Vo vete je aj napriek absencii podmetu jasné, že pochádza od istého herca. Ak chcete skontrolovať, môžete pridať chýbajúci predmet a obnoviť jeho význam, a to bude zámeno 1. alebo 2. osoby.

Milujem horúce slnečné letné dni.

(pridáme „ja“, dostaneme: „Milujem horúce slnečné dni leta“ - dvojdielna veta).

Budeme zbierať huby? (Budeme zbierať huby?)

Predikát určitej osobnej vety možno vyjadriť:

Sloveso prvej alebo druhej osoby oznamovacieho spôsobu.

Pozajtra idem k babke.

Ideš do mesta?

Choďte doprava, uvidíte tam dom.

Rozkazovacie sloveso druhej osoby.

Zostaňte dnes po vyučovaní a urobte si domáce úlohy.

Podaj mi knihu.

Vezmite si kúsok koláča.

Aby ste si určite nepomýlili osobné vety s neúplnými dvojčlennými vetami, mali by ste si zapamätať malé pravidlo:

Spomenul si na minulosť.

(Môžete dosadiť JA, TY, ON a pod., keďže slovesá minulého času nemajú osobu, veta teda nie je jednočlenná určito-osobná, je to neúplná veta s vynechaným podmetom).

Veľmi často sa v určite osobných vetách vyskytuje odvolanie, ktoré nie je vetným členom, ale zamieňa sa s podmetom. Robia teda chybu, keď ho považujú za dvojdielny.

Marina, urobme ešte niečo. (Marina - príťažlivosť, určite osobná jedna časť)

Marina je stále zaneprázdnená. (dvojdielne, kde Marína- predmet).

Zhrnutie hodiny ruského jazyka v 8. ročníku

Poznámka:

Synopsa bola zostavená podľa učebnice L. M. Rybchenkovej.

Určite osobné návrhy.

• zopakovanie a prehĺbenie vedomostí o druhoch jednočlenných viet;
• štúdium hlavných znakov určitých osobných viet;
• rozvoj zručností nájsť v texte určité osobné vety, odlíšiť ich od iných typov jednočlenných a neúplných viet, používať ich v reči;
• rozvoj schopností syntaktickej analýzy.

Typ lekcie:

Kombinované.

1. Opakovanie naučeného, ​​aktualizácia základných vedomostí.
(V predchádzajúcej lekcii bol uvedený všeobecný popis jednočlenných viet, zvažovala sa tabuľka typov jednočlenných viet podľa druhu hlavného člena, v ďalších lekciách sa táto tabuľka dopĺňa a špecifikuje pre každý typ).

Jeden študent pri tabuli pripraví ústnu odpoveď podľa schémy „Druhy jednočlenných viet“ – nominatívnu a verbálnu, s príkladmi.

V tomto čase - pravopisné zahrievanie (diktát slovníka):

Ostrihať vlasy, krájať chlieb, pripraviť odpoveď, nechať veci, zapáliť oheň, zapojiť sa, označiť odsek, písať bez chýb, čítať expresívne, poďme na to spolu, namočené jablká, vyžehlená košeľa, skutočný stav vecí, tradičná otázka, zrekonštruovaná budova, dláždená dláždená ulica, naukladané palivové drevo v hromade dreva.

Vysvetlenie pravopisu, samokontrola.

Žiakov príbeh o druhoch jednočlenných viet.

2. Rozbor návrhov na prítomnosť hlavných členov, príprava na vnímanie témy.

Určte druh viet: dvojčlenné alebo jednočlenné, vypíšte jednočlenné vety, uveďte ich druh (menný alebo slovný).

Palivové drevo naukladané v hromade dreva.

Dávam palivové drevo do hromady dreva.

Do hromady dreva dáme palivové drevo.

Analyzujeme vetu s jedným hlavným členom vo forme predikátu: Dal som palivové drevo do hromady dreva.

Aké sloveso vyjadruje predikát? (Súčasný čas, 1 lit., jednotné číslo, expresívny atrament)

Môžeme mentálne nahradiť podmet vo vete? Aké je tu možné zámeno? (ja).

To znamená, že môžeme určiť osobu, v mene ktorej správa prichádza? Takéto jednočlenné vety sa nazývajú určité osobné vety.

3. Preštudovanie teoretickej látky učebnice (§ 22): samostatné čítanie, hľadanie nového, odpovede žiakov (ozvučenie teoretickej látky, výber príkladov).

4. Syntaktický rozbor viet (žiaci pracujú pri tabuli):

Vyberte si svojich priateľov múdro.

So záujmom som si prečítal všetky nové diela tohto talentovaného spisovateľa.

Na skúšku sa budem usilovne pripravovať.

