 kôz? (áno: matka koza je ôsma).

Je pravda, že Hansel hádzal na cestu lesklé kamienky, aby sa vrátil domov? (Áno ).

Je pravda, že Statočný krajčír zabil sedem obrov „jedným ťahom“? (nie: 7 múch )

Vidím, že sa dobre vyznáš v nemeckých rozprávkach. Musím ísť, idem do Číny. Všetci sú tam takí vtipní!Tschus!

Pes: Jedna z hlavných zastávok je samozrejme v Gammeln. Preto podľa legendy. Odobral všetky potkany a potom všetky deti lapača potkanov fajkou. Bolo to veľmi dávno - v roku 1248. Ale aj dnes je legendárna postava symbolom mesta. Bola tu postavená Koncertná sieň. Krysař trubač, moderné súsošie pri fontáne oproti radnici, mestské hodiny s pohyblivými postavami, basreliéfy v záhrade a napokonRattenfangerhaus- Dom lovca potkanov. Všetko je mu venované, milovaný, aj perníčky v cukrárni. Nehovoriac o zodpovedajúcom múzeu. Pre mesto s takmer stotisíc obyvateľmi sú to „všetci“.

Trubadúr: A zavŕšime našu cestu po rozprávkovej ceste v meste Brémy. Toto je naše rodné mesto. Je známe ako jedno z najstarších miest v krajine. V tomto meste je známe súsošie, ktoré je nám zasvätené - Brémski hudobníci!

učiteľ: Myslím, že tu prítomní chalani sa trochu dozvedeli o Nemecku, o jeho mestách, dotkli sa sveta nemeckých rozprávok. A poznáme ich vďaka prekladu do ruštiny. No urobili sme opak: ruská ľudová rozprávka „Turnip“ bola preložená do nemčiny. A tu je to, čo sme z toho dostali.

V . Dramatizácia rozprávky „Turka“ v nemčine

Snímka 43 „Zábavná cesta Nemeckom“

učiteľ: Naša cesta sa skončila. Tešíme sa na ďalšie stretnutie na hodinách nemčiny.

Prevedenie piesne"Na svete nie je nič lepšie."

Literatúra:

Encyklopédia pre deti . T. 13. Krajiny. národy. civilizácií. Tajomné Nemecko. / Hlava. vyd. M.D. Aksyonova.- M.: Avanta +. 2001. - 432 s.: ilustrácie.

Zaujímavé fakty o Nemecku. - www.ckatt.ru

Zaujímavé fakty o Nemecku : Stránka pre deti a rodičov. - opakovania. en

Materiál je možné použiť vo voliteľných triedach na strednej a vyššej úrovni. Do úvahy prichádzajú rôzne idiómy. Cvičenia sú vybavené ilustráciami, ktoré rozvíjajú jazykový dohad. Hodina rozvíja jazykovú kompetenciu žiakov. Zoznam zdrojov je priložený.

Ciele: zoznámiť žiakov rôznych ročníkov (8-11) s najlepšími ukážkami poézie v anglickom jazyku; rozvíjať komunikatívnu kompetenciu žiakov a ich básnické schopnosti. Prípravná etapa pozostáva z práce so žiakmi na básňach, sonetoch, piesňach a básňach anglických autorov. Literárny salón je spoločným produktom práce všetkých pedagógov Metodického združenia učiteľov angličtiny.

Tento materiál je možné použiť na mimoškolské aktivity v angličtine. Klubového stretnutia sa zúčastnili žiaci 8.-9. Žiaci 9. ročníka si vopred pripravia správy o Markovi Twainovi. Žiaci 8. ročníka pripravili dramatizáciu Dobrodružstvá Huckleberryho Finna.
Ciele:
 Oboznámiť študentov s biografiou spisovateľa a históriou vzniku Dobrodružstva Huckleberryho Finna
 Rozvíjať schopnosti počúvať, monológnu a dialogickú reč, prácu vo dvojiciach a skupinách (viacúrovňový tréning)
 Rozvíjať pamäť a logické myslenie
 Podporovať úctu k cudzej kultúre a záujem o literatúru

Účelom tejto mimoškolskej aktivity je priblížiť žiakom 5. – 7. ročníka hlavné sviatky v Nemecku (Vianoce), národné a kultúrne dedičstvo nemeckého ľudu. Scenár vychádza z príbehu „Als der Weihnachtsmann streikte“ („Keď Santa Claus štrajkoval“), uverejneného v prílohe novín „Prvý september“ „Nemecký jazyk“ v roku 1995. Scénky, vianočné básne, pesničky, hry, ktoré autor scenára nazbieral za roky práce učiteľky nemeckého jazyka, sú logicky votkané do osnovy príbehu. Príbeh v podaní Karin Donnerstag sa plynule mení na ukážku tradícií slávenia Vianoc v Nemecku. Odpovedaním na otázky Santa Clausa (otázky v nemčine) sa deti dozvedia o prípravách na najvýznamnejší sviatok, odkiaľ pochádza vianočný stromček, vianočná pyramída, anjel; o nemeckom deťoch milovanom dni Mikuláša a tradíciách, ktoré sa k tomuto dňu viažu. Scenár úspešne otestovala pani učiteľka v 6. ročníku.

Tento vývoj obsahuje podrobný plán lekcií - kvíz "Happy Halloween!" a počítačová prezentácia na lekciu. Materiál je použiteľný ako na základnej škole, tak aj pre 5. – 6. ročník strednej školy. Lekcia – kvíz obsahuje rôzne úlohy, ktoré zvyšujú motiváciu žiakov učiť sa jazyk.

Mimoškolská práca v angličtine pre ročníky 8-9. Pravidlá hry pripomínajú rovnomennú hru v televízii. Študenti sú rozdelení do dvoch tímov, ktoré sa snažia získať čo najviac bodov. Hra pozostáva z piatich kôl, z ktorých každé má 5 kategórií po 5 otázok rôznej hodnoty. Štvrté kolo sa volá „Pig in a Poke“ v tomto kole sú 4 otázky, dve pre každý tím. Vo finálovej súťaži je jedna otázka, na ktorú si každý tím dáva vlastnú ponuku z množstva získaných bodov.

MOU SOSH s. Suchý Elán Mimoškolské podujatie v nemčine Hra „Erudite“ (Das Spiel „Erudit“) nemecká učiteľka Životenková Tamara Olegovna 2012.

Téma: Hra "Erudit" (Das Spiel "Erudit").

Cieľ: - podporovať osvojovanie si jazyka zábavnou (hravou) formou, rozvíjať pamäť, pozornosť, inteligenciu, záujem o študovaný jazyk; ukázať, ako je možné prostredníctvom nemeckého jazyka aktivizovať duševnú aktivitu žiakov a zvýšiť motiváciu k štúdiu predmetu.

Vybavenie: - ceny pre víťazov, kartičky s úlohami, fixky alebo farebné ceruzky, emotikony.

Priebeh hry:

Účastníci hry sú rozdelení do dvoch tímov, ktoré sa striedajú v kladení otázok a úloh. Ak je odpoveď správna, tím dostane smajlíka. Ak je odpoveď nesprávna, tím súpera môže ponúknuť svoju vlastnú verziu odpovede, ak je odpoveď správna, dostane ďalší emotikon.

Pred začiatkom hry musia tímy:

1. Vyberte si kapitána.

2. Urobte tímový znak. Hranie hry:

ODPOVEDZ NA OTÁZKU. Tímy dostanú písomný text otázky a štyri možné odpovede. Po minúte, ktorá je určená na premyslenie úlohy, kapitáni tímov zdvihnú kartičky s písmenami odpovedí: A, B, C. Tím, ktorý správne odpovedal na otázku, dostane smajlíka. 1) Wie nennt man den größten Fluss Deutschlands? a) der Rhein b) die Spree c) die Donau 2) An welchem ​​​​Fluss liegt Dresden? a) an der Spree b) am Rhein c) an der Elbe

ZLOŽTE SLOVO. Tímy dostanú zoznam nemeckých podstatných mien. Je potrebné vybrať pre nich slovo (spoločné pre všetkých), aby ste získali zložité podstatné meno. 1) Šport- 2) Lese- Fach- Lehr- Musik- Wörter- ( die Schule ) ( das Buch )

Vyberte a napíšte antonymá vo dvojiciach: jung - rechts - richtig - klein - traurig -

ZBIERAJTE PRÍSLOVIE. Tímy dostanú začiatok príslovia, tímy ho musia dokončiť za minútu. 1) Es ist nicht alles Gold, ………. A – seine Zeit B – was glänzt C – der beste Koch D – Schweigen ist Gold 2) Wer zuletzt lacht, ……. A - seine Zeit B - was glänzt C - Schweigen ist Gold D - lacht am besten