(Ústne nahraďte tvar jednotného čísla slovesa množným, dospejte k záveru, že hlavný člen v určitej osobnej vete možno vyjadriť slovesom v 1. a 2. osobe prítomného a budúceho času rozkazovacieho a rozkazovacieho spôsobu).

5. Pripomienky k jazykovému materiálu:

Na porovnanie dvoch viet a určenie, ktorá z nich je jednočlenná určite osobná, žiaci pracujú samostatne, potom pri kontrole svoj výber zdôvodňujú, argumentujú.

(Záver je, že veta s odvolaním môže byť jednodielna, určite osobná, treba si uvedomiť, že odvolanie nie je členom návrhu). Syntaktický rozbor (na tabuli) vety.

(Záver, že veta s prísudkom v minulom čase je dvojčlenná neúplná).

6. Cvičenie z učebnice č. 146 (pokračujte v texte určitými osobnými vetami), č. 147 (vypíšte z textov jednočlenné určité osobné vety, v každej podčiarknite prísudok, uveďte, ktorým slovesom je vyjadrený) .

7. Tvorivá úloha (v skupinách): zostavte krátky text, v ktorom použijete jednoznačné osobné vety;

• jedna skupina pripraví text „Ranné cvičenia“;
• druhá - "Ako pripraviť šalát z čerstvej zeleniny";
• tretí - "Pokyny na používanie budíka."

Čítanie a diskusia o textoch, zisťovanie, kde sa v reči môžeme stretnúť s istými-osobnými vetami.

Vzájomné hodnotenie, zisťovanie, ktorá skupina dokázala zostaviť najzaujímavejší a vyhranenými osobnými vetami nasýtený text.

8. Zhrnutie hodiny, reflexia.

9. Domáca úloha: vyberte si príklady určitých osobných viet z literatúry alebo vytvorte vlastný text pozdravu (všetko najlepšie k narodeninám, nový rok) pomocou určitých osobných viet.

Príklady textov vytvorených študentmi pri plnení tvorivej úlohy:

• "Ranné cvičenie". Postavte sa rovno, narovnajte ramená. Zdvihnite ruky, zhlboka sa nadýchnite, položte ruky dole, vydýchnite. Opakujte toto cvičenie 7-10 krát. Nakloňte sa dopredu, pokúste sa rukami dotknúť podlahy. Narovnajte sa, rozpažte ruky do strán. Sadnite si a postavte sa 5-7 krát. Uvoľnite sa, obnovte svoj dych. Teraz sa poďme umyť a poďme na raňajky.
• Ako pripraviť šalát z čerstvej zeleniny. Vezmite 2 stredne veľké uhorky, dve paradajky, cibuľu, zeleninu. Všetko dôkladne umyte, očistite cibuľu. Uhorky nakrájame na kocky, paradajky na plátky. Nasekajte zeleň. Cibuľu nakrájame na kolieska. Všetko premiešame v šalátovej miske, zalejeme slnečnicovým olejom alebo majonézou. Nezabudnite osoliť podľa chuti. Dobrú chuť!
• "Návod na používanie budíka." Vyberte budík z krabice. Vložte batériu. Buď opatrný! Ak je vložený nesprávne, alarm nebude fungovať. Zapnite budík. Skontrolujte, či to funguje. Umiestnite volaciu šípku v požadovanom čase. Uistite sa, že je budík nastavený na zvonenie. Choďte pokojne do postele.

Jednočlenné vety - sú to vety, ktorých gramatický základ tvorí jeden hlavný člen a tento jeden hlavný člen stačí na úplné slovné vyjadrenie myšlienky. Teda „jednodielne“ neznamená „neúplné“.

Hlavný člen jednočlenná veta- osobitný syntaktický jav: len on tvorí gramatický základ vety. Svojím významom a spôsobmi vyjadrenia je však hlavným členom väčšiny jednočlenné vety(okrem nominálneho) sa blíži k predikátu a hlavný člen nominálnych viet - s predmetom. Preto je v školskej gramatike zvykom deliť jednočlenné vety do dvoch skupín: 1) s jedným hlavným členom – predikátom a 2) s jedným hlavným členom – podmetom. Do prvej skupiny patria určite osobné, neurčito osobné, zovšeobecnené osobné a neosobné vety a do druhej skupiny menné vety.

Za každým typom jednočlenné vety(okrem zovšeobecnených-osobných) sú zafixované vlastné spôsoby vyjadrovania hlavného člena.

Určite osobné návrhy

Určite osobné návrhy - sú to vety označujúce činy alebo stavy priamych účastníkov prejavu - rečníka alebo partnera. Preto je predikát (hlavný člen) v nich vyjadrený formou 1. alebo 2. osoba slovesá v jednotnom alebo množnom čísle.

Kategória osoby je v prítomnom a budúcom čase oznamovacieho spôsobu a v rozkazovacom spôsobe. Podľa toho predikát v jednoznačné osobné ponuky možno vyjadriť v týchto formách: povedz, povedz, povedz, povedz, povedz, povedz, povedzme; choď, choď, choď, choď, ja pôjdem, pôjdeš, pôjdeme, pôjdeš, choď, choď, ideme.

Napríklad: Na dlhé cesty nežiadam vyznamenania ani bohatstvo , ale beriem so sebou arbatský dvor, odnášam (B. Okudžava); Viem, že večer pôjdeš za okruh ciest, sadneme si v čerstvom šoku pod susednú kopu sena (S. Yesenin); Na čom sa smeješ? Smeješ sa sám sebe (N. Gogoľ); Netešte sa na šťastné dni, ktoré ponúka nebo (B. Okudžava); Majte hrdú trpezlivosť v hlbinách sibírskych rúd (A. Puškin).

Tieto vety sú svojim významom veľmi blízke dvojčlenným vetám. Takmer vždy môžu byť relevantné informácie uvedené v dvojčlennej vete vrátane predmetu vo vete. ja, ty, my alebo vy.

Dostatok jedného hlavného člena je tu spôsobený morfologickými vlastnosťami predikátu: slovesné tvary 1. a 2. osoby svojimi koncovkami jednoznačne označujú presne vymedzenú osobu. Predmet Ja, ty, my, ty sa ukážu ako informačne nadbytočné.

Jednozložkové vety používame častejšie vtedy, keď je potrebné venovať pozornosť konaniu, a nie tomu, kto tento úkon vykonáva.

Nekonečne osobné vety

- sú to jednočlenné vety, ktoré označujú činnosť alebo stav neurčitej osoby; aktér v gramatickom základe nie je pomenovaný, hoci je myslený osobne, ale dôraz sa kladie na dej.

Hlavným členom takýchto návrhov je forma 3. osoba množného čísla (prítomný a budúci indikatív a imperatív) alebo formy množné číslo(minulý čas a podmienkové slovesá alebo prídavné mená): hovoria, povedia, povedali, nech povedia, povedia; (im) spokojný; (on) je šťastný.

Napríklad: V dedine hovoria, že ona vôbec nie je jeho príbuzná... (N. Gogoľ); Po uliciach viedli slona ... (I. Krylov); A nech rozprávajú, nech rozprávajú, ale- nie, nikto nezomrie nadarmo... (V. Vysockij); To nič, že sme básnici, keby nás len čítali a spievali (L. Oshanin).

Konkrétny význam figúry v neurčité osobné vety v tom, že skutočne existuje, ale nie je pomenovaná v gramatickom základe.

Podoba 3. osoby množného čísla slovesa-predikátu neobsahuje údaj ani o počte figúr, ani o stupni ich slávy. Preto tento tvar môže vyjadrovať: 1) skupinu osôb: Škola aktívne rieši problém študijného výkonu; 2) jedna osoba: Túto knihu mi priniesli; 3) jedna osoba aj skupina osôb: Niekto na mňa čaká; 4) osoba známa a neznáma: Niekde ďaleko kričia; Na skúške som dostal 5.

Nekonečne osobné vety najčastejšie majú vo svojom zložení neplnoletí členovia, t.j. neurčité vety sú zvyčajne rozšírené.

Ako súčasť neurčité osobné vety používajú sa dve skupiny vedľajších členov: 1) Okolnosti miesta a času, ktoré zvyčajne nepriamo charakterizujú postavu: hala spievali. V ďalšej triede Robit hluk. Často v mladosti usilovať sa niekto imitovať(A. Fadeev); Títo distribútori zvyčajne charakterizujú postavu nepriamo, pričom označujú miesto a čas spojený s činnosťou osoby. 2) Priame a nepriame doplnenia na začiatok vety: nás pozvaní do miestnosti; on tu rád; Teraz jehobude viesť tu (M. Gorkij).

Keď sú tieto vedľajšie členy vylúčené zo zloženia vety, vety sú neúplné dvojčlenné s chýbajúcim predmetom: Ráno sme išli do lesa. V lese sme zostali do neskorého večera.

Všeobecné osobné ponuky

Všeobecné osobné ponuky zaujímajú osobitné miesto medzi jednočlennými vetami. Toto je vysvetlené tým zovšeobecnené osobné vety nemajú svoje vlastné formy, a preto je hlavným kritériom ich výberu sémantický atribút.

Význam zovšeobecnenia môže byť charakteristický pre vety rôznych štruktúr: A čo rus obloha nemiluje rýchla jazda (N. Gogoľ)(dvojčlenná veta); Hľadá slová nemožno zanedbať nič (K. Paustovský)(neosobná ponuka); Srdcu nerozkážeš (príslovie)(určite osobný návrh).

Zovšeobecnené-osobné považujú sa len tie vety, ktoré sú určite osobné alebo neurčito osobné vo forme, ale označujú činy alebo stavy všeobecne predstaviteľnej osoby. Sú to vety, v ktorých sú formulované pozorovania týkajúce sa zovšeobecňujúcich charakteristík určitých predmetov, životných javov a situácií: Starať sa o česť od mladosti (príslovie); čo máme- neskladujeme po strate- plač (príslovie); Kurčatá sa počítajú na jeseň - (príslovie); Po odstránení hlavy neplačú nad vlasmi (príslovie).

Najtypickejšou formou je 2. osoba jednotného čísla prítomný alebo budúci jednoduchý indikatív: Vzdávaš sa mimovoľne sile okolitej veselej prírody (N. Nekrasov); ... Vo vzácnom dievčati sa stretnete s takou jednoduchosťou a prirodzenou slobodou pohľadu, slova, činu (I. Gončarov); Nemôžete dať šatku na ústa niekoho iného (príslovie).

Na rozdiel od navonok podobných určito-osobných viet so slovesami v tvare 2. os. vety zovšeobecnených osobných nikdy nehovorí o konkrétnych činoch partnera, predmet konania je myslený v takýchto vetách zovšeobecneným spôsobom, ako každá osoba.

neosobné návrhy

neosobné návrhy - Sú to jednočlenné vety, ktoré hovoria o akcii alebo stave, ktorý vzniká a existuje nezávisle od pôvodcu akcie alebo nositeľa stavu. Vlastnosť gramatického významu neosobné návrhy je význam spontánnosti, mimovoľnosti vyjadreného konania alebo stavu. Prejavuje sa v rôznych prípadoch, keď je vyjadrená: akcia (Loď je vynesená na breh); stav človeka alebo zvieraťa (Nemohol som spať; Je mu zima); stavu životného prostredia (Stmavne; Ťahá sviežosťou);"stav vecí" (Zlé zábery, experimenty by sa nemali odkladať) atď.

Hlavný pojem možno vyjadriť takto:

1) tvar 3. osoba jednotného čísla neosobné alebo osobné sloveso: Už svitá!.. Ach, ako skoro noc minula / (A. Griboedov); Cez sklo vonia jar (L. Máj);

2) tvar kastrát: Šťastie ťa zasypalo snehom, vzalo ťa pred stáročiami, pošliapali ťa čižmami vojakov ustupujúcich do večnosti (G. Ivanov); Ani pred Vianocami nebolo chleba dosť (A. Čechov);

3) slovo nie(v minulom čase zodpovedá strednému tvaru To bolo, a v budúcnosti - tvar 3. osoby jednotného čísla - bude): A zrazu mi vedomie vrhne odpoveď, že ty, poslušný, si nebol a nie si (N. Gumilyov); Niet šelmy silnejšej ako mačka (I. Krylov);

5) spojenie slova kategória štát(s modálnym významom) s infinitívom(zložený slovesný predikát): Keď vieš, že sa nemáš smiať- potom sa ťa zmocní tento chvejúci sa bolestivý smiech (A. Kuprin); Je čas vstať: už je sedem hodín (A. Puškin);

6) krátke trpné stredné príčastie(zložený nominálny predikát): Úžasne usporiadané v našom svete! (N. Gogoľ); o Nemám upratané!.. (A. Čechov);

7) infinitív: Takéto bitky neuvidíš (M. Lermontov); No ako nepotešiť vlastného človiečika? (A. Gribojedov); Dlho spievaj a zvoň vánici (S. Yesenin)

Vymenujte vety

denominácií (nominatívne) Návrhy - sú to jednozložkové vety, v ktorých sa potvrdzuje existencia, bytie predmetov alebo javov. Gramatický základ nominálne návrhy pozostáva len z jedného hlavného člena, podobného formou ako predmetu: hlavného člena nominálne návrhy vyjadrený menný pád podstatného mena(jednoduché alebo so závislými slovami), napríklad: Hluk, smiech, pobehovanie, úklony, cval, mazurka, valčík... (A. Puškin).

Význam nominálne návrhy spočíva v tvrdení bytia, existencie javu v súčasnej dobe. Takže menné vety nemožno použiť ani v minulom, ani v budúcom čase, ani v podmieňovacom, ani v rozkazovacom spôsobe. V týchto časoch a náladách zodpovedajú dvojčlenným vetám s prísudkom To bolo alebo bude: jeseň(ponuka na meno). Bola jeseň; Bude jeseň(dvojčlenné vety).

Existujú tri hlavné odrody nominálne návrhy.

1. Bytie: Dvadsiateho prvého. Noc. pondelok. Obrysy hlavného mesta v tme (A. Achmatova).

2. Index; zahŕňajú ukazovacie častice tu, tu, tam, tam: Tu je miesto, kde stojí ich dom; Tu je vŕba (A. Puškin); Tu je most / (N. Gogoľ).

3. Odhadovaný existenčný; vyslovujú sa zvolaciou intonáciou a často obsahujú zvolacie častice čo, čo, no: Obliehať! Útok! Zlé vlny, ako zlodeji lezú cez okná (A. Puškin); Čo noc! Mráz praská ... (A. Puškin).

vlastnosť nominálne návrhy je, že sa vyznačujú roztrieštenosťou a zároveň veľkou kapacitou vyjadrovaného obsahu. Pomenúvajú len jednotlivé detaily situácie, ale detaily sú dôležité, výrazné, určené pre predstavivosť poslucháča alebo čitateľa – tak, aby si vedel predstaviť celkový obraz popisovanej situácie alebo udalostí.

často menné vety sa používajú v opisných kontextoch básnickej a prozaickej reči, ako aj v poznámkach k dramatickým dielam: Skaly sčernené od úpalu... Horúci piesok, ktorý horí cez chodidlá (N. Sladkoe); Večer. Prímorské. Vzdychy vetra. Majestátny výkrik vĺn (K. Balmont); Obývacia izba v Serebryakovovom dome. Tri dvere: pravé, ľavé a stredné.- Deň (A. Čechov).

Nazývajú sa vety, ktorých gramatický základ tvoria dva hlavné členy (podmet a prísudok). dvojdielne.

Vety, ktorých gramatický základ tvorí jeden hlavný člen, sa nazývajú jednočlenné vety. Jeden kus vety majú úplný význam, a preto druhý hlavný člen niekedy nie je potrebný alebo dokonca nemožný.

Napríklad: V lete pôjdem k moru. Tmavý. Je čas ísť. kúzelný noc.

Jednočlenné vety, na rozdiel od neúplných, sú pochopiteľné mimo kontextu.

Existuje niekoľko typov jednočlenných viet:

Určite osobné
nejasne osobné,
zovšeobecnený osobný,
neosobný,
pomenovanie (nominatív).

Každý z typov jednozložkových viet sa odlišuje znakmi významu a výrazovou formou hlavného člena.

Určite osobné návrhy- sú to jednočlenné vety s hlavným členom predikátu, ktoré vyjadrujú činy určitej osoby (hovoriaceho alebo partnera).

V určitých osobných vetách hlavný člen vyjadruje sloveso v tvare 1 a 2 osôb jednotného a množného čísla ukazovacieho spôsobu(v prítomnom a budúcom čase) a v rozkazovacej nálade ; výrobca deja je definovaný a možno ho nazvať osobnými zámenami 1. a 2. osoby ja , vy , my , vy .

Napríklad: milujem búrka začiatkom mája(Tjutchev); Budeme trpezlivo znášať skúšky(Čechov); ísť, zobrať luk ryby(Puškin).

V konkrétnych osobných ponukách predikát nemôže byť vyjadrený slovesom v 3. osobe jednotného čísla a slovesom v minulom čase. V takýchto prípadoch nie je v návrhu uvedená konkrétna osoba a samotný návrh je neúplný.

Porovnaj: Vieš aj po grécky? - Trochu som študoval(Ostrovský).

Nekonečne osobné vety- sú to jednočlenné vety s hlavným členom predikátu, ktoré sprostredkúvajú akcie neurčitého podmetu.

V neurčitých osobných vetách hlavný člen vyjadruje sloveso v tvare 3. osoby množného čísla (prítomný a budúci čas v ukazovacom spôsobe a v rozkazovacom spôsobe), tvar množného čísla minulého času oznamovacieho spôsobu a analogický tvar podmieňovacieho spôsobu slovesa.

Pôvodca akcie v týchto vetách je neznámy alebo nedôležitý.

Napríklad: V domácnosti zaklopal dvierka kachlí(A. Tolstoj); Na uliciach niekde ďaleko strieľať (Bulgakov); Dal by muž relaxovať pred cestou(Sholokhov).

Zovšeobecnené osobné vety

Zovšeobecnené osobné vety- sú to jednočlenné vety s hlavným členom predikátu, ktoré sprostredkúvajú akcie zovšeobecneného subjektu (dej sa pripisuje každému a každému individuálne).

Hlavný člen v zovšeobecnenej osobnej vete môže mať rovnaké spôsoby vyjadrovania ako v určitých osobných a neurčitých osobných vetách, ale najčastejšie vyjadrené v 2. osobe jednotného a množného čísla sloveso prítomného a budúceho času alebo sloveso v 3. osobe množného čísla.

Napríklad: Dobré pre zlé nemeň (príslovie); Teraz nie je o moc starší rešpekt (Ostrovský); Čo zasiať, potom a žať (príslovie).

Zovšeobecnené osobné vety sú zvyčajne prezentované v prísloviach, prísloviach, frázach, aforizmoch.

Medzi zovšeobecnené-osobné vety patria aj vety obsahujúce autorovo zovšeobecnenie. Na zovšeobecnenie významu používa rečník namiesto slovesa 1. osoby sloveso 2. osoby.

Napríklad: Choď von niekedy vonku a čuduj sa priehľadnosť vzduchu.

neosobné návrhy

neosobné návrhy- sú to jednočlenné vety s hlavným členom predikátu, ktoré vyjadrujú akcie alebo stavy, ktoré sa vyskytujú bez ohľadu na pôvodcu akcie.

V takýchto návrhoch nie je možné nahradiť predmet .

Hlavný člen neosobnej vety môže byť štruktúrou podobný jednoduchému slovesnému predikátu a vyjadruje sa:

1) neosobné sloveso, ktorého jedinou syntaktickou funkciou je byť hlavným členom neosobných jednočlenných viet:

Napríklad: Začína byť zima / čoraz chladnejšie /bude chladnejšie .

2) osobné sloveso v neosobnom tvare:

Napríklad: Stmieva sa .

3) sloveso byť a slovo nie v záporných vetách:

Napríklad: Vetry nemal / nie .

Hlavný člen, podobný štruktúrou ako predikát zloženého slovesa , môže mať nasledujúci výraz:

1) modálne alebo fázové sloveso v neosobnom tvare + infinitív:
Napríklad: Za oknom začalo sa stmievať .

2) spojovacie sloveso byť v neosobnom tvare (v prítomnom čase v nultom tvare) + príslovka + infinitív:
Napríklad: Je to škoda / bola škoda odísť s priateľmi.
Je čas sa pripraviť na ceste.

Hlavný člen, štruktúrou podobný zloženému nominálnemu predikátu , sa vyjadruje:

1) spojovacie sloveso v neosobnom tvare + príslovka:
Napríklad: Bola to škoda starý muž.

Na ulici. sa stalčerstvo.

2) spojovacie sloveso v neosobnom tvare + krátke trpné príčastie:

Napríklad: V izbe bolo zadymene .

Osobitnú skupinu medzi neosobnými vetami tvoria infinitívne vety .

Hlavný člen jednočlennej vety môže byť vyjadrený infinitívom, ktorý nezávisí od žiadneho iného člena vety a označuje dej možný alebo nemožný, nevyhnutný, nevyhnutný. Takéto vety sa nazývajú infinitív.

Napríklad: ho zajtra byť v službe. Každý vstať! rád by som šiel do Moskvy!

Infinitívne vety majú rôzne modálne významy: povinnosť, nevyhnutnosť, možnosť alebo nemožnosť, nevyhnutnosť konania; ako aj podnet k činnosti, príkaz, rozkaz.

Infinitívne vety sa delia na bezpodmienečné (Buď ticho!) a podmienečne žiaduce (čítať).

Denominatívne (nominatívne) vety- sú to jednočlenné vety, ktoré sprostredkúvajú význam bytia (existencie, prítomnosti) predmetu reči (myšlienky).

Hlavný člen v nominatíve môže byť vyjadrený podstatným menom v nominatíve a kvantitatívno-nominálnou kombináciou .

Napríklad: Noc, ulica, lampa, LEKÁREŇ .Nezmyselné a tupé svetlo (Blok); Tri vojny, tri hladný póry, čo storočie udelilo(Soloukhin).

Opisné vety môžu obsahovať demonštračné častice von , tu , a na zavedenie emocionálneho hodnotenia - výkričníkových častíc dobrea , ktorý , Páči sa ti to :

Napríklad: Ktoré počasie! Dobre dážď! Páči sa ti to búrka!

Distribútori nominálnej vety môžu byť dohodnuté a nejednotné definície:
Napríklad: Neskoro jeseň .

Ak je distribútor okolnosť miesta, času, potom sa takéto vety môžu interpretovať ako neúplné z dvoch častí:
Napríklad: Čoskoro jeseň . (Porovnaj: Čoskoro príde jeseň .)
Na ulici dážď . (Porovnaj: Na ulici prší .)

Denominatívne (nominatívne) vety môžu mať tieto poddruhy:

1) Samoexistujúce vety vyjadrujúce myšlienku existencie javu, objektu, času.
Napríklad: apríla 22. Modrá. Sneh sa roztopil.

2) Ukazovacie existenciálne vety. Základný význam bytia je komplikovaný významom indikácie.
Napríklad: Tu mlyn.

3) Odhadovaný-existenčný (Dominancia hodnotenia).
Napríklad: Dobre deň! Ach áno...! A charakter! + častice dobre teda aj mne, ale tiež.

Hodnotiace podstatné meno môže pôsobiť ako hlavný člen ( krása . Nezmysel .)

4) žiaduce-existenciálne (iba častice, ak len).
Napríklad: Kiežby zdravie. Nie len smrť. Ak šťastie.

5) stimul (stimulácia – žiaduca: Pozornosť ! Dobrý deň ! a motivačný imperatív: Oheň ! atď.).

Je potrebné odlíšiť konštrukcie od nominatívnych viet, ktoré sa s nimi tvarovo zhodujú.

Nominatív v úlohe jednoduchého mena (meno, nápis). Možno ich nazvať správnym pomenovaním – nie je tu absolútne žiadny význam bytia.
Napríklad: "Vojna a mier".

Nominatív vo funkcii prísudkovej dvojčlennej vety ( Kto je on? Známy.)

Nominačný prípad témy možno priradiť k ojedinelým nominatívom, ktoré však obsahovo nemajú význam bytnosti, neplnia komunikačnú funkciu, tvoria syntaktickú jednotu až v kombinácii s následnou konštrukciou.
Napríklad: Moskva. Koľko sa spojilo v tomto zvuku pre ruské srdce ... jeseň. Toto ročné obdobie obzvlášť milujem.

Jednoznačne osobné vety sú jednou z odrôd jednočlennej vety s predikátom, ktorá je vyjadrená slovesom. Patrí do tohto typu kvôli gramatickej forme, ktorú má toto sloveso. O tom, akú formu to je, môžete pochopiť podľa názvu, ale existuje veľa nuancií, ktoré si vyžadujú starostlivé zváženie.

Znaky a vlastnosti určite osobných ponúk

Sú to také syntaktické celky, ktoré nepotrebujú podmet, ktorý by označoval osobu, keďže na to už určitý tvar slovesa ukazuje - najčastejšie je to v prvej alebo druhej osobe a číslo môže byť buď jednotné alebo množné. Čo sa týka napätia a nálady, je to zvyčajne budúce alebo prítomné, orientačné. Práve preto, že osobné zámeno nijako neovplyvňuje význam a chápanie takýchto viet, považujú sa za nie neúplné dvojčlenné, ale jednočlenné.

Osoba v takýchto vetách je implicitná, možno ju označiť osobným zámenom, napríklad - milujem ťa (to znamená (milujem ťa).

Existujú aj iné typy určite osobných viet, napríklad keď sloveso, ktoré vyjadruje prísudok, je v rozkazovacom spôsobe. Áno, v návrhu "Už zabudni!" prítomnosť zámena v druhej osobe množného čísla „vy“ je implikovaná.

Je teda ľahké pochopiť, že hlavnou črtou určitých osobných viet je, že predikát svojou formou (ktorá je vlastne vyjadrená koncovkou) označuje určitú osobu. To znamená, že ukazuje, ktorý predmet by sa dal použiť v tejto vete, ak by bola dvojčlenná.

Zároveň sa sloveso-predikát vo forme tretej osoby nepoužíva v určitých osobných vetách, pretože nejde o určitú osobu.

Pokiaľ ide o tvar minulého času, neznamená to vôbec žiadnu osobu, čo znamená, že sloveso v tomto tvare nemožno v žiadnom prípade použiť v určitej osobnej vete.

Pre lepšie pochopenie všetkého vyššie uvedeného pomôžu príklady určite osobných viet.

Ideš zajtra do školy?- veta je jednočlenná, predikát v nej vyjadruje sloveso v tvare druhej osoby, čo znamená, že táto veta patrí do kategórie určite osobná.

Chodili ste na karaoke?- veta je tiež jednočlenná, so slovesným prísudkom, ale keďže je v tvare minulého času, nemožno ju zaradiť medzi určite osobné vety.

Osobné vety sú určite synonymom dvojčlenných viet, ktoré používajú skôr predmet, než len poukazujú na osobu, ale majú štylistické rozdiely. Jednozložkové vety teda v tomto prípade zdynamizujú reč či rozprávanie, dodajú mu energický tón a dodajú krásnu výstižnosť. V takýchto prípadoch sa často používajú. keď je potrebné vyhnúť sa bezdôvodnému opakovaniu.

čo sme sa naučili?

Určitá osobná veta je druh jednočlennej vety, v ktorej je predikát slovesa vo forme označujúcej osobu. V takýchto vetách sa nevyžaduje predmet, ktorý by mohol označovať túto osobu. Sloveso stojí vždy v tvare prvej alebo druhej osoby (keďže tretia nie je určitá) a tiež iba v prítomnom alebo budúcom čase, pretože slovesá v minulom čase nemajú vôbec formu osoby. Určitú osobnú vetu možno ľahko nahradiť dvojčlennou, v ktorej bude použité zámeno označujúce osobu, ale okrem niektorých štylistických znakov to nič nezmení.

Určite osobné návrhy- jednočlenné vety označujúce činy alebo stavy priamych účastníkov prejavu - rečníka alebo hovorcu. Predikát (hlavný člen) sa v nich vyjadruje v tvare 1. alebo 2. osoby slovies, jednotného alebo množného čísla.

Kategória osoby je v prítomnom a budúcom čase oznamovacieho spôsobu a v rozkazovacom spôsobe. Podľa toho možno predikát v určitých osobných vetách vyjadriť v týchto tvaroch: povedz, povedz, povedz, povedz, povedz, povedz, povedzme; choď, choď, choď, choď, ja pôjdem, pôjdeš, pôjdeme, pôjdeš, choď, choď, ideme.

• Nežiadam pocty ani bohatstvo na dlhé cesty, ale beriem so sebou malý Arbat dvorec, odnášam (B. Okudžava);
• Viem, že večer pôjdeš za okruh ciest, sadneme si v čerstvom šoku pod susednú kopu sena (S. Yesenin);
• Majte hrdú trpezlivosť v hlbinách sibírskych rúd (A. Puškin).

Tieto vety sú svojim významom veľmi blízke dvojčlenným vetám. Takmer vždy možno relevantnú informáciu sprostredkovať v dvojčlennej vete, pričom do vety nahradíme podmet ja, ty, my alebo ty.

pozri tiež

• infinitívne vety

Nadácia Wikimedia. 2010.

Pozrite sa, čo sú „Určite osobné vety“ v iných slovníkoch:

určite osobné návrhy

určite osobné návrhy- Rôzne slovesné jednozložkové vety, v ktorých je vyjadrený dej (znak), korelovaný s určitým činiteľom (nositeľom atribútu), ktorý nie je verbálne označený, ale označenie konkrétneho činiteľa je obsiahnuté v tvare: 1) ......

Slovník lingvistických pojmov T.V. Žriebä

slovesné jednočlenné vety- Typy jednočlenných viet, v ktorých sa používajú rôzne slovesné tvary ako samostatné. Všeobecným majetkom G.O.P. - nesubjektivita. Korelácia subjektu a znaku sa neuvádza; akcia uvedená v hlavnom členovi, ... ... Syntax: Slovník

Vety, ktoré neobsahujú samostatné gramatické vyjadrenie pre podmet a predikát, reprezentované iba jedným zložením, to znamená jedným hlavným členom, nezvyčajným alebo spoločným, vo forme zhodnej buď s predikátom alebo s ... ... Slovník lingvistických pojmov

jednoduchá veta- , ja. V syntaktickom štýle: syntaktická jednotka jazyka, ktorá má všetky znaky vety, realizujúca jedno predikatívne spojenie. Funkčné štýly sa vyznačujú selektívnosťou používania zložitých viet a p.p., ... ... Náučný slovník slohových pojmov

§ 238 DRUHY PONUKY- Jednoduchá veta je syntaktická jednotka tvorená jedným syntaktickým spojením medzi podmetom a prísudkom alebo jedným hlavným členom. Dvojčlenná veta je jednoduchá veta s predmetom a prísudkom podľa potreby ... ... Pravidlá ruského pravopisu

Jednočlenná veta- konštruktívne syntaktický typ vety obsahujúci jeden samostatný ch. člen; porov.: Ticho; Začína sa svetlo; Na ulici nikto nie je. O. P. sú proti dvojčlennej vete, ktorá je založená na spojení dvoch ch. členom predmet a prísudok... Ruský humanitárny encyklopedický slovník

DRUHÁ ČASŤ. Cisár Alexander II (1855-1881). I. vojna (1855). Najvyšší manifest oznámil Rusku smrť cisára Mikuláša a nástup jeho nástupcu. V tomto prvom akte svojej vlády si mladý panovník vzal pred tvár ... ... Veľká životopisná encyklopédia

Obsah: 1) K. v západnej Európe. 2) Dejiny K. v Rusku pred oslobodením (1861). 3) Ekonomická situácia K. po oslobodení. 4) Moderná administratívna štruktúra K. I. K. v západnej Európe. Osud roľníkov alebo poľnohospodárov ... Encyklopedický slovník F.A. Brockhaus a I.A. Efron