Bol silný vietor a okvetné lístky sa pomiešali, napíšte, aké slovo to bolo

a) Dnes je na dvore oslava balónov. Vyfarbite gule určenou farbou. grun

b) Pokračujte v riekanke. Wir wiederholen Farben. (Za správnu odpoveď hviezdička) Jahodový krík Červený po nemecky ... (hniloba) Modrá mačka mňaukala mňau Modrá po nemecky ... (blau) Kobylka bola strašne tmavá Zelená po nemecky ... (grün) Oblek bol kúpila Frau Pre manžela šedá ... (grau ) Frau si včera kúpila hnedé šaty Vieme veľmi presne: hnedé ... (braun)

NÁJDITE SLOVO NAVYŠE. Tímy dostanú karty, na ktorých sú napísané slová so zmiešanými písmenami. Jedno z týchto slov je nadbytočné, treba ho nájsť a prečiarknuť. 1) das Ostb, der Kliu, der Beisttilf, die Stednu (das Obst, der Kuli, der Bleistift, die Stunde) 2) melan, nehnem, rtichig, sinegn, (malen, nehmen, richtig, singen)

KEĎ SA TO STANE Facilitátor rozdá tímom karty s hádankami, ktoré musia preložiť, ako aj povedať odpoveď v nemčine. 1) Die Sonne glüht, die Linde blüht, das Korn wird voll. Chceš ist das wohl? ( Im Summer ) 2) Die Felder weiss, auf Flussen Eis. Es weht der Wind. Chceš to, láskavý? (som zima)

POVEDZ ÁNO ALEBO NIE". (BLITZ) Tímy musia odpovedať na otázky moderátora. 1) Die Hauptstadt Deutschlands ist Dresden. (nein) 2) Ein Antonym zum Wort dick ist dunn. (ja) 3) Ein Synonymum zum Wort dort ist hier. (ja) 4) Berlin liegt am Rhein. (nein) 5) Die Brüder Grimm wurden im Köln geboren. (nein) 6) Deutschland besteht aus sechzehn Bundesländer. (ja)

Vianočný list. Váš priateľ poslal list, ale niektoré slová v ňom zmizli. Deti dostávajú kartičky – list s tajným písmom. Kto bude čítať prvý? Vianočný list. (V písmene by už podčiarknuté písmená mali byť so symbolmi). EIN WEIHNACHTSBRIEF Lieber Onkel! Ich hoffe, es geht dir gut! Zu Weihnachten wünscht sich Anne ein Buchüber Tiere. Som mochte ein Kartenspiel. Für dich haben wir auch kleine Geschenke: Eines ist aus Papier, das andere besteht aus Stoff. Beide sind selbst gebastelt! Alles Liebe! DeinMichael. T - K - £ D - J Lieber Na £el! Ich hoffe, es geh∆ J ir gu∆! Zu Weihnach∆en wünsch∆sich Anne ein Buch über ∆iere. Ich möch∆e ein £ar∆enspiel. Für Jich haben wir auch £leine Geschen£e: Eines is∆ aus Papier, Jas anJere bes∆eh∆ aus S∆off. BeiJe sinJ selbs∆ gebastel∆! Alles Liebe! JeinMichael. T-K-£D-J

Zhrnutie hry.

Tím, ktorý získa najviac emotikonov, vyhráva. Je ocenená diplomom víťaza a hlavnou cenou Erudovaná“.

Materiál na hru II 1) Šport- 2) Lese- Fach- Lehr- Musik- Wörter- ( die Schule ) ( das Buch ) III jung – rechts – richtig – klein – traurig – IV Es ist nicht alles Gold, ……. A-seine Zeit D-Schweigen ist Gold B-bol glänzt C-der beste Koch Wer zuletzt lacht, ….. A-seine Zeit C-Schweigen ist Gold B-bol glänzt D-lacht am besten V S

VII 1) das Ostb, der Kliu, der Beisttilf, die Stednu 2) melan, nehnem, der Manot, sinegn, VIII Die Sonne glüht, Die Felder weiss, die Linde blüht, auf Flussen Eis. das Korn divoký voll. Je weht der Wind Wann ist das wohl? Wann ist das, VI grün

X Lieber On£el! Ich hoffe, es geh∆ J ir gu∆! Zu Weihnach∆en wünsch∆sich Anne ein Buch über ∆iere. Ich möch∆e ein £ar∆enspiel. Für Jich haben wir auch £leine Geschen£e: Eines is∆ aus Papier, Jas anJere bes∆eh∆ aus S∆off. BeiJe sinJ selbs∆ gebastel∆! Alles Liebe! JeinMichael. T-K-£D-